時間：2022-12-09 07:50:13
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇工作檢查書，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、采購工作檢查
序號
檢查項目
主要判定依據
扣分標準
1
物資存貨檔案申請確認工作的規范、準確性檢查
確認的型號規格正確，在存貨檔案中具唯一性且能夠落實采購。由于供應商確認錯誤出現問題的除外。
確認的型號規格錯誤的（不能落實采購的），扣3-5分；由此造成進度延誤的扣5-10分。
2
物資采購計劃編制工作檢查。包括：編制計劃的及時性、擬采購數量的合理性以及有關說明的準確性等。
在兩個工作日內完成計劃編制。采購數量加上庫存數量（扣除需求數量）應高于安全庫存并低于最高庫存數量。無系統需求來源的需要備注采購原因。
1、沒有及時完成計劃編制的，扣1-3分；
2、采購數量不符合要求，也沒有合理原因的，扣1-3分；
3、無系統需求來源沒有備注原因的扣1-3分，造成物資積壓的扣5-10分；
4、拆分編制計劃有逃避審批嫌疑的，扣10-20分。
5、需求不能落實采購計劃編制，沒有及時書面溝通處理的，扣1分。
3
采購工作檢查。是否按規定執行比價采購？詢價、審價工作是否及時、規范？
見《采購供應部物資采購管理工作作業指導書》的規定
1、無經過審批的采購計劃，也未經部領導同意，擅自提前下單采購的，扣10-20分。
2、未按規定執行比價采購的，扣1-5分，造成損失的，扣10-20分；
3、詢價、審價工作不及時，扣1-3分；
4、詢價、審價不規范，有擅自修改報價等損害所利益行為的，扣10-20分。
5、有實際采購行為，沒有實際單價的，扣5-10分。
4
采購合同編制工作檢查。采購合同編制完成是否及時？合同單價、數量及預計交貨日期是否準確等等？
見《采購供應部器材管理辦法》的規定
1、工作沒有在規定的時間內完成，一般扣1-3分，造成或可能造成實質性進度延誤的扣5-10分。
2、預計交貨日期明顯錯誤的，扣1-3分。
3、計劃不能落實采購合同，以及合同不能落實交貨，沒有及時書面溝通處理的，扣1分。
5
合同跟進工作檢查。必要時，是否有書面形式的催請交貨？《器材催請交貨單》是否清晰、準確、完整？有否交貨情況回復記錄？記錄是否及時、準確？
是否有書面形式的催請交貨記錄、電話催貨記錄或其它形式的跟進記錄；
1、合同交貨期超過1周未到貨的訂貨項目，沒有書面形式的催請交貨記錄的扣3分。
2、生產下廠缺貨項目沒有跟進記錄的扣5分。
3、生產急需項目沒有跟進記錄的扣8分。
4、有催請交貨記錄，沒有回復記錄的，扣2-5分。
6
提供給收貨管理人員的入庫資料（到貨清單或發票及發票清單）是否符合要求？是否準確無歧義？
入庫資料上應填寫有正確的物資型號規格、批次、數量、單價、合同號（采購計劃單號、退貨單號）等信息。
提供的入庫單據內容不全的，扣1-3分。
7
采購各項工作是否按規范進行；例如：在《合格供方名錄》外采購是否辦理了審批手續等等。
裝備用物資在《合格供方名錄》外采購的要辦理審批手續。以及其它采購規范要求。
采購各項工作沒有按規范進行的，一般扣1-3分，產生嚴重后果的扣5-10分。例如在《合格供方名錄》外采購未辦理審批手續的扣1-3分，發生質量問題扣5-10分。
8
其它工作檢查
二、收貨工作檢查
序號
檢查項目
主要判定依據
扣分標準
9
編制“存貨編碼”的正確性檢查。
唯一性檢查以及編碼分類的正確性檢查。
1、同一型號規格的器材存在兩個或兩個以上的“存貨編碼”即判為不合格，扣1分。
2、編碼分類不當的扣1分。
10
收貨工作的及時性、正確性檢查。正確性檢查包括：與采購合同的正確對應、型號規格、批次、數量、外觀等。
采購供應部物資收貨管理工作作業指導書
1、完成收貨工作不滿足時間要求的，扣1分。
2、對應合同錯誤，扣2分。
3、型號規格、單價、批次、數量、外觀質量判斷、供應商等信息錄入有一項不正確，扣1分。
4、收貨工作程序不正確的，扣1分。
11
供應商評價工作檢查。有關供應商評價信息記錄的正確性檢查。
采購供應部物資收貨管理工作作業指導書
1、讓步接收沒有依據或沒有填寫原因的，扣1分；
2、“交貨清單”評價錄制錯誤的扣1-3分。
12
物資送檢工作檢查。
采購供應部物資收貨管理工作作業指導書
1、應送檢沒有送檢的，一項扣1-3分；
2、送檢不及時或完成檢測沒有及時收回送入庫的一般扣1分，造成或可能造成實質性進度延誤的扣5-10分。
13
其他工作檢查；
三、出庫開票工作檢查
序號
檢查項目
主要判定依據
扣分標準
14
零星領料《出庫單》開票工作檢查。開票是否有有效的《物資領料單》等依據。開據《出庫單》的正確性檢查，包括：型號規格、批次、數量、使用方向等。
采購供應部物資管理開票工作作業指導書
1、無有效的《物資領料單》等依據開出庫單的扣1分。
2、開據的《器材出庫單》出庫物資錯誤或填寫的有關信息不全、不準確的扣1分。
15
配套出庫《出庫單》開票工作檢查。開票的及時性檢查等。
采購供應部物資管理開票工作作業指導書
1、延遲開票的扣1分。
2、開票型號規格、項數、配套方向錯誤的扣3-5分，造成損失的扣5-10分。
3、配套出庫標簽重復打印送達倉庫的扣1分。
16
《器材申請》執行工作的及時性檢查。
采購供應部物資管理開票工作作業指導書
工作不及時的扣1分。
17
其它出入庫單據制作的正確性檢查。含：紅字出入庫及盤盈、盤虧單據。
采購供應部物資管理開票工作作業指導書
1、紅字出入庫單以及對應的出入庫單型號規格、數量、批次錯誤，扣1-3分。
2、對應關系錯誤造成帳目混亂的，扣3-5分。
3、入庫單價數量調整，或退庫沒有備注原單號或有關說明的扣1分。
18
其他工作檢查。
四、 配套庫工作檢查
序號
檢查項目
主要判定依據
扣分標準
19
檢查已接收的配套器材的復核記錄，以及復核的正確性檢查，包括型號規格、數量、批次號等。
