時間：2022-09-07 05:47:21
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇水電調查報告，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關于低碳環保調查報告篇【一】
以前的龍山河非常清澈，可是現在卻污水滿河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢?帶著這個問題，我和付某去河邊進行了調查報告。
調查
我們到了河邊，進行了近距離的觀察。我們發現有兩個污水排放管道，而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀察了周圍的環境，植物生長得很茂密，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。
分析
1.這條河常年清澈見底，魚死的也很少，又沒有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應該不會那么臭，而且死那么多。而實際上卻糟得很!
2.我從調查中發現，小河的一段在公路下面，公路上有很多車輛來往。小河附近有許多做買賣的，這條河離著這他們非常近。
結論
小河非正常受到污染的原因有：
1.有的人隨便往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。
2.有些工廠因用過的污水沒地方排放，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。
3.由于河里有污水，有的魚是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚身上發出的臭氣污染了河水。
4.有的小孩在河邊玩的時候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河里。河水因尿液變得非常臭。
種種跡象表明，小河被污染，大多是人為因素造成的，并且與污水排放有很大的關系。如果人們吃了被毒死的魚，后果可想而知。
關于低碳環保調查報告篇【二】
一、調查概況
1. 調查目的:
為了了解學院在校學生對低碳的了解情況,對學校各種浪費電能、水以及使用一次性餐具的看法,以及他們生活中的做法;調查食堂里浪費糧食的狀況,同學們使用一次性餐具的情況以及他們對此的看法等。通過此次調查了解大學生存在的問題及解決問題的相關對策,為以后開展低碳活動,培養大學生低碳意識做理論上的依據。
2. 調查對象和調查方法:
此次調查只針對xx學院的學生,通過發放問卷的方式向學生調查。問卷調查有兩個內容(共20道題),一是你眼中的低碳二是生活中你的做法和看法及建議。
二、正文:
1.調查目的
為了了解xx學院學生對低碳生活的了解狀況,對學校浪費水電、糧食等的看法,以及他們生活中的做法。此次調查為以后開展低碳活動做數據準備。
2.調查方法
調查一發放問卷為主,配合一詢問學生,走訪觀察各食堂的糧食浪費情況以及教室、自習室、宿舍的用電用水狀況。
3.調查對象
此次問卷調查對象主要是對xx學院各院系學生進行抽樣調查,涵蓋了二、三、四三個年級。
三、調查報告
(一).調查問卷反饋
此次調查共發放150份調查問卷,回收150份,回收率為100%,其中有效問卷145份,有效率96.7%。無效問卷原因為沒有按要求填寫或沒有填寫完整。問卷內容包括同學們對低碳的了解情況以及同學們生活中的做法和看法兩個部分。
1.同學們眼中的低碳:
回收的調查問卷顯示,73.1%的同學聽說過低碳這個詞,但不了解低碳的具體內容,只是一個空泛的概念,5.52%的人對低碳的相關知識從未了解過,另外還有21.38%的同學對低碳非常了解。其中絕大部分同學都是通過電視、新聞媒體了解到低碳環保的,認為低碳與我們的生活息息相關的占74.48%,但也有極少同學認為低碳是政府的事情,與我們沒有關系。由此,我們可以看出,低碳知識在校園中還需進一步普及,作為當代大學生,我們應時刻關注國內外大事,提高低碳意識,倡導低碳,呵護地球。
2.同學們生活中的看法和做法:
(1)關于水電方面。61.38%的同學認為我們學校的電力資源浪費比較嚴重,17.24%的人甚至認為浪費現象非常嚴重。在我們對自習室、教室及宿舍的走訪觀察中發現普遍存在著空教室、自習室開燈、開電扇、空調及多媒體設施等現象;用水方面則表現為過度用水與一次性用水等,特別是不交水電費的宿舍樓此種現象最嚴重。大力提倡節電節水,迫在眉睫。
(2)對食堂的調查。食堂糧食浪費現象以及被同學視為正常事情,62.07%的同學認為此情況有些嚴重,但也難免,一小部分人已經養成了浪費糧食的習慣,總是會剩下一些飯菜。64.14%的同學會因情況不同偶然浪費,只有26.9%的同學總不浪費。還有近10%的同學認為浪費糧食沒什么關系,全國各地都這樣,作為大學生,這種想法是非常不可取的,我們必須正視這一問題,在思想和行為上逐步提高,減少糧食的浪費,珍惜每一粒糧食。此外,對于大多食堂所提供的一次性餐具,67%的同學認為有必要時才會使用,主要是趕去上課時或帶飯回宿舍吃時,而從不用的同學只有10%左右,其余的同學則因方便而經常使用一次性餐具。對于食堂浪費現象不容樂觀也不容忽視。
(3)環保方面。據調查,每年全球要消耗超過5000億個塑料袋,其中有不到3%可回收,其污染非常嚴重。我們的調查顯示,有近64%的同學買完東西的塑料袋會選擇性的收集起來備用,27.6%的同學會收集起來多次利用,這兩種做法都是值得肯定的,不但可以環保而且也減少不必要的消費,但也有近10%的同學在購物后會將塑料袋馬上扔掉,下次用時再買;在紙張的使用方面,有一半的同學在平常學習或打印東西時會雙面使用紙張,作為學生,這是我們實現低碳環保的一種有效途徑,然而還有近10%的人從未對紙張進行過充分利用;此外,對于派發到手中的傳單,38%的同學選擇把它們收集起來當廢品賣,30%的人會收集起來當作草稿紙等使用,其余的人則將傳單隨手扔掉,這樣做不但浪費資源而且污染環境。對此,我們建議某些廣告信息可以多通過網絡電視等方式進行傳播,減少傳單的發放,同時,同學們也應學會妥善處理發到手中的傳單,最好將其進行二次利用,而不要隨手丟棄。而對于其他類的垃圾絕大多數的學生都會分類投入垃圾箱,只有少數人不會那樣去做。
摘要： 文章主要依據第二次全國農業普查數據，對我國農村信息化水平和差異進行了分析，并就我國農村信息化的均衡、協調發展問
>> 我國農業信息化現狀與發展建設探討 我國數字動漫與信息化水平的典型相關分析 當前我國農村農業信息化問題探討 我國農村信息化發展影響因素分析 我國農村小學教育信息化發展策略探析 芻議我國農村小學教育信息化發展 我國農村信息化電子商務的發展研究 我國農村財務信息化問題探析 我國農村信息化現狀與改進建議 探討我國船舶工業信息化存在的問題與措施 我國農業信息化平臺建設的探討與思考 我國制造業信息化的現狀與發展對策 我國區域經濟信息化發展階段與路徑 淺析我國機械制造業的信息化建設與發展 淺談我國制造業信息化的現狀與發展 我國社區信息化建設的發展與思考 我國物流信息化發展現狀與對策 我國農業信息化面臨的新機遇與發展建議 我國水利信息化建設現狀分析與發展措施 我國物流信息化的創新發展與整合研究 常見問題解答 當前所在位置：.
