時(shí)間：2022-11-18 07:34:38
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇科技評(píng)價(jià)論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
科技項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的SMART準(zhǔn)則及分類評(píng)價(jià)原則
SMART是被世界銀行及許多國(guó)家政府部門和組織作為在評(píng)價(jià)工作中所普遍遵循的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。SMART是特定的（Specific）、可測(cè)量的（Measurable）、可得到的（Attainable）、相關(guān)的（Rel－evant）、可跟蹤的（Trackable）5個(gè)單詞詞首字母組成的縮寫。SMART對(duì)一般評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求給予了描述，結(jié)合已開展的績(jī)效評(píng)價(jià)的原則，本項(xiàng)研究將SMART準(zhǔn)則具體應(yīng)用于科技計(jì)劃項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)原則中。評(píng)價(jià)應(yīng)以解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)以及科學(xué)自身發(fā)展中的重大基礎(chǔ)科學(xué)問(wèn)題為導(dǎo)向，突出自治區(qū)總體目標(biāo)與科技發(fā)展目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，以科學(xué)前沿的原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新，對(duì)自治區(qū)重大需求的潛在貢獻(xiàn)以及優(yōu)秀人才、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。績(jī)效評(píng)價(jià)應(yīng)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以技術(shù)推動(dòng)為導(dǎo)向，以關(guān)鍵技術(shù)、核心技術(shù)及其體系的創(chuàng)新與集成水平、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獲取、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研制、潛在的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益為評(píng)價(jià)重點(diǎn)?？?jī)效評(píng)價(jià)應(yīng)以技術(shù)創(chuàng)新帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化規(guī)模效應(yīng)為導(dǎo)向，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、引導(dǎo)形成戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、培育具有自主創(chuàng)新能力的高新技術(shù)企業(yè)為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，要注重對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的促進(jìn)?？?jī)效評(píng)價(jià)應(yīng)以研究解決自治區(qū)公益事業(yè)發(fā)展的共性科學(xué)技術(shù)問(wèn)題、增強(qiáng)科學(xué)技術(shù)為社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展提供支撐的服務(wù)的能力，為人民生活水平提供技術(shù)保障為導(dǎo)向，以技術(shù)支撐及服務(wù)體系的先進(jìn)有效性、潛在的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。績(jī)效評(píng)價(jià)應(yīng)注重以科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展及國(guó)家安全提供科技條件支撐和公共服務(wù)為導(dǎo)向，以科技基礎(chǔ)條件和資源的準(zhǔn)確性、完整性、共享性、技術(shù)的先進(jìn)有效性、平臺(tái)運(yùn)行與維護(hù)的高效性、提供服務(wù)的開放度、集成度與滿意度為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。一般針對(duì)跨年度項(xiàng)目，重點(diǎn)考察項(xiàng)目合同或任務(wù)書所確立的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況和潛在應(yīng)用價(jià)值；項(xiàng)目運(yùn)行中期評(píng)估報(bào)告將對(duì)項(xiàng)目的下一階段運(yùn)行提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，對(duì)可能出現(xiàn)的停止撥款、追加撥款、調(diào)整項(xiàng)目目標(biāo)等情況提出建議。后期績(jī)效評(píng)價(jià)應(yīng)在對(duì)項(xiàng)目跟蹤考察的基礎(chǔ)上，從創(chuàng)新水平、關(guān)鍵技術(shù)的突破與掌握、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益等方面做出評(píng)價(jià)。后期績(jī)效評(píng)價(jià)項(xiàng)目報(bào)告結(jié)論將對(duì)項(xiàng)目承擔(dān)單位的運(yùn)行績(jī)效評(píng)價(jià)、項(xiàng)目的延伸研究及項(xiàng)目組成員的其他申報(bào)課題、申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)產(chǎn)生決定性影響。采用層次分析法可以滿足科技計(jì)劃項(xiàng)目難于完全量化分析的復(fù)雜系統(tǒng)問(wèn)題的求解。把科技項(xiàng)目支出績(jī)效評(píng)價(jià)所包含的復(fù)雜問(wèn)題分解為不同的組成要素，按照各要素間的相互關(guān)聯(lián)影響以及隸屬關(guān)系將要素按不同層次聚類組合，形成一個(gè)多層次的分析結(jié)構(gòu)模型，并最終把模型分析歸結(jié)為最低層（指標(biāo)層）相對(duì)于最高層（總目標(biāo)）的相對(duì)重要性權(quán)值的確定或相對(duì)優(yōu)劣次序的排序問(wèn)題。表1為科技計(jì)劃項(xiàng)目中期運(yùn)行評(píng)估層次分析模型，分為3層。表2～表4為科技項(xiàng)目支出后期績(jī)效評(píng)價(jià)層次分析模型，共分3類，分別為創(chuàng)新性項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目和平臺(tái)建設(shè)類項(xiàng)目，每一類模型均分為4層，與中期模型不同的是，后期模型對(duì)指標(biāo)層進(jìn)一步做了細(xì)化。以創(chuàng)新性研究類項(xiàng)目為例做以下說(shuō)明：①目標(biāo)層：本套模型的總目標(biāo)，對(duì)科技項(xiàng)目支出可以以指標(biāo)度量的計(jì)劃完成程度以及所產(chǎn)生的對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有推動(dòng)作用的預(yù)期成果的總和；②準(zhǔn)則層：科技項(xiàng)目支出績(jī)效主要從項(xiàng)目執(zhí)行結(jié)果的效率及產(chǎn)生的持續(xù)影響來(lái)評(píng)價(jià)，這種方法可使不同類型的項(xiàng)目站在同一基點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)可比，通過(guò)個(gè)性指標(biāo)的微調(diào)達(dá)到無(wú)類型因素影響的評(píng)價(jià)結(jié)果；③指標(biāo)層：將準(zhǔn)則層分解出12項(xiàng)指標(biāo)（C1－C12），相對(duì)于該層指標(biāo)諸因素，繼續(xù)細(xì)化出40項(xiàng)具體評(píng)價(jià)指標(biāo)（D1－D40）。
計(jì)算方法的特征及應(yīng)用結(jié)果說(shuō)明
“十五”以來(lái)，自治區(qū)科技計(jì)劃體系進(jìn)行了調(diào)整，按照“5226框架”分別對(duì)重大科技發(fā)展問(wèn)題和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域的重點(diǎn)項(xiàng)目、主攻方向進(jìn)行了決策研究，著力體現(xiàn)了增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、培育新增長(zhǎng)點(diǎn)的引領(lǐng)作用，各類計(jì)劃逐步形成創(chuàng)新類、產(chǎn)業(yè)化類和能力建設(shè)類3種類型。按照這種三元配置結(jié)構(gòu)，績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系在充分考慮各類計(jì)劃的共性指標(biāo)的前提下，注意突出3類項(xiàng)目的個(gè)性指標(biāo)，體現(xiàn)在四級(jí)指標(biāo)即C級(jí)指標(biāo)的區(qū)別上。觀察表2和表3，項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益（C5）、項(xiàng)目的社會(huì)效益（C6）、項(xiàng)目的可持續(xù)影響（C7）的四級(jí)指標(biāo)表述是不同的，我們將其定義為個(gè)性指標(biāo)。如C6“項(xiàng)目的社會(huì)效益”，創(chuàng)新性項(xiàng)目重點(diǎn)考察技術(shù)受益范圍、生產(chǎn)工藝提高、人才培養(yǎng)情況等指標(biāo)，而產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目考察的則是保障區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、帶動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展等指標(biāo)。實(shí)用而簡(jiǎn)捷，將指標(biāo)間的重要程度及相互關(guān)聯(lián)影響在專家評(píng)判基礎(chǔ)上量化處理進(jìn)入模型，給出層次總排序和各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，待評(píng)項(xiàng)目的績(jī)效考評(píng)報(bào)告中相應(yīng)欄目由專家組給出具體數(shù)值。最終分值由計(jì)算機(jī)運(yùn)算得出。本方法的最大特點(diǎn)是把專家的主觀判斷以數(shù)量形式表達(dá)和處理，并可提出專家組對(duì)某類問(wèn)題的主觀判斷是否存在矛盾。數(shù)學(xué)模型為N＝ΣWiPi。其取值范圍介于100～684之間，如需轉(zhuǎn)化成百分制計(jì)分法，只需乘以系數(shù)0．1462即可。本方法特別適于對(duì)若干待評(píng)項(xiàng)目進(jìn)行相對(duì)比較。第一步，采用層次分析法確定評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重；第二步，采用德?tīng)柗品▽?duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重進(jìn)行修正或調(diào)整，進(jìn)而給出每項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)分值的具體取值范圍，建立數(shù)學(xué)模型N＝ΣPi。本方法的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)直觀易懂，適于專家現(xiàn)場(chǎng)打分，且與財(cái)政部給出的參考格式相銜接。
至此，本文系統(tǒng)地設(shè)計(jì)了內(nèi)蒙古財(cái)政科技項(xiàng)目支出績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及其計(jì)算模型，期望它能有助于向社會(huì)各界提供科技計(jì)劃項(xiàng)目運(yùn)作信息，有助于各類機(jī)構(gòu)或組織增強(qiáng)計(jì)劃實(shí)施的績(jī)效理念，有助于優(yōu)化配置科技資金，有助于適時(shí)調(diào)整科技計(jì)劃的支持領(lǐng)域；期待它在未來(lái)的應(yīng)用中逐步得到補(bǔ)充和完善。
本文作者：高寶森工作單位：內(nèi)蒙古科技信息研究所
1.名詞化在英語(yǔ)科技論文中的文體功能
2.2003—2012年中國(guó)優(yōu)秀科技論文外流狀況定量分析——以農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域論文為例
3.以科技論文寫作為導(dǎo)向的專業(yè)外語(yǔ)教學(xué)模式建構(gòu)
4.科技論文關(guān)鍵詞的正確標(biāo)引
5.科技論文標(biāo)題的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特征——以Science和Nature為例
6.科技論文英文摘要的特點(diǎn)
7.工科博士生英語(yǔ)科技論文寫作的主要問(wèn)題及解決建議
8.2014年中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)與分析簡(jiǎn)報(bào)
9.科技論文引文量及篇幅對(duì)論文質(zhì)量的影響分析
