時間：2022-08-11 10:48:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇國慶學習計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
運動中的賽跑，要和別人決出勝負，每個人都拼盡全力。而人生也一樣，人生也是一個賽場，你無時不刻不在和別人賽跑著，不管是學業，事業還是家庭。汪國真曾說過：我不會想身后是否會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，那么留給世界的只能是背影人生的跑道上總是充滿著風風雨雨，我們要做的就是心懷理想，輕裝上路，無論周遭的人怎么看待自己，無論路上遇到多少苦難，都不動搖，把背景留給這個世界。
高中學習也是如此，猶如在賽場上的奔跑，你追我趕，互不相讓。記得那時國慶的前夕，我在期中考試取得了十分驕人的成績，全校前十，當時心里很高興，想著要繼續努力，國慶放假時七天假期，我只拿出1天去跟家長旅游，其他時間都在努力“復習”下次月考的內容。等下次月考時，成績下來后卻讓我傻眼，全校50多名，成績大幅度退步。我剛開始十分失落，甚至感到憤怒，我明明才出去玩了一天，別人最少都玩了3天，為什么我成績還要退步。等到晚上回家后我自己好好想了一下我自己放假期間到底干嘛了，細細一想才發現，我所謂的費時費力的好好復習不過是假的，雖然大部分時間我都坐在桌前，但是也只不過完成了老師留的作業罷了，然后廢了大部分時間去追了網劇，還玩了游戲，其實真正學習時間根本沒多少，我才明白我自己根本沒有腳踏實地的做什么事。不能腳踏實地，又怎么能在運動的賽跑中勝過別人呢 ，更不用提這是人生的賽跑了。后面的時間我深刻的醒悟了，重新調整自己的學習計劃，學習方式，最終在期末考試成績成功回升。
在人生的賽跑中，不要怕有什么風雨險阻，把背影留給這個世界，腳踏實地向前沖就對了。
（一）以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生，關注每一位學生的成長。
（二）嚴格按照學校《教育管理手冊》和《中小學生守則》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規章制度，共同維護學校的教學秩序。
（三）結合原班主任工作計劃開展工作，
二、班級情況分析
（一）基本情況
高一（7）班為年級普通班，共有學生67人，其中男生34人，女生33人，內宿生63人，外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數來自農村，父母務農或外出工作，多數學生獨立能力較強。學生入學成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。
（二）存在問題
1、學習方面：
（1）大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。
（2）大部分學生都還沒有適應高中學習節奏，不會合理安排時間，沒有學習計劃。
（3）部分同學沒有學習目標，學習積極性不高，甚至有厭學情緒。
（4）部分同學有偏科現象，做作業不認真或不做作業。
2、紀律方面：
（1）個別學生紀律不好，經常違反學校紀律，受到德育處懲罰。
（2）部分學生自律性比較差，上自修、自習時講話，影響別人。
（3）部分同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。
（4）部分班干不積極工作，班級凝聚力不夠。
三、實習期間工作重點和主要任務
（一）工作重點
1、培養一支優秀的班干部隊伍。明確班干部的任務，對班干部提出具體要求，發揮班干的帶頭作用。
2、建設良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓更多的同學參與到班級管理中，培養同學們對班級的熱愛。
3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共同進步。
4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標，介紹相關的學習方法，提高同學們的學習效率。
5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。
6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問題學生。
（二）主要任務
1、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，定期召開班干部會議，。
2、設置值日班長一職，每天由一位學生擔任，做好每天的班委工作，并做好班務日志。
3、成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的學習氛圍。
4、開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經驗交流大會”向學生介紹高效的學習方法，幫助同學們制定學習計劃；通過主題班會“學會感恩”激發同學們的學習動機，從而努力學習。
5、開展第二課堂“快樂學語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽”，培養同學們的學習興趣和合作精神。
6、出關于理想的墻報。
7、通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育，努力轉化他們。
四、日常工作
1、跟早、晚讀。每天早上6：50、傍晚6：50到課室檢查人數，督促學生認真讀書。
2、跟早操（周一升旗）。早讀后督促學生戴好胸卡，迅速到操場集中，認真做操。
3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。
4、每天自習課和周二、周三、周五到課室坐班，解決學生的學習問題，維持紀律。
5、每天找一位學習談話，了解學生的思想動態、學習狀況和生活，及時給予學生幫助。
8、不定期召開班干部會議，總結班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關任務。
9、每周召開常規班會，與學生共同討論班級存在問題。
10、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動態。
五、具體工作安排
第一周：
1、見習期間，初步了解班級基本情況，包括學習情況、座位表名單、課程安排等，并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座（特別是班干部）。
