時間：2022-07-17 17:15:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇司法所法制教育，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
為貫徹全省司法行政系統維護社會安全穩定電視電話會的精神，維護校園周邊環境，根據市局的總體要求，區局決定，為全區各中小學配備人民調解員，并與學校建立長效機制，為學校提供優質、高效的法律服務，維護我區各中小學和諧穩定。
一、配備人民調解員
由各鎮辦司法所負責，本著就近和便利原則，為轄區內所有中小學校配備人民調解員，要注意將那些事業心強，調解工作經驗豐富，工作認真負責的人民調解員選配到各學校，并將各學校配備調解員花名冊（內容包括調解員姓名，所在社區，配備的學校等基本情況），并于6月10日前報區局基層科。
二、調解員的工作任務
1、要積極開展校園內外矛盾糾紛排查工作。各校派駐調解人員要迅速行動，在所分派學校及周邊開展一輪拉網式糾紛排查，要充分發揮人民調解員消息通、信息靈的優勢，切實做好排查矛盾糾紛化解工作。要通過排查活動將校園周邊刑釋解教人員、緩刑等監外執行人員、容易肇事惹禍的精神病人、長期纏訪鬧訪人員以及對社會嚴重不滿人員的底數摸清，排查出來，登記造冊，并逐一落實教育、疏導、穩控措施，嚴防校園惡性案件的發生。同時，對排查中發現的糾紛苗頭，要及時介入，采取有效措施，設法將矛盾解決在萌芽狀態，有效預防糾紛發生。對排查出的糾紛問題，要及時予以調解處理，嚴防矛盾升級和激化，嚴防因矛盾積累激化釀成極端事件。并將排查結果及時報各鎮辦司法所。
2、加強法制教育，維護校園安全。各派駐調解人員要借助校園法制教育基地，通過法制講座、法制安全知識展板、校園法制櫥窗等形式，大力開展全區中小學校法制、安全教育，不斷提高廣大師生的法紀和安全意識。
3、加強工作聯系，協同做好工作。各派駐調解人員在糾紛排查化解工作中要相互配合，共同做好糾紛化解工作，要加強與當地公安派出所、村（居）委會加強溝通與聯系，爭取村、社區和轄區企業單位的全力支持和配合。
三、工作要求
1、各鎮辦司法所要高度重視，認真安排部署，組織開展好此項工作。
一、完善資料，規范檔案管理
我所今年上半年狠抓了業務資料的規范化建設，專門調整了業務檔案柜，重新購置了高規格檔案盒，全部更新了統一的檔案標簽，將司法行政、人民調解、矛盾排查、安置幫教、普法宣傳、綜合治理、日常工作各類文件、資料、臺帳、記錄、卷宗分門別類，整理歸檔。做到了存放齊全，管理有序，格式統一，登記規范，檔案管理工作基本上達到了規范化、經常化的要求。
二、定期排查，促進調解工作
按照矛排工作“排查得早，發現得早，控制得住，解決得好”的工作要求，xx鎮司法所堅持每月25日召開一次基層矛排信息員會議，對基層各類矛盾糾紛進行摸底排查，對排查出的問題，明確專人，限時調處。通過各階段排查，全面掌握和有效調處轄區內存在的各種矛盾糾紛和不穩定因素，著力解決影響社會穩定的熱點、難點問題，真正將各類矛盾糾紛解決在基層，消滅在萌芽狀態。同時，在今年上半年，我所還積極開展了基層矛排工作站的組建和“六統一”調委會的檢查驗收工作，促進了基層人民調解工作的進一步規范化開展。
全年，我鎮共排查各類矛盾糾紛45起，調處率100，成功率95。
三、廣泛宣傳，深化法制教育
按照本鎮xx普法規劃的要求和區xxxx年普法工作要點的安排，我鎮及時制訂了年度法制宣傳教育依法治理工作計劃，并對照計劃逐步逐項落實。繼續堅持了黨政干部集中學法活動，利用每周一上午例會時間，每月安排1—2次學法內容;認真組織各中小學校開展法制教育活動，每校每學期至少上一次法制報告會，將法制教育納入教學內容;積極督促各村、社區采取壁字、專欄、會議、廣播等形式定期開展法制宣傳活動;通過以上措施的落實，使我鎮普法工作開展的既扎扎實實，又轟轟烈烈，取得了預期的效果。
四、深入摸排，落實幫教措施
按照區局的部署，我所于去年四至六三個月份，分別開展了三期對轄區內刑釋解教人員的摸底排查工作，司法所干警會同轄區派出所民警，村、社區干部深入基層，進村入戶，調查了解情況，做了大量艱苦細致的工作。在三期排查中，共排查刑釋解教人員54名，已銜接人員36名，最大限度的防止了脫管漏管。通過排查，我所的幫教工作量成倍增加，任務繁重，為扎實做好幫教工作，我所對全體干警按區域進行了重新分工，明確了各人的職責，做到了逐人銜接，逐人立卷，定期幫教，合理安置，使幫教安置工作有條不紊地進行。
五、齊抓共管，參予綜合治理
基層司法行政工作是社會治安綜合治理工作的有機組成部分，兩者密不可分，今年上半年，我所積極配合相關職能部門參予制訂計劃、召集會議、部署工作、檢查督促等各項活動。周密安排，多措并舉，狠抓城區治安防范體系建設，積極參與平安建設、群防群治、安全生產、殯葬改革等專項工作，較好的發揮了自身的職能，為我鎮社會治安綜合治理工作的全面推進做出了應有的貢獻。
四、突出重點，整體推進“五五”普法工作
普法工作中，我們根據農村人口居住分散，流動較多，群體結構差異大，尤其是文化差異更加突出的特點，加強針對性普法，盡量根據不同的對象確定教育內容，并采取相應的方式抓好教育，以達到最佳效果。
（一）是抓住重點，突出了五類對象的普法教育，
2、行政執法人員的普法教育。組織培訓學習與本職工作相關的法律、法規，使他們熟練掌握和運用提高自身法律素質，秉公執法，做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。
3、注重企業經營管理人員教育。組織他們重點學習《民事訴訟法》、《合同法》、《公司法》、《勞動法》、《社會主義市場經濟法律知識讀本》等法律法規知識。通過培訓學習提高企業管理人員依法經營能力。
