時間：2022-09-11 02:56:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇實驗室工作匯報，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
她是園林系的一名實驗員，在8年的實驗室工作中，一直本著對工作特有的細心、耐心、恒心、熱心；愛崗敬業,認真負責，嚴格執行實驗裝備處的各項規章制度，努力學習實驗理論知識和實際動手操作，熟練掌握所用儀器的基本操作和維護保養，把實驗室的儀器設備當成自己家里的東西一樣愛護，積極主動的配合實驗老師的工作。現將__的工作匯報如下：
1. 熱愛自己的本職工作
只有心中充滿了對教育事業的熱愛，對學校的熱愛，對求知學生的熱愛，對自己本職工作的熱愛，才能在工作中富有激情，從而做好自己的本職工作。8年來每次實驗課她都檢查確保顯微鏡的鏡頭轉成八字形、載物臺降到最低、關閉電源開關、罩上防塵罩，使用登記本填寫完整，以便延長顯微鏡的使用壽命；還把愛抽煙的同學封為安全文明隊隊長，監督大家不要在實驗樓抽煙，這樣管理基本上杜絕了抽煙現象，消除了安全隱患。每天下班前，檢查水電門窗是否關好，并把每天下班前的安全自查當成一種習慣。在今后的工作中，要把這種對工作的熱愛和對工作的激情延續下去。
2. 認真做好實驗前的準備工作和預備實驗
每個星期提前把實驗所需的儀器設備和各種玻璃器皿準備好，把各種所需試劑配制分裝好，及時種植、采集和購買鮮活材料；認真組織實驗教師做好預備實驗和試講，并做好詳細的紀錄，找出每個實驗的重點和難點；每次新實驗都認真聽課做聽課筆記，有助于改進實驗方法，節約實驗材料，盡量用一般藥品代替劇；也使實驗隊伍不斷發展壯大。積極和老師探討改進實驗方法，增強實驗效果，提高學生的動手能力和上實驗課的積極性、主動性。
3. 從小事做起，關心愛護每一位學生。
病蟲害實驗第一次上課時，就在黑板上書寫了注意事項，其中一條是：每次實驗結束后，用洗手液洗手后方可離開實驗室，并在下課前在門口監督學生洗手。讓學生把實驗工作服寫上學號寄存在實驗室，丟失了工作服的學生可以借用，基本解決了個別學生不穿工作服的問題，也讓學生養成了科學嚴謹的實驗態度。給經常曠課和掛科多的同學更多的關心和鼓勵，主動找他們談心，以后的每次實驗課看見他們中誰沒來，就打電話他們或讓組長通知他們跟下一個組的同學來上課，不僅提高了實驗到課率，也讓學生增加了學習的信心和動力；
實驗課上發現儀器操作不規范的學生，親自教他們，有時站在他們旁邊不厭其煩的教五六遍，直到他們可以熟練操作為止。
4．及時檢修并維護儀器設備
每學期上課前，對所有的顯微鏡進行檢修，把有問題的顯微鏡及時送修，并做好維修記錄。上課時，經常巡查，發現哪臺顯微鏡有問題，自己可以修的，當場修好；自己修不好的，及時送修，確保每個學生都有儀器可以正常使用。
5．與同事團結協作，齊心協力把工作做好；自覺遵守學校的各項校紀校規
她們員實行分工不分家的原則，經常互幫互助。每學期她管理的實驗室來了新老師，都會積極主動的與他們聯系，共同商討實驗課的開課項目，讓他們做到早備課早準備，提前組織他們做好預備實驗，組織他們進行試講，并請專業技術知識淵博的老師給他們點評，以便讓他們順利的上好每一節實驗課。自覺遵守學校的各項校紀校規，嚴格執行實驗裝備處的各項規章制度。
6．堅持一幫一活動，由一幫一到一幫多
組織分配我幫助10級家庭經濟貧困的學生張珺琛，她持每月找他談一次話，雖然自己工資不高，還是堅持每月幫扶100元，要他好好學習，將來有出息了，幫助更多比他困難需要幫助的人。她主動與08本的蔡登峰結成對子，進行學習幫扶。蔡登峰在她管理的實驗室上三門實驗課，她月至少與他聯系5次，鼓勵他好好學習，爭取考出好成績。
7．參加黨員聯系班級的團會班會
第二條本辦法所稱獸醫實驗室是指隸屬于各級獸醫主管部門，并承擔動物疫病診斷、監測和檢測等任務的國家級區域獸醫實驗室、省級獸醫實驗室、地（市）級獸醫實驗室和縣（市）級獸醫實驗室。
第三條國家實行獸醫實驗室考核制度。獸醫實驗室經考核合格并取得獸醫實驗室考核合格證的，方可承擔動物疫病診斷、監測和檢測等任務。
獸醫實驗室考核不合格、未取得獸醫實驗室考核合格證的，該行政區域內動物疫病診斷、監測和檢測等任務應當委托取得獸醫實驗室考核合格證的獸醫實驗室承擔。
第四條農業部負責國家級區域獸醫實驗室和省級獸醫實驗室考核，具體工作由中國動物疫病預防控制中心承擔。
省、自治區、直轄市獸醫主管部門負責本轄區內地（市）級獸醫實驗室和縣（市）級獸醫實驗室考核工作。
第五條獸醫實驗室應當具備下列條件：
（一）有能力承擔本行政區域及授權范圍內的動物疫病診斷、監測、檢測、流行病學調查以及其它與動物防疫相關的技術工作，為動物防疫工作提供技術支持；
（二）實驗室建設符合獸醫實驗室建設標準，具有與所承擔任務相適應的實驗場所、儀器設備，且儀器設備配備率和完好率達到100%；
（三）具有與所承擔任務相適應的專業技術人員和熟悉實驗室管理法律法規標準的管理人員，專業技術人員比例不得少于80%；
（四）從事動物疫病診斷、監測和檢測活動的人員參加省級以上獸醫主管部門組織的技術培訓，并培訓合格；
（五）建立與所承擔任務相適應的質量管理體系和生物安全管理制度，并運行正常；
（六）近兩年內完成上級獸醫主管部門規定的診斷、監測和檢測任務；
（七）建立科學、合理的實驗室程序文件，嚴格按照技術標準、實驗室操作規程和有關規定開展檢測工作，實驗室記錄和檢測報告統一規范；
（八）建立健全實驗活動原始記錄，實驗檔案管理規范，整理成卷，統一歸檔。
第六條具備本辦法第五條規定條件的獸醫實驗室，可以向農業部或者省、自治區、直轄市人民政府獸醫主管部門申請獸醫實驗室考核。
第七條申請獸醫實驗室考核應當提交以下材料：
（一）獸醫實驗室考核申請表一式兩份；
（二）近兩年年度業務工作總結；
（三）現行實驗室質量管理手冊；
（四）保存或者使用的動物病原微生物菌（毒）種名錄；
（五）實驗室平面布局圖；
（六）實驗室儀器設備清單和實驗室人員情況表；
（七）其他有關資料。
第八條農業部或者省、自治區、直轄市人民政府獸醫主管部門應當在收到申請材料之日起15日內進行審查。經審查，材料齊全、符合要求的，農業部或者省、自治區、直轄市人民政府獸醫主管部門應當組織進行現場考核；材料不齊全或者不符合要求的，應當通知申請單位在5日內補齊。
第九條現場考核由中國動物疫病預防控制中心或者省、自治區、直轄市獸醫主管部門從獸醫實驗室管理專家庫中抽取的專家考核組負責。
專家考核組由3-5人組成。專家考核組應當制訂考核方案，報中國動物疫病預防控制中心或者省、自治區、直轄市獸醫主管部門備案。
中國動物疫病預防控制中心或者省、自治區、直轄市獸醫主管部門應當提前3日將考核時間、內容和日程等通知申請單位。
第十條現場考核實行組長負責制。組長由中國動物疫病預防控制中心或者省、自治區、直轄市獸醫主管部門指定。
第十一條現場考核采取以下方式進行：
（一）聽取申請單位的工作匯報；
（二）現場檢查有關實驗室情況：
（三）查閱相關資料、檔案等；
（四）對實驗室人員進行理論考試和技術考核；
（五）隨機抽取所檢項目進行現場操作考核，可采用盲樣檢測或者比對的方式進行，考查檢測流程、操作技能和檢測結果的可靠性；
（六）按照實驗室考核標準逐項考核。
第十二條在現場考核過程中，考核專家組應當詳細記錄考核中發現的問題和不符合項，并進行評議匯總，全面、公正、客觀地撰寫考核報告，提出評審意見。評審意見應當由專家考核組全體成員簽字確認；有不同意見的，應當予以注明。
評審意見分為“合格”、“整改”和“不合格”三類。
第十三條專家考核組應當在現場考核結束后10日內將評審意見和考核記錄報中國動物疫病預防控制中心或者省、自治區、直轄市獸醫主管部門。
第十四條中國動物疫病預防控制中心應當在收到專家考核組評審意見之日起20日內提出考核建議，并報農業部審查。農業部應當在收到考核建議15日內作出考核結論。
省、自治區、直轄市獸醫主管部門應當在收到專家考核組評審意見之日起15日內作出考核結論。
第十五條對考核“合格”的獸醫實驗室，由農業部或者省、自治區、直轄市獸醫主管部門頒發由農業部統一印制的獸醫實驗室考核合格證。
對需要“整改”的獸醫實驗室，申請單位應當在3個月內完成整改工作，并將整改報告報農業部或者省、自治區、直轄市獸醫主管部門，經再審查或者現場考核合格的，頒發獸醫實驗室考核合格證。
對考核“不合格”的獸醫實驗室，應當在6個月后按照本辦法的規定重新提出考核申請。
第十六條申請單位對考核結果有異議的，可向農業部或者省、自治區、直轄市獸醫主管部門提出復評申請。
農業部或者省、自治區、直轄市獸醫主管部門原則上實行材料復評，必要時進行實地復核，提出最終考核意見。
第十七條省、自治區、直轄市獸醫主管部門應當將考核合格的地（市）級和縣（市）級獸醫實驗室情況報農業部備案。
第十八條獸醫實驗室考核合格證有效期五年。有效期屆滿，獸醫實驗室需要繼續承擔動物疫病診斷、監測、檢測等任務的，應當在有效期屆滿前6個月內申請續展。
第十九條取得獸醫實驗室考核合格證的獸醫實驗室，應當于每年1月31日前將上年實驗室工作情況報農業部或者省、自治區、直轄市人民政府獸醫主管部門。
第二十條取得獸醫實驗室考核合格證的獸醫實驗室，實驗室條件和實驗能力發生改變，不再符合本辦法規定的，由原發證部門責令限期整改。整改期滿后仍不符合要求的，撤銷其獸醫實驗室考核合格證。
以欺騙等不正當手段取得獸醫實驗室考核合格證的，由原發證部門撤銷獸醫實驗室考核合格證。
撤銷獸醫實驗室考核合格證的，應當予以通報。
第二十一條縣級以上獸醫主管部門應當加強獸醫實驗室管理，對獸醫實驗室執行國家法律、法規、標準和規范等情況進行監督檢查。
第二十二條對工作出色或有突出貢獻的獸醫實驗室，由農業部或者省、自治區、直轄市獸醫主管部門給予表彰。
你們好!
