時間：2022-09-16 09:36:38
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇自我剖析材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
編者按：本文主要從存在問題；分析原因；整改方向，對三個代表自我剖析材料進行講述。其中，主要包括：多深入基層，多深入群眾，經常督查村級經費情況、工作性質的局限性，作為一名從事紀檢干部，本職工作比較繁瑣，今年以來，由于我鎮件，違紀案件較多，因此我把大部分時間和精力都放在查辦案件上，在深入基層和群眾上做的不夠，加之本人分管政府院內日常事務和鎮政府民政工作，生活中煩事瑣事更多，且平時開會迎接檢查較多，因而未能正常參加督查村級經費情況、加強學習，全面提高自身素質、深入基層，加大執法檢查力度、統籌兼顧，全面提高工作水平，具體材料請詳見：
在這次全縣舉辦“深入學習‘三個代表’重要思想，為泗陽改革發展穩定作貢獻”主題教育活動中，我感到受益非淺，通過學習，不僅對“三個代表”重要思想在認識上有了進一步的深化，還將“三個代表”重要思想與自己所從事的工作相結合，用來指導自己的實踐。在活動中，大家給我提出三條意見，我完全接受并深表感謝。現自我剖析如下：
一、存在問題
1、多深入基層，多深入群眾，經常督查村級經費情況
2、加強對機關干部的教育和監督。
3、進一步嚴格要求自己。
二、分析原因
針對上述存在的問題，經過認真反思，我認為主要存在以下幾種原因：（1）工作性質的局限性，作為一名從事紀檢干部，本職工作比較繁瑣，今年以來，由于我鎮件，違紀案件較多，因此我把大部分時間和精力都放在查辦案件上，在深入基層和群眾上做的不夠，加之本人分管政府院內日常事務和鎮政府民政工作，生活中煩事瑣事更多，且平時開會迎接檢查較多，因而未能正常參加督查村級經費情況。（2）工作上主動性發揮不夠。平時，在工作上，我只求過得去，不求過得硬，且一直認為機關干部自覺性較強，每個人的素質較高，不一定需要鎮紀委跟著監督，因此疏忽主動去對機關干部的教育和監督。（3）平時積極性發揮不足，對于每項工作，雖然會時刻提醒自己永遠保持昂揚斗志、浩然的正氣，去積極面對解決，但有時候在遇到某些棘手問題上積極性卻發揮不足。（4）學習不夠深入。在學習上，通常只滿足于參加集中學習和參加看看新聞、報紙等，個人沒有能夠做到系統地去學習某一方面某一領域的專業知識。
三、整改方向
對于存在的問題和原因，我將在今后的工作中認真做到如下幾點：（1）加強學習，全面提高自身素質。未來的社會里是一個競爭日趨激烈知識化、信息社會，不學習將不能適應社會要求，將被社會所淘汰。今后我將以黨的十六大、十六屆三中全會和省委十屆五次全會精神為指導，認真學習中央、省、市、縣有關文件精神以及省、市、縣紀委會議精神，深刻領會黨在農村的各項路線、方針、政策及法律、法規，結合自己所從事的工作。做到依法辦事，依法行政。（2）深入基層，加大執法檢查力度。今后，我將進一步深入農戶，走訪百姓，傾聽群眾的呼聲，加大對群眾反映強烈的人和事的檢查，同時將定期為機關干部播放反腐敗教育專題片，一方面加強對機關干部的警示教育，另一方面加大對違紀案件的執法檢查力度，力爭從源頭減少違紀案件的發生；同時將聯合鎮人大組織有關部門對村級經費的使用情況，村級財務管理加強監督。（3）統籌兼顧，全面提高工作水平。在深入理論學習，開展調查研究的同時，在今后工作中，我將認真落實鎮黨委、政府的決策，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，來認真做好自己的手上的每一項工作。
師德，人們一般解釋為教師的職業道德，是一種所有為師者均應遵守的行業規范，行為準則。而我認為，師德是社會公德的一個組成部分，是符合社會規范，又具有教師職業特點的一種行業公德。它是教師群體的道德觀念、道德準則、道德行為的總和。師德的內涵，也是經過長期的積淀而被人提煉而成的。它與時俱進，反映出各個時代的特征。不同時代的教師就應有鮮明時代特征的精神風貌。
一、 對新時期師德內涵的理解
首先，我認為新時期的師德應表現為一種以對學生愛為核心的強烈的使命感和責任感。師之愛不同于父母的親情之愛，這種愛要著眼于對全體學生的培養，著眼于學生德、智、體、美等多方面全面發展。
其次，新時期的師德應表現為一種與時俱進的先進理念。包括先進的教育觀、教學觀、師生關系觀，代表先進的文化。必須要反映廣大人民的根本利益。對教師來說既要教好書又要育好人。
再次，新時期的師德，還應表現為一種具有表率作用的人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。” 教師的工作是培養人的工作，而最能起到深遠影響的是教師的人格因素。我覺得將教師喻為學生人生的引路人，是十分有道理的。
新時期的師德，還應表現為一種以先進文化為底蘊的高尚的情操。陶行知先生說：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重。”教師是先進科學文化傳播的使者，所以，我們首先必須是一個“文化人”，能以一種積極向上的時代精神去感召下一代。
二、對新時期師德建設的思考
1、人文關懷，精神建構
我認為，教師對學生的愛就是樹立“以人為本”的素質教育的理念，要注重人文關懷，精神扶持，成為學生健康成長的指導者和引路人。具體表現在對學生的人格的尊重上。平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生。要關注學生的全面發展，和諧發展。要充分發揮學生主體性、獨立性、創造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發展。為學生的成功做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學生“獲得愛、懂得愛、學會愛。”
我們教師應該注重人文關懷和精神建構，我們不能僅僅關注業務水平的提升，知識結構的改善，還應充分重視人文精神的充實，建筑起精神文明的長城。使我們教師不僅成為科學文化知識的使者，更要成為弘揚先進文化、建設精神文明的特使。用陶行知先生的說法，師德建設就是“建筑人格長城”！
2、終身學習，持續發展
