時(shí)間：2022-08-10 02:36:37
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇環(huán)保考察報(bào)告，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1、**市環(huán)保局與市政局就在今年推進(jìn)垃圾填埋尾氣的回收利用清潔發(fā)展機(jī)制項(xiàng)目（CDM）在我市取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展達(dá)成共識(shí)，并積極與加拿大、意大利等國(guó)公司進(jìn)行商討，將選擇一家擁有最適合**氣候條件技術(shù)的公司。
2、配合世界銀行，做好**市循環(huán)經(jīng)濟(jì)案例研究項(xiàng)目。該項(xiàng)目在今年上半年在我市成功召開(kāi)了項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)和項(xiàng)目實(shí)施第一次工作會(huì)議，會(huì)議組織工作受到與會(huì)代表一致好評(píng)。我方積極配合ERM公司專(zhuān)家和**市地方專(zhuān)家組，將前一段時(shí)間工作中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題及時(shí)與專(zhuān)家組進(jìn)行交流。為保證該項(xiàng)目按時(shí)，高質(zhì)量完成做了大量工作，該項(xiàng)目將在下半年繼續(xù)實(shí)施。
3、協(xié)助環(huán)保產(chǎn)業(yè)園區(qū)進(jìn)行項(xiàng)目的招商引資活動(dòng)。
二、國(guó)際合作交流
1、第六屆**、新瀉、**克三城市環(huán)境會(huì)議的籌備工作方面，與日、俄進(jìn)行了多次溝通，確定了會(huì)議日期為9月4日—9月8日，會(huì)議的主題定為環(huán)境安全—重特大環(huán)境污染事故的緊急處理和河流水環(huán)境污染防治。目前正在進(jìn)行會(huì)議籌備等方面的準(zhǔn)備工作。
2、多次與意大利都靈市環(huán)境保護(hù)局進(jìn)行商討，就在友好城市的框架內(nèi)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的交流與合作達(dá)成共識(shí)。目前正在與意方就合作的細(xì)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行磋商。
3、共分六次將**環(huán)保局、**環(huán)保網(wǎng)等國(guó)外的主要環(huán)境網(wǎng)站信息進(jìn)行搜集和整理，共6次發(fā)到局內(nèi)網(wǎng)對(duì)外處工作動(dòng)態(tài)中，供大家參考。
4、按時(shí)完成**副局長(zhǎng)赴**參加國(guó)際會(huì)議的相關(guān)手續(xù)，保證了按時(shí)參加會(huì)議。
5、積極協(xié)調(diào)、爭(zhēng)取**環(huán)境部部長(zhǎng)助理高在永率**環(huán)境部官民代表團(tuán)，在我市舉辦**周期間舉辦“**環(huán)保產(chǎn)業(yè)論壇”和項(xiàng)目對(duì)接活動(dòng)。這是**環(huán)保產(chǎn)業(yè)論壇設(shè)立以來(lái)，**環(huán)境部首次單獨(dú)與一個(gè)城市合作召開(kāi)**環(huán)保產(chǎn)業(yè)論壇。同時(shí)國(guó)家環(huán)保總局和省局領(lǐng)導(dǎo)將應(yīng)邀參加會(huì)議。
6、赴北京參加由亞洲清潔空氣行動(dòng)組織的中國(guó)試點(diǎn)城市第二次網(wǎng)絡(luò)建設(shè)會(huì)議。
7、為**市代表參加世界北方城市市長(zhǎng)會(huì)議準(zhǔn)備相關(guān)材料，并及時(shí)發(fā)往會(huì)議組委會(huì)。
8、組織我市環(huán)保系統(tǒng)工作人員進(jìn)行了外語(yǔ)水平摸底考試。
9、**——**克國(guó)際合作委員會(huì)第二次會(huì)晤期間，成功促成了**大八達(dá)集團(tuán)環(huán)保股份有限公司與****列集團(tuán)公司簽訂了環(huán)保技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展合作協(xié)議書(shū)。
三、項(xiàng)目推進(jìn)
1、國(guó)環(huán)醫(yī)療垃圾處理場(chǎng)已經(jīng)基本建設(shè)完成，目前已經(jīng)進(jìn)行試運(yùn)行。
2、多次與國(guó)家、省、市各部門(mén)進(jìn)行溝通，尋找可以在我市實(shí)施的外資項(xiàng)目。
位于拉薩北城區(qū)的拉魯濕地，現(xiàn)存面積為6.2平方公里，對(duì)拉薩市區(qū)起著調(diào)節(jié)氣候、增加空氣中氧含量、保持地下水位、過(guò)濾污水、維護(hù)生態(tài)平衡以及美化城市環(huán)境等重大作用，另外，還具有較高的教學(xué)、科研價(jià)值。應(yīng)該說(shuō)拉魯濕地是拉薩城市的"肺"。
拉薩市環(huán)保局于1995年開(kāi)始對(duì)拉魯濕地進(jìn)行初步調(diào)查。1997年組成考察小組，在自治區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，完成了濕地現(xiàn)狀、社會(huì)、人文及地理等資料的收集和考察工作，形成了《拉薩市拉魯濕地自治區(qū)級(jí)自然保護(hù)區(qū)綜合考察報(bào)告》、《建立拉薩市拉魯濕地自治區(qū)級(jí)自然保護(hù)區(qū)申報(bào)書(shū)》及一系列調(diào)查資料。1998年8月，市環(huán)保局配合拉薩市計(jì)委、自治區(qū)環(huán)境科學(xué)研究所出臺(tái)了《拉薩市拉魯濕地自治區(qū)級(jí)自然保護(hù)區(qū)可行性研究報(bào)告》；
1999年5月25日,自治區(qū)人民政府正式批準(zhǔn)建立拉薩市拉魯濕地自治區(qū)級(jí)自然保護(hù)區(qū)；
1999年9月，在市環(huán)保局的配合下，自治區(qū)環(huán)科所編寫(xiě)了《拉薩拉魯濕地自治區(qū)級(jí)自然保護(hù)區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃編寫(xiě)大綱》；
2000年4月，拉薩市環(huán)保局起草、市政府出臺(tái)了《拉薩市拉魯濕地自然保護(hù)區(qū)管理辦法》；從此，拉魯濕地自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)和管理便有了針對(duì)性的法律依據(jù)。
自1997年以來(lái)，拉薩市環(huán)保局就按照《中華人民共和國(guó)自然保護(hù)區(qū)管理?xiàng)l例》，對(duì)拉魯濕地進(jìn)行每周一次的例行檢查，嚴(yán)格禁止在濕地內(nèi)從事開(kāi)墾農(nóng)田、挖設(shè)魚(yú)塘、挖取草皮、打魚(yú)等違犯濕地保護(hù)的行為，并在1998-1999年的兩年間，對(duì)濕地內(nèi)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了嚴(yán)肅整治直至取締，對(duì)保護(hù)區(qū)內(nèi)居民宣講政策法規(guī)和說(shuō)服教育，使之全部搬遷出濕地，基本控制了拉魯濕地被破壞和面積逐年減少的趨勢(shì)。
拉薩拉魯濕地被確定為自治區(qū)自然保護(hù)區(qū)
2001年3月植樹(shù)節(jié)期間，拉薩市組織市直機(jī)關(guān)、部隊(duì)等部門(mén)幾百人，在濕地臨中干渠邊沿植樹(shù)7500株，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)給樹(shù)苗澆水。
去年雨季高峰期，濕地上游兩條溝內(nèi)水量大增，沖垮了河堤，導(dǎo)致洪水帶沙涌入草場(chǎng)，保護(hù)區(qū)內(nèi)工作人員及時(shí)做好了堵截流沙河水，防止河沙掩埋草場(chǎng)的工作。
一、建立旅游項(xiàng)目管理組織
成立縣旅游投資項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)旅游項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組），由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，縣府辦聯(lián)系副主任、項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)人、旅游局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由縣發(fā)改局、財(cái)政局、環(huán)保局、規(guī)劃局、國(guó)土局、農(nóng)辦、林業(yè)局、水務(wù)局、農(nóng)業(yè)局、文廣新局、體育局、365行政服務(wù)中心等單位負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)縣旅游項(xiàng)目管理辦公室），設(shè)在縣旅游局，由縣旅游局局長(zhǎng)兼任辦公室主任，縣旅游局分管領(lǐng)導(dǎo)任辦公室副主任。相關(guān)部門(mén)按各自職責(zé)負(fù)責(zé)旅游投資項(xiàng)目管理工作。
二、加強(qiáng)項(xiàng)目落地管理
加強(qiáng)旅游投資項(xiàng)目落地全過(guò)程管理，明確項(xiàng)目落地的考察、協(xié)調(diào)和許可辦法，規(guī)范項(xiàng)目落地行為，加快項(xiàng)目落地進(jìn)度。
（一）項(xiàng)目考察
1．凡在縣境內(nèi)投資開(kāi)發(fā)景區(qū)、水上活動(dòng)、休閑運(yùn)動(dòng)、度假區(qū)（村）、星級(jí)賓館、規(guī)模休閑山莊等旅游項(xiàng)目，須經(jīng)縣旅游項(xiàng)目管理辦公室審批；對(duì)投資200萬(wàn)元以上或需安排用地或占用特殊及重要旅游資源的，均需經(jīng)有關(guān)部門(mén)聯(lián)合考察，并按規(guī)定程序報(bào)批。
2．項(xiàng)目考察由項(xiàng)目落地單位(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門(mén)、新城區(qū)、工業(yè)園區(qū)、云山旅游度假區(qū)，下同)提出申請(qǐng)，縣旅游項(xiàng)目管理辦公室根據(jù)項(xiàng)目具體情況，組織有關(guān)部門(mén)、項(xiàng)目引進(jìn)單位及有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行聯(lián)合考察。重點(diǎn)考察內(nèi)容：
（1）投資業(yè)主的實(shí)力、資信等綜合情況；
（2）項(xiàng)目是否符合國(guó)家、省、市、縣的旅游產(chǎn)業(yè)政策和旅游產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃；
（3）項(xiàng)目能否達(dá)到資源環(huán)境保護(hù)要求。
3．項(xiàng)目考察完成后，由縣旅游項(xiàng)目管理辦公室填寫(xiě)《縣旅游投資項(xiàng)目考察報(bào)告表》(見(jiàn)附表)，考察小組成員在考察報(bào)告表中簽署考察意見(jiàn)。縣旅游項(xiàng)目管理辦公室根據(jù)考察小組成員的意見(jiàn)，提出綜合性意見(jiàn)，明確以下內(nèi)容：
（1）是否同意項(xiàng)目落地和占用資源；
（2）項(xiàng)目范圍；
（3）項(xiàng)目用地面積；
（4）項(xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；
（5）環(huán)境保護(hù)等控制性要求；
（6）其它需要明確的事項(xiàng)。
（二）項(xiàng)目協(xié)調(diào)與決策
一般性的旅游投資項(xiàng)目，經(jīng)縣旅游項(xiàng)目管理辦公室組織考察并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后，可進(jìn)入項(xiàng)目許可階段；對(duì)項(xiàng)目投資2000萬(wàn)元以上，需用地20畝以上，占用特殊及重要旅游資源的投資項(xiàng)目，經(jīng)縣旅游項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組研究，按程序報(bào)批同意后進(jìn)入項(xiàng)目許可階段。
（三）項(xiàng)目許可
1．項(xiàng)目用地的招拍掛和資源使用權(quán)取得
項(xiàng)目用地須通過(guò)招拍掛方式取得，項(xiàng)目資源使用權(quán)根據(jù)實(shí)際情況通過(guò)拍賣(mài)、協(xié)議等方式取得。項(xiàng)目用地招拍掛前要開(kāi)展項(xiàng)目前期工作經(jīng)費(fèi)評(píng)估。
項(xiàng)目業(yè)主競(jìng)得項(xiàng)目用地后，縣國(guó)土資源局要及時(shí)與業(yè)主簽訂土地使用權(quán)出讓合同和補(bǔ)充合同。
項(xiàng)目業(yè)主及時(shí)與資源所屬單位、相關(guān)部門(mén)簽訂資源使用協(xié)議。
2．項(xiàng)目投資協(xié)議書(shū)
根據(jù)項(xiàng)目考察意見(jiàn)或協(xié)調(diào)會(huì)議紀(jì)要，項(xiàng)目落地單位要及時(shí)與項(xiàng)目業(yè)主簽訂投資協(xié)議書(shū)。
3、項(xiàng)目審批
項(xiàng)目投資業(yè)主按相關(guān)規(guī)定到365行政服務(wù)中心辦理相關(guān)手續(xù)。
三、做好項(xiàng)目服務(wù)
業(yè)主在項(xiàng)目供地、取得資源使用權(quán)后，要及時(shí)開(kāi)展項(xiàng)目建設(shè)。項(xiàng)目落地單位要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)系服務(wù)，各有關(guān)部門(mén)按職責(zé)做好服務(wù)工作；對(duì)投資2000萬(wàn)元以上的重點(diǎn)項(xiàng)目由縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，并落實(shí)跟蹤服務(wù)；對(duì)投資1億元以上的重大項(xiàng)目成立專(zhuān)門(mén)協(xié)調(diào)小組，由縣領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，為項(xiàng)目建設(shè)提供服務(wù)。
四、嚴(yán)格項(xiàng)目驗(yàn)收
項(xiàng)目建成、基本具備對(duì)外營(yíng)業(yè)條件后，由縣旅游項(xiàng)目管理辦公室組織對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)項(xiàng)目履約情況作出綜合評(píng)價(jià)。對(duì)未完成協(xié)議投資計(jì)劃或未按規(guī)劃設(shè)計(jì)要求建設(shè)的項(xiàng)目，要求限期整改，在項(xiàng)目驗(yàn)收合格以前，不得對(duì)外營(yíng)業(yè)。
五、項(xiàng)目督查與違規(guī)處理
縣旅游項(xiàng)目管理辦公室對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤督查，項(xiàng)目落地單位及主要職能部門(mén)要及時(shí)報(bào)告項(xiàng)目進(jìn)展情況，分析研究項(xiàng)目建設(shè)中存在的問(wèn)題和對(duì)策，落實(shí)相應(yīng)的措施。
縣旅游項(xiàng)目管理辦公室會(huì)同有關(guān)部門(mén)和項(xiàng)目落地單位每半年對(duì)旅游投資項(xiàng)目進(jìn)行一次檢查，對(duì)違反投資協(xié)議書(shū)、土地使用權(quán)出讓合同、資源使用協(xié)議約定和有關(guān)法律法規(guī)的，縣相關(guān)職能部門(mén)依法依約作出處理。
當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來(lái)越突出。在我國(guó)，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題也越來(lái)越引起全黨、全社會(huì)的普遍關(guān)注。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國(guó)民素質(zhì)，保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，制定了《環(huán)境教育工作計(jì)劃》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)境規(guī)劃》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，職責(zé)到處、室、組。教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中自然滲透環(huán)境教育；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開(kāi)展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢(qián)，有環(huán)境教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。近幾年，只綠化美化一項(xiàng)學(xué)校就投資50萬(wàn)多元，包括教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓翻新、植樹(shù)種草、鋪設(shè)花磚等等，學(xué)校還有單獨(dú)的環(huán)保活動(dòng)室，并配有相應(yīng)的環(huán)保實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為開(kāi)展環(huán)境教育，爭(zhēng)創(chuàng)"綠色學(xué)校"奠定了物質(zhì)條件。
