時間：2023-01-29 16:37:29
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇畢業(yè)生申報材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
為了進一步規(guī)范干部更改學(xué)歷、學(xué)位的審理工作，省委組織部、省教育廳、省學(xué)位委員會于**年3月13日聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于認真做好干部更改學(xué)歷、學(xué)位審理工作的通知》（閩委組審［**］2號），市委組織部、市教育局根據(jù)文件精神也制定并下發(fā)了《關(guān)于認真做好干部學(xué)歷、學(xué)位更改認定審理工作的實施意見》（寧市委組審［**］10號）。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我區(qū)實際情況，現(xiàn)就我區(qū)干部更改學(xué)歷、學(xué)位審理工作的有關(guān)事項通知如下：
一、審理權(quán)限分工
按照閩委辦[2003]50號文件規(guī)定的程序?qū)Ω刹扛膶W(xué)歷、學(xué)位的申請進行審理把關(guān)。按干部管理權(quán)限，市管處級干部報市委組織部審批；科級干部，黨委機關(guān)、人大、政協(xié)機關(guān)及所屬事業(yè)單位干部、檢察院、法院干警由區(qū)委組織部審批；政府機關(guān)及所屬企事業(yè)單位干部由區(qū)人事局審批并報備區(qū)委組織部；教育系統(tǒng)教職員工由區(qū)教育局審批并報備區(qū)委組織部。同時，區(qū)教育局負責(zé)國民教育系列現(xiàn)學(xué)歷、學(xué)位及前置學(xué)歷、學(xué)位的審核把關(guān)。
二、申報材料要求
干部更改學(xué)歷、學(xué)位申報材料的內(nèi)容及要求：①干部本人要求更改學(xué)歷、學(xué)位的申請報告1份；②《干部學(xué)歷、學(xué)位更改申報表》2份；③《干部在職參加學(xué)歷、學(xué)位教育的學(xué)前申報表》1份；④現(xiàn)學(xué)籍檔案材料（報考表、學(xué)籍登記卡、成績總表、畢業(yè)生登記表、畢業(yè)生鑒定表、畢業(yè)論文評審表、學(xué)歷學(xué)位證書、錄取通知等）；⑤招生簡章；⑥畢業(yè)證書原件(包括前置學(xué)歷、學(xué)位）及復(fù)印件；⑦參加國民教育取得在職學(xué)歷、學(xué)位的要有區(qū)教育局的審核意見；⑧免試入學(xué)的人員要提供批準機關(guān)(干部主管部門)的審批依據(jù)；⑨教育部高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上的學(xué)歷、學(xué)位電子認證頁面打印件(所在單位黨委蓋章)。
三、報送時間規(guī)定
干部更改學(xué)歷、學(xué)位的申報材料，由所在單位負責(zé)統(tǒng)一集中報送，每年兩次：上半年為4月20日─30日、下半年為10月20日─30日。
四、其他相關(guān)事項
1、干部在前取得學(xué)歷的，以軍隊（干部主管部門）認定為準；軍隊末認定的，按照《軍人轉(zhuǎn)業(yè)地方干部審批表》軍隊填寫的學(xué)歷為依據(jù)填寫干部學(xué)歷。后取得學(xué)歷、學(xué)位的，按照國家教委(教成司[1995]50號)文件精神，由教育部門審核同意后，地方組織人事部門按規(guī)定予以認定。
2、地方干部參加中央黨校函授學(xué)院軍隊分院和學(xué)區(qū)學(xué)歷培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的，參照省委組織部的認定辦法，提供單位黨組(黨委)證實的干部入學(xué)時兼職軍隊軍官身份的證明材料。
3、干部在職參加學(xué)習(xí)，按照閩委組通［1999]綜字007號文件規(guī)定，一般不批準越級報考；凡越級報考學(xué)習(xí)畢業(yè)的，應(yīng)提供當年入學(xué)時主辦院校《招生簡章》的規(guī)定依據(jù)和批準機關(guān)的規(guī)定文件及干部主管部門的審批依據(jù)。
根據(jù)人事部、建設(shè)部、交通部《關(guān)于印發(fā)<勘察設(shè)計注冊土木工程師（道路工程）制度暫行規(guī)定>、<勘察設(shè)計注冊土木工程師（道路工程）資格考試實施辦法>和<勘察設(shè)計注冊土木工程師（道路工程）資格考核認定辦法>的通知》（國人部發(fā)〔20**〕18號）及全國勘察設(shè)計注冊工程師管理委員會《關(guān)于做好勘察設(shè)計注冊土木工程師道路工程資格考核認定申報工作有關(guān)事項的通知》（注工[20**]7號）的精神，為做好我省勘察設(shè)計注冊土木工程師（道路工程）執(zhí)業(yè)資格的考核認定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、申報要求
1．符合考核認定條件的工程設(shè)計人員只能通過一個聘用單位提出申請。
2．推薦單位和有關(guān)主管機構(gòu)必須嚴格按照人事部、建設(shè)部和交通部國人部發(fā)〔20**〕18號文件中對申報材料的規(guī)定進行申請、審查和復(fù)審。
3．對于工作調(diào)動且在新的勘察設(shè)計單位工作不滿1年者，應(yīng)由原單位出具業(yè)績證明和職業(yè)道德證明。證明應(yīng)由原單位人事（干部）部門負責(zé)人簽署意見并加蓋單位公章。
4．各市和省直有關(guān)部門主管機構(gòu)應(yīng)將本地區(qū)或本部門的申報材料意見函、申報人員審核情況記錄表（附表2）、申報人員個人申報材料審查一覽表（附表1）（以上附表均需報送電子文檔）認真匯總，連同申報材料一同上報。申報材料一式三份。
5．申報人員及其單位提供的所有材料和證明文件必須齊全有效、準確無誤，并且與申報表相符。獲獎人員必須提供發(fā)獎單位認可的獲獎項目的主要設(shè)計人員排名表。
二、申報程序
1.申請人填寫注冊申請表并通過聘用單位按程序申報；
2.聘用單位在個人的書面申報材料上簽署意見，并簽字蓋章，按隸屬關(guān)系將申請材料上報：省直屬甲、乙級勘察設(shè)計單位的申報材料報由其上級主管部門核實；中直駐皖甲級勘察設(shè)計單位的申報材料由本單位核實；其余單位的申報材料由所在地市建設(shè)行政主管部門核實。核實后，將申報材料匯總，并出具意見函。于20**年7月15-20日內(nèi)報**省勘察設(shè)計注冊工程師管理委員會辦公室。
三、工作進度安排
1．為了保證工作進度，各市建設(shè)行政主管部門、各有關(guān)部門主管機構(gòu)應(yīng)于20**年7月15日—20日期間將經(jīng)審核同意推薦的申報考核認定人員材料及電子文檔報送**省勘察設(shè)計注冊工程師管理委員會辦公室。
2.省勘察設(shè)計注冊工程師管理委員會辦公室組織專家對申報材料進行審核。
3．省勘察設(shè)計注冊工程師管理委員會對審核后的申報材料進行復(fù)合，提出意見，并整理匯總上報道路專業(yè)委員會。
四、有關(guān)問題說明
（一）、執(zhí)業(yè)領(lǐng)域問題
根據(jù)《勘察設(shè)計注冊土木工程師（道路工程）制度暫行規(guī)定》第二條的規(guī)定，勘察設(shè)計注冊土木工程師（道路工程）的執(zhí)業(yè)領(lǐng)域包括公路、城市道路、林區(qū)、廠礦及其他專用道路工程專業(yè)設(shè)計及相關(guān)業(yè)務(wù)。申報資料中凡涉及上述4個專業(yè)方向，并符合國人部發(fā)[20**]18號文附表2規(guī)定的業(yè)績證明文件均視為有效。
（二）、新舊專業(yè)范圍問題
道路工程涉及面廣，各院校專業(yè)設(shè)置龐雜。申報人員所學(xué)專業(yè)未列入國人部發(fā)[20**]18號文附表1中，但與本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)相近的，申報時須提供其畢業(yè)院校出具的在校學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的“課程設(shè)置表”，經(jīng)所在單位核實并提出符合“本專業(yè)”、“相近專業(yè)”的意見，通過各地有關(guān)部門初審后，報道路工程專業(yè)管理委員會審查確認。
（三）、考核認定范圍和單位資質(zhì)問題
申報人員須受聘于一個具有建設(shè)工程勘察設(shè)計資質(zhì)的單位。《勘察設(shè)計注冊土木工程師（道路工程）資格考核認定辦法》中要求的單位資質(zhì)條件包括各類建設(shè)工程勘察設(shè)計甲、乙級資質(zhì)，不特指道路工程類設(shè)計資質(zhì)。
申報單位須為具有建設(shè)工程勘察設(shè)計資質(zhì)的獨立法人單位，內(nèi)設(shè)機構(gòu)和無獨立法人資格的分支機構(gòu)（分院、所）不得單獨推薦申報。
（四）、累計從事道路工程專業(yè)設(shè)計工作年限問題
1、累計從事道路工程專業(yè)設(shè)計工作年限是指道路工程專業(yè)技術(shù)人員在工程設(shè)計單位從事道路工程設(shè)計和技術(shù)管理相關(guān)業(yè)務(wù)時間的總和，其截止日期為20**年12月31日，按滿周年累計計算。
2、取得大學(xué)本科學(xué)歷并從事道路工程專業(yè)設(shè)計工作后，又取得本專業(yè)研究生學(xué)歷的，其本專業(yè)研究生學(xué)習(xí)時間可作為道路工程專業(yè)設(shè)計工作年限計算。
（五）、項目負責(zé)人和技術(shù)負責(zé)人問題
1、道路工程項目負責(zé)人和技術(shù)負責(zé)人系指道路工程項目負責(zé)人（經(jīng)理）和設(shè)計負責(zé)人（經(jīng)理），以及工程建設(shè)項目中道路工程專業(yè)的專業(yè)負責(zé)人、設(shè)計人、審核人和審定人，但不包括工程咨詢項目的項目負責(zé)人和技術(shù)負責(zé)人。
2、道路工程專業(yè)設(shè)計獲獎項目的主要技術(shù)負責(zé)人包括獲獎證書上的人員或原始申報表上的人員。
（六）、工程業(yè)績問題
1、道路工程專業(yè)設(shè)計項目規(guī)模按《工程設(shè)計資質(zhì)分級標準》（建設(shè)[**]22號）確定。
2、申報人員應(yīng)提供本人簽字的每個大、中型項目的主要設(shè)計文件或圖紙圖簽的復(fù)印件一張。
（七）、獲獎項目問題
1、全國優(yōu)秀工程設(shè)計獎和省、部級道路工程專業(yè)優(yōu)秀工程設(shè)計獎包括設(shè)計獎和標準設(shè)計獎。
2、道路工程專業(yè)省、部級科技進步獎是指由省級人民政府或其授權(quán)的機構(gòu)（省級獎評審委員會）、國務(wù)院各部門頒發(fā)的與道路工程專業(yè)相關(guān)的科技進步獎。
3、獲獎證書上的所有人員均可視為主要技術(shù)負責(zé)人，不在獲獎名單內(nèi)的不予認定。對已獲獎而未頒發(fā)個人獲獎證書的獲獎項目，申報人員須提供該項目申報獎項時的原始申報表，優(yōu)秀工程設(shè)計獎還應(yīng)提供由申報人簽字的主要設(shè)計文件或設(shè)計圖紙一張。
（八）、離、退休人員的考核認定問題
1、已達到離、退休年齡但未辦理離、退休手續(xù)的在崗、在編人員或已辦理離、退休手續(xù)但受本單位返聘的人員，由本單位負責(zé)推薦申報考核認定。
2、已辦理離、退休手續(xù)，并受聘于其他具有建設(shè)工程勘察設(shè)計資質(zhì)單位的人員，由現(xiàn)聘用單位推薦申報考核認定。
（九）、高等院校在職教師申報考核認定問題
高等院校在職教師申報考核認定時，其道路工程專業(yè)設(shè)計工作年限和技術(shù)業(yè)績按下列原則認定：
1、符合廉租住房保障條件的城市低保、低收入住房困難家庭。
