時間：2022-03-23 16:33:34
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團員主要事跡，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我初中就在華僑中學學習，對校園有深厚的感情和充分的認識。并在XX年以第一名的優異成績考入高中，并在高一開始擔任校學生會干部。作為一名紀檢部干部，我本著“深入同學，服務同學”的宗旨，在工作上能盡職盡責。就像那一天一天的早晨，有的時候忘了吃早餐，卻還是要準時到位檢查遲到。很多時候，由于天氣寒冷，同學們遲到的比較多，我們有時會受到他們的誤解，甚至惡言相對。不過我們都心里清楚我們的工作是有價值有意義的。為了同學們養成準時守時的好習慣，為了維持校園正常教學秩序，辛苦也是值得的。
平時在課上積極發言，配合老師；課下熱衷體育運動，在學習上刻苦認真、勤奮積累；在宿舍生活能為同學著想，樂于助人；在家里能做力所能及的家務，為父母分憂。
在兼顧學習和工作的同時，我也會調節自己，因為就有廣泛的興趣愛好。喜愛運動的我是個足球迷，除了周末看看球賽，平時我也與班上同學一起“身體力行”，其樂融融。除了這，我也喜歡音樂，流行歌曲自然是摯愛，但偶爾也會聽聽古典音樂；看書喜歡看歷史故事，國外名著也是個不錯選擇。
我個人的優點是責任心強，能吃苦，敢于應對挑戰，在負責大清潔和檢查工作的時候，我總是留到最后，把任務做好，做妥善。缺點是有時做事馬大哈。在剩下的高中時間里，我會努力改變自己，擔升自己，鍛煉自己。在書生意氣、風華正茂時為實現心中的人生目標邁出堅實的一步，以更高的標準要求自己，以更大的志向勉勵自己、珍惜光陰、揮灑汗水，爭取更大的成功。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”但愿不久的未來，我會收獲屬于自己的成功！
優秀事跡：
XX年順德區即席作文競賽一等獎
05、06優秀團員、學生干部
優秀研究性學習課題成員
高二級數學競賽三等獎
第八期青年黨校優秀學員
我是xx學院經濟與法學系的xxx班的一名共青團員，自入團以來一直積極參加團組織的各種活動，努力完成團組織交給的任務。進入大學以來，我時刻銘記自己是一名光榮的共青團員，處處嚴格要求己。作為一個學生，我把學習當成是自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使我前進，促使我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。下面我匯報一下自己一年半來的主要事跡：
思想上
學習上
我有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真學習專業知識。樂于幫助其他同學，取長補短，打達到共同進步的目的。上課時認真聽講，積極思考并回答老師提出的各種問題，從而帶動同學們與老師之間的互動。不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氛圍也大大提高。課后及時完成作業，做到預習、復習一起抓，并經常去圖書館瀏覽各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。
工作上
我積極參加各類競選活動，光榮當選為xxx班的學習委員，平時我積極配合老師的工作，并提出各種合理可行的建議和意見。認真做好老師和同學之間的橋梁工作，努力做好班級的學風建設工作，積極配合其他班委完成各項任務。
生活上
我積極與每個同學搞好關系，一直以來與同學相處融洽。我崇尚質樸的生活，養成了良好的習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費。我的時間觀念很強，注重合理安排好自己的工作、學習、鍛煉和娛樂等的時間。
