時間：2022-06-08 21:54:18
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇美容實習工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2017年口腔科護士上半年工作總結以及下半年工作計劃【1】 時光飛逝，轉眼間來到XXX工作已半年有余了，在護士長及主任的正確領導下，在同事的密切配合和支持下，我堅持本著以病人為中心的服務理念，踏踏實實的做好護理工作，認真完成本職工作任務，嚴格遵守醫院的各項規章制度，恪守護士的職責和義務，全心全意為人民服務，作為一名剛入行不久的口腔科護士，我無愧于護士的稱謂。
過去的半年里，雖然我只是一名小小的普普通通的護士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對待我所能接觸的每一個病人!在我的字典里，永遠沒有貧富貴賤之分，我用心善待來到我們這里的每一個人，付出我的熱情和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語，每一聲親切的問候，每一次精心的治療，每一個微笑，無不飽含我的心意。護士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時我真的很為自己驕傲，很享受白衣天使這個無上光榮的稱謂。
我的雙手我的微笑我的善待讓這個世界溫暖!雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余香，所以我很快樂!
人總是在不斷成熟與長大，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩健，對護理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責和重擔，也能更好更用心地為每一個病人服務。口腔護士在過去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教導我的老師。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好,感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭!希望明年，我們仍然能夠并肩作戰，共同迎來更加美好的生活，共同去創造一個更加燦爛的未來!
2017年口腔科護士上半年工作總結以及下半年工作計劃【2】 2xxx年上半年門診口腔科的護理工作在部、科領導及總護士長的領導下,業務水平和服務質量都不斷提高。門診口腔護理組本著提高技術操作，提高服務意識，提高工作效率的原則，不斷開拓創新，推行標準年高標準的護理原則，深化專科護理教育，以病人為中心的展開優質護理服務，圓滿完成了口腔科門診的各項護理工作數質量指標。
一、上半年口腔門診共接診、分診、配合診治患者69642人次，配合種植手術139例，配合門診牙周手術120臺，正畸支抗49例，植骨4例。科室加大器械消毒供應周轉，嚴格各項感染檢測，共消毒各類器械、手術包119726次，提高了無菌物品的使用效率，并進一步規范了無菌用品和各項操作，在護理部和外科臨床部的檢查中各項指標均達標。
二、科室在每周一中午開展學術講座，講解臨床疑難病例和專科知識，要求全科醫護人員參加，鼓勵護理人員積極參加全科講課，既提高臨床醫療配合水平，又幫助解決了臨床常見的疑難雜癥，提高了大家的基礎理論知識水平。
三、要求口腔助理人員加強學習，提高溝通能力，做好各項交流培訓，提高配合效率，提高工作質量，加大了護理服務質量培訓力度，組織全體人員參加了服務禮儀培訓、開展了幻燈講課競賽，提升了護理配合人員的專科知識和講課技能，加強醫護、護患之間的溝通與交流，增強了為病人服務的自覺性和主動性，提高預防和處理不良事件的能力，實現了護理服務零投訴、零糾紛。
四、加強專科理論和操作技術的學習，請專科主任為護士授課，講解口腔科的專科知識，組織參加新技術新業務的學習，同時加強臨床帶教工作，定期更新帶教培訓大綱，講授新知識新技術的配合工作技巧，提高了工作質量。
五、加強診前輔導教育，特別是針對九診室老年首長和兒童牙科小朋友及家長要求較高等情況，加大了診前健康教育力度。征求病人的意見并進行了多次討論，修正補充了診前輔導教育手冊內容，耐心做好講解，幫助病人就診前了解整個就醫過程和注意事項，節約了時間，提高了效率，受到病人的好評，同時也提高護理人員自身素質和溝通交流的能力。
六、建立健全規章制度：以標準年高標準為契機，認真學習有關規章制度，對各個診室的物品進行了統一布局，統一標準，統一要求，加強了模型檢查登記情況，并集中登記保管，確保安全，美化了診室環境。
七、根據口腔科各專科的護理特色，組織有經驗的口腔助理人員編寫了護理專科專病工作流程，規范了從接診患者到診療結束的全過程，并不斷進行修正，使口腔護理更加路徑化、規范化。
