時(shí)間：2022-11-15 01:26:37
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇?jiǎng)勇a(chǎn)業(yè)論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
世界上第一部長(zhǎng)篇?jiǎng)赢嬰娪啊栋籽┕鳌氛Q生于1937年。而在1941年，我國(guó)便推出亞洲第一部動(dòng)畫長(zhǎng)片《鐵扇公主》。上海美術(shù)電影制片廠在上世紀(jì)五六十年代制作的《大鬧天宮》、《哪吒鬧海》等動(dòng)畫片，都在國(guó)際電影節(jié)大放光彩，令世界矚目。尤其值得一提的是誕生于1959年的我國(guó)水墨動(dòng)畫，具有我國(guó)特色的藝術(shù)表現(xiàn)手法，曾讓世界為之驚嘆，被奉為國(guó)寶。日本動(dòng)畫鼻祖手冢治蟲，就是因?yàn)?0年前我國(guó)動(dòng)畫片《鐵扇公主》首次在日本上演之后，他深深被其中“手持如意金箍棒、一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里”的孫悟空形象所折服，才放棄了醫(yī)生職業(yè)，拿起畫筆的，從而誕生出轟動(dòng)日本、風(fēng)靡我國(guó)的日本優(yōu)秀動(dòng)畫片《鐵臂阿童木》。
世界的動(dòng)畫大國(guó)，當(dāng)然屬美國(guó)和日本，而兩國(guó)的動(dòng)畫作品風(fēng)格也有所不同？美國(guó)的動(dòng)畫以數(shù)字化的電腦制作為主，號(hào)稱“美國(guó)沒有‘動(dòng)畫繪制人’”。其特點(diǎn)是夸張的人物形象和動(dòng)作，且節(jié)奏較快，體現(xiàn)了美國(guó)人的直率、爽快的性格。代表有迪斯尼、華納等公司。
日本的動(dòng)畫體現(xiàn)的則是一種唯美的風(fēng)格。特點(diǎn)是以優(yōu)美的人物造型、內(nèi)涵豐富的對(duì)白及劇情吸引觀眾，但相對(duì)的，定格畫面就較多。現(xiàn)在很多主流動(dòng)漫作品幾乎都“MadeinJapan”，例如《火影忍者》、《死神》、《海賊王》、《圣斗士星矢》、《數(shù)碼寶貝》、《明偵探柯南》、《高達(dá)SEED》、《美少女戰(zhàn)士》……簡(jiǎn)直多的數(shù)不勝數(shù)。從幾歲到幾十歲的人群幾乎都擁有自己喜歡的動(dòng)漫。正如在網(wǎng)上動(dòng)漫論壇中看到的一段話：“動(dòng)漫是一種心情，它是我們無(wú)奈的生活在這個(gè)充滿壓力的社會(huì)里的解壓密碼，畢竟你就生在這個(gè)地方，學(xué)習(xí)、就業(yè)天天在你眼前晃來(lái)晃去，想避開不太可能，換到動(dòng)漫心情時(shí)就不一樣了，這里沒有世俗的喧囂，沒有師長(zhǎng)們挑剔的眼光，沒有媽媽的嘮叨，也沒有陌生人的忽視……總之，沒有在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中會(huì)給你帶來(lái)壓力的因素.進(jìn)入這里之前，你只需要作一項(xiàng)準(zhǔn)備：放松，放松你的神經(jīng)，暫時(shí)把不快的事情放開，去體驗(yàn)與自己完全不同的經(jīng)歷就行了。”其實(shí)，在動(dòng)漫里也有現(xiàn)實(shí)中的成分，有活生生的人，也有大千世界中的飛禽走獸，發(fā)生的故事有很多在真正的世界里也出現(xiàn)過，之所以還去看，就是因?yàn)榭吹酵瑯拥氖虑椋杏X不一樣，借一句名人的話說(shuō)，就是“源于現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)”。明知道那里面的都只是人為設(shè)計(jì)出來(lái)的情節(jié)，可看過的人又有誰(shuí)能說(shuō)出，完全沒有被那錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)吸引過，沒有被其中某人或某事打動(dòng)過？
二、我國(guó)動(dòng)漫現(xiàn)狀
《漁童》、《人參娃娃》、《沒頭腦和不高興》、《阿凡提》、《嶗山道士》、《葫蘆兄弟》、《黑貓警長(zhǎng)》、《大鬧天宮》、《哪吒鬧海》、《小熊貓學(xué)木匠》、《好貓》、《小蝌蚪找媽媽》、《鹿鈴》、《淘氣的金絲猴》、《牧笛》、《驕傲的將軍》、《三個(gè)和尚》……身為“80后”的我，對(duì)這些優(yōu)秀的動(dòng)畫記憶猶新，可以說(shuō)，在我十歲之前，這些動(dòng)畫陪伴我和與我同齡的孩子度過了幸福的童年。但是，20世紀(jì)八十年代以后，我國(guó)的動(dòng)漫突然陷入低迷，動(dòng)漫作品開始被美國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家壟斷，國(guó)內(nèi)原創(chuàng)的動(dòng)漫作品少之又少。根據(jù)國(guó)家廣電總局要求，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片的播出應(yīng)當(dāng)占總量的60%。實(shí)際上在2004年，我國(guó)國(guó)內(nèi)動(dòng)畫片生產(chǎn)總量只有2.9萬(wàn)分鐘，市場(chǎng)需求卻在26.8萬(wàn)分鐘，實(shí)際需求缺口達(dá)23萬(wàn)分鐘，電視臺(tái)嚴(yán)重感到動(dòng)畫資源的不足。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)青少年最喜愛的動(dòng)漫作品中，日本動(dòng)漫占60%，歐美動(dòng)漫占29%，而我國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫，包括港臺(tái)地區(qū)的比例只有11%，明顯落后于國(guó)外動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐。
我國(guó)動(dòng)漫為何在起點(diǎn)很高的情況下，落得如今的尷尬境地？我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)品年齡層次明顯偏低，忽略了眾多的青少年觀眾，而我國(guó)動(dòng)畫擁有的是什么呢？只要談到這個(gè)話題，很多“專家”都會(huì)這么說(shuō)：“民間流傳的皮影乃動(dòng)畫之鼻祖，建國(guó)后的《大鬧天宮》、《哪吒鬧海》更是開了歷史之先河……”，再往后呢？再往后則是單調(diào)生硬的色彩，粗糙且毫無(wú)美感可言的人物型，幼兒園小朋友都覺得幼稚的劇情，片中大人發(fā)音像3歲孩子……，我們可以毫不客氣地稱之為“幼兒園動(dòng)畫”。我國(guó)的動(dòng)畫片針對(duì)的年齡層太小，不但國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫片只有7歲以下的人才看，連引進(jìn)的動(dòng)畫片也只是針對(duì)12歲以下年齡層的。現(xiàn)在，日本、美國(guó)的卡通片泛濫我國(guó)市場(chǎng)，我國(guó)的動(dòng)畫片卻難以走出國(guó)門。看著身邊越來(lái)越多的孩子吃著麥當(dāng)勞，喝著可口可樂，看著外國(guó)的動(dòng)畫片長(zhǎng)大時(shí)，我們不禁要問：一味“偏食”的我國(guó)孩子，如果沒有了我國(guó)文化的滋養(yǎng)，如何能承擔(dān)起中華文明的傳承？
三、我國(guó)動(dòng)漫發(fā)展所面臨的困境
（一）動(dòng)畫片概念的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)以及對(duì)觀眾年齡層的狹隘定位；
（二）題材陳舊且無(wú)聊，原創(chuàng)劇本匱乏；
（三）動(dòng)漫人才缺乏；
（四）技術(shù)落后或盲目使用“新”技術(shù)；
（五）外行指揮內(nèi)行或外行指揮外行，加上缺乏敬業(yè)精神；
（六）專業(yè)運(yùn)營(yíng)不足。
四、我國(guó)動(dòng)漫發(fā)展趨勢(shì)
1、關(guān)于人才。有業(yè)內(nèi)專家表示，長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)傳統(tǒng)的模式化教育，從某種程度上禁錮了人們的思想，形成了順從、統(tǒng)一的傳統(tǒng)文化心理。然而，動(dòng)漫的創(chuàng)作離不開豐富超凡的想像能力，有時(shí)甚者需要的是極富夸張的想像，這是一門藝術(shù)，也是一門學(xué)問。原創(chuàng)動(dòng)漫人才的匱乏和人才培養(yǎng)模式的落后已成為制約我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。
據(jù)了解，國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)急需創(chuàng)意研發(fā)人才、兼通藝術(shù)與技術(shù)的復(fù)合型動(dòng)漫人才和經(jīng)營(yíng)開發(fā)人才。目前，全國(guó)動(dòng)漫從業(yè)者不到1萬(wàn)人，只及韓國(guó)的1/3，因此
提供我國(guó)動(dòng)漫人才的需求正處于嚴(yán)重緊缺狀態(tài)。所以，培養(yǎng)出大量的有技術(shù)、有思想的動(dòng)漫人成了當(dāng)務(wù)之急。
2、關(guān)于劇本。業(yè)內(nèi)的專家們一致認(rèn)為，如今我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈中，重視開發(fā)和扶植原創(chuàng)漫畫的力度還很不夠。漫畫可以延伸出動(dòng)畫，且隱藏著巨大的市場(chǎng)前景，但國(guó)內(nèi)目前幾乎“無(wú)漫可動(dòng)”。原創(chuàng)漫畫是動(dòng)畫和游戲的基礎(chǔ)和本源，沒有欣欣向榮的漫畫難以改變當(dāng)前后勁乏力的狀態(tài)。我國(guó)動(dòng)漫的當(dāng)務(wù)之急是尋找到一些適合時(shí)展和符合日益長(zhǎng)大的孩子們口味的優(yōu)秀劇本。
3、關(guān)于運(yùn)營(yíng)。優(yōu)秀的動(dòng)漫作品誕生后，要想獲得經(jīng)濟(jì)效益必然離不開專業(yè)的運(yùn)營(yíng)操作。曾專程前往日本考察動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的國(guó)家廣電總局副總編輯金德龍說(shuō)，國(guó)際慣例顯示，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)并不靠出售的播出版權(quán)賺錢。他說(shuō)：在日本和歐美許多國(guó)家，影視播出的版權(quán)收益最多只占到制作成本的20%。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)最大的贏利點(diǎn)，不在銷售影視版權(quán)，而在衍生產(chǎn)品的開放和生產(chǎn)。就以日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)為例，日本動(dòng)漫的大量附屬品——?jiǎng)勇苓叜a(chǎn)品，絲毫不遜色于日本的動(dòng)漫產(chǎn)品，只要有一部動(dòng)漫熱播，市場(chǎng)上就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)大量?jī)?yōu)質(zhì)的動(dòng)漫周邊產(chǎn)品，關(guān)于動(dòng)漫主人公的玩偶、服飾、掛件、文具……一切應(yīng)有盡有，只有你想不到，沒有他們做不到。而目前我國(guó)的動(dòng)漫周邊產(chǎn)品，依然只停留在以毛絨玩具為主，在大量盜版橫行的階段，并沒有將動(dòng)漫周邊產(chǎn)品發(fā)展為產(chǎn)業(yè)。而將動(dòng)漫周邊產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化，成為我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的重要走向。
五、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益
背包上史努比成了孩子們形影不離的小帥哥；鑰匙鏈墜著的米老鼠更是女孩子爭(zhēng)相寵愛的小寶貝；還有電視、電影里千奇百怪的高科技動(dòng)畫、漫畫和游戲。這些被人稱作“動(dòng)漫”的產(chǎn)品，成了現(xiàn)代高科技的童話世界。各種各樣讓你愛不釋手的動(dòng)漫周邊產(chǎn)品，輕松掏空了你的錢包。
當(dāng)你煩悶時(shí)，它逗你一笑；當(dāng)你勞累時(shí)，它能緩解你的壓力。就是作個(gè)擺設(shè)，當(dāng)個(gè)禮品，也能稱心如意。
可以說(shuō)，高科技幫助漫畫拉動(dòng)了消費(fèi)，動(dòng)態(tài)漫畫還被賦予了藝術(shù)以外的多種實(shí)用功能。于是，這種高科技產(chǎn)品一出現(xiàn)，便形成大產(chǎn)業(yè)，投資人紛至沓來(lái)。動(dòng)漫是新興的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，2004年后起的我國(guó)動(dòng)態(tài)漫畫產(chǎn)業(yè)一年產(chǎn)值就拿下了數(shù)百億元。
1996年,和國(guó)家新聞出版總署聯(lián)合啟動(dòng)“中國(guó)兒童動(dòng)畫出版工程”(即“5155”工程)，建立起華東、華北、中南、東北、西部5個(gè)動(dòng)畫出版基地。
2004年4月20日，國(guó)家廣電總局向全國(guó)印發(fā)《關(guān)于發(fā)展我國(guó)影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的若干意見》，從體制管理、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)作研究三個(gè)方面切入，基本勾勒出國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫業(yè)的全新版圖。
2004年10月初，文化部成立“支持動(dòng)漫和電子游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)工作小組”，決定實(shí)施“民族動(dòng)漫和游戲精品工程”。
2004年7月1日起，我國(guó)開始實(shí)行國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫片題材規(guī)劃制度。
2004年12月26日，上海電視臺(tái)衛(wèi)星動(dòng)畫頻道于開播，這是繼湖南金鷹卡通以及北京電視臺(tái)衛(wèi)星動(dòng)畫后，當(dāng)年第三家獲得國(guó)家廣電總局批準(zhǔn)的卡通頻道。
2005年1月1日起，實(shí)行優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片推薦播出辦法。
2005年1月20日起，實(shí)行國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫片發(fā)行許可制度。
隨著國(guó)家對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)支持的力度逐漸加大，越來(lái)越多的資本開始介入動(dòng)畫業(yè)，尤其是大量的房地產(chǎn)企業(yè)進(jìn)入這一市場(chǎng)，在浙江，如中南、廣廈等企業(yè)先后宣布進(jìn)入動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，中國(guó)動(dòng)畫教育也開始朝著多元化、應(yīng)用型、高層次方向發(fā)展，為動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)提供和貯備了專業(yè)的制作人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止到2005年1月，全國(guó)開辦動(dòng)畫專業(yè)的大專院校近200所，在校生約兩萬(wàn)人。此外，日本和美國(guó)把大量動(dòng)畫業(yè)務(wù)外包給中國(guó)，為中國(guó)的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了一大批人才。如《獅子王》、《花木蘭》的制作過程都包含了中國(guó)人的勞動(dòng)成果。
這些都反映了人們普遍看好動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的發(fā)展，然而情況正在起變化。
日本吉卜力工作室《游戲王》和《口袋怪獸》的成功，造成了這一產(chǎn)業(yè)盈利的神話，但實(shí)際上每100部動(dòng)畫片中，只有10部能夠真正賺錢。即便運(yùn)作成功的企業(yè)，如推出《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)》的I.G.公司，在為電影《殺死比爾1》制作動(dòng)畫部分的5200萬(wàn)美元收入中，只有460萬(wàn)美元的利潤(rùn)。而皮克斯2.735億美元的銷售額中就有1.417億美元的凈收入。由于勞動(dòng)條件和收入遲遲得不到改善，以及業(yè)務(wù)國(guó)際外包的擴(kuò)大，日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了人才大量流失和“空心化”的新趨勢(shì)。愿意從事繪制工作的日本人越來(lái)越少，不少優(yōu)秀的人才跳到游戲產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本動(dòng)畫行業(yè)的離職率在80%左右。如東京KBC證券的一名分析師所說(shuō)：“對(duì)于大多數(shù)動(dòng)漫企業(yè)而言，成功稍縱即逝，而盈利的機(jī)會(huì)時(shí)有時(shí)無(wú)。”
因米老鼠和唐老鴨而享譽(yù)全球的迪斯尼公司，在2001年4月裁員4000人，第三季度股價(jià)下跌40%，主題公園收入持續(xù)下降。由于在動(dòng)畫片領(lǐng)域受到來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)，而不得不向動(dòng)畫領(lǐng)域之外擴(kuò)張，分別在2001年和2003年推出了《珍珠港》和《加勒比海盜》。在影片《珍珠港》中，許多可以用電腦特技合成的鏡頭卻采用了實(shí)景拍攝，結(jié)果其成本由500萬(wàn)美元抬高到1.35億美元，由此不難看出迪斯尼試圖“轉(zhuǎn)型”的決心
“韓流”席卷了亞洲，但韓國(guó)動(dòng)畫給中國(guó)人的印象遠(yuǎn)不如網(wǎng)絡(luò)游戲深刻。由此可見，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在世界經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上所扮演的角色越來(lái)越重要，但其發(fā)展仍然有一定起伏，如2005年10月美國(guó)視頻游戲零售額較上年同期下降了24％；且產(chǎn)業(yè)內(nèi)部發(fā)展也不均衡，游戲產(chǎn)業(yè)比動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭更猛，但我國(guó)對(duì)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的支持力度卻明顯大于游戲產(chǎn)業(yè)。游戲產(chǎn)業(yè)內(nèi)部發(fā)展也不均衡，據(jù)NPDGroup統(tǒng)計(jì)，美國(guó)2004年游戲總銷售金額為99億美元。其中游戲軟件銷售的具體數(shù)字是，視頻游戲軟件的銷售額達(dá)52億美元，PC游戲軟件銷售額達(dá)11億美元，掌機(jī)游戲銷售額達(dá)10億美元。因此，如果對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)內(nèi)部狀況不加以細(xì)分，籠統(tǒng)的提出一個(gè)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)政策顯然是不合適的。