［2］［4］李道亮.中國農村信息化發展報告（2007）［R］，北京：中國農業科學技術出版社，2007：1.
［3］農業部.全國農業和農村信息化建設總體框架（2007
～2015）［DB/OL］.［2007-11-29］.http：///xztz/t20071129_929804.htm.
［5］李道亮.知微知彰 有的放矢――我國農業與農村信息化的特殊性［J］.中國水利水電科學研究院學報，2008，（3）：63.
［6］彭超.實現農業現代化迫切需要信息化――我國農業信息化現狀和發展趨勢調查報告［N］.人民郵電報，2006-03-17.
［7］楊玲玲.需求品味提升 實用要求更高――我國農民信息需求現狀及趨勢調查報告［N］.人民郵電報，2006-03-17.
［8］黃九清.農村信息環境和農民信息接受能力的現狀成因及對策――四川省農村信息環境問卷調查分析［J］.新聞界，2006，（5）：23.
作者簡介： 楊誠（1963-），男，成都信息工程學院管理學院教授。
【題目一】
與中國特色社會主義理論體系調查研究
1、十報告精神落實情況的調查研究
2、關于貫徹落實2016年中央1號文件的調查
3、新形勢下堅持在意識形態領域指導地位的調查研究
4、理想信仰問題調查研究
5、深入推進社會主義核心價值體系建設調查研究
大學生思想政治教育調查報告
1、當代大學生社會主義核心價值體系認同研究
2、當代大學生道德情操研究
3、當代大學生價值取向和心理素質的調查分析
4、當代大學生與父母溝通狀況的調查
5、貧困大學生問題調查
6、當代大學生消費現狀調查
7、大學生就業壓力與社會適應問題調查研究
經濟建設研究
1、加快轉變經濟發展方式的調查研究
2、十二五時期經濟運行新特征的調查研究報告
3、加快實體經濟發展的調查研究
4、民間金融問題調查研究
5、中小企業發展的金融支持研究
6、中國品牌戰略研究
7、房地產發展現狀與趨勢研究
8、新能源產業發展調查研究
政治建設與社會建設研究
1、生態問題調查研究
2、穩定物價保障民生的政策措施調查研究
3、加強食品、藥品安全問題調查報告
4、網絡群體事件發展動因及演化機制調查研究
5、網絡虛擬社會的現狀調查研究
6、新興媒體輿論引導問題研究
7、新生代農民工問題調查研究
8、地方民生工程現狀的調查研究
文化建設研究
1、關于農村文化建設的調查研究
2、文化民生工程實施路徑調查研究
3、旅游業發展質量和競爭力的調查研究
4、動漫產業升級的調查研究
5、紅色旅游文化資源保護和開發調查研究報告
6、文化遺產保護與傳承調查研究
7、民俗文化調查研究
8、文化品牌與文化精品調查研究
9、關于城鄉文化一體化發展的調查
10、關于農村小學資源整合問題
11、關于農村社會治安問題的調查
12、關于調整農業經濟結構問題調查
13、農民工創業問題的調查
【題目二】
1、科學發展觀與我的故鄉建設。
2、對你居住地人們對科學發展觀理論學習和熟悉情況的調查。
3、當地實施科學發展觀的具體舉措。
4、對你居住地農村或企業實踐科學發展觀存在的題目的調查。
5、對你居住地企業職工收進情況進行調查。
6、對你居住地企業以人為本理念貫徹情況的調查。
7、當地如何發展本身上風，轉變經濟發展方式，推動區域經濟的調和發展。
8、當地如何落實黨的農村政策?存在的題目有哪些?
9、調查分析新農村建設中存在的題目。
10、當地農民收進與農業生產結構調劑的相干性分析。
11、農村社會保障現狀調研。
12、城市最低生活保障調研。
13、新情勢下當地低收進群眾生活保障題目的調研。
14、當地政府在正確處理先富起來和共同富裕的關系中采取了哪些基本措施?
15、家電下鄉情況調研。
16、當地在構建社會主義***社會中有哪些重大舉措?
17、調查分析某個村鎮(社區)構建***村鎮(社區)的經驗與存在的題目。
18、當地經濟與社會發展有哪些特點變化。
19、當地農村留守兒童題目調研。
20、調查所在地區社會治安狀態存在的突出題目及其成因?
21、當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化的調查。(對文化產品的消費能力、鑒賞水平、趨勢等)
22、改革開放后，特別是最近幾年來當地人民生活水平進步和消費構成變化的進程和現狀。
23、當地如何穩定黨在農村的基本政策，深化農村改革，解決三農題目。
24、當地如何發展第三產業，進步其在社會經濟中的比重。
25、對你居住地企業節能減排情況的調查。
26、調查當地耕地保護情況(基本農田的保護情況)。
27、對當地農村的醫療合作制度調查。(參與方式、建立情況、運行情況)
28、對所在地環境保護情況的調查。
29、農村金融服務體系調查。(金融服務機構服務類型、服務職能等)
30、農村產業化經營狀態調查。(當地的主導產業、農產品基地、管理制度、龍頭企業、利益機制等)
31、你所在的村鎮龍頭企業發展情況及帶動效果調查。
32、記載本地致富帶頭人的發展歷程。
33、農村基礎設施建設情況調查。(農村道路、通訊、水電氣、水利及基本農田改造、環境設施等現狀與建設投資總量及結構，當地政府對農村基礎設施建設的支持力度等)
34、農業科技服務機構及隊伍情況調查。(機構的數目、經費來源、科技人才數目、結構、工資水同等)
35、當地農民被征地的補償標準調查。
36、被征地農民的就業和社會保障題目調查。
37、城鎮新增勞動力、農村充裕勞動力或下崗失業職員就業狀態調查。(從事的產業、行業、職業和崗位、收進等情況)
38、進城農民工社會保障狀態解決思路調查。
39、80后員工的職業特點及有效管理
40、80后農民工職業需求與工作滿意度的調查
41、當地就業服務機構發展狀態調查。(中介機構、社會勞動就業保障局等)
42、當地對勞動者職業技能培訓、創業培訓、再就業培訓的措施及實施情況調查。
43、你所在鄉鎮普及九年義務教育情況調查。(校舍、師資、經費保障、學雜費等)
44、當地適齡兒童進學率、失學率、停學率情況調查。
