時間：2022-02-23 07:50:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇單位介紹工作經(jīng)驗總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：水利施工管理； 合同； 監(jiān)理； 驗收
中圖分類號：TV 文獻標識碼：A 文章編號：水利工程施工管理是水利工程施工的關鍵環(huán)節(jié)，直接影響著水利工程是否能夠順利進行，因此，一定要重視水利工程的施工管理。水利工程施工管理的影響因素多，而且多變，其組成也非常多樣，因此，施工管理相對復雜。為了加強水利工程施工的管理，必須首先了解水利工程施工管理的目的，也就是盡快的在最短的時間內(nèi)，讓施工高效，在保證質(zhì)量的前提下，盡量用最小的投入獲得最大的回報。總之，作為施工企業(yè)，要想在日益激烈的競爭中立于不敗之地，必須加強水利工程的施工管理，不斷的發(fā)現(xiàn)施工中遇到的問題，并尋找有效的解決方案。為此，筆者從水利工程施工管理的重要性出發(fā)，首先分析水利工程施工管理的內(nèi)容，結(jié)合多年的工作經(jīng)驗總結(jié)目前水利工程施工管理中存在問題，最后針對存在的問題，提出相應的改進措施，為水利工程施工的順利進行提供堅實的基礎。
一、水利工程施工管理的主要內(nèi)容要想提升中國水利工程施工管理的水平，必須首先了解水利工程施工管理的主要內(nèi)容，筆者主要從施工前期，施工過程中，以及工程完成后三個階段介紹水利工程施工管理的主要內(nèi)容。1）在施工前期，必須要形成以監(jiān)理工程師為核心的合同管理模式，項目法人(業(yè)主)、承包方、監(jiān)理工程師之間相互協(xié)調(diào)。這一期間，施工管理的主要內(nèi)容就是合同的管理，在合同控制中要明確投資，工期和質(zhì)量的相關問題。2）在施工過程中，施工相關人員的管理內(nèi)容主要包括，對施工圖紙進行嚴格的審核，保證施工人員能夠按照圖紙正確的進行施工，檢查施工現(xiàn)場的安全防范措施等等。另外還要核實完成工程量的多少，整理相關文件等等。3）在工程完成后，施工管理的主要內(nèi)容就是要協(xié)助相關的監(jiān)督部門，做好竣工驗收的工作，保證工程質(zhì)量[1]。
二、水利工程施工管理中存在的問題筆者通過多年的工作經(jīng)驗，并結(jié)合相關資料，總結(jié)出如下水利工程施工管理中存在的問題：施工相關人員的質(zhì)量意識淡薄，管理人員素質(zhì)不高，前期準備工作不足，目標管理不細致，現(xiàn)場管理混亂。
（一）、施工相關人員的質(zhì)量意識淡薄。對于工程項目來說，質(zhì)量永遠是第一位的，一旦質(zhì)量有問題，其它的一切都是免談。要想提高質(zhì)量，首先要培養(yǎng)施工相關人員的質(zhì)量意識。而目前，我們很多的水利施工單位中，施工人員的質(zhì)量意識相對淡薄，導致出現(xiàn)了較多的豆腐渣工作，嚴重影響工程的質(zhì)量，究其原因都是由于施工人員疏忽大意，沒把質(zhì)量放在第一位，沒有按照規(guī)定辦事所致。由此可見，施工相關人員質(zhì)量意識淡薄是影響我國水利工程施工管理水平的一個重要因素。
（二）、管理人員素質(zhì)不高。管理人員素質(zhì)不高也是影響水利工程施工管理的一個重要因素。在很多水利工程施工中，很多管理人員缺乏良好的技術素養(yǎng)，對工程的進度、質(zhì)量、成本沒有很好的把握和控制，另外也缺乏現(xiàn)場的經(jīng)驗和技術，這些都導致管理水平不高的現(xiàn)象，嚴重影響水利工程的施工。
（三）、前期準備工作不足。對于水利工程施工來說，前期的準備工作非常重要。同時，如果前期的準備工作如果能夠做充分，對于管理水平的提高也非常關鍵。但是現(xiàn)在很多的工程項目，在前期調(diào)研中遇到很多的問題，但為了盡快的進行項目，趕工期，就忽略了這些問題，帶著問題進入施工階段，這樣就無法保證施工的質(zhì)量和安全，嚴重影響了施工管理水平。
（四）、目標管理不細致。要想讓工程能夠有條不紊的順利進行，必須要有一個明確的目標。然而，很多施工單位對于目標管理非常模糊，成本管理不落實、控制不到位；質(zhì)量管理重結(jié)果輕過程、或重形式輕本質(zhì)等等。這些嚴重影響水利工程項目的有效進行。
（五）、現(xiàn)場管理混亂。施工的現(xiàn)場對于施工的順利進行是具有舉足輕重作用的，現(xiàn)場的管理好壞，直接影響著工程是否能夠進行下去。目前很多水利工程單位在施工中，缺乏科學的現(xiàn)場管理，缺乏有效的監(jiān)督[2]。
三、水利施工管理的改進措施針對以上水利施工管理中存在的問題，提出以下改進措施。
（一）、完善質(zhì)量保障體系。從多年的工作經(jīng)驗中我們可以看出，有效的質(zhì)量保障體系可以知道施工管理，保障工程的順利進行，在施工中遇到質(zhì)量問題，做到了有章可循，因此，完善的質(zhì)量保障體系對于管理水平的提高尤為關鍵。在以后的工作中，我們要不斷的完善質(zhì)量保障體系，從措施、制度、組織等各個方面著手，建立健全工程質(zhì)量保障體系，從管理層面加強對工程質(zhì)量監(jiān)督與監(jiān)控，只有這樣，工程質(zhì)量才能有切實、有力的制度保障[3]。
（二）、強化資金管理。資金是保障施工順利進行的關鍵。因此，必須強化水利工程施工的資金管理，盡可能的做到用最小的成本，建設出較高質(zhì)量的工程。避免浪費，對資金做到合理有效的利用。
（三）、重視材料管理。很多的水利工程所處環(huán)境復雜，需要的材料品種多，變化性大。因此，為了保證施工管理，必須重視材料管理，一定要做好材料的計劃管理，做好材料的進場驗收，做好材料的儲存與保管，做好材料的使用和監(jiān)督，做好材料的回收利用。只有這樣，才能做到節(jié)約投資成本，保證施工順利進行。
（四）、加強機械設備的管理。為了加強機械設備的管理，必須做好以下幾點：人員和機械一定要相對固定，實現(xiàn)操作證制度，加強機械設備維護保養(yǎng)工作，保證機械設備的安全作業(yè)。
四、結(jié)束語 綜上所述，水利工程施工管理工作是水利工程的重要環(huán)節(jié)，為了更好的加強水利工程施工管理，在以后的工作中，我們必須強化意識，加強各方面的管理，落實責任，從根本上提高水利工程施工管理的水平。
參考文獻
[1] 王平平. 淺議水利工程施工管理. 中國水運，2007（1）：23-26.
【關鍵詞】水利；施工管理；問題；改善措施
水利工程施工管理是水利工程施工的關鍵環(huán)節(jié)，直接影響著水利工程是否能夠順利進行，因此，一定要重視水利工程的施工管理。水利工程施工管理的影響因素多，而且多變，其組成也非常多樣，因此，施工管理相對復雜。為了加強水利工程施工的管理，必須首先了解水利工程施工管理的目的，也就是盡快的在最短的時間內(nèi)，讓施工高效，在保證質(zhì)量的前提下，盡量用最小的投入獲得最大的回報。
1.水利工程施工管理的主要內(nèi)容
要想提升水利工程施工管理的水平，必須首先了解水利工程施工管理的主要內(nèi)容，筆者主要從施工前期，施工過程中，以及工程完成后三個階段介紹水利工程施工管理的主要內(nèi)容。
（1）在施工前期，必須要形成以監(jiān)理工程師為核心的合同管理模式，項目法人（業(yè)主）、承包方、監(jiān)理工程師之間相互協(xié)調(diào)。這一期間，施工管理的主要內(nèi)容就是合同的管理，在合同控制中要明確投資，工期和質(zhì)量的相關問題。
（2）在施工過程中，施工相關人員的管理內(nèi)容主要包括，對施工圖紙進行嚴格的審核，保證施工人員能夠按照圖紙正確的進行施工，檢查施工現(xiàn)場的安全防范措施等等。另外還要核實完成工程量的多少，整理相關文件等等。
（3）在工程完成后，施工管理的主要內(nèi)容就是要協(xié)助相關的監(jiān)督部門，做好竣工驗收的工作，保證工程質(zhì)量[1]。
2.水利工程施工管理中存在的問題
筆者通過多年的工作經(jīng)驗，并結(jié)合相關資料，總結(jié)出如下水利工程施工管理中存在的問題：施工相關人員的質(zhì)量意識淡薄，管理人員素質(zhì)不高，前期準備工作不足，目標管理不細致，現(xiàn)場管理混亂。
（1）施工相關人員的質(zhì)量意識淡薄對于工程項目來說，質(zhì)量永遠是第一位的，一旦質(zhì)量有問題，其它的一切都是免談。要想提高質(zhì)量，首先要培養(yǎng)施工相關人員的質(zhì)量意識。而目前，我們很多的水利施工單位中，施工人員的質(zhì)量意識相對淡薄，導致出現(xiàn)了較多的豆腐渣工作，嚴重影響工程的質(zhì)量，究其原因都是由于施工人員疏忽大意，沒把質(zhì)量放在第一位，沒有按照規(guī)定辦事所致[1]。由此可見，施工相關人員質(zhì)量意識淡薄是影響我國水利工程施工管理水平的一個重要因素。
（2）管理人員素質(zhì)不高管理人員素質(zhì)不高也是影響水利工程施工管理的一個重要因素。在很多水利工程施工中，很多管理人員缺乏良好的技術素養(yǎng)，對工程的進度、質(zhì)量、成本沒有很好的把握和控制，另外也缺乏現(xiàn)場的經(jīng)驗和技術，這些都導致管理水平不高的現(xiàn)象，嚴重影響水利工程的施工。
（3）前期準備工作不足對于水利工程施工來說，前期的準備工作非常重要。同時，如果前期的準備工作如果能夠做充分，對于管理水平的提高也非常關鍵。但是現(xiàn)在很多的工程項目，在前期調(diào)研中遇到很多的問題，但為了盡快的進行項目，趕工期，就忽略了這些問題，帶著問題進入施工階段，這樣就無法保證施工的質(zhì)量。
（4）目標管理不細致要想讓工程能夠有條不紊的順利進行，必須要有一個明確的目標。然而，很多施工單位對于目標管理非常模糊，成本管理不落實、控制不到位；質(zhì)量管理重結(jié)果輕過程、或重形式輕本質(zhì)等等。這些嚴重影響水利工程項目的有效進行。
（5）現(xiàn)場管理混亂施工的現(xiàn)場對于施工的順利進行是具有舉足輕重作用的，現(xiàn)場的管理好壞，直接影響著工程是否能夠進行下去。目前很多水利工程單位在施工中，缺乏科學的現(xiàn)場管理，缺乏有效的監(jiān)督[2]。
3.水利施工管理的改善措施
（1）完善質(zhì)量保障體系從多年的工作經(jīng)驗中我們可以看出，有效的質(zhì)量保障體系可以知道施工管理，保障工程的順利進行，在施工中遇到質(zhì)量問題，做到了有章可循，因此，完善的質(zhì)量保障體系對于管理水平的提高尤為關鍵。在以后的工作中，我們要不斷的完善質(zhì)量保障體系，從措施、制度、組織等各個方面著手，建立健全工程質(zhì)量保障體系，從管理層面加強對工程質(zhì)量監(jiān)督與監(jiān)控，只有這樣，工程質(zhì)量才能有切實、有力的制度保障[3]。
（2）強化資金管理資金是保障施工順利進行的關鍵。因此，必須強化水利工程施工的資金管理，盡可能的做到用最小的成本，建設出較高質(zhì)量的工程。避免浪費，對資金做到合理有效的利用。
（3）重視材料管理很多的水利工程所處環(huán)境復雜，需要的材料品種多，變化性大。因此，為了保證施工管理，必須重視材料管理，一定要做好材料的計劃管理，做好材料的進場驗收，做好材料的儲存與保管，做好材料的使用和監(jiān)督，做好材料的回收利用。只有這樣，才能做到節(jié)約投資成本，保證施工順利進行[4]。
（4）加強機械設備的管理為了加強機械設備的管理，必須做好以下幾點：人員和機械一定要相對固定，實現(xiàn)操作證制度，加強機械設備維護保養(yǎng)工作，保證機械設備的安全作業(yè)。
總之，水利工程施工管理工作是水利工程的重要環(huán)節(jié)，為了更好的加強水利工程施工管理，在以后的工作中，我們必須強化意識，加強各方面的管理，落實責任，從根本上提高水利工程施工管理的水平[5]。 [科]
【參考文獻】
[1]王平平.淺議水利工程施工管理.中國水運，2007（1）：23-26.
[2]張剛強.水利工程高壓噴射灌漿施工管理的探討.華章，2011（14）：65-68.
