時間：2022-09-12 04:59:48
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇政治學習筆記，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
令人難忘的一年已在大家的努力中成了過去。本教學年度里，本人回顧歷程，心尚能慰，因為這一年里，本人基本做到了政治上堅定，思想上積極、業務上鉆研、教學上努力，業績得到了一定的提高。同時，和同志間互幫互助、融洽相處，受到大家的好評。具體回顧如下。
一、堅持了政治學習
本年度里，我堅持和黨、校領導保持一致，決不跟任何非法組織、有絲縷聯系，維護集體利益，顧全大局。每周堅持周政治學習一次、記筆記一次、寫體會一次。本學年里，我共進行政治學習20次，師德師風學習10次，記政治學習筆記7000余字，記師德師風學習筆記5000余字，寫學習體會3次共2800多字。
二、業務上不斷進取
本年度里，本人堅持通過各種途徑對自身素質進行提高。通過認真的自學，記業務學習筆記共約8000字，聽評教師課23節次，講、聽公開課、示范課6節，寫論文8篇，寫優秀教案2節，使自己的業務能力有了一定的提高。同時，我也加強了對教學周邊知識的學習，一是加強了普通話的學習，不僅上課堅持使用，而且在公共場合也努力試用，積極向他人學習，使自己的普通話水平有了更進一步的提高。二是加強了對電腦技術的學習。雖無師指點，但我通過自學和向有關人員求教，使自己的電腦技術有了較大的提高。目前，已基本能處理一些簡單的應急問題。對刻錄技術也初睨其端。
三、教學上力創新高
雖然今年的學生是吃別人的“剩飯”，底子薄、基礎差、思想不穩、興趣不高，但我們不叫苦不氣餒，立足實際，以心為本，對每一個學生盡職，對每一節盡責。努力熟悉教材、了解學情、鉆研教法，讓每個學生都能學到他該學到的知識。經過努力，在年末的考試中，全班同學基本都考出了應有的水平。另外，本人克服了無教師無經驗的困難，積極學習，使自己的電腦水平有了一定的提高。
四、同事間和睦相處
一年來，我和同事能夠融洽相處，無任何紅臉之事。雖工作中有時會有些想不開，但通過談心，不愉快都很快煙消云散了。
五、工作上兢兢業業
一年來，未因之而耽誤工作一絲一毫。特別是本學期，本人未請過一次假，更未遲到、早退過一次或缺崗一次。本職工作盡心做、臨時工作積極做。
(一)政治學習
在政治上全局干警認真學習黨的路線、方針、政策，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，把黨的十六屆四中全會貫徹落實到工作的始終，"全局干警在開展學習社會主義法治理念教育教育活動中，每個階段都認真學，仔細地記，段段有學習筆記、學習心得。人平均記政治學習筆記2萬余字。寫社會主義法治理念教育心得體會文章3篇。
(二)業務學習
全局干警組織學習了刑法、刑訴法、民法、民訴法、賠償法、檢察院組織法、檢察官法等法律知識的學習，努力提高自身的業務能力。除此之外，還參加了分院統一舉辦的學習培訓。大家以學習促工作，以工作檢查學習，人均記業務學習筆記在2萬字左右，同時寫“社會主義法治理念教育”學習心得2篇。
二、查辦貪污賄賂案文秘站網件的基本信況和存在的問題
新年伊始，院里召開了全院干警大會，確定了院里的工作思路和工作重點，因我院被省院評為C類檢察院，為此要求反貪污賄賂檢察局工作要有新發展，特別是在辦理案件上要有新突破，反貪立案數定為3，其中大案一件。我局按照上級院和院黨組的要求，制定了二0__年反貪污賄賂檢察局和個人工作規劃，確定了工作目標。重點查辦在木材流通領域、基本建設領域、土地管理領域的職務犯罪案件，深入查辦在國有企業發生的貪污、挪用公款和私分國有資產犯罪案件。
在查辦案件中，全體干警節假口不休總，起早貪晚，廢寢忘食，有的同志帶病堅持工作。截止至今，立案1件3人，已移送部門。
工作中存在的主要問題是，一是開辟案源依賴群眾舉報，在涉案信息上視野過窄。二是干警的業務素質還需進一步提高。
