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學(xué)校法制教育工作計劃

時間:2022-12-22 02:02:00

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創(chuàng)造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學(xué)校法制教育工作計劃,希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。

學(xué)校法制教育工作計劃

第1篇

全面貫徹黨的教育方針,貫徹***同志XX年2月1日發(fā)表的《關(guān)于教育問題的談話》和三個代表精神,貫徹XX年兩廳發(fā)表的“關(guān)于適應(yīng)新形勢,進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見”精神,嚴格執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和新憲法的有關(guān)規(guī)定,堅持“育人為本”的原則,做好我校的法制教育工作。二、工作目標:

通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作,培養(yǎng)學(xué)生的法制意識、法制觀念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性,真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護自己的能力。三、具體工作:

1、我校已聘請了西河派出所的管理片民警及西河火車站鐵路派出所公安為我校法制教育校外輔導(dǎo)員,請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。

2、在每學(xué)期的德育工作計劃中都制定了主題教育活動,其中法制教育講座就是其內(nèi)容之一。

3、相關(guān)專業(yè)開設(shè)了法律課。

4、各班建立問題生檔案,并制定了幫教措施。

5、開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育。

6、通過召開家長會和進行家訪的方式與家長進行溝通,共同對學(xué)生進行守法和遵守社會公德的監(jiān)督和教育活動。

7、通過每周的校園之聲廣播和板報形式對學(xué)生進行普法教育。

8、通過樹立優(yōu)秀典型,表揚先進的活動對學(xué)生進一步引導(dǎo)和教育。

9、通過開展“創(chuàng)建文明校園活動”,培養(yǎng)學(xué)生的遵紀守法意識。

10、建立學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系網(wǎng),及時溝通,充分發(fā)揮社區(qū)的監(jiān)督教育功能。

第2篇

2010年中學(xué)法制教育工作總結(jié)

學(xué)校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來,我校按照上級普法規(guī)劃的要求,把普法教育納入工作計劃,擺上議事日程,采取切實有效措施,堅持不懈地開展青少年學(xué)生法制教育,積極探索新形勢下加強青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子,取得了初步成效。現(xiàn)將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下。

一、統(tǒng)一思想,提高認識 

抓好在校學(xué)生法制教育,使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法,樹立起社會主義法制觀念和意識,是我國民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,是關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略、建設(shè)教育強縣的順利實施和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問題,是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。

因此,加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務(wù),我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度,緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標,從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā),在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上,進一步統(tǒng)一思想,提高認識,增強做好青少年法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感,把法制教育工作納入重要工作的議事日程,做好總體規(guī)劃和分年度計劃,合理安排教育內(nèi)容,做到法制教育始終不斷線,抓緊抓好,精心組織實施規(guī)劃和年度工作計劃,定期研究、檢查,針對工作中面臨的新情況、新問題,不斷探索加強青少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。

二、突出重點,普遍開展

為進一步加強青少年學(xué)生法制教育,我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法近期目標,把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置,突出“三個”重點,提出“六項要求”,全方位展開工作。

“三個重點”。一是認真貫徹中央、省、市、縣有關(guān)加強法制建設(shè)的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求,以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點,積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門,充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和作用,按照《若干意見》的主要內(nèi)容,深入開展青少年學(xué)生法制宣傳教育。二是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力,有針對性地加強青少年思想政治工作,使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會的基本法律常識。 以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識為基礎(chǔ),充分利用“四五”普法專用的《中學(xué)生法制教育讀本》等普法教材,重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》,側(cè)重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)等與青少年學(xué)生生活、成長密切相的關(guān)法律法規(guī)知識教育。同時,經(jīng)常開展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》的行為教育。三是系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法,不斷增強法制觀念,著力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變,深入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī),不斷更新知識,努力提高自身的法律素質(zhì),做到靈活自如的學(xué)法、用法、教法,自覺維護法制的統(tǒng)一與權(quán)威。

“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課計劃,每周必須安排一課時法律專門課,挑選具備較高法律意識和自律品質(zhì)、有較扎實和較全面的法律知識的教師任課,為確保教材的嚴肅性、準確性、針對性,還要求有條件的學(xué)校盡可能征訂由教育部負責(zé)組織編寫的普法專用教材《小學(xué)生法制教育讀本》、《中學(xué)生法制教育讀本》,真正做到教學(xué)有計劃、學(xué)習(xí)有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用,不準以思想品德課、政治課取代法律專門課,在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中滲透法制教育內(nèi)容;同時,根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。三是加強青少年法制教育基地建設(shè)。依托課外活動基地開展法制教育,利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導(dǎo)與交流。四是在抓好法制教育的基礎(chǔ)上認真制定并實施年度依法治理工作計劃,落實依法治校、依法治教。通過制定各種規(guī)章制度,落實責(zé)任,實行工作責(zé)任制目標管理,圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務(wù)等環(huán)節(jié)逐步實現(xiàn);依法治教,保證學(xué)校有一個正常的教育教學(xué)秩序,切實把學(xué)校工作納入法治管理軌道;加強學(xué)校治安綜合治理工作,落實預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的各項措施,主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境,深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動,切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。五是有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓(xùn),提高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭將所有法制課, 思想品德課老師輪訓(xùn)一遍。同時,高度重視整個教師隊伍的普法教育,要求廣大教職員工認真學(xué)習(xí)憲法、基本法律知識及教育專業(yè)法,增強自身的法制觀念,自覺遵紀守法,成為學(xué)生的榜樣,除學(xué)校日常法制教育外,各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進行相關(guān)的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓(xùn)、進修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內(nèi)容,要使全體教師在學(xué)法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發(fā)揮法制副校長作用,實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發(fā),從政法機關(guān)聘請政治覺悟高、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白人”,協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。〖1〗