[3]楊慧勤.水利工程施工管理成本控制.海河水利，2006（6）：102-104.
關鍵詞：青年教師；提高；保教質(zhì)量
“教師質(zhì)量的高低，決定教育質(zhì)量的高低。”[1]隨著幼教發(fā)展的新趨勢，提高教師綜合素質(zhì)，是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的前提。教育的可持續(xù)發(fā)展，關鍵在于教師的可持續(xù)發(fā)展，必須不斷提高教師素質(zhì)和促進教師資源的持續(xù)優(yōu)化。幼兒園在追求可持續(xù)發(fā)展的過程中，需要認真對待教師素質(zhì)的培訓。目前，我園青年教師占全園教師的一半以上，隊伍的年輕化，給幼兒園帶來了青春活力。年輕教師有上進心，善于思考和探索，然而他們的工作經(jīng)驗和業(yè)務水平有限，提高他們的保教質(zhì)量對幼教發(fā)展至關重要。針對這一點，我依據(jù)多年的教學和管理經(jīng)驗，進行了以下四個方面的總結(jié)。
一、根據(jù)青年教師的特點，培養(yǎng)思想素質(zhì)高、有進取精神的人
1.加強思想政治教育
我園開展以“立高尚師德，樹教育新風”以及“推動教育科學發(fā)展，全面提高育人水平”為目標的實踐科學發(fā)展觀等活動，對于剛?cè)肼毜男陆處熯M行崗前培訓，組織他們學習幼兒園《章程》，使他們明確自己的工作職責和師德要求，培養(yǎng)教師愛孩子、尊重孩子的良好品質(zhì)。上崗后，老教師給他們傳授“團結(jié)、奉獻、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風，講解教育工作者應具備的優(yōu)秀品質(zhì)，優(yōu)秀青年教師介紹成長經(jīng)歷，激發(fā)新教師的敬業(yè)奉獻精神，使每位新教師深入理解科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，樹立當幼兒園教師的光榮感和責任感。
2.創(chuàng)設良好的環(huán)境，提高青年教師的幸福感
“幼兒園老師的幸福感與專業(yè)發(fā)展相輔相成、相互促進。”[2]當前我國社會和諧，是因為人們的幸福感不斷提高。教師的專業(yè)發(fā)展越有成就，幸福感就越高。當代幼兒園青年教師很多是獨生子女，更需要領導的理解、寬容和支持，需要同事的幫助、社會的認同和尊重。因此，我園努力為年輕老師們創(chuàng)設一個幸福、和諧的良好心理環(huán)境，使教師消除心理顧慮，專心投入工作。前兩年，我園因為另開一個新的分教點，擴大規(guī)模，招收了十幾位新老師。其中一位青年教師，在校成績好，來我園工作后曾經(jīng)有驕傲自滿的心態(tài)，工作表現(xiàn)不夠主動積極。我們就利用一次向姐妹園公開教學活動的機會，由她擔任公開教學活動，其他老師協(xié)助她做教學具。在試教過程中，我們引導她正確認識自己，正確評價自己，看到自己的不足和別人的優(yōu)點。在公開教學活動后，大家給予這位一年多工齡的老師較高的評價。她感到這次進步是大家給予她的幫助，大家共同努力而得來的。經(jīng)過這次活動后，這位青年教師在思想上、工作上進步較大，慢慢變?yōu)橐晃恢t虛好學的老師。現(xiàn)在，她能主動幫助別人。近兩年在新教師培訓中介紹自己教育工作的心得體會，獲得好評，她說“我在這里工作，感到很幸福”。其他的青年教師，我們也根據(jù)他們的日常教學、理論水平、說課、寫活動設計等給予幫助。經(jīng)過用心的指導，他們都有了不同程度的進步和收獲，有的老師獲得2011年廣東教育學會學前教育專業(yè)委員會年會論文評選活動三等獎，有的老師被評為鐘村街好園丁。
二、加強理論學習，提高專業(yè)理論水平
我園青年專任教師均有教師資格證，學歷合格率達100%，這無疑為開展工作提供了有利的條件。但幼兒教育是一種專業(yè)性很強的教育工作，它強調(diào)德、智、體、美的互相滲透，“促進每一個幼兒在原有的水平上得到充分的發(fā)展”，實現(xiàn)幼兒教育目的，促進幼兒身心全面的發(fā)展，這既要加強青年教師理論學習，又要提高其實踐工作能力。我們組織教師學習了《幼兒園教育指導綱要（試行）》《廣東省幼兒園教育指南》《當代兒童發(fā)展心理學》《蒙臺梭利教學法》《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》的指導思想，正確認識教師在教改中的位置。此外，我們組織信息交流，向教師傳達全國幼教事業(yè)發(fā)展的趨勢，傳達國家試點園教改先進經(jīng)驗，以及介紹本園先進班的工作經(jīng)驗。我們還邀請幼教專家舉行專題講座，提高青年教師的專業(yè)理論知識和實踐指導。
三、提高青年教師教育教學的能力
1.提高青年教師觀念轉(zhuǎn)化為行為的能力
教師的專業(yè)成長是要靠內(nèi)在的能量來激發(fā)，參與式培訓能較好地解決這個問題。2012年11月，廣州市番禺區(qū)幼教科開展了“業(yè)務園長參與式培訓”，給了我們一個很好的學習機會。經(jīng)過培訓，我們深刻體會到師資創(chuàng)新培訓方式的重要性。我們緊跟專家的腳步和時展的趨勢，更新培訓教師的觀念，改變培訓的模式，根據(jù)我園的實際情況開展了參與式培訓，促進了教師專業(yè)成長，提升了保教質(zhì)量。我們開展了班級環(huán)境創(chuàng)設、現(xiàn)場寫活動設計、陽光心態(tài)、觀看全國特級優(yōu)秀教師應彩云的課例后寫心得等，運用了情景模擬法、案例分析法、游戲法、頭腦風暴法等。經(jīng)過相互陳述、提問、質(zhì)疑，不斷地進行思想碰撞，在相互碰撞中深化教師的思考，教師在培訓中充實知識、互相學習。我們從教師真實需要出發(fā)，使每位教師在其中都有收獲，共同提高，真正把所學到的新觀念轉(zhuǎn)化為教師的自覺教育行為。
2.提高青年教師科學設計一日活動的能力
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。”幼兒教育中，“一切生活皆課程”，老師應利用一切生活中可能的教育因素，根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神實質(zhì)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點和興趣，獨立地制訂教學計劃，靈活地選擇能對幼兒施加影響的教學內(nèi)容，科學地安排好幼兒的一日活動。一日活動設計須動靜結(jié)合，以游戲為主，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中主動學習。幼兒成為學習的主人，那就應從整體教育角度出發(fā)，促進每一個幼兒在原有的水平上得到充分的發(fā)展。教師們既要全面考慮全體，采取能促進幼兒全面發(fā)展的教育手段，考慮各領域之間的有機聯(lián)系，有效地實施引導和啟發(fā)，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面發(fā)展；又要因材施教，注意個別教育。這就需要教師在日常多鉆研教材，根據(jù)孩子的興趣正確選擇主題，從生活中選擇教學內(nèi)容，靈活運用，確定教學方法。幼兒園可先組織教師觀摩先進班工作，分析教師的實際工作能力，再由先進班的教師觀察青年教師的實際工作能力，幫助青年教師提高觀察幼兒日常表現(xiàn)的能力，互相檢驗教育目的的情況。通過學習，提高青年教師的實際工作水平向高層次發(fā)展，優(yōu)化幼兒一日生活的組織，并通過互相觀摩、互相評價，提高教師隊伍的素質(zhì)。
3.提高青年教師組織管理能力
教師組織管理能力直接影響幼兒活動效果。有些新教師自身素質(zhì)較好，但在教學中缺乏組織管理能力。面對頑皮、內(nèi)向等類型的孩子，他們不知從何著手進行教育。尤其是對個別有心理障礙的幼兒，更感到束手無策。對日常生活管理、幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)也缺少辦法。如有些新老師組織孩子游戲時，怕孩子不聽指揮，不敢大膽放開給孩子玩，對頑皮的孩子感到無奈。針對上述情況，我認為提高青年教師的組織管理能力十分重要，這就要指導青年教師們在組織不同的活動時采取不同的方法和策略，靈活調(diào)控場面，每天反思，摸索管理方法，使他們在組織幼兒活動管理中做到活而不亂。
4.提高青年教師的教學應變能力
教育情景是千變?nèi)f化的，隨時都有可能發(fā)生老師意料不到的突發(fā)事情。如教師在組織音樂活動“線條的舞蹈”時，小朋友觀看了視頻噴泉的現(xiàn)象，一下子不能用線條、身體表現(xiàn)音樂變化的快樂，老師著急了，只會一邊說噴泉的線條怎樣美，而沒有很好地引導孩子感受音樂的變化，用不同的線條、身體動作表現(xiàn)音樂的變化，達不到預設目的。又如在科學活動探索中，孩子們觀察多米諾牌倒下時，會對多米諾牌的排序距離、排序線路引起爭論，甚至會爭執(zhí)起來，亂了活動秩序。這時，教師如果只會焦急地喊“停，等一下再玩游戲”，孩子們也不會立刻安靜下來。這就體現(xiàn)出教師的教學應變能力在教學活動中的重要性。教師要按實際情況，改變教學程序和方法，根據(jù)孩子當時的興趣，因勢利導，對孩子進行巧妙暗示、換位理解，正確迅速地做出判斷，并妥善處理。在應變能力中老師要注意語言引導、活動的節(jié)奏、注意力的合理分配，還要根據(jù)孩子當時出現(xiàn)的問題，靈活處理。
5.提高青年教師的教育能力
我們?yōu)榱烁玫丶ぐl(fā)教師的創(chuàng)新熱情，為教師成長搭建一個平等競爭的平臺，讓每一位老師充分發(fā)揮自己的潛能，每學年通過開展青年教師業(yè)務考核等活動，進行教學大評比。在公開教學活動中，我們鼓勵教師根據(jù)自身特長選擇教學內(nèi)容，在教學方法上大膽創(chuàng)新，形成各自不同的教學風格，充分發(fā)揮自主性和創(chuàng)造力，讓教學研討真正起到共同提高的效果。在每次活動后，通過自評、互評，提高老師的教學水平，還要求老師寫反思，通過反思、經(jīng)驗總結(jié)，及時調(diào)整自己的教學方法和教育行為，有效提高教學質(zhì)量。在競爭中，及時抓住老師的閃光點積極推廣，讓老師的自信心得到提高。
6.提高青年教師總結(jié)反思的能力
剛參加工作的青年老師缺乏工作經(jīng)驗，反思能力比較薄弱。為了更好地提高新教師的反思能力，提高反思的實效性，我們組織老師學習《幼兒教育》《教師反思水平的差異》等文章。通過學習、交流和討論，讓新教師知道為什么要反思、自己在每個階段要反思些什么，并寫學習心得。如我們進行案例分析、開放式教學、教研活動后，每人都敘述自己的教育故事。每天發(fā)生的事例中蘊含著教師各種不同的教學反思，及時記錄點滴經(jīng)驗體會（包括教學隨筆、每次教研活動反思、區(qū)域記錄等）。
四、豐富業(yè)余文化生活，滿足青年教師的精神需要
我園的青年教師彈、唱、跳、寫方面都比較好，特別是舞蹈方面特長的老師比較多，因此，我們大力開展教工的文體活動，活躍教工身心。我們開展了聯(lián)誼活動、舞蹈比賽、繪畫比賽、演講比賽，還參觀了科學城、廣東省博物館，同時讓青年教師自編自演舞蹈鐘村教師節(jié)的表演、獎教獎學演出、黨員“七?一”活動演出、慶新年演出等。青年人在緊張工作之余，精神得到調(diào)節(jié)，工作才會更加有干勁。
經(jīng)過上述培訓，我園新教師專業(yè)水平有較大的提高。由此可見，提高青年教師的保教質(zhì)量，建設一支高素質(zhì)的幼兒教師隊伍，對幼兒園的發(fā)展至關重要，也是幼兒教育未來發(fā)展的必然趨勢，幼教同行們都應該充分重視。
參考文獻：
[1]蕭宗六，賀樂凡.中國教育行政學[M].北京：人民教育出版社，2004.
