時間：2023-02-02 01:27:19
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇工廠管理規章制度，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我認真學習****的精神指導生產實踐。
積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產一線電工應做的職責。
二、生產方面
1、貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心。
2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度。
3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎。
4、一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。
三、培訓學習方面
多年來，我積極參加各種學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，系統知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，PLC控制等有關知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，并用來指導工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統，控制系統進行改進，受到一致的好評。
四、在降耗方面
在節能方面，我積極運用已學的知識，為工廠的節能降耗方面做了不少貢獻。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節約電能十幾萬度。同時又對工廠的老的設備，進行電氣改造，使一些老設備重新煥發青春。
五、實踐生產方面
在生產實踐方面，例如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。
電氣方面：
1、檢查引出線絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規定，繞組和首、尾端電否正確;
2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現象;
——第八冶煉廠2005年企管工作總結
2005年，在公司黨委、行政的正確領導下，第八冶煉廠實現了由建廠到一次性投產成功的輝煌跨越。企業管理工作從零起步，按照公司領導“建設現代化示范型工廠”的要求，圍繞著建設“生產規模大、運行效益優、綜合實力強、職工素質高、廠區環境美”的目標努力探索企業管理的新思路，新理論，用現代化企業管理制度初步開拓了八廠管理現代化的局面。在管理規范化、制度化方面先行一步，并逐步推向縱深向嚴、細、精、實的效益化管理拓展，取得了一些成績，積累了不少的經驗，為我們在即將來臨的2006年全面推進八廠現代化管理奠定了基礎。
總結一年的企業管理之路，我們主要從以下幾個方面做了一些工作。
一、思想上重視，開展全員性的現代化企業管理教育培訓
早在八廠建廠之前的鉛煙氣治理工程建設期間，公司領導就指出：八廠要高起點、高標準地建設現代化企業制度，樹立起水口山管理現代化的示范和樣板。遵照這些精神，八廠建廠之初即高度重視企業管理現代化理念的教育培訓工作，組織了全員性的職工培訓工作，將“遵章守紀、嚴格執行生產、技術、安全三大操作規程”作為重點內容向全體員工講清講透。使八廠員工這支來自不同單位的職工隊伍從思想上做好了接受現代化企業嚴格規范化制度化管理的思想準備。
二、按照管理規范化、制度化建立、健全了企業管理規章制度，使企業管理走向了“有章可循、有法可依”的軌道
建廠之初，我們按照“建章立制，建設現代化八廠”的要求全面開展了企業管理制度的編制、審核工作。通過學習、借鑒兄弟單位的成功經驗，立足于我們自己的管理目標和工藝特點制定了11大系列管理標準206項，重點突出生產管理、人事管理、現場管理、財務管理等，將“人、事、物、錢”等要素置于管理制度的約束之下。
與此同時，我們從建立崗位責任制著手突出員工的職責意識，使員工“想主人事，盡主人責”得以制度化、持久化。由廠行政辦著手編制了全廠近200個崗位的崗位職責，并將崗位職責在本崗位醒目位置張貼、懸掛，使職工明確了自己的職責與義務，夯實了管理的思想基礎。