現在向大家匯報本人任職期間的有關情況。本人于XX年10月任現職(質監站技術室主任)以來，工作一直勤勤懇懇、兢兢業業，努力將組織所交工作做好，現對過去工作匯報如下：
一、注重質量監督的重點環節控制
(一)做好樁基、混凝土結構實體等檢測方案把關工作。
本人負責對站內監督項目的樁基、混凝土結構實體、室內環境等檢測方案實施的審核把關工作。在日常工作中嚴格按照國家規范有關條文的要求認真對檢測方法和檢測數量進行審核把關，平時經常與站內各監督員進行規范條文討論研究，對新規范的實施做好學習、灌輸工作。
(二)商品混凝土監督抽檢工作有實效。
從XX年5月份開始，對區內已辦理***市備案登記的混凝土攪拌站進行每月監督檢查，隨機抽查攪拌站質量管理體系、實驗室管理、原材料管理、生產過程控制、產品質量跟蹤和服務的有關情況，并對攪拌站五大原材料進行每月監督抽檢，其中著重檢查在監工程的混凝土按配合比設計生產控制情況。通過一年多的監督檢查，有效地加強了全區混凝土質量的監督管理力度，規范了攪拌站企業的混凝土生產管理。
XX年我站對區內20個在建項目、共38個單體工程進行了結構實體進行鉆芯法檢測，檢測的數量與XX年度專項檢查大致相當。混凝土抗壓強度合格率達94.8%，相對XX年度專項檢查工程檢測的合格率有顯著提高，較好地反映了區內目前工程質量的實際情況。
(三)加強對檢測不合格情況的跟蹤處理。
通過加強對樁基檢測、建筑原材料檢測、實體結構檢測不合格情況的跟蹤處理，有效加強了同***區檢測中心、***省檢測總站的協調溝通，及時掌握我區在建工程的不合格檢測情況，將不合格信息反饋給監督員進行處理解決，并做好不合格信息的錄入、跟蹤、匯總，實行每周不合格情況匯總制度。使不合格情況得到及時、有效的跟蹤處理。
二、注重各種先進技術交流
XX年分別邀請區內主要房地產、施工和監理企業進行了混凝土結構質量管理工作座談會，探討如何加強我區混凝土質量的管理工作。組織了站內人員進行“3h通用建設工程質量安全監督管理電子政務系統”的演示，學習該系統的功能特點、操作使用； XX年6月組織各監督室主要骨干一起到省檢測中心進行節能檢測技術交流活動；XX年6月份邀請***市建科委專家進行座談，對如何加強高大模板施工質量安全管理工作；以及組織站內主要骨干到西塔項目進行現場技術交流。
三、注重與各部門通力協作解決重大技術問題
在日常監督管理工作中，對區內的重點項目、特殊工藝的工程都特別注重與各監督室之間的技術協作，有效支持各監督室的日常工作。
今年在“質量月”活動中，在站領導的指點下，完成(建設工程質量通病防治措施)的影像資料(vcd)，并發放到全區各個工地，供工地管理人員和一線工人學習，使質量從細部抓起，落到實處，有效地開展預防質量通病宣傳進工地活動。
關鍵詞：加強工地試驗室管理
中圖分類號： C93 文獻標識碼： A
工地試驗室是指工程建設過程中為控制質量,由母體檢測機構在工程現場設立的臨時試驗室,施工單位工地試驗室的主要工作內容是（1）承擔工程項目的標準試驗、驗證試驗和工藝試驗；（2）承擔原材料的檢驗工作；（3）提供控制施工質量所需的試驗檢測數據；（4）進行各工序和單位工程完工后的試驗檢測，并為工程質量評定和交工驗收提供試驗檢測資料。試驗檢測即是公路工程施工技術管理中的一個重要組成部分，又是公路工程施工質量控制和竣工驗收評定工作中不可缺少的一個主要環節，同時還是迅速推廣新材料、新技術和新工藝的一個有效手段，在保證工程質量方面，工地臨時試驗室自始至自重終擔任著重要角色。
1、公路工程工地臨時試驗室的概況
目前，全國高速公路約有兩萬多個工地試驗室，對工程進度與質量起到了基礎性的保障作用。為滿足試驗檢測的需要，《公路工程工地試驗室標準化指南》對工地實驗室從建設和管理兩大方面做了詳細的要求，試驗室的地位在整個工程項目中貢獻巨大。據所完成的項目統計，在整個項目的竣工資料中僅試驗資料就占到了1/3之多，由此看出工地試驗室對工程項目質量控制的重要性。
2、目前工地試驗室存在的主要問題
為了規范公路工程施工項目程序，提高工程整體質量水平，落實工地實驗室工序檢驗工作，全國各地都加強了工地試驗檢測機構的管理。目前，施工單位不斷加大施工技術人員和設備的投入，相比較而言，現有的試驗檢測人員、試驗檢測設備投入不足，無法滿足當前工程建設的需要。除去這些客觀原因，更為重要的一點是不少工地試驗室存在著監管不力的現象，這種管理弊端為工程質量帶來了一定的隱患。主要包括以下幾個方面：
（1）試驗人員投入不足，整體素質偏低
在當前的公路工程招標中，雖然業主對工地臨時試驗室的的人員資質及數量，儀器設備的品種及數量有明確的規定，但施工單位為了中標，采用素質較高的人員和高配置的儀器設備，往往采取造價的手段。可中標后，施工單位投入的人員并非合同投標人員，檢測儀器也非投標承諾的投入儀器。
許多單位缺少對試驗室的人員素質及數量等方面的明確規定，導致技術水準、責任意識與崗位要求相差甚遠。主要表現在：一是人員專業水平參差不齊。工地試驗室建立的臨時性意味著很多試驗人員是隨著工程的招標臨時招聘的，對人員的學歷、工作經驗要求比較寬松，試驗檢測隊伍學歷低，導致測試儀器使用不到位，數據精度不統一，資料整理無次序等工作失誤現象，影響工程施工質量。二是試驗室檢測工作是一項瑣碎、繁重的工作，工作環境惡劣，臟、累、險，且人員重任重大，需要高強度的身體耐力與嚴以律已的責任意識。這些條件造成試驗崗位缺乏吸引力，人員流動性大，在崗人員不安于崗位的現狀，人才流失嚴重。三是試驗人員的升職空間小，一起畢業的同學，有的以畢業就干技術，過了幾年升職為技術部長，總工、甚至當上了項目經理，可回頭看看自己先是試驗員，到頭也就是個工地試驗室主任，收入相差甚遠。這也就是高學歷試驗人員紛紛跳槽的主要原因。
（2）工地實驗室與其他部門配合脫節
目前，工地臨時試驗室尚未完全建立質量管理體系，沒有明確的工作分工，規范的工作程序和有效的保證措施，在運行過程中缺乏與其他部門如質檢部、工程部、物資部、計劃合同部的有效協調。主要表現在：一是工地試驗室職責不太明確，常常將自己的檢測工作與質監部門的檢查工作局部混淆。二是缺乏一個專門的歸口管理部門，由于工地試驗室的臨時性導致其固定所屬部門的缺失，很多臨時實驗室是一個獨立個體，影響檢測工作的規范有序。母體試驗室在一定程度上對工地試驗室的監管不利，甚至出現管理脫節現象，導致工地試驗室的正常工作干擾過多，嚴重制約了正常試驗工作的順利開展。三是缺乏與各部門的有效溝通。大量反映工程質量的數據都可追溯至工地試驗室，這些數據是各個部門進行工作部署的依據，如果溝通出現問題，應付造成信息不準確，影響工作效率的結果。
（3）試驗檢測單位檢測工作受到外界干擾
工地實驗室大多數由母體檢測機構授權,是獨立于工程其他辦公管理部門的第三方機構,因此,試樣檢測結果與質量評估工作不應受到外界干擾,但在實際運行過程中,試驗室檢測人員往往迫于各方面壓力而不能獨立開展檢測工作。例如某些施工單位為了節約成本，采購不合格的原材料，給試驗室人員施加壓力，迫使他們違背職業道德，造假數據、出示假證明，違反試驗檢測數據客觀、公正的原則。
3、如何加強工地試驗室的監督管理
由上述弊端可以得出，要想獲得高質量的公路產品，需要從工地臨時實驗室著手，嚴格規范試驗室檢測程序，實施工地試驗室的標準意見和建議，落實交通運輸部《公路水運試驗檢測信用評價辦法》的意見和建議，采取必要措施加大監督管理力度，做好驗證試驗、工藝試驗、驗收試驗等工作，具體改進措施分為以下幾個方面.
