時間：2022-09-03 22:23:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團員學習計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
根據團區委《關于進一步加強全區團員青年學理論活動的通知》（夏團聯[20__]7號）文件精神，局團委在團區委和林業局黨委的領導下，決定在全林業系統團員青年中開展形式多樣的學理論活動，并組織全體團員青年進行有效學習，以此加強團員青年的政治素養和理論修養，提高學習實踐能力，共促和諧發展。具體實施方案如下：
一、指導思想
以學習宣傳貫徹黨的十七大精神為主線，緊密聯系江夏經濟、政治、文化的社會建設實際，深入學習中國特色社會主義理論體系，不斷改進和創新學習形式，促進團員青年真學、真懂、真信、真用，切實發揮理論學習武裝頭腦、指導實踐、推進工作的作用，為實現“經濟強區、文明新區”打牢理論基礎。
二、主要學習內容
團員青年學理論活動主要內容是中央、省、市委和區委的重要會議精神，十七大精神、中國特色社會主義理論體系、黨團知識、科學發展觀、奧運知識、改革開放30周年、武漢城市圈開展“兩型社會”建設綜合配套改革試驗、創建省級文明城區、職業技能知識等方面。
三、總體要求
㈠牢牢把握“三個一”。把握一個精神，就是要牢牢把握黨的十七大精神，進一步增強高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅定不移地走中國特色社會主義道路的決心和信心；貫穿一條主線，就是要以學習宣傳黨的十七大精神為主線；圍繞一個目標，就是要扎實推進“經濟強區、文明新區”。
㈡做到“一建七有”。即建立團員青年學理論小組，是否有工作方案（完善的學習制度、考勤制度、學習交流和社會實踐制度等制度），是否有相對穩定的學習場所，是否有考勤記載，是否有會議記錄，是否有學習筆記，是否有學習內容，是否有學習體會。
四、方法步驟
1.積極動員，組織開展。林業局團委在接到團區委的文件精神后，迅速動員落實，在5月底成立以分管領導為組長、局團委書記為副組長的團員青年學理論小組，并明確各自職責、任務。結合本單位實際，制定詳細的工作方案，建立完善的學習制度、考勤制度、學習交流和社會實踐制度等制度；制定學習計劃，確定固定的學習時間和相對穩定的學習場所。
2.組織學習，提高認識。組織全系統團員青年結合落實理論學習制度，繼續深入學習中央、省、市委和區委的重要會議精神，十七大精神、中國特色社會主義理論體系、黨團知識、科學發展觀、奧運知識、改革開放30周年、武漢城市圈開展“兩型社會”建設綜合配套改革試驗、創建省級文明城區、職業技能知識等內容，使團員青年學深學透，掌握一些必要的基本內容，明確當前學理論工作的重要性和緊迫性。
3.創新活動載體。在學理論活動中，要求團員青年按照“貼近實際、貼近生活”的要求，通過宣講、演講、征文、先進典型事跡報告會、開辟學習專欄等形式積極創新活動載體。并將組織一次競賽活動，以此來結合大家所關注的熱點、焦點、疑點問題，做好思想引導和解疑工作，切實增強今年團員青年學理論活動的吸引力、感染力和針對性。
五、活動要求
1.統一思想，高度重視。林業局團委要高度重視青年學理論工作，切實加強領導，把青年學理論工作擺放到突出位置、擺上重要議事日程。要作出相應的計劃，創造便利的條件，采取務實的措施，確保青年學理論工作順利開展。
2.積極開展、統籌安排。要重視借鑒以往各種共青團工作活動的經驗和做法，正確處理主題教育活動與其他各項工作的關系。
3.加強宣傳、營造氛圍。圍繞青年學理論工作的主要內容和各階段工作，認真做好宣傳報道工作，發揮簡報、網絡的優勢和特色，開辟專題、專欄，針對青年學理論活動的不同階段，既全面又有重點地宣傳報道本單位的好做法，形成濃厚的宣傳氛圍。
今年開展這次團員青年學理論活動，要把學習理論與解放思想、加快發展相結合，林業局團委將高度重視，加強領導，切實抓緊、抓實、抓出成效，使廣大團員青年的素質得到提高，取得明顯成效。
××鄉團委在工作中始終堅持“三個代表”重要思想，緊密圍繞團市委的工作目標和要求，緊扣鄉黨委工作中心，突出“青年為本、服務為重、發展為先”的工作理念，以“求真務實添活力、開拓創新顯業績”為工作原則，共青團青年號召力、凝聚力、戰斗力顯著增強，各項工作穩步發展。現將上半年本鄉團委主要活動總結如下：
三月份：開展以“尋雷鋒足跡揚志愿精神”為主題的服務月活動
××鄉團委、個體勞協、司法所等部門聯合組織各行業志愿者在鄉集貿市場開展了以“尋雷鋒足跡揚志愿精神”為主題的志愿者服務活動。服務項目有免費義診、義務理發、修理自行車、修補皮鞋、法律咨詢等，發放環保、農技、健康常識宣傳資料共300多份，各企業積極響應切實開展以“崗位學雷鋒，行業樹新風”的技能指導服務活動，校團支部組織在校生開展了“一元錢”愛心捐款活動，體現了××和諧統一、文明發展的形跡。
四月份：開展以“保護生態環境共建美好家園”為主題環保宣傳周活動。
為全力配合鄉黨委、政府強勢推進新農村建設，切切實實搞好農村環境美化工程，××鄉團委于四月上旬組織青年力量開展了“保護生態環境”宣傳周活動。
在明確活動目的和意義的基礎上，各支部團員青年踴躍參與、團結協作、凝心合力，積極行動。在農貿市場、村大隊部、學校等宣傳主陣地，精心制作環保宣傳欄、發放保護生態環境宣傳資料870多份，發放倡議書900多份，掀起了“保護生態環境”活動的新，充分呈現出××青年青春凝聚力、向心力和號召力，點燃了×ד保護生態環境共建美好家園”的魅力之火。
五月份：開展了“知榮辱樹新風”——××鄉開展社會主義榮辱觀教育活動
××鄉團委與鄉宣傳口、文化站相聯合，結合我鄉實際，在全鄉開展了以“知榮辱樹新風”為主題的社會主義榮辱觀宣傳教育活動。
鄉團委在充分認識樹立社會主義榮辱觀的重大意義基礎上，詳細制定了《關于在全鄉開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動的實施意見》，明確了學習目的、具體要求和活動形式，各支部、各單位聯系實際及時制定了持久性、針對性的學習計劃和實踐活動，鄉團委組織各單位團員青年開展了以“踐行八榮八恥、共鑄誠信××”為主題的青年座談會和“志愿服務周”活動，組織青年學生開展了“我與××共奮進”的演講比賽，在全鄉掀起了學習社會主義榮辱觀的活動氛圍，為××三個文明的穩步發展駐入了青春有生力量。
六月份：組織開展“青春舞蹈培訓班”。
為進一步團結青年，活躍青年，深化青年活動機制，全面創造展示青年生機勃勃、奮發向上的活動平臺，××鄉團委與鄉文化站相聯合，組織開展以“活躍團結朝氣”為主題的“青春舞蹈培訓班”。