論文題目是全文給讀者和編輯和第一印象,文題的好壞對論文能否利用具有舉足輕重的作用。一個好的題目應盡可能在一完整的的句子中囊括三個基本要素,即研究對象、處理方法和達到的指標,使讀者和編輯對論文研究的內(nèi)容一目了然。例如:對心肌梗塞病人(研究對象)溶栓治療(處理方法)監(jiān)護指標的觀察及護理(達到的指標),這三個要素并無先后之分,可根據(jù)文章偏重介紹的內(nèi)容進行調(diào)整和取舍,但無論怎樣調(diào)整,必須直接反映論文所表達的內(nèi)容。要用有限的文字表達數(shù)千字的論文內(nèi)容,使題目起到畫龍點睛的作用,就必須學會概括、準確、新穎、精練地表達主題的技巧,具體要求:
l.概括:即用簡短的文字囊括全文內(nèi)容,體現(xiàn)全文精髓,使人一看就能對全文含義有一個明確的概念,引人入勝,便于記憶。
2.準確:用詞應符合醫(yī)學詞語規(guī)范,準確表達論文的特定內(nèi)容,實事求是地反映研究的范圍和深度,做到文要切題,題要得體,防止題大文小或用過時詞語,例如“肺癌護理”,肺癌治療可用多種手段,如果此文是關于肺癌化療期間預防化療藥物反應的護理,用此命題就顯得題目過大,不夠具體和準確。又如乙肝表面抗原在國際文獻檢索中已普遍用HBsAg表示,再用“澳抗”就不夠適宜。
3.新穎:題目一定要有特色和新意,不落俗套,避免與已有文獻的題目雷同,亦能引起編輯和讀者的注意。例如“白血病化療的護理”,白血病化療已形成常規(guī),缺乏新穎性,而文章觀察的內(nèi)容是有關白血病化療期間出現(xiàn)細胞溶解綜合征的護理,如改為:“白血病化療期間出現(xiàn)細胞溶解綜合征的護理”,則較為明確、新穎。
4.精練:標題用詞應力求簡短精練,一般不超過20個字,切忌冗長繁雜,用詞要字斟句酌,盡量省去一些非特定詞,如“的觀察”、“的研究”等,不需寫成有主語、謂語、賓語的完整句型。但也不應過于籠統(tǒng),過于簡短,例如"中醫(yī)護理”,題目雖短,卻不能反映文章主題。文題盡量不用標點符號。題中數(shù)字,應盡量用阿拉伯數(shù)字表示。但不包括作為形容詞或名詞的數(shù)字,例如“十二指腸”的“十二”不能改用阿拉伯數(shù)字。
5.基本格式:文題應居中書寫,一般不設副文題,確有必要設時可用破折號與主題分開,亦應居中書寫。長標題需回行時應注意詞或詞組的完整,并居中書寫,使之勻稱美觀。
二、署名
1.單位署名:單位一般指作者從事本文工作時的單位。單位署名應標明所在省市的全稱,便于編輯、讀者與作者進行聯(lián)系。單位署名的數(shù)量一般不超3個,署名位置應居文題之下,作者署名之前,居中書寫,并與作者署名之間留空一格。單位名稱前還應標明郵政編碼。
2.作者署名:作者署名必須遵守科學道德,實事求是,署名不僅是一種榮譽,更重要的是表示對文章內(nèi)容負責。論文作者一般指下列人員:(l)課題的提出者及設計者;(2)課題研究的主要執(zhí)行者;(3)進行資料收集并做統(tǒng)計處理的人員;(4)論文的主要撰寫和修改者;(5)對論文主要內(nèi)容能承擔全部責任,并能給予全面解釋和答辯的人員。
3.署名注意事項:(l)每篇文章作者署名數(shù)量一般不超過6個人,并以參加主要工作者為限;(2)作者署名順序,視其在工作中貢獻的大小而定。通常第一作者應是研究工作的主要設計、執(zhí)行及論文的主要撰寫人。署名時不應搞無勞掛名或照顧關系。當作者署名順序有異議時,應征得主要作者的同意方可改動。指導者一般列于最后,或在文末注上“致謝”,但均需征得本人同意;(3)在之前,參加研究者如已調(diào)往其他單位(如進修人員等),可在署名末尾右上角加注符號,并在同頁腳注中說明;(4)署名必須用真名.不得用化名、筆名和假名,以示文責自負,如為集體成果,應在文末參考文獻之前,寫上執(zhí)筆人或整理者姓名,便于讀者咨詢和聯(lián)系。
三、內(nèi)容提要
提要一般置于正文之前,主要作用是提供信息,便于讀者在最短的時間內(nèi)對論文內(nèi)容做大致的了解,以決定有無必要閱讀全文,同時也便于進行文獻檢索。
1.提要內(nèi)容應扼要概括地說明本研究的目的(研究的宗旨和解決的問題)、基本步驟和方法(研究對象、研究途徑、實驗范圍、分析方法等)、主要發(fā)現(xiàn)(重要數(shù)據(jù)及其統(tǒng)計學意義)和結(jié)論(關鍵的論點)以及經(jīng)驗教訓和應用價值。著重說明研究工作的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn),將研究中最具特色的內(nèi)容和最獨到之處反映出來。
論文題目的好壞對論文能否利用具有舉足輕重的作用。一個好的題目應盡可能在一完整的的句子中囊括三個基本要素，即研究對象、處理方法和達到的指標，使讀者對論文研究的內(nèi)容一目了然。例如：對心肌梗塞病人(研究對象)溶栓治療(處理方法)監(jiān)護指標的觀察及護理(達到的指標)，這三個要素并無先后之分，可根據(jù)文章偏重介紹的內(nèi)容進行調(diào)整和取舍，但無論怎樣調(diào)整，必須直接反映論文所表達的內(nèi)容。要用有限的文字表達數(shù)千字的論文內(nèi)容，使題目起到畫龍點睛的作用，就必須學會概括、準確、新穎、精練地表達主題的技巧，具體要求：
l.概括：即用簡短的文字囊括全文內(nèi)容，體現(xiàn)全文精髓，使人一看就能對全文含義有一個明確的概念，引人入勝，便于記憶。
2.準確：用詞應符合醫(yī)學詞語規(guī)范，準確表達論文的特定內(nèi)容，實事求是地反映研究的范圍和深度，做到文要切題，題要得體，防止題大文小或用過時詞語，例如“肺癌護理”，肺癌治療可用多種手段，如果此文是關于肺癌化療期間預防化療藥物反應的護理，用此命題就顯得題目過大，不夠具體和準確。又如乙肝表面抗原在國際文獻檢索中已普遍用HBsAg表示，再用“澳抗”就不夠適宜。
3.新穎：題目一定要有特色和新意，不落俗套，避免與已有文獻的題目雷同，亦能引起編輯和讀者的注意。例如“白血病化療的護理”，白血病化療已形成常規(guī)，缺乏新穎性，而文章觀察的內(nèi)容是有關白血病化療期間出現(xiàn)細胞溶解綜合征的護理，如改為：“白血病化療期間出現(xiàn)細胞溶解綜合征的護理”，則較為明確、新穎。
4.精練：標題用詞應力求簡短精練，一般不超過20個字，切忌冗長繁雜，用詞要字斟句酌，盡量省去一些非特定詞，如“的觀察”、“的研究”等，不需寫成有主語、謂語、賓語的完整句型。但也不應過于籠統(tǒng)，過于簡短，例如"中醫(yī)護理”，題目雖短，卻不能反映文章主題。文題盡量不用標點符號。題中數(shù)字，應盡量用阿拉伯數(shù)字表示。但不包括作為形容詞或名詞的數(shù)字，例如“十二指腸”的“十二”不能改用阿拉伯數(shù)字。
5.基本格式：文題應居中書寫，一般不設副文題，確有必要設時可用破折號與主題分開，亦應居中書寫。長標題需回行時應注意詞或詞組的完整，并居中書寫，使之勻稱美觀。
二、署名
1.單位署名：單位一般指作者從事本文工作時的單位。單位署名應標明所在省市的全稱，便于編輯、讀者與作者進行聯(lián)系。單位署名的數(shù)量一般不超3個，署名位置應居文題之下，作者署名之前，居中書寫，并與作者署名之間留空一格。單位名稱前還應標明郵政編碼。
2.作者署名：作者署名必須遵守科學道德，實事求是，署名不僅是一種榮譽，更重要的是表示對文章內(nèi)容負責。論文作者一般指下列人員：(l)課題的提出者及設計者;(2)課題研究的主要執(zhí)行者;(3)進行資料收集并做統(tǒng)計處理的人員;(4)論文的主要撰寫和修改者;(5)對論文主要內(nèi)容能承擔全部責任，并能給予全面解釋和答辯的人員。
3.署名注意事項：(l)每篇文章作者署名數(shù)量一般不超過6個人，并以參加主要工作者為限;(2)作者署名順序，視其在工作中貢獻的大小而定。通常第一作者應是研究工作的主要設計、執(zhí)行及論文的主要撰寫人。署名時不應搞無勞掛名或照顧關系。當作者署名順序有異議時，應征得主要作者的同意方可改動。指導者一般列于最后，或在文末注上“致謝”，但均需征得本人同意;(3)在之前，參加研究者如已調(diào)往其他單位(如進修人員等)，可在署名末尾右上角加注符號，并在同頁腳注中說明;(4)署名必須用真名.不得用化名、筆名和假名，以示文責自負，如為集體成果，應在文末參考文獻之前，寫上執(zhí)筆人或整理者姓名，便于讀者咨詢和聯(lián)系。
三、內(nèi)容提要
提要一般置于正文之前，主要作用是提供信息，便于讀者在最短的時間內(nèi)對論文內(nèi)容做大致的了解，以決定有無必要閱讀全文，同時也便于進行文獻檢索。
1.提要內(nèi)容應扼要概括地說明本研究的目的(研究的宗旨和解決的問題)、基本步驟和方法(研究對象、研究途徑、實驗范圍、分析方法等)、主要發(fā)現(xiàn)(重要數(shù)據(jù)及其統(tǒng)計學意義)和結(jié)論(關鍵的論點)以及經(jīng)驗教訓和應用價值。著重說明研究工作的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，將研究中最具特色的內(nèi)容和最獨到之處反映出來。
【關鍵詞】電力工程；施工管理；方向；問題；有效方法
1電力工程施工管理的方向
首先，質(zhì)量管理作為企業(yè)的效益保障和信譽保障，是企業(yè)進行施工的基本，工程項目的質(zhì)量管理與工程建設單位的施工管理工作直接關聯(lián)，只有牢固的把握好每一個施工環(huán)節(jié)流程的質(zhì)量控制，嚴格依照施工流程及質(zhì)量要求施工才能做到質(zhì)量的保證，同時還應當做到質(zhì)量與工程成本的工作結(jié)合，綜合管理，依據(jù)項目工程的施工成品質(zhì)量恒定工程款項的具體支付，從長遠來看，自質(zhì)量控制管理確保工程的合理施工是切實可行的。
其次，在當前的電力工程項目施工計劃范疇主要納含了施工范圍及施工方法和施工措施三大基準要求，確保使其圍繞項目的計劃原則及目標服務。在項目計劃的編訂中，材料擬定人員應當就合同等實際資料做好研究，明細施工目的要求及合同材料及施工單位具體情況，以統(tǒng)籌構(gòu)建出高收益效率的施工計劃。同時還要就計劃的目標與具體的問題應對措施著重標明。其次還應從施工實際的動態(tài)特征考慮，以便后期根據(jù)工程施工的進度與現(xiàn)實情況做出調(diào)整，切合工程的施工需求。
再次，施工安全是電力工程項目建設中必須做到的員工生命財產(chǎn)管理要求，同時也是工程施工順利進行的基本保障原則，建設單位就安全管理應當明確制定出系統(tǒng)的安全管理措施，通過安全培訓等諸類形式加強企業(yè)生產(chǎn)人員的工作安全意識，并通過行政的手段，在工程施工中將安全任務具化到人，責任到人。
最后，技術管理是質(zhì)量管理的落實，因為技術管理的優(yōu)良與否直接決定了工程的整體質(zhì)量，同時也是保障施工安全的良性手段，對于電力企業(yè)的市場效益產(chǎn)生著直接的作用，在當前的施工過程中開展技術管理工作，應當以工程的項目為基礎，把管理的重心歸置于現(xiàn)場生產(chǎn)的實際工作中。
2電力工程施工管理中存在的問題
（1）管理人員素質(zhì)不齊
在電力工程項目部中，很多的管理人員和技術人員對投資效益了解不深，觀念淡薄，對施工的合同意識、造價控制等知識比較欠缺。同時，新組建的項目部工作人員之間缺乏相互的了解，相互的配合力度不足。所以導致了在電氣設備的使用上，造成了造價過高等問題的出現(xiàn)，尤其是面對著電氣設備不斷更新、施工工藝不斷創(chuàng)新等新情況，導致高效的管理方法并沒有得到很好的應用，最終導致了設備虛假價格的出現(xiàn)。
（2）內(nèi)部溝通存在障礙