筆者認(rèn)為，要促進(jìn)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，可以從以下幾個(gè)方面著手：
首先，在我國(guó)游戲長(zhǎng)期以來(lái)不能被主流社會(huì)所認(rèn)可，新聞媒體也經(jīng)常報(bào)道由于網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致的家庭悲劇，仿佛游戲就是一切罪惡的根源。筆者以為，這種看法無(wú)異于因?yàn)檐嚨湹陌l(fā)生而要摧毀汽車工業(yè)一樣。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在中國(guó)必將有巨大的發(fā)展空間，重點(diǎn)發(fā)展游戲產(chǎn)業(yè)，尤其是視頻游戲產(chǎn)業(yè)，比平行推進(jìn)的政策更合理，因?yàn)楝F(xiàn)代電腦游戲的動(dòng)畫制作技藝越來(lái)越精湛，而且很多電腦游戲的資料片本身就是很成功的動(dòng)畫片，如《最終幻想》，重點(diǎn)發(fā)展游戲產(chǎn)業(yè)可以帶動(dòng)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。從美國(guó)2004年游戲軟件銷售的具體數(shù)字來(lái)看，視頻游戲軟件遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他游戲軟件，而我國(guó)近年來(lái)的家電生產(chǎn)能力已經(jīng)嚴(yán)重過剩，如果在產(chǎn)業(yè)政策上給予一定扶持，在研發(fā)上加以投入，在技術(shù)上加以改造，我國(guó)的家電企業(yè)完全可以在利用原生產(chǎn)能力的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)型為視頻游戲生產(chǎn)企業(yè)。這樣既節(jié)省了新建游戲企業(yè)的投資，又解決了夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移問題。
第二，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)在全球經(jīng)濟(jì)中的比重不斷加大，各國(guó)間的貿(mào)易糾紛中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛也不斷增多。任何一個(gè)國(guó)家，如果不能妥善解決盜版問題就不可能把本國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。盡管我國(guó)政府不斷加大打擊盜版的力度，但由于盜版手段日益隱蔽，再加上政府部門多頭管理、職能交叉，使得盜版難以遏制。
憑心而論，盜版現(xiàn)象是一把雙刃劍，它既制約了民族動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，又對(duì)國(guó)外動(dòng)漫在我國(guó)的擴(kuò)張起到了一定限制作用。但在相關(guān)法規(guī)實(shí)際操作中，國(guó)外動(dòng)漫企業(yè)享受了超國(guó)民待遇，這對(duì)民族動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是不公平的。所以，盡管國(guó)家對(duì)于盜版侵權(quán)行為的態(tài)度是明確的，解決這個(gè)問題也不可能一蹴而就，要注意在解決問題的過程中對(duì)國(guó)內(nèi)外動(dòng)漫企業(yè)一視同仁。
好萊塢動(dòng)畫片《功夫熊貓》全球上映首周即創(chuàng)下票房新高，為電影公司帶來(lái)了豐厚的票房回報(bào)。影片的熱映也帶動(dòng)了衍生產(chǎn)品的熱銷，動(dòng)畫片衍生圖書、主題筆記本電腦、卡通T恤衫、抱枕等各種授權(quán)產(chǎn)品為商家?guī)?lái)不菲的收入。其中，由北方婦女兒童出版社通過引進(jìn)同名圖書版權(quán)，推出8種衍生圖書，更是受到業(yè)界的關(guān)注。
中國(guó)香港貿(mào)發(fā)局近日的研究報(bào)告顯示，全球排名前30位最有價(jià)值的品牌，八成多的產(chǎn)品是靠授權(quán)業(yè)務(wù)來(lái)不斷擴(kuò)展在世界各地的品牌影響力。該報(bào)告還預(yù)言，“品牌授權(quán)”將成為21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的新興產(chǎn)業(yè)。
品牌授權(quán)受行業(yè)熱捧
品牌授權(quán)被西方營(yíng)銷界譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式之一，全球每年授權(quán)產(chǎn)品銷售額大約有2000億美元，其中僅在美國(guó)，2005年就達(dá)到1100億美元，占整個(gè)美國(guó)消費(fèi)品市場(chǎng)的30%左右。而在我國(guó)，2005年授權(quán)產(chǎn)品銷售額僅為10億美元。
北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院動(dòng)漫中心主任鄧麗麗在接受中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)記者采訪時(shí)表示，在國(guó)外，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈?zhǔn)职l(fā)達(dá)，以美國(guó)迪士尼公司為例，其每年授權(quán)產(chǎn)品的零售就占有270億美元的市場(chǎng)份額。我國(guó)動(dòng)漫企業(yè)也注重衍生品的開發(fā)，如三辰集團(tuán)利用“藍(lán)貓”這一品牌，先后開發(fā)出一系列衍生品，多達(dá)17個(gè)大類6600余種。目前，三辰集團(tuán)已擁有包括美國(guó)在內(nèi)15個(gè)國(guó)家的海外版權(quán)，產(chǎn)品銷售收入超過20億元人民幣，是其投資成本的22倍。
廣東動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)研究中心主任張新雄在接受采訪時(shí)，為中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)記者列舉了這樣一組數(shù)據(jù)：美國(guó)各種品牌授權(quán)產(chǎn)品占零售市場(chǎng)的1/3，日本僅卡通形象授權(quán)產(chǎn)品的銷售就占全年卡通消費(fèi)的一大半，而我國(guó)品牌授權(quán)業(yè)務(wù)只占零售市場(chǎng)的1.2％。他表示，我國(guó)品牌授權(quán)市場(chǎng)發(fā)展空間很大，據(jù)國(guó)際授權(quán)業(yè)協(xié)會(huì)預(yù)測(cè)，中國(guó)大陸人均GDP每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)，人均授權(quán)產(chǎn)品銷售額即可上升1．4％。預(yù)計(jì)到2010年，中國(guó)大陸授權(quán)業(yè)務(wù)市場(chǎng)的規(guī)模將超過15億美元。
煉內(nèi)功拓展市場(chǎng)空間
“運(yùn)用品牌授權(quán)進(jìn)行衍生品開發(fā)，為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了強(qiáng)勁動(dòng)力。但就目前而言，我國(guó)企業(yè)在進(jìn)行衍生品開發(fā)中還存在一些問題，暴露出動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力和市場(chǎng)運(yùn)作能力的缺失。”張新雄認(rèn)為，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于題材豐富多樣，但由于許多動(dòng)漫作品制作者缺乏“講故事”的能力，作品容易落入俗套，缺乏吸引力。他表示，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是“眼球”經(jīng)濟(jì)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)趁熱打鐵，抓住動(dòng)漫作品的熱銷時(shí)機(jī)，迅速推出衍生產(chǎn)品，否則，錯(cuò)過了時(shí)機(jī)，衍生品也就是去了開發(fā)的價(jià)值。
針對(duì)目前國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)品牌授權(quán)尚缺乏專業(yè)人才，鄧麗麗認(rèn)為，應(yīng)注重專業(yè)人才的培養(yǎng)，在企業(yè)進(jìn)行品牌授權(quán)規(guī)劃和市場(chǎng)運(yùn)作過程當(dāng)中，由專業(yè)人員專司其職，打通產(chǎn)業(yè)鏈，以保證企業(yè)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。
作為一個(gè)幾年前還名不見經(jīng)傳的卡通形象“魔力貓”，通過品牌授權(quán)，從業(yè)界的藝術(shù)展、動(dòng)漫展開始走向大眾，也從單純的商業(yè)設(shè)計(jì)角色逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樵瓌?chuàng)卡通衍生產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)，目前已推出了從玩具、服飾、鐘表、文具，到家居、兒童藥品、食品等領(lǐng)域的上百種品種。對(duì)于國(guó)內(nèi)品牌授權(quán)現(xiàn)狀，“魔力貓”的設(shè)計(jì)者，深圳容與品牌形象規(guī)劃設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)總監(jiān)魏海深有感觸，他認(rèn)為，品牌授權(quán)在我國(guó)還剛剛起步，企業(yè)除了虛心學(xué)習(xí)國(guó)外成熟的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)模式之外，更應(yīng)不斷加強(qiáng)創(chuàng)新能力、市場(chǎng)運(yùn)作能力的提升和人才培養(yǎng)等內(nèi)功的錘煉。
據(jù)介紹，目前，容與公司與日本LLP動(dòng)漫推廣公司聯(lián)手，運(yùn)用后者成熟的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)模式，聯(lián)合運(yùn)營(yíng)“魔力貓”卡通形象的品牌授權(quán)，取得了較好的市場(chǎng)成績(jī)。
市場(chǎng)開發(fā)注重權(quán)利保護(hù)
對(duì)于品牌授權(quán)所涉及到的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題，魏海認(rèn)為：“如果沒有自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，我們只能做國(guó)外知名卡通形象衍生品的代工生產(chǎn)，這樣不僅費(fèi)用昂貴、條件苛刻，對(duì)生產(chǎn)廠商也有很多限制，且利潤(rùn)微薄。只有不斷提高設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力、制造生產(chǎn)能力和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)才實(shí)現(xiàn)從‘中國(guó)制造’到‘中國(guó)創(chuàng)造’。”
本文作者：王維冰、韋文杰 單位：重慶工商大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院、重慶工商大學(xué)融智學(xué)院創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，賦予傳統(tǒng)文化要素新的形式，主要是賦予傳統(tǒng)動(dòng)漫文化要素新的載體形式和新的內(nèi)容形式。一是運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，賦予傳統(tǒng)動(dòng)漫文化要素新的載體形式，把文學(xué)、戲劇、傳說(shuō)、神話、雕塑、風(fēng)俗等所包含的動(dòng)漫文化要素直接融入動(dòng)漫作品，使傳統(tǒng)動(dòng)漫文化要素以影視、漫畫、游戲、衍生品等多種形式展現(xiàn)出來(lái)，創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化的展現(xiàn)形式。二是運(yùn)用創(chuàng)意手法，賦予傳統(tǒng)動(dòng)漫文化要素新的內(nèi)容形式。主要有以下四種方式：運(yùn)用傳統(tǒng)藝術(shù)手法展現(xiàn)傳統(tǒng)文化，賦予傳統(tǒng)文化要素傳統(tǒng)的內(nèi)容形式；運(yùn)用現(xiàn)代藝術(shù)手法展現(xiàn)傳統(tǒng)文化，賦予傳統(tǒng)文化要素現(xiàn)代的內(nèi)容形式；運(yùn)用傳統(tǒng)藝術(shù)手法展現(xiàn)現(xiàn)代文化，賦予現(xiàn)代文化要素傳統(tǒng)的內(nèi)容形式；運(yùn)用現(xiàn)代的藝術(shù)手法展現(xiàn)現(xiàn)代文化，賦予現(xiàn)代文化要素現(xiàn)代的內(nèi)容形式。
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，運(yùn)用創(chuàng)意手段，賦予傳統(tǒng)文化要素新的內(nèi)容，主要有以下四種方式：一是對(duì)傳統(tǒng)動(dòng)漫文化要素與現(xiàn)代動(dòng)漫文化要素進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組。在傳統(tǒng)文化要素為主的動(dòng)漫作品中植入現(xiàn)代文化要素，或在現(xiàn)代文化要素為主的動(dòng)漫作品中植入傳統(tǒng)文化要素，促進(jìn)傳統(tǒng)文化要素與現(xiàn)代文化要素相結(jié)合，賦予傳統(tǒng)動(dòng)漫文化要素新的內(nèi)容。二是對(duì)傳統(tǒng)動(dòng)漫文化要素與現(xiàn)代動(dòng)漫文化要素進(jìn)行內(nèi)容融合，把傳統(tǒng)文化要素融入現(xiàn)代文化要素的外殼，促進(jìn)傳統(tǒng)文化要素與現(xiàn)代文化要素相融合，賦予傳統(tǒng)文化要素新的內(nèi)容。三是在傳統(tǒng)文化要素的外殼中，融入現(xiàn)代文化要素的價(jià)值理念或涵義，賦予傳統(tǒng)文化要素新的主題或意義。四是對(duì)傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行剝離劃分，揚(yáng)棄傳統(tǒng)文化元素中過時(shí)的文化元素，保留傳統(tǒng)動(dòng)漫文化要素中的普世價(jià)值和通用價(jià)值內(nèi)核。
國(guó)外文化是構(gòu)建國(guó)家文化軟實(shí)力的重要條件和外部資源，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，要把引進(jìn)國(guó)外文化與促進(jìn)民族文化走出去相結(jié)合，借鑒國(guó)外文化的展現(xiàn)形式和設(shè)計(jì)手法，改造使用國(guó)外文化的外殼，融入民族文化的內(nèi)核，助推民族文化走向國(guó)際市場(chǎng)；運(yùn)用創(chuàng)意手段，在民族文化的外殼中融入國(guó)際文化價(jià)值內(nèi)核，促進(jìn)民族文化與國(guó)際文化的融合。1、賦予民族文化要素新的形式動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，賦予民族文化要素新的形式，主要是賦予民族文化要素新的載體形式和新的內(nèi)容形式。一是賦予民族文化要素新的載體形式。動(dòng)漫作品創(chuàng)作過程中，運(yùn)用國(guó)際上先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)手段，對(duì)民族文化要素進(jìn)行動(dòng)漫創(chuàng)作，使民族動(dòng)漫文化要素中融入國(guó)際領(lǐng)先的技術(shù)表現(xiàn)手法，符合國(guó)外受眾的心理需求，進(jìn)而促進(jìn)民族文化的傳播，擴(kuò)大民族文化在國(guó)際市場(chǎng)的影響力。二是賦予民族文化要素新的內(nèi)容形式。動(dòng)漫作品創(chuàng)作過程中，借鑒世界上優(yōu)秀的動(dòng)漫文化要素，對(duì)其他民族動(dòng)漫文化要素中對(duì)本民族充滿敬意、對(duì)其他民族充滿敵意的狹隘民族觀念進(jìn)行剝離，在世界動(dòng)漫文化要素的外殼中融入本民族文化要素的普世價(jià)值內(nèi)核，或在民族動(dòng)漫文化要素的外殼中融入代表世界普世價(jià)值或通用價(jià)值的動(dòng)漫文化要素，創(chuàng)作出受眾心理上容易接受的動(dòng)漫形象，傳播民族文化。
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，賦予民族文化要素新的內(nèi)容，主要有以下四種方式。一是動(dòng)漫作品創(chuàng)作過程中，促進(jìn)民族動(dòng)漫文化要素與世界動(dòng)漫文化要素相結(jié)合，在民族動(dòng)漫文化要素為主的動(dòng)漫作品中植入世界動(dòng)漫文化要素，或在世界動(dòng)漫文化要素為主的動(dòng)漫作品中植入民族動(dòng)漫文化要素，進(jìn)而創(chuàng)作出民族動(dòng)漫文化要素的新內(nèi)容。二是動(dòng)漫作品創(chuàng)作過程中，運(yùn)用替換等創(chuàng)意手法，剝離民族文化要素中不適合國(guó)際化傳播的狹隘民族觀念，保留民族文化要素的外殼，并融入世界文化要素中的普世價(jià)值內(nèi)核，創(chuàng)意出新的動(dòng)漫文化內(nèi)容，促進(jìn)民族動(dòng)漫形象的國(guó)際化。三是動(dòng)漫作品創(chuàng)作過程中，促進(jìn)民族文化與世界文化相融合，產(chǎn)生新的主題或意義，促進(jìn)民族動(dòng)漫文化要素新內(nèi)容的產(chǎn)生。四是對(duì)民族動(dòng)漫文化要素進(jìn)行剝離，保留民族文化要素中的普世價(jià)值和通用價(jià)值，融入世界動(dòng)漫文化要素的外殼，產(chǎn)生民族動(dòng)漫文化要素的新內(nèi)容。
關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計(jì) 動(dòng)漫專業(yè) 就業(yè)
本論文為河北省人力資源和社會(huì)保障課題研究“論我省高校動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才綜合培養(yǎng)的前景及其就業(yè)前景展望”課題的結(jié)項(xiàng)論文。課題項(xiàng)目編號(hào)為JRS-2013-3027.