建廠以來，我們的管理職能部門能各盡其責地做好管理工作。各部門依據各自職責先后以文件形式下發各種管理制度24份，使規章制度進一步完善補充，解決了管理標準沒有細化，不利于實際管理操作的問題。
三、扎扎實實地抓好現場管理，夯實了基礎管理。
按照現代化企業管理的要求和公司管理方針，八廠將現場管理工作作為一項“面子工程”擺在突出了位置。各級領導干部高度重視，職能部門長抓不懈，按照物料擺放有序，作業場所清潔，廠區環境優美等要求抓好現場管理“5S”要素的落實。將關系八廠生產安全、正常的廠區禁煙、現場定置等作為重點，全面整治“臟、亂、差”，堅決堵塞“跑、冒、滴、漏”。使八廠的現場管理工作與現代化的工藝設備一道成為公司的一張名片，給前來參觀、考察的各級領導、同仁及新聞媒介以良好的形象。
抓好現場管理，我們著重突出了班組的現場管理，通過班組長現場管理教育培訓，細化班組建設考核制度等夯實了管理的基礎。立足于班組抓好了影響生產的“人、機、料、法、環、資、信”等要素的細節管理。今年以來，我們對現場管理采取了以整改促提高，用處罰維護制度嚴肅性的做法。通過組織現場管理月度大檢查，職能管理人員每日巡查，先后對底吹爐車間等車間、科室下發現場管理整改通知單31份，對鼓風爐車間等4個單位處罰通知單7張。使崗位職工受到教育和觸動，維護了現場管理制度的嚴肅性。
通過現場管理的細化，嚴格安全生產管理、勞動人事制度管理、質量管理、設備能源管理等各項工作有了較好的實施氛圍，促進了各項管理的協同，共同保證了投產目標的一次性成功和生產任務的完成。
四、以物流管理為突破，探索成本管理的新舉措，服從服務于達產達標任務。
八廠是一個環保、技改工程，也是一個“民心工程”、“希望工程”，只有通過發揮效益，這些目標才能實現。我們深刻領會了企業管理要為企業增效服務的精神，以物流管理為核心全面推進企業的成本管理。為此，我們專門就物質的采購、管理與發放，廢舊物件回收利用、外售產品的生產管理等制定專門管理制度，對價格、質量、物流成本等從嚴控制。運用現代化信息設備，通過網上比價查詢，信函要約比價、合同評審，招、投標等全方位地開辟了降成本、增效益的途徑。經過幾個月的運作積累了經驗，鍛煉了隊伍，為進一步推行車間成本定額管理，實現目標成本預算制奠定了基礎。
當然，正確認識我們取得的一些成績，認識這些成績的取得來源于公司的正確領導，來源于同志們的共同努力，同時我們必須看到2006年度我們企業管理工作仍然面臨著艱巨的任務。其中一些就是2005年我們工作中尚做得不足，急需加強的項目，總的說來有這樣一些。
1、員工對現代化企業管理制度的適應過程緩慢。表現在對規范化、制度化的嚴細管理有抵觸、畏難心理，而沒有意識到這是企業挖潛增效、興業強企的必要。甚至個別基層干部也怕管理，懶管理，既不主動接受制度約束，也疏于管理部下。
2、一部分員工習慣性違章、違紀的陋習加重了管理制度化、規范化的壓力。部分人員素質尚不夠高，不僅不能遵守好廠規廠紀，對崗位職責、操作規程執行情況也不如人意，需要外力的監督；
3、成本管理的難度依然較大。我廠投產的短時間內，工藝、設備、人員的磨合遠未能達到最佳值，物質消耗高給成本管理帶來較大壓力；
在寫我的心得體驗之前，借此我先感謝深圳亞力盛連接器有限公司給我這次暑假實踐的機會，在感謝我們的組長、助拉、以及各位同事在工作上給予我的幫助和教導，在與你們一起工作的這段時間里將是我一生中重要的，最值得留念的時光之一。我也將永遠不會忘記。
時間似箭，日月如梭，轉眼間，我在這里的暑期實踐工作也過了一個月了，從七月十三至八月十三，這整整的一個月里，我比較順利的完成我的工作。也讓我感受體驗甚深，有所收獲，更值得我欣慰的是基本上達到了我暑期實踐的目的。我為什么這么說呢？有如下幾何點可以體現，也可以說是心得吧！
首先，開闊了我的視野，增長了我的見識，也加深了我對社會實現的認識。大學校園里面是一個很單純、和諧和特殊的社會環境，對現實的社會的真正體驗就相差更遠了。因此，我們學生的思想上太過于理想化，見識上存在著局限性。這次我到這里來打暑期工，這里的很多東西都是出乎我意料的，像工廠的形式狀況、工廠管理、員工的工作方式，以及不同類型的人群之間的交流與溝通等等這些都是我以前沒有體驗，想到過的。因此，在這段時間我嘗試并努力的去了解和挖掘這些，改進我的行為和思想，從而完善我的人生觀、社會觀、價值觀。