八、器械的消毒管理：繼續嚴格按照口腔器械的消毒滅菌要求進行各類器械的消毒滅菌工作，對破舊的器械和器械盤進行了更新，加強了器械消毒效果的檢測，確保了醫療安全，杜絕了交叉感染的發生。
九、護理教學：共帶教實習口腔助理25名，護理部實習生1名，針對口腔門診專業特點，對實習生合理排班輪轉，使之盡快全方位掌握各診室操作技術和專業特點，同時對新近留科的9名口腔助理加大培養力度，實行口腔助理各診室半年一轉科的輪轉制度，全面加強了護理人員的專科知識和護理配合能力。同時對科室人員和實習學員更新了講課內容，并制作了講課幻燈，受到實習學員好評。
十、舉辦會議：今年1月25日，承辦了第一屆綜合醫院口腔科護理學術年會，并邀請北京護理會主任、副主任及北京市的全體口腔護士長參加，并由老年口腔專家做了精彩的講座，王建榮主任做了精彩的講話，為全國口腔護理界工作的開展和技術的交流提供了一個廣闊的平臺。同時協助科室做好了世界美容大會、全國老年口腔會、修復會和全軍口腔會等重大會議的籌辦、協調、會務等工作并組織編排了精彩的節目。
未完成的工作：擬與醫學工程中心共同設計制作的氣槍消毒保護膜，此項為今年門診口腔消毒成本節約的一項創新，因為材料質地問題，未能制作出來，在下半年的工作中將做進一步研究。
管理中存在的主要問題，因為診室較多，人員分散，跟班了解情況不能完全暴露各診室存在的問題。在細致和死角方面還存在檢查的疏漏等。
在下半年的工作中，我們將根據專科特點和護士的配備情況，進一步加強專科技能和服務水平，組織大家學習專科理論和四手操作配合技術，為醫生提供優質的護理配合，加強科研能力的培養，爭取科研論文的發表。加強候診區域和診室的管理，為患者和工作人員提供更溫馨舒適的就診和工作環境。
2017年口腔科護士上半年工作總結以及下半年工作計劃【3】 一、負責口腔科開診治療前后的準備工作。
二、協助醫生進行口腔手術、洗牙、處置等。
三、負責口腔科整潔、安靜，維持就診秩序，在診療期間，做好口腔科的衛生宣教。
四、按要求做好口腔科消毒隔離工作，防止感染事故的發生。
五、認真執行各項規章制度和技術操作常規，嚴格查對制度，做好交接-班，嚴防差錯事故。
六、負責領娶保管科內藥物，器械保養口腔治療椅及其他物品。
七、經常觀察口腔科內就診病人，發現異常要立即報告當班醫生，配合處理。
崗位工作表準：
1熱愛護理工作，態度和藹，工作積極主動
2熟練掌握護理技術，
崗位任職條件：
1遵守國家法律法規和本中心各項規章制度，
關鍵詞：臨床教學；基地建設；教學質量
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）13-0123-02
隨著我國社會醫療條件和醫療技術不斷進步，社會對醫學人才的要求也越來越高。臨床教學對于培養合格的醫學人才至關重要，而臨床教學的實施離不開臨床教學基地。在利用臨床教學基地來培養高質量醫學人才的過程中，面臨著諸多困難和挑戰，有待得到進一步科學有效地解決。
一、臨床教學基地面臨新的挑戰
1.學校辦學規模不斷擴容。有調查顯示，在2002-2007年間，我國的醫學生增加六倍多。而最近幾年，隨著社會環境的進一步發展，我國的醫學院校招生增幅更是出現不低于20%的比例[1]。如此大的臨床教學任務，也導致臨床教學基地出現嚴重短缺。
2.教學軟件硬件嚴重不足。部分基地對教學的軟硬件投入不夠，有些設備設施沒有及時的更新換代，示教室、標本模型、電教設備等缺口太大，不能滿足正常教學的需要，在極大程度上影響了臨床教學基地的建設。
3.臨床教學重視力度不夠。一些基地領導自恃專業臨床能力優越，輕視教學的傲慢情緒凸現，這種思想會不同程度的影響到教學基地的健康發展。再加上臨床醫師重視醫療，輕視教學現象普遍，從而降低了臨床教學的地位。
4.臨床教學管理水平不高。一些基地教學管理人員的管理能力明顯欠缺，對教學文件精神的把握不到位，執行中出現一些紕漏。個別人員認識不到管理工作的重要意義，積極性不高。個別帶教老師只帶不教，或只教不管，造成管理和教學的脫節。
5.帶教業務能力參差不齊。帶教醫師不僅承擔繁重的臨床醫療工作，還要安排很多時間承擔教學任務，這導致他們常常疲憊不堪、顧此失彼。部分帶教經歷較短，帶教經驗不足，帶教意識有待強化。多數臨床一線醫師具有較豐富的疾病診治能力，但普遍缺乏帶教方法和經驗，帶教效果不理想。
6.學生實踐操作機會缺乏。隨著病人的法律意識和自我保護意識不斷增強，再加上近年來醫患關系緊張，許多病人不愿配合學生的實習工作。臨床醫師往往擔心學生出現差錯造成不必要的麻煩，也更多的讓學生在一旁觀摩而不愿讓學生動手實踐。
二、我校臨床教學基地建設的探索
近十年來，隨著辦學規模擴大、辦學層次增加，為確保擴招后醫學人才的培養質量，我校采取了積極的措施，加強教學基地建設，規范實踐教學管理，強化學生臨床能力培養，取得了初步成效。