(1)要擬定恰當的標題。先進事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。例如《王同志端正黨風的先進事跡》、《關于評選張同志為全國新突擊手的材料》、《關于評選處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等o
(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事跡的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫
好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣;既概括，又不抽象;既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應當著重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的.經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數字，以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義;是代表組織意見的。因
此，材料整理完后，應經有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
寫作典型經驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重復，可以說就是典型經驗的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。
(3)主體。對典型經驗的具體展開，是典型經驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務于標題，說明標題;各部分之間要有內在聯系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個統一體內。
一般來說，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數字。
寫作先進典型材料，應當注意以下一些問題：
(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經核實的先進事跡和經驗寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。
XX縣公安局XX派出所共有民警7名，所長一名，副所長一名，平均年齡33歲，黨員5名，團員2名。轄XX、畢家兩個鄉鎮人口3.2萬。2003年8月27日至9月中旬渭河XX縣段的特大洪水使XX派出所經受了考驗，接受了檢驗。全所同志紀律嚴明，團結一心，頑強拼搏，撤離群眾，營救群眾，用自己的實際行動書寫著對黨的忠誠和對人民的愛。他們的主要事跡有：
一、人民安危系心上。
二、危難之中顯身手。
三、經歷了生死考驗。
副所長李凱負責畢家鄉鐘張行政村人員撤離，人員全部安全撤離時洪水包圍了整個鐘張村，通向畢家鄉的三條路線全部中斷，李凱同志見狀就跳進水中，淌著齊腰深的洪水摸索著從王蓮路撤回，由于路基被洪水沖斷，李凱同志剛走了50多米，一個浪頭打來一下子將他沖走了四、五十米，生命危在旦夕，情急之中，他抱住了一個將被沖倒的桐樹，由于水流太急，他抱住樹干與洪水博斗了近一個小時才爬到樹干上，用事先藏在帽子里用塑料袋包好的手機同楊所長取得了聯系。楊所長立即同周波借來皮筏子，冒著被洪水淹沒的危險將李凱同志救到了安全地帶。十五個日日夜夜，楊所長帶著全所的六名干警堅守在抗洪第一線，并帶病組織村民安全撤離并保護著村里人民財產的安全，群眾被水圍困后，義無反顧，設法營救。全體干警無一人因病撤離，王欣同志在抗洪一線光榮入黨，被渭河電視臺現場采訪，當日摘報。