參加培訓的主要為鄉機關青年和××學校青年，由聘請的4名啟隆鄉音樂教師于晚間7點至8點半進行三步、四步、十六步、對跳舞、拉手舞等舞蹈的教學培訓，使青年放松了心情，緩解了工作的壓力，充分展現了××青年生機勃勃、團結向上的青春本色。
下半年工作計劃：
在做好團員發展、青年卡發放、團員意識教育等工作外，××鄉團委將緊抓節日契機創新式地開展文娛活動，組織好青年技術培訓工作。
七、八月份組織開展好青年崗位技術培訓和青年崗位能手競賽活動。
九月份組織開展好青少年文化節。
一、整改原則
1、堅持先急后緩、先易后難的原則。按照加強效能建設優化發展環境的要求，逐項認真進行分析，科學分類，將其劃分為“具備解決條件，短期內可得到初步解決的問題”以及“難度較大，需積極創造條件，用較長時間才能徹底解決的問題”兩大類，著手整改，積極解決。
2、堅持落實責任、分工協作的原則。要將加強效能建設優化發展環境落到實處，就需要把責任落實到具體的每個人，明確任務，細分工作，避免出現“雷聲大，雨點小”的問題。
二、整改的主要內容和措施
（一）存在的主要問題
1、理論學習還不夠主動、自覺意識不高。面對不斷發展變化的新情況、新任務、新情況，駕馭全局能力不高，用慣性思維方式和以往經驗指導實際工作，從而導致對新形勢下反腐倡廉工作的規律性研究不夠。用理論指導實踐，解決實際工作中的具體問題能力不強。
2、關心服務青年的程度還不夠深。在各項工作各個環節細心研究廣大青年團員的利益、遇到的困難和問題，努力用說服教育，示范引導和提供服務等方面意識不強，工作不到位。在日常工作進一步樹立節約、保護環境，建設資源節約型和生態保護型社會意識不強。
3、組織動員青年的能力還不夠強。團的基層組織覆蓋面不夠全面，農民專業合作組織、青年自組織中，團組織組建率較低，基層團建組織網絡覆蓋面不足。青年工作委員會組建率較低，共青團對青年的手臂延伸不夠。基層還存在一定數量的軟弱渙散團組織，作用弱化，活力不足。部分基層學校少先隊組織不健全，少先隊工作保障機制不到位，導致少先隊工作功能弱化。
4、工作作風建設有待改進。下基層調研次數不夠，調研還需進一步深入；對基層存在的問題把握不準，對問題產生的原因認識不深。對于發揮班子成員之間的監督、經常性地開展批評與自我批評，經常性地開展談心活動還不夠；對整體工作的把握及配合意識需要進一步加強。
（二）整改的主要措施
1、加強組織領導。領導班子成員結合實際，制定學習計劃。班子成員要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細，正確處理好工學矛盾，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。
2、不斷增強干部隊伍在團工作中業務知識和創新意識的培養。為了更好地實現服務黨政、服務社會、服務青年的職能，團委領導班子需在政策、團業務等方面不斷進行“充電”，進一步理解科學發展觀深刻內涵，解放思想、勇于創新，真正建設成為施政本領好、作風形象好、機制創新好、發展業績好、群眾評價好的科學發展好班子。
3、緊密聯系廣大團員青年，多下基層多調研。“從青年中來，到青年中去。”班子成員每年都要根據工作重點列出專題調研內容，全年深入基層調研指導工作時間不得少于1個月，堅持并落實好班子成員聯系點制度。尤其是加大團的基層組織建設、助推新型工業化、統籌城鄉青年就業創業等重點工作的調研力度，經常深入基層了解情況、總結經驗、指導工作、解決困難。
關鍵詞：工科大學生；學業拖延；團體輔導方案
工科大學生學習拖延團體心理輔導方案的設計將以團體心理輔導理論為基礎，運用團體動力學理論、人際相互作用分析、社會學習理論。根據工科大學生學習拖延的現狀和原因分析進行針對性地設計。本次團體心理輔導方案是一個循序漸進的過程，整個過程主要包括創始階段、過渡階段、工作階段和結束階段。其中每個階段團體心理輔導方案的設計都將根據各階段的目標和特點進行設計。
一、研究對象
從西南石油大學的學生中產生。通過宣傳，公開招募、進行訪談，篩選出中高等程度拖延的學生20名，隨機抽取10名參與團體輔導。
二、團體輔導的目的
1、幫助成員理解學習拖延是一種普遍存在的行為，減少個體不良情緒。
2、檢視個人學習拖延的現狀和原因。
3、意識到時間的管理的重要性，學會合理有效地利用時間，
4、制定可操作性的目標，提高自我效能感，減少學習拖延
三、團體輔導的內容和程序
本次團體輔導分為4個階段，8個單元，每個單元2小時。每次1個主題，圍繞主題安排具體活動。
第一單元：我們的相識
播放《相逢是首歌》音樂。首先“我是小記者”、“心情彩虹”、“心有千千結”、“交換名字”的活動使成員之間相互認識、彼此熟悉，形成初步的了解。緊接著“討論小組名稱、口號、標志”澄清團員的期待，明確團體目標。最后訂立團體規范，請各小組成員發表自己的觀點，整理成自己團隊的制度。將最后的制度寫在黑板上，每個成員都同意之后拍手示意，形成《團體契約書》。
第二單元：時間去哪兒了
通過“棒打薄情郎”、“時間銀行”、“格言俗語大比拼”、“60秒的價值”、“生命歷程”認識什么是時間以及時間管理的重要性，學會珍視時間，提高珍惜時間的意識，了解自身時間的使用情況。布置家庭作業：思考學習生活中你是如何利用與分配時間的？
第三單元：我做時間主人
首先反饋上個單元的家庭作業，小組討論與分享。接著開展“同舟共濟”、“成長三部曲”、“繪出我的生活餡餅”、“時間我把握”、“我的一分鐘”的活動，讓成員學會合理分配時間、有效利用時間。
第四單元：你，計劃了嗎？
通過“計劃管理”、“急救船”、“音樂欣賞”、“計劃落實單”、填寫“單元信息反饋表”的活動，促進成員們掌握時間管理的計劃，制定適合自身的學習計劃。
第五單元：我有夢想
通過“超級模仿秀”、“夢想之旅”、“互相提點”、“音樂欣賞”、“目標制定”的游戲，幫助成員認識目標的重要性，制定可行性且具體的學習目標。最后布置作業：制定一份學習計劃，做出計劃實施表，并付出行動。
第六單元：持之以恒
首先反饋上單元作業，考查計劃的實施效果，小組間互相討論、分享。通過“耐力大考驗”、“圖片啟示錄”、“絆腳石”的活動，進一步完善目標與計劃，認識到持之以恒對完成目標與計劃的重要性。
第七單元：我能行
通過“你動我也動”、“現學現賣”、“事出有因”、“我能行”、“優點大轟炸。。的游戲挖掘自身的優勢，提高對時間控制的信心，從而強化自信心，在學習中減少拖延。
第八單元：微笑著說再見
讀書節活動策劃書模板【1】
一、活動范圍：
公司全體團員青年
二、活動時間：
20xx年3月-5月
三、活動組織機構：