今后要認真總結經驗，認清形勢，明確任務，增強責任意識、創新意識，加大辦案力度，牢牢掌握工作的主動權，努力開創林區反貪污賄賂工作新局面，為林區反腐敗斗爭做出貢獻。
三、開展了"學優"活動
按照院的要求，制定了如何創建"學習優、業務優、能力優型"科室、個人工作規劃，并在工作中實施。
1、積極參加了院里組織的政治業務學刀和各項會議，并堅持自學。聽取了林區分院檢察會議精神和總局政法會議精神，學習了刑法、刑事訴訟法等檢察業務知識，按照檢察官的要求去學習、去工作。
2、開展了調研工作，撰寫論文5篇，上網論文3篇。
3、按照林區分院反貪污賄賂工作綜合考評辦法的要求，認真完成了報表、材料的呈報等各項工作。因在管轄區內沒有發現大案，沒能完成大案指標，考評分數減5分；其他各項考評內容都按要求完成。我局去年被集體授予分院的先進集體稱號，加2分，故綜合考評成績為97分。
4、開展了學習社會主義法治理念教育學習活動;寫心得體會6篇。
5、全局干警參加了由總局政法委和林區局政法委組織的公、檢、法、司四機關的社會主義法治理念教育考試，取得了好成績。、
四、下一步工作目標。
1、加大辦案力度，擴大線索收集面。爭取多發現線索，加大打擊貪污賄賂犯罪的力度。
2、下一年度案件初查、立案終結率達到100。保證案件質量，按法律程序辦案。
“作風轉變年”活動轉入第二階段以來，我鎮按照縣上的統一安排部署，認真對照“三類突出問題”、“三大要求四項務必”、“四個一流”和“三個系統”的要求，認真查擺問題，廣泛征求意見，全力抓好整改落實，取得了明顯的成效。現將我鎮第二階段活動開展情況總結報告如下：
一、開展問題查找和開門評風活動情況
積極開展“五查五看”、“五對照五解決”等活動，通過自己查、同志提、群眾議、基層找等方式，廣泛征求各方面意見建議。
一是查擺問題，主動亮丑。組織召開了查找整改階段工作推進會，黨委、政府班子成員在全鎮干部大會上帶頭做自我批評、帶頭查擺問題。領導班子的“兩個帶頭”帶動了全鎮各級干部轉變觀念，對照縣上要求深刻進行反思。大力開展了“查作風、擺問題”交心談心活動，班子成員之間、干部與干部之間共開展個別談話200余人次。查擺出問題28條，提出整改建議32條。各單位、各村（居）均對分析查擺出來的問題進行了一周以上的公示。
二是開門評風，虛心納言。在機關窗口單位擺放了《干部服務滿意度測評表》，主動請前來辦事的群眾對干部服務情況進行評價。截至5月25日，共回收測評表564份，群眾對干部服務的總體滿意率達98%。在便民服務中心大門旁設置了意見箱，征求到社會對黨政班子、鎮級部門及干部個人的意見15余，建議22條。向村（居）干部和社會發放了《鎮“作風轉變年”征求意見表》200份，共書面征求到各類意見建議75條。各村（居）分別召開了2次以上的座談會，村三委成員深入群眾中間進行個別走訪300余人次，當面征求到群眾意見建議80余條。
二、長效機制建立情況
我們積極采納干部和群眾提出的意見建議，堅持邊查找邊整改、邊分析邊整改，努力建立干部作風建設長效機制，做到以作風轉變的實際成效取信于民。
（一）解決干部進取意識紀律意識不強長效機制建立情況
一是加強了政治學習。統一印制了“作風轉變年”活動學習筆記本，做到干部人手一冊，每周組織集中學習一次、個人自學至少一次以上。每月最后一個星期一上午為統一檢查時間，一般干部的學習筆記交“作風轉變年”活動領導小組辦公室檢查，班子成員的學習筆記交黨委書記檢查。
二是嚴肅了接待紀律。建起了機關食堂，要求干部工作餐和公務接待一律在食堂進行，嚴禁隨意進出營業性飯店，使工作日中午不飲酒、值班人員全天不飲酒的制度得到了很好的落實。
一、領導高度重視，健全組織機構
教師年度思想工作總結摘要：我校領導高度重視師德建設工作，黨政主要領導能把師德建設年工作擺上議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設年的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德建設年活動方案，成立師德建設年領導小組，部署師德建設年活動，每項活動領導做到心中有數，指導到位。
