時間：2022-09-09 07:47:49
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇二年級師德考核總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內(nèi)容及指標(biāo)體系，促進(jìn)班級管理工作；以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口，指導(dǎo)各年級組分年級段進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
二、主要工作任務(wù)
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)
（1）在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。
（2）在班主任隊伍中開展“我盡我責(zé)”的教育活動，倡導(dǎo)每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強學(xué)生的思想道德教育。
2、班主任培訓(xùn)工作
有針對性對班主任進(jìn)行管班培訓(xùn)，尤其是對小學(xué)部班主任的培訓(xùn)工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導(dǎo)、評估，促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。
3、班級管班工作，規(guī)范完善三個考核方案，并認(rèn)真實施。
（1）《年級組長工作考評方案》
（2）《班主任工作考評方案》
（3）《精神文明班考評方案》
4、習(xí)慣養(yǎng)成教育
（1）小低年級組以《入學(xué)寶典》學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，逐條訓(xùn)練。
（2）小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、課間秩序、專心聽講、在家自學(xué)為重點，長期堅持訓(xùn)練。
（3）小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)為重點。
（4）初一年級以行為規(guī)范、學(xué)生常規(guī)、聽講、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣為重點。
（5）初二年級以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。
（6）初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學(xué)，主動學(xué)習(xí)為重點。
5、學(xué)年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動；學(xué)期末開展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動，進(jìn)行獎勵。
6、家長學(xué)校工作
（1）外請專家舉辦專題講座2—3次。
（2）組織召開家長會一次。
7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求，組織全體班主任學(xué)習(xí)，提高班級管理水平。
8、安全工作
（1）認(rèn)真開展“安全教育日”活動（每周一），開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責(zé)制度和安全事故報告制度。
（3）組織法制教育活動。
（4）嚴(yán)格執(zhí)行保安值勤制度，加強學(xué)校保衛(wèi)工作。
三、具體活動安排
8月份：組織初一新生軍訓(xùn)。
9月份：（1—4周）
1、 開學(xué)教育、穩(wěn)定秩序
2、 安全教育
3、 組織學(xué)生看電影
4、 “精神文明班”月評小結(jié)
5、 檢查各班級學(xué)生儀表著裝。
10月份：（5—9周）
1、 組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)
2、 啟動初二年級的課題研究
3、 安全教育
4、 “精神文明班”月評小結(jié)
5、 家長學(xué)校開課
11月份：（10—13周）
1、 中段考迎考工作
2、 組織召開家長會
3、 法制教育
4、 組織學(xué)生看電影
5、 “精神文明班”月評小結(jié)
12月份：（14—17周）
1、 家長學(xué)校活動
2、 課題研究階段小結(jié)
3、 交通安全教育
4、 精神文明班月評小結(jié)
XX年1月份（18—21周）
1、 期末迎考
2、 評優(yōu)獎勵
3、 安全教育
班主任績效考核主要分為月考核和學(xué)期考核。
月考核
1．年級部每天組織常規(guī)檢查，每周五將檢查結(jié)果報德育處。
2．德育處對各班隊進(jìn)行常規(guī)抽查，同時向值周校長、教導(dǎo)處、總務(wù)處等了解相關(guān)檢查結(jié)果。
3．年級部的檢查結(jié)果和有關(guān)部門的抽查結(jié)果相結(jié)合（各占50﹪），計算出各班主任的月考核得分（滿分為100分）。
4．月考核進(jìn)行等級評價：合格、不合格。
5．每周每個年級部評選出3個“優(yōu)秀班級”，每月每個年級部推出1個“窗口班級”，分別頒發(fā)獎旗、獎牌。
6．出現(xiàn)以下情況之一的，月考核視為不合格：
⑴家長舉報班級管理混亂或師德失范且經(jīng)查屬實的；
⑵班級發(fā)生重大安全事故，經(jīng)調(diào)查班主任確應(yīng)負(fù)有主要責(zé)任的；
⑶本班學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)行為的；
⑷其他經(jīng)學(xué)校校務(wù)會認(rèn)定應(yīng)列入的情況。
7．班主任因事因病請假期間，年級部與學(xué)校協(xié)調(diào)安排其他老師代班主任。學(xué)校扣除原班主任請假期間的津貼，由代班主任領(lǐng)取。
8．考核津貼發(fā)放方法：每年每班班主任有十個月的津貼，月考核合格發(fā)放當(dāng)月津貼200元，如出現(xiàn)一次不合格當(dāng)學(xué)期津貼減半發(fā)放。
學(xué)期考核
班主任工作學(xué)期考核主要從下面幾方面進(jìn)行：
一、月考核成績匯總
學(xué)期末，德育處對每個班主任的月考核得分進(jìn)行匯總，算出一學(xué)期的總分。
二、獎勵加分
班隊、班主任、本班學(xué)生參加縣級以上（含縣級）各類競賽獲獎，班主任撰寫的德育方面的經(jīng)驗論文、學(xué)生的習(xí)作、書畫作品在縣級（含縣級）以上報刊發(fā)表，適當(dāng)進(jìn)行獎勵加分（獲國家、省、市、縣、校級獎或在國家、省、市、縣級報刊發(fā)表文章分別獎勵5、4、3、2、1分；同一項目以最高級別計分，同一級別不累計加分）：
1．學(xué)生在縣以上（含縣級）競賽中獲等級獎；
2．班隊在縣以上（含縣級）競賽中獲團(tuán)體獎或受表彰；
3．學(xué)生撰寫的文章或書畫作品在縣以上報刊上發(fā)表；
4．班主任撰寫的班隊工作總結(jié)、論文或活動方案設(shè)計在縣以上會議上交流、獲獎，或在縣級以上報刊上發(fā)表；
5．參加學(xué)校、縣、市班會課比賽獲獎。
三、評選“合格班隊”、“優(yōu)秀班隊”、“標(biāo)兵班隊”
德育處根據(jù)班主任月考核的總得分，加上獎勵加分，算出每位班主任的綜合考核得分。學(xué)期末在每個年級部中綜合考核得分前四名的班隊，且具備以下條件中的兩項可以評為“優(yōu)秀班隊”：
1.有學(xué)生受到縣（含縣級）以上表彰。
2.積極完成學(xué)校交給的突擊性任務(wù)。
3.學(xué)生在各類競賽中獲等級獎。
4.班隊在有關(guān)競賽中獲團(tuán)體獎。
“優(yōu)秀班隊”中的前兩名，且具備以下條件——低年級具備條件中的1、5；中、高年級具備條件中的1、2、4、5或1、3、4、5的，方可被評為“標(biāo)兵班隊”：
1．語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率一、二年級達(dá)90%以上，三、四年級達(dá)80%以上，五、六年級達(dá)70%以上。除上述學(xué)科外，其它各學(xué)科合格率均達(dá)98%以上。
2．學(xué)生在縣以上（含縣級）競賽中獲等級獎。
3．班隊在縣以上（含縣級）競賽中獲團(tuán)體獎或受表彰。
一、狠抓學(xué)生常規(guī)管理，加強養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《運城中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個工作中心，每天一個檢點，逐步強化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。
我們制定了班級量化管理細(xì)則，對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用班會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實，同時德育處對值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴(yán)密的值周管理細(xì)則，德育處所有人員每兩人一崗流動檢查，實行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，從而過細(xì)過實地抓好過程管理，切實發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會好評。
二、禮儀教育多想點子，成效顯著
我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初平定一中兄弟學(xué)校來我校參觀，對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。
(1) 注重宣傳和落實。
為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見禮儀提示;入耳，到處聽到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上。
德育處不但通過電子熒屏標(biāo)語、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細(xì)化禮儀教育知識，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過班談、板報等形式加強宣傳、教育、規(guī)范和落實。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀內(nèi)涵，學(xué)會遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。
(2)頒布《運城中學(xué)禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。
德育處暨《運城中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。
三、高度重視各類德育實踐活動，影響深遠(yuǎn)。
(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈，注重實效。
開學(xué)以來，山西省運城中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動。活動中各班志愿者披掛條幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護(hù)潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生能力，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動圓滿結(jié)束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標(biāo)兵共計70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地著名旅游景點五老峰景區(qū)宣傳環(huán)保。
這次環(huán)保志愿者活動成效顯著，影響深遠(yuǎn)。《運城日報》、《山西新聞網(wǎng)》，山西經(jīng)濟(jì)臺、山西黃河新聞頻道、山西科教“都市110”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關(guān)報道。
(2)畢業(yè)典禮活動，場面感人，激人奮進(jìn)。
德育處本學(xué)期初，就開始研究部署20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點反復(fù)研究相關(guān)程序和細(xì)節(jié)。5月3日， 20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運動場隆重舉行，效果良好。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進(jìn)一步強化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會的責(zé)任意識，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。
(3)后進(jìn)生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼。
我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動，通過好朋友計劃以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實幫助他們糾正不足，健康成長。
5月19日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上高二、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況，并推薦了高二年級任澤鵬、段曉敏、侯曉棟、孫瑞陽、陳悅等五位同學(xué)，初二年級薛振飛、張淼、李巖等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼。會后德育處結(jié)合幫扶工作開展情況，制定了《行為考核條例的補充說明》。明確規(guī)定，被幫扶同學(xué)只要獎勵分達(dá)到15分，并由班主任提名獲得過一定進(jìn)步加分就可以提出申請，減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個同學(xué)創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團(tuán)結(jié)向上，把握機(jī)會，創(chuàng)造未來。
四、弘揚師德，樹立典型，加強班主任隊伍建設(shè)。
為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示，生動的事例充分調(diào)動了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成你追我趕的良好工作局面。
在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。
此外還注重加強班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開了各年級班主任培訓(xùn)會，交流會，定期召開班主任工作總結(jié)會，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開表揚，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎(chǔ)。針對文科班特點，我們還召開了文科班主任工作研討會議，所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)驗、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略。
這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實，熱情高，方法活，…………等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標(biāo)，班集體凝聚力強，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。
優(yōu)秀教師是指能夠?qū)崿F(xiàn)自己預(yù)訂的目標(biāo)并能達(dá)到學(xué)校管理者和教育行政部門為其制定的目標(biāo)的教師。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校優(yōu)秀教師評選總結(jié)，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
學(xué)校優(yōu)秀教師評選總結(jié)1為弘揚正氣，進(jìn)一步激勵廣大教職工的工作熱情，調(diào)動教師教書育人的積極性、主動性，我校接到關(guān)于2012年教師節(jié)評選表彰工作的通以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合我校實際情況，對照通知條件，認(rèn)真組織教師評選評選，具體情況如下：
一、評審組組成
組長：---
副組長：---
成員：--- --- ---
二、評選工作程序及評選辦法
1、成立了以校長為組長的評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、本著政治堅定，事跡突出，師德好，熱愛學(xué)生，不歧視差生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極參與教研教改活動，優(yōu)中選優(yōu)的目標(biāo)。
充分發(fā)揚民主、公開、公平、公正的原則，人人參與，組織全體在職教師進(jìn)行了細(xì)致而精彩的述職報告。
3、評選領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師，對全體述職教師進(jìn)行了民主測評，集體討論，投票表決。
經(jīng)評議，---、完全符合優(yōu)秀教師評選條件，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，樂于奉獻(xiàn)，師德好，熱愛學(xué)生，不歧視差生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極參與教研教改活動，顧全大局且無違反計劃生育政策。
4、7月1日-----7月6日，我校將評選結(jié)果進(jìn)行公示，公示結(jié)果無異議。
三、評選結(jié)果
同意推薦---為優(yōu)秀教師。
---小學(xué)
學(xué)校優(yōu)秀教師評選總結(jié)2為在全社會弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步激勵廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)，激勵廣大教師的工作熱情，根據(jù)梁人字16號文件精神，堅持實事求是，公平、公正、公開的原則，陽光操作，順利完成了評選推薦工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)
為加強對評審?fù)扑]工作的領(lǐng)導(dǎo)，教辦成立了評審委員會。由教辦主任張士方同志任組長，教辦副主任高峰、吳華德為副組長，學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人賈秀真、黃鳳娥、楊如峰、郭恒亮為成員。評審委員會責(zé)任明確，分工具體，確保了評審?fù)扑]工作順利有序地開展。
二、嚴(yán)格程序
為確保評選推薦工作能體現(xiàn)實事求是和公平、公正、公開的原則，我們嚴(yán)格程序，陽光操作。
1、宣傳發(fā)動。
召開學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人會議，將評選條件和有關(guān)規(guī)定傳達(dá)到各單位。各單位將有關(guān)文件精神傳達(dá)到每位教師，增強了評選工作的透明度。
2、民主評議。
全鎮(zhèn)分四個學(xué)區(qū)四組，組織廣大教職工推薦評選條件，自我評議，達(dá)到自我定位，尋找差距的目的。
3、民主推薦。
根據(jù)各學(xué)區(qū)分配的表彰名額，各學(xué)區(qū)由教師推薦每個學(xué)區(qū)的侯選人。