領導小組：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
領導小組辦公室設在公司團委。
四、活動安排：
第一階段：薦書寄語(3月初)
由每個團支部推薦1-2本圖書，同時邀請公司領導推薦學習書目，向團員青年寄語或贈言。根據推薦情況確定15-20本必讀圖書進行購臵。
第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)
各團支部以下發書籍、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)
組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流。由公司領導現場打分及點評。活動設優秀組織獎、優秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續刊登優秀讀書心得。
書籍是傳播先進思想、傳承優秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學習階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內涵的特定圖書(不一定是專業書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認識。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導成員協作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動。活動以團支部為單位，將支部成員按人數分為3-5組，每組設1名“桌長”(或由支部書記擔任)，提前公布“書名”，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托QQ群和微博或者公司OA網建立讀書討論小組，深化討論成果。
讀書節活動策劃書模板【2】
一、活動主題
以“請捧起書本、請寫下你的體會”為主題，培養干警愛讀書、勤動筆的學習習慣，樹立終身學習的理念，引導干警與書本為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學習氛圍。
二、活動時間、對象
此次活動的時間自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。參加活動的對象為全院干警。
三、學習內容及形式
1、學習內容分為必讀書目：①《慈利縣法院志》、②《慈利縣人民法院工作管理規范匯編》(一)、(二)、③《張家界讀本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人員處分條例》推薦書目：業務書籍及其他各類有益的書籍。
2、學習形式采取集中輔導學習、平時自學和談體會，舉行報告會以及“談人生的得與失”主題演講比賽等。
四、活動安排
1、開展“精讀優秀讀物書刊”活動。活動開始，院里除購買上級推薦的書本外，還為每位干警購買1套好書，院領導另配1套領導干部必讀書目。在平時自學中，每位干警須自行制定學習計劃，每2個月至少精讀一本書，并認真做好讀書筆記，撰寫，讀書筆記在3萬字以上，每位干警在完成必讀書目的基礎上，結合實際，讀好業務書目，不斷擴大視野，拓展學習范圍，豐富學習內容，確保“讀書年”活動取得實效。
2、建立“干警讀書日”制度。將每周五定為“干警讀書日”，
采取上輔導課、知識講座、座談會、自學、觀看教育片等多種形式，開展形式多樣的讀書活動。
3、開展“述、考、評”活動。每2個月開展一次“述學”活動，每位干警就所讀書目，談收獲、體會、心得，同時辦公室每2個月出版一期心得體會專刊。年底組織一次“考學”活動，就學習情況進行測試，檢驗學習的實際效果。組織“評學”活動，讀書活動結束后，院“讀書年”活動領導小組將進行考評，評選3個讀書活動形式富有創新的部門給予表彰，對完成讀書筆記較好，積極撰寫心得體會5篇以上的干警，并根據學習考勤、考試等方面，綜合評選“讀書明星”，一等獎10名各300元，二等獎20名各200元，三等獎30名各100元。
4、完善閱覽室資料和管理，投入一定數量資金，購買相關書籍報刊以及柜架，建立院閱覽、活動室，并安排專人管理，做到機關閱覽室天天開放，形成人人喜歡讀書的良好氛圍。
5、在“慈利法院網”上開辟專欄，開展讀書活動大討論，介紹或點評有關圖書以及讀書心得。
6、舉辦讀書報告會。“讀書年”活動結束時，挑選2名左右的“讀書明星”，舉辦讀書報告會，交流學習心得和體會，進一步激發全院干警的學習興趣和動力。
五、組織機構
成員：政治部、辦公室、研究室、行政裝備室、監察室等部門負責人。
本次活動由院政治部具體負責，各庭、室、隊負責人按要求落實本部門的相關活動。
六、活動要求
1、高度重視，加強領導。院領導及各部門負責人要高度負責，率先垂范，采取有效措施推動讀書年活動落實。各部門要結合工作實際，合理安排讀書學習和辦案時間。
2、強化檢查，嚴格考核。院政治部將定期檢查和督促各部門以及干警的學習進度，查看讀書筆記和心得體會文章，并適時通報。
尊敬的各位領導、同志們：
大家好。我叫***，今年**歲，大學本科畢業，在單位工作了已經有**年了，這些年我在各位領導的幫助下，從一個初出茅廬的學懵懂青年，逐漸成長為一個具有出色工作能力的人。在這里我要感謝各位領導對我的幫助，以及給我這個競聘的機會，今天我競聘的崗位是**處副主任這一職位，我來競聘的主要原因是，我個人具有如下的工作優勢：中國競聘演講
一、具備豐富的工作經驗
在現崗位工作期間，我先后從事過人事勞資、后勤保障、綜合治理、黨務政工等多項工作，針對上述工作我自己總結出了一系列的工作方法，樹立了從“細和實”入手的工作思路，為適應崗位工作的需要，逐步練就了善于溝通、辦事沉穩、待人內斂的風格。并在相關工作領域受到好評，先后被評為首都防治禽流感先進工作者、市農業局優秀共青團員、西城區社會保障先進個人，人事工作和社會統計工作受到六次通報表揚。
二、具備迎難而上、刻苦學習的精神
我在任何工作中，不畏苦、不懼難，堅決完成上級交辦的任務。從200*年*月起，我承擔人事工作三個月，在那期間，恰值公務員轉制工作的關鍵時期，我面臨著時間緊、任務重、經驗少、人員缺等諸多困難，但在各級領導大力支持和科室同志傾心幫助下，我如期完成了公務員登記、工資套改、人事檔案整理三項工程，啃下了這塊硬骨頭。針對自身情況，制定了信息寫作學習計劃，在完成科里信息上報指標的同時，通過網站、報紙以及專業寫作書籍，系統學習信息寫作的要領。將以往等任務、靠領導的思想調整為主動出擊，強化自主意識。同時還結合工作要求，多次自學統計學、行政管理學等相關內容，不斷充實大腦。