2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法；通過聊天掌握學生思想、個性、理想等問題，然后根據班級情況制定班主任工作計劃。
第二周：
1、開主題班會——《幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經驗交流班會》，通過優秀學生介紹學習經驗心得，也談談自己的學習經驗，幫助同學們提高學習效率。
2、召開班干部會議，初步制定班級管理制度，要求班干部團結合作，鼓勵他們在學習和紀律上發揮帶頭作用。
3、找個別紀律不好的學生談話，了解他們的想法和學習情況，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學習。
第三周：
1、放國慶假，提醒同學們注意安全。
第四周：
1、制定并實行班級管理制度，實施崗位責任制和班級專項任務責任制。
2、收集學生的理想，組織學生出《理想墻》墻報。
3、要求值日班長每日登記好班務日志，每天檢查，了解班里每天的情況。
4、找個人想退學的學生談話，了解他們的思想，打消他們想退學的念頭，鼓勵他們克服困難，堅持讀書。
第五周：
1、開主題班會——《學會感恩》，讓學生學會感恩，感謝父母，感謝所有給予我們幫助的人。通過感恩激發同學們的學習動力。
學前特殊教育是特殊教育的有機組成部分，它不僅有助于學前特殊兒童的個體得到發展，而且對于提高全民族素質也起著積極的作用。
6歲以前的年齡段正是盲童語言形成和發展的關鍵期，教師應該著重培養兒童的語言能力。在這個階段進行早期教育的效果最好，可以收到事半功倍的效果，對于他們今后的生活、學習具有奠基性作用。
市特殊教育中心盲學前班在中德項目組的支持下，于2010年順利開班，目前的學前班是一年制。每年的學生年齡、能力、認知水平都參差不齊。雖都是有經驗的教師，但上課沒有相對可以參考的特殊教育教材，教學時老師需要自己挑選內容，這樣的教學難免缺乏系統性。
基于以上的分析和思考，本人從學校的實際出發，從學生出發，開發連云港市盲一年制的學前班語言校本課程。
二、開發
（一）理念
盲童的語言發展基本可以達到同齡普通兒童的水平，但他們的發展有一些獨特表現：盲童主要依靠聽覺習得語言，語言學習較普通兒童困難；盲童的語言詞匯易與事物形象脫節；盲童的非言語表達（如肢體語言）發展較落后，易出現“多語癥”。連云港市只有少部分6歲以下盲童曾經隨園就讀，大部分孩子都是在家庭中渡過語言關鍵期。對于家長，他們因為缺乏科學的養育觀，并不關心孩子語言的發展。家長除了把時間放在尋醫問藥上，更多的是無助和不知所措，甚至把他們關在一個封閉的環境中，任他們自己玩耍。
所以，開發校本課程的初衷為：
1.滿足盲童最基本的傾聽與表達、閱讀與盲文前技能這些最基本的語言學習要求
2.為教師和家長提供一個可參考、相對實用的教學資料
（二）目標
語言校本課程的總目標：通過本課程發展盲童的語言理解表達能力，培養文明的語言習慣、學習習慣，激發盲童對語言活動的興趣，提高盲童對盲文的敏感性。
（三）教材內容開發原則
1.由淺入深，逐層深入
盲童入學時水平參差不齊，他們的知識和接受能力也有很大差異。為了滿足盲童的需求，教材內容的選編應該按照由淺入深，逐層深入的原則，給大部分孩子一個適應的過程。
2.貼近生活，便于盲童理解和運用
盲童由于視力障礙，在認知方面存在困難，教材應該以貼近他們生活的內容作為切入口，讓他們能聯系已有經驗進行學習。
3.能滿足盲童的學習需要，為轉銜做好準備
學前班開設的目的是為了讓盲童在入小學時能更好地適應學習和住校生活。以前很多盲童并不知道有這樣的特殊學校，很多都是十幾歲才入學，年齡大，認知和能力方面基本能適應學校生活。而現在的盲童適齡就入學了，他們年齡小，大多因為跟不上學校的學習生活節奏而苦惱，所以學前班的任務任重而道遠。語言課上的內容要為一年級打基礎，讓盲童明白字詞的含義，準確表達自己的思想情感和需要，能夠通過語言學會傾聽、了解他人，從而調整自己的行為，促進身心健康發展。
4.開發的廣度包括各種文學形式
不能因為盲童的知識能力起點低，就只用簡單兒歌來貫穿語言課的教學，詩歌、散文等多種文學形式都應該讓他們接觸，慢慢提高他們的欣賞水平。語言課的內容不是普校教材中的信手拈來，簡單組合，而是囊括盲童語言學習需要的、富有豐厚內涵的各種題材學習。
（四）課程內容
1.與主題整合的語言教學活動，包括詞、句、會話、兒歌、散文等
2.結合重要節日、常識內容。如：春、夏、秋、冬、國慶節、春節、六一兒童節等相關語言內容
3.區域活動，包括相關可觸摸的實物、圖片、自制書、經歷書等配套的表演道具等
4.嵌入式教學活動，語言課教學應該指將各學科融入其中
（五）課程安排
每周5節，每節課40分鐘。
（六）環境滲透
學前班內有圖處，必有盲文，增加觸覺的刺激與主動學習氛圍。提高他們的閱讀前技能、盲文前技能。如區域角、音樂區、游戲區、茶歇區都配有盲文；生活用品處，如毛巾掛放處、餐具擺放處都配有圖文；另外，課程表，墻飾等都配有盲文。
（七）家庭參與
鼓勵家庭通過有意義的方式參與學習計劃，并促進計劃的有效性。通過家長會、家長手冊介紹語言學習目標、學習計劃、開放活動，讓家長親歷學習活動，了解盲童學習狀況。
三、課程評價
課程開發是為了給教師和學生家長作為教學和家庭輔導的參考，所以教材開發需要教務處領導、相關老師、專家和家長的意見，更需要在操作、實踐中反思，以便更好地修改，來滿足特殊學校這樣一個特殊群體的需要。所以，開發、使用的過程，會采用教師評價、家長評價及綜合評價來考量。
校本課程的開發不是一個人能夠完成的，這需要一個團隊，更需要在實踐中落實，只有經得住實踐考量的校本才是實用的，本人會將研究結果應用到教育教學實踐中，真正做到為老師和家長服務。
參考文獻：
班主任 孫頤芬
一、 指導思想：
以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為裁體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。
二、 班級概況及本學期奮斗目標：
我班學生人數較多，男生30，女生35，外地生比例相對其它班級較高，而且這些學生多數都是學習基礎較差者。本學期的重點就是狠抓學習，加強課堂紀律，特別是副課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。
三、 工作重點及措施：
1、切實抓好行為規范教育，以德為本
（1）繼續學習《小學生日常行為規范》，以五項競賽為中心軸，全面規范學生的行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
（3）教育學生愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