4、組織評定。
根據(jù)各學(xué)區(qū)推薦的侯選人，由評審委員會確定受表彰的人選。
5、結(jié)果公示。
將民主評定的結(jié)果在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)予以公示，公示期為7天。
學(xué)校優(yōu)秀教師評選總結(jié)3---鎮(zhèn)第三中心小學(xué)
為了加強教師隊伍建設(shè)，弘揚優(yōu)秀干部、教師的先進(jìn)事跡，提高廣大教職工的.工作積極性，全面推動我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)寶坻區(qū)教育局75號文件的有關(guān)精神，結(jié)合我校的實際情況，我們開展了本年度優(yōu)秀教師的評選工作，具體做法是：
一、組織學(xué)習(xí)，做到評選的“公開”
為了做好我校的優(yōu)秀教師評選工作，文件下發(fā)的當(dāng)天，校長楊春景就親自組織全體干部、教師進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對優(yōu)秀教師評選的范圍、條件、辦法、要求、推薦名額等進(jìn)行了細(xì)致的說明，確保評選工作“公開”性。要求全體參評教師認(rèn)真總結(jié)本學(xué)年度所取得的成績，寫出書面材料，并保證材料的真實性、典型性和代表性。
二、嚴(yán)格按程序進(jìn)行，保證評選的“公正”、“公平”
全體教職工會議結(jié)束后，我們又召開了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會成員參加的會議，會上主要研究了我校優(yōu)秀教師評選的辦法，并成立了學(xué)校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過討論，取得了共識。6月28日的下午，評選優(yōu)秀教師的工作正式開始。首先，由校長楊春景公布了評選的辦法及程序，并對全體評委提出了要求，保證評選工作的“公正”和“公平”，使評優(yōu)工作真正起到促進(jìn)廣大教職工工作積極性的目的。接著，由全體參評教師進(jìn)行述職，述職結(jié)束后，評委們在認(rèn)真聽取述職教師的發(fā)言，進(jìn)行了無記名投票，經(jīng)過認(rèn)真、細(xì)致的統(tǒng)計，按得票的多少，評選出我校本年度的優(yōu)秀教師兩名，他們分別是孟令強老師和季衛(wèi)海老師，對于評選的結(jié)果我校將進(jìn)行一周的公示并及時上報鎮(zhèn)教委。至此，我校的評優(yōu)工作圓滿結(jié)束。
在此次評選優(yōu)秀教師的工作中，我校嚴(yán)格按照寶坻區(qū)教育局的文件要求執(zhí)行，在評選過程中，堅持實事求是、優(yōu)中選優(yōu)的原則，做到公平、公正、公開，使評優(yōu)工作成為弘揚正氣、樹立形象、端正行風(fēng)的交流、學(xué)習(xí)的過程，評出了風(fēng)格、評出了水平、評出了正氣，真正起到了激勵作用，對今后學(xué)校各項工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校優(yōu)秀教師評選總結(jié)4根據(jù)--市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好--年市優(yōu)秀教師和市先進(jìn)教育工作者評選推薦工作的通知》，結(jié)合我校實際，根據(jù)我校評優(yōu)評先方案，采取自下而上的辦法，層層審核，現(xiàn)將評選推薦工作情況總結(jié)如下：
一、優(yōu)秀教育工作者評選：
經(jīng)過校班子民主討論，推薦--市優(yōu)秀教育工作者候選人。--擔(dān)任校長助理職務(wù)，主管學(xué)校教科研處和高三年級教學(xué)管理工作，取得了優(yōu)異的成績。高考成績創(chuàng)歷史最好水平，二本以上上線人數(shù)達(dá)166人。特別是在當(dāng)年中招只有118人上市一中錄取線的情況下，今年高考應(yīng)屆上二本人數(shù)達(dá)112人，其中--位列市文科第四名，--位列市理科第九名。
二、市優(yōu)秀教師評選
根據(jù)學(xué)校教代會通過的評優(yōu)評先方案，首先由高一、高二、高三及初中部根據(jù)評選條件分別推選候選人到學(xué)校。其中高一年級推選--、--，高二年級推選--、--，高三年級推選--、--，初中部推選--、--、--、--共十位候選人。校務(wù)會根據(jù)教學(xué)業(yè)績、敬業(yè)精神及為人師表等方面情況，決定推選以下同志為市優(yōu)秀教師候選人：
1、高三年級英語教師--，重點班班主任，工作認(rèn)真，業(yè)績優(yōu)良，所教班級超額完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù)。特別是她所教班級的英語成績在全年級名列前茅。
2、初三年級物理教師--，勤奮肯干，所教班級物理成績居年級前列。
特別在去年底代表新余市參加全省初中物理教師實驗技能大賽獲得全省第一名的優(yōu)異成績。
3、高二年級數(shù)學(xué)教師--，工作踏實，任勞任怨，教學(xué)成績優(yōu)秀。連續(xù)多年被挑選參加全省高考閱卷工作，并獲得優(yōu)秀閱卷教師稱號。
4、高一年級政治教師--，高一年級主任。
工作兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常早出晚歸，為高一年級的教育教學(xué)工作無私奉獻(xiàn)。
學(xué)校優(yōu)秀教師評選總結(jié)5一、評選工作指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，明確工作思路，了解評選程序。進(jìn)一步激勵我校教師愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊伍，推動學(xué)校教育實現(xiàn)健康、良性的發(fā)展。
二、評選條件
1、師德高尚，熱愛教育，教書育人，樂于奉獻(xiàn)，為人師表。
2、業(yè)務(wù)精湛，勇于教改，理念先進(jìn)，效果優(yōu)秀，積極教研。
3、認(rèn)真履行教育教學(xué)常規(guī)。
4、認(rèn)真完成自己的本職工作，無疏漏現(xiàn)象發(fā)生。
5、工作中勇于發(fā)揮學(xué)幫帶作用。
6、具有終身學(xué)習(xí)的'意識，積極參加各種培訓(xùn)。
7、年度考核成績在合格以上。
針對以下行為，違反其中一條，均取消參評資格：
1、違反上級有關(guān)法規(guī)的。
2、受到學(xué)校以及上級紀(jì)律處分的。
3、不服從學(xué)校工作安排的。
4、在教育教學(xué)活動中，出現(xiàn)重大事故的。
5、一年內(nèi)無故曠職2次以上的。
6、一年內(nèi)上班累計缺勤8天以上的。
三、評選原則
1、實事求是，客觀公正地評價每一位教師。
2、提倡公開、公平競爭的原則，使教師努力爭取。
3、按評價分值由高到低成為各級評優(yōu)、評先的依據(jù)。
4、杜絕人為因素的干擾。
四、評選程序
1、組織全體教師學(xué)習(xí)市教育局有關(guān)文件精神，領(lǐng)悟精神實質(zhì)要求。
2、根據(jù)我校評選優(yōu)先模制度，將符合條件的教師列入候選人名單。
3、領(lǐng)導(dǎo)評審小組根據(jù)候選人名單進(jìn)行審核。
校評審領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：--
副組長：--、--
組員：工會主席、各部門主任
4、進(jìn)行民主投票測評，記錄得票結(jié)果
5、根據(jù)我校年度考核細(xì)則和民主投票結(jié)果進(jìn)行綜合評分，確定名次。
教師素質(zhì)是教師穩(wěn)固的職業(yè)品質(zhì),它是以人的先天稟賦為基礎(chǔ),通過科學(xué)教育和自我提高而形成的具有一定時代特點的思想、知識、能力等方面的身心特征和職業(yè)修養(yǎng)。今天小編給大家整理了教師教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教師教學(xué)工作總結(jié)范文一 本人自工作以來，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報，在XX市第四輪教育教學(xué)基本功競賽中我榮獲二等獎，在20XX年度學(xué)校教師技能競賽榮獲二等獎。
在教學(xué)之余，我也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細(xì)修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲200x年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級交流論文。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任XX班見習(xí)班主任和0116班見習(xí)班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20XX年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從20XX年9月至今，本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在20XX學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為保護(hù)財產(chǎn)先進(jìn)集體值周工作先進(jìn)班級在首屆校運會上，班級榮獲精神文明風(fēng)尚獎
通過學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設(shè)計的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在20XX年XX市專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁評比中榮獲三等獎。在20XX年3月開通個人主頁《教學(xué)與課件資源交流》(校主頁七色彩虹教師空間曲長利個人主頁)作為一個與教師和學(xué)生交流的平臺。
本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，在20XX年9月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為溧陽市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)教師。
在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班XX班和XX班一次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶XX班一次性通過省單招技能考核。
教師教學(xué)工作總結(jié)范文二 我是工作在敬仲鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師，1998年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專業(yè)，并被分配到敬仲中心小學(xué)任教。
在工作的五年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。在學(xué)校中，我擔(dān)任的是語文 教學(xué)的工作。從一開始的二年級語文 教學(xué)，我便參加了學(xué)校組織的，由趙美花老師指導(dǎo)的小語整改實驗。在實驗中，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍，并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動。同時，趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學(xué)生的語文 成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時我也在我校開展的教案改革研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，受到于會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束，我被評為鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個人。在以后的三年中，我繼續(xù)擔(dān)任這個班的語文 教學(xué)工作，繼續(xù)實踐著小語整改實驗的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級的語文 成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評為鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個人鎮(zhèn)優(yōu)秀教師鎮(zhèn)教學(xué)新秀和鎮(zhèn)教學(xué)能手。
從1999年開始，我便擔(dān)任了學(xué)校語文 教研組長的職務(wù)，負(fù)責(zé)全校的教育科研工作，特別是詩文素養(yǎng)實驗的研究工作。從濰坊實驗小學(xué)學(xué)習(xí)回來，我便投入到該實驗的緊張工作中去。搜集古代詩詞，選擇適合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知水平的古詩，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實驗教材《小學(xué)生詩文佳作選》共五冊，并在全校進(jìn)行了這項實驗的推廣。去年，我擔(dān)任了四年級兩個班的語文 教學(xué)工作，同時繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語文 教研組長職務(wù)，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時間，研究教學(xué)，組織學(xué)校詩文小組訓(xùn)練。工夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我所教四年級兩個班的語文 成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學(xué)校爭得了榮譽。同時，在我訓(xùn)練的詩文小組中，所有學(xué)生都能背誦古詩詞300首以上，有六個人突破了500首。在今年七月份，區(qū)里組織的基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩情況，并做出了高度評價。在濟(jì)南市教委組織對我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。由于工作成績突出，我的年終考核成績被評為優(yōu)秀，并被學(xué)校推薦評為區(qū)優(yōu)秀教師。
在工作中，特別是在自己取得成績的時候，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗。在教學(xué)之余，我認(rèn)真撰寫各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎。其中，《論現(xiàn)代語文 教學(xué)與詩文素養(yǎng)實驗的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎。同時，我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語表達(dá)和寫作能力的培養(yǎng)。我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎。如：王新培同學(xué)在二年級時寫的《動物運動會》，在全國小學(xué)語文 教學(xué)研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎;孟晨同學(xué)在五年級所寫的《游馬踏湖》獲關(guān)愛淄博征文二等獎;去年，有五名同學(xué)在全國校園文學(xué)征文中獲獎，我個人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
本學(xué)期的教務(wù)工作將繼續(xù)以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，踐行大美教育”這一總體目標(biāo)，進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，開展豐富的教育教學(xué)活動、扎實落實教師培訓(xùn)、加強聯(lián)校協(xié)作、完善教師與教學(xué)管理機(jī)制為抓手，加強深化與完善教育教學(xué)課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)大美教師隊伍建設(shè)，推動學(xué)校大美教育工作的整體開展。
二、工作要點
（一）繼續(xù)落實各項常規(guī)工作，規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為
1、集體教研
2、作業(yè)檢查
3、課堂教學(xué)抽檢
4、教案本檢查
（二）加強教育教學(xué)質(zhì)量意識，迎接教育教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)、調(diào)研和測評
1、四至六年級調(diào)研考試
2、短線學(xué)科調(diào)研測評
3、生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動課程實施專項教育教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研
（三）開展各類形式的大美教育教學(xué)活動
1、籌備開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽活動
2、積極開展教師崗位練兵活動
3、開展第二十二屆推普周工作
4、組織開展聯(lián)校協(xié)作第一片區(qū)聯(lián)合教學(xué)活動，促進(jìn)片區(qū)教育均衡發(fā)展（含期中聯(lián)合調(diào)研）
5、組織師生參加各類教學(xué)競賽活動
6、組織開展學(xué)科類特色活動
7、開展精準(zhǔn)扶貧幫扶結(jié)對工作
8、繼續(xù)落實國防教育、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育、經(jīng)典誦讀等教材進(jìn)課堂活動，繼續(xù)開展創(chuàng)文知識、社會主義核心價值觀、道德與法治、品德與社會、奧運知識進(jìn)課堂
9、組織安排3—6年級各班圖書閱覽活動
（四）加強大美教師隊伍建設(shè)工作
1、繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)工作
2、繼續(xù)開展青藍(lán)工程同伴互助活動
3、繼續(xù)開展青年教師基本功培訓(xùn)與考核
4、開展新進(jìn)教師課堂教學(xué)考核（結(jié)合青藍(lán)工程教學(xué)考核）
5、繼續(xù)開展名師工作室工作
6、繼續(xù)開展省市校級科研課題研究工作，校級課題階段性小結(jié)工作
7、開展中國好老師公益行動
8、開展繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，組織安排國家、省市級各項培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)與交流活動
（五）繼續(xù)探索南北校區(qū)教育教學(xué)的統(tǒng)一管理工作模式
（六）其他工作要點
1、開展新學(xué)年學(xué)生學(xué)籍管理工作
2、秋季實習(xí)生工作安排
三、具體實施
（一）繼續(xù)落實各項常規(guī)工作，規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為
加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，學(xué)校以教研組為單位，緊緊圍繞“備、教、輔、改、考、評、研”七個方面開展教學(xué)常規(guī)工作，確保日常教學(xué)常規(guī)工作開展有序、教學(xué)效果穩(wěn)步提升。
1、集體教研
我校在集體教研方面要求對各教研組要管理規(guī)范，各教研活動扎實開展，通過規(guī)范化的管理要求，提高集體教研效果。從本學(xué)期開始，所有的綜合學(xué)科集體教研放在周五的上午一、二節(jié)課時段開展。