對整個電力工程項目起到推動作用的是施工管理團隊，它起到了一定的領頭作用。在電力工程實際操作過程中，管理部門常常會出現(xiàn)與業(yè)務部、財務部、行政管理等部門斷聯(lián)系或出現(xiàn)意見分歧等現(xiàn)象。業(yè)務部表現(xiàn)出來的是其通常都不能夠按照施工管理者的要求及時的與業(yè)主進行相關細節(jié)的溝通，尤其是一些缺乏經(jīng)驗多的業(yè)務人員，在沒有良好溝通的情況下，答應業(yè)主一些要求，這就給施工現(xiàn)場的工作人員帶來了一定的困擾。財務部則表現(xiàn)為對施工的資金支持力度不夠，導致配套款項脫節(jié)，施工設備和材料等不能及時供應。以上都是部門之間溝通不到位所造成的，這種問題的存在會導致工期被拖延，最后出現(xiàn)人力、物力、財力的浪費。所以，電力工程施工管理者要時刻保持著與企業(yè)中其他部門的有效溝通，為工程施工做好全方位的保障。
（3）工程結(jié)尾工作存在的問題
在電力工程施工過程中，除了以上存在的問題之外，還有一些小的缺陷，比如說工程交工時的驗收工作，應該通過與施工單位進行工程結(jié)算，并且要經(jīng)過審核之后，才能夠向用戶進行余款的收取，同時還要與材料供應商、施工單位等進行余款的清除，但是，實際施工中，這些細節(jié)問題往往都被人們所忽視，就導致了該工作的操作程序出現(xiàn)了明顯的問題。
3電力工程施工管理的有效方法
（1）提高工程管理人員的素質(zhì)
尋找一切可以提高技術人員、經(jīng)營管理人員水平和勞務人員素質(zhì)的機會，讓他們能夠有足夠的時間學習相關知識，參加專業(yè)培訓提高自我能力及修養(yǎng)。對各專業(yè)脫穎而出的人才進行勉勵。并做好各部門的跨專業(yè)培訓，預算部可以像技術工程施工部門介紹節(jié)約的經(jīng)驗，技術施工部門可以向預算部門反映現(xiàn)場施工時可以做精簡的地方及相關浪費情況，相互監(jiān)督，相互學習進步。并設定一定激勵政策，對在工程造價控制上有貢獻的員工予以獎勵。
（2）完善各項規(guī)章制度和工作程序
各項規(guī)章制度和工作程序的完善，可以加強員工的企業(yè)責任心。因此，做好企業(yè)內(nèi)部各部門標準化建設，建立技術標準、溝通流程標準，企業(yè)管理標準和個人工作標準，強化管理意識，規(guī)范管理行為。積極實現(xiàn)管理有依據(jù)，工作有思路。為了企業(yè)發(fā)展，必須培養(yǎng)員工的危機意識，讓員工認識到公司與個人的依附關系，培養(yǎng)全員服務意識。公司應做到以工程質(zhì)量驗評標準和施工管理規(guī)范為基礎，以實現(xiàn)精品工程為唯一目標。
（3）推進企業(yè)現(xiàn)代化辦公管理升級以提高管理效率
企業(yè)現(xiàn)代化的改造可以給企業(yè)管理帶來質(zhì)的飛躍，企業(yè)應該積極推進以專業(yè)的工程項目管理軟件為基礎，對施工進度、費用、資源建立有效監(jiān)管及跟蹤管理。先進的現(xiàn)代化辦公軟件可以將進度、資源、資源限量和資源平衡進行對比分析，得出相應的解決方案。使得施工進度計劃不再憑經(jīng)驗和一些說不清道不明的目標規(guī)劃來胡亂制定，最后所謂的施工進度計劃成為一紙空談。現(xiàn)代化的管理施工進度計劃是基于要完成的工程量（或工作量）并結(jié)合施工承包商的人材機資源而制定出來的定量的切實可行的科學合理的進度計劃。優(yōu)秀的現(xiàn)代化企業(yè)管理軟件可以大大提高企業(yè)的管理效率，但需要指出的是，任何強大的計算機系統(tǒng)及管理軟件都僅僅是一種工具，都是需要通過高素質(zhì)的管理人員來使用才能發(fā)揮其最大作用，相反再強大的管理軟件也只能是一種擺設。因此，根據(jù)工程項目的具體目標要求和人、財、物的投入等情況，制定切合實際的、可行的、科學合理的應用規(guī)劃和管理方法，對于切實用好工程項目管理軟件，做好工程項目的建設管理工作，同樣是十分重要的。
（4）健全電力工程施工管理流程
公司應健全電力工程施工管理流程，使其更高效，更規(guī)范。招標公司開標公告后，招標公司通知電力工程公司業(yè)務部，業(yè)務部保存中標通知書。業(yè)務部把施工圖紙及相關資料轉(zhuǎn)給工程技術部門。由公司業(yè)務部和工程技術管理部組織盡早與業(yè)主用戶、配套施工單位、供應商和電力設備供應商召開施工前的碰頭會，預算審查部門對各配套施工單位的工程預算進行審查。公司應該和甲方業(yè)主進行溝通，收取業(yè)主工程款的50%作為預付款。并與配套施工單位簽訂“工程施工委托協(xié)議”。由公司工程技術管理部向各配套施工單位、供應商和電力設備供應商撥付工程預付款。保證配套企業(yè)的供貨周期，并進行跟蹤，確保施工進度計劃有效實施。由電力工程公司工程技術管理部工程管理人員和用戶對施工單位的工程質(zhì)量進行檢查。材料供應商和電力設備供應商所提供的材料和設備要經(jīng)過電力工程公司工程技術管理部和用戶進行檢驗，合格后方可用于施工。
5結(jié)語
領導和管理都是電力工程施工中不可缺少的因素，領導者要根據(jù)施工的實際情況進行有效的管理，就要做好施工中的質(zhì)量、工期以及成本等的管理，要積極的協(xié)調(diào)好各個部門，為電力工程順利施工提供各個方面的保障。只有通過有效的工程管理，才能夠從全方面來提高工程質(zhì)量，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的有機結(jié)合，提升電力企業(yè)的競爭力。
參考文獻：
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[2]練志生.電力工程施工管理和運行狀態(tài)檢修的研究[J].技術與市場.2011.18（2）.
論文摘要：2010年廣西電力職業(yè)技術學院承接了越南某自備電廠的生產(chǎn)準備人員的崗前培訓，在此次培訓中學院做了充分的前期準備工作，協(xié)調(diào)各方資源，圓滿完成了該項涉外培訓項目。通過此次項目的實施，引發(fā)了對東盟國家電力類涉外培訓項目的思考與探索，并對這類項目的培訓模式進行了總結(jié)。
論文關鍵詞：自備電廠；涉外培訓；實踐探索
2010年5月廣西電力職業(yè)技術學院（以下簡稱“我院”）承接了第一個海外培訓項目——越南某自備熱電廠的崗前培訓。本次培訓受廣西第一安裝公司委托，由我院根據(jù)受培方的要求組織、策劃和實施。
此次培訓的目的是使受培方具備一定的專業(yè)理論知識及崗位的基本技能，為該廠的生產(chǎn)試運做準備。因此在培訓準備期間，我們隨廣西第一安裝公司的生產(chǎn)技術人員多次進入越南的生產(chǎn)現(xiàn)場，與受培方的生產(chǎn)技術人員進行充分溝通，了解生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)安裝進度及生產(chǎn)準備人員的基本情況（學歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗等），在經(jīng)過充分地調(diào)研之后，制定了詳細的培訓計劃，并完成教材編寫15冊，為培訓的順利開展奠定了基礎。
根據(jù)受培人員的專業(yè)基礎及該自備電廠的實際情況，將培訓分為三個部分：第一部分為理論培訓，第二部分為現(xiàn)場實習，第三部分為熱電機組的仿真培訓。培訓內(nèi)容主要包括鍋爐運行及管理、汽機運行及管理、電氣運行及管理、輔機運行及管理、煤氣站運行及管理等理論課程、下廠實習及12MW循環(huán)流化床仿真機組運行。
2010年7月順利地完成該培訓項目，受到委托方及受培方的高度評價，體現(xiàn)了我院在電力類培訓項目上的優(yōu)勢。通過此次培訓積累了海外培訓項目的一些經(jīng)驗，引發(fā)了對實施過程中存在問題的一些思考，為我們今后進一步開展與東盟國家的職業(yè)教育交流提供了一些可借鑒的經(jīng)驗。
在此次涉外培訓項目的實施過程中，根據(jù)電力行業(yè)的職業(yè)特點，采取了理論與實踐相結(jié)合的培訓模式，注重培訓前期的準備，培訓過程中的監(jiān)督及培訓考核制度，同時注重為外籍學員提供生活上便利，做好后勤保障工作，為保證整個培訓順利地展開，主要從以下幾方面著手展開培訓工作。
一、認真準備，精心組織，確保培訓的順利開展
在師資力量上，我院擁有強大且專業(yè)的培訓團隊，有著多年的辦學歷史，在熱能動力、發(fā)電廠電氣設備及運行專業(yè)教學上有著雄厚的師資及實訓資源。由具有豐富現(xiàn)場工作經(jīng)驗并熟知電力生產(chǎn)準備人員培訓規(guī)律的雙師擔當該培訓教學總負責人，選派教學經(jīng)驗豐富的專業(yè)老師及教授擔當培訓講師，通過較長時間的充分準備，完成了前期課件制作、培訓教材的編訂以及培訓考核的出題工作。
同時為保證此次涉外培訓的效果，我們提前半年啟動了翻譯的培訓工作。由于培訓的內(nèi)容涉及到的基本上是電力類專業(yè)英語，因此我們首先對翻譯進行了相關專業(yè)知識的培訓，主要是一些專業(yè)術語的講解，在越文與中文對接不了的時候，我們將英文作為另外一種溝通方式，保證了翻譯的準確性。之后組織教材編寫人員與翻譯一起進行教材的翻譯工作，在教材翻譯的過程中，翻譯的專業(yè)水平得到進一步的提高。因此，在以后教學的同聲翻譯中翻譯都能較好的把授課老師的內(nèi)容傳遞給越南學員。
此外，為了做好此次培訓學習、生活、紀律等方面的服務管理工作，我們還專門編寫了培訓班《學員指南》，為學員的培訓學習、生活提供了幫助和指導。同時，為使學員的人身安全有所保障，在學員入境前還購買了相關保險，保證其在中國學習待得安心、放心。
二、理論教學貫徹實用性、針對性強的原則，保證學員學有所獲
由于越南本土熱能動力專業(yè)稀缺，本次來培訓的27名學員中，沒有一人的專業(yè)是與熱動相關的，也沒有相關企業(yè)的工作經(jīng)驗。他們對熱電廠的認識僅僅停留在建設單位交付的相關技術資料、圖紙及設備說明上。因此，在培訓過程中考慮到學生的這一特點，首先對學員進行相關的理論知識強化。
在培訓開始之初，對學員進行了考試摸底，以便授課老師進一步精確掌握學員的專業(yè)基礎，從而適時地調(diào)整教學內(nèi)容及教學方法，真正做到因材施教。
教學的實施過程中根據(jù)學員工作崗位的不同，將學員分別安排在鍋爐、汽機、電氣、輔機、煤氣站五個班級里，實行小班上課。在教學方法上，講師采取了各種現(xiàn)代化教學手段，使用多媒體課件授課，并采用互動式教學方法，既注重理論知識的傳授，又緊密結(jié)合崗位工作實際，將理論知識深入淺出地貫穿到教學實施過程中，令學員受益匪淺。
三、下廠實習有計劃性、針對性，達到預期實習目的
（1）熱電廠崗位的培訓人員在田陽縣廣西銀海發(fā)電有限公司進行生產(chǎn)崗位認識實訓。首先結(jié)合學員自身工作的運行區(qū)域，對學員的實習崗位、實習時間進行了不同的設置與安排，分批次進入現(xiàn)場進行學習。
實習期間，由當天運行值班師傅對崗指導學員實習，對現(xiàn)場的設備進行巡檢，對運行參數(shù)進行記錄。學員們均表現(xiàn)出了極高的積極性，能主動向師傅提出各種問題，虛心向師傅請教；師傅們也表現(xiàn)出極大的熱情，能認真耐心地指導學員，與學員建立了良好的關系，實習按計劃順利開展，圓滿完成了此次實習任務。
（2）煤氣站崗位的培訓人員在德保縣廣西華銀鋁業(yè)有限公司進行生產(chǎn)崗位認識實訓。實習期間前兩天主要進行“四級安全教育”及實習企業(yè)的企業(yè)文化、組織管理、生產(chǎn)情況介紹，使學員了解安全規(guī)程，掌握安全措施。跟班實習教學均能按每崗配一名技術人員，會同當班的班長作為主講老師，通過現(xiàn)場講解、現(xiàn)場操作觀摩、現(xiàn)場技術分析會和專題講座等形式進行生產(chǎn)技能的學習。期間分別安排由現(xiàn)場技術人員進行技術分析、答疑會及主題為兩票三制和崗位職責管理的專題講座。之后組織由企業(yè)廠長、生產(chǎn)相關車間（部門）負責人參加的管理經(jīng)驗交流會。多方面、多形式的學習使學員鞏固、加強和拓寬了運行管理知識，提高了運行技能，如期完成培訓計劃，確保了其效果。 四、仿真特色教學，彰顯行業(yè)特點，教學效果突出