二、加強理論學習，提高思想素質
1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學習了《依法治校、凈化育人環境的暫行規定》及《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《吉林市教師師德五條禁令》、《昌邑區教育文化體育局的十條工作紀律》，學校并將禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室，每位教師和學校簽訂了三個責任狀。
（1）嚴肅工作紀律，加強教師職業道德責任狀。
（2）依法治校，凈化育人環境責任狀。
（3）杜絕亂收費，亂辦班責任狀。
3、學校利用政治學習時間，組織教師觀看了《我的師德觀》錄像，學習了馬憲華、林占春同志的先進事跡，并組織了35歲以下的青年教師去昌邑區一實驗小學聽全國十杰教師林占春的事跡報告，林占春樸實、生動的報告深深地感染了每位教師。回校之后，學校組織了討論，談感想，談體會，特別是教師聽了賈局長的講話，決心以林占春為榜樣，努力學習，認真工作，力爭在幾年之內，成為一名林占春式的名教師。
4、學校以《教師職業道德建設年學習材料匯編》為藍本，利用政治學習時間，組織教師學習，引導教師正確理解教師職業道德內涵，把握師德原則、師德規范及教育法規，提高認識、規范行為，采用集中學習和分散自學，講課輔導與集體討論相結合的學習方式，學校師德建設年領導組組長高校長從北京學習回來，進行了《順應時代改變思維模式，更新觀念達到教育創新的》師德講座，學校還聘請了吉林市小學校長主編李博生同志進行了《學習型組織》的輔導講座，會后教師進行了師德論壇，通過論壇，教師的教育思想觀念與創新能力均得到大幅度提高。此外學校要求教師結合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學，并寫出千字文師德體會。同時，學校認真向教師傳達吉林市教育局XX年16號文件，組織教師逐條學習，并將《違反教師職業道德規范暫行處理辦法》復印，每位教師人手一份抄錄在政治學習筆記本上，做到入腦入心入耳，并落實在行動上。學校嚴格貫徹落實市教師師德禁令及其他師德規范均公示上墻，教師人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有舉必查，查實必處。
時間：2018年9月5日
地點：1209室
主講人：吳慶軍
參加人：區書法中心組成員、書法兼職教研員
內容：研討2018下半年書法學科工作計劃
本學期認真落實區教研室2018-2019學年教研工作總體要求：在“立德樹人”、培養學生“核心素養”方面，充分發揮研究、指導、服務職能，做好集體調研、加強個體調研指導的針對性，著力解決中小學書法教學實踐中的突出問題。為教育行政部門、各小學和教師提供專業支持與優質服務。
（一）加強政治學習，不斷提升自己的業務水平。
平時積極參加政治學習和自我研修，按時完成學習筆記。日常工作中做到“學高為師，身正為范”，以己服人，使自己真正成為學校領導和老師們值得信賴的參謀。平時虛心向同事們學習！
（二）強化服務意識
繼續深入教學一線，進行因需服務，發現問題努力解決，不給基層學校添麻煩。加強教研工作的針對性和實效性。
（三）發揮中心教研組團隊職能
定期開展教研活動，以中心組成員為抓手輻射全區書法教師的業務提升，培養更多的學科骨干力量，最大限度為促進書法課程開齊而努力。 10月份開展中心組校書法課堂教學交流活動。
（四）以活動促提高
通過開展形式多樣的評比和培訓活動，促進教師基本素質的綜合提升，引領教師的專業化發展。2019年1月份舉行“愛祖國心向黨”為主題的師生書法競賽活動。
（五）繼續開展課題研究
進一步開展以《在推進基礎教育課程改革過程中，書法教育現狀與策略》的課題研究工作。狠抓分片聯研活動并落實到位，加強教研工作的科學性和前瞻性。通過開展中心組校教師輪流作課，最大限度地提升課堂教學效益的目的。