（4）加強廣播操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。
（5）確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。
（6）狠抓課堂紀律，特別是副課紀律，及時調查了解。
（6）經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
（1）、提高學生的學習意識，重視學習的過程。
（2）、每位學生制定好學習計劃及階段奮斗目標。
（3）、安排好每天的晨讀及無間活動的時間，實行小干部管理制。
3、加強安全教育
（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
（2）、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
（3）、利用突發事件加強對學生的安全教育。
4、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行
（1）、對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。
（2）做好家訪記錄
四、 工作安排
九月：
1、 報名注冊
2、 打掃教室及公共場地衛生
3、 暑假小結
4、 上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作
5、 期初行為規范教育
6、 校報、班報刊出
7、 安全教育月活動
8、 期初家訪
9、 教室布置
十月：
1、 迎國慶黑板報比賽
2、 做好扶困助學工作
3、 紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
4、 校報班報刊出
十一：
1、 期中班主任工作會議
2、 期中班主任工作會議
3、 家長會
4、 主題隊會觀摩
5、 校報班報刊出
十二月：
1、 踢毽子比賽
2、 口算過關
3、 迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀念勝利60周年，弘揚民族精神）
一月：
1、 復習迎考
經過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2011年春天。在這里，我謹代表學校向全校師生拜個晚年，祝愿老師們、同學們新年快樂，幸福安康！
老師們,同學們,今天是新學期開學的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支持下，全體師生同心協力，謀求發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。去年，我校先后創建成為嘉興市行為規范示范學校、嘉興市語言文字規范化示范學校、浙江省綠色學校等諸多榮譽。撫今追昔，怎樣才能做到“百尺竿頭，更進一步”呢？下面我就新學
工作提幾點建議和要求。
1.開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生，都要重視開學的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算，要有一個計劃，特別是六年級畢業班的同學更應該有一個科學嚴密的學習計劃。其次，要在小事上做實在。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情雖很小，但關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。
2.改陋習，勤鉆研。堅決改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，與同學互相幫助，取人之長，補己之短。吸取每次考試中的經驗教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。
3.健身心，提素養。養成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛煉身體，講究衛生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。本學期學校將繼續開展“書香校園閱讀活動”，希望更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。通過讀書系列活動，學校將評出“書香班級”、“閱讀之星”。
4.講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學都要按照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、來嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯系，發現問題及時把情況告知學校領導或班主任。
5、顯個性，展風采。本學期，學校還將舉辦豐富多彩的活動，讓全體師生盡情享受一次文化盛宴，希望各條線、各部門、各班級盡早謀劃、精心打造，讓師生們流動的魅力充滿著朝氣，在校園中刷新成績，我相信到那時同學們只要有展示就會有奇跡。
老師們、同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質量，全面提升自身素質和教學能力。我們要鼓足“初生牛犢不怕虎”拼命三郎般的勇氣，發揚老牛“吃的是草、擠的是奶”的無私奉獻精神，踐行牛公“踏實肯干、任勞任怨”——“不待揚鞭自奮蹄” 的勤勉美德，自加壓力，敢于爭先，開拓創新，與時俱進，向國慶60周年獻上一份厚重的賀禮。
一、指導思想
以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，以教育局及學區的精神為指導牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，真正辦一所群眾滿意的優秀學校。
二、工作目標
1、實施師表形象工程，繼續弘揚勤思、敬業、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。
2、加強校本教研，發揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用，促進教師業務水平的再提高。
3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，ji發學習興趣。結合國慶節開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新。