4、注重青少年的法制教育。青少年是祖國的未來和花朵，我們在普法中加強對青少年尤其是中小學生的法制教育工作，把中小學生法制教育工作納入教育計劃，做到計劃、課時、教材、師資四落實，配強配齊中小學法制副校長和法制輔導員，學校建立由校長總負責，2名法制副校長及法制輔導員、班主任共同組成的法制教育領導班子，確保在校生法制教育，根據青少年的教育特點，我們主要把著眼點放在增強中小學生的遵紀守法觀念上。全鎮中小學校都開設了法制課，學習《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通管理法》等有關法律法規，聘請的司法所所長、派出所教導員二個法制副校長，經常為學生講授有關法律知識，將小學生的法制教育引向深入，進而促進校風的轉變和青少年學生素質的提高。對社會青少年開展經常性的法制宣傳教育，組織學習法律知識，座談了解青少年的思想政治工作，并實施關愛工程，堅持做好青少年的心里疏導工作。我鎮行政村都建立了青少年法制學校，在中心小學建立了青少年法制教育工作基地。為確保在校師生的安全，我們在中小學設立了警務室。幾年來，中小學法制副校長上法制課40期，組織學生開展法律知識競賽活動2期，舉辦反對、拒絕千人簽名活動1期，邀請公檢法司等相關部門專家來校上課4次。
5、注重外來人口的法制教育。根據我鎮外來人口多且分散的特點，我們對廠、單位、公共場所進行調查摸底，加強管理，加大對外來人員的普法力度，使他們自重、自省、自警、自愛、守法經營。在外來人口集中的地方建立了警務室，適時進行法制教育。
（二）講究方法，實施五個結合開展普法教育。
普法工作面廣大量，掌握科學的方法能起到事半功倍的效果，因此在普法中我們能注重五個結合開展靈活多樣的普法教育活動。運用群眾喜聞樂見的各種宣傳方式普及法律知識，形成社會化的法制宣傳環境，進而使法制教育由單一化向多樣化轉變。
一、緊緊圍繞“實戰大練兵”活動扎實開展三項重點工作
一是根據寧國市司法局的文件要求，今年的重點工作是開展“深化三項重點工作實戰大練兵”活動，天湖司法所在深入領會這一活動的實質后，印發了天湖司法所實戰大練兵活動實施方案，并將“實戰大練兵”活動融入到司法的各項基礎工作當中。
二是建立健全社區矯正工作制度，扎實開展社區矯正工作。今年三月份我們所又接收了一名社區矯正對象，目前我們所共有兩名社區矯正對象，均已實現人檔齊全。對每一個矯正對象，我們都根據其自身特征，認真制定矯正方案，嚴格按照市司法局社區矯正的相關規章制度對其進行教育改造。
三是立足本職，做好回歸人員的安置幫教工作。安置幫教工作對于天湖整個社會的和諧穩定關系重大，目前天湖司法所的在幫人員共有13人，司法所為每個人都制定了檔案，根據每個人的特點、專長情況進行分類幫教，并有專人負責跟蹤教育，層層落校花網*實責任制，司法所在開展平時的基本工作時，定期對其進行回訪，找其談心，一方面加強對其思想上的改造，教育其要遵紀守法，做守法公民，另一方面幫助解決其生活上的困難，確保其生活穩定。因工作認真細致，現無一人重新犯罪，為社會治安綜合治理的開展奠定了良好的基礎。
四是扎實開展人民調解及矛盾糾紛排查工作。司法所制定了定期進行矛盾糾紛排查，對排查出來的矛盾糾紛，逐一建立臺賬，會同村委會及相關部門及時進行依法調解，對排查出來的重大矛盾糾紛，及時報黨委政府協同處理。今年以來，我所共進行矛盾糾紛排查6次，排查出矛盾糾紛25起。 上半年共調解糾紛18起，制定的調解協議書均得到了很好的履行。
二、結合各部門做好普法宣傳及法律援助工作。
根據上級主管部門的要求，制定了201x年普法依法治理工作要點，并對照計劃逐步逐項落實。繼續堅持了黨政干部集中學法活動，利用每周一上午政治業務學習時間，每月安排1
—2次學法內容；認真組織各中小學校開展法制教育活動，將法制教育納入教學內容；積極督促各村、社區采取壁字、專欄、會議、廣播等形式定期開展法制宣傳活動；通過以上措施的落實，使我辦普法工作開展的既扎扎實實，又轟轟烈烈，取得了預期的效果。除了這些基本工作以外，在“三八”婦女節、“315權益保護日”等一些特殊的日子，司法所還聯合婦聯、工商、團委等部門積極的到轄區內人群集中的地方進行相應的法律法規的宣傳。在進行普法宣傳的同時，按照市司法局的要校花網*求積極的開展法律援助宣傳工作，通過在轄區內人口集中的地方設置宣傳站點、發放宣傳資料等形式進行廣泛的宣傳動員。通過我們的工作，目前轄區內的居民對法律援助都有了基本的了解，下一步我們將進行更加廣泛深刻的宣傳，更加完善我們的法律援助工作。
三、積極參與綜合治理，為黨委政府分憂
大家好！
按照會議安排，我簡要作表態發言如下：
下一步，XX縣司法局將緊密結合司法行政工作職能，認真貫徹落實XX書記講話精神，繼續在法治XX建設上主動創新，奮力推進司法行政各項工作再上新臺階，為維護社會穩定，促進經濟和社會發展提供優質高效的法律服務和堅強有力的法律保障。
一、開拓創新，切實推進普法依法治理工作