2、符合廉租住房保障條件的大中專畢業(yè)生。
二、配租原則
實物配租分配按照“公開、公正、公平”及“特殊困難特殊照顧、急需救助優(yōu)先解決”的原則，優(yōu)先保障城市低保住房困難家庭、其次保障城市低收入住房困難家庭、最后保障大中專畢業(yè)生。
三、配租標準
對不同保障對象實行不同的配租標準，具體如下：
（一）城市低保住房困難家庭：保障面積范圍內(nèi)租金免收，超面積部分每月每平方米2元；
（二）城市低收入住房困難家庭：保障面積范圍內(nèi)每月每平方米1元，超面積部分每月每平方米2元；
（三）大中專畢業(yè)生：參照地段，吳厝廉租住房每月每平方米3.0元、四新廉租住房每月每平方米2.5元、度田、丙店廉租住房每月每平方米2.0元。
租金從簽訂協(xié)議之日起算，按施工圖紙的建筑面積計算，按季度收租。
四、資金管理
廉租住房租金收入，按照國家財政預(yù)算支出和財務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定，實行收支兩條線，專戶管理，專項用于償還廉租住房貸款和廉租住房及配套設(shè)施的維修養(yǎng)護、管理。
五、申請配租程序
（一）申請、審核程序
1、申請程序
（1）城市低保、低收入住房困難家庭申請。申請家庭應(yīng)當向戶口所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府提出申請，按要求如實完整填寫《市城市居民廉租住房申請表》，同時提交以下證明材料，證明材料一式三份，并加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位公章。
①申請人及家庭成員的身份證、戶口簿；
②已婚家庭成員的婚姻證明；
③申請人戶籍所在地及實際居住地的住房情況證明；
④申請人上一年度收入證明（工資收入含基本工資、各類補貼或其他收入，應(yīng)由所在單位提供；無工作單位的到戶籍所在地社區(qū)居委會和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦理書面證明；未就業(yè)的，提供失業(yè)證或其他相關(guān)證明）；
⑤申請人的家庭中有優(yōu)撫對象的，須提供區(qū)級以上民政、工會部門核發(fā)的優(yōu)撫證件；
⑥低保家庭須提供區(qū)民政局核發(fā)的低保證明。
（2）大中專畢業(yè)生申請。申請人如實填寫《市大中專畢業(yè)生廉租住房申請表》，同時提交以下證明材料，證明材料一式三份，并加蓋所在單位公章。
①申請人的身份證、戶口簿、畢業(yè)證；
②未婚或離婚證明；
③前六個月連續(xù)繳交住房公積金和社會養(yǎng)老金證明。
2、審查程序
（1）初審。
①城市低保、低收入住房困難家庭。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在收齊申請人提交的材料后，應(yīng)當在5個工作日內(nèi)受理，并向申請人出具收件單和受理通知單。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)當自受理申請之日起20個工作日內(nèi)通過入戶調(diào)查、鄰里訪問以及信函索證等方式對申請人家庭人口、收入和住房狀況是否符合規(guī)定條件進行審核，提出初審意見并張榜公示，公示時間不少于10日。人戶分離的家庭應(yīng)當在戶口所在地和實際居住地同時進行公示。公示期滿，無異議的，將初審意見、入戶調(diào)查表、申請材料報區(qū)建設(shè)局復(fù)審。
②大中專畢業(yè)生。申請人所在單位為申報材料的初審部門，對申請人提交的證明材料審查后，在單位公示欄進行一次公示，公示時間不少于10日。單位對公示期間無異議或經(jīng)調(diào)查核實投訴不實的申請材料，報區(qū)建設(shè)局復(fù)審。
（2）復(fù)審。區(qū)建設(shè)局、民政局要及時按廉租住房有關(guān)規(guī)定對申報材料進行復(fù)審。復(fù)審核準后，將申請材料報市住建局審批。
（二）配租程序
1、抽簽。對于取得準入資格的申請人，由區(qū)建設(shè)局根據(jù)配租原則和其他規(guī)定條件進行抽簽。抽簽前5天向社會公告以下事項：
（1）公布抽簽的時間和地點；
（2）廉租住房房源的結(jié)構(gòu)、套數(shù)、戶型、面積、位置等情況；
（3）抽簽的操作規(guī)程；
（4）政府規(guī)定的其他事項。
抽簽按批次公開進行，同時邀請人大代表、政協(xié)委員、紀檢監(jiān)察機關(guān)、公證機關(guān)參與監(jiān)督。
家庭中有肢體殘疾、生活自理能力差，患有重大疾病成員的特殊家庭，經(jīng)申請同意后，優(yōu)先安排底層，不再參與抽簽。
若取得對應(yīng)房號廉租住房的配租對象，有互換意愿的，經(jīng)雙方協(xié)商達成一致意見，可互換對應(yīng)房號的廉租住房。
2、簽訂協(xié)議、入住。已確定為廉租住房配租對象的，須在收到通知之日起30日內(nèi)與區(qū)建設(shè)局簽訂租賃協(xié)議，交納保證金100元，領(lǐng)取住房鑰匙。逾期不簽訂租賃協(xié)議，視同自動放棄本次實物配租資格。
一個家庭限定配租一套廉租住房。享受廉租住房實物配租保障的家庭或大中專畢業(yè)生不再享受其它廉租住房保障待遇。放棄選房的，兩年內(nèi)不予接受其申請和安排實物配租。
六、退出管理
廉租住房保障對象有下列行為之一的，區(qū)建設(shè)局將及時收回所分配的廉租住房：
（一）改變廉租住房使用性質(zhì)的；
（二）將廉租住房轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)借的；
（三）經(jīng)調(diào)查核實通過弄虛作假、隱瞞收入、住房及婚姻狀況，騙取廉租住房分配的；
（四）違反廉租住房租賃合同約定，不及時繳納各種費用的；
（五）連續(xù)六個月以上未在廉租住房居住；
（六）每年核準后，不符合廉租住房保障對象的。
七、監(jiān)督管理
區(qū)建設(shè)、監(jiān)察等部門要加大力度對廉租住房建設(shè)、管理、配租等方面的監(jiān)管，對弄虛作假、隱瞞收入和住房條件，騙取廉租住房的個人，由建設(shè)局取消其廉租住房分配資格，收回已分配的廉租住房，以后不得享受廉租住房分配及租賃補貼等住房保障政策；對出具虛假證明的單位，區(qū)監(jiān)察局提請有關(guān)部門追究單位相關(guān)人員的責(zé)任；觸犯刑律的，移送司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。
八、部門職責(zé)
（一）區(qū)建設(shè)局作為牽頭、協(xié)調(diào)部門，要切實履行職責(zé)對已配租廉租住房的居住人員、房屋的使用性質(zhì)等情況進行不定期檢查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時糾正；暢通投訴渠道，對投訴的問題要及時調(diào)查處理，并向投訴人反饋結(jié)果；建立配租后廉租住房的維護、管理制度和相關(guān)材料檔案備查。
（二）區(qū)民政局要及時對申請廉租住房的低保住房困難家庭、低收入住房困難家庭、大中專畢業(yè)生的收入及婚姻情況進行審核。
（三）區(qū)財政局要對廉租住房的租金收入與支出進行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。
（四）區(qū)人事局要及時提供大中專畢業(yè)生的人員信息。
一、活動目的
發(fā)揚中華民族“扶貧濟困”、“樂善好施”的優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)高尚的慈善取向，向寒門學(xué)子伸出援助之手，匯聚社會資源，培育祖國棟梁人才。
二、資助條件
（一）學(xué)生條件
2015年入學(xué)的本科、專科大學(xué)新生和在校貧困大學(xué)生以及特別貧困的中學(xué)生。
（二）家庭條件
1、孤兒；2、低保戶；3、扶貧部門建檔立卡貧困戶；4、貧困殘疾人（戶）；5、下崗職工困難戶；6、單親家庭困難戶；7、其他原因困難戶。
（三）其它
在教育局申辦了生源地助學(xué)信用貸款的貧困生優(yōu)先給予資助。
三、資助標準
在畢業(yè)學(xué)校申請市、縣資助的大學(xué)新生，由市、縣確定資助標準。申請鎮(zhèn)扶貧資金資助的大學(xué)新生，資助標準不低于3000元。
四、申報要求
（一）申報程序
1、市、縣級資助的大學(xué)新生，由學(xué)生向原就讀高中學(xué)校申請，學(xué)校初審，縣扶貧基金集中，鎮(zhèn)扶貧協(xié)會調(diào)查，鎮(zhèn)政府審查，縣棟梁辦審定，并在《縣通訊》、縣電視臺等媒體上公示。
2、鎮(zhèn)級資助對象由貧困學(xué)生向鎮(zhèn)扶貧協(xié)會申請，再由鎮(zhèn)扶貧協(xié)會與同村扶貧互助會調(diào)查核實，政府審定，協(xié)會公示，送縣棟梁辦備案。
3、在縣外就讀的高中畢業(yè)生，向就讀學(xué)校申請，學(xué)校初審后由本人將初審資料帶回戶籍所在地按規(guī)定辦理。
（二）時間要求
1、市、縣資助對象的申請資料于8月3日前由學(xué)校統(tǒng)一收集，8月4日交縣棟梁辦，8月5日返鎮(zhèn)政府審查，8月8日前交縣棟梁辦審定。
2、鎮(zhèn)級資助對象申報材料于8月8日前交鎮(zhèn)棟梁辦，8月15日前調(diào)查核實完畢并預(yù)以公示，8月20日前政府審定，8月25日與受助學(xué)生落實資助資金，8月31日前資料歸檔，并上報相關(guān)材料。
五、資金籌集
（一）籌集形式。本次活動所需資金主要通過捐贈的途徑解決，籌集范圍為鎮(zhèn)內(nèi)黨政干部、事業(yè)單位（含學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生單位）職工、駐鎮(zhèn)單位、駐鎮(zhèn)企業(yè)以及社會愛心人士。
（二）捐贈標準。機關(guān)、事業(yè)單位人員原則上捐贈100元，其中享受副科和中級專業(yè)技術(shù)職稱及以上待遇的人員原則上捐贈200元，機關(guān)、事業(yè)單位捐“一日”辦公費；企業(yè)捐“一日”利潤，鼓勵與貧困學(xué)生結(jié)對幫扶，倡導(dǎo)社會各界愛心人士捐贈。
（三）資金籌集。機關(guān)干部捐贈由鎮(zhèn)財政所負責(zé)收集；學(xué)校及學(xué)校干部教職工捐贈由鎮(zhèn)教管中心負責(zé)收集并交財政所管理；醫(yī)療衛(wèi)生單位及干部職工捐贈由鎮(zhèn)食品藥品監(jiān)督所負責(zé)收集并交財政所管理；企業(yè)及企業(yè)干部職工的捐贈由鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦和鎮(zhèn)扶貧協(xié)會負責(zé)收集并交財政所管理；社會愛心人士捐贈由扶貧協(xié)會負責(zé)收集并交財政所管理。
（四）捐贈時間。機關(guān)、單位、部門應(yīng)于7月20日前完成捐贈收集工作。
第一條認定范圍
本辦法所稱服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)是指在市依法登記注冊的法人單位，并在當?shù)亟逃趧有姓芾聿块T取得教育和培訓(xùn)資質(zhì)，擁用良好的教育資源和企業(yè)資源，以為服務(wù)外包企業(yè)提供人才支撐為目標，從事服務(wù)外包人才項目培訓(xùn)的社會專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，以及大型服務(wù)外包企業(yè)內(nèi)部可面向社會提供培訓(xùn)的專業(yè)機構(gòu)。