1.嚴格基地遴選標準。在教學基地的選建過程中，我校嚴格按照《福建省衛生廳、福建省教育廳關于加強普通高等醫學院校臨床教學基地管理的通知》的要求，按照相關專業的人才培養方案，通過醫院自主申報、專家現場考察評審、雙方簽署協議，分級分層的選評和建設各類實踐教學基地，雙方本著互利互惠、共同發展的原則進行合作。評審指標分為三個方面。一是醫院基本條件。申報非直屬附屬醫院應為三級甲、乙等醫院，申報教學醫院應為二級甲等及以上醫院，醫院核定床位總數、醫師學歷與技術職稱占比要達到相關標準要求，帶教教師隊伍穩定，教學用房、圖書閱覽室、學生住宿、教學設備等條件滿足臨床教學需求。二是臨床教學管理。醫院要把教學工作納入工作計劃和綜合改革發展計劃統籌安排，要有專職院領導分管教學工作，教學管理機構職責明確，要建立教學文件和教學管理工作規章制度，并能積極進行教學改革與研究。三是教學實施情況。具體指標包括：備課與教案、講稿；教學病例收集；帶教教師與學生比；見習檢查考核；對學生試診單及醫療文件書寫的批改；臨床操作指導、病例討論、病區講課、教學查房、學風醫德教育、考核鑒定等。
2.有序推進基地拓建。我校在校生人數從1995年的1500人左右增至現在的11000余人規模。同時，根據我省醫藥衛生市場的需求，我校不斷拓寬專業設置，從1995年的10個本專科專業增至現在的20個本科專業。招生人數的上升和專業教學內容的增加，都給臨床教學基地建設提出了新的要求。近年來，我校一直重視臨床教學基地的建設工作，臨床教學基地已具規模。學校從2008年的48所醫院拓展至現在的126所醫院，其中直屬附屬醫院4所，非直屬附屬醫院16所，教學醫院54所，實（見）習醫院52所，另有藥學實踐教學基地32個、管理類實習基地34個、生活美容實習基地6個。這些教學基地圓滿完成了我校各專業各層次的教學任務，確保學校各級人才培養目標的實現。學校還積極推進“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地建設工作，附屬福建省人民醫院入選國家級大學生校外實踐教育基地建設項目，附屬福建省第二人民醫院、附屬康復醫院、附屬廈門中醫院、附屬漳州中醫院、福建省醫學科學研究院、福建元一律師事務所、廈門醫藥研究所等7家基地入選省級大學生校外實踐教育基地建設項目。
3.規范基地教學管理。修訂醫學類專業畢業實習科室輪轉安排，劃定主干實習科室與選擇實習科室，更好地對接住院醫師規范化培養計劃。制定了《本科醫學類專業學生畢業實習分配工作方案》，規范本科醫學類專業學生畢業實習分配工作；組建了醫學專業臨床能力培訓與考核專家庫，并建立臨床教學活動開展情況報送制度。每兩年召開一次實踐教學工作會議，通報學校教學工作的情況、交流實踐教學經驗、安排下一年度實踐教學工作，同時對“實踐教學基地先進集體”、“優秀帶教教師”、“先進實踐教學管理工作者”進行表彰。每年舉辦一次福建省繼續醫學教育項目――“臨床基地建設與教學管理研討班”，針對教學院長、管理干部、教研室秘書等不同群體，分批專項指導培訓。學校每年開展一輪教學基地巡視，通過與基地領導、科教科負責人、臨床帶教及實習生召開多場座談會，實地考察醫院環境與教學軟硬件設施，并就如何加強臨床教學基地建設，保證臨床教學質量等方面問題進行深入研討、交換意見。
4.提高帶教業務能力。學校與基地聯手推出諸多教學激勵政策，將醫院“科教興醫、科教興院”發展戰略意識與醫生個人發展驅動有效結合，在兼職教授職稱評聘、科研能力提升、博碩導師評聘、對外學術交流、學業進修深造、引領醫院文化及高層人才引進等方面實施“一攬子”工程，鼓勵并吸引更多的優秀人才投入臨床教學工作。通過修訂《評聘實踐教學基地兼職教授、副教授、講師職務的暫行規定》，細化教學活動數量與質量內容；每年都舉辦一次福建省繼續醫學教育項目――“臨床師資培訓班”，邀請省內外專家為學員做專題講座和示范教學；不定期組織學校的教學標兵和教學新秀、教學專家到各基地開展指導、巡回示范教學，每年還組織各基地選派教師參加學校中青年教師基本功競賽，提升臨床教師業務水平和教學能力；出臺福建中醫藥大學臨床類校管科研專項課題，提高一線醫護員工的科研能力；學校、醫院雙方互派管理人員或教學與臨床骨干進行崗位掛職，增進醫改與教改的目標有效銜接。
5.推行畢業臨床統考。學校始終嚴格把好醫學人才質量出口關，既適應國際醫學評估標準，又接軌國家執業醫師考試要求，建立具有特色的多站式技能考核系統，組織實施客觀結構化臨床考試，強化考核規范，注重培養學生理論素質與實踐能力。醫學類專業學生全部回校參加統一的OSCE考試，統一考核模式與難度系數，橫向比較各教學基地教學質量，實行優獎劣汰制，以此帶動并督促基地不斷優化人才培養，推進教學基地內涵建設。
三、加強臨床教學基地建設的體會
1.統一臨床教學基地建設的認識。臨床教學基地是培養高等醫學人才過程中不可或缺的一部分。學校通過臨床教學基地采取各種途徑和條件把臨床理論知識、實踐操作技術和人才優勢培養起來，而臨床教學基地在承擔臨床教學工作的同時，也增強了醫院的綜合實力，對發展醫院的醫療、教學、科研有明顯作用。要做到這些，關鍵在學校和基地雙方領導的認識，要找到雙方的平衡點，構建穩定有序的基地建設運行機制，在規模和質量上對教學基地進行建設和提高。