我作為新時期的教師，要樹立終身學習的理念，加強自我思想、道德建設。現代社會是一個終身學習的社會，教育教學同樣處于與時俱進的狀態，所以，要能適應時代的要求，更好地完成教育教學任務，我一定會終身學習，具備可持續發展的潛力。我會提高業務修養，不斷學習，改進、完善自己的知識結構和能力結構，能適應教育不斷發展的需要。敢于創新，敢于超越前人，敢于進行教育教學改革，始終站在教改的前沿。走持續發展的道路。
3、注重小節，修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我們必須注重從小節抓起，重視人格的修煉。我要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學生。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質人的誕生，培養學生現代人具有的素養。
4、樂于奉獻，實現自我
對照“三嚴三實”這面鏡子，突出表現有以下幾個方面：
(一)在嚴于修身方面：
理論學習仍存在重形式、輕成效的情形，學而不思，思而不深，學用脫節，不能學以致用。沒有靜下心來認真、踏實、原本的進行系統學習，也沒有開展深入的研討活動，學習成效難于保證;對于武裝業務知識的學習存在“吃老本”現象，平時不復習，臨陣再磨槍。對分管的維穩綜治工作的業務學習更是少之更少，業務水平和綜合素質還有待進一步提升。
存在安于現狀，不思進取傾向。面對工作任務所帶來的壓力，被動應付，對待日常工作標準不高，滿足于“交差即可”，工作的主動性、積極性不夠;缺乏憂患意識和危機感，面對難題，能拖就拖、能推就推，對工作不夠負責、不夠用心，心思沒有放在履職干事上。
(二)在嚴于用權方面：
征兵工作中，存在初檢初審不嚴，把一些不合格的青年送入體檢站，造成體檢合格率偏低；沒能嚴格的執行做好初定新兵的思想教育，導致今年退兵一人。
(三)在嚴于律己方面：
組織觀念還需要進一步提升，對存在的“”問題沒有徹底整改到位，比如還出現過早退的情況。勤儉節約的思想和節約成本的意識不強，一是在食堂吃飯經常剩飯、剩菜；二是下班后電燈忘記關。遵守“八項規定”不嚴，一是工作期間曾有飲酒現象；二是沒能帶頭戒煙。
(四)在謀事要實方面：
深入基層主動工作不夠。遇到工作壓力，不能沉下心來進行深入分析，缺少與群眾面對面的交流、面對面的解決問題。
民兵整組工作總是“紙上談兵”，沒能對轄區的退伍軍人詳細登記；國防教育也沒能扎實開展，總是補補資料，應付檢查。
(五)在創業要實方面：
工作中缺乏擔當、怕擔事。不求有功，但求無過。有時出工不出力，上班時間刷手機。對急難險重任務，畏難抵觸，拈輕怕重。遇到矛盾和問題繞道走，只講要求，就是不講具體怎么辦。對交辦的事項拖拉怠慢，沒能把握事情的關鍵環節，導致慢半拍。
(六)在做人要實方面：
團結同志的意識和能力不強，缺少大局意識和容人容事的氣度，容易被部門利益和個人利益所左右。
開展批評與自我批評的勇氣不足，在原則問題和感情發生沖突時，有時講人情、顧面子、怕拒絕，不能鼓足勇氣堅持原則，充當老好人。
一是對政治理論理解有偏差。把學習理論當作軟指標，沒有處理好工作與學習的關系，在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深。
二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。對工作的艱巨性、復雜性和長期性缺乏思想準備，進取意識不同程度地出現淡化。
三是放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映。
下一步，我將以這次民主生活會為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進，全力推進各項工作落實。
一是加強理論學習，提高自身素質。加強政治理論學習，努力掌握的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，不斷提高理論和工作水平;加強業務知識的學習，努力提高業務能力。
根據（集團）公司2018年11月21日對神鹿公司班子及成員運轉考察情況的意見反饋，對照反饋意見中存在的問題，結合自身工作實際，深入剖析，作出自我檢討，并積極改正，不足之處，請領導及同志們批評指正。
一、存在的問題
1、缺乏管理經驗，在統籌管理、精細化管理方面急需錘煉加強;網絡平臺服務的具體業務思路不多;
2、商業談判中面淺，經驗不足，綜合業務學習有待加強;做事有點慢性子。
3、管理經驗不足，對駕駛員關心不夠。
二、存在問題的原因分析
(一)、“缺乏管理經驗，在統籌管理、精細化管理方面急需錘煉加強；網絡平臺服務的具體業務思路不多；”
該問題產生的主要原因為：
1、由于自身管理經驗不足，對管理能力的學習不到位，在日常工作中過于專注于平臺功能性的事務，著重于技術方面的管理，疏于了對公司日常事務及人員的管理。
2、對平臺的市場化運營及業務拓展缺少思路，沒有找準平臺下一步的市場目標及盈利點，新業務開發的能力欠缺。眼界不夠開闊，缺乏開拓型思維、創新型思維以及互聯網思維。
3、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，遇到時間緊任務重、壓力大的時候，攻堅克難的舉措不夠。對于定制班車項目運營中出現的經營矛盾采用回避的態度，沒有多換幾個思路解決問題，沒有去尋找“曲線救國”的的方法。
（二）、“商業談判中面淺，經驗不足，綜合業務學習有待加強;做事有點慢性子。”
該問題產生的主要原因為：
1、由于自身性格較為內向，不善于討價還價，談判中缺乏錙銖必較的商業精神，在保證維護企業自身利益的基礎上，過于為對方考慮。
2、表達能力欠缺，缺乏語言魅力。有時心里明明很清楚，但缺乏表達的方式方法，讓雙方都能夠接受。
3、針對性的談判學習、鍛煉不夠。
4、工作主動性不足，工作中習慣于上面的部署，領導安排什么就干什么，不主動出擊。在部分網絡軟件項目的推進上，畏首畏尾，導致項目遲遲無法真正落地。
(三)、“管理經驗不足，對駕駛員關心不夠。”
該問題產生的主要原因為：
因分管業務未涉及駕駛員的管理，且分管部門與駕駛員也沒有業務聯系。導致與新聘用駕駛員幾乎沒有接觸，與駕駛員們相互了解不夠，甚至是漠不關心。
三、整改措施和今后努力方向
針對以上存在的問題，我將從以下幾個方面改進，力爭在今后的工作中找準方向，明確目標，取得實效。
1、端正態度，加強學習。針對自身存在問題，針對性、系統性的學習與鍛煉，在提高自身專業業務能力的基礎上，也要同時提高自身的管理能力、談判能力以及綜合能力。并做到每月有計劃、計劃有安排、安排要落實、落實要追蹤，并及時與分管領導溝通匯報。