服務(wù)外包人才培訓(xùn)項目范圍是：發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)急需的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和尚未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生參加的儲備人才培訓(xùn)；根據(jù)服務(wù)外包企業(yè)承接服務(wù)外包業(yè)務(wù)的需求或服務(wù)外包發(fā)包商提出的承接其發(fā)包業(yè)務(wù)的需求，進行的人才定制培訓(xùn)；新入職大中專畢業(yè)生培訓(xùn)；服務(wù)外包企業(yè)人才定制培訓(xùn)；跨國公司服務(wù)外包業(yè)務(wù)從業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)；服務(wù)外包企業(yè)國際認證知識培訓(xùn)；服務(wù)外包相關(guān)法律、行業(yè)標準及相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)等。
第二條認定條件
申請認定市服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)的單位應(yīng)符合下列條件：
一、在市依法注冊，具備獨立法人資格且具有人才培訓(xùn)的從業(yè)資格；制定了中長期發(fā)展規(guī)劃及具體實施計劃。
二、具有開展服務(wù)外包人才培訓(xùn)項目的經(jīng)驗。上一年度開展相關(guān)服務(wù)外包人才培訓(xùn)項目的數(shù)量在200人以上（人均培訓(xùn)在200課時以上），且經(jīng)過培訓(xùn)的人員須有80%以上從事服務(wù)外包工作；從事外包培訓(xùn)業(yè)務(wù)收入占當年總收入的70%（含）以上。
三、具備規(guī)模招生與培訓(xùn)的條件和能力，現(xiàn)有500平方米以上適應(yīng)相關(guān)服務(wù)外包人才培訓(xùn)項目的教學(xué)場所及一定數(shù)量的性能良好的教學(xué)專用軟硬件設(shè)施，并有完善的教學(xué)管理制度和教學(xué)管理體系。
四、師資團隊穩(wěn)定，具有適應(yīng)相關(guān)服務(wù)外包人才培訓(xùn)項目的專、兼職教師隊伍，有和教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)計劃、大綱、課件，保證教學(xué)質(zhì)量。
五、申報單位應(yīng)有完整的規(guī)章制度，包括教學(xué)行政管理制度、教師聘任制度、財務(wù)獨立核算制度等。
六、申報單位應(yīng)具有較強的交流、合作能力，與高校、服務(wù)外包示范園區(qū)和企業(yè)開展合作，為培訓(xùn)學(xué)員提供實習(xí)和實訓(xùn)的條件，為受訓(xùn)大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)和一定比例的就業(yè)渠道，為服務(wù)外包企業(yè)提供有效的人才定制培訓(xùn)和入職培訓(xùn)。
七、已注冊商務(wù)部“服務(wù)外包業(yè)務(wù)管理和統(tǒng)計系統(tǒng)”。
第三條認定程序
申請認定市服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)，應(yīng)向所在地縣（市、區(qū)）、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會和港區(qū)管委會業(yè)務(wù)主管部門遞交申報材料，經(jīng)初審后，報市推進服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在市外經(jīng)貿(mào)局），經(jīng)會同市相關(guān)部門審核通過，并報市領(lǐng)導(dǎo)小組確認后，由市推進服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室授予“市服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)”稱號。
申報市服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)，應(yīng)提交以下材料（一式三份）：
一、市服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)認定申報表（由市外經(jīng)貿(mào)局提供）；
二、營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件及企業(yè)法人代表身份證明；
三、教育、勞動行政管理部門頒發(fā)的依法從業(yè)資質(zhì)證明；
四、服務(wù)外包相關(guān)人才培訓(xùn)教材、培訓(xùn)項目課程體系設(shè)置情況；
五、本年度人才培養(yǎng)工作計劃及近期服務(wù)外包人才培訓(xùn)目標；
六、培訓(xùn)人員專業(yè)知識和技能培訓(xùn)考核合格證書樣張；
七、培訓(xùn)機構(gòu)相關(guān)管理制度；
八、培訓(xùn)場地證明及其他材料。
第四條管理
一、經(jīng)認定的市服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)，可優(yōu)先享受國家、省、市服務(wù)外包有關(guān)扶持政策。
二、經(jīng)認定的市級服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)接受市推進服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組專項監(jiān)督和檢查，確保服務(wù)外包人才培訓(xùn)項目質(zhì)量、數(shù)量，確保國家和省、市給予的服務(wù)外包人才培訓(xùn)扶持資金專款專用，確保服務(wù)外包人才培訓(xùn)工作的健康發(fā)展。
三、經(jīng)認定的市服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)須成立或明確相應(yīng)的工作部門，負責(zé)協(xié)調(diào)并組織實施相關(guān)具體工作，并定期向市和所在縣（市、區(qū)）、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會、港區(qū)管委會業(yè)務(wù)主管部門報送機構(gòu)建設(shè)運營情況。有關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)和發(fā)展的各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)，要準確科學(xué)，不得瞞報、虛報。一旦發(fā)現(xiàn)有瞞報和虛報情況，經(jīng)核實，將予以警告、通報批評，直至撤銷市服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)稱號。
四、經(jīng)認定的市服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)生調(diào)整、分立、合并、重組等變更情況時，應(yīng)在變更事實發(fā)生之日起30日內(nèi)，向認定機構(gòu)辦理變更認定或重新申報手續(xù)。未辦理變更認定的，停止享受有關(guān)優(yōu)惠政策。
第五條附則
200*年*月份，我走出學(xué)校的大門，正式步入社會生活，我從最初內(nèi)心的忐忑不安，到開始對新生活環(huán)境的好奇，在到中間的期待，最后階段的不舍，這就是我實習(xí)期間內(nèi)心的變化過程，很奇妙，很有趣，也很有意義，現(xiàn)在回想實習(xí)的一點一滴，還是這么清晰，就像剛發(fā)生的一樣，確實，它在我的記憶將是深刻的和難忘的，因為我收獲了很多。
一、實習(xí)工作情況
早晨6：40起床，7：30從家里出發(fā)，8：20到單位，8：30開始上班。一天下來最痛苦的莫過于是擠公交車了，上班的人超多。記得第一天，我早早到那的時候，他們就拿來一疊的報紙給我看。到了第二天，還是一疊的報紙，我那時還真有點納悶了怎么就是看報紙啊。也是，剛到那你熟悉他們的工作。不過，單位還給我安排了一張桌子，和學(xué)姐一個辦公司。當然，我這一天還是挺有收獲的——學(xué)會了使用打印機。同時，我還書寫了一份正式文件，原來這就是“紅頭文件”，當然它的正式稿是再一輪的修改后才通過的。在那，我還學(xué)到了一個就是“仔細”。記得有一次，領(lǐng)導(dǎo)讓我打一份文件。我認真地打出來，檢查了兩遍后，交給領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果還是出現(xiàn)了錯誤——有錯別字，而且領(lǐng)導(dǎo)的檢查連標點符號都不放過。
我在商貿(mào)局工作，要經(jīng)常到區(qū)政府或是各鎮(zhèn)、各街道去送文件。那時，他們帶著我經(jīng)常跑去送文件，區(qū)政府、小河街道、米市巷街道等都跑了遍。
而在這個時候，商貿(mào)旅游局正準備將杭州石祥路申報為中國特色商業(yè)街，所以需要準備申報材料。我的實習(xí)主要任務(wù)就是參與到編制“中國特色商業(yè)街”申報材料中，跟著學(xué)姐天天跑到杭州八通廣告公司去趕制申報材料。
那幾天，一個下午或是一整天都得待在那里，然后不斷地修改，不斷地添加，也正因為這次的機會，我見證了這本書的“誕生”，從它的開始到最后。一本書從薄到厚就是在不斷的添加后形成的，而這本書在初稿形成后又被一遍又一遍的修改才最后確定的。我的工作主要就是把所以的照片全改成需要的比例，并做修飾處理，雖然是很小的工作，但還是花了不少時間，有三百多張。
在小樣確定后，我們來到恒晟圖文將它制作成書。封面用彩色噴墨，并在封面、封底處各加一張亮片，之后裁紙機裁去多余的部分，接著用雙面膠將書脊處粘起包裝成冊。短短的十分鐘時間，在三個人的合作下，一本書“誕生”了。當我看到“杭州石祥路申報中國特色商業(yè)街材料”這本書的時候，有種無法形容的感覺，很欣慰，就像是“孩子”，因為你見證了它的成長。我能參與到其中，雖然是貢獻的很小很小，但還是很開心，也很有成就感。
在商貿(mào)旅游局，有很多的工作，學(xué)姐，主任，科長等每個人都是這么的忙，有很多的工作，需要十分地了解自己所負責(zé)的項目，了解項目的進度情況等，打電話或是直接上訪。我記得辦公司的電話都沒怎么停過。
記得杭州市貿(mào)易局下發(fā)了一份文件，是關(guān)于杭州“商貿(mào)服務(wù)行業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新新星”候選人推薦，需要推薦兩名到三名。這事由我們商貿(mào)科負責(zé)，我將文件復(fù)印出10份（拱墅區(qū)目前3個鎮(zhèn)，7個街道），并在轉(zhuǎn)發(fā)通知蓋章后跟著科室的人員前去區(qū)政府收發(fā)室將這10份分送去。半個月過后，可惜沒有收到報名單。之后只能打給各街道和鎮(zhèn)，有不少都反饋說沒有收到這個通知，這可離截止日期不遠了。在有收到通知的單位，我們告知希望抓緊時間上報，在沒有收到通知的單位，我們就一個一個地送到他們手中。三天后，就有三名創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新新星推薦下來，我把他們的資料整理核查，再制作出他們的推薦表，然后在領(lǐng)導(dǎo)的核查下終于蓋章上報了杭州市貿(mào)易局。
我以為申報材料已經(jīng)做好能空下來，可是最重要的任務(wù)才剛剛開始。當“杭州石祥路汽車特色街區(qū)發(fā)展研討會”的日期確定下來后，我們科室立刻忙碌了起來。選酒店訂房間，選會議室，訂機票，安排行程，確定會議議程及參加會議的人員，當然還細到接機人員、車輛、選擇石祥路的參觀點、房間布置、座位安排等等。那幾天，局里特忙，他們還加班到十點。終于會議在8月15號開始了，歷時三天。
我在那實習(xí)的最后一個任務(wù)是將“杭州石祥路汽車特色街區(qū)發(fā)展研討會”專家的錄音轉(zhuǎn)文字。之前沒有做個這事，聽著錄音兩句就記不住了，一邊打字一邊聽錄音就只能寫出一句。后來，我就先聽著錄音先手寫下來，果然這樣快很多。兩個小時的講話錄音花了我10大張紙，終于一天全寫下來了。