2.抓重點、樹典范帶動基地建設。各基地的醫療水平層次不同，為更好地推動教學基地穩步發展，應引入競爭機制，采取樹立典型和以點帶面，點面結合等辦法。實施附屬醫院與教學、實習醫院對口支援協作計劃，發揮附屬醫院的醫教研優勢。對部分承擔較多臨床醫學專業理論教學的基地給予更多的關注，對基地提出的申請和建設方案多加重視，仔細考慮，組織專家進行評估，對基地進行重點投資和重點建設。對重點建設的基地給予足夠的資源和人才配置，提高責任醫師的積極性，增強基地教學能力。
3.推進醫教協同培養人才戰略。全力推進醫教協同人才戰略，遵循醫學教育規律，強化建設標準，加大教學改革力度，推進醫學基礎與臨床課程整合，完善以能力為導向的評價體系，嚴格臨床實習實訓管理，強化臨床實踐教學環節，提升醫學生臨床思維和臨床實踐能力，推進臨床教學規范建設。組建專家庫，落實首席專家、講師團、骨干教師三級培訓制度。制定臨床基本技能操作規范，科學合理編制操作規范流程指南與臨床情景式考核評分表。開展多媒體示范教學。統一臨床教學基地臨床實習過程管理，做好出科考核與實習中期、后期質量檢查。推行教考分離，實行醫學生畢業統考，加強各基地的實習質量監控；采取切實有效的措施保證臨床教師在教學工作中的投入，鼓勵名醫名家為本科生授課；加強各基地教學質量的自我評價，強化質量主體意識，建立教學督導評教制度，持續改進教學能力。
參考文獻：
孩子的健康，是每個兒科醫生的愿望。今天小編給大家為您整理了兒科優質護理年終總結，希望對大家有所幫助。
兒科優質護理年終總結范文一：首先，感謝大家對我的信任，感謝領導對我工作的支持與肯定，希望各位會因為我的報告而有一個好心情。
在很多人眼里，護理工作是一項很低級很被動的工作，但是我從小就向往做一名白衣天使，每天穿梭于病房之間，做一名守護者。所以在每一個上班的早晨，我都會給自己一個微笑，我是天使，我用自己的行動改變著人們對護理工作的看法，詮釋著白衣天使的真正意義，其實護理也是一門藝術，心與心溝通的藝術，我相信付出了就會有回報。
在工作中對我影響最大的就是院長，不管任何情況下，都會微笑著面對患者，百問不煩地耐心解釋，只要患者需要，病情需要，工作永遠是第一位的，沒有時間和節假日的概念，其實每個患者都是弱勢群體，在他需要時，我們哪怕是一個善意的眼神，一個微笑，對他們也許就是春天，在門診我經常碰到不知所措的人，我總是不等他們詢問，而是主動問他們有什么需求，是否需要幫助。把他們領到要找的科室，或是耐心地解答他們的問題，我不認為這是多此一舉，我們付出的只是自己的一份熱情，而收獲的是患者對我們的信任。
工作中總會有許多不如意，擺正一種心態是最重要的，我曾經有過做患者的經歷，所有的痛苦讓我更珍惜自己的健康，珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，沒有什么比擁有健康的身體更重要的，生活中的不如意，工作中的不順心，我就會想，我比那些病痛的人幸福多了，沒有人應該吝嗇自己的快樂。
我記得一句話說：微笑對于女人是一種最好的美容，對于男人是一種最好的武器，其實生活就是一面鏡子，你對他笑，他就會對你笑，我們的患者也是一面鏡子，你對他笑，他也會微笑地回報你，這是不用投資的美容方式，卻會讓我們受益非淺，同意我觀點的，請微笑一次。
我認為護理工作不單單是一種治療與被治療的關系，倡導正確的生活方式，科學的飲食，是預防疾病的重要途徑，健康教育是我們護理將要承擔的一項重任，每次有了新的病種，我們都會及時組織學習，及時為患者量身定做一份健康指導，讓他們對自己的疾病有一個充分的認識，對他周圍的人也是一種好的影響，沒有病的可以預防，有病的患者可以及時就醫，在工休座談會中，我們也總是積極地把常見病的簡單診斷告知患者及家屬，以便有疾病的人及時就醫，這樣讓我們的業務水平不斷地提高，也擴大了我們的社會影響力。
在病室中，根據我們科的特點，我制定了一份入院患者溫馨提示，上面包括了患者想要了解的住院環境、就餐、醫護介紹，總之患者的需要就是我們的工作，為患者提供更人性化的服務，是患者的需要，也是社會的需要。
我們科的護士比較少，工作量有時也很大，經常要24小時連班，第二天還要加班，但是大家都沒有怨言。在工作中，我總是去發現她們的優點，及時給予表揚，工作中出現的疏忽和缺陷，我及時發現和糾正，讓她們自己去努力改正工作中的不足，而不是居高臨下地給予指責，這樣是既維護了她們的自尊心，也克服了工作中的各種毛病和缺陷，讓她們發揮自己最大的潛能，更好地為患者服務。
對于護理工作我也只是在摸索中尋求經驗，還希望大家一如既往地支持我，及時的為我更正自己身上的缺點找出不足，把護理工作干得更好。
兒科優質護理年終總結范文二：尊敬的領導、同事們你們好：
201__年在院領導和護理部的正確領導下，在科室主任以及科室全體醫護人員的共同努力下，我做到嚴以律己、奮力進取，積極響應院及護理部對各項工作要求，認真完成各項工作，努力提高護理技術水平，開展優質護理服務，圓滿的完成了組織交待的各項工作任務。為了更好地做好明年的護理工作，我按照護士長工作職責，作如下述職報告，敬請領導和同志們批評指正。堅持“以病人為中心，以質量為核心”的護理理念.