四、舍小家、顧大家。
二十多天來，全所干警堅守在抗洪大壩上，無一人叫苦叫累。民警李凱和薛錫都是夫妻二人都堅守在抗洪第一線，二十多天來未見上一面，孩子在家也顧不上照看，等洪水退后回到家時孩子哭著說：“你們倆這么長時間都不管我，我是不是你們的孩子。”夫妻倆上前搶著孩子，不由得淚流滿面。民警周波的妻子懷孕六個多月，雙方父母又不在身邊，他又堅守在抗洪第一線，妻子連飯也吃不上，每天只能湊合著吃頓飯，只能通過電話同丈夫聯系，直到十五天后，周波同志從大壩上撤回，回到家時，夫妻倆抱頭痛哭，這不正是我們人民警察的真實寫照嗎，這不正是我們人民警察的難能可貴之處嗎？
雖然洪水已經退了，但安置災民的工作仍然艱巨繁重，XX派出所繼續在局黨委的正確領導下發揚連續作戰的精神，確保轄區內災民安置工作順利進行。
撰寫人：___________
日
期：___________
xx年團支部書記工作總結
歲末將至，回顧組織部建利到現在的歷程，我們走過了諸多坎坷不平的道路，當中有苦有甜，但無論如何，我們組織部走過了由不成熟到成熟的成長道路，在各方面都取得了豐碩的成果。情不自禁地會回首過去，盤點收獲與遺憾，為的是展望未來，以怎樣一個更好地態度和思路去擁抱明天，迎接明天，開拓工作新局面，達到人生新境界。同時，作為班上的團支部書記兼組織部干事，應該向組織誠實地匯報我們班一年的工作情況，以期望得到學校及老師的鼓勵支持，批評和指導，為新一年更好地工作和服務把握方向，積蓄智慧和力量，現向組織部匯報這半年來我班的工作情況：
1、舉辦了“我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走-----追憶錢學森”團日活動
該次團日活動于xx年xx月份在s3310舉辦，活動是經過年級輔導員的批準和支持,以及所有班干部的模范帶頭和全體同學的積極參與配合!由會計電算化4班，機電4班等6個班級聯合協辦！也是本學期第一次開展，此次活動開展的非常成功達到了預期效果，也得到了校組織部的認可，也為以后活動的順利開展起了鋪墊作用。
2、舉辦了“我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走-----主題班會”團日活動
豐富同學們的課余生活，使同學們在繁忙的學習中找到樂趣，提高同學們的團體意識和班級榮譽感，動員我班所有團員積極參與。此次活動于xx年xx月xx日在s1102舉辦。活動內容豐富，節目精彩，展現了共青團員應有的風采,活力和先鋒隊的沖勁。活動有許多令人耳目一新的亮點。并達到了我們的預期效果。此次活動的目的是很明確，就是為了讓每一個同學都能夠參與進來，不管是從活動開始的會場布置還是活動結束的會場清理大家都用自己的實際行動證明了自己為班級的付出。–
3、舉辦了“我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走-----舞動的青春”團日活動
為響應院團委號召，動員廣大團員深入學習黨的知識，在生活、學習和實踐中不斷提高自身的思想認識，增強民族自信心和自豪感，提高凝聚力；并努力為學校的發展和建設貢獻自己的力量。我院與xx年xx月xx日19：00在我院學術報告廳舉辦了
“我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走---舞動的青春”
團日活動。此次活動是由應用技術學院會計電算化3、4班，網絡1、3班，數控1、3、4班，廣告3班聯合舉辦。內容豐富，節目精彩，尤其是活動中的小品“一網情深”即搞笑又賦予生活化，在同學們中引起了不小的反響。此次不僅豐富了同學們的課余生活拉進了班與班之間的距離，更是提高了同學們的積極性