接收的配套器材必須復核并留下記錄。驗收過的器材型號規格、數量、批次號等應滿足《器材配套清單》的要求。
1、沒有復核記錄的，扣3-5分。
2、有復核記錄，經檢查判斷實際沒有復核的，扣5-10分。
3、復核過的器材型號規格、數量、批次號等存在錯誤的，扣1-3分；同時追溯配套責任人扣1-3分。
4、接收配套數量不足器材的補充配套時，沒有核對兩批次的器材型號規格、生產廠、元器件標注、外觀等是否一致的，扣1-3分。
20
配套器材存放位置的正確性檢查。
器材存放的位置與貨位號應一致
存放位置不正確的，扣1-3分；
21
檢查配套器材發放記錄的正確性，以及剩余器材存放位置、包裝標識等的正確性。
采購供應部配套庫管理工作作業指導書
剩余器材存放位置、包裝標識等不符合要求扣1-3分
22
是否在程序要求的時間內，完成相應的工作。
采購供應部配套庫管理工作作業指導書
未在程序要求的時間內完成相應工作的，扣1-3分；造成或可能造成實質性進度延誤的扣5-10分。
23
其他工作檢查；
五、倉庫工作檢查
24
物資入庫工作檢查。包括入庫物資的型號規格、批次、數量、外觀（包裝）的正確性檢查。
采購供應部物資入庫工作作業指導書
1、入庫物資型號規格、批次、數量等出現錯誤的扣1-3分，檢查判斷在入庫時沒有清點數量導致帳物不符的，扣3-5分。
2、沒有分批次建立器材卡片的扣1分。
3、入庫物資存放位置錯誤的，扣1-3分。
4、入庫物資有庫存，沒有進行外觀標識一致性核對的扣1-3分。
25
庫存管理工作檢查。帳、卡、物的一致性檢查。物資放置貨位的正確性、是否分批次存放、有無物資卡片及卡片記錄的正確性檢查等。
采購供應部物資入庫工作作業指導書， 采購供應部物資出庫工作作業指導書
1、庫存物資帳物不符的，扣1-3分。
2、沒有分批次物資卡片的扣3分。
3、物資卡片沒有完整記錄的，扣1-3分。
4、物資存放位置錯誤的，扣1分。
26
物資出庫工作檢查。物資出庫（含下料）的正確性檢查，包括 型號規格、批次、數量等。物資卡片記錄情況檢查。配套出庫還要檢查物資出庫包裝是否滿足流轉要求。
采購供應部物資出庫工作作業指導書
1、實物出庫型號規格、批次、數量錯誤扣1-3分。
2、出庫沒有及時準確記錄卡片的，扣1-3分。
3、配套出庫物資包裝不符合流轉要求的扣1-3分，造成物資損壞的扣5-10分。
27
出、入庫單審核的及時性檢查以及是否在要求的時間內，完成相應的工作。
采購供應部物資入庫工作作業指導書，采購供應部物資出庫工作作業指導書
沒有在規定的時間內完成工作的，扣1-3分。
28
其他工作檢查。如：日常盤點工作檢查；有有限期管理要求的物資送檢工作檢查等。
一、物業宣傳工作
（一）舉辦家屬區元旦、春節、勞動節、60周年大慶、抗擊甲流等板報黑板報、簡報若干期，加強了與內外顧客的聯系溝通。
（二）遇到重要情況，張貼“溫馨提示”。
（三）寒假暑假開學，書寫“迎新聯”。
二、貫徹總公司“質量年”要求
擬定《優質服務方案》、《平安紅五月服務方案》提交并協助物管中心實施，推進優質服務工作。制作“交大物業安全優質服務卡”發放教職工。擬定“第一時間第一服務 62652778”標牌貼于各個大樓，便于顧客聯系服務。
三、協助能源中心狠抓水電節約
擬定“節約水電倡議書”以宣傳板置于主要大樓，擬定“節電小貼士”、節約水電的標識貼于大樓。
四、質量管理
（一）堅持每月1-2次物業質量交叉檢查，通報，實施改進的工作。
（二）每周到物業工作現場檢查工作，發現不合格及時通知部門改進。
（三）積極貫徹夜班、周末白班管理人員工作檢查制度。
（四）及時向中心領導、部門經理提示質量工作薄弱環節。
五、培訓工作
（一）對新版的《重慶市物業管理條例》，對主管以上管理人員培訓2次。
（二）對新版的《gb/t19001--2011》質量管理標準，對主管以上管理人員和質量管理員培訓2次。
（三）對各個部門培訓工作提出每月一次的具體要求。
六、文件修訂
按照iso質量管理要求，增訂“物管中心物資采購、出入庫管理辦法”、“物管中心工作檢查制度”等文件，增訂、刪除部分部門管理文件。
七、物業溝通
（一）間周向客戶電話征求意見一次。
（二）搞了“11月18日后勤總公司物業客服聯系接待日”，廣泛征求家屬區業主對物業服務意見建議，回答咨詢。發放“交大物業安全優質服務卡”。
（三）保持客戶服務聯系熱線電話24小時暢通（），隨時處理顧客求助。
（四）認真處理顧客投訴。
近幾年全市乃至全國開展的檔案目標管理考核工作，對于機關檔案工作的規范化管理就是一種很有效的方法。但是檔案目標管理市級標準是針對全市檔案工作水平較好的單位而制定的，有些硬件要求較
高，對于某些辦公條件緊張，沒有房間做為檔案專用庫房，檔案數量較少的單位，升級就是短期內可望而不可及的事情。這些單位也往往成為檔案部門觸及不到的地方。針對這種情況，就需要有一個比
較有效的方法來對所屬行政區域內所有單位的檔案工作進行監督指導。
當社會的檔案意識還達不到應有的程度時，就必須通過一定的手段強化人們的檔案意識，使之成為機關工作人員及公民的自覺行動。經過多年檔案工作的實踐，我認為檔案工作檢查可以說是檔案行政管
理部門依法行政的一種有效手段和方法。因為檔案檢查標準和條件可以根據本地區檔案工作的實際制定，適用于每個單位檔案工作狀況。檔案檢查可以觸及到所屬區域內各個行政企事業單位，又強調檔
案的基礎業務建設和檔案的開發利用，有利于檔案行政管理部門對各行政企事業單位的監督指導。這樣做檔案工作不僅可以引起各級領導的重視，將其納入機關的議事日程，而且檔案也在各項工作中發
揮了重要作用，可以收到較好的效果。豐臺區檔案局從一九八六年開始，就堅持對全區各行政企事業單位的檔案工作進行檢查評比和合格驗收，即年初將檔案工作的諸多要求制定出檢查標準和條件，每
年六月底之后對照標準對各單位逐條逐項檢查，檢查前加強監督指導，檢查時嚴格要求，檢查后有問題的單位認真整改，檢查結果向全區通報，檔案工作在全區引起了各級領導的重視，檔案工作管理水