離別的時候，不舍。在這里，我認識了學(xué)姐，認識了王大哥，認識了章科長，認識了干師傅，認識了很多人；在這里，我學(xué)到了很多，見到了很多，這里有我很多的“第一次”。在這里的四十天，很值得,很開心,也讓我對未來有更大的期待和思考。
二、個人實結(jié)與心得體會
(一)、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)
在信息化的時代，學(xué)習(xí)是不斷地
汲取新信息的。作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為自己的首要任務(wù)。暑假結(jié)束后，自己就是一名大三生了。要珍惜在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在還有的兩年要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。因為當你走上工作崗位后，也許你就沒有這樣的機會學(xué)習(xí)課本上的理論知識，而理論是基礎(chǔ)。而現(xiàn)在學(xué)的還遠遠不夠，需要不斷地努力！
(二)、努力實踐
一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能使理論得以檢驗。通過實踐，接觸社會，了解社會，了解自己，為將來的工作做好準備。
(三)、做好職業(yè)生涯規(guī)劃
對未來做好規(guī)劃，了解自己喜歡什么，能干什么，定下自己的目標，向著目標而努力！
實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過這四十天的實習(xí)，做到了鍛煉和提高自己，尤其開拓自己的眼界，了解一個不曾了解的環(huán)境，這讓我受益匪淺。與此同時，也更加明確和肯定今后學(xué)習(xí)的方向和目標，也許我，一個不諳世事、涉世不深的大學(xué)生離成熟還有距離，這更激勵我要不斷地學(xué)習(xí)，鍛煉自己！
學(xué)習(xí)讓家庭充滿陽光 “五好文明家庭”申報材料 戶主xxx,;妻子xxx,;女兒xxx,初中畢業(yè)生。 戶主xxx工作上兢兢業(yè)業(yè)，積極上進，能較好的完成本職工作。妻子xxx在實習(xí)教師崗位上至今已連續(xù)工作十七年，成為實習(xí)崗位上一名工作時間最長的教師。教過的學(xué)生已有上千人，遍布集團各單位，部份學(xué)生在（鉗、電焊）技術(shù)能手竟賽中多次獲獎，并破格提升技師。在完成教學(xué)課程外，此外還參加了集團職業(yè)技術(shù)（鉗工、電焊工、管道工）鑒定的工作，特別是XX年技校恢復(fù)招生以來，教學(xué)任務(wù)重，人員少，每星期上六天的實習(xí)課，一心撲在教學(xué)上，不斷提升教學(xué)水平，為技校的教育教學(xué)貢獻著一份光和熱。XX年被評為xxxxxxxx
女兒xxx自幼喜歡繪畫，從兒時的信手涂鴉，到專業(yè)老師系統(tǒng)指導(dǎo),在省內(nèi)以至全國獲得了很多獎項，如：在全國中小學(xué)生“xxx”環(huán)保繪畫比賽中，作品《xxxxxxxx》榮獲小學(xué)組優(yōu)秀獎；在“支持北京申辦奧運，百萬青少年齊行動” 全國中小學(xué)生環(huán)保公益廣告比賽活動中，榮獲xx賽區(qū)小學(xué)生二等獎；在“走向新世紀”全國中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法大賽中榮獲優(yōu)秀獎，參加人類歷史上最大規(guī)模的青少年兒童展并載入大世界吉尼斯記錄。
健康的家庭需要一個健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù),xxx與妻子始終把對孩子的教育放在第一位，在學(xué)習(xí)之余，讓她看一些有教育意義的書籍，使她從小能夠樹立一種健康的意識。一家人和睦相處，遵守黨和國家的政策法令，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，擁護黨的改革開放的一系列的方針、政策。家庭成員在事業(yè)和學(xué)習(xí)上能互相勉勵、支持，取得顯著
xxx家庭
XX年7月7日
為充分調(diào)動各院系團組織在工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，加強基層團組織建設(shè)，發(fā)揮共青團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，同時,使“五四紅旗團總支”和“五四紅旗團支部”創(chuàng)建工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，特制定此辦法。
一、五四紅旗團總支評比辦法
（一）參評對象：全院各系團總支
（二）評比程序：
1、每年3月，各團總支對照創(chuàng)建標準，向團委積極申報并遞交創(chuàng)建活動方案(包括工作計劃)，經(jīng)院團委研究同意后即取得創(chuàng)建資格，院團委對申報單位的創(chuàng)建工作進行監(jiān)督、評估和評優(yōu)。院團委對“五四紅旗團總支”的考評實行量化考核（按《xx電子工程職業(yè)學(xué)院基層團總支工作目標考核標準》的有關(guān)要求進行考評），以兩學(xué)期量化積分排序，積分處于前列的將作為評比、表彰對象。
2、考核工作由院團委、學(xué)生會共同參與，每年院團委將考核成績匯總并上報院黨委；
3、院黨委批準后將評比結(jié)果公布并表彰。
（三）考核評比說明
1、“五四紅旗團總支”評比每年進行一次，是對全院各系級團組織年度工作表現(xiàn)先進的一種表彰，每年的創(chuàng)建、考核期為當年2月—第二年1月。
2、“五四紅旗團總支”的評比將在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合量化考核綜合考慮。
二、五四紅旗團支部評比辦法
（一）參評對象：全院各團支部
（二）評比程序：
1、團支部申報：各團支部根據(jù)先進團支部評比條件的要求，認真總結(jié)，形成申報材料，向所在院系團總支進行申報；在各系評出系級“五四紅旗團支部”的基礎(chǔ)上，推報院團委，評選產(chǎn)生院級“五四紅旗團支部”；
2、團總支組織團支部書記對支部申報材料進行復(fù)查和總體工作考評；
3、各團總支嚴格把關(guān)，認真審核，評選出本單位支部數(shù)的15%作為系級“五四紅旗團支部”；再從其中取前30%推報院級“五四紅旗團支部”；
4、對弄虛作假的支部，取消參評資格，并給予通報批評。
（三）考核評比說明
1、“五四紅旗團支部”分為院、系兩級。系級按照各系團總支支部數(shù)的15%的比例，評選本系“五四紅旗團支部”；院級“五四紅旗團支部”評比，各團總支從系級“五四紅旗團支部”中，取前30%作為院級五四紅旗團支部候選單位進行推報；
2、申報院級“五四紅旗團支部”的單位，必須當年評為系級“五四紅旗團支部”方有資格申報；
3、“五四紅旗團支部”每年的創(chuàng)建、考核期為當年2月—第二年1月。
4、各系根據(jù)學(xué)院“五四紅旗團支部”評比要求，制定相應(yīng)的本系“五四紅旗團支部”量化評比辦法，規(guī)范評比程序。
四）評比條件（滿分100分）
1、團支部班子建設(shè)好（10分）
團支部班子配備齊全，民主選舉，每學(xué)年換屆選舉一次，整體素質(zhì)高；團支委品行端正，能起模范帶頭作用，在支部中能形成正確導(dǎo)向；能完成上級團組織下達的各項任務(wù)，在學(xué)生中有號召力，有威信。
2、團支部制度建設(shè)好（15分）
團支部制度健全，執(zhí)行情況好，工作活動正常，崗位責(zé)任制明確至個人，團費收繳工作正常，按時召開支委會、支部大會及民主生活會。按期上報工作計劃，活動總結(jié)。
3、圍繞教學(xué)開展活動好（10分）
所在班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，專業(yè)思想穩(wěn)定。積極開展創(chuàng)新活動，積極參加院、系活動和學(xué)生社團活動，成績顯著。能積極做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，有一助一幫教制度，考試考查及及格率90%以上。
4、精神文明建設(shè)發(fā)揮作用好（15分）
在創(chuàng)建文明校園和開展精神文明建設(shè)中表現(xiàn)突出，在校園和社區(qū)中有志愿服務(wù)點，青年志愿者活動能常年堅持，暑期社會實踐工作扎實有效，積極參與希望工程活動，關(guān)心特困生工作。團支部團員能嚴格遵章守紀，無人受到學(xué)校警告及其以上處分。
5、團支部工作實績好（10分）
團支部在團員教育管理中積極主動，團員發(fā)展工作、“推優(yōu)入黨”工作規(guī)范，主題教育活動有特點，宣傳工作有力度。
6、組織生活開展好，團日活動有特色（20分）
按要求圍繞思想道德建設(shè)、責(zé)任感教育、理想信念教育以及黨的路線、方針、政策等主題開展學(xué)習(xí)教育活動，主題團日活動有特色。能夠堅持組織生活制度，保質(zhì)保量地完成團委、團總支下達的任務(wù)，定期開展團組織組織生活，并做到組織生活記載詳細，支部出勤率在95%以上。
7、團支部組織建設(shè)好（20分）
團員年度團籍注冊工作有序完成，團籍注冊95%以上；每年按要求，按期完成團費收繳工作，有團員花名冊；按期完成新生團員登記和補辦手續(xù)，按期完成畢業(yè)生團組織關(guān)系清查及轉(zhuǎn)出工作。
三、相關(guān)要求
1、“五四紅旗團總支”和“五四紅旗團支部”的評選創(chuàng)建是我院共青團的一件大事，各系（院）團總支、團支部要高度重視，要認真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，在廣大團員中進行廣泛宣傳，使之成為調(diào)動廣大團員積極性、推動共青團工作蓬勃發(fā)展的有力手段。
一、建設(shè)目標
通過實施省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，使示范院校在辦學(xué)實力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)效益和服務(wù)能力等方面有較大提高，達到全國同類院校先進水平。大力提升這些學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的能力，發(fā)揮他們在深化改革、創(chuàng)新體制和機制中的示范作用，帶動全省職業(yè)院校辦出特色，提高水平。
二、建設(shè)任務(wù)
“十一五”期間，在全省建設(shè)10所左右省示范性高等職業(yè)院校（以下簡稱“示范院校”），使10萬名以上在校生直接受益，為社會提供各類培訓(xùn)20萬人次；重點建成50個左右產(chǎn)業(yè)覆蓋廣、辦學(xué)條件好、產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密、人才培養(yǎng)質(zhì)量高的特色專業(yè)群，建成400門左右優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，150種特色教材或教學(xué)課件，促進我省高等職業(yè)教育整體質(zhì)量的提升。
三、建設(shè)重點
（一）院校綜合實力建設(shè)
示范院校建設(shè)要以提高學(xué)校綜合實力為目標。在發(fā)展定位和辦學(xué)方向上起到模范帶動作用；在人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)上成為改革的先鋒；在學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)的全面養(yǎng)成、人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)上樹立起標桿。示范院校建設(shè)以服務(wù)我省食品、有色、化工、汽車及零部件、裝備、紡織品等六大支柱產(chǎn)業(yè)和中原城市群建設(shè)的院校為重點，兼顧各地、各行業(yè)的需求與發(fā)展。