12MW循環(huán)流化床機組仿真機培訓是本次越南林同培訓項目的一個重要環(huán)節(jié)，學員們可以通過機組的仿真操作去了解和熟悉熱電廠生產(chǎn)的整個過程：從廠用電的倒送到輔助系統(tǒng)的投運，到鍋爐點火、汽輪機沖轉(zhuǎn)、發(fā)電機并網(wǎng)接帶負荷，鍋爐壓火、機組停運及機組的事故處理。這對于本次之前從未接觸過熱電廠運行崗位的學員來說是獲取相關職業(yè)技能和經(jīng)驗的最有效的手段。
在學習中，學員們對仿真操作也表現(xiàn)出濃厚的興趣，在經(jīng)過了理論培訓及下廠實習等環(huán)節(jié)后，仿真培訓更凸顯了其教學效果，這也是其他教學方法所不能替代的。學員們不僅從仿真機組運行中獲取了循環(huán)硫化床機組運行的操作技能，同時在整個機組的運行中還能使他們更好的理解各自崗位的崗位職責，各崗位之間的分工與協(xié)作關系，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)，有利于他們在今后生產(chǎn)試運中開展工作。
五、生活管理細心周到，為學員培訓提供后勤保障
（1）飲食方面，考慮到衛(wèi)生問題，我們安排學員在校內(nèi)食堂就餐，并保證菜色豐富，營養(yǎng)均衡。此外還適時聽取學員飲食習慣方面的建議，對飲食作出適當調(diào)整，學員整體反映飲食條件比在本國內(nèi)好。
（2）住宿方面，為確保學員的人身安全，我們派遣兩名保衛(wèi)人員對學員所住賓館進行安全巡邏。同時，負責生活管理的老師每晚10點都會對學員進行點名。
（3）為了豐富學員的課余生活，在校期間，學院組織了一次南寧夜景游，并利用周末休息時間，由各組翻譯老師帶領學員到南寧市各景點進行游玩，真正做到勞逸結(jié)合；在廣西銀海發(fā)電有限公司實習期間，廠方還安排廠部行政管理干部與學員舉行了一場足球友誼比賽，加深了中越人民的感情與友誼。
（4）由于熱電廠學員此次來華的簽證辦的是短期簽證，需要在廣西為他們辦理續(xù)簽，后勤保障組的老師及時到當?shù)嘏沙鏊k理學員的暫住證，并向教育廳、區(qū)政府外事辦申請17名學員的訪問批文，使本次培訓得以順利進行。
六、經(jīng)驗總結(jié)
總結(jié)此次培訓，學員通過理論培訓提高了專業(yè)的理論水平；通過下廠實習加強學員對熱電廠及煤氣站工作環(huán)境、工作崗位、性質(zhì)及運行管理的認識；通過仿真學習使學員能在虛擬的熱電廠運行過程中將理論知識與實際運行操作有效地結(jié)合，提高了學員們的專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)。
在培訓實施的過程中我們也遇到了一些問題，比如：
（1）個別學員對環(huán)境的適應能力不夠強，因病請假不能正常參加學習，影響了學習效果；（2）某些學員不能及時調(diào)整角色、擺正心態(tài)，致使出現(xiàn)急躁心理而好高騖遠；（3）實習過程中，由于所在廠里的機組運行正常，設備缺陷異常較少，因此在較短的學習時間內(nèi)，學員無法在廠里觀摩到電廠機組的啟動和停運操作（當然這些知識在仿真機培訓中得到加強），學習的重點主要是在機組的正常運行調(diào)整，參數(shù)記錄及設備的巡回檢查，學員的實際操作能力及經(jīng)驗需要在今后的生產(chǎn)試運中進一步積累。
通過此次培訓項目的實踐，可以知道，若想成功的實施一個涉外的職業(yè)培訓項目，需做到以下幾點：
（1）項目的前期需開展廣泛的調(diào)研、做好完整的項目策劃；
（2）在實施的過程中要做到過程監(jiān)控、過程質(zhì)量管理并具有完善的考核制度；
內(nèi)部審計理論：來自現(xiàn)實的困惑
內(nèi)部審計理論之所以貧瘠，主要表現(xiàn)在：1．缺乏范式。我們基本上看不到在內(nèi)部審計研究方面使用某種嚴密范式的成果。“范式”通常被理解為一個共同體成員所共享的信仰、價值和技術等的集合。關于審計學范式，筆者（2004）曾經(jīng)在《審計關系契約論》一書中提出了審計學范式的命題，并且指出：“契約產(chǎn)生了審計。”“審計關系契約論是一種新的審計學范式。”由于缺乏范式，內(nèi)部審計沒有應有的理論高度，缺乏涉及價值觀的思想，也就無法形成有影響的理論成果。在這種情況下，內(nèi)部審計理論也無法形成社會科學界應有的學術流派，對于這個學科的發(fā)展極其不利。在我國，幾乎沒有人能夠清楚內(nèi)部審計領域有幾種2013.22中國內(nèi)部審計1Theory理論學者談學術流派，這明顯是一種不正常的情況。2．充斥經(jīng)驗。在內(nèi)部審計的專業(yè)著作或者論文中，主要研究的內(nèi)容集中在實際工作經(jīng)驗的描述上，這些經(jīng)驗產(chǎn)生于特定的實際工作中，與特定單位的工作環(huán)境具有密切的關系。與理論相比，還需要進一步的提煉，只有將其理性化，才可能在許多單位進行推廣，超越經(jīng)驗的局限性。由于存在這樣的現(xiàn)實問題，幾乎可以說，任何內(nèi)部審計的經(jīng)驗性成果的推廣都具有不小的障礙。3．缺少精度。在科學界，數(shù)學的精確度是頂級的；對于一門具體科學而言，應用數(shù)學的程度，甚至被認為是該門科學成熟程度的象征。在內(nèi)部審計學科，精確性依然是一個需要認真關注的問題。我們從內(nèi)部審計的評價方面（這是內(nèi)部審計最重要的功能）能夠比較容易地看到，內(nèi)部審計在定性與定量方面，都缺乏人們想象的精確度。一方面，對于許多需要內(nèi)部審計人員判斷的問題，如通過審計發(fā)現(xiàn)的問題，內(nèi)部審計行業(yè)基本上既沒有像司法領域那樣擁有明晰的、具有很強操作性的規(guī)則，使內(nèi)部審計的評判無懈可擊，并且能夠得出相當確定的認定（在一定程度上排除了內(nèi)部審計人員的人為因素或者隨意性）；另一方面，對于內(nèi)部審計人員實施的定量評價的結(jié)果，也沒有獲得像數(shù)學上那樣“一加一等于二”的確定的計算結(jié)果。就審計實踐而言，無論是實施定性分析還是定量分析，不同的內(nèi)部審計人員可能發(fā)生較大的分歧。現(xiàn)在，我們有理由懷疑某些研究成果的現(xiàn)實價值；那些審計學的教科書或者內(nèi)部審計的文章，究竟能夠產(chǎn)生多大的應用效果，在現(xiàn)實中很容易做出判斷。顯然，如果內(nèi)部審計工作流程不統(tǒng)一、審計評價存在彈性，那么，可能都會影響審計理論的形成與完善。4．定位模糊。內(nèi)部審計理論來源于內(nèi)部審計實務，如果內(nèi)部審計實務存在許多不確定性，那么，內(nèi)部審計的理論可能很難走向成熟。考察內(nèi)部審計發(fā)展歷史可以看到，初始的公司內(nèi)部審計主要是股東實施的，而且主要解決財務審計問題；當公司上市需要公開披露財務報告時，內(nèi)部審計被迫外部化，注冊會計師充當了財務審計的主要角色，內(nèi)部審計逐漸退出了財務審計領域。慢慢地，內(nèi)部審計開始以管理審計作為主要的工作內(nèi)容；當企業(yè)風險越來越成為經(jīng)營者關注的焦點時，內(nèi)部審計又開始向風險管理領域進軍。內(nèi)部審計發(fā)展歷史的演進表明，內(nèi)部審計不斷被“邊緣化”，在不斷尋找新的依存對象，而內(nèi)部審計工作重點的轉(zhuǎn)變，來源于實施“職業(yè)自救”以求得職業(yè)生存的基礎空間。不要指望一個不被許多人關注的、不斷尋求如何生存的內(nèi)部審計職業(yè)能夠在穩(wěn)定的職業(yè)實踐中獲得成熟的理論。現(xiàn)有的內(nèi)部審計理論沒有嚴密的體系，內(nèi)容比較雜亂，這是內(nèi)部審計理論無法進一步提升的主要原因。另外，內(nèi)部審計實務沒有一個穩(wěn)定、核心的具有代表性的工作內(nèi)容，使依托內(nèi)部審計實務的理論呈現(xiàn)發(fā)散狀，從而無法歸納出權(quán)威的、公認的而又相對統(tǒng)一的內(nèi)部審計理論。5．簡單重復。內(nèi)部審計理論發(fā)展的核心問題是不斷實現(xiàn)理論的創(chuàng)新。然而，目前，我們卻看到內(nèi)部審計的研究論文存在大量低層次重復的情況，這是內(nèi)部審計理論發(fā)展的大忌。這種重復，主要集中在以下方面：（1）熱點問題的討論。在最近幾年，風險導向內(nèi)部審計、企業(yè)內(nèi)部控制和經(jīng)濟責任審計的研究是幾個焦點，有大量的論文問世，但是，大部分論文的內(nèi)容都局限在一些初級問題的研究上，創(chuàng)新性成果極少見到。（2）工作經(jīng)驗的陳述。大部分介紹工作經(jīng)驗的文章，基本上是就事論事，所討論的問題帶有一定的地域性或者行業(yè)性，甚至在適用特定單位時可能還有一定的條件限制，這在一定程度上降低了經(jīng)驗的推廣價值。當然，更為遺憾的是，這些經(jīng)驗介紹的文章內(nèi)容重復比較多，浪費了作者與讀者的時間。由于低層次的內(nèi)部審計經(jīng)驗無法升華為內(nèi)部審計理論，因此，對內(nèi)部審計理論發(fā)展的貢獻很少。（3）工作宣傳與報道。在一些報刊上，包括了為數(shù)不少的既不是理論研究的學術論文，又不是經(jīng)驗總結(jié)的研究報告的文章，即對單位內(nèi)部審計工作情況進行一般性介紹的文章。這些文章的內(nèi)容與理論研究相去甚遠。
內(nèi)部審計理論
以下方面應當重點予以考慮：1．內(nèi)部審計范式的建造。在內(nèi)部審計領域，我們看到經(jīng)驗陳述充斥報刊，那些在一定范圍（如本單位）驗證過的經(jīng)驗，能不能產(chǎn)生更大的推廣價值，很難判斷。如何將經(jīng)驗提煉成為應用理論，在此基礎上形成基礎理論，建立一定的范式，是需要認真考慮的問題。本人仍然相信，可以將審計契約理論作為內(nèi)部審計的范式。理由是，一個單位具體的內(nèi)部審計制度的建立與廢除，與一種契約有關，即契約決定了是否需要建立內(nèi)部審計制度。在契約理論范式下，內(nèi)部審計制度的設計，需要重點關注：（1）契約制定者的影響力。契約締結(jié)者（在這里可以理解為內(nèi)部審計的委托人）對內(nèi)部審計制度的存廢具有重要意義，這意味著對內(nèi)部審計的研究，應當超越內(nèi)部審計部門或者業(yè)務的限制，采取更加寬闊的視野；只有透徹地研究契約締結(jié)者發(fā)自內(nèi)在需求的對內(nèi)部審計可能產(chǎn)生的那些導向性影響，才能準確把握內(nèi)部審計的發(fā)展方向，實現(xiàn)業(yè)務有效性的最大化。實現(xiàn)研究視野突破的意義是，提升內(nèi)部審計的價值，更好地服務審計委托人。（2）契約精神的樹立。內(nèi)部審計人員作為審計關系人，也是契約的締結(jié)者，也應當遵循契約精神。這意味著，信奉契約的“規(guī)則”大于信奉沒有規(guī)則的人言人治。指望組織的某些負責人依靠個人力量對內(nèi)部審計給予支持，遠沒有“規(guī)則”給予內(nèi)部審計的支持更為有效。因為，那些暫時的有效性可能沒有恒久的有效性更有最終價值。（3）契約理論的深化。現(xiàn)實中，許多人認為，內(nèi)部審計機構(gòu)地位較低是內(nèi)部審計發(fā)揮作用受到限制的直接原因。這的確有一定的道理，但是，為什么地位較低呢？原因是，作為內(nèi)部審計機構(gòu)地位決定因素的審計權(quán)利的獲得是在博弈中實現(xiàn)的，是審計委托人、被審計人與審計人博弈的結(jié)果。