4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施
一、學校管理工作：
1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發展
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以教育局考核評估為依據完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷ji發教師的工作熱情，ji發全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。
二、學校教師隊伍建設：
1、干部隊伍建設
加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。
3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。
三、學校德育工作：
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，繼續開展學生一日文明監督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。
四、學校教學工作
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質量為核心，” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啟發學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。
五、校本研修工作
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。
1.要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。
尊敬的各位領導、同志們：
首先感謝領導和組織給我提供了一個競爭處長的機會，根據本人的具體情況，我競聘的是管理局處長職務。
一、 工作簡歷
我叫***， 1976年在森工總局馬鞍山青年點參加工作，1986年在帶嶺林干院在職上學入黨，1987年調入松花江林管局，1990年被管理局黨委任命為團委副書記（正科級）主持工作，1992年4月份被管理局黨委任命為團委副書記（副處級）主持工作，1995年省委黨校經濟管理函授本科畢業。2011年9月，通過競爭上崗，被任命為管理局老干部處調研員。
二、工作業績
自參加工作以來，無論我在基層從事團委書記還是在管理局秘書科工作都能出色的來完成組織和領導交給的任務。尤其是在林管局團委組織工作期間，先后被森工總局團委和團省委評委優秀團干部。
2011年9月通過競爭上崗，12月我被管理局黨委任命為老干部處調研員，10月8日我到老干部處之后，先后制定了工作人員“四個一”的行為準則。即：
一言一語溫暖心坎，一心一意認真負責，
一舉一動文明禮貌，一點一滴從我做起。
工作人員“八心”的基本要求：
對祖國要有忠心，對社會要有愛心，
對學習要有恒心，對事業要有熱心，
對工作要有癡心，對成績要有虛心，
對同志要有誠心，對自己要有信心。
同時根據老干部每月15日雷打不動的學習日，我們還制定了12個主題日活動，即：
一月，學習計劃日； 二月，進言獻策座談日；
三月，憶往昔懷舊日； 四月，看未來暢想日；
五月，以身說法健康日； 六月，圍繞目標推進日；
七月，暢談林區變化日； 八月，讀書心得感懷日；
九月，預防疾病健康日； 十月，迎接國慶放歌日；
十一月。迎接盛會謳歌日；十二月，辭舊迎新奮進日。
我于2011年10月8日，到老干部處工作，到今天是626天，我能積極為離退休老同志服好務，關心他們的生活，并耐心做好少數人的思想政治工作，化解矛盾、使老干部都能保持身心健康，做到安度晚年，頤養天年，益壽延年。過去是火車跑得快全靠車頭帶，現在是火車跑得快全靠動車組，節節都是動力。
三、 競聘理由
我之所以競聘老干部處處長職務，基于以下幾點：
1、熱愛本職工作。
2、善于團結同志。
3、作風求實認真。
4、樂于奉獻愛心。
5、具備文字功底。
6、敢于大膽創新。
四、工作設想
我晉升為老干部處長后，決心在管理局黨委和管理局的正確領導下，充分發揮自己的主觀能動性，創造性的做好老干部處的各項工作，讓組織滿意，讓老干部開心，讓大家認同。
讓松花江林區老干部管理工作在全省爭一流、當排頭，進而為建設現代大森工、新森工服好務，為森工經濟大發展、快發展創造良好的社會壞境。我決心把老干部處打造成最佳團隊。
最后再說幾句：
就任處長靠大家，
競聘就是浪淘沙。
一旦就任處長后，
努力工作報大家。
大家好，本人于年2月底來到行政事務部辦公室崗位，過去的一年，有感慨，有喜悅，有探索，有突破。在各級領導的幫助指導和同事們的支持下，通過不斷地實踐和積累，自身素質和能力得到了較大提高，視野更加開闊，現將一年來工作情況匯報如下：
一、立足本職，完成各項工作
作為一名行政主管，我能夠充分發揮承上啟下、協調左右、聯絡內外的樞紐作用，從信息調研、文件起草、綜合協調的文秘工作，到會議組織、來賓接待、印章管理的行政工作，都體現出行政主管工作的重要性。行政工作無小事，每一件細小的工作都可能牽一發而動全身，從而影響到公司的形象。自擔任行政主管后，迅速投入到各項工作中，完成了各類文件起草、會議安排、信息上報、接待、參謀督辦、印章使用、檔案存放以及其他服務工作。特別對倉庫物品出入、印章管理等工作要求嚴格按照制度執行，避免因責任心不強造成公司經濟損失和產生負面影響。
1、注重學習，努力提升工作能力
堅持把學習擺在重要位置，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，不斷學習業務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。利用空閑時間學習《應用文寫作大全》、《秘書學》和各種行業報刊雜志，以此提高自身素質和能力。
2、立足本職，完成各項文書工作
完成公司年度總結、目標完成情況和下年度工作安排的起草、報送、印發工作。做好公司日常公文起草、處理和文印工作，全年收轉、傳遞、報送各種請示、報告318份。校對、印發黨委、行政、工會、團委各類文件共198份。向市建委上報各種文字材料163份，做到了及時、準確、規范，滿足了公司正常的工作需要，樹立了公司的良好形象。
3、熱情細心，完成接聽接待工作