（二）重點專業(yè)領(lǐng)域建設(shè)
示范院校建設(shè)要以專業(yè)領(lǐng)域建設(shè)為龍頭。加強校企合作、工學(xué)結(jié)合，深化人才培養(yǎng)模式改革；加強“雙師”結(jié)構(gòu)和“雙師”素質(zhì)的專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)，造就一批基礎(chǔ)理論扎實、教學(xué)實踐能力突出的專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干；建設(shè)一批融教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)于一體的實訓(xùn)基地或車間；建成一批體現(xiàn)崗位技能要求、促進學(xué)生實踐操作能力培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)核心課程；建設(shè)一批緊密結(jié)合生產(chǎn)實際、具有高職特色的優(yōu)秀教材和教學(xué)課件。
（三）社會服務(wù)能力建設(shè)
示范院校建設(shè)要提高服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，更好地面向社會、面向市場辦學(xué)；要按照企業(yè)需要開展企業(yè)員工的職業(yè)培訓(xùn)，積極為社會開展職業(yè)技能培訓(xùn)，要重視教師科技開發(fā)服務(wù)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師主動為企業(yè)和社區(qū)服務(wù)。
四、保障措施
（一）明確責(zé)任，確保建設(shè)資金到位。“示范院校”按照學(xué)校隸屬關(guān)系，以院校舉辦方為主進行建設(shè)。舉辦方要切實加強對學(xué)校的投入，將示范院校建設(shè)納入本地區(qū)、本部門經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，項目建設(shè)資金達到建設(shè)計劃的要求，列入年度預(yù)算，保證及時足額到位。要逐年提高示范院校的生均經(jīng)費標準，到“十一五”末，保證示范院校的生均預(yù)算內(nèi)撥款標準達到省內(nèi)同等類型本科院校的生均預(yù)算內(nèi)經(jīng)費標準。
（二）完善政策，支持示范院校改革。支持示范院校與企業(yè)和社會機構(gòu)共同建設(shè)實訓(xùn)基地，建立產(chǎn)學(xué)結(jié)合的長效機制；支持示范院校加強專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教材建設(shè)，在教學(xué)改革項目中予以傾斜；支持有條件的示范院校建立職業(yè)技能鑒定機構(gòu)，其學(xué)生考核合格后可同時獲得學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書；落實國家獎助學(xué)金資助政策，加大助貸學(xué)金投入，擴大貧困家庭學(xué)生的資助范圍；支持示范院校開展橫向聯(lián)合，加強國內(nèi)外交流與合作，引進優(yōu)質(zhì)教育資源。
(三)加強管理，確保各項措施落實。示范院校實行一次確定，三年建成，逐年考核，動態(tài)管理的做法；凡遴選入圍的省示范性高等職業(yè)院校，在建設(shè)周期內(nèi)，可以使用“*省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目院校”名稱，待2010年驗收通過后，方能使用“*省示范性高等職業(yè)院校”的稱號；健全組織機構(gòu)，建立信息采集與績效監(jiān)控系統(tǒng)，加強項目管理，保證示范院校的改革試點取得實效；對于立項建設(shè)的學(xué)校，擇優(yōu)推薦參加國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目的遴選。
五、申報條件
推薦院校應(yīng)為獨立設(shè)置的高等職業(yè)院校，有三屆（含三屆）以上普通高等職業(yè)教育畢業(yè)生，或具有省級以上精品課程、中央財政支持的教學(xué)實訓(xùn)基地建設(shè)項目，面向區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)，堅持高等職業(yè)教育的辦學(xué)方向和辦學(xué)定位，項目建設(shè)的資金有保障，具有鮮明的高等職業(yè)教育特色、良好的發(fā)展條件和較強的發(fā)展?jié)摿Γ_到“*省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目評審標準（試行）”（見附件一）。
已被確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項項目的高職院校不再申報。
近三年內(nèi)，經(jīng)查實有下列情況之一且情節(jié)嚴重的院校暫不列為評審對象：
1、基本辦學(xué)條件有紅、黃牌記錄的；
2、有校園不穩(wěn)定事件，并已造成一定后果的；
3、有違規(guī)招生行為和虛假宣傳行為的；
4、有亂收費或違規(guī)收費行為的；
5、院校已被省政府列入升本規(guī)劃的；
6、畢業(yè)生首次就業(yè)率低于80%；
7、在各級政府部門資助或獎勵項目中有弄虛作假行為的；
8、有其他嚴重不誠信行為的。
六、評審程序
參照國家示范性高等職業(yè)院校申報和評審的辦法，我廳將在高等職業(yè)院校自行申報和院校舉辦方推薦的基礎(chǔ)上，采用申報院校現(xiàn)場陳述并答辯、專家評審的形式進行評審，并對評審結(jié)果公示，確定并公布省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目入選院校名單，同時下達項目建設(shè)任務(wù)書。立項建設(shè)院校填寫項目建設(shè)任務(wù)書，我廳批復(fù)后，正式啟動項目建設(shè)。
七、材料要求
1、院校“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（1份）；
2、《*省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目推薦書》（15份）；
3、*省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案（1份）；
明確培訓(xùn)重點，實施分類培訓(xùn)。農(nóng)村勞動者技能培訓(xùn)的對象為向城市非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動者。技能培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)農(nóng)村勞動者不同群體和不同需求進行分類實施，開展有針對性的就業(yè)技能培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)。
（一）就業(yè)技能培訓(xùn)。對擬轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)務(wù)工經(jīng)商的農(nóng)村勞動者、返鄉(xiāng)農(nóng)民工，開展初級技能或?qū)ｍ椉寄芘嘤?xùn)；主要由符合條件的定點培訓(xùn)機構(gòu)組織其參加1至6個月（不少于120課時）的就業(yè)技能培訓(xùn)，重點是根據(jù)企業(yè)崗位實際需求開展訂單培訓(xùn)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛在需求開展定向培訓(xùn)。
（二）技能提升培訓(xùn)。對用人單位吸納農(nóng)村勞動者，在勞動合同簽訂之日起6個月內(nèi)，由用人單位依托所屬培訓(xùn)機構(gòu)或委托所在地定點培訓(xùn)機構(gòu)，結(jié)合崗位要求和工作需要，組織其參加1至6個月（不少于120課時）的技能提升培訓(xùn)。
（三）專業(yè)技能培訓(xùn)。對未能繼續(xù)升學(xué)且有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望的農(nóng)村應(yīng)屆初高中畢業(yè)生，進行系統(tǒng)的職業(yè)能力培養(yǎng)，使其達到中級技能水平的培訓(xùn)。主要依托具備相應(yīng)培訓(xùn)條件的技工院校等職業(yè)學(xué)校，開展專業(yè)技能培訓(xùn)。
定點培訓(xùn)機構(gòu)開展農(nóng)村勞動者就業(yè)技能培訓(xùn)，實行培訓(xùn)工種目錄管理。定點培訓(xùn)機構(gòu)按《技能培訓(xùn)工種目錄和補貼標準》（附件1）規(guī)定的工種（項目）、等級和認定的培訓(xùn)范圍，實施農(nóng)村勞動者轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)時間不少于規(guī)定總課時，其中操作技能訓(xùn)練時間不少于總課時的60%。培訓(xùn)工種目錄按照省人力資源社會保障廳公布的的執(zhí)行。各地、各定點培訓(xùn)機構(gòu)不得超范圍培訓(xùn)。符合條件人員每年可享受一次技能培訓(xùn)補貼。
二、定點培訓(xùn)機構(gòu)的管理
各地認定定點培訓(xùn)機構(gòu)須在培訓(xùn)工種目錄范圍內(nèi)，按照每個培訓(xùn)工種（項目）不少于15個技能訓(xùn)練工種的要求，明確其承擔(dān)財政補貼性培訓(xùn)任務(wù)的工種（項目）范圍。同一定點培訓(xùn)機構(gòu)中，已認定為其他類別農(nóng)民培訓(xùn)的工種（項目）不得重復(fù)認定。定點培訓(xùn)機構(gòu)的其他條件、認定程序按省財政廳、原勞動保障廳財社〔2009〕115號文件規(guī)定執(zhí)行。嚴禁定點培訓(xùn)機構(gòu)以聯(lián)合辦學(xué)的名義將培訓(xùn)任務(wù)轉(zhuǎn)包、分包給不具備培訓(xùn)資質(zhì)和定點資格的培訓(xùn)機構(gòu)。
公共職業(yè)訓(xùn)練基地依托政府舉辦的技工院校等職業(yè)院校建立，由市人力資源社會保障部門確認。公共職業(yè)訓(xùn)練基地須符合《公共職業(yè)訓(xùn)練基地基本條件》（附件4）。市、縣行政區(qū)域內(nèi)，公共職業(yè)訓(xùn)練基地的培訓(xùn)工種（項目）原則上不重復(fù)設(shè)置。規(guī)范公共職業(yè)訓(xùn)練基地免費技能培訓(xùn)服務(wù)，公共職業(yè)訓(xùn)練基地開展免費技能培訓(xùn)服務(wù)，應(yīng)與當?shù)厝肆Y源社會保障部門簽訂培訓(xùn)項目合同，明確雙方責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。培訓(xùn)項目、培訓(xùn)等級、培訓(xùn)期限等應(yīng)向社會公布。公共職業(yè)訓(xùn)練基地在每期培訓(xùn)班開班前10個工作日，必須以書面形式向當?shù)厝肆Y源社會保障部門提交開班申請報告、培訓(xùn)計劃和教學(xué)大綱。每期培訓(xùn)班結(jié)束5日前必須以書面形式向當?shù)厝肆Y源社會保障部門提交結(jié)業(yè)審核申請。免費培訓(xùn)后所發(fā)《職業(yè)培訓(xùn)合格證書》應(yīng)加蓋“免費培訓(xùn)”字戳。公共職業(yè)訓(xùn)練基地應(yīng)為參加技能培訓(xùn)的農(nóng)村勞動者提供就餐和住宿條件。有條件的可免住宿費，并給予生活補助。