（六）將書法培訓工作落到實處
繼續以第四期教師書法培訓為主，以“因地制宜、分類指導、按需施教、學用結合，采取多種形式，注重質量和實效。”為指導性原則，提高培訓的實際效果，靈活選用適合教師的各種培訓方法：如理論講座、專題培訓、案例分析、課題研究、幫扶結對等。12月份組織第四期書法培訓結業考核。
在學校黨支部，校委會的正確領導下，在鎮財政所的正確指導下，較好的完成了本學期的收支計劃，保證了學校的日常工作的順利進行，現將本學期的財務工作總結如下：
一、努力學習，提高財會人員的政治素質。
財務人員能自學的參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，不斷的提高財會知識和政策水平，能認真貫徹執行執行財務政策，方針、制度，使學校的財會工作能按照國家的政策、法令進行，從而保證財會工作順利完成學校下達的各項工作。
二、積極工作，努力完成學校的后勤工作
后勤工作將影響到學校的一切工作，學校制定了財務制度和上報審批程序，財會人員要做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時，對學校血口要做到細致明了，為學校要節約每一分錢，本學期積極配合學校完成了年度收支計劃，為學校做好強有力的保障。
三、查找差距，努力做好后勤工作
本年度雖然完成學校的各項工作，但還存在一定差距，如：上繳財政各項款項后，申請卻很困難，一時半晌申請不回來，耽誤了學校的正常工作，使學校工作受到一定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動腦筋，要替領導分擔一些困難，把后勤工作做好。
自“樹正氣,抵歪風”為主題教育開展以來,我通過系統學習主題教育,學習相關文件精神,認真做好學習筆記,并撰寫了心得體會。通過學習,自身理論修養得以加強,綜合素質有了很大程度的提高,在工作、學習、生活作風等方面都有了很大的改進。結合工作實際,現進行個人剖析如下：
一、思想作風方面
對、黨建理論關注研究不夠,對如何更好地保持黨的先進性,堅持立黨為公、執政為民缺乏深刻思考。還不能得心應手地運用的立場、觀點和方法分析租解浹問題思想解放程度不高,缺乏探索和創新精神。平日的學習中,但只注重于業務學習,往往忽視政
學習,只注重宏觀理論的研究,卻放松了用克思主義理論武裝頭腦。由于學習不系統,掌握不全面,理解不夠深刻。
二、在生活作風方面
我勤儉節約,牢記“兩個務必”,自覺反對鋪張浪費和大手大腳,自覺抵制拜金主義、享樂主義,培養良好的生活作風和健康的生活情趣。同時工作上還有“軟”的表現,不愿惹人,愛當好人,反正我好大家好,一團和氣。
存在的問題
一是政治學習不經常。由于業務工作繁忙，加上自身學習抓得不緊，有些東西學了也沒有針對性，沒有觸及思想深處，以致造成是非辨別能力差，對歪風邪氣的抵制能力減弱，對自己的要求放松，對一些消極的東西缺乏警惕性，慢慢助長了一些惰性。
二是世界觀改造不徹底。
三是自我管理不嚴格。
下一步改進措施：
在學校領導的正確指導下，依靠全體教師共同努力，以求真務實，較好的完成了本學期的各項工作，保證了學校的日常工作的順利進行，現將本學期的財務工作簡要總結如下：
一、合理安排收支預算，嚴格預算管理
單位預算是學校完成各項工作任務，實現事業計劃的重要前提，因此認真做好我校的收支預算責任重大。為了搞好這項工作，根據學校上年度的實際情況，擬定的預算方案，使預算更加切合實際。充分發揮在財務管理中的積極作用，較圓滿地完成預算編制任務。在實際執行過程中，嚴格按照預算執行，每月未編制好計劃用款報表，充分體現了資金的使用效益，確保學校各項工作的順利完成。
二、認真做好決算工作
每期決算也是一項較為復雜繁重的工作任務，主要進行結舊建新，編制決算報表，決算報表是反映學校一年度的財務收支情況，是指導學校預算執行工作的重要資料，也是編制下年度收支計劃的基礎，所以除了認真細致地做好年終決算外，同時要做好每期結算，針對所編制的報表進行對比性分析，通過分析，總結經驗，揭示存在的問題，為學校領導決策提供依據。