（1）在招標階段對試驗檢測嚴格把關
工程招標時，業主應對工地臨時試驗室的人員資質和數量、儀器設備品種和數量等做出強制性條款，并由投標人做出承諾。一旦中標，投標人必須按投標書的承諾來配置資源，這就為工地臨時試驗室工作的正常開展奠定了基礎。
（2）不斷提高試驗檢測人員素質，建立人員崗位責任制。
根據《公路水運試驗檢測管理辦法》等文件的規定，工地臨時試驗室應配備取得試驗檢測資格的各類專業人員，必須在母體注冊，這樣人員隊伍就相對穩定。檢測工作的專業性、技術性、操作性都非常強，通過儀器設備讀取數據后，通常需要進行綜合的分析處理，因此檢測人員業務素質的高低將直接影響對最終檢測結果的判。加強施工現場試驗檢測的質量控制從責任抓起，整個試驗室各部門分工明確之后，對于每一個部門也要求每個人明確工作范圍、任務和職責。尤其處于架子隊管理模式下，試驗員一大部分為社會勞務人員，更應該嚴格管理責任到人。試驗人員需要做好好勤、謹兩方面。“勤”就是要眼勤、手勤、腿勤。工程質量的許多問題，多發生在施工現場，因此試驗員要勤跑工地，勤觀察，勤記錄，做好現場檢查。“謹”就是要在施工現場及時發現問題、解決問題，將事故消滅在萌芽之中。對于試驗中的數據不符或資料混亂的情況要適當追究個人責任，獎罰分明，提高每個檢測人員的責任意識。
（3）加強施工現場試驗檢測的質量控制
目前很多工程管理都采用架子隊管理模式，所謂架子隊管理模式就是以施工企業管理技術人員和生產骨干為管理與監控層，以勞務人員和與其他社會勞動者為主要作業人員的工程隊。架子隊由內部精英帶動勞務，采用“自主管理，自負盈虧”的管理模式，是施工現場的基層作業隊伍。在架子隊管理模式下面如何加強現場的試驗檢測工作成為整個工程隊以及工地試驗室的新課題。
（4）工地試驗室應自成體系，分工明確。
同一般施工單位的工程部、質檢部、物資部、計劃合同部一樣，工地臨時試驗室雖然具有暫時性，加之架子隊的管理模式使試驗驗室擁有了一定自主性，但也應該自成體系。工地試驗室應該是在母體試驗指導監管下，項目總工程師直接管理的質檢部門。以七局三公司高沁高速第九合同段項目工程為例，其工地試驗室面積230平方米，設有資料室、收樣室、水泥室、現場檢測室、標準養護室、混凝土室、土工室、力學室等，每一項試驗檢測項目有專門的試驗檢測人員負責。這樣設置的部門各司其職，權責分明，有利于現場的施工單位和監理單位等業務部門工作的協調開展，大大提高了工作效率。
（5）是實施現場分區管理制。
質量管理人員要在施工現場督促施工人員按規范施工，并隨時抽查一些項目。鑒于有些工地面積過大，建議實行分區管理。將現場分為幾個方式區域，分派專人進行監督管理。以七局三公司檢測中心授權的沈海復線高速公路莆田段A4合同段工地試驗室為例，開創了現場試驗檢測歷史的新紀元，沈海復線高速公路莆田段A4合同段中標后，工地分散。項目部依據分區管理理念，設立專門的現場負責人，除安排技術比較全面的試驗人員專門負責現場抽樣、試驗檢測外，還委派工作經驗豐富、責任心較強的試驗總監陳永海直接進駐到施工現場，負責現場施工工藝控制，對施工隊伍的諸如混凝土澆筑、路基填筑等進行全程跟蹤，發現問題當場解決，并及時向試驗室主任及相關領導匯報，有效的控制了現場施工質量，有小的避免了質量事故的發生。
（6）提高試驗檢測人員的相關待遇。
國家也是在近十幾年來才逐漸對試驗檢測人員進行充分重視的，其中最主要一項就是從2006年開始建立了試驗驗檢測人員的考試取證注冊制度，這對提高實驗檢測人員的綜合素質，加強對試驗人員的管理，具有極其重要的意義，也是對進一步促進試驗人員加強責任心起到了促進的作用，但是單位上對于實驗人員的相關待遇上還有待進一步提高，比如在對于已取得交通部注冊的相關實驗人員的獎勵方面，（七局三公司自實行檢測師獎勵一萬元。檢測員獎勵三千元的政策以來）試驗驗人員積極參加考試，持證人員從2007年的十幾人增加到近百人，緩解了本單位的試驗人員急缺的壓力，的工資待遇方面還有待遇進一步提高，所謂士為知己者死，我們充分最終他們、重視他們、他們還有什麼理由不安心自己的崗位呢？
（7） 實現工程各部門的有效協調
建實驗室的主要任務是為工程提供實驗數據，為工程整體質量服務，所以加強與施工其他部門的聯系與溝通十分重要，我建議建立工作聯系和工作匯報制度，及時將檢測數據和報告結果提供給相關部門，定期召開質量分析會，試驗室全體實驗人員就重大問題可以加以討論、研究、反映問題和工作匯報，從試驗檢測角度分析工程質量控制情況，對試驗數據進行統計和分析，輔助質監部門控制工程質量、同時，對于施工隊伍的計價，必須由試驗室相關人員參加，已達到全員控制質量，增加試驗室在工程質量管理方面的權威性。
（8）加強母體實驗室對工地試驗室的指導監督管理
母體試驗室是施工地臨時性試驗室的授權機構，對授權工地試驗室應履行指導和監督職責，對工地試驗室的建立和運行實施全方位、全過程管理，并對工地試驗室的失信行為承擔相應的管理責任。在工地試驗室設立過程中，母體機構應按照標準化建設的要求，對工地試驗室的駐地建設、人員、設備配置、環境條件、體系和文化建設等方面進行符合性檢查和指導，滿足要求后方可對工地試驗授權；如有標準規范更新或新的行業管理辦法，母體試驗室應及時通知工地試驗室參加相應的培訓和宣貫，及時更換和使用最新的標準、規范及相應的儀器設備。母體試驗室應督促工地試驗室的試驗檢測人員積極參加繼續教育活動，工地試驗室在開始運行后，母體試驗室應定期或不定期對工地試驗室運行管理進行檢查，并對對檢查發現的問題提出整改要求和期限，跟蹤整改過程并閉合確認，形成檢查記錄和報告。在母體試驗室和工地試驗室分別存檔備查。
4、結束語：
工地試驗室是工程質量保證體系的重要組成部分、是工程質量和評判的直接基礎數據來源，對于工程質量與施工安全越來越重要，工地試驗室管理也應該是工程施工管理的重要內容之一，只有搞好工地試驗室的管理工作，才能真正保證工程質量。
參考文獻：1、《公路工程工地試驗室標準化指南》
首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題，三解決學生問題，家長要做的工作。
一、開學來學校工作匯報
作為家長，要時常了解學校工作，知道學校在抓什么、怎么抓，以便配合學校做好學生的工作，現在我簡單地將學校情況總結如下：
1、招生情況：今年學生計劃招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現了招夠、招優、招特的目標，最后還有100多名學區內學生因學校招滿而不能到我校上學，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學以來，學校以教學為中心，以管理為重心。狠抓學生的習慣養成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標;在教學管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學的好”的教學目標。學校堅持值班制度、一日常規檢查制度、一日家校聯系制度、課堂教學視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清制度、常規教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學校穩定而有序的教學秩序。
3、考試情況：學校舉行了月考與期中考試。
4、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質的培養，成功舉辦了“首屆藝術節”和“爭當城市美容師活動”，首屆藝術節，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學生全面成長提供了舞臺。“爭當城市美容師活動”，意在培養學生的勞動意識、環境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。
5、學校建設情況：學校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環境，申請到了綜合實驗樓建設項目。優美的環境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續發展。
一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現給大家。
二、學生成績不理想原因分析
學校的進步不僅反映在硬件建設上，體現在有多少個的學生考上省重點上，學校把“為學生的一生奠基，讓每個學生成功”為我們的辦學思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據學校的期考成績，我們這些孩子，在學習上比其他同學慢了，也可以說落后了。學校分析的原因如下：