各縣（市）每年12月底前對定點培訓(xùn)機構(gòu)和公共職業(yè)訓(xùn)練基地進行復(fù)核，并上報市人力資源和社會保障局。定點培訓(xùn)機構(gòu)報備須填報《定點培訓(xùn)機構(gòu)備案表》（附件5）。公共職業(yè)訓(xùn)練基地報備須填報《公共職業(yè)訓(xùn)練基地備案表》（附件6）。
三、技能能培訓(xùn)工作程序
定點培訓(xùn)機構(gòu)須將認定的培訓(xùn)項目、培訓(xùn)等級、培訓(xùn)期限、收費標準、補貼標準、培訓(xùn)鑒定補貼申領(lǐng)辦法公開張貼在培訓(xùn)場所顯著位置。
（一）申報計劃。各定點培訓(xùn)機構(gòu)必須對培訓(xùn)人員進行初審，不符合條件的人員不得納入培訓(xùn)范圍；各定點培訓(xùn)機構(gòu)在每期培訓(xùn)班開班前10個工作日，必須以書面形式向當?shù)厝肆Y源和社會保障部門提交開班申請報告、培訓(xùn)計劃和教學(xué)大綱、培訓(xùn)人員花名冊（花名冊應(yīng)有姓名、身份證號碼、性別、文化程度、所學(xué)專業(yè)、培訓(xùn)時間、居住地址、序號、是否參加過培訓(xùn)、培訓(xùn)證件等）、身份證復(fù)印件。各定點培訓(xùn)機構(gòu)在上報計劃時，每批次不得超過100人。
擬申請職業(yè)技能鑒定的，定點培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)于培訓(xùn)結(jié)束5日前按要求向職業(yè)技能鑒定管理機構(gòu)提出書面申請。縣（市）職業(yè)技能鑒定由各縣（市）職業(yè)技能鑒定管理機構(gòu)審定，并安排鑒定機構(gòu)開展鑒定，報市職業(yè)技能鑒定中心備案；市本級職業(yè)技能鑒定由市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)籌安排。培訓(xùn)機構(gòu)不得自行委托鑒定機構(gòu)進行鑒定。
（二）開班核實。在每批（次）培訓(xùn)班開班的第一節(jié)課時，人力資源社會保障、財政部門應(yīng)實地檢查培訓(xùn)班開班情況，逐一核實培訓(xùn)學(xué)員身份。未經(jīng)批準不得擅自辦班，開班中途不得隨意增加或更換培訓(xùn)人員。
（三）監(jiān)督檢查。強化培訓(xùn)過程監(jiān)督，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果，人力資源社會保障、財政部門要加強對培訓(xùn)過程的監(jiān)督，通過抽查、學(xué)員問卷調(diào)查、電話訪談等方式，確保培訓(xùn)效果。各企業(yè)、定點培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)積極配合檢查人員開展。為加強對培訓(xùn)情況的監(jiān)督，市本級委托市監(jiān)察支隊負責(zé)市本級各技能培訓(xùn)情況的巡查，每班培訓(xùn)巡查次數(shù)不少于兩次，并做好相應(yīng)檢查記錄。
要逐步建立統(tǒng)一的職業(yè)技能培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)，對培訓(xùn)機構(gòu)實行動態(tài)管理，對參訓(xùn)人員實行實名制管理。人力資源和社會保障、財政部門在核定培訓(xùn)補貼時，應(yīng)隨機抽取不低于參培人數(shù)10%的學(xué)員，對核實發(fā)現(xiàn)不真實的，不予撥付培訓(xùn)補貼。
（四）結(jié)業(yè)考核。各定點培訓(xùn)機構(gòu)在每期培訓(xùn)班結(jié)束5日前必須以書面形式向當?shù)厝肆Y源和社會保障部門提交結(jié)業(yè)考核申請。人力資源和社會保障部門會同財政對參訓(xùn)學(xué)員到課、教學(xué)計劃執(zhí)行等情況進行檢查，采取對照參訓(xùn)人員照片等方式確定到課情況，指導(dǎo)定點培訓(xùn)機構(gòu)開展結(jié)業(yè)考試和職業(yè)技能鑒定。參訓(xùn)學(xué)員考核合格，由人力資源和社會保障部門發(fā)給《職業(yè)培訓(xùn)合格證》、《職業(yè)資格證書》或《專項職業(yè)能力證書》。
四、培訓(xùn)資金審批程序
嚴格執(zhí)行《省財政廳、人力資源社會保障廳關(guān)于印發(fā)省就業(yè)專項資金使用管理暫行辦法的通知》（財社〔2009〕115號）和《省人力資源社會保障廳、財政廳關(guān)于進一步做好農(nóng)村勞動者技能培訓(xùn)工作的通知》（皖人社秘〔2010〕142號）規(guī)定，認真落實農(nóng)村勞動者職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定補貼政策，規(guī)范申報，審批工作程序。
（一）就業(yè)技能培訓(xùn)補貼。
農(nóng)村勞動者在戶籍所在地參加定點培訓(xùn)機構(gòu)組織的農(nóng)村勞動者就業(yè)技能培訓(xùn)，實行資金直補個人辦法。農(nóng)村勞動者自主選擇定點培訓(xùn)機構(gòu)、工種（項目）參加就業(yè)技能培訓(xùn)，個人先行付費，培訓(xùn)結(jié)束合格，按規(guī)定申領(lǐng)補貼。農(nóng)村勞動者經(jīng)定點培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)并取得相關(guān)證書3個月內(nèi)，由本人向培訓(xùn)機構(gòu)所在地的人力資源社會保障部門經(jīng)辦窗口申領(lǐng)培訓(xùn)、鑒定補貼。申請培訓(xùn)補貼的申報材料應(yīng)包括：身份證復(fù)印件、培訓(xùn)收費憑證、《就業(yè)和失業(yè)登記證》原件和復(fù)印件、職業(yè)培訓(xùn)合格證書、職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椖芰ψC書、《培訓(xùn)與鑒定補貼申請表》（附件2）。培訓(xùn)、鑒定補貼實行即時審核，即時發(fā)放。定點培訓(xùn)機構(gòu)須將培訓(xùn)項目、培訓(xùn)等級、培訓(xùn)期限、收費標準、培訓(xùn)鑒定補貼申領(lǐng)辦法公開張貼在培訓(xùn)場所顯著位置。
各縣（市）應(yīng)6月底前明確本地發(fā)放培訓(xùn)補貼經(jīng)辦窗口、公布聯(lián)系電話。市本級培訓(xùn)補貼經(jīng)辦窗口設(shè)在市人力資源市場，聯(lián)系電話：5897067。
（二）技能提升培訓(xùn)補貼。技能提升培訓(xùn)由企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)或委托定點培訓(xùn)機構(gòu)組織，企業(yè)實施農(nóng)民工技能培訓(xùn)或委托定點培訓(xùn)機構(gòu)實施技能培訓(xùn)前，須向所在地人力資源社會保障部門提交《企業(yè)農(nóng)民工技能培訓(xùn)計劃審核表》（附件9）、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)人員花名冊、培訓(xùn)委托書等，經(jīng)人力資源社會保障部門審核，財政部門復(fù)核后組織實施。培訓(xùn)結(jié)束后向當?shù)厝肆Y源社會保障和財政部門申請培訓(xùn)補貼。申報材料：《企業(yè)農(nóng)民工技能培訓(xùn)補貼資金申請表》（附件10）、經(jīng)人力資源和社會保障部門、財政部門批準的培訓(xùn)開辦計劃、參加培訓(xùn)人員花名冊、身份證復(fù)印件、勞動合同、培訓(xùn)簽到簿、培訓(xùn)日志、《就業(yè)和失業(yè)登記證》原件和復(fù)印件、《職業(yè)資格證書》或《專項職業(yè)能力證書》。受委托的定點培訓(xùn)機構(gòu)需提供培訓(xùn)委托書。經(jīng)所在地人力資源和社會保障部門審核、財政部門復(fù)核后，按培訓(xùn)人數(shù)，以技能培訓(xùn)補貼人均標準的一半給予企業(yè)培訓(xùn)補貼。由財政部門將補貼資金撥入企業(yè)或委托定點培訓(xùn)機構(gòu)在銀行開立的基本賬戶。
省屬企業(yè)向市人力資源社會保障部門申請培訓(xùn)補貼。企業(yè)實施農(nóng)民工技能培訓(xùn)，不受農(nóng)民工戶籍區(qū)域限制。允許企業(yè)采取工學(xué)結(jié)合辦法開展農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)。
（三）專業(yè)技能培訓(xùn)補貼。專業(yè)技能培訓(xùn)由認定的技工院校或職業(yè)院校承擔(dān)，未能繼續(xù)升學(xué)且有進城求職愿望的農(nóng)村初高中畢業(yè)生，選擇就讀認定的技工院校或職業(yè)院校，且所學(xué)專業(yè)為我省企業(yè)緊缺專業(yè)（工種）的，畢業(yè)時每人可享受一次性培訓(xùn)補助（不含免費學(xué)生）。學(xué)校招收緊缺專業(yè)（工種）學(xué)生，須在招生前編制招生計劃，經(jīng)市級人力資源社會保障部門核準。培訓(xùn)畢業(yè)后，由學(xué)校集中向所在地同級人力資源社會保障部門申請。申報材料：學(xué)生名冊，學(xué)生身份證復(fù)印件，畢業(yè)證核發(fā)登記表，市級人力資源社會保障部門核準的招生計劃、市級人力資源社會保障部門或教育部門審核蓋章的新生錄取表、培訓(xùn)補貼申請表。經(jīng)人力資源社會保障和財政部門審核后，每人按2000元標準給予一次性培訓(xùn)補助，培訓(xùn)補助資金直接打入學(xué)生個人賬戶。2010年我省確定15個專業(yè)為技能培訓(xùn)緊缺專業(yè)（附件3）。技工院校招收農(nóng)村學(xué)生人數(shù)納入學(xué)校所在地農(nóng)村勞動者轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)計劃。
（四）職業(yè)技能鑒定補貼。對初次參加選定工種職業(yè)技能鑒定的農(nóng)村勞動者可以在戶籍所在地或進城務(wù)工地享受職業(yè)技能鑒定補貼。職業(yè)技能鑒定補貼采取個人報銷的方式。農(nóng)村勞動者持本人身份證、《職業(yè)資格證書》或《專項職業(yè)能力證書》、鑒定收費憑據(jù)直接到當?shù)厝肆Y源和社會保障部門就業(yè)服務(wù)機構(gòu)報銷。職業(yè)技能鑒定補貼也可由職業(yè)技能鑒定機構(gòu)代為申請，職業(yè)技能鑒定機構(gòu)按月憑參加職業(yè)技能鑒定農(nóng)村勞動者的身份證復(fù)印件、委托書、《職業(yè)資格證書》或《專項職業(yè)能力證書》復(fù)印件、享受技能鑒定補貼人員培訓(xùn)鑒定花名冊（由農(nóng)民本人簽名）、鑒定收費憑據(jù)、農(nóng)民工職業(yè)技能鑒定補助申請表等材料，向人力資源和社會保障部門提出申請，經(jīng)審核后轉(zhuǎn)同級財政部門，由財政部門核定補貼對象和補貼金額，將補貼資金撥入職業(yè)技能鑒定機構(gòu)在銀行開立的基本賬戶。鑒定補貼標準，取得職業(yè)資格證書的補貼120元；取得專項能力證書的補貼80元。
為貫徹落實《*省教育廳*省人事廳*省財政廳關(guān)于加快*省成人高等教育改革與發(fā)展的若干意見》（魯教職字〔20*〕9號）精神，進一步深化成人高等教育改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動全省成人高等教育快速健康發(fā)展，決定自20*年開始在全省高等學(xué)校啟動“*省成人高等教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目”，開展成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想