三次團日活動的圓滿成功也充分肯定了支部團干的工作能力。團員普遍反映良好。這充分說明了團干在支部建設中得到了良好的鍛煉，思想水平和業務水平都得到了提高。
當然，在成功的背后，我團支部仍有些不足之處：
（一）活動之后，許多團員對總結草率應付，個別團員甚至不寫總結，這說明我團支部在活動后期整理工作仍有待提高。
（二）極個別同學對活動仍漠不關心，致使影響了活動的整體效果，說明對團員先進性教育還沒有完全落實。
（三）部分團干到后期的工作態度不如往前，認為前期的工作太多太累，說明團干的工作毅力還必須加強。
（四）活動期間的秩序問題還待改善。
雖然每次都提出來批評但還是存在。
通過這個學期的學習，我會不斷的探索，不斷的進步。總結經驗將缺點化為動力在以后的工作中做的更好。為以后的團日活動寫下更璀璨奪目的新篇章。
班級團支部書記度工作總結
從十月份補錄進xx職院建工系1班,受老師和同學信任。擔任班級團支部書記，在我擔任團支部書記期間和以前團日活動等工作開展過程中所遇到的情況和工作情況做出以下總結。
首先是團日活動，在班級內部積極的組織團支部組織策劃團日活動，每次的團日活動都辦的很有特色，在安全建設月中組織了安全演講活動取得了很好的效果，并組織了對于荊州英雄群體的悼念學習活動，通過詩歌朗誦和演講活動讓同學深刻的了解這一事件把握英雄精神的深刻內涵；在學風建設月期間把團日活動與學風建設相結合，開展有獎問答和游戲競賽的活動，使得同學們在游戲娛樂中學習，引起了同學們的興趣和熱情；組織了同學參加志愿者和義工活動，在十二月五號的志愿者日，帶領班級志愿者去xx廣場進行文明與安全知識宣傳得到了市民的廣大好評；在讀書節期間響應院和系部的號召我們班三位同學積極參加系部團總支組織的話劇并在院里榮獲二等獎；但同時在團日活動中也存在著一些問題，在團日活動中有很多同學把它當作一種任務去完成，當作一種任務去應付，有很多的學生干部也是如此的去組織同學，所以有了團總支提到的沒有氛圍，據于形式。我認為團日活動是讓我們一個群體好好交流感情，增強班級凝聚力放松心情的一個活動，是為讓我們能更好的投入學習而服務的。在團日活動的組織中，我組織過演講
游戲競賽
有獎問答
晚會等形式的活動。有的活動很有成效，同學的積極性能得到很大的提高，但也有幾次效果不明顯，沒有達到我所想要的效果。在活動中中依然有那么幾個人的積極性沒有調動，認為無關自己的事生活在自己的小世界里，高校生活我覺得應該靠的是自己的自覺不是像管小孩一樣的管著。我曾用過嚴格管理的辦法，雖然效果很好，但我覺得作為一個高校生作為一個成年人，不應該靠這種方式來約束自己，我們應該學會自律，我們團支部就是幫助同學來了解自己給他們提供舞臺和幫助的。在團日活動中也出現過意外事故，這是我工作的不到位，對活動安排的不周工作的失職，我深感愧疚。從思想上做出了深刻的檢討也會在以后的學習工作中付諸實踐不斷的總結完善。
其次是每次院系組織的各種活動,依然是一個積極與自覺的問題.現在的一些同學用懶惰形容還不如說是淪落,沒有做為一個高校生應該有的熱情與積極性,有很多同學為的只是兩個“學分“我認為有必要對學生進行一次全面的教育活動.
再次是班干部的配合情況,各個組織部門應該積極的配合完成工作,在各種活動中什么事都要別人把一切做好了在教自己做,所以每次團支書的工作是最繁忙的,班干部要進行組織能力培訓.
在安全月教育和學風建設期間.安全教育與學風建設在班級內部取得了明顯的成就.同學們的安全意識得到了很大的提高,學風興趣也得到了提升對班級建設起了重要的作用.以上都是我在任職期間得到的情況和總結
村共青團支部書記工作總結
作為共青團閩安村團支部的支部書記，我在上級團委及村黨支部的領導和支持下，能較好完成上級團委下達的各項工作任務，充分調動團員年輕蓬勃的特色，發起并開展了一系列有意義有影響的活動，團工作取得了一定的成績。現將主要事跡匯報如下：