三、注重方法,講求實效

學(xué)校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學(xué)生進行法制教育的重任,開展工作牽涉面廣,難度大。因此,我們必須更新觀念,注重方法,務(wù)實求效。一是在思想上實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)變重智輕德的錯誤觀念,樹立素質(zhì)教育的新觀念;轉(zhuǎn)變法制教育是軟任務(wù),可輕可重的觀念,樹立培養(yǎng)“四有”新人的新觀念;轉(zhuǎn)變只重視學(xué)校教育,忽略家庭、社會教育的觀念,樹立學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據(jù)不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學(xué)生初步了解一些與日常生活密切相關(guān)的法律常識,進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法的觀念,培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我防范意識,以及分辨是非的能力,從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德;初中重在培養(yǎng)和幫助學(xué)生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行為習(xí)慣和意識,進行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權(quán)益的教育,注意禁煙和拒毒工作的落實;三是在鞏固課堂教學(xué)主渠道、提高法制課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,積極開辟多樣化的第二課堂,增強學(xué)習(xí)教育效果。以互動教育為形式,組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學(xué)習(xí)活動。通過講法律故事,舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動,調(diào)動青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性、幫助青少年學(xué)生增強法律意識,掌握基本法律常識;結(jié)合團隊工作開展青少年文明創(chuàng)建活動、“青少年遠離”活動;建立健全青少年法制教育宣傳基地,定期開展法律咨詢,為青少年解答學(xué)習(xí)、工作、生活中的法律問題;在開展課堂法制課教學(xué)的同時,觀看法制電影、舉辦專題法制講座(報告)、法律知識競賽、法制征文、演講比賽、法制宣傳板報、法制圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節(jié)目及法制宣傳日、宣傳周等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍,使廣大青少年學(xué)生感受形象生動、潛移默化的法制教育;堅持學(xué)法用法的一致性,以法制宣傳教育推進依法治縣進程,避免學(xué)法不用法、宣傳教育與實踐脫節(jié)的傾向,將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動中,寓教于樂,既鞏固了課堂教學(xué)成果,又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)法積極性。以體驗教育為形式,開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時,組織青少年積極參與法律實踐,通過到少年法庭、律師事務(wù)所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗,聽犯罪、犯錯青少年現(xiàn)身說法,組織青少年開展模擬法庭、情景訓(xùn)練等活動,讓學(xué)生扮演有關(guān)角色,從中學(xué)習(xí)掌握有關(guān)法律知識,幫助青少年深刻理解法律,促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育為形式,開展?jié)撘颇募彝シ山逃顒印C芮屑倚B?lián)系,注意家庭、學(xué)校、社會教育的銜接,三方面相互補充,使青少年從多個方面接受法制觀念,全面提高青少年法律素質(zhì)。廣大教師尊重學(xué)生家長,主動與家長聯(lián)系,動員家長參與到法律學(xué)習(xí)教育中來,深入社會,積極向家長宣傳教育法規(guī)和科學(xué)的教育思想及方法,通過以家庭為單位,圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會,舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動,使父母與子女共同建立法律信念,從內(nèi)心的深層次自覺接受法律,樹立法律信仰,促進整個家庭法律素質(zhì)的提高。四是注意處理好四方面的關(guān)系。①處理好法律條文知識性學(xué)習(xí)與學(xué)生法制觀念培養(yǎng)的關(guān)系。通過“法律基礎(chǔ)”和“思想道德修養(yǎng)”知識的學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生懂得一個合格公民,決不是僅僅守法就滿足了,還要不斷進行道德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,進行科學(xué)人生觀的培養(yǎng),促使遵紀守法、不斷增強法律意識逐漸成為各中小學(xué)生的自覺行為。②處理好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。每學(xué)期利用年段召開家長會,交流家庭教育經(jīng)驗,匯報學(xué)校工作,向家長發(fā)放諸如《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《家庭教育講話》、《不要沉湎于網(wǎng)吧》、《成功家教啟示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料,具體指導(dǎo)家長對子女進行家庭教育和法制教育,創(chuàng)建良好的家庭教育環(huán)境。③處理好學(xué)校教育與社會教育的關(guān)系。在有關(guān)部門的配合支持下不斷對校園周邊環(huán)境進行整治、凈化,創(chuàng)建良好的校園周邊教育環(huán)境,為青少年的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的校外環(huán)境;聘請輔導(dǎo)員,聯(lián)系關(guān)工委,請他們經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的校外表現(xiàn),開展有益的社會實踐活動,尤其是加強文化市場監(jiān)管工作,加大對電子游戲場所和不法網(wǎng)吧的整治力度,為

第3篇

一、統(tǒng)一思想,明確目標,深入開展“法制教育宣傳月”活動。

根據(jù)全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標,我們認真制定了活動月工作計劃,統(tǒng)籌安排,強,化管理,采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部,我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),組織全體師生認真學(xué)習(xí),反復(fù)研討,不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí),全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中,我們重點做了以下幾方面的工作:

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,教導(dǎo)主任、班主任、少先隊輔導(dǎo)員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置,建立了以校長室為龍頭,以教導(dǎo)處為主體,以法制教育教師、班主任為骨干,以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍,完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強了與當(dāng)?shù)毓病⒔煌ú块T的聯(lián)系,在當(dāng)?shù)貙B毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作,聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員,進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用,開辟專欄,大張旗鼓地進行宣傳和教育,力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法,依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式,不斷提高學(xué)習(xí)的效率,我們由法制教育輔導(dǎo)員有計劃的利用活動二的時間,對各班輪流進行輔導(dǎo);另一方面,有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動,努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8日,學(xué)校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會;5月9日,學(xué)校進行法制教育主題班報評選活動;5月17日,學(xué)校進行了“做守法小公民”手抄報比賽;5月20日,學(xué)校開展“做守法小公民”演講比賽;學(xué)校還計劃5月26日進行“,做守法小公民”法律知識競賽。

二、團結(jié)協(xié)作,普法依法治教工作取得顯著成效。

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展,我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強,依法治教、依法治校的水平明顯提高,學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道,為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識,提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。

法制教育活動月中,廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī),認真學(xué)習(xí)了《刑法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí),進一步增強了法制觀念和法律意識,遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如,廣大教師通過再次認真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護法》,在明確了自己權(quán)利的同時,也進一步明確了自己的義務(wù),認識到加強師德建設(shè)的重要性和必要性,擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系,增強了教書育人的自覺性,教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了,體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了,懶于做學(xué)生工作的少了;加強自身修養(yǎng),自覺做表率的多了,參與賭博等違法活動的杜絕了。

(二)推動了學(xué)校管理水平的提高,學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理,是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實行制度管理,制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學(xué)校管理者所青睞。我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則,依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則,結(jié)合學(xué)校的實際情況,建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度,形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳,在教職工中樹立法制觀念,形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣,同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范,并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作,在執(zhí)行制度過程中,堅持有章可循,違章必糾,對遵章守紀者加以肯定表彰,對違法違紀者進行批評教育或紀律處分,堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象,真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化,步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度,增強了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點,緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏,采取多種形式,努力提高青少年法制教育的實際效果。

1.加強合作,注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育,不僅僅是學(xué)校的事情,社會各方面應(yīng)該形成合力,才能保證教育效果。因此,學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量,切實加強青少年的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進行法制講座,請他們結(jié)合實際,分析案例,擺事實、講道理,對青少年學(xué)生進行法制教育;二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機關(guān)和村委的配合,對學(xué)生在社會的守法情況進行監(jiān)督;三是通過致家長的一封信等形式,與家長建立聯(lián)系,提高家長的素質(zhì),爭取家庭的支持,加強對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部,則充分利用各種宣傳手段,發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用,充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地,狠抓普法教育,取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進一步健全,增強了學(xué)生的法制意識,在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。

2.立足課堂,提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內(nèi)容,做到大綱、教材、教師、課時“四保證”,普遍開展法制教育。學(xué)校除確保活動課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外,還充分利用隊活動時間及每周的晨會時間,對學(xué)生進行法制教育。由于思想重視,認識到位,教學(xué)效果較好。

3.針對實際,強調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個性特征,各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異,利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育,使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強了學(xué)生的自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺性。

第4篇

大學(xué)生是祖國的未來和希望,他們的法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了普法工作的成敗,決定了社會的穩(wěn)定。幾年來,我院把加強對大學(xué)生的法制教育、預(yù)防和減少大學(xué)生違法犯罪工作納入依法治區(qū)、精神文明、綜合治理的規(guī)劃中,特別在“三五”普法期間,廣泛動員和組織全社會力量,開展法制宣傳教育工作,從源頭上遏制了大學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。經(jīng)過幾年的不斷努力,大學(xué)生法制教育成效顯著。