一、嚴抓核心制度的落實，確保護理安全
核心制度是保證護理安全的最重要的保障，尤其在人手少工作繁忙的時期，更要加強核心制度的掌握及執行。嚴格交接班制度和查對制度，確保搶救設備的完好，搶救藥物無過期。堅持執行醫囑班班查對，每周護士長大查對2次，并有日查、周查的記錄，保證用藥的準確性。護理安全教育與管理仍作為所有工作的重中之重。在檢查中及時發現工作中的薄弱環節，通過檢查，提高了各護理環節的工作質量及每位護士的質量控制能力。
二、完善各項工作，加強護理質量管理
嚴格執行各項工作制度，明確崗位職責，規范操作流程。嚴格按照操作規范，合理排班，培養護理人員的全面素質，使她們都能很好地完成自己的本職工作，積極組織科室護理人員學習基礎護理技能，并在實際工作中應用，發揮了積極作用，牢固樹立服務意識，始終堅持以病人為中心，為患兒提供安全、優質、滿意的護理服務。護士長每天深入病房，檢查指導護理工作，了解病人對護理工作滿意度及不足，對存在的問題及時給予糾正。
三、堅持經常不斷的業務知識學習，嚴格進行“三基”培訓
按要求進行基礎知識、專業知識的不間斷學習，強化素質，提高業務能力。適時抓好科室護理人員的業務學習和技能培訓，手把手地對新進科人員進行業務知識和技能培訓，做好傳、幫、帶工作。雖然護理工作很忙，還是能按時組織業務學習及培訓。
四、以身作則，恪盡職守，不斷提升自身業務素質
在工作當中，我時刻按照護士長職責，嚴以律己，勤懇做事，愛崗敬業，樂于奉獻，要求護士們做到的自己首先做到，要求護士不做的自己首先不做。不斷提升自身的業務素質，6月初帶領科室護理骨干到上級醫院學習新生兒護理知識和護理管理知識 ，制定出了新生兒護士的培訓計劃和培訓措施以及各級護士的分層培訓計劃和措施。
五、12月醫院任命我為五官科護士長，負責五官科的籌建工作，暫時在護理部工作。與護理部主任共同完成了五官科病區的初步規劃和病床的申請;協助護理部完成了兒科新生兒室工作制度的制定和新生兒室各種應急預案的制定以及全院職工的年終考核登記、上報等工作。
成績的取得，來源于領導的關心支持和科室同志們的不懈努力，我決心明年在新的工作當中繼續保持和發揚。同時也應該看到：成績面前還存在一定的差距，歸納起來，有以下幾點：
1、在實際工作當中，還存在管理不到位現象，如健康宣教和溝通方面，這是我們今后該加強的地方。
2、工作中大多只是簡單的執行任務和做好常規性的工作，創新精神和爭先意識不夠。
六、下一步工作打算
1、進一步加強業務知識的學習和人員培訓，熟練專業技能。
2、進一步加大科室管理力度，抓好基礎護理、健康宣教、護患溝通等全面工作。
3、五官科對于我是一個全新的科室，自己知識有限，需要進一步學習，不斷掌握新知識，新技術;
與科室醫護人員共同努力為患者提供優質護理，開展護理延伸服務。希望在科室醫護人員協助下將科室的護理工作做好。
兒科優質護理年終總結范文三：作為一名兒科護士長，我努力踐行科學發展觀，用發展觀指導工作，堅持高標準，嚴格要求，努力在管理與服務上下功夫、加強安全護理，加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效地回避護理風險，為病兒提供優質、安全有序的護理服務。以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。定期與不定期護理質量檢查，保持護理質量持續改進。一年來工作得到病人的肯定與好評，現將2012年工作護士長工作總結：
一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效地回避護理風險，為病兒提供優質、安全有序的護理服務。
1、不斷強化安全意識教育，發現工作中的不安全因素時要及時提醒，并提出整改措施，以院內外護理差錯為實例組織討論學習借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。
3.加強重點時段的管理，如夜班、中班、節假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時組織護士認真學習新頒布的gt;
及gt;的相關條款，以強化護士良好的職業認同感，責任心和獨立值班時的慎獨精神。
4、加強重點病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。
6、對重點員工的管理，如實習護士、輪轉護士及新入科護士等，對她們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實施護理。
同時指定有臨床經驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養學生的溝通技巧、臨床操作技能等。
7、完善護理文件記錄，減少安全隱患。
重視現階段護理文書存在問題，規范護理文件記錄，認真執行護理記錄中“十字原則，即客觀、真實、準確、及時、完整”，避免不規范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫生記錄不統一等，既要體現綜合護理問題記錄，又要體現專科癥狀的特殊性，使護理文件標準化和規范化。
9、完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發事件的反應能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。
1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
3、要求責任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉歸、生活需求、用藥后的效果及反應等，護患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。
4、認真執行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權，解除患兒家屬的顧慮。
5、每月召開工休座談會，發放病人滿意度調查表，對服務質量高的護士給予表揚鼓勵，對服務質量差的護士給予批評教育。
三、定期與不定期護理質量檢查，保持護理質量持續改進。
1、充分發揮護理質量控制小組的作用，每周進行質量檢查，以便及時發現問題，及時糾正、處理。
2、每月對質控小組、醫學教。
育網護士長質量檢查、護理部質量檢查反饋信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況。
四、嚴格落實三基三嚴培訓計劃，提高護理人員整體素質。
1、對各級護理人員按三基三嚴培訓計劃進行培訓，每月組織理論考試和技術操作考核
2、護理查房時提問護士，內容為基礎理論知識、專科理論知識、院內感染知識等。
3、利用科晨會提問醫院護理核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。
五、其他
1.配合醫院的整體工作，認真完成各項指令性工作任務。
2.配合信息中心做好護士站網絡啟運前后培訓及協調工作。
今后，我們將力爭邁上一個新臺階，認清形勢，統一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹醫院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉變服務理念，強化服務意識。我們堅信，有各級領導大力支持，有醫院、護理部正確領導，更有全科護理人員齊心協力，我們一定完成各項工作，使患兒及家長真正放心滿意。
兒科優質護理年終總結的人還看了：
1.2016兒科護理工作總結
2.2016兒科護士年終總結
3.優質護理服務工作總結
4.兒科醫生年終總結與計劃
5.優質護理心得體會范文3篇
6.兒科護理年度工作計劃
7.優質護理服務演講稿4篇
她們不是女CEO，只是普通女人，而比普通女人多一點點的就是勇氣而已。
戴易放棄自己的造型工作室選擇去澳大利亞學設計時，從沒有去過國外的她賣掉上海的房子支付自己的學費。有人說她瘋了，但當我在澳大利亞黃金海岸和她見面時，覺得她比在上海時顯得年輕多了。“如果花錢可以重獲新的人生，我想很多人都愿意投資。”雖然游學的道路比她想象中困難多了，但迎面而來全新的環境比一眼可以看到頭的未來更刺激多了，不是嗎?