一、動(dòng)漫專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新教學(xué)模式的必要性
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是集資金密集型、科技密集型、知識(shí)密集型和勞動(dòng)密集型的文化產(chǎn)業(yè)，是2l世紀(jì)開發(fā)潛力很大的新興產(chǎn)業(yè)、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。它在很多國(guó)家顯示了巨大的潛力和價(jià)值，我國(guó)也不例外。但是在我國(guó)動(dòng)漫創(chuàng)新人才供需的失衡已成為我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要問題――人才供需失衡。人才供需失衡不僅體現(xiàn)在人才數(shù)量上，更體現(xiàn)在人才素質(zhì)上。目前國(guó)內(nèi)的高校中，有300多所院校開設(shè)動(dòng)畫專業(yè)，在校學(xué)生的人數(shù)以及畢業(yè)人員也在逐年增加，按照這種發(fā)展規(guī)模，即便是面對(duì)極度膨脹的動(dòng)漫市場(chǎng)，理論上還是能夠滿足我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中大部分的人才需求，但是問題出在哪兒呢？而面對(duì)我省高等教育從精英化轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀目焖侔l(fā)展形勢(shì)，大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)日益嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)已成為社會(huì)普遍關(guān)注的問題。大學(xué)生就業(yè)不僅關(guān)系到每位學(xué)生及其家庭的切身利益，而且直接影響到高校的科學(xué)發(fā)展，影響到社會(huì)的穩(wěn)定，更直接關(guān)系到我省乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的安定和諧。
所以在分析了當(dāng)前形勢(shì)下我省動(dòng)漫專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式，并大膽設(shè)想其對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響后，研究意義就在于如何將我省動(dòng)漫人才與藝術(shù)設(shè)計(jì)教育相結(jié)合，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求有機(jī)接軌，積極借鑒國(guó)內(nèi)其他院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)環(huán)境與課程設(shè)置的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在走出校門前接觸市場(chǎng)，走出校門后直接服務(wù)于市場(chǎng)。
二、國(guó)內(nèi)外高校教育背景研究
據(jù)教育部門統(tǒng)計(jì)，2009年畢業(yè)生是611萬(wàn)，2010年高校畢業(yè)生規(guī)模已達(dá)到630萬(wàn)人，2011年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到660萬(wàn)人，人才培養(yǎng)的速度大大超過了人才需求的速度，加劇了大學(xué)生的就業(yè)難。從發(fā)達(dá)國(guó)家近10年的經(jīng)驗(yàn)看，各國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展無(wú)不得益于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。以天津?yàn)槔?009年以來(lái).天津文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展樹立了以“文化競(jìng)爭(zhēng)力走在全國(guó)前列”的目標(biāo)。而天津的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)通過構(gòu)筑自主創(chuàng)新高地.成為了打好文化大發(fā)展大繁榮這一攻堅(jiān)戰(zhàn)的亮點(diǎn).因此誕生了一批在國(guó)內(nèi)外有影響力的作品.形成了一批國(guó)家級(jí)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)。目前，我國(guó)在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方面取得一定成效，特別是在設(shè)計(jì)、藝術(shù)、軟件等專業(yè)方面培養(yǎng)較多人才，但缺乏高端人才。因此，必須創(chuàng)造留住人才、培養(yǎng)和引進(jìn)人才的良好機(jī)制。
藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高校教育的專業(yè)劃分及熱門專業(yè)的開設(shè)均傾斜于市場(chǎng)的需求。而藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)則是近年所統(tǒng)計(jì)高校十大熱門專業(yè)其中之一。
三、專業(yè)綜合培養(yǎng)的就業(yè)前景展望
要確立設(shè)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，首先要明確設(shè)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。而人才培養(yǎng)目標(biāo)的確立最終取決于社會(huì)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)對(duì)設(shè)計(jì)人才的要求。藝術(shù)設(shè)計(jì)相對(duì)于市場(chǎng)而言是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)。
河北省高校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的建設(shè)、人才的培養(yǎng)要符合地區(qū)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，而產(chǎn)業(yè)文化的發(fā)展也影響著高校教育的再發(fā)展。兩者之間的關(guān)系密不可分。學(xué)科建設(shè)的改革與教育最終所實(shí)現(xiàn)的人才培養(yǎng)要以這種關(guān)系的研究為基礎(chǔ)。
1、探索現(xiàn)階段河北省動(dòng)漫及藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科建設(shè)的背景與高校專業(yè)教育現(xiàn)狀。
2、研究河北省高校當(dāng)前動(dòng)漫與藝術(shù)設(shè)計(jì)在校生及畢業(yè)生實(shí)踐經(jīng)歷和畢業(yè)去向。
3、研究國(guó)家重點(diǎn)院校及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)高校教育培養(yǎng)模式。
4、深入了解市場(chǎng)對(duì)動(dòng)漫及藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求種類及要求。
圍繞學(xué)生“就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)范圍”這一核心內(nèi)容調(diào)整設(shè)計(jì)教學(xué)模式。
科學(xué)規(guī)劃課程的理論性與應(yīng)用性的聯(lián)系。
綜合設(shè)計(jì)課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)實(shí)習(xí)等各種活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)文化氛圍，發(fā)揮教學(xué)模式的能動(dòng)性。使學(xué)生縮短對(duì)市場(chǎng)與社會(huì)的認(rèn)識(shí)，在走出學(xué)校甚至還未做出校門的時(shí)候就已經(jīng)逐步適應(yīng)市場(chǎng)，逐步規(guī)劃自己的就業(yè)之路。
四、結(jié)束語(yǔ)
經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求更是越來(lái)越高。創(chuàng)新設(shè)計(jì)教育是適應(yīng)市場(chǎng)需求和設(shè)計(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，培養(yǎng)頭腦靈活、見解獨(dú)到、富于創(chuàng)新的設(shè)計(jì)專業(yè)高級(jí)復(fù)合性人才是設(shè)計(jì)類高校的培養(yǎng)目標(biāo)。如何使我省高校動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才綜合培養(yǎng)，并適應(yīng)本土市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求，完善動(dòng)漫與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)多學(xué)科復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)始終在一條準(zhǔn)確、有序、高效的軌道上進(jìn)行與發(fā)展，更科學(xué)的將動(dòng)漫專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中專業(yè)課程的交叉培養(yǎng).實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)我省動(dòng)漫專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生專業(yè)發(fā)展和就業(yè)的指導(dǎo)性研究，為我省地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫
[論文摘要]動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是國(guó)內(nèi)外迅速發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，面對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新勢(shì)頭及由此引發(fā)的巨大人才需求，面對(duì)供需失衡的動(dòng)漫才市，動(dòng)漫人才該怎樣擇業(yè)?又該如何更好地規(guī)劃自我職業(yè)生涯發(fā)展之路呢?這對(duì)動(dòng)漫人的成長(zhǎng)具有重要的意義。
作為一種美術(shù)、技術(shù)、創(chuàng)意和市場(chǎng)的復(fù)合型產(chǎn)業(yè)，動(dòng)漫是通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)、制作、產(chǎn)業(yè)鏈延伸、商品化運(yùn)作。使一些無(wú)生命的事物，通過創(chuàng)意和繪畫風(fēng)格的多樣性，不斷發(fā)展的故事情節(jié)。以及擬人化、夸張化等手段，賦予其具有人類的一切感情、動(dòng)作，突出其獨(dú)特、鮮活的個(gè)性。
從1909年，美國(guó)人Winsor Mccay用一萬(wàn)張圖片表現(xiàn)一段動(dòng)畫故事，這是迄今為止世界上公認(rèn)的第一部動(dòng)畫短片。從此以后，動(dòng)畫片的創(chuàng)作和制作水平日趨成熟，人們開始有意識(shí)地制作表現(xiàn)各種內(nèi)容的動(dòng)畫片。1915年，美國(guó)人Eerl Hurd創(chuàng)造了新的動(dòng)畫制作工藝，他現(xiàn)在塑料膠片上畫畫，然后再把畫在塑料膠片上的一幅幅圖畫拍攝成動(dòng)畫片。多少年來(lái)，這種動(dòng)畫制作工藝一直被沿用著。從1928年開始，Walt Disney逐漸把動(dòng)畫電影推向巔峰。他在完善了動(dòng)畫體系和制作工藝的同時(shí)，把動(dòng)畫片的制作與商業(yè)聯(lián)系了起來(lái)，被人們譽(yù)為商業(yè)動(dòng)畫之父。直到今天，他創(chuàng)辦的迪斯尼公司還在不斷地為全世界的人們創(chuàng)造豐富多彩的動(dòng)畫影片。
動(dòng)漫作為一種新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，其作品獨(dú)特的創(chuàng)意和繪制的手法，可以擴(kuò)展到音像、影視、文具、玩具、服飾、電器等行業(yè)，使其具有廣泛的影響力和穿透力。同樣，韓國(guó)動(dòng)漫作品“流氓兔”，以其精彩的情節(jié)和令人瞠目的視覺效果征服了廣大觀眾。人們?cè)谝娒鏁r(shí)都會(huì)相互問道“看過流氓兔嗎”?顯然，動(dòng)漫作品所代表的已不僅是一種特定的產(chǎn)品，更多的是一種獨(dú)有的生活方式，以及引以為豪的國(guó)家形象和社會(huì)風(fēng)貌。
2004和2005年，是中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)突圍求變、加速熱啟動(dòng)的兩年。兩年來(lái)，湖南、北京、上海三個(gè)動(dòng)畫頻道陸續(xù)開播，北京、上海、成都、大連、杭州等多個(gè)動(dòng)漫網(wǎng)絡(luò)游戲基地加緊興建，大大小小的動(dòng)漫展、動(dòng)漫人才招聘會(huì)接連不斷。2005年10月28日，國(guó)家網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地·廣州黃埔園區(qū)正式掛牌，又一動(dòng)漫網(wǎng)絡(luò)游戲基地開始啟動(dòng)。
根據(jù)廣電總局去年出臺(tái)的《關(guān)于發(fā)展我國(guó)影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的若干意見》測(cè)算，我國(guó)每年需要的動(dòng)畫片總量在150部以上、2～3萬(wàn)集，總播放長(zhǎng)度20多萬(wàn)分鐘。而國(guó)內(nèi)目前創(chuàng)作動(dòng)畫節(jié)目的能力每年不過3萬(wàn)分鐘，每年市場(chǎng)缺口達(dá)25萬(wàn)分鐘左右，蘊(yùn)含商機(jī)近千億元。
與此同時(shí)，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)也快步邁入數(shù)字技術(shù)商業(yè)化和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)娛樂市場(chǎng)化的發(fā)展軌道。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫紅遍中國(guó)、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)覄?chuàng)傳奇、手機(jī)游戲漸漸興起，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)下的若干子業(yè)都呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展勢(shì)頭。
動(dòng)漫的創(chuàng)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐和總結(jié)的過程。要想培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)漫人才并創(chuàng)作出優(yōu)秀的動(dòng)漫作品，形成自己的特色和風(fēng)格，由一個(gè)愛好者成長(zhǎng)為職業(yè)動(dòng)漫人，一般離不開以下四個(gè)基本條件：
1、培養(yǎng)興趣。學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于好奇和求知欲，無(wú)論做什么事情，一旦產(chǎn)生了興趣，就會(huì)如癡如醉，樂此不疲。英國(guó)著名動(dòng)漫大師格雷戈說(shuō)過：動(dòng)漫不僅僅是他的工作，也成為他生活方式的一部分，就像吃飯睡覺。由此可知，他之所以能畫出那些讓人震撼的作品，也就可以理解了。動(dòng)漫融合了從美術(shù)到創(chuàng)作設(shè)計(jì)、模擬到數(shù)字、平面到立體、靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、抽象到寫實(shí)種種不同的形式和技術(shù)，這需要一個(gè)愛好者具有廣泛的興趣和多學(xué)科的知識(shí)融合能力。此外，社會(huì)正在經(jīng)歷著越來(lái)越多、越來(lái)越快的變化，變化著的時(shí)間和空間賦予事物以新的含義，創(chuàng)作思想、設(shè)計(jì)理念在不斷地變化著，代表它的設(shè)計(jì)符號(hào)來(lái)適應(yīng)它新的含義。
2、苦練基本功。無(wú)論是普通愛好者還是大師，他們都是從最基本的做起，厚積薄發(fā)。從事動(dòng)漫各類角色設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，繪制出動(dòng)漫的一些關(guān)鍵畫面和場(chǎng)景，需要對(duì)人物、背景以及色彩等元素的正確理解。需要堅(jiān)實(shí)的基本功和創(chuàng)作基礎(chǔ)。通過接觸更多的畫種和學(xué)習(xí)，從事更多的創(chuàng)作實(shí)踐，就會(huì)對(duì)創(chuàng)作的角色、造型和色彩有更深的理解。 轉(zhuǎn)貼于
3、豐富的閱歷。動(dòng)漫種類的繁多是眾所周知的，動(dòng)漫的許多優(yōu)秀作品，無(wú)不體現(xiàn)出一個(gè)動(dòng)漫愛好者和原創(chuàng)設(shè)計(jì)者的深厚閱歷、文化積淀和博采眾長(zhǎng)的能力。越立發(fā)揮你的想象力，賦予非生命以生命，化抽象為形象，把人們的幻想與現(xiàn)實(shí)緊密交織在一起，創(chuàng)造出強(qiáng)烈、奇妙和出人意料的視覺形象，引起觀者的共鳴。因此，動(dòng)漫設(shè)計(jì)師要有足夠的閱歷和知識(shí)積累。
4、勇于實(shí)踐。動(dòng)漫生產(chǎn)和制作過程，是一個(gè)系統(tǒng)運(yùn)作和實(shí)踐的過程，它包括總體規(guī)劃、設(shè)計(jì)制作、具體創(chuàng)作和拍攝制作等階段，每一個(gè)階段又有若干個(gè)步驟。在這個(gè)實(shí)踐過程中，人們可以正確認(rèn)識(shí)和理解基本造型要素，激發(fā)出自己想象力和創(chuàng)新意識(shí)。通過對(duì)各種動(dòng)漫媒材、技巧、制作和傳播等過程的探索和實(shí)驗(yàn)，形成自己的藝術(shù)感知能力和造型變現(xiàn)能力。通過業(yè)內(nèi)人士的相互交流，互相鼓勵(lì)，彼此對(duì)作品的理念相互碰撞，可以產(chǎn)生新的作品和設(shè)計(jì)火花，提高原始創(chuàng)新能力。
動(dòng)漫，從來(lái)不是孤立的行當(dāng)。動(dòng)漫人才求職之路甚廣，可選擇的行業(yè)也不少。那么，面對(duì)條條大路，你該如何選擇?