一、統(tǒng)一思想,明確目標,深入開展“法制教育宣傳月”活動。

根據(jù)教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標,我們認真制定了活動月工作計劃,統(tǒng)籌安排,強化管理,采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部,我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),組織全體師生認真學(xué)習(xí),反復(fù)研討,不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí),全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中,我們重點做了以下幾方面的工作:

一、是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以院長組長,副院長副組長,學(xué)工部、班主任、助理輔導(dǎo)員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置,建立了以院長辦公室為龍頭,以學(xué)工部為主體,以法制教育教師、班主任為骨干,以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍,完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強了與當(dāng)?shù)毓病⒔煌ú块T的聯(lián)系,在當(dāng)?shù)貙B毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作,聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員,進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮校學(xué)院廣播站、校報、學(xué)院網(wǎng)站等宣傳陣地的作用,開辟專欄,大張旗鼓地進行宣傳和教育,力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法,依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式,不斷提高學(xué)習(xí)的效率,我們由法制教育輔導(dǎo)員有計劃的利用活動二的時間,對各班輪流進行輔導(dǎo);另一方面,有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動,努力營造法制宣傳教育的氛圍。二、團結(jié)協(xié)作,普法依法治教工作取得顯著成效。

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展,廣大師生的法制觀念和法律意識大大增強,依法治教、依法治校的水平明顯提高,學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道,為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強了廣大師生的法制觀念和法律意識,提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。

法制教育活動中,廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī),認真學(xué)習(xí)了《刑法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí),進一步增強了法制觀念和法律意識,遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如,廣大教師通過再次認真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護法》,在明確了自己權(quán)利的同時,也進一步明確了自己的義務(wù),認識到加強師德建設(shè)的重要性和必要性,擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系。

(二)推動了學(xué)校管理水平的提高,學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理,是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實行制度管理,制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學(xué)校管理者所青睞。我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則,依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則,結(jié)合學(xué)校的實際情況,建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度,形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳,在教職工中樹立法制觀念,形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣,同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范,并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作,在執(zhí)行制度過程中,堅持有章可循,違章必糾,對遵章守紀者加以肯定表彰,對違法違紀者進行批評教育或紀律處分,堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象,真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化,步入依法治校的健康軌道。

第5篇

教育網(wǎng)權(quán)威市教育局“六五”普法工作卓有成效,更多市教育局“六五”普法工作卓有成效相關(guān)信息請訪問教育網(wǎng)。 漢中市教育局認真貫徹落實省市“六五”普法工作要求,以構(gòu)建民主、法制、和諧的教育環(huán)境為目標,以落實教育法規(guī)為內(nèi)容,以學(xué)校為主陣地,以政治學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)、課堂活動為主要載體,以青少年學(xué)生、教師、機關(guān)干部為重點普法對象,切實加強領(lǐng)導(dǎo),與時俱進,扎實工作,為推進全市教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會營造了良好的法制環(huán)境。日前,市教育局被省教育廳評為“六五”普法先進單位。

建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),健全普法機制,形成網(wǎng)絡(luò)格局。按照市委、市政府“六五”普法規(guī)劃要求,精心部署,科學(xué)規(guī)劃,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了工作方案,形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、從上到下層層抓的普法工作機制和網(wǎng)絡(luò)格局。結(jié)合教育系統(tǒng)實際和普法工作重點,制定下發(fā)了《全市教育系統(tǒng)普法宣傳教育第六個五年規(guī)劃(2011年—2015年)》,明確了指導(dǎo)思想、主要目標任務(wù)、工作措施和路線圖。各縣區(qū)教育行政部門和各級各類學(xué)校也相繼制定了年度法制宣傳教育工作計劃和措施,明確了普法對象、目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容、實施步驟,做到“四有”、“ 五落實”,即普法工作有計劃、有重點、有檢查、有創(chuàng)新;機構(gòu)落實、人員落實、任務(wù)落實、目標落實,經(jīng)費落實。

以“法律進機關(guān)”為主線,深入實施依法行政“四進”工作。將政策法規(guī)學(xué)習(xí),納入每年制定的局黨組學(xué)習(xí)計劃,建立局黨組學(xué)習(xí)制度,深入開展機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法活動,將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法同集中政治學(xué)習(xí)相結(jié)合,同政務(wù)公開、依法行政、建設(shè)服務(wù)型政府的目標相結(jié)合,同機關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)評議相結(jié)合,同教育行政管理的常規(guī)業(yè)務(wù)相結(jié)合,重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī),組織機關(guān)全體干部認真學(xué)習(xí)。局里還為機關(guān)干部統(tǒng)一征訂了《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法》、《現(xiàn)行教育法規(guī)匯編》和《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》等法律書籍,把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法納入黨組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,有組織、有檢查、有考核驗收;五年共發(fā)放有關(guān)學(xué)習(xí)資料匯編、讀本160余冊,組織開展相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試活動20余次;機關(guān)全體領(lǐng)導(dǎo)干部及公職人員參加了無紙化普法考試,無一人缺考,成績?nèi)窟_到優(yōu)良以上,達標率100%。與此同時,抓好新任領(lǐng)導(dǎo)干部崗前法制培訓(xùn)。召開市直教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)專題培訓(xùn)會及新任科級干部任前廉政法規(guī)培訓(xùn)會3場次,100余人參加了黨風(fēng)廉政教育。組織市直教育系統(tǒng)新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政法規(guī)考試5場,46人參加考試,考試合格率100%。

加大法制宣傳力度,提高依法治校、依法執(zhí)教水平。積極組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部參加省、市、縣教育行政部門舉辦的“校長崗位培訓(xùn)班”、“校長干部研修班”,加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的法制教育和管理專題培訓(xùn)。市教育局舉辦全市初中、小學(xué)校長和幼兒園園長任職資格培訓(xùn)7期,培訓(xùn)中小學(xué)校長及幼兒園園長447人;選送18名初中校長參加全省教育系統(tǒng)“六五”普法初級中學(xué)校長培訓(xùn)班。堅持學(xué)習(xí)制度化,逢會必學(xué),逢會必講,充分利用教職工大會,定期組織一線教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師資格條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等各項法律法規(guī),教職工學(xué)法時間不少于全年學(xué)習(xí)時間的20%。把依法治校、依法辦學(xué)納入對學(xué)校的督導(dǎo)考核,實行一票否決,凡是出現(xiàn)違反教育方針政策和法律法規(guī)的學(xué)校不得評選先進。在公開招聘教師考試中增加了教育法律知識,將《教育政策法規(guī)》作為一門必考科目,納入教師準入的重要內(nèi)容,并將法律知識作為一項基礎(chǔ)課列入每年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)科目中。把教師依法執(zhí)教情況計入《教師業(yè)務(wù)考核檔案》,作為其評優(yōu)創(chuàng)先、晉升職稱、年度考核的重要依據(jù)。