成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)以經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，以提高在職從業(yè)人員知識、能力、素質(zhì)為目標，以大力加強教學(xué)工作、切實提高成人高等教育質(zhì)量為中心，以改革成人高等教育人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段為重點，通過品牌專業(yè)建設(shè)，進一步優(yōu)化全省成人高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)，辦出成人高等教育特色，提高成人高等教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更好地為人才強省和科教興魯服務(wù)。
二、建設(shè)目標
用5年左右的時間，在全省高等學(xué)校中分期分批建設(shè)40至50個成人高等教育品牌專業(yè)，使每一品牌專業(yè)中的2至3門主干課程成為示范性特色課程，形成成人高等教育特色課程群。通過品牌專業(yè)建設(shè)，在辦學(xué)條件、師資力量、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法與手段、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面形成優(yōu)勢和特色。
三、建設(shè)原則
（一）堅持導(dǎo)向，強化建設(shè)。品牌專業(yè)建設(shè)，要有利于全省成人高等教育科學(xué)定位和專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，辦出特色，形成優(yōu)勢；有利于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才，培養(yǎng)建設(shè)社會主義新農(nóng)村、走新型工業(yè)化道路、構(gòu)建社會主義和諧社會急需的各類高素質(zhì)人才。
（二）合理布局，突出重點。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求和全省成人高等教育專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀，重點建設(shè)具有行業(yè)特色、區(qū)域優(yōu)勢和市場需求、前景看好的專業(yè)，重點建設(shè)與*支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)。
（三）擇優(yōu)建設(shè)，科學(xué)分類。依據(jù)專業(yè)的整體水平和社會需求，分類評議，擇優(yōu)遴選，公平公正，寧缺毋濫。
四、建設(shè)內(nèi)容
（一）專業(yè)培養(yǎng)目標和方案
培養(yǎng)目標符合時代要求，培養(yǎng)規(guī)格定位準確，具有鮮明的職業(yè)針對性，突出崗位、職業(yè)對知識能力素質(zhì)的要求；培養(yǎng)方案緊扣“突出行業(yè)性與職業(yè)性、應(yīng)用性與實用性”等特點，工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合，實行“雙師、雙證”的培養(yǎng)模式，有利于創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。
（二）課程體系和教學(xué)內(nèi)容
品牌專業(yè)建設(shè)必須有一套完整的適應(yīng)人才發(fā)展需要的理論教學(xué)體系和實踐教學(xué)體系，必須有一定數(shù)量的體現(xiàn)專業(yè)特色的主干課程為支撐。課程體系設(shè)置和課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)突出科學(xué)性、先進性、應(yīng)用性和針對性；注重理論聯(lián)系實際，融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體。能夠充分和及時地反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果，體現(xiàn)國民經(jīng)濟的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求。
（三）課程建設(shè)
大力開發(fā)符合培養(yǎng)目標、體現(xiàn)成人高等教育特點的課程體系與特色課程群。認真設(shè)計結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容新穎、體例規(guī)范、體現(xiàn)課程設(shè)計目標及符合各類成人高等教育學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)層次和學(xué)習(xí)形式的課程教學(xué)大綱。注重編寫具有*成人高等教育特色的高水平教材，尤其突出案例教學(xué)與實驗環(huán)節(jié)，適合繼續(xù)教育的特點與要求；編寫適合學(xué)生自學(xué)的高質(zhì)量的自學(xué)指導(dǎo)書。積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，開發(fā)多媒體課件與網(wǎng)絡(luò)課程，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源網(wǎng)上共享。
（四）師資隊伍建設(shè)
建設(shè)高水平的師資隊伍是品牌專業(yè)建設(shè)的基本任務(wù)之一。通過建設(shè)，培育和擴大一批優(yōu)秀教學(xué)骨干隊伍，逐步形成一支以學(xué)科帶頭人負責(zé)的、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊。實踐要求高的專業(yè)配備“雙師型”教師。
（五）教學(xué)方法和手段
積極研究適應(yīng)成人自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，在課程教學(xué)模式探索、教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)過程設(shè)計等方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)策略。積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，探索基于網(wǎng)絡(luò)的、適應(yīng)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和手段，提高學(xué)習(xí)效果。
五、申報條件
（一）申報專業(yè)須是學(xué)校成人高等教育的骨干或重點建設(shè)專業(yè)，具有較完善的辦學(xué)條件。
（二）具有廣泛的社會需求和穩(wěn)定的生源，在近3年內(nèi)能夠連續(xù)招生或有200人以上的辦學(xué)規(guī)模。
（三）有先進的教育教學(xué)理念，注重學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)目標和規(guī)格具有鮮明的職業(yè)性、技能性、實用性特點。
（四）注重深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系，加強教材建設(shè)，更新教學(xué)內(nèi)容，積極開發(fā)適合成人教育特點的信息化教學(xué)資源。
（五）專業(yè)建設(shè)帶頭人應(yīng)具有較高的教學(xué)科研水平和豐富的成人高等教育教學(xué)經(jīng)驗，師資隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)配置合理。
（六）有滿足理論教學(xué)和實踐教學(xué)要求的教學(xué)設(shè)施與設(shè)備；與相關(guān)行業(yè)企業(yè)聯(lián)系合作緊密，成效顯著。
（七）有完善的投入機制和穩(wěn)定的經(jīng)費渠道，經(jīng)費投入滿足專業(yè)持續(xù)發(fā)展需要。
（八）畢業(yè)生質(zhì)量較高，綜合素質(zhì)好，具有良好的社會信譽。
六、評選立項
品牌專業(yè)每2年遴選1次，今年首批遴選立項30個品牌專業(yè)，實行限額申報，舉辦成人高等教育的普通本科院校每校限申報2個，高職高專院校（包括獨立設(shè)置的成人高校）每校限申報1個。鼓勵普通高等學(xué)校與高職高專院校合作建設(shè)品牌專業(yè)。各校應(yīng)嚴格按規(guī)定的推薦名額申報，超報的不予受理。
（一）學(xué)校申報
各高校按申報條件組織初步評審并簽署意見后于20*年9月30日前將申報材料報送*省成人高等教育研究會，同時發(fā)送電子文檔至sdcj@，逾期不再受理。
申報材料包括：《*省高等學(xué)校成人高等教育品牌專業(yè)申報書》（一式3份）和與之相關(guān)的書面材料（專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)方案、人才培養(yǎng)方案、有關(guān)證明材料等）。
（二）組織評審：省教育廳將組織專家評審委員會對申報的專業(yè)進行評審，必要時，將通知有關(guān)負責(zé)人到場進行答辯或組織專家到學(xué)校進行現(xiàn)場考察。通過投票表決方式產(chǎn)生品牌專業(yè)立項建議名單。
（三）公示批準：經(jīng)省教育廳審核公示后，確定*省高等學(xué)校成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)項目。
七、項目管理
（一）實行項目負責(zé)人負責(zé)制。明確建設(shè)目標，理清建設(shè)思路，落實建設(shè)任務(wù)，切實制定和完善建設(shè)規(guī)劃，尤其應(yīng)在隊伍建設(shè)、課程與教材建設(shè)、實踐教學(xué)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等方面落實相關(guān)人員責(zé)任，加強改革創(chuàng)新，在“品牌”上下功夫，確保建設(shè)成效。
（二）各高校要加強對品牌專業(yè)的指導(dǎo)與支持，加強監(jiān)督，每學(xué)期至少集中組織檢查1次。制定相關(guān)政策，通過政策導(dǎo)向和大力扶持，充分調(diào)動教職員工投身品牌專業(yè)建設(shè)的積極性，營造良好的環(huán)境，確保高質(zhì)量實現(xiàn)建設(shè)目標。
（三）省教育廳將對品牌專業(yè)建設(shè)給予適當?shù)馁Y助。各高校至少按照省專項經(jīng)費的2倍進行配套投入。
（四）品牌專業(yè)建設(shè)周期為2年。從批準立項建設(shè)起，省教育廳將不定期組織檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)進展緩慢、工作不力的，將停止資金支持，終止立項。
（五）完成建設(shè)目標和建設(shè)任務(wù)后，由所在學(xué)校向省教育廳提出驗收書面申請，并對申請驗收專業(yè)的建設(shè)、改革和管理情況進行全面總結(jié)，提交自評報告。
（六）經(jīng)驗收達到建設(shè)目標的，認定為“*省高等學(xué)校成人高等教育品牌專業(yè)”并授牌，向社會公布。省級品牌專業(yè)有效期5年。達不到驗收標準的，撤銷建設(shè)項目，不再組織驗收。
一、活動主題
創(chuàng)業(yè)政策宣傳與政策落實同行，讓創(chuàng)業(yè)者夢想成真
二、活動時間
6月1日至6月30日
三、服務(wù)對象
1、各類勞動者，重點是具有創(chuàng)業(yè)意愿的城鄉(xiāng)失業(yè)人員和大中專畢業(yè)生；
2、各類創(chuàng)業(yè)人員，重點是實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)一年以內(nèi)的各類初次創(chuàng)業(yè)者；