1、小學基礎不好，初中跟不上。
2、學習習慣不好。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現如，慌稱作業完成，想看電視，想上網，不會復習預習，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。
3、學生信心不足，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現象。
4、家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學校、怕見老師、怕開家長會。
三、對家長的幾點希望
學生的病根子找到了，關鍵要對癥下藥，要精心護理。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、樹立家長也是教育者的理念。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學專家李鎮西認為“在我看來，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業，這首先歸功于其父母”。現在的教育是多元化的教育發，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。
在__區教育局、__區生態化工科技園區管委會領導的關懷下，學校開學工作圍繞“六個一”，做到“八個到位”，邁好開學第一步，現匯報如下。
一、充分準備，開學確保“八個到位”。
__年暑假，學校面臨校區搬遷，需將學校從原校址遷至原侍嶺鎮吳圩小學。面對路途較遠、搬遷任務繁重的現狀，全體教師發揚不怕苦、不怕累的精神，于8月18日到校開始學校搬遷工作。經過三天奮戰，于8月21日完成學校搬遷任務。隨即，全體教師投入到新校區學校環境整治之中，于8月23日基本完成任務。8月27日，學校召開全體教師會，全面謀劃新學年開學工作。在全體教師會上，學校全面布署安排了新學期開學各項工作。會議要求各部門、各位教師提前準備，確保開學之前做到“八個到位”即人員提前到位、氛圍營造到位、工作安排到位、控輟落實到位、收費公示到位、安全整治到位、課表制定到位、匯報準備到位。
二．認真落實，開學完成“六個一”。
開學第一天，學校認真做好新學期“六個第一”工作，即第一次升國旗、第一次國旗下講話、第一次廣播操、上好第一節課、出好第一期板報、完成第一次業務檢查等相關工作，確保開學第一天教育教學秩序正常，實現了新學期工作“四有四無”即各項工作有計劃、教學工作有落實、常規管理有秩序、后勤工作有保障，確保門前無擺攤設點、校園衛生無死角、學校安全無隱患、學校無各類違規行為。實驗室、信息技術教室達到“三個一”標準。
三．開展“四比四看”，打好作風建設“第一仗”。
圍繞曹局長提出的“四比四看”目標，學校將強化師德建設作為重點工作、強力推進。為進一步增強凝聚力、做好新學期教師隊伍作風建設，校長室帶領全體教師認真學習討論了曹局長提出的關于教師隊伍建設的“四比四看”的工作要求，重溫了《江蘇省教育廳規范辦學行為“五嚴”規定》、《__區教育系統政行風建設“十項禁令”》、《__區教育局改進工作作風十項規定》，認真學習了修訂后的《__區啟明實驗學校考勤制度》、《__區啟明實驗學校請假制度》、《__區啟明實驗學校值班制度》、《__區啟明實驗學校工作限進辦結制度》、《__區啟明實驗學校學習制度》、《__區啟明實驗學校路隊護送制度》，提出了新學期各項工作做到“五個有”即工作有布置、過程有落實、主管有督查、學校有有考評、總結。為進一步做好工作作風建設，學校成立了由校長任組長的__區啟明實驗學校工作作風督查小組，全面負責督查教師工作作風，并修改了《__區啟明實驗學校教師績效工資考核管理辦法》，將教師工作作風建設納入績效考評。
四．注重安全，打造24小時安全管理網絡。
新學期，為進一步做好學生安全工作，學校認真排查了校園安全隱患，重點圍繞學校池塘、學校第一排西側危房做好安全整治工作。通過為學校池塘增建圍欄、新建墻頭隔離危房等措施，確保了學生遠離安全隱患，為全體師生打造了一個安全的學習生活環境。學校整合教干值周制度、教師值日制度、節假日值班制度、學生值勤制度，出臺《__區啟明實驗學校安全工作制度》。通過整合，實現24小時安全管理無縫對接，安全工作定崗、定人、定責，確保新學期安全工作高效推進。
五．強化服務意識，后勤保障進一步提升。
假期中，學校維修了漏雨校舍，加固了學校廁所，根據需要改建了教師廚房，建好了池塘圍欄、增建了安全圍墻，開鑿淺水井一眼，對師生辦公桌椅進行了進一步維修，依著科學高效的原則，調配了學校辦公用房。通過一系列的活動，確保了新學期校舍安全，師生能夠在一個更加舒適的環境中工作學習，后勤服務水平實現進一步提升。
六．教育現代化創建工作穩步推進
按照教育現代化創建辦公室要求，學校在暑期積極開展校舍工程建設推進工作。當前，學校已經順利搬遷至新校區并穩妥做好新學期各項工作。學校新校區建設規劃已經完成，即將進場施工。學校依據創建要求，認真做好臺帳資料創建工作，已經圓滿完成臺帳創建工作，通過標語、橫幅、信息 宣傳，營造了濃厚的創建氛圍。社區教育中心在宿遷生態化工科技產業園管委會支持下正式落成，硬件配備齊全、各項工作落實到位。新學期，學校以師生行為規范養成為重點，做好新學期師生規范管理工作，效果初顯。
七．存在問題與不足：
1． 教學用房緊缺。
因學校正在規劃建設之中，現有的校舍無法滿足學校全面開展教育教學工作的需要，教學用房、行政用房均存在一定的困難，給學校教育現代化創建帶來一定難度。
2.交通安全形勢嚴峻。
學校北門緊鄰吳圩小區院墻，門前道路狹窄，來往接送車輛極易造成擁堵，存在較大安全隱患。因學校搬遷，原劉圩社區、光前社區等地學生距學校近十余里，存在交通安全隱患。學校運行校車后，仍有待進一步加強交通安全教育工作。
3.無法正常開設信息技術課程。
新學期，學校選派專職教師任教學校信息技術課程。因現有電腦房電腦配置落后，已無一臺電腦可正常使用，無法正常為學生提供上機操作實踐，影響了高質量開設信息技術課程。
通信產業網訊 日前，工業和信息化部部長苗圩、副部長劉利華一行來到國家無線電監測中心，先后參觀了國家無線電管理展室、檢測中心實驗室，詳細了解了相關業務開展情況并聽取了國家無線電監測中心主任劉巖進行的工作匯報。
苗圩表示，近年來，監測中心立足自身職責定位，在支撐服務政策法規和標準制定、無線電頻譜管理、無線電臺站管理和無線電監測、打擊整治“偽基站”、國際無線電管理等方面，做了大量卓有成效的基礎性工作。特別是無線電管理支撐服務能力明顯增強，科研能力和水平顯著提升，人才隊伍建設成果豐碩，為服務經濟建設、國防建設作出了重要貢獻。
苗圩強調，無線電頻譜是重要的國家戰略資源，在經濟建設、國防建設等各領域的應用非常廣泛，結合這次調研，苗圩對于監測中心下一步的工作提出了三點要求：
一要深刻認識無線電管理面臨的新形勢新要求，進一步增強做好支撐服務工作的使命感、責任感。無線電管理要按照“三管理、三服務、一突出”要求（“管資源、管臺站、管秩序，服務經濟社會發展、服務國防建設、服務黨政機關，突出做好重點無線電安全保障工作”），綜合運用多種手段，不斷提高管理能力和水平。無線電管理政策性、專業性強。
二要圍繞中心、服務大局，聚焦重點、奮發有為，在無線電管理工作中更好地發揮支撐服務作用。進一步抓好頻率規劃與管理、臺站管理、設備管理、政策法規和標準制定、管理信息化等方面的基礎性工作，并不斷拓展新的發展空間和領域；針對網絡與信息安全日趨嚴峻的形勢，進一步加強日常無線電監測，加大對重大活動和重要節日、重點領域，以及“涉藏”、“涉疆”等敏感地區監測的力度，有效保障無線電業務的正常開展，維護國家安全和社會穩定；要加強節日和“兩會”期間的值班和無線電安全保障，確保重要通信安全；加快提升國家無線電短波、衛星、超短波監測網監測能力；抓好2015年世界無線電通信大會的籌備，不斷提升我國在無線電領域的影響力和話語權。
三要堅持深化改革，進一步加強領導班子建設、人才隊伍建設、作風建設和黨風廉政建設。做好各項工作，關鍵是要堅持改革創新精神，大力加強監測中心的自身建設，不斷提高支撐服務的能力和水平。不僅要繼續深化改革，加強領導班子建設，還要下大力氣加強中心的技術人才隊伍建設，創造良好的成長環境，努力打造一支政治素質過硬、政策水平高、專業技能扎實的專家隊伍。此外，還要持續加強黨的基層組織建設、作風建設、黨風廉政建設。
根據大名縣教育體育局關于開展2019年秋季開學工作檢查文件精神及縣教體局有關會議要求，為進一步落實教體局提出的“教育質量年”工作目標，強力推進教育教學改革，規范辦學行為，確保2019年秋季開學工作順利進行，我校精心準備、扎實應對，對開學的各項工作進行科學、全面自查梳理，使其盡快步入正常軌道。現將有關情況匯報如下：