Jeanie辭去雜志社美容總監的職位去意大利時，幾乎已經周游過世界，而正是如此，更覺得自己所見太少。“世界如此之大，生命又這樣短暫，不勇往直前我們看到的就更加有限。”
Karen一直強調自己放棄電視臺的工作去美國游學不是為了逃避，工作中沒有遇到瓶頸，也沒有迷茫或困惑。只是自己看著地面盯著腳趾的時間久了，想抬頭看看天。她堅信，在未來的某一天，回頭看年輕時的決定，改變的不是命運而是心境。
北大畢業的金楠在去香港大學學新聞前做過很多和媒體相關的工作，而這個決定竟然是在從大理到老撾旅游的途中突然做出的。“我總是避免按部就班的人生，未來充滿未知我才有興趣走過去看看。”
在這個追逐物質的時代，請為勇氣和夢想喝彩!
自我的摧毀與重建
世界如此之大，而生命又這樣短暫，不勇往直前我們看到的就更加有限。摧毀過去，重建新生活，有時候不是人人都能做到。只有勇敢地去挑戰未來，不害怕和擔心，才能有真的收獲。
從某種意義上來說，我并非一個生活在當下的人，看來很隨性的生活，也是有著我的精心計劃的。而消失是為了再出現，出現也是為了某一天還可以繼續地消失。
一切都按照我的設想在進行著，找了個培訓班學意大利語，找了個中介辦手續，然后拿到了簽證，辭去了工作。去年3月，飛機從巴黎轉機，我終于來到意大利的佩魯賈。而當時，我的心情一點也不好。看著身邊沒有煩惱的十八九歲的少男少女，我覺得自己真的是那么蒼老了，因為完全沒有激情和興奮感，我是那么平靜和失落。
佩魯賈外國人大學的教室里有著巨大的壁畫可以隨便欣賞，古老的水晶燈，刻板的意大利辦事員。住在一個大的青年學生公寓里，在廚房里自己做飯，房東老太總是帶著刻薄的眼神看著我們。隔三差五地去超市買菜，從來不想寫作業。在網上下載片子看，或者沒事就坐在廣場上看老外們發神經。
在學了6個月的語言之后，我離開了這座山城，搬到了世界知名的藝術之都佛羅倫薩，想起當年徐志摩為它所寫的詩“翡冷翠一夜”。確實，我來到了這里，因為在3年前，當我第一次來到這里時，我就想象過以后我可以搬到這座城市，穿著碎花的裙子，走在細細的小馬路里，或者騎著自行車。像電影《冷靜與熱情之間》里的男主角一樣收獲屬于自己的愛和人生。因為意大利。它看起來是那么滄桑、凝練和凄美，帶著微笑，一下子就讓人著了迷。
DUOMO的圓頂，圣母百花大教堂，古老的阿爾諾河，泛著金色之光的老橋，多少可以讓人膜拜的美景。漸漸地。它們全在我的眼里變成了黑白，我漂浮在城市的美景里。覺得一切可能都不是真的，但也許現實并非想告訴我什么。只是讓我來感受，而我的感受便是盡置忽略。我在翡冷翠看到了艷陽，我在西耶納感受了光輝，如同索雷(Sole)默默地注視著卡梅拉(camera)，你隨時都可以獲得它給你的愛。
我成了一個沒有收入的學生，在佛羅倫薩大學的彩色之光下。我學的所謂服裝設計專業并沒有讓我學到什么，因為在這座城市生活，你必須了解它的歷史，了解了它的全部你才能去學其他任何專業，在這個城市的任何一座建筑中，都可以讀到歷史，而除了歷史這座城市就再也沒有了其他。
我也漸漸習慣了這種生活的轉變，吃面包，自己做意大利面。對甜食的溺愛加深。住在一個單獨的公寓里，坐落在絕對的市中心，房東是一個60歲的老頭，每個星期要給房子打掃衛生，但我還是沒有很多的朋友，尤其是意大利人，他們表面熱情，其實冷漠，對中國人存在很強的偏見，不過，這與我本身的生活并沒有太大的關系。
常常乘著火車去郊區玩。或者去名牌折扣店購物，而這里的名牌真的是很劃算，我便開始了我的名牌代購生涯，也竟然有那么一點小小的生意，不過。最終，我還是自己囤的貨比賣出去的要多得多。
為了人生完美的旅行。付出的代價便是自我的重塑，將過去摧毀。重建新的生活。有時候，并非任何人都可以做到的。但是，經歷了，便可以知道這是不是真正屬于自己的生活。對于當初的幻想，也有了更清醒的認識。而你所需要做的準備。全部來自于心理的感知，只有勇敢地去挑戰未來，不害怕和擔心，才能有真的收獲。世界如此之大，生命如此短暫，而我們能看到的也畢竟太有限了。
1 為了游學你花費了多少?這部分費用是自己承擔嗎?