10.期刊編輯對(duì)科技論文創(chuàng)新性的把握
11.20年來(lái)中國(guó)大陸科技論文外流態(tài)勢(shì)監(jiān)測(cè)與評(píng)析
12.科技論文特別是中國(guó)科技論文的作用和評(píng)估探討
13.2010年中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)與分析簡(jiǎn)報(bào)
14.科技論文通信作者署名中的問(wèn)題
15.英語(yǔ)科技論文摘要的寫作范式研究
16.科技論文漢譯英中若干問(wèn)題分析
17.從《EI》收錄談科技論文英文摘要的規(guī)范化寫作
18.利用學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)研究科技論文中存在的問(wèn)題
19.科技論文寫作的技巧與規(guī)范
20.科技論文摘要英譯技巧
21.防范科技論文一稿多投和重復(fù)發(fā)表的實(shí)踐與思考
22.科技論文摘要寫作中的一些問(wèn)題及辨析
23.優(yōu)先數(shù)字出版的科技論文DOI標(biāo)注分析
24.科技論文摘要的編輯加工方法
25.創(chuàng)新是論文的靈魂——新時(shí)期科技論文寫作新探
26.站在作者立場(chǎng) 做好編輯工作——由科技論文作者向科技期刊編輯角色轉(zhuǎn)變的體會(huì)
27.科技論文中圖表的加工和校對(duì)
28.網(wǎng)絡(luò)科技論文學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇
29.論科技論文的可視化發(fā)表與科技期刊的可視化出版
30.高效發(fā)表科技論文的寫作方法與技巧
31.科技論文摘要寫作要略及常見(jiàn)問(wèn)題辨析
32.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表科技論文的學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)研究
33.科技論文關(guān)鍵詞的戰(zhàn)略圖分析
34.科技論文寫作中的常見(jiàn)問(wèn)題與建議
35.科技論文插圖的可讀性編輯加工
36.基于科學(xué)論證的科技論文初審探究
37.科技論文英文摘要的特點(diǎn)及寫作
38.科技論文中等同貢獻(xiàn)作者和共同通訊作者的署名問(wèn)題
39.網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)中單篇科技論文的學(xué)術(shù)影響力分析
40.研究生科技論文漢譯英文化負(fù)遷移探析
41.科技論文中實(shí)驗(yàn)研究的描述方法分析
42.科技論文英文摘要寫作技巧
43.科技論文寫作中存在的問(wèn)題及其對(duì)策
44.提高高?？萍颊撐腟CI、EI、ISTP收錄數(shù)的對(duì)策
45.如何提高研究生的科技論文寫作水平
46.科技論文英文摘要中的“不一致”現(xiàn)象
47.科技論文的特征與寫作技巧
48.科技論文撰寫的規(guī)范性與常見(jiàn)問(wèn)題
49.例析科技論文為素材的高考生物學(xué)科命題策略
50.PDF文檔視頻和動(dòng)畫添加——科技論文可視化發(fā)表探討
51.科技論文引言的內(nèi)容與形式
52.科技論文摘要寫作與參考文獻(xiàn)著錄的探討
53.中文科技論文撰寫過(guò)程中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
54.我國(guó)優(yōu)秀科技論文外流的歷史演進(jìn)及對(duì)科技期刊的啟示
55.科技論文標(biāo)題和摘要的英譯
56.科技論文常見(jiàn)細(xì)節(jié)瑕疵及優(yōu)化“三原則”
57.碩士研究生科技論文常見(jiàn)問(wèn)題的修改初探
58.科技絡(luò)發(fā)表的版權(quán)問(wèn)題
59.淺析提高科技論文的可讀性
60.研究生英語(yǔ)科技論文寫作探究式學(xué)習(xí)體系的思考與構(gòu)建
61.科技論文英文摘要的經(jīng)濟(jì)性研究——一項(xiàng)基于語(yǔ)料庫(kù)的中美科技論文摘要對(duì)比分析
62.論科技論文插圖的規(guī)范化與編輯角色
63.不同類型科技論文評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)比分析
64.科技論文插圖形式的優(yōu)化
65.科技論文標(biāo)題與摘要的英譯
66.科技論文表格中常見(jiàn)信息重復(fù)問(wèn)題的編輯加工
67.科技論文關(guān)鍵詞存在問(wèn)題的探討
68.科技論文被引頻次與下載頻次的相關(guān)性分析
69.科技絡(luò)發(fā)表的發(fā)展及研究現(xiàn)狀分析
70.開放存取科技論文的學(xué)術(shù)周期研究進(jìn)展
71.科技論文英文摘要的文體特征與寫作范式
72.2008～2013年廣西農(nóng)業(yè)科學(xué)院科技情況分析
73.參考文獻(xiàn)引用錯(cuò)誤是科技論文的嚴(yán)重缺陷
74.科技論文常見(jiàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤分析
75.科技論文評(píng)價(jià)方法實(shí)證比較研究
76.英語(yǔ)科技論文中的模糊限制語(yǔ)
77.高?？萍颊撐囊C分析研究
78.科技論文外流文獻(xiàn)經(jīng)濟(jì)損失估算模型建立及其應(yīng)用
79.某醫(yī)院2007—2009年發(fā)表醫(yī)學(xué)科技論文統(tǒng)計(jì)分析
80.科技論文函數(shù)圖優(yōu)化案例分析
81.科技論文分步編校法及注意事項(xiàng)
82.科技論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)初探
83.科技論文中數(shù)據(jù)問(wèn)題的編輯審讀技巧
84.科技論文英文摘要的特點(diǎn)及寫作
85.科技論文“通訊作者”檢索問(wèn)題及對(duì)策
86.科技論文管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
87.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中科技論文未涵蓋信息的在線
88.中國(guó)人名和地名的漢語(yǔ)拼音在科技論文英文翻譯中拼寫的審視
89.科技論文英文摘要常見(jiàn)錯(cuò)誤分析
90.國(guó)外開放存取科技站的可用性特點(diǎn)和啟示
91.科技論文的寫作、編輯與發(fā)表
92.英文科技論文標(biāo)題多維度特征研究——以SCI百篇高被引論文為例
93.科技論文摘要寫作中常見(jiàn)錯(cuò)誤辨析
94.科技論文引文存在的問(wèn)題與對(duì)策
95.歐美科技絡(luò)共享的實(shí)踐方式及發(fā)展特點(diǎn)
96.科技論文中的模糊限制語(yǔ)
97.科技論文寫作應(yīng)重視的問(wèn)題及基本要求
98.科技論文文內(nèi)參考文獻(xiàn)規(guī)范標(biāo)注問(wèn)題研究
[關(guān)鍵詞] 學(xué)術(shù)論文；加權(quán)；計(jì)量學(xué)統(tǒng)計(jì)；地位
[中圖分類號(hào)] R197.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B [文章編號(hào)] 1673-9701（2013）31-0007-02
荊州市婦幼保健院是1984年由聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)援助而建立的集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健及康復(fù)于一體的?？漆t(yī)院，是湖北省衛(wèi)生廳核準(zhǔn)的?？迫?jí)甲等醫(yī)院，是荊州市六縣（市）兩區(qū)八所婦幼保健院業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心。醫(yī)院堅(jiān)持“婦兒至上、關(guān)愛(ài)仁愛(ài)、誠(chéng)信求實(shí)、追求更好”的服務(wù)理念，近幾年來(lái)積極創(chuàng)建“平安醫(yī)院”和“學(xué)習(xí)型醫(yī)院”，大力提倡“科技興院”和扶持“重點(diǎn)?？啤闭?，醫(yī)院的數(shù)量和質(zhì)量逐年增高。本文將該院1998～2012年的被引用情況進(jìn)行計(jì)量統(tǒng)計(jì)，以期從這一方面來(lái)分析該院的學(xué)術(shù)研究情況與醫(yī)療水平，為評(píng)價(jià)該院科研績(jī)效、促進(jìn)該院科技進(jìn)步等提供一些參考。
1 資料與方法
1.1 資料來(lái)源
以荊州市婦幼保健院1998～2012年在《萬(wàn)方醫(yī)學(xué)網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》中被收錄的論文及其被其他論文引用的情況為研究對(duì)象，利用高級(jí)搜索和跨庫(kù)檢索為工具，在檢索區(qū)輸入“作者機(jī)構(gòu)”，對(duì)應(yīng)欄中輸入“荊州市婦幼保健院”，時(shí)間欄選擇“1998～2012”，以“被引次數(shù)”和有全文為條件，檢索出各年度的及其被引用情況。以同樣的條件檢索出荊州市各醫(yī)院在各年度的及其被引用情況，雖有不可避免的漏檢情況，但檢索結(jié)果應(yīng)該具有較好的代表性。
1.2 加權(quán)評(píng)分方法
各個(gè)加權(quán)因子均以平均數(shù)為基數(shù)分0分，論文總數(shù)和被引篇數(shù)與基數(shù)每相差50評(píng)±1分，被引率與基數(shù)每相差10%評(píng)±1分，其他因子按與基數(shù)的差值評(píng)分。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
應(yīng)用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析。
2 結(jié)果
2.1 被《萬(wàn)方醫(yī)學(xué)網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄的論文數(shù)量分析
2000～2012年《萬(wàn)方醫(yī)學(xué)網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄荊州市婦幼保健院發(fā)表的期刊和會(huì)議428篇，其中期刊論文407篇，就整體而言，荊州市婦幼保健院在《萬(wàn)方醫(yī)學(xué)網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》（《萬(wàn)方醫(yī)學(xué)網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》）中被收錄的論文數(shù)量在荊州市衛(wèi)生系統(tǒng)排在第5位，在荊州市婦幼衛(wèi)生專科系列處于領(lǐng)先地位。見(jiàn)表1。
2.2 被《萬(wàn)方醫(yī)學(xué)網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄論文的質(zhì)量分析
將論文總數(shù)、涉及科室數(shù)、刊物、論文被引頻次等來(lái)分別評(píng)價(jià)一個(gè)單位的學(xué)術(shù)水平可能不盡全面，因此，在采用這些因素的計(jì)量學(xué)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，再以平均數(shù)為基線0分進(jìn)行加權(quán)排名，基本可以反映其總體水平。見(jiàn)表2。
3 討論
醫(yī)學(xué)論文是醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要載體，是科研成果和臨床經(jīng)驗(yàn)的主要表達(dá)形式[1-3]。 論文的質(zhì)量和數(shù)量在一定程度上反映了醫(yī)院在一個(gè)時(shí)期內(nèi)人才實(shí)力和學(xué)術(shù)水平，也是評(píng)價(jià)醫(yī)院醫(yī)療科研力量、科研水平、和科研效益的重要指標(biāo)之一[4-6]。從1998～2012年以來(lái)被《萬(wàn)方醫(yī)學(xué)網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄的論文數(shù)量來(lái)看，《萬(wàn)方醫(yī)學(xué)網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》共收錄荊州市婦幼保健院發(fā)表的期刊和會(huì)議428篇，其中期刊論文407篇。2003年以前發(fā)表的論文數(shù)量屈指可數(shù)，2004～2006年醫(yī)院每年均不足20篇，2007～2010年間平均43篇，2011年醫(yī)院加大科技興院的力度，切實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科和?？平ㄔO(shè)，論文數(shù)量突飛猛進(jìn)，年論文平均數(shù)量增至96篇。以上數(shù)據(jù)表明醫(yī)院在科技興院方面取得了較大的成績(jī)，這一切和醫(yī)院近年重視、支持重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中加大了投入；改善科研實(shí)驗(yàn)條件，提高科研獎(jiǎng)勵(lì)力度；鼓勵(lì)臨床醫(yī)療人員進(jìn)行科研，注重培養(yǎng)高層次人才，扶持特色優(yōu)勢(shì)科室是分不開的。但是我們應(yīng)看到醫(yī)院論文的數(shù)量與荊州市中心醫(yī)院和第一醫(yī)院的差距，落后于這兩所綜合性三甲醫(yī)院近10年。
原創(chuàng)性研究成果通過(guò)發(fā)表的論文被大量引用，能夠被科學(xué)界同行廣泛認(rèn)可，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響[7-9]。從醫(yī)院論文的被引率來(lái)看，醫(yī)院論文的被引率與被引頻次偏低，12年來(lái)39篇被其他論文引用61次，占總論文9.58%；被引用2次以上的論文僅有10篇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于綜合性醫(yī)院，說(shuō)明荊州市婦幼保健院醫(yī)學(xué)論文的質(zhì)量尚處于初級(jí)階段，影響力非常有限。現(xiàn)在國(guó)家每年以“科技統(tǒng)計(jì)源期刊”上發(fā)表的論文數(shù)量來(lái)評(píng)價(jià)各科研單位基礎(chǔ)研究實(shí)力及在國(guó)內(nèi)所處的學(xué)術(shù)地位[10-12]，提示我們要鼓勵(lì)職工撰寫高質(zhì)量的論文，進(jìn)一步加強(qiáng)作者對(duì)雜志影響力的認(rèn)識(shí)，在投稿時(shí)需增強(qiáng)選刊投稿的意識(shí)，并有意識(shí)地向高影響因子的雜志投稿。