一、教學常規工作
（一）提前部署。校長及各口負責人于8月20日已開始正常上班并召開會議，就各自分管工作匯報謀劃情況，并對本學期學生學習生活、校舍安全防范、美好校園環境等工作作了提前安排。8月30日下午南校區所有教職工在大名中學本部參加了全體教職工開學大會，學校就教學工作的重點及各個細節，教職工假后心態調整、收心歸位、工作紀律等進行了安排和強調。9月1日學生返校，一切步入正軌，開學第一天全體教職工全部到崗，無在編不在崗現象。
（二）安排落實。在課程管理上，嚴格執行課程標準和課程計劃，開齊課程，開足課時，初中年級均安排綜合實踐課和信息技術課程。制定學校教學工作計劃，并狠抓計劃的落實，加大督促檢查力度。開展了教育教學新思想新理念理論學習，尤其是關于新中考方面的內容。嚴格落實“一課一研”的備課制度，真正做到高效課堂，有效學習。
（三）在工作制度建設方面。通過了修訂后的《教職工考勤管理辦法》和《績效工資考核積分辦法》，嚴肅工作紀律，倡導多勞多得，鼓勵積極奉獻，爭創工作佳績。
（四）控輟保學方面。加大宣傳教育力度，強化依法入學責任，充分利用板報、標語、廣播等渠道，大力宣傳《教育法》、《義務教育法》等法律法規，讓家長了解不送子女上學違法等法律意識，形成全社會依法保護兒童、少年接受義務教育的氛圍。
（五）在教育信息化和專室管理工作方面。成立校長負責的教育信息化推進工作領導小組，切實提高教育網絡的有效使用，為教學工作服務。實驗室、微機室等專室進行了開學前的業務培訓，并進行了人員的優化配置。
二、規范辦學行為工作
在學校開學會上就嚴格要求規范辦學行為，學生在校時間不超過7小時，切實減輕學生負擔，開設綜合實踐課程和信息技術課程，踐行素質教育。嚴格執行小班額教學，每班人數控制在55人以內。嚴查并堅決杜絕亂收費現象，任何人不準亂定教材、教輔資料。所有教職工在節假日期間及課余時間嚴禁亂辦班及有償補課。南校區積極主動向本部的教學、備考等各方面工作進行學習。開學之際重新布置了校務公開櫥窗、公開欄，并對檔案資料再次進行分類整理。“后勤繞著前勤轉”，用電、飲食、住宿等各項后勤保障工作完備到位。
三、安全教育與管理工作
開學安全工作是學校的頭等大事。我校精心謀劃，多措并舉，協調聯動，保證開學安全工作萬無一失。在8月30日學校開學會上，分管安全的校領導就宣讀大名縣及教育局關于校園安全的文件及會議精神，同時對全校各方面安全教育與管理工作進行了全面部署。排查校舍安全隱患，教室、宿舍、實驗樓等學校建筑及附屬設施電器損壞問題，墻皮松動問題等，并及時進行了整改。對學生進行了食品飲水安全教育，對自備水源及新安裝的熱水鍋爐等全部進行清潔和消毒，尤其是學校餐廳，學校認真貫徹《邯鄲市學校食堂衛生管理辦法》，做到餐廳就餐環境整潔衛生，就餐秩序順利良好，餐廳衛生責任明確到位。食品留樣制度、健康證制度、采購和儲存制度等真正落地，嚴格按制度辦事，不措轍、不走樣。還安排了本學期進行兩次應急疏散演練工作，做到不打無準備之仗，把師生生命第一理念貫徹到底。
在校園安全管理制度建設上，我校調整和加強了安全組織機構，實施安全網格化管理制度，校園劃分成了25個網格，與“省學校安全網格化管理系統”聯網，25個網格， 25個責任人，25份責任，每日一巡查，巡查不到位全校通報。目前，每日巡查率100%。實施校門出入登記制度，學校大門事關師生安全，任何人出入登記真實詳細。安排綜治組及門衛人員把學校大門外通道清理暢通無阻，干干凈凈，確保師生安全。實施嚴格的綜合治理值班制度，由校領導帶班24小時在校，壓縮非安全因素發生的時間和空間。實施周密的宿舍管理制度，讓學生休息好，生活好，專職管理人員經過培訓才能上崗。學校現在已實現視頻監控全覆蓋，并確保能正常使用，對減少校園暴力欺凌和學校基礎安全管理工作起了巨大促進作用。
在安全教育工作上，在開學會上已作了本學期消防安全、食品安全、交通安全等安全教育會議的部署工作，并且要求各年級組每周安排一節安全教育課，有專門老師，有專用教材，書寫安全教案。安全教育是根本，安全工作讓師生入腦、入心。
在校園周邊環境上，及時清理周邊小商小販亂擺現象，切實對學校校園及周邊環境進行及時細致的排查，及時發現，及時處置，以促進校園及周邊環境有序和諧。
四、校園建設及綠化美化工作
優美和諧的校園環境對教育教學工作十分重要。目前，我校綜合實驗樓已建成投入使用，實驗樓南側空地也已種上綠植，與校園西側綠植相映成趣。在學校明顯位置設置教育方針、校牌、校訓，及時更新了文化櫥窗。
校園環境方面美中不足的是，我校操場待建設，雖然進行了地面硬化，但學生跑操等活動可能產生揚塵，為體育教學帶來不便。
五、其他方面工作
（一）加強德育教育。9月2日周一上午舉行了新學期第一次升旗儀式，并圍繞“五星紅旗，我為你自豪”主題開展了“開學第一課”活動。教育學生愛護校園環境，保護公共財物，鼓勵學生樹立正確的價值觀，堅定學生熱愛祖國、保衛祖國的決心。
根據縣教體局要求，我校成立秋季開學工作自查組，對落實開學條件保障、規范辦學行為、教師隊伍建設、學校安全工作進行了自查，現將檢查結果總結如下：
一、開學條件保障情況
1.組織教師按時返校工作情況。教職員工都及時到崗，學生于9月1日開始上課。
2.學生資助政策措施落實到位。
3.教材符合規定要求，開課前及時發送到學生手中，教輔材料不存在侵權盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。
4.學校教學設備和資源保障情況。學校網絡、多媒體設備、暢言教學軟件等，都已檢修到位。
5.后勤保障。飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障情況良好，學校教學、生活設施設備經過檢修，運行良好。
二、規范辦學行為情況
1.學校規范辦學。招生入學按照省廳文件貫徹執行，無大班額情況，課程嚴格按照安徽省義務教育階段課程設置標準開設，落實了學生每天鍛煉一小時要求，沒有補課和提前開學行為，學生進行均衡分班，落實了責任督學掛牌督查制度。
2.嚴格執行校務公開。校務內容、形式符合國家規定要求，嚴格執行教育收費公示制度。
3.無亂收費情況，不存在違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。
4.留守兒童關愛政策落實到位。建立了留守兒童檔案和結對幫扶機制，優先保證留守兒童寄宿、營養和交通需求。
三、教師隊伍建設情況
1.教師配備符合省級文件要求，音體美教師能夠滿足教學需要。
2.建立了師德建設長效機制，不存在違反教師職業道德行為，不存在收受家長禮品情況，不存在有償補課行為。
3.教師工資待遇落實到位并按時發放，鄉村教師補足已經發放到位。
四、學校安全工作情況
1.校園安全隱患排查情況，對學生宿舍、食堂餐廳、圖書館、實驗室、在建工地等區域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。
2.學校建立校舍安全年檢制度。
3.校園人防、物防、技防措施落實到位，校外人員進入校園進行登記，門衛配齊配全安全叉、警棍、盾牌、滅火器等必要的安全防護、應急處置裝備，校園配備一鍵式報警設施，校園重點部位安裝視頻監控，學生宿舍有兼職宿舍管理員男女教師各一名。
4.學校周邊治安環境良好，經常和東城派出所溝通聯系。
5.學校門口設置了警示牌和減震帶，值班教師和值班領導都能按時到位，到崗。
6.學校三個年級都開設了安全課程，對學生加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育，發放防溺水《致家長一封信》并將回執回收保管。
7.開展防專題教育、防專題教育等。
五、教育教學情況
1.各年級都開設了音體美、綜合實踐和技術類課程。
一、領導重視，組織落實
今年，學院各級領導非常重視安全保衛工作，認真吸取去年發生兩起投毒案件的教訓，在學院經費較緊張的情況下，下決心投入60多萬元安裝了能覆蓋全校80%的閉路電視監控系統，對全校的重點要害部位進行全天候24小時監控錄像，投入20多萬元的二期工程正在進入施工階段。為了完善各棟大樓的防盜報警設施，今年又投入1萬多元在各棟教學大樓的值班室安裝了防盜報警總臺，實行了專門布控。分管保衛的學院領導，每個星期都過問學院的安全保衛工作，聽取保衛處的工作匯報，并經常深入第一線，提出建議和要求。保衛處領導堅持每星期組織黨員、干部參加政治學習和業務學習，討論、總結和布置安全保衛工作，對學院安全保衛工作的薄弱環節，調整了力量，加強了防范。有效地預防了犯罪，確保了學院治安的穩定和消防安全，如期解除了區綜合治委去年對我院的黃牌警告。
二、校園整治，確保到位
一年來，為了確保校園治安穩定，使各項工作走上規范化管理軌道，加強了校園及其周邊的治安整治力度。
(一)加強校園內部治安管理工作
1.狠抓內部治安管理