三、具備熱衷服務，甘于奉獻的黃牛精神
有位領導曾經說過，內務保障工作是“好人不愿干，慫人干不了”，雖然這句話有一定的片面性，但同時也預示著辦公室工作是一個面廣、事雜、累人的工作，不但要涉及職工的“吃、喝、拉、撒、睡，更要具備外聯能力、寫作能力、分析能力、執行能力，在辦公室工作的五年來，我對此有深刻的認識，并針對自身情況，不斷提升自己的多項能力，以便更好的為大家服務，完成高質量的工作。在與辦公室這個團隊共進的過程中，身邊的同志的奉獻精神時刻感召著我，從而更加堅定了我競聘此崗位的信心和決心，我可以鄭重告訴大家，我熱愛這份事業。我將繼續堅守勤勤奮奮做事，扎扎實實做人這一信條，在平凡中燃燒，在默默中閃耀。
1 美德少年的主要事跡 陳琛然，今年xx歲，是桂城初級中學八年級(2)班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。她是我校的新生代中學生，她德、智、體、美、勞全面發展。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從此刻做起”。
一、品學兼優，同學的榜樣
陳琛然同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班群眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、關心班級、愛護公物
陳琛然同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班群眾爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。在班上，身為班長的她，每一天都要管理好班上的紀律。除此之外，她每一天都要比別的同學晚一些才回家，因為她務必關好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地為班作出貢獻。在校園里，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說，為了讓校園里的環境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績喜人
陳琛然同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。
四、敬愛父母，家庭和睦
陳琛然同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的用心樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。父母是地地道道的農民，她的物質生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。回到家中，她會主動學習，不用父母擔心她的學習。除了學習以外，她平時在家還會主動做家務，照看弟弟。當父母生日的時候，自己親自動手為父母做一頓好吃的。平時多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢，珍惜糧食，懂得感恩父母。
這就是她：一個樂觀向上、成績優異、品質良好的優秀共青團員。她說：“勤、孝、義是中華民族的傳統美德，我們要好好發揚”。相信在不久的將來她會帶著自己的夢想和優秀的品質闖出一片新天地。
編者按：實現農業現代化，迫切需要人才。沒有大批的懂得先進科學知識、掌握現代技術的人才，現代化是無法實現的。而這些人才主要是要從本地青年中生長起來。因此，農村團組織抓好青年的文化科學技術學習，組織他們進行各種科學實驗活動，培養出一大批農業科學技術人才來，就是為農業現代化作出了一大貢獻。下面發表的三篇經驗，可以給人們一些有益的啟示。
這兩年，河北定縣西趙莊大隊出了幾件新鮮事：在棉田害蟲鬧得最兇的時候，田里的黑光燈象衛兵一樣佇立著，辛勤地誘殺害蟲。奇怪的是它白天自動滅，夜晚自動亮 ，從來不麻煩人。 這是采用光電控制電路的原理制成的黑光燈光電 控制器。 安上這個東西，省人又省電，治蟲效果好。大隊薯窖旁的一間屋子里掛著一個不起眼的小木盒，只要你按一下木盒上的開關，窖內的溫度就通過微安表顯示出來，提示管理人員采取相應的措施。這是利用電橋電路的原理制成的薯窖測溫儀。它保護了全大隊十幾萬斤育秧紅薯安全地度過嚴冬。春天來了，開始育秧，苗床旁超溫自動報警器又護衛著它們，當苗床超過三十五度，報警器就發出音響，呼喚管理人員進行降溫處理。在這個大隊，每個生產隊都有一份本隊的土壤酸堿度、碳酸鈣、鹽分分布圖，看著圖就知道哪塊地施什么肥，施多少肥，最能充分發揮肥料的效力，并能科學地改造土壤。還有運用電工原理制成的電動機溫度保護器，利用低頻電流處理種子……看著這一件件新鮮事人們不禁說：“照這樣干下去，農業的現代化就會更快了。”
這一切，是大隊團支部組織的青年科技組干的。他們得到大隊黨支部的大力支持。領導這個科技組的團支部副書記張占宗說得好：“實現農業現代化，要有高度的科技水平，可我們不能等著國家運機器來，等著給我們派大學生來呀！搞現代化不能慢慢騰騰、松松垮垮地等著化，要靠我們農村的團員、青年從現在就‘化’起來。”他們就是在這樣一種可貴的思想指導下，開始了農業現代化的新。
為了逐步培養一支農業科技隊伍，大隊團支部把高、初中畢業的回鄉知識青年組織起來，以科技組為中心成立了技術夜校。大隊科技組是科研攻關的骨干，技術夜校是向廣大青年普及科技知識的場所。他們根據生產中急需解決的問題確定科研項目，圍繞科研項目學習科技知識。在學習中，注意把基礎知識和應用知識結合起來。比如，在搞黑光燈光電控制器時就講晶體管電路、自動控制、變壓器設計與制造等電子技術知識。在搞土壤化驗時就講土壤學、土壤肥料、作物栽培等農業技術知識。最近，他們根據本大隊四面環水社員用煤、燒柴困難大的問題，提出要試制激光太陽灶；根據現在處理種子的方法投資太大的問題，提出試制太陽能育種機的設想。這些都得到了黨支部的大力支持。現在他們正圍繞著這兩個科研項目，學習光的基本知識，光的性質，太陽能利用和太陽灶制造等知識。團支部把培養這支科技隊伍的工作抓得很緊。他們根據農時季節制訂了學習制度：農閑兩天學習一次，農忙三天或四天學習一次，每次學二小時。農閑時科技組與技術夜校集體學，農忙時科技組單獨學，使學習和科研堅持經常。