3、具有創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)意愿的各類在職職工和靈活就業(yè)人員。
四、活動內(nèi)容
1、主動開展需求普查。以街道（鎮(zhèn)）為單位，全面掌握具有創(chuàng)業(yè)意愿的大中專畢業(yè)生、城鄉(xiāng)失業(yè)人員、靈活就業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)需求，及時掌握實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)一年以內(nèi)的初次創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)業(yè)政策落實情況，及時了解具有創(chuàng)業(yè)熱情的各類在職職工和靈活就業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)意愿，做到基礎(chǔ)臺賬明，動態(tài)數(shù)據(jù)清，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)情況準，落實相關(guān)扶持政策，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)信息的動態(tài)管理。
2、積極落實專場活動。以區(qū)人力資源和社會保障局為牽頭單位，積極協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、銀行，以及區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局、總工會、婦聯(lián)、共青團等相關(guān)單位，選擇一到兩個人員比較集中的大型廣場，組織開展大型的宣傳活動，宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)登記，推介一批創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地和創(chuàng)業(yè)項目，積極營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。
3、深入推進社區(qū)宣傳。一方面，通過社區(qū)（村）勞動保障工作平臺將就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)法律法規(guī)，以及市、區(qū)兩級扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、最新就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息等內(nèi)容張貼到社區(qū)宣傳欄內(nèi)，提高創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)信息的普及率；另一方面，在失業(yè)人員、靈活就業(yè)人員相對集中的街道、社區(qū)組織開展送“創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)場地、創(chuàng)業(yè)服務(wù)”進基層活動，現(xiàn)場免費提供法律法規(guī)和政策咨詢，積極引導(dǎo)城鄉(xiāng)失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立創(chuàng)業(yè)信心，進一步營造鼓勵創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的社會環(huán)境和創(chuàng)業(yè)氛圍。
4、大力組織校園宣傳。主動聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的大中專院校，邀請近年來我區(qū)創(chuàng)業(yè)成功人士進入校園現(xiàn)身說法，對即將踏上社會實現(xiàn)就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生有針對性地開展創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)政策短訓(xùn)班，同時推介一批創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地以及符合應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生實際的創(chuàng)業(yè)項目。通過創(chuàng)業(yè)成功人士有意識的引導(dǎo)，提高具有創(chuàng)業(yè)意愿大學(xué)生的心理、管理、經(jīng)營素質(zhì)，增強其適應(yīng)和駕馭市場的應(yīng)變能力。
5、切實強化對接服務(wù)。充分利用區(qū)、街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）三級就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺和服務(wù)窗口，在加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和信息宣傳力度的同時，進一步掌握具有創(chuàng)業(yè)意愿人員的創(chuàng)業(yè)意向、創(chuàng)業(yè)狀態(tài)以及已實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)人員對政府職能部門提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)的需求，對照現(xiàn)有政策及時提供對接服務(wù)，并將相關(guān)申報材料及時予以上報。
五、宣傳重點
1、宣傳中央、省、市關(guān)于創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的方針、政策。讓我市創(chuàng)業(yè)扶持政策家喻戶曉，形成全社會共同“關(guān)注創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、服務(wù)創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍，推進我區(qū)新一輪創(chuàng)業(yè)。
2、深入開展創(chuàng)業(yè)政策的宣傳服務(wù)。對創(chuàng)業(yè)者在工商、稅務(wù)、小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)補貼、“兩項補貼”等優(yōu)惠扶持政策提供宣傳和服務(wù)。
3、宣傳創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。讓廣大創(chuàng)業(yè)者以及具有創(chuàng)業(yè)意愿的其他人員充分了解政府就業(yè)機構(gòu)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的各項職能，使他們能夠得到良好的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
4、發(fā)揮輿論導(dǎo)向，宣傳和表彰創(chuàng)業(yè)典型和優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，激發(fā)全區(qū)各類創(chuàng)業(yè)群體的創(chuàng)業(yè)激情。
六、活動安排
1、啟動創(chuàng)業(yè)者普查
時間：6月1日—25日
地點：全區(qū)范圍
內(nèi)容：走訪有創(chuàng)業(yè)意愿的應(yīng)屆大中專畢業(yè)生和城鄉(xiāng)失業(yè)人員，全面摸查創(chuàng)業(yè)意向；走訪已創(chuàng)業(yè)人員的經(jīng)營場所，各創(chuàng)業(yè)孵化基地，了解創(chuàng)業(yè)政策落實情況；將摸查情況登記造冊，納入創(chuàng)業(yè)服務(wù)信息系統(tǒng)。
2、開展專場宣傳咨詢
時間：6月中旬
地點：萬達廣場
內(nèi)容：設(shè)立咨詢服務(wù)臺，發(fā)放“創(chuàng)業(yè)政策指南”等各類宣傳資料，現(xiàn)場受理創(chuàng)業(yè)政策咨詢、創(chuàng)業(yè)補貼申請、小額擔(dān)保貸款申請、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)申請等業(yè)務(wù)，推介一批創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)項目等。
3、推動創(chuàng)業(yè)服務(wù)進社區(qū)
時間：6月10日—25日
地點：失業(yè)人員相對集中的街道、社區(qū)
內(nèi)容：設(shè)立免費咨詢服務(wù)臺，發(fā)放“創(chuàng)業(yè)政策指南”等各類宣傳資料，現(xiàn)場受理創(chuàng)業(yè)政策咨詢、創(chuàng)業(yè)補貼申請、小額擔(dān)保貸款申請、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)申請等業(yè)務(wù)，推介一批創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)項目等。
4、開展校園宣傳
時間：6月21日—28日
地點：區(qū)高層次人才服務(wù)中心、江南大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院
內(nèi)容：邀請創(chuàng)業(yè)成功人士進入校園現(xiàn)身說法，對即將踏上社會實現(xiàn)就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生有針對性地開展創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)政策短訓(xùn)班，同時推介一批創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地，以及符合應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生實際的創(chuàng)業(yè)項目。對南京航空航天大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上饒師范學(xué)院、東南大學(xué)等簽約院校中有來錫就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向的應(yīng)屆畢業(yè)生，通過多種途徑做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。
七、活動要求
1、高度重視。區(qū)人力資源和社會保障局相關(guān)職能部門，各街道（鎮(zhèn)）人力資源和社會保障所均要高度重視本輪創(chuàng)業(yè)政策宣傳月活動，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)、精心部署、周密安排，認真組織和開展相關(guān)活動，并動員轄區(qū)及社會各界廣泛參與。
2、創(chuàng)新思路。除按照上述安排外，各街道（鎮(zhèn)）可根據(jù)本單位實際，采取靈活多樣的形式開展宣傳活動，豐富宣傳內(nèi)容，做到活動特色鮮明、亮點紛呈。
3、力求實效。活動以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)為重點，緊緊圍繞宣傳主題，認真組織開展各項活動，加強創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策的宣傳，注重實效。