平相應得到提高。經過十幾年的不斷修改和改善，現在檢查標準已經接近北京市二級標準，并納入了一部分市一級標準的內容，側重檔案基礎業務建設和開發利用。����旜????X閷
檔案工作檢查在檔案行政管理部門依法行政的諸多方法和手段中，有明顯的作用，歸納起來主要有以下幾個方面：
一、可以引起各級領導對檔案工作的重視。
現階段，有些機關的檔案意識相對薄弱，僅憑檔案部門的工作人員去做工作，還不能引起一些機關和部門領導的重視，而做為地區檔案行政管理部門，代替政府履行行政管理職能，由檔案局組織檢查驗
收，必定會引起各級領導的重視，隨之會安排一定的人力、物力去從事檔案工作，必然也會取得一定的效果。
二、有利于檔案的綜合管理，推動檔案基礎業務水平提高。
檔案目標管理工作有力地推動了檔案工作水平的提高，但是在檔案目標管理工作中難免出現盲目追求升級單位數量，不顧升級質量等問題，從而達不到實際意義上的綜合管理，某些單位檔案工作中仍有
死角。而檔案工作檢查對文書、專門、科技、聲像、實物檔案的立卷歸檔情況一并檢查，絕不留死角，改變了以往檔案室只保存文書檔案而不管其它檔案的狀況。由于每年檢查，不會形成積存文件，不
搞突擊，也保證了檔案案卷質量。機關的會議檔案、專業檔案、基建檔案、設備檔案、照片檔案、錄音錄像檔案以及實物檔案得到了綜合管理或集中統一管理。檔案的門類增加了改變了室藏結構，提高
了檔案的綜合管理程度。而且檢查有利于發現立卷歸檔案卷中的質量問題，便于及時糾正，對于提高檔案基礎業務水平十分有益，也保證了檔案館檔案來源的質量。同時也可以避免因盲目追求升級數量
而忽視或影響檔案案卷質量的問題。
三、變消極等待指導為主動請求監督指導。
在社會檔案意識仍相對薄弱的現在，一些單位對檔案工作還不能得到應有的重視，檔案人員兼職較多，哪個部門的工作抓得緊，就給哪個部門干，檔案部門不主動有些單位就從來也不與檔案局聯系，甚
至立卷歸檔工作也不能按時完成。進行檔案檢查無疑會使這種狀態得到改變。豐臺區檔案局在進行了十年檔案檢查之后，現在各立檔單位不僅檔案意識提高了，而且主動請區檔案局進行監督指導，發現
問題請檔案局幫助解決，一改以往消極等待的狀況，檔案工作出現了一種新的局面。
四、標準適合，使行政區域內各單位檔案工作平衡發展。
近年來，全國大部分省、市進行檔案目標管理考核，有力地推動了檔案工作水平的提高。但是，檔案目標管理是在各單位自愿申請的基礎上進行的，一些單位只滿足于完成每年的立卷歸檔工作，或受某
些硬件及其它一些客觀條件的影響，根本就不申請升級，這樣就有可能成為檔案部門觸及不到的死角單位，使一個地區各單位之間檔案工作發展不平衡。進行檔案檢查則不同，所屬區域內各單位都要參
加檢查，接受檔案行政管理部門的監督指導，必須完成檢查要求的各項內容，而且檢查驗收標準也可以納入檔案管理體系、制度建設、基礎業務建設、檔案信息開發利用等內容，同樣可以達到目標管理
考核的主要要求，即使檔案保管條件相對較差的單位，也可以保證檔案軟件建設水平，從而保證一個地區檔案工作能夠平衡發展。堅持檔案檢查，還會使各單位由被動應付檢查變為主動自覺地開展檔案
工作，而且對于防止升級單位檔案工作滑坡也是一種有效的手段。
五、促進檔案開發利用工作。
檔案檢查不僅促進了檔案基礎業務水平的提高，為檔案的開發利用工作提供了堅實的基礎，而且檔案檢查時對各單位的檔案開發利用工作可以提出各種要求，有利于各單位利用工作水平的提高。豐臺區
一、自查自評的重點內容
根據國家保密局印發了《機關﹑單位保密自查自評工作規則(試行)》(國保發〔2014〕14號)文件，以下簡稱《工作規則》。對照《工作規則》各項規定，此次保密自查內容為領導責任制落實、保密制度建設、宣傳教育培訓、人員管理、信息系統和信息設備保密管理情況等十四個方面50項。各部門通過開展保密自查自評，及時發現隱患，堵塞漏洞，進一步加強日常保密管理。
二、自查自評工作要求
1.各相關單位要切實加強組織領導，制定工作方案，指定專門人員負責具體工作，注重實際效果。
2.按照《長安大學保密自查自評工作方案》時間安排，請各單位對照《2016年度長安大學保密自查自評任務分解表》各項要求，認真開展自評自查。(相關材料已下發各單位)
3.請各相關單位于2016年3月11日前報送《部門自查自評工作報告》及《工作檢查表》，紙質版加蓋公章至保密辦。
保密自查自評工作：
為認真貫徹落實市委書記陳剛同志調研保密工作重要講話精神，推進機關單位保密自查自評工作常態化、制度化、提高全區保密工作規范管理的整體水平，根據區保密局《關于組織開展保密自查自評工作暨失泄密隱患大排查活動的通知》(云保辦字[2015]9號)文件要求，區民宗局高度重視，針對當前保密工作的嚴峻形式，切實提高保密工作的服務和保障能力，通過多種方式在該局全面開展保密工作大檢查。
一是統一思想、提高認識、加強領導。區民宗局將這次保密工作大檢查確定為今年保密工作的重中之重，精心組織、嚴密部署。以保密大檢查為契機、筑牢保密防線，推動全局保密工作總體水平全面提高，為切實加強該局的保密工作的領導，針對人員變動，調整充實了以黨組書記、局長為組長，分管領導為副組長，各科室負責人為成員的保密工作領導小組，具體負責日常工作。該局高度重視此項保密工作大檢查，為確保此項大檢查不搞形式、不走過場，取得實效，嚴格按照《機關、單位保密工作規范化管理自查自評標準》開展自查，通過現場查看為主，檢點是摸底排查、查缺補漏、邊查邊改、注重實效。
認真貫徹縣教育局和指導中心裝備部的工作部署，以“落實、創新、提質”為工作主題，著力抓好遠程教育工程、教育資源建設、規范化管理等重點工作，通過強化隊伍建設等措施，做到教育技術工作的建、配、管、用四方面的協調發展，推進“信息強教”戰略，滿足課程改革和素質教育的需要，促進全鄉教育的持續、快速、協調發展。
二、工作任務及目標