二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定："所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育"。為此，學(xué)校制定的課堂評(píng)估細(xì)則中，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課教師要把教科書(shū)中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺(jué)進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次"環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽"和"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽"，每學(xué)年舉辦一次"優(yōu)秀環(huán)保論文評(píng)比活動(dòng)"，有43位教師獲得不同名次的獎(jiǎng)勵(lì)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開(kāi)展，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展。
除此以外，我們還利用主題班會(huì)、選修課和活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育。高偉、賈紅菊老師組織的主題班會(huì)，姜傳余老師開(kāi)設(shè)的《人與自然》選修課、李建東老師開(kāi)設(shè)的《探索宇宙世界》選修課、張桂群老師開(kāi)設(shè)的《化學(xué)在身邊》選修課等堂堂爆滿，受到了學(xué)生的熱烈歡迎。《活動(dòng)課實(shí)施方案》中我們明確規(guī)定："在身心健康教育系列活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)境教育"，如生物學(xué)科興趣小組，開(kāi)展了"養(yǎng)花種草知識(shí)講座"，各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開(kāi)展"自撿廢紙，收舊利廢"的活動(dòng)，既為環(huán)保活動(dòng)的開(kāi)展籌集了費(fèi)用，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)以上教育措施，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。
三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展豐富多彩的課外 環(huán)境教育活動(dòng)
在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開(kāi)展形式多樣的環(huán)保活動(dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組，開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。
(一)開(kāi)展"綠色班級(jí)"創(chuàng)建活動(dòng)。
自98年9月以來(lái)，我們開(kāi)展了"綠色教室"評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。本學(xué)期，我們?cè)?綠色教室"評(píng)選的基礎(chǔ)上，又開(kāi)展了"綠色班級(jí)"創(chuàng)建活動(dòng)。制訂了《"綠色班級(jí)"評(píng)比細(xì)則》，增加評(píng)比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到"綠色潔凈"。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，一方面使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì)到了"育花"的艱難，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過(guò)程中得到放松，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。
（二）開(kāi)展"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"
我校自96年7月以來(lái)，連續(xù)六年利用寒暑假，組織學(xué)生到榆山路、府前街義務(wù)打掃衛(wèi)生。學(xué)生每天早晨五點(diǎn)以前與環(huán)衛(wèi)工人一起勞動(dòng)，清掃街道，美化縣城。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí)；同時(shí)，還以青少年學(xué)生這種模范行動(dòng)帶動(dòng)了周?chē)G化美化活動(dòng)的開(kāi)展。我校開(kāi)展的"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，縣、市電視臺(tái)和市教育電視臺(tái)曾多次進(jìn)行報(bào)道。
（三）積極開(kāi)展植綠護(hù)綠活動(dòng)
我校于98年5月與縣城建局、團(tuán)縣委簽訂了《植綠護(hù)綠活動(dòng)目標(biāo)責(zé)書(shū)》，確定縣物資大廈前的綠地為我校的"植綠護(hù)綠基地"，20__年2月，縣城建局、團(tuán)縣委又把新建的縣文化中心廣場(chǎng)確定為我校的"植綠護(hù)綠基地"，并舉行了揭牌儀式。學(xué)校團(tuán)委定時(shí)（每周日下午五點(diǎn)）組織學(xué)生參加"植綠護(hù)綠"活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺(jué)服務(wù)于社會(huì)的精神，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建設(shè)家鄉(xiāng)、愛(ài)我玫城的社會(huì)責(zé)任感，山東衛(wèi)視"正午時(shí)光"新聞欄目曾對(duì)我校開(kāi)展的這項(xiàng)活動(dòng)做了專(zhuān)題報(bào)道。在我縣"植綠護(hù)綠"活動(dòng)中，我校是省臺(tái)專(zhuān)題報(bào)道的唯一一家，團(tuán)縣委給予了充分肯定。這次活動(dòng)作為"共青團(tuán)志愿者行動(dòng)"在全縣"青春風(fēng)采"中又作了專(zhuān)題報(bào)道。產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)，對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的提高起到了推動(dòng)作用。
（四）率先成立我縣第一個(gè)"中學(xué)生環(huán)保考察團(tuán)"，赴平陰縣各地進(jìn)行了環(huán)保考察活動(dòng)。
環(huán)境保護(hù)作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策被寫(xiě)入《憲法》，應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的高度重視。保護(hù)環(huán)境已成為21世紀(jì)的重大課題，作為現(xiàn)在的學(xué)生、21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，必須樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保社會(huì)責(zé)任感。為此，我們?cè)诳h環(huán)保局的大力協(xié)助下，成立了我縣第一個(gè)"中學(xué)生環(huán)保考察團(tuán)"。縣環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)親自為我校考察團(tuán)的學(xué)生作了環(huán)保知識(shí)專(zhuān)題講座，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的環(huán)保知識(shí)教育。考察團(tuán)的學(xué)生帶著學(xué)到的知識(shí)，赴店子匯河、鋁廠、孫官莊、藥廠、崔山頭等地實(shí)地考察了廢水、廢氣、廢渣、廢液的治污措施及農(nóng)村秸桿氣化的應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)，考察中還搞了錄相和攝影，保存了資料。今年暑假，環(huán)保調(diào)查團(tuán)又到縣城附近的兩個(gè)造紙廠進(jìn)行了實(shí)地考察，龍橋造紙廠既注重經(jīng)濟(jì)效益又注意環(huán)境保護(hù)，企業(yè)蒸蒸日上；而子順造紙廠卻一味強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益，隨意排放廢水廢料，造成周?chē)h(huán)境的嚴(yán)重污染，結(jié)果被勒令停產(chǎn)，廠區(qū)一片蕭條。學(xué)生通過(guò)鮮明的對(duì)比和耳聞目睹，真正感受到了環(huán)保的重要，受到了深刻的教育。考察結(jié)束后，參加考察的同學(xué)每人都寫(xiě)了一份較詳實(shí)的《環(huán)保考察報(bào)告》，通過(guò)參觀考察，給學(xué)生上了一堂活生生的環(huán)保教育課，不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的憂患意識(shí)，更重要的是堅(jiān)定了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信心和決心。
去年暑假，學(xué)校組織大規(guī)模的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進(jìn)行更加深入的調(diào)查研究，取得了很好的成果。九月，在全校研究性學(xué)習(xí)成果展示會(huì)上，《平陰縣水污染的調(diào)查研究》小組，以豐富翔實(shí)的資料和較為科學(xué)的研究方法，并制作成多媒體課件，向人們展示了他們的研究成果。他們的研究報(bào)告，告訴了我們我縣近年來(lái)水質(zhì)污染的情況及危害、我縣水質(zhì)污染的原因并提出了對(duì)于防治水源污染的建議，引人深思。他們的研究成果，得到了省市教科所、教研室有關(guān)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，10月28日，他們又帶著這一成果在全省研究性學(xué)習(xí)專(zhuān)題研討會(huì)暨開(kāi)題報(bào)告會(huì)上進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示，贏得來(lái)自全省各地的20__多位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)和教師的經(jīng)久不息的掌聲。
（五）成立我縣第一個(gè)"環(huán)境檢測(cè)小分隊(duì)"
我們?cè)诳h環(huán)保局檢測(cè)科的協(xié)助下，成立了"學(xué)生檢測(cè)小分隊(duì)"，這在我縣是第一家。小分隊(duì)利用課外活動(dòng)、雙休日、寒暑假到黃河、平陰鋁廠、化肥廠，采集水樣、土樣及大氣樣本，并在縣環(huán)保局和學(xué)校化學(xué)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行成分分析，此項(xiàng)活動(dòng)，既使學(xué)生了解了我縣周?chē)沫h(huán)境狀況，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和憂患意識(shí)，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性，又學(xué)以致用，鞏固強(qiáng)化了書(shū)本知識(shí)。
（六）學(xué)生開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
校內(nèi)，利用主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展環(huán)保宣傳；校外，我們還率先成立了“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊(duì)”，面向社會(huì)，以"環(huán)境日"、"地球日"、"保護(hù)母親河"等為內(nèi)容，通過(guò)上街宣傳、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)公開(kāi)信等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺(jué)開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。
我們還根據(jù)學(xué)生共同關(guān)心的環(huán)境問(wèn)題或社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，邀請(qǐng)縣環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)舉行了專(zhuān)題講座。提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。
舉辦環(huán)境保護(hù)競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)的環(huán)保熱點(diǎn)及中學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題來(lái)確定主題，去年4月初一年級(jí)舉行了"我們只有一個(gè)地球"手抄報(bào)比賽；初二年級(jí)舉辦了"保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我平陰"演講比賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展普及了環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是一號(hào)教學(xué)樓東側(cè)的宣傳櫥 窗，二是校園廣播站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。上學(xué)期，我們開(kāi)展了"環(huán)保征文比賽"、“環(huán)保黑板報(bào)比賽”和"環(huán)保書(shū)畫(huà)比賽"，并把優(yōu)秀作品在固定的宣傳欄內(nèi)進(jìn)行了展覽，吸引了很多師生的駐足觀看，收到了良好的教育效果；并編寫(xiě)了《優(yōu)秀環(huán)保征文作品選》，下發(fā)到各班級(jí)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行傳閱。這些做法拓寬了對(duì)環(huán)保知識(shí)的宣傳渠道，加大了宣傳力度，提高了環(huán)境教育的效果。
我們還經(jīng)常開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)，通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信、家教輔導(dǎo)報(bào)等形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)“通過(guò)一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用。
四、科學(xué)合理地搞好"綠色校園"建設(shè)，做到環(huán)境育人
為了達(dá)到環(huán)境育人的目的，總務(wù)處與園林所共同協(xié)商、精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校"綠色校園"的建設(shè)，制定了《平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園規(guī)劃方案》。以1＃教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、2＃教學(xué)樓等建筑物為校園中軸線，東為操場(chǎng)，西為辦公區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)。在1＃教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓之間設(shè)置了花園一處，分東西、南北各四片，兩條甬道分南北、東西穿過(guò)，布局精巧。1＃教學(xué)樓前、校門(mén)內(nèi)東西兩側(cè)是兩塊草坪，使師生一進(jìn)入校門(mén)就有一種置身"綠色世界"之中的感覺(jué)。學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所－操場(chǎng)，正準(zhǔn)備籌建草坪式操場(chǎng)。校園內(nèi)綠化有高大的喬木、低矮的灌木叢、如茵的草地，還有茂盛的葡萄架，非常有層次感，產(chǎn)生了立體式的綠化效果。從綠化面積看，學(xué)校占地42畝合27988平方米，可綠化面積為16788平方米，現(xiàn)已綠化14788多平方米，校園綠化覆蓋率達(dá)88％以上。今年，我們又加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，粉刷了操場(chǎng)、花壇、圍欄，更新了警示牌，對(duì)實(shí)驗(yàn)樓前花園進(jìn)行了重新綠化。校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點(diǎn)，廁所潔凈衛(wèi)生，校園內(nèi)無(wú)污染源，無(wú)違犯環(huán)保法現(xiàn)象。可以說(shuō)，整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。另外，學(xué)校還將加強(qiáng)生物園建設(shè)，學(xué)校綜合辦公樓建成后，樓前空地將建成綠地、花木、假山、水池、魚(yú)蟲(chóng)為主的生物園。
五、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，教育效果顯著
通過(guò)以上環(huán)境教育工作的開(kāi)展，促使了師生環(huán)境教育工作開(kāi)展的積極性，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。
伴著美麗的朝陽(yáng)，攜著激動(dòng)的心情，踏上夢(mèng)想中的旅游巴車(chē)，我們開(kāi)始了長(zhǎng)白上的旅游資源考察，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的時(shí)間我們到了目的地，開(kāi)始了我們的一個(gè)新的行程——漂流，漂流過(guò)后我們開(kāi)始了新的旅途，蹬長(zhǎng)白山，那種激動(dòng)的心情我想以后帶團(tuán)時(shí)不會(huì)有的，畢竟這次我是以一個(gè)學(xué)生旅游者的身份去的。