三、努力學習，提高財會人員的自身素質。
財務人員能積極學習，不斷的提高財會知識和政策水平，同時積極參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，認真貫徹執行《合計法》，使學校的財會工作能按照國家的政策、法規進行，保證支出的真實性，合法性。
總之，在**年春，財務工作取得了一定成績，這與學校的正確領導是分不開的，在新的一年里，一定更加努力，發楊成績，改正不足，勤奮務實、開拓進取，為學校建設與發展出謀劃策。
（一）在學習的過程中存在時緊時松現象，對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高
一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然自己也記了學習筆記，寫了心得體會，但都是強迫記和督促著寫，而不是發自內心的。由于平時的工作業務PADIS系統操作，天天要登錄，查看各鄉鎮的操作情況，并督促其及時反饋、建檔、登記。于是在頭腦便產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大為由，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。
二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看政策法規方面的書籍較少。學習了一些，但缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠深刻。因而，對于本職工作的業務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統，學習停留在表面上。
三是學習的方法和效果上有所欠缺，沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
（二）在謀劃本職業務工作、創建流動人口計劃生育中抓落實做得不夠，工作作風有待進一步扎實
1、求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，滿足于文件學過了，卻并沒有很好地結合自己的實際，把他們具體化，上下一般粗，在為人處事上，心直，有啥說啥，有時言語上可能傷和氣，做事處理方法簡單。
2、工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入。在工作中，深入基層的少，沒有真正把所包的鎮村村吃透掌握，只是走馬觀花，而對一些問題卻沒有及時發現和真正解決，沒有深入基層進行扎實有效的工作，只停留在辦公室，工作不夠扎實深入。
3、工作上得過且過，不求有功，但求無過。由于計劃生育工作單調、枯燥，比較復雜。剛開始時，還覺得蠻新鮮，但日復一日，年復一年的重復，自己工作熱情就有所減退，思想上有所松懈，認為再怎么努力，也不會怎么樣，因而對工作的熱情、積極性、進取心、上進心就不高，缺乏開拓創新的勇氣，滋生了不求有功但求無過，平平安安過日子的態度。:
4、作風不扎實。由于思維局限，認識滯后，進取意識不強，認為工作過得去就行，不求冒尖，只求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則，按部就班，認為只要規規矩矩按條款、按制度辦事，工作不出岔子，不會給領導添亂子，也就內心無愧，因而在工作中不夠主動，行動遲緩，特別是在自己所從事的工作中存在問題是，向領導反映的少，所提的建議少，有好人主義思想，時常有顧慮，縮手縮腳，缺乏勇氣。
5、人生觀、價值觀、世界觀出現小的偏差。由于政治理論水平不高，學習抓的不夠緊，思想解放程度不夠高，特別是當今社會上出現種種丑惡現象不正之風，自己一方面是深惡痛絕，但同時又對黨的信仰產生動搖思想，失去信心，思想消極悲觀，看不清大局和主流。