在組織教研方面，要求各教師在教研組長的統(tǒng)一安排下輪流主持教研活動，教研主題提前準(zhǔn)備，教研過程必須有開展對新課的討論交流部分，教研結(jié)束需有認(rèn)真做好的教研活動記載，各教師需有個性化的教研筆記。
在教學(xué)內(nèi)容方面，要求語文組備下周重點課、數(shù)學(xué)組備新課、短線學(xué)科組以學(xué)期為單位按月進(jìn)行總計劃的實施，除開放課、研討課、比賽課、視導(dǎo)課等課型必須在集體教研中進(jìn)行研討之外，每人在教研活動中應(yīng)另外準(zhǔn)備2—3節(jié)課進(jìn)行集體備課。
在教研紀(jì)律方面，學(xué)校出臺辦法實施與規(guī)范的相關(guān)細(xì)則，要求教師做到“四定五統(tǒng)一”，教務(wù)處每周一查，在教研相應(yīng)時間檢查人員出勤情況、教研記錄本記載是否詳細(xì)、集體備課教案準(zhǔn)備與研討是否落實、教研備課效果以及了解各年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)程等情況，做好教研檢查記錄本，全面保證教研工作的扎實推進(jìn)。
2、作業(yè)檢查
本學(xué)期，對作業(yè)布置繼續(xù)做好相應(yīng)要求：一是禁止通過網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)，禁止作業(yè)由家長批改；二是要求所有年級作業(yè)量要適度，布置作業(yè)要服從調(diào)考標(biāo)準(zhǔn)，能有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升；作業(yè)分層明確，原則上一、二年級不留書面作業(yè)，教師根據(jù)實際需求，作業(yè)練習(xí)盡可能以多讀少寫為主；三至六年級要注重讀寫結(jié)合相并重，各科作業(yè)統(tǒng)籌安排，總時間不超過一小時。
各備課組每兩周組內(nèi)進(jìn)行一次作業(yè)檢查，填寫作業(yè)情況交流表（語文、數(shù)學(xué)、英語三科），備課組長及時與組內(nèi)老師通報檢查情況。
教務(wù)處定期對各年級語文、數(shù)學(xué)、英語三科進(jìn)行1—2次課堂作業(yè)抽檢，抽檢比例約為每班20%，抽檢項目包括：作業(yè)書寫、是否糾錯、是否與教學(xué)同步、是否與組內(nèi)同步、是否全批全改、是否有批改日期、作業(yè)評語是否正面積極。檢查結(jié)果需做詳細(xì)記載并于下周對各年級進(jìn)行公布，對個別存在的問題教務(wù)處及時與相關(guān)備課組進(jìn)行溝通，提出整改要求。
3、課堂教學(xué)抽檢
本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行課堂教學(xué)抽檢制度，計劃兩周或一月進(jìn)行一次抽檢，由年級主任在校委會上隨機(jī)抽取抽檢時間，抽檢以教師是否做到教學(xué)規(guī)范為檢查目的，如是否準(zhǔn)時進(jìn)班、按時下課；是否規(guī)范教學(xué)行為、有序組織上課。教務(wù)處根據(jù)抽檢結(jié)果，及時通報并做績效扣分。對存在的問題與相關(guān)年級組進(jìn)行溝通，提出整改要求。
4、教案本檢查
本學(xué)期，繼續(xù)強化要求教師教學(xué)個性化備課環(huán)節(jié)，首先要求各位教師基本達(dá)到量化的標(biāo)準(zhǔn)，人人手寫教案。其中，教齡不滿5年的教師手寫詳案，其他組內(nèi)教師手寫簡案。其次，手寫詳案中需反映教師的教學(xué)思想、課程設(shè)計思路和教學(xué)特色，包括教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)總結(jié)等方面內(nèi)容。教齡不滿5年的教師備課本將月月檢查，擬定1名小組長，負(fù)責(zé)集齊各位教師的備課本交至教務(wù)處檢查蓋章；其他教師則于期中、期末進(jìn)行一次檢查。
學(xué)期初，組內(nèi)教師要通覽教材，認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃表，以教研組為單位于2周內(nèi)上交至教務(wù)處存檔。學(xué)期末，各教研組按時上交“四本一張”（教研工作匯總表、教研活動記載表、備課記錄、評課表、作業(yè)檢查交流表）、手寫教案、教研組電子教案、聽課本、培優(yōu)補差、復(fù)習(xí)計劃等相關(guān)資料，其中，電子教案每學(xué)期必交，未達(dá)標(biāo)者或逾期未交者進(jìn)行績效扣分。
各位教師要以認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極鉆研的態(tài)度對待每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)工作，強化課堂教學(xué)，提升學(xué)習(xí)研究的能力，共建大美教育。
（二）加強教育教學(xué)質(zhì)量意識，迎接教育教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)、調(diào)研和測評
1、四至六年級調(diào)研考試
每學(xué)年調(diào)研考試于秋季開學(xué)即進(jìn)入備考狀態(tài)，為使教學(xué)質(zhì)量檢測中各學(xué)科能取得理想成績，各學(xué)科要加強教學(xué)抽檢力度，繼續(xù)實施月考辦法，為力爭在質(zhì)量調(diào)研中取得第一，各年級組、學(xué)科備課組和各教師需要提高危機(jī)意識、緊迫感。在扎實開展各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，加強以下工作：一方面，年級組、各備課組需認(rèn)真分析本學(xué)科和年級學(xué)生現(xiàn)狀，明確教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措，在課堂教學(xué)、作業(yè)練習(xí)、培優(yōu)補差等方面均需進(jìn)一步強化落實，精選作業(yè)題，加大后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做好個人教學(xué)計劃工作，年級組內(nèi)形成統(tǒng)一、濃厚的備考氛圍。另一方面，以教研組為單位，積極組織單元測試、口算測試、月考等平時測試；以年級組為單位，認(rèn)真組織好期中考試。各項測試要做到統(tǒng)一行動，詳細(xì)進(jìn)行試卷質(zhì)量分析，并將每次的測試結(jié)果與分析上報至教務(wù)處存檔。
其他年級也要提高教學(xué)質(zhì)量意識，各教研組做好學(xué)期教學(xué)計劃，扎實開展各項常規(guī)工作，強化培優(yōu)補差，定期組織單元測試、口算測試及月考等平時測試，詳細(xì)進(jìn)行試卷質(zhì)量分析，并將每次的測試結(jié)果與分析報至教務(wù)處存檔。
2、短線學(xué)科調(diào)研測評
按教育局下發(fā)的《十堰市中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)課堂教學(xué)效果測評方案》文件精神，2019年秋季將對各校開展體育、音樂、美術(shù)三科的抽測。通過教學(xué)設(shè)施與課堂教學(xué)及教學(xué)效果檢測兩部分進(jìn)行檢測。相關(guān)學(xué)科要做好充分的備戰(zhàn)準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效果，迎接教學(xué)測評。
3、生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動課程實施專項教育教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研
根據(jù)市教育局要求，經(jīng)市教科院研究決定，由德育研究室組織對全市中小學(xué)校生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動課程實施情況進(jìn)行專項教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研。教務(wù)處及相關(guān)學(xué)科要做好充分的備戰(zhàn)準(zhǔn)備，迎接視導(dǎo)和調(diào)研。
（三）開展各類形式的大美教育教學(xué)活動
1、籌備開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽活動
十月下旬（即10月29日—31日），計劃舉行為期3天的校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽活動，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科共計18名教師參賽。各教研組要借此次契機(jī)，與參賽教師精心準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，反復(fù)磨課，多次討論，體現(xiàn)出學(xué)段特色、教學(xué)特色，為優(yōu)質(zhì)課競賽做好充足的準(zhǔn)備。（參賽教師需有滿5年教齡，杜絕未滿3年教齡老師參加）
2、積極開展教師崗位練兵活動
本學(xué)期開展崗位大練兵，常規(guī)課開放活動。各位教師以備課組為單位，有序開展常規(guī)課活動，要求每人每學(xué)期1節(jié)常規(guī)課。以教研組為單位，對組內(nèi)常規(guī)課進(jìn)行打磨，打磨教學(xué)設(shè)計、打磨教學(xué)過程、全員參與觀課、磨課。學(xué)校統(tǒng)一安排與部署，常規(guī)課采用周公示、學(xué)期末匯總通報方式進(jìn)行。各備課組長需提前一周上報常規(guī)課，教務(wù)處做統(tǒng)計記載，于每周一將統(tǒng)計的常規(guī)課下發(fā)至各處室、各年級。常規(guī)課由組內(nèi)教師聽課開放至組內(nèi)教師必聽、全校教師選聽。所有常規(guī)課在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)并匯總結(jié)果，本學(xué)期計劃于2019年12月31日之前結(jié)束常規(guī)課，對未在規(guī)定時間內(nèi)講常規(guī)課的教師進(jìn)行通報與扣分。
3、開展第二十二屆推普周工作
在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推普宣傳工作，增強全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進(jìn)學(xué)校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入。通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，營造良好的語言環(huán)境。
4、組織開展聯(lián)校協(xié)作第一片區(qū)聯(lián)合教學(xué)活動，促進(jìn)片區(qū)教育均衡發(fā)展（含期中聯(lián)合調(diào)研）
本學(xué)年是聯(lián)校協(xié)作新學(xué)年，今年的輪值學(xué)校為片區(qū)三堰小學(xué)，教務(wù)處將配合輪值學(xué)校協(xié)調(diào)安排我校干部教師交流人員22名，分學(xué)期組織開展交流干部教師的考評。
根據(jù)聯(lián)校協(xié)作第一片區(qū)本學(xué)期工作計劃安排，教務(wù)處將精心準(zhǔn)備，積極組織參與片區(qū)各類聯(lián)合教學(xué)活動：
（1）9月17日，參加第一片區(qū)工作討論會，商定參加“十堰好課堂”教學(xué)評展會方案；
（2）10月9日，安排部分?jǐn)?shù)學(xué)教師參加在二堰小學(xué)舉行的 “十堰好課堂”片區(qū)選拔賽；
10月29日，安排部分英語教師參加在三堰小學(xué)舉行的 “十堰好課堂” 片區(qū)選拔賽；
（3）11月5日，安排部分語文教師參加在54小學(xué)舉行的 “十堰好課堂”片區(qū)選拔賽；
11月12日，組織安排科學(xué)教師參加在人民小學(xué)舉行的 “十堰好課堂”片區(qū)選拔賽；
11月13日，安排部分道德與法治教師參加在44小學(xué)舉行的 “十堰好課堂”片區(qū)選拔賽；
（4）11月，參加片區(qū)期中考試，統(tǒng)一組考閱卷；
（5）12月，參加第一片區(qū)聯(lián)席會議，通報學(xué)期交流工作；
（6）2020年1月，統(tǒng)一期末考試。
各項聯(lián)校協(xié)作活動將做到有方案計劃、有專人負(fù)責(zé)、有資料存檔。期末將對在本校進(jìn)行交流的教師作年度考核。
5、組織師生參加各類教學(xué)競賽活動
本學(xué)期，將按計劃組織教師積極參加國家級、省市級教學(xué)競賽活動。
（1）10月，安排曹卉、都劍橋老師參加十堰市第八屆中小學(xué)體育教學(xué)評優(yōu)活動；
（2）11月，安排張珊老師參加“十堰好課堂”科學(xué)學(xué)科說課、賽課競賽活動。
6、組織開展學(xué)科類特色活動
（1）語文學(xué)科：A、嘗試開展課前三分鐘交流活動（每位學(xué)生輪流主持、講話發(fā)言）。B、在三、四、五年級開展綜合實踐活動。
（2）數(shù)學(xué)學(xué)科：A、在一、二、三年級開展口算比賽。B、在四、五、六年級開展學(xué)科特色比賽。
（3）英語學(xué)科：嘗試在五、六年級開展課本劇、英語講故事、英語角活動。
7、開展精準(zhǔn)扶貧幫扶結(jié)對工作
本學(xué)期繼續(xù)開展與房縣天明小學(xué)、新疆建設(shè)兵團(tuán)第五師八十六團(tuán)第二中學(xué)的精準(zhǔn)扶貧幫扶結(jié)對工作，按要求開展校際間教育教學(xué)交流學(xué)習(xí)活動。
8、繼續(xù)落實國防教育、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育、經(jīng)典誦讀等教材進(jìn)課堂活動，繼續(xù)開展創(chuàng)文知識、社會主義核心價值觀、道德與法治、品德與社會、奧運知識進(jìn)課堂
按照省市局相關(guān)文件要求，我校繼續(xù)開設(shè)環(huán)保教育課，由6名專職教師進(jìn)行授課，教學(xué)過程要求有教材、有教案、有考核，每學(xué)期開設(shè)環(huán)保課6學(xué)時。學(xué)期末，收集整理相關(guān)教案作為檔案留存。
生命安全、心理健康、經(jīng)典誦讀、信息技術(shù)為我省的地方特色課堂。在課程設(shè)置上做到足時開設(shè)，其中，生命安全課每周1課時，由班主任進(jìn)行任課；心理健康課安排6名專職教師、14名兼職教師進(jìn)行授課，每2周1課時；誦讀課依據(jù)年級特點分教材分課時進(jìn)行，各年級開展朝讀經(jīng)典活動，其中一二年級每周2學(xué)時，除《誦讀經(jīng)典》教材外，誦讀《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》；三至六年級利用早讀時間誦讀經(jīng)典。信息技術(shù)課三至六年級安排2名專職老師,每周¼學(xué)時。以上課程按照教研標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行每周一次教研，一個教研主題，學(xué)期末進(jìn)行課程考核，做到有計劃、有目標(biāo)、有質(zhì)量地開展四門特色學(xué)科課程。
本學(xué)期繼續(xù)開展國防教育、創(chuàng)文知識、社會主義核心價值觀、道德與法制、品德與社會、奧運知識進(jìn)課堂活動。其中，安排品德課、班會課及校外活動中心拓展訓(xùn)練活動等教學(xué)課程及教學(xué)活動對學(xué)生開展國防教育、創(chuàng)文知識、社會主義核心價值觀、道德與法制（1
-3年級）、品德與社會（4-6年級）知識學(xué)習(xí)；體育組教師承擔(dān)奧運知識課程講授工作。以上課程相關(guān)教研組需提前做好學(xué)期計劃，每月定期開展相關(guān)授課內(nèi)容，做到有主題教研、有個性化教案、有課堂內(nèi)容呈現(xiàn)。
9、繼續(xù)組織安排3—6年級各班圖書閱覽活動
本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)安排3—6年級學(xué)生進(jìn)行圖書閱覽室閱讀活動。每周，分年級、按班級依次安排語文教師組織學(xué)生在閱覽室進(jìn)行2課時的閱讀活動。各年級主任根據(jù)本年級閱讀時間有序安排各班開展閱讀。具體時間安排：
時間
年級
時間
年級
10.08—10.12
三年級
11.25—11.29
三年級
10.14—10.18
四年級
12.02—12.6
四年級
10.21—10.25
五年級
12.09—12.13
五年級
10.28—11.1
六年級
12.16—12.20
六年級
10.28—11.1
三年級
11.04—11.8
四年級
11.11—11.15
五年級
11.18—11.22
六年級
以上時間安排為預(yù)安排，若因集體教學(xué)活動而有所調(diào)整，以教務(wù)處提前通知為準(zhǔn)。
（四）加強大美教師隊伍建設(shè)工作
1、繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)工作
師德師風(fēng)建設(shè)工程是我校教師發(fā)展規(guī)劃中的一項重要工作，結(jié)合我市正在開展的創(chuàng)文工作，本學(xué)期繼續(xù)加強教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，計劃組織開展3期道德講堂活動，宣揚身邊師德典型、開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)工作，扎實推進(jìn)我校社會主義核心價值體系建設(shè)工作，普及社會主義核心價值理念，加強師德師風(fēng)建設(shè) ，建設(shè)一支德藝雙馨的大美教師隊伍。
2、繼續(xù)開展青藍(lán)工程同伴互助活動
本學(xué)年繼續(xù)開展青藍(lán)工程同伴互助活動，落實近三年的新進(jìn)教師培養(yǎng)計劃。將今年新進(jìn)的教師納入青藍(lán)工程小組中，以師徒結(jié)對的方式幫助新進(jìn)教師們快速成長。
活動以觀課、評課為主體內(nèi)容。師傅需觀徒弟課每月2節(jié)，徒弟觀師傅課每月4節(jié)，保證每月觀課節(jié)數(shù)足夠；同時，每次觀課要進(jìn)行及時的評課，師徒寫好觀課表，并于每月月底交觀課材料于教務(wù)處存檔。其次，以此次課題活動為載體，師徒之間,實驗小組之間除了觀評課活動外，應(yīng)多交流、多討論、多進(jìn)行教學(xué)研究推進(jìn)教師教學(xué)研究工作。
為保證教學(xué)活動效果，教學(xué)活動真正落到實處，12月底，學(xué)校將成立考核小組，對徒弟教師進(jìn)行考核，全面檢驗徒弟教師們在教學(xué)方面的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。
3、繼續(xù)開展青年教師基本功培訓(xùn)與考核
根據(jù)我校校本培訓(xùn)方案及進(jìn)一步體現(xiàn)大美教育文化理念的深入與踐行，本學(xué)期將繼續(xù)開展對青年教師的基本功培訓(xùn)與考核。以展示大美課堂為核心，強化二筆字和朗讀技能的培訓(xùn)，建設(shè)一支基本功扎實，教學(xué)技藝不斷成長的大美青年教師隊伍。所有35歲以下教師為培訓(xùn)考核對象，設(shè)立專項培訓(xùn)小組。本學(xué)期將繼續(xù)加強基本功培訓(xùn)力度，練字實行一周一查制，每周五上交教務(wù)處檢查。二筆字考核將在期中與期末各舉行一次考核；學(xué)期末進(jìn)行專項朗讀培訓(xùn)考核（數(shù)學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科教師及上學(xué)期朗讀考核未通過教師）及課堂教學(xué)技能考核（近兩年新進(jìn)教師及上學(xué)期教學(xué)考核未通過教師）。通過專項培訓(xùn)、自我研修和期末考核達(dá)到促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目的，每項培訓(xùn)與考核工作將單獨制定專項活動方案發(fā)至各處室、年級。
4、開展新進(jìn)教師課堂教學(xué)考核（結(jié)合青藍(lán)工程教學(xué)考核）
今年秋季我校招聘6名新進(jìn)教師，為促進(jìn)新進(jìn)教師快速成長，檢驗其教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校對新進(jìn)教師的培養(yǎng)制度，將對新進(jìn)教師的課堂教學(xué)考核與我校青藍(lán)工程教學(xué)考核活動合二為一，于學(xué)期末（12月中下旬左右）開展對新進(jìn)教師的課堂教學(xué)考核，由專項考核小組開展考評，具體方案將于活動開展前一周下發(fā)。