深入開展青少年法制宣傳教育,增強學(xué)生法制觀念和守法意識。充分利用學(xué)校主陣地,發(fā)揮課堂主渠道作用。在各級各類學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了法制教育課,做到“計劃、課時、教材、教師、教案、考核”六落實。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生年齡特點和普法教育側(cè)重點,積極探索語文課、思想品德課、思想政治課、生物課在法制教育中的重要作用,并在相關(guān)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。堅持課堂教學(xué)與社會實踐相結(jié)合,積極開辟第二課堂對學(xué)生進行法制教育,充分利用團隊和課外活動、國旗下講話、主題班會、專題講座、法制報告等形式開展法制教育,不斷擴大學(xué)生的法律知識面。將法制教育作為學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容,創(chuàng)新載體,積極開展法制教育“八個一”活動。即:舉辦一場法制教育報告會、上好一節(jié)法制教育課、召開一次法制教育主題班隊會、編排一臺法制教育小節(jié)目、制作一份法制教育宣傳頁、舉辦一輪法制課教師培訓(xùn)、參加一次法制教育基地參觀、開展一次校園周邊法制環(huán)境整治及宣傳。通過此項活動的深入開展,提高了廣大師生遵紀守法的自覺性。全市中心校以上的學(xué)校都聘請了法制副校長,協(xié)助學(xué)校開展法制教育工作。積極開展校園警務(wù)室建設(shè)工作,保障師生人身財產(chǎn)安全。積極開展“依法治校示范校”、“

第6篇

一、 區(qū)青少年法制宣傳教育的基本情況

__區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)校19所,現(xiàn)有中小學(xué)生3萬人左右。近年來組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī),進一步增強了學(xué)生的法制觀念和維權(quán)意識。

(一)組織網(wǎng)絡(luò)健全。目前,__區(qū)已經(jīng)把青少年法制宣傳教育工作納入到“五五”普法規(guī)劃及年度法制宣傳教育工作計劃當(dāng)中。做到年初有計劃,年中有檢查督促,實行目標責(zé)任管理。全區(qū)中小學(xué)配備了法制副校長。__區(qū)教育局成立了“五五”法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,各級各類學(xué)校也成立由主要負責(zé)同志擔(dān)任組長的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查“五五”普法工作。為青少年法制教育工作提供了組織保證。

(二)宣傳形式創(chuàng)新。充分發(fā)揮學(xué)校在青少年法制教育中的主渠道作用,絕大部分學(xué)校把法律知識教育列入學(xué)校教學(xué)計劃,基本上做到了“計劃、教師、教材、課時”四落實。在青少年學(xué)生法制宣傳中,我們采取了法制講座、法律知識競賽、參觀法律圖片展覽、編排法律黑板報等形式,激發(fā)青少年學(xué)生的學(xué)法熱情,提高趣味性。同時,我們還利用寒暑假、“五一”、“國慶”四個節(jié)假日開展了以“帶法回家、送法進社區(qū)”為主題的法制宣傳教育活動,加大了青少年法制宣傳的力度,擴大學(xué)法主題的范圍。目前累計接受學(xué)法教育的人數(shù)已達70萬人次。同時,__區(qū)各中小學(xué)校還以“12.4”法制宣傳日為活動載體,集中在全區(qū)廣大中小學(xué)生當(dāng)中集中開展法制宣傳。

(三)抓預(yù)防,重在教育。在深入開展青少年法制宣傳教育過程中,__區(qū)把預(yù)防青少年違法犯罪作為一項重要內(nèi)容,紛紛成立機構(gòu),制定方案;加強預(yù)防青少年違法犯罪工作。明確各校長為第一責(zé)任人,法制副校長為第二責(zé)任人,班主任為直接責(zé)任人,把專項活動的各項措施落到實處;公安、工商、文化等部門整頓學(xué)校周邊環(huán)境,治理誘發(fā)青少年違法犯罪的文化、娛樂和其他場所。

(四)抓協(xié)作,發(fā)揮綜合效應(yīng)。青少年工作涉及部門多,范圍廣,__區(qū)注意調(diào)動各職能部門的積極性,發(fā)揮青少年法制宣傳教育和預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的職能作用,明確職責(zé),齊抓共管,形成合力。各職能部門在預(yù)防青少年違法犯罪和保護青少年合法權(quán)益方面發(fā)揮了積極作用。

二、存在問題分析

__區(qū)在加強青少年法制宣傳教育方面作了很多有益的探索,并取得了明顯的效果,但仍然存在一些不容忽視的問題。一是工作開展不平衡;二是青少年法制宣傳教育實際效果有待提升;三是社會青少年法制宣傳教育存在死角盲區(qū),亟待加強;四是青少年違法犯罪率居高不下。預(yù)防青少年違法犯罪工作機制有待進一步完善;五是青少年保護自己合法權(quán)益的能力有待提高。經(jīng)過調(diào)查分析,我們認為,造成以上問題的原因在于:

(一)認識偏差。青少年法制宣傳教育是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,涉及到社會、學(xué)校、家庭,需要全社會的共同努力。當(dāng)前,不論是領(lǐng)導(dǎo)干部,還是各級各類學(xué)校,或者一些學(xué)生家長,對青少年的法制教育仍然或多或少地存在片面認識,少數(shù)部門甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部,不能充分認識加強青少年法制教育,預(yù)防減少青少年違法犯罪工作的重要性和緊迫性;一些學(xué)校和家庭不同程度地存在著重智輕德傾向,忽視青少年的法制教育。思想是行動的先導(dǎo),認識不到位,必然反映在行動上不積極,不配合,不參與,影響整體工作效果。

(二)社會負面影響。當(dāng)前,社會上一些領(lǐng)域道德失范,拜金主義、享樂主義、個人主義滋長,“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象,誨誨盜的文化產(chǎn)品、 網(wǎng)絡(luò)文化屢禁不止,都對青少年法律意識的養(yǎng)成產(chǎn)生不良影響。曾有法制課教師提出5+2=0,學(xué)校一周5天的教育,抵擋不住兩天周末社會家庭的消積影響;還有的講10+1=0,學(xué)校十年教育,走上社會一年,就被社會丑惡現(xiàn)象拉下了水,走上違法犯罪的道路。

(三)方法老化,針對性差。對于在校的青少年學(xué)生的法制教育,雖然我們在加強青少年學(xué)生學(xué)法用法工作中進行了積極的探索,摸索了一些生動形象、青少年學(xué)生喜聞樂見的形式,如征文比賽、法制文藝小節(jié)目、現(xiàn)身說法等,但這些活動畢竟范圍有限,活動時間有限,形不成長期效應(yīng),其效果也是短期的。對于法制課,各地大多采用集中授課,強制灌輸?shù)姆椒ǎ绕涫浅踔小⑿W(xué),不分年級,不分受教育對象,一概采用相同的教育方式,相同的教育內(nèi)容,每學(xué)期或在開學(xué)或在結(jié)束之時舉行一次大型法制講座或法制報告會,幾百甚至幾千人集中聽課,這種強制性的說教,大多缺乏趣味性,抹殺了法制課的針對性,實際效果可想而知。

(四)措施棚架。 “一五”到“五五”普法,各地在青少年法制教育方面創(chuàng)造了很多成功的經(jīng)驗,并形成了一系列切實可行的制度,比如法制副校長、法制輔導(dǎo)員制度,目標管理責(zé)任制,法制課教學(xué)講評制度等等,都推動了青少年法制宣傳教育的深入發(fā)展。但隨著時間的推移,許多行之有效的制度并沒有得到一體遵循,有的甚至僅停留在文件里,掛在墻上,出現(xiàn)了制度棚架,不落實。