2、履職盡責，擔當實干。真正撲下身子，為企業發展獻計獻策，在今后的工作中，我要不斷拓展自己的視野，不能局限于遵義地區，要將沿海發達地區的先進技術與理念收為己用，勇于創新。要通過不斷的學習，將別人的先進技術能力轉變成自己的技術能力，同時要將技術能力轉變為生產能力，生產能力轉變為效益。
1、系統理論學習不夠，更需要用科學的理論武裝自己，然而工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務推里，處處被動，缺少理論支撐，經常心浮氣躁，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
2、對待工作有時只滿足于認真完成領導交辦的任務，常常只是根據領導布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩慎亂，由于思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果斷精神。
3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心，不夠主動，與其他同事交流不夠，有針對性地去想辦法，幫助周圍的同志解決實際問題不夠。
本人在這些方面存在的問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，主觀因素在起作用：
1、對于學習“走過場”、停于形式、敷衍了事，平時單位組織的學習會積極參加，但思想上未引起高度的重視、學習時缺乏思考，理論聯系實際不夠，沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲，但缺乏持之以恒的自覺性，從而想問題、辦事情 、干工作難免有主觀性、局限性、片面性、想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
2、對自己的要求不夠高，認為工作那么忙，事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地和領導、同事多做交流。對問題不大的學生持先放一下的態度。
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，從身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
1、加強政治理論學習，提高自身素質，今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點，不斷提高個人政治修養，增強分析問題，解決問題，辯別是非的能力并注意與實際結合起來，指導實際工作。
2、強化工作的責任意識，進取意識，服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責，精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，多向領導和同事學習，多交流溝通，用最好的服務為領導、同事排憂解難。嚴于律已，增強為學生服務的意識，利用業余時間、課余時間與學生溝通交流。
3、要緊跟時代脈博，充分發揮主觀能動性，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，并及時把經驗教訓轉化為文字點滴記錄。開拓創新，樹立大局意識；在教學中，要敢于突破常規思維，敢于剖析自己，虛心聽取別人的意見，對別人的批評指正，及時改正。
從20**年我來到區農業局，在農業戰線上工作了三年有余，通過農業部門從事領導工作的實踐，對如何抓好新時期農業農村工作，按照全面、統籌、協調、可持續的科學發展觀來指導我區農村經濟的發展，穩妥推進農業產業化經營，開辟農民增收的多種渠道，主要有以下幾點經驗：
一是抓基地，以基地建設夯實農業產業化基礎。從上世紀九十年代末，我們提出“平川水地抓蔬菜，丘陵山區上紅棗，畜牧養殖求突破”的調產戰略，經過六年來的不斷發展，蔬菜、紅棗、養殖已成為**農業的三大特色產業，全區農業的糧經比例由2000年的3：1調整為5：4。蔬菜種植面積達到了34萬畝，其中溫室大棚種植達5萬畝，年總產各類蔬菜達到11.63億公斤，商品率達85%，僅此一項農民人均收入達1245元，占全區農民人均純收入的34.4%；在布局上，建成了8個萬畝特色蔬菜開發帶、9個5000畝蔬菜連片區、10個千畝溫室大棚規模片。紅棗由2001年的6萬畝猛增到目前的30萬畝，建成了三個3萬畝的紅棗示范園區，兩個5000畝標準化紅棗園區；目前掛果面積11萬畝，產量2萬噸，為農民人均增收150元，全部進入盛果期，紅棗總產量可達6.64萬噸，產值1.2億元，農民人均可增收460元。畜牧養殖：全區肉類總產量16000噸，蛋類總產量12165噸，奶類總產量10000噸，總收入3.25億元，人均牧業收入496元。在基地擴規模的同時，把實施優勢農產品區域布局規劃作為提升基地產業化經營的切入點，搭建了優勢農產品發展框架，選定綠色蔬菜、優質果品、綠色畜禽、傳統雜糧四大主導產業、12種優勢農產品進行了科學的區域布局和規劃。通過區域規劃，逐步使我區形成一批優勢品種、優勢產區：共規劃實施蔬菜面積34萬畝，建成了10.9萬畝的無公害蔬菜生產基地；規劃實施紅棗面積30萬畝，其中有10萬畝進入掛果期。奶牛發展勢頭迅猛，存欄達到6000頭；規劃實施優勢玉米種植面積30萬畝。
二是抓標準，推行標準化生產，提升農產品上檔升級。在標準化生產方面我們主要抓了產品和產地的認證工作。20**年前，我區只認證了無公害蔬菜，品種只有3個，面積僅3萬畝。到目前，無公害認證產品已發展到3項17種，認證面積達到11.47萬畝：蔬菜包括青椒、西紅柿、蔥頭、白菜等15個品種，認證面積10.9萬畝；水果認證新紅星蘋果1700畝，帶動了5萬畝無公害水果基地建設；紅棗認證4000畝。綠色認證也有突破，認證產品已達4個：博瑞乳品、華玉榮香椿、強大飼料、中昌梨棗。博瑞乳品還通過了ISO9001：2000國際質量體系認證，在創立精品名牌方面邁出了可喜的一步。