計算機應用基礎的課程目標包括知識目標、能力目標和素質目標。知識目標是掌握計算機基礎知識和辦公軟件的使用。能力目標是要求學生達到的七個基本能力，即中英文文本錄入能力、Windows操作系統及Internet操作能力、Word文檔編排能力、Exce數據運算和數據分析能力、Powerpoint演示文檔制作能力、Fontpage網頁制作及能力、辦公軟件能綜合運用能力。素質目標是培養學生對待工作的態度、作風和責任心，培養學生具有團隊精神，培養學生具有進取精神，培養學生具有完成本職工作的意識和能力。
2教學設計
2.1課程主要內容。根據課程目標，計算機應用基礎的主要內容包括“7+X”模塊，其中7是7個基礎知識模塊，每一個模塊都設計若干案例，模塊一：計算機基礎知識，主要包括：案例1認識計算機，案例2中英文錄入，案例3計算機病毒防治；模塊二：操作系統與網絡，主要包括：案例4系統基本操作，案例5文件資源管理，案例6計算機管理，案例7互聯網接入與沖浪，案例8收發電子郵件，案例9信息收集與上傳下載；模塊三：Word文檔排版，主要包括：案例10撰寫招聘啟事，案例11制作電子報刊，案例12設計求職簡歷，案例13群發通知，案例14編排畢業論文；模塊四：Excel電子表格處理，主要包括：案例15學生成績統計與分析（如圖1所示）；模塊五：PowerPoint演示文檔制作，主要包括：案例16制作公司慶典演示文稿；模塊六：Fontpage網頁制作，主要包括：案例17個人網站設計與制作；模塊七：辦公綜合運用，主要包括：案例18社會調查與撰寫調查報告。X為職業崗位特色模塊，不同的專業其崗位特色模塊的內容不一樣，此模塊是為學生提前進入職業崗位角色而設計的，各類專業特色案例為：醫藥衛生類：藥物使用說明書、化學公式；人文社科類：社會調查報告、比賽計分系統、行政公文；經濟貿易類：財務管理系統、市場營銷分析報告；制造技術類：電子產品說明書；水電交通類：汽車類產品使用說明。
2.2授課計劃。計算機應用基礎這門課安排在一個學期內授課，平均每周4課時，授課計劃如下：認識計算機（2課時），中英文錄入（2課時），計算機病毒防治（2課時），系統基本操作（2課時），文件資源管理（2課時），計算機管理（2課時），互聯網接入與沖浪（2課時），收發電子郵件（2課時），信息收集與上傳下載（2課時），撰寫招聘啟事（2課時），制作電子報刊（4課時），設計求職簡歷（2課時），群發通知（2課時），編排畢業論文（4課時），學生成績統計與分析（6課時），制作公司慶典演示文稿（2課時），個人網站設計與制作（6課時），社會調查與撰寫調查報告（2課時），職業崗位特色案例（6課時），綜合練習（4課時），共計60課時。
3教學組織
3.1教學模式。（1）案例驅動，實行教學做三位一體。計算機應用基礎課程動手操作性很強，在教學中，應采取以學生做為主體，以案例驅動激發學生興趣，實行教學做三位一體的教學模式，學生在教中做、在做中學，學生邊做老師邊講，讓學生在完成任務的同時學會知識；（2）全程訓練，推行三步遞進訓練方案。三步遞進的訓練是同步訓練、自主訓練和拓展訓練。同步訓練是培養學生的學習能力；自主訓練是培養學生應用能力；拓展訓練是培養學生的創新能力；（3）過程考核，實行能力達標機制。教學過程中，每一個模塊都實行考核達標機制，學生要提交指定內容的作業。
3.2教學過程。教學過程圍繞以下六步進行：（1）展示案例：教師展示案例，講述工作任務；（2）提出問題：教師說明學習情境，學習相關知識和技能，學生分組進行調查與資訊，提出實施計劃；（3）討論分析：教師對工作任務進行分析，學生形成工作計劃，制訂詳細的實施方案，教師綜合評價，確定實施方案；（4）實操制作：學生動手操作，完成教學案例的制作；（5）教師點評：學生互評，教師點評，各組提供文檔，匯總保存；（6）歸納總結：對知識和技能進行歸納總結，完成知識的遷移。
4考核測評
4.1能力達標。能力達標即學生能力目標的達標，主要包括七個模塊的內容。在教學實施過程中，考核學生七個模塊的應用能力，能夠實時反映、檢測學生對知識的掌握程度，教師可以合理調節教學實施的進度。學生在學習過程中，要求每一個能力目標都要達標。
4.2期末成績評定。總分（100分）=平時成績（40分）+期末成績（60分），平時成績=漢字錄入+學習表現（主要指作業情況和考勤情況），期末考試成績采取上機方式進行，考試內容為計算機應用基礎的綜合知識，要求在規定時間內上交電子作品，教師根據作品給出成績。
4.3社會認證。社會認證是指學生通過國家有關部門舉辦的計算機操作技術職業技能鑒定考試。計算機應用基礎課程的授課內容與全國計算機信息高新技術考試內容一致，學生取得全國計算機信息高新技術（辦公中級）考試認證，能夠表明學生已經掌握計算機操作技能，具備計算機應用操作能力，為今后走上職業崗位奠定基礎。因此，要求所有學生都要取得全國計算機信息高新技術（辦公中級）認證。
信用卡的錢能還房貸嗎
信用卡不可以還房貸，一般來說，當購房者申請抵押貸款時，銀行會要求我們申請一張普通的儲蓄卡。然后這張卡是借款人將來償還抵押貸款的卡。他們每個月都要按時把錢放進卡里，然后銀行會自動從卡里扣錢。
但是，您可以使用信用卡預付現金，并將其存入還款賬戶，等待銀行自動扣除抵押貸款。
注意：信用卡現金提取需要收取一定的利息和費用，費用一次性收取（銀行費用標準不同，以發卡銀行規定為準），沒有無息期，日利息為貸款金額0.05%，從提現當天起，按月復利計息。 信用卡逾期的后果是什么
1、產生違約金，一般是最低還款額，未還部分5%；
2、利息高，利潤滾動。如果欠款多，利息很嚇人；
3、逾期會污染信用記錄，導致未來兩年無法處理購房、貸款等財務需求；
4、貸款逾期超出3個月沒還，且額度超出1萬，金融機構多次催收無果，那時候必須負責的不但是還款，還很有可能擔負法律責任。
影響房貸的因素有哪些
1、你的工作性質
工作性質往往反映你的收入水平和收入穩定性。銀行往往更喜歡高收入、穩定、高行業、中央企業、國有企業、世界500強企業等。例如，公務員、教育工作者、醫生、壟斷行業等。
2、銀行流水偏少
銀行流水少，或者說有效流水少，銀行會認為你缺乏“還款能力”。“有效流水”的定義很重要。“當天入賬，當天取出”“整筆轉入，整筆轉出”肯定是無效的流水。
3、信用卡等有逾期
使用信用卡時，一定要注意不要逾期還款！與此同時，水電費、物業費、手機話費也被列入證明名單。
4、征信報告查詢頻繁
不要經常查詢信用調查，尤其是委托銀行、貸款公司等相關金融機構。只要查詢過，就會記錄在信用調查報告中。只要有信用報告查詢記錄，銀行很可能會被認定為有貸款歷史。