而研究三種審計關系人之間的關系，有助于解開內(nèi)部審計權(quán)利體系來源之謎。其中，重要的是，研究三種審計關系人之間的契約關系，完善審計契約理論，改善審計關系，使內(nèi)部審計產(chǎn)生更大的價值。如果能夠?qū)⑷N審計關系人的六種對應關系研究清楚，通過三種契約予以考慮，那么，建立完善的審計契約理論就已經(jīng)不遠了。2．內(nèi)部審計本質(zhì)的破解。關于內(nèi)部審計本質(zhì)這一問題，過去已經(jīng)有不少討論。那么，為什么需要重新討論這個問題呢？原因是，內(nèi)部審計在近幾十年的發(fā)展中，從財務審計、管理審計或者經(jīng)濟效益審計到風險導向?qū)徲嫞淮斡忠淮螌崿F(xiàn)了內(nèi)部審計行業(yè)的全面轉(zhuǎn)型，如果再加上經(jīng)濟責任審計、工程審計與財經(jīng)法紀審計等非主流的審計形式，內(nèi)部審計業(yè)務可謂五彩繽紛，那么，這是不是劍走偏鋒？固然，審計界完全有理由認為經(jīng)濟環(huán)境的變化促成了內(nèi)部審計的一次次轉(zhuǎn)型，甚至內(nèi)部審計的轉(zhuǎn)型是這個行業(yè)發(fā)展的必然結(jié)果，但是，也不能忘掉，內(nèi)部審計的本質(zhì)究竟是什么？它的發(fā)展歷史究竟告訴了我們一些什么東西？內(nèi)部審計是堅守傳統(tǒng)，還是需要隨機應變，求得更大的發(fā)展空間，這是我們需要認真研究的課題。從西方國家公司內(nèi)部審計回歸財務審計功能的些許變化，是不是讓我們能夠看到內(nèi)部審計是不能遺忘財務審計功能的。可以斷定：那種將內(nèi)部審計視為“包打天下”的神器的想法是不切合實際的，可能促使內(nèi)部審計偏離本質(zhì)規(guī)定，甚至誤入歧途，導致內(nèi)部審計職業(yè)消亡。現(xiàn)在，我們需要重新審視內(nèi)部審計的本質(zhì)，以便為內(nèi)部審計準確定位，實現(xiàn)內(nèi)部審計職業(yè)的健康發(fā)展。3．內(nèi)部審計判斷的約束。在這里，審計判斷主要是指內(nèi)部審計的職業(yè)判斷，它用來解決內(nèi)部審計人員在業(yè)務操作過程中如何控制決策結(jié)果人為偏差的問題。在一些關鍵性技術（如審計重要性的分析技術）方面，審計職業(yè)判斷的應用已經(jīng)眾所周知。然而，在審計評價時如何克服內(nèi)部審計人員判斷的人為性問題，2013.24中國內(nèi)部審計1Theory理理論論內(nèi)學部者控談制卻并未受到應有的關注。比如，一項被審計檢查所發(fā)現(xiàn)的問題，怎樣才能保證審計結(jié)論無懈可擊，是一個需要關注的問題。在《刑法》上，對一項罪行的認定，需要一些法定的構(gòu)成要件，符合這些要件，就可以定罪；這些要件是明晰的和公開的，有助于訴訟各方的博弈，也有助于社會各界監(jiān)督。本人認為，做好以下方面的工作，對提高內(nèi)部審計職業(yè)判斷是有幫助的：（1）對審計所發(fā)現(xiàn)問題定性的規(guī)范化。既要求將所發(fā)現(xiàn)的問題“類型化”和“概念化”，使用統(tǒng)一的名詞或者術語，又要求對每一個概念的界定提出具有可操作性的標準，便于審計判斷。當然，采用書面化制度的形式予以推行，效果應當更好。（2）審計作業(yè)流程節(jié)點的控制。審計作業(yè)流程的實施，從一個環(huán)節(jié)到另一個環(huán)節(jié)，常常可能涉及判斷與選擇問題，如果理論界能夠針對內(nèi)部審計人員在每一個節(jié)點上如何判斷與選擇做出具體的界定，對于提高審計作業(yè)的科學性無疑具有重要作用。（3）審計方法選擇的控制。在某些首選審計方法的應用受到限制的情況下，如何采用替代性審計方法同樣需要進行準確控制。可惜的是，關于這個問題幾乎沒有什么研究成果可以參考。4．內(nèi)部審計學派的建立。
建立內(nèi)部審計的理論流派，需要在以下方面突破：（1）內(nèi)部審計理論的體系化。研究內(nèi)部審計理論，如果一味地鐘情于對實際工作回答“應當怎么做”的問題，而很少回答“為什么這么做”的問題，那么，內(nèi)部審計學科發(fā)展將受到極大的限制。如果對后一個問題做出了回答，而且能夠?qū)⒃S多相關的成果進行梳理，形成一個完整的體系，則可能成為一家之說。（2）內(nèi)部審計理論的爭鳴。在內(nèi)部審計學科的發(fā)展中，需要學術思想，需要學派之爭。遺憾的是，我們幾乎沒有學派之爭，理論界好像一潭死水。科學的進步必須有糾錯功能，因為這樣理論才能發(fā)展。看看內(nèi)部審計方面的文章，鮮見有作者之間相互商榷的文字，不知道是作者之間視而不見，還是缺少爭鳴的勇氣。要發(fā)展內(nèi)部審計學科，應當提升研究的氣氛，增加研究的活躍度，這樣，才可能出現(xiàn)經(jīng)得起時間檢驗的高層次成果。（3）內(nèi)部審計研究的團隊。學術流派的形成，首先應當有領軍人物創(chuàng)立一種新的思想，在此基礎上，由一批學者組成一個學術團隊，做出進一步的研究，豐富這種新的思想。從這種意義上講，建立內(nèi)部審計理論流派需要一定的學術資源條件，而這種條件，可能在高等院校更容易實現(xiàn)。無論怎樣看，國內(nèi)外內(nèi)部審計的理論研究，還處在初級階段，業(yè)內(nèi)人士不能故步自封。
作者：馮均科
進一步加強和改進安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作指明了方向。通過這次學習，我和大家一樣，感到很受教育，很受啟發(fā)，收獲很大。回去之后希望大家認真領會，學以致用。下面是為大家整理的安全生產(chǎn)培訓活動流程借鑒資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
安全生產(chǎn)培訓活動流程借鑒一
同志們：
今天，我們在這里舉辦全市安全生產(chǎn)監(jiān)管人員培訓班，主要目的是通過學習，幫助大家更全面地了解當前安全生產(chǎn)形勢，進一步熟悉安全生產(chǎn)的有關政策、法律、法規(guī)，明確當前及今后一段時間安全生產(chǎn)工作重點，掌握做好安全生產(chǎn)工作的方法，著力提高安全生產(chǎn)管理水平。參加這次培訓班的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、各局委安全辦主任，市安監(jiān)局全體工作人員。這次培訓機會很難得，希望大家認真珍惜，嚴格紀律，把手機設為靜音狀態(tài)或關機，不要隨意走動，保持課堂安靜和聽課秩序，并認真做好學習筆記。
今天我們有幸邀請了_________市_________主任_________同志，___主任在______市安監(jiān)局從事安全生產(chǎn)工作多年，對安全生產(chǎn)工作有著豐富的閱歷和工作經(jīng)驗，曾多次在鄭州市舉辦的安全生產(chǎn)培訓班上作報告。今天百忙之中再次為我們授課，為此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張?zhí)庨L為我們解惑答疑!
剛才，主任圍繞安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，運用大量案例，就如何加強安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作從五個方面為我們做了非常好的講解。一是安監(jiān)部門監(jiān)督檢查的職責，二是安全生產(chǎn)監(jiān)察執(zhí)法的方式方法，三是安全生產(chǎn)檢查工作的重點，四是行政執(zhí)法的程序和流程，五是執(zhí)法檢查的一些體會。___主任的講課深入淺出，內(nèi)涵豐富，既有對多年安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結(jié)，又有深入基層調(diào)研后的理性思考;既有理論上的深刻感悟，也有實踐中的升華提煉。為我們進一步加強和改進安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作指明了方向。通過這次學習，我和大家一樣，感到很受教育，很受啟發(fā)，收獲很大。回去之后希望大家認真領會，學以致用。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝___主任!
培訓班到此結(jié)束，散會!
安全生產(chǎn)培訓活動流程借鑒二
同志們：
為了進一步提高公司中層干部的安全管理意識，切實加強公司安全生產(chǎn)工作，推動全公司安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定良好的運轉(zhuǎn)，根據(jù)公司20______年培訓工作計劃的安排，公司決定舉辦這次中層干部安全管理培訓班，其主要目的`就是要通過培訓，增強公司各級領導干部抓好安管理工作的責任感和使命感，形成人人重視安全管理，各部門、各單位齊抓安全生產(chǎn)的良好氛圍。這次培訓對象主要有：公司專職副總、機關各部門室負責人、各單位黨政負責人及工程、機械、安監(jiān)部長。現(xiàn)在，請公司總經(jīng)理作開班動員講話，大家歡迎!
授課老師介紹
按照國家安監(jiān)總局和自治區(qū)、市安委辦的安排部署，本月初，我區(qū)安委辦已下發(fā)了學習宣傳貫徹落實新《安全生產(chǎn)法》實施方案，依據(jù)實施方案，今天，我們在這里舉辦新《安全生產(chǎn)法》專題講座。這次講座，我們有幸邀請到國家安監(jiān)總局培訓中心相桂生副主任給大家解讀新《安全生產(chǎn)法》。參加今天講座的有我區(qū)四大班子在家領導，三大園區(qū)主要領導、分管安全領導，各鎮(zhèn)、街道辦事處領導，區(qū)安委會成員單位領導、園區(qū)安委會成員單位領導，我區(qū)重點企業(yè)主要負責人、安全管理人員以及我區(qū)和三大園區(qū)安監(jiān)系統(tǒng)工作人員。
相主任是工學博士，教授級高工，任職國家安監(jiān)總局培訓中心副主任，國家安監(jiān)總局技術委員會委員、專家，曾在原國家勞動部、國家經(jīng)貿(mào)委、國家安全監(jiān)管總局監(jiān)管一司工作，曾具體負責機械、石油天然氣開采儲運、海洋石油、金屬非金屬礦山安全監(jiān)管工作，在安全生產(chǎn)領域有深厚的______功底和研究成果。
下面，讓我們以熱烈的掌聲請相主任給我們解讀新《安全生產(chǎn)法》。
小結(jié)
剛才，相主任就新《安全生產(chǎn)法》給大家進行了詳細地解讀，內(nèi)容豐富、生動精彩，讓我們受益匪淺，對我區(qū)正在開展的學習宣傳貫徹落實新《安全生產(chǎn)法》活動具有重要的指導作用。讓我們以熱烈的掌聲感謝鄔司長的精彩講座。
今天的講座到此結(jié)束，謝謝大家!
安全生產(chǎn)培訓活動流程借鑒三
各位領導、同志們：
全區(qū)校園安全教育培訓班，今天正式開班了。這次培訓班是根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署，經(jīng)區(qū)政府研究決定舉辦的。舉辦這次培訓班的主要目的，是進一步認清當前我區(qū)校園安全形勢，貫徹落實國家、省、市、區(qū)關于對校園安全有關指示精神。
出席這次開班典禮的領導同志有：市安監(jiān)局原局長張寶和同志、區(qū)人大會副主任曹尊富同志、區(qū)教體局局長劉秀印同志、區(qū)安監(jiān)局局長沈艷麗同志。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示衷心的感謝和歡迎!