坐著環(huán)保車(chē)，唱著從未唱過(guò)的歌，真的是山路十八彎，盤(pán)旋的山路，激動(dòng)的心情，喝著我們“優(yōu)美”的歌聲（透漏點(diǎn)小秘密：是我?guī)ь^的，主要是我比較有影響力呵呵~~）我們就來(lái)到了山頂，由于高原反應(yīng)，我們很多人在山上到干呼吸困難，耳朵有脹的感覺(jué)，這也是我以后帶團(tuán)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，所以就必須事先貯備好糖補(bǔ)充能量，或者巧克力等，望著1236個(gè)臺(tái)階我的心狠狠的顫抖了一下，但是這是任務(wù)我是必須做到的，帶著無(wú)數(shù)的不情愿開(kāi)始了登山的旅途，一路上看到了很多從未看到的景象，還有施工人員在辛苦的勞作，真的很危險(xiǎn)，但是他們卻在平凡的崗位上默默無(wú)聞的工作著，真的 很偉大，那時(shí)心里不知道是什么滋味。
可以說(shuō)長(zhǎng)白山是一個(gè)以原始美得山，蹬臺(tái)階的一路我仔細(xì)看了身旁的景色，都是以原始美為基礎(chǔ)的，長(zhǎng)白上的美不僅是美在原始，更多的是人們賦予的傳說(shuō)，讓一個(gè)個(gè)觸目驚心的場(chǎng)景猶如在眼前發(fā)生，它不僅孕育著那種讓人琢磨不透的美，還有一種巍峨樸素的感覺(jué)，這種感覺(jué)是以其獨(dú)特的魅力征服無(wú)數(shù)旅游者的。
長(zhǎng)白山的天氣可以說(shuō)是“一日有四季，十里不同天”我們做好了充分的登山準(zhǔn)備，一路上有說(shuō)有笑也就不覺(jué)得怎么累了，好不容易蹬上了山頂，唯一安慰我們大家心靈的是看到了天池，關(guān)于天池的傳說(shuō)一幕幕“播放".看著眼前是真但像假的景觀真的有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，真的讓我的知識(shí)豐富了很多，此次行程最大的體會(huì)莫過(guò)于開(kāi)拓我的視野。而且在我們準(zhǔn)備的工作中就無(wú)形的豐富了我們的知識(shí)，而查找資料的過(guò)程是別人無(wú)法替代的。
長(zhǎng)白山的資源開(kāi)發(fā) 有待進(jìn)一步的規(guī)劃，這不是一朝一夕就能完成的，而是應(yīng)該以不破壞原有的資源為基礎(chǔ)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和開(kāi)拓?zé)o限的資源為輔，而這種開(kāi)發(fā)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，真的要好好的規(guī)劃和構(gòu)思，長(zhǎng)白山的魅力不在于表面的景色，不在于山的襯托，花的臣服，而是它以他獨(dú)特的魅力無(wú)形的刻在每位登山人的心中。
并不是所有人都能體會(huì)到長(zhǎng)白山的魅力，就像并不是所有人都能得到別人的理解一樣，這次的長(zhǎng)白上考察讓我真切的體會(huì)到旅游行業(yè)的偉大，它可以挖掘很多自然事物的原始很真正的魅力，讓我，們真的感受到自然賦予我們資源是無(wú)窮的，長(zhǎng)白上的開(kāi)發(fā)是在慢慢的進(jìn)行，它送走一批批滿意而歸的旅游者，真的讓很多人都折服它的魅力，我們的這次考察可以說(shuō)不僅僅是知識(shí)上的豐富，更多的是我們領(lǐng)會(huì)到以后該怎么樣去帶領(lǐng)游客，讓他們真正的領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)白上的魅力。
旅游是離開(kāi)常住地以外的地方，為期三天的旅游真的讓我感受很多，長(zhǎng)白山的每一處風(fēng)景都似乎在像我們昭示他們的獨(dú)特，那種親眼目睹了景色的心情是無(wú)法比擬的。
登了長(zhǎng)白山之后我們接下來(lái)即使望天鵝，可以說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)在我的意識(shí)里是毫無(wú)概念可言，但是我們就是在不斷的豐富自己的眼界和知識(shí)才能為以后的事業(yè)奠下基礎(chǔ)，我們等望天鵝恰好是下雨的時(shí)候，雨中的望天鵝更是美麗的，但是可能是由于開(kāi)發(fā)的比較晚的原因，很多景點(diǎn)我們觀看的時(shí)間很少，而我想知道的問(wèn)題也無(wú)法得到滿意的答案，而且在我們游覽望天鵝的時(shí)候，適逢趕上 望天鵝的開(kāi)發(fā)和規(guī)劃，所以心中的景象就沒(méi)有出現(xiàn)，這是一個(gè)遺憾，我們此次游覽望天鵝的行程40多分鐘，但是望天鵝的形象留下的何止40分鐘無(wú)法忘記，第一次坐望天鵝的環(huán)保車(chē)，身邊的風(fēng)飄來(lái)的不僅僅是望天鵝對(duì)我們的吸引，更多的是伴著我們激動(dòng)的心情，走在望天鵝的棧道上，大家瘋瘋鬧鬧玩的不亦樂(lè)乎。
望天鵝的景色給我的感受就是以原始的形象襯托著水的身姿，彎彎曲曲的流向不知道什么地方，但是總有一股水流向的是涸的心扉，。
不是說(shuō)不清楚它的美，而是很多語(yǔ)言匯聚到一起不知道該怎么形容，我們大家走在彼此心靈的深處，碰到的是最大的快樂(lè)，誰(shuí)都不愿意去破壞這份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，所以我們都是在彼此珍惜的情況下結(jié)束行程的，我們的行程是圓滿的結(jié)束了，但是我們對(duì)美好事物的向往和追求是沒(méi)有間斷的時(shí)候
返程的時(shí)候大家更多的是不舍，舍不得~~可是時(shí)間回不去了，我們大家一起出來(lái)游玩的行程就在我們的歌聲中結(jié)束了，9個(gè)多小時(shí)的車(chē)程我們并沒(méi)有感到疲憊，而是回憶這幾天發(fā)生的事情，掩面嘆息啊！！！
一、基本情況：
考察期間，以巴西、智利如何利用法律、法規(guī)以及政策解決經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、城市化速度加快帶來(lái)得環(huán)境保護(hù)工作、生態(tài)保護(hù)的問(wèn)題為考察重點(diǎn)，先后訪問(wèn)了巴西環(huán)境保護(hù)部、巴西國(guó)家環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院，相關(guān)部門(mén)及官員對(duì)來(lái)自于中國(guó)山東的環(huán)境保護(hù)考察團(tuán)表示了熱烈歡迎和周到的接待，并進(jìn)行了十分友好的交流，提供了包括環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)，政府行動(dòng)計(jì)劃，專(zhuān)項(xiàng)環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目規(guī)劃在內(nèi)的各類(lèi)資料近20套（盤(pán)）；參觀訪問(wèn)了圣洛克市政府及環(huán)保局，并以城市化帶來(lái)得環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境法律、法規(guī)體系，工業(yè)污染與醫(yī)用垃圾的處理技術(shù)等為主題，進(jìn)行了廣泛的交流與研討，同時(shí)了解了巴西地方政府對(duì)環(huán)境保護(hù)所采取的具體保護(hù)措施；參觀訪問(wèn)了**年聯(lián)合國(guó)環(huán)發(fā)大會(huì)位于里約市的會(huì)址，進(jìn)一步了解了世界環(huán)發(fā)大會(huì)的宗旨和主要內(nèi)容；考察了兩國(guó)城市生態(tài)建設(shè)與規(guī)劃、醫(yī)療垃圾與有毒有害廢棄物處理、自然保護(hù)區(qū)、河流、湖泊、森林保護(hù)現(xiàn)狀。針對(duì)有機(jī)食品發(fā)展，先后考察了巴西、智利有機(jī)食品市場(chǎng)，并與巴西有機(jī)食品貿(mào)易公司進(jìn)行了交流與合作的會(huì)談，在此期間，中國(guó)住巴西商務(wù)領(lǐng)事參加了該交流，并表示出了進(jìn)一步促進(jìn)該公司與山東有機(jī)大蒜貿(mào)易企業(yè)的合作意向。
考察期間，在團(tuán)長(zhǎng)張凱局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體考察成員利用機(jī)場(chǎng)侯機(jī)、參觀考察、房間座談等時(shí)機(jī)與形式，先后多次進(jìn)行總結(jié)、交流和談體會(huì)，每到一地首先明確考察主題和任務(wù)，采取了“聽(tīng)、看、訪、問(wèn)”等形式，獲得了大量關(guān)于生態(tài)、環(huán)境、有機(jī)食品發(fā)展方面的信息和資料，同時(shí)結(jié)合我省生態(tài)省建設(shè)、環(huán)境保護(hù)模范城創(chuàng)建、生態(tài)市建設(shè)以及有機(jī)食品發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行了專(zhuān)題討論和調(diào)研。
在考察期間，利用各種交流和訪問(wèn)機(jī)會(huì)，介紹了我國(guó)、我省經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境保護(hù)的發(fā)展過(guò)程和現(xiàn)狀，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定、人民安居樂(lè)業(yè)、載人飛船的成功發(fā)射等現(xiàn)狀和重大事件成為了華人和華僑的驕傲，成為當(dāng)?shù)厝肆w慕和詢問(wèn)的熱門(mén)話題，同時(shí)重點(diǎn)對(duì)我省環(huán)境保護(hù)的重要舉措、地方法律、法規(guī)以及標(biāo)準(zhǔn)的制定，特別是生態(tài)省建設(shè)，生態(tài)市建設(shè)，濟(jì)南市、聊城市環(huán)保模范城創(chuàng)建以及煙臺(tái)環(huán)保模范城群創(chuàng)建等舉措以及我省有機(jī)食品發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了廣泛的宣傳，引起了國(guó)外同行的興趣和注目。
二、主要收獲和體會(huì)
1、法律法規(guī)的制定是環(huán)境保護(hù)的根本，實(shí)施法律、法規(guī)更重要
巴西的環(huán)境保護(hù)工作是在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過(guò)程中，特別是農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展、礦產(chǎn)資源的無(wú)序開(kāi)發(fā)和大量出口、城市化速度過(guò)快等過(guò)程中引起政府和民眾的重視中發(fā)展起來(lái)的，其環(huán)境法律、法規(guī)的體系也是在此過(guò)程中建立和完善的，巴西的法律、法規(guī)以聯(lián)邦立法與地方立法兩級(jí)立法相結(jié)合，除具有法律法規(guī)的共性特點(diǎn)外，還具有適應(yīng)性、針對(duì)性和多樣性強(qiáng)的特點(diǎn)，在注重農(nóng)業(yè)、礦業(yè)帶來(lái)得環(huán)境污染控制與治理的歷史背景下，更加重視自然、生態(tài)和生物多樣性的法律法規(guī)的制定，各項(xiàng)法律、法規(guī)在修訂過(guò)程中也越來(lái)越嚴(yán)格和法制化，例如制定和頒布了《環(huán)境犯罪法》（ENVIRONMENTALCRIMESLAW），對(duì)任何引起生物多樣性，動(dòng)、植物種類(lèi)滅絕，水資源和礦產(chǎn)資源嚴(yán)重破壞的行為將被罰款外，還將被訴逐法律程序，定為環(huán)境犯罪，同時(shí)對(duì)因超標(biāo)排放污染物造成環(huán)境污染的企業(yè)除受到經(jīng)濟(jì)重罰、勒令停產(chǎn)外，環(huán)境承擔(dān)恢復(fù)生態(tài)原貌的責(zé)任，在巴西的《刑法》中，具有對(duì)公眾、法人等量刑的具體條款。
**年聯(lián)合國(guó)環(huán)發(fā)大會(huì)的召開(kāi)，以及在會(huì)議上通過(guò)的《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》和《21世紀(jì)議程》兩個(gè)綱領(lǐng)性文件，雖然不是巴西的環(huán)境法律法規(guī)，但是對(duì)巴西的環(huán)境保護(hù)起到了舉足輕重的作用，成為巴西環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)準(zhǔn)則，影響巨大。
2、重視城市化過(guò)程中帶來(lái)得社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題
巴西向世界上其他發(fā)展中國(guó)家一樣，著力推進(jìn)和加快城市化進(jìn)程，較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了城市化人口的快速增長(zhǎng)，但是由于沒(méi)有采取相應(yīng)的措施，造成了嚴(yán)重的貧富差距拉大、失業(yè)人口增多、犯罪率和惡性犯罪率增多的現(xiàn)象，同時(shí)無(wú)業(yè)者和無(wú)居房者“開(kāi)山建房，開(kāi)山建城”，形成了巴西所特有的大片山嶺、山區(qū)建成了窮人區(qū)的社會(huì)現(xiàn)象，造成了大量的山林和植被被破壞的現(xiàn)象。以圣堡羅市為例，警察著防彈背心、窮人區(qū)年年擴(kuò)大、窮人城不斷增加的社會(huì)現(xiàn)象和環(huán)境破壞現(xiàn)象尤為嚴(yán)重并且仍在持續(xù)。因此，加快城市化速率的同時(shí)，要處理好發(fā)展與控制，發(fā)展與科學(xué)發(fā)展等之間的關(guān)系，在科學(xué)發(fā)展的同時(shí)要重視和兼顧社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題。
3、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀
4、發(fā)展有機(jī)食品，培育本國(guó)市場(chǎng)尤為重要
在考察中，先后多次考察了巴西、智利超級(jí)市場(chǎng)的有機(jī)食品專(zhuān)柜和市場(chǎng)，根據(jù)調(diào)查和了解，目前巴西和智利的政府通過(guò)制定相應(yīng)稅收優(yōu)惠和減免有機(jī)食品進(jìn)店費(fèi)等措施，鼓勵(lì)有機(jī)食品進(jìn)入超市、鼓勵(lì)超市設(shè)立有機(jī)食品專(zhuān)柜、鼓勵(lì)消費(fèi)者消費(fèi)有機(jī)食品。
5、城市環(huán)境規(guī)劃與建設(shè)中，體現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)與以人為本的理念
巴西的城市建設(shè)中在許多方面體現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)和以人為本的理念，城市中“可滲透性鋪裝路面”處處可見(jiàn)，許多城市將綠化率納入到地方法規(guī)內(nèi)容予以約束，公交車(chē)網(wǎng)絡(luò)密布、專(zhuān)用車(chē)道醒目，科學(xué)的調(diào)控交通信號(hào)管理，提高車(chē)輛平均速度和通行量，提倡和鼓勵(lì)使用乙醇為燃料，提高燃油標(biāo)號(hào)，減少尾氣排放量，無(wú)障礙性路段和建筑，尊重婦女、兒童的行為。
三、建議：
1、用科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)生態(tài)省建設(shè)。要認(rèn)識(shí)到生態(tài)省建設(shè)是可持續(xù)發(fā)展的歷史必然，要確立科學(xué)發(fā)展觀是生態(tài)省建設(shè)的核心，樹(shù)立循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念，推進(jìn)生態(tài)省的建設(shè)。
2、進(jìn)一步加快環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)制定、依法行政。環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的制定對(duì)于環(huán)境保護(hù)工作具有重要的意義和不可替代的作用，在執(zhí)行好國(guó)家和省已經(jīng)頒布和實(shí)施的法律法規(guī)的同時(shí)，要加快環(huán)保立法的步伐，同時(shí)要加強(qiáng)和強(qiáng)調(diào)有法必依和依法行政的重要性，更好的為群眾服務(wù)、為發(fā)展服務(wù)。
3、加強(qiáng)有機(jī)食品發(fā)展力度，使其成為生態(tài)省建設(shè)的亮點(diǎn)。圍繞生態(tài)省建設(shè)，開(kāi)展省、市區(qū)域性有機(jī)食品發(fā)展規(guī)劃編制，建設(shè)有機(jī)食品示范基地，推動(dòng)我省有機(jī)食品發(fā)展。
出國(guó)考察報(bào)告（二）
一、日本韓國(guó)城市規(guī)劃建設(shè)
日本城市規(guī)劃立法較早，而且法制體系較為健全，法制觀念已深入人心。基本規(guī)劃的審查是由城市規(guī)劃審查委員會(huì)來(lái)進(jìn)行，審查委員會(huì)的成員主要包括大學(xué)教授、市民代表、企業(yè)代表、律師等等，但政府部門(mén)人員不能參加審查。審查通過(guò)后，由市長(zhǎng)簽批通過(guò)，最后向市民公布，稍有變更又得重新進(jìn)行調(diào)整，重新審議。在日本，城市開(kāi)發(fā)從立項(xiàng)到動(dòng)工，是一個(gè)異常復(fù)雜的過(guò)程，必須經(jīng)過(guò)充分的科學(xué)論證。一旦項(xiàng)目竣工，要對(duì)建筑物進(jìn)行改造或者拆除，又需要一個(gè)復(fù)雜的論證過(guò)程，人為的因素很難改變現(xiàn)狀。因此，很少有新建的大樓沒(méi)過(guò)多少年就被爆破炸毀的現(xiàn)象發(fā)生。
日本城市化水平很高，沿高速路一路上你分不清楚哪是城市，哪是農(nóng)村，到處是高樓、商場(chǎng)、飯店、自動(dòng)售貨機(jī)等，基礎(chǔ)設(shè)施很完善。
日本的城市建筑看上去比較隨意，但給人的總體感覺(jué)是建筑、道路、景觀渾然一體，每個(gè)城市都有自己獨(dú)有的建筑風(fēng)格。東京的高層建筑結(jié)構(gòu)以立方體為主，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，建筑形式不求奢華，建筑色彩東京以橘紅色為主格調(diào)。大阪的建筑很高很大，路也寬一些，而且有很多很多的大橋，感覺(jué)就是一個(gè)海上的城市，挺漂亮的，風(fēng)格以冷色調(diào)見(jiàn)長(zhǎng)。京都和奈良的建筑風(fēng)格和城市布局也有明顯的模仿洛陽(yáng)和長(zhǎng)安的味道，因?yàn)楝F(xiàn)代建筑風(fēng)格與古都風(fēng)格有一定的距離，所以少有高層建筑，窄窄的道路，悠長(zhǎng)的街巷，灰色的屋頂，給人以肅穆、莊重的感覺(jué)。到了京都、奈良，好像走進(jìn)了遙遠(yuǎn)的江戶時(shí)代，走進(jìn)了歷史的回憶中，接觸到了渾厚古樸的生活。