一、狠抓班子建設。
為適應農村經濟體制改革的新變化，我始終把加強團支部班子建設作為重點來抓。特別是選好配齊配強團支部成員。在xx年村級換屆選舉工作中，經組織推薦，團員大會選舉，我們團支部選出了5名委員，各司其職又互相協助。首先我們從理順團員組織關系入手，團結帶領全村團員青年，大膽創新，積極工作，為我村的團工作帶來了新的特色，做到我村廣大青年工作有人抓有人問，得到了村兩委的肯定和團員青年的信賴。二設置團分支部。我村團員有很大一部分是幼兒園老師，為便于工作開展和日常聯系，我們將幼兒園團員編為一個團分支部，設立一名團副支書，委員2人。日常的作他們可以根據實際情況自行開展，我們團總支給予幫助和協調。一年多的實踐證明這種做法是比較成功的，大家可以發揮各自優勢，取長補短，共同去完成團支部下達的每一項任務。
二、加強團員隊伍建設，增強團員意識作為團支書，我深深地感到壯大團組織的重要性。
這也就是要為團支部不斷地選拔先進的青年，充實團員隊伍；另一方面更要鞭策團員不斷學習，不斷進步。所以我每個季度都要為團員和積極分子開設團課，并吸收新團員入團，舉行隆重的入團儀式，并經常與團員學生談心，了解他們的想法，幫助他們中思想迷茫或有困難的團員青年，廣泛征求他們的意見和建議，激發他們熱愛團支部的熱情，其次由于我村地理位置的特殊性，又是著名的僑鄉，很多外國的思想很容易就流入年輕人的腦海里，因此我很注重團員的愛國主義教育，始終把青年的思想政治教育擺在首位，采取以會代訓，舉辦專題培訓班等形式進行學習鄧xx理論、“三個代表”重要思想、《公民道德建設實施綱要》等理論知識，采取打掃義冢、慰問老干部、觀看愛國主義影片等形式進行黨史和中華民族優秀傳統道德教育。通過這些活動，激發全村青年的愛國主義和集體主義熱情。另外我也十分注重開展法制教育。通過村人口學校每季度都請村的法律顧問及民警給青年上法制課，給他們做案例分析，每月出法制專刊1期，以增強團員的法制意識，提高他們的自我約束力，更好的為社會眾做貢獻。另外支部在加強自身建設，增強團的活力的同時，組織成立了義務消防隊、義務護村隊和青年民兵應急分隊。特別是我們由12人組成青年護村隊，是全村治安的主要組成部分，在每年的傳統節日，以及各個重大節日期間，他們義務在全村巡邏，保護全村人民的財產，為創建“平安村居”起到了積極作用，受到上級政法部門的充分肯定。
三、充分調動團員積極性，努力開展工作。
今年我村團支部在上級團委及村黨支部的領導下，先后組織了校級一些大型的活動。如“元旦匯演”及“九九重陽百叟宴”活動、“正月踩街活動”等。吸引了許多團員青年參加，極大地增強了農村團員青年的團員意識，他們切身地體會到參加團日活動的歡欣鼓舞，由衷地感到支部是學習的搖籃，聯誼的場所，自己真正的家。而且通過這些活動，加強了團組織的凝聚力，鍛煉廣大團員了的能力，培養了同學們尊老愛幼的美好品德，為青年人德育教育增光添彩！得到了上級團委和村兩委的一致好評，在社會上也產生了良好的影響。
四、與兄弟團支部通力合作，搞好支部共建。
xx年我牽頭將我村團支部與福州公安邊防支隊船艇大隊公邊某艇團支部、閩安社區團支部進行共建，并開展了一系列十分有意義的活動，如在xx年八一，我們舉辦了一場“軍民一家”籃球友誼賽、xx月份組織團員上艇參觀，船艇官兵教導我們防身術、春節開聯歡會等。特別是今年大年初一，我發動并組織了一場大型的“激情廣場大家唱”活動，大家精誠協作，不遺余力，活動開展的風風火火，有聲有色，受到上級團委及共建單位級團委的高度贊揚。
閩安村團支部在大家經過一年的不懈努力，取得了一定成績，但仍存在著諸多的不足，今后我們一定要與上級團委保持一致，克服困難與時俱進，開拓創新，爭取百尺竿頭，更進一步。
班級團支部書記期末工作總結
當了一個學期的團支書，我班的團支部工作有條不紊的在進行。下面我就上一學期的工作簡單的總結一下并對下學期的工作計劃做一簡單的介紹。