一是加強宣傳，營造氛圍。利用橫幅、標語、廣播、電視、網絡等多種形式，在全社會進行廣泛的宣傳，提高群眾對普法工作的認識，增強全社會參與普法教育的積極性和主動性。二是樹立典型，培育骨干。根據新時期普法教育工作的特點和規律，注重發現、培育、推廣各類典型，加強分類指導；同時選配好師資隊伍，做好普法聯絡員的培訓工作。三是按照“六五”普法的要求，健全學法用法制度，進一步加強對重點對象的法制宣傳教育，并針對不同對象分類組織教育：領導干部層面，制定黨委（黨組）理論學習中心組學法計劃，全年舉辦一至二次領導干部法制講座，注重提高依法決策意識；公務員層面，對縣級機關公務員統一組織法律知識考試，進一步增強依法行政、公正司法意識；青少年層面，抓好學校法制教育，結合“法律進學校”活動開展形式多樣的法制教育和法制實踐活動，切實發揮法制副校長作用，提高青少年法制教育的質量和實效；農牧民層面，通過農村普法宣傳，廣泛開展適合農牧民特點的法制宣傳教育，努力提高廣大農牧民遵紀守法的自覺性和依法維權意識；寺廟方面，采用民族語言傳播法治，教育僧尼遵紀守法，愛國愛教，用法制宣傳教育促進民族團結和睦。結合實際，因地制宜，多渠道、寬領域地開展法制培訓和開辟法制宣傳陣地，綜合利用各類資源，擴大法制宣傳教育覆蓋面。
二、完善機制，充分發揮人民調解化解矛盾糾紛作用
充分認識人民調解維護社會穩定、服務經濟建設職能作用，努力拓展人民調解工作內涵和外延，著力推進人民調解工作向縱深發展。
（一）排查調處糾紛。認真落實矛盾糾紛排查調處制度，廣泛參與社會熱點糾紛矛盾調解，實現矛盾糾紛、社會不安定因素早發現、早分流、早消化，調處率和成功率達98%以上。
（二）完善調解機制。提高人民調解工作在法院訴前調解工作的地位和作用，進一步推進專業人民調解組織建設，加強司法助理員的調解技能培訓。
（三）加大宣傳力度。大力宣傳和普及《人民調解法》相關規定，嚴格依法依規完善和改進人民調解工作。做好人民調解典型案例和先進個人的宣傳推廣工作，進一步樹立人民調解工作的良好形象。
三、以預防重新犯罪為目標，加強社區矯正和安置幫教工作
按照社區矯正“防脫管、防漏管、防再犯罪”專項活動有關要求，以推進社區矯正、幫教安置工作規范化、制度化、社會化為中心，以管控有重新違法犯罪傾向人員為重點，創新矯正幫教措施，提高矯正監管質量，最大限度地預防和減少社區矯正對象和刑釋解教人員重新犯罪。
（一）完善社區矯正工作機制。建立社區矯正對象的日常監管工作機制，以制度建設提升監管質量。加強安全監管各項制度落實，有效預防脫漏管，社區服刑人員的當年重新違法犯罪率控制在0.5%以下，脫管漏管率控制在1.5%以內。XX
（二）完善部門銜接配合機制。加強與檢察院的密切配合，每半年對全縣12個鄉鎮進行一次監督檢查，規范社區矯正工作日常監管制度落實，抓好對重點對象教育監管措施的落實；加強與法院銜接溝通，對新判決社區服刑人員宣告事宜進行協商，暢通法律文書送達渠道；加強與公安機關的協調，統一監管處罰法律依據，理順對社區矯正對象的處罰審批程序，完善基層派出所與司法所協調配合機制。
（三）落實安置幫教措施。對刑釋解教人員進行登記造冊，載明基本情況并建立檔案，做到底數清、情況明。強化接管幫教措施，拓寬安置就業渠道，健全銜接管理幫教制度，做到隨回歸、隨安置、隨幫教。
四、便民惠民，深入推進法律援助工作
（一）加強培訓，提高隊伍整體素質。以規范初審業務、強化網格職能為重點，面向鄉鎮司法所開展一到兩次法律援助窗口業務培訓。確立常規化、周期化、制度化的業務培訓機制，確保同步業務更新。
為進一步加強我市新生代新居民的法制宣傳教育，積極探索將新生代新居民法制教育活動長期化、制度化和法制教育形式多樣化、趣味化的方式方法，增強新生代新居民法制觀念，預防和減少新生代新居民違法犯罪，促進新生代新居民健康成長，經研究決定，在全市范圍內集中開展新生代新居民“法伴成長”系列教育活動，現將有關事項通知如下：
一、活動意義
努力培養新生代新居民的愛國意識、守法意識、誠實意識、權利義務意識，是對新生代新居民進行法制宣傳教育的基本要求。開展“法伴成長”系列教育活動，就是通過建立和完善學校、家庭、社會相結合的法制教育網絡，充分利用各種教育陣地，不斷增強新生代新居民法制教育的引導性、互動性和趣味性，引導新生代新居民從小崇尚法律，養成遵守法律意識，增強法制觀念，預防和減少違法犯罪，為新生代新居民創造一個良好的學習、生活環境和構建和諧海寧作出努力。
二、活動主題
“法伴成長”系列教育活動
三、活動時間
年月——月
四、組織單位
海寧市新居民事務局、海寧市司法局、海寧市教育局
五、活動內容
1．組織新居民學生旁聽庭審活動。協調市人民法院選取一些具有典型教育意義的案例，組織新居民學生代表到市人民法院現場聽法，旁聽法庭審判全過程，并在庭審后邀請相關法律專家對案件進行細致的講解和分析，實現新居民學生與法庭和法律的“零距離”接觸，幫助他們真正了解法律，增強法律意識，從實際的案例中知法、懂法，預防青少年違法犯罪。
2．開展以案說法活動。邀請政治覺悟高、有責任感、業務精、宣講能力強的一線法官和相關法律專家到全市三所新居民子女學校開展法制講座，將具有警示教育意義的以往經典案例進行剖析講解，拓寬新居民學生知法、學法的渠道，加強新生代新居民法制教育。
3．開展法制圖版巡回展出。以交通安全、水電安全等人身防范為主要內容制作相關法制宣傳圖版，在全市各中小學校巡回展出，以直觀、易懂的法制教育，加深新生代新居民對法律知識的感悟和體會。
4．舉辦“法在身邊”漫畫比賽暨“水務杯”全市新居民學生“法伴成長·愛我家園”水環境保護法制書畫大獎賽。在全市新居民學生中開展以在身邊發生的法治事件或法制故事為主題腳本、以對未來法治社會的憧憬和設想為主題等進行漫畫創作，通過歌頌維護社會和諧穩定的事跡和人物、諷刺各種違法犯罪行為、從而倡導學法守法的良好氛圍。活動期間，同時開展以全市新居民在校學生為主體的青少年水環境保護法制宣傳活動，鼓勵其把身邊看到的、想到的防止水環境污染、水污染整治、水環境保護的措施通過書畫的形式表達出來。
5．組織“法伴成長”法制實踐系列活動。利用海寧市青少年空間、看守所、消防大隊和交警大隊指揮中心等平臺，對新生代新居民開展法制實踐體驗活動，提升法律知識的感性認識，促進法制形為的培養。
六、工作要求