日本城市建設(shè)很注重景觀設(shè)計(jì)，20**年日本出臺(tái)了《城市景觀法》，主要追求的是人與自然的和諧相處。日本城市道路和社區(qū)道路路燈不求豪奢，樸素大方，簡(jiǎn)單實(shí)用，多是單臂燈，燈罩設(shè)計(jì)也考慮到了如何避免污染；夜色下的日本城市可以說(shuō)燈火通明，日本要求臨街的商戶，夜間必須開(kāi)啟臨街的櫥窗燈，最著名的大阪道頓堀，夜晚明亮的電子招貼畫(huà)街景和造型人偶吸引了不少的行人駐足觀賞。日本的城市綠化根據(jù)道路的寬度和環(huán)境，做一些點(diǎn)綴，從造型到四季花卉的搭配，都獨(dú)具匠心，真正做到四季有花，終年有景。
日本城市道路建設(shè)水平較高，給人的感覺(jué)是每條道路都是精品，都是精細(xì)施工、精心管理的典范。道路施工用料很講究，路上石子一粒一粒清晰可見(jiàn)，滲水和防滑功能較好；為區(qū)別道路性質(zhì)，在路口還專(zhuān)門(mén)鋪上顏色不同的路面。道路的排水設(shè)施不似國(guó)內(nèi)道路邊不遠(yuǎn)一處的排水孔，而是使用縱貫道路全線的長(zhǎng)條篦型的不銹鋼制品，排水效果很好。日本的地鐵和電車(chē)的車(chē)站建設(shè)也有特色，幾乎所有大的節(jié)點(diǎn)都設(shè)在著名建筑物里面，不出站就可以直接購(gòu)物、餐飲、娛樂(lè)等，出了站臺(tái)就可以搭乘公交車(chē)、出租車(chē)，生活極為方便。同時(shí)，在整個(gè)行程中，我們沒(méi)有看到道路施工的，也很少看到道路警察。
可以說(shuō)，日本城市建設(shè)處處體現(xiàn)了人文關(guān)懷。日本城市便道磚尺寸偏小，地板材質(zhì)防滑功能特強(qiáng)；在城市所有道路上都鋪設(shè)專(zhuān)用盲道，過(guò)街天橋的欄桿上都有盲文指示；在大型公眾場(chǎng)所，設(shè)置手拉環(huán)，鋪設(shè)斜坡，增設(shè)殘疾人電梯；公共廁所設(shè)施齊全，設(shè)有殘疾人專(zhuān)用座位。在城市的社區(qū)內(nèi)，配套功能完備，就近可解決生活所需問(wèn)題，所有社區(qū)都設(shè)有群眾議事中心，有公共文化娛樂(lè)設(shè)施等。名古屋市的榮商業(yè)街異常繁華，交通、娛樂(lè)、餐飲、購(gòu)物等設(shè)施完善，其間乘電梯到天井，天井上建造了一個(gè)很大的水面，水面上有噴泉，專(zhuān)供游人賞玩休憩，體現(xiàn)出對(duì)人的關(guān)懷。奈良東大寺前面廣場(chǎng)的環(huán)境設(shè)計(jì)非常具有親和力。廣場(chǎng)草坪間穿梭的小鹿，它一會(huì)駐步凝視，一會(huì)追逐人群，一會(huì)低頭尋食，憨態(tài)可掬，給游人帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
二、日韓綜合交通及管理
日本運(yùn)輸工具種類(lèi)繁多，現(xiàn)代化程度極高。東京的交通由地鐵、電車(chē)、高架公路組成立體格局。東京的交通系統(tǒng)可形象地用“網(wǎng)”來(lái)形容：地下一張網(wǎng)，地上一張網(wǎng)，共同承擔(dān)著繁重的“消化”任務(wù)。主、次、支路干道一目了然，道路雖不寬，交通流線圖尺度小，但路網(wǎng)線密度大，中心區(qū)是開(kāi)放式，道路管制劃線清楚，路標(biāo)功能分明。
日本交通車(chē)輛運(yùn)營(yíng)率高，地下空間利用率高。東京地下大約有50多條線路，全是公共交通系統(tǒng)，由地鐵和電車(chē)組成，延伸到幾乎所有角落，是承擔(dān)東京交通的主力。城市內(nèi)多采用立體地下停車(chē)場(chǎng)和空中停車(chē)場(chǎng)，地下至少三四層，空中還利用樓頂，道路循環(huán)暢通，就連地面自行車(chē)停車(chē)場(chǎng)也是雙層停車(chē)。
日韓交通管制嚴(yán)格，民眾守法意識(shí)強(qiáng)。在到過(guò)的城市，我們看不到行人橫穿馬路現(xiàn)象，看不到行車(chē)壓黃線和闖紅燈現(xiàn)象，看不到亂停亂放車(chē)現(xiàn)象。韓國(guó)為嚴(yán)格限制小汽車(chē)擁有量，對(duì)于使用率不高的小汽車(chē)駛過(guò)首爾的各隧道路口，要增收交通擁擠費(fèi)。車(chē)主就餐時(shí)，飯店服務(wù)生負(fù)責(zé)將車(chē)開(kāi)到地下停車(chē)場(chǎng)，如果車(chē)主飲酒，則有人負(fù)責(zé)將車(chē)幫你開(kāi)回家。
三、日本開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)考察懇談情況
為深入了解和學(xué)習(xí)日本在園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方面的先進(jìn)理念和行之有效的政策措施，20**年1月18日，我方與日本城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院專(zhuān)家在東京銀座召開(kāi)了新橋懇談會(huì)。我方匯報(bào)了馬頭生態(tài)工業(yè)城園區(qū)規(guī)劃情況并聽(tīng)取了與會(huì)日本專(zhuān)家的建議：一是馬頭生態(tài)工業(yè)城行政區(qū)建設(shè)要盡快落實(shí)詳規(guī)，不僅要考慮硬件措施，還要多考慮軟件環(huán)境的優(yōu)化；二是東京迪斯尼樂(lè)園規(guī)劃啟示--工業(yè)用地也可用作商業(yè)娛樂(lè)用地，中國(guó)要轉(zhuǎn)換思路，保持規(guī)劃的靈活性，工業(yè)用地規(guī)劃方向多功能化；三是將工業(yè)園區(qū)和生活區(qū)體現(xiàn)馬頭工業(yè)城特色的點(diǎn)亮化起來(lái)；四是西南工業(yè)園區(qū)上班族住宿問(wèn)題要妥善解決，職工安置要合理化、科學(xué)化。會(huì)上，雙方就馬頭觀光農(nóng)業(yè)帶的節(jié)點(diǎn)--中鯉湖的詳規(guī)建設(shè)問(wèn)題，充分交換了意見(jiàn)。
在日本專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)下，我們考察了日本的循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范園區(qū)--海濱幕張與東京灣臨海副都心臺(tái)場(chǎng)。
兩個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)都是采用填海造田建起來(lái)的，其中臺(tái)場(chǎng)是由垃圾填海造田建設(shè)的。在千葉幕張新都心屬于填海造地開(kāi)發(fā)區(qū)，我們重點(diǎn)考察了城市中心區(qū)、住宅區(qū)、文教區(qū)、公園區(qū)。在面臨東京灣、碧水綠蔭環(huán)繞的住宅區(qū)，裝飾典雅的樓群底層配有各式各樣的商業(yè)設(shè)施和停車(chē)場(chǎng)，充滿個(gè)性化的居住空間和街景設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出安居樂(lè)業(yè)、人與環(huán)境融為一體的特色。在東京都臨海副都心臺(tái)場(chǎng)，我們主要參觀了臺(tái)場(chǎng)海濱公園、豐田汽車(chē)會(huì)館、船舶科學(xué)館，為建在“垃圾堆”之上的著名建筑贊嘆不已。
四、韓國(guó)新農(nóng)村建設(shè)
據(jù)介紹，韓國(guó)政府對(duì)農(nóng)村建設(shè)支持力度大。村中的中小學(xué)、醫(yī)院、敬老院、警察所、文化活動(dòng)室等社會(huì)公共事業(yè)建設(shè)都由政府支持建設(shè)；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)農(nóng)機(jī)具、化肥、農(nóng)藥、大棚塑料、煤氣、汽油等，國(guó)家補(bǔ)助50％。我們參觀了老年人活動(dòng)室，有的在玩紙牌，有的在跳老年健身操，真正感受到了老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)。村中的溫室大棚，**年建設(shè)，總投資23億韓元，其中政府補(bǔ)助了一半。
作為全國(guó)第一個(gè)信息村，社區(qū)服務(wù)功能齊全，配備的電腦設(shè)施可供村民免費(fèi)使用，享受信息化帶來(lái)的便利，可以遠(yuǎn)程看病、接受遠(yuǎn)程教育。我們到村內(nèi)的公務(wù)大廳參觀了電子指示屏，群眾需要辦理的所有手續(xù)表格，都可通過(guò)這里打印出來(lái)，只不過(guò)要交打印成本費(fèi)。在紅辣椒玻璃溫室，現(xiàn)場(chǎng)一邊品嘗著又脆又甜的大辣椒，一邊聽(tīng)著社區(qū)會(huì)長(zhǎng)介紹當(dāng)?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品如何網(wǎng)上銷(xiāo)售、網(wǎng)上訂貨、送貨、采購(gòu)等情況。
五、借鑒日韓經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)筑邯鄲城市發(fā)展新格局
在東京銀座公務(wù)晚宴上，日方的浦野光央先生無(wú)限感慨地說(shuō)：“邯鄲要想騰飛發(fā)展，光靠邯鄲三千多年的悠久歷史是不行的，人們的理念是最重要的”。借鑒日韓的發(fā)展理念--主要是大手筆規(guī)劃，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，走可持續(xù)發(fā)展之路；以人為本，實(shí)現(xiàn)人與自然的共生共存；外為我用，突出特色，務(wù)必走自己的路。為此，我們應(yīng)該做好幾項(xiàng)工作：
首先要完善我市規(guī)劃建設(shè)方面的法規(guī)體系。通過(guò)法律手段提高城市規(guī)劃的權(quán)威性，規(guī)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意修改，對(duì)違反者要嚴(yán)查，追究法律責(zé)任。在園區(qū)建設(shè)上，要堅(jiān)持規(guī)劃先行。
其次要突顯城市建設(shè)特色。既要汲取發(fā)達(dá)國(guó)家城市建設(shè)的精華所在，又要秉承傳統(tǒng)，一定要摒棄那些貪大求洋的舊觀念，要立足實(shí)際，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、適用的原則，走出一條具有區(qū)域文化特征的城市形象表現(xiàn)空間。針對(duì)馬頭生態(tài)工業(yè)城的城區(qū)建設(shè)與園區(qū)建設(shè)，二者應(yīng)注意相互協(xié)調(diào)發(fā)展，要注重發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，突出體現(xiàn)蓮藕、鯉魚(yú)、水稻三個(gè)具有地方特色的建設(shè)主題。
第三要構(gòu)建和諧城市交通。一是優(yōu)先發(fā)展城市公共交通，有效控制票價(jià)，給低收入人群提供低價(jià)優(yōu)質(zhì)的公共交通服務(wù)；二是大力發(fā)展衛(wèi)星城，完善衛(wèi)星城內(nèi)部各種功能；三是必須對(duì)小汽車(chē)的使用加以限制可增收交通擁擠費(fèi)，建設(shè)立體停車(chē)場(chǎng)，以緩解市中心區(qū)的交通壓力。
當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)間緊，深入不夠，更加上知識(shí)儲(chǔ)備少，水平有限，看到的和接觸到的也許只是外表性的現(xiàn)象，還需要我們?nèi)ミM(jìn)行更深的研究，以上意見(jiàn)只供借鑒，不足之處敬請(qǐng)指正。
出國(guó)考察報(bào)告（三）
20**年9月2日至9月22日，我作為中瑞合作管理培訓(xùn)項(xiàng)目四川子項(xiàng)目第一期培訓(xùn)班成員，前往瑞士、法國(guó)、德國(guó)參加了為期20天的學(xué)習(xí)考察。此次培訓(xùn)聽(tīng)取了三國(guó)政府機(jī)構(gòu)、國(guó)際組織、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的20余次講座。重點(diǎn)考察了生態(tài)旅游和環(huán)境保護(hù)。現(xiàn)結(jié)合所從事的環(huán)保工作將考察中的主要心得體會(huì)報(bào)告如下：
幾個(gè)理念
瑞士及德國(guó)、法國(guó)美麗的自然風(fēng)光世界聞名，被稱(chēng)為“歐洲的公園”。但是做到這一點(diǎn)不僅靠“天生麗質(zhì)”，而是他們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，逐漸領(lǐng)悟到保護(hù)自己的天然家園的重要性，采取相關(guān)措施，經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的努力，才取得了今天的成績(jī)。學(xué)習(xí)考察中感受到了許多先進(jìn)的環(huán)保理念，至今仍記憶猶新。
1、“我們不會(huì)砍掉長(zhǎng)蘋(píng)果的樹(shù)。”
這個(gè)形象的比喻揭示了可持續(xù)發(fā)展的道理。可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及自然環(huán)境的綜合概念，特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境承載能力和資源永續(xù)利用對(duì)發(fā)展進(jìn)程的重要性。在瑞士、德國(guó)和法國(guó)，節(jié)約資源和能源，轉(zhuǎn)變消費(fèi)模式是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已成為建立在現(xiàn)行的各項(xiàng)合理的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境政策及計(jì)劃的基礎(chǔ)之上的一個(gè)具體行動(dòng)過(guò)程。學(xué)習(xí)考察時(shí)，無(wú)論在政府、在企業(yè)、在研究機(jī)構(gòu)還是在普通市民的生活中無(wú)處不感受到可持續(xù)發(fā)展理念深入人心，并從一種理念轉(zhuǎn)化為政府、企業(yè)和個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的根源是我們扭曲的發(fā)展觀。我們一直有一個(gè)思想上的誤區(qū)，認(rèn)為單純的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)就等于發(fā)展，只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，就有足夠的物質(zhì)手段來(lái)解決現(xiàn)在與未來(lái)的各種政治、社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題。然而現(xiàn)實(shí)是，如果沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展理念，如果政治文明不跟進(jìn)、社會(huì)發(fā)展不協(xié)調(diào)，環(huán)境保護(hù)不落實(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)受到更大制約，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展取得的大部分效益是在為所欠的生態(tài)債而付賬，為滯后的體制而付賬，為加重的社會(huì)矛盾而付賬。因此當(dāng)前中國(guó)直面現(xiàn)實(shí)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升可持續(xù)發(fā)展綜合國(guó)力是非常重要和必要的。
2、“順其自然，使自然按照自身的規(guī)律去發(fā)展。”
這是瑞士及歐洲各國(guó)自然保護(hù)工作者的理念。他們認(rèn)為各種自然現(xiàn)象都是自然規(guī)律的客觀反映。“不要規(guī)劃自然”是其國(guó)家公園建設(shè)的重要指導(dǎo)思想。自然保護(hù)的定位不是使自然按照我們的主觀意愿去改變，而是認(rèn)真去做一些研究和恢復(fù)工作。
德國(guó)在19世紀(jì)曾因航行、灌溉和防洪的需要在萊茵河上修建了各類(lèi)工程，如河流兩岸的水泥護(hù)坡、引水工程以及對(duì)河道進(jìn)行裁彎取直，使萊茵河河道縮減了80多公里，導(dǎo)致水流加快、沖刷加劇，加大了下游城市的洪水威脅，并且使河道的蓄水能力與生物量大大降低。后來(lái)德國(guó)認(rèn)識(shí)到了恢復(fù)天然河道的重要性，認(rèn)識(shí)到河道人工化后不利于生物多樣性保護(hù)，因此陸續(xù)開(kāi)始逐步拆除一些河岸的水泥護(hù)坡、磚石護(hù)坡，還原于灌木、草本等植物。并且對(duì)曾經(jīng)裁彎取直的人工河段，恢復(fù)自然彎曲的原貌，讓我們?cè)诳疾熘锌吹搅私裉斐錆M天然生機(jī)與活力的美麗的萊茵河。
在德國(guó)巴法利亞州，國(guó)家公園的保護(hù)目標(biāo)是使森林逐步自然化，努力恢復(fù)森林的歷史特征。國(guó)家公園內(nèi)，培育森林的經(jīng)濟(jì)目的已經(jīng)消失，狩獵絕對(duì)禁止，樹(shù)木的生長(zhǎng)和死亡完全按照自我的規(guī)律運(yùn)行。國(guó)家公園將6000公頃最有科學(xué)價(jià)值的森林劃為核心區(qū)，置于嚴(yán)格保護(hù)之下，杜絕了一切人為的干擾。另外一些遭受過(guò)破壞的森林地區(qū)，就采取謹(jǐn)慎的措施使其向半自然化轉(zhuǎn)化。1983年一場(chǎng)雷暴，在幾分鐘內(nèi)摧毀了數(shù)以千計(jì)的大樹(shù)。如果以通常的價(jià)值觀念來(lái)衡量，這是一個(gè)巨大的災(zāi)難，但是德國(guó)人從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，認(rèn)為這是森林自然化的一個(gè)契機(jī)。
巴伐利亞州環(huán)保局官員在講課中談到，在他們國(guó)家公園內(nèi)，枯枝、枯樹(shù)和落葉掉落在河中，不會(huì)去人為清除，即使是一棵巨大的樹(shù)木橫倒在道路上或河流中央，也要順其自然，因?yàn)槟切碛锌葜Α⒖輼?shù)和落葉等眾多自然之物的河流，正是各種生物生存的最好棲息環(huán)境。這些都值得我們重新思考當(dāng)前我國(guó)的自然生態(tài)保護(hù)工作的定位，如何定位好人與自然的關(guān)系，如何把保護(hù)的主觀愿望變?yōu)榇笞匀凰芙邮艿目陀^效果。
3、“企業(yè)的目的是贏利，不能指望企業(yè)主動(dòng)增加環(huán)保投入，也不能僅靠強(qiáng)制手段，而要讓企業(yè)自身從環(huán)保中受益，感受到環(huán)保與企業(yè)興衰息息相關(guān)。”