選擇之一，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫等互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)娛樂領(lǐng)域。五年前，很少有人料到網(wǎng)絡(luò)與動(dòng)漫的結(jié)合會(huì)如此緊密。網(wǎng)絡(luò)游戲從2003年開始，隨著網(wǎng)絡(luò)第二春的到來(lái)亦迎來(lái)大力發(fā)展的時(shí)機(jī)。從以網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)力的網(wǎng)易到曾締造網(wǎng)游傳奇的盛大，如今包括金山、騰訊等領(lǐng)軍企業(yè)都無(wú)不在網(wǎng)絡(luò)游戲領(lǐng)域快馬加鞭、大舉攬才。
選擇之二，手機(jī)游戲、手機(jī)動(dòng)漫等無(wú)線娛樂領(lǐng)域。從長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)來(lái)看，以手機(jī)游戲、手機(jī)動(dòng)漫為代表的無(wú)線娛樂，將成為3G時(shí)代的重量級(jí)應(yīng)用。然而，在該行業(yè)前景大好之余，現(xiàn)實(shí)也充滿變數(shù)。手機(jī)游戲領(lǐng)域的從業(yè)公司良莠不齊，在短信業(yè)務(wù)漸趨無(wú)利可圖之際，很多沒有開發(fā)實(shí)力的小公司也調(diào)轉(zhuǎn)車頭，變身手機(jī)游戲公司。而在這類公司，無(wú)疑將沒有好前途。
該領(lǐng)域目前對(duì)動(dòng)漫人才的需求量不及網(wǎng)絡(luò)游戲，但從手機(jī)終端的便攜性、手機(jī)的普及率和3G時(shí)代即將到來(lái)等因素綜合考慮，無(wú)線娛樂未來(lái)幾年的發(fā)展將越來(lái)越快，人才需求將升溫。該領(lǐng)域薪酬走勢(shì)和職場(chǎng)前景可觀，現(xiàn)有薪資標(biāo)準(zhǔn)可參考網(wǎng)絡(luò)游戲領(lǐng)域，根據(jù)進(jìn)入公司的規(guī)模及盈利能力不同，而有所差異。
選擇之三，影視動(dòng)漫制作及電視傳媒行業(yè)。去年以來(lái)，已有47個(gè)省市的少兒頻道和三個(gè)動(dòng)畫頻道陸續(xù)開播，全國(guó)對(duì)動(dòng)畫節(jié)目尤其是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片的需求量越來(lái)越大，對(duì)動(dòng)漫人才的需求隨之加大。
論文關(guān)鍵詞：中職;動(dòng)漫專業(yè);現(xiàn)狀;對(duì)策
近年來(lái)，國(guó)家大力扶持國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)。這為國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了一個(gè)黃金機(jī)會(huì)!“一些中職學(xué)校亦不甘人后，欲搶一杯羹，紛紛上馬動(dòng)漫專業(yè)，一時(shí)熱鬧非凡。“烈火見真金”，由于中職學(xué)校本身各方面條件所限，動(dòng)漫專業(yè)教育的效果并不盡如人意。
一、中職學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)的現(xiàn)狀
國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)人才需求的急劇增長(zhǎng)，給學(xué)校動(dòng)漫人才培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了千載難逢的機(jī)會(huì)。但是，對(duì)絕大多數(shù)中職學(xué)校而言，倉(cāng)促上馬開設(shè)動(dòng)漫專業(yè)，其師資、教材、教學(xué)體系、課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)等各方面都不夠完備乃至良秀不齊，培養(yǎng)出來(lái)的人才與實(shí)際工作的需求有很大的差距，真正能夠滿足動(dòng)漫企業(yè)要求的不多，表面繁榮的背后隱藏著巨大的危機(jī)。
二、中職學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)存在的主要問題
1.師資力量薄弱
中職學(xué)校開設(shè)動(dòng)漫專業(yè)，基本有兩種模式:一種是依托于美術(shù)系，另一種是依托于計(jì)算機(jī)系。由于動(dòng)漫專業(yè)是一個(gè)新興的學(xué)科，動(dòng)漫專業(yè)教師非常緊缺，具有動(dòng)漫企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)漫專業(yè)教師更是鳳毛麟角。多數(shù)教師屬于“趕鴨子上架”，從美術(shù)、計(jì)算機(jī)等其他學(xué)科轉(zhuǎn)人動(dòng)漫專業(yè)的，對(duì)動(dòng)漫的認(rèn)知僅處于表面，缺乏在動(dòng)漫領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。雖然很有激情想教好學(xué)生，但往往是心有余而力不足，實(shí)際教學(xué)效果并不好，學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的東西無(wú)法滿足實(shí)際就業(yè)要求。
2.培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)
有些中職學(xué)校打著為學(xué)生將來(lái)就業(yè)廣開門路的旗號(hào)，把影視動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫、手機(jī)動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲、平面設(shè)計(jì)、電視編導(dǎo)等專業(yè)人才培養(yǎng)混在一起，搞成一個(gè)大雜燴，以期培養(yǎng)“萬(wàn)金油’，式的學(xué)生。然而中職學(xué)生的素質(zhì)、能力等自身?xiàng)l件決定了他們要在短短兩三年內(nèi)完成這么多知識(shí)的學(xué)習(xí)是不可能的，結(jié)果學(xué)生“樣樣會(huì)，沒一樣精”。
3.課程體系設(shè)置不合理
目前，中職學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)開設(shè)的課程大多以平面設(shè)計(jì)為主，開設(shè)的動(dòng)漫課程無(wú)非是卡通形象設(shè)計(jì)、二維網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫、三維影視動(dòng)畫等，開設(shè)的動(dòng)畫軟件課程主要以PHOTOSHOP,FLASH,3DMAX為主，后期動(dòng)畫合成軟件多數(shù)是講PREMIERE，而諸如MAYA、SHAKE、COMBUSION、AFTEREFFECTS等專業(yè)的影視后期動(dòng)畫軟件則講得很少。
一個(gè)動(dòng)漫項(xiàng)目的實(shí)施過程中會(huì)涉及到很多學(xué)科知識(shí)，比如在flash網(wǎng)絡(luò)廣告的制作過程中，分鏡頭腳本設(shè)計(jì)需要一定的文字表達(dá)能力和較強(qiáng)的美術(shù)基礎(chǔ);角色、場(chǎng)景的繪制要用到Illustrator來(lái)進(jìn)行矢量圖的繪制;用Photoshop來(lái)進(jìn)行圖片、文字效果的處理;要用到平面設(shè)計(jì)原理中的點(diǎn)線面的構(gòu)成、漸變、重復(fù)、發(fā)射、對(duì)比、肌理等表現(xiàn)手法;還要注意文字、圖像、按鈕等廣告元素的搭配，使整個(gè)畫面在和諧、平衡中突出視覺中心，這些都涉及到美術(shù)方面的各種知識(shí)。但現(xiàn)在各門課程普遍都處于條條塊塊的分割“獨(dú)立”狀態(tài)，學(xué)生綜合應(yīng)用的能力比較差。
4.缺乏實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，與企業(yè)需求脫節(jié)
“企業(yè)需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么樣的人才!”—幾乎每所學(xué)校都喊出了這樣的口號(hào)。但在現(xiàn)實(shí)中，能夠完全為學(xué)生提供真實(shí)(或仿真)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和實(shí)習(xí)環(huán)境的不多，大部分中職學(xué)校的動(dòng)漫專業(yè)僅擁有普通計(jì)算機(jī)室、畫室等基本教學(xué)設(shè)備而已。無(wú)法滿足教學(xué)、實(shí)訓(xùn)的要求，使得部分教學(xué)內(nèi)容成了“紙上談兵”。而校外的動(dòng)漫企業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地更是缺乏，學(xué)生根本就沒有實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，這樣學(xué)生畢業(yè)后當(dāng)然就無(wú)法勝任相應(yīng)的崗位。
三、中職學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)建設(shè)的思路及對(duì)策
1.不拘一格，切實(shí)加強(qiáng)師資力量
對(duì)一個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。中職學(xué)校迫切需要加強(qiáng)動(dòng)漫專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，可以采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”兩種方式:一方面，定期派學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)的教師到那些開設(shè)動(dòng)漫專業(yè)比較成功的高校進(jìn)修、培訓(xùn)，提高理論水平;同時(shí)，輪流安排學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)的教師到動(dòng)漫企業(yè)“頂崗工作”，加強(qiáng)實(shí)踐技能。另一方面，從社會(huì)上特別是從動(dòng)漫企業(yè)引進(jìn)高水平的動(dòng)漫人才。
2.廣泛調(diào)研，合理定位培養(yǎng)目標(biāo)
動(dòng)漫人才的需求層次比較豐富，動(dòng)漫行業(yè)對(duì)學(xué)歷要求不高，但要求學(xué)生具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。中職學(xué)校不能盲目跟從其他大學(xué)院校，要根據(jù)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求和學(xué)校的實(shí)際教學(xué)條件以及中職學(xué)生的素質(zhì)特點(diǎn)來(lái)準(zhǔn)確定位，遵循“理論夠用、注重實(shí)踐”的原則。
3.解放思想，精心設(shè)計(jì)課程體系
動(dòng)漫專業(yè)是一門以藝術(shù)為主、技術(shù)為輔，藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的新興專業(yè)，旨在培養(yǎng)兼具藝術(shù)與技術(shù)的新型復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計(jì)和制作人才。
一個(gè)動(dòng)漫作品的好壞，首先看它的美術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)不扎實(shí)，畫面是否細(xì)膩，色彩搭配是否協(xié)調(diào)，比例是否得當(dāng)，構(gòu)思是否新穎。因此，務(wù)必加強(qiáng)美術(shù)教育，把培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)功底和藝術(shù)創(chuàng)造能力放在重要的位置。
科學(xué)合理地配置、整合文化修養(yǎng)課、專業(yè)理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課，特別是要協(xié)調(diào)好美術(shù)功力、藝術(shù)創(chuàng)造力與計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
4.深人加強(qiáng)校企合作，實(shí)現(xiàn)零距離上崗
堅(jiān)持走學(xué)校與企業(yè)結(jié)合、專業(yè)與行業(yè)結(jié)合、教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合的“三結(jié)合”發(fā)展模式。學(xué)校與企業(yè)聯(lián)手培養(yǎng)人才或?yàn)槠髽I(yè)定向培養(yǎng)人才，學(xué)校教師與企業(yè)專業(yè)人才合作探究專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、開發(fā)校本教材，聘請(qǐng)企業(yè)一線制作人員擔(dān)任部分職業(yè)特定能力核心課程的教學(xué)工作。借助企業(yè)資源，比如一些高尖端的動(dòng)畫軟、硬件設(shè)備可由企業(yè)提供借用。加強(qiáng)教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合，將企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)引人到學(xué)校教學(xué)中，甚至將教室變?yōu)槠髽I(yè)的生產(chǎn)車間。
論文摘要:通過“產(chǎn)、畢、研合作的模式”培養(yǎng)動(dòng)漫人才，是動(dòng)漫教育的行業(yè)特點(diǎn)和畢科特點(diǎn)的必然要術(shù)。歐美、日本的經(jīng)驗(yàn)值得我國(guó)在探索動(dòng)漫教育過程中借鑒，扣工作室制度、校企聯(lián)動(dòng)制定教育大綱、自主的產(chǎn)研服務(wù)以及自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)開發(fā)意識(shí)等。
通過“產(chǎn)、學(xué)、研合作模式”培養(yǎng)動(dòng)漫專業(yè)人才，是動(dòng)漫教育的行業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)的必然要求。當(dāng)前，國(guó)際上采取這種模式走在前列的主要有日本、歐美等國(guó)家和地區(qū)。我國(guó)對(duì)這一培養(yǎng)模式還處于摸索階段，因此借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，顯得尤為必要。本文擬就日本模式和歐美模式作一番梳理。
1、日本模式
日本在動(dòng)漫教育方面擁有將學(xué)校、市場(chǎng)和政策等三方面有機(jī)聯(lián)合的較完善模式。日本模式主要有這樣幾種形式:(1)傳統(tǒng)的“工作室”制度;(2)自主服務(wù)于“產(chǎn)、學(xué)、研”和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)開發(fā)。
首先，日本傳統(tǒng)的動(dòng)漫教育采取“工作室”制度有點(diǎn)類似于我國(guó)傳統(tǒng)作坊的“學(xué)徒”模式，師傅帶徒弟在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。日本學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)漫專業(yè)之前要通過人學(xué)考試，考試科目以美術(shù)基礎(chǔ)為主，進(jìn)入大學(xué)后學(xué)習(xí)課程也主要以提高美術(shù)和文化素養(yǎng)為主。之后，動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生很快就會(huì)被安排進(jìn)動(dòng)畫工作室進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)式歷練。在日本的動(dòng)漫工作室，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。
其次，較強(qiáng)的服務(wù)產(chǎn)業(yè)意識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)開發(fā)意識(shí)。一方面，日本院校在學(xué)科設(shè)置上將傳統(tǒng)的動(dòng)漫技能教育上升到研究型人才的培養(yǎng)層面，紛紛在研究生院開設(shè)動(dòng)漫方向的研究生教育，專門從事動(dòng)漫文化、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)、動(dòng)漫技術(shù)、動(dòng)漫知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的研發(fā)。如東京藝術(shù)大學(xué)是日本國(guó)立大學(xué)中第一個(gè)在研究生院設(shè)立動(dòng)漫專業(yè)的院校，動(dòng)漫專業(yè)隸屬于研究生院的影像研究科，設(shè)三維動(dòng)漫、二維動(dòng)漫、故事構(gòu)成等方向，僅招收16名學(xué)生。大阪電氣通訊大學(xué)則是日本第一個(gè)在研究生院設(shè)立動(dòng)漫專業(yè)的非國(guó)立大學(xué)。亞細(xì)亞大學(xué)還新開設(shè)了“市場(chǎng)文化課”，培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)方面的專門人才。如今，日本院校在服務(wù)動(dòng)漫企業(yè)、社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域具有重要地位。
2、歐美模式
歐美模式包括北美的美國(guó)和加拿大，以及歐洲的英國(guó)等國(guó)家。這些地區(qū)的動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式較為相似，其中以加拿大為強(qiáng)。加拿大60年代就已經(jīng)在全球首家培養(yǎng)動(dòng)漫人才了，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。歐美模式主要通過以下幾條路徑來(lái)實(shí)施的:(1)校企聯(lián)動(dòng)，共同制定教學(xué)大綱;(2)實(shí)行工作室制度，開發(fā)學(xué)生主體能動(dòng)性:(3)技術(shù)與創(chuàng)意并重。
首先來(lái)看校企聯(lián)動(dòng)，共同制定教學(xué)大綱。歐美在制定動(dòng)漫人才的培養(yǎng)要求時(shí)重點(diǎn)考慮是否和行業(yè)標(biāo)淮相一致。如英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院動(dòng)漫繪畫專業(yè)的主要科目即是由業(yè)界人士參與編纂，為的是使課程在最大程度上反映了當(dāng)今行業(yè)的需要。再如加拿大有個(gè)“行業(yè)部落委員會(huì)”，院校完全根據(jù)“行業(yè)部落委員會(huì)”的要求來(lái)制定人才培養(yǎng)綱要。
其次，實(shí)行工作室制度，開發(fā)學(xué)生主體能動(dòng)性。歐美的動(dòng)漫教學(xué)除了課堂教學(xué)模擬真實(shí)的專業(yè)工作環(huán)境布置外，學(xué)生在一定的階段還會(huì)被安排進(jìn)企業(yè)的工作室實(shí)習(xí)或參加實(shí)際項(xiàng)目的練習(xí)。與日本小作坊式的工作室培養(yǎng)模式相比，北美的動(dòng)漫教育更具有社會(huì)化大生產(chǎn)的氣息。加拿大的謝爾丹學(xué)院在工作室教育模式中，完全按照好萊塢動(dòng)漫生產(chǎn)的模式組織教學(xué)，連實(shí)驗(yàn)室布置都盡力摹仿好萊塢動(dòng)漫工作室的格局、氛圍。特別值得強(qiáng)調(diào)的是歐美工作室培養(yǎng)模式非常重視學(xué)生主體能動(dòng)性的開發(fā)。在工作室中，學(xué)生的自由度比較大，可以根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)設(shè)計(jì)自己的工作空間。
再次，技術(shù)與創(chuàng)意并重。歐美的動(dòng)漫教育在長(zhǎng)期與企業(yè)合作培養(yǎng)的過程中，深刻意識(shí)到如果學(xué)生只注重掌握maya等軟件技術(shù)，而不去學(xué)習(xí)基本的文化素養(yǎng)，也不會(huì)成為一個(gè)好的動(dòng)畫師。因此，北美動(dòng)漫教育還注重在日常教學(xué)工作細(xì)節(jié)中激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)意潛能。除了工作室盡量尊重學(xué)生的創(chuàng)意進(jìn)行布置外，學(xué)校還設(shè)有專門的創(chuàng)意訓(xùn)練課程，老師會(huì)把平時(shí)看起來(lái)不可能聯(lián)系起來(lái)的東西聯(lián)系起來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)有創(chuàng)意的環(huán)境啟發(fā)學(xué)生去聯(lián)想。
3、國(guó)際動(dòng)漫人才“產(chǎn)、學(xué)、研”培養(yǎng)模式對(duì)我國(guó)的啟示
歐美、日本在長(zhǎng)期的動(dòng)漫人才培養(yǎng)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)形式，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
借鑒一:“工作室制度”。無(wú)論是歐美，還是日本，大都采取“工作室”制度。我國(guó)目前動(dòng)漫人才培養(yǎng)還主要以課堂授課為主，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是規(guī)模化、程式化的統(tǒng)一培養(yǎng)模式。這種大一統(tǒng)的教學(xué)模式，理論對(duì)理論，不利于學(xué)生實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，而且會(huì)使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)被掩沒。“工作室’制度，將學(xué)生分成小組，各有分工。教師在與學(xué)生一起做項(xiàng)目的過程中，可以與項(xiàng)目組中每位同學(xué)充分交流溝通。而且，通過“工作室”培養(yǎng)模式，模擬真實(shí)的企業(yè)工作環(huán)境，也有利于學(xué)生畢業(yè)后就直接進(jìn)入上手工作。不必像現(xiàn)在這樣，需要經(jīng)過企業(yè)的再培訓(xùn)才能上崗。
關(guān)鍵詞：動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育；目標(biāo)；模式；方法
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，是二十一世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ某?yáng)產(chǎn)業(yè)。據(jù)經(jīng)濟(jì)專家預(yù)測(cè)：中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)擁有200億元的大市場(chǎng)，并將擁有超千億元產(chǎn)值的巨大發(fā)展空間!近年來(lái)，國(guó)家相關(guān)部門也連續(xù)出臺(tái)了一系列相關(guān)的文件與政策，鼓勵(lì)與扶持中國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)紅火帶動(dòng)了動(dòng)漫人才的需求。也必然帶動(dòng)了動(dòng)漫教育的發(fā)展。直到上世紀(jì)末本世紀(jì)初才剛剛起步的我國(guó)的動(dòng)漫教育短短幾年問發(fā)展到2005年正式面向社會(huì)招生、有學(xué)歷文憑的動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生的院校已達(dá)到200多所，在校學(xué)生7000多人。據(jù)調(diào)查，僅僅是湖南動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育行業(yè)，到2005年。共有長(zhǎng)沙理工大學(xué)、湖南師范大學(xué)、長(zhǎng)沙師范、湖南大眾傳媒學(xué)院等9所院校相繼開設(shè)動(dòng)畫專業(yè)，專職教職人員110人，在校動(dòng)畫學(xué)生總計(jì)約700余人，另外還有相關(guān)的動(dòng)畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)9家，合計(jì)年招收動(dòng)漫學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)到l千余人。
與此同時(shí)，我國(guó)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育也面臨巨大的挑戰(zhàn)：辦學(xué)歷史短，師資短缺，系統(tǒng)全面的教材嚴(yán)重缺乏，教學(xué)環(huán)節(jié)不規(guī)范等等一系列的問題得以呈現(xiàn)。一方面，學(xué)習(xí)動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生人數(shù)在不斷地增加，就業(yè)形式逐漸嚴(yán)峻：另一方面，動(dòng)漫界的人士卻在抱怨動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)人才缺乏!中國(guó)動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育向何處去的問題日益突顯!