多年來(lái)，婦幼保健院一直在醫(yī)學(xué)資源、學(xué)科建設(shè)和科研力度方面處于劣勢(shì)。我院的論文涉及的范圍與綜合性醫(yī)院相當(dāng)，而且近兩年的論文數(shù)量已經(jīng)同綜合性二甲醫(yī)院相當(dāng)，從論文總數(shù)、涉及科室數(shù)、刊物、論文被引頻次等綜合加權(quán)排名來(lái)看，我院總體排第5位，在全市婦幼專科系統(tǒng)處于龍頭地位。隨著科技興院戰(zhàn)略的實(shí)施，近兩年已在數(shù)量上實(shí)現(xiàn)了飛躍，我們有理由對(duì)婦幼醫(yī)學(xué)論文實(shí)現(xiàn)質(zhì)量上的飛躍充滿信心。
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2013年9月27日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所在北京國(guó)際會(huì)議中心召開了“2013中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)結(jié)果會(huì)”，由中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所編制的2013年版《中國(guó)科技期刊引證報(bào)告（核心版）》和北京萬(wàn)方數(shù)據(jù)股份有限公司編制的2013版《中國(guó)科技期刊引證報(bào)告（擴(kuò)刊版）》通過(guò)本次大會(huì)正式。據(jù)兩部“引證報(bào)告”顯示，《中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)》繼2010年入選“中國(guó)科技核心期刊”之后，“總被引頻次”“學(xué)科影響指標(biāo)”等多項(xiàng)重要引證指標(biāo)進(jìn)一步提升，穩(wěn)居“中國(guó)科技核心期刊”前列，辦刊質(zhì)量再獲佳績(jī)。
據(jù)介紹，中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所受科技部（原國(guó)家科委）委托，1987年開始對(duì)中國(guó)科技人員在國(guó)內(nèi)外的數(shù)量和被引用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)建立了中國(guó)科技論文與引文數(shù)據(jù)庫(kù)。該數(shù)據(jù)庫(kù)由中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊、即中國(guó)科技核心期刊的論文構(gòu)成。目前，該所每年定期編制、的年度《中國(guó)科技期刊引證報(bào)告》（核心板），選擇了總被引頻次、影響因子、學(xué)科擴(kuò)散指標(biāo)、學(xué)科影響指標(biāo)、即年指標(biāo)、他引率、引用刊數(shù)、基金論文比等20多項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的定量和定性分析的基礎(chǔ)上選取的各個(gè)學(xué)科的重要科技期刊，是我國(guó)最權(quán)威的期刊質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告之一。
2013年版《中國(guó)科技期刊引證報(bào)告（核心版）》收錄的中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊共1994種，的是這些“中國(guó)科技核心期刊”2012年度的質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告情況。該報(bào)告顯示的主要評(píng)價(jià)指標(biāo)中，在2012年度，《中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)》的總被引頻次為4341，在其收錄的43種醫(yī)學(xué)綜合類核心期刊（其中包括2種外文期刊）中排名第3位；影響因子為0.328，排名第24位；綜合評(píng)價(jià)總分為46.9，排名第8位；學(xué)科擴(kuò)散指標(biāo)為12.47，排名第8位；學(xué)科影響指標(biāo)為0.93，并列第4位。
據(jù)了解，《中國(guó)科技期刊引證報(bào)告（擴(kuò)刊版）》基本囊括了我國(guó)出版的學(xué)術(shù)技術(shù)類科學(xué)技術(shù)期刊和理論研究性社會(huì)科學(xué)期刊，是《中國(guó)科技期刊引證報(bào)告》（核心版）的擴(kuò)展和補(bǔ)充。它更為完整地提供了我國(guó)期刊的評(píng)估數(shù)據(jù)。在該報(bào)告中，《中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)》被歸入了“醫(yī)藥衛(wèi)生總論”的期刊類別，該類別收錄了此類期刊121種，其中包括4種外文期刊。該報(bào)告顯示，2012年度，《中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)》擴(kuò)展總被引頻次為13361，擴(kuò)展影響因子為0.735，擴(kuò)展他引率為0.97，擴(kuò)展引用刊數(shù)為1016，擴(kuò)展學(xué)科影響指標(biāo)為0.84，擴(kuò)展學(xué)科擴(kuò)散指標(biāo)為7.76。綜合看來(lái)，《中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)》的辦刊質(zhì)量較往年相比，各項(xiàng)指標(biāo)均穩(wěn)步提升，多項(xiàng)主要指標(biāo)穩(wěn)居同類期刊前列。
《中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)》作為國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)主管、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院主辦的國(guó)家級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生期刊，創(chuàng)刊9年來(lái)，一直堅(jiān)持“前沿性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性和服務(wù)性”的辦刊方針，不僅建立了國(guó)內(nèi)一流的龐大編委、審稿專家隊(duì)伍，培養(yǎng)了30余名專職編采、經(jīng)營(yíng)人員，還導(dǎo)入了現(xiàn)代化的先進(jìn)期刊管理理念和運(yùn)營(yíng)模式，制訂了一套比較系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、完善的工作制度和編采流程，堅(jiān)持以質(zhì)取稿的原則，從各方面嚴(yán)把稿件質(zhì)量關(guān)和編校質(zhì)量關(guān)，確保了雜志的學(xué)術(shù)水平，編校質(zhì)量不斷提高。對(duì)于2012年的期刊質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告，該刊負(fù)責(zé)人表示：“在我們的不斷努力下，《中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)》的辦刊質(zhì)量一直在穩(wěn)步提升，2013年再次被列入‘中國(guó)科技核心期刊’，這除了我們采編團(tuán)隊(duì)的不懈努力之外，更要感謝近十年來(lái)主管主辦單位領(lǐng)導(dǎo)，編委、審稿專家，廣大作者、讀者和業(yè)界同行對(duì)我刊的關(guān)心、支持和指導(dǎo)。我們將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)查找不足，強(qiáng)化內(nèi)部管理，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展；我們將再接再厲，進(jìn)一步樹立精品意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀醫(yī)藥科研論文、重大科研課題論文的組稿力度，不斷提高審稿和編校質(zhì)量。在夯實(shí)核心期刊地位的同時(shí)，向國(guó)際科技知名期刊的辦刊目標(biāo)邁進(jìn)?！?/p>
期刊評(píng)價(jià)是優(yōu)化學(xué)術(shù)期刊使用，提高學(xué)術(shù)期刊內(nèi)在質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)的重要手段[1,2]。期刊評(píng)價(jià)的方法主要有引文分析的定量評(píng)價(jià)和專家意見(jiàn)的主觀評(píng)價(jià)，引文分析由于較為客觀，是目前學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)的主流方法。反映科技期刊學(xué)術(shù)影響力的傳統(tǒng)文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)有很多，通常使用的有影響因子、總被引頻次、即年指標(biāo)、他引率、自引率、他引刊數(shù)、被引論文比、載文量、參考文獻(xiàn)量、國(guó)際論文比、基金論文比等近20個(gè)[3-7]。這些評(píng)價(jià)指標(biāo)從各個(gè)方面對(duì)科技期刊的學(xué)術(shù)影響力產(chǎn)生了不同的影響。為使評(píng)估工作簡(jiǎn)便易行、評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)可靠，何學(xué)鋒等[8-10]提出了學(xué)術(shù)影響力評(píng)估因子。該因子對(duì)上述指標(biāo)進(jìn)行篩選、分類和優(yōu)化，剔除影響力作用小、人為因素大的指標(biāo)，確保學(xué)術(shù)影響力評(píng)估因子建立在真實(shí)、合理和科學(xué)的指標(biāo)體系上[11]。本文作者基于《期刊引證報(bào)告》（JCR）和《中國(guó)科技期刊引證報(bào)告》（CJCR），采用學(xué)術(shù)影響力評(píng)估因子對(duì)我國(guó)材料期刊學(xué)術(shù)影響力進(jìn)行研究，以期為我國(guó)科技期刊的健康發(fā)展，尤其是更好地提高其國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)影響力提供參考。
一期刊影響力動(dòng)態(tài)評(píng)估模型及其特點(diǎn)
2002年何學(xué)鋒等[8]提出了用動(dòng)態(tài)評(píng)估模型進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)期刊的新思路。認(rèn)為判定期刊評(píng)價(jià)合理性的原則是：（1）科技期刊應(yīng)該更多、更快地發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文；（2）通過(guò)強(qiáng)化評(píng)價(jià)指標(biāo)中的有益影響來(lái)減弱評(píng)價(jià)指標(biāo)中的不利影響。（3）評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)產(chǎn)生較好的導(dǎo)向作用，使科技期刊朝著正確的辦刊方向發(fā)展。選取總被引頻次R、載文量A為主因子，選取即年指標(biāo)G、國(guó)際論文比C、基金論文S、影響因子F和他引率O為修正因子。
二基于JCR和CJCR的我國(guó)SCI材料類期刊影響力評(píng)價(jià)結(jié)果
為分析我國(guó)SCI材料類期刊的國(guó)際學(xué)術(shù)影響力，本文作者基于JCR的計(jì)量指標(biāo)，選擇JCR收錄的中國(guó)大陸的13種材料類SCI期刊為研究對(duì)象，統(tǒng)計(jì)1997～2014年這些期刊的部分經(jīng)典指標(biāo)（總被引頻次、載文量和影響因子）的變化趨勢(shì)，如圖1（a）～（c）所示。同時(shí)，根據(jù)公式（1）計(jì)算出各個(gè)期刊1997～2014年的影響力評(píng)估因子I，其變化趨勢(shì)如圖1（d）所示。由圖1（a）可知，2009年前，我國(guó)材料類SCI期刊的總被引頻次較低，超過(guò)1000次的期刊不多，總被引增長(zhǎng)速度較緩慢；2009～2014年，我國(guó)材料類SCI期刊的總被引頻次的增長(zhǎng)速度明顯增快，其中總被引頻次增長(zhǎng)較快的是：《中國(guó)有色金屬學(xué)報(bào)（英文版）》、《稀土學(xué)報(bào)》和《材料科學(xué)技術(shù)學(xué)報(bào)》（JMST）。
三結(jié)論
我國(guó)材料類SCI期刊國(guó)際學(xué)術(shù)影響力較大的期刊是：《中國(guó)有色金屬學(xué)報(bào)（英文版）》、JMST、《稀土學(xué)報(bào)》、《自然科學(xué)進(jìn)展》；國(guó)際學(xué)術(shù)影響力提升較快的是：JMST、《中國(guó)有色金屬學(xué)報(bào)(英文版)》、《稀土學(xué)報(bào)》。我國(guó)材料類SCI期刊國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)影響力較大的期刊是：《稀有金屬材料與工程》、《中國(guó)有色金屬學(xué)報(bào)(英文版)》、《金屬學(xué)報(bào)》、《無(wú)機(jī)材料學(xué)報(bào)》；國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)影響力提升較快的是《中國(guó)有色金屬學(xué)報(bào)(英文版)》和《稀土學(xué)報(bào)》。我國(guó)科技期刊在國(guó)內(nèi)外的影響力都在不斷提高，但各期刊影響力存在較大差別。為了提升我國(guó)科技期刊學(xué)術(shù)影響力，應(yīng)該堅(jiān)持精品化路線、特色化路線、規(guī)?；肪€、均衡化發(fā)展路線。采用質(zhì)量與體量均衡化發(fā)展路線能夠有效提升期刊學(xué)術(shù)影響力。同時(shí)，采用國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)影響力均衡發(fā)展路線能夠有效提升SCI期刊學(xué)術(shù)影響力。