鑒于目前較嚴峻的社會治安形勢，校園內師生員工的的單車、摩托車失盜案時有發生的現象，保衛處積極研究對策，狠抓突發事件應急處置辦法的落實，強化應急小分隊的職責，提高快速反應能力，保證一旦有事能得到及時處置，加強對校園的值班、巡邏，保衛處干部分片、分區管理責任制，值班干部進行全天24小時帶班查崗、查哨，督促檢查校衛隊員執勤情況。挑選精干的校衛隊員對學院重點要害部位和教職工宿舍區等較常失盜車輛的地方進行晝夜伏擊。對進入校園的可疑人員，進行跟蹤查問，對運出校園的學院物資，進行清查、登記，同時，加強對各棟教學大樓的管理，對進入教學大樓的外來人員，進行登記，并堅持每晚對每棟教學大樓的清查工作，注意檢查各個教室和辦公室門窗的關鎖情況，確保教學大樓的安全。保衛處全年共抓獲小偷15人，查獲盜竊自行車團伙、詐騙團伙各2個，追回贓款10000多元，贓物手機2部、被盜自行車20輛，教育違紀人員一批。
2、加強校園的交通管理，確保校園的交通安全
①治理外來車輛。校園是載客車輛經常光顧的地方，特別是西校門未建好前，出租的士經常進入校園亂沖亂撞，加上逃避收費的車輛繞道經過校園，嚴重影響校園的教學秩序和師生的生命安全，交通事故時有發生。為了改變這種狀況，在東門、西門、南區校門、中區校門設卡攔截進入校園的外來車輛，重點攔截進入校園的出租的士及二輪、三輪載客摩托車。在非典防治期間，保衛處堅決執行學院決定，對車輛人員進行嚴格管理，對來校辦事的車輛實行換證通行，本校教職工車輛發證通行，外來返校人員車輛直接送至隔離觀察區觀察。其它車輛禁止進入校園。同時在交通事故易發地段的校道上重新增設了5條緩沖帶，在校道上比較危險和拐彎的地方設置交通標志牌，大大減少了校園交通事故的發生。
②清理校園亂停亂放車輛。為了解決校園內車輛亂停亂放，特別是在校道上亂停亂放車輛，嚴重堵塞交通，影響校容校貌的現象，保衛處集中整治了南區的交通秩序，嚴禁在校道上亂停放車輛，規范了車輛的停放，撤消了南區校道上的廣告牌，校園面貌為之一新。今年據不完全統計，共派出警力近300多人次，在中、南、東、北校門加強對外來車輛和亂停亂放車輛的整治和管理，特別是載客機動車輛和的士的管理。糾正和處理各種違規車輛近2000輛次，教育亂停亂放車輛的人員一批，確保了良好的校園交通秩序。
3、加強對外來人員的管理，確保校園的治安秩序良好
今年學院基建項目多，建筑工地民工多及進入校園務工的外來人員多而混雜，造成租住混雜，給學院的安全保衛工作帶來了一定的管理難度。今年保衛處加強了對外來人員的管理力度，對全院的建筑工地民工、后勤集團的臨時工和教職工聘請的保姆及租住教職工住房的外來人員，進行一次全面的摸底、清查，登記造冊，統一辦證掛牌上崗，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。
4、加強安全文明小區的管理，積極創建安全文明校園活動，減少失盜案件的發生鑒于今年初亮湖樓等小區單車、摩托車被盜現象時有發生的問題，保衛處加強了對安全文明小區的管理，在原來9人的基礎上，在小區內增設看護人員2人，實行全天24小時三班倒，實行來人來訪登記，車輛出入換證通行制度。同時清理小區內租住教職工住房的外來人員，通過采取各種措施、辦法，確保了良好的小區內治安秩序，大大減少了車輛失盜案件的發生。
5、加強對全院消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施
認真貫徹預防為主，防消結合，群防群?;的方針，建立健全了各項消防安全規章制度，明確了治安、防火責任人職責，根據工作需要及時調整補充學院綜合治理領導小組成員和各單位的治安、防火責任人，堅持誰主管，誰負責的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。經常對全校消防狀況進行調查摸底，特別是對學院的學生宿舍、食堂、圖書館、實驗室、資料室、倉庫等重點要害部位進行安全消防大檢查。特別是對化學、易燃、易爆物品進行檢查，設立專門倉庫，專人負責，分人雙鎖保管制。今年11月3日，分管院領導親自組織由保衛處、后勤管理處、后勤集團及各系防火責任人組成的安全防火檢查小組對教學樓、圖書館、學生宿舍、教職工住宅區、校園各施工工地等進行一次消防安全大檢查，對存在的消防安全隱患及不安全因素逐一登記造冊，發出了《限期整改通知書》，限期整改，對損壞的消防器材，進行維修、更新，完善消防設施，保證學院消防工作不出問題。積極開展11.9消防安全的系列活動，在2011年11月7日參加梅州市公安消防局舉辦的梅州城區第十一屆消防運動會上，保衛處代表學院選派的5名義務消防員參加比賽，通過激烈的角逐，在130多個代表隊中脫穎而出，取得了麻袋滅火第一名，單盤水帶連接室內消防栓第一名，干粉滅火器滅火第二名，兩盤水帶連接第三名，集體項目第四名的優異成績，為學院爭得了榮譽，得到了梅州市公安局、消防局領導的高度贊揚。學院的消防基礎設施工作受到上級消防部門充分肯定。全年無發生火災事故。
6.加快硬件建設，實施科技創安
學院對保衛部門的硬件建設一貫重視，確保了通信暢通、交通便利，各種報警器設施配套。但隨著形勢的發展，犯罪分子的高科技作案，給學院的治安工作帶來了嚴峻的考驗，由于周邊環境復雜，道路四通八達，沒有完整的圍墻，單靠人防、物防已經不適應學院安全保衛的需要，學院在資金緊張的情況下，投入60多萬元安裝了一套較為先進的彩色閉路電視監控系統，共有近26只攝像槍，對學校重點要害部位，如水池、飯堂，各棟教學大樓、實驗室、圖書館、各校門出入口等實行24小時監控，第二期工程投入20多萬正進入施工階段。充分發揮了電子警察的作用，抓獲來校偷摩托車、自行車、書包等違法分子15名。6月29日，一名江西籍男青年假裝成學生來校盜竊摩托車作案時，被校衛隊員當場抓獲，此事己在中央電視臺、省、市電視臺新聞中播出，震懾了犯罪分子，保護了師生員工的人身財產安全。
(二)加強校園及其周邊的治安綜合治理
今年，加強了校園及其周邊的綜合治理，集中整治了校內多處比較雜亂的地段，出動警力300多人次，整頓交通、清除無證擺賣，特別是學院東區，老百姓利用學院的地方亂搭亂建，擺賣現象突出，保衛處配合公安部門對校園周邊的網吧、酒吧、桌球室等娛樂場所進行清理、整頓。學院保衛處一次又一次采取行動，凈化了校園周邊治安環境，保證了安靜的校園環境。
三、做好辦公室的各項工作
本年度，辦公室在新生軍訓、國防教育及八·一座談會、執行學院押鈔任務等方面做了大量工作，完成了對文件、資料及報紙的收發、整理和歸檔工作，以及臨時工工資的發放工作，重新修訂、打印保衛處及各科室職責和制度并掛墻，更新了保衛處、武裝部網頁，編寫?;情況反映10期，打印起草文件、資料一批，完成了在冊的年度人口統計工作。全年，配合學院財務人員執行押鈔任務200多人次，未出現任何差錯。較好地完成了各項工作任務。
四、廣泛開展安全防范教育和宣傳活動
一年來，保衛處十分注重師生員工安全防范的宣傳教育活動，配合學院開展11·9;消防安全活動日的系列活動。利用電視、錄像、專題講座等形式，對學生進行法制、國家安全、國防教育、消防安全宣傳教育活動。保衛處還堅持每月出一期《情況反映》，反映本院的治安動態、好人好事以及有關建議、要求，對師生員工宣傳治安、消防安全知識，促使各系、各部門能及時做好安全防范工作，亡羊補牢，及時整改。同時為各部門全年訂購了《國家安全》、《隱蔽戰線》、《法制》、《南粵110》和《長安》等刊物，有效地提高全員的法律意識和安全防范意識，增強了法紀觀念。今年來，ι忻揮諧魷治シǚ缸鏘窒蟆?br>
五、抓好新生軍訓工作，成效顯著
為了確保今年新生軍訓的順利完成，根據今年新生軍訓兩多、一緊的特點，即本科生參加瞄準、射擊人數多、訓練科目多、訓練時間緊的特點，及早與梅州市武警支隊教導隊和梅江區武裝部領導聯系，制定計劃，周密安排，在各系、室，各部門和承訓部隊的大力支持和配合下，對本、專科新生3170人進行了為期十五天軍事訓練和國防教育，收到了良好的效果。
六、服務師生，多做好人好事
一年來，本著為廣大師生服務的原則，文明執勤，熱情為廣大師生服務，常年義務擔任夜間護送急病的學生去醫院達200多人次為師生員工排憂解難，受到師生們的好評。據不完全統計，在今年兩次學生食堂中毒事件中參與搶救學生，出動警力200多人次，出動各種車輛近100輛次。正如同學們常說，保衛處值班電話(2186845)是校園110，只要拔打此電話，就能有求必應。
1醫學研究生科研技能培養面臨的問題
1．1本科教育忽略學生實驗技能、邏輯思維和創新能力的培養本科生學習模式中老師與學生基本是零交流，老師幻燈片教授已有現成的書本知識，學生接受、理解、記憶，完成考試即可。這種方式嚴重忽略了學生思考能力和創新力的培養，使其缺乏邏輯思維和創新思維的意識習慣。而學生在面臨探索型科學研究時就似隔屋攛椽，無法勝任。