5、繼續(xù)開展名師工作室工作
為加強和美的團(tuán)隊建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科名師引領(lǐng)示范作用，學(xué)校開展實施名師成長工程，擁有市級名師工作室2個。本學(xué)期，工作室繼續(xù)以學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)方法，相互交流教學(xué)心得、切磋教學(xué)技藝，觀摩討論研修課為交流方式，開展名師工作室活動。通過定期開展教育沙龍，探討研究學(xué)校大美課堂教學(xué)文化，分享教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法；制定閱讀與撰寫論文任務(wù)，交流心得體會、撰寫教育論文；開展大美課堂教學(xué)研修成果展示課活動，以此培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)和研究的興趣，強化教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)的能力。
6、繼續(xù)開展省市級科研課題研究工作
我校現(xiàn)擁有1項省級課題，2項市級課題，各課題組要繼續(xù)按照時間節(jié)點推進(jìn)研究工作，分工明確，有效合作，并做好相關(guān)資料的收集與存檔。做好“大美教育”小課題研究及階段性小結(jié)工作，積極申報市級小課題研究基地。
7、繼續(xù)開展中國好老師公益行動
繼續(xù)推進(jìn)中國好老師公益行動，總結(jié)育人典型和先進(jìn)經(jīng)驗。
（1）鼓勵教師們在中國好老師AAP平臺上多登錄參與，豐富個人空間，將個人教育感想進(jìn)行空間分享，教學(xué)心得進(jìn)行交流，形成國內(nèi)教師無地域化的交流。
（2）打造基地校共同體，促進(jìn)十堰基地校的相互交流與合作，聯(lián)合基地校開展區(qū)域間的扶貧工作，校際教學(xué)活動，輻射引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
（3）每學(xué)期定期表彰一批優(yōu)秀教師、師德典型，形成學(xué)校“身邊的榜樣，前行的方向”資料集。
8、做好繼續(xù)教育工作，組織安排國家、省市級各項培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)與交流活動
本學(xué)期，繼續(xù)落實市培、省培、國培相關(guān)培訓(xùn)，抓好校本培訓(xùn)，做好相關(guān)記載。抓住各種外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，讓教師們盡可能多地外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，擴(kuò)大教學(xué)視野，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
（五）探索南北校區(qū)教育教學(xué)的統(tǒng)一管理工作模式
1、教師隊伍統(tǒng)一調(diào)配，保障師資水平均衡
2、教學(xué)常規(guī)管理統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，保障南北校區(qū)教學(xué)水平均衡；一二三年級語數(shù)教研活動地點教務(wù)處統(tǒng)籌安排，南北校區(qū)教研地點輪換進(jìn)行。
3、教學(xué)活動統(tǒng)一開展，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展均衡。
（六）其他工作要點
1、開展新學(xué)年學(xué)生學(xué)籍管理工作
新學(xué)年我校共招新生947人，插轉(zhuǎn)生62人，9—10月，為新生進(jìn)行學(xué)籍注冊工作，安排各班班主任收集整理學(xué)生學(xué)籍信息，教務(wù)處在學(xué)籍平臺進(jìn)行網(wǎng)上申報，形成正式學(xué)籍；為新學(xué)期插轉(zhuǎn)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)籍異動工作。
2、秋季實習(xí)生工作安排
本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍.同時認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強政治教研組的整體實力.我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實地開展工作，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。
一、加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作
1. 本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程-與課程實施者的對話》、《常州市教學(xué)常規(guī)》.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。
2. 本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3. 認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課、并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
二、 加強師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平
1. 強化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié).本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。
2. 加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制.我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對新教師進(jìn)行聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進(jìn)步。
3. 重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒。同時配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè)，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：
尹建文（師）??丁曉春（徒）
邱曉波（師）???李云波（徒）
三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中
一個主導(dǎo)教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：
1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、必須具有較強的可行性，應(yīng)與教研組成員的實際水平（知識、經(jīng)驗、研究能力等）、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)：
當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思。
四、開課安排
丁小春、李云波、龔靜潔開設(shè)匯報課，尹建文、吳超開設(shè)示范課。賈云波參加高一新課程優(yōu)質(zhì)課評比活動。
五、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫
本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。
六、教師競賽：
1、本學(xué)期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。
3、新教師將參與學(xué)校新教師匯報課競賽活動。
4、指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級各類學(xué)科競賽活動。
七、學(xué)生活動
1、初一、初二、高一年級在5月份將組織法律知識競賽活動。
2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。
關(guān)鍵詞：益陽一中；德育工作；隊伍建設(shè)；新途徑；新方法
中圖分類號：G410 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8500（2013）08-0072-02
一、明確德育目標(biāo)，確立工作思路
我校地處益陽市中心城區(qū)，生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，校園周邊環(huán)境復(fù)雜，學(xué)校管理難度較大。針對這一現(xiàn)狀，經(jīng)過深入的思考，我們認(rèn)識到在人的各項素質(zhì)中，文化素質(zhì)是不可缺少的重要組成部分，“學(xué)習(xí)”是學(xué)生最主要的任務(wù)。圍繞“學(xué)習(xí)活動”，學(xué)生要調(diào)動各種因素來參與，包括思想意識、情感態(tài)度、品格意志、價值觀、人生觀等，而這些正是德育關(guān)注的內(nèi)容。因此，我校提出了“以培養(yǎng)學(xué)習(xí)素質(zhì)為中心，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的教育理念，明確了德育工作的目標(biāo)：教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，努力創(chuàng)建“科學(xué)與人文并舉、智慧與品行并重、人本與規(guī)范并存”的和諧校園。確立了以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，以德育為抓手，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開展的工作思路。
二、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平
1.鑄造教師高尚的師德
學(xué)校高度重視師德建設(shè)，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“評優(yōu)學(xué)先”活動和師德標(biāo)兵及優(yōu)秀班主任評選工作。把“德高為師，身正為范”、“身教重于言教”貫穿于教育教學(xué)的始終。深入開展以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為主題的師德教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織觀看《師德啟示錄》，引導(dǎo)教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)，志在教育、情系學(xué)校、愛灑學(xué)生。學(xué)校與教師簽訂師德責(zé)任狀，要求教師塑造三種形象：博學(xué)者形象、德高者形象、外在美形象；確立“六個意識”：質(zhì)量意識、憂患意識、大局意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識，創(chuàng)先意識。要求教師每學(xué)期撰寫一份師德建設(shè)自我剖析材料，每學(xué)期民主評議糾正師德師風(fēng)問題。近年來我校師生關(guān)系融洽，在市教育局組織開展的全市中小學(xué)校師德測評工作中，我校教師的師德優(yōu)秀率為全市第一。
2.打造精良的班主任隊伍
我校十分重視班主任隊伍建設(shè)，嚴(yán)格實行班主任競聘上崗和末位淘退制。學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，使班主任工作有章可循、有規(guī)可依，對班主任工作實行量化管理。每月召開一次班主任工作例會，及時了解德育工作的新動態(tài)，探討德育工作的新問題。每學(xué)期開展一次德育研討活動，編輯一期德育論文，對班主任工作進(jìn)行總結(jié)表彰，并通過益陽電視臺和益陽日報等媒體進(jìn)行宣傳報道，充分調(diào)動班主任的工作積極性。每學(xué)年組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)和考察一次，開闊班主任的工作視野，提高班主任的綜合素養(yǎng)，促使班主任有創(chuàng)新和針對性地開展德育管理工作。近年來，我校班主任中已有胡進(jìn)文等2人被評為全國優(yōu)秀教師，歐文等3人被評為省級優(yōu)秀教師，殷海龍等8人被評為市級優(yōu)秀教師。
三、強化精細(xì)管理，突顯育人實效
要保證德育工作出成效，理念先進(jìn)是前提，強化管理是關(guān)鍵。我校堅持“人人都是德育工作者，處處都是德育工作崗”的思想，推行精細(xì)化管理，強調(diào)抓細(xì)、抓實、抓出成效，實現(xiàn)全員育人，全程育人，全方位育人。學(xué)校實施“五個辦法”：封閉管理辦法，規(guī)定學(xué)生中午集中在食堂就餐，在宿舍午休，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識與自理能力，增強學(xué)生的紀(jì)律觀念與團(tuán)隊精神；積分管理辦法，進(jìn)行加分激勵與減分懲處，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生積極向善、警示教育學(xué)生學(xué)會做人，注重學(xué)生成長的過程管理和形成性評價；養(yǎng)成教育辦法，加強學(xué)生基本道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)與行為習(xí)慣；校園之星評選辦法，每期評選學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等星級學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展；校園文化陶冶辦法，加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園德育文化環(huán)境，凸顯班級文化教育魅力，讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍中受到良好的道德熏陶和感染。通過精細(xì)化的管理，學(xué)生的精神風(fēng)貌和校園的環(huán)境面貌發(fā)生了很大的變化，我校多次被評為益陽市“德育工作先進(jìn)單位”，成為了全市德育工作的重要窗口。
四、開展特色活動，實現(xiàn)德育目標(biāo)
1.開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的突破口，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面，我校提出了“低起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重管理”的工作要求。學(xué)校制定了《益陽市一中學(xué)生管理條例》《學(xué)生在校一日常規(guī)》等一系列行為規(guī)范，要求每個學(xué)生熟記并遵照執(zhí)行。在一日常規(guī)中，我校提出了“三嚴(yán)”：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)防違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。在抓工作落實時，要求做到“三細(xì)”：細(xì)化行為規(guī)范的要求，細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)與變化，細(xì)致地做好每一項工作。在具體操作上實行分層教育：第一層面為全校學(xué)生，要求每位學(xué)生要有良好的行為規(guī)范；第二層面為共青團(tuán)員，要求他們在學(xué)生中發(fā)揮示范群體的作用；第三層面為學(xué)委會及班團(tuán)干部，要求他們成為學(xué)生中的核心，并由他們每日督查學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。根據(jù)各年級的特點，有針對性地開展德育工作：高一年級將行為規(guī)范教育作為工作重點，軍訓(xùn)是新生入校的第一課；高二年級將班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)作為工作重點，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)；高三年級將理想前途教育作為工作重點，鼓勵學(xué)生立志成才，報效祖國。另外，加強住宿生管理，每月評選“文明宿舍”，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的自理能力。
2.開展創(chuàng)建活動，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)
多年來，我校積極參與益陽市創(chuàng)建全國“衛(wèi)生城市、文明城市、森林城市、交模城市”的活動，組織開展了一系列的工作：一是通過國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)建活動的宣傳教育，讓創(chuàng)建活動深入人心；二是召開主題班會，與學(xué)生簽訂《做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園》承諾書；三是出辦宣傳欄，宣傳創(chuàng)建活動的意義，營造創(chuàng)建工作的氛圍，擴(kuò)大創(chuàng)建工作的影響；四是印發(fā)《給家長的一封信》，要求家長支持協(xié)助教育子女自覺參與創(chuàng)建活動；五是組織志愿者服務(wù)，開展“小手拉大手，創(chuàng)建一起走”的活動；六是組織教師值班，在學(xué)生未形成良好習(xí)慣時進(jìn)行引導(dǎo)，并對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行教育處理；七是開展評比活動，總結(jié)表彰創(chuàng)建工作的先進(jìn)個人、優(yōu)秀班級和年級，鞭策后進(jìn)。通過開展創(chuàng)建活動，養(yǎng)成了學(xué)生良好的文明衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高了文明素養(yǎng)，我校被評為首批“創(chuàng)衛(wèi)美家園達(dá)標(biāo)庭院”、“益陽市創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”。
3.加強學(xué)生自治，構(gòu)建民主管理的校園
學(xué)生是德育的主體，學(xué)校要求教師在管理中尊重學(xué)生，把德育過程理解為“一個借助自己的智慧努力探索、不斷構(gòu)建從而達(dá)到自主、自覺的過程”，指導(dǎo)學(xué)生通過實踐作出自己的判斷和決策。在班級管理中，發(fā)動學(xué)生訂立自己的班規(guī)，開展自我監(jiān)督、自我評價。學(xué)委會作為自主管理的骨干，在學(xué)校管理中以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮著重要作用。每天的班級七查、校園值日和志愿者服務(wù)、演講比賽、辯論賽、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動，都由學(xué)委會組織實施。在實踐中，學(xué)生的自我教育、自我管理已成為學(xué)校德育工作的重要力量，既促進(jìn)了學(xué)校的民主管理，又培養(yǎng)鍛煉了一批批學(xué)生干部，為高校培養(yǎng)輸送了一大批優(yōu)秀人才，如學(xué)委會干部李燕茜、張一山、戴好、何舜成、鄧宇皋等清華、北大學(xué)子。
4.加強健教工作，開展學(xué)生心理咨詢活動
任何一次知識競賽都要預(yù)先確定好競賽程序。競賽程序通常分兩個階段，一是賽前準(zhǔn)備階段，二是競賽實施階段。下面小編給大家整理的2020年競賽活動方案范文，但愿對你有借鑒作用!