三、加強青少年學(xué)生法制宣傳教育的建議

青少年法制宣傳教育是一件功在當(dāng)代,利在千秋的宏偉事業(yè),直接關(guān)系到國民素質(zhì)的高低,關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興的成敗,加強青少年法制教育是全社會的共同責(zé)任,必須充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三方的整體作用,促進各職能部門切實履行職責(zé),全面提高青少年的法律素質(zhì)。

(一)豐富內(nèi)容,創(chuàng)新形式,增強效果  要根據(jù)青少年活潑好動,求知欲強,精力旺盛、好奇心重等特點,進一步探索青少年法制教育的有效形式,徹底轉(zhuǎn)變靠書本灌輸、枯燥乏味的現(xiàn)狀,提高青少年學(xué)法用法的興趣,增強青少年的法律素質(zhì)。要總結(jié)現(xiàn)有成功的教育方法,大力開展法制講座、法律知識競賽、法律征文、模擬法庭、法律文藝小節(jié)目、法制手抄報等活動,豐富青少年的業(yè)余活動內(nèi)容;要根據(jù)不同年齡段青少年的特點,編寫適合其生理心理特點的法制課教材,提高針對性;要把加強對“雙差生”的幫助教育作為青少年法制教育的重點之一,樹立轉(zhuǎn)變一個“雙差生”比培養(yǎng)一個尖子生更光榮的教育觀念。

第7篇

一、加強領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳,深入開展“五五”普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設(shè)。五五普法工作一啟動,學(xué)校就根據(jù)上級部門要求,成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了以行政、各年級、團委為主體,以黨員同志(特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部)、班主任、任課教師(特別是政治課教師)為骨干的學(xué)法、普法工作隊伍,深入開展普法宣傳教育,及時制定了《普法工作計劃》,按步驟,有條理地把五五普法工作落到實處。

2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學(xué)校通過校園黑板報、宣傳欄、橫幅等多種途徑和形式,形成全方位法制宣傳教育格局,營造濃厚的宣傳氛圍,有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識,也增強了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性,不斷鞏固師生的普法意識,增強普法教育的實效性。

二、不斷學(xué)習(xí),明確重點,實現(xiàn)“五五”普法整體推進

1、不斷學(xué)習(xí)《教師法》《工會法》等法律法規(guī),增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開展“五五”普法宣傳教育后,學(xué)校行政著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實到日常學(xué)習(xí)中去,特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí),使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《工會法》等法律法規(guī),在此基礎(chǔ)上進行了法律知識競賽,通過學(xué)習(xí)競賽后,教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了,也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。教職工中沒有發(fā)生一起違法案件,大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

2、加大學(xué)生法制教育工作力度,增強學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。

立足課堂,讓法制教育進頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用,讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”,通過政治課、班會課等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容,將法制教育有機地融入到日常的教學(xué)中去,讓學(xué)生法制觀念和意識逐步提高,從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康理。

按照實際,讓法制教育分層次。學(xué)校針對學(xué)生年齡實際和個性特征,在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如初中二、三年級學(xué)生通過班級集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,每一屆新生重點學(xué)習(xí)《佑君中學(xué)德育守則》讓學(xué)生對《未成年人保護法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識有一個初步了解,明確自己的權(quán)利和義務(wù),為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實的法律基礎(chǔ)。

加強合作,形成法制教育合力。對學(xué)生進行法制教育,是學(xué)校、社會、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù),形成法制教育合力,對促進學(xué)生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學(xué)校各年級在期初或期末都會發(fā)放《告家長書》,爭取家庭的配合,監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法;同時學(xué)院積極協(xié)調(diào)社會各方面力量,用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學(xué)生法制學(xué)習(xí),用積極的思想指導(dǎo)自己的行為,做一個遵紀守法的好公民。

第8篇

一、貫徹會議精神,樹立法制教育意識

在教師中繼續(xù)深入開展法制教育學(xué)習(xí)活動,幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性,樹立起牢固的法制教育意識,并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校還將安排教師重點學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。

二、完善法制教育機構(gòu)建設(shè)

為了進一步做好學(xué)校法制宣傳教育,我校健全了法制教育組織機構(gòu)。認真落實各項文件精神,抓好每一細節(jié),保證有領(lǐng)導(dǎo)小組,有工作計劃,有輔導(dǎo)教師,有活動場地,有規(guī)章制度,有檢查評比,切實抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。為把法制教育深入人心,學(xué)校將組織少先隊充分利用學(xué)校的廣播、黑板報、廣告欄等宣傳途徑,號召全校師生統(tǒng)一思想,切實推進依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭做守法公民的進程,力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。學(xué)校組織能力強、知識扎實的政治教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師,并有組織地對其進行培訓(xùn),提高他們的自身素質(zhì)。

三、開展豐富多彩的教育活動

學(xué)校活動為主體。以學(xué)生的法制教育為主體,教育活動為載體,通過一系列的教育活動,學(xué)生從中受到思想熏陶,來激勵號召學(xué)生,激起他們的時代責(zé)任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治縣,依法治校”的精神,開展了豐富多彩的法制教育活動。每周安全教育班會課班主任都對學(xué)生進行安全與法制教育,組織學(xué)生開展“感恩活動”、“反滲透、去極端化知識競賽活動”,在全校師生中開展反滲透、去極端化系列活動;重點學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,組織全體教職工參加拜城縣“六。五”普法,“一月一法”考試活動。

四、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系

加強與家庭的聯(lián)系,通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式,與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系,隨時反映和了解他們的情況,并有意識地滲透法制教育知識,使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合學(xué)校進行法制教育。加強綜合治理工作,并會同工商、文化等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進行治理整頓,努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境,使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式,有利于學(xué)生的健康成長。

舉辦家長學(xué)校,每學(xué)期召開家長會,幫助家長對孩子進行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育和法制教育,提高了家長的法律意識,增強了法制觀念,讓家長學(xué)會運用法律知識和正確手段教育孩子,懂得了其言傳身教對孩子的影響。也使家長與學(xué)校有了及時的溝通,家長能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育。

五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺

1、充分利用學(xué)校的宣傳工具:黑板報、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發(fā)揮黑板報這一主要宣傳作用,規(guī)定班級每月出一期內(nèi)容豐富翔實的黑板報。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用,利用周一課間操國旗下講話,每節(jié)課前三分鐘任課教師講道德、將法律,加強對學(xué)生的思想教育和紀律教育。每學(xué)期法制副校長都進入學(xué)校對師生進行法制專題講座。

2、班主任利用班會課組織學(xué)生講道德故事,并開展多種形式的活動,加強對學(xué)生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動,增強學(xué)生的競爭意識,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

3、加強團委組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀、世界觀,發(fā)揮團員的主人翁作用。學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀團員的先進事跡。

第9篇

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力,以辦人民滿意的教育為目標,積極應(yīng)對教育面臨的新形式、新挑戰(zhàn),把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。以“鍛造品牌,做強一塊;依托優(yōu)勢,提升一塊;抓住機遇,發(fā)展一塊”為工作策略,以“樹魂立根”為主線,以貫徹《兩綱》為要求,以思想品德教育為基礎(chǔ),積極培育“一校一品”,形成學(xué)校德育工作特色,使學(xué)校德育工作豐富多彩,增強吸引力和震撼力。