然而由于種種原因，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的研究卻嚴(yán)重滯后。當(dāng)今學(xué)術(shù)界對(duì)中國(guó)動(dòng)漫(動(dòng)畫)產(chǎn)業(yè)研究相對(duì)較多，對(duì)動(dòng)漫教育研究卻較少，相當(dāng)多的文章都是在談?wù)搫?dòng)漫產(chǎn)業(yè)時(shí)稍稍涉及動(dòng)漫教育問題，而且談?wù)摱酁閺膭?dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)所需人才角度來(lái)切入。如王永利《迎接中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的春天》只是蜻蜓點(diǎn)水地談到動(dòng)漫人才培養(yǎng)的重要性；范黎明《中國(guó)動(dòng)畫的昨天、今天和明天》指出了中國(guó)動(dòng)畫事業(yè)繁榮的基礎(chǔ)在于依靠動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育多規(guī)格人才的培養(yǎng)：國(guó)內(nèi)從事動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育發(fā)展戰(zhàn)略的有關(guān)研究(包括研究論文和研究著作或系列報(bào)告等)目前還非常缺乏，《2004國(guó)際動(dòng)漫、游戲教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇論文集》(遼寧美術(shù)出版社，2004年版)涉及到動(dòng)漫教育及其發(fā)展戰(zhàn)略的論文只有少數(shù)幾篇。尤其是對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育整個(gè)流程缺乏必要的分析，從而使得動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育缺乏可借鑒的理論成果。要徹底改變這種狀況，必須對(duì)我們當(dāng)前的動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)教育進(jìn)行全面的反思。
一、關(guān)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)教育目標(biāo)
我們的動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育脫胎于傳統(tǒng)的工藝美術(shù)教育，最初從事動(dòng)漫設(shè)計(jì)和動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的工作者都是從事工藝美術(shù)教育領(lǐng)域的學(xué)人。“人是歷史生成的高級(jí)動(dòng)物。”往昔人才教育的一個(gè)根本目標(biāo)就是要使得這種人才成為“精”和“深”，專注于動(dòng)漫本身的技能培養(yǎng)，著重于動(dòng)漫本身的藝術(shù)形象的設(shè)計(jì)技能和方法，使之成為一種技術(shù)性專門人才。時(shí)展到2l世紀(jì)，社會(huì)的發(fā)展，科技水平的提高，對(duì)傳統(tǒng)的媒藝動(dòng)漫設(shè)計(jì)人才教育觀念和教育目標(biāo)提出了挑戰(zhàn)。媒藝動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是由以往的專家技能型轉(zhuǎn)向博學(xué)面廣的復(fù)合型人才。即：不僅僅要求這種人才只注重技能訓(xùn)練與培養(yǎng)，還要求他們能夠成為“熟技能、懂策劃、會(huì)管理、能經(jīng)營(yíng)”的復(fù)合型高級(jí)人才。這樣，教育目標(biāo)也由以往的技能教育為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐栽O(shè)計(jì)藝術(shù)素質(zhì)教育為主。
這種以設(shè)計(jì)藝術(shù)素質(zhì)教育為主的動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育中應(yīng)該是以突出創(chuàng)造性思維培養(yǎng)為主的素質(zhì)教育。但由于當(dāng)今中國(guó)的內(nèi)部環(huán)境種種局限，伴隨著政治、經(jīng)濟(jì)、歷史條件和社會(huì)條件的限制，要真正達(dá)到素質(zhì)教育目的還有很長(zhǎng)一段路要走。在發(fā)達(dá)國(guó)家的設(shè)計(jì)藝術(shù)教育概念中，就自始貫穿著獨(dú)立與創(chuàng)新的思想，同時(shí)。在中小學(xué)教育階段藝術(shù)與設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)教育是十分普及和重視的，它同樣是素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大多學(xué)生在還未進(jìn)入高等藝術(shù)院校之前，其審美能力、判斷標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)到一定高的層次，雖然藝術(shù)表達(dá)能力沒有跟上，但藝術(shù)設(shè)計(jì)的構(gòu)思創(chuàng)造能力卻遠(yuǎn)比中國(guó)通過強(qiáng)化訓(xùn)練或臨時(shí)改變職業(yè)目標(biāo)考入藝術(shù)院校的學(xué)生強(qiáng)。其實(shí)，從某個(gè)角度看，高等藝術(shù)院校教育成敗的衡量標(biāo)準(zhǔn)也并非是培養(yǎng)出多少單純的“繪畫機(jī)器”和“設(shè)計(jì)工具”，而是讓其掌握藝術(shù)技能，會(huì)創(chuàng)造貫通的“通才”創(chuàng)作者，無(wú)論他們將來(lái)在哪一個(gè)領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)，都有動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中所受到的創(chuàng)新思維素質(zhì)培養(yǎng)的功勞，這應(yīng)該就是素質(zhì)教育與職業(yè)定位在動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)教育概念上的根本區(qū)別和意義。在設(shè)計(jì)中，自由的創(chuàng)造及想象才是對(duì)時(shí)代心靈應(yīng)當(dāng)有的回應(yīng)。真正的設(shè)計(jì)自由可以象直覺繪畫般的暢快淋漓。法國(guó)藝術(shù)學(xué)家丹納在《藝術(shù)哲學(xué)》中分析設(shè)計(jì)作品質(zhì)量下滑的原因總結(jié)為：“思想感情的薄弱，偉大原創(chuàng)的淡薄，只憑回憶和傳統(tǒng)才保持那個(gè)觀念，但手藝卻更熟練了。”
這種動(dòng)漫人才的培養(yǎng)最終要落實(shí)到教育教學(xué)課程的建設(shè)上，所以動(dòng)漫設(shè)計(jì)人才的素質(zhì)教育不是簡(jiǎn)單地對(duì)傳統(tǒng)課程的增刪和歸并，而是使學(xué)生在自身設(shè)計(jì)能力方面得到持續(xù)提高的同時(shí)，全面加強(qiáng)其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，應(yīng)當(dāng)在學(xué)科建立、專業(yè)設(shè)置和課程、教材建設(shè)等方面增強(qiáng)其互融性、交叉性、應(yīng)用性等功能。動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的互融性，是指設(shè)計(jì)學(xué)科與其它人文學(xué)科乃至自然學(xué)科的相互滲透與融合。任何與本學(xué)科相關(guān)的知識(shí)和成果，都可以融合到設(shè)計(jì)學(xué)科中，對(duì)其發(fā)展起到重要的整合作用。動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的交叉性，是指設(shè)計(jì)學(xué)科內(nèi)部各門類的相互交融和貫通。學(xué)科專業(yè)方向劃分要相對(duì)合理，打破專業(yè)方向之間的屏障，加強(qiáng)其共同點(diǎn)和交叉性，拓寬專業(yè)面。動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的應(yīng)用性，是指藝術(shù)設(shè)計(jì)教育要適應(yīng)社會(huì)生活的需求，以及對(duì)于社會(huì)生活的廣泛滲透。教學(xué)課程的設(shè)置、教材的編撰和篩選，都要充分考慮社會(huì)各方面需求，及時(shí)不斷地作出調(diào)整。只有這樣，才能保證媒藝動(dòng)漫設(shè)計(jì)人才全面健康快速地成長(zhǎng)。
二、關(guān)于教學(xué)模式
媒藝動(dòng)漫人才的成才與否的關(guān)鍵因素之一是和學(xué)校教育的模式密不可分。縱觀媒藝動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展，可以分為三種教育模式：技能型、觀念型和素質(zhì)型。所謂“技能型”，即傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式，其特征是以具體的設(shè)計(jì)手法和技巧為訓(xùn)練內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)。這種模式的共同特點(diǎn)是忽視現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展性、多樣性以及學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，使人才的培養(yǎng)走向技能束縛的匠人型，跳不出舊觀念的窠臼，這種模式最終付出的慘重的代價(jià)就是培養(yǎng)的沒有思想的沒有創(chuàng)造性能力的“設(shè)計(jì)工具”。所謂“觀念型”，即追隨現(xiàn)代西方各種設(shè)計(jì)思潮的發(fā)展，這種模式使其設(shè)計(jì)有過多的追求，一味強(qiáng)調(diào)自我主觀意識(shí)，而忘記設(shè)計(jì)的本質(zhì)乃是一種造物活動(dòng)，使得設(shè)計(jì)離開現(xiàn)實(shí)的豐厚土壤，顯得飄忽不定。當(dāng)然，結(jié)合到我國(guó)的媒藝動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育現(xiàn)實(shí)，這種教學(xué)模式對(duì)傳統(tǒng)技能型教育模式的沖擊，具有一定的積極意義。現(xiàn)代媒藝動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)主張的教學(xué)模式是“素質(zhì)型”，是以增強(qiáng)設(shè)計(jì)綜合能力為培養(yǎng)目標(biāo)的嶄新模式，著眼點(diǎn)是學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這些綜合能力包括設(shè)計(jì)邏輯分析能力、創(chuàng)造性思維能力、社會(huì)文化的洞察力、設(shè)計(jì)表達(dá)的駕馭能力等等。它具有現(xiàn)代建構(gòu)多元化發(fā)展的深刻內(nèi)涵，體現(xiàn)了民族、地域、文化、歷史等方面的特色。
總體來(lái)說(shuō)，媒藝動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育是一種非常特殊的專業(yè)性教育，它培養(yǎng)的不僅僅是熟練掌握和應(yīng)用技藝的人才，更重要的是培養(yǎng)具有健全文化修養(yǎng)，人文品格精神的設(shè)計(jì)“人”才。這是21世紀(jì)對(duì)中國(guó)媒藝動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育提出的更高要求。一方面由于科技的飛速發(fā)展，各種媒體手段已深刻而直接的牽制了設(shè)計(jì)者的思維判斷方向。媒體手段一方面以前所未有的巨大能量開拓出了視覺模擬新形式語(yǔ)言，為藝術(shù)設(shè)計(jì)提供了大量的設(shè)計(jì)空間；另一方面，這種設(shè)計(jì)空間的力量最終產(chǎn)生出一種令人難以擺脫的制約和心理寄托，使得媒藝動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)的原創(chuàng)性、真實(shí)自然性、人文思想情感性得以全面消解。媒介時(shí)代對(duì)當(dāng)下媒藝動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)生最為直接的影響是挪用、照搬、拼制成了設(shè)計(jì)者創(chuàng)作的有效快捷手段；隨機(jī)、重構(gòu)、拼接代替了創(chuàng)新、真實(shí)、情感。沒有情感的驅(qū)動(dòng)力，沒有基本的邏輯線索，沒有深刻的思想內(nèi)涵。媒藝動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)作品承載的只能是欣賞當(dāng)下視覺感染力和沖擊力的過眼云煙!
從動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的角度分析，動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)它重技能，重畫面功夫，但更重“畫外功”和“畫后功”，這“畫外功”指的便是多方向的諸如文學(xué)、哲學(xué)、道德等修養(yǎng)，這也是中國(guó)當(dāng)下動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)競(jìng)爭(zhēng)不過美國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)外動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)的根本原因。如何讓受我們的媒藝動(dòng)漫學(xué)生在有限的時(shí)限內(nèi)掌握知識(shí)要領(lǐng)(技藝)，既能夠獲得造型基礎(chǔ)能力，又能夠在藝術(shù)追求多元發(fā)展的結(jié)構(gòu)中選擇自己深入的方向及可能性，以及在此基礎(chǔ)上形成的創(chuàng)新精神，是每一個(gè)媒藝動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育工作者應(yīng)該深思的問題。
在媒藝動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中，我們認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急應(yīng)當(dāng)梳理學(xué)科和專業(yè)，改革學(xué)科發(fā)展結(jié)構(gòu)和教育機(jī)制乃至教學(xué)計(jì)劃，在保持傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展的前提下，綜合各相關(guān)各種學(xué)科的特色優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出既有利于基礎(chǔ)互通，多元發(fā)展，又有利于學(xué)生自我整合能力提高和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)模式和系統(tǒng)的形式來(lái)。
三、關(guān)于教學(xué)方法
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，媒藝動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的教學(xué)方法必將發(fā)生深刻的變革。從事設(shè)計(jì)教學(xué)的教師的職責(zé)將不僅是向?qū)W生的頭腦填塞過去的文化和灌輸現(xiàn)成的知識(shí)，而且是著力于開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)知識(shí)廣博、思維敏捷、富有創(chuàng)新精神的具有國(guó)際文化視野、中國(guó)文化特色的動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)師，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的方法論，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。教育在于把人的思想提升到較高的境界。這有賴于教育者自身素質(zhì)的提升。從事動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的教師如果沒有哲學(xué)家對(duì)認(rèn)識(shí)世界的思索，沒有藝術(shù)家對(duì)審美意識(shí)的敏感，沒有自然科學(xué)家對(duì)人類自身的關(guān)懷，就很難做好教育工作。只有采取切入學(xué)生心智，喚起學(xué)生探究欲的教學(xué)方法，才能給學(xué)生以足夠的發(fā)展空間。21世紀(jì)是一個(gè)信息爆炸的世紀(jì)，更是一個(gè)信息傳播速度異常迅疾的世紀(jì)，這也意味著傳統(tǒng)教育教學(xué)方法將教師當(dāng)作知識(shí)“倉(cāng)庫(kù)”觀點(diǎn)的終結(jié)和將教師教學(xué)只是當(dāng)作可以復(fù)制粘貼的“拷貝式”方法的休止。這種背景更要求動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育應(yīng)該彰顯“創(chuàng)新精神”，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，教師應(yīng)視學(xué)生為教學(xué)主體，最大限度地“鉆探”每一個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)和潛能，采用更為開放的授課方式，探索研究型課程，嘗試運(yùn)用“適當(dāng)講課+公開討論+研究探索”的教學(xué)方法。教師的作用重在引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，重在掌握獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問題和解決問題的方法。教師在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，還要注意充分開發(fā)具有不同稟賦的學(xué)生的潛能，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展和提升的機(jī)會(huì)。整個(gè)教育教學(xué)過程應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。在教學(xué)中注重設(shè)計(jì)過程的體驗(yàn)和實(shí)踐，建立新的設(shè)計(jì)作品評(píng)價(jià)體系。支持學(xué)生新穎獨(dú)特的想法、做法，創(chuàng)造寬松的氣氛，以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
四、關(guān)于教學(xué)手段
今天，藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)手段已經(jīng)全面拋開了一支粉筆、一支畫筆打天下的年代，圖像處理、印前技術(shù)、三維動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)多媒體技術(shù)等已經(jīng)為每一個(gè)從事動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的工作者熟悉，感受到他們帶來(lái)的便利及快捷。我們相信藝術(shù)設(shè)計(jì)教育在不遠(yuǎn)的將來(lái)將全面融入全新的數(shù)碼技術(shù)，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的充分利用，使得教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量有非常大的提高。一方面，要加強(qiáng)“硬件”的建設(shè)。即學(xué)校加大信息技術(shù)的投入和建設(shè)，提供滿足教學(xué)需要的精品軟件與數(shù)字化教學(xué)信息，因?yàn)檫@是數(shù)字教育的物質(zhì)基礎(chǔ)與技術(shù)保障。另一方面，還要強(qiáng)調(diào)“軟件”建設(shè)，即教育者應(yīng)強(qiáng)化自己開發(fā)精品藝術(shù)設(shè)計(jì)教育軟件的意識(shí)，全面融入全新的計(jì)算機(jī)軟件硬件技術(shù)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自我修養(yǎng)，融合現(xiàn)代設(shè)計(jì)的最新理念，在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生開放性的探索精神。
[論文摘要]國(guó)家對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)給予大力政策與資金扶持，促進(jìn)動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我國(guó)擁有廣闊的動(dòng)漫市場(chǎng)與動(dòng)漫衍生品市場(chǎng)，但是往往會(huì)被美、日等動(dòng)漫大國(guó)分掉一大塊市場(chǎng)蛋糕。而我國(guó)著作權(quán)法未對(duì)動(dòng)漫角色以及動(dòng)漫角色商品化權(quán)作出相關(guān)規(guī)定，這明顯不利于維護(hù)動(dòng)漫角色權(quán)利人的合法權(quán)益與促進(jìn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此文章將對(duì)動(dòng)漫角色與動(dòng)漫角色商品化權(quán)進(jìn)行相關(guān)界定以及對(duì)動(dòng)漫角色商品化權(quán)的著作權(quán)法保護(hù)提出建議。
[論文關(guān)鍵詞]動(dòng)漫角色 動(dòng)漫角色商品化 動(dòng)漫角色商品化權(quán) 著作權(quán)法保護(hù)