競賽活動方案范文1為進(jìn)一步推動我校預(yù)防教育,結(jié)合文件精神，加強禁毒宣傳工作，切實開展好禁毒宣傳教育,決定開展學(xué)生禁毒知識手抄報評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動目的
踐行禁毒教育從青少年抓起的指導(dǎo)思想，不斷提高識毒、拒毒、防毒的能力和主動參與禁毒工作的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生在禁毒方面的積極作用。
二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：彭__
組 員：韓__
三、參賽對象：
五、六年級全體學(xué)生
四、競賽規(guī)則
1、參賽規(guī)則
參賽者必須是__小學(xué)的學(xué)生，參賽作品必須是學(xué)生本人原創(chuàng)。本個參賽者可提交一至兩幅作品，限一次獲獎機(jī)會。
2、獎項設(shè)置
本次競賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名
3、內(nèi)容要求
作品以手抄報的形式反映對個人、家庭和社會的危害，傳播防毒拒毒的方法，反映黨和政府治理問題的舉措、成效。排版應(yīng)要有醒目的報頭，要劃分版塊、欄目，主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明。版面安排要整潔、美觀、大方、標(biāo)題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂，給人以賞心悅目的感覺。文章應(yīng)短小精悍，生動活潑，可根據(jù)資料簡寫、縮寫;文一律手抄，要注意整潔、美觀。插圖可多樣化，要根據(jù)內(nèi)容安排插圖，簡畫、彩畫、貼畫、剪畫均可。
4、作品的形式
參賽作品大小為 4開，在作品的右上角注明參賽者學(xué)校、班級、姓名及指導(dǎo)教師。
五、報送截止時間、地點
__年4月25日截止，送至李__處。
__市__小學(xué)
__年4月9日
競賽活動方案范文2為迎接建黨89周年，學(xué)習(xí)宣傳廉政文化知識，提高教育系統(tǒng)黨員干部黨員模范意識和廉政意識，增強廉潔自律的自覺性，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的貫徹落實，營造“守黨紀(jì)，正黨風(fēng)”的良好氛圍，經(jīng)教育局黨委研究決定，在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部中開展“黨的基礎(chǔ)知識及黨風(fēng)廉政建設(shè)知識競賽”活動，具體安排如下：
一、競賽內(nèi)容及范圍：下發(fā)的競賽題中黨的基礎(chǔ)知識、廉政知識及師德法規(guī)三部分內(nèi)容(見附件1)。
二、競賽方式：每個基層支部(總支)須組織一支參賽隊參加初賽。每隊三人，需由1名校級干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊1-3號選手。初賽以筆試形式進(jìn)行，按各隊3名選手卷面總分，取前6名學(xué)校參加決賽。初賽中，如遇團(tuán)體總分相同，則比較1號選手(校級干部)個人總分;若1號選手成績也相同，則比較2號、3號選手個人總分。如需臨時更換參賽選手，須報教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報教育局黨辦(見附件2)。
三、競賽時間、地點：
初賽：6月10日，52中學(xué)吉盛校區(qū)一樓階梯教室。
決賽：6月23日，52中學(xué)臨河校區(qū)三樓演播廳。
具體時間以賽前通知為準(zhǔn)。
四、獎項設(shè)置：只設(shè)團(tuán)體獎項，分別設(shè)第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求：
(1)各支部(總支)要高度重視此次決賽，精心組織人員參加，參賽選手要認(rèn)真準(zhǔn)備比賽;
(2)參加決賽的各單位選手要統(tǒng)一服裝，提前20分鐘進(jìn)場，現(xiàn)場抽取座位。
(3)參賽各組要注意決賽紀(jì)律，發(fā)揚風(fēng)格，展現(xiàn)各校風(fēng)貌。
六、競賽規(guī)則見附錄。
附錄：競賽規(guī)則
一、基本規(guī)則：
1、參加決賽6支隊伍的座次，現(xiàn)場抽簽決定。
2、答題裁定：答題正誤由主持人裁定，遇有違規(guī)爭議的，主持人無法判定時，由主持人請求仲裁組裁定。
仲裁組由教育局科長組成。
3、各參賽隊基準(zhǔn)分為100分，在此基礎(chǔ)上通過競賽增減，比賽結(jié)束依據(jù)各隊得分高低排定名次。
4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復(fù)"答題完畢"，在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效。
二、必答題規(guī)則：
1、必答題共三輪。
每隊每人1題，按隊員場上座位順序，面向觀眾，
從左至右，依次為1-3號隊員，每題10分，答對加10分，答錯或不完整扣10分。
2、必答題按每隊1-3號隊員輪流作答，其他隊員不得代為作答或提示，否則扣分。
3、選手答題時間從主持人把題目讀完后開始計時，不得超過20秒，超時無效，扣分。
三、搶答題規(guī)則：
1、搶答題共18題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分。
2、各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可在規(guī)定時間內(nèi)商議和補充。
提前搶答視為犯規(guī)，扣10分，不再增補試題。
3、搶答題答題時間，不得超過30秒，超時無效，扣10分。
四、風(fēng)險題規(guī)則
1、風(fēng)險題分為10分、20分、30分三類，每類各6題，答對得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。
2、各參賽隊按座位順序選題、答題，題目一經(jīng)選定便不得更改，已選過的風(fēng)險題不再重選。
3、參賽隊內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊內(nèi)其他選手可在規(guī)定時間內(nèi)補充，答完題應(yīng)說"回答完畢"后方可坐下，“回答完畢”后不得再補充作答。
4、風(fēng)險題不按分值區(qū)別計時，討論時間30秒，答題時間30秒，超時無效。
五、附加賽規(guī)則：
1、比賽結(jié)束后，如果有兩支以上參賽隊積分相等而影響晉級或獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進(jìn)行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前，直到?jīng)Q出名次為止。
競賽活動方案范文3為檢測各年級數(shù)學(xué)興趣小組的教學(xué)效果，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展，根據(jù)教導(dǎo)處期初計劃，特組織本次競賽。
一、比賽時間 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 (收、發(fā)卷以廣播為準(zhǔn))
二、參賽對象 ：一至四年級全體學(xué)生，五、六年級興趣小組學(xué)生。
三、評獎方法：
一至四年級：
以年級組為單位，設(shè)團(tuán)體與個人兩類獎項
1、團(tuán)體獎項：以班級前
20 名學(xué)生成績?yōu)橐罁?jù)，取團(tuán)體優(yōu)勝一名;
2、個人獎項：年級組設(shè)一等獎
2 名、二等獎 4 名、三等獎 8 名。
五、六年級：
只設(shè)個人獎項：名額同上。
__小學(xué)教導(dǎo)處
__ 年 12 月23 日
__ 學(xué)年第一學(xué)期__小學(xué)數(shù)學(xué)能力競賽監(jiān)考安排
一、比賽時間 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 (收、發(fā)卷以廣播為準(zhǔn))
二、地點 ： 一至四年級：各自教室
五年級：一樓奧數(shù)室
六年級：四樓語音室
三、監(jiān)考安排 ：
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
1 班
__
2 班
__
3 班
__
四、場外監(jiān)考： 胡雪芳
五、領(lǐng)卷、交卷
1、各監(jiān)考老師于第二節(jié)課后到接待室領(lǐng)卷。
2、上課鈴響后進(jìn)教室發(fā)卷。
3、姓名、班級統(tǒng)一寫在試卷左上角，便于裝訂。
4、發(fā)、收卷時間以廣播為準(zhǔn)。
5、收卷后各監(jiān)考老師把卷子點齊后交接待室裝訂。
六、裝訂：
__ __
__小學(xué)教導(dǎo)處
競賽活動方案范文4為貫徹落實中國海員建設(shè)工會全國委員會、交通部交通安全委員會《關(guān)于開展_年度全國水運系統(tǒng)船舶、班組安全競賽活動的通知》_號精神和省交通廳的要求，結(jié)合我市水運系統(tǒng)安全生產(chǎn)管理工作的實際，制定我市水運系統(tǒng)船舶、班組安全競賽活動實施方案如下：
一、競賽組織領(lǐng)導(dǎo)
_
辦公室的主要任務(wù)是：認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)開展船舶、班組安全競賽文件精神，切實抓好今年我市水運系統(tǒng)船舶、班組安全競賽的組織、檢查、評選、推薦等工作。競賽活動結(jié)束后，做好總結(jié)上報工作。
二、參賽范圍
此次競賽以水運系統(tǒng)企業(yè)為參賽單位，以生產(chǎn)一線的船舶、班組為參賽單元。船舶所指：客、貨運輸船、工程船、港作船、拖船;班組所指：客(貨)運站班組、船舶輪機(jī)、駕駛部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶管理站(所)等。
三、競賽日程
這次競賽活動分為四個階段進(jìn)行：
第一階段：動員部署階段
(一)各參賽單位根據(jù)本方案要求成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定工作方案，指定部門專人負(fù)責(zé)。
(二)各參賽單位傳達(dá)本方案，并組織從業(yè)人員學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》及安全生產(chǎn)管理的有關(guān)法律、法規(guī)。
(三)各參賽單位部署本單位開展安全生產(chǎn)競賽活動的有關(guān)工作。
第二階段：落實階段
各參賽單位要嚴(yán)格按照“_年度全國水運系統(tǒng)船舶、班組安全競賽考核標(biāo)準(zhǔn)”(見附件二)的要求，落實安全管理制度，安全生產(chǎn)責(zé)任，實行安全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化。
第三階段：自查整改階段
各參賽單位按照“全國水運系統(tǒng)船舶、班組安全競賽考核標(biāo)準(zhǔn)”(附件二)逐項進(jìn)行自查，并對自查出來的問題進(jìn)行認(rèn)真的整改，確保安全生產(chǎn)管理工作的全面落實。
第四階段：檢查評比階段
為保證競賽活動有效地進(jìn)行，市水運系統(tǒng)安全競賽領(lǐng)導(dǎo)小組將加強對參賽單位船舶、班組的檢查與指導(dǎo)。經(jīng)市水運系統(tǒng)安全競賽領(lǐng)導(dǎo)小組的評比考核后，評選出我市安全優(yōu)秀船舶、班組和組織單位，并給予通報表彰，對成績特別突出的參賽船舶、班組和組織單位，將向省交通廳推薦，參加省或全國優(yōu)秀船舶、班組競賽評比。
四、競賽評比條件
(一)安全優(yōu)秀船舶、班組的評比條件
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、交通部、全國總工會和本單位有關(guān)勞動保護(hù)及安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)和制度。
2、船舶、班組的安全生產(chǎn)責(zé)任制健全、組織健全、制度健全，安全工作有目標(biāo)、有措施、有檢查、有考核。
3、安全管理標(biāo)準(zhǔn)化：作業(yè)程序、生產(chǎn)操作、生產(chǎn)設(shè)備、安全設(shè)施、作業(yè)環(huán)境、工具擺放、安全用語、安全標(biāo)志、勞動保護(hù)用品使用等方面符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
4、在競賽中安全生產(chǎn)取得顯著成效，無發(fā)生任何大小責(zé)任事故，圓滿完成生產(chǎn)任務(wù)，取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會效益。
(二)安全競賽組織獎的評比條件
1、成立競賽組織機(jī)構(gòu)，制定具體競賽方案和措施。
2、組織發(fā)動面廣，參賽船舶、班組占總數(shù)的80%以上。
3、安全生產(chǎn)取得顯著成效，無發(fā)生重大責(zé)任事故。
4、對安全生產(chǎn)工作定期檢查指導(dǎo)，有總結(jié)評比。
五、競賽要求
(一)各參賽單位要成立由安全生產(chǎn)第一責(zé)任人為組長，安全、業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人為成員的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、“反三違月”活動，加大安全生產(chǎn)檢查，增強對事故的防控意識與能力;根據(jù)自身工作特點，制定出操作性強、可比性強的競賽實施方案，利用參賽之機(jī)著力解決安全生產(chǎn)工作中存在的突出問題。
(二)各參賽單位要做好廣泛發(fā)動、調(diào)動員工參賽積極性，采取研討會、專欄、橫幅、廣告單章等多種形式的安全生產(chǎn)宣傳教育和安全技能培訓(xùn)，進(jìn)一步落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。
(三)各參賽單位要繼續(xù)加強“四客一危”船舶、小型船舶和“四區(qū)一線”等重點水域的安全管理，強化季節(jié)性安全預(yù)防和檢查，把由于自然災(zāi)害所造成的突發(fā)性安全事故發(fā)生率降至最低。
(四)認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強船舶、班組安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和制度化，提高職工工的安全意識和安全技能，消除“三違”現(xiàn)象，杜絕重特大安全事故的發(fā)生。
(五)參賽單位要加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心安排。繼續(xù)鞏固去年我市水運系統(tǒng)開展船舶、班組安全競賽和安全生產(chǎn)狀況評估活動的成果，要求各參賽單位的船舶、班組
_六、參賽考評表彰
(一)各參賽單位要嚴(yán)格按照“全國水運系統(tǒng)系統(tǒng)船舶、班組安全競賽考核標(biāo)準(zhǔn)”(見附件二)，逐項進(jìn)行檢查、整改、總評和考核。
(二)各參賽單位在考評工作中要注重發(fā)現(xiàn)一線安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)典型，總結(jié)和推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗，并及時向市安全競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送。在此基礎(chǔ)上，適時召開部分企業(yè)船舶、班組安全生產(chǎn)工作研討會。
(三)市安全競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和各水運管理部門將采取適當(dāng)措施，加強對參賽單位和參賽船舶、班組的指導(dǎo)和抽查。
(四)我局將對考評進(jìn)行及時總結(jié)，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗，宣傳先進(jìn)事跡，使我市水運企業(yè)安全生產(chǎn)活動學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、以安全生產(chǎn)促進(jìn)我市水運業(yè)協(xié)調(diào)、和諧、快速發(fā)展。
工 作 總 結(jié)
各位同志，各位老師：
大家好！
今天我們在這里匯聚一堂，我將就我校本學(xué)期的工作向大家做一個匯報，進(jìn)行一次總結(jié)，時間大約一個小時。
XX年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史，嶄新的XX年又向我們闊步走來，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問，向為新星學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、默默奉獻(xiàn)的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
本學(xué)期，在董事會、上級主管部門和社會各界的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，我們比較順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。
現(xiàn)將XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié)：
XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期，學(xué)校完成的10件大事：
1、建立良好的工作與生活秩序，嚴(yán)格控制各類事故的發(fā)生，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。 2、邀請全國著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來我校作現(xiàn)場教育思想研究專題報告會，確立了我校國家級的教學(xué)研究課題。 3、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來我校檢查工作。 4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系，積極進(jìn)行家訪、家校對話會，召開了學(xué)期家長會，舉行了家長開放日活動；成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長座談會。 5、對初中部英語教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。 6、在高中部實施名師工程，強力打造一流的師資隊伍，開展了教師教學(xué)基本功大比武，出臺了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置。 7、在參與常平鎮(zhèn)通過教育強鎮(zhèn)驗收的過程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評價，并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 8、加強了與國外名校的合作與交流，為學(xué)生出國留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。 9、在國慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎賽，在橫瀝華潤廣場舉行了文娛演出活動，舉行了慶元旦文娛演出。 10、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門落成，標(biāo)志著我校工作進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。
XX-204學(xué)年度，學(xué)校工作圍繞以上10大事來展開，我將從八個方面來進(jìn)行總結(jié)：
一、建立起科學(xué)的管理體制，充分發(fā)揮部門的獨立管理作用，實現(xiàn)優(yōu)化的管理狀態(tài)是全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。
1、形成了一套務(wù)實求精的管理隊伍