他們這樣搞，遇到的困難是不少的。首先，沒有教員就是個大問題。七三年高中畢業的張占宗，喜愛自然科學，回鄉后就一頭扎到科研里。能者為師嘛，大家一致推舉他為教師。他利用業余時間刻苦自學，熬到深夜是經常的事，遇到弄不懂的問題，就查找大量的資料，或者向附近中學的老師請教，有時要跑三十多里路。
為了解決學習和搞科研缺少資料的困難，團支部想了各種辦法。例如，利用外出開會的機會到省、地、縣科委要資料；向本村在外地工作、上學的親屬寫信要材料；他們還寫信給石油化工部、中國科技情報所重慶分所、北京電力學校等單位索取資料；同時，留意報紙、雜志上的科技書目介紹，發現需要的書籍，及時寫信購買。
過去不少回鄉知識青年覺得學了文化沒處用，不安心農村，可現在他們的心被科研占滿了。他們說：“現在不是知識多了，而是太少了，不是用不上，而是不夠用。”他們都有個人的學習計劃和奮斗目標，有的在學電子技術，有的在自修高等數學，決心繼續攀登科學高峰，向農業現代化邁進！
（本刊記者 舒紅鷹）
姓名：張 某
北京大學學樓 1000
+86-10-1234-567-8900 +86-10-1234567
求職意向 、
教育背景
2005/09~2008/04 碩士 北京大學學院方向 (排名0/00)
2001/09~2005/06 學士 北京大學專業 (排名0/000)
獲獎情況
企業獎學金，綜合排名第一，全系000人中唯一得獎者；企業獎學金；校一等獎學金；
北京市優秀畢業生；校優秀團員，優秀團干部，校三好學生（連續兩次）；
北京大學杯首屆創業計劃大賽二等獎；0000年全國大學生數學建模競賽成功參賽獎；
所帶領團支部獲0000年北京市優秀團支部
英語及專業技能
通過國家英語四六級;TOEFL000分; TWE (TOEFL寫作部分)0.0;0000年全國大學生英語競賽二等獎
扎實的文字功底以及良好的表達能力，曾在《報》上發表文章以及
熟悉移動通信技術，尤其是TD-SCDMA，WCDMA以及CDMA2000的背景、發展，了解產業市場制造、運營、終端、業務營銷等；熟練使用EXCEL, PowerPoint以及SPSS軟件
實習經歷
2006/11~2007/04 北京研發中心 無線通信組實習生（全職）
跟蹤TD-SCDMA、CDMA2000最新技術趨勢，收集、整理無線市場資料，進行深入產業發展分析，與人合作完成TD-SCDMA Content，獨立完成CDMA2000 Content；
與部分制造商溝通交流，協助大唐移動成功進行TD試驗網的新業務演示；
深入了解3G產業鏈的發展與最新動態，提高了分析問題、與人溝通的能力；積累了英文市場產業報告的撰寫經驗
2005/11~2006/03 通信（中國）研發中心 產品線管理部門實習生
整理中國移動無線網絡測試規范，翻譯無線系統核心網市場與技術資料
極大地提高了專業英語水平；了解運營商設備測試標準以及需求
2003/07~2003/09 中國天津分公司 網絡部實習生
協助網絡部門成員，安排與韓國公司交流，進行接待、會議記錄以及部分翻譯工作
拓寬了視野，接觸到世界一流運營商的運作和技術經驗；鍛煉了英語口語以及條理化工作的習慣項目經驗
2003/04~2003/11 北京大學ABC杯首屆創業計劃大賽 市場總監
0人團隊中負責增值業務市場策劃，調研整合大量資料，分析產品市場定位，制定營銷組合戰略；配合其他成員討論并實施項目；根據需求撰寫商業計劃書中00頁的策劃文檔
商業計劃獲得大賽二等獎并獲得中國聯通數據業務中心的認可
掌握了電信市場營銷的基本知識；積累了一定的實際市場策劃經驗和方法；鍛煉了商業計劃書的撰寫能力
社會活動
2004/11~2006/ 12 北京大學研究生會 外聯部副部長
帶領00人的團隊，成功策劃、實施第二屆求職論壇并得到公司全程贊助，舉辦0場講座，每場觀眾000人以上；活動后展開大型問卷調查反饋給公司，得到企業的肯定和好評；成功策劃首都高校創意大賽，得到網絡媒體全程支持；
第0屆創業計劃大賽組委會秘書處成員，協調其他部門，順利完成大賽所有文案起草以及活動的對外宣傳工作
深入了解企業校園市場推廣的策略和需求；培養了與人溝通協作能力、團隊領導能力以及分析問題和決策能力
2004/06~2005/ 06 學院01級年級委員會 文藝委員、畢業晚會總導演
歷時0個月的畢業晚會籌劃過程中，組織成員定期開會討論并協調節目、技術、后勤組工作進度，根據各人性格能力分配任務，激發成員工作熱情；0小時長的畢業晚會中擔任總導演，晚會現場觀眾達000人；
協助其他部門成功完成畢業紀念冊、畢業歌會等紀念活動，紀念冊發行量達0000冊；
積累了大型活動整體把握的經驗，鍛煉了團隊領導能力、協調能力、臨場反應能力以及創新思維
2003/06~2005/ 06 團支部 團支部書記
協助其他班干部定期召開會議，制定并實施專業學習計劃，所在支部成績從全系00名進步到第0名（共00個支部）；加強支部凝聚力，聯系、組織并參與了123志愿者活動；
帶領成員積極參加十佳支部的評選活動，被評為0000年校十佳團支部、北京市優秀團支部；
增強了自信樂觀的精神，積累了團隊建設的寶貴經驗，培養了創新思維以及分析問題解決問題的能力
2001/10~2003/ 06 北京大學學生會 宣傳部部長
策劃并實施學生會12.9等大型活動的宣傳工作；協助企業進校園的宣傳工作；配合其他部門完成學生會日常工作
與合作，成功組織北首屆展，展出作品近000件
鍛煉了合理安排時間、高效工作的能力；建立了面對壓力和瑣事時信心與耐心；培養了宣傳策劃活動的能力
2001/10~2004/ 09 北京大學共青團委員會直屬周報《》 副主編
負責對內對外的協調和溝通工作；成功進行報紙0版到00版的擴充；軍訓期間負責00期《報》的策劃與出版
00周年校慶之訪談活動中，收集知名校友信息，成功聯系采訪了0位知名校友并撰寫文章，發表在《》上； 00年校慶000天倒計時活動上全程進行采訪報道
培養了對新聞事件的敏銳度和把握能力；鍛煉了與人溝通和采訪技巧；提高了語言組織能力和文章撰寫能力
一、以組織建設為核心，擴大共青團的覆蓋面和影響力。
1、構建“黨建帶團建”新格局。加大“兩新”組織的團建工作力度，學習我縣黨建“大排查，大組建，大提升”活動的工作經驗,借助黨建工作在基層形成的新格局、新成果,努力使基層團建與黨建在工作空間與工作內容上緊密結合。鞏固和加強鄉鎮“1+3+x”團建模式，繼續推行以點帶面、點面結合的工作模式，逐步活躍村級團組織建設。
2、加強學校團建和少先隊活動陣地建設。力爭對全縣各中學團委工作進行一次調研，逐步規范中學團建工作。繼續開展少先隊規范化隊室建設評比活動，在全縣各鄉鎮中心小學鞏固少先隊活動陣地建設，努力做到少先隊活動有陣地、有設施、有活動、有記載。