瑞士、法國(guó)、德國(guó)各級(jí)政府均制定了全面的環(huán)保法律和法規(guī)，并且建立了有利于環(huán)境生態(tài)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系。政府強(qiáng)調(diào)企業(yè)要在環(huán)境污染治理、環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮作用。
實(shí)際上嚴(yán)格的環(huán)保立法并沒(méi)有給企業(yè)帶來(lái)巨大的成本負(fù)擔(dān)，因?yàn)閲?yán)格的環(huán)保立法使工業(yè)企業(yè)在早期就被迫適應(yīng)總的環(huán)保潮流，使之在后來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)，并著力采取了富有生態(tài)效益的解決辦法，最終加強(qiáng)了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。從短期看成本較重，但從中長(zhǎng)期看，則是對(duì)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的投資。競(jìng)爭(zhēng)力是基于對(duì)資源更有效的使用，和在全球市場(chǎng)上對(duì)質(zhì)量的分辨。因此在歐洲這些人工成本很高的國(guó)家，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力在于質(zhì)量而不全在于價(jià)格。
瑞士及法國(guó)、德國(guó)政府非常重視通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段來(lái)促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)手段包括增加能源消費(fèi)稅、頒發(fā)消費(fèi)許可證和補(bǔ)貼等方式。引入經(jīng)濟(jì)手段體現(xiàn)了“誰(shuí)污染，誰(shuí)治理”，“污染大，花錢(qián)多”的原則，使企業(yè)在制定發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)將環(huán)境保護(hù)置于其成本中，從而達(dá)到自愿減少污染的目的。在法國(guó)圣戈班企業(yè)的考察中，管理人員告訴我們環(huán)保是企業(yè)的生存之道，企業(yè)的環(huán)保政策直接影響其股票價(jià)格。他們不斷研究和采用有效的污染防治技術(shù)，最近為工人降低噪聲的防護(hù)項(xiàng)目投入就達(dá)每人1000歐元。圣戈班的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，嚴(yán)格的環(huán)保措施并沒(méi)有給企業(yè)帶來(lái)成本負(fù)擔(dān)，反而能促進(jìn)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)。
考察中我深切體會(huì)到各國(guó)政府在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮的主導(dǎo)作用。環(huán)境保護(hù)是對(duì)公共資源的管理和對(duì)公共利益的維護(hù)，不能只靠部門(mén)、企業(yè)和民眾在環(huán)境和經(jīng)濟(jì)利益之間去權(quán)衡、去取舍。政府應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮公共管理部門(mén)的職責(zé)，有效運(yùn)用法律手段、政策手段、經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行主導(dǎo)和調(diào)控，使得工商企業(yè)和民眾積極投身環(huán)保并從中受益，進(jìn)而成為環(huán)保的鼓吹者和積極參加者。
一、備好課,最關(guān)鍵的是備學(xué)生、備方法
1. “導(dǎo)”課的目標(biāo)――備課標(biāo)。
課標(biāo)規(guī)定了教學(xué)所需達(dá)到的目標(biāo)要求。 教師備課的首要任務(wù)是解讀課標(biāo)并分解課標(biāo),這是“導(dǎo)”課的目標(biāo)。一堂課只有目標(biāo)明確,學(xué)生才會(huì)有興趣。
2. “導(dǎo)”課的線索――備教材。
課堂教學(xué)的目標(biāo)在于將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)和技能。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),教師要深入鉆研教材,整理出一條線索――“導(dǎo)線”,講課突出重點(diǎn),把握難點(diǎn),讓學(xué)生順藤摸瓜,使問(wèn)題得到解決。如講高中地理“海水運(yùn)動(dòng)”的內(nèi)容時(shí),我就列出了如下線索:海水運(yùn)動(dòng)形式、原因、性質(zhì)、分布規(guī)律,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)有章可循,學(xué)習(xí)興趣自然高。
3. “導(dǎo)”課的主體――備學(xué)生。
首先要了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境,掌握學(xué)生的心理狀況,為課堂教學(xué)方法的選擇和實(shí)施做好準(zhǔn)備。其次要了解學(xué)生現(xiàn)有的地理基礎(chǔ)知識(shí),知己知彼方能靈活地駕馭課堂。學(xué)生是教學(xué)雙邊活動(dòng)中的主體,教師在制訂教學(xué)目標(biāo)時(shí)要有針對(duì)性,有的放矢,讓每位學(xué)生都有成就感。
4. “導(dǎo)”課的技巧――備方法。
現(xiàn)代教學(xué)手段可使課堂生動(dòng)、形象、直觀地再現(xiàn)生活,使課本內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合。例如通過(guò)電腦動(dòng)畫(huà)可以模擬板塊運(yùn)動(dòng)及演示板塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程,解釋構(gòu)造地震的成因、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)等,所以說(shuō)利用現(xiàn)代教學(xué)手段很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)展合作探究教學(xué)是把課堂還給學(xué)生的重要手段,而教師則在退居次席的同時(shí)要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,從而使學(xué)生興趣更高。
地理課堂教學(xué)還應(yīng)多樣化,課堂教學(xué)不一定局限于教室,例如講到“陸地地形”的內(nèi)容時(shí),可組織學(xué)生考察本地地形的種類(lèi)和特征;講到“環(huán)保”的內(nèi)容時(shí),可組織學(xué)生到廢品回收站和垃圾處理站參觀, 然后要求學(xué)生回校寫(xiě)考察報(bào)告。由此,學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)地理的興趣。
二、師“導(dǎo)”生“演”,培養(yǎng)學(xué)生的興趣
1. 導(dǎo)“讀”。
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),教師要指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀教材,自我質(zhì)疑、思疑、解疑。
2. 導(dǎo)“議”。
對(duì)在“讀”的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行議論、討論。可自議:在讀的過(guò)程中,對(duì)碰到的一些問(wèn)題自己進(jìn)行設(shè)疑、解疑,通過(guò)查資料尋找答案;可小組討論解疑:以臨近的6~8位同學(xué)為一組,針對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和教師提出的問(wèn)題進(jìn)行合作探究。學(xué)生發(fā)言積極、討論熱烈,課堂氣氛活躍。討論中,學(xué)生互相幫助、共同提高,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。教師邊巡視邊參與學(xué)生的討論,對(duì)差生給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。如討論時(shí)遇到困難,教師應(yīng)啟發(fā)并正確引導(dǎo),讓學(xué)生在理解和思考的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)進(jìn)行掌握,寓能力培養(yǎng)于無(wú)形之中,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)地理的興趣。
3. 導(dǎo)“講”。
據(jù)“讀”、“議”情況發(fā)表自己的意見(jiàn),把講臺(tái)留給學(xué)生。師“導(dǎo)”生“演”,滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望,讓學(xué)生能積極主動(dòng)地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),便于教師及時(shí)把握學(xué)生目標(biāo)達(dá)成情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)堂解決,從而提高課堂效果、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)鍵字：大目灣新城；考察；海土固化；分析
中圖分類(lèi)號(hào)：TL941文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
一、大目灣新城工程概況
大目灣新城規(guī)劃范圍北起松蘭山風(fēng)景區(qū)、南接濱海工業(yè)園區(qū)、東臨大目洋、西至老海堤，由人工圍海而成，規(guī)劃總用地面積約15平方公里。城市規(guī)劃建筑面積700萬(wàn)平方米，道路總面積遠(yuǎn)景規(guī)劃約351萬(wàn)平方米，其中小區(qū)道路179萬(wàn)平方米。所需石渣總量約為1200萬(wàn)立方米，路面基層材料約110萬(wàn)立方米，開(kāi)挖地下空間及河道土方約740萬(wàn)立方米。
二、考察報(bào)告
（一）考察目的
象山縣大目灣新城作為全國(guó)首個(gè)低碳生態(tài)小城鎮(zhèn)，對(duì)于低碳、環(huán)保的新型技術(shù)材料應(yīng)給予積極推廣。
海土固化工藝作為一種新型的施工工藝及施工材料，存在諸多優(yōu)勢(shì)：1、提高基層整體性和道路使用壽命；2、縮短施工周期，減少造價(jià)及維護(hù)成本；3、低碳、環(huán)保，就地取材，減少石渣、碎石的開(kāi)采；4、提高社會(huì)效益，解決地下室土方傾倒問(wèn)題。
尤其大目灣區(qū)域地表廣泛分布著深厚的淤泥、淤泥質(zhì)土，以及城區(qū)傾倒的耕植土，因不能用于工程而需大量的搬運(yùn)。而海土固化正是可以消化大目灣區(qū)域內(nèi)的大量工程土，這種施工工藝也更符合大目灣新城低碳、環(huán)保的總體目標(biāo)。為了推廣該新工藝，2012年8月份，在大目灣新城區(qū)域內(nèi)做了路基和場(chǎng)平的海土固化工程試驗(yàn)段，從目前看是初步可行的。為了提高科學(xué)決策，管委會(huì)決定對(duì)采用該技術(shù)的道路和正在施工的工程進(jìn)行實(shí)地考察，以便為大目灣區(qū)域的道路工程采用海土固化技術(shù)施工的可能性、合理性論證提供依據(jù)。
（二）考察項(xiàng)目
1、9月16日下午考察了南京市的恒泰路、石楊路和珠江路，恒泰路和石楊路于2012年5月施工完成，珠江路于2009年11月完成。
2、9月17日下午察看了鄭州鄭石高速和河南鄭民高速，然后與鄭州市土壤固化專(zhuān)家進(jìn)行了座談，聽(tīng)取了幾位專(zhuān)家對(duì)土壤固化劑的應(yīng)用情況介紹。
3、9月18日下午在洛陽(yáng)考察了正在施工的鶴壁維三路、維一路，察看了現(xiàn)場(chǎng)的施工機(jī)械和施工工藝。晚上和施工單位一起討論了針對(duì)大目灣現(xiàn)狀的情況，提出了適合在大目灣區(qū)域的施工工藝，對(duì)于原來(lái)的施工工藝進(jìn)行調(diào)整，提出了大目灣的施工工藝應(yīng)采用廠拌法，平整度的控制應(yīng)采用平地機(jī)刮平等注意事項(xiàng)。
（三）考察總結(jié)
通過(guò)對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的考察，認(rèn)真聽(tīng)取了相關(guān)施工設(shè)計(jì)人員以及專(zhuān)家的介紹，考察組經(jīng)過(guò)集中討論、總結(jié)，對(duì)大目灣新城路基工程的水泥穩(wěn)定碎石基層采用海土固化工藝形成以下認(rèn)識(shí)：
1、海土固化工藝符合國(guó)家的節(jié)能減排政策，更能符合大目灣新城低碳、環(huán)保的總體目標(biāo)，可以在大目灣新城推廣使用。
2、海土固化工藝在技術(shù)是可行的，管委會(huì)應(yīng)該先做試驗(yàn)路段，拿出適合大目灣區(qū)域的海土固化施工工藝、方法及相關(guān)的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。
三、大目灣新樂(lè)北路海土固化總結(jié)
（一）大目灣海涂淤泥土壤特性分析
海土現(xiàn)狀
1、土壤的化學(xué)成分及微觀特性：大目灣海涂淤泥，是在靜水或緩慢的流水環(huán)境中沉積，經(jīng)物理、化學(xué)和生物化學(xué)作用形成的，未固結(jié)的軟弱細(xì)粒或極細(xì)粒土。屬現(xiàn)代新近沉積物。結(jié)構(gòu)為蜂窩狀、疏松多孔，定向排列明顯、層理較發(fā)育，具薄層狀構(gòu)造。金屬離子尤其是活躍的鈉離子導(dǎo)致海土“遇水濘散，失水干散”的物理化學(xué)特性，只有對(duì)大目灣海土進(jìn)行改良才能達(dá)到水穩(wěn)定效果。
2、大目灣海涂淤泥物理工程特性： 大目灣海涂淤泥物理力學(xué)性質(zhì)的最大特點(diǎn)是含水量高、孔隙比大、滲透性差、強(qiáng)度低、變形大、固結(jié)時(shí)間長(zhǎng)、壓縮性高,并有觸變性、流變性和很強(qiáng)的不均勻性。
3、經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，土的強(qiáng)度為0.01―0.02MPa，滲透系數(shù)為10.6―10.8cm/s。
（二）新樂(lè)北路概況
新樂(lè)北路西起規(guī)劃5路，東至天安路，道路全長(zhǎng)約508m。 路段寬12m，路面寬11m，兩側(cè)設(shè)0.5m土路肩。2×15cm厚水泥含量5%穩(wěn)定碎石基層，上基層壓實(shí)度97%，7天無(wú)側(cè)限抗壓強(qiáng)度3.0MPa,底基層壓實(shí)度95%，7天無(wú)側(cè)限抗壓強(qiáng)度2.5MPa，設(shè)計(jì)彎沉值1.09mm。面層為4cm+8cm厚瀝青砼，設(shè)計(jì)彎沉值0.68mm。現(xiàn)把道路劃分為三個(gè)部分交由江蘇路業(yè)、北京奧固、北京中聯(lián)三家固化劑企業(yè)做道路試驗(yàn)段，平均每家試驗(yàn)2500平方米左右。
（三）施工工藝
江蘇路業(yè)采用：取土―石灰悶料 ―加水泥、固化劑拌料―攤鋪機(jī)攤鋪混合料―壓實(shí)整平―覆蓋灑水養(yǎng)護(hù)。
北京奧固采用：取土―晾干―加固化劑、水泥等輔料拌料―攤鋪機(jī)攤鋪混合料―壓實(shí)平整―灑水養(yǎng)護(hù)。
北京中聯(lián)采用：取土―石灰悶料―?加水泥、固化劑拌料―挖掘機(jī)攤鋪混合料―壓實(shí)平整―噴灑一遍固化劑稀釋液養(yǎng)護(hù)。
（四）試驗(yàn)結(jié)果及分析
檢測(cè)項(xiàng)目包括最大干密度和最佳含水量、壓實(shí)度、彎沉值和無(wú)側(cè)限抗壓強(qiáng)度。所有檢測(cè)均交由象山縣交通工程咨詢監(jiān)理有限公司中心實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)，檢測(cè)結(jié)果見(jiàn)下表：
主要檢測(cè)數(shù)據(jù)指標(biāo)匯總表
對(duì)比大目灣海涂淤泥土經(jīng)改良前后的性質(zhì)及試驗(yàn)路檢測(cè)結(jié)果，我們可以得知固化劑在處理海涂淤泥土方面，有以下作用與意義：
1、減少淤泥土含水量：減少含水量，提高土的壓實(shí)度，進(jìn)而提高基層土的抗壓強(qiáng)度。
2、改變淤泥土的強(qiáng)度：天然狀態(tài)下淤泥土的強(qiáng)度為0.01―0.02Mpa，而經(jīng)固化劑及輔料改良后，土壤的浸水7天無(wú)側(cè)限抗壓強(qiáng)度可達(dá)1.1―4.6Mpa，提高數(shù)十倍。
3、降低了基層土的滲透系數(shù)，從而提高基層的水穩(wěn)性：新型的高分子聚合物微粒的應(yīng)用，使得混合料共聚物分子在土壤顆粒之間形成黏結(jié)，成為持久并防水的柔性固體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，極大的提高土壤的抗水性能，使土壤不再遇水濕漲與塑化，因而也就不會(huì)受到日積月累水浸的損害，可保持路基良好穩(wěn)定的承載能力和道路的質(zhì)量壽命。
4、環(huán)保效益良好：海土固化的使用，有利于保護(hù)環(huán)境，減少炸山碎石、長(zhǎng)途運(yùn)距及運(yùn)費(fèi)，起到良好的環(huán)保作用，符合大目灣“低碳”的理念。
（五）存在的問(wèn)題、原因及相應(yīng)的措施
1、施工前期土壤處理存在的問(wèn)題。在淤泥快速晾干、土壤顆粒有大塊到粉化的過(guò)程中，土壤顆粒不夠粉化，存在較多直徑大于2cm的土塊，且前期淤泥的快速干化較慢。
原因是：海土含水量過(guò)大。
2、基層出現(xiàn)縫隙。原因是：北京奧固加的水泥量偏多，北京中聯(lián)灑水養(yǎng)護(hù)不夠。
3、混合料拌合不夠均勻。原因是：用挖掘機(jī)拌和的工藝達(dá)不到均勻性的要求。
攪拌現(xiàn)場(chǎng)情況
4、北京中聯(lián)的平整度與路拱度達(dá)不到設(shè)計(jì)要求。原因是：北京中聯(lián)沒(méi)有采用攤鋪機(jī)攤鋪。
5、混合料強(qiáng)度差別較大。原因是：提高混合料強(qiáng)度主要材料是水泥等輔料，而非固化劑。
6、彎沉值遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于設(shè)計(jì)。原因是：固化劑對(duì)混合料的整體性貢獻(xiàn)較大。