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為新興文化產(chǎn)業(yè)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)，各國(guó)都予以高度重視并大力發(fā)展。美國(guó)每年的動(dòng)漫產(chǎn)品和衍生產(chǎn)品的產(chǎn)值高達(dá)50多億美元。2008年日本動(dòng)畫業(yè)年產(chǎn)值在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中位列第六，動(dòng)畫產(chǎn)品出口額超過鋼鐵；年?duì)I業(yè)額超過90億美元的日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，與其他娛樂產(chǎn)業(yè)一起成為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)文化的主流。然而，動(dòng)漫市場(chǎng)的利潤(rùn)分布并不均衡，出版物市場(chǎng)并非主要來(lái)源，反而是把知名動(dòng)漫形象用于商品或服務(wù)上獲得的利潤(rùn)占到了七成。美、日等動(dòng)漫發(fā)達(dá)國(guó)家不僅通過出口動(dòng)漫作品占領(lǐng)了全世界大部分的動(dòng)漫市場(chǎng)，而且不約而同地把未來(lái)規(guī)劃重點(diǎn)放到開拓動(dòng)漫角色商品化市場(chǎng)。
我國(guó)已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，2009年9月，文化部出臺(tái)了《文化部文化產(chǎn)業(yè)投資指導(dǎo)目錄》，網(wǎng)絡(luò)文化與動(dòng)漫動(dòng)畫制作服務(wù)等六大產(chǎn)業(yè)被列入鼓勵(lì)類別。新聞出版總署頒布了《關(guān)于2009“原動(dòng)力”中國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫出版扶持計(jì)劃申報(bào)工作的通知》，該計(jì)劃旨在對(duì)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的動(dòng)漫原創(chuàng)作品及相關(guān)人員、單位予以資金扶持等。而這些政策的出臺(tái)卻展示了我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)放在優(yōu)秀動(dòng)漫人才的培養(yǎng)和優(yōu)秀動(dòng)漫作品的創(chuàng)作上面，而對(duì)動(dòng)漫衍生品市場(chǎng)方面重視不夠。中國(guó)是一個(gè)擁有數(shù)億動(dòng)漫影視產(chǎn)品消費(fèi)群體的國(guó)家，動(dòng)漫產(chǎn)品本身與動(dòng)漫衍生品具有巨大的市場(chǎng)空間，然而發(fā)展及其程度都遠(yuǎn)不如動(dòng)漫大國(guó)，除了我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)起步較慢，“小孩子才看動(dòng)漫”的偏見外，還與我國(guó)的法律制度層面保護(hù)不健全有關(guān)。所以，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展除了各種財(cái)政、政策的扶持，更需要在法律層面上給動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)予以更有力的保護(hù)。
一、動(dòng)漫角色的界定
動(dòng)漫角色，即我們常說(shuō)的卡通角色，指動(dòng)漫或動(dòng)畫片中的出場(chǎng)人物等依靠視覺表現(xiàn)出來(lái)的臆想角色，是一種虛構(gòu)的角色，是虛擬角色的一種。動(dòng)漫角色一般通過其名稱、外形、裝束、經(jīng)典動(dòng)作、口頭禪等來(lái)表現(xiàn)出其價(jià)值，通過動(dòng)漫本身的價(jià)值與商家的推銷，從而構(gòu)成受大眾喜歡、具有知名度且具有商業(yè)價(jià)值的值得受法律保護(hù)的角色作品。動(dòng)漫角色應(yīng)當(dāng)是一個(gè)整體的概念，包含名稱、形象、聲音、象征意義等多重要素。以2012年3月第一季完結(jié)的動(dòng)漫《BLEACH》（我國(guó)譯為“死神”）中的主角“黑崎一護(hù)”為例，這個(gè)由漫畫家久保帶人想象出來(lái)的桔色頭發(fā)、棕色瞳孔的兼任高中生與死神（身穿死霸裝，配帶名為“斬月”的斬魄刀）的動(dòng)漫角色，受到世界各地動(dòng)漫粉絲的追捧，具有極高的商業(yè)價(jià)值。
動(dòng)漫角色是否應(yīng)該包括動(dòng)漫角色的配音呢？這向來(lái)有爭(zhēng)議。無(wú)論是原創(chuàng)動(dòng)畫還是漫畫、游戲改編，好的故事、人物、畫風(fēng)、聲效都是基本要素。在聲效方面，配音者的高要求與專業(yè)化趨勢(shì)甚至導(dǎo)致了“聲優(yōu)”這一新的職業(yè)概念的出現(xiàn)。一般對(duì)于動(dòng)漫角色的配音人選往往根據(jù)動(dòng)漫作品人物的性格以及配音者的音線特質(zhì)來(lái)選擇合適的聲優(yōu)，從而形成有特色的動(dòng)漫形象。當(dāng)某一聲優(yōu)具有社會(huì)知名度時(shí)，配音也具有了商業(yè)化的價(jià)值和潛力，因?yàn)樵S多動(dòng)漫粉絲依聲優(yōu)者來(lái)選擇動(dòng)漫。如日本著名男性聲優(yōu)—福山潤(rùn)，憑借配音動(dòng)漫《CODE GEASS》（譯為“叛逆的魯魯修”）中的腹黑王子魯魯修·蘭佩路基這個(gè)角色而獲得了日本2007年第一回聲優(yōu)獎(jiǎng)的最佳男聲優(yōu)，并蟬聯(lián)2007—2011年最受歡迎男聲優(yōu)NO.1。因此，對(duì)動(dòng)漫角色的保護(hù)不僅限于平面形象，其配音也應(yīng)成為動(dòng)漫角色的保護(hù)內(nèi)容。另外被保護(hù)的動(dòng)漫角色應(yīng)該具有作品的“獨(dú)特性”要素，不是所有的動(dòng)漫角色皆有價(jià)值，因此不是所有的角色都有法律保護(hù)的必要。
二、動(dòng)漫角色商品化與動(dòng)漫角色的商品化權(quán)概述
（一）動(dòng)漫角色商品化
動(dòng)漫角色商品化的概念最初起源于美國(guó)。1993年11月，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）國(guó)際局公布的研究報(bào)告中指出，“角色的商品化”表述為“虛擬角色的創(chuàng)作者或真實(shí)人物或其他一個(gè)或多個(gè)經(jīng)授權(quán)的第三方對(duì)于角色的主要個(gè)性特征的改變或二次利用，通過將該角色與不同的商品或服務(wù)相聯(lián)系，從而預(yù)期的消費(fèi)者因?yàn)閷?duì)該角色的熟悉和認(rèn)同而購(gòu)買該商品或服務(wù)。”由于動(dòng)漫作品的知名角色在現(xiàn)實(shí)生活中有顯著的區(qū)別特征以及知名度，所以商家將動(dòng)漫角色用來(lái)標(biāo)識(shí)商品，商品此時(shí)會(huì)同動(dòng)漫角色捆綁銷售，消費(fèi)者就會(huì)將對(duì)角色的喜愛轉(zhuǎn)移到商品上，從而刺激消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，利用了動(dòng)漫角色的形象價(jià)值實(shí)現(xiàn)了動(dòng)漫角色的商業(yè)價(jià)值，這就是動(dòng)漫角色商品化。例如，動(dòng)漫海報(bào)、動(dòng)漫人物手辦的暢銷，COSPLAY的發(fā)展，還有印花衣物服飾店、動(dòng)漫玩具城等的發(fā)展。
（二）動(dòng)漫角色的商品化權(quán)
一個(gè)成功的動(dòng)漫角色必將產(chǎn)生巨大的廣告效應(yīng)與商業(yè)價(jià)值，因此商家往往會(huì)利用動(dòng)漫角色的形象價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn)其利益，而這種利用往往會(huì)涉及到動(dòng)漫角色的商品化權(quán)利，不是任何人都可以隨便利用動(dòng)漫角色，因?yàn)榭赡軙?huì)對(duì)原權(quán)利人合法權(quán)益的損害以及市場(chǎng)秩序的破壞。以中國(guó)熱門動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》為例，各種動(dòng)畫衍生品如喜羊羊玩具，角色印花文具等都大量在市場(chǎng)上銷售，質(zhì)量卻參差不齊，好壞不一，許多制造商往往沒有得到《喜羊羊與灰太狼》的角色原創(chuàng)作者或是權(quán)利人的同意，侵權(quán)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。據(jù)資料顯示，《喜羊羊與灰太狼》相關(guān)衍生品的侵權(quán)這利潤(rùn)居然是正版經(jīng)營(yíng)上的4倍。造成這一現(xiàn)象的原因中，法律規(guī)范不健全便是其中之一。因此，應(yīng)當(dāng)將動(dòng)漫角色作為法律保護(hù)對(duì)象促進(jìn)發(fā)展。筆者建議確定動(dòng)漫角色商品化權(quán)，并將動(dòng)漫角色商品化權(quán)作為著作權(quán)的一項(xiàng)獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)權(quán)納入著作權(quán)法保護(hù)體系范圍內(nèi)，進(jìn)行法律保障。
當(dāng)我們談及動(dòng)漫角色侵權(quán)時(shí)，往往會(huì)從現(xiàn)行著作權(quán)法中的“復(fù)制權(quán)”規(guī)定來(lái)進(jìn)行維權(quán)。因?yàn)閯?dòng)漫角色的經(jīng)典侵權(quán)大多是未經(jīng)權(quán)利人允許，擅自將動(dòng)漫角色的形象（多為平面圖像）運(yùn)用到商品上，切合“復(fù)制權(quán)”概念。所以我們將探討動(dòng)漫角色商品化是否構(gòu)成復(fù)制？動(dòng)漫角色商品化的方式是多樣的，基本分為兩類：一類是將角色復(fù)制后附著在特定的商品上，如在在T恤衫上印有米老鼠的形象；另一類是利用動(dòng)漫角色的形象制成玩具之類的，如威尼斯小熊。根據(jù)《著作權(quán)法》第十條第五款復(fù)制權(quán)概念規(guī)定“以印刷、復(fù)印、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻拍等方式將作品制作一份或者多份的權(quán)利。”，第一種情況下的角色利用屬于典型的著作權(quán)法意義上的復(fù)制，但是上述第二種情況則屬于平面轉(zhuǎn)化為立體，或者說(shuō)二次元形象轉(zhuǎn)化為三次元形象。而依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律的規(guī)定，復(fù)制只限制于“平面復(fù)制”。然而在《伯爾尼公約》中，復(fù)制包括平面復(fù)制與平面與立體以及立體之間的復(fù)制。這體現(xiàn)了我國(guó)著作權(quán)法的不足，盡管在實(shí)踐中，也許會(huì)將“復(fù)制”擴(kuò)大解釋，但是要想真正的保護(hù)動(dòng)漫角色商品化的權(quán)利人的權(quán)利，依靠個(gè)案認(rèn)定擴(kuò)張解釋不能解決根本問題，最好是應(yīng)當(dāng)將“角色商品化權(quán)”規(guī)定為一項(xiàng)獨(dú)立的著作權(quán)法意義上的權(quán)利，這樣將不再糾結(jié)于復(fù)制與否的問題。
世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織出版的《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》（及其注釋），在第二條第二款中將知名的虛構(gòu)角色納入保護(hù)范圍，提出有關(guān)文學(xué)或藝術(shù)作品中虛構(gòu)角色的“商品化權(quán)利。”“這些權(quán)利關(guān)系到企業(yè)被許可在一定期限內(nèi)利用附屬于每個(gè)著名角色的名稱或形象的知名度或名聲的銷售方法，例如包括聲音，這種使用被設(shè)想為激起消費(fèi)者對(duì)被許可人的商品或服務(wù)的需求。對(duì)名稱或圖像未經(jīng)許可的使用能夠引起與著名角色的知名度或名聲的混淆的危險(xiǎn)。”因此動(dòng)漫角色商品化權(quán)指動(dòng)漫角色的原作者及相關(guān)權(quán)利人所專有的與許可他人對(duì)動(dòng)漫角色進(jìn)行商業(yè)性利用以及禁止他人未經(jīng)許可濫用動(dòng)漫角色的權(quán)力，具體來(lái)說(shuō)包括是專有權(quán)、許可使用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)與禁用權(quán)四項(xiàng)基本內(nèi)容。動(dòng)漫角色商品化權(quán)是一種區(qū)別于其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)類型又屬于著作權(quán)法范疇內(nèi)的新型權(quán)利，但因有不同的特點(diǎn)與獨(dú)立的保護(hù)對(duì)象，所以又應(yīng)當(dāng)劃為著作權(quán)中一項(xiàng)獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。
三、動(dòng)漫角色商品化權(quán)的的著作權(quán)法保護(hù)
（一）現(xiàn)狀概述
世界動(dòng)漫大國(guó)都對(duì)動(dòng)漫角色進(jìn)行了以著作權(quán)保護(hù)為主的法律保護(hù)。如美國(guó)，而且美國(guó)對(duì)動(dòng)漫角色的著作權(quán)保護(hù)遵循“最低限度的創(chuàng)造性”原則，只要具有相似的獨(dú)特的特征即可構(gòu)成侵權(quán)。
而我國(guó)對(duì)動(dòng)漫角色進(jìn)行著作權(quán)保護(hù)手段從目前《著作權(quán)法》以及相關(guān)實(shí)施條例來(lái)看十分受限，存在諸多問題。一是法律規(guī)定僅僅將動(dòng)漫作品作為保護(hù)客體而不是作品的某個(gè)片段或是某個(gè)形象，而動(dòng)漫角色的侵權(quán)的直觀表現(xiàn)是某一形象的外在使用。因此保護(hù)范圍中根本沒有明確作品角色，更不用說(shuō)動(dòng)漫角色商品化權(quán)概念的缺失；二是對(duì)于動(dòng)漫角色的保護(hù)范圍不清晰、保護(hù)方式不完善；三是對(duì)于侵權(quán)的賠償救濟(jì)不合理。一般的侵權(quán)案件是以復(fù)制品的價(jià)值來(lái)計(jì)算侵權(quán)人的不當(dāng)?shù)美謾?quán)人借知名角色的影響力來(lái)擴(kuò)大銷售范圍、多銷商品獲取的巨大利潤(rùn)正是商品化權(quán)利人本人或許可他人使用本可以得到的利潤(rùn)，但是這一點(diǎn)往往不會(huì)被作為賠償基礎(chǔ)。
（二）完善建議
盡管對(duì)于動(dòng)漫角色商品化權(quán)的法律保護(hù)還存在諸多問題，盡管法律不完善，但我們不能以現(xiàn)有的法律框架去限制權(quán)利的發(fā)展，法律價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必須依靠權(quán)利的不斷完善，必須依靠其實(shí)效解決力度。
1.完善《著作權(quán)法》，界定動(dòng)漫角色相關(guān)概念，引入“角色商品化權(quán)”
根據(jù)國(guó)外立法經(jīng)驗(yàn)以及國(guó)內(nèi)司法實(shí)踐，建議對(duì)著作權(quán)法進(jìn)行適當(dāng)修改，在著作權(quán)法中明晰動(dòng)漫角色相關(guān)概念，將“角色商品化權(quán)”作為著作權(quán)中一項(xiàng)獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)權(quán)加以規(guī)范，區(qū)分動(dòng)漫角色的復(fù)制權(quán)與動(dòng)漫角色商品化權(quán)。
2.明確動(dòng)漫角色商品化權(quán)的權(quán)利客體
著作權(quán)法保護(hù)的動(dòng)漫角色應(yīng)當(dāng)有明確而且獨(dú)特的視覺形象，具有獨(dú)特性；動(dòng)漫角色還必須有一定的公眾知名度，不能也不應(yīng)當(dāng)對(duì)所有的而動(dòng)漫角色進(jìn)行無(wú)差別的法律保護(hù)，否則反而是對(duì)其他人的相關(guān)權(quán)利的限制。當(dāng)然其標(biāo)準(zhǔn)可以由相關(guān)部門理性確定；最后，動(dòng)漫角色商品化權(quán)的保護(hù)對(duì)象應(yīng)當(dāng)是角色的整體形象。
論文摘要：通過研究日本和美國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)營(yíng)梢戰(zhàn)略，并與我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展梁道、產(chǎn)品策略、成本策略及衍生品開發(fā)策略進(jìn)行比較，給予我們的啟示是，我國(guó)應(yīng)該走一條有中國(guó)特色的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)道路。這條路需要我們將目前的世界動(dòng)漫市場(chǎng)進(jìn)行重街劃分，在二維和三維動(dòng)漫市場(chǎng)之間劃分出一個(gè)夾縫市場(chǎng)，以二維為演染背景，三維構(gòu)造人物，充分利用我國(guó)目前的文化資源，將中國(guó)元素與動(dòng)漫產(chǎn)品相結(jié)合，充分發(fā)揮我國(guó)的武術(shù)資源和勞動(dòng)力資源，開創(chuàng)真正的動(dòng)作動(dòng)畫片。
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是指以“創(chuàng)意”為核心，以動(dòng)畫、漫畫為表現(xiàn)形式，包含動(dòng)漫圖書、報(bào)刊、電影、電視、音像制品、舞臺(tái)劇和基于現(xiàn)代信息傳播技術(shù)手段的動(dòng)漫新品種等動(dòng)漫直接產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、出版、播出、演出和銷售，以及與動(dòng)漫形象有關(guān)的服裝、玩具、電子游戲等衍生產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的營(yíng)銷策略既來(lái)自于人們將文化營(yíng)銷的理論與動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)這一具體行業(yè)的緊密結(jié)合，也來(lái)自于動(dòng)漫產(chǎn)品特殊的性質(zhì)。本文的目的是要在比較日本和美國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，為我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供思路和建議。
一、日美動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中的營(yíng)銷戰(zhàn)略及其比較
(一)日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中的營(yíng)銷戰(zhàn)略
日本的動(dòng)畫產(chǎn)品的開發(fā)是一個(gè)反復(fù)的過程，一般是三次或四次開發(fā)，從最開始的融資，對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)品進(jìn)行深度開發(fā)，到動(dòng)畫片的播出，版權(quán)的出售，再到動(dòng)畫片的電影原聲帶的推出，甚至開發(fā)到玩具、游戲等相關(guān)產(chǎn)品。
1日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中的成本戰(zhàn)略。日本動(dòng)漫產(chǎn)品非常注重降低成本。如《足球小將》雖然是一部用于宣傳日本世界杯的動(dòng)畫片，但動(dòng)畫片中的足球—“飛火流星”里就有阿迪達(dá)斯的標(biāo)志。另外，富士公司為每一部動(dòng)畫片尋找投資者，使動(dòng)畫在盜版上受到的損失由實(shí)體經(jīng)濟(jì)來(lái)買單，把動(dòng)畫片做成一個(gè)新興的廣告媒體，即產(chǎn)品媒體化，這是日本動(dòng)畫片降低成本的一個(gè)典型方式。這要求選取的動(dòng)畫劇本往往在其漫畫階段就已經(jīng)享有很高的聲譽(yù)。另外，在廣告的選擇上也要小心，比如小學(xué)館的漫畫產(chǎn)品動(dòng)畫，特意選些與少年兒童有關(guān)的廣告品牌，如世嘉、麥當(dāng)勞等，集英社則是以寶潔公司、豐田公司等與青年的衣食住行相關(guān)的產(chǎn)品，而講談社的動(dòng)畫片的廣告則以軍工、制藥為主。
2日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中的渠道戰(zhàn)略。日本動(dòng)漫的分銷渠道有兩種:一是電視臺(tái)的版權(quán)出賣，二是零售錄像帶。為了不使動(dòng)畫片的自身價(jià)值受到威脅，動(dòng)漫制作公司常常與電視臺(tái)合作，使動(dòng)畫制作公司開發(fā)的動(dòng)漫周邊產(chǎn)品通過有獎(jiǎng)銷售的方式吸引觀眾，使動(dòng)畫片的版權(quán)價(jià)值有所提高，而觀眾通過這種方式得到的產(chǎn)品一般都是特制的產(chǎn)品，很具有收藏價(jià)值。這就是日本動(dòng)漫的分銷渠道的特點(diǎn)之一。用這種分銷渠道，日本的動(dòng)漫廠商在一定程度上允許盜版的存在，尤其是對(duì)于一些對(duì)動(dòng)漫持貿(mào)易保護(hù)主義態(tài)度的國(guó)家，可以成功繞過貿(mào)易保障政策，擴(kuò)大日本動(dòng)漫在全世界的影響力，這是日本動(dòng)漫市場(chǎng)占有率高的原因。