其次，讓我親身體會到公司的管理模式，工作流程設計和安排，以及實實在在的企業文化。以前這些我只在書本上看到或學到過，但不具體，過于完美，過于理想。因此也導致書本上的有些知識或概念與實際情況上有點相脫軌。所以只有將教程知識與社會實際相接合，相融合，才是我們作為學生應該要學的，應該要有的，最有價值的東西。就拿亞力盛公司的5S管理制度來說，5S管理我上大一時，在教科書上就學到過，但那些都是文字，不形象，過于空洞，想不到這次我真正的體驗到5S，并照著那樣去做了，從而加深了我對5S管理的認識。還有，一個產品它從原材料到半成品在到制成成品這整個流程，以及從接訂單到做訂單在到完成訂單入庫這整程序都讓我體會甚深。在結合自己在書本，老師那里學到的知識，從而也加深了我的理解。再者，就是亞力盛公司的企業文化，其實每個公司都有著自己的企業文化，企化文化的好壞也將決定著這家公司的發展狀況，是壯大還是衰落，汰淘。而就我這段時間的觀察和體會了解到，每天以組為單位進行一次早會，早會期間員工的口號，公司的標語，公司的制度，公司的涉外活動，公司領導到基層的巡視等等這些都構成了亞力盛公司的企業文化。我認為這樣的企業文化都能夠被真正的，有效的落實到實處的話，應該是非常好的企業文化。還有一些其他管理規章制度，以及工作安排和不同團體間的配合與協作，也是我這次實踐所收獲的東西。
最后，認真，仔細，端正工作態度，負有工作責任感，做好自己手上的工作和事情，以及強烈的集體主隊認識。不論我們做什么事都好，一定要擺正好做事的態度，這才是最重要的。既然我們選擇了這份工作，不管這份工作是多么小，多么低極，只要你用心去做，抱著一個學習的心態，你總會有所收獲的。在工作上，確實有部分同事做不夠用心，也沒有端正心態，更缺乏一點責任心。因此他們心里想著的是怎么才能讓自己更輕松，更舒服，卻沒有想到這也將會加重其他同事的擔子，讓他們感到更累，更辛苦。你于心何忍啊。你在這樣做時，有沒有想到這將會給這個集體帶來什么樣的影響呢？因為你不是一個人在工作，而是個集體在工作，當你在違反規章，不重視自己的言行舉止時何不想一想這些呢？公司的規章制度，管理制度，獎罰制度等等這些都任何一家公司不可少的東西。這也包括了具體到每個團體，每個小組中的各種制度和要求。我們的有些同事可能會害怕，厭煩這些規則制度，認為它們束縛著自己，讓自己感到不自由，不舒服。其實很必要這么想，為什么呢？這各種的制度只不過是由一些形式上的文字構成的。只要我們沒有違反它，它根本就不存在。再則說來，它的制定和實施對我們來說是有好處的。只要我們照著那樣去做了，我們會受益終身的。它會規范我們言行舉止，改正我們不良習慣，提高我們的素質，那怕我們沒有深厚知識，高的學歷，但也不能代表我們就沒有文化，而這些就可以幫助我們建設我們的文化。只要我們照著這些去做了，把它轉化成一種自己的東西，從而也可以提高我們今后的生活品味。接下來說的是，要時刻牢記自己是在為公司工作，可更是在我們自己在工作呀。只要是你要做的事，一定要把它當成自己的事來做，這樣才可能會高質量，高標準，高效率的完成這份工作，這件事情。工作上也一定要有集體主義精神，把集體的榮譽放在第一位。當然，在這段工作的時間里，我自己做得也不夠好，還有一些地方需用去改進。我為公司，為我們這組制造出了不良品，對此我銘記于心，深感愧疚和歉意，有負組長對我的信任，也給我們這個集體帶來了損失。因此，在認真和仔細方面我還需要加強。卡耐基說過：“人不會因勞累過度而死，卻會因放蕩和憂煩而去。”工作雖是很辛苦，可以說這種是我以前從來都沒有嘗到過的。我每天都手痛、腰酸背痛，回去一躺下就睡著了。但我忍住了，學會了堅持，培養了吃苦耐勞的精神。可能我比我們組里的所有人都要幸運。因為我已經是大二學生了，上個學期就上大三了，而進工廠，做這種辛苦的工作還是第一次。我特別欣賞那些初中生暑期工，因為我在你們這個時候的時候每天除了在家看書，還是看書，我的父母也從不讓我做苦活。所以我真的是太幸運了。
在這期間，我的心得體會真的是太多了，想說的也太多了，但到此我也不得不停筆了。總之，這次的暑期實踐讓我學到了不少東西，對我的將來的人生會有一定的影響。最后，我再一次感謝，我們的方組長，雷組長以及統括組長，他們有很多地方都值得我去學習也值得我敬佩，管理的能力，組織的能力，豐富的社會經驗，以及很深的閱歷等等。我們的助拉他為人很好，很容易去親近，做事很到位，有次序。最后希望我們組合十一的所有同事都能夠把各自的工作做好，為這個集體爭取更多的榮譽，為自己多掙一點錢。
值班電工，顧名思義就是值班唄。這個工種比較特殊，一般在供電局里才有，在供電局的各級變電所里值班，任務是抄表、操作(停送電操作)。本文是小編為大家整理的值班電工的年終總結范文，僅供參考。
值班電工年終總結范文一：首先感謝公司領導對我們的關心和幫助。我來公司時間不長，希望各級領導及同仁多多指教。在我們平時相處中言語放縱,有冒犯得罪之處，敬請各位諒解。謝謝!