關(guān)鍵詞：高校教師；科研生產(chǎn)力；測(cè)量指標(biāo)：對(duì)比研究
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新能力已成為國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的核心要素。高校作為國(guó)家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，扮演著越來(lái)越重要的角色。作為科研生產(chǎn)活動(dòng)的主體，高校教師的科研生產(chǎn)力在很大程度上影響著高校整體的科研產(chǎn)出水平和創(chuàng)新能力。
因?yàn)榭蒲挟a(chǎn)出具有不確定性（即較多的投入并不一定能夠獲得相應(yīng)的產(chǎn)出結(jié)果，在自然科學(xué)研究中表現(xiàn)得尤為明顯）、多樣性、連續(xù)性（即本期的研究成果可能會(huì)影響下一期的項(xiàng)目申請(qǐng)）、直接傳播性、社會(huì)影響深遠(yuǎn)性等，所以，教育界對(duì)于高校教師科研生產(chǎn)力的測(cè)量指標(biāo)莫衷一是。
一、概念界定
科學(xué)研究是科學(xué)工作者生產(chǎn)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的活動(dòng)，這種活動(dòng)屬于高度社會(huì)化的一般勞動(dòng)，使人類擁有認(rèn)識(shí)和改造自然的巨大力量，反映了人與自然的關(guān)系，應(yīng)該歸屬于生產(chǎn)力的范疇。學(xué)者趙紅州認(rèn)為，社會(huì)的科學(xué)能力應(yīng)該屬于特殊的生產(chǎn)力，也就是科學(xué)領(lǐng)域的生產(chǎn)力或科研生產(chǎn)力。謝彩霞等人指出，科研生產(chǎn)力由科研生產(chǎn)要素構(gòu)成，整個(gè)科學(xué)研究過(guò)程離不開科研生產(chǎn)要素。姚東瑞進(jìn)一步指出，科研生產(chǎn)力作為科學(xué)研究活動(dòng)的一種產(chǎn)出能力，既包括通過(guò)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新理論、生產(chǎn)知識(shí)與發(fā)展科學(xué)的能力，又包括通過(guò)整合和應(yīng)用而實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、知識(shí)運(yùn)用和轉(zhuǎn)化的能力。葉鐘靈就美國(guó)對(duì)科研生產(chǎn)力的評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行了綜述，按研究開發(fā)工作的成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，常見(jiàn)的指標(biāo)有專利發(fā)明數(shù)、論文出版數(shù)、成果得獎(jiǎng)數(shù)、論文引述數(shù)等?？蒲猩a(chǎn)力是科學(xué)勞動(dòng)社會(huì)化的必然結(jié)果，結(jié)合已有研究，本文中的科研生產(chǎn)力是指科學(xué)研究活動(dòng)的產(chǎn)出能力，具體表現(xiàn)在產(chǎn)出的數(shù)量和質(zhì)量上。
二、文獻(xiàn)綜述
（一）數(shù)量測(cè)量
從國(guó)家層面上看，國(guó)外對(duì)高校教師科研生產(chǎn)力的評(píng)價(jià)非常重視，尤其是美國(guó)和英國(guó)。美國(guó)主要是從教學(xué)、科研以及服務(wù)三個(gè)方面對(duì)高校教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，其中科研評(píng)價(jià)包括學(xué)術(shù)研究和科研項(xiàng)目。學(xué)術(shù)研究包括舉行學(xué)術(shù)報(bào)告、展覽，發(fā)表學(xué)術(shù)論文、專著，申請(qǐng)專利等；科研項(xiàng)目包括開展各級(jí)政府部門的縱向基金項(xiàng)目研究，為社會(huì)上的公司、企業(yè)進(jìn)行人員培訓(xùn)，提供技術(shù)服務(wù)等。英國(guó)對(duì)高校教師的科研評(píng)價(jià)也比較系統(tǒng)，設(shè)有英國(guó)大學(xué)科研評(píng)價(jià)體系，由專家組按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)達(dá)到國(guó)內(nèi)或國(guó)際先進(jìn)水平的成果數(shù)量，將評(píng)價(jià)結(jié)果分為七個(gè)等級(jí)同。澳大利亞科研評(píng)價(jià)體系則包括文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)和非文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)。文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)包括出版物（賦有權(quán)重）、引用、展現(xiàn)科研特色的結(jié)構(gòu)指標(biāo)（包括出版物的領(lǐng)域分布、合作級(jí)別、科研類別）。非文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)包括常用非文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)（科研人員數(shù)量、科研時(shí)間、外部資金、研究生數(shù)據(jù)、榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)、演講、國(guó)際訪問(wèn)），適用于人文社會(huì)科學(xué)的非文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)（與校外機(jī)構(gòu)的研究合作產(chǎn)生的方案以及合作發(fā)表的出版物、參與大學(xué)管理、為社會(huì)提供學(xué)術(shù)服務(wù)等），以及適用于創(chuàng)造性藝術(shù)學(xué)科的非文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)（舞蹈家、演員、音樂(lè)家、劇作家在公開場(chǎng)合的表演，建筑師和設(shè)計(jì)師的建筑或者創(chuàng)造等）三個(gè)方面。
國(guó)外研究者認(rèn)為，雖然用出版物的數(shù)量來(lái)衡量高校教師的科研產(chǎn)出有諸多局限性，但是從數(shù)據(jù)的可得性以及可靠性出發(fā)，出版物的數(shù)量是一個(gè)很好的評(píng)價(jià)高校教師科研產(chǎn)出的指標(biāo)。出版物主要指發(fā)表的論文和所著專著兩個(gè)方面。
國(guó)內(nèi)學(xué)者在測(cè)量高校教師科研生產(chǎn)力時(shí)，也傾向于采用出版物的數(shù)量作為重要指標(biāo)，但是，考慮到學(xué)科性質(zhì)的不同以及科研產(chǎn)出的多樣性，在借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)高校教師科研產(chǎn)出的測(cè)量指標(biāo)做了進(jìn)一步整理，主要從指標(biāo)分類、指標(biāo)篩選兩個(gè)方面進(jìn)行。他們認(rèn)為，科研產(chǎn)出主要表現(xiàn)為學(xué)術(shù)專著、、專利授權(quán)、成果鑒定、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等方面。
1.指標(biāo)分類
有學(xué)者根據(jù)科技績(jī)效評(píng)價(jià)產(chǎn)出指標(biāo)性質(zhì)，將指標(biāo)分為源生指標(biāo)、追加指標(biāo)和派生指標(biāo)三類。源生指標(biāo)包括論文、專著、專利授權(quán)、成果鑒定、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、人才培養(yǎng)等；追加指標(biāo)建立在源生指標(biāo)的基礎(chǔ)之上，包括科技獎(jiǎng)勵(lì)、論著引證、文章被索引及摘錄情況等；派生指標(biāo)是建立在優(yōu)秀的源生指標(biāo)和優(yōu)秀的追加指標(biāo)基礎(chǔ)之上的，包括學(xué)會(huì)、研究會(huì)、專業(yè)期刊的兼職、獲得榮譽(yù)稱號(hào)等。學(xué)者劉丹平、周建方等人采用層次分析法將高校教師科研能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系分為目標(biāo)層、準(zhǔn)則層和指標(biāo)層。目標(biāo)層即高校教師科研能力評(píng)價(jià)，準(zhǔn)則層包括科研項(xiàng)目、科技成果、論文、論著、專利與著作權(quán)、科研綜合能力6個(gè)方面，指標(biāo)層包括國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目、省部級(jí)科研成果、三大檢索論文、學(xué)術(shù)專著、發(fā)明專利、專業(yè)創(chuàng)新能力、學(xué)科建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合作精神等24項(xiàng)。
2.指標(biāo)篩選
在各類指標(biāo)中可能存在一些次要的評(píng)價(jià)指標(biāo)，因此，需要對(duì)這些指標(biāo)進(jìn)行篩選，分清主次。通常使用的篩選方法主要有系統(tǒng)分析法、文獻(xiàn)資料分析優(yōu)選法以及應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等。靳希、張火春和姚力等人在總結(jié)國(guó)內(nèi)外有關(guān)業(yè)績(jī)考核工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)績(jī)考核的目的，高校教師從事科研工作的特點(diǎn)以及模型設(shè)計(jì)的基本原則，建立了教師業(yè)績(jī)考核的指標(biāo)體系。這個(gè)體系包括研究任務(wù)、科研專著、科技論文、鑒定科技成果、獲獎(jiǎng)科技成果、專利成果以及研究效益7項(xiàng)指標(biāo)。在這7項(xiàng)指標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)科研績(jī)效定量評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)原則，賀天偉和張景林增加了培養(yǎng)人才這一指標(biāo)。鄭秀才從承擔(dān)的科研任務(wù)和取得的科研成果兩個(gè)方面綜合設(shè)定了高校教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)：科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)、科研論著（期刊和專著）、科技成果（專利等）、科技成果應(yīng)用、科技成果獲獎(jiǎng)。胡金秀、周國(guó)強(qiáng)等人從縱向科研立項(xiàng)、科研經(jīng)費(fèi)、成果鑒定、科技獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)論文、專利及計(jì)算機(jī)軟件、著作、對(duì)合作完成科研業(yè)績(jī)的分配這幾個(gè)方面來(lái)考察科研績(jī)效。胡俊在分析了國(guó)內(nèi)外教師科研業(yè)績(jī)以及高校教師科研特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，建構(gòu)了包括學(xué)術(shù)論文、著作、鑒定成果、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等在內(nèi)的新的指標(biāo)體系。
為使對(duì)高校教師科研生產(chǎn)力的評(píng)價(jià)科學(xué)、合理、全面、有效，在已有研究的基礎(chǔ)上，學(xué)者們進(jìn)一步完善了科研生產(chǎn)力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。劉仁義選定以下指標(biāo)作為科研產(chǎn)出指標(biāo)：學(xué)術(shù)論文，學(xué)術(shù)著作，專利申請(qǐng)與授權(quán)，科技成果鑒定，研發(fā)成果應(yīng)用和其他科技服務(wù)，人才培養(yǎng)，科技獎(jiǎng)勵(lì)，論著被引、被索及被摘，學(xué)術(shù)兼職，縱向項(xiàng)目，縱向科技經(jīng)費(fèi)，排名與貢獻(xiàn)率，這些指標(biāo)下又分二級(jí)指標(biāo)，以計(jì)算教師的科研產(chǎn)出。吳小妹通過(guò)專家訪談和問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)高校教師科研能力指標(biāo)框架進(jìn)行了修正，其中，科研產(chǎn)出指標(biāo)又分為、發(fā)表專著、獲取專利、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、研究報(bào)告、項(xiàng)目資助6個(gè)二級(jí)指標(biāo)，這6個(gè)二級(jí)指標(biāo)下又分論文級(jí)別、作者排名、出版社等級(jí)、專著字?jǐn)?shù)等15個(gè)三級(jí)指標(biāo)。張宏琴在對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)許多高校正在使用的評(píng)價(jià)體系進(jìn)行考察的基礎(chǔ)上，提出了科學(xué)研究指標(biāo)、成果指標(biāo)、學(xué)術(shù)論文指標(biāo)、人才培養(yǎng)情況、社會(huì)工作情況（指學(xué)術(shù)講座、黨政職務(wù)）等適用于教學(xué)研究型大學(xué)的高校教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