3、加強共青團干部隊伍培訓教育工作。制定2012年團縣委班子學習計劃；根據縣委組織部2012年度干部培訓安排，于今年下半年將各直屬團組織、少先隊大隊輔導員骨干輪訓一遍，努力打造一支想干事、能干事、干成事的共青團干部隊伍。
二、以理想信念為核心，加強對團員青年的教育引導工作。
4、大力推進社會主義核心價值體系教育。抓住黨的十召開和紀念建團90周年的重大契機，充分利用“學雷鋒日”、“五四”青年節、“六一”兒童節等節日，廣泛開展革命傳統教育和時代精神教育，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。
5、加強未成年人思想道德建設。針對未成年人身心成長的特點，分類開展各種思想政治教育，培養未成年人良好的道德品質。以少先隊日常規范化建設為突破口，通過主題隊會、隊日活動等方式，使廣大少年兒童從小養成良好的道德習慣；以體驗教育為基本途徑，深入開展未成年人“手拉手”、爭當“四好少年”、18歲成人儀式等實踐活動；不斷加大宣傳力度，推動全社會形成關愛未成年人、促進未成年人健康成長的良好氛圍。
6、深化青字號工作。一是做好青年文明號工作，充分發揮青年文明號示范引領的典型效應，加大宣傳、擴大影響，積極推薦我縣相關企事業單位（窗口）申報省市級青年文明號；二是圍繞黨政關注、社會所需，做好青年志愿者工作，以全縣重大活動、義務奉獻和幫扶特殊青少年群體為服務領域，擴大志愿活動的參與面和普及面。同時，加強體制機制建設，規范青年文明號和青年志愿者工作的建設和管理。
7、加強共青團新媒體建設工作。整合、優化共青團縣委員會網站和青年干部在線網站，建設融知識性、趣味性、思想性于一體的綜合網絡平臺，并在新媒體中試點開展團建工作。要善用新媒體，依托即時通訊、微博、社交網站等媒介，增強共青團工作的時尚性和互動性，努力通過網絡實現團與青年的有機融合。
三、以服務青年成長成才為目標，抓好青年就業創業工作。
8、開展青年就業創業工作。以促進青年就業創業為重點，采取就業對接、技能培訓、創業扶持、就業見習、就業援助等措施，積極引導、協助做好未就業大中專學生、下崗失業青年、城鎮新增青年勞動力、農村富余青年勞動力的就業創業工作。
9、深化青年創業小額信貸工作。與科源村鎮銀行、中國農業銀行縣支行、中國郵政儲蓄銀行縣支行等金融機構加強聯系，大力實施“青年小額貸款項目”，爭取全年至少幫扶農村自主創業青年15人以上，發放青年創業小額信貸100萬元。
10、加強農村青年信用示范戶建設工作。一是與人行支行、各涉農金融機構共同做好農村青年信用示范戶的建設管理工作，通過網絡、電視等媒體宣傳和樹立農村青年信用示范戶先進典型；二是充分發揮團組織的橋梁和紐帶作用，幫助農村青年信用示范戶和涉農金融機構有效對接，為其提供便捷的金融服務；三是對農村青年信用示范戶進行動態管理，及時掌握他們的最新情況，定期對其信用檔案、信用評價結果進行更新。
四、維護青少年合法權益，服務青少年健康成長。
大家好。我叫，今年歲，大學本科畢業，在單位工作了已經有年了，這些年我在各位領導的幫助下，從一個初出茅廬的學懵懂青年，逐漸成長為一個具有出色工作能力的人。在這里我要感謝各位領導對我的幫助，以及給我這個競聘的機會，今天我競聘的崗位是**處副主任這一職位，我來競聘的主要原
因是，我個人具有如下的工作優勢：
一、具備豐富的工作經驗
在現崗位工作期間，我先后從事過人事勞資、后勤保障、綜合治理、黨務政工等多項工作，針對上述工作我自己總結出了一系列的工作方法，樹立了從“細和實”入手的工作思路，為適應崗位工作的需要，逐步練就了善于溝通、辦事沉穩、待人內斂的風格。并在相關工作領域受到好評，先后被評為首都防治禽流感先進工作者、市農業局優秀共青團員、西城區社會保障先進個人，人事工作和社會統計工作受到六次通報表揚。
二、具備迎難而上、刻苦學習的精神
我在任何工作中，不畏苦、不懼難，堅決完成上級交辦的任務。從200*年*月起，我承擔人事工作三個月，在那期間，恰值公務員轉制工作的關鍵時期，我面臨著時間緊、任務重、經驗少、人員缺等諸多困難，但在各級領導大力支持和科室同志傾心幫助下，我如期完成了公務員登記、工資套改、人事檔案整理三項工程，啃下了這塊硬骨頭。針對自身情況，制定了信息寫作學習計劃，在完成科里信息上報指標的同時，通過網站、報紙以及專業寫作書籍，系統學習信息寫作的要領。將以往等任務、靠領導的思想調整為主動出擊，強化自主意識。同時還結合工作要求，多次自學統計學、行政管理學等相關內容，不斷充實大腦。
三、具備熱衷服務，甘于奉獻的黃牛精神
有位領導曾經說過，內務保障工作是“好人不愿干，慫人干不了”，雖然這句話有一定的片面性，但同時也預示著辦公室工作是一個面廣、事雜、累人的工作，不但要涉及職工的“吃、喝、拉、撒、睡，更要具備外聯能力、寫作能力、分析能力、執行能力，在辦公室工作的五年來，我對此有深刻的認識，并針對自身情況，不斷提升自己的多項能力，以便更好的為大家服務，完成高質量的工作。在與辦公室這個團隊共進的過程中，身邊的同志的奉獻精神時刻感召著我，從而更加堅定了我競聘此崗位的信心和決心，我可以鄭重告訴大家，我熱愛這份事業。我將繼續堅守勤勤奮奮做事，扎扎實實做人這一信條，在平凡中燃燒，在默默中閃耀。
四、對競聘崗位工作的想法
如果我這次競聘成功，我將圍繞“細、實”二字下功夫，在內務保障工作中，以打造“精品工程”為目標，以制度完善與落實為手段，科學劃分責任區、全面落實責任制，細化建立目標、評價、反饋、督導、獎懲體系，打造一個“團結向上、勤奮務實”的內務保障團隊，實現“處處有準備、事事有人管，件件有落實”的內務保障新局面。具體而言，就是著力做好以下幾方面工作：
（一）、找準位置。我將做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。要善于和敢于承擔責任，推動工作，注意當好“副手”，協助主任發揮好決策參謀、調查研究、綜合協調、督查督辦“四大職能”，努力做到上級放心、下級順心。用自己對事業的高度熱愛與無比忠誠以及出色的表現，來贏得領導與同志們的信任、來提升內務保障工作的地位。
（二）、依崗行職。我將在主任的直接領導下，傾力抓緊抓好以下四項工作。一是做會務、搞活動親力親為，親自動手。二是人事勞資、固定資產管理全程參與、及時監督。三是綜合治理、安全生產,獎懲分明、處處落實。四是領導交辦工作，隨喊隨到、隨到隨辦。