四、結(jié)論
1、根據(jù)考察的結(jié)果，土壤固化技術(shù)已經(jīng)在廣泛應(yīng)用，并取得一定的成效。在使用的土壤基本上是強(qiáng)度相對(duì)較高、含水量較低的黃土，而大目灣新城的含水量高、孔隙比大、滲透性差、強(qiáng)度低、變形大的土壤固化在全國(guó)是首例。
2、根據(jù)新樂(lè)北路試驗(yàn)結(jié)果分析，大目灣新城的土壤固化后可以作為道路的基層使用。但以下幾方面需要進(jìn)一步改進(jìn)：
⑴、改變混合料的均勻性。必需使用廠拌的施工工藝，各種輔料的添加采用電子計(jì)量；
⑵、平整度、路拱度等若要達(dá)到規(guī)范要求，必需使用攤鋪機(jī)攤鋪的施工工藝；
⑶、減少基層表面裂縫，必需使用覆蓋灑水養(yǎng)護(hù)。
⑷、基層的設(shè)計(jì)強(qiáng)度可以適當(dāng)降低。
⑸、海土固化基層大大提高了彎沉值，建議根據(jù)理論計(jì)算，適當(dāng)減少瀝青層厚度，從而節(jié)約工程造價(jià)。
三十載的調(diào)查歷程
湖南省的地質(zhì)遺跡調(diào)查工作開(kāi)始于上世紀(jì)八十年代初。當(dāng)時(shí)，為啟動(dòng)地質(zhì)遺跡保護(hù)區(qū)建設(shè)，湖南省地礦局于1984年前后組織湖南省水文地質(zhì)環(huán)境地質(zhì)監(jiān)測(cè)站（湖南省地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站前身）等有關(guān)單位開(kāi)展全省地質(zhì)遺跡資料收集整理和摸底調(diào)查；1986年前后再次安排湖南省地質(zhì)研究所開(kāi)展全省旅游地質(zhì)資源調(diào)查。這兩次調(diào)查，均以收集資料為主，初步獲得了全省地質(zhì)遺跡方面的一些資料。
“七五”期間，湖南擬建武陵源國(guó)家級(jí)地質(zhì)自然保護(hù)區(qū)，并首次提出建立國(guó)家地質(zhì)公園的設(shè)想。湖南省地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站于1987-1988年完成了由地礦部和環(huán)保總局聯(lián)合立項(xiàng)的“湖南省武陵源砂巖峰林地質(zhì)自然保護(hù)區(qū)區(qū)劃及科學(xué)考察報(bào)告”，這是湖南省第一次對(duì)一個(gè)區(qū)域（武陵源區(qū)）進(jìn)行較為系統(tǒng)全面的地質(zhì)遺跡調(diào)查和研究，這項(xiàng)調(diào)查成果也獲得了當(dāng)時(shí)地礦部評(píng)選的優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
1989年，湖南省遙感中心（即湖南省地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站）參與湖南省政府組織的“湖南省經(jīng)濟(jì)科技社會(huì)發(fā)展規(guī)劃（1989-2000年）”和“湖南省國(guó)土規(guī)劃”工作，承擔(dān)了“湖南省旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃（1989-2000年）”和“湖南省國(guó)土規(guī)劃---旅游行業(yè)規(guī)劃”兩個(gè)子課題。這兩個(gè)子課題均涉及湖南旅游地質(zhì)資源的調(diào)查評(píng)價(jià)，但以收集資料為主 。
1999年，湖南省遙感中心在湖南省計(jì)委主持的“湖南省國(guó)土資源遙感綜合調(diào)查”項(xiàng)目中，完成了“湖南省旅游資源遙感綜合調(diào)查”專(zhuān)題。該專(zhuān)題涉及湖南旅游地質(zhì)資源的調(diào)查評(píng)價(jià)，以遙感解譯為主。
2002年，湖南省地質(zhì)研究所完成了湖南省科技廳立項(xiàng)的“湖南省地質(zhì)遺跡調(diào)查及旅游地質(zhì)資源開(kāi)發(fā)研究”。該課題對(duì)湖南省部分地質(zhì)遺跡進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容側(cè)重地質(zhì)遺跡的地質(zhì)背景和遺跡特征。
2003年，湖南省地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站通過(guò)資料收集的方法編輯了《湖南省地質(zhì)遺跡名錄》。該名錄收集地質(zhì)遺跡655處，內(nèi)容包含地質(zhì)遺跡名稱(chēng)、位置、遺跡特征、功能類(lèi)別等4個(gè)方面。這是湖南省首部地質(zhì)遺跡名錄，盡管內(nèi)容不夠完善，但為湖南地質(zhì)遺跡的保護(hù)、開(kāi)發(fā)管理以及科普、科研等，提供了有一定價(jià)值的基礎(chǔ)資料。
自2000年申報(bào)與建設(shè)地質(zhì)公園以來(lái)，湖南省已申報(bào)批準(zhǔn)的世界地質(zhì)公園有張家界1家，已申報(bào)批準(zhǔn)或獲得國(guó)家地質(zhì)公園資格的有張家界、新寧山、郴州飛天山、鳳凰、古丈紅石林、攸縣酒埠江、龍山烏龍山、漣源湄江、平江石牛寨、瀏陽(yáng)大圍山等10家，已申報(bào)批準(zhǔn)或獲得省級(jí)地質(zhì)公園資格的則有13家。這些地質(zhì)公園在編制申報(bào)材料時(shí)，都對(duì)公園內(nèi)的地質(zhì)遺跡進(jìn)行了調(diào)查評(píng)價(jià)，調(diào)查精度均較高。這些申報(bào)材料為最新的地質(zhì)遺跡調(diào)查提供了重要的基礎(chǔ)資料。
前人研究的缺憾
受限于發(fā)展時(shí)期和技術(shù)水平的不足，前人的地質(zhì)遺跡調(diào)查工作雖然開(kāi)展時(shí)間不短，但確實(shí)存在一些問(wèn)題，這些都成為2011年開(kāi)始的新一輪湖南省地質(zhì)遺跡調(diào)查工作所要重點(diǎn)解決的。
首先是地質(zhì)遺跡的調(diào)查范圍不夠廣泛。湖南省雖然以前也進(jìn)行過(guò)多次地質(zhì)遺跡調(diào)查，但精度較高的調(diào)查多局限于某一局部地區(qū)，如1987-1988年開(kāi)展的武陵源地質(zhì)遺跡調(diào)查以及后來(lái)各地質(zhì)公園內(nèi)的調(diào)查。部分項(xiàng)目雖涉及全省地質(zhì)遺跡調(diào)查評(píng)價(jià)的內(nèi)容，如2003年編輯的全省地質(zhì)遺跡名錄，但這些項(xiàng)目獲取的地質(zhì)遺跡調(diào)查評(píng)價(jià)內(nèi)容，基本上通過(guò)收集資料的方法，全省范圍的地質(zhì)遺跡實(shí)地調(diào)查則從未開(kāi)展。
其次，在于地質(zhì)遺跡調(diào)查所涉及的內(nèi)容不全面。湖南已取得的地質(zhì)遺跡調(diào)查評(píng)價(jià)資料，反映的內(nèi)容均不全面，大部分資料對(duì)所調(diào)查的地質(zhì)遺跡大多是概念性的描述，多是簡(jiǎn)要描述地質(zhì)遺跡的形態(tài)特征、美學(xué)價(jià)值等。即使2003年編輯的全省地質(zhì)遺跡名錄，其內(nèi)容也只涉及地質(zhì)遺跡名稱(chēng)、行政位置、遺跡特征、功能類(lèi)別等4個(gè)方面，而地質(zhì)遺跡的分布范圍、數(shù)量、規(guī)模、成因、科學(xué)意義、保護(hù)現(xiàn)狀等重要內(nèi)容均不太清楚。特別是以往調(diào)查的重要地質(zhì)遺跡，大都沒(méi)有組織專(zhuān)家鑒評(píng)，或進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，因而大都沒(méi)有確定評(píng)價(jià)等級(jí)或等級(jí)劃分不合理。
另外，關(guān)于遺跡評(píng)價(jià)的內(nèi)容也不夠準(zhǔn)確。湖南已取得的地質(zhì)遺跡調(diào)查評(píng)價(jià)資料，反映的內(nèi)容有相當(dāng)一部分不太準(zhǔn)確，特別是有些資料提供的地質(zhì)遺跡特征參數(shù)，如瀑布落差、峰柱高度、崖壁長(zhǎng)度和高度等，存在明顯的錯(cuò)誤。究其原因，一是絕大部分地質(zhì)遺跡的特征參數(shù)，沒(méi)經(jīng)實(shí)地測(cè)量，僅是一個(gè)估計(jì)數(shù)字；二是某些地方在申報(bào)風(fēng)景名勝區(qū)、地質(zhì)公園等稱(chēng)號(hào)時(shí)，有意識(shí)地對(duì)地質(zhì)遺跡的某些特征參數(shù)進(jìn)行了夸張。
為了解西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，促進(jìn)交流與合作，由貴州省環(huán)境宣傳教育中心組織，以全省環(huán)境保護(hù)職能部門(mén)及各環(huán)保企業(yè)主管部門(mén)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證企業(yè)，ISO14000認(rèn)證企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)，“綠色學(xué)校”負(fù)責(zé)人及可持續(xù)發(fā)展的各類(lèi)大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為成員的訪問(wèn)考察團(tuán)一行19人，于2003年9月16日至25日對(duì)西北地區(qū)的新疆、甘肅等地的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作、環(huán)境保護(hù)宣教工作和“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作進(jìn)行了為期十天的考察學(xué)習(xí)，本人有幸參與了此次考察活動(dòng)。考察團(tuán)所到之處，受到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門(mén)的熱情接待，聽(tīng)取了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的講座和情況介紹，進(jìn)行了交流和探討。實(shí)地考察了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)情況、如何解決能源的狀況、風(fēng)力發(fā)電站和防沙治沙情況。通過(guò)考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，受到了啟發(fā)，學(xué)到了有用的經(jīng)驗(yàn)，順利完成了培訓(xùn)考察任務(wù)。現(xiàn)將考察情況匯報(bào)如下：
赴西北培訓(xùn)考察團(tuán)留影
一、西北兩省、區(qū)自然環(huán)境概況
1、新疆維吾爾自治區(qū)位于歐亞大陸中部，我國(guó)西北邊陲，國(guó)土面積166萬(wàn)平方公里，約占全國(guó)總面積的六分之一，是我國(guó)面積最大的省區(qū)。東北與蒙古，西與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦、塔吉克斯坦接壤，西南和阿富汗、巴基斯坦、印度相鄰，邊界線長(zhǎng)達(dá)5600公里，是我國(guó)邊界線最長(zhǎng)的省區(qū)。到2000年底，全區(qū)人口約1700多萬(wàn)。氣候環(huán)境是大氣干旱和水資源不足。由于新疆遠(yuǎn)離海洋，地形為三山夾兩盆，高山環(huán)繞，所以降水稀少，蒸發(fā)強(qiáng)烈，氣候干旱。
新疆現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)122種礦產(chǎn)。其中居全國(guó)首位的有：鈹、白云母、鈉硝石、陶土、蛇紋巖等。全疆地表水年徑流量約884億立方米，地下水可采量252億立方米，冰川面積2.4萬(wàn)平方公里，儲(chǔ)水量25800多億立方米。日照時(shí)間長(zhǎng)，年均2600 ～ 3400小時(shí)。
2、甘肅省地處中國(guó)西部?jī)?nèi)陸，黃河上游，東接陜西，東北與寧夏毗鄰，西連青海，新疆，北鄰內(nèi)蒙古，并與蒙古人民共和國(guó)接壤。海拔：1000-3000米，土地總面積45.5萬(wàn)平方公里，現(xiàn)有耕地353萬(wàn)公頃，人均2.17畝，草原1664萬(wàn)公頃，森林426萬(wàn)公頃，木材積蓄量2億立方米。另外還有宜農(nóng)荒地100萬(wàn)公頃，宜林荒地666萬(wàn)公頃，宜牧草山草坡467萬(wàn)公頃。
甘肅省生態(tài)環(huán)境惡劣，水資源嚴(yán)重缺乏，植被稀少，水土流失嚴(yán)重，這里每年黃河泥沙超過(guò)5億噸，占黃河流域年輸沙量的三分之一。
與新疆環(huán)境宣教中心合影
二、西北兩省、區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作情況
㈠ 生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的成績(jī)
1、新疆維吾爾自治區(qū)綠洲面積由解放初的1.3萬(wàn)平方公里增加到7.07萬(wàn)平方公里，耕地面積由當(dāng)初的1800多萬(wàn)畝擴(kuò)大到5700萬(wàn)畝。全區(qū)已有4個(gè)地（州）、60個(gè)縣（市）、農(nóng)墾128個(gè)團(tuán)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)田林網(wǎng)化，其中25個(gè)縣（市）實(shí)現(xiàn)了平原綠化，使85%的農(nóng)田得到了林網(wǎng)的有效保護(hù)；和田縣因治沙業(yè)績(jī)突出，被聯(lián)合國(guó)評(píng)為“全球環(huán)境保護(hù)500佳”。新疆的森林覆蓋率已從1998年的1．68％提高到目前的2．1％，綠洲森林覆蓋率由10．75％提高到了14．95％。全區(qū)已建成各類(lèi)自然保護(hù)區(qū)20個(gè)，其中，國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)3個(gè)；保護(hù)區(qū)總面積為1025。23萬(wàn)公頃，約占自治區(qū)總面積的6。17％。
2、甘肅省生態(tài)環(huán)境建設(shè)進(jìn)展良好，重點(diǎn)實(shí)施了退耕還林還草工程、天然林資源保護(hù)工程、祁連山水源涵養(yǎng)林工程、長(zhǎng)防長(zhǎng)治工程、“三北”防護(hù)林建設(shè)工程、風(fēng)沙生態(tài)環(huán)境整治工程、生態(tài)縣建設(shè)綜合治理工程、黃土高原水土保持二期工程和蘭州市南北兩山綠化工程九大工程。甘肅已累計(jì)治理水土流失面積 4.4 萬(wàn)平方公里，其中草原 1600 萬(wàn)公頃，人工造林 3.8 萬(wàn)公頃，人工種草 2 萬(wàn)公頃，從而有效地控制了水土流失，促進(jìn)了農(nóng)林牧業(yè)的全面發(fā)展。干旱少雨是甘肅生態(tài)環(huán)境惡化、農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢的主要原因之一。經(jīng)過(guò)多年努力，甘肅已建成大中小型水庫(kù) 294 座，水庫(kù)總?cè)萘?21 億立方米；建成大中小型機(jī)電提灌工程 7460 多處，使全省有效灌溉面積達(dá)到 120 萬(wàn)公頃。甘肅中部的干旱山區(qū)，成功實(shí)施了雨水集流工程，基本解決了中部 113 萬(wàn)人、119 萬(wàn)頭牲畜的飲水問(wèn)題。甘肅省已完成退耕還林還草 87.95 萬(wàn)畝，占國(guó)家下達(dá)試點(diǎn)任務(wù)的 97.7%，完成造林 177.12 萬(wàn)畝，占年計(jì)劃的 90.9%。
㈡ 生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作存在的問(wèn)題
1、新疆生態(tài)環(huán)境質(zhì)量不高，生態(tài)系統(tǒng)脆弱，系統(tǒng)抗逆性較差，抵御生態(tài)環(huán)境災(zāi)害的能力十分低下，主要表現(xiàn)在：
⑴ 新疆綠洲面積不斷拓展的同時(shí)，沙漠化面積仍以每年 168.8 平方公里的但局部地區(qū)植被仍在減少，速度擴(kuò)展，綠洲內(nèi)耕地次生鹽漬化面積以每年 0.7 萬(wàn)公頃的速度增加。
⑵ 沙塵暴等自然災(zāi)害頻發(fā)使綠洲內(nèi)大氣降塵居高不下，災(zāi)害性天氣對(duì)綠洲的侵蝕和由此造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。1997 年，新疆因各類(lèi)自然災(zāi)害造成直接經(jīng)濟(jì)損失 50.5 億元，1998 年為 59.18 億元，1999 年為 64.44 億元，分別占當(dāng)年國(guó)民、生產(chǎn)總值的 3.7%、4.35% 和 5%。
⑶ 礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)對(duì)土地植被的破壞和對(duì)水環(huán)境的污染使開(kāi)發(fā)后地貌無(wú)法恢復(fù)，恢復(fù)面積只占破壞面積的 4.5%，而治理面積僅占恢復(fù)面積的 12.6%。自 20 世紀(jì) 70 年代末新疆推廣農(nóng)膜技術(shù)以來(lái)，農(nóng)膜覆蓋面積 1999 年達(dá)到 133.3 萬(wàn)公頃，用膜量達(dá)到 8.4 萬(wàn)噸，殘留率按 24% 計(jì)算，一年殘留 2.02 萬(wàn)噸。
⑷由于自然和人為因素，使許多河流下游水量銳減，甚至斷流，塔里木河下游斷流河道已達(dá) 320 公里，其它小河流都有不同程度的縮短。
⑸ 植物資源中甘草面積目前正以每年 2.4 萬(wàn)公頃的速度被破壞，雪蓮、貝母、肉蓯蓉等藥用植物資源的儲(chǔ)量迅速減少，特有的野生動(dòng)物數(shù)量和種類(lèi)也在銳減，生物多樣性保護(hù)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
⑹ 新疆森林覆蓋率雖逐年增加，但局部地區(qū)植被仍在減少，塔里木盆地的胡楊林面積減少到 54%，準(zhǔn)噶爾盆地的荒漠梭梭林面積減少了 69%。
2、甘肅省自然資源豐富，生態(tài)類(lèi)型復(fù)雜多樣，但長(zhǎng)期以來(lái)，由于自然因素和人為作用的影響，所面臨的諸如水土流失、土地荒漠化、旱災(zāi)、沙塵暴等生態(tài)環(huán)境問(wèn)題十分嚴(yán)峻。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維持經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，仍然是環(huán)境保護(hù)部門(mén)和環(huán)境保護(hù)工作者的一項(xiàng)重要任務(wù)。
⑴ 水土流失十分嚴(yán)重。全省水土流失面積37.94萬(wàn)平方公里，占全省總土地面積的83.49 %，每年輸入江河的泥沙量6.44億噸。