二、工作原則

1.堅持學(xué)校德育特色與“樹魂立根”、“兩綱”精神結(jié)合起來;

2.堅持學(xué)校德育特色與社會教育資源結(jié)合起來;

3.堅持學(xué)校德育特色與學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念結(jié)合起來;

4.堅持學(xué)校德育特色與學(xué)校實際結(jié)合起來,注重學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、特色性、實效性。

三、主要目標

各部門以德育教育為學(xué)校抓手,制定增強生命教育的重要性和緊迫性,充分發(fā)揮各部門及人員的職能,最大限度地調(diào)動和發(fā)揮廣大教職員工的主動性和能動性,為學(xué)校生命教育工作做出貢獻。由學(xué)校政教處主要負責(zé)落實,遵循“一校一品”的原則,構(gòu)建德育教育立體網(wǎng)絡(luò)。

整體規(guī)劃學(xué)校德育教育的內(nèi)容序列,以健全人格、提高法律素養(yǎng)和學(xué)會自我保護為主要目標,以課內(nèi)、課外為一體,以學(xué)科教學(xué)、專題教育為多種教育途徑,以實踐活動為載體,形成縱向銜接、分層遞進,課內(nèi)、課外互為一體,學(xué)校、社會、家庭橫向聯(lián)動的生命教育大網(wǎng)絡(luò)體系,促進學(xué)生的健康成長,為學(xué)生都能成為一生幸福的人打下堅實的基礎(chǔ)。

四、基本內(nèi)容和方法

實施“一校一品”工程,是落實以人為本的必然要求,也是遵循教育規(guī)律促進教育內(nèi)涵發(fā)展的必由之路。組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的基本精神,根據(jù)學(xué)校師資、環(huán)境、傳統(tǒng)等不同特點發(fā)掘?qū)W校資源優(yōu)勢,創(chuàng)新工作方法,形成學(xué)校德育特色,促進學(xué)校自主發(fā)展。

(一)、以“法制校本教材”為基礎(chǔ),落實學(xué)科教學(xué)

1、教導(dǎo)處負責(zé)落實課時、安排專人。根據(jù)各年級學(xué)生的特點以及教育要求,設(shè)計教學(xué)計劃、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容,或在政治學(xué)科等基礎(chǔ)型課程(顯性課程、隱性課程)的基礎(chǔ)上,主動地、創(chuàng)造性地滲透法制教育內(nèi)容,同時要注意不同學(xué)科之間的有機整合和浸潤。

2、相關(guān)學(xué)科組長、備課組長負責(zé)落實各年級法制教育的課時進度,備課組長要統(tǒng)一制定本年級本學(xué)科的法制教學(xué)計劃。

(二)、以“法制安全教育”為抓手,落實專題教育

根據(jù)學(xué)校《法制安全教育校本教材》的內(nèi)容安排,由政教處制定相關(guān)的法制專題教育,并結(jié)合上級部門的要求以及學(xué)校的實際,將相關(guān)教育內(nèi)容或按時間段,或按實際情況制定各個學(xué)期的法制計劃,增強法制教育的實效性。

1、以時間段開展法制教育

每學(xué)期的第一個月,學(xué)校強化《日常行為規(guī)范教育》,利用校廣播和班會,對全校學(xué)生開展《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范細則》教育。

2、以學(xué)校實際開展法制教育

學(xué)校每學(xué)年都要注重交通法規(guī)教育,也要求班主任利用班會進行相關(guān)教育;在重要節(jié)假日前,也要對學(xué)生作相關(guān)的安全教育;重視《兩法一條例》的相關(guān)教育。

3.專題教育活動,要拓展信息渠道,充分利用“有線電視”、圖片、講座、實地觀摩等形式對學(xué)生進行生命的起源、生命的抗?fàn)帯⒓膊〉念A(yù)防、法制安全、預(yù)防、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護、性教育、抗震減災(zāi)等教育,使學(xué)生從直觀上感受生命給人的震撼,從而對生命有更深的理解。

(三)以“小小法律通”為典型,落實課外活動

課外活動是學(xué)生檢驗理論知識、強化理論知識的重要途徑。要充分利用學(xué)校法制教育的骨干作用,示范作用,舉行“模擬法庭”、“法律演講”,舉辦“法律知識競賽”等,不斷增強學(xué)生的法制意識,起到教學(xué)相長的作用,推進學(xué)校多方位開展各項有益活動,營造一個濃厚的體現(xiàn)法治精神的育人環(huán)境。

由政教處、團隊部負責(zé),相關(guān)部門和教師配合落實。要結(jié)合學(xué)校實際制定計劃,建立健全學(xué)校、家庭、社區(qū)互動、立體的教育模式,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),開展豐富多彩和生動活潑的法制教育活動。

(四)、落實“一校一品”工程,構(gòu)建生命教育特色

1、聘請公檢法同志來校做《兩法一條例》講座;聘請派出所的校外輔導(dǎo)員作《自我保護》等講座。以第一手資料生動、詳實的內(nèi)容教育學(xué)生。

2、組織、開展各類豐富多彩的社會實踐活動,將學(xué)校與社區(qū)的教育資源融為一體,互相交流,有機整合,組織“小小法律通”進社區(qū)開展“模擬法庭”的庭審表演等。

3、以班報、校報、演講、征文、廣播等形式,開展一系列的主題教育活動,讓學(xué)生主動接受教育,積極探究,在實踐中、體驗中學(xué)會有關(guān)法律知識,從而提升自身法律素養(yǎng)。

五、實施的階段

第一階段:宣傳發(fā)動,完善方案。

加大宣傳力度,通過召開動員會、討論會、座談會等形式,向廣大教職工宣傳學(xué)校自主發(fā)展的重要意義和實施辦法,切實統(tǒng)一思想和認識,增強其參與學(xué)校自主發(fā)展的自主意識和信心。在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上擬定、完善本校的《自主發(fā)展重點推動工作方案》。

第二階段:加強領(lǐng)導(dǎo),組織實施。

1、成立機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo)。

成立以校長為組長的自主發(fā)展推進工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定好具體聯(lián)系人,建立“校長負責(zé),專人落實,全員參與”的推進機制。要聘請教育專家,組成專家引領(lǐng)小組,對學(xué)校品牌建設(shè)進行引領(lǐng)指導(dǎo),提升建設(shè)力度。

2、落實責(zé)任,完善制度。

將建設(shè)目標分解到處室和教職工,責(zé)任到人,確保活動扎實開展,有效實施。要注重教職工參與的方式,修訂完善學(xué)校的規(guī)章制度和考核方法,建立責(zé)任崗位制度和追究制度,調(diào)動教職工參與品牌建設(shè)的積極性和責(zé)任感。

3、強化措施,狠抓落實。

將品牌建設(shè)貫穿于學(xué)校平時工作過程中,要善于發(fā)現(xiàn)實施過程中凸顯的各種優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn),及時采取相應(yīng)對策進行干預(yù),糾偏扶正,要突出重點,力求實效,確保學(xué)校發(fā)展項目健康運行。