1．提高認識，加強領導。要充分認識開展新生代新居民法制教育的重要意義，把這項活動作為貫徹落實“六五”普法規劃，推進新居民服務管理工作的重要舉措，對活動進行認真部署、精心組織，確保教育活動取得成效。
調整和完善街道預防青少年違法犯罪領導小組，由政法委員同志任組長，綜治辦主任、派出所所長、派出所副所長、司法所所長任副組長，并擔任法制副校長。成員包括街道綜治辦、宣傳辦、民政、社保、婦聯、團委、派出所、各村黨支部、居委會、中小學、幼兒園等各關職能部門。領導小組下設辦公室，由綜治辦同志任主任。各成員單位按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離犯罪、遵守法紀創造出良好的環境。
二、以學校為開展預防青少年違法犯罪工作的主要陣地，開展各種法制宣傳和教育工作。
1、發揮法制校長作用，以各種形式警示學生，提高法律意識，以“遠離危險、遠離犯罪”為主要內容，深入各中小學定期舉行法制專題講座。法制副校長結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年犯罪典型案件進行剖析，重點講解什么是違法行為、什么是犯罪，增加學生的法律知識，提高學生的法律意識。同時，由街道派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期街道區域內違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導員舉辦法制報告會。向師生們介紹《未成年人思想道德建設》、《未成年人保護法》、《青少年維權法》等關的法制法規，增強全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對違法犯罪的防范意識，提高他們的自我保護能力。
2、充分發揮教師、學校、家長聯合作用，構建預防網絡。加強教師的法制觀念，通過加強師德，增強廣大教師監督、保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生的學習、生活問題；充分發揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實將法制教育落到實處；提高家長的法制意識和教育方法，利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，耳濡目染宣傳守法意識，營造出家庭和睦、遵紀守法的環境。教師、學校、家長加強聯系，努力合作，為青少年創造出遵紀守法的典范和環境。
3、提高自我保護、安全自救的意識及抵御侵害的能力。通過青春教育、心理生理輔導、避險救護演習，引導他們克服成長期綜合癥狀，抵御不良思想侵蝕，提高自我保護能力。邀請消防中隊在中學舉行實地滅火演練，增強學生的消防安全意識，邀請交通民警為師生上交通安全課，培養學生遵守交通法的良好習慣。通過種種措施讓學生掌握必要必備的自我自救方法，提高自我預防和自我保護能力。
三、在社區開展維護青少年合法權益和預防青少年違法犯罪工作，作為加強對青少年的教育、管理和服務并預防青少年違法犯罪的一項重要舉措。
1、開展社區系列普法宣傳活動；以社區青少年法制學校為依托，建立社區青少年法制教育基地，增強法制觀念。提高對是非的辨別能力，增強依法保護自己權益的意識和技能。提高家長素質，改進家庭教育。
2、以“家長學校”為依托，開展各種家庭教育培訓班、講座、咨詢等活動，幫助家長特種是年輕家長提高自身素質和家教水平，提高家庭文明程度，杜絕家庭暴力，維護未成年人的合法權益。
3、強化社區青少年管理、服務，幫助、教育社會閑散青少年深入開展形式多樣的基層創建活動，加強社區文化建設，進一步發揮社區管理，教育和服務功能。社區居委會要因地制宜，建立青少年活動場所，爭取設立法制教育閱報欄、宣傳欄、圖書室及預防青少年違法犯罪工作網絡。繼續對殘疾、下崗以及因父母服刑、吸毒而無法獲得正常家庭監護的困難青少年開展“一助一”、“多助一”結對幫困服務，解決他們在學習、工作和生活上的實際困難；對有不良好行為或嚴重不良行為的青少年要制定社區結合幫教措施，安排專人開展結對幫教措施，預防和減少青少年重新違法犯罪。開展“社區青少年遠離行為”聯合公安部門利用社區各種活動陣地和宣傳陣地，開展多種生動活潑的活動，向青少年介紹有關的知識，使廣大青少年了解給社會、家庭、個人帶來的危害，增強青少年拒毒防毒的意識。
4、凈化社區環境，消除青少年違法犯罪的誘因，加大社區環境整治力度。街道、社區要聯合公安、文化、工商等關部門，根據社區中青少年成長環境的突出問題，密切合作，各抓共管，特別是對、不健康音像制品、違規經營網吧、違規經營歌舞廳等危害青少年健康成長的環境問題，采取有效措施，加大清理整頓力度。重點做好校園及周邊地區的治安整治工作。組織青少年開展“告別網吧”、“拒絕”、“遠離賭博”活動，增強青少年對社會不良現象的免疫力。
四、爭對日益增多的外來人口中的青少年，通過多種方式建立信息渠道，掌握情況，重視并切實抓好管理工作。通過宣傳、教育，提高外來青少年的法制觀念和思想道德文化素質，采取行之有效的方式教育有不良行為的外來青少年，做到企業內、各村及街道社區中外來青少年群體的生活有人問，思想工作有人做，發生問題有人管，遇到困難有人幫。
一、組織開展普法宣傳和法制教育工作
基層司法所擔負著落實依法治國方針的大量基礎性工作，普法宣傳和法制教育是司法所最基本的工作。法治含兩個方面的基本原則，一是制定的法律是良好的法律，二是制定的法律得到普遍的遵守。只通過普法教育讓公民了解我國現行的法律法規、增強公民的法律意識才能使公民做到學法、知法、懂法、守法。