5、負債過高
信用報告將顯示您的債務，如信用卡分期付款、汽車貸款、一些小額貸款等。過度的債務會增加銀行要求你的收入。
6、所購房屋的情況
你選購的房子也是金融機構考慮下款的重要憑證。一般來說，金融機構針對總面積較小、樓齡較老的房子較為謹慎。
重視升國旗儀式
國旗是我們偉大社會主義祖國的象征，人人都要養成對國旗的崇敬和熱愛，而學校所進行的升旗儀式正是養成這種心理的重要方式。我們學校從1981年就開始進行升旗儀式，并為旗手專門制作了服裝，每周一的升旗義式，學生都身穿校服。實施《國旗法》以后，學校認真組織學習，并依法進行升國旗儀式。愛國不是抽象的，要從愛集體、愛校做起。我們學校有校訓、校徽、校歌。校訓是：求實、創新、勤奮、獻身。我們的校徽是從全校同學設計的37個方案中投票選中的。
我們的校歌是發動全體教師集體創作的。師生們履行校訓，佩戴校徽，高唱校歌，有一種自豪感和責任感。
善于捕捉激勵愛國熱情的有利時機
時機和效果的統一，是一個教育原則。1985年2月20日，“中國南極長城站”屹立在神秘的銀色寶庫一一喬治島上，中國人民為南極勇士們的這一偉大壯舉而振奮不已。學校請來了南極考察隊的黨支部委員給同學們報告英雄們的光輝業績，隨后又舉行了“學習南極精神”?演講會。?十一屆亞運會開幕前后，學校圍繞著“我為亞運做貢獻”、“弘揚亞運精神”等開展各項活動，使學生樹立亞運意識，發揮亞運精神，為振興中華而拼搏。
高教育于參規游覽的活動之中
活動是一種符合青少年心理、性格特征的動態教育。我們學校每年都要組織學生到甘肅、青海的名山大川去游覽，或開展夏令營活動，使學生對這些美麗的山川名勝產生一種傾心的愛。學校還根據不同年齡學生的特點，組織他們參觀蘭州科學院、蘭州大學、蘭化公司的生產廠、劉家峽水電站和龍羊峽水電站，讓他們了解祖國科學技術和生產建設的偉大成就。
寓教育于體育之中
體育是進行愛國主義教育的極好課堂。這幾年我們逐步探索出三條教育途徑。
一是學校對優秀運動員采取鼓勵政策。1986年，我校田徑代表隊主力運動員郎秀花選入國家青年女子壘球隊，又于1987年到美國參加國際比賽。出賽前，校長和體育教師都先后寫信鼓勵她為國爭光，并用她的事跡教育全校學生。二是由體育教研組編寫了《中國現代體育簡史》，作為體育室內課的愛國主義教材。三是從1979年開始，學校每年舉行一次以愛國主義為主題的象征性長跑。如1979年開展了“由蘭州經西寧過唐古拉山口登上世界屋脊一一珠穆朗瑪峰”的象征性長跑，198l年開始“從蘭州到臺灣”的象征性長跑，1985年開始“從蘭州到香港”的象征性長跑，1989年開始從“蘭州到北京亞運村”的象征性長跑，激勵同學們熱愛祖國，為祖國的統一大業貢獻力量。
舉行各種報告會，陶冶學生的愛國情操
學校以多種形式開展國情教育，陸續舉辦了“中國歷代著名科學家”報告會，從祖沖之的圓周率講到陳景潤的哥德巴赫猜想，認張衡的地震儀講到李四光的第四紀冰川，從四大發明講到人造通訊衛星上天，教育學生不能數典忘祖。
學校還舉辦了“我國歷史上著名愛國人物和事件”專題講座。“紀念偉大愛國詩人屈原”報告會，“一二，九”報告會，觀看“老山英模報告團報告”錄像等，深受同學們的歡迎。
開展評論活動，引導學生熱愛祖國的文化遺產學校通過文學藝術的評價活動，對學生進行熱愛祖國優秀文化的教育。l986年有一段時間，學生中流行歌曲特別盛行。于是，我給全校學生作了一個以談音樂美為主的藝術報告，從《蘇武牧羊》講到《阿里山的姑娘》，從《鮮紅的太陽永不落》講到《十五的月亮》……。我們審定了40首富有愛國主義思想的古今中外的優秀歌曲，錄制成《校園歌聲》專輯。每天在校園播放，并提倡學生學唱。
挖掘教材中的愛國主義教育因素，激發學生的愛國主義熱忱中學歷史教材中有不少章節的史事記述，我們采用正反歷史人物及其活動的比較和對照方法講述，不僅使學生辨善惡、明愛憎，而且可以激發他們繼承前輩的愛國主義傳統，為民族興旺，國家富強、祖國進步獻身的精神。還如初中語文課本中聞一多先生的《最后一次講演》就是愛國民主志士的宣言書和絕命書。他那“前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門”的視死如歸的忠誠的愛國之心，是我們民族精神的珍寶，是最好的愛國主義教材。
開展軍事訓練，樹立國防觀念
軍事訓練是一種社會實踐活動，通過真刀真槍的刻苦訓練，體驗軍人的生活、軍人的感情和軍人的追求，?從而樹立熱愛祖國；?保衛祖國的思想感情。我校從1985年夏開始了學生的軍事訓練。軍訓學生與部隊官兵同吃、同注同練，不僅受到了正規的軍事訓練，而且受到了艱苦奮斗的教育，增強了國防觀念和愛國意識。
經常進行形勢教育
形勢教育也要以培養學生關心祖國的前途命運，國家的安危進退為宗旨，使大家經常了解國家所處的環境，國家的發展變化，把自己的成長和國家的發展聯系起來。教育的方式要多樣，要廣開言路，平等對話,要置疑解難，點撥誘導。
9月17日，財政部網站了財政部、科技部、工信部、發改委四部委聯合出臺的《關于繼續開展新能源汽車推廣應用工作的通知》，通知稱，納入中央財政補貼范圍的新能源汽車車型應是符合要求的純電動汽車、插電式混合動力汽車和燃料電池汽車。2013年至2015年繼續開展新能源汽車推廣應用工作。
互聯網：發改委印發10個發展專項行動計劃
9月17日，發改委網站顯示，為加快推進物聯網有序健康發展，按照國務院會議精神及《關于推進物聯網有序健康發展的指導意見》（國發[2013]7號）要求，國家發展改革委、工業和信息化部、科技部、教育部、國家標準委聯合物聯網發展部際聯席會議相關成員單位制定了10個物聯網發展專項行動計劃。
銀行：商業銀行今年新增不良資產率將在5%以上
16日，中國東方資產管理公司的《2013：中國金融不良資產市場調查報告》（下稱《報告》）指出，上半年，我國經濟復蘇仍面臨諸多不確定因素，實體經濟和企業經營面臨很多困難，這也導致其償還銀行債務能力存在不確定性，商業銀行的不良資產有可能反彈。預計今年我國商業銀行新增不良資產率將大幅上升，在5%以上。
光伏：工信部《光伏制造行業規范條件》