第三階段:總結(jié)反饋、討論提高。

舉辦研討會、觀摩會、表彰會,針對自主發(fā)展活動情況進行“回頭看”,進行全面總結(jié),查找活動中取得的成績和存在的問題,及時調(diào)整工作計劃和方法,確保品牌建設(shè)的長效性和實效性。

六、保障措施

第10篇

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹“六五”普法規(guī)劃,開拓創(chuàng)新,貼近群眾、注重實效,構(gòu)造誠信、平安、和諧的社區(qū),營造良好的法治環(huán)境,不斷提高公民的法律素質(zhì)和社會法治化管理水平。

二、學(xué)法內(nèi)容

今年我辦普法的重點內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國物權(quán)法》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》、《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國擔(dān)保法》、《條例》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、國務(wù)院《工傷保險條例》、《勞動保障監(jiān)察條例》、《重大動物疫情應(yīng)急條例》、《艾滋病防治條例》等法律法規(guī)。

三、主要任務(wù)

(一)整合資源,切實抓好青少年法制教育工作

從提高青少年法律素質(zhì)和把青少年培養(yǎng)成為合格社會主義建設(shè)者的要求出發(fā),整合社會資源,動員各方面力量,不斷提高青少年法制教育水平和質(zhì)量。充分發(fā)揮青少年法制教育陣地作用,經(jīng)常性開展法制教育。整合各種社會資源,利用法制教育基地、禁毒基地等陣地,多途徑多形式幫助青少年學(xué)習(xí)法律知識。要結(jié)合“法律進社區(qū)”工作積極開展青少年普法教育,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò),齊抓共管,形成合力。

(二)加強社區(qū)群眾法制宣傳教育工作

要深入社區(qū)開展法制宣傳教育,切實提高社區(qū)群眾的法制觀念和法律素質(zhì)。結(jié)合“法律進社區(qū)”工作,通過在社區(qū)進行群眾法制文藝演出、法制培訓(xùn)講座、法律咨詢、法律知識競賽和派發(fā)法制宣傳資料、張貼法制宣傳掛圖、法制宣傳資料、標語、公益法制廣告等形式,把法制宣傳教育融入基層工作之中,調(diào)動社區(qū)居民的積極性,營造群眾學(xué)法用法的氛圍。

(三)抓好外來工人員普法工作

加強對個體、私營等非公有制企業(yè)經(jīng)營管理人員的法制教育,提高誠信守法、依法經(jīng)營的意識和能力。進一步推動外來務(wù)工人員學(xué)法用法制度化、規(guī)范化。要建立健全外來人員中法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,將法制宣傳教育觸角向基層、向民營企業(yè)和向社區(qū)延伸。要開展形式多樣的宣傳教育活動,在外來務(wù)工人員較多的單位或聯(lián)合多家單位建立職工維權(quán)聯(lián)絡(luò)點,集中進行法律知識宣傳教育。

(四)全面開展“法律六進”活動

結(jié)合實際,扎實推進“法律四進”活動(即“法律進單位”、“法律進校園”、“法律進企業(yè)”和“法律進社區(qū)”、“進小區(qū)”、進“家庭”),使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群。

加大督促檢查力度,保證各項工作落到實處,及時總結(jié)、推廣開展活動的好經(jīng)驗、好做法,提高法制宣傳教育的實際效果。要堅持法制宣傳與法律服務(wù)相結(jié)合,深入基層、深入群眾開展法律服務(wù)活動。

第11篇

一、學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)依法治校,促進校園和諧發(fā)展

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的言行,是學(xué)校師生的風(fēng)向標。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的言行是否講規(guī)矩、遵校規(guī)、守法治,將直接影響教師處理日常工作問題的方法、思維理念、行為方式。而教師是學(xué)生的榜樣和楷模。如果教師都在漠視法律、踐踏法律,又如何培養(yǎng)學(xué)生遵法守法。學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,要以法律為準繩,在充分理解法律條文的基礎(chǔ)上進行編寫。所編寫的各項規(guī)章制度依據(jù)充分,有理有據(jù),不搞“獨立王國、一言堂”。這樣,全校師生才能心悅誠服,自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,從而達到依法治校、促進校園和諧發(fā)展的目標。學(xué)校教務(wù)處及學(xué)生工作處應(yīng)在充分討論、研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的實際,制定學(xué)生法制、德育教育工作的規(guī)劃,制定法制、德育教育的指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)內(nèi)容、實施步驟等。同時,以規(guī)劃為指導(dǎo),通過法制、德育教學(xué)計劃具體落實到每學(xué)期的工作計劃中,切實保證學(xué)生法制、德育教學(xué)計劃的順利實施。

二、抓牢法制課堂主陣地,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的積極性

法制課堂教學(xué)仍然在學(xué)校法制教育中占主導(dǎo)地位。但由于法律條文較多,理論性較強。大多數(shù)教師在講課時不研究教學(xué)對象,針對性不強,不區(qū)分年級,教學(xué)形式單一,照本宣科,使課堂內(nèi)容變得空洞、乏味。學(xué)生在課堂上聽不懂,理解不透有關(guān)條文,在生活中不會運用法律處理問題,保護自己。長此以往,學(xué)生逐漸失去了學(xué)習(xí)法律的興趣,使法制課堂教學(xué)失去了應(yīng)有的意義。為了提高法制課堂教學(xué)的實效性,教師可將行動導(dǎo)向法引入到法制課堂的教學(xué)中。例如:教師可以讓學(xué)生將生活中、校園中自己遇到的麻煩事搬到課堂;學(xué)生分組搜集有關(guān)法律及相關(guān)案例,充分討論,提出自己組的最佳法律解決方案,由每組的代表上臺演講,各組互評;最后,教師點評,選出最佳法律解決方案。在活動中,學(xué)生參與其中,變學(xué)生被動聽為學(xué)生主動討論、主動講、親自解決實際問題,使學(xué)生在活動中自然理解法律條文的內(nèi)涵,學(xué)會應(yīng)用法律條文,學(xué)會運用法律武器合理、合法地處理問題,減少、避免校園不和諧現(xiàn)象的出現(xiàn)。

三、聘任法制副校長,進一步提升法制教育效果

學(xué)校講法制的教師很多為非法律專業(yè)畢業(yè),對法律條文理解不透,拿捏不準,上課時講不透,解釋不清楚,導(dǎo)致學(xué)生聽不懂、學(xué)不會,實踐中運用不了,使法制課堂的內(nèi)容與實際生活相脫離。聘任本地法院的審判員作為本校的法制副校長,可以定期對全校師生進行法制教育。由于審判員為專業(yè)法律工作者,既有扎實的理論功底,又有豐富的實踐工作經(jīng)驗;對法律條文吃得透、講得清、擺得明;講課時可以運用生活中大量的鮮活案例,從事情發(fā)生的起因,整個事件的經(jīng)過,導(dǎo)致的惡劣后果,到最后法院依據(jù)法律判決的結(jié)果,一步步理順,一步步剖析,讓全校師生仿佛置身于整個事件之中,感悟處理問題的原則,感受法律尊嚴,明確法律紅繩不可逾越。此外,可定期播放服刑人員的實況采訪視頻,通過服刑人員真實的懺悔敘述,觸及師生的心靈,震撼師生靈魂,從而讓學(xué)生能夠自覺學(xué)習(xí)法律知識,保護自身權(quán)益,能夠知法、懂法,正確處理同學(xué)之間的紛爭,不傷害他人,不被別人傷害。由法制副校長組織學(xué)生建立模擬法庭,讓學(xué)生扮演法官、律師、被告、原告等角色,對校園一些典型案例進行審理。全校師生作為旁聽人員,進行全過程旁聽,讓學(xué)生感受法律的神圣不可侵犯。讓他們明白平時一些不良行為就可能違反法律,造成無法挽回的后果,在危害他人及其家庭時,對自身及家庭同樣造成極大的傷害。培養(yǎng)學(xué)生自覺遵法、守法的理念,培養(yǎng)學(xué)生對法律的信仰和忠誠,讓知法守法成為同學(xué)們?nèi)粘I钪械囊环N自覺行為,不斷規(guī)范自己的行為,做一個遵紀守法的人。以法制教育為主線,促進校園和諧發(fā)展是一項任重而道遠的工作。我們必須信心百倍、持之以恒,讓法制意識永駐學(xué)生的心中,讓校園充滿和諧之聲。