耐心接聽、解答用戶來電，全年共接聽用水業務咨詢、反映問題、投訴電話2860余個，收發傳真材料500余份，接聽率100％，尤其去年年底和今年一月份天氣寒冷，大量用戶出現用水問題，每天辦公室接聽用戶來電80余個，都能夠及時、耐心的為用戶解答。接受、處理、反饋市建委12319服務平臺，市消費者協會12315、市長信箱、市人大、政協提案，累計40余份。按照公司領導安排，較好完成了外地水司人員及上級部門的接待、安排和招待任務，一年來共接待來訪53次。業務招待煙、酒、會務用品均按公司標準，嚴格做好登記、領用、報銷工作。
4、積極主動，做好城市綜合整治工作
根據上級工作部署，制訂了公司市容環境和立體美化綜合整治實施方案，分別于年4月、9月和今年1月集中開展了綜合整治活動。活動期間每天收集整理活動開展情況，填寫綜合整治日報表，堅持一日一報，節假日不間斷，及時將整治情況上報市建委。
5、認真負責，加強行風建設工作
編寫、制定了公司年行風建設實施方案、公司行風建設匯報材料、年度公司行風建設工作總結，以及行風建設工作的整改報告。監督、解決用戶提出的各種用水投訴，滿足用戶的用水需求，為用戶提供方便快捷的服務。由于工作扎實，成績突出，在今年一月份糾風辦對公司測評中，獲得了滿分。
6、多方聯系，做好水價調整工作
積極配合公司做好水價調整相關工作，多次同省內各地市水司聯系，了解相關信息，掌握最新水價動態。
7、積極投稿，多方面宣傳供水工作
及時向各類報刊投稿，全年個人在全國各類供水報刊網站上發表文章52篇，其中在《中國供水節水》、《中國水星》、《河南供水》等報紙網站發表文章40篇，《中源水務》報發表稿件12篇。
8、加強培訓，提高員工整體素質
加強本崗位員工培訓教育，制訂學習計劃，重點學習本崗位工作職責、業務流程、各種制度、專業知識等。通過多種形式，多種渠道的培訓活動，提高了員工整體素質。
9、參加活動，樹立公司良好形象
積極參加各種活動，代表公司參加了新鄉市基礎產業工會“華電杯”職工羽毛球比賽，獲得團體第三名；參加了公司慶建國六十周年籃球比賽，獲得亞軍；參加公司迎國慶書畫攝影展。積極響應公司號召，參與“扶貧濟困一日捐”活動，以微薄之力向困難群眾、職工獻出一片愛心。
二、存在不足及努力方向
1、自身的學習抓的還不夠緊,業務技術素質和辦公室公文寫作能力有待于進一步提高。
2、同領導、部門之間溝通協調方面還不夠，還需進一步加強交流。
為了幫家里還債他輟學外出打工
張立勇出生在江西贛南山區的一個小山村，家境貧困的他一直成績優異。高二時，因為家里沒錢他輟學了。張立勇回憶說，小的時候有兩件事情讓他感到害怕，“第一件就是下雨，一下雨我們家的房子就漏；第二件是害怕開學，我特別喜歡上學，但是每當開學的時候我總能看到爸爸媽媽四處借錢給我們交學費。”
那時家里蓋新房欠了一屁股債，為了不讓父母再為學費發愁，把上學的機會留給弟弟妹妹，身為家中長子的張立勇決定外出打工。父母堅決不同意張立勇輟學，說再難也要供他，張立勇安慰父母并許下諾言：“我只是暫時不上學，先出去打一段工，將來肯定還要上大學。”
1992年，17歲的張立勇帶著沒有學完的高中課本南下廣東。身材單薄的他先是在建筑工地當工人，一年多后，因為勤奮努力被介紹到一家外資工廠，從搬運工到小組長、車間主任，1996年當上了包裝部的經理，這時他第一次體會到自己是有價值的。
張立勇心中一直懷揣著求學的夢想，但為了幫家里還債，他每天都忙于工作賺錢沒時間學習。聽說北京的文化氛圍好，也許能圓自己上學的夢想，張立勇便托北京的親戚幫他找工作。
“那天，我叔叔打電話說幫我找到一份工作是當廚師，我當時心里‘咯噔’了一下，然后聽說是在清華大學，我馬上回答明天就過去。”張立勇毫不猶豫地拋棄已經擁有的一切，坐上了北上的火車。
求學夢想使他放棄部門經理的位置當起了廚師
“邁進清華大學校門的時候我特別興奮，因為終于來到了我夢想的校園，但是很快我覺得自己似乎又過上了建筑工人時的生活。”每天不到5點張立勇就起來給學生做早餐，在18個人共住的宿舍里，工友們下了班就打開收音機聽廣播或者下象棋，有時打牌三缺一還拉張立勇湊人手。好像一切又回到了原點，但是想到自己的夢想，張立勇留了下來，他要一邊工作一邊靠自學完成學業。
曾經在外企工作的經歷讓他認識到學英語的重要性，所以每天吃飯的時間都被他利用起來。食堂規定，在賣飯之前廚師們先吃，于是張立勇就看著食堂前的大掛鐘吃飯，確保自己在7分鐘吃完，剩下8分鐘他就躲在食堂后邊放碗柜的地方背英語單詞。
張立勇還制訂了一張永不動搖的時間表，規定了每個階段的學習計劃，為此他經常回絕同事和朋友的邀請。一天，一個四川同事請張立勇參加他的婚禮，張立勇的那句口頭禪脫口而出：“對不起，能不能改天?”把那個同事氣得說不出話米。
很多人因此不理解張立勇，甚至把他看做怪人，說他挺有野心，一個做飯的還想上大學、學英語，也有人說他純粹是裝模作樣。“當時真的想離開清華，但是每當想起自己對父母的承諾，又堅持了下來。”
身為廚師的他英語托福考出高分引起轟動
為檢驗自己的學習成果，張立勇參加了國家英語四、六級考試并獲得通過。2001年，他報考了英語托福考試，因為沒有錢上復習班，他只能全靠自學，但是聽力徹底難倒了他。“我每天聽磁帶，聽到一看到磁帶甚至都想吐了，卻還是聽不懂。我心想算了吧，反正也不去美國讀書，為什么把自己搞得這么痛苦呢?”但回到宿舍，看到自己定的時間表，他就逼迫自己把耳機塞到耳朵里，聽不懂也要聽。
堅持了大約4個月，他發現原來聽不懂的聽力題竟然一下子全都聽懂了!“后來我總結，不是自己笨，而是做事情一定要堅持。”就是靠著這種堅持，在當年的英語托福考試中，張立勇創造了一個奇跡——630分的成績比清華在校的學生還高!
清華廚師托福考試得高分，甚至超過清華高材生的新聞，一時間轟動了清華校園，更吸引了媒體的關注。
“賣飯的時候我也跟學生們說英語，宮爆雞丁、魚香肉絲這些菜名我也能用英語說出來。”張立勇說不會的詞語他就查找各方面的資料。
靠著這股好學的勁頭和堅持的精神，2004年，張立勇最終通過自學完成了他的大學夢。
隨后，清華大學讓他到機關工作，在內部報刊當編輯。同年，他還獲得了授予的中國青年學習成才獎。
面對人生難得的機會他選擇做公益回報社會
2006年，美國的大學向張立勇伸出橄欖枝，請他去讀研究生并提供全額獎學金。也在同一年，張立勇接到了北京奧組委的邀請，歡迎他參加北京奧運會的籌備工作。
一邊是夢寐以求的大學生活，另一邊是光榮的奧運志愿者工作，站在人生的叉路口，張立勇內心開始糾結，“我特別感激在清華大學校園里生活了10年，參加過學校的各種活動，我感受到、也很理解清華人身上的愛國情懷，我想國家需要我的時候，我一定要去做!”
可是這個決定一出，張立勇又被嘲諷，朋友都說他有點傻。“我覺得為北京奧運會工作的那兩年是我成長最快的階段，我由衷地為自己的選擇感到驕傲和自豪。”做奧運志愿者工作，讓張立勇感受到志愿服務的快樂，此后因為他優秀的表現，他又參加了國慶60周年的慶典籌備工作。
2022年的假期已經過完啦，對于學生來說，下一個假期就是寒假了，那么重慶寒假放假時間是怎么安排的呢?小編在這給大家帶來2022年重慶寒假放假時間公布通知，歡迎大家借鑒參考!