二、努力的方向和改政措施
（一）加強學習，不斷提高自身的思想素質和工作能力。平時要加強政治理論學習和時事政治學習，認清形勢，顧全大局，認真讀書看報，力求時間上擠，學習上鉆。同時不斷加強業務學習，經常和同志們相互交流，拓寬視野，提高自身的綜合素質，不斷適應新時期的要求。
（二）加強世界觀的改造，解放思想。通過學習，進一步堅定信念，堅定正確的政治方向，克服單純的業務觀念，提高政治敏銳性。堅持理論聯系實際，用理論指導實踐，用理論改造思想，做到求真務實，言行一致，表理如一。
一、暑假時間：
從7月5日起，至8月25日止：共50天。教師提前一周上班備課。
二、活動目的：
1、今年暑假活動主體為“運動、健康、快樂”，倡導學生利用假期掌握一項體育技能或藝術技能。
2、督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸到假期當中，進一步完善學校的常規管理監督網絡機制。
三、活動主題：“快樂讀書、健康成長”
四、暑假活動領導小組：
組長：aaa
副組長：bbb ccc ddd
組員：eee ddd fff ggg hhh iii jjj kkk
五、假期活動安排：
（一）、教師活動安排：
1、班主任加強對學生的安全教育、法制教育和社會主義榮辱觀教育。教育學生具有自我保護意識，遵守交通規則、社會公德，健康文明上網。謹防發生意外事故。
2、每位教師假期業務學習不少于五課時；政治學習不少于四課時。開學后上交學習筆記，教導處將對教師完成情況做統計評比。
3、微機室每周三向教師開放，教師可以利用網絡資源加強自身業務培訓。具體負責人：劉祥峰。
4、假期學校向學生開放校內體育活動場所。
5、任何教師不得違反有關規定亂辦班、亂收費。
6、切實做好學校安全保衛工作。放假前總務處負責對學校設施進行一次全面大檢查，及時消除事故隱患，建立健全保衛制度，加強值班，做好防火、防水、防雷、防盜工作。
7、語數外教師及班主任要在暑假期間進行家訪，加強學校與家長的聯系，了解學生在家的學習情況，聽取家長的意見，并做好記錄，開學后把家長的意見反饋給學校。
（二）、學生假期活動安排：
1、班主任組織學生制定暑假作業計劃。(制定在暑假作業的封二處)。
2、積極開展責任意識教育，加強對學生的“感恩教育”。并用漫畫、手抄報、詩歌、兒歌、童謠等形式表現出來。開學后，每位同學至少上交一件作品，班主任將作品分類后上交學校存檔。
3、開展各種體驗活動。
（1）、積極開展“快樂讀書、讀書快樂”活動，要求同學們做好讀書筆記，將好詞、好句，隨感、隨想及時記錄下來。
（2）、開展征集“學校秋季球類動動大會會標”活動。美術教師積極配合，指導好學生完成作品，并負責“會標”的選評工作。
（3）、引導學生利用假期開展好“三小制作”活動，要求每位同學至少參與一項作品的制作過程，開學后各班將作品收集整理后上交政教處。
年末歲終，時值冬季，據說冬季是進補的好時節。對教師而言，為了應付各種各樣的檢查，他們也往往在冬季突擊“進補”。
年年歲歲事相似，歲歲年年檢查同。之所以說年末歲終也是教師們“進補”的好時節，是因為要檢查的東西實在是名目繁多，備課記錄、作業批改記錄、單元測驗分析、家訪記錄、政治學習筆記、業務學習筆記、后進生轉化記錄、教后記、教學反思、教學隨想等等，都在檢查之列。如果你是班主任，需要檢查的東西就更多，除科任教師要完成的外，還要加上班會記錄、班工作記錄、關愛留守學生記錄等等。有些教師不僅要接受學校的例行檢查，還要接受上級主管部門的抽查。
如果你平日里沒有養成一日事一日畢的習慣，“進補”也就在所難免。有的教師平時實在不愿意浪費那些寶貴的時間，往往是在年終要檢查的前一兩周搞突擊，加加班，一次性補完，所謂“長痛不如短痛”。很顯然，這種靠突擊“進補”搞出來的東西，其真實性勢必要大打折扣。
另外，現在的一些檢查，仍然機械得很，這種流于形式的檢查對促進教師的教學工作并沒有多大作用，相反，還會給教師增加不必要的負擔。講究任何工作都要留下痕跡固然不錯，所謂“蛇過留痕，雁過留聲”。但是否一定要留在紙上，留在照片上？家訪，痕跡留在家長心中，留在學生的記憶中行不行？師生共讀，痕跡留在學生的頭腦中，留在學生的笑臉上行不行？冬季長跑，痕跡留在學生的腳下，留在學生的汗水中行不行？行嗎？肯定不行！