3日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中的衍生品開發(fā)戰(zhàn)略。衍生品開發(fā)戰(zhàn)略的方式有很多種，下面只介紹動(dòng)漫音樂發(fā)行的兩種營(yíng)銷方式。一種是將所有的動(dòng)漫歌曲集合起來(lái)，這一類動(dòng)漫產(chǎn)品的歌曲比較多。這種營(yíng)銷方式的優(yōu)點(diǎn)在于突出了品牌的優(yōu)勢(shì)，但風(fēng)險(xiǎn)不小，一旦歌曲的創(chuàng)作出現(xiàn)危機(jī)或者推廣的方式出現(xiàn)間題，會(huì)引起連鎖反應(yīng)，危機(jī)到動(dòng)畫品牌的發(fā)展。另一種營(yíng)銷方式則將動(dòng)畫片的歌曲外包出去，變成唱片公司二線歌手新專輯的一部分，這樣可以有效地把風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移出去，并且可以通過這種方法造就不少實(shí)力派的新星，但使利潤(rùn)率有所下降，也不利于動(dòng)漫產(chǎn)品的整體營(yíng)銷。
(二)美國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中的營(yíng)銷戰(zhàn)略
美國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)品主要是三維動(dòng)畫產(chǎn)品，二十世紀(jì)90年代以后，除了《獅子王》有好的票房收人外，其他的動(dòng)漫需求均是以三維動(dòng)畫打天下，這使得美國(guó)的動(dòng)漫營(yíng)銷方式別具特色。
1.美國(guó)漫畫產(chǎn)業(yè)中的營(yíng)銷戰(zhàn)略。美國(guó)的漫畫產(chǎn)品誕生于1932年美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)后期。與日本的漫畫營(yíng)銷方式相似，美國(guó)的漫畫也喜歡以雜志為載體;但與日本的漫畫不同，美國(guó)的漫畫一般是彩色的，成本高，工藝復(fù)雜，有鮮明的地域特色。但由于市場(chǎng)份額過大，特別是一些中老年愛好者的存在，使得美國(guó)的漫畫產(chǎn)品總體上是趨于穩(wěn)定的，有利于培養(yǎng)中長(zhǎng)期客戶。但也有不少的缺點(diǎn):第一，漫畫的本質(zhì)在于幻想，而一開始就以彩色漫畫上架，給人的想象空間過于狹小。第二，美國(guó)的漫畫大多數(shù)是以雜志為載體，但沒有長(zhǎng)期的協(xié)議，雜志的出版權(quán)不在自己手中，并且，作者大多數(shù)是出版社的編輯，比較固定，沒有完全發(fā)揮市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。第三，美國(guó)的漫畫比較有特點(diǎn)，有強(qiáng)烈的美國(guó)印記，在滿足本土市場(chǎng)的情況下，不利于在全球推廣，并且目前世界的漫畫趨勢(shì)是人物中性化，過于鮮明的性別特征也不利于與日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
2.美國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)中的營(yíng)銷戰(zhàn)略。美國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的營(yíng)銷，比較有特色的是電影動(dòng)畫的營(yíng)銷，通常采用系列電影營(yíng)銷的方式。其核心思想是以視聽產(chǎn)品為核心，調(diào)動(dòng)一切資源和手段，全方位、多角度地開發(fā)可以產(chǎn)生利潤(rùn)的產(chǎn)業(yè)。因此系列影片策略不僅僅是推出后續(xù)電影，而且同時(shí)包含著對(duì)潛在電影市場(chǎng)、電影觀眾消費(fèi)能力的充分開發(fā)。這種營(yíng)銷方式在《怪物史萊克》中取得了成功，有效地降低了第二部甚至第三部影片的開發(fā)費(fèi)用，提高了利潤(rùn)率。同時(shí)降低了投資風(fēng)險(xiǎn)，維持了觀眾群體，建立了電影品牌，也延伸了電影市場(chǎng)。
3.美國(guó)動(dòng)畫衍生品營(yíng)銷策略。美國(guó)的動(dòng)畫片《唐老鴨和米老鼠》、《超人》這些動(dòng)畫片廣為人知。然而，為他們的制作方帶來(lái)最大利潤(rùn)的并不是動(dòng)畫片本身，而是動(dòng)畫片之外的衍生品。美國(guó)的動(dòng)漫衍生品史努比、米老鼠在中國(guó)卡通業(yè)市場(chǎng)效益排在前兩位。這不能不說(shuō)美國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)品在衍生品開發(fā)上的獨(dú)到之處。作為品牌授權(quán)的鼻祖，他們的成功，也是市場(chǎng)選擇的結(jié)果。在米老鼠成名不久，一個(gè)家具商人找到迪斯尼公司，以300美元換取了把米老鼠形象印在自己公司寫字臺(tái)上的權(quán)利。這300美元是迪斯尼公司收到的第一筆授權(quán)費(fèi)，這筆生意也讓迪斯尼發(fā)明了品牌授權(quán)和迪斯尼主題樂園這兩種生意模式。
（三）日美動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中的營(yíng)銷戰(zhàn)略的比較
1日美動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中渠道和產(chǎn)品策略的比較。在渠道策略的運(yùn)用上，日本的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成功地運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)渠道，將已經(jīng)上映的電視動(dòng)畫和電影動(dòng)畫投放到網(wǎng)上，在己經(jīng)取得預(yù)期目標(biāo)利潤(rùn)的同時(shí)又進(jìn)一步開發(fā)潛在市場(chǎng)，擴(kuò)大了市場(chǎng)占有率，使得其動(dòng)漫周邊產(chǎn)品有機(jī)會(huì)進(jìn)人其市場(chǎng)，回收這一部分成本，但是日本的動(dòng)畫產(chǎn)品主線太長(zhǎng)，一個(gè)分支故事所占用的時(shí)間太多，給觀眾的印象不好，長(zhǎng)期客戶會(huì)產(chǎn)生一種厭煩感，不利于品牌的塑造。這一點(diǎn)美國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)品要好一些，因?yàn)楣适虑楣?jié)短小、嚴(yán)密，可以有效地吸引短期客戶，尤其是目前社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快，產(chǎn)品的短小同樣可以節(jié)約客戶的時(shí)間，受客戶喜歡。但是美國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)品多是以電影為主，分銷的渠道過于狹窄，沒有有效地利用網(wǎng)絡(luò)，在選材上也不太符合世界動(dòng)漫的發(fā)展趨勢(shì)。
2日美動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中成本策略的比較。在成本策略上，日本和美國(guó)都在大量地運(yùn)用實(shí)體經(jīng)濟(jì)為其產(chǎn)品服務(wù)，在產(chǎn)品的融資上，都在有效地邀請(qǐng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的相關(guān)企業(yè)對(duì)其產(chǎn)品進(jìn)行贊助，可是在成本策略的運(yùn)用上，日本的企業(yè)要更靈活一些，美國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)融資動(dòng)漫唯一的回收渠道就是票房和錄像帶的收人，這樣風(fēng)險(xiǎn)太大，同時(shí)也浪費(fèi)了資源。而日本的動(dòng)漫產(chǎn)品，將廣告放在OP與產(chǎn)品之間，時(shí)間很短，憑借著動(dòng)漫產(chǎn)品的強(qiáng)勢(shì)推廣，廣告的效果進(jìn)一步顯現(xiàn)出來(lái)。
3.日美動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中衍生品開發(fā)戰(zhàn)略的比較。美國(guó)動(dòng)漫企業(yè)的衍生品開發(fā)戰(zhàn)略是高調(diào)的，迪斯尼消費(fèi)品公司移到上海，全力搶占中國(guó)的大中型城市的市場(chǎng)，但這種營(yíng)銷方式的收效不是很大，我國(guó)的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片被要求必須在黃金時(shí)段播放，這和迪斯尼公司大多數(shù)動(dòng)畫片的播放時(shí)間沖突，因此在沒有任何動(dòng)畫支持的情況下進(jìn)行衍生品推廣無(wú)疑是高風(fēng)險(xiǎn)的，而日本的動(dòng)漫產(chǎn)品在推廣策略上有些“農(nóng)村包圍城市”的味道，不管大小城市，全部鋪貨，同時(shí)利用盜版途徑進(jìn)行動(dòng)畫片的支持，有效地提高了自己的知名度。
二、日美動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略對(duì)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的啟示
(一)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀
1.近年來(lái)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)所取得的成就。近年來(lái)，在政府的大力支持下，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的新氣象。2008年，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片產(chǎn)量大幅提高，全國(guó)完成電視動(dòng)畫片共249部131042分鐘，比2007年增長(zhǎng)28%。2009年新年期間，由廣州原創(chuàng)動(dòng)力生產(chǎn)的動(dòng)畫電影《喜羊羊與灰太狼》票房達(dá)九千萬(wàn)元人民幣，創(chuàng)下國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的票房紀(jì)錄。同時(shí)，漫畫出版的數(shù)量和規(guī)模大幅上升，涌現(xiàn)出一大批富有民族特色的幽默漫畫雜志，并形成以期刊帶動(dòng)圖書的產(chǎn)業(yè)運(yùn)作模式。
2.我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的SWOT分析。優(yōu)勢(shì)分析:我國(guó)動(dòng)漫需求旺盛，市場(chǎng)規(guī)模巨大。2007年我國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)規(guī)模為201億元，據(jù)預(yù)測(cè)，2010年這個(gè)數(shù)字將增長(zhǎng)到512億元，每年都幾乎翻一番。據(jù)《2008年中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)分析及投資咨詢報(bào)告》顯示，國(guó)內(nèi)至少有5億是動(dòng)漫市場(chǎng)消費(fèi)者，市場(chǎng)空間為1000億元/年。
劣勢(shì)分析:我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈相當(dāng)短，部分產(chǎn)業(yè)鏈中的重要環(huán)節(jié)甚至缺失，整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈正在建立的起步階段，并且缺少資金，缺少人才，缺少好的產(chǎn)品，產(chǎn)品的市場(chǎng)也沒有全面的挖掘，大多數(shù)產(chǎn)品只是面向少年，而青年動(dòng)漫市場(chǎng)和中老年動(dòng)漫產(chǎn)品基本為零，并且我國(guó)計(jì)劃生育政策的實(shí)施，使得我國(guó)青少年的數(shù)量只會(huì)越來(lái)越少，如果只關(guān)注少年動(dòng)漫產(chǎn)品，市場(chǎng)只能越做越小，最后將會(huì)消失。
機(jī)會(huì)分析:國(guó)家政策為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，建立了國(guó)家動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)基地、數(shù)字新媒體產(chǎn)業(yè)基地等，從而使動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的環(huán)境基礎(chǔ)得到顯著改善。如國(guó)家10部委共同制定并了《關(guān)于推動(dòng)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》、國(guó)家廣電總局了《關(guān)于發(fā)展我國(guó)影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的若干意見》等。
威脅分析:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)使得我國(guó)反盜版的工作變得更加困難，國(guó)外的動(dòng)漫產(chǎn)品以非法的途徑進(jìn)人我國(guó)的市場(chǎng)，由于廣電總局的限制，國(guó)外的大部分動(dòng)漫產(chǎn)品無(wú)法取得收人，就把動(dòng)畫產(chǎn)品媒體化，將盜版的成本轉(zhuǎn)移給實(shí)體經(jīng)濟(jì)，將動(dòng)漫衍生品以玩具的形式打人中國(guó)市場(chǎng)，在進(jìn)人時(shí)，只將使用權(quán)租給中國(guó)廠商，看似本國(guó)受益，實(shí)則被國(guó)外賺取大量的利潤(rùn)，并嚴(yán)重威脅中國(guó)的動(dòng)漫市場(chǎng)。
(二)從日美動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略中得到的啟示
1.對(duì)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的成本策略的啟示。我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)要想取得成績(jī)，拿到足夠自己生存的市場(chǎng)份額，必須要做到動(dòng)漫產(chǎn)品的三次開發(fā)甚至四次開發(fā)。其中最重要的就是第一次開發(fā)和第二次開發(fā)。這就要重新對(duì)自己的渠道策略和成本策略進(jìn)行改造。
從成本上看，我們不能只局限于一個(gè)制作公司或一個(gè)動(dòng)畫頻道進(jìn)行融資，而要將視野放寬一些，夢(mèng)工廠的部分影片同樣在由美國(guó)微軟參與融資，我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)品同樣可以進(jìn)行動(dòng)漫產(chǎn)品的媒體化。在播放“特別鳴謝”時(shí)，我們通常放在動(dòng)畫片播放完后沒有人喜歡看的片尾，而應(yīng)當(dāng)將“特別鳴謝”放在影片的前面、片頭曲的后面，不用將贊助商的名字寫出，將其商標(biāo)放在明顯處，使之可識(shí)別即可，這樣廣告的效果將更好。
2.對(duì)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的渠道策略的啟示。經(jīng)過對(duì)成本結(jié)構(gòu)的改造，動(dòng)漫產(chǎn)品即使稍微盜版一下，也不會(huì)對(duì)目標(biāo)利潤(rùn)有太大的影響。我們的動(dòng)漫產(chǎn)品就可以進(jìn)人改造營(yíng)銷渠道的階段了，通過全方位、多角度的宜傳推廣，尤其要注意網(wǎng)絡(luò)的作用，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫市場(chǎng)對(duì)于我國(guó)大多數(shù)的動(dòng)漫生產(chǎn)廠商而言，是一個(gè)不可多得的渠道(見下圖)，這就要求我們犧牲一下版權(quán)，也就意味著我們要犧牲一下利潤(rùn)，但我們?cè)跔奚麧?rùn)的同時(shí)，卻得到了大量的市場(chǎng)份額和較高的市場(chǎng)知名度，完全有實(shí)力可以在衍生品中獲得高額的利潤(rùn)。
3.對(duì)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)衍生品開發(fā)策略的啟示。很多著名的動(dòng)漫產(chǎn)品都沒有進(jìn)行衍生品的開發(fā)，主要不是因?yàn)楫a(chǎn)品的知名度不高，而是因?yàn)槿谫Y不合理。造成了衍生品開發(fā)時(shí)的資本不足，品牌推廣的力度不強(qiáng)，知名度不高，使企業(yè)沒有足夠的開發(fā)空間。主要的開發(fā)策略有兩種，一種是以《變形金剛》為代表的由動(dòng)漫制作企業(yè)直接開發(fā)衍生品，這種方法獲利比較豐富，擁有對(duì)動(dòng)漫的出版權(quán)，但是風(fēng)險(xiǎn)也相當(dāng)高，并且持有這種開發(fā)方式的企業(yè)一般是比較大的企業(yè)，比如美國(guó)的孩之寶、日本的百代，不適合我國(guó)的企業(yè)。另一種是以《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》為代表的，將衍生品的開發(fā)權(quán)和權(quán)出讓，這樣雖然在獲利上有所減少，但是相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)也減少了許多，并且在向國(guó)際推廣時(shí)可以成功地繞過當(dāng)?shù)氐馁Q(mào)易保障措施，通過向?qū)Ψ降难苌飞a(chǎn)商出讓權(quán)進(jìn)行利潤(rùn)回收。
論文關(guān)鍵詞：大設(shè)計(jì)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，整合設(shè)計(jì)
引言
當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)與文化日益融合，文化競(jìng)爭(zhēng)力已成為綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是經(jīng)濟(jì)與文化日益融合的時(shí)代產(chǎn)物，是信息時(shí)代和文化經(jīng)濟(jì)時(shí)展的產(chǎn)物。在“全球化”語(yǔ)境下，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)近十年的發(fā)展，證明了其是最具前景、最具發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)之一。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不僅在發(fā)展速度上超過傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，而且在產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模上也已經(jīng)成為國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)。
1創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及“大設(shè)計(jì)”觀概念的界定
1.1 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概念
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)指源自創(chuàng)意或文化積累，透過智能財(cái)產(chǎn)（即知識(shí)產(chǎn)權(quán)）的形成與運(yùn)用，具有創(chuàng)造財(cái)富與就業(yè)機(jī)會(huì)潛力，并促進(jìn)整體生活環(huán)境提升的行業(yè)。包括視覺藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、音樂與表演藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化展演設(shè)施產(chǎn)業(yè)、工藝產(chǎn)業(yè)、電影產(chǎn)業(yè)、廣播電視產(chǎn)業(yè)、出版產(chǎn)業(yè)、廣告產(chǎn)業(yè)、設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)、數(shù)字休閑娛樂產(chǎn)業(yè)、設(shè)計(jì)品牌時(shí)尚產(chǎn)業(yè)、建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意生活產(chǎn)業(yè)等共 13 項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新的事物，“（20世紀(jì)）資本的時(shí)代已經(jīng)過去，創(chuàng)意的時(shí)代在來(lái)臨”。21世紀(jì)是創(chuàng)意主宰的時(shí)代，這一點(diǎn)已經(jīng)成了人們的共識(shí)。在全球化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天, 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所帶來(lái)的巨大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象。英國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰霍金斯在《創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)》一書中指出，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)占全球GDP的7%，每天產(chǎn)生的價(jià)值高達(dá)220億美元經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，并以每年5%的速度快速增長(zhǎng)。美國(guó)增長(zhǎng)速度更達(dá)14%，英國(guó)為12%。縱觀全球，發(fā)達(dá)國(guó)家的眾多創(chuàng)意產(chǎn)品、營(yíng)銷、服務(wù)，吸引了全世界的眼球，形成了一股巨大的創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)浪潮，席卷世界例如美國(guó)的好萊塢影視產(chǎn)業(yè)、迪斯尼等娛樂產(chǎn)業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)、甚至美國(guó)的快餐、可口可樂等等都成為美國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及文化的代表。