（三）、勤奮工作。我將身先士卒，率先垂范，做到“三勤”：一是腿勤。無論是所領導交辦的任務，還是同事及其它科室領導托辦的事項，我都不怕多跑路，不怕多流汗，不怕多付出，舍得花氣力，舍得下大勁，把工作做實做細、做在前面。二是腦勤。勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中存在的難點、熱點問題，為領導多當參謀、多出點子。三是嘴勤。多向主任和所領導匯報工作情況，多向各科室通報內務保障動態，加強上下溝通，密切左右配合，切實提高辦事效率。
五、無私奉獻。我要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；像竹子一樣，掏空自己，甘為人梯
空談誤事，實干興所。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么搏大精深的施政綱領。但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有不適應這個職位的另一面。新晨：但我相信有在座各位領導的幫助與支持，我有信心當好一名稱職的辦公室副主任，為首都適當動物衛生保護水平的構建，為我所又好又快發展，為“學習型和諧單位的建設”貢獻自己的全部力量。
關鍵詞：網站開發；學生；技能；社團；管理
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）05-0101-02
1 信息化給教學帶來的挑戰
近年來，隨著移動互聯網的發展，社會對網站開發人才的需求越來越大，各種新技術層出不窮。我校也因此在2014年開辟了計算機網絡專業的網站開發與維護方向（以下簡稱“網站方向”），力圖培養一批專攻于網頁設計、網站功能開發和美工設計等工作的技能型人才。
由于教學任務重、時間少等原因，網站方向的教師未能及時接受新專業的技能提升培訓。教師對于網頁設計的新標準、新技術知之甚少，當學生問到一些新穎的網頁特效、交互功能如何實現時，往往會感到面紅耳赤，無從下手，無從應對。信息技術的快速發展確實給教師帶來了空前的挑戰。如何有效地突破這一難題？筆者認為，一要靠教師自身的不斷錘煉，積極參與各種專業培訓，提升自身的專業素養，“要想給學生一杯水，首先自己要有一桶水”；二是利用前置作業等教學手段，讓學生利用業余時間學習教學視頻和電子書等資料，在課堂上充分討論和實操，以提高學生的學習效率，擴展學生的學習視野。
正在這個時候，部分有興趣的學生自發組建一個網站開發興趣小組，利用課余時間集中交流網頁設計的新技術、討論網頁設計的新難題，并主動為我系設計新的門戶網站，接社會上一些中小企業的需求單，為其開發網站。學生自主學習、自求發展和“傳、幫、帶”的舉動給了筆者一個啟發，在教師指導時間有限的情況下，何不發揮學生的自我學習和互幫互助精神呢？創建一個學術性、技能型的社團，讓學生在共同學習中得到知識的補充和技能的提升，在集體活動中得到性情的陶冶和精神的愉悅。筆者開始探索以社團帶動學生的專業發展這條教學新路徑。
2 發展學生社團的意義
國家教育咨詢委員、北京師范大學資深教授顧明遠在上世紀90年代主編的《教育大辭典》中就明確指出：課程，“是指為實現學校教育目標而選擇的教育內容的總和， 它包括學校所教的各門學科和有目的、有計劃、有組織的課外活動。”也就是說學校的課程應包括學科課程和活動課程兩種類型。西方學者費雷德利克認為學生的活動是學校極其重要的課程內容。他在其著作《第三課程》中說：“我堅持， 無論學生活動的稱謂如何，它們都是美國自由教育中的關鍵部分。它們構成第三課程， 一種必須與一般課程及選修課程或特殊課程相平行的課程”。
隨著職業教育教學方法的改革和現代化教育技術手段的廣泛應用， 學生在教學關系中的主體地位越來越重要。在這種背景下， 學生如何自主學習？ 如何利用課余時間來全面提高自己的素質？ 這是教育理論工作者和實踐工作者必須面對的新問題。在大學中，學生社團蓬勃發展，是大學生在課余進行集體學習與發展的重要陣地之一， 在高職及技工院校中亦不例外。作為一名技工院校的教師，必須樹立新的課程觀， 應該把學生參與社團活動看作選修了一門重要的課程， 從而立體地構建技工院校多種類型的課程體系。同時， 由于技工院校的校園文化基礎薄弱和學生的文化素質相對不高，學校管理者、專業教師必須充分認識到發展和優化學生社團是技工院校校園文化建設的重要一環， 從而提高學生社團活動在技工院校校園文化建設中的地位。
3 網站開發社團的組織過程
3.1 成立與審批
網站開發創新社團成立伊始，僅僅是只有幾個同班的學生組成的興趣小組。該小組沒有固定的活動場所和活動時間，也沒有專門的指導老師，只能靠臨時租借一間階梯課室或者直接在網上開展交流。2014年，在成立由計算機網絡和動漫設計兩個專業構成的信息藝術設計系時，校領導、系主任便對計算機網絡專業的新一輪發展非常關注，認為在全面深化改革的新形勢下，在移動互聯網興起的今天，網站開發是一片前景良好、空間廣闊的新領域，網站開發與維護應該成為計算機網絡專業發展的新方向、新著力點。很快，系主任便召集本人和其他幾位網頁或美工方向的教師，以及原網站興趣小組的幾位骨干學生，商討網站開發創新社團的成立、人員組成及運作。
最后，一致_定該社團的宗旨是為在校學生服務，提供一個關于網站開發技術交流的平臺，幫助所有對網站有興趣的同學掌握網站開發的基礎理論和實踐技能，了解該方向的新技術和新趨勢；社團的日常職能包括社員的管理與培訓、承接校內外的網站建設工作以及對接世界技能大賽，為學校派員參加由政府部門或者企業組織的各種技能競賽儲備、培訓選手；該社團的活動時間固定，集中在每周三下午的全校第二課堂時間及每周二、四晚修時間；社團的活動地點是一間空置的原會議室，命名為“網站開發創新社團工作室”，經過爭取，學校為工作室配備了二十套電腦，并配備了網絡；社團的指導老師共有四位，由任教網頁設計、圖形圖像處理的老師和擔任信息中心軟件開發項目的老師組成；社團第一任團長由計算機高職班的一位學生擔任，該生熱愛網站開發，且具有較強的組織和號召能力。
按照學校社團管理的規定，該社團由校學生會統一管理。成立前，先由團長填寫社團成立申請表，經指導老師簽名后，交校學生會批準并備案。
社團成立后，成員的發展分三個方向進行。一是由骨干學生利用課間和住宿等時間，向本班和其他班內的學生宣傳，尋找一些有共同志向和愛好的學生加入；二是由指導老師或其他任課老師到任教的班級宣傳，動員有興趣的學生加入；三是由系學工部出面，召開班主任會議，請各位班主任利用班會等時間向學生宣傳，協助做好新社團成員的發展工作。同時，系部利用經費制作一系列的宣傳海報、微信公眾號推廣，擴大招新信息的覆蓋范圍，讓系里甚至是全校的學生獲悉社團的宗旨和活動時間、活動場所等信息。