在實習期間，從工作中接觸到案例了解到基層人民法律知識的嚴重匱乏和法律意識的欠缺，深感普法宣傳的重要性、緊迫性。在實習期間就普法宣傳開展了如：準備法制講座的資料、制做各種宣傳道具、出法制墻報等實際性的法制宣傳工作。面對基層農村堪憂的法律現狀，我實習所做的工作顯的如此杯水車薪。我們不得不考慮這么一個問題：農民的法律意識應該怎么樣去培養？經濟發展了，法律意識才能上去嗎？我們要不要針對農民進行一場思維傳播，用我們自己的聲音去傳播法律，這樣做作用能有多大我在思考著。普法宣傳和法制教育工作是一項長期工作需要司法工作者的不斷努力。
二、指導管理基層人民調解工作
基層糾紛調解組織一般有三級，即：鎮調解中心、管區調解站和村調解委員會。鎮的司法調解中心是一個多層次，有多個部門（如派出所、計劃生育服務站、工商行政管理所、民政辦、辦等）參加的綜合體，司法所在其中起主導作用。對村調解委員會進行調整、充實，提高調解委員會隊伍的整體素質，確保調解質量等都由司法所指導。實習期間參加組織村調委會成員學習《最高人民法院關于審理涉及人民調解協議的民事案件的若干規定》和人民調解卷宗的歸檔；對司法所人民調解卷宗進行歸檔的實際操作。從人民調解卷宗歸檔工作中了解到基層糾紛的一些特點：一是主體的多元化；二是糾紛類型的多樣化；三是糾紛多因小事引起。為以后的工作積累了一定的知識儲備。
三、法律咨詢
提供法律咨詢和法律服務是懷法所的一項重要工作，但在法律咨詢這方面的工作在實習中遇得比較。只遇到一起有關房屋買賣合同的咨詢，這或許和基層公民的法律意識的欠缺有很大的關系。不能因為公民法律意識的欠缺而對基層法律咨詢工作的放松乃至懈怠，相反更因得到加強。在基層沒有法律服務所建制的情況下，司法所更應探索如何為群眾進行法律服務，幫他們排憂解難。只有在通過公民的切身體驗用法律維自己的權益后，才能更加提升他們的法律意識。使其知法、守法、依法維護自身合法權益。
四、安置幫教
安置幫教工作，是指在黨委、政府的統一領導下，依靠各有關部門和社會力量對國家規定期間內的刑滿釋放、解除勞教人員進行的一種非強制性的引導、扶助、教育、管理活動。有兩方面的含義：一是對刑釋解教人員進行幫教；二是對刑期釋解教人員予以就業前過渡性安置工作。
實習期間在安置幫教方面主要做了幾點工作：一是為全鎮的刑釋人員建立幫教檔案；二是檢查落實幫教工作；三是對外出打工刑釋人員進行電話考查幫教。
刑釋人員作為社會的特殊群體，面對生活他們顯得比常人更艱辛。在與他們的接觸中發現他們誰都不愿被排斥在社會之外，他們的內心其實很脆弱。他們需要更多的關愛，社會的寬容是他們最大的渴望；社會的公平是他們迫切的期待。安置幫教工作正是通過自身的努力，幫助刑釋人員減少他們回歸社會障礙。讓他們改過自新、重新做人，減少犯罪機率消除社會不安定因素。他們為自己曾經的過錯付出了慘重的代價，他們贖清了他們曾經所犯的罪行。在法律面前他們和我們一樣平等，我們有何理由排斥他們？
五、參與人民調解工作
人民調解，是指人民群眾運用自己的力量自我教育、自我管理、自我服務的一種自治活動。它是在人民調解委員會的主持下，以國家法律、法規、規章、政策和社會公德規范為依據，對雙方當事人進行調解、勸說，促使他們互相諒解、平等協商、自愿達成協議、消除紛爭的一種群眾自治活動。"指導管理人民調解工作，參與重大疑難民間糾紛調解工作"是司法所的重要工作之一。司法所在基層人民調解中起主導作用主要體現在：依法解決干群矛盾和各種熱點、難點問題，調處民間糾紛；指導村級調委會的工作；解決跨地區、跨行業的矛盾糾紛；開展各種形式的普法、法制宣傳教育；解決矛盾糾紛，設立協調方案，調防結合，落實協調措施；承辦上級交辦的疑難問題，確保把問題解決在本鄉鎮內。
為了把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態，為維護社會安定和-諧。司法所每個月都會在全鎮實施定期的矛盾排、調解工作。在實習期間有幸參加了司法所每月一次的定期矛盾排查、調解工作。在對全鎮進行的矛盾排查中還參與了人民調解工作，在工作中發現基層矛盾糾紛主要集中在：婚姻家庭、財產債務、相鄰關系等方面。其主在成因在于對法律知識的不了解，往往在了解了相關的法律知識后矛盾糾紛就會得到解決。為此我在想：農村要怎么樣的法律？我們送法下鄉，送什么法？送《刑法》、《經濟法》？送最需要的法--與人民群眾自身生產、生活密切相關的法律、法規。
通過實習還撐握了一定的人民調解工作的方法與技巧。首先，法律知識要系統撐握，知識面要廣才能應對各種復雜矛盾糾紛；其次，在調解工作中要做到動之以情、曉之以"法";再有，就是糾紛發生的時間、地點、人物、情節以及原因是民間糾紛的五大要素。及時了解和掌握這五大要素是做好各類民間糾紛調解工作的基礎和前提。也可以說，掌握好這五大要素是調解好民間糾紛的最基本、最關鍵的技巧。
人民調解制度是我國特有的司法制度，同是也是社會安定和-諧的"第一道防線".基層人民調解的缺失將直接導致當事人之間矛盾的升級，最終矛盾演變成犯罪。不但當事人將為此付出慘重的代價，還影響了社會的安定和-諧。發展好基層人民調解制度，對于擺脫司法的繁瑣、節省司法成本具有積極的意義。在發展好基層人民調解制度的過程中能使群眾逐步拋棄"法"即"刑"的觀念，接受法律，形成法律意識。
一、認真開展政治思想與業務學習
今年以來，我所根據工作實際，制定各類有效的學習計劃，參加縣局司法行政業務知識及鎮黨委政府組織的各類政治業務學習，及時更新知識，努力提高業務技能和工作水平，抓好反腐倡廉各項措施的落實，確保黨風廉政建設取得了新的成效，不斷改進工作作風，提高工作效率，提高為人民服務的意識和水平。
二、充分發揮司法行政職能，努力開展各項業務工作。