（二）質(zhì)量測(cè)量
國(guó)外學(xué)者考慮到出版物之間存在著質(zhì)量差異，高校教師在一本引用率很高的期刊上發(fā)表文章和在一本幾乎沒(méi)有人引用的期刊上發(fā)表文章所付出的努力和時(shí)間是不同的，因此，僅以出版物的數(shù)量來(lái)衡量高校教師的科研產(chǎn)出是片面的。于是，不少學(xué)者在計(jì)算出版物數(shù)量的基礎(chǔ)上增加了期刊質(zhì)量權(quán)重以及文章引用率，英國(guó)學(xué)者杰蘭特·瓊斯和吉爾·瓊斯為了區(qū)分文章的質(zhì)量，將出版物分為學(xué)術(shù)期刊上的論文、學(xué)術(shù)期刊上的書信、專業(yè)期刊上的文章、流行雜志上的文章、專著、書籍、官方報(bào)告、對(duì)編輯工作的貢獻(xiàn)8類。還有學(xué)者認(rèn)為，不同的學(xué)科面臨著不同的文章發(fā)表的競(jìng)爭(zhēng)壓力，因此，不同學(xué)科學(xué)者的發(fā)表文章數(shù)量應(yīng)該用競(jìng)爭(zhēng)壓力進(jìn)行修正。而競(jìng)爭(zhēng)壓力可以用與該學(xué)科相關(guān)的期刊提供的空間和教師的發(fā)表需求之間的比值計(jì)算。
國(guó)內(nèi)學(xué)者也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，在對(duì)高校教師科研生產(chǎn)力測(cè)量的指標(biāo)進(jìn)行層層篩選后，國(guó)內(nèi)學(xué)者考慮到各個(gè)指標(biāo)對(duì)科研生產(chǎn)力評(píng)價(jià)結(jié)果的貢獻(xiàn)大小不同，設(shè)計(jì)了各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重。確定權(quán)重系數(shù)的方法通常有三種：主觀賦權(quán)法，如德?tīng)柗品ā⑼性u(píng)議法、強(qiáng)制打分法等；客觀賦權(quán)法，如熵值法、層次分析法等；主客觀結(jié)合賦權(quán)法，如高太光、陳培友采用的群決策特征根法（專家評(píng)后進(jìn)行量化評(píng)價(jià)）計(jì)算教師科研產(chǎn)出評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重。
1影響因子
1963年美國(guó)費(fèi)城的科學(xué)信息研究所（ISI）首次出版新穎實(shí)用的文獻(xiàn)檢索工具———科學(xué)引文索引（SCI），并從中推出影響因子的概念，這一術(shù)語(yǔ)被許多機(jī)構(gòu)和人員用于不同之目的。為此，ISI于1975年將影響因子概念進(jìn)一步開發(fā)為一種新產(chǎn)品，即期刊引用報(bào)告（JCR）。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外的部分科研工作者和管理部門則進(jìn)一步將影響因子用于確定論文投稿方向，科研水平和成果質(zhì)量評(píng)估及科研人員業(yè)績(jī)管理等，在社會(huì)上逐漸產(chǎn)生了相當(dāng)?shù)挠绊憽?/p>
1.1影響因子的概念
ISI在其超文本術(shù)語(yǔ)和概念匯編中，將期刊的影響因子定義為“在兩年時(shí)間內(nèi)，某一期刊上發(fā)表的所有文章被引用的總次數(shù)與這兩年內(nèi)該期刊上所發(fā)表的文章數(shù)量的總和的比值”；簡(jiǎn)而言之，期刊的影響因子就是指在兩年時(shí)限內(nèi)該期刊上所發(fā)表文章的平均被引用頻率（Citationrates）。而引用頻率則是指在一定時(shí)間內(nèi)某一事實(shí)（或觀點(diǎn)、方法和論著等）被人們所引用的次數(shù)。
1.2影響因子的本質(zhì)意義
期刊的影響因子是以期刊為對(duì)象，統(tǒng)計(jì)在一定時(shí)域內(nèi)期刊論文的平均被引率。在這里，論文量、時(shí)間和被引次數(shù)是計(jì)算影響因子的3個(gè)基本要素，論文量是指某期刊在一定時(shí)間內(nèi)的載文量，時(shí)間的跨度取決于引文的高峰期。國(guó)際著名的科學(xué)計(jì)量學(xué)專家普賴斯經(jīng)過(guò)大量的文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)后得出結(jié)論認(rèn)為，科學(xué)后的兩年是論文被引用的高峰期。因此，目前國(guó)際上比較通行的做法是將計(jì)算影響因子的引文年度規(guī)定為兩年，在3個(gè)基本要素中，被引頻次是一個(gè)可變量，當(dāng)論文量不變、引文時(shí)間已定時(shí)，影響因子的高低則取決于被引頻次的多少。期刊的影響因子用期刊論文的平均被引率揭示了學(xué)術(shù)思想傳播的深度和廣度，它使期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)變得可以用量化的方法加以測(cè)試。這就是影響因子的本質(zhì)意義之所在。
2期刊影響因子的影響因素分析
影響因子作為期刊評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，有其存在的必要性和重要意義，但是，由于其自身及外在的諸多因素，仍然存在一些問(wèn)題，因此，單純的用其來(lái)衡量期刊水平及質(zhì)量是不恰當(dāng)?shù)摹Ｖ饕幸韵聨追矫妫?/p>
2.1期刊因素
期刊出版時(shí)滯較短的刊物容易獲得較高的影響因子。對(duì)于相同或相似的研究成果，首先被公開發(fā)表的更有可能引起較大的影響或被引證；并且，由于引證行為中的“因循守舊”性，這些論文會(huì)被更多地引證或轉(zhuǎn)引。
2.2學(xué)科因素
由于期刊的影響因子大小與學(xué)科特點(diǎn)有關(guān)，學(xué)科性質(zhì)的差異使得不同學(xué)科期刊的平均影響因子存在著系統(tǒng)的差別。當(dāng)前，人類已進(jìn)入生命科學(xué)的時(shí)代，世界科學(xué)研究的熱點(diǎn)已轉(zhuǎn)向生命科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科，包括生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和環(huán)境科學(xué)。這類研究成果和科學(xué)論文日漸增多，其文獻(xiàn)相互引用數(shù)量亦增多，所以該類學(xué)科的期刊數(shù)目及引證行為迅速上升，導(dǎo)致反映生命科學(xué)期刊的影響因子增大。而已趨成熟的學(xué)科領(lǐng)域的期刊平均影響因子近年來(lái)則沒(méi)有明顯增多，甚至有些期刊的影響因子還略有減少。因此，我們有理由認(rèn)為期刊影響因子的大小與期刊所屬學(xué)科的性質(zhì)和論文內(nèi)容所涉及的研究領(lǐng)域的大小有關(guān)，同時(shí)也與期刊的歷史長(zhǎng)短、知名度大小有關(guān)，還和其內(nèi)容是否為當(dāng)前的研究熱點(diǎn)有關(guān)。在2000年版的JCR（期刊引證報(bào)告）列出的期刊學(xué)科分布中，醫(yī)藥衛(wèi)生類期刊最多，占JCR期刊總數(shù)的33.3％，其影響因子大于3的期刊有266種，而數(shù)學(xué)類期刊沒(méi)有一種影響因子達(dá)到3以上。2006年SCI中生物化學(xué)和化學(xué)類期刊中最高影響因子為36.525，而數(shù)學(xué)類期刊的最高影響因子僅為2.552，該年度影響因子為1的期刊在生物化學(xué)和化學(xué)類期刊中排第494位，在數(shù)學(xué)類期刊中排第27位，但不能認(rèn)為影響因子排位第27的數(shù)學(xué)類期刊與影響因子排位第494的生物化學(xué)和分子生物學(xué)類期刊在學(xué)術(shù)影響力上是一樣的。因此，在使用影響因子評(píng)價(jià)期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量時(shí)必須堅(jiān)持學(xué)科內(nèi)比較的原則，而不能跨學(xué)科比較。
2.3檢索系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)因素
檢索系統(tǒng)所統(tǒng)計(jì)源期刊庫(kù)的數(shù)量及側(cè)重點(diǎn)有所不同，因而所計(jì)算的影響因子也有所差異。對(duì)于特定刊物未說(shuō)，在中外的檢索系統(tǒng)中，因其所收錄的期刊群體組成的較大差異，導(dǎo)致了所計(jì)算的影響因子值也存在著較大的差異，并且同一刊物在不同語(yǔ)種的檢索系統(tǒng)中也有明顯不同的影響因子和被引頻次。
2.4參考文獻(xiàn)因素
由于影響因子實(shí)際上是通過(guò)對(duì)參考文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算求得的，因?yàn)檎撐闹械囊臄?shù)與相關(guān)期刊的影響因子值有直接的聯(lián)系。統(tǒng)計(jì)分析表明，期刊的影響因子主要取決于論文的平均引文數(shù)，引證半衰期及論文的引證率。而在參考文獻(xiàn)的選取中往往存在轉(zhuǎn)引二手文獻(xiàn)，只引用自己的論文等問(wèn)題。
2.5源數(shù)據(jù)庫(kù)的影響因素
由于大多數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)所收集的期刊進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和評(píng)價(jià)，因此其來(lái)源期刊的數(shù)量也是有限的。在有限的來(lái)源期刊中，很有可能由于學(xué)科發(fā)展的不平衡帶來(lái)來(lái)源期刊學(xué)科、語(yǔ)種分布的不平衡，這就造成了該數(shù)據(jù)庫(kù)在影響因子統(tǒng)計(jì)上的有失均衡和全面。如SCIE目前只收錄了約7000種期刊，而全世界總期刊數(shù)達(dá)210000種，其中只有3.8％的期刊被其收錄；2005年在SCIE收錄的6376種期刊中，美國(guó)、英國(guó)、荷蘭和德國(guó)的期刊數(shù)占了80％，中國(guó)在該年度只有90種期刊被收錄，占1.41％。而同國(guó)科學(xué)家之間因研究成果傳播的快捷性、研究主題的相關(guān)性等因素而傾向于互引，如美國(guó)科學(xué)家之間的相互引證可提高美國(guó)論文被引證頻次的30％。另外，研究表明，同語(yǔ)種刊物的相互引證概率較大，由于SCI更傾向于收錄英文期刊，這就使得其他語(yǔ)種期刊在SCI中的影響因子相對(duì)較低。
2.6時(shí)間因素
在進(jìn)行期刊影響因子計(jì)算時(shí)，期刊被引頻次的兩年時(shí)間限制可導(dǎo)致不同期刊中論文的被引次數(shù)有較大差異。表現(xiàn)為：第一，出版時(shí)滯較短的期刊更容易獲得較高的影響因子。此外，由于影響因子只計(jì)算來(lái)源期刊近兩年中的引文情況，若相關(guān)期刊的論文出版時(shí)滯較長(zhǎng)，則相當(dāng)一部分引文就因?yàn)槲墨I(xiàn)老化（超過(guò)兩年）的原因而不能被統(tǒng)計(jì)參與影響因子的計(jì)算，從而降低了影響因子值。第二，不同學(xué)科論文的引證行為有所不同。這是因?yàn)椴煌芯款I(lǐng)域或研究主題的成果在完善或驗(yàn)證過(guò)程中經(jīng)歷的時(shí)間段可能很不相同，如地球科學(xué)的研究成果多具區(qū)域性特點(diǎn)，引證也需要一段時(shí)間的野外考察或?qū)嶒?yàn)室工作才能得出結(jié)論，因而該學(xué)科的論文需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間方可產(chǎn)生影響。但對(duì)于分子生物學(xué)或天文學(xué)方面具有創(chuàng)新研究的論文來(lái)說(shuō)，則可能很快引起較大的影響并被引證。因此有研究證明，我國(guó)不同學(xué)科、不同類型的學(xué)術(shù)期刊的被引高峰期存在明顯差異。
關(guān)鍵詞：天津市農(nóng)業(yè)科學(xué)院;Web of Science;SCIE;論文產(chǎn)出;被引頻次;學(xué)科分布
中圖分類號(hào)：G250 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI 編碼：10.3969/j.issn.1006-6500.2015.04.031
Analysis of Output and Academic Influence of Papers of Tianjin Academy of Agricultural Sciences
――Based on Web of Science Database
ZHANG Yu-wei， WANG Xiao-rong， JIA Bao-hong， SONG Bin
（Institute of Information Science， Tianjin Academy of Agricultural Sciences， Tianjin 300192， China）
Abstract：This paper has statistical analyzed the research papers published by Tianjin Academy of Agricultural Sciences （TAAS） between 2003―2013， based on the Web of Science. Scientific research and the situation of constructing disciplines of TAAS has been analyzed through the amount of published papers，the cited frequency， H index， the distribution of cited countries，disciplines distribution， etc.