重慶寒假放假時間公布通知寒假具體時間：2022年1月22日至2022年2月15日。
校歷安排如下：
第一學期
開學：2021年9月1日(星期三)
結束：2022年1月22日(星期五)
全學期共21周
期中考試：第10周，大約11月上旬;
期末考試：第21周，大約1月中下旬。
寒假：2022年1月22日-2月15日
節假日：中秋節、國慶節、元旦節按國家規定放假。
第二學期
開學：2022年2月16日(星期三)
結束：小學——2022年7月1日(星期五)
中學——2022年7月8日(星期五)
全學期共21周
期中考試：第10周，大約4月下旬;
期末考試：第20、21周，大約6月下旬7月上旬。
暑假：7月2日/9日起
節假日：清明節、勞動節、端午節按國家規定放假。
六月一日兒童節：小學放假，初中一、二年級下午安排活動。
寒假安全注意事項1遵守交通法規
不在馬路上嬉戲打鬧，不在行走和騎車時看手機、聽音樂，不在車輛盲區內玩耍，不闖紅燈、不翻越交通隔離欄，不坐副駕駛座位，未滿12周歲不騎自行車及共享單車，未滿16周歲不駕駛電動自行車。
2安全用電用氣
不使用“三無”電器，不在同一接線板上同時使用多種大功率電器，不用濕手觸摸電源開關和電器。使用燃氣設備應開窗通風并看管，使用后及時關閉。發現火情，及時到室外撥打119。
要在家長的指導下逐步學會使用家用電器;不要亂動和亂接電線、燈頭、插座等。不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
不玩火，不攜帶火種，發現火災不得逞能上前滅火，要及時報告大人或報警。
家長不在家時，不使用煤氣、液化氣灶具等，防止煤氣泄漏。
3防范冬季流行疾病
注意個人衛生，勤洗手勤換衣，居家時經常開窗通風。注意營養均衡，保持充足睡眠，養成運動習慣。外出注意霧霾天氣，戴上口罩，不去人多擁擠的公共場所。
4注重自我保護
不去未成年人不適宜進入的營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務場所、酒吧等場所游玩，多去博物館、科技館、展覽館、運動館等青少年社會實踐場館活動。
1.不去網吧、酒吧以及歌舞娛樂場所;
2.不沉迷網絡和電子游戲;
3.不玩渲染暴力等不健康網絡游戲;
4.慎交網友，不與陌生網友見面，防范電信、網絡詐騙;
5.不在工地、軌道、高壓線等危險區域玩耍;
6.遠離擁擠場所，避免擁擠踩踏。
5安全文明上網
遵守網絡文明公約，不瀏覽不良信息，不侮辱欺凌他人。增強自護意識，不隨意約會網友，不沉溺虛擬空間，不將個人、家人及他人信息上傳。
保護自己的密碼口令安全，不告訴他人。聊天交友要謹慎，不與網友見面。
上網要有節制，文明健康上網。
6不入危險區域
不擅自進入軌道區間、在建工地、荒地、高壓電線附近、停車場、危化品倉庫等危險區域。
7安全乘坐公交
遵守乘客守則，不攜帶易燃、易爆物及其他禁止物品乘坐公共交通。乘車時先下后上不爭搶，發現可疑物品，及時報告工作人員，不擅自處置。保管好隨身攜帶物品。
1.自覺遵守交通規則，不在馬路上跑鬧、玩耍。
2.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。
3.不得在馬路中央騎自行車。
4.遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5.文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。
8遵守公共秩序
上下樓梯不擁擠不打鬧。乘自動扶梯抓好扶手，留意前方，注意腳下。遇到人流擁擠要鎮定，注意躲避，避免摔跤，不逆人流行走。
9防范溺水事件
不在河邊、親水平臺、工地水塘等區域玩耍，不撿拾掉入河道等水域的物品。小學生去游泳池游泳應有家長陪伴。發現落水者，立即尋求成人幫助，不盲目施救。
10遵守煙花爆竹燃放規定
寒假期間，歡喜度春節，不少孩子都喜歡放煙花爆竹，作為家長，一定要告訴孩子不能燃放煙花爆竹，確保安全。
11飲食安全
春節期間，孩子們有了長輩們給的壓歲錢，面對諸多好吃的零食，難免會控制不住自己的嘴巴。大吃大喝，根本停不下來。
1.自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。
2.購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
嚴禁吸煙、喝酒。
4.不暴飲暴食，防止消化不良。
12安全快樂旅行
寒假期間，不少家庭會選擇外出度假，走親訪友。這時一定要選擇正規、信譽好的旅行社旅游并簽訂旅游合同、購買旅游保險。
1.不去尚未開發、開放的景點旅游。
2.選擇正規、信譽好的旅行社旅游，并簽訂旅游合同、購買相關保險。
3.學習、掌握車輛、輪船、飛機突發意外的自我保護知識和處置常識。
4.入住酒店時，及時了解消防逃生通道，索取酒店聯系卡。
5.不在設有危險標志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。
6.了解并尊重旅游地風俗、禁忌。
這些安全提醒家長們要多給孩子們強調幾遍，安全一定要重視，讓我們一起為孩子們的寒假保駕護航吧!