三是抓模式，發展高效農業，提高農民收益。我區位于晉中市府所在地，距太原僅25公里，非常適合發展城郊農業，尤其是菜籃子農業。為此，從2000年開始白手起家，開展10萬畝溫室大棚蔬菜重點工程建設，目前面積已達5萬畝，畝均效益在1萬元左右，是糧田收入的10倍以上。溫室大棚建設逐步由平川鄉鎮向丘陵山區擴張，創造了修文鎮“四位一體”溫室、東趙鄉“雙水源四位一體”溫室、“連體超大溫室”等新型溫室。什貼鎮李坊村，引入了旱作農業模式，把旱井集雨與溫室大棚結合起來，引起了省市有關部門的高度重視，國家水利部門給予了充分的肯定，認為這是一個偉大的創舉，在山西，乃在華北的丘陵旱垣區，都是一個成功的樣板，是旱垣區發展高效設施農業的典范。紅棗生產大力推廣了“四個一”模式：即，一項矮密豐技術、一座沼氣池、一座保鮮庫、一座烤房，增效十分明顯。奶牛養殖利用世行貸款，走“公司＋合作社＋園區＋農戶”的路子，使奶牛養殖規模迅速增長。
四是抓龍頭，以農產品加工為突破口，延伸農業產業化鏈條。**工業園被省級領導評價為全省最好的工業園區，利用園區的品牌優勢，我們不遺余力地引進能夠消化當地農產品的加工企業，提高農產品的附加值，實現以工補農，以工促農，不斷開拓新的農產品市場。目前已有河南正龍、江蘇恒順老陳醋、娃哈哈、紫晨醋爽等9家的農副產品加工企業，總投資3.7億元，預計全部投產后年產值可達16億元。白象方便面12萬噸項目投產后，年消耗面粉就達8萬噸。紫晨醋爽蘋果汁、葡萄汁、紅棗汁加工項目，可帶動紅棗等產業的發展。同時，博瑞乳業、山西海玉、華玉香椿、福大綠色食品、豐元棗業等一批加工企業正在興起。山西海玉食品有限公司，餅干年加工能力達到3.6萬噸，能帶動7萬畝的糧食基地生產。
五是抓服務，以社會化服務體系建設搭建農業產業化發展平臺。一是信息體系建設，啟動了農業信息網絡建設工程，已建區級信息站7個，鄉鎮信息站8個，并全部注冊應用“一站通”，農村信息員145名，農業信息服務網絡框架初步形成，并正逐步走向完善，解決了農民獲取致富信息、市場信息渠道單一的問題。二是市場營銷體系建設，目前已有東陽蔬菜批發市場等專業、綜合市場5家，營銷網絡輻射華北乃至全國，營銷組織發展到20余個，蔬菜營銷戶達到4000余戶，普家樂農村連鎖經營服務體系完成了25個連鎖店和100個村級服務站定點工作，農產品營銷市場體系已基本構建。三是技術體系建設，堅持加強區一級，完善鄉一級，充實村一級，提高戶一級，全區科技示范戶達到了1140戶，形成一個農業技術推廣網絡體系。
六是抓轉移，以培訓就業為突破口，轉移農村剩余勞動力。要想農民富起來，先讓農民少起來。2000年前，我區富余農村勞動力至少在5萬人以上，極大地削弱了農業生產效率。因此，我們把轉移農村剩余勞動力作為一項重要工作來抓，利用“陽光工程”培訓、“走出一人，帶出一戶、搞活一村”等辦法，鼓勵農民走出家門。僅去年就培訓農民工2317人，其中有1900名學員輸送到北京、珠海等地就業。全區已轉移農村剩余勞動力4萬余人。從去年我區農民收入的構成來看，工資性收入是增長的主動力，比上年增加115.52元，增長29.6%，貢獻率為26.6%。
在“三農”實踐中，雖然取得了一定的成績，積累了一些經驗，但離農民群眾的愿望、中央、省市要求還有相當差距，因此，對今后如何更好地開展農業和農村工作的做了更深入的思考：
一是要轉變思路。增加農民收入，是全面建設小康社會的重點和難點。中央最近提出的“兩個趨向”的重要論斷，抓住了解決“三農”問題的關鍵。而要真正實施工業反哺農業，城市支持農村，走“以工促農，以城帶鄉”的統籌發展軌道，就必須將工作重心轉移到農業和農村現代化建設上來。20**年我區被列為全省農業和農村現代化試點之一，要抓住契機，堅定不移地走農業和農村現代化道路，全面推進我區農業和農村現代化試點建設。
二是要繼續揚加工龍頭。從理性的角度思考，我們在推進農業產業化方面有所突破，重要因素之一是因為崛起了一批龍頭企業；逆向思維，一些本來具有優勢的產品之所以沒有做強做大，也是因為龍頭企業不強不大。我區在釀造、飼料加工等方面有一些加工亮點，也有如白象方便面、恒順醋等全國知名品牌的農產品加工企業，但都與我區的蔬菜、紅棗、畜牧養殖三大特色產業的發展聯系不緊，帶動示范能力不強。盡快培育一批優勢突出、特色鮮明、競爭力強、輻射帶動面廣的龍頭企業，就成為提升農業產業化的當務之急。20**年和今后一段時間，我們就是要挖掘我區的區位和資源優勢，通過內部發動，外部引進，吸引工商企業轉攻農業，鼓勵民營大戶發展農業，建設一批加工龍頭亮點，力爭建成一個大型龍頭企業。盡快提高龍頭企業的規模化、集約化水平和輻射帶動能力。創新機制，緊密龍頭企業與基地、農戶之間穩定的產銷協作以及多種形式的利益聯結模式。
三要完善農業服務體系。要建立和完善信息網絡、技術服務、市場營銷、標準監測、執法五大體系。信息網絡體系，加大“一站通”的應用力度，加快網絡延伸的步伐，在龍頭企業、示范園區、中介組織、批發市場、經營大戶中建立信息服務站，運用現代信息手段，搞好市場信息的收集、分析、整理和傳遞。技術服務和標準監測體系，組建我區綜合農產品質量檢測中心，建設疫情監測網絡體系和畜禽良種繁育體系，做好雜交改良技術推廣工作。加緊籌建農業綜合執法隊伍，盡快建成完善高效的農業綜合執法體系。市場體系建設要從市場建設、經紀人隊伍、專業合作組織入手，一是要強化市場載體建設，就**目前的實際而言，應該建一個大型的農業市場，發揮其的帶動、提升、輻射等功能，促進產業基地建設；二是加強農民經紀人隊伍的建設，組建各業協會，著力提高農民的組織化程度，引導農民闖市場。
四要完善區域優勢農業產業發展規劃。引導特色農產品向優勢區域集中，指導農民科學調整農業產業結構，抓好優質農產品特色產業帶建設，充分發揮優勢產業的輻射帶動效應，形成優勢產業區域化布局、規模化經營、專業化生產的態勢。
幾點建議：
一應加大對農村基礎設施建設和生態環境建設的財政投入。搞好農村基礎設施建設和生態環境建設是政府義不容辭的責任。應重點支持旱作農業、小流域治理、中低產田改造、節水灌溉、農村能源等項目建設，增強農民增收的后勁。
作為**公司一名**，感到的不僅是光榮，還有責任！我能保證我在哪里，公司的精神和信譽就到哪里嗎？我認為我必須用愛心做事，尊重別人，理解別人，學會寬容，多換位思考，腳踏實地工作，真真正正做一個有愛心、誠信的**人！
最近公司為員工們做了一次有關**方面的培訓，由于公司的規模隨著時間的推移逐漸擴大，業務逐漸增多，和新員工的的不斷加入，使得**方面也變得越來越重要了。