總校在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，健全了管理網(wǎng)絡(luò)，實行全員管理。為確保學(xué)校各項工作真正落到實處，學(xué)校實行梯度管理、層級管理，使學(xué)校工作層層推進(jìn)，逐級落實。要求各部門強化三個意識（責(zé)任意識、管理意識、創(chuàng)新意識），發(fā)揚三種干勁（腳踏實地、務(wù)實求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹立兩個形象（工作形象、作風(fēng)形象），弘揚兩個精神（團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神）。經(jīng)過不懈的努力、培養(yǎng)和鍛煉，初步形成一支勤奮、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、各部門有明確的工作方向
本學(xué)期，我校定期召開校務(wù)會，統(tǒng)一思想，把總校的各項管理措施落實到各學(xué)部去，各部門通力協(xié)作，大力推進(jìn)部門改革、完善學(xué)校管理制度。各部門都能夠獨立自主地開展工作，圍繞學(xué)校中心工作，整合自如，增添了學(xué)校管理的無窮活力。高中部已經(jīng)形成了較強的凝聚力，大部分教師的積極性被調(diào)動了起來；初中部嚴(yán)抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理，使整個初中部形成了規(guī)范；小學(xué)部一手抓特色，一手抓質(zhì)量，扎扎實實抓好教學(xué)和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標(biāo)，對幼兒實施全面的素質(zhì)教育；后勤部門做到以服務(wù)意識為核心，責(zé)任到人，互相協(xié)調(diào)，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，進(jìn)行了人事招聘、調(diào)配工作；外事部拓展了對外關(guān)系，加強了學(xué)校和上級主管部門的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財務(wù)部嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校開源節(jié)流。總之，在各部門的合作下，新星學(xué)校已初步進(jìn)入良性循環(huán)之中，本學(xué)期以來，我校管理工作進(jìn)展順利，沒有任何重大事故發(fā)生。
3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，形成良好校風(fēng)
我校認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，要求班子全體成員在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子從小事做起，從我做起，做好分管的工作，教好所任的學(xué)科，時時、事事、處處做全體教職工的學(xué)習(xí)的楷模，用自己的行動去感染帶動全體教職工。常規(guī)檢查都由總校安排，從早上6：30到晚上10：00檢查學(xué)生、教師、后勤職工的學(xué)習(xí)、工作等情況，為師生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境。 領(lǐng)導(dǎo)班子的垂范作用形成了帶動全體教職工開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的巨大動力，激勵著全體教職工。許多教師在工作中，愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛自己所從事的事業(yè)。班主任老師堅持每天巡視，教師的言傳身教無形地影響著學(xué)生，好的教風(fēng)促進(jìn)了好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，好的教師群體帶出了好的學(xué)生集體。學(xué)校里形成了一個良好的小氣候，校園里良好的氛圍為學(xué)生成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
二、切實堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性（1）
堅持德育為首原則，是我們搞好各項工作的根本保證。總校提出德育工作要針對青少年教育的共性問題和本校學(xué)生中的突出問題，不斷加強和改進(jìn)德育工作，強化目標(biāo)考評，豐富德育內(nèi)容，注重育人實效。
1，我校把師德建設(shè)放在首位，師德建設(shè)得到加強
我校圍繞鑄高尚師魂這一工作重點，強化師德建設(shè)，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，迅速適應(yīng)民辦學(xué)校的管理思想，愛校如家，校榮我榮，與新星學(xué)校同甘苦共命運。按照總校的指導(dǎo)思想，高中部開學(xué)之初就學(xué)校的辦學(xué)體制、生源狀況、教師心態(tài)等問題，召開了《轉(zhuǎn)變觀念、求真務(wù)實、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓未來》的教師大會，大部分教師能夠安心工作；初中嚴(yán)格教師的師德考核，規(guī)范了教師言行；小學(xué)部實行師德培訓(xùn)制度；幼兒園進(jìn)行了教師的愛心教育。通過多樣形式的師德教育，我校涌現(xiàn)出一批工作主動、服務(wù)教育、不計得失、師德高尚的優(yōu)秀教師：校團(tuán)委書記歐卓斌老師，任兩個班級的語文課，工作一絲不茍，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，經(jīng)常自己出資購買書籍，獎勵語文成績好的學(xué)生，管理學(xué)生會、團(tuán)委會，事多又雜，經(jīng)常工作到深夜，無怨無悔；生物教師黃瑩老師在研究教學(xué)藝術(shù)的同時，提出了把每個學(xué)
生當(dāng)成自己的孩子的育人觀；數(shù)學(xué)教師王常武老師不管多苦多累，堅持做到了今日事今日畢，梁西華等老師在學(xué)校人員暫缺的情況下，為學(xué)校分擔(dān)困難，主動承擔(dān)了超負(fù)荷的工作任務(wù)；初中部周宏老師、范本國老師、袁蘭老師、倪志平老師不僅對自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，對份外的工作也是積極主動，把新星學(xué)校的發(fā)展同自己的命運緊緊地聯(lián)系在一起，教學(xué)上精益求精，勇于探索；小學(xué)部趙淑華老師、周利華老師、金小玲老師等全身心投入到教學(xué)之中；幼兒園全體老師熱愛自己的事業(yè)，對所有的學(xué)生傾注愛心，贏得了家長的一致稱贊；正是因為有了這樣一批有主人翁意識、師德優(yōu)秀的教師的扎實工作，才有了學(xué)校跨越式的發(fā)展。
2、加強了班主任隊伍建設(shè)和學(xué)科滲透，成效顯著
德育是培養(yǎng)人才的第一要素，成材先成人，全體教職工明確了我校的育人理念，各學(xué)部組織老師學(xué)習(xí)德育理論，學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)知識，探討新思路、新方法，繼續(xù)要求每位班主任要結(jié)合自己實際，針對教育中的問題，從理論的高度寫出一些經(jīng)驗總結(jié)、科研論文。為了讓廣大教師提高自己的理論水平和管理水平。我們邀請德育專家霍懋征開設(shè)專題講座。加強了班主任隊伍的建設(shè)，不斷進(jìn)行班主任工作交流，特別是進(jìn)行了法制教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，使整個的德育教育全面進(jìn)入法制軌道。一學(xué)期來，尊師愛生的良好氛圍已經(jīng)在我校蔚然成風(fēng)：初中部推行的母親般的慈愛、父親般的嚴(yán)格管理思想，取得了一定的成效，前途理想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使初中部逐步走上了教育管理的正規(guī)；幼兒園、小學(xué)的管理更是把愛心教育、關(guān)愛全體學(xué)生當(dāng)作教育教學(xué)管理的首要任務(wù)；高中部召開的班主任會議不斷傳授廣東地區(qū)學(xué)生的管理模式，地理教師劉俊芳老師與學(xué)生交朋友，經(jīng)常耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，她所帶的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上；大部分教師都能夠在自己本學(xué)科范圍內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對轉(zhuǎn)化差生起到了積極的作用。在全體教師和班主任的共同努力下，我校呈現(xiàn)出了校風(fēng)正、教風(fēng)實、學(xué)風(fēng)濃的嚴(yán)謹(jǐn)有序良好氛圍。
3、實行全方位的學(xué)生管理，細(xì)心周到的體貼關(guān)懷
我校要求在學(xué)生管理方面既要嚴(yán)格管理又要關(guān)愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，督促各學(xué)部對學(xué)生進(jìn)行全面細(xì)致的人文關(guān)懷。
高中部突出了養(yǎng)成教育、磨練教育，促使了學(xué)生良好習(xí)慣的形成；對高一年級的學(xué)生，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行了全面的整頓，以主題班會的形式對他們進(jìn)行教育，通過整頓和教育，宿舍的衛(wèi)生好了、兩操整齊了、行為更規(guī)范了、學(xué)習(xí)更進(jìn)入狀態(tài)了；對高二的學(xué)生進(jìn)行了磨練教育，有意識地增加他們的學(xué)習(xí)任務(wù)、增加一些挫折、加大他們的心理承受能力，讓他們認(rèn)識到：人生不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折要堅強，從而培養(yǎng)他們不畏困難的意志和品質(zhì)；初中部認(rèn)識到學(xué)生正處在身體發(fā)育、智力發(fā)展、知識增長的黃金階段，同時也是塑造他們性格、提高他們修養(yǎng)、培養(yǎng)他們意志品質(zhì)的重要時期，因此，組織了學(xué)生學(xué)習(xí)一些偉人、英雄、科學(xué)家、企業(yè)家的動人事跡，追尋他們成功的軌跡，啟發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，確立人生奮斗的目標(biāo)。本學(xué)期來，初中部整體上學(xué)風(fēng)日益濃厚，刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生日益增多，成績穩(wěn)步上升；小學(xué)部加強對學(xué)生進(jìn)行祖國傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情；幼兒園本學(xué)期開展了小手真能干主題系列活動，活動貫串于幼兒的一日生活活動和年級活動中，中大班組織幼兒輪流做小值日生和小班長，值日生協(xié)助老師疊餐巾、掛毛巾、收拾餐具、整理玩具等，小班長協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)、組織小朋友排隊、領(lǐng)讀英語等，通過這些活動，不僅使每個幼兒的自我管理和組織能力都得到了鍛煉和提高，同時也培養(yǎng)了幼兒從小愛勞動的良好品德，以及為他人服務(wù)和嚴(yán)以律己、公正待事的優(yōu)良品質(zhì)。
4、加強安全保衛(wèi)工作
我校一直把安全工作當(dāng)作重要的工作來抓，充分認(rèn)識安全的重要性和迫切性，要看到安全無小事，學(xué)校安全重于泰山，不管多忙，也要把安全工作放在心上，抓在手上，掛在嘴上，時時不忘安全，處處重視安全，事事注意安全，并且責(zé)任到人。本學(xué)期里，安全保衛(wèi)工作進(jìn)一步強化，進(jìn)一步落實保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé)。保安人員對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深夜值班、巡視，白天嚴(yán)格做好來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員混入校園。學(xué)校加強對保衛(wèi)人員的教育，嚴(yán)格要求，克服懶散作風(fēng)，樹立服務(wù)意識，提高人員素質(zhì)。對校園內(nèi)重點部門、重點部位落實防火、防水、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午、晚自習(xí)等重點時間要加強巡查，安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門的事，全體師生員工都有責(zé)任和義務(wù)作好安全工作。XX年12月20日夜，校圖書館二樓消防栓漏水，引起圖書被浸泡事件，總校高度重視，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)被追究了責(zé)任。『 2
三、推進(jìn)教育現(xiàn)代化教育工程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，確立改革活校、科研興校、特色立校、質(zhì)量強校的辦學(xué)思路，提出了向管理要質(zhì)量，向管理要生存的口號，增強創(chuàng)辦教師有專長，學(xué)生有特長，學(xué)校有特色 精品學(xué)校的意識。教育教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺階。
首先我校有了清晰的工作思路和明確的工作目標(biāo)
一切為了學(xué)生成才，一切為了學(xué)生發(fā)展是我校育人宗旨，我們向?qū)W生家長承諾低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的培養(yǎng)目標(biāo)，不斷加大教育教學(xué)的管理力度。各學(xué)部也相繼提出了本學(xué)部的教學(xué)目標(biāo)，高中部提出了低起點、小步伐、快節(jié)奏、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、鑄品牌的教學(xué)工作思路，面對高考這一最大現(xiàn)實，又提出了跳出高三抓高考的備考方針，具體工作中又提出向工作要效益，向課堂要質(zhì)量的教學(xué)理念，不斷強化教學(xué)管理，力爭打響高考第一炮；初中部提出了向課堂45分鐘要質(zhì)量的口號，狠抓課堂紀(jì)律，增強課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的效率；小學(xué)部提出不管東西南北風(fēng)，咬住質(zhì)量不放松，質(zhì)量是學(xué)校的生命的教學(xué)觀點，扎扎實實抓好教學(xué)工作，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)初就制定了少搞活動，多抓教學(xué)；少說空話，多做實事；一手抓質(zhì)量，一手抓特色的工作方針；幼兒園突出以英語特色教育為重點，制定了一系列教學(xué)計劃，并且將英語貫串于幼兒園的各科教學(xué)中，充分運用兒歌、音樂游戲、語言游戲、體育游戲、計算游戲、散步等方式對幼兒進(jìn)行英語強化訓(xùn)練，利用戶外活動，散步等時間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這些切實可行的工作思路和工作目標(biāo)，極大地促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高
，高中部在聯(lián)考中一直高于其他同類學(xué)校，為我校贏得了聲譽，初中部和小學(xué)部的教學(xué)管理獲得了學(xué)生家長的一致好評，為我校鞏固生源、贏得生源提供了有力的保障。
第二，深化教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
本學(xué)期，我們?nèi)嫱菩薪搪毠ふ衅负徒處煂I(yè)技術(shù)職務(wù)聘用制，低職高聘、優(yōu)勞優(yōu)得的有關(guān)措施，正在逐步出臺并試行，下學(xué)期將全面執(zhí)行，目的是強化教職工的競爭意識、危機(jī)意識，建立職務(wù)、崗位能上能下、工資能高能低、人員能進(jìn)能出的競爭激勵機(jī)制。建立健全各種考核制度，用各種制度去規(guī)范干部及廣大教職員工。
同時在研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)方面進(jìn)行了進(jìn)一步研究和探索。高一、高二年級的研究性學(xué)習(xí)，研究課題取得了一定的進(jìn)展，備課實行了共性和個性的統(tǒng)一，教師通過電子備課、集體備課共同攻克難點、突破重點；小學(xué)部滲透初考，初中部滲透中考，高中部滲透高考意識，又根據(jù)學(xué)情備課，突出因材施教。上課既注重知識傳授，又突出學(xué)習(xí)方法的傳授，高中部要求教師做到容量要大、講解要精、信息要新、效率要高、學(xué)生要懂，初中部對每一個教師的課堂都要進(jìn)行當(dāng)堂的測評，不達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)就是不合格的課；小學(xué)部、幼兒園注重教會學(xué)生，使學(xué)生掌握知識為主。學(xué)校將11月份定為教學(xué)研究月，通過理論探討，觀摩演示等方式，進(jìn)行課堂模式研究，取得了很好的效果；高中部還舉辦了首屆新星杯優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
我們專門聘請全國著名教育家霍懋征來校講學(xué)、指導(dǎo)工作，還接受了市、區(qū)教研室對我校教學(xué)督導(dǎo)，接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來我校高中部檢查工作。在分學(xué)科隨堂聽課與師生座談后，市教研室對我校教學(xué)水平給予高度評價：沒想到新星學(xué)校的管理如此規(guī)范，沒想到新星學(xué)校的教師業(yè)務(wù)水平如此整齊，沒想到新星學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣這么優(yōu)良。教研員們的此行，對我校高舉科研大旗，鑄造優(yōu)秀品牌的工作起到了極大的鼓舞作用。
新近成立了教研督導(dǎo)室，把教科研工作作為考核教師的重要內(nèi)容，由于學(xué)校教科研工作力量尚顯薄弱，本學(xué)期僅組織了對初中部英語教學(xué)的調(diào)研。但是已經(jīng)有許多教師積極參加課題研究工作：小學(xué)部申報了國家級的科研課題，初中部和高中部各有市級科研項目，我校積極鼓勵、支持教師進(jìn)行教學(xué)改革，探索教改方法，各教研組都有一批教師上研究課、觀摩課、示范課，推進(jìn)教學(xué)方法的改革。本學(xué)期我校還形成國家、省、市三級研究課題分層推進(jìn)的局面，學(xué)校國家重點課題《創(chuàng)新教育與學(xué)生發(fā)展--霍懋征教育思想的研究》及市級課題都進(jìn)入了具體實施階段，廣大教師積極撰寫教科研論文，參與東莞市的教育年會，在每個會上，我校均有論文交流，均有論文獲獎；陸啟威老師的于《中國教育報》、《中國教師報》，并在市優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎，張國庭、孫明輝、王熙志、梁西華、劉德仲等9位老師分別在國家、省、市級論文交流中獲獎，歷史老師張國庭在丘陵片優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎，東莞市二等獎，本學(xué)期共有12篇論文在市級以上報刊發(fā)表或在市級以上論文評比中獲獎，在全校形成濃厚的教研氛圍。
第三，加強了教學(xué)質(zhì)量檢測，完善目標(biāo)考核