3.2 管理與發展
一個持續發展的社團必須擁有一套完善的管理及發展體制。社團成立伊始，指導老師便召集骨干成員共同研討社團管理方案的制訂，內容包括社團的職能架構設置、成員的加入及退出辦法、成員的行為指南、團長的選舉辦法、工作室的使用管理制度、社團的集體活動辦法、社團的經費使用辦法等。在此以成員的加入與成員的考核為例說明。
社團設團長一人、副團長兩人、干事三人，團長和副團長為負責人。學生要加入社團，首先填寫書面申請表格經班主任簽名后提交給社團負責人。學生要在申請中簽名保證自愿參與社團活動，不影響其正常的學習活動，不得擅自缺席社團活動或退團。接受學生的加入申請后，負責人會為其進行面試，通過面談了解學生的入團動機、學習毅力、克服困難的信心、與他人合作的意愿等，通過計算機應用操作測試，了解學生的計算機基本操作能力，了解學生對網頁設計、程序設計學習的興趣度和可塑性，以評估學生加入社團后發展的可能性和方向性。
學生正式加入社團后，首先要接受三個月的新手培訓。培訓的內容分網頁設計和網站美工兩個方向。網頁設計又分前端設計和后臺設計兩個子方向，前端設計培訓的內容包括HTML5語言基礎、CSS3樣式入門、網頁結構化布局實踐、JavaScript程序設計、JQuery框架使用等；后端設計培訓的內容包括面向對象程序設計基礎、PHP語言基礎、MySQL數據庫使用等。網站美工方向則包括Photoshop圖像處理技術、網站美學基礎、Web UI設計基礎、用戶交互體驗基本法則等。
新手的三個月培訓由團長等負責人擔任講師負責授課，每周兩次社團的骨干成員負責輔導。每周講師會布置學員們一個綜合作業，學員完成后在線提交給講師，講師批改后會在新手學員的QQ群中展示每個學員的作業和打分，并詳細說明優點和不足。整個過程指導老師負責抽查上課情況、了解教學進度和教學質量、解答新手的問題等。這樣，就發揮了學生骨干的主導作用，增強了其與人溝通的自信心，也鞭策其需要認真工作，并不斷學習，完善自我；另一方面，通過學生給學生授課，學生自主交流，也增強了新手們的學習興趣，為他們提供了一個寬松愉快的學習環境。
三個月的培訓結束后，指導老師將以學校的技能節等活動為契機，舉行一次網頁設計的競賽，考查學生網頁設計的基本功和經過三個月培訓后技能的提升程度。這個競賽的試題，會超出日常網頁課程的內容范圍，具有一定難度，例如應用CSS3實現網頁元素的 2D 或 3D 轉換，編寫JavaScript代碼實現“圖片輪播”功能等。競賽后，指導老師根據參賽學生的成績，結合社團負責人的日常考核情況，選拔肯學、自覺性高、有一定潛力的新生進入不同方向的骨干小組；安排成績一般但肯學的學生繼續留在社團，作為儲備選手，參與日常的學習交流活動；對成績較差且日常缺勤較多，學習不積極的學生，作勸退處理。指導老師日后將對骨干小組的成員定期開展專項培訓，以滿足與校合作企業的建站需求，為世界技能大賽等一系列賽事培養選手。
以上就是社團的日常運作過程簡介。在每個學期末，社團都會接受校學生會和團委的考核。每位團員要提交一份學期個人小結給團長供學期個人考核參考，團長要認真總結本社團一學期以來的計劃落實情況、活動組織情況、團員表現情況和社團取得的成績等，形成書面報告提交給校學生會審核。校學生會根據報告和實際情況給予“示范社團”、“優秀社團”、“合格社團”等評價。社團成立以來，每個學期均被獲得“優秀社團”稱號。
4 發展社團以來的成績及反思
網站開發及創新社團創立以來，在眾多師生的共同努力下，取得了一系列成績。骨干小組利用BootStrap自適應框架技術，為我信息藝術設計系制作了系網站，該網站可以在電腦、手機等設備上自適應屏幕尺寸良好顯示；小組協助我系微信公眾號的開發與維護，增加了“專業介紹”、“名師風采”等功能；小組的羅杰等三位同學代表學校參加2016年多迪網絡公司舉辦的全國大學生網站設計大賽，獲得國賽二等獎，這是我校首次參加此項比賽，獲得國賽二等獎實屬不易；社團制作的以上幾個網站作品在近兩年的校企合作年會、校慶日慶祝活動、我系的優秀學生成果展期間都在校冉行了展示，受到校內外專家領導、企業代表和全體師生的一致好評，通過優秀作品展示，讓更多學生認識到網站開發實用又精彩，是一項富有挑戰性的、新穎性和創意性的工作，讓更多學生產生了了解社團、加入社團的興趣；經過多次洽談，骨干小組為廣州益業機電設備科技有限公司建構網站并開展長期維護。
社團成立的兩年以來，收獲成果之余，作為指導老師的一員，筆者感覺到肩上的責任更重了，要探索的前路還很長。綜合各方面的反饋意見，筆者認為以下幾個方面還需要改善和加強：
1）適時做好社團的新老交替工作，永葆社團的活力。要落實社團的職能架構，落實團長等負責人的工作職責。新學年伊始，指導老師要盡量親自下到各計算機專業班，發動、鼓勵有興趣、有潛力的學生報名；每學年末，指導老師要認真組織社團的換屆工作，選好新負責人，并督促前任團長做好個人及社團工作總結，留存好寶貴的活動記錄、學習資源、學習心得和組織管理經驗。
2）加強社團的管理，提高學生的紀律意識。指導老師要經常到社團督導學生的活動，要求負責人嚴格做好每次活動，例如培訓課的考勤，學員有意外情況需要請假必須提前申請。通過考勤，提高學生對社團的重視程度，在社團內營造積極向上、嚴謹踏實的學風。
3）做好與專業教學計劃的銜接，提高社團的培訓效率和學員的學習效果。掌握網頁設計課程是加入社團學習的必要基礎，而由于教學計劃的修改，2015級學生的網頁設計課程置于第四學期才開設，導致學生在前三學期一直未有信心主動報名社團，嘗試學習社團的培訓課程也感到非常吃力，這無形中多少耽誤了社團發展新人才的時機，影響了社團的人才儲備量。
因此，作為指導老師，今后在制定社團學習計劃、尋找社團人才時，一定要多與專業部部長、系主任溝通，以世界技能大賽的要求為標準，共同優化教學計劃的教學內容和時間順序，為社團培養的競賽選手打好基礎。
4）留意社會對行業的需求和動態，積極培養優秀學生參與校企合作項目和企業組織的競賽，為學生將來優質就業搭建平臺和架設橋梁。指導老師要多與校企合作辦、就業處等部門聯系，深化社團與企業的合作，嘗試以項目形式為社團提供更多的網站開發實踐機會，鍛煉學生動手能力的同時，可以給予其經濟上的補貼，還可以提升學校的知名度，擴大計算機網絡專業的影響力，有助于專業將來的招生宣傳。
以上就是筆者從社團創立至今近兩年來的指導工作經歷與反思。今后，筆者將不斷總結社團發展的得失，揚長避短，多與其他專業教師探討，多向兄弟院校學習經驗，發揮好社團對學生專業發展的帶動作用。
參考文獻：
[1] 伍德勤，高寶立.高職院校學生社團活動現狀及優化策略[J].高等教育研究，2007（1）：82-86.