一直我以**角色要求自己，由于我對自己要求較高，在專業技上精益求精所以使我的工作逐漸進步。隨著公司的規模擴大和員工的增加才感覺到自己在管理和經營知識上的欠缺。為了彌補這方面的不足買了大量的有關**管理方面的書籍來給自己充電。書是看了不少，可是大部分都是很抽象的理論沒有具體的實例。在網上有尋找有關這方面的人才進行請教，在這里我要特別感謝的就是**總，沒少為我出主意。就在經過一段時間的學習和總結后，也算總結出一些關于**方面的知識，也回想了一些具體的案例。其實說是為員工進行培訓不如說是共同學習。
培訓終于在*月*號這天開講了。在員工面前一開始確實緊張，一開始還有些語無倫次，心里默念不緊張，不緊張，可能有幾分鐘以后感覺好點了。經過半個小時的講解，和員工們的互動，我們公司的第*期培訓也終于結束了。
過后員工們都說這次培訓后他們的收獲很大，而且提出這樣的培訓最好多來幾次。不用說我的心里也是美滋滋的，畢竟這是一個好的開始。
作為**公司的我，和我的同事我們都有同感，在公司經營方面我們國家大多數人都是邊干邊學習邊摸索。但實際上與實際情況有一些脫節，我們也呼吁我們公司更加重視公司人才的培養，以便使公司的發展更快更加正規。
用感恩做人，**公司人如是說，也如此做。在“來源于社會，回報于社會”精神的指導下，公司員工不僅深層次領會為人民服務的內在含義，并積極支持社會公益事業，積極參與再就業工程……了解了這些，我發自肺腑地要說：感謝**公司！感謝**總！
用愛心做事，用感恩做人！這就是我，一名員工在培訓課后最深的感想。
一、存在的主要問題：
在學習過程中存在時緊時松現象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。
一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時在工作中業務性工作多，擔負的校辦、人事方面的工作任務非常繁重，于是在頭腦便產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習放到學習的首要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。
二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的業務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統，學習停留在表面上。
三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，對發展中存在的問題，把握不住發展的必須規律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
二、今后的努力方向
1、作為學校管理者從自身出發，要努力提高創新能力，進一步增強自身的綜合素質。在學習工作方面，要進行多方位思考，多角度解決問題，提高學習和工作的效率，不斷充實自己的頭腦，提高自己的能力，做一個全面協調發展的人。
2、要加強自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著學校管理者的形象。正確認識自我，培養高尚的人格，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風，以高度的自覺自律精神培養自己的集體主義感、敬業奉獻和誠實信用品質，強烈的社會責任感和歷史使命感，講求團結合作，不斷超越自我，實現個人和學校“雙贏”。
3、要提高學習能力，進一步增強自身素質。我們要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，厚積薄發。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，不斷提高理論水平，提高知識層次。
總之，新的形勢下，我們要堅持不斷解放思想，堅持用科學發展的觀念來解決生活實踐中出現的具體問題，在學習生活與教育教學工作中不斷開拓進取、銳意創新，努力構建和諧文明的校園文化，實現可持續健康發展。
一、對局領導班子的總體評價
從征求和反饋到的意見，以及我在財政局工作的近四年來的切身感受，總的認為，財政局領導班子是一個團結的、務實的、和諧的班子，是一個上級部門認可、干部群眾信任和支持的領導集體。幾年來，在區委、區政府的正確領導下，局領導班子始終堅持以科學發展觀為統領，緊扣××實際，立足全區財政，積極創新發展思路，努力調整工作重點，充分發揮職能作用，全力以赴支持全區經濟社會事業又好又快發展，取得了明顯成效。
從數字對比看：2005年，全地區財政收入為2.4億元，地方一般預算收入為4653萬元；全區財政總支出為1.36億元，地方一般預算支出為1.04億元。到2008年全地區財政收入已經達到3.5億元，地方一般預算收入達到7257萬元，財政總支出達到3.5億元，地方一般預算支出達到2.23億元，財政收支增幅是多少年來增長較快的。
從深化財政各項改革看：財政各項改革進一步深化，部門預算管理、國庫集中收付、非稅收入管理、政府采購、國有資產管理等多項改革穩步推進，非稅收入管理改革走在了全市的前列，政府采購、國有資產管理改革成效顯著。全區農業、教育、醫療衛生、民生事業、社會保障以及政府實事等重點項目得到有效保障。全區財政困難的狀況有了很大程度的緩解。
從機關建設和內部管理看：我們始終堅持以政治思想建設和培訓教育為突破口，狠抓干部隊伍建設和黨風廉政建設，先后制定出臺了一系列管理制度和辦法，加強財政監督檢查，從源頭上預防和杜絕腐敗，有效保證了財政資金和財政干部隊伍的安全。
總結這幾年的工作經驗，我的切身感受是，要加強班子建設，切實做好財政工作，全面落實科學發展觀，必須做到“四個必須”：一是必須堅持正確的政治方向。全區財政工作之所以能夠取得現在的成績，辦成了一些長期想辦而沒有能力去辦的事情，主要是得益于區委、區政府的堅強領導，得益于區人大、政協的關心支持。因此，我們必須提高認識，堅定信念，自覺把思想和行動統一到省、市、區委、政府的決策部署上來，扎扎實實抓好各項工作落實。二是必須牢固樹立大局意識。徹底改變過去就收支論財政的傳統發展理念，進一步樹立“大財政”思想，將財政工作置于全區經濟社會全局之中，把工作中心轉移到服從服務于全區改革發展大局上來，變被動埋單為主動服務，切實增強工作的主動性和積極性。三是必須牢固樹立全方位開放意識。在管好用好自身財力的基礎上，廣開籌資渠道，努力爭取上級政策、資金傾斜和支持，為我區加快發展、解決民生問題提供可靠的財力保障。四是必須牢固樹立超前意識。找準財政工作與經濟社會發展的結合點，針對影響經濟發展和社會進步的前瞻性、戰略性、指導性問題，及早深入基層、深入群眾、深入實際，調查研究，做到胸有成竹，臨陣不亂。