年的花費要十萬左右，都是以前自己的工作積蓄，正在看著它一點點的減少和消失，有時候會有些驚慌失措，會像螞蟻一樣，失去強烈的安全感。
2 現在有回國計劃嗎?
回國是確定的，因為從來沒有如此地牽掛家人和以前生活的城市上海，也從來沒有如此地感受到這種因為漂泊而帶來的缺失感，也許我的性格可能還是不太適合流離的狀態吧。當然，我喜歡意大利的安靜以及純凈的自然氣息，但我也一樣懷念上海的路邊攤和美味。以后的工作計劃，依然是和自己的時尚專業有關。
金融危機下選擇留學是利是弊?
利學費成本降低美國由32萬元降到27萬元，英國由34萬元降到29萬元，澳大利亞由18萬元降到13萬元。
弊助學貸款被迫中止：美國很多商業銀行向MBA專業的留學生提供無須擔保、利率比市場低好幾個百分點的助學貸款暫停。2 申請獎學金比以往更困難。3 在留學國找工作更加困難。
如果可以投資一個新的人生，為什么不?
有人說我傻，30歲了還把上海的房子賣了去澳大利亞讀什么書。說我做了最不劃算的交易。可是人生一次感情用事都沒有，就太遺憾了。而且，全新的人生，常常用錢也買不到。
在上海，如果你沒有一份好的工作，你的生活會很艱難，因為生活的費用是如此的昂貴，生存的壓力是如此的巨大；如果你有了一份好工作，你的生活會更艱難，因為你必須付出更多的努力，競爭是如此的激烈，有多少人在看著你想要取代你。2005年前，
我就是在這樣一種壓力和焦慮下在上海工作生活了將近五年，從最開始的在電視節目公司為主持人和嘉賓造型，到和朋友合伙開了一家形象設計公司，事業做得也算小有起色了。但是我因為工作關系，和很多國際品牌及外籍模特合作，通常需要用英文交流，那時感覺到自己的英文水平很欠缺，學歷不高也一直是我的一塊心病。
留學澳大利亞其實是我第一次出國，所有對于國外城市的概念幾乎都來自于好萊塢的電影，我以為它們都像紐約一樣繁華，像巴黎一樣浪漫，像《第五元素》里的城市一樣現代而不可思議。布里斯班據稱是澳大利亞第三大城市，當時我住在五區，相當于城市邊上一個很美的湖區，當朋友第一次說要帶我去City看看時，我興奮而期待。不可思議的事情終于發生了，當我們花了五分鐘從這一頭走到那一頭后，朋友說：“這就是City了。”什么?這么一小塊中心就是“城市”?那我可以毫不夸張地說上海至少有50個City這么大我開始陷入深深的郁悶。但是，“壞運氣”還沒有結束，學校給我發錯了錄取信，我不得不轉專業(藝術和媒體碩士專業)到黃金海岸校區上課，這樣我住在布里斯班卻在黃金海岸上課，一天往返于兩個城市之間，相當于住在上海卻在杭州上課。
澳大利亞相對于上海生活是很安靜的。一開始沒有朋友，幾乎沒有娛樂，語言和學習的壓力很大，每天對著一萬片樹葉子聽著各種鳥鳴寫作業。經常是早上六點不到就起床，閉著眼睛走20分鐘到火車站，然后坐火車、轉火車、再轉汽車到學校上課，下了課就趕緊往回趕，一天五個小時在路上，經常是在異鄉的鄉村小站的站臺椅子上面墊著書包倒頭就睡，感覺自己像個流浪漢，有時候天都黑了，整個火車上就我一個人。那個時候就會想我這是在干什么，放著上海好好的工作舒舒服服的生活不要，跑到這里來受這個“洋罪”，經常躲在被子里哭，可是哭完了起來繼續干，因為沒有人逼我出國，這是我自己的選擇，我必須承擔，不管有多困難，我沒有退路只有繼續往前。
兩年多的時間，我堅持下來，在那邊修完兩個碩士學位。現在仍然在學習沙龍管理，每周只有兩天上課，已經開始工作了，有壓力但還是很愉快。有了這段經歷，我更喜歡現在的自己，最大的不同是我感覺自己become a better person。
因為現在的我心境變得平和，學會欣賞別人的不同，我媽跟我視頻都說我“返璞歸真”。
1 怎樣獲得澳大利亞留學資格的?
很偶然的，我一直想讀研，剛好有個朋友給了我兩張研究生教育展的門票，看到了澳大利亞的Griffith University的展位，正好有個視覺藝術碩士課程，就決定申請了。申請出乎意料的順利，半個月后錄取信就下來了。突然覺得生活向我打開了一扇新的窗戶，接下來潛心考雅思，關掉自己的公司，遞簽準備出國。
2 游學中怎樣才能真正融入當地文化?
旅行是很好的了解當地風俗民情的方式。兩年間我去了悉尼(藍山、臥龍崗)、墨爾本、阿德萊德以及周邊小城，塔斯馬尼亞(霍巴特、朗塞斯頓)，凱恩斯(大堡礁)，陽光海岸等等很多城鎮和鄉村以及國家公園，一路背包，住青年旅社的上下鋪。見識不同的人和事，區別著每一個年月，添加著人生的記憶。
3 你在澳大利亞做過最酷的事是什么?