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)關(guān)注的核心是創(chuàng)意設(shè)計(jì)。這種創(chuàng)意設(shè)計(jì)主要包括四個(gè)層次一是信息創(chuàng)意設(shè)計(jì), 主要與高科技信息與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)聯(lián),如網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì), 各種軟件設(shè)計(jì), 數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì), 手機(jī)增值業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)；二是文化內(nèi)容設(shè)計(jì), 主要與各種媒體上刊載的內(nèi)容或節(jié)目的設(shè)計(jì)制作相關(guān)如廣告、電影、電視、廣告、動(dòng)漫設(shè)計(jì)；三是藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計(jì), 主要與藝術(shù)、工藝品的原創(chuàng)性設(shè)計(jì)相關(guān), 如音樂、繪畫、雕塑、舞蹈、手工藝品、服裝設(shè)計(jì), 文學(xué)創(chuàng)作等；四是工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì),主要與制造業(yè)各行業(yè)相關(guān), 如建筑、陶瓷、汽車外形、商品包裝設(shè)計(jì)等雜志網(wǎng)。
1.2 “大設(shè)計(jì)”觀內(nèi)涵
現(xiàn)代設(shè)計(jì)自上世紀(jì)初興起以來(lái)，本來(lái)就是一個(gè)涉及藝術(shù)與技術(shù)，自然與人文、經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)的交叉學(xué)科，至今發(fā)展已近百年，人們對(duì)于設(shè)計(jì)的理解，工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活對(duì)于設(shè)計(jì)的要求，設(shè)計(jì)業(yè)對(duì)于設(shè)計(jì)的定義與范疇都日益寬泛，設(shè)計(jì)的功能外延與相關(guān)領(lǐng)域也趨于復(fù)雜。在此形勢(shì)下，包含“協(xié)作設(shè)計(jì)”、“綠色設(shè)計(jì)”、“整合設(shè)計(jì)”等等在內(nèi)的“大設(shè)計(jì)”概念逐漸產(chǎn)生。當(dāng)今的“設(shè)計(jì)”觀念，已逐漸形成包含傳統(tǒng)造型藝術(shù)、工藝美術(shù)、影視藝術(shù)、數(shù)字藝術(shù)、動(dòng)漫游戲、建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃及現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)等等在內(nèi)，當(dāng)然包括前面提到的“協(xié)作設(shè)計(jì)”等概念。所謂“大設(shè)計(jì)”觀念，是以設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)大協(xié)作、大整合、大統(tǒng)籌的方式，達(dá)到全民高素質(zhì)化、生活藝術(shù)化、環(huán)境美化、社會(huì)和諧化的目標(biāo)。譬如CI開發(fā)是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程, 從概念、行為、到視覺化的表達(dá)是一整套的系統(tǒng)運(yùn)作。因此, 謀劃、策略、創(chuàng)意、視覺化等等僅有平面設(shè)計(jì)的能力是不夠的，它不僅是設(shè)計(jì)，還包括了策劃等等。而“生態(tài)人文主義”也是大設(shè)計(jì)觀在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)，在實(shí)踐中，人們提出了生態(tài)經(jīng)濟(jì)觀、生態(tài)法學(xué)觀、生態(tài)倫理觀和生態(tài)美學(xué)觀等等新的觀點(diǎn)。使生態(tài)設(shè)計(jì)觀念進(jìn)一步滲透到城市的規(guī)劃、建筑和環(huán)境設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)以及工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，形成了對(duì)這些設(shè)計(jì)的一種導(dǎo)向和組織管理模式。
基于“大設(shè)計(jì)”觀的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)整合設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)的觀念有所不同，前者更注重將設(shè)計(jì)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、文化學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、廣播影視學(xué)等多門學(xué)科進(jìn)行整合與融通。除了注重建立創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)群，培養(yǎng)一大批“創(chuàng)意產(chǎn)品”的設(shè)計(jì)者、開發(fā)者等等“建設(shè)”層面外，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的培育和完善，培養(yǎng)更多“創(chuàng)意產(chǎn)品”的消費(fèi)者同樣重要，而且認(rèn)為與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中“設(shè)計(jì)”與“消費(fèi)”相對(duì)分離不同，處于后工業(yè)時(shí)代的創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)，全社會(huì)往往即是設(shè)計(jì)者也是消費(fèi)者！因此“大設(shè)計(jì)”觀念的普及和全民素養(yǎng)提高與廣西創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有密切關(guān)系。其中，協(xié)調(diào)發(fā)展理念的建立是廣西創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)能否健康、可持續(xù)發(fā)展的核心問題。
2 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)因素分析
2.1 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心――個(gè)人創(chuàng)造力。
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)的一種特殊形態(tài)，具有創(chuàng)新性與創(chuàng)意不可復(fù)制性，創(chuàng)新是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)新性是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)相比較經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，尤為明顯的特征，這也是其從誕生之時(shí)就賦予的主要特征，所以創(chuàng)新成為推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。創(chuàng)意的激發(fā)可以成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式，而創(chuàng)意是取之不盡，用之不竭的源泉。并且隨著現(xiàn)代科技和大眾傳媒技術(shù)的進(jìn)步，可以不斷實(shí)現(xiàn)升級(jí)、轉(zhuǎn)換。創(chuàng)意是文化產(chǎn)業(yè)的核心和靈魂，強(qiáng)調(diào)人、人的知識(shí)和文化在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中的重要性，把文化創(chuàng)意的地位和作用提高到極為重要的高度，注重人和肯定人的發(fā)展。而創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)源于人才的創(chuàng)造力、技能與才華，是智力高度集中的產(chǎn)業(yè)。藝術(shù)家的個(gè)人創(chuàng)意是產(chǎn)品最重要的構(gòu)成因素,也是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心源頭。知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)是充滿創(chuàng)造性的社會(huì), 只有創(chuàng)造出新知識(shí)才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步, 才能為財(cái)富的創(chuàng)造提供源泉。
2.2創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本――消費(fèi)者的創(chuàng)意需求動(dòng)力。
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的目的是為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求，當(dāng)代社會(huì)，人們對(duì)于文化消費(fèi)需求呈審美性、娛樂性、時(shí)尚性、多變性的特征，這就要求文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者具有無(wú)窮的創(chuàng)造力和豐富的想象力，在文化產(chǎn)品和文化創(chuàng)意生產(chǎn)過程中別出心裁，以新穎的、獨(dú)特的風(fēng)格，以特色化、個(gè)性化、審美化的產(chǎn)品特征來(lái)吸引消費(fèi)者，生產(chǎn)出人們普遍能接受的，適合人們消費(fèi)的文化產(chǎn)品，增強(qiáng)自身在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力。從顧客價(jià)值創(chuàng)造的角度設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的優(yōu)秀創(chuàng)意產(chǎn)品能激發(fā)消費(fèi)者的潛在需求，并帶動(dòng)衍生產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)與消費(fèi)。消費(fèi)者創(chuàng)造力也在不斷上升。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅與供給方的創(chuàng)造力有關(guān)，還取決于供求雙方的交流與互動(dòng)。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的消費(fèi)者同樣富于創(chuàng)造性，他們可以想象風(fēng)格，消費(fèi)者選擇、組合并消費(fèi)，社會(huì)或者消費(fèi)者群體評(píng)價(jià)，消費(fèi)行為不僅在消費(fèi)過程中，而且通過多種反饋渠道影響創(chuàng)意。
2.3創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的保障――企業(yè)政府的管理機(jī)制
我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)總體上仍處于起步階段，加快創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，離不開政策的支持。《國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)，要“逐步完善有利于文化創(chuàng)意群體創(chuàng)業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境和政策環(huán)境，為各類創(chuàng)意人才群體提供良好的條件”。 這些政策針對(duì)本地創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，解決發(fā)展過程中的問題，取得了明顯成效。由于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)涉及的行業(yè)門類眾多，各地發(fā)展的情況又千差萬(wàn)別，出臺(tái)統(tǒng)一的扶持政策需要一定的時(shí)間雜志網(wǎng)。在這個(gè)階段經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，由各地根據(jù)本地區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，制定有針對(duì)性的扶持政策，引導(dǎo)創(chuàng)意人才和企業(yè)向城市重點(diǎn)發(fā)展的行業(yè)集中，是一個(gè)行之有效的辦法。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，需要追求經(jīng)濟(jì)效益，這是由其市場(chǎng)屬性和產(chǎn)業(yè)屬性決定的，但文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不僅僅是經(jīng)濟(jì)行為，它還具有文化屬性，中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要在“產(chǎn)業(yè)化”和“文化化”二者間相互促進(jìn)中協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的和諧統(tǒng)一、協(xié)調(diào)發(fā)展。政府引導(dǎo)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策，以及推進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)政策，將工業(yè)設(shè)計(jì)公眾化、普及化，提高創(chuàng)意水準(zhǔn)：公益性設(shè)計(jì)展覽、展示必不可少，將工業(yè)設(shè)計(jì)觀念融入人們的日常生活，潛移默化中普及全民設(shè)計(jì)觀念，創(chuàng)立一套激勵(lì)全民創(chuàng)意的機(jī)制及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
3促進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展設(shè)計(jì)整合服務(wù)平臺(tái)建立
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以人的知識(shí)、智慧作為主導(dǎo)的運(yùn)作模式，對(duì)文化資源進(jìn)行整合，生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品是人類文明智慧的結(jié)晶。而基于大設(shè)計(jì)觀的整合設(shè)計(jì)理念，探索如何成立一個(gè)新的促進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展設(shè)計(jì)整合服務(wù)平臺(tái)體系，研究形成良好的創(chuàng)新設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化機(jī)制，研究如何通過優(yōu)化資源配置，讓這個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)成為政府、企業(yè)和學(xué)校之間的溝通平臺(tái)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。（圖1）
（1）設(shè)置創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)資源中心，運(yùn)用現(xiàn)代的管理方式進(jìn)行科學(xué)管理，有效協(xié)調(diào)各個(gè)高校、相關(guān)專業(yè)、學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新基地、大學(xué)生產(chǎn)業(yè)園等機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)，即教育及建立數(shù)據(jù)庫(kù)等內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)于本土優(yōu)秀的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)。應(yīng)統(tǒng)計(jì)資料顯示，在紐約，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才占所有工作人口總數(shù)的 12%；倫敦是 14%；東京是15%.而目前我國(guó)上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占總就業(yè)人口的比例還不到千分之一。
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)整合服務(wù)平臺(tái)基于大設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)、機(jī)械學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科和專業(yè)，圍繞廣西社會(huì)生產(chǎn)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，在工業(yè)產(chǎn)品造型、功能結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、廣告包裝、環(huán)境藝術(shù)、公共藝術(shù)、動(dòng)漫游戲、服裝等方面進(jìn)行深層次的研究，為廣西乃至整個(gè)西南地區(qū)的藝術(shù)設(shè)計(jì)界搭建一個(gè)公共服務(wù)平臺(tái)，提供校企合作、成果轉(zhuǎn)化、政策質(zhì)詢、設(shè)計(jì)質(zhì)詢、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)培訓(xùn)、設(shè)計(jì)展評(píng)、設(shè)計(jì)比賽等與設(shè)計(jì)相關(guān)的服務(wù)，成為企業(yè)、高校聯(lián)系的紐帶。把高校的科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力，形成全新的區(qū)域性藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新體系。
（2）加強(qiáng)不同部門之間的協(xié)作；搭建設(shè)計(jì)與相關(guān)行業(yè)之間的互動(dòng)平臺(tái)：如各類設(shè)計(jì)網(wǎng)站、服務(wù)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，推進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)與制造業(yè)的融合；借助于網(wǎng)絡(luò)將工業(yè)設(shè)計(jì)融入生活、融入創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；分類推進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)，以“孵化＋投資”為基本模式，吸引活躍的創(chuàng)業(yè)投資，形成具有研發(fā)、投資、制作和培訓(xùn)的產(chǎn)業(yè)基地，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈的形成和拓展。
（3）利用高校在設(shè)計(jì)和管理方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，成立專門的專家委員會(huì)，提供專門的政策咨詢，設(shè)計(jì)服務(wù)等。同時(shí)利用學(xué)校的教師和學(xué)生的資源，廣泛和企業(yè)展開設(shè)計(jì)服務(wù)。
（4）整個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)是開放的，能夠讓更多的企業(yè)、學(xué)校的人能有機(jī)會(huì)隨時(shí)參與進(jìn)來(lái)，形成推廣價(jià)值。
結(jié)語(yǔ)
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速、健康、持續(xù)發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平穩(wěn)步提高，對(duì)精神文化需求日益提高，人們對(duì)創(chuàng)意產(chǎn)品的需求呈現(xiàn)出多元化、多層次的需求。所以，創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)生產(chǎn)和文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的開發(fā)，需要對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，認(rèn)真分析和篩選文化資源精華，正確定位和策劃，突出特點(diǎn)，確立鮮明的主體、樹立新穎的形象，創(chuàng)建出真正的文化品牌。