學期伊始，我班在二小聚餐，大家玩的非常熱鬧，這也是團結大家增強凝聚力的一個好機會。這次聚餐之后，大家便進入了學習的狀態。在漫長的學習中為環節大家緊張的心情，我們班和五班開展了友誼籃球賽，同時我班的班內乒乓球賽也火熱進行著，在一周后圓滿結束。同學們踴躍參加，把班內的“懶惰分子”徹底清除。
在這個學期的團日活動中，我們大膽的走出校門，去學院路小學和小學生一起來開展我們的團日活動，這次活動小學方面非常重視，為我們提供了許多方便，最終團日活動圓滿結束，而大家也在這次活動中感觸頗多，這次活動的圓滿舉行是我班團結的表現。
在期末到來時，我們班經過班委的協商，決定將分小組學習這一計劃延續下去，大家在小組長的帶領下，在期末考試中取得優異的成績，使我班的掛科率一降再降，但是我們的目標是零掛科，雖然我們離目標越來越近，但是后期的工作量還是非常大的，我們會努力，爭取在下學期創造出更加輝煌的成績。
在下學期的支部工作中，我們班將以學習為主課余生活為輔的方法進行整體工作的安排。下學期，首先就是學習小組的劃分，下學期的學習小組要從一開學就開始，這樣可以使大家在平時的學習中就能把各科的只是復習好，期末大家就能取得更好的成績。
下學期的課余生活中，我們班將和五班繼續合作，兩個班一起舉行乒乓球賽、羽毛球賽，使兩個班之間的友誼更加深厚，加強兩個班之間的交流，使大家更多的了解對方，也使大家認識更多的朋友。
下學期我們仍然狠抓逃課的同學，并且制定相關規則，把每個宿舍或者每個人都調動起來，鼓勵大家吃早餐、晨讀、晨練等等，通過這樣的措施，讓大家每節課都不遲到。養成這樣的好習慣，對現在對以后都是受益匪淺的，終歸一句話就是讓大家不要睡懶覺，不要養成惰性。
下學期的學習任務很重，但是我們班委會協商，利用班費買一點小禮物將給大家，以此鼓勵大家，讓大家對學習產生更濃的興趣。班委應該帶頭把班級的學習氛圍搞上去，使大家在這種氛圍中更好的學習。
為加強對福建省青少年事務社會工作發展研究，筆者在全省各設區市團委的支持下，進行了深入、全面的問卷調查和實地走訪，具體情況如下：
針對福建省從事青少年事務社會工作專業人員狀況的調查問卷。發放120份問卷并回收84份有效問卷。設計26個題目，涉及基本個人信息、社工隊伍建設情況、加強隊伍建設建議等內容，覆蓋福州、廈門等從業人員較為集中地區；男性23人、占27.38%，女性61人、占72.62%。
針對各級社工管理人員的調查問卷。發放460份問卷并回收440份有效問卷。設計23個題目，覆蓋全省九個設區市，涉及到受調查對象的個人基本資料、本管轄區內的社會工作管理情況等方面的內容。
居民個人滿意度的調查問卷。發放560份問卷并回收527份有效問卷。設計14個題目，覆蓋全省九個設區市，涉及對現有從業人員及工作滿意度、對各級社工管理人員的滿意度、其他意見或建議等方面內容。
福建省青少年事務社會工作的現狀及從業人員的特點
近年來，福建省青少年事務社會工作得到較快發展，社工從業人員數量在不斷增加。截止2015年年初，有近5000人通過了全省社工專業等級考試。目前，來自各市縣的12355青少年服務中心、青少年宮等團屬組織的社工人員，構成全省青少年事務社工隊伍的主要來源。本省青少年事務社會工作從業人員，以女性居多，呈現出以下兩方面特點：
從業人員學歷層次高、專業背景強、政治面貌好。調查中，本科及以上學歷者占到86%以上，有78%以上的從業人員系社會工作或社會工作相關專業畢業，黨團員比率占到85%。其次，從業人員接受過系統培訓的比率較高，達72.62%。第三，總體滿意現有工作，有65.5%的從業人員滿意或基本滿意現在的工作。第四，從業人員工作領域寬廣，著力提供心理疏導、法律服務、權益維護、教育矯治、關系調試、困難救助、就業咨詢、創業輔導等方面工作。總之，福建省目前青少年事務社會工作從業人員綜合素質較高，開展了大量卓有成效的工作，是一支有朝氣、有作為，傳遞“向上、向善”正能量的和諧社會建設生力軍。