參加這次培訓的有：全區(qū)各中小學校校長、幼兒園園長。 下面開班典禮正式開始：
議程進行第一項，請區(qū)教體局局長劉秀印同志講話;大家歡迎。
議程進行第二項，請曹主任作重要講話。
同志們，剛才，曹主任和劉局長都作了重要講話。希望大家回去以后學習好、貫徹好、落實好。為辦好這次培訓班，我再強調(diào)幾點意見：
一是認真學習領會曹主任的講話精神。針對剛才曹主任的講話，各學校負責人同志要在課余時間組織本單位員工進行討論，充分消化、理解、領會曹主任的講話精神。
二是要嚴格組織紀律。所有參加培訓的同志，在培訓期間都要服從領導和管理，聽從安排，嚴格按照培訓班要求，自覺遵守培訓紀律和作息制度。
三是要切實珍惜這次難得的學習機會。學習時間雖然很短，但學習內(nèi)容十分重要。希望大家端正態(tài)度，發(fā)揚認真、好學、刻苦鉆研的好學風，真正坐下來，學下去，從嚴要求，高標準、高質(zhì)量地完成培訓任務。同時，要做到理論聯(lián)系實際，學以致用，全面提高政治、業(yè)務素質(zhì)，做一名合格的優(yōu)秀干部。
同志們，這次培訓班的任務要求已經(jīng)十分明確。我們一定要認清形勢，振奮精神，圓滿完成好這次培訓任務，為我區(qū)校園安全工作再上新臺階做出自己的貢獻。
關鍵詞：公路工程；施工管理；問題；措施
公路建設是加快經(jīng)濟發(fā)展，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，保障社會運輸需求的重要途徑。因此，要將公路建設作為促進本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的一項重要工作任務，認真落實好公路建設責任。在公路建設中，要加強與交通部門和施工企業(yè)之間的溝通，協(xié)調(diào)解決好公路建設過程中出現(xiàn)的困難和問題。同時，交通部門要搞好公路建設規(guī)劃和爭取項目工作，進一步加快公路交通建設步伐。
一、當前公路工程施工管理存在的問題
1.1施工周期短；難度大
由于我國公路建設任務非常繁重，涉及單位又多。受自然、施工設計等因素影響,施工中出現(xiàn)各種事先不可預見的情況也很多,使得工程建設管理難度變大,投資控制與管理的問題顯得越來越突出。
1.2施工不確定因素多
由于公路工程設計變更的復雜性和不可預見性,給公路工程設計變更的管理帶來了一定困難。目前,公路工程建設過程中仍然存在與可持續(xù)科學發(fā)展觀,與工程造價控制目標,與公路工程設計變更管理辦法不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,特別是一般設計變更尤為突出。
1.3不按施工管理程序辦事
在公路工程施工管理中,存在著先開工后報告的現(xiàn)象。某些施工單位習慣于傳統(tǒng)的做法,工程開工前不打開工報告;或邊施工邊打開工報告;或提交開工報告后未經(jīng)批準便施工,嚴重違反了施工監(jiān)理程序。有的承包人甚至沒有施工程序的概念,加之有些監(jiān)理責任心不強、監(jiān)督管理不嚴,使得承包人沒有預先提出質(zhì)檢申請,監(jiān)理卻做了質(zhì)檢工作,違反了施工監(jiān)理的正常程序。
1.4資料的欠缺
由于承包人技術資料管理人員的缺乏或經(jīng)驗不足，工作責任心差，且工作崗位不固定，工作連續(xù)性差，前后脫節(jié)，導致內(nèi)業(yè)資料整理中的重復返工現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。加之未能按時進行技整性較差,有的資料真實性、可靠性也不足。
1.5企業(yè)自檢環(huán)節(jié)薄弱
企業(yè)自檢是工程質(zhì)量保證的關鍵性環(huán)節(jié)。凡是沒經(jīng)承包人自檢以及自檢不合格的工序,監(jiān)理工程師有權(quán)拒絕質(zhì)檢簽字認可。但有些承包人的質(zhì)量保證體系并不健全,自檢人員配備不足,自檢機構(gòu)形同虛設,不能發(fā)揮應有的作用;承包人不先自檢而直接報監(jiān)理檢查的情況時有發(fā)生。
二、提高公路工程施工管理的措施
2．1公路工程施工過程的管理
2.1.1施工準備階段
①材料進場控制
在備料階段，根據(jù)設計文件對于基層。面層及其他部位材料的級配要求，嚴格制定備料計劃，盡快確定各層次目標配合比來指導備料工作;深入材料生產(chǎn)廠家，本著貨比三家、物美價廉的原則選擇優(yōu)質(zhì)材料;通過實驗驗證材料質(zhì)量，不合格材料要堅決抵制，嚴把質(zhì)量關。
②施工方案控制
在開工前組織技術人員進行圖紙會審，認真研究施工方案，開碰頭，集思廣益，共獻良策，制定幾種方案，從中選擇最適合的方案，按照方案制定各個工序的作業(yè)指導書，并在施工生產(chǎn)前對責任人交底，并將各項要求傳達到每個施工崗位上。做到責任到人、層層監(jiān)督。
2.2.2施工生產(chǎn)階段
①自檢體系控制。時刻注意自檢體系的實施效果，使其在質(zhì)量中始終發(fā)揮良好作用，并在施工生產(chǎn)中逐步使其改進、完善。
②工序質(zhì)量控制。嚴格工序間的交接檢查，做到層層檢查，一道工序完成后，確認其質(zhì)量合格后才能進入下一道工序。對發(fā)現(xiàn)的不合格品堅決返工，決不能馬虎，否則將影響下一道工序的施工質(zhì)量，造成更大的損失，而且要保證機械的正常運轉(zhuǎn)及正常使用，并著重對隱性工程進行檢查和質(zhì)量控制。
2．2加強公路工程質(zhì)量管理措施
2.2.1健全了質(zhì)量保證體系
為了搞好質(zhì)量管理，應從組織、人員、制度三個方面抓起，建立健全了質(zhì)量保證體系。項目經(jīng)理部設總工，負責全段技術管理和質(zhì)量工作，并兼任督導；工程處設主任工程師，負責本處質(zhì)量檢驗和技術管理工作，下設測量、試驗、質(zhì)量檢查三個班組，具體負責本工區(qū)質(zhì)量控制、檢查和驗收工作。在建立完善的質(zhì)量保證體系基礎上，進一步強化質(zhì)量檢測手段。
2.2.2加強工程施工管理，抓好工序管理
①在施工中，要求各級領導干部和工程技術人員堅持現(xiàn)場辦公。提出工程技術人員不盯施工現(xiàn)場就等于脫崗。關鍵工序開工前，必須有項目經(jīng)理部總工、處技術負責人在現(xiàn)場。一年多來，項目經(jīng)理部正副經(jīng)理、總工，堅持深入現(xiàn)場指揮、指導、協(xié)調(diào)，解決施工中的各種技術問題和質(zhì)量問題。
②高度重視基層的施工質(zhì)量，在底基層施工中，為克服以往放樣不精確的弊病，提高標高、橫坡度的合格率，標高控制必須設立嚴格的控制樁。利用線繩加密高程控制點，提高精度。第一次放樣后粗平；第二次放樣后精平；第三次放樣后再精平，爾后立即進行檢機：第四次平整是精細找平個別仍不合格點。通過“三放四整”，保證了底基層的標高和平整度。
③把工序管理作為施工管理的重要一環(huán)來抓：①堅持開工前進行技術交底。②加強現(xiàn)場工序管理，明確分工，責任到人。③合理安排工序順序，文明施工，減少污染，環(huán)保施工。④設置安全監(jiān)督員，對工程堅持每月進行一次安全檢查。
2.2.3對工程建設項目實施全程監(jiān)理
一個工程建設項目的完成，要經(jīng)過投資決策、可研、設計、施工階段才能實現(xiàn)貨幣的物化。設計文件是施工監(jiān)理的基礎資料，也是施工的藍 圖，設計文件合理與否、是否經(jīng)濟適用，直接影響著整個工程的質(zhì)量、費用、工期和使用效果。由于我國經(jīng)濟 戰(zhàn)略的調(diào)整，國家通過增大基礎設施的投入，擴大內(nèi)需，以此拉動了整個經(jīng)濟的發(fā)展，全過程的工程監(jiān)理業(yè)務一般包括下列幾個方面：①工程建設前期投資決策，可行性研究咨詢。②設計階段監(jiān)理。③招標階段監(jiān)理。④施工階段監(jiān)理。
三、實踐工作經(jīng)驗總結(jié)
①作為施工單位，必須建立健全質(zhì)量保證體系，充實項目經(jīng)理部的質(zhì)量管理工作人員，制定全體施工人員的質(zhì)量職責，使質(zhì)量管理工作貫徹于整個工程施工當中。
②加強施工隊伍的意識教育，加強施工隊伍的崗前培訓，層層分解質(zhì)量目標，使質(zhì)量目標落實到最基層的施工人員身上。
③認真做好試驗檢測工作，為質(zhì)量控制提供可靠的依據(jù)，切實做到試驗數(shù)據(jù)指導工程施工，使各項工程的質(zhì)量控制有據(jù)可查，真正起到工地試驗的作用。
④處理好進度與質(zhì)量的關系，只有進行嚴格的質(zhì)量控制，嚴把工程質(zhì)量關，提高工程質(zhì)量抽檢合格率，才能保證工程進度按計劃目標實現(xiàn)。當工程質(zhì)量與進度發(fā)生矛盾時，進度必須服從質(zhì)量。
⑤密切配合好業(yè)主、設計和監(jiān)理單位，各方的協(xié)作配合抓好工程質(zhì)量管理工作，堅決落實質(zhì)量保證體系，確保工程質(zhì)量。
⑥建立自檢機構(gòu)，完善自檢系統(tǒng)，加強對施工工序在整個生產(chǎn)過程中的動態(tài)質(zhì)量管理，發(fā)現(xiàn)影響質(zhì)量的的因素及時處理，防患于未然，從而保證工程質(zhì)量。
⑦堅持質(zhì)量檢查制度。項目經(jīng)理部每月定期進行一次質(zhì)量檢查，每次檢查結(jié)果通報，并與獎懲掛鉤。
⑧建立必要的獎懲制度每完成一部分工程，即進行全線檢查評比，排出名次，并報上級監(jiān)督、主管部門審核，獎罰分明，優(yōu)勝劣汰。
關鍵詞 ：風險管理；電力工程項目；項目管理
中圖分類號： X820.4 文獻標識碼： A 文章編號：
電力工程項目是企業(yè)、社會甚至是國家發(fā)展的基礎，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，電力工程項目在建設、管理等方面日益復雜。風險管理是項目管理學的重要組成部分，本文介紹了基于風險管理體系的電力工程項目管理過程，簡單的說就是人們通過收集相關資料、數(shù)據(jù)和信息，對電力工程項目各個階段存在的風險進行識別和辨識，進行評估并且采取有效的措施盡可能減少和抵制風險的過程。
1 電力工程項目風險管理簡述
電力工程項目風險管理就是對電力工程項目的建設、項目的運行以及項目的管理等工作中存在的風險進行識別，通過搜集相關數(shù)據(jù)、資料以及信息，結(jié)合實際工作經(jīng)驗，對電力工程項目開展過程中各個階段存在的風險進行辨識，并對這些風險進行預測、評估，采取措施來避免、減小風險，或者將風險轉(zhuǎn)化為對項目有利的機會。風險管理在上個世紀 80 年代引入我國，并且在投資、金融以及科研等領域成功運用，隨著我國基礎設施的大力建設，風險管理方式開始運用到工程項目管理中，尤其是電力工程項目管理中，最典型的案例就是風險管理體系在我國三峽工程項目管理的成功運用。雖然風險管理在電力工程項目中被采用，并且取得較好的成果，但是風險管理在電力工程項目管理的運用還處在較為初級的階段，理論運用不深入，風險的識別和評估存在較大的誤差，并且抵御和處理風險的能力較低，將風險轉(zhuǎn)化為機會的能力更顯得不足。
2 現(xiàn)代電力工程風險管理的主要方法
近年來，許多學者和工作人員致力于研究風險管理在電力項目管理中的有效運用，運用科學合理的風險識別和評估的方法對電力工程項目管理進行正確、精準的指導。目前電力工程風險管理體系運用的方法主要是根據(jù)管理學、項目管理學的有關方法，結(jié)合風險管理在實際應用案例的經(jīng)驗總結(jié)得出的。在風險識別方面，主要方法有兩種，一種是調(diào)查分析法，即對工程各個方面存在的問題進行調(diào)查分析。另一種方法是專家打分法，即根據(jù)專家的能力和經(jīng)驗對工程存在的風險進行辨識。這兩種方法都較為簡單，適用于電力工程項目管理的前期階段。
在風險評價方面，運用方法較為多樣，根據(jù)各個工程的特點、項目的復雜性和規(guī)模等，采用的方法不同，但是這些方法大體可以分為兩個部分，一個是基于主觀判斷為主的評價方法，主要有層次分析法、主觀概率法和評分法等。另一個是基于客觀計算為主的評價方法，主要有模糊數(shù)學分析法、熵值法、灰色系統(tǒng)理論等。各個方法都有其優(yōu)點和不足之處，在實際運用中，往往將主觀評價方法與客觀評價方法結(jié)合起來對電力工程項目存在的風險進行評價。
結(jié)合電力工程項目和風險管理體系的特點,電力建設項目的風險管理控制方法主要有:首先,擇優(yōu)選擇設計、施工及監(jiān)理、調(diào)試單位對于工程業(yè)主來說,擇優(yōu)選擇設計、施工承包商及監(jiān)理、調(diào)試等單位是不需花費額外的防范風險投入、來獲取有效降低風險效益的基本手段。其次,提高風險意識,采用合理的技術管理措施防范風險;在工程建設過程中,無論是業(yè)主還是承包商,必須選派最得力的技術與管理人員進行工程管理,將風險責任具體化,增強風險責任意識。在項目實施過程中,堅持采取嚴格的技術與管理措施,切實加強工程項目計劃管理,加強階段控制和中間決策管理,以實現(xiàn)對工程風險的有效控制。事實上,進行風險轉(zhuǎn)移、分散,都不能取代各行為主體進行風險防范和風險控制的責任。所以,無論是工程業(yè)主還是承包商千方百計采取技術與管理措施,加強風險防范和風險控制都是風險管理最基本的措施,為提高工程風險管理水平奠定基礎。總之,隨著電力工程項目數(shù)量的增加和規(guī)模的擴大等原因,電力工程項目所面臨的風險逐漸增大,必須將風險管理體系在電力工程項目管理中的應用措施落到實處,才能促進電力工程項目的安全發(fā)展。
3 現(xiàn)代電力工程項目風險管理過程
風險管理在貫穿在現(xiàn)代電力工程項目管理的整個過程中，現(xiàn)代電力工程項目風險管理體系主要分為四個部分：電力工程項目風險識別、電力工程項目風險評價、電力工程項目風險應對以及對電力工程項目的風險監(jiān)控。
3.1
電力工程項目的風險識別
電力工程項目的風險識別是風險管理的基礎，風險識別不僅要找出工程項目存在的風險有哪些，還要明確引起風險的主要原因是什么，要對風險以及引起風險的原因、因素、進行辨別判斷，對風險源進行歸類分析，并且對風險的程度、風險特點和性質(zhì)進行合理的鑒定。一般地，工程項目存在的風險都具有隱蔽性，不易被察覺，并且存在許多的假象，因此要根據(jù)電力工程的性質(zhì)和風險特點，結(jié)合有關經(jīng)驗，選擇合適的方法對風險進行識別。另外，風險識別要貫穿在整個電力工程項目中，要做到隨時識別，時時識別，保持風險識別的時效性。
3.2
電力工程項目的風險評價
電力工程項目的風險評價是對辨識出來的風險進行評價，通過搜集相關數(shù)據(jù)和資料信息，結(jié)合電力工程項目特點和風險性質(zhì)建立風險評價分析模型，運用層次分析法、專家打分法方法、模糊綜合判斷和灰色預測模型方法等在風險識別的基礎上對風險進行進一步的評價分析，包括預測分析風險發(fā)生的時間、風險的影響程度以及風險可能造成的后果等，并最終形成風險評價分析結(jié)論。風險評價的目的是為決策者和管理者的工作提供依據(jù)，對風險可能導致的損失和帶來的負面影響進行量化，從而更直觀、更準確的分析風險帶來的影響。
3.3
電力工程項目的風險應對
電力工程項目的風險應對是管理者在了解和掌握風險識別和風險評價的基礎上，為處理風險所制定的策略和措施，通過這些策略和措施來避免、降低或者減少風險對工程項目的負面影響，或者是將風險轉(zhuǎn)化為機會。工程項目的管理者通過風險識別和風險評價對工程項目存在的各種風險和潛在的威脅具有一定的認識和掌握，在這種情況下，管理者要結(jié)合以往工作經(jīng)驗，積極應對風險，制定合理的規(guī)避風險的步驟和方法，在降低風險的基礎上，有意識地采取措施盡量將風險轉(zhuǎn)化為機會。
3.4
電力工程項目的風險監(jiān)控
電力工程項目的風險監(jiān)控是指在電力項目的整個管理過程中都要對風險進行監(jiān)控，風險監(jiān)控應存在于整個項目進行過程中，不僅要監(jiān)控已經(jīng)識別出來的風險，還要監(jiān)控潛在的風險和新出現(xiàn)的風險。對已經(jīng)識別出來的風險，要監(jiān)控對其的改進措施實施效果，并且預防風險再次出現(xiàn)。隨著工程項目的推進，潛在的風險開始漸漸顯露，因此要注意對潛在風險的監(jiān)控。另外，由于電力工程項目的復雜性，加上外部環(huán)境的不斷變化，新風險不斷出現(xiàn)，因此要風險監(jiān)控要貫穿整個工程項目的始終。最后在風險監(jiān)控的過程中，要對風險識別和風險評價的方法進行不斷的改進，并且要針對新的問題，提出新的合理的風險應對策略。
電力工程項目風險管理體系雖然大體可以分為以上四個大部分，但是這四個部分不是獨立存在的，它們之間互為基礎、相互聯(lián)系，具有一定的順序性和循環(huán)性。并且每個部分的采用的方法、注意的事項各有不同，但最終的目的都是發(fā)現(xiàn)風險，解決風險，更好的保障和促進電力工程項目工作的開展和推進。
4 總結(jié)
我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展促進了電力工程項目的不斷發(fā)展，電力工程項目的發(fā)展對工程項目的管理提出新的要求。風險管理作為項目管理的一種科學有效的手段得到越來越廣泛的使用，雖然風險管理在我國的電力工程項目管理中取得了一定的成績，但是與國外相關理論水平、實際操作能力等方面還存在很大的差距，并且沒有形成較為系統(tǒng)、完整的風險管理體系。由于電力工程項目本身的復雜性，風險管理體系要真正的在電力工程項目中發(fā)揮作用還需要進行近一步地進行探討和總結(jié)。
參考文獻
[1] 徐毅 . 電力工程項目風險分析方法及應用[J]. 廣東科技 ,2012(21).