二、局領導班子存在的問題
我局領導班子總體狀況是好的，也卓有成效地做了大量工作，取得了一些成績。但是對照黨的十七大和區委學習實踐科學發展觀活動的要求，結合征求到的意見和建議，我認為主要還存在以下幾個方面的問題和差距。在主觀方面：
一是學習抓的不夠到位。大家平時都有繁重的工作任務，除局里每星期一和周五組織的集中輔導學習外，很少再擠出時間學習新知識、新業務。特別是在學習領會十七大精神、科學發展觀方面還不夠透徹，把握內涵實質還不夠準確，還不能很好的把科學發展觀的豐富內涵融會貫通地靈活運用。在學風上存在著一定的實用主義思想，常常是用的時候才想起來學。對財政工作中的一些新情況、新問題，缺乏從理論層面上進行深入研究思考。反映到實際工作中來，我們一些同志總習慣于財政收收支支，看問題、做事情眼光不遠、視野不寬，跳不出財政這個“圈子”，不能從全區經濟社會發展的大局出發，考慮全局問題少，維護部門利益多，財政部門的綜合職能作用發揮不夠。
二是改革創新的步伐不夠大。面對黨和政府的新要求和廣大群眾的新期盼，一些同志針對工作中的熱點問題和難點問題，缺乏超前謀劃的意識，遇到棘手問題、突發事件，顯得手忙腳亂、窮于應付，應對的辦法不多、措施不力。同時，雖然圍繞提高財政管理水平，出臺了許多辦法和制度，推行了很多改革措施，但與其他縣區和上級的要求相比，我們還存在許多不足，很多做法借鑒別人的多，自我創新的少，工作中新亮點、新經驗、新成效不夠多。反映出我們思想觀念還不夠解放，創新意識還不夠強，改革的步伐還不夠大。
三是工作作風不夠扎實。隨著財政部門在經濟社會發展中的職能作用越來越重要，一些同志容易在思想上產生優越感，聽取匯報建議的多，積極主動到部門和單位深入了解的少，服務意識還不夠強。有時候下基層調研只限于聽聽匯報，蜻蜓點水，走馬觀花，作風飄浮。有時候安排布置工作，往往浮在會議上、文件中，停在嘴皮上，真正抓任務、抓督促、抓落實還做的很不到位。
四是干部管理上還不夠嚴。這些年我局在機關內部管理、支部建設、干部隊伍教育、廉政建設等方面相繼制定出臺了一系列規章制度，近期又對6項制度進行了補充完善。但在實際執行中，依然或多或少地存在著失之于寬、失之于軟的問題，比如車輛的管理、請銷假的管理等等。同時，對干部的制度約束還不到位，導致個別年輕干部滿足于現狀，工作的主動性和事業心不夠強。在這一方面，雖然制定實施了一系列辦法和措施，但手段方式比較單一，大部分措施辦法都針對財政業務方面的各個環節，而在在干部思想作風、行為規范方面還缺乏有效的措施辦法，有些問題不能及時發現和糾正。
在客觀方面：我們在加快發展與改革的過程中也還存在著許多客觀因素和體制制約，如我們“不區不縣”的局面、企業學校移交后“同工不同酬”的問題、蘭鋁稅收分成不合理的問題，等等。這些客觀存在問題都需要我們通過主觀的努力去克服和彌補。
三、個人在學習、思想、工作等方面存在的問題
到財政局工作以來，始終信守一條，就是要對得起組織的信任，對得起干部群眾，堅持以公正廉明、德才兼備的標準待人律己，盡職盡責。經過不懈的努力，各方面雖然取得了一定的成績，但與組織和干部職工要的求還有一定的差距，突出表現在一下六個方面。
一是整天忙于事務性、業務性的工作，不能對相關理論知識進行系統學習。將主要精力和時間都集中到了抓工作上，在學習中存在實用主義傾向，學習的系統性、深入性、全面性不夠，理論聯系實際、指導實踐不夠。
二是重制度建設，輕監督檢查。不論是“大財政”管理，還是局機關管理，一向都是主張靠制度來管人管事。根據具體工作的需要，結合現實狀況，相繼建立健全了一整套較為完善的規章制度。近幾年來，在我的帶領下和全體干部職工的共同努力下，總體執行情況是良好的，但有些規章制度執行仍未到位，有的甚至流于形式，有的執行的不很理想，我自己在具體的監督檢查抓落實方面也做的不夠，親自掛帥、督促檢查落實不夠。
三是重具體工作，對干部職工的政治思想教育工作抓得還不夠。
四是由于受財力影響，資金預算平衡難度相當大。這個問題，給我局的工作造成很大的壓力，對有些自認為不好辦和無法辦的事，不是積極正確應對，用科學辯證的方法去剖析解決問題，有畏難情緒，有時就得過且過，不去深入探討研究。有時面情軟、怕惹人，抱有“多一事不如少一事”的“老好人”思想。
五是在實際工作中開展自我批評多一些，開展批評的少一些。其思想根源是怕得罪人，怕撕破臉皮難以共事。尤其在班子和中層干部之間，想大事提個醒、小事求和氣，這在干部管理教育中也產生了一定的負面影響。
六是開拓創新不夠。隨著日益迅速發展的經濟形勢，財政改革也是日新月異，推陳出新，工作中對上級安排的財政改革，為完成任務被動推行的多，自主創新的少，同時也以工作太忙而不能積極專心而又自覺地參與、投身到財政改革創新中去。
分析問題產生的原因，既有主觀方面的，也有客觀方面的因素：一是在對待學習這一重大問題上，從思想深處還沒有引起高度重視，總認為學習是軟尺度、軟指標，不像財政收支那樣看得見、摸得著，來得實在。因此抓得不夠緊，學得不夠深，影響了認識水平和工作質量的進一步提高。二是在工作作風上，深入實際調查研究不夠，沒有很好地堅持問計于基層、問計于群眾，一定程度上影響了體制機制的創新和財政資金分配的科學性和時效性。三是在干部隊伍建設方面，雖然制定了比較全面的管理制度，形成了比較有效的激勵機制，但在思想上還存在著重業務、輕管理的傾向，致使有時對黨員干部嚴格要求不夠。
四、今后努力的方向
上述問題，有些是多年的“老大難”問題，有些是出現的新情況，需要我們領導班子和我個人認真對待，并切實加以改進。在今后的工作中，我將認真履行第一責任人的職責，進一步加強班子建設，全力推進財政各項工作趕超跨越、科學發展。
一是進一步加強政治理論學習。通過開展各種形式的學習活動，進一步深刻領會十七大精神實質，特別是在理解科學發展觀的科學內涵和基本要求上下苦功夫、下狠功夫，在精學、深學上下大功夫，進一步牢固樹立大局意識、全方位開放意識和超前意識，不斷增強工作的系統性、預見性和創造性。加強理論聯系實際，不斷提高發現問題、總結問題、運用理論解決問題的能力，找準財政工作的著力點和突破口，努力把學習理論的過程轉變為推動財政發展的具體行動，轉變為創新財政管理體制機制的具體舉措。
二是確保完成各項目標任務。今年的財政形式非常嚴峻，“收入降、支出增”的矛盾十分突出。截止5月18日，一般預算收入僅完成2730萬元，占年初預算的34.12