（一）扎實開展人民調解及矛盾糾紛排查工作
1、 按照矛盾排查工作“排查得早，發現得早，控制得住，解決得好”的工作要求，對基層各類矛盾糾紛進行摸底排查，對排查出的問題，明確專人，限時調處。通過各階段排查，全面掌握和有效調處轄區內存在的各種矛盾糾紛和不穩定因素，著力解決影響社會穩定的熱點、難點問題，真正將各類矛盾糾紛解決在基層，消滅在萌芽狀態。今年1-6月，我所共進行矛盾糾紛排查6次，排查出矛盾糾紛3起。
2、我所加大對各村調解委員會的指導力度，切實加強村級調委會組織建設，利用鎮政府工作會議之機，召集鎮、村所有調委會成員進行了業務培訓，提高調解員業務知識和實際操作能力，充分發揮了人民調解組織在社會治安綜合治理方面的重要作用。今年以來，共召開2次人民調解員業務培訓會議。
3、我鎮在今年1—6月共調解各類民間糾紛180起，其中一般案件10件，村級簡易案件170件，調解成功率達97%。今年元月，達巴村達龍屯的黃權從廣東回來，準備給已過世很多年的父親下新墳，他與家族的親戚們跟另一個小組的群眾換好了山地，并且把山地整理好。準備下墳時卻被同村的黃華初等群眾阻止，理由是他們的祖先早就已經在下方下了墳，按照風俗習慣子孫不能騎在祖先頭上。兩個家族為此爭執不下造成糾紛，如果不妥善處置有可能會造成。接到報案后，鎮政府責成工作組由司法所牽頭派人下村了解情況，摸清雙方的想法后于元月8日在鎮政府2樓會議室召開調解會。調解過程雙方互不相讓據理力爭，一度陷入僵局。在召開調解會不能達到預期目標后，調解人員在會后又深入到雙方人員家中，對參與人員曉之以理，動之以情，分析利弊，雙方最終各退一步，達成調解協議，一起有可能引起的糾紛最終得到了妥善的處置。
（二）大力開展普法宣傳教育活動，營造良好法治氛圍
按照新時期、新形勢、新任務對普法宣傳教育工作的新要求，結合我鎮實際，發揮法制宣傳的優勢。
1、加強對學校青少年法制教育，堅持“法制教育工作從娃娃抓起”的方針，與相關部門配合加強對在校學生的法制教育。長期建立健全法制副校長制度，對青少年法制教育做到常抓不懈。所長親自帶頭到____中學給學生們上青少年應當學會依法自我保護課，并且邀請派出所、衛生院負責人一起到____小學、雷圩小學給學生們上未成年人保護法、禁毒法、道路交通安全知識、食品衛生知識等法制講座，從小培養青少年知法、懂法、守法。
2、利用下鄉入屯工作時機，廣泛開展社會治安，婚姻家庭、計劃生育、義務教育、義務教育，土地管理等與群眾自身生產、生活密切相關的法律法規宣傳教育，提高了群眾的法律素質，使其知法、守法、依法維護自身的合法權益。同時我們利用柜窗、橫幅、黑板報等形式進行多形式的法制宣傳教育。
（三）加強幫教組織建設，開展幫教安置工作
刑滿釋放人員安置幫教工作是一項長期而又艱巨的任務。為提高對刑滿釋放人員的管理和控制力，半年來，我們一是進一步落實了安置幫教責任書;二是確保每一位新回歸的
刑釋解教人員都得到安置;三是堅持定期走訪制度，及時了解他們的思想及生活狀況，幫助他們解決生產生活中的困難，使他們感受到黨和人民的關懷及社會的溫暖，鼓勵他們建立對新生活的信心;四是加強對刑釋人員的法制宣傳教育工作，使其在心理上和過去的行為告別，促使其轉化。半年來我鎮新增的3名安置幫教對象均已得到妥善安置，無脫管人員，也無重新犯罪跡象，為我鎮社會穩定發揮了積極作用。（四）加強社區矯正工作，確保社區矯正人員能接受教育改造
社區矯正工作政策性強，管理難度大，我所按照上級要求做好社區矯正對象的各項工作。一是做好交接工作，及時見檔見人；二是重視宣告工作，進行宣告時要求矯正對象及其家人、村干必須到場，以引起他們足夠重視；三是定期進行集中學習教育；四是及時定位追蹤，防止脫管漏管；五是完善檔案，做到一人一檔。今年以來新增矯正對象1名，解除社區矯正對象1名，累計接收27人，累計解除22人，目前在冊矯正對象共5名。
（五）貼近基層，不斷提高法律服務水平。 我們以“維護當事人的合法權益，維護法律的公平正義”為宗旨，充分發揮法律服務所和法律援助工作站的職能作用，把法律服務向基層延伸。半年來，為群眾提供法律咨詢63人次，舉辦法律知識講座12場次，受教育人數多達3253人次。法律文書7份，辦理合同見證2件,擔任法律顧問1家,訴訟案件2件，辦理法律援助案件5件，為當事人避免和挽回經濟損失21000余元，受到了廣大群眾的一致好評。
三、齊抓共管，參與綜合治理，協助鎮黨委政府開展各項工作。今年以來，我所在鎮黨委政府的領導下，積極配合相關職能部門參與制訂計劃、召集會議、部署工作、檢查督促等各項活動。周密安排，多措并舉設，積極參與平安建設、群防群治、安全生產等專項工作，較好的發揮了自身的職能，為我鎮工作的全面推進做出了應有的貢獻。
四、存在的困難和問題
（一）隨著人民法律意識的不斷提高，人民調解工作中遇到的新問題、新矛盾比較多，調解難度不斷增加。
（二）司法所建設因為資金短缺，硬件設施不得一步到位，司法所裝備有待進一步充實。
（三）司法所工作人員的業務知識有待進一步加強，素質有待進一步提高。
（四）法律援助進程緩慢，案件比較單一。
五、下半年工作計劃
下半年，我所將緊緊圍繞鎮黨委、政府的中心工作，以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹學習黨的十精神，勤奮工作，不斷進取，努力探索新時期司法所工作的新特點、新方法、新措施，開創司法行政工作的新局面。
（一）深入做好人民調解工作，加強對人民調解員的業務培訓，配合政法綜治中心，做好司法行政工作和維護社會穩定工作。
（二）抓刑釋解教人員分層幫教和檔案規范管理工作，進一步推進安置幫教工作，預防和減少重新犯罪。
一、基本職能版權所有!