小學生寒假學習計劃20__年的寒假，我有很多的目標，有目標的人奮斗起來才會有動力，所以我把一些想法列一列，以便對照執行。過一個充實緊湊，收獲滿滿的寒假：
一、生活習慣，我覺得這是體現自律性的一面，也是實際生活中最需要控制的點，我計劃分早中晚定時間點。
1、早晨7：00起床，去樓下吃早餐
2、中午11：45準備吃飯，去姥爺家，或者是去市場快餐店。
3、晚上等父母回家，沒有特殊情況下10：30睡覺。
中間作一些力所能及的家務，拖地，收拾房間，買必需品等。
二、娛樂活動
1、可以去看一看一直想看的電影，主要選英文經典版。
2、選幾本讀物，自由購買，可讀性、有意義相結合。
好多假期必讀書單。
3、乒乓球找教練練習，可以和弟弟一起學習。
4、計劃一次為期兩天的旅游，(因為要回老家過年，所以時間不會太充足)以室內室外相結合，可選擇的有去劇院看演出，參加講座、博物館等。
三、課外輔導
1、數英物假期集中學習，集中在半天的時間里，上午學下午消化，已報名。
2、語文的學習，主要還是多讀書，可選項有遠方文學輔導，還是網上的學習資料下載，在家一對一學習，可以選擇晚上媽媽回家時候共同學習。
只要堅持，還是自律的問題，如果從自身需求出發，主動學在哪學習的效果都是一樣的。
四、學習時間
1、作業時間：上午8-11點，下午2-5點，時間6個小時，還是很充足的，只要只要按時開始。
可以自由支配，寫寒假生活，作輔導作業，
2、讀書時間：主要是深入閱讀，沉浸式閱讀。
時間可靈活支配，如果是喜歡的書，可以作為寫作業用腦調劑，真愛看，根本放不下，還有晚上睡前看一些也有加深印象的效果。
一、領導重視。
思想政治工作的好與壞，思想是行動的指南。直接關系到農村全面建設小康社會的成與敗。因此，鎮黨委一直把思想政治工作擺在重要位置，認真抓好落實科學發展觀的重要思想和領導干部作風整頓活動的開展，提高認識、統一思想、聯系實際、指導工作上下功夫。把思想政治工作與實現全鎮跨越式發展，加快推進全面建設小康社會進程相結合，與加強黨的建設和干部隊伍建設相結合，與精神文明建設和政治文明建設相結合，與全面完成年前下達的各項目標任務相結合，全鎮掀起學習宣傳貫徹落實科學發展觀重要思想活動新。而且為了切實抓好宣傳思想工作，創造良好的輿論氛圍，年初，鎮黨委成立了以書記、鎮長為組長，黨政副職為副組長，部門和單位負責人等為成員的宣傳思想工作領導小組，并將該項工作納入全年黨委工作重要議事日程，制定工作實施意見，做到宣傳思想工作有計劃、有領導、有活動、有具體人員抓，確保工作順利開展。
二、加強學習型鄉鎮建設活動。
富新鎮結合自身實際，根據市委辦和市委宣傳部以及市建學辦的文件精神和安排布置，認真開展了學習型鎮村建設活動。
1政治理論學習得到加強
通過民主生活會，堅持鎮黨委理論中心學習組學習制度。理論研討會、工作通氣會、述職述廉報告會，不斷創新學習方式，增進班子成員之間的相互了解、統一思想、加強團結、達成共識等方面起到積極作用。每個月集中一天學習，全年達到12次。并且中心組成員堅持平時自學學習，做到有學習記錄，讀書筆記和學習心得，其中出勤率達95％以上。學習內容主要以政治理論為主，以進一步提高領導干部政治理論水平為目的同時單位職工的政治理論學習也得到加強，并做到有學習記錄。
2新思想、新觀念、新知識學習得到加強
解國際國內新情況。深化學習型機關、企業、村道、社區、家庭五類學習型組織建設，認真組織干部積極參加市上組織的新思想、新觀念、新知識學習講座和論壇。開展團隊學習參與面達100％。同時，請上級領導、老師為單位職工講課，讓干部職工思想得到進一步解放、觀念得到進一步更新、知識更加豐富。結合政治理論和團隊學習，進行了依法行政、建設高效廉潔政府”建設社會主義新農村”等知識的學習。
3積極參加公務員和事業單位專業技術人員專項知識培訓
積極組織本單位公務員和事業單位專業技術人員的專項知識培訓，根據市人事局的安排布置。并得到好的成績。
4團隊學習得到加強
切實抓好了鎮團隊學習。年初制定了學習計劃（包括每周學習時間、學習內容、學習地點、參學人員）并嚴格組織實施。做到每周五集中學習，根據市建學辦的統一安排。單位干部職工參學率達100％。學習內容以新農村建設、構建和諧社會、兩個條例”和《實施綱要》科學發展觀學習讀本》等為主。
5農民工技能培訓和“農民夜校”學習有序開展
鎮切實加強了農民工技能培訓，結合勞務輸出工作。全年集中組織4次培訓，主要以縫紉、機電、計算機為主，累計參訓人員達600人次。結合農村農業新技術推廣，切實辦好“農民夜校”讓廣大農民群眾學到更多、更新的種養技術。
6學歷教育得到加強
工作取得好的成績。鎮積極宣傳、認真組織鎮村干部參加市委黨校和農廣校的大中專學歷教育。
三、加強自身宣傳。
扎實有效地開展自身宣傳，結合我鎮經濟、社會事業發展實際。讓外界知道富新、解富新，提高富新的知名度和美譽度。主要宣傳富新以來的重要事件和經濟社會發展情況，宣傳平常工作開展情況、宣傳富新人文環境、地理優勢，為全鎮全面發展和進步創造良好的輿論氛圍。今年國慶期間，鎮開展了金秋富新”大型文藝演出活動，積大的豐富了群眾的文化娛樂生活。近期鎮機關還與多家單位開展了藍球聯議賽。
一、羞答答的E-mail靜悄悄地開放
在《新年的禮物》一書中，別林斯基說：“愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度。”
學生是未成年人，但是在人權和人格上，和成年人是同等的。不過，他們的權利是否能夠真正享受得到，人格是否能夠得到教育的尊重，教師特別是班主任的作用至關重要。
接班伊始，為了增強和學生的溝通，建立一種民主的、和諧的、相互尊重的師生關系，我把自己的E-mail在班上公布，并要求同學們在周末給我發個郵件，提提對新班主任的要求。
本來只是投石問路，沒想到短短的幾天時間里，收到了大量熱情洋溢的回信。我于是大受鼓舞，立即在班上宣布：從此我們告別周記年代，請在你們認為合適的任何時候，告訴我任何你們的信息，老師的E-mail永遠為你們開放!