作者:姜峰輝 單位:山東龍口礦業(yè)集團高級技工學(xué)校

第12篇

一、 主要做法:

一是高度重視、健全機構(gòu),明確責(zé)任。學(xué)校專門成立創(chuàng)建“零犯罪學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)“零犯罪學(xué)校”創(chuàng)建相關(guān)工作。并以團委日常開展活動為載體,強化學(xué)生德育教育,將創(chuàng)建“零犯罪學(xué)校”工作落實到班級、責(zé)任教師確保取得實效。

1、學(xué)校成立以校長為第一責(zé)任人的 “零犯罪學(xué)校”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員分工明確,齊抓共管,下設(shè)辦公室于政教處,加強資料搜集、整理、規(guī)范裝檔。

2、做好學(xué)校法制課的安排,將每學(xué)期法制教育課寫入學(xué)校工作計劃,切實做到了計劃、課時、師資、教材四落實。

二是積極與家長和各職能部門溝通,達成“多管”共識。由于我校學(xué)生生源組成復(fù)雜,有本地失地農(nóng)民子女、有公務(wù)員子女、有進城務(wù)工人員隨遷子女等,多數(shù)家長對孩子的監(jiān)護不夠,很多學(xué)生呈隔代監(jiān)護、委托監(jiān)護和自我監(jiān)護狀態(tài),并且臨時監(jiān)護人大多受教育程度不高,他們在對青少年監(jiān)護和言傳身教時,通常方法或簡單粗暴、或只在物質(zhì)和生活上給予滿足,很少給予精神上的關(guān)注和思想道德方面的教育。鑒于此,學(xué)校開展了豐富的施教活動促進學(xué)生遵紀守法、健康成長。

1、開展“三幫”活動,幫經(jīng)濟、幫學(xué)習(xí)、幫思想,積極構(gòu)建“三幫”網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期開始,學(xué)校與科任教師簽訂幫扶責(zé)任書,確立幫扶對象,學(xué)校黨支部與黨員簽訂幫扶責(zé)任書,發(fā)揮黨員的先進性、示范性和帶頭作用,通過檔案跟蹤,實現(xiàn)過程管理;真情幫扶“問題”學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想,讓學(xué)生感受到社會、學(xué)校、家庭的溫暖。并建立學(xué)生心理疏導(dǎo)室,對學(xué)生進行有效的心理疏導(dǎo),確保心理有障礙的學(xué)生能盡快走出陰影,樹立愛祖國、愛社會、愛學(xué)校、愛親人、愛同學(xué)的良好思想情操。

2、每學(xué)期召開家長培訓(xùn)會、座談會,共同與家長就家教工

作、學(xué)生心理、學(xué)生學(xué)習(xí)等情況交流,學(xué)校、教師、家長共同關(guān)注孩子的成長。通過家長會,對家長提出要求,要求他們了解孩子在校和在家的學(xué)習(xí)和生活情況;并邀請司法專職人員對家長進行有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn),讓學(xué)生家長知法、懂法,并學(xué)會在家庭教育中能適當(dāng)滲透法制教育;此外,班主任教師通過與學(xué)生談話、家訪、側(cè)面調(diào)查等方法,了解孩子的長處和不足,并盡可能地積極引導(dǎo)他們向正確、積極的方向發(fā)展。多種關(guān)愛活動的開展,讓學(xué)生有了展現(xiàn)自我的機會,在內(nèi)心漸漸地形成肯定自我的意識,精神面貌發(fā)生了較大變化。有效地預(yù)防了學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

三是充分發(fā)揮學(xué)校教育職能作用,利用現(xiàn)有學(xué)校資源,多種形式開展法制宣傳教育活動,配合職能部門整治校園周邊環(huán)境,還學(xué)校周邊一方凈土。

1、強化對學(xué)生的法制教育。通過全校性法制專題講座、經(jīng)常性對學(xué)生進行法制教育。一個個鮮活的案例,讓學(xué)生及時吸取教訓(xùn),同時,采取主題班會的形式,針對不同年級的學(xué)生,由責(zé)任教師選擇適合于本年齡段學(xué)生的法制知識,對學(xué)生進行教育,由于措施得力,活動形式多樣,學(xué)生樂于接受,效果較好。

2、配合相關(guān)職能部門整治周邊環(huán)境,打造一方凈土。對學(xué)生校外活動情況實時監(jiān)控,教育學(xué)生不進“三廳一室”。與相關(guān)部門聯(lián)系,對學(xué)校周邊的流動攤點、門面房、書攤、游戲娛樂場所的不規(guī)范經(jīng)營行為進行整治,有效鏟除引誘學(xué)生違法犯罪的土壤。

3、加強法制安全系列主題教育活動。以 “3.15消費者權(quán)益保護日”、“6.26全國戒毒日”、“10.13建隊日”、“12.4全國法制宣傳日”等節(jié)點開展主題教育活動,開主題班隊活動課,張貼宣傳標語、組織學(xué)生參加征文比賽等多種形式,普及《治安管理處罰法》、《環(huán)境保護法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)知識教育,增強了學(xué)生的法制觀念。

4、認真抓好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,按照每個學(xué)科的法制滲透點,抓住課堂教學(xué)的有利時機,對學(xué)生進行法制教育,同時,以班會、校會為主陣地,充分運用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報競賽等學(xué)生喜聞樂見的形式,進行扎實有效的法制宣傳教育,積極營造學(xué)校的法制宣傳氛圍。使學(xué)生懂得違法犯罪對個人前途、家庭安寧、社會穩(wěn)定造成的危害性,懂得違法犯

罪要承擔(dān)法律責(zé)任,樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。

二、主要成效及經(jīng)驗

一分耕耘,一分收獲。近年來,學(xué)校“零犯罪”創(chuàng)建工作開展得有聲有色,成績斐然,學(xué)校始終保持全校師生違法犯罪率為0,同時學(xué)校獲先進學(xué)校、“和諧校園”、“文明校園”等榮譽稱號。學(xué)校“三位一體”家校教育網(wǎng)絡(luò)受到上級教育部門的一致肯定; 學(xué)校德育教育、教育教學(xué)質(zhì)量均得到家長的一致好評……

三、存在的困難和下步工作打算

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