學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理已步入了比較規(guī)范化的軌道，本學(xué)期繼續(xù)完善和加強了教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)考核。切實抓好備課活動和教研活動，加強了對備課、教研活動的考核、檢查，落實備課組長、教研組長責(zé)任制。有關(guān)教研組認(rèn)真組織好每一次備課、教研活動，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容、有收獲、在實效性上下工夫，收到了良好的效果。繼續(xù)堅持教學(xué)督導(dǎo)制度和教學(xué)反饋制度，堅持定期和隨機(jī)督導(dǎo)檢查制度。 (3)
規(guī)范的管理，使得學(xué)生的成績有了很大的提高，小學(xué)部在期中考試中有12個教學(xué)班及格率達(dá)100%，初中部學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的改善，學(xué)風(fēng)日益濃厚，課間纏著老師問題目的學(xué)生多了；高中部在月考和聯(lián)考中找差距，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，本學(xué)期在和萬江中學(xué)的聯(lián)考中，由于萬江中學(xué)的生源條件比較好，所以，我們的聯(lián)考成績不太理想，除高二生物外，很多科目低于萬江中學(xué)，在老師中引起極大的反響，高中部以此為契機(jī)，把趕超萬江作為我們近期的奮斗目標(biāo)，把老師引入教學(xué)競爭之中。
第四，突出了特色教育，強化了精品意識
本學(xué)期，我校繼續(xù)加大力度突出特色教育，做到一手抓管理，一手抓特色，努力向辦精品學(xué)校邁進(jìn)；各學(xué)部在本學(xué)期加強了對英語、電腦教學(xué)的力度；幼兒園重點以《英語教學(xué)特點及指導(dǎo)策略》為內(nèi)容，制定了英語教學(xué)計劃及措施，每周進(jìn)行兩次教研活動，討論如何在一日活動中進(jìn)行英語滲透，制定《幼兒園一日生活組織英語》《教師在園英語100句》《幼兒在園英語100句》等；小學(xué)部除正常課堂教學(xué)以外，組建英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班和英語提高學(xué)習(xí)班，二到六年級的英語老師，每人負(fù)責(zé)帶自己所教班級的學(xué)生，抓英語課文的背誦，在墻上公布；小學(xué)部還特別重電腦教學(xué)，一年級注重繪畫，二年級注重英文打字，三到六年級注重打字、排版，整個學(xué)部打印了所有學(xué)生的電腦作品，第一次以書面的形式同家長見面，小學(xué)部電腦教師劉德洋和孫明輝老師做了大量工作。
小學(xué)部還在弘揚民族特色上做文章，用練字、背詩、習(xí)武來餞行文化特色教育，在樂曲聲中練字，行進(jìn)隊中背詩，課間操時習(xí)武，已經(jīng)初步形成了小學(xué)部的民族文化特色教育模式。
第五、加強了教師隊伍建設(shè)，關(guān)注教師的成長，關(guān)心教師的實際生活
教師業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)，是我校事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提高的保證。加強教師隊伍建設(shè)，讓教師有主人翁意識、有競爭意識、有使命感、有安全感、有歸宿感，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的治本之策，是長期的系統(tǒng)工程。
本學(xué)期我們進(jìn)一步強化管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)管理制度，強化目標(biāo)管理中的過程管理，建立科學(xué)評估體系。通過工作紀(jì)律來整頓作風(fēng)，促進(jìn)教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。我們進(jìn)一步完善教師量化管理考核評比辦法，對教師的工作量、教學(xué)實績、教研成果、出勤情況、學(xué)生反饋等方面予以量化，并作為教師獎懲的主要依據(jù)。
我校為教師的工作和學(xué)習(xí)提供了優(yōu)越的條件，安定教師的思想情緒，解除教師的后顧之憂，正在為部分骨干教師辦理調(diào)動手續(xù)，完成了教師醫(yī)療、養(yǎng)老及失業(yè)保險的架構(gòu)體系，真正做到想老師所想，急老師所急；為豐富教師的業(yè)余生活，我校配置了較完善的文體設(shè)備，乒乓球、桌球、運動場等，讓教師在業(yè)余時間能夠得到很好的休息，增強體質(zhì)，
切實體現(xiàn)我校以人為本的管理；XX年12月27-30日，我校舉辦了首屆迎春杯教工乒乓球比賽，使教工的身心得到了放松，為進(jìn)一步做好期末復(fù)習(xí)工作提供了身體和精神的保證，也使教師在新星學(xué)校有了歸宿感和安全感，是我校待遇留人、感情留人、事業(yè)留人的重要舉措。
四、招生宣傳工作
XX年秋季，我校改革了一系列招生制度，制定了招生獎勵方案，推行全員招生、全程招生、全方位招生的機(jī)制，要求全體教職工充分認(rèn)識到招生工作是我校工作中的大事，每一個新星學(xué)校的員工都有義務(wù)做好招生宣傳工作，都有義務(wù)參與招生工作；廣大教職員工積極響應(yīng)學(xué)校的號召，踴躍參與招生工作，半年來，成效顯著，也涌現(xiàn)出一批善于做學(xué)生家長思想工作，善于發(fā)現(xiàn)信息，善于跟蹤信息的教職員工，在半年的招生工作中表現(xiàn)突出的員工有：招生專干肖昌輝，他招收了10個學(xué)生；徐偉坤、毛成勝老師，招收了6個學(xué)生；劉興怡主任、鄧何廣老師，都招收了4個；招收三個學(xué)生的有田靜主任、彭和彬、劉雪珍、王予婕、曾建云、李俊和林少澄，還有很多老師完成了所定的指標(biāo)，本學(xué)期，一共為我校招收105名學(xué)生，共發(fā)獎金36700元。
XX年，我校將制定出臺《XX年招生方案》，明確提出XX年招生工作的指標(biāo)，并在各學(xué)部進(jìn)行分配，加大招生獎勵，繼續(xù)開拓招生宣傳渠道。全體教職員工也更應(yīng)該明確，學(xué)校的發(fā)展有賴于生源的保證，都有責(zé)任和義務(wù)為我校的招生工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極參與到招生工作之中去，我校也將把是否完成招生指標(biāo)作為考核教職員工的重要內(nèi)容。
本學(xué)期以來，招生辦公室按照學(xué)校的總校的部署，積極開展工作，招生小組足跡遍及東莞的大街小巷、村村落落，派發(fā)宣傳資料，接待家長來我校參觀，付出了艱辛的勞動；另外招生辦還配合各學(xué)部做好學(xué)生的思想工作；12月17日至21日，成功地策劃了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長座談會，獲得了較高的社會聲譽，12月21日，又配合文藝部在橫瀝廣場舉辦了文藝匯演，有力地擴(kuò)大了我校的辦學(xué)知名度，吸引了生源；另外他們還千方百計想辦法挖掘生源信息，進(jìn)行跟蹤；安排接送學(xué)生車輛，在全年中沒有發(fā)生安全事故，對我校的管理工作給予了極大的支持和配合。
五、生活部增強了服務(wù)意識，提高了服務(wù)質(zhì)量
生活部是我校學(xué)生管理工作的重要一環(huán)，服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響我校的辦學(xué)聲譽，我們是寄宿制學(xué)校，吃穿住行瑣事繁多，稍不留意就會引起學(xué)生的不滿乃至家長的指責(zé)和投訴。本學(xué)期，總校要求生活部優(yōu)化服務(wù)意識，為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，本著安全第一、求真務(wù)實的原則，以服務(wù)為中心，規(guī)范管理，配合一線教學(xué)，支持一線教學(xué)，服務(wù)一線教學(xué)，穩(wěn)定我校的生源；我校建立健全了生活部的工作機(jī)制，制定了生活老師的工作條例，細(xì)化工作職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范生活教師的日常工作，使其語言、態(tài)度、行為等方面都具有親和力；對學(xué)生工作細(xì)致入微，關(guān)心倍至。生活部老師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的制度，在宿舍區(qū)加強了育人氛圍的布置，讓每一面墻都說話，讓每一間宿舍都育人；他們強化了老師的職責(zé)，開展多項活動豐富學(xué)生的課余生活，將五心即關(guān)心、愛心、恒心、細(xì)心、耐心聚集于學(xué)生，提出了用一萬次辛勞換來一次家長的認(rèn)可的口號，以德化人、以理服人，曉之以理，動之以情，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人；本學(xué)期以來，生活老師鄧何廣、唐頌陽、秦?fù)碥姟畈始t等老師，勤奮踏實、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，全心全意為學(xué)生服務(wù)；正是生活部老師的真情付出，學(xué)生與大多數(shù)生活老師親如一家。 4
六、做好教輔后勤，加快建設(shè)發(fā)展
我校進(jìn)一步強化以教師滿意為基礎(chǔ)，學(xué)生滿意為核心，家長滿意為最終目標(biāo)的三滿意工程。要求教輔、后勤等部門進(jìn)一步樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫，進(jìn)一步提高辦學(xué)效率。 本學(xué)期，深化后勤人員管理制度改革，探索后勤服務(wù)怎樣使家長、學(xué)生滿意的方法途徑，改革后勤人員管理模式，實行崗位責(zé)任制。教輔、后勤部門通過學(xué)習(xí)，確立服務(wù)意識，落實規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)，他們既有明確分工，又有互相協(xié)作，互相配合。教輔、后勤同志能從服務(wù)育人的角度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，急教學(xué)之所急，想教學(xué)之所想，水電工經(jīng)常巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；財務(wù)部以主人翁姿態(tài)，開源節(jié)流，精打細(xì)算，并嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度，嚴(yán)格審批手續(xù)，嚴(yán)格把關(guān)，使全校財經(jīng)運轉(zhuǎn)暢通。
學(xué)校成立了外事部，加強了我校的對外交流，特別是與國外聯(lián)合辦學(xué)事宜，正在緊鑼密鼓地進(jìn)行之中。
七、存在的不足
1、我校的有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍還沒有真正形成形成，我們正在從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園特色。 2、XX年工作計劃中提出的針對不同年齡層次學(xué)生的要求和發(fā)展，聘請司法機(jī)關(guān)人員分學(xué)部為學(xué)生舉辦2次法制講座的計劃沒有實施。 3、安全工作存在漏洞，出現(xiàn)了圖書被浸泡事件。 4、招生工作有待進(jìn)一步加強，我校生源還顯得不足，特別是控制流生工作亟待加強。 5、我校制度建設(shè)還需要進(jìn)一步規(guī)范和完善，還沒有真正進(jìn)入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。 6、教研的氣氛還不夠濃，教研成果不多。 7、優(yōu)化和穩(wěn)定教師隊伍方面還做得不夠，名師工程還沒有得到足夠的重視。 8、務(wù)實工作、創(chuàng)新工作、用心工作有待加強。 9、管理體系的架構(gòu)還沒有完全形成，延滯了學(xué)校發(fā)展再上新臺階的步伐。
八、下學(xué)期工作設(shè)想
1、 進(jìn)一步做好全員招生宣傳工作，全面實施XX年招生工作計劃，加大招生獎勵，要求全體員工在日常的工作中時時都要做一個宣傳我校、善于捕捉生源信息的人，注重對招生指標(biāo)完成情況的考核，實行有獎有罰，獎大于罰，充分調(diào)動招生積極性。 2、 XX年我校確定為教育創(chuàng)新年，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教研督導(dǎo)室將對各個學(xué)部進(jìn)行有計劃的調(diào)研工作，進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo)，教學(xué)科研要出成果，各學(xué)部要根據(jù)本部的學(xué)生情況，進(jìn)行分層教學(xué)探索，真正把我校低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的育人目標(biāo)落到實處。 3、 營造校園文化氛圍，使校園更加美麗。 4、 德育工作上將注重對師德的考核，要求教師要做到愛崗敬業(yè)，愛校如家，把在新星學(xué)校的工作當(dāng)作自己的一份事業(yè)來做，對于一些與學(xué)校的發(fā)展不相協(xié)調(diào)的教師，我校將不予聘用。 5、 對所有在崗工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職
業(yè)道德培訓(xùn)。 6、 將全面實施名師工程，重點推出一批優(yōu)質(zhì)課型，將現(xiàn)代教育理念與實際教學(xué)有機(jī)結(jié)合，將注重對教學(xué)實效的考核，全面實行低職高聘、優(yōu)職優(yōu)聘，對工資分配方案作合理調(diào)整，真正體現(xiàn)優(yōu)勞多得。 7、 將在各學(xué)部對學(xué)生進(jìn)行勤儉、樸素、艱苦教育，開展多種活動培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，組織學(xué)生夏令營，走出去，到艱苦的地方進(jìn)行鍛煉。如：接對子，和貧困地區(qū)學(xué)生手拉手，資助落后地區(qū)的學(xué)生等，豐富學(xué)生對社會人生的認(rèn)識。 8、 完善、建立學(xué)校新的管理制度，用新制度開創(chuàng)學(xué)校管理新局面。 9、 建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮我校的窗口作用。
各位同志，各位老師，XX年已經(jīng)過去，我們清醒地認(rèn)識到，在新星學(xué)校發(fā)展的旅程中，我們目前所取得的成績是很渺小的，我們要有憂患意識，我們更應(yīng)該看到，當(dāng)前面臨的形勢是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱巨的，困難是很大的；高考的壓力，生源的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏、去開拓，但我們有信心，有決心，也有能力帶領(lǐng)全體師生員工變壓力為動力，變被動為主動，搶抓機(jī)遇，知難而進(jìn)。讓我們堅定信心，齊心協(xié)力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，以團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實、敬業(yè)的精神瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新輝煌，為實現(xiàn)我校的宏偉辦學(xué)目標(biāo)，作出新的更大的貢獻(xiàn)！
實施素質(zhì)教育，立足全面提高
——君山中學(xué)2004年工作總結(jié)
“銀猴舞棒書佳績，金雞報曉奔未來！”過去的2004年我們以《民辦教育促進(jìn)法》為動力，堅持“德育為首、以人為本、質(zhì)量至上”的辦學(xué)方針，站在“為國家育才，教孩子成人”的高度，全面貫徹黨的教育方針。依法興教，積極探索素質(zhì)教育的新路子，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的21世紀(jì)新型人才。科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)抓管理，力促學(xué)校工作整體提升，務(wù)實創(chuàng)新求高效，謀圖學(xué)校全面發(fā)展，各項工作取得令人可喜的成績，具體來說：校容、校貌徹底改觀了、教職工精神面貌大大增強了、社會輿論較前好轉(zhuǎn)了、上級教育主管部門的評價提高了，加強了對班子成員的述職評議和階段性鑒定，減少管理層次，強化管理職能，改革管理模式，強化管理職能，明確管理責(zé)任，提高管理效率，努力建設(shè)一支勤干廉潔、求實創(chuàng)新的管理隊伍，在校學(xué)生年度鞏固率高中部達(dá)91%，初中部達(dá)98.01%，高考繼2001、2002、2003年創(chuàng)造輝煌之后，2004年再創(chuàng)輝煌。本科上線率居君山區(qū)三所學(xué)校之首，其中張杰同學(xué)獲全區(qū)高考狀元。一年來無超計劃生育；無團(tuán)體越級上訪；未發(fā)生重大安全事故等。真可謂是“花繁果碩滿園春！”現(xiàn)將我校一年來的工作簡要回顧總結(jié)如下：
二、本學(xué)年主要工作及管理經(jīng)驗：
（一）、轉(zhuǎn)變管理模式，強化管理職能，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平：
改制四年的實踐使我們充分認(rèn)識到必須轉(zhuǎn)變管理模式，方能使我校從低谷中崛起。經(jīng)過充分醞釀，自2004年下學(xué)期起，我校實行了董事會監(jiān)管下的校長負(fù)責(zé)制，即董事長委托校長對君山中學(xué)的人、財、物實行全面管理，校長對學(xué)校興衰、發(fā)展負(fù)有直接責(zé)任。學(xué)校管理充分體現(xiàn)“科學(xué)、勤細(xì)、務(wù)實、創(chuàng)新、精簡、高效”的原則。通俗說：“大權(quán)獨攬，小權(quán)分散”。所謂“大權(quán)獨攬”，就是校長宏觀調(diào)控。校長就是重大問題的決策人，拍板人。同時也是學(xué)校里的核心。校長的辦學(xué)思想，也就是學(xué)校工作的靈魂。我們的校長彭總提出了發(fā)展君中的三步戰(zhàn)略思想：即第一期穩(wěn)人心，第二期正學(xué)風(fēng)，第三期出成果。花一年半的時間把君山中學(xué)逐步辦成家長滿意、社會反映良好，領(lǐng)導(dǎo)評價較高的學(xué)校。同時根據(jù)君山中學(xué)的現(xiàn)狀和其他學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，又提出了君山中學(xué)初中部走瞄準(zhǔn)尖子，全面發(fā)展；高中部走小專業(yè)發(fā)展的道路。目前，這一系列的工作正在有條不紊地進(jìn)行之中，而且收到了良好的效果。所謂“小權(quán)分散”，副校長即管線，又管組。取消了年級組長職務(wù)而采用了副校長兼任年級組工作。這樣工作具體、實際，布置工作時，減少了中間環(huán)節(jié)，到位快，收效好。現(xiàn)在人人有事做，事事有人做，人人有事管，事事有人管。一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管的良好局面已經(jīng)形成。為了強化管理，我校專門制定了《君山中學(xué)內(nèi)部管理方案》。
（二）、以師德建設(shè)為重點，抓好隊伍建設(shè)，促工作順利開展。
常言道：“以人為本！”學(xué)校各項工作的順利開展離不開一支“品優(yōu)業(yè)精”的教師隊伍。一年來，我們通過每兩周一次的行政例會，一月一次的黨員政治學(xué)習(xí)和行管人員的定期述職及期未階段性鑒定來加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。通過堅持執(zhí)行每兩周一次的政治學(xué)習(xí)和例會制度，加強教師的政治學(xué)習(xí)和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)。為了提高全體教職工的思想政治水平和理論水平，學(xué)校專門印發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，給教師訂購了《走進(jìn)新課程》、《新課程中教師行為的變化》、《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》等教育界最新出版的教育類書籍。通過組織教師學(xué)習(xí)，提高了教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)；另外我們做到用制度管人，用制度來規(guī)范教師的行為。再就是想方設(shè)法提高教師的待遇，爭取用較高的福利待遇留人。今年下學(xué)期我校在財力十分緊張的情況下，努力爭得董事會的支持，課時工資在原先基礎(chǔ)上每科每節(jié)增加了一元錢，并新增了校齡工資這一項，使教職工的福利得到了切實的提高。總而言之，我們通過加強隊伍建設(shè)，穩(wěn)定和優(yōu)化了教師隊伍。