本周二，工信部網站消息顯示，為進一步加強光伏制造行業管理，規范產業發展秩序，提高行業發展水平，加快推進光伏產業轉型升級，經商有關部門，工信部制定《光伏制造行業規范條件》。《條件》對生產布局與項目設立、生產規模和工藝技術、資源綜合利用及能耗、環境保護、質量管理等多個方面作出了要求。
光大銀行：162億二級資本工具獲批
光大銀行17日晚間公告稱，銀監會同意該行發行不超過162億元二級資本工具，并將按照有關法規計入二級資本。今年5月份，光大銀行股東大會曾通過了發行200億元可減記型合格二級資本工具，以提高該行的資本充足率。數據顯示，截止6月末，光大銀行資本充足率為10.55%，比上年末下降0.44個百分點；核心資本充足率為8.34%。
貴州茅臺：市值跌破1500億元
在數日前跌停之后，茅臺周二再次大跌逾5%，如今公司市值已經跌破1500億整數關。與公司曾經最高近2700億元的市值相比，茅臺市值已經蒸發了逾1228億元。酒仙網天貓店的營銷數據顯示，從9月1日起截至9月17日15點，飛天茅臺共成交198筆，但基本都是以1-2瓶為主，超過一件（6瓶）的成交記錄僅僅只有11筆。這與早前飛天茅臺一瓶難求的局面形成了鮮明對比。
中國水電：前8月新簽合同額1264.2億元
中國水電17日晚間公布2013年1月至8月新簽合同情況。2013年1月至8月，公司新簽合同總額約為1264.2億元，為全年新簽合同計劃總金額的63.1%。前述新簽合同總額中，國內新簽合同額約為801.08億元。國外新簽合同額折合人民幣約463.12億元。
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水利水電工程
(1)穿黃隧洞預應力混凝土襯砌施工工藝 王吉成 李發孝 武小龍
(3)南水北調臨鐵路倒虹吸開挖施工及防護技術措施研究 田源 王先平 王文成
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(7)全國首例大型水電工程蓄水階段水土保持設施驗收會在宜賓召開 無
水利水電工程
(8)長河壩水電站泄洪系統進口高陡邊坡施工技術難點解析 黃成 陳亞琴
(11)旋噴樁加固高鐵路基應用初探 袁平順 朱永顥 王峻
(14)單頭掘進特長隧道中的施工通風降塵技術 周伏虎 蔣愛民 殷本林
(18)管井井點降水在南水北調倒虹吸施工中的應用 田源 柯賢孝
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(23)錦屏一級水電站左岸導流洞下閘 無
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(24)京滬高鐵金牛山隧道下穿京滬高速公路施工技術 王吉成 胡詩魁
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(26)向家壩工程蓄水階段檔案通過國家驗收 無
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(27)小斷面洞室中較大涌水及塌方處理 鄧鵬 胡忠良 姜明
(31)穿黃工程隧洞內襯超薄預應力混凝土施工工藝 王榮華 李發孝 曾建軍
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(34)《四川省大渡河沙灣水電站竣工環境保護驗收調查報告》技術審查會在京召開 無
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(35)高速水流反弧型過流面抗沖耐磨混凝土施工工藝 張宇 殷本林 李霞
(39)有限單元法在長河壩水電站泄洪系統進口高邊坡腳手架穩定性計算中的應用 劉大鵬 袁濤 張曾
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(43)《水利部預算執行考核暫行辦法》印發實施 無
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(44)sns柔性防護系統在長河壩水電站泄水系統進、出口邊坡治理中的應用 吳健 劉春花 黃亞奇
(47)論數理記錄在經營管理工作中的重要作用 董習超 劉小瓊
(49)大崗山水電站地下廠房巖錨梁施工 張學彬 萬維杰 陳剛
(53)高速鐵路隧道混凝土缺陷處理技術 肖厚云 張鵬 劉清名
(55)水電工程中的氡氣檢測與防治 朱永顥 袁平順 周永
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(57)三峽災害與環境協同創新中心成立 無
(57)大渡河硬梁包水電站建設征地移民安置規劃報告審查會在成都召開 無
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; (58)黃金坪水電站地下廠房系統通風散煙施工規劃與技術優化 李文成 蘇桂彬 王濤
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(61)川電研究疆電入川課題受端換流接入方案上報 無
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(62)大型地下洞室盾構掘進施工特性分析 許志勇 高明忠 李文成
(66)大跨度隧道快速襯砌施工技術 袁濤 張曾 劉大鵬
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(68)向家壩水利樞紐永久泄洪建筑物投入運行 無
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(69)土石圍堰氣漿振沖注漿防滲技術 胡忠良 鄧鵬 范祖光 王建興
(71)走出洪水猛獸的認識誤區——科學調蓄洪水解干旱缺水危局 趙鑫鈺
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(75)成都院中標崇州市工業集中污水處理廠bot項目 無
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(76)生態護坡和魚道在水利水電工程中的應用 肖?