哪怕你工作做得再踏實，如果沒有留下文字資料或影像材料，誰會相信呢？你能通過檢查嗎？既然留在表面上的行，假的行，那么造假就勢在必然。我何必跑到學生家中去訪，紙上寫寫就行；我何必真帶著學生去讀，紙上記記就行；我何必帶著學生去跑，拍張照片就行。當教育管理把本來頗具創造性的教育工作變成了簡單機械化的勞動，教師們只有消極應付，疲于奔命了。據媒體介紹，香港的教師連教學計劃都不用寫，更不用說這個記錄那個記錄了，可人家的教學質量照樣差不到哪里去！
補益身體重在平時，藥補不如食補，要補在根子上。教師們最需要補什么？理想、激情、身心健康、專業水準。很多走上教師工作崗位一二十年的老教師，他們當年進入師范院校獻身教育的理想和激情，已被殘酷的現實打磨得精光，一二十年的班主任當下來，連喘息的機會都沒有，40歲不到就已滿頭華發，身心俱疲。他們沒有時間也沒有機會去進修提高，當年中文系畢業的老師，手中的筆也禿了；當年音樂系畢業的老師，歌喉也早啞了。更有甚者，有些教師因工作壓力不堪重負而選擇了走極端，2009年6月，河北省一位年輕的校長在家跳樓自殺；2009年7月，浙江一位初三的班主任割腕自盡，慘痛的事件屢屢發生。
為了讓教師有更多的時間花在如何提高教學水平上，就必須改變教師為應付各種檢查而突擊“進補”的現狀。而要改變這種現狀，為教師“減負”就勢在必行，讓教育回歸本真，讓教師真正享受教育的幸福和快樂。但愿這樣的日子來得更快些！
（作者單位：江西省萬安縣窯頭中心小學）
根據“校本培訓計劃”，為提高自身素質和個人教育水平，使自己的教學能力與班級管理能力更上一層樓，我精心制定了這一學年度的個人培訓計劃如下：
一、學高為師,身正為范.做為一名教師必須要有高尚的道德情操.極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，經常翻閱學習有關師德的文章，如“教師十不準”“教師道德規范”等，不斷加深自我修養，做一個學生喜愛的好老師。做為一名黨員更要做在前想在前,處處都要起模范帶頭作用 .
二、要積極參加業務學習，并認真做好業務筆記。除了學校統一規定的2周一次的業務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內容，進行自主學習，按學校要求至少要寫4000字的業務筆記，而不斷提高自己的業務水平。
三、學習有關教育理論，在理性認識中豐富自我。每學期讀一本教育專著，如《魏書生的管理班級》,及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《語文教育》、《中國教育報》、《中小學教育》等。要經常上網學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
四、堅持繼續教育學習，繼續在這一年中參加網絡遠程教育培訓。做好網絡學習筆記，積極進行發貼與交流，向同行們學習，從而不斷提高自己的教育教學理論與水平。本學期要完成96學時的課程，還要多寫反思與心得。
五、上學期鋼筆字雖已達標過關，但還要抽時間多練粉筆字,練就過硬的基本功，做學生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字。
六、多聽課，多學習，充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發現自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。
七、積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。
八、積極使用現代信息技術。充分利用網絡優勢，將多媒體技術與課堂教學相結合，掌握新方式，運用新理論，從而提高教學效果。