(三)、以校風(fēng)建設(shè)為突破口，育人為先，全面加強學(xué)校德育工作
校風(fēng)是學(xué)校的靈魂和生命。是學(xué)校無價的無形資產(chǎn)和寶貴的精神財富，一年來，我們以校風(fēng)建設(shè)為突破口，堅持德育立校，育人為先，全面加強學(xué)校德育工作，著重抓了以下七個方面的工作。1、以建章立制為基礎(chǔ)，增強德育工作的計劃性和實效性。2、以班級管理為突破口，把德育工作落到實處。一年來，我們注意以加強班級建設(shè)，改進(jìn)班級管理為突破口，把德育工作落到實處。具體來說，我們重點做了以下幾點a、抓班級百分競賽，促良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。b以黑板報、夕會課、主題班會、學(xué)校廣播室、宣傳窗、升旗儀式等為主陣地，加強學(xué)生的思想教育。c、通過每月召開一次班主任工作講評會，一期召開一次班主任經(jīng)驗交流會，有效地促進(jìn)我校的班級管理工作。3、以養(yǎng)成教育為主線，加強寢室、食堂及衛(wèi)生管理。4、以法制、安全教育為重點，抓安全保衛(wèi)不放松。我們積極爭取到了岳陽市公安局君山分局治安大隊和柳林洲派出所的支持與配合，對學(xué)校周邊環(huán)境從嚴(yán)整治，在校門前200米半徑以內(nèi)，取締了一批一吧兩室三廳經(jīng)營點，及時消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的各類治安隱患。我們還請治安大隊民警擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校作好法制教育，傳授防范知識，幫教有劣跡學(xué)生，加強內(nèi)部安全保衛(wèi)等項工作。5辦好家長學(xué)校，健全德育網(wǎng)絡(luò)。6、以德育活動為載體，寓教于豐富多彩的活動之中。如：三月份我們舉辦了學(xué)雷鋒活動；校政教處、團(tuán)委于4月1、2日兩天組織了初一、初二、高二三個年級的學(xué)生去長沙海底世界、世界之窗、動物園、烈士公園、岳麓山、華容烈士公園等景點或德育基地進(jìn)行了春游；4月10日，初三年級開展拔河比賽、野炊、足球賽等活動；4月16日上午，學(xué)校在水泥球場舉辦了初一、初二年級全日制寄宿班才藝表演活動。4月29日下午六、七兩節(jié)課，高一、高二兩個年級舉行了慶“五四”聯(lián)歡活動。下學(xué)期由體育組牽頭我校舉辦了年級組籃球、乒乓球賽、還舉行了慶國慶演講比賽、作文競賽、初一年級組野炊活動、田徑運動會、元旦文藝匯演、慶元旦書法繪畫比賽等。6、以考評競爭為手段，推動德育工作順利開展。“鯰魚效應(yīng)”告訴我們：競爭出活力，出效益。政教處在抓考評，促競爭方面主要從以下三個方面著手：①、過程考評與終結(jié)考評結(jié)合。政教處把考評的重點放在班級，以開展文明班級建設(shè)競賽為主要內(nèi)容，以班級百分競賽為主要手段，由專人組織檢查評估、一天一檢查、一周一小結(jié)，一月一總評，根據(jù)積分結(jié)果，對積分第一名的班級（每年級各一名）頒發(fā)流動紅旗。②、考評結(jié)果與津貼發(fā)放結(jié)合。對班主任，年級組長津貼的發(fā)放嚴(yán)格與月考評結(jié)果掛鉤，分一、二、三類，真正做到責(zé)權(quán)利結(jié)合，有利于相互促進(jìn)，共同提高。③、獎勵與處罰結(jié)合。對優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀政教員給予表彰和獎勵，對不重視德育工作的部門和個人一律不評先進(jìn)，在職務(wù)考核中不得評為“稱職”和優(yōu)秀。7、、以檔案建設(shè)為輔助，使政教管理逐步走向規(guī)范化。
(四)、突出教學(xué)中心，強化質(zhì)量意識，辦出特色學(xué)校
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，它是學(xué)校整個工作中的重中之重。在這方面，我們做了下面一些工作。
1、采取有效措施，加強招生工作，嚴(yán)格控流保學(xué)
搞好招生和控流保學(xué)工作，關(guān)系到我校的生存和長遠(yuǎn)發(fā)展問題，我們把它作為學(xué)校工作的頭等大事來抓。為了搞好招生和控流保學(xué)工作，我們制定了一系列政策和措施，發(fā)動全校教職員工都來關(guān)心這兩項工作，具體來說，在招生工作方面，做到人人有任務(wù)，個個齊努力，獎罰兌現(xiàn)，分片分塊招生。如校級干部、中層骨干、教師、職工招生任務(wù)分配數(shù)分別為5、4、3、1人。今年的招生工作，在競爭激烈，招生環(huán)境惡劣的情況下，比預(yù)想的要好。全體教職員工人人上陣，個個出力。走街穿巷，跋山涉水，遠(yuǎn)至汩羅、長沙、湖北，任務(wù)到人，責(zé)任到組，頂烈日，冒酷暑，做了大量的工作。高一新生共招收230多人，初一新生實驗班達(dá)80多人，高二、高三及初中實驗班，采用登門勸學(xué)，擔(dān)保學(xué)費等一系列措施，力足穩(wěn)住在籍學(xué)生。高三凈增3人，高二穩(wěn)住在四個班，初中實驗班穩(wěn)住在六個班，高中部共12個班，693人，初中部共23個班，1158人，共有學(xué)生1851人，這樣基本保證了我校的辦學(xué)規(guī)模。在控流保學(xué)工作方面，我們主要做了以下一些工作：一是澄清底子，明確控流對象。二是上門勸學(xué)，責(zé)任到人。三是嚴(yán)禁歧視差生，避免人為造成學(xué)生流失。四是采取擔(dān)保，緩交或減免部分學(xué)雜費的辦法，讓家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生能夠及時入學(xué)。
2、走進(jìn)新課程，實行新突破
我們深知教學(xué)工作也跟其他工作一樣，要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。今年我區(qū)新課改已全面啟動。老師的備課和上課再不能停留在會寫、會說方面了，而是如何與學(xué)生一道，共同探討，合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。本期我們共進(jìn)行新課程改革輔導(dǎo)講座3次，到外地集體學(xué)習(xí)聽課一次，個別學(xué)習(xí)達(dá)十次之多，共派出30多人次到外地學(xué)習(xí)、觀摩。本期我校派出的4人參加區(qū)教學(xué)競賽均已獲獎，其中黃智敏老師獲得了全區(qū)中學(xué)組一等獎，并代表君山區(qū)參加市教學(xué)競賽。
3、發(fā)展學(xué)生特長，深化素質(zhì)教育
本期，從控流保學(xué)，發(fā)展學(xué)生特長，為學(xué)校創(chuàng)收的目的出發(fā)，著手創(chuàng)辦特長班，計劃辦好音樂、體育、美術(shù)、計算機(jī)、英語口語、書法、舞蹈等7類特長班，請來了一名外籍教師到我校授課。到目前為止，美術(shù)特長班，舞蹈特長班，球類特長班已辦起來了。另外，我們到了臨湘二中參觀學(xué)習(xí)，臨湘二中的經(jīng)驗告訴我們，君中的高中部要走小專業(yè)發(fā)展道路，本期還打算從高二起進(jìn)行發(fā)動，分流部分學(xué)生參加美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，為高三和后年的高考打基礎(chǔ)。
4、堅持抓好常規(guī)管理，確保教學(xué)正常秩序
有了新課程改革，還要有教學(xué)常規(guī)管理，才能確保教學(xué)效果的提升。那么，我們是怎樣抓教學(xué)常規(guī)管理的呢？一是進(jìn)一步學(xué)習(xí)《岳陽市教學(xué)工作常規(guī)》，人人要明確《教學(xué)常規(guī)》內(nèi)容，個個要能自覺遵守教學(xué)常規(guī)，用教學(xué)常規(guī)來約束自己的行為。二是堅持進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，做到周周有教學(xué)情況反映。學(xué)生人人關(guān)注老師教學(xué)。教務(wù)處一周一總結(jié)，對教師上課遲到、早退、接打手機(jī)、體罰學(xué)生、進(jìn)出教室頻繁等都作了詳細(xì)登記，教務(wù)處再進(jìn)行統(tǒng)計，并在工作周報上進(jìn)行通報。一期來，這些現(xiàn)象也基本得到了杜絕。三是堅持教學(xué)檢查。一月一次教學(xué)檢查，雷打不動。平時不定期抽查，檢查一次，通報一次，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報并限期改正。現(xiàn)在基本上杜絕了無教案進(jìn)課堂，作業(yè)不批改的現(xiàn)象。四是狠抓了備課小組的建設(shè)，指定了各備課小組的集體備課日并到了節(jié)次，便于隨機(jī)抽查。五是狠抓了教研組建設(shè)，規(guī)定每兩個星期開展一次教研活動，制定了各教研組行事歷及課表，以便于督查和評佑。本期教研活動有聲有色，真正做到了教研指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)需要教研，教研、教學(xué)不可分割。
5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，確保穩(wěn)步提升
質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，也是關(guān)系到每一個學(xué)生的終生前程。因此，質(zhì)量話題常講，質(zhì)量意識常樹。由于全體師生及校委會一班人都明確了狠抓教學(xué)質(zhì)量的重要性。全校師生上下一條心，擰成一股繩。一致認(rèn)為：抓質(zhì)量要從考風(fēng)抓起，考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，形成一個良好的循環(huán)。畢業(yè)班實行月考制，月考后要進(jìn)行統(tǒng)計分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距。肄業(yè)班段考每一堂考試都要填寫《考試情況記載表》。學(xué)生實行單人單坐，確保考試成績真實無水份。對考試過程中有舞弊行為且造成后果的予以詳細(xì)記載并進(jìn)行通報。期末考試實行全部統(tǒng)考。統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一組考，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一評價，進(jìn)行同年級同科目排隊。并與教師的晉級評優(yōu)、分流掛鉤。其考試成績記入教師業(yè)務(wù)檔案。從而增加了教師的競爭風(fēng)險意識。使之教學(xué)過程中來不得半點馬虎。
6、是抓好實驗班的建設(shè)。現(xiàn)在君中辦有實驗班6個，學(xué)生200多人。實驗班學(xué)生絕大部分吃、住在學(xué)校里，配備了教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師擔(dān)任他們各科的任課教師，教室裝有電視機(jī)、影碟機(jī)，除了正常的教學(xué)外，還專門安排了美術(shù)、書法、球類、舞蹈、演講等特長培訓(xùn)。實驗班學(xué)生的學(xué)習(xí)時間得到了充分的保證，他們的日常生活也安排得豐富多彩，學(xué)生的個性得到了良好的發(fā)展。實驗班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一般都超出普通班8－10分。為了通過實驗班深化教學(xué)改革，輻射和帶動全校教學(xué)改革，在實驗班還確立了“啟發(fā)式與創(chuàng)新能力培養(yǎng)”、“作文三步教學(xué)法”等教改課題，確立了領(lǐng)導(dǎo)掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組與實驗小組，目前，這兩個課題正在我校有組織、有步驟地一步步實施。從實驗班整體情況看，正在穩(wěn)步發(fā)展。
另外，我校為每位教師建立業(yè)務(wù)檔案，以此作業(yè)教師晉級、加薪、評優(yōu)、晉升職稱、入黨等方面的重要依據(jù)。
(五)、做好后勤服務(wù)、創(chuàng)收工作，努力提高教職工福利待遇。
我校的創(chuàng)收主要通過加強招生、控流保學(xué)工作、加強食堂管理等途徑來解決。就學(xué)雜費、早餐費收費工作、住宿、中晚餐就餐工作，校領(lǐng)導(dǎo)在每期開學(xué)前就專門開了班主任會，對加強這些工作的意義、具體辦法、激勵措施作了專門的部署。出臺了《君山中學(xué)關(guān)于收費、住宿、就餐工作的獎勵方案》。通過全體班主任的努力，今年下學(xué)期寄宿生人數(shù)達(dá)512人，較上期增加48人，早餐開餐人數(shù)達(dá)1643人，比上期多出371人。高二年級只有1人未吃早餐。中晚餐收入每天超過2000元。達(dá)到了預(yù)期的效果。
以上成績的取得是我們?nèi)w老師辛勤努力的結(jié)果，也是我們?nèi)w行政人員在校長彭總帶領(lǐng)下不懈奮斗的結(jié)果。然而，我們的管理模式還在摸索之中，如何辦好民辦公助學(xué)校是我們及愿意終身從事教育工作、熱愛教育工作的專家、學(xué)者、教師共同探討的課題。在學(xué)校競爭如此激烈的今天，君中又如何在逆境中成長、發(fā)展，到底走一條什么發(fā)展的道路，有待于我們?nèi)ッ鳌?/p>
“五五”普法工作是繼“四五”普法工作后繼續(xù)貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，繼續(xù)提高公民學(xué)法、知法、守法、用法的一項重要舉措，它標(biāo)志著我國法制建設(shè)事業(yè)又進(jìn)入一個新的發(fā)展階段。“五五”普法工作開展以來，我校黨支部、校委會對此項工作高度重視，精心規(guī)劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執(zhí)教工作取得了優(yōu)異成績，廣大師生遵紀(jì)守法的意識得到了增強，依法行事的責(zé)任感得到了提高，學(xué)校各項工作都納入了依法管理的軌道。現(xiàn)就我校近年來的普法工作匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，總體規(guī)劃
我校是“三五”、“四五”普法先進(jìn)單位，在“四五”普法工作任務(wù)完成后，我們根據(jù)上級主管部門的部署，于2006年成立了由黨支部掛帥、校委會、年級組長、班主任、政治教師組成的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校“五五”普法工作的實施，聘請鄉(xiāng)派出所所長為法制副校長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校由一名副校長、負(fù)責(zé)抓“五五”普法工作的具體落實。學(xué)校后勤、治保股做好學(xué)校的安全防范工作。在學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校“五五”普法工作扎實、有效地開展。每年有安排、有總結(jié)，各項普法活動有效開展。近年來，學(xué)校師生無一違紀(jì)、違法事件發(fā)生，發(fā)案率為0。黃、賭、毒等現(xiàn)象在學(xué)校無存身之地，有利地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設(shè)成效顯著。
二、加強法律學(xué)習(xí)和宣傳工作，增強師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識
1、征訂教材合理安排強化學(xué)習(xí)
在加強“五五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)和整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為了滿足教師的法律學(xué)習(xí)需求，學(xué)校先后為教師購買了《“五五普法”常用法律知識學(xué)習(xí)讀本》、《“五五”普法青少年常用法律知識學(xué)習(xí)讀本》，做到了教師人手一本，還購訂了《普法宣傳手冊》等材料，方便了教師的法律學(xué)習(xí)，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。學(xué)校采用多種形式進(jìn)行法律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用每周一的例會、黨支部會和年級組會議，集中選學(xué)一些相關(guān)的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、公務(wù)員評優(yōu)、晉級之中。通過每學(xué)期檢查、驗收，促進(jìn)了每位教師學(xué)法的自覺性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達(dá)3000字之多。通過學(xué)習(xí)強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。
2、多渠道宣傳拓寬法律宣傳學(xué)習(xí)的寬度和廣度
在強化學(xué)法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學(xué)校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內(nèi)，定期都有新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。校團(tuán)委還開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)目，利用課間操、課余時間向全校師生進(jìn)行校園新聞廣播和法律知識宣傳。各類活動的開展，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性和主動性。
3、學(xué)考結(jié)合夯實學(xué)習(xí)內(nèi)容
每學(xué)年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，學(xué)校還自己出卷，對全校師生進(jìn)行法律知識的測試。對教師的學(xué)法、用法、法律考核成績依次填入《干部學(xué)法用法登記卡》內(nèi)。每學(xué)年都要對全體教師的學(xué)法、守法情況進(jìn)行總結(jié)，每位教師先對自己學(xué)法、守法的體會進(jìn)行總結(jié)，然后單位根據(jù)各教師遵紀(jì)守法和參加普法活動情況進(jìn)行評定，做為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。
4、以案講法提升普法工作深度
在加強全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學(xué)期都要請上級司法部門和法制副校長來校進(jìn)行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進(jìn)行法律專題講座多次。另外，針對禮和民族地區(qū)學(xué)生及家長對上學(xué)認(rèn)識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《憲法及相關(guān)法律》、《民商事法律制度》、《經(jīng)濟(jì)法律制度》、《刑事法律制度》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進(jìn)行相關(guān)法律知識的宣傳教育，使廣大家長認(rèn)識到普及九年義務(wù)教育也是每個家長應(yīng)盡的責(zé)任，使部分想讓孩子輟學(xué)經(jīng)商、念經(jīng)的家長打消了念頭，支持并督促孩子積極上學(xué)，完成九年義務(wù)教育，為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量、完成九年義務(wù)教育羸得了社會的支持。