(80)岷江（樂山河段）水環境承載能力分析與研究 王超
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關鍵詞：水利水電工程；水庫；加固；施工管理
對水庫實施加固擔負著農業灌溉、居民飲用水、環境治理、農村消防等多重作用，是我國農民生活的基本條件。但是目前我國水庫包含很多安全因素，而且缺乏資金投入，同時沒有合理的管理制度，因此防汛抗旱工作是目前我國社會建設需要重點關注的。嚴格的采取管理手段可以給水庫加固工作帶來很大的幫助。
1.改善水庫除險加固管理的必要性
由于水庫對于存水灌溉、居民飲用水和防汛抗旱等方面都起著主要的作用，因此其在我國社會建設工作和開展水利工程建設工作時都是至關重要的。通過調查可以發現，小型水庫坍塌事件占據了全部安全事件的96%，同時一大部分的事件是在其管理環節產生的，小部分事件是在其施工環節產生的，因此，由于操作不合理而導致的水庫安全事件占據了其全部坍塌事件的30%，所以，實施水庫加固工作迫在眉睫。能夠有效的防止水庫坍塌事件的產生，保障水庫周邊居民的安全。
2.加強水庫除險加固施工管理的現狀
2.1施工準備工作不充分
實際上，水庫加固工作是根據通過很多小的施工項目組合完成的，所以其施工過程極其繁瑣，不能實現統一管理，如果未做好相關的施工準備工作，肯定不能保證統一的施工進程，從而導致施工環節很多難題的出現，大大的提升了施工難度。而且，在工程開工之前，通常業主都需要和施工方進行技術交底工作，然后由監管機構按照設計原理圖實施相應的審查工作，不過在實際工作中，施工方一般都會忽視這個問題，進而在施工過程中經常出現很多的難題，也在一定程度上延緩了施工進程。
2.2施工管理工作不到位
在開展水庫加固工作時，其主要工作包含了施工材料的購買，工作人員的管理和主要施工過程的管理等方面，但是在施工過程中它們卻不能得到嚴格的實施。例如，在購買施工材料時，所購買的材料，要么就是價格太高，要么就是質量不行，根本不能讓施工方滿意，尤其是購買的一些不合格材料，更是提升了水庫坍塌事件的產生率；在人員管理方面，由于多個施工項目分別施工的因素，在施工過程中，就算是部分工作人員違反施工制度，監管機構也不能做到全部查出，進而降低了工程的質量。
3.加強水庫加固施工管理的有效措施
3.1做好工程施工前期工作
在對危險水庫加固之前需要對其地形和地址開展探查工作。一是需要開展水庫大壩的安全審查工作。其審查工作必須要由相關單位實施測量、探查后，再開展討論。再聘請專家開展場地審查，然后再根據調查報告確定水庫產生的問題和安全類型。二是讓具有專業性的設計單位對專家鑒定的報告實施研究，然后制定出加固計劃、施工、操作管理和施工安全等過程的設計，確保水庫加固后可以有效地防止安全事件的出現，讓水庫可以正常工作，實現其自身的重要作用。
3.2加強工程建設管理
在開展水庫加固工作時需要嚴格實施項目法人制、招投標制和項目建設監管制度。項目法人責任制：水庫加固項目建設處法人代表通過小組組長擔任，技術負責人是由含有豐富水利項目施工經驗的工作人員擔任，同時嚴格根據項目等級、主要程度和技術要求分配工作人員，把項目的質量責任實施分解，讓其落實到個人。采用項目招投標制度：為了保證實現項目工程施工建設，一定要采用招投標制，同時施工方資質的審查也是保障工程安全的主要工作。招投標制主要是為了保障社會經濟效益和招投標相關人的合法收益，保證項目質量和項目進程。在開展招投標工作時，需要按照公平、公正、公開的原則，要充分體現專業人員評標的作用，拒絕行政干涉行為的出現。投標單位制定的施工方案可以有效的節約資金或者加快施工進程。實施項目建設監管制度：為了保證項目質量和資金的有效使用，一定要實施項目建設監管制度。項目法人可以使用招標等方法確定監管單位，監管單位就可以和施工方共同開展施工，并且一起駐入工地，監管單位需要制訂健全的質量管理制度，對每一個施工環節實施嚴格的管理。
3.3加強完善質量管理的監督體系
根據《水利工程質量管理規定》要求，制定建設單位負責、施工方確保、監管單位管理、政府機構督查的質量管理體系，讓質量管理工作真正的實現責任合理分工，而且層層有人抓，處處有人管。項目檢驗需要由質量督查部門提供相應的審查報告，對發生的質量事件一定要有質量督查部門參與處理，同時還需要核查項目法人單位和監管、設計、施工方的質量體系和實施情況，讓質量監管的價值得到充分的體現。
3.4做到安全生產與文明施工
在開展水庫加固工作時，一定要在滿足安全的前提下施工，建設處需為項目安全監督單位、施工方建設相關的安全管理組織部門，制定有效的安全施工管理制度，分配專業的安全人員，采取有效的安全手段，定時研究項目施工狀況，及時找出并解決安全因素。科學管理、文明施工是提升項目質量的主要手段，文明施工對保護環境、提升效率、增多產量、提升質量都起著很大的幫助。施工方要重視對工作人員的思想政治和文明施工教育，加強其法律意識，施工場地內要道路順暢，場地干凈，材料堆放整齊，根據規定開展施工，杜絕不正當操作，努力做到安全生產和文明施工，進而提升了工程質量。
4.結語
綜上所述，在開展水庫加固工作時，項目質量是項目建設的前提，更是施工方發展和進步的重點環節。項目質量的好壞，不但影響著我國經濟的發展，更影響了周邊居民的日常生活，所以，在實施項目建設時一定要注重提升其質量。
作者:馬曉輝 王金玉 單位:內蒙古赤峰市寧城縣發展和改革局
參考文獻：
[1]邱集煦.小型水庫除險加固工程施工監理淺議[J].海河水利,2010,05:29-30.
[2]張茹河.水庫除險加固工程建設關鍵環節的質量控制[J].黑龍江水利科技,2013,05:247-249.