根據鄭州市司法局的統一部署，2005年5月我所順利完成了司法所、法律服務所兩所合并任務，使司法所職能得到加強。具體職能是：
1、協助鄉鎮政府開展依法治理工作和行政執法檢查監督工作；
2、指導管理人民調解工作，代表鄉鎮人民政府處理民間糾紛，參與重大疑難民間糾紛調解工作；
3、組織開展普法宣傳和法制教育工作；
4、組織開展對刑滿釋放和解除勞動教養人員的過渡性安置和幫教工作；
5、組織開展法律援助和“148”法律咨詢服務工作；
6、參與社會治安綜合治理工作；
7、做好基層法律服務工作（協辦公證、訴訟、庭外調解等）；
8、完成鄉鎮人民政府和上級司法行政機關交辦的其他有關工作。
二、司法所工作面臨的新形勢、新機遇
（一）自身職能的強化
1、基本職能由虛到實。一是各級依法治理辦公室設在同級司法行政機關的，在同級人大常委會的領導下，由司法行政部門牽頭，會同有關部門，依法進行行政執法檢查監督。二是根據2004年《最高人民法院、最高人民檢察院、司法部關于加強新時期人民調解工作的若干意見》，鄉鎮人民調解委員會在當事雙方自愿、調解的依據和程序合法的前提下形成的調解協議，效力優先。即：在調解協議簽定生效后，當事人一方仍向人民法院提訟的，法院不予受理或采信原協議，維持協議的效力優先權。三是根據2005年11月生效的《最高人民法院、司法部關于人民法院實施法律援助政策的若干規定》，凡是法律援助中心（站）作出援助決定，指定的律師事務所或法律服務所必須為援助對象提供無償的法律服務，人民法院必須無條件受理援助對象的訴訟請求，免收一切費用。
2、職能下放和法定。主要指公證業務，基層司法所可以協助公證處辦理公證業務。2006年3月1日即將實施的《公證法》明確地將公證職能下放和法定化。所謂下放，一是指國家和省不再設立同級公證機構，只在設區的市和縣設立，將公證職能下放。二是公證機構沒有隸屬關系，即在設區的市和縣（區）設立的公證機構沒有行政隸屬關系，公證事項和效力同等。因此，在縣（區）設立的公證機構權利擴充較大，可以辦理涉外、國家招標等業務。所謂法定，一是即將實施的《公證法》一大特點是，將法律、行政法規規定應該辦理公證的事項（如土地掛牌出讓、政府采購、國家工程招投標等政府行為）由法人自愿變為法定（強制、必須）。二是公證書上載明有強制執行的條款，當事人可申請法院直接強制執行，而不必另行判決。（當然，若公證事項有誤或不合法，由公證機關單獨承擔法律責任的除外）
3、主要職能轉移。是指司法所職能的發展。在我國中西部地區完成3年建設司法所的目標和完成修改民事訴訟法、刑事訴訟法的任務后，基層司法所的主要職能將轉移為社區矯正。社區矯正是與監禁矯正相對的行刑方式，是指將符合社區矯正條件的罪犯置于社區內，由專門的國家機關在相關社會團體和民間組織以及社會志愿者的協助下，在判決、裁定或決定確定的期限內，矯正其犯罪心理和行為惡習，并促進其順利回歸社會的非監禁執行活動。根據我國現行法律的規定，社區矯正的適用范圍主要包括下列5種犯罪：1、被判處管制的。2、被宣告緩刑的。3、被暫予監外執行的，具體包括：（1）有嚴重疾病需要保外就醫的；（2）懷孕或者正在哺育自己嬰兒的婦女；（3）生活不能自理，適用暫予監外執行不致危害社會的。4、被裁定假釋的。5、被剝奪政治權利，并在社會上服刑的。目前全國已有19個省、直轄市試行，正在擴大試點范圍。
（二）鄉鎮政府職能的轉變
隨著鄉鎮政府的社會管理職能的不斷強化和村級政權自治程度的提高，依法治理和人民調解工作將得到進一步的重視和加強。
（三）弱勢群體的法律需求
弱勢群體的利益越來越受到黨和政府的關注。針對他們的經濟和社會保障體系日益完善，其中包括法律保障，政府通過實施法律援助來實現“有理無錢也可以打官司”的目標，讓弱勢群體有理也可以講出來。
（四）構建和諧社會的需要
和諧社會不是沒有矛盾的社會，而是一個建立有完善矛盾糾紛排查調處制度和體系、能夠及時有效運轉、依法消除危害因素的社會。當前，社會處于轉型期，也是各種矛盾凸現期，歷史遺留的和經濟社會發展帶來的大量矛盾糾紛有85%是非訴訟案件，需要化解調處，鄉村兩級組織維護穩定的任務越來越重，依法解決矛盾是大勢所趨。今年，我市正在整合政法資源，在各鄉鎮設立矛盾糾紛排查調處中心，建立大排查、大調處格局。
三、2006年工作打算
（一）工作思路
以創建省級依法治理先進鄉鎮和國家級文明司法所為載體，突出人民調解和法律援助兩大服務主題，按照“打基礎、找位置、樹形象、創佳跡”的要求，全面推進司法行政和法律服務工作的專業化、規范化、效能化建設，為維護穩定、構建和諧發揮好職能作用。
（二）工作目標
1、人民調解。充分發揮鎮村兩級調解組織的作用，積極配合部門和各管區，深入持久地開展矛盾糾紛大排查、大調處活動，發現一起調處一起，調成率達到100%。
2、法律援助。積極為城鎮低保、農村低保和五保戶及符合援助條件的群體辦理法律援助案件，做到有一起援助一起，立案率、辦案率、群眾滿意率均達到100%，爭取辦理1——2起有重大影響的案件。版權所有!
3、普法依法治鎮。制訂2006年至2010年“五五”普法和“三五”依法治鎮工作規劃；利用農村廟會、大集，開展大型普法活動，做到逢會必辦；在全鎮中小學中積極開展法制教育活動，設立法制課堂、創辦法制園地，使中小學校開課率達到100%。
4、兩勞幫教。做到回來一個幫教一個，并嚴格按照國家有關規定，做好登記、建檔、回訪、安置、監控等工作，將本轄區兩勞回歸人員重新犯罪率控制在1%以下。
5、法律服務。在抓好常規業務的同時，注重公證業務的開發和企事業單位法律顧問點的拓展，在5—8個企業設立顧問點。
6、信息報道。全年向上級刊物和信息部門報送有價值的信息5篇，全方位宣傳××*有關工作，吸引媒體聚焦××*、有關領導關注××*。
（三）采取措施
1、宣傳到位。普法宣傳的重點由國家干部轉為農村居民和中小學生；制作印制有“××*鎮人民政府主辦、司法所、法律服務所承辦、勞保、計生、、土地、安全等部門協辦”標識的大型普法主題背景掛圖，到各村、各企事業單位巡回展出；改變普法宣傳的單一模式，普法宣傳要與職能業務宣傳、現場法律咨詢、現場受理糾紛、受理法律援助案件、現場播放光碟等相結合。在鎮電視差轉臺上開辟法制教育欄目，播放國家普法辦制作的光碟，深入淺出，以案說法。
2、培訓到位。聘請省市專家對鎮村兩級調解員進行全方位業務培訓，每季度開展一次。培訓出一批通曉法律、熟悉業務、掌握技巧、熱心為民的骨干分子。
3、協調到位。普法依法治理、人民調解、兩勞幫教等工作需要政府各部門、市直駐××*派出機構、各行政村的廣泛參與和大力支持，司法所將加強同有關部門的橫向聯系和溝通，切實增強服務意識、協作意識，互相增光補臺。