相關從業人員少，力量單薄。據報道，截至2014年底，我國專門從事青少年事務社工的從業人員僅有約2萬人。與此同時，福建省本領域的專業人才也較為匱乏，制約相關工作的深入開展。其次，社會工作者獲得職稱總體水平較低，無職稱比率占到6成左右，大部分從業人員工作年限不足5年。第三，總體薪酬水平較低，有7成左右從業人員的月薪在3000元以下。第四，隊伍建設存在諸多的問題，如整體社會尊重度不夠、從業人員少、年齡結構不合理、性別結構不合理等。第五，職業未來較為迷茫，在被問及“是否繼續長期從事社工”問題時，只有少數人想長期從事本行業，有一半以上的人回答“說不準”；究其原因，薪酬待遇較低、社會尊重度低、發展前景不明朗、因從業人員數量少而工作壓力倍增。
福建省青少年事務社會工作發展的問題及原因
社會影響力不足，導致支持力度較低。由于本省青少年事務社會工作受多方因素制約，整體宣傳力度不足，導致相關工作的社會影響力和關注度不夠，缺少剛性政策的有力支持，已出臺相關的扶持政策措施缺乏可操作性。再者，政府資金投入缺位，制約了青少年事務社工的發展。當前，我省政府資金用于青少年事務社會工作的資金極其有限。資金保障不足、工作機制未理順、人才隊伍建設滯后是當前存在的主要問題，其中，尤以資金保障問題最突出；此外，來自社會公益資金的支持力度不足。由于宣傳不足，沒有形成品牌效應，導致青少年事務社會工作的社會知曉度較低，其重要性沒有被社會普遍認知，難以吸引社會公益資金的投入。
青少年事務社會工作的服務能力不足。青少年事務社工總量太少，無法滿足青少年的需求。全省青少年事務社工數量較少，青少年事務社工和全省6-25周歲青少年的比例約為1：15000，比率相差較大，遠遠無法滿足我省青少年的實際需求。與此同時，福建省青少年事務社會工作中，還突出地存在社工機構不足、服務覆蓋面小的問題，嚴重制約著本省青少年事務社會工作的深入展開；再者，社工隊伍建設存在問題，影響其服務績效發揮。由于職業前景較為迷茫，社會尊重度低，薪酬待遇低，導致從業人員流動性高。盡管省內多所高校開設社會學等社工相關的專業，但就業崗位相對較少，加之社會認可度低，大部分社工專業畢業生就業后極少從事社工的職業。
新形勢下加快推動福建省青少年事務社會工作發展
2014年，團中央、中央綜治委“預青”專項組等六部委共同出臺了《關于加強青少年事務社會工作專業人才隊伍建設的意見》，爭取通過5年左右的努力，全國培養出20萬名的專業社工人才。共青團福建省委提出到2020年，擁有7000人左右的青少年事務社工規模。為此，福建省每年需新增相關從業人員1000余名，多層面積極推動工作的深入發展。
探索建立“財政支持為主、政府購買服務為輔”的工作模式。福建省政府投入此項工作的資金占比應在90%以上，才能維持相關工作的正常開展。為此，建議各級政府應常態化地安排經費，用于購買青少年社工服務項目，使財政支出成為社工機構主要的經費來源；其次，必須明確政府購買社工服務的范圍，分層次、有步驟推進政府購買服務。推動政府購買服務方式的創新，大膽采用用者付費、補貼制等方式。加強機構準入審核，建立社工機構準入制度和主體多元、程序公正、科學標準的綜合評估制度體系。社工組織要加強自身建設，根據要求提供各種服務，自覺接受政府和社會輿論監督和評估；再者，有效發揮各級共青團組織在推進青少年事務社會工作中的作用。政府應傾斜性支持各級共青團組織，以項目招標的方式，向民間機構購買專業的社會工作服務。同時，通過加強實時督導與階段性評估，促進相關機構規范運營，促使各級共青團組織更多地向青少年福利服務發展的宏觀政策設計和管理的角度轉變。最后，要不斷拓展融資渠道，鼓勵社會資本不斷投入，加強資金使用的內部審核和外部監督，形成經費來源上“政府購買為主、社會資本有益補充”，實際工作中“政府輿論監督與行業自律相結合”的良好局面。政府還應制定捐贈免稅減稅政策，鼓勵實力雄厚的組織和個人的踴躍捐贈，逐步發展為社會募集資金。