1．2本科教育學習環境簡單，缺乏必需的社交經驗醫學生的本科學習任務相對其他專業更加繁重，課業、考試壓力大，大學生實踐活動較少，缺乏豐富的人際交往經驗。而研究生學習環境相對復雜，需要處理好與導師、同門、廠家、其他實驗室之間的關系，存在一定的利益誘惑。一旦進入研究生階段學習，如何適應這種環境的改變就顯得尤為重要。
1．3研究生生源種類多，知識背景相差大目前研究生招生來源很多，甚至還會有跨專業報考的現象，所以知識背景相差很大。比如現代的醫學科學研究常常接觸到分子水平的實驗，本科為臨床醫學或護理學的醫學研究生比較缺乏。即使本科階段有一些相關基礎課，由于沒有認識到重要性，知識也比較薄弱;而本科為生物技術的研究生比其他專業的學生掌握更多的分子生物學背景知識。研究生階段的教學是以自學為主，在參差不齊的背景下，如何讓醫學研究生迅速學習和掌握良好的科研技能，是一個非常重要的問題。
2醫學研究生科研技能培養的模式探討
2．1加強本專業相關理論知識的積累并進行科研嘗試為彌補本科生理論基礎薄弱的情況，研究生一年級主要是進行理論學習以滿足將來的科研要求，如實驗動物學提供動物實驗的基礎知識，科學研究嚴謹的設計和分析需要統計學。但研究生導師的研究方向很多，對學生的要求也不一樣，已有的學校研究生課程無法滿足每個方向的不同要求。為此，重點學習相關專業的背景知識尤為重要。如對于生殖醫學研究方向的研究生，就需要加強生殖醫學和生殖生物學的基礎知識，與其他方向的研究生要求略有不同。為了讓研究生學習生殖相關基礎知識，學校最近專門開設了生殖生物學選修課程，供生殖醫學研究方向的研究生選修。現在的醫學研究已經深入細胞和分子水平，需要用到多種大型儀器。儀器分析課程可以幫助研究生了解常見大型儀器的原理，如用于斷層掃描的激光共聚焦、細胞檢測和分選用的流式細胞儀、超高分辨率的電子顯微鏡等。通過這些理論課程的學習，研究生可以掌握常見大型儀器的基本原理，有助于將來課題的實驗設計。以上的努力仍然不能為每個研究方向的研究生開展課題研究提供足夠的理論知識。所以在已有的理論課程的基礎上，通過組織相關研究方向的研究生深入學習專業相關的專著就很有意義。如本實驗室從事發生研究的研究生，就組織學習發生相關的英文專著，如HistologicalandHistopathologicalE-valuationoftheTestis和Andrology-MaleReproductiveHealthandDysfunction。研究生自學后以講座的形式，給其他同學介紹各個章節的內容。通過這種途徑，在學到專業知識的同時，提高了自學能力和英文專著閱讀能力，鍛煉了總結、陳述、演示以及制作講解報告的能力，有助于開題報告和畢業答辯的順利完成。
2．2培養良好的實驗技能分子生物學是從分子水平研究生命現象、生命本質、生命活動及其規律的科學，與其他學科廣泛交叉滲透，是當前生命科學中迅速發展的前沿學科。醫學分子生物學是實驗性極強的學科，其實驗技術和方法已普遍應用到各個學科的研究中。除了分子生物學技術，其他如細胞生物學等技術也在科研中廣泛使用，這些實驗技能的培養對于其課題開展均具有重要的意義。目前研究生數量多，教育資源有限，即使有實驗課程安排也無法實現讓每個研究生動手操作。所以研究生實驗技能的培養不能僅靠學校的研究生課程;再者醫學研究生一般來自于醫學專業如臨床醫學或者護理學等，本科教育沒有經過分子生物學理論和實踐培訓，所以研究生進入實驗室后，還需要進一步培訓。為此，本實驗室在培養模式上進行了一些嘗試。組織由多位教師、技術員和高年級博士組成的培訓團隊，以專題培訓的方式對實驗室基本科研技能進行短期培訓，包括RT-PCR、蘇木素伊紅染色、免疫熒光、Westernblot、流式細胞術、顯微鏡操作、文獻檢索等多種常規實驗方法和技術，目的是讓剛進入實驗室的研究生迅速掌握常用分子生物學和細胞生物學技術以及常規實驗儀器和設備的使用。實驗技能培訓分為三個部分，首先介紹實驗的基礎理論，然后演示實驗操作，最后由學生獨立完成實驗，完成的實驗結果由老師統一評價。只有能獨立地完成每個實驗，才算順利通過培訓。我們深知理論是為了指導實踐，所以理論與實踐齊頭并進的模式能取得更好的效果。在基本理論知識學習的過程中，同時進行實踐操作，引導學生發現問題并探索思考，形成邊動手邊思考、理論指導實踐的學習模式。本實驗室通過這樣統一的理論和實踐相結合的培訓，幫助研究生在短時間內系統而迅速地掌握常用的基礎實驗理論和技術，為后續課題開展奠定了堅實的基礎，取得了很好的效果。
2．3嚴格實驗室規范管理實驗室是高校研究生科研實驗技能培養的主要場所，其建設和管理水平直接影響研究生科研實驗技能的水平。比如一個實驗室通常有多個研究生，每個研究生在課題開展中一般會使用多種儀器設備。有的儀器設備比較貴重，操作不當可以導致儀器損壞，甚至威脅人身安全。如高速離心機使用時，轉子不蓋蓋子，高速旋轉時，轉子可以飛出離心機，導致財產或人身損傷。所以如何能保證儀器的正常使用和得到高質量的研究數據，有序的管理就顯得非常重要。以本實驗室為例，實驗過程中會有常見儀器，如pH計、天平等;有貴重儀器，如高速離心機、熒光顯微鏡、定量PCR儀等;還有一些大型的儀器，如電子顯微鏡、流式細胞儀、激光共聚焦顯微鏡等。本實驗室采用如下管理方式:對于實驗室常見儀器，研究生通過培訓過后可以自由使用。而大型儀器一般都有分析測試中心集中管理，如電子顯微鏡、流式細胞儀等設備有工作人員操作，學生只需理解原理，按照要求準備樣本和學會分析數據。但有的大型儀器如激光共聚焦，學生可以通過專門的操作培訓，自己獨立操作。高速離心機、熒光顯微鏡等設備一般都有專人管理。在學生進入實驗室統一培訓時，會涵蓋這些設備的使用。如此，既使得實驗室儀器得到正常使用，又營造了嚴謹、有序和安全的實驗室環境，為進行科學研究提供了必要保證。
2．4培養嚴謹的科研態度和團隊合作精神研究生在開展科研的準備過程中，完成了理論知識的儲備、實驗技能的掌握和實驗室管理的規范，還面臨著最關鍵的科研精神和習慣的培養，因為這與最終科研活動的完成并被接受認可密切相關。研究活動中，能拿到客觀的數據至關重要，而嚴謹的科研習慣恰恰決定了客觀數據的可信度，所以我們要培養研究生客觀詳實地記錄實驗過程和結果的習慣，也就是實驗記錄的撰寫。一份好的實驗記錄能讓人知道為何開展該實驗(實驗目的)，實驗如何進行(實驗流程)，實驗得出什么結果(實驗原始數據)，這些結果提示了什么，其中有什么問題(結果分析)。所以實驗記錄的培訓是研究生培訓的重要組成部分。為了便于管理，本實驗室引進了Elab電子實驗記錄，學生通過電子實驗記錄，將實驗結果通過Word文檔或附件形式保存在數據庫中，導師可以及時對實驗結果進行評價，對研究生科研中存在的問題做到早發現、早糾正，把研究生弄虛作假的現象消滅于萌芽，有效預防了研究生學術道德腐敗現象的發生。這些實驗記錄可以長期保存，彌補了紙質記錄保存期限的不足。科研的嚴謹性還在于數據的客觀性。因實驗有一定的變異，人群或動物個體差異，實驗結果都需要重復，由統計學得出結論。所以要讓學生掌握t檢驗、單因素方差分析等基本的分析方法。在涉及人工計數的實驗，需要至少兩位同學分別統計，最后得到客觀的計量結果。科學研究靠的是自身不懈的努力，更離不開團隊合作［5］。現在科學研究涉及的技術方法越來越多，好的研究結果工作量也很大，常常不是由一個人獨立完成，需要多人互相配合協作，所以良好的團隊合作精神非常重要。團隊合作可以增進學生之間的交流，互相借鑒研究方法，甚至觸發研究思路和靈感。為此，本實驗室研究并實行“新老結合、以老帶新”的模式，以課題組為單位，讓高年級學生帶動低年級學生探索學習，如此不僅使得實驗技巧得以傳承并優化，更能通過不斷交流學習迸發更多科研想法和理念，實現雙贏。
2．5完善科研思路培養科研精神強調對未知的探索，科學研究要求有新穎性。在教育過程中，我們應該指導學生不斷追蹤研究領域的最新進展，才能站在巨人的肩膀上，進一步開展創新性的研究。在閱讀最近發表的高水平文章后，進行讀書報告，能鍛煉自主學習、閱讀前沿文獻的能力。通過整理PPT、口頭報告的形式進行讀書報告，研究生還能鍛煉自己的語言組織能力和口頭表達能力。針對研究生科研思路的培養，除了課題的開題報告，每周安排學生整理PPT、進行工作匯報、報告近期的實驗進展、分析實驗中的問題，以便導師及時發現研究思路的偏差并糾正，討論下一步實驗設計，引導學生思考交流。在研究生招生規模不斷擴大的今天，如何保證高質量的醫學研究生的輸出，對學生本人、導師水平以及實驗室管理提出了更高的要求。通過上述措施的實施，本實驗室充分發揮了在醫學研究生培養過程的重要作用，思路明確，環環相扣，使研究生獲得扎實的理論基礎、更多的實驗技能、嚴謹的科研習慣、高尚的科研精神，為其將來發展打下堅實的基礎。
作者：郭雪江祝輝王蕾霍然黃曉燕林敏王黎熔周作民沙家豪單位：南京醫科大學組織胚胎學系生殖醫學國家重點實驗室
1醫學研究生科研技能培養面臨的問題
1.1本科教育忽略學生實驗技能、邏輯思維和創新能力的培養本科生學習模式中老師與學生基本是零交流,老師幻燈片教授已有現成的書本知識,學生接受、理解、記憶,完成考試即可。這種方式嚴重忽略了學生思考能力和創新力的培養,使其缺乏邏輯思維和創新思維的意識習慣。而學生在面臨探索型科學研究時就似隔屋攛椽,無法勝任。