4、人員到位。積極向市局反映，爭取1—2個司法干部下派名額；征得鎮黨委、政府支持，充實1名機關干部；落實法律工作者無償參與重大糾紛調處和提供法律援助制度；進一步建立健全人民調解、兩勞幫教、普法和依法治村領導組織和隊伍建設，達到“事有人管，活有人干”。
5、硬件到位。盡快完成陣地建設的后續工作，搞好墻體粉刷、燈具安裝、庭院綠化、辦公用品配備、調解大廳布置等工作，使硬件盡早投入使用、盡早發揮作用。
6、轉變作風。變坐等為上門。切實轉變工作作風，身子沉下去，到各村組、各企事業單位去開展業務、發現問題、化解矛盾，現場辦公，挖掘案源。
7、規范管理。一是規范人員管理，嚴格按照有關工作條例和紀律開展工作，依法守規。二是規范辦案程序，依法有序。三是規范卷宗制作，實行微機管理。
8、創新方法。引入考查試用機制，凡是新開發的企事業單位法律顧問點，免收頭三個月聘金。在學校設立的法律顧問點，免收一切費用。
四、建議
1、整合政法資源，設立××*鎮矛盾糾紛排查調處中心。
2、落實新鄭市人民政府2005（40）號文件精神，設立法律顧問組或顧問團，建立健全律師或法律工作者顧問制度。
3、在企業辦設立法制科。一是履行法律顧問職責；二是把關合同文書；三是解決遺留經濟糾紛；四是應對新聞、上級職能部門和當地群眾的無理要求，為政府、為企業服務，凈化投資環境。
4、落實2006年司法所普法經費。按照鄭州市、新鄭市有關文件規定，普法經費按全鎮人均0.2元計算。
二、各基層司法所人員編制使用專項司法行政編制，編制單獨列開。各鎮和經濟開發區司法所應配專職司法干部，人數按機構改革方案明確的編制數配備。
三、司法所長的任免實行雙重管理，以鄉鎮管理為主，各任命單位任命前應以書面形式征求市司法局意見。
四、司法所專職工作人員的配備須符合省司法廳和省編委有關文件的規定，工作人員應具有良好的政治業務素質，同時具有法律大專以上文化，身體健康。占用專項司法行政編制人員的調動，由市人事局辦理調動手續，報市司法局備案。
五、新進人員須參加省統一組織的公務員考試或從具有法律大專以上學歷的國家公務員中選調。
六、司法所的主要職能
（一）在鎮黨委、政府或開發區黨工委、管委會領導下，開展依法治理工作和行政執法檢查、監督工作，為基層黨委和政府行政決策、建章立制的科學化、民主化與法制化，提高行政執法水平發揮參謀和助手作用，努力為依法治國創造堅實的社會基礎。
（二）圍繞黨委、政府中心工作，充分發揮職能作用，指導管理人民調解工作，參與重大疑難民間糾紛調解工作，全力維護社會穩定；建立健全轄區內人民調解網絡，達到“組織、人員、制度、工作、報酬”五落實。
（三）指導管理基層法律服務工作，積極指導法律服務所全面優質地開展工作，拓寬業務領域，主動為農村、農業、農民服務，促進農村經濟發展；做好法律服務專用電話配套聯動工作。
（四）代表鎮政府和經濟開發區社會事業局處理民間糾紛。
（五）組織開展普法宣傳和法制教育工作。承擔本區域普法工作的規劃、組織和落實，組織和建立基層法制宣傳網絡。
（六）組織開展對刑滿釋放和解除勞教人員的過渡性安置和幫教工作。建立健全刑釋解教人員幫教工作站，完善、落實幫教措施。
（七）參與社會治安綜合治理工作。積極參與本地區治安隱患和不安定因素的排查、治理和防范工作，積極參與“嚴打”整治斗爭等工作，全力支持和保障社會治安工作。
關于開展“第二屆青少年安全教育周”活動的通知各社區、駐街各中小學：
一、本屆青少年安全教育周的主題和任務
本屆教育周的主題是“維護青少年安全——我們共同的責任”，各部門、駐街各中小學校、各社區充分發揮自身職能作用，加大青少年安全教育工作力度，切實維護廣大青少年的安全。要通過開展“第二屆青少年安全教育周”活動，進一步提高青少年學生的法制意識和自護意識，強化校內安全防范措施，為青少年的健康成長創造良好環境。二、時間安排
三、分工和工作要求
（一）派出所、街道綜治辦、司法所要會同學校對在校師生進行法制宣傳和安全教育，不斷提高他們的安全防范意識。要對學校的治安防范工作進行指導，到校檢查技防、物防設備、消防設施的安裝和使用情況，對學校從事安全保衛的工作人員進行審查，及時更換不符合條件的人員。排查校園及周邊的治安隱患，進行清理整頓。對全轄區學校進行一次消防安全大檢查，及時發現隱患、督促整改。
（二）各學校要充分發揮教育主渠道的作用，利用校會、班會、專題講座、知識競賽、模擬法庭等形式，運用校內廣播、校報、黑板報、宣傳欄等載體，采取生動活潑、通俗易懂的方式對學生進行安全教育，增強學生自我防范意識和保護能力。同時還要召開家長會，向學生家長進行青少年安全教育宣傳，引導家長正確開展家庭教育。特別要關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭學生的安全教育，為學生家長提供安全指導和幫助。各學校經批準后方可舉行暑期興趣班、夏令營、郊游等集體活動，每次活動都要落實安全措施、明確負責人、制定應急預案。各學校還要在此次安全教育周以及暑假期間對校內的“三防”措施、消防安全、校車安全情況進行一次自查。實行學校門衛保安化，9月之前將學校現有門衛人員中的老、弱、病、殘全部予以更換。更新、維修不能正常使用的物防、技防和消防設施。對校車和駕駛員進行檢查，與校車車主簽訂安全責任書。
（三）街道、社區和學校的團組織要針對青少年的特點，通過主題團日、主題隊日等形式，組織放假在家的青少年法制教育和安全教育活動，豐富青少年的文化生活，引導學生開展豐富多彩、健康向上的暑期活動。
（四）各社區通過開展法制教育等形式，積極宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等與青少年密切相關的法律法規。針對如今青少年學生的心理特點，把法制教育融合到愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育當中，增強青少年學生的法制觀念及自身維權意識。各街道辦事處要利用社區宣傳欄、青少年法律學校、知識講座、致家長的一封信等形式組織放假在家的學生和學生家長進行青少年自救、自我保護等安全常識教育，強化他們的安全自護意識。對有不良行為的閑散青少年，要組織社區志愿者和他們結成幫教對子，鼓勵他們改過自新。要加強與管區內學校的聯系，聽取其在治安方面遇到的問題，會同有關部門及時解決。
（五）各學校法制教育副校長要切實履行職責，認真備課授課。要結合自身工作經驗和學校實際情況，通過講解典型案例、法律法規等方法，深入淺出的進行治安防范、消防安全等方面的教育宣傳工作。
xx路管區綜治委>>>>開展第二屆青少年安全教育周活動通知責任編輯：飛雪 閱讀：人次