中華名小吃“宜賓燃面”日前被宜賓市翠屏區政府確定為非物質文化遺產,并正在申報宜賓市級非物質文化遺產。宜賓燃面已經申報集體商標,并已經起草“宜賓燃面”制作規范標準,到時,在全國各地吃到的“宜賓燃面”將是同樣的味道。
武漢:創業者可申請10萬元以內借款
記者從武漢市總工會獲悉,為解決職工創業中的資金瓶頸問題,該市總工會籌集并設立“職工創業幫扶資金”,300萬元小額借款啟動資金已下撥至各區及市工業控股集團公司工會。借款對象為加入該市工會組織、在法定勞動年齡內、身體健康、誠實守信,具有一定創業條件的自主創業職工。
西安:女性創業最高可貸8萬元
記者從西安市婦聯召開的婦女小額擔保貸款政策培訓會上獲悉,西安市首次針對婦女創業了一項小額貸款優惠政策,個人最高可貸8萬元。申請小額擔保貸款的婦女對象須具有西安市轄區戶口,小于國家法定退休年齡,具備一定勞動技能和創業能力。
山東:小型微利項目可申請無息貸款
記者從山東省財政廳了解到,財政部近日正式批準山東省享受中西部省份小額擔保貸款中央財政貼息優惠政策,貸款發放和貼息扶持范圍進一步擴大。今后,包括登記失業人員、被征地農民、高校畢業生等在內的幾乎所有經營個體,在自主創業就業過程中,除了國家限制的行業,從事幾乎所有小型微利項目,都可以申請享受一定額度的國家無息貸款。
江西:3年助1.6萬大學生自主創業
記者從江西省人力資源和社會保障廳獲悉,該廳將在全省組織實施“大學生創業引領計劃”,出臺系列優惠政策措施,力爭3年內幫助1.6萬名高校畢業生實現自主創業。對符合條件的自主創業大學生,可3年內免收26項行政事業性收費。對在創業園和創業孵化基地創業的大學生,可一年內減半收取房租費和水電費,3年內免收物管費、衛生費。
一句話新聞
中華英才網主辦的《2010年第八屆最佳雇主調查報告》8月5日在京,報告顯示,53.7%的大學生未來5年內有創業計劃,但最大困難是“沒有經營經驗”和“缺乏資金”。
中國人民銀行試點土地承包經營權宅基地使用權抵押貸款,不改變土地集體所有性質,不改變土地用途,不損害農民土地承包權益。
為提高棉花生產能力,示范推廣集成高產種植方式,今年天津市農業主管部門繼續在武清、寧河、靜海建立3個萬畝高產棉花示范田。
今年年初,江蘇省靖江市農委把包括圍欄養殖、畜禽重大疫病防控等65項培訓菜單下發到2萬農民手中,讓當地農民結合自身情況,從培訓菜單中選擇想學習的農業技術。
地理學科是高中學生所必須要能夠掌握的一項知識，隨著我國環境的不斷變化，地理相關的研究變得越來越重要，而高中地理學科中的知識是專業學科的基礎知識，只有在學習的過程中加強理解，才能夠在以后的發展中更加順利的從事相關研究。此外，在對學生進行地理學科教學的同時滲透環境教育，可以使其更好的關注自然、保護自然，進而打造一個人與自然和諧相處的環境。
何為環境教育呢，就是通過人與環境之間的關系作為教育的切入口，以解決實際中的環境問題和實現可持續發展為主要目的的培養一代具有較高環保意識和行動能力的學生。在教學的活動中主要列舉是近年來來所出現的越來越多的環境問題，并對這些問題所引發的一些自然災害進行闡述，這樣，就能夠在進行地理教學的過程中，讓學生有一個珍惜資源、保護環境的意識，簡而言之，環境教育就是一個以人類和自然之間的關系為核心的一種教育活動。
如何才能夠在高中地理課堂上對學生進行環境教育的滲透呢，首先要能夠在教學課堂上對學生進行一個滲透，地理課堂是主要的教學方式，故而也是環境教育的主要教學方法，在課堂的講解中，既要能夠包含很多的地理知識內容，也要能夠對教材進行一個有效的分析，利用教科書中的內容對學生的環境保護意識進行一個激發，在教學中盡量將其中所蘊含的環境教學因素進行發掘，保證地理教學說服力的同時，也讓環境教學得到一個充分的發揮，促進環境教學目的實現。例如：《全球氣候變化》中，可以通過一些動畫元素來讓學生意識到全球變暖問題，然后通過引導的方式讓學生了解到全球變暖的主要е亂蛩兀即二氧化碳的大量排放所導致的。在此為基礎，教師可以鼓勵學生利用網絡資源對全球變暖的一些圖片進行查閱，并播放教學影片《后天》，以此來引起學生的深思，激發學生強烈的環境保護意識，引導學生正確的生活，具有環保意識的生活。
其次是要能夠在一些課外活動中對學生進行環境教育。地理課堂是具有一定的實踐課程的，在課外實踐過程中，教師要能夠利用學生所學到的一些環保知識實時的組織一些具有紀念意義的活動，例如在世界環境日中引導學生宣傳環保的意義，并在實踐的過程中教學學生如何環保的進行生活，這對打造一個完美的環境教育工作具有積極作用，此外，還可以引導學生參與到各項環境教育為主題的實踐活動當中，如草坪垃圾的拾取，多種材料的回收和利用等等，通過各個實踐內容來讓學生掌握課堂上所學到的知識的同時，還能夠極大的增強學生的資源保護意識，喚醒其責任意識和社會意識。更加緊密的將日常的生活與課堂所講授的知識進行有效的結合。在此方面最為簡單的活動就是，教育學生能夠從現在做起，從自我意識做起，做好日常垃圾的分類工作，節約水電資源，堅覺不食用垃圾食品，實施光盤行動，堅持以綠色的環保行動來更好的維護社會中的環境資源，更好的提高人們日常的生活品質。
最后要做好校園課程中的環保教育工作。校園的地理課程是學校特有的一個課程資源，尤其是在內容方面，更是保羅了各個區域的資源，所以，教師要能夠將這一優勢進行利用，帶領學生進行素材的收集工作，以能夠更好的挖掘出課程資源背后的故事，也能夠利用課本中的知識，讓學生更加詳細的了解自己的家鄉，熟悉社會，更好的接收環境教育。例如，可以讓學生利用寒假以及暑假的機會，開展地理知識的基礎調查工作，并寫出自己的調查報告，在學期放學前，教師可以將學生地理環境調查報告的課題交給學生，由學生自己或者分組的形式進行開展，在此次活動中，其課題的題目要具有一定的針對性和可操作性。比如可以是學校的自然資源分布以及開發的狀況調查，并收集此期間的案例。可以是對當地人口數量的變化情況進行調查，并對導致人口變動的主要原因進行分析和探查；比如可以是對當地主要存在的環境問題以及造成該問題的主要因素進行分析，并對當地的主要危害進行探究，對其治理措施進行簡要的概述等等；此外，還能夠對當地的生物資源分布情況以及物種變化進行分析，以及物種的存留對自然環境的影響。這樣，就能夠讓學生在對自然的調查過程中開拓了視野，極大的增加了見識，從而在高中地理課堂中能夠更好的學習相關的知識，可以在日常的生活中能夠更好的學以致用，增強自身的憂患意識，以身邊的事物來對周邊的人產生影響，關心家鄉、社會的一草一木，留戀地理的一景一物，并且在調查和收集的過程中，學生也能夠對學校地理課本中的知識進行一個梳理，達到更好的教育成果。