⑵ 沙漠化仍在發(fā)展，土地鹽漬化蔓延，沙塵暴威脅進(jìn)一步加大。全省沙漠化面積約14.29萬(wàn)平方公里，占全省土地面積的31.47%。全省5000萬(wàn)畝耕地中，有1000萬(wàn)畝面臨沙漠化威脅，鹽堿地面積已達(dá)10.7萬(wàn)公頃，成為灌區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一大障礙。
⑶ 天然林保護(hù)任務(wù)艱巨，植被覆蓋率增長(zhǎng)緩慢。由于過(guò)度開(kāi)發(fā)，人為破壞，以及自然退化，天然植被覆蓋率低下，森林覆蓋率9.37%，比全國(guó)平均森林覆蓋率16.55 %低7個(gè)百分點(diǎn)。
⑷ 草原超載過(guò)牧，大部分草場(chǎng)趨于退化。全省草原面積占土地總面積的36.62 %，為全國(guó)5大牧區(qū)之一，目前受到嚴(yán)重退化、沙化和鹽堿化這“三化”的威脅，90 % 以上出現(xiàn)了不同程度退化，中度以上退化的達(dá)到33%。
⑸ 生物安全受到嚴(yán)重威脅。由于對(duì)自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)利用和環(huán)境污染，使野生物種的棲息地面積不斷縮小和遭受破壞，加上一些地方濫捕、濫獵、濫采屢禁不止，導(dǎo)致野生動(dòng)植物數(shù)量不斷減少，生物多樣性受到嚴(yán)重破壞。
⑹ 農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問(wèn)題突出。由于礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)的失調(diào)，導(dǎo)致資源浪費(fèi)、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“三廢”污染防治進(jìn)展緩慢，化肥、農(nóng)藥、地膜及畜禽養(yǎng)殖等面源污染范圍擴(kuò)大，危害嚴(yán)重。
與甘肅環(huán)保局交流經(jīng)驗(yàn)
三、兩省、區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn)和做法
㈠ 新疆在生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn)和做法
1、強(qiáng)化環(huán)境宣傳教育，提高全社會(huì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。圍繞開(kāi)發(fā)建設(shè)的各項(xiàng)工作，全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的宣傳教育。充分運(yùn)用新聞媒體等多種手段，廣泛開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，深入進(jìn)行、環(huán)境區(qū)情教育，不斷提高各級(jí)決策者和各族人民群眾的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合決策機(jī)制。按照各級(jí)人民政府對(duì)本轄區(qū)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)的要求，把生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制落到實(shí)處。層層推進(jìn)各級(jí)政府任期和年度環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制，把農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)、自然保護(hù)區(qū)等特殊生態(tài)功能區(qū)的建設(shè)和管理、資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的管理等生態(tài)環(huán)境保護(hù)內(nèi)容納入責(zé)任狀。
3、建立生態(tài)環(huán)境保護(hù)監(jiān)管體系。自治區(qū)及各級(jí)人民政府的有關(guān)部門(mén)都負(fù)有保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重大責(zé)任。在自治區(qū)實(shí)施大開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，各有關(guān)部門(mén)都要各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊心協(xié)力，共同推動(dòng)全區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。
4、加大執(zhí)法力度，依法保護(hù)生態(tài)環(huán)境。在開(kāi)發(fā)建設(shè)中，必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家環(huán)境保護(hù)和資源管理的各級(jí)法律法規(guī)，堅(jiān)決禁止和取締各種破壞自然資源和環(huán)境的非法開(kāi)發(fā)建設(shè)活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊破壞生態(tài)環(huán)境的違法犯罪行為。
5、分類(lèi)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的分區(qū)推進(jìn)。按照有所為、有所不為的原則，緊緊圍繞重點(diǎn)地區(qū)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，制定保護(hù)規(guī)劃，實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的分區(qū)推進(jìn)，以此帶動(dòng)和推進(jìn)全區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。
6、加大科研支持能力，建立生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)體系。建立多元化、多渠道的投資機(jī)制，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的科學(xué)研究和新技術(shù)的推廣應(yīng)用，保障生態(tài)環(huán)境保護(hù)的科技支持能力。
7、增加生態(tài)保護(hù)投入，完善環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策。要遵循經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)建設(shè)同步發(fā)展的方針，切實(shí)增加生態(tài)環(huán)境保護(hù)投入，逐步提高生態(tài)環(huán)境保護(hù)投入的比重。
8、積極開(kāi)展國(guó)際環(huán)境合作與交流。在國(guó)際交流與合作中，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)與技術(shù)合作并重，積極引進(jìn)國(guó)外的資金、技術(shù)和生態(tài)環(huán)境管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的全面發(fā)展。
㈡甘肅省在生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn)和做法
⑴大力實(shí)施節(jié)約、保護(hù)和有效利用水資源的各項(xiàng)措施。堅(jiān)持開(kāi)源與節(jié)流并重，堅(jiān)持地表水、地下水和天然降水三水齊抓，大中小工程并舉，廣泛動(dòng)員農(nóng)民群眾興修小型水利，鼓勵(lì)農(nóng)民以多種方式建設(shè)和經(jīng)營(yíng)小型水利設(shè)施，實(shí)行多種經(jīng)濟(jì)成份辦水利。大力推廣節(jié)水和工業(yè)、城市污水處理技術(shù)，提高工業(yè)和城鎮(zhèn)生活用水的重復(fù)利用率。
⑵ 抓好以退耕還林還草為主的生態(tài)環(huán)境建設(shè)。按照“退耕還林（草），封山綠化，以糧代賑，個(gè)體承包”方針，在保護(hù)好現(xiàn)有林草植被資源的基礎(chǔ)上，積極恢復(fù)擴(kuò)大面積，把生態(tài)建設(shè)同調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、扶貧開(kāi)發(fā)、發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)政策激勵(lì)、機(jī)制創(chuàng)新吸引社會(huì)力量參與生態(tài)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。與此同時(shí)，要抓好天保工程和治沙止漠工程。
⑶ 采取有效措施，改善環(huán)境。充分利用調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的機(jī)遇，更多地采用高新技術(shù)發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，提高資源利用率和防治污染的能力。
⑷ 合理開(kāi)發(fā)利用礦產(chǎn)資源。依法對(duì)水、基本農(nóng)田、礦產(chǎn)、森林、草地等重點(diǎn)自然資源進(jìn)行強(qiáng)制性保護(hù)。
⑸ 生態(tài)建設(shè)和退耕還林還草工作，以順應(yīng)自然規(guī)律和量力而行為原則，做到了適地適樹(shù)適草，有水有樹(shù)，樹(shù)隨水走，先易后難，先近后遠(yuǎn)。
⑹ 在全面貫徹落實(shí)《全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)綱要》精神的同時(shí)，修訂并完成《甘肅省生態(tài)環(huán)境功能區(qū)劃》，開(kāi)展了黑河上中游和黃河瑪曲兩個(gè)國(guó)家級(jí)生態(tài)功能保護(hù)區(qū)的建設(shè)試點(diǎn)工作，加強(qiáng)了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和資源開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境管理，對(duì)自然保護(hù)區(qū)貫徹《甘肅省自然保護(hù)區(qū)管理?xiàng)l例》執(zhí)行情況和秸桿禁燒、嚴(yán)禁采集銷(xiāo)售發(fā)菜、制止濫挖甘草麻黃草情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，有效地遏制了違法行為的發(fā)生。
嘉峪關(guān)
四、環(huán)境保護(hù)宣教和“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作情況
1、新疆自治區(qū)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作：一是大力開(kāi)展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，利用“六·五”世界環(huán)境日和與環(huán)保相關(guān)的紀(jì)念日開(kāi)展形式各異的環(huán)境宣傳教育活動(dòng)；注重與新聞單位和外界的合作，開(kāi)展警示教育和法規(guī)宣傳，努力擴(kuò)大宣傳范圍；加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育網(wǎng)站建設(shè)，充分利用網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行宣傳；結(jié)合地方特點(diǎn)，深入開(kāi)展中小學(xué)生環(huán)境教育活動(dòng)，確定了烏魯木齊市實(shí)驗(yàn)中學(xué)為參加全球開(kāi)展中小學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)與觀察計(jì)劃的備選學(xué)校；二是做好環(huán)保技術(shù)人員再教育和環(huán)保干部崗位培訓(xùn)工作，不斷提高環(huán)保人員素質(zhì)。近年來(lái)，共承辦各類(lèi)環(huán)境管理培訓(xùn)班20期，受教育及培訓(xùn)人數(shù)過(guò)千人；三是充分發(fā)揮《中國(guó)環(huán)境報(bào)》新疆記者站的龍頭作用，努力拓寬宣傳渠道；四是認(rèn)真做好環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)工作，推動(dòng)自治區(qū)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
2、2002年，甘肅環(huán)境保護(hù)局會(huì)同省委宣傳部、省教育廳制定下發(fā)了《甘肅省2001年—2005年環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》、召開(kāi)首次全省環(huán)境宣傳教育工作會(huì)議， “六·五”世界環(huán)境日期間，開(kāi)展了以“兩會(huì)”（首次全省環(huán)境宣傳教育工作會(huì)議，首屆西部綠色環(huán)保成果、技術(shù)與產(chǎn)品博覽會(huì)）“兩周”（省城環(huán)境監(jiān)護(hù)周，全省百萬(wàn)中小學(xué)生警示教育環(huán)境監(jiān)護(hù)周）“四綠”（蘭州市綠色文明商場(chǎng)創(chuàng)建活動(dòng)，綠色文明在雄關(guān)，綠色旅游在天水，綠色文化在慶陽(yáng)）活動(dòng)為重點(diǎn)的系列宣傳活動(dòng)。全省各級(jí)環(huán)保部門(mén)開(kāi)展環(huán)保法律法規(guī)咨詢宣傳和知識(shí)普及活動(dòng)700余次，各種宣傳媒體專(zhuān)題欄目播發(fā)環(huán)保類(lèi)新聞稿件1200余篇（條），500萬(wàn)人直接受到環(huán)境教育。甘肅省環(huán)境保護(hù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地成立掛牌，有300余人參加培訓(xùn)。學(xué)校環(huán)境教育得到加強(qiáng)，有兩所中學(xué)被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)單位。
天山
五、幾點(diǎn)體會(huì)
為期十天的培訓(xùn)考察給本人留下了深刻的印象，比較深的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
1、本省與西北地區(qū)同屬中央實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的地區(qū)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作上有共同和不同的方面，但應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)交流和合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)雙方的發(fā)展和進(jìn)步。
2、對(duì)于西北地區(qū)而言，本省的生態(tài)環(huán)境狀況相對(duì)較好，但不應(yīng)滿足現(xiàn)狀，要根據(jù)本省的實(shí)際情況，加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作力度，搞好規(guī)劃，增加投入，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作。
3、生態(tài)建設(shè)是永恒的主題。目前西部地區(qū)特別是西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題十分突出，植被稀少、水土流失、荒漠化、河流斷流、湖泊枯竭趨勢(shì)日益加重。因此，生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)是實(shí)施西部開(kāi)發(fā)的根本所在，我們要站在國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、造福子孫后代的高度，實(shí)施生態(tài)環(huán)境的治理和保護(hù)，堅(jiān)持治理和保護(hù)并重。
4、生態(tài)建設(shè)、退耕還林還草，一定要堅(jiān)持因地制宜的原則，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐乃翚夂驐l件，當(dāng)退則退，宜林則林，宜草則草，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，要有統(tǒng)籌規(guī)劃，切不可一陣風(fēng)，搞形式主義。同時(shí)，要有科學(xué)的態(tài)度，不蠻干、不盲從，要發(fā)揮科技第一生產(chǎn)力的作用，通過(guò)科技進(jìn)步來(lái)推動(dòng)生態(tài)建設(shè)，包括育種、選苗、節(jié)水、治沙等等，各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)科技的進(jìn)步，離不開(kāi)講求科學(xué)的精神。
一、海洋教育與國(guó)家課程的整合
進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家課程實(shí)施中的開(kāi)放性與選擇性，學(xué)校從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、實(shí)施途徑和課程評(píng)價(jià)等方面完善學(xué)校海洋教育實(shí)施方案與計(jì)劃，積極探索學(xué)生海洋文化素養(yǎng)所需的課程設(shè)置，對(duì)國(guó)家課程相關(guān)學(xué)科，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，結(jié)合學(xué)校海洋文化教育的特色發(fā)展，深入鉆研國(guó)家課程教材中的有關(guān)單元和章節(jié)內(nèi)容，尋求與海洋教育有關(guān)的結(jié)合點(diǎn)。如：語(yǔ)文學(xué)科對(duì)描述海洋的各種文體作品的誦讀活動(dòng)和寫(xiě)作交流展示；思想品德學(xué)科設(shè)計(jì)海洋方面的維權(quán)、環(huán)境保護(hù)等案例的評(píng)析；歷史學(xué)科史上著名海戰(zhàn)案例的起因、經(jīng)過(guò)、因素、后果等分析探究；生物學(xué)科海洋生物、海洋環(huán)境等因素的探索；地理學(xué)科海洋氣候、海洋不同地貌景觀特征的分析活動(dòng)；音美學(xué)科以海洋為主題的戲劇、歌曲、繪畫(huà)等藝術(shù)作品的鑒賞以及剪紙、貝雕等手工作品制作實(shí)踐活動(dòng)；體育學(xué)科以帆船運(yùn)動(dòng)為主題，突出帆船運(yùn)動(dòng)特色，做好帆船運(yùn)動(dòng)的普及。