針對行業(yè)競爭日益激烈的現(xiàn)狀，建筑施工企業(yè)應更多地關注自身流程體系的建設，實施規(guī)范化、動態(tài)化的流程管理，將流程做精做細，從而充分發(fā)揮流程體系在提升內(nèi)部工作效率、效益，降低管理成本等方面的作用，使流程管理真正成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展強有力的推手。
經(jīng)過多年的蓬勃發(fā)展，國內(nèi)建筑市場已變得更為開放、行業(yè)監(jiān)管曰益成熟，建筑施工企業(yè)在追求規(guī)模擴張的同時，更多地將目光轉(zhuǎn)向企業(yè)綜合實力和盈利能力的提升，關注內(nèi)部管理的規(guī)范化、標準化和精細化建設。在多年的改革創(chuàng)新后，目前大部分建筑施工企業(yè)已搭建起較為完善的現(xiàn)代企業(yè)管理流程體系，并取得不錯的成效。然而，隨著外部環(huán)境的不斷變化，企業(yè)的業(yè)務組成、組織架構(gòu)、管理需求等也在不斷調(diào)整，已有管理流程體系的不足隨之凸顯。為了更好地適應內(nèi)外部環(huán)境的變化，滿足企業(yè)發(fā)展需求，企業(yè)流程體系也需進行規(guī)范化、動態(tài)化的管理。那么，建筑施工企業(yè)應該如何在現(xiàn)有體系的基礎上，做好流程的動態(tài)管理？下面，筆者將在分析建筑施工企業(yè)流程體系普遍存在的不足的基礎上，結(jié)合中交四航局（以下簡稱“四航局”）在流程動態(tài)管理上的實際工作經(jīng)驗總結(jié)，對這一問題進行探討。
建筑施工企業(yè)流程體系普遍存在的不足
結(jié)合四航局內(nèi)部流程體系管理實際情況以及行業(yè)內(nèi)其他企業(yè)的相關經(jīng)驗總結(jié)，筆者認為，目前國內(nèi)建筑施工企業(yè)在流程體系建設上普遍存在著四個方面的不足。
一是覆蓋面不足，企業(yè)已進入新的業(yè)務領域、地域（主要指海外市場），但新的管理流程卻未能隨之建立。二是更新不及時，企業(yè)的管理實際和發(fā)展需求已經(jīng)發(fā)生較大變化，但相應的流程卻未隨之進行調(diào)整。三是存在冗余和沖突，企業(yè)內(nèi)部各管理機構(gòu)、職能部門因自身需求對管理體系進行補充和完善，但因編制主體不同，如過程中缺乏溝通和綜合性的評判，則可能導致流程間存在重復和沖突。四是執(zhí)行不到位，一方面，由于編制人員因自身能力不夠或信息掌握、分析不充分等原因，導致流程不符合實際工作情況，難以落地，另一方面，因缺乏有效的監(jiān)督和考核激勵，使得流程不能得到切實的執(zhí)行。
為有效避免這些不足，四航局積極推進內(nèi)部流程體系動態(tài)管理，通過流程體系“實施一梳理一診斷一優(yōu)化”的不斷循環(huán)，持續(xù)提升企業(yè)管理水平。
流程實施
一般情況下，流程使用人員在新流程實施過程中會經(jīng)歷一個流程滿意度微笑曲線（如圖1），為保證流程能夠順利推行，新流程推行過程中可采取“三化”措施，先僵化、再優(yōu)化、后固化。
新流程設計時，很難做到盡善盡美，因此在確定流程實施的必要性后，針對推行初期容易出現(xiàn)的抵制、混亂等情況導致的流程夭折，可采取僵化推行的強制措施，對流程進行試運行；流程試行一段時間后，流程設計和執(zhí)行中存在的不足得以充分地暴露，這時則需對流程進行優(yōu)化；優(yōu)化完成，員工普遍適應流程后，流程就能夠進入平穩(wěn)運行階段，固化下來。但須注意的是，固化并不意味著流程不再進行調(diào)整，而是流程進入了運行成熟期，可根據(jù)流程體系管理計劃定期進行梳理和維護。
流程梳理
四航局對流程體系的梳理工作主要包括兩方面的內(nèi)容，一是建立內(nèi)部流程數(shù)據(jù)庫并及時更新：二是根據(jù)流程數(shù)據(jù)庫，組織編制年度流程編修計劃，并跟進執(zhí)行。
建立內(nèi)部流程數(shù)據(jù)庫。為更好地梳理和掌握四航局內(nèi)部流程實施情況，流程管理部門基于企業(yè)價值鏈，編制形成流程清單，建立流程數(shù)據(jù)庫，并及時跟進各管理機構(gòu)對流程的調(diào)整，更新數(shù)據(jù)資料。流程數(shù)據(jù)庫的建立及梳理工作的持續(xù)開展，一方面能夠幫助管理者全面而清晰地掌握企業(yè)現(xiàn)行的流程，發(fā)現(xiàn)流程覆蓋的缺失或冗余，從而及時進行完善和優(yōu)化；另一方面，明確了各業(yè)務流程的管理責任主體，以便更有效地組織相應部門對現(xiàn)行流程進行定期的評判和調(diào)整。
編制年度流程編修計劃。受時間、精力、資源方面的限制，企業(yè)不可能在流程優(yōu)化上面面俱到，因此建立流程數(shù)據(jù)庫后，四航局流程管理部門于每年初組織相關部門對現(xiàn)行流程進行綜合評判，制定年度流程編修計劃，明確本年度流程管理的重點和優(yōu)化的先后順序，并跟進執(zhí)行。同時，將各部門對流程優(yōu)化工作的開展情況作為部門績效考核的一項重要內(nèi)容。這些措施的實施，使得流程體系管理和優(yōu)化工作的開展更為有效、有序。
對現(xiàn)行流程的綜合性評判從三個緯度展開，一是流程對業(yè)務發(fā)展的重要性：二是流程在運行過程中的績效表現(xiàn)；三是流程改進實施成本的高低。首先，根據(jù)流程的重要性和績效表現(xiàn)，確定本年度內(nèi)部流程優(yōu)化的關注重點（如圖2）；其次，根據(jù)關注的重要程度和流程優(yōu)化的實施成本，確定流程優(yōu)化的先后順序（如圖3）。
流程診斷
在確定需要優(yōu)化的流程后，接下來則應進行流程診斷，找出流程存在缺陷的原因。流程的診斷可通過以下三個步驟進行。
表象問題描述。組織流程管理和使用的相關人員進行集體討論，通過頭腦風暴等方法，圍繞流程優(yōu)化的四個目標（提高質(zhì)量、減少成本、縮短時間、降低風險），挖掘、匯總和梳理流程運行過程中存在的表象問題。在討論時，組織者需引導參與人員把握三個重點，一是討論最好按照實際業(yè)務流程開展的環(huán)節(jié)展開，多用事實和數(shù)據(jù)說話，這樣能夠更好地避免問題的遺漏，同時也使得問題的呈現(xiàn)更加有說服力；二是在問題的闡述過程中，其他人員要避免打斷或就問題進行盤問；三是應安排專門的人員進行記錄，同時在問題表述完成后，組織判斷問題是否真實存在，是否嚴重，在資源有限的情況下，可針對較為嚴重的問題進行優(yōu)先改進。
問題根源挖掘。根據(jù)匯總梳理后的表象問題，繼續(xù)組織相關人員對流程問題產(chǎn)生的根本原因進行深入挖掘，通過“現(xiàn)象一原因”的重復詢問和解答，直至不能再進一步分解為止，從而得出流程問題的根源。
問題分類整理。在完成對流程問題的深入挖掘后，可通過魚骨圖等分析方法對流程問題產(chǎn)生的原因進行整理和分類，使問題得以更系統(tǒng)地呈現(xiàn)，以便針對不同類型的原因制定相應的優(yōu)化措施。
流程優(yōu)化
一般情況下，流程問題產(chǎn)生的原因可分為四大類：流程編制、組織及人員落實、信息系統(tǒng)以及其他外部原因（業(yè)主審批效率低、供應商供貨不及時等），不同類型的原因需采取相應的措施進行優(yōu)化。其中，組織及人員落實方面的不足可通過強化監(jiān)督、激勵措施予以改進；信息系統(tǒng)支持力度不夠，應組織流程管理人員及信息技術人員共同參與，建設或優(yōu)化流程配套的信息系統(tǒng)；其他外部原因，則需要強化與相應單位的溝通和工作跟進力度。
對于流程編制存在的問題，不同的企業(yè)根據(jù)自身工作特點，有不同的思路和措施。下面介紹兩種常用的流程編制優(yōu)化方法。
標桿瞄準法：對于新業(yè)務領域的流程，由于缺乏經(jīng)驗，可考慮參照行業(yè)內(nèi)在該項業(yè)務中領先者的相應做法，結(jié)合本企業(yè)的內(nèi)部文化、人員水平、信息化程度等實際情況進行編制。
ESIA分析法：針對現(xiàn)有流程的優(yōu)化，首先，可運用5WIH等方法，查找流程設計中的冗余或非增值活動，并予以清除：其次，分析余下各工作環(huán)節(jié)是否能夠進一步簡化，主要關注流程中的表格設計、工作程序、溝通渠道等內(nèi)容的簡化；再次，對經(jīng)過簡化的流程環(huán)節(jié)進行整合，使流程環(huán)節(jié)更為緊湊和清晰；最后，在條件允許的情況下，盡可能將流程中的各項手續(xù)通過信息化手段予以解決（如數(shù)據(jù)收集、傳輸和分析等），最大限度地提高工作效率。