Key words： TAAS; Web of Science; SCIE; paper output; cited frequency; disciplines distribution
天津市農(nóng)業(yè)科學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱天津農(nóng)科院）成立于1979年，是一個(gè)以應(yīng)用研究為主，具有較強(qiáng)實(shí)力和地方特色的社會(huì)公益類綜合性農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)。歷經(jīng)幾代農(nóng)科人的艱苦創(chuàng)業(yè)，天津市農(nóng)科院各項(xiàng)工作取得明顯進(jìn)展，已成為天津農(nóng)業(yè)科技戰(zhàn)線的主力軍，科技創(chuàng)新與科技服務(wù)位居全國(guó)先進(jìn)行列，為天津乃至全國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
30年來(lái)，天津農(nóng)科院注重頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化全院協(xié)同創(chuàng)新，打造了一支由院士、國(guó)家和市級(jí)專家、高中級(jí)研究員為主體的500余人規(guī)模的科技創(chuàng)新隊(duì)伍，各研究機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)出科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的可喜局面。目前，已經(jīng)建成了14個(gè)研究機(jī)構(gòu)，分別為：天津科潤(rùn)黃瓜研究所（簡(jiǎn)稱黃瓜所）、天津科潤(rùn)蔬菜研究所（簡(jiǎn)稱蔬菜所）、天津市農(nóng)作物（水稻）研究所（簡(jiǎn)稱作物所）、天津市畜牧獸醫(yī)研究所（簡(jiǎn)稱畜牧所）、天津市林業(yè)果樹研究所（簡(jiǎn)稱林果所）、天津市植物保護(hù)研究所（簡(jiǎn)稱植保所）、天津市園藝工程研究所（簡(jiǎn)稱園藝所）、天津市資源與環(huán)境研究所（簡(jiǎn)稱資環(huán)所）、國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品保鮮工程技術(shù)研究中心（天津）（簡(jiǎn)稱保鮮中心）、天津市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與區(qū)劃研究所（簡(jiǎn)稱區(qū)劃所）、天津市農(nóng)業(yè)科學(xué)院信息研究所（簡(jiǎn)稱信息所）、天津市農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究中心（簡(jiǎn)稱生物中心）、天津市農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢測(cè)技術(shù)研究所（簡(jiǎn)稱質(zhì)標(biāo)所）、天津市設(shè)施農(nóng)業(yè)研究所（簡(jiǎn)稱設(shè)施所）等。
科研論文是體現(xiàn)科研單位工作成效和水平的重要指標(biāo)之一，一個(gè)單位、一個(gè)學(xué)科和一名科技人員產(chǎn)出科研論文是體現(xiàn)該部門、領(lǐng)域或該人的科研活力的重要參考。Web of Science是一個(gè)基于Web而構(gòu)建的動(dòng)態(tài)的數(shù)字研究環(huán)境，兼具知識(shí)的檢索、提取、分析、評(píng)價(jià)、管理與發(fā)表等多項(xiàng)功能。在內(nèi)容上，Web of Science以Web of Science核心合集（著名的三大引文索引Science Citation Index Expanded， Social Science Citation Index， Arts & Humanities Citation Index）為核心，有效地整合了學(xué)術(shù)期刊等重要的學(xué)術(shù)信息資源。目前，世界上許多國(guó)家的科研機(jī)構(gòu)和高校都將Web of Science的信息產(chǎn)品作為評(píng)價(jià)科研成果的重要依據(jù)。在我國(guó)，Web of Science的信息產(chǎn)品，尤其是Science Citation Index Expanded（簡(jiǎn)稱SCIE）收錄及引用論文的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果成為評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)單位科研成效和水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。近年來(lái)，天津農(nóng)科院科研水平不斷進(jìn)步、重視國(guó)際間合作，陸續(xù)有優(yōu)秀論文被SCIE收錄。分析天津農(nóng)科院科研論文的SCIE收錄情況，可以從一個(gè)側(cè)面客觀地評(píng)價(jià)該單位的科研現(xiàn)狀和水平。
1 數(shù)據(jù)收集
通過(guò)Web of Science的SCIE數(shù)據(jù)庫(kù)，于2014年11月對(duì)天津農(nóng)科院各研究所2003―2013年被收錄的論文進(jìn)行檢索。利用數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索、分析功能結(jié)合手工統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
2 結(jié)果與分析
2.1 天津農(nóng)科院論文發(fā)文量及變化趨勢(shì)
2003―2013年，天津農(nóng)科院共有76篇論文被SCI收入，其中以第一作者或通訊作者發(fā)表的為33篇，如圖1所示。11年間，以第一作者或通訊作者發(fā)表的論文總體呈波動(dòng)上漲趨勢(shì)，其中2003―2005年無(wú)，2010年以后增長(zhǎng)較快。
2003―2013年，天津農(nóng)科院各研究所發(fā)文量中，如圖2所示，保鮮中心發(fā)文量最多。保鮮中心、植保所、畜牧所發(fā)文量大于5篇，蔬菜所、黃瓜所、作物所、生物中心、林果所發(fā)文量小于5篇。質(zhì)標(biāo)所、園藝所、資環(huán)所、信息所、區(qū)劃所、設(shè)施所無(wú)。
2.2 天津農(nóng)科院論文學(xué)術(shù)影響力分析
為反映天津農(nóng)科院的發(fā)文質(zhì)量，分別統(tǒng)計(jì)了2003―2013年天津農(nóng)科院各研究所的SCI科技論文被引頻次（以后簡(jiǎn)寫為TC）、篇均被引量、TC≥20、10≤TC<20、1≤TC<9、TC=0的占比，以及潛在被引指數(shù)和H指數(shù)，從而反映學(xué)術(shù)論文影響力。
表1顯示，2003―2013年天津農(nóng)科院SCI發(fā)表的論文總被引量為175，篇均被引量為5.30，潛在被引指數(shù)為-3.03，H指數(shù)為7。被引頻次1≤TC<9的論文最多，占到了發(fā)文總量的60.61%。其次是TC=0的論文，占發(fā)文總量的24.24%。TC≥20、10≤TC<20的論文分別只占6.06%和9.09%。
農(nóng)科院各研究所中，保鮮中心的總被引量和篇均被引頻次均為最高，分別達(dá)到了87次和10.88次。總被引量排名前4的從高到低依次為保鮮中心、植保所、作物所、蔬菜所。篇均被引量排名前4的從高到低依次為保鮮中心、作物所、植保所、蔬菜所。
潛在被引指數(shù)統(tǒng)計(jì)的為各單位零引用發(fā)文占比與最近一年（2013年）發(fā)文量占比例之間的差，差值越小，被關(guān)注度越高。各研究所的潛在被引指數(shù)，黃瓜所最低為-66.67，畜牧所最高為33.33。發(fā)文被國(guó)內(nèi)外同行關(guān)注程度排名前3位由高到低依次為黃瓜所、作物所、植保所。
各研究所的H指數(shù)方面，保鮮中心的H指數(shù)最高為4，其次植保所、蔬菜所的H指數(shù)為3。
2.3 天津農(nóng)科院論文施引文獻(xiàn)的國(guó)家分布
施引文獻(xiàn)是指引用天津農(nóng)科院發(fā)文的SCI文章。通過(guò)分析2014年11月統(tǒng)計(jì)的引用了天津農(nóng)科院2003―2013年發(fā)表SCI文章的施引文獻(xiàn)的分布情況，可以了解天津農(nóng)科院的研究成果被哪些國(guó)家所關(guān)注，從這個(gè)角度可以反映天津農(nóng)科院科研的影響力。
從圖3中可以看到，天津農(nóng)科院的研究論文受到22個(gè)國(guó)家科研人員的關(guān)注，關(guān)注度（引用次數(shù)）最高的為中國(guó)，引用次數(shù)占所有國(guó)家的42.44%。對(duì)天津農(nóng)科院論文關(guān)注度最高的前5個(gè)國(guó)家從高到低依次是中國(guó)、美國(guó)、巴西、伊朗、韓國(guó)，5個(gè)國(guó)家的引用次數(shù)超過(guò)了總引用次數(shù)的70%。
2.4 天津農(nóng)科院各學(xué)科論文產(chǎn)出量分析
天津農(nóng)科院整合院內(nèi)科技力量，促進(jìn)軟硬學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了學(xué)科齊全、優(yōu)勢(shì)突出的良好局面。目前，該院已形成了作物、蔬菜、林業(yè)果樹、畜牧獸醫(yī)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程、農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢驗(yàn)檢測(cè)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村發(fā)展、觀賞園藝等11個(gè)學(xué)科大類。
如圖4所示，天津農(nóng)科院2003―2013年被SCI收入的以第一作者或通訊作者發(fā)表的論文，集中在林業(yè)果樹、作物、畜牧獸醫(yī)、植物保護(hù)、蔬菜、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程6個(gè)學(xué)科，其中蔬菜、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程兩個(gè)學(xué)科的論文最多，分別為8篇。觀賞園藝、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢驗(yàn)檢測(cè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村發(fā)展等學(xué)科還未有論文被SCI收入。
2.5 天津農(nóng)科院各學(xué)科論文學(xué)術(shù)影響力
表2顯示，天津農(nóng)科院各學(xué)科論文中，農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程的總被引量和篇均被引量均為最高，分別達(dá)到了87次和10.88次?？偙灰颗琶?的學(xué)科從高到低依次為農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程、植物保護(hù)、蔬菜。篇均被引量排名前3的學(xué)科從高到低依次為農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程、作物、植物保護(hù)。作物學(xué)科的總被引量排名第4，但篇均被引量排名較高，排名第2。
各學(xué)科中，被引頻次1≤TC<9的論文，林業(yè)果樹、作物、蔬菜、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程4個(gè)學(xué)科均超過(guò)了學(xué)科論文總量的50%。畜牧獸醫(yī)學(xué)科1≤TC<9，TC=0的論文分別占50%。植物保護(hù)學(xué)科TC=0的論文最多，占到了57.13%。
各學(xué)科的潛在被引指數(shù)，作物最低為-33.33，畜牧獸醫(yī)最高為33.33。發(fā)文被國(guó)內(nèi)外同行關(guān)注程度排名前3位由高到低依次為作物、蔬菜、植物保護(hù)。
各學(xué)科的H指數(shù)方面，農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程的H指數(shù)最高為4，其次植物保護(hù)、蔬菜的H指數(shù)為3。
3 結(jié) 論
2003年以來(lái)，天津農(nóng)科院以第一作者或通訊作者發(fā)表的SCI論文總體呈上漲趨勢(shì)，2010年以后增長(zhǎng)較快。盡管論文數(shù)量還不算多，但表現(xiàn)出了較好的增長(zhǎng)趨勢(shì)。這是天津農(nóng)科院近年來(lái)重視科研工作、積極引進(jìn)人才、加大科研投入的結(jié)果。
天津農(nóng)科院下設(shè)14個(gè)研究機(jī)構(gòu)，分為11個(gè)學(xué)科大類。2003―2013年發(fā)表的SCI論文集中在8個(gè)研究所、6個(gè)學(xué)科。這說(shuō)明天津農(nóng)科院學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，在林業(yè)果樹、作物、畜牧獸醫(yī)、植物保護(hù)、蔬菜、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程等學(xué)科論文產(chǎn)出量較多。而在觀賞園藝、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢驗(yàn)檢測(cè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村發(fā)展等學(xué)科還未有論文被SCI收入，反映出天津農(nóng)科院在學(xué)科布局的完整性、均衡性上欠佳。今后，天津農(nóng)科院在保證優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展更強(qiáng)、更高的基礎(chǔ)上，要注意學(xué)科的均衡發(fā)展，通過(guò)引進(jìn)和培養(yǎng)領(lǐng)軍人才、年輕力量加強(qiáng)薄弱學(xué)科的建設(shè)，提高整體的科研水平，逐步形成優(yōu)勢(shì)學(xué)科突顯、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。
2003―2013年天津農(nóng)科院SCI發(fā)表的論文總被引量為175，篇均被引量為5.30，受到22個(gè)國(guó)家科研人員的關(guān)注。天津農(nóng)科院的科研成果正在受到世界上科技界越來(lái)越廣泛的關(guān)注。但是，發(fā)表的論文中被引頻次1≤TC<9的論文最多，占到了發(fā)文總量的60.61%，TC≥ 10的論文只占15.15%，高質(zhì)量論文較少，在提高論文質(zhì)量上還有很大的進(jìn)步空間。因此，天津農(nóng)科院要通過(guò)制定各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制，鼓勵(lì)與其他科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流合作，做出更高水平的科研成果，發(fā)表更高質(zhì)量的論文。
參考文獻(xiàn)：
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[2] 王婷，顏蘊(yùn)，續(xù)玉紅，孟憲學(xué). 中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院科技論文產(chǎn)出及國(guó)際學(xué)術(shù)影響力分析――基于Web of Science數(shù)據(jù)庫(kù)[J]. 中國(guó)農(nóng)業(yè)科技導(dǎo)報(bào)，2013（2）：54-63.