20__至20__年在天利高新、獨山子石化(大乙烯)、天虹公司工作，從學徒做起至今年15年一直從事電氣設備安裝與維修，20__年在獨山子石化技校取得電工上崗證， 20__年在克拉瑪依技術學院函授取得了電器工程師資格證書。通過自學和工作實踐，使自己的專業知識和維修技術水平有有所提高，能獨立操作，順利的完成本崗位的工作，根據這些年來的維修工作經驗，對時代廣場總結如下：
—、電氣線路，機電設備的安裝維修工作。
以前從事的單位設備有石油煉化、化工加工、熱熔擠壓、化工后加工成型等。我們經常維修的設備。如：電機調速反轉、數控篩床、塑料注塑機、形成控制設備、自動化控制機電設備。參與了設備的安裝調試工作，機電設備日常維修保養工作。
通過多年的維修工作實踐認識到：我們時代廣場電氣設備電工的職責是保證動力(鍋爐房、板換間、樓頂風機、室內風機、貨運電梯、扶手電梯、空調、消防)設備、各區域照明、監控等系統的正常運行。 作為時代廣場的電器設備技術維護員工，時刻注意身邊同事和自己的安全。同時確保設備的正常運行，在維修中控制耗材，節約維修成本(花小錢辦大事的思想)。工作中除了對設備及線路的合理安裝，良好的調試和日常保養與檢查外，如何在出現故障時，能迅速查明故
障原因，正確處理故障，是保證設備正常運行的重要前提。要達到快速判斷;正確處理故障的過硬維修技能，必須做好以下既方面：
1、不斷學習新技術，新知識，熟悉新設備，新電器。
2、理論指導實踐，在實踐中不斷總結積累經驗，更快地排除故障。
3、在排除故障的過程中，采取分析，檢測和判斷相結合，逐步縮小故障范圍。
4、要做好機電設備的安裝，維修工作，除了具備電工專業知識和過硬維修技能外，還應具備多方面的專業知識。
利用的有利條件，努力學習擴展知識面，提高維修技術水平。
5、與新老員工共同學習，熟悉整個廣場(消防系統、電氣設備、水暖)的運行，提高大家技能水平。
與大家一起同工作、同學習、同進步。培養新老員工的技能水平，保證每位員工都能獨立操作，獨立完成每項任務。
二、電器設備自動控制與安全運行工作。
電氣自動控制裝置、電磁閥控制等。為確保水泵電機(鍋爐房、板換間、樓頂風機、室內風機、貨運電梯、扶手電梯、空調、消防)設備安全可靠運行，除安裝電機過載，過熱及短路等保護外，加裝電機缺相保護裝置。采用二只交流接觸器主觸串接三相電路中，每只接觸器線圈(380V)分別接于A-B,B-C相，當三相電路任何一相斷路，定有一只接觸器線圈失電而斷開電機三相電源，達到保護電機。通過多年實踐，證實這種缺電保護方法即簡單有安全可靠。
三、安全用電，節約用電工作。
1、在維護工作中嚴格遵守安全操作規程，使用合格電工產品，材料。
2、加強安全用電管理工作，參與制定安全用電細則，嚴禁使用大功電器。
確保用電安全，消除火災隱患。
3、定期檢查各各區域。
各系統安全用電情況，發現安全隱患，及時整改。
4、每年定期檢測建筑物防雷接地，電器設備保護接地系統的接地電阻。
對接地電阻達不到規范要求的系統，限制整改達標。
5、用電器安裝漏電保護裝置，特別對電焊機安裝二相漏電保護空氣開關。
6、對原有電力架空線路進行全面的優化改造，將架空明線規范改為地下鋪設，確保供電安全，使環境整潔優雅。
7、根據用電量，電壓升高，道路、走廊、通道、大門等場所的照明燈需整夜長明，并且大部分使用節能燈的情況，采用新型節能的LED燈減少了更換維修率高的難題。
而對其它一些場所的照明燈按實際情況采用新型節能LED燈，節約能源。
總之，在多年的維修電工工作中，自己利用所學的技術知識在維修工作實踐中做了一些行之有效的工作，具備了一定的維修技術工作能力，但是仍存在文化水平低等一些不足。在今后的工作中，自己要克服困難，和身邊的同事努力學習新技術，新知識，力爭自己的技術水平能夠進一步提高。
值班電工年終總結范文二：我工作以來，一直從事一線電工工作，多年來，我嚴格要求自己，兢兢業業。主要從以下幾個方面來總結：
一、思想政治學習及民主管理方面
我認真學習馬克思列寧主義，思想，理論，以的精神指導生產實踐。積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產一線電工應做的職責。
二、安全生產方面
1、貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心。
2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度。
3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎。