學生們的來信熱情而真誠，但大部分不愿意表露自己的身份，這讓我意識到虛擬溝通對他們的重要性。這個年齡段的學生，有一點敏感，一點自我防御，還有一點害怕受傷。因此，靜靜地回信，漸漸成為我日常生活中不可或缺的一部分。
班上的學風一直不錯，但對于集體的事情，學生們卻不那么熱心。在課間做操、活動課時間，經常會出現“人去樓空，燈火通明”的情況。盡管我在班會課上，旁敲側擊作了一些提醒，但收效不大。
有一天，我收到了一個學生的E―mail，這是一個沉默寡言、靦腆而內向的女生，她說：“老師，和班上的同學比起來，我總覺得自己太平凡，太渺小，大家也都感覺不到我的存在……”
我馬上給她回信：“融入集體，從小事做起，順手關關燈，換換垃圾袋，相信你的每一個善舉，都是通向同學心靈的橋梁。”
后來，她主動配上班級的鑰匙，每天第一個來開門、開窗，放學之后最后一個離開，關燈、鎖門。刮臺風的那一天，全校放假，我趕到學校，發現她正在關窗……
兩個月后，班里進行班干部改選，同學們一致推舉她做生活衛生委員。在我的提議下，大家鼓掌向她表示了感謝。
二、亮閃閃的數碼時代，亮出不一樣的風采
進入新班級，同學之間還不是很了解，為了使大家盡快適應新集體，投入到學習中去，我特地召開了一次主題班會。
在班會上，同學們互相介紹，表演才藝，其樂融融。最讓我驕傲的還是本次班會的“副產品”――我們的“風采展示”宣傳欄。
我們找來了數碼相機，為每個同學和任課老師拍照，并在照片旁邊附上有趣的說明文字。
比如，對于語文老師，他們寫的是“帥帥的我不但會唱歌，籃球打得也不錯哦!”；而比較嚴厲的政治老師，則是“雖然我很兇，其實我很……你們”；當然對我的評價也很不錯：“宇宙超級無敵酷爽班主任――小譚”。
那塊展示牌，一直是我們班的一個亮點，它見證了我們在緊張的學習中快樂成長的故事。還有一個專欄是經常變化的，那就是“班級動態”。
在這里，有月考第一名的笑臉，有國旗下講話的英姿，有孜孜不倦學習的背影，有運動會上感人至深的場面，還有幫生病的同桌整理復習資料的專注神情……
這一張張的小照片，不僅點綴了學生的學習生活，更促使他們去了解身邊的人，去發現那些不顯山不露水、個性平平的同學身上的閃光之處。
三、熱鬧鬧的QQ寒假班會，其樂融融
作為一個班主任，上好班會課是非常重要的。但傳統說教型的班會課不是我的擅長，也不是我喜愛的風格。
辛苦了一個學期，寒假終于來了，學生們興奮的表情和信誓旦旦要“瘋狂happy”的“豪言壯語”讓我未免有些擔心。一個假期家庭教育的松懈可能會使學校里整個學期的教育歸零，怎樣用學生們容易接受的方法，在假期里定期給他們上上班會課呢?我想到了QQ。
QQ是學生們熱愛的東東，不需要面對面的交流，沒有老師、家長的叨擾，可以自由地議論“某某老師”和“某某男(女)生”，甚至還能發泄對考試和升學的不滿。
首先，我取得了學生的信任，加入了我班的QQ群，條件是不向家長和其他任課老師打“小報告”。接著通過“家校路路通”和班級管理員向學生們發出了班會課的通知。
于是，晚上的7：30，班級里的絕大多數學生“濟濟一網”，開始了我們別開生面的班會課，主題是“如何過一個有意義的寒假”。
在網上，學生們暢所欲言，制定出學習娛樂的時間表，并同意每隔三五天在QQ上向我匯報學習的情況。
春節到了，大家在網上互相祝福，同時提出了新學期的班級管理計劃和個人學習計劃。
一時間，鞭炮聲、音樂聲、祝福聲不絕于耳，我們過了一個其樂融融又有教育意義的新年。
四、“家校路路通”，架起及時溝通的橋梁
雖然家長會、家訪這些傳統的家校聯系方式仍然發揮著巨大的甚至是不可替代的作用，但是，隨著社會的發展、生活節奏的加快，家長會和家訪都不可能經常展開。
“家校路路通”因其快捷、方便的特點，可以彌補家長會和家訪不常展開之不足，在老師和家庭間架起及時溝通、交流的橋梁，使家長成為德育工作的強有力的后盾。
假期里，特別是寒假、暑假、國慶長假里，我會堅持給家長發短信，提醒他們督促子女合理利用假期學習和放松。每一次大型的考試之后，我都會對學生進行逐一的評價并分析問題，同時及時把信息發送給家長。
有的家長望子成龍心切，只看分數，不看其他，只看結果，不看過程，見學生成績不理想，便簡單粗暴地處理，這往往給學生帶來更不好的結果。
因此，對于成績不是很理想或是進步不明顯的學生，我會告訴家長“您的孩子這次又進步了”“您的孩子這次沒考好，注意孩子的情緒調節”“您的孩子一直很努力，他需要您的支持與鼓勵”等等，盡量避免家長教育方式的簡單化、粗暴化。