加強對外宣傳，提升相關工作的社會知曉度和公眾認可度。宣傳工作要圍繞青少年社會工作的基本知識、重要會議活動和工作動態、個案成功經驗、各地典型方法和品牌項目的推介、先進集體或個人主要事跡介紹等方面來展開，不斷加以充實，力求宣傳有的放矢，務求實效。與此同時，強化宣傳要求。講求時效性，做到第一時間報道。凸出生動性、新穎性、保密性等；在新時期，要豐富宣傳媒介載體。在發揮好宣傳欄、電視廣播、報刊雜志等傳統宣傳陣地作用的同時，重視運用各類網絡新媒介，如開辟全省性的青少年事務工作專題網站、開通相關微博、微信公眾號，實現網絡平臺互動等，以迎合網絡信息化時代青少年的需求。此外，借鑒港澳和滬深等地青少年事務社會工作的成功經驗，在現有專職社工基礎上，鼓勵相關工作者考取社會工作者職業水平證書，并吸納進青少年事務社工隊伍，不斷提升青少年事務社工的社會影響力和美譽度。
鼓勵社會力量參與，大力培育社會工作組織。要深入實際加強社工組織自身改革，推動建立學習型、知識型與創新型的社工組織。一是創新體制機制，變革驅動發展引入民間資本，嘗試創辦公益創投中心，促進各類型社會組織的孵化和成長；二是加強服務與監管，運用政策杠桿催生發展。同時，要盡快完善相關的法律規范，把公益性的社工組織逐步納入體制化發展軌道，對公益性社工組織進行分類管理，調動社會資本投入社會工作的積極性；三是依靠社工組織自身努力，內驅推動發展。積極推進社工組織的改革與發展，努力提升自我管理績效。與此同時，社工機構也要積極拓展多種籌資渠道，如在政策允許范圍內進行創收、開發特色服務項目吸引社會游資投入、通過合法途徑向社會募集公益資金等，促進社會工作的可持續發展；四是大力支持公益性民間組織的發展。在政府積極購買社會服務成為推動青少年事務社會工作發展主路徑的大背景下，努力發揮福建省青少年事務社會工作協會的積極作用。大力催生或培育民間社會服務組織，重點扶持非營利性、專業化服務機構的發展，建立起布局合理、結構優化、靈活多樣、服務專業的民間社會服務組織體系；五是構建起政府和社會力量共同支持的工作體系。疏通與問題青少年群體溝通的渠道，著力加強共青團12355服務臺建設。充分發揮社區和有關社會團體的積極作用，幫助青少年群體更好地融入社會之中。
加強制度保障建設，促進青少年事務社會工作人才隊伍發展。要建立健全相應的制度保障體系，保證青少年事務社會工作人才隊伍發展。首先，鼓勵從業人員考取相關資質和申報職稱，并將資質職稱等與相關福利待遇掛鉤，建立一套科學、合理的績效薪酬制度體系。著力強化從業人員培訓考核，促進從業隊伍的專業化、專家化和職業化進程；其次，推進青少年事務社會工作督導的常態化進行。建議由福建省青少年事務社會工作協會牽頭，成立全省性的專家督導委員會，負責對全省從業人員的督導工作，逐步建立起標準化的督導體系，不斷推動隊伍專業化、專家化、職業化發展；再者，形成靈活多樣的從業人員管理機制。要形成社工站民主選舉和問責任免制度和社工考核辦法、實施細則和執行手冊等評估體系；引入社工和志愿者聯動發展的思路，鼓勵開展各類型的社會工作志愿服務活動，做好志愿者培訓工作。最后，重點加強社會工作組織負責人的培養。要注重政策導向，出臺鼓勵性的優惠政策，對全身心投入社工工作且作用發揮明顯的某些社工負責人，可以從提升薪酬待遇、推薦參加評先評優、創造更多高層次培訓機會等方面，加以激勵，使其留得住、扎得深、干得久、出得彩。
【注：本文系2014-2015年福建省“共青團與人大代表、政協委員面對面”活動課題立項――《關于加快推進福建青少年事務社工發展的對策研究》的研究成果】
【參考文獻】
①林巍：《福州市青少年事務社會工作探索》，《中國社會工作》，2011年第16期，第43～44頁。