1、抓好農村中小學現代遠程教育工程設備的使用和管理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”設施發揮其應用的作用。
2、繼續抓好實驗教學的管理，加強對實驗管理人員的培訓，樹立各方面典型，提高實驗儀器的使用率。達到：管理組織體系化、建設配備標準化、管理工作責任化、裝備使用目標化、規章制度完善化、檔案建設實用化。
3、全面落實《寧城縣中小學實驗室工作檢查評估標準》、《寧城縣中小學現代教育技術工作檢查評估標準》、《寧城縣中小學圖書工作檢查評估標準》。以點帶面加強中小學教育技術管理規范學校的創建工作，全面推進教育技術裝備管理系統的應用。
4、全面開展中小學實驗和信息技術操作考查考試工作。所有具備條件的中小學校全面實施操作考試，繼續對各校實驗室工作和現代教育技術工作進行評估。
5、組織參加上級信息技術與課程整合觀摩課、電教錄像競賽課、教育技術成果評優等研究活動。
6、分層次舉辦實驗員、實驗教師、電教管理員的實際操作和應用技能培訓與考試。
7、整合教育資源，充分發揮現有儀器設備的作用，中小學演示實驗開出率達95%以上，分組實驗開出率達90%以上。培養學生實際動手操作能力和創新能力。
8、加強電教教學、實驗教學及圖書管理工作的研究和指導。
9、根據新《實驗管理要求》配齊配足實驗操作所需儀器和器材。
三、主要工作措施
（一）加強教育技術工作隊伍的建設
1、抓好電教管理員和實驗員隊伍的建設。保持相對穩定，加強業務培訓，強化責任意識、服務意識、目標意識和效率意識，逐步形成一支業務過硬的隊伍。
2、各校成立以校長為組長，由實驗員和實驗教師組成的實驗教學教研組織和電教教研組織。制定配套的計劃、管理、教研、督查、考核等方案，使電教教學和實驗教學健康有序的開展。
3、加大對電教管理員和實驗管理員的培訓力度，強化專業教師的指導、引領、輻射作用，做到持證上崗并且相對穩定。
4、全面推進校本培訓。以骨干教師為主要師資力量，全面開展校本培訓，內容主要為多媒體組合教學理論、信息技術與學科課程整合理論、電子教案撰寫和課件制作，教師培訓面總體達到90%以上，一般教師學會使用powerpoint等軟件撰寫電子教案或制作課件。
（二）多渠道融資，確保裝備資金的到位
1、確保政策性收費的到位，并做到專款專用。對學校信息技術經費使用情況進行專項督查。
2、在裝備工作中要正確認識發展與經濟承受能力、計劃與實際需求、普及與提高等關系，堅持夠用、實用、適度超前的原則，加強經濟實用型裝備的研究，提高資金使用效益。
（三）發揮設備作用，促進教學發展
各校要開放圖收室、閱覽室、實驗室、電教室、計算機網絡等，為豐富學生的視野、開拓學生的思維、創設優越的條件，為科技制作、小發明等各類課外活動小組搭建自我體驗、自我嘗試、展示自我的不同平臺。
（三）樹立示范窗口，以點帶面促進整體發展
1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西鋪、李鋪等校電教規范化管理。
2、廣泛開展創建教育技術管理規范化學校的工作，選擇2所學校作為樣板校，6月份召開“模式三”規范化管理交流會。
一、工作目標
1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。
2、完善青年教師的培養工作，使之盡快成長起來。
3、初一、初二各科的統測，統招班合格率要達到100%，英語、數學優秀率要超出全鎮所有參考班級最高率的16%（語文10%），非統招班兩率要達全鎮各初級中學重點班最低線；初三的合格率和優秀率要達到全鎮所有參考班級的第一名。
4、初三升中考總分合格率、總分優秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。
5、高一語、數、英、物、化市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
6、高二語、數、英市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。
7、高一、高二會考科目合格率、優秀率要達到全市的平均線以上。
8、高三高考上省線人數要達到上級指定的保證目標。
二、工作措施
1、強化目標管理。各級組、科組根據學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現學校的整體目標。
2、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優輔差對象，定好培優輔差計劃。各科要加強對臨界優生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優秀率和合格率的同時，提高總分優秀率和總分合格率。
3、初中畢業班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優生和臨界合格生，提高總分優秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關心學生，開展集體活動，宣傳我校高中重點班優勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。
4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮統考備考工作的主動權。
5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。
6、狠抓教學常規管理。各科組在抓好備課質量的基礎上，強化作業布置、批改、以及學生書寫格式規范化的管理。本學期擬在各班開展一次作業展覽活動，安排三次（第6、12、17周）學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的形成。