我有門課叫做“激進派小說”。我根據國內的城市生活寫了激進風格的英文小說，演講那天我穿了一件灰藍色的旗袍，盤了一個很復古的中式發髻，20分鐘的演講結束，臺下掌聲不斷。
趁著年輕，讓我再揮霍一次
未來的某一天，你會發現，年輕時的決定，改變的不是命運，而是心境。生活在別處是句有魔法的咒語，看著地面盯著腳趾的時間太久，我想抬頭看看天。
我已經記不清什么時候沾染了出國游學的情結，似乎這個念頭的出現就伴隨著一幅陽光明媚的畫面，自由的空氣，敞開的交流，異樣的視角，全新的沖擊。“生活在別處”，這是句有魔法的咒語。
我一直對自己說不要因為逃避而選擇遠離。事實上，當年并沒有遇到所謂工作的瓶頸，我熱愛著自己的本職工作，當然也時常糾纏在某些瑣碎中，我知道如果不能拋開當下的焦灼是不可能冷靜思考的。當然同時，相比較現實的盡在掌握、皆可預測，對于未知世界的向往和恐懼也給大腦皮層一些新鮮的刺激。我得到一個可以不得不走的理由：看著地面盯著腳趾的時間太久了，我想抬頭看看天。
拿到簽證的那一刻，那種感覺像是在飛，一種呼之欲出的自由感掩蓋了離別的憂傷。當時，我告訴最親近的家人朋友；趁著年輕，讓我再揮霍一次。
三年后的今天我會告訴他們：夢想變成現實一世界上最殘酷的事莫過于此，但是這也注定是我一輩子的財富。
在抵達美國后的第三個星期，當新鮮感一點一點消除后，我花了整整一個晚上思考被現實打折的夢想，在破曉時分終于開竅了一出國留學不是一個可以預先設定指標的項目，而是一種生活，與其在得到和失去、在現實和夢想之間糾纏，不如仔細體味此刻的生活。在這樣一個標榜自由的地方，我不會認為自己是個過客，當然也從沒有想過要永遠留守。我們這代留學生不會再為了一張綠卡耗盡半生，但也不在乎耗費些財力和時間來得到一段經歷。
很多年以后，我不會記得這些年到過的每個地方，認識的每個人，經歷的各種憂傷和快樂。有一天當我再次回到熟悉的故鄉，和朋友把酒言歡，笑談殊途同歸的時候，我知道我經歷過一些別樣的精彩。
經歷過，那就足夠了。
在美做過最酷的事?
成了校報記者，見過州長競選，跟隨著同性戀組織一天沉默抗議，記得一個羞怯的男生在我的采訪本上寫下；作為另類一點也不酷，如果另類變成同類那才是酷。
不安于現狀綜合征
常不知道自己想要什么，但知道現在這樣不是我想要的。所以我總是避免按部就班的人生。未來充滿未知才有興趣走過去。
幾個小時前，我剛剛上完了在香港大學新聞系的最后一堂課。教室也不是平日里的布置，因為幾天后要作為考場的緣故，每套桌椅都隔開來擺放。坐在上面，有一種如臨大考的感覺，竟沒發覺，這就要畢業了。
真快，8個月而已，又經歷一次大考、開學、畢業的過程。8個月以前剛到香港的時候，掛個風球我都會興奮上半天8個月后，見證了這個城市被金融海嘯狂風驟雨一番席卷。對不起，我所期待的撥云見日，并未曾見。
2007年11月，我辭掉了北京一家電影網站執行主編的工作。那時，我工作已過四年，從廣州到上海到北京換了三個城市。我特別想知道自己還能做什么，而不僅僅是將之前已經學會做的事繼續做下去。未來必須得充滿未知我才有興趣去走過去看看啊。后來在看伍迪?艾倫的《情謎巴塞羅那》我才后知后黨那叫“慢性不安于現狀綜合征”。典型癥狀就是我不知道自己想要什么，但我知道現在這樣不是我想要的。
在大理漫無目的地待了一個多月，直到某個下午我在上網的時候，突然看到一個朋友MSN的標題說香港大學新聞系碩士招生什么的。心動，發過一條信息過去“你看我行嗎”?那邊說“行”。我知道很多人選擇學校都花很多時間研究形勢，但我還真沒有做什么功課，就這樣決定申請香港大學。
剛開學的那段時光，真的非常蜜月，激情燃燒，我猜你可以從我那個時候的臉上看到80年代電影里特有的那種對遠大理想的無限憧憬。然而，當我們高談闊論美國人怎么搞壞了全球經濟，作為記者我們應該怎么報道這一時代事件時，蕭條下一秒就來到我們中間。半年前還在對實習單位挑三揀四的新聞系學生，如今發現曾經看不上眼的實習機會都已然是從上百個里挑一個的殘酷競爭。
我也在掙扎。回內地，至少我還可以找到一份過得去的工作。可是留在香港，除了肯定要付房租以外幾乎沒有什么是可以預見的。
我承認，作為一個有過工作的人，我的心理落差只會更大，我不得不接受做實習生的安排，我當然會比對當年有助理幫我填報銷單的工作。下學期才剛剛開始，我就給自己找了四五份自由撰稿的工作在做，錢的考量只是一小部分，更重要的是此時此刻我前所未有地需要事業上的安全感。