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確定核心期刊的標(biāo)準(zhǔn)可以概括為以下幾項(xiàng)，其一主辦機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，其二文章作者的權(quán)威性，其三，文章的被引用率及文獻(xiàn)的半衰期（測(cè)定文章內(nèi)容新穎性的指標(biāo)，一般科技文獻(xiàn)半衰期較短，社科文獻(xiàn)則較長(zhǎng)）。簡(jiǎn)單地說(shuō)，核心期刊是學(xué)術(shù)界通過(guò)一整套科學(xué)的方法，對(duì)于期刊質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，并以情報(bào)學(xué)理論為基礎(chǔ)，將期刊進(jìn)行分類定級(jí)，把最為重要的一級(jí)稱之為核心期刊。
在國(guó)際科學(xué)界，如何正確評(píng)價(jià)基礎(chǔ)科學(xué)研究成果已引起越來(lái)越廣泛的關(guān)注。
而被SCI、SSCI收錄的科技論文的多寡則被看作衡量一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)科學(xué)研究水平、科技實(shí)力和科技論文水平高低的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。
1.SCI即《科學(xué)引文索引》(Science Citation Index），是由美國(guó)科學(xué)信息研究所（Institute for Scienti fic In formation簡(jiǎn)稱ISI）創(chuàng)建、出版的一部世界著名的期刊文獻(xiàn)檢索工具。該數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)其嚴(yán)格的選刊標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估程序來(lái)精心挑選有代表性的權(quán)威的科技期刊作為數(shù)據(jù)源，聲稱這些數(shù)據(jù)源包括了世界上90%以上的重要的科技文獻(xiàn)，所以被它收錄的論文具有較高的質(zhì)量，代表了當(dāng)時(shí)有關(guān)領(lǐng)域的先進(jìn)水平。包括了全世界出版的數(shù)、理、化、農(nóng)、林、醫(yī)、生命科學(xué)、天文、地理、環(huán)境、材料、工程技術(shù)等自然科學(xué)各學(xué)科的核心期刊3700多種，使得SCI收錄的文獻(xiàn)能夠全面覆蓋全世界最重要和最有影響力的研究成果。
SCI的一個(gè)重要特點(diǎn)就是它不但收錄文獻(xiàn)的作者、題目、源期刊、摘要、關(guān)鍵詞，以及出版信息等，而且還收錄每篇論文引用文獻(xiàn)的信息，建立了引文索引。不僅可以從文獻(xiàn)引證的角度評(píng)估文章的學(xué)術(shù)價(jià)值，還可以迅速方便地組建研究課題的參考文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)。SCI創(chuàng)刊于1961年。經(jīng)過(guò)40年的發(fā)展完善，已從開始時(shí)單一的印刷型發(fā)展成為功能強(qiáng)大的電子化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的大型多學(xué)科、綜合性檢索系統(tǒng)。所以SCI不僅作為一部文獻(xiàn)檢索工具使用，而且成為科研評(píng)價(jià)和的一種依據(jù)。科研機(jī)構(gòu)被SCI收錄的論文總量，反映整個(gè)機(jī)構(gòu)的科研、尤其是基礎(chǔ)研究的水平；個(gè)人的論文被SCI收錄的數(shù)量及被引用次數(shù)，反映他的研究能力與學(xué)術(shù)水平。
2.SSCI即社會(huì)科學(xué)引文索引（Social Sciences Citation Index），為SCI的姊妹篇，亦由美國(guó)科學(xué)信息研究所創(chuàng)建，是世界上可以用來(lái)對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)科學(xué)論文的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的大型檢索工具。1999年SSCI全文收錄1809種世界最重要的社會(huì)科學(xué)期刊，內(nèi)容覆蓋包括人類學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、心理學(xué)等55個(gè)領(lǐng)域。收錄文獻(xiàn)類型包括：研究論文，書評(píng)，專題討論，社論，人物自傳，書信等。選擇收錄期刊為1300多種。
國(guó)內(nèi)普遍使用的核心期刊索引有CSSCI及其他核心期刊目錄等。
1．CSSCI科學(xué)引文索引是從文獻(xiàn)之間的引證關(guān)系上，揭示科學(xué)文獻(xiàn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)引文的統(tǒng)計(jì)與分析，可以從一個(gè)重要側(cè)面揭示學(xué)科研究與發(fā)展的基本走向，評(píng)價(jià)科學(xué)研究質(zhì)量，為人文社會(huì)科學(xué)事業(yè)發(fā)展與研究提供第一手資料。由南京大學(xué)研制成功的“中文社會(huì)科學(xué)引文索引”（CSSCI）是國(guó)家、教育部重點(diǎn)研究項(xiàng)目。2000年該項(xiàng)目完成了CSSCI引文數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建工作，相繼研制成功了CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)絡(luò)版和光盤版。經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力，現(xiàn)已開發(fā)的CSSCI（1998—2004年）7年數(shù)據(jù)并在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上和國(guó)內(nèi)電訊網(wǎng)上向社會(huì)各界提供多種形式的查詢服務(wù)，取得了明顯的社會(huì)效益。該項(xiàng)成果填補(bǔ)了我國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引的空白，達(dá)到了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
教育部已將CSSCI數(shù)據(jù)作為全國(guó)高校機(jī)構(gòu)與基地評(píng)估、成果評(píng)獎(jiǎng)、項(xiàng)目立項(xiàng)、人才培養(yǎng)等方面的重要考核指標(biāo)。CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)已被北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、南京大學(xué)等100多個(gè)單位購(gòu)買使用，并將CSSCI作為地區(qū)、機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)、學(xué)科、職稱、項(xiàng)目、成果評(píng)價(jià)與評(píng)審的重要依據(jù)。
作為我國(guó)社會(huì)科學(xué)主要文獻(xiàn)信息統(tǒng)計(jì)查詢與評(píng)價(jià)的重要工具，CSSCI提供多種信息查詢、檢索途徑，可以為社會(huì)科學(xué)研究者提供國(guó)內(nèi)社會(huì)科學(xué)研究前沿信息和學(xué)科發(fā)展的歷史軌跡；為社會(huì)科學(xué)管理者提供地區(qū)、機(jī)構(gòu)、學(xué)科、學(xué)者等多種類型的統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，從而為制定科學(xué)研究發(fā)展規(guī)劃、科研政策提供科學(xué)合理的決策參考。南京大學(xué)CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)已向社會(huì)開展服務(wù)，服務(wù)項(xiàng)目有網(wǎng)上包庫(kù)（包庫(kù)機(jī)構(gòu)在限定的IP地址范圍內(nèi)的任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)上、任意時(shí)間段使用CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)）、網(wǎng)上查詢（非包庫(kù)用戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)）；委托查詢（用戶委托南京大學(xué)代為查詢CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)，出具查詢報(bào)告）、手機(jī)查詢（中國(guó)移動(dòng)手機(jī)用戶通過(guò)發(fā)送手機(jī)短信形式查詢CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)），詳情可登錄南京大學(xué)中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心網(wǎng)站查詢。
期刊標(biāo)準(zhǔn)
確定核心期刊的標(biāo)準(zhǔn)可以概括為以下幾項(xiàng)，其一主辦機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，其二文章作者的權(quán)威性，其三，文章的被引用率及文獻(xiàn)的半衰期（測(cè)定文章內(nèi)容新穎性的指標(biāo)，一般科技文獻(xiàn)半衰期較短，社科文獻(xiàn)則較長(zhǎng)）。簡(jiǎn)單地說(shuō)，核心期刊是學(xué)術(shù)界通過(guò)一整套科學(xué)的方法，對(duì)于期刊質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，并以情報(bào)學(xué)理論為基礎(chǔ)，將期刊進(jìn)行分類定級(jí)，把最為重要的一級(jí)稱之為核心期刊。
在國(guó)際科學(xué)界，如何正確評(píng)價(jià)基礎(chǔ)科學(xué)研究成果已引起越來(lái)越廣泛的關(guān)注。
而被SCI、SSCI收錄的科技論文的多寡則被看作衡量一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)科學(xué)研究水平、科技實(shí)力和科技論文水平高低的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。
1.SCI即《科學(xué)引文索引》(ScienceCitationIndex），是由美國(guó)科學(xué)信息研究所（InstituteforScientificInformation簡(jiǎn)稱ISI）創(chuàng)建、出版的一部世界著名的期刊文獻(xiàn)檢索工具。該數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)其嚴(yán)格的選刊標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估程序來(lái)精心挑選有代表性的權(quán)威的科技期刊作為數(shù)據(jù)源，聲稱這些數(shù)據(jù)源包括了世界上90%以上的重要的科技文獻(xiàn)，所以被它收錄的論文具有較高的質(zhì)量，代表了當(dāng)時(shí)有關(guān)領(lǐng)域的先進(jìn)水平。包括了全世界出版的數(shù)、理、化、農(nóng)、林、醫(yī)、生命科學(xué)、天文、地理、環(huán)境、材料、工程技術(shù)等自然科學(xué)各學(xué)科的核心期刊3700多種，使得SCI收錄的文獻(xiàn)能夠全面覆蓋全世界最重要和最有影響力的研究成果。
SCI的一個(gè)重要特點(diǎn)就是它不但收錄文獻(xiàn)的作者、題目、源期刊、摘要、關(guān)鍵詞，以及出版信息等，而且還收錄每篇論文引用文獻(xiàn)的信息，建立了引文索引。不僅可以從文獻(xiàn)引證的角度評(píng)估文章的學(xué)術(shù)價(jià)值，還可以迅速方便地組建研究課題的
1工程碩士培養(yǎng)的特點(diǎn)與全日制在校碩士相比,工程碩士在培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)方式等方面都有自己的特點(diǎn)。
1.1培養(yǎng)對(duì)象工程碩士專業(yè)的學(xué)生多數(shù)為一些在職人員或者是工程技術(shù)管理人員,他們有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績(jī),掌握了必須的工作技術(shù)知識(shí),具有很好的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與全日制在校研究生相比,他們的基礎(chǔ)知識(shí)則相對(duì)薄弱。
1.2培養(yǎng)目標(biāo)工程碩士主要為工程建設(shè)部門及大中型企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才,因此在課題設(shè)置和選題上要結(jié)合其自身特點(diǎn),注重使學(xué)生握解決工程問(wèn)題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段的培養(yǎng),將理論與實(shí)踐相結(jié)合,拓寬和加深工程技術(shù)知識(shí),以更好地服務(wù)于實(shí)際問(wèn)題的解決。
1.3學(xué)習(xí)方式工程碩士的學(xué)員采取的是進(jìn)校不離崗的方式,多數(shù)是利用業(yè)余的時(shí)間邊工作邊學(xué)習(xí),在教學(xué)形式上也比較靈活。
2工程碩士學(xué)位論文的要求
工程碩士學(xué)位論文要求結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展及科研實(shí)際,選擇企業(yè)亟需解決的問(wèn)題,或有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的項(xiàng)目,解決企業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。將研究成果應(yīng)用于實(shí)踐,對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)與發(fā)展有指導(dǎo)作用。
2.1論文選題充分體現(xiàn)求實(shí)與創(chuàng)新的結(jié)合在論文選題上工程碩士學(xué)位論文應(yīng)立足于解決工程實(shí)際問(wèn)題,推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。要側(cè)重于研究有前瞻性和開發(fā)價(jià)值的課題,選題最好是直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際,規(guī)范選題要求,明確選題方向。
2.2論文類型充分體現(xiàn)工程多樣性的要求工程的多樣性決定了工程碩士學(xué)位論文的多樣性。概括來(lái)講,工程碩士學(xué)位論文一般分為工程設(shè)計(jì)類和技術(shù)研究類,隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,多數(shù)企業(yè)越來(lái)越注重于工程管理和工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā),致使這方面的選題也層出不窮。因此,對(duì)不同類型工程碩士論文,既應(yīng)該考慮到對(duì)其共性的要求,即論文選題、研究方法、技術(shù)難度和成果評(píng)價(jià)、獨(dú)立性、論文寫作等方面,也應(yīng)該有更具針對(duì)性的特殊要求。如:工程設(shè)計(jì)類以解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn),體現(xiàn)研究開發(fā)技術(shù)的先進(jìn)性;工程管理類則強(qiáng)調(diào)有明確的工程應(yīng)用背景,強(qiáng)調(diào)研究可能帶來(lái)的潛在社會(huì)效益。
2.3寫作時(shí)考慮多方面因素工程碩士學(xué)位論文在撰寫的過(guò)程中需要考慮和涉及的因素很多,與學(xué)術(shù)性學(xué)位論文相比,工程碩士學(xué)位論文既要有前沿性、創(chuàng)新性,還要有前瞻性和應(yīng)用性,注重研究成果能夠帶來(lái)的潛在社會(huì)效益,要有技術(shù)性又要有條件利用性等因素[2](圖1)。
3建立工程碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系的必要性