7、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定內容、定中心發言人；備教材、備學生、備教法、備學法；學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中。
8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步做好宣傳發動工作，組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關教研活動。在研究過程中，各科組要發揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業布置與批改等方面對目標分層教學的應用。
9、加強學風建設。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內營造良好的學習氛圍。科任要結合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。
10、培養青年教師。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學達標規定》和《教師結對子制度》中的有關要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫助新教師盡快提高業務水平。
11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發學習興趣，活躍課余生活，提高學生素質。
12、加強圖書館、實驗室的建設和管理。根據市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，經常檢查督促有關功能室的管理工作。
三、行事歷
周次 日期 工作內容
1、 9月3日——8日 開學典禮；穩定學生情緒；教師結對子會議；教師 制定工作計劃
2、 9月9日——15日 畢業班教學經驗交流會；市完中語.數.政.生.化科組 長會議；市語.數.政.生.化鎮中心教研組長會議；市 政治課題組會；高中物理競賽
3、 9月16日——22日 上學期期末考總結會議；完中物理科組長會；市各 科鎮中心教研組長會；“展示你的才能”系列活動 發動工作
4、 9月23日——29日 班優秀作業展覽；高中市各科中心教研組長會；市 數學課題實驗評比；市教育科研課題工作會；市初 中、高中青年教師化學實驗能力競賽；完中計算機 科組長會；九月份文明班評比；參加鎮中小學生文 藝匯演
5、 9月30日——6日 國慶節
6、 10月7日——13日 學習質量跟蹤測試；新教師工作座談會；市高中藝 術教育研討會；高中化學奧林匹克競賽
7、 10月14日——20日 教學常規檢查；市初、高中美術公開課；高一地 理、物理研討課；全國高中數學競賽；政治高中課 題組實驗研討活動
8、 10月21日——27日 教研工作檢查；市高中藝術課（音樂、美術）教學 調查；初中地理教學研討；全國中學信息學奧賽； 高一化學研究課；初中化學公開課；粵（順）港澳 語文單元教學研討會；初、高中數學教學研討會； 十月份文明班評比
9、 10月28日——11月3日 教師結對子階段性總結；高二歷史研討課；高三物 理復習研討課；政治科高考輔導講座
周次 日期 工作內容
10、 11月4日——10日 新教材使用情況研討；市音樂教學研討課；市教研 室下鄉視導；“展示你的才能”系列活動；學校體 育運動會
11、 11月11日——17日 班學法指導工作調查；市高中化學新教材使用情況 調查；省中青年高中語文教師閱讀教學競賽；高三 政治復習研討課；初中計算機研討課
12、 11月18日——24日 學習質量跟蹤測試；市初中歷史課堂教學 研討會；初中物理公開課；文學創作大賽 總結
13、 11月25日——12月1日 目標分層教學優質課評選；市中小學落實教學常規 工作調研；十一月份文明班評比，班主任工作調查
14、 12月2日——8日 班學習經驗交流會，學習之星評選；市中小學音樂 說課比賽；初中史地生教學情況調查；市中學生即 席作文競賽；中學數學課題實驗視導
15、 12月9日——15日 優秀論文評選，市中學生物說課比賽；市初中化學 單元目標引導探索實驗研討會；政治課題組實驗工 作調查；高考備考視導；班主任工作經驗交流會
16、 12月16日——22日 教學常規檢查；市高中化學開展研究探索性學習情 況調查；市學科帶頭人、新秀、教學能手復評
17、 12月23日——29日 學習質量跟蹤測試；市高三物理復習研討課；數學 課題實驗工作總結會；十二月份文明班評比
18、 12月30日——1月5日 期末復習經驗交流會；市中小學各科論文評選
19、 1月6日——12日 教研工作檢查；目標分層教學總結
20、 1月13日——19日 新教師期末復習督導
為出色履行司法行政工作職能，著力提升基層司法所建設、管理和履職水平，全面活躍基層司法行政工作，實現各項工作在省市有亮點、有精品、有位次的目標，按照科學合理、客觀公正、民主公開、注重實效、獎懲分明的原則，制定本考評方案。
一、考評對象
各司法所
二、考評期限
2014年1月1日至12月31日
三、考評內容
1、特殊人群服務管理，40分（其中社區矯正20 分，刑釋解教人員安置幫教20分）；
2、創新社會治理工作，40分（其中人民調解25分，普法依法治理 10分，法律援助 5分）；
3、隊伍建設，20分（其中群眾滿意度10 分，所務管理6 分，信息宣傳4分）
四、考評辦法
1、考評實行日常督查和年終檢查相結合，日常督查、年終檢查各占總分值的40%、60%。日常督查結果由基層股、法宣股、社矯股、律師工作股、辦公室、法援中心按季報局機關辦公室（上季度結果在下季度首月10日前報）。
2、為避免多個考評組考評的弊端和不足，確保考評結果公信力，年終組織1個考評組逐一對各所進行考評。