1.2本科教育學習環境簡單,缺乏必需的社交經驗醫學生的本科學習任務相對其他專業更加繁重,課業、考試壓力大,大學生實踐活動較少,缺乏豐富的人際交往經驗。而研究生學習環境相對復雜,需要處理好與導師、同門、廠家、其他實驗室之間的關系,存在一定的利益誘惑。一旦進入研究生階段學習,如何適應這種環境的改變就顯得尤為重要。
1.3研究生生源種類多,知識背景相差大目前研究生招生來源很多,甚至還會有跨專業報考的現象,所以知識背景相差很大。比如現代的醫學科學研究常常接觸到分子水平的實驗,本科為臨床醫學或護理學的醫學研究生比較缺乏。即使本科階段有一些相關基礎課,由于沒有認識到重要性,知識也比較薄弱;而本科為生物技術的研究生比其他專業的學生掌握更多的分子生物學背景知識。研究生階段的教學是以自學為主,在參差不齊的背景下,如何讓醫學研究生迅速學習和掌握良好的科研技能,是一個非常重要的問題。
2醫學研究生科研技能培養的模式探討
2.1加強本專業相關理論知識的積累并進行科研嘗試為彌補本科生理論基礎薄弱的情況,研究生一年級主要是進行理論學習以滿足將來的科研要求,如實驗動物學提供動物實驗的基礎知識,科學研究嚴謹的設計和分析需要統計學。但研究生導師的研究方向很多,對學生的要求也不一樣,已有的學校研究生課程無法滿足每個方向的不同要求。為此,重點學習相關專業的背景知識尤為重要。如對于生殖醫學研究方向的研究生,就需要加強生殖醫學和生殖生物學的基礎知識,與其他方向的研究生要求略有不同。為了讓研究生學習生殖相關基礎知識,學校最近專門開設了生殖生物學選修課程,供生殖醫學研究方向的研究生選修。現在的醫學研究已經深入細胞和分子水平,需要用到多種大型儀器。儀器分析課程可以幫助研究生了解常見大型儀器的原理,如用于斷層掃描的激光共聚焦、細胞檢測和分選用的流式細胞儀、超高分辨率的電子顯微鏡等。通過這些理論課程的學習,研究生可以掌握常見大型儀器的基本原理,有助于將來課題的實驗設計。以上的努力仍然不能為每個研究方向的研究生開展課題研究提供足夠的理論知識。所以在已有的理論課程的基礎上,通過組織相關研究方向的研究生深入學習專業相關的專著就很有意義。如本實驗室從事發生研究的研究生,就組織學習發生相關的英文專著,如HistologicalandHistopathologicalE-valuationoftheTestis和Andrology-MaleReproductiveHealthandDysfunction。研究生自學后以講座的形式,給其他同學介紹各個章節的內容。通過這種途徑,在學到專業知識的同時,提高了自學能力和英文專著閱讀能力,鍛煉了總結、陳述、演示以及制作講解報告的能力,有助于開題報告和畢業答辯的順利完成。
2.2培養良好的實驗技能分子生物學是從分子水平研究生命現象、生命本質、生命活動及其規律的科學,與其他學科廣泛交叉滲透,是當前生命科學中迅速發展的前沿學科。醫學分子生物學是實驗性極強的學科,其實驗技術和方法已普遍應用到各個學科的研究中。除了分子生物學技術,其他如細胞生物學等技術也在科研中廣泛使用,這些實驗技能的培養對于其課題開展均具有重要的意義。目前研究生數量多,教育資源有限,即使有實驗課程安排也無法實現讓每個研究生動手操作。所以研究生實驗技能的培養不能僅靠學校的研究生課程;再者醫學研究生一般來自于醫學專業如臨床醫學或者護理學等,本科教育沒有經過分子生物學理論和實踐培訓,所以研究生進入實驗室后,還需要進一步培訓。為此,本實驗室在培養模式上進行了一些嘗試。組織由多位教師、技術員和高年級博士組成的培訓團隊,以專題培訓的方式對實驗室基本科研技能進行短期培訓,包括RT-PCR、蘇木素伊紅染色、免疫熒光、Westernblot、流式細胞術、顯微鏡操作、文獻檢索等多種常規實驗方法和技術,目的是讓剛進入實驗室的研究生迅速掌握常用分子生物學和細胞生物學技術以及常規實驗儀器和設備的使用。實驗技能培訓分為三個部分,首先介紹實
驗的基礎理論,然后演示實驗操作,最后由學生獨立完成實驗,完成的實驗結果由老師統一評價。只有能獨立地完成每個實驗,才算順利通過培訓。我們深知理論是為了指導實踐,所以理論與實踐齊頭并進的模式能取得更好的效果。在基本理論知識學習的過程中,同時進行實踐操作,引導學生發現問題并探索思考,形成邊動手邊思考、理論指導實踐的學習模式。本實驗室通過這樣統一的理論和實踐相結合的培訓,幫助研究生在短時間內系統而迅速地掌握常用的基礎實驗理論和技術,為后續課題開展奠定了堅實的基礎,取得了很好的效果。 2.3嚴格實驗室規范管理實驗室是高校研究生科研實驗技能培養的主要場所,其建設和管理水平直接影響研究生科研實驗技能的水平。比如一個實驗室通常有多個研究生,每個研究生在課題開展中一般會使用多種儀器設備。有的儀器設備比較貴重,操作不當可以導致儀器損壞,甚至威脅人身安全。如高速離心機使用時,轉子不蓋蓋子,高速旋轉時,轉子可以飛出離心機,導致財產或人身損傷。所以如何能保證儀器的正常使用和得到高質量的研究數據,有序的管理就顯得非常重要。以本實驗室為例,實驗過程中會有常見儀器,如pH計、天平等;有貴重儀器,如高速離心機、熒光顯微鏡、定量PCR儀等;還有一些大型的儀器,如電子顯微鏡、流式細胞儀、激光共聚焦顯微鏡等。本實驗室采用如下管理方式:對于實驗室常見儀器,研究生通過培訓過后可以自由使用。而大型儀器一般都有分析測試中心集中管理,如電子顯微鏡、流式細胞儀等設備有工作人員操作,學生只需理解原理,按照要求準備樣本和學會分析數據。但有的大型儀器如激光共聚焦,學生可以通過專門的操作培訓,自己獨立操作。高速離心機、熒光顯微鏡等設備一般都有專人管理。在學生進入實驗室統一培訓時,會涵蓋這些設備的使用。如此,既使得實驗室儀器得到正常使用,又營造了嚴謹、有序和安全的實驗室環境,為進行科學研究提供了必要保證。
2.4培養嚴謹的科研態度和團隊合作精神研究生在開展科研的準備過程中,完成了理論知識的儲備、實驗技能的掌握和實驗室管理的規范,還面臨著最關鍵的科研精神和習慣的培養,因為這與最終科研活動的完成并被接受認可密切相關。研究活動中,能拿到客觀的數據至關重要,而嚴謹的科研習慣恰恰決定了客觀數據的可信度,所以我們要培養研究生客觀詳實地記錄實驗過程和結果的習慣,也就是實驗記錄的撰寫。一份好的實驗記錄能讓人知道為何開展該實驗(實驗目的),實驗如何進行(實驗流程),實驗得出什么結果(實驗原始數據),這些結果提示了什么,其中有什么問題(結果分析)。所以實驗記錄的培訓是研究生培訓的重要組成部分。為了便于管理,本實驗室引進了Elab電子實驗記錄,學生通過電子實驗記錄,將實驗結果通過Word文檔或附件形式保存在數據庫中,導師可以及時對實驗結果進行評價,對研究生科研中存在的問題做到早發現、早糾正,把研究生弄虛作假的現象消滅于萌芽,有效預防了研究生學術道德腐敗現象的發生。這些實驗記錄可以長期保存,彌補了紙質記錄保存期限的不足。科研的嚴謹性還在于數據的客觀性。因實驗有一定的變異,人群或動物個體差異,實驗結果都需要重復,由統計學得出結論。所以要讓學生掌握t檢驗、單因素方差分析等基本的分析方法。在涉及人工計數的實驗,需要至少兩位同學分別統計,最后得到客觀的計量結果。科學研究靠的是自身不懈的努力,更離不開團隊合作[5]。現在科學研究涉及的技術方法越來越多,好的研究結果工作量也很大,常常不是由一個人獨立完成,需要多人互相配合協作,所以良好的團隊合作精神非常重要。團隊合作可以增進學生之間的交流,互相借鑒研究方法,甚至觸發研究思路和靈感。為此,本實驗室研究并實行“新老結合、以老帶新”的模式,以課題組為單位,讓高年級學生帶動低年級學生探索學習,如此不僅使得實驗技巧得以傳承并優化,更能通過不斷交流學習迸發更多科研想法和理念,實現雙贏。
2.5完善科研思路培養科研精神強調對未知的探索,科學研究要求有新穎性。在教育過程中,我們應該指導學生不斷追蹤研究領域的最新進展,才能站在巨人的肩膀上,進一步開展創新性的研究。在閱讀最近發表的高水平文章后,進行讀書報告,能鍛煉自主學習、閱讀前沿文獻的能力。通過整理PPT、口頭報告的形式進行讀書報告,研究生還能鍛煉自己的語言組織能力和口頭表達能力。針對研究生科研思路的培養,除了課題的開題報告,每周安排學生整理PPT、進行工作匯報、報告近期的實驗進展、分析實驗中的問題,以便導師及時發現研究思路的偏差并糾正,討論下一步實驗設計,引導學生思考交流。在研究生招生規模不斷擴大的今天,如何保證高質量的醫學研究生的輸出,對學生本人、導師水平以及實驗室管理提出了更高的要求。通過上述措施的實施,本實驗室充分發揮了在醫學研究生培養過程的重要作用,思路明確,環環相扣,使研究生獲得扎實的理論基礎、更多的實驗技能、嚴謹的科研習慣、高尚的科研精神,為其將來發展打下堅實的基礎。