3.1現(xiàn)行的套用全日制碩士研究生學(xué)位論文的評(píng)價(jià)體系不適應(yīng)現(xiàn)行的工程碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)總體上是根據(jù)全日制碩士研究生學(xué)位論文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,主要有2種方法:①定性評(píng)價(jià),指評(píng)審專家對(duì)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)做出優(yōu)、良、中、差的判斷,根據(jù)對(duì)論文的整體印象做出通過(guò)或者不通過(guò)的評(píng)價(jià)。這樣的評(píng)價(jià)過(guò)于模糊,不能做到對(duì)文章水平的準(zhǔn)確定位,也不利于將不同水平的學(xué)位論文拉開檔次;②評(píng)審專家對(duì)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)打分,然后進(jìn)行加權(quán)平均得出最終的評(píng)價(jià),這種方法雖然是定量分析,但加權(quán)平均得出的分?jǐn)?shù)不能全面準(zhǔn)確地反映論文實(shí)際水平,尤其是遇到專家意見(jiàn)相差太大時(shí),這種方法就更受局限。從工程碩士學(xué)位論文的總體質(zhì)量來(lái)看,有不少好的研究成果,但由于工程碩士學(xué)生大多數(shù)來(lái)自企業(yè)或生產(chǎn)管理部門,背景參差不齊,且工程碩士學(xué)位論文涉及面廣,學(xué)位論文質(zhì)量層次明顯不同。套用現(xiàn)行的研究型研究生論文評(píng)價(jià)體系已不能適應(yīng)工程碩士學(xué)位論文的質(zhì)量評(píng)價(jià)。因此,為了提高工程碩士學(xué)位論文的質(zhì)量,亟待建立一個(gè)新的工程碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系。
3.2是培養(yǎng)形式多樣化的需要隨著高等教育改革的進(jìn)一步發(fā)展與深入,研究生的培養(yǎng)形式開始多樣化,這就要求與之相對(duì)應(yīng)的各種具體形式進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化,以確保在發(fā)展的同時(shí)保證質(zhì)量。于是,作為工程碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),建立論文評(píng)價(jià)體系,并與工學(xué)碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系相區(qū)別,十分必要。由于我國(guó)工程碩士教育起步較晚,一些教育模式基本上是從傳統(tǒng)重點(diǎn)大學(xué)工科碩士教育制度演變而來(lái),這就會(huì)出現(xiàn)一些不合時(shí)宜的問(wèn)題,這也是工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建立的必要性。
4工程碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
結(jié)合工程碩士學(xué)位培養(yǎng)的特色和我國(guó)的實(shí)際情況,為了提高工程碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,筆者對(duì)工程碩士學(xué)位論文的評(píng)價(jià)體系提出以下建議方案。
4.1建立工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)價(jià)表工程碩士學(xué)位論文更強(qiáng)調(diào)具有獨(dú)到的解決問(wèn)題的見(jiàn)解(對(duì)策),或能夠應(yīng)用于生產(chǎn)的新技術(shù)、新方法和方案等[4]。因此,需建立全方位、全過(guò)程工程碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系,筆者認(rèn)為在設(shè)計(jì)指標(biāo)時(shí)應(yīng)遵循以下原則:①全面性。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系要針對(duì)工程碩士學(xué)位的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),能比較全面反映論文的整體水平。②可測(cè)性。所包含的指標(biāo)需要有明確的定義和內(nèi)涵,使評(píng)價(jià)者知道如何去評(píng)價(jià)并容易理解和區(qū)分不同的評(píng)價(jià)等級(jí),且要盡量以量化的指標(biāo)反應(yīng)論文水平。③科學(xué)性。評(píng)價(jià)體系的指標(biāo)分類和特征描述應(yīng)該科學(xué)合理。④簡(jiǎn)捷性。指標(biāo)的設(shè)計(jì)盡量簡(jiǎn)捷易用。⑤兼容性。工程碩士專業(yè)學(xué)位注重實(shí)際,涉及多學(xué)科、多方向,指標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)能夠涵蓋不同學(xué)科的相同特點(diǎn)。⑥客觀性。盡可能保證評(píng)價(jià)后的結(jié)果公正、公平,能客觀反映工程碩士學(xué)位論文的實(shí)際水平(表1)。
4.2確定評(píng)價(jià)表各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重一份科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,不僅要求有合理、科學(xué)的考核評(píng)價(jià)項(xiàng)目,還要要求有反映每項(xiàng)指標(biāo)的重要性程度———權(quán)重以及反映權(quán)重大小的權(quán)重系數(shù)。指標(biāo)的權(quán)重對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的影響十分靈敏,因而,也十分關(guān)鍵。指標(biāo)權(quán)重制定得好,評(píng)價(jià)結(jié)果與客觀實(shí)際相吻合,反之,評(píng)價(jià)結(jié)果不能與客觀實(shí)際相一致。由此可見(jiàn),指標(biāo)權(quán)重的制定是一件十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?必須用科學(xué)的方法來(lái)制定。因此,在制定工程碩士學(xué)位論文的考核及評(píng)價(jià)指標(biāo)體系時(shí),應(yīng)根據(jù)工程碩士學(xué)位培養(yǎng)的特色,注重其應(yīng)用于實(shí)際的需要,使其指標(biāo)的權(quán)重相對(duì)傳統(tǒng)研究型學(xué)術(shù)論文更具靈活性和客觀性[5]。上述評(píng)價(jià)表可以轉(zhuǎn)化成如圖2所示的指標(biāo)體系。
4.3制定論文寫作及答辯評(píng)分表工程碩士學(xué)位論文寫作及答辯評(píng)分表除了硬性評(píng)分指標(biāo)外,還應(yīng)包括專家評(píng)審意見(jiàn)一欄,即評(píng)閱論文專家根據(jù)所評(píng)的論文提出存在的問(wèn)題及不足之處,并根據(jù)學(xué)位論文的情況提出綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)和整改建議,并就是否達(dá)到專業(yè)學(xué)位論文(設(shè)計(jì))水平,及是否同意參加論文答辯提出意見(jiàn)。再由各培養(yǎng)單位管理部門匯總各評(píng)審專家的評(píng)分和評(píng)審意見(jiàn)對(duì)工程碩士學(xué)位研究生的論文進(jìn)行把關(guān),以保證學(xué)位論文的質(zhì)量,更好地反映論文的實(shí)際水平,并保證評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性和公正性(表2)。
4.4評(píng)分結(jié)果評(píng)分結(jié)束后,90~100分的論文完全達(dá)到工程碩士學(xué)位論文水平,同意答辯;80~89分,說(shuō)明論文基本達(dá)到工程碩士學(xué)位論文水平,適當(dāng)修改后可以進(jìn)行答辯;70~79分的論文需要作較大修改后,方可考慮答辯;70分以下的論文沒(méi)有達(dá)到工程碩士學(xué)位論文水平,暫緩答辯。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)前一學(xué)期，學(xué)校依托卓越工程師系列講座、主題論壇、學(xué)術(shù)沙龍等形式，先后邀請(qǐng)中國(guó)電子科技集團(tuán)公司下屬研究所、Altera公司、Xilinx公司、新百利制造工程有限公司、廣州泰克公司、海格通信集團(tuán)、固偉電子有限公司、湖南中仁教育科技有限公司、桂林高新科技園等單位的研究人員和高級(jí)工程技術(shù)人員來(lái)校，從用人單位的角度為畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師和畢業(yè)班學(xué)生剖析產(chǎn)業(yè)人才需求方向，介紹國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)規(guī)范，傳授工程設(shè)計(jì)方法和技巧。這些來(lái)自企業(yè)的實(shí)例常涉及許多新思想、新原理和新技術(shù)，學(xué)生意識(shí)到其實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的參與主動(dòng)性和積極性都大大提高，形成濃厚的工程實(shí)踐氛圍。
2提高工程設(shè)計(jì)選題比例，鼓勵(lì)到企業(yè)做設(shè)計(jì)
畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題應(yīng)圍繞工程能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)研究能力培養(yǎng)這三大目標(biāo)，加大緊密結(jié)合本專業(yè)工程實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新型選題的比例。注意選題的深度、廣度與工作量大小要與本科生的實(shí)際能力和學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃相適應(yīng)，不能貪多求大，要確保學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課題或取得階段性成果。工科專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，工程設(shè)計(jì)型、應(yīng)用型題目應(yīng)占80%以上。鼓勵(lì)教師將自己的科研成果轉(zhuǎn)化到畢業(yè)設(shè)計(jì)選題中，為學(xué)生接觸行業(yè)的前沿科技、培養(yǎng)科學(xué)研究能力創(chuàng)造條件。
鼓勵(lì)依托校外實(shí)習(xí)基地、工程實(shí)踐教育中心等平臺(tái)，由廠方提供實(shí)際工藝改革項(xiàng)目、新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目或工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)校教師與廠方工程技術(shù)人員共同擬定設(shè)計(jì)題目。條件成熟的部分專業(yè)也可安排學(xué)生在企業(yè)真實(shí)環(huán)境中完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。企業(yè)提出畢業(yè)設(shè)計(jì)題目和導(dǎo)師人選后，學(xué)校依據(jù)教學(xué)大綱和人才培養(yǎng)方案的要求進(jìn)行審核。題目確定后，由學(xué)生網(wǎng)上選題。選題頁(yè)面提供課題工程背景、學(xué)術(shù)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值方面的簡(jiǎn)要介紹，企業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)目還需提供合作企業(yè)概況和企業(yè)導(dǎo)師簡(jiǎn)介。
3加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，確保設(shè)計(jì)質(zhì)量
學(xué)生選題名單確定后，在第七學(xué)期末前兩周內(nèi)安排學(xué)生與導(dǎo)師見(jiàn)面，由導(dǎo)師詳細(xì)介紹課題的內(nèi)容和要求，向?qū)W生下發(fā)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書》，布置文獻(xiàn)檢索、外文文獻(xiàn)翻譯和開題報(bào)告等任務(wù)。對(duì)于企業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，在不影響企業(yè)正常運(yùn)行的前提下，由校企雙方通過(guò)協(xié)商，確定本屆畢業(yè)生指導(dǎo)的具體安排和管理措施。學(xué)校向企業(yè)方介紹本校畢業(yè)論文的規(guī)范要求和教學(xué)流程安排，提供《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理?xiàng)l例》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰稿指南》、《優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）匯集》等相關(guān)資料。遴選企業(yè)指導(dǎo)教師時(shí)，要求具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱或豐富的獨(dú)立科研經(jīng)驗(yàn)。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行到第三周時(shí)，開展初期檢查，重點(diǎn)檢查題目設(shè)置、課題主要任務(wù)與要求、工作量和進(jìn)度安排等。第七周時(shí)進(jìn)行中期檢查，審查進(jìn)展情況、有無(wú)偏題或跑題、完成課題存在的困難和解決方案。在答辯前一個(gè)月，重點(diǎn)檢查學(xué)生的設(shè)計(jì)和論文初稿，督促學(xué)生按時(shí)按量完成設(shè)計(jì)任務(wù)。校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，學(xué)生按企業(yè)作息制度上下班，由導(dǎo)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤，學(xué)生每月一次書面匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況。論文環(huán)節(jié)中專業(yè)方面的指導(dǎo)與論文專業(yè)內(nèi)容質(zhì)量的把關(guān)由企業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)，學(xué)校教師負(fù)責(zé)論文的形式審查，協(xié)助做好對(duì)學(xué)生的日常管理，協(xié)調(diào)解決臨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)向與生產(chǎn)實(shí)踐、科研、社會(huì)需求相結(jié)合以及硬件設(shè)計(jì)制作較多的課題傾斜，畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)指標(biāo)也向此類課題傾斜。
4改革成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模式，引入企業(yè)專家意見(jiàn)
畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)由指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組三部分評(píng)分組成，分別按30%、20%和50%加權(quán)得到總分，最后由學(xué)院答辯委員會(huì)審核。對(duì)于校內(nèi)進(jìn)行的工程類畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，評(píng)閱和答辯環(huán)節(jié)需聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的企業(yè)專家參與，并將評(píng)價(jià)意見(jiàn)反饋至學(xué)院及指導(dǎo)教師處。通過(guò)企業(yè)界的評(píng)價(jià)干預(yù)，促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)與工程應(yīng)用需求的良性對(duì)接。對(duì)于企業(yè)指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，驗(yàn)收時(shí)，設(shè)計(jì)方案和結(jié)果需接受生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。