五、加分項目
1、工作創新、特色亮點工作成效得到中央、省、市、縣領導同志批示肯定或在全國、全省、全市、全縣推廣或在相關會議作經驗材料推介或經驗轉發或被召開現場會的的分別加8分、6分、 4分、2分，作現場典型發言另加1分(取最高獎項，不重復計分)。列入國家、省、市、縣、縣局現場會觀摩點的依次減半加分
2、集體或個人因司法行政工作成績突出獲得縣以上黨委、政府和市以上司法行政系統表彰獎勵的，給予加分。其中:獲得省部級表彰的，加3分;獲得市級表彰的，加2分;獲得縣級表彰的，加1分。個人受表彰的對應減半加分。同一工作項目分別獲得各級表彰的，只取最高分。跨年度的表彰，在表彰決定下發的該年度加分。
3、在各項目競賽中獲得前三名的分別加0.6分、0.4分、0.2分，縣局舉辦的減半加分。
4、承接了省、市司法行政工作檢查或調研并獲肯定、好評的每次分別加1分、0.5分。
5、司法行政工作被上級部門通報表揚的，國家級加2分、省級加1.5分、市級加1分。
6、被評為省民主法治示范村、十大法治人物的，每個（人）分別加1分；省廳“五好”司法所掛牌的，加1分。
六、扣分項目
1、各項日常工作或臨時性工作任務完成不及時或不規范的每項次扣0.1分；未完成的，每項扣0.5分；發現數據、信息虛假的，每項次扣0.1分；
2、承接省、市司法行政工作檢查或調研時因工作不到位導致檢查組或調研領導不滿意的，每次分別扣1分、0.5分。
七、考評結果運用
（一）獎勵
1、綜合獎
從總分80分以上的司法所中取前三名，第一、二、三名分別給予工作目標獎5000元、4000元、3000元。
2、單項獎
特殊人群服務管理、創新社會治理工作、隊伍建設等三項單項工作考評獎勵取前二名，第一、二名分別工作目標獎20__元、1500元。
3、從每個司法所中評選先進個人1，給予表彰。
4、考評結果與司法所工作人員年度考核掛鉤。優先在獲得獎勵多的單位工作人員中評定優秀等次。
5、對連續兩年被評為[文秘站:]綜合獎的司法所，在司法部、省市級“五好”司法所評比中優先推薦。
（二）處罰
1、對單項工作考評不達標的單位，須向縣局作出書面檢查，并在全縣司法行政系統通報批評。
2018年幼兒園年檢情況整改報告
在2018年6月，仙桃市教育局對全市幼兒園進行年度工作檢查。分別對我園的1、資質與安全，2、設施設備3、保育教育，4、園舍狀況，5、規范辦園與組織管理進行了詳細評估，檢查中，我園有五項工作存在問題，我園及時作出相應整改措施，下面將問題的整改向上級部門匯報如下：
一、我園已向區角數量不足的班級及時購買并自制、收集了一些區角材料，已投入區角中。
二、教學樓已經全部更換新的滅火器，《消防安全演練小結》、《責任狀》、《致家長一封信》資料已經完善。
三，晨檢記錄規范，幼兒物品消毒規范，已經對教師進行再次培訓。能按要求完成這幾項工作，幼兒體檢記錄已向沔城衛生防疫站索回幼兒體檢資料。膳食調查和營養評估，已有專人檢查評估記錄。
四、教師專用書籍數量及沙水池都已按照標準落實。
五、本學期已采取措施，鼓勵教師參加電大學前教育培訓，將師生比、炊生比、保險金一一完善落實，盡量提高教職工持證率。
以上是我園存在問題的整改情況，懇請上級領導檢查指正。
自從本學期開學以來，計算機教研室主要進行了以下幾項工作：
一、制定了切實可行的工作計劃
計算機教研室本學期的工作計劃分為二個方面：一是求真務實把好教學關；二是以人為本抓好師資隊伍建設。
二、工作計劃的執行情況
自二月二十七日開學以來，計算機教研室按照學院的要求，嚴格執行本學期的工作計劃：
1、對本教研室25名任課教師的本學期授課計劃提出了新的要求，不但要求制訂嚴謹的授課計劃，而且要對教材中重點內容和學生自學內容、教材中不適合高職和函授教學的內容以及需要引進的新內容進行說明。因此，本學期授課計劃的質量較之以前有了明顯的提高。
2、通過定期召開的教研會和不定期的聽課活動檢查本教研室任課教師的教學情況、作業批改情況。通過聽課以及與各班級學生的隨時交流，檢查各任課教師的教學質量、授課進度，對教學質量高的任課教師給予了表揚，對發現的教學問題及時提出改進意見，并且及時與任課教師交流，探討教改方法和提高教學質量的方法。對學生提出較大意見的任課教師及時與高職部協調，予以更換。
3、定期開展教研活動。本學期開學以來，計算機教研室共定期組織了七次教研活動。一是總結各階段的教學工作，將發現的問題及時進行通報；二是安排下一階段的工作，將學院的要求及時傳達貫徹下去；三是對教學質量進行階段考評，本著公開、公平、公正的原則，采取了自評與互評相結合的考評方式。
4、協助函授部和督導室組織了四名教師進行畢業設計指導工作。本學期畢業班級為函計02專科班，共有畢業生57名，這四名指導教師均能夠認真負責，及時與學生取得聯系，將畢業設計指導工作落到實處。
三、目前仍存在的問題
1、任課教師串課現象較普遍。由于任課教師均為兼職教師，因此當本職工作與兼職工作相沖突時，經常出現調串課現象。
2、部分班級的學生學習不認真，實訓課中有部分學生聊天或玩游戲，任課教師檢查不及時，沒能及時發現和制止。。
3、部分任課教師不能按時參加教研活動，有個別任課教師自開學初至今一直沒有參加過教研活動。
2006年5月29日
經濟教研室2005-2006學年第二學期
期中工作檢查自查報告
根據成教院教工大會精神及本學期工作計劃，現將開學以來工作總結如下：
一、認真學習、貫徹教工大會精神及領導講話，明確任務，中心抓好三風建設，組織經濟類任課教師認真學習、組織討論、提高教風、促學風。
二、做好開學前準備工作
1、推薦任課教師，對新教師進行試講，通過試講擇優上崗，本學期增加新教師六人，教學效果均都較好。
2、對新教師組織參加崗前培訓，組織學習教工大會文件，兩部教學規范有關文件，保證教學工作的正常進行；
3、開學前及時檢查了任課教師的授課計劃、教案，合格才能上崗。
三、做好正常的教學工作