高中地理的學習主要是以環境教育為主要方式的進行教學活動，而環境教育的主要事實方式有三種，其一是將環境教育的意識滲透到地理學科的教學環節中，這種化整為零的教學方式，能夠讓學生對地理知識有一個更加全面的認識，融會貫通的進行理解；其二是通過人文的教育讓學生們能夠懂得環境保護的重要性，明白自己的責任，以能夠對學生的意識和思想產生影響，其三是要讓學生能夠通過一個問題進行一個多方面的思考，達到全方位考慮的目的。
（作者單位：吉林省長春市第十中學）
管理理念上提高思想認識
信貸風險控制不僅僅是管理層、風險部門以及信貸員的事，每位員工都應參與風險管理并履行職責。只有全員參與，人人都深刻認識“規避風險從我做起、從現在做起”，才能形成機構合規經營。不斷加強學習，提高認識，大力開展崗位操作和職業道德培訓，使全體員工對“合規經營”、“合規風險管理機制”等基本概念有清晰的認識、準確的理解，了解自己在操作中的職責邊界和風險點，培養責任意識，在行動上杜絕違規，防范風險。
信貸風險根源剖析
信貸風險主因是貸款的“三查” 制度執行不力，信貸管理中普遍存在“三查”制度流于形式或“三查”工作做得不夠深入的問題。貸前調查是風險控制的重要環節，調查人員須深入客戶查閱帳簿、憑證，核實數據，掌握企業的產品、生產經營及管理等各種情況，對大量的數據資料進行綜合的分析研究，形成客觀、公正、有決策價值的結論，而很多信貸人員沒有作出有深度的調查，不對相關的數字進行核實，只是根據企業提供的相關文字材料，對于企業提供的報表數據輕易采信和運用，按照銀行信貸管理的要求進行摘錄、整合，做出表面文章，造成貸前調查報告做出的結論失真使貸款失去了安全性。貸后檢查作為風險控制的關健環節，需要信貸人員深入企業監控其經濟活動和資金流向、認真分析其貸款風險變化情況。實踐中有的信貸人員對貸款企業后續管理不到位，很少到企業了解情況，無法隨時把握企業生產經營變化情況，貸后管理主要是為了應付日常制度檢查的需要，只要填好表格就行，這種檢查是企業報表數據的移位和憑印象做出的書面反映，不能真實反映企業的實際情況，失去了貸后檢查的真正意義，是造成貸款預警機制失靈的主要原因。
防控信貸風險的有效舉措
建設信用工程。信用工程建設可從某個區域甚至全社會倡導信用社會,結合全國征信宣傳活動的開展,大力進行農村地區的信用工程建設,顯得非常必要,一旦形成人人講信用光榮、不講信用可恥的良好氛圍,從全社會角度創舉良好的信用環境，為農信社防控信貸風險奠定信用社會基礎，特別是信用村、信用戶測評要抓緊抓到實處，充分發揮信用村、信用戶的優勢，保障農信社農村小額貸款額小、流動、分散、風險小的特色，歷史實踐證明小額貸款是農信社業務發展狀大進程中質量最好的資產。
貸款三查制度執行落到實處。信貸風險管理應當貫穿于整個貸款周期，在貸前調查、貸時審查、貸后檢查管理的全過程，形成相應的風險防范理念和風險監控機制。
首先是加強貸前調查，出具真實全面的調查報告，做出正確決策。
查清客戶家底，看資產負債盤清客戶家底。對客戶的資產負債情況進行逐項核實，在工作底稿中詳細記載，如：貨幣資金余額多少；應收賬款余額多少，其中應收對象是哪些客戶（如果太多就列出前幾名大戶），分別列出賬齡及余額；存貨金額是多少，按類別記下進價；固定資產余額是多少，其中房地產有哪些，設備有哪些，車輛有哪些等等，一一列出明細。同樣，負債情況也要按上面要求列出明細及相應說明，然后初步算出該戶資產的負債率等相關情況。
查明客戶基本情況，包括法人代表個人品質、信用度、家庭基本情況，產品技術含量，經營管理方式，企業信用度、市場前景、發展后勁及經營管理能力。
查清客戶收入情況及經營狀況，首先逐項分析客戶收益情況。如果是企業客戶，要對其損益表進行調查核實，為此可以通過對客戶在各銀行間的結算與貨款回籠情況、水電費繳納情況、應付工資與實際用工人數是否匹配和工資是否發放到位情況、應繳稅款是否繳納情況等來分析損益表的相對真實性。如果是個人客戶還應列出家庭其他收入及開支，算出其可支配收入。
通過對以前經營業績及成果的調查可看出其歷年經營情況，并與同行業相比較，分析其所處行業地位及持續發展前景。
充分運用企業的資產負債率、流動比率、速動比率及現金流量指標來做好企業償債能力分析。
加強對企業的盈利能力分析，預測企業發展前景和趨勢。企業的盈利能力從長遠看，是決定貸款安全性的根本。
進行以上調查時，應要求客戶提供佐證資料來驗證數據及信息的直實性，為信貸人員出具真實的調查報告打下基礎，并據以作出正確的決策，將貸前風險防范降到最低。
其次是認真執行貸時審查。審查人對信貸員提交的資料進行審查，主要審查資料的齊全性、合法合規性；審查該筆信貸業務是否符合法律法規、信貸政策及有關規定，對該信貸業務的整體風險進行評價，提出防范風險的意見，將審批資料提交有權人審批決策。
再者是加強貸后檢查，建立風險預警機制。貸款發放后，如何進行貸后檢查，在資金投向跟蹤檢查，收集、整理、歸納導致變化的因素，形成系統化的預警信號，進行風險預報，可以為控制化解風險爭取足夠的時間與空間。在信用風險預警上，一般包括財務風險預警和非財務因素預警兩個方面。財務因素預警，通過對借款人財務會計數據關注，計算其財務指標值，并與標準值對比分析指標變化，揭示指標值變化隱含的實質。非財務因素預警，通過對借款人行業風險、經營風險、管理風險分析，總結歸納出影響貸款歸還的早期預警信號，并建立預警模型，形成風險預警提示報告制度。
提高信貸管理工作效率防不良
信貸管理工作的效率決定了信貸管理工作質量的高低，也直接關系著信貸資產的質量水平。由于缺乏復合型的信貸
客戶經理人才，一個信貸客戶經理要承擔一定數量客戶的貸前和期間管理的全部工作，工作種類多，任務繁重，無法有效地提高信貸管理工作效率。針對這種情況，一方面要按照業務的流程特征劃分單一性的崗位，一個客戶經理只負責辦理同一屬性的工作。另一方面采取派單式的工作方式，合理分配信貸客戶經理的工作量，才能充分發揮信貸管理人員風險防范
多種舉措化解不良貸款
（1）開展“小額不良貸款筆筆動”活動。對所有農戶、個體工商戶及其他自然人類小額不良貸款進行全面清理，分類采取清收保全措施，能收則收，應收盡收，逐戶上門，逐家見面，逐筆核對，不留死角，做到“筆筆動、戶戶到、村村清”，有收回可能的小額不良貸款，爭取盡量收回，對一時不收回的采取必要措施，延續時效，保住債權。