%，短平均進度7.55
%，其中：國稅短平均進度18.18%，地稅短平均進度5.23%，財政稅短平均進度13.46%，。因此，我們全局上下一定要切實增強工作的緊迫感和責任心，按照區委、區政府年初對提出的目標要求，積極謀劃，科學安排，狠抓落實，提升工作效率。要以保收入、保進度、保增長、保任務為主線，進一步強化稅收征管，確保財政收入13%的增長目標的完成；要以保運轉、保民生、促和諧為重點，科學調度資金，建立科學高效的財政支出體系；要以推進財政精細化管理為目標，不斷完善機制，穩步推進財政各項改革；要以規范財經秩序為突破口，厲行節約，增收節支，強化財政監督管理，努力為全區經濟社會又好又快發展保駕護航。
三是努力保障和改善民生。要千方百計籌措財力，確保民生工程投入得到足額保證。要嚴格按照省市強農惠農資金管理辦法和補貼資金“一折統”的要求，確保財政各項強農惠農資金足額及時到位。要努力增加財政投入，積極支持新農村、規模養殖、新型日光溫室、水利設施改造等建設,提升農業生產現代化水平。要認真推進“家電下鄉”，努力改善農村生產生活條件。要認真做好社會保障和就業工作，積極落實各項政策，切實解決好困難群眾生產、生活問題，大力支持各項社會事業的發展。
四是加快推進財政管理改革。按照省市對財政改革提出的新要求，深入開展調查研究，找準并抓住當前財政工作中存在的難點和熱點問題，努力在理財理念和方式上實現大得突破。繼續推進部門預算、國庫集中收付、非稅收入管理、政府采購和國有資產管理等多項改革。在財政項目資金管理中，逐步引入績效評價機制，建立編制科學、執行嚴格、監督有力、績效考評，各環節有機銜接的預算管理新機制。
五是不斷改進工作作風。把調查研究作為一項基本功，
三治三提自我剖析
三治三提自我剖析：
為了進一步加強自身建設，打造一支高素質的紀檢監察干部隊伍，結合我市實際，結合新形勢下紀檢監察工作新特點，按照“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”的要求，我們開展了“三比三提”活動，即“比紀律，提高政治素質;比效率，提高業務能力;比作風，提高服務水平”。通過近段時期的理論學習、培訓考試以及演講比賽等一系列內容豐富的“三比三提”活動的開展，本人受益匪淺。現對照“三比三提”活動的具體要求來進行自我剖析整改，以進一步提高自身水平。
一．工作剖析
1.紀律方面。本人一直嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律;嚴格自律，始終保持清醒的頭腦，廉潔自律，不謀私利。工作認真專心，嚴守工作紀律，保守工作秘密，不遲到、不早退，無任何違法亂紀行為。在前一個月的報刊征訂工作中，本人堅持日清月結，財務賬目清楚，已具備較高的政治素質。
2.效率方面。本人認真學習，勤奮敬業，不斷加強知識積累和經驗積累，并養成了“今日事、今日畢”的良好習慣，堅持及時地完成各項工作任務，報刊征訂、網評文章、調研材料等工作都能夠按時完成。在認真做好每一項工作內容的過程中，業務工作能力不斷增強。
3.作風方面。本人始終保持高度的責任感、使命感，堅持正確的政治方向，深入貫徹落實科學發展觀，堅決圍繞中心，積極服務大局，實踐全心全意為人民服務的宗旨，努力維護人民群眾的利益。在工作、生活、學習中時刻嚴格要求自己，具有強烈的工作責任心。
二．參加演講比賽經驗體會圍繞“三比三提”活動所學內容，本人參加了全市紀檢監察系統以“如何做好新形勢下紀檢監察工作”為主題的演講比賽。經過孫保宏主任對演講文章的指導，文章的結構更加清晰合理、內容更加務實具體。經過周文生常委的指導，參加決賽時演講語速保持穩定，聲音音量也明顯提高。以積極心參與、以平常心對待，虛心學習，認真總結，雖然與出色的選手相比仍有一定的差距，但與自己相比，確實有著明顯的進步。整個演講比賽的參與過程，是提高寫作水平和演講水平的過程，同時也是進一步對“三比三提”活動的深入實踐過程。
三．有待進一步提高的方面工作實踐經驗少，有待進一步加強鍛煉。
總的來講，通過“三比三提”活動的自我剖析，對自身建設中的優點和缺點又有了進一步清醒的認識，本人將繼續保持優勢，盡快整改不足，以進一步地提升水平，不斷地加強自身建設，在平凡的崗位上做到更好、更高、更強。
文章標題：干部作風集中整頓建設活動查找問題階段小結
市區供電局
干部作風集中整頓建設活動查找問題階段小結
公司作風整頓辦公室:
深入開展自查自糾，制定整改方案是取得干部作風集中整頓建設活動成效的關鍵。在查找問題階段，我局以開展好大討論活動和班子專題民主生活會為主要內容，通過大張旗鼓的討論，實事求是的開展批評與自我批評。認識了自身存在的問題，明確了努力的方向，制定了切實可行的整改方案，扎實有效的工作，有力的促進了干部作風轉變。現將有關情況總結如下：
一、開通交流渠道，搭建溝通平臺。4月初，我局在辦公樓五樓設置了意見征求箱；在局域網上公布干部作風集中整頓建設活動第一責任人的電話，電子郵箱；4月中旬，先后召開了黨內外職工座談會，青工代表座談會，退休職工季度例會。通過這些方式，在全局員工中廣泛征求對領導班子及成員在作風建設方面的意見和建議，為開好專題民主生活會奠定了基礎。
二、組織開展“切實轉變作風，促進和諧發展”大討論活動。
1、認真制定大討論活動計劃。組織班子成員并結合局實際情況擴大到科班站長學習了大討論活動有關要求，進一步明確了活動的目的和意義。按照活動要求確定了時間、討論主題、討論形式，并在規定時間內向公司作風辦上報了活動計劃。
2、高度重視，搞好調研工作，形成討論提綱。局領導班子結合單位在實際工作中存在的執行力偏弱和當前構建和諧社會、和諧企業的形勢，確定了此次大討論活動的兩個主題：一是“轉變作風、強化執行力、建功十一五”；二是“關愛員工，共創和諧”。班子成員就兩個主題開展了深入的調研和分析，了解情況，找準問題，思考措施，歸納整理，分別形成了發言提綱。使討論活動言之有據，針對性強，切實能起到了效果。
3、認真組織，深入開展討論和交流。在4月9日開展的大討論活動中，局黨政領導帶頭發言，暢談搞好干部作風建設對企業工作的積極作用，梳理和總結了作風建設中存在的問題和值得繼續應用的經驗，探討作風建設的新思路，新辦法等。局四科一室負責人積極參與了討論，針對轉變作風、強化執行力等提出了措施13條，提出關愛員工、共創和諧的建議和辦法6條。
三、認真做好專題民主生活會前準備工作。