1、每周聽課二人次以上，截止本周12周，共聽課54人次，其中所聽試講11人次，對教學過程中發現的問題，都及時與任課教師進行了溝通，保證了教學質量；
2、實行督導指導制，要求互聽課學期人均二人以上，互相學習，共同提高；
3、積極開展教研活動
（1）開學習以來，保證了每二周一次教研活動，活動內容從質量上有所提高，經常研究教學方法，并針對學生的具體情況，怎樣教書育人做了深入的探討，如電商502班，吳老師教學過程中很好的調動了學生的積極性，課堂紀律明顯好轉。
（2）舉辦公開課二次，先后四名教師進行了公開課講課，共同按一定標準評價，效果較好。
（3）舉辦計算能力講座六次。
為解決05建管、商英同學在學習會計中的計算能力，開學以來，共舉辦六次“速算”知識講座，同學們在計算能力方面有所提高。
（4）進行優質課選評工作，正在進行。
四、做好領導交辦的其他工作
1、完成高職部布置的教學大綱三份；
各位校長、分管安全工作的副校長：
大家好！
時逢我縣學校安全事故多發季節，學校安全工作形勢嚴峻。隨著全縣教育系統安全工作緊急會議的召開，我鄉中心學校辦公會議研究決定召開本次各校領導安全工作會議，我主要談有以下三個方面：
一、進一步提高學校領導在安全工作管理上的責任感和警惕性。
老師們，學校安全工作是一切工作之首，維護校園穩定、保護師生生命財產安全、構建平安、和諧校園是學校領導的首要管理任務。只有師生安全得到保障，學校才談得上發展。為此，我們作為學校主要負責人，應以高度的責任感和使命感切實履行好學生、學校生命財產的管理職責，扎實抓好安全管理工作。在此，我們要明確學校校長的管理職責，學校校長是安全管理工作的第一責任人，副校長是具體責任人，事發當事人是直接責任人。作為校長，對學校安全工作負總則，對上級的相關文件、方案、精神以及工作安排都必須做到心中有數。否則，你如何去指導副校長開展安全管理工作呢？同時，學校安全管理工作中只要涉及到校方責任事故的發生，校長都是有不可推卸的責任。作為副校長是在校長的領導和指導下具體開展安全管理工作，要不折不扣地完成校長交辦的各類安全管理工作，校長與副校長之間既要加強領導，又要團結協作，共同提升學校安全管理工作水平。
其次是作為學校主要領導，要時刻保持安全工作的高度警惕性和敏銳感。要具備較強的預見能力，真正把安全管理做到防患于未然。居安思危和生于憂患、死于安樂是安全工作管理者的必備意識，要真正領會安全工作以預防為主的核心指導思想，我們所做的一切安全工作都是預防措施。我們要時刻留心周邊學校、區域發生的相關安全事故信息，結合自身實際，對照工作開展情況進行查缺補漏。前車之鑒、后事之師，我們要善于從別人的安全事件中吸取經驗教訓，在此，我把《威信縣教育局關于XX年春季學期以來學校安全事故的通報情況》給大家學習……
二、進一步加強學校安全工作過程管理和安全臺賬的規范性。
5月16日，鄉中心校人員分兩個組對全鄉部分學校安全工作開展情況進行檢查。在此，對檢查中各校存在的問題進行通報：
1、安全預案制定沒有及時更新和健全；
2、學校法制教育沒有切實開展；
3、安全教育課沒有開展，個別學校班級本學期以來安全教育內容無任何記錄。安全教育課教案和計劃網上隨意下載和抄襲，沒有針對性和時效性；
4、班級學生請銷假制度沒有嚴格執行；
5、學校對鄉中心校下發的各類安全文件管理不善，重視程度不夠。沒有組織教師對《云南省教育系統安全管理辦法》進行學習。在安全工作檢查中沒有認真填寫《云南省學校安全狀況檢查登記表》；
6、學校門衛登記制度和巡查制度沒有形成常規化；
7、應急預案演練缺乏科學性和相關文字資料；
8、學校沒有專門的安全工作記錄本；
針對以上情況，結合縣教育局相關安全工作管理要求，對各校安全工作過程管理和臺賬建立做以下規范要求：
1、安全工作強調過程管理和痕跡資料的保存，安全工作臺帳的鍵全是各級主管部門檢查學校安全工作的核心內容，是學校開展安全工作的主要依據，是安全事故責任追究的參考依據，為此，各學校一定要注重資料的收集和分類保存。
2、安全工作計劃包括學校工作計劃和班級工作計劃，學校安全工作計劃分年度擬定，總結分半年總結和全年總結。班級工作計劃按學期擬定，總結按學期擬定。教師安全責任書分年度簽訂，學生安全責任書分學年簽訂。
3、各校擬定安全文件處理情況登記表，對上級有關部門下發的安全類文件進行收文日期，文件號、文件名、處理情況等進行填寫，做到每一份文件都有安排和落實，嚴格執行每一份文件的要求和精神，不留任何空白和死角。期末歸檔保存。
4、各校在進行安全工作檢查時，要認真填寫《云南省學校安全狀況檢查登記表》，校長簽字后歸檔保存，它是各級教育主管部門檢查安全工作的必查內容之一。
5、對各校點存在的安全隱患，要填寫《云南省學下安全隱患限期整改通知書》下發并保留好存根，限期進行整改。
6、各班級安全臺帳包含以下內容：a安全工作計劃b安全管理制度c安全教育記錄d每周一節的安全課教案e學生請銷假制度（包括每天學生缺席情況、缺席原因、家長聯系情況的詳細登記）e其他涉及安全方面的相關材料。安全課教案要切實從讓學生掌握必要的安全防范知識、提高學生自救自護能力、突發事件應變處理能力等方面出發，自行設計撰寫，嚴禁網上隨意下載。
7、各校校務日志上要有較為詳細的安全教育記錄，體現安全無小事、天天講、時時講的安全管理痕跡。
8、學校安全臺賬應建立每學期在校學生花名冊、特異體質學生檔案、問題師生檔案。
9、預案制定內容包括：突發事故應急救援預案、師生非正常死亡應急救援預案、師生突發流行疾病應急處置預案、食物中毒應急處置預案、消防火災應急預案、防震抗災應急救援處置預案、校園內突發群體性事件應急處置預案、師生大型活動應急救援處置預案。各類預案分年度制定，每年從中選擇一個以上進行全體師生參與的演練活動，演練結束后形成完整的文字記錄和圖片資料歸檔保存。
10、涉及鄉中心校下發的各類實施方案，各校要及時擬定相應的實施方案組織實施，并歸檔保存。
11、學校各類安全管理制度要打印、制定目錄裝訂成冊。