為深入實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透海洋教育，潛力打造“讓海洋浸潤(rùn)課堂”品牌，各學(xué)科結(jié)合各自教學(xué)實(shí)際有效整合海洋教育與學(xué)科課程資源，制定了“學(xué)科教學(xué)滲透海洋教育教學(xué)計(jì)劃”、“學(xué)科教學(xué)滲透海洋教育小課題實(shí)施方案”。學(xué)校定期開(kāi)展學(xué)科教學(xué)滲透海洋教育優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)和優(yōu)秀教學(xué)案例展評(píng)活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極總結(jié)學(xué)科教學(xué)滲透海洋教育的經(jīng)驗(yàn)做法和體會(huì)，利用集中教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)進(jìn)行交流。
二、海洋教育與地方課程的整合
學(xué)校在《藍(lán)色的家園?海洋教育篇》地方課程教材教學(xué)中強(qiáng)化“用教材”的理念，加強(qiáng)與有關(guān)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容的整合，突出教材的開(kāi)放性、實(shí)踐性和綜合性特點(diǎn)，注重實(shí)踐學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)；注重師資培訓(xùn)，通過(guò)觀看專(zhuān)家指導(dǎo)視頻，專(zhuān)家輔導(dǎo)講座，就課程的指導(dǎo)思想、基本理念、課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容及特點(diǎn)、實(shí)施建議、課程評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，老師們更加明確了具體的課時(shí)目標(biāo)，進(jìn)一步了解了教材內(nèi)容，為學(xué)校《藍(lán)色的家園?海洋教育篇》課程的落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。
黨的十報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)。”為適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)要求，學(xué)校結(jié)合國(guó)防教育扎扎實(shí)實(shí)抓好海洋教育，將海洋教育作為國(guó)防教育的一個(gè)主要方面，深刻領(lǐng)會(huì)“海洋強(qiáng)國(guó)”重大決策部署，激發(fā)學(xué)生關(guān)注海洋的熱情，凝聚起學(xué)生的海洋意志，增強(qiáng)學(xué)生的海洋意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的海洋觀，確立科學(xué)的海洋戰(zhàn)略。
學(xué)校將海洋環(huán)境教育扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到《環(huán)境教育》地方課程的教育教學(xué)工作中，真正普及海洋知識(shí)，通過(guò)海洋環(huán)境教育，豐富同學(xué)們的海洋環(huán)保知識(shí)，樹(shù)立良好的海洋環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)海洋、保護(hù)自然生態(tài)、保護(hù)人類(lèi)自身的生存環(huán)境的責(zé)任感，真正從學(xué)生的興趣出發(fā)，把海洋環(huán)保知識(shí)帶進(jìn)課堂，讓每一位學(xué)生都感受到海洋環(huán)境教育。在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了《讓海洋浸潤(rùn)課堂――海洋環(huán)保篇》校本課程。
學(xué)校依托《傳統(tǒng)文化》地方課程的開(kāi)設(shè)，挖掘地方傳統(tǒng)文化因素，打造學(xué)校海洋教育特色，引領(lǐng)學(xué)生走漁村、上漁船、訪漁民，了解大海的神奇，了解漁村的風(fēng)俗，探聽(tīng)漁民的往事，體驗(yàn)漁民耕海、闖海、親海的樸素品質(zhì)。我們組織學(xué)生參加了靈山灣拉網(wǎng)節(jié)。拉網(wǎng)捕魚(yú)是膠南沿海傳承千年的傳統(tǒng)民俗，是承載著深厚漁家文化的獨(dú)特生產(chǎn)、生活方式，在展示悠久漁俗歷史文化的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了傳統(tǒng)與時(shí)尚的碰撞，讓學(xué)生把感受生活、探究學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐結(jié)合在一起。
三、海洋教育與學(xué)校課程的整合
學(xué)校在開(kāi)設(shè)地方課程《藍(lán)色的家園》的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透海洋教育，遵循“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題――生成主題――實(shí)踐探究――開(kāi)發(fā)課程――課程實(shí)施”的校本課程開(kāi)發(fā)程序，逐步編輯形成了《讓海洋浸潤(rùn)課堂――海洋知識(shí)篇》、《讓海洋浸潤(rùn)課堂――海洋維權(quán)篇》、《讓海洋浸潤(rùn)課堂――海洋戰(zhàn)爭(zhēng)篇》三本海洋教育系列校本課程。
《讓海洋浸潤(rùn)課堂》系列校本課程的開(kāi)發(fā)注重學(xué)生的生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的不同需求，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展的空間。海洋教育校本課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都在師生互動(dòng)中完成，尊重學(xué)生的興趣與經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生的需要出發(fā)，精選學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能。教師就是海洋教育系列校本課程的編輯人、執(zhí)教者與評(píng)價(jià)者，增強(qiáng)了教師的課程意識(shí)和課程開(kāi)發(fā)的能力；參編教師在課程編寫(xiě)過(guò)程中不斷地討論、反思、修訂，增強(qiáng)了教師間的合作。在教材編寫(xiě)中，將能力訓(xùn)練和方法指導(dǎo)融入主題活動(dòng)，突出了能力目標(biāo)和技能指導(dǎo)的系統(tǒng)性，方法指導(dǎo)主要以溫馨提示、小建議等形式循序漸進(jìn)地貫穿于各個(gè)活動(dòng)之中，語(yǔ)言生動(dòng)，形式活潑，方便教師和家長(zhǎng)的參與指導(dǎo)。
為確保校本課程實(shí)施的正常開(kāi)展，根據(jù)校本課程的內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知需求和學(xué)科特點(diǎn)，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，我們靈活安排課時(shí)，注重課程與課時(shí)的整合，在確保地校課程課時(shí)的基礎(chǔ)上，更加注重海洋教育與學(xué)科教學(xué)的滲透，將海洋教育校本課程授課內(nèi)容分解到相關(guān)學(xué)科。
另外，我們將校本課程的內(nèi)容滲透到班會(huì)、課外實(shí)踐活動(dòng)及重大的節(jié)日中，做到了靈活機(jī)動(dòng)、統(tǒng)籌安排。
四、海洋教育與綜合實(shí)踐的整合
我們開(kāi)展以海洋為主題的征文、演講、環(huán)境考察等活動(dòng)，利用各種節(jié)假日或主題教育日，開(kāi)展了以認(rèn)識(shí)海洋、探究海洋為主題的教育活動(dòng)。我們引領(lǐng)學(xué)生走漁村、上漁船、訪漁民，零距離接觸大海，使學(xué)生更加直觀、深刻地了解海洋科普知識(shí)，了解大海的神奇，探聽(tīng)漁民的往事，讓學(xué)生把感受生活、探究學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐結(jié)合在一起。學(xué)生在親身調(diào)查、訪問(wèn)、聆聽(tīng)中觸摸家鄉(xiāng)的真面目，感悟到愛(ài)校愛(ài)家的真情，產(chǎn)生了對(duì)大海、漁民、父母的親和力，激發(fā)了豐富的想象力，激發(fā)了學(xué)習(xí)與生活的創(chuàng)新力。
我們結(jié)合世界環(huán)境日、世界水日、世界海洋日等重大節(jié)日在學(xué)生中組織《藍(lán)色的家園》讀書(shū)心得、小論文征集等評(píng)選活動(dòng)；組織開(kāi)展海洋剪紙、海洋繪畫(huà)、海洋書(shū)法藝術(shù)作品、海洋貝殼作品創(chuàng)作比賽、海洋風(fēng)景攝影等融知識(shí)性、趣味性于一體的活動(dòng)，延伸與拓展學(xué)科教學(xué)；組織或鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與靈山灣拉網(wǎng)節(jié)、金沙灘文化節(jié)，讓學(xué)生置身于海洋文化氣息中更深地了解海洋、熱愛(ài)海洋。通過(guò)開(kāi)展以海洋文化為載體的實(shí)踐活動(dòng)，更好地落實(shí)了素質(zhì)教育，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。寒暑假中，各年級(jí)各學(xué)科結(jié)合藍(lán)色海洋教育，組織開(kāi)展了以“海洋科技、海洋文化”為主題的研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在假期中開(kāi)展實(shí)踐性、探究性學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)海洋知識(shí)小論文、考察報(bào)告等，保證了海洋教育的連續(xù)性。
我們發(fā)揮剪紙地方特色和學(xué)校海洋特色，讓海洋教育與地方剪紙有機(jī)結(jié)合，通過(guò)一張薄紙、一把剪刀，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、概括能力、審美能力，陶冶心靈，美化生活。通過(guò)以海洋為題材的剪紙課程的學(xué)習(xí)，讓全校學(xué)生知道剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)，利用工具進(jìn)行創(chuàng)作，提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，剪出了家鄉(xiāng)的風(fēng)貌，剪出了海洋未來(lái)的向往，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。在學(xué)校的宣傳櫥窗、樓道、教室布置學(xué)生的剪紙作品展覽，發(fā)揮了校園環(huán)境育人的作用。
我們組建了海洋教育興趣小組、海洋教育文學(xué)社，招募海洋教育小記者小通訊員20余人，編輯《耕海》校報(bào)，刊登最新海洋動(dòng)態(tài)和海洋新聞，介紹海洋相關(guān)的知識(shí)，介紹學(xué)校海洋教育研究成果，刊登學(xué)生海洋相關(guān)作品。
一、 提倡自編型作業(yè)，體現(xiàn)自主性
在教學(xué)中，教師不僅可以根據(jù)課文內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際編擬出適合學(xué)生的作業(yè)，還可以引導(dǎo)學(xué)生參與到作業(yè)設(shè)計(jì)中來(lái)，自編出富有特色的語(yǔ)文作業(yè)。
例如，教學(xué)《九寨溝》一文后，學(xué)生無(wú)不為九寨溝美麗神奇的自然風(fēng)光所折服。這時(shí)，教師說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)敢鉃槊利惿衿娴摹碎g仙境’九寨溝設(shè)計(jì)一項(xiàng)作業(yè)嗎？”學(xué)生們都興致勃勃地參與到作業(yè)的設(shè)計(jì)中來(lái)，而且設(shè)計(jì)遠(yuǎn)比教師布置的作業(yè)要豐富得多：配樂(lè)朗讀全文；選擇自己最喜歡的句段背誦；仿照文中“總分”段式的寫(xiě)法寫(xiě)一段話；學(xué)習(xí)文中比喻、排比等方法，學(xué)寫(xiě)一處景物；畫(huà)一幅艷麗多姿的“神奇九寨溝”圖，并配上解說(shuō)詞；為“九寨溝”設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)……
學(xué)生完成自編的作業(yè)，不僅興趣濃厚，而且作業(yè)質(zhì)量都較高，這也充分體現(xiàn)了新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)的“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”這一新理念。
二、 推廣實(shí)踐型作業(yè)，體現(xiàn)操作性
語(yǔ)文是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而設(shè)計(jì)實(shí)踐型作業(yè)，則能在最大程度上讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用新知識(shí)、新理念去解決各種實(shí)際問(wèn)題，從而增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。這種形式多變的活動(dòng)型作業(yè)突破了傳統(tǒng)作業(yè)的形式，徹底消除了簡(jiǎn)單重復(fù)的弊端，由以往的單調(diào)、枯燥、乏味變得生動(dòng)、活潑、有趣。作業(yè)也從“寫(xiě)”的單一形式中走出來(lái)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面開(kāi)花，與唱、畫(huà)、游戲、制作、參觀、訪問(wèn)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式巧妙結(jié)合，把知識(shí)、技能的訓(xùn)練，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和智能的開(kāi)發(fā)與活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，從而讓作業(yè)更富有趣味，吸引力。
1. 做一做。學(xué)完課文后將所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐一下。例如，學(xué)完《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》后，讓學(xué)生回家做一個(gè)簡(jiǎn)易聽(tīng)診器，驗(yàn)證課文所寫(xiě)的聽(tīng)診方法。學(xué)完《陳增巧破巫術(shù)》后，可讓學(xué)生模仿文中方法做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，從而體會(huì)其中的科學(xué)奧秘。
2. 畫(huà)一畫(huà)。如教授《詹天佑》課文過(guò)程中，讓學(xué)生邊看課文，邊畫(huà)出居庸關(guān)隧道和八達(dá)嶺隧道施工方法，之后再出示多媒體課件示意圖，進(jìn)一步了解開(kāi)鑿隧道的做法，從而使學(xué)生領(lǐng)略詹天佑的杰出才能。
3. 演一演。例如，教學(xué)《狼和小羊》《公儀休拒收禮物》等故事情節(jié)較強(qiáng)的課文或具有較多語(yǔ)言、較強(qiáng)動(dòng)作性的場(chǎng)面描寫(xiě)的文章，可以讓學(xué)生通過(guò)自由組合創(chuàng)編課本劇并演一演。
4. 查一查。例如，在教學(xué)《海洋――21世紀(jì)的希望》《大自然的文字》等知識(shí)性較強(qiáng)的課文前，可以布置學(xué)生通過(guò)去圖書(shū)館或者上網(wǎng)等方式查一查相關(guān)的資料以幫助學(xué)習(xí)。
5. 評(píng)一評(píng)。例如，在教學(xué)《負(fù)荊請(qǐng)罪》后，可讓學(xué)生圍繞“你喜歡誰(shuí)，為什么？你不喜歡誰(shuí)，為什么”開(kāi)展討論。學(xué)生各抒己見(jiàn)，對(duì)課文中的人物會(huì)作多元的評(píng)價(jià)，有利于激發(fā)學(xué)生注重自己的感受，從而引導(dǎo)他們發(fā)展健康的個(gè)性。
6. 寫(xiě)一寫(xiě)。例如，教學(xué)《訪問(wèn)環(huán)保專(zhuān)家方博士》后，可以就“本地區(qū)水資源污染情況怎樣、對(duì)人體有什么危害、污染源有哪些、怎樣減少水污染”等問(wèn)題組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、訪問(wèn)、搜集資料，并撰寫(xiě)考察報(bào)告，在看、問(wèn)、想、寫(xiě)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力。
三、 設(shè)計(jì)發(fā)展性作業(yè)，體現(xiàn)挑戰(zhàn)性
發(fā)展性作業(yè)目的在于加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，難度略高于教材練習(xí)，因而有一定的挑戰(zhàn)性。例如：教學(xué)《明天，我們畢業(yè)》的內(nèi)容時(shí)，教師可設(shè)計(jì)發(fā)展性活動(dòng)，如講述師生感人故事，表演同學(xué)間友誼短劇，給母校或者老師、同學(xué)留言，制作并相互贈(zèng)送卡片等。再如，學(xué)習(xí)《孔子游春》一文時(shí)，教師可作如下設(shè)計(jì)：作者把大自然比作母親，你還可以模仿說(shuō)出哪些比喻句呢？孔子以水喻人，教育弟子怎樣做人，你還可以說(shuō)出水的哪些特性來(lái)？這樣的作業(yè)既變機(jī)械學(xué)習(xí)為有意義的學(xué)習(xí)，又有助于鞏固、加深和拓展課堂上所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用技能。