1、認真做好意見或建議的征求和整理工作。通過對征集到的意見或建議的整理，歸納為6個方面：一是領導班子要以督促安全生產規章制度制度的落實為重點，繼續加強安全生產基礎管理，徹底扭轉安全生產嚴峻形勢。二是在樹立全員“大服務、大營銷”理念方面，領導班子還需要加強教育和引導，不斷拓寬服務領域，創新服務方式，提高服務水平。三是在學習作風方面，班子成員合理利用業余時間學習新知識，新技術、先進管理理論不夠，運用理論去指導實際工作不夠深入。四是在對員工的思想教育方面，教育方式創新不夠，辦法不多。五是在領導班子思想建設、作風建設的長效機制建立健全方面還需要進一步加強與完善。六是部分班子成員與一線員工面對面交流溝通較少，缺乏更多有效的方式方法。
2、認真組織開展專題學習，4月16日局領導班子集中學習了公司黨委下發的《基層各單位領導班子召開作風建設專題民主生活會的通知》掌握干部作風整頓建設活動的精神實質，為開好專題民主生活會打好思想基礎。
3、領導班子成員之間就干部作風方面進行了談心交心，交換意見，溝通思想，形成共識。達到了增進團結、改進作風、加強理解、促進工作目的、效果。
4、在學習、談心、收集意見或建議的基礎上，局領導班子成員分別就干部作風建設涉及的重點問題，逐一進行對照檢查，深入分析，認真撰寫個人剖析材料，黨總支書記對領導班子成員的剖析材料進行了審核把關；
5、擬定了專題民主生活會的會議議程安排并下發各參會人員。
四、召開專題民主生活會。
1、4月20日，市區局召開干部作風整頓專題民主生活會。公司黨委書記羅躍舉同志、第一督導組組長甘露同志到會指導、幫助，局領導班子成員全部參加。
2、會議通報了廣泛征求意見中班子成員存在的六個方面的共性問題，局領導班子就共性和個性兩個方面認真進行查擺問題，在開展自我批評的基礎上，真誠大膽地開展了同志間的批評。班子成員自我剖析不足或缺點共計25條，相互之間提出建議或意見共24條，并就自我剖析的內容制定了相應的整改措施。局領導班子就存在的問題，制定了相應的整改措施六條：一是領導班子要以身作則，率先垂范，狠抓安全生產現場管理，徹底扭轉安全生產嚴峻形勢。在深入一線指揮的同時，制定“局各級管理人員到崗到位管理辦法”，安全工作落腳點定在落實上；二是提高優質服務水平。在教育和引導員工樹立“大服務、大營銷”理念的同時，制定“局計劃性檢修停電管理辦法”，從制度上規范停電行為，減少停電時間，切實開展惠民行動；三是改進學風，在堅持中心組學習制度的同時，建立領 導班子周末學習制度。組織班子成員充分利用業余時間進行集中學習，學習內容要將重點放在黨的方針政策、法律法規上，運用理論去指導實際工作；四是加強員工的思想教育，制定黨群工作季度分析制度，形成大政工格局；五是在修改完善局“三重一大”民主決策程序，加強民主集中制建設的同時，不斷拓寬廠務公開渠道；六是班子要做廉潔從業的表率，大力培育“干事、干凈”的廉潔理念，構建廉潔文化。
3、撰寫和完善了自我剖析材料。局領導班子成員結合會前征求到的意見或建議，積極撰寫了自我剖析材料；會后，根據專題民主生活會上聽取到的建議、意見，對照干部作風建設8個方面良好風氣的要求，就查找問題、分析原因、整改措施三個主要內容，做了補充完善。干部作風整頓專題民主生活會會議情況報告按要求已于4月26日上報公司黨委。民主生活會情況及班子整改措施局分別于4月20日下午召開的黨總支部換屆選舉大會和4月23日局周一科班組例會上進行了通報，認真接受黨內外群眾監督。
截止4月24日，我局已出《干部作風集中整頓活動簡報》15期，真實全面的反映了我局在作風建設方面所做的工作、取得的成績。
目前，查找問題階段目標任務已基本完成，局作風整頓建設領導小組請示公司干部作風集中整頓建設活動領導小組轉入下一階段工作。
市區供電局黨總支部
具體做法有以下內容
一、創新方式，深入學習。始終堅持把學習、提高貫穿始終，注重擴大科學發展觀學習成果，以科學理論為指導對照檢查階段的工作。在抓好自學學習的基礎上，結合實際，積極參加區、局組織的講座、舉辦論壇等形式，收到了很好的效果。對因其他工作、學習沒能參加集中學習時，明確自我督促保證補上，做到“漏什么、補什么”，保證了學習的全面覆蓋。
二、認真查擺，深刻剖析。對照科學發展觀和“為民、務實、清廉”的要求，結合身自實際，征求大家意見、在民主生活會上進行自我剖析，認真檢查自己過去的工作，查擺問題不遮不蓋，勇于將問題置于“陽光”之下。一是自我剖析突出了一個“深”字。緊緊抓住帶有普遍性、根本性、關鍵性問題，查找影響和制約科學發展的問題和差距，深入進行自我剖析，查找思想根源，明確了努力方向。二是緊密結合區檔案區發展實際特別是自身分管工作實際，認真撰寫剖析材料，深入查找和剖析了自身落實科學發展觀方面存在的問題和不足。對提高服務水平起到了促進作用。開展了嚴肅認真的批評與自我批評，不怕亮丑、不怕揭短，說真話、講實情，做到了互相促進、互相提高。
三、積極投身區、局營造學習實踐科學發展觀活動中。參加檔案局、地志辦學習實踐科學發展觀活動領導小組工作，完成領導交辦的學習實踐科學發展觀活動的各項任務，收文、發文，記錄、上報信息，每周小結，宣傳本單位推進科學發展的舉措和目標，組織學習計劃的實施，推動了學習工作的進一步加強起到了一定的作用。
學習實踐科學發展觀活動的主要收獲
一、科學發展的意識進一步增強。通過對照檢查，進一步深化了對區情局況的認識，對機遇和挑戰的把握，進一步明確了踐行科學發展觀這一歷史任務的責任和使命。也更加清醒地認識到，只有堅持以科學發展觀為統領，不斷增強全局意識，強化科學發展、和諧發展的理念，提高戰略思維能力，高起點、高站位、高標準地謀劃推動各項工作，才能創造出無愧于時代、無愧于歷史、無愧于人民的檔案事業業績。
二、對制約科學發展問題的認識進一步明晰。從實際出發，對照科學發展觀的要求，客觀分析了制約檔案事業發展的突出問題。深刻感到，檔案事業很多方面都有必要積極加強，尤其在檔案體制機制方面，探索創新的力度不大，一些制約檔案發展的瓶頸問題還沒有得到有效解決。這既是推進檔案事業發展亟待解決的突出問題，也是檔案改進工作的著力點和突破口。
三、推進科學發展的思路進一步明確。結合對照檢查，從實際出發，研究和探索檔案踐行科學發展觀的方略，推進了科學發展的思路和措施。
四、自身作風建設得到進一步加強。以突出踐行科學發展觀為動力，認真按照科學發展觀和“為民、務實、清廉”的要求，全面檢查、深刻反思，深挖思想根源，在思想上進一步增強了以人為本、服務人民的意識，在精神狀態上進一步展示出了艱苦奮斗、奮發有為的良好精神風貌。
存在的問題