12、學校食堂要嚴格按要求進行安全臺賬管理。嚴禁購買熟豬油和“三無”食品。
13、各校要有專門的安全會議記錄本和安全工作檢查記錄本。每學期行政會議研究安全工作不少于3次，在所轄校區安全工作檢查每月至少一次。
三、近期學校安全工作重點。
1、各校按以上要求認真清理和完善學校、班級安全管理臺賬，分類建立檔案。
2、按照屬地管理原則，加強各校區民辦幼兒班的安全監管力度。
3、加強學生道路交通安全教育。臨近公路的學校在放學時段應安排教師做好學生的看護和管理工作。
4、各校集中清理學生管制刀具一次以上，對學生進行遵紀守法的教育。并做好文字記錄和相關資料保存。
5、各校要嚴格按每月一次的法制教育課要求，積極聯系公安、司法等部門進行法制教育講座。并做好文字記錄和相關資料保存。
6、嚴格執行校內外安全事故報告制度，無論是否校方責任，事發后一小時內必須報鄉中心校。
7、對學生進行防溺水、防雷電等安全知識教育，根據天氣變化情況及時調整學校作息時間，保證學生離校后的安全。
8、對校園及周邊環境路段進行認真排查，在地質災害多發區、溝渠、河流、滑坡等危險區域設置安全警示標志。
9、加強學生未到校或早退情況的家長聯系制度，做好詳細記錄。10、隨著氣候炎熱，半寄宿制學校要加強學生食堂的衛生清理工
作，嚴防食物發霉變質和學生中毒事件發生。
一、管理網絡方面：
我校按要求設有校長---分管教學校長-教導處---教研室---教研組-教師，校長---年級組長---班主任---教師兩套立體管理網絡。各崗位對應職責清楚，考核細則及學校教師管理制度完備。
二、管理內容方面：
1、各項計劃全面具體。學校按要求制定了教學、教研計劃、自主課堂實施方案、年級組活動計劃、教研組計劃及校歷、課表、作息時間表、教師工作安排表、教師教學計劃(全體教師);校園文化建設、校園美化、環境衛生、校訓校風、教風學風齊全。
2、班級管理到位。各班級工作計劃齊全;每周按要求召開一次主題班會;按月召開家長會;學期初各班級制定了學生培優轉差方案措施，結合縣教研室下發的《高效課堂行動指南》主動開展自主課堂學習研究，各班級學習小組有培訓計劃、考評辦法、管理制度。
3、各學科能按計劃開展校本教研活動。學期初，各教研組在教研室的指導下都制定了教研計劃，并能按期開展。為推進兩課常態化，學校還在十一月-----十二月開展集體大教研活動。
4、課題研究如火如荼。目前，我校承擔有市級《小組合作模式探究》、《思品教學中小組合作學習策略與實踐研究 》兩項課題研究，現已按研究方案落實中。
5、四優碩果累累。我校教師在省、市、縣等各級發表優秀案例、優質課件、優質課、優秀論文本學期已達10余篇。
6、教學質量評價體系完備。學校有兩次期末考試學校班級成績評價表，有各年級單元目標測試，統一落實情況，考試成績，班級及學科分析情況。學校詩書興校、翰墨飄香特色學校創建已顯成效。
三、教學常規方面：
2、教師嚴格落實常規。從本學期伊始，按照縣教研室下發的要求，各位教師備課均備導學案，學校要求設計情境要體現過程和方法，突出重難點，要落實三維目標，充分體現三自三合三導高效課堂特征。特別是反復強調課后反思的重要性，并要求反思數量不少于備課數量的60%。作業批改除達到對應作業次數外，強制要求體現人性化評語。各學科教師還認真開展培優輔差工作，制定計劃，定時匯報開展情況及效果。
四：存在問題及整改措施：
經自查，發現部分教師聽課筆記后的評語未達50%。所備導學案中，關于教學過程中導學問題設置未做到知識問題化，問題層次化，體現導學案五個特征不夠。在平時講課中，未能充分體現三自三合三導高效課堂特征，個別教師教學反思未達到60%。作業批改雖全批全改，數量齊，但激勵性評語不夠。
一、建立了個禁毒工作專門組織機構：成立了學校禁毒工作領導小組、禁毒工作宣傳小組、創建無毒學校領導小組、涉毒人員幫教小組等組織機構。學校禁毒工作領導小組由校長任組長。所有班主任為成員的禁毒工作領導小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。
二、及時傳達各次禁毒會議精神。并按文件精神對學校的禁毒工作作出具體安排。
三、禁毒工作有計劃、有落實。措施有力。學校根據上級文件精神，結合我校實際制定了瓦店中心校禁毒工作實施方案》瓦店中心校禁毒活動工作計劃》等方案、措施，并嚴格按方案開展工作。
四、簽定責任狀，落實責任制。學校與教職工簽定責任書份，與家長簽定責任書份，與學生簽定責任書份，做到禁毒工作，人人有責。全校師生員工人人知禁毒。
五、加強禁毒宣傳、教育。豐富宣傳教育形式，加強與校外機構的聯合使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本年度中，學校利用春、秋季開學典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、少先隊紅領巾廣播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。
⒈學校出黑板報(宣傳櫥窗)期。合計共出刊期。使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。
⒉開展以“珍惜生命。預防愛滋病”為主題的系列教育活動兩次：提高全校師生員工防毒、拒毒意識。開展了禁毒知識競賽、禁毒宣傳演講、禁毒征文評選、禁毒宣傳小品等形式多樣的活動。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好，受到來到現場的領導和家長的好評。組織學生參加禁毒游行三次。
⒊每周組織學生進行禁毒演講。并展出篇優秀征文。
⒋加強對各班禁毒教育工作的檢查。由教導處進行檢查，檢查內容包括教師授課教案，學生學習效果等方面。要求各班每月開展一次禁毒教育主題班隊會，并按時向學校上交活動資料。期末組織學生進行禁毒教育期末考試，測試的平均成績均在分以上。從檢查結果來看，各班禁毒教育效果良好。