4、一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。
三、培訓學習方面
多年來，我積極參加各種學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，供電系統知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，PLC控制等有關知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，并用來指導工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統，控制系統進行改進，受到一致的好評。
四、在節能降耗方面
在節能方面，我積極運用已學的知識，為工廠的節能降耗方面做了不少貢獻。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節約電能十幾萬度。同時又對工廠的老的設備，進行電氣改造，使一些老設備重新煥發青春。
五、實踐生產方面
在生產實踐方面，例如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。電氣方面：1、檢查引出線絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規定，繞組和首、尾端電否正確;2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現象;3、通電檢查在上述檢查后末發現問題時，可以直接通電試驗，用三相調壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查找故障，并將其修好。及時總結各種故障現象及解決方法，并記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自己的業務水平。
總之，在生產實踐中做到規章制度上墻，嚴格按規章制度辦事。多年來，工廠未發生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術改造，設備運行更加科學化、合理化。
值班電工年終總結范文三：20__年是充滿變數、備受考驗的一年，我們在么總帶領下，從虧損到扭虧為盈，慢慢步入正軌。歲月如梭，轉眼已到了13年末，回首過去的歲月，是時候對我自己做個總結了。自從20__年從事電工工作以來以來，我嚴格要求自己，兢兢業業，積極將所學的知識應用到實際工作中去，并且謙虛學習，不斷探求新知，銳意進取，積極解決工作中遇到的困難，取得了較好的工作成績。我主要從以下幾個方面來總結：
一 安全方面
以人為本，“安全生產、預防為主”。學習杜邦安全理論知識是公司重點管理方針。工段為更好推廣貫徹公司安全管理方針，印發了《安全理論學習材料》、《電工安全操作規程》、《維修電工安全操作規程》，等一些學習材料，每天班前會組織學習培訓。 工段每月組織開展一次自檢自查活動，主動發現排除車間內存在的電氣安全隱患。經過排查工段整改了原、紡、酸儀表防護，高壓電纜安裝隔離擋板。主車間穿線管護口加防護，配電柜電纜加防護。
二 低壓電器
接觸器及熱繼觸點斷相，由于某相觸點接觸不好或者接線端子上螺釘松動，使電動機缺相運行，此時電動機雖能轉動，但發出嗡嗡聲。應立即停車檢修，打磨觸指或緊固接線端子;觸點熔焊，接“停止”按鈕，電動機不停轉，并且有可能發出嗡嗡聲。此類故障是二相或三相觸點由于過載電流大而引起熔焊現象，應立即斷電，檢查負載后更換接觸器。
① 通電銜鐵不吸合。如果經檢查通電無振動和噪聲，則說明銜鐵運動部分沿有卡住， 只是線圈斷路的故障。
② 銜鐵噪聲大。修理時、應拆下線圈，檢查、靜鐵心之間的接觸面是否平整，在無油 污。若不平整應銼平或磨平;如有油污要進行清洗;若動鐵心歪斜或松動，應加以校正或 緊固;檢查短路環有無斷裂，如斷裂應按原尺寸用銅板制好換止，或將粗銅絲敲打成方截 面，按原尺寸做好裝上。
③ 電磁線圈斷電后銜鐵不立即釋放。產生這種故障的主要原因有：運動部分被卡住; 鐵心氣隙大小，剩磁太大;彈簧疲勞變形，彈力不夠和鐵心接觸面有油污。可通過拆卸后 整修、清洗，或更換彈簧。
④熱繼電器“不”動作。這種故障通常是電流整定值偏大，以致過載很久仍不動作， 應根據負載工作電流調整整定電流。
⑤ 熱繼電器故障現象及維修 熱功當量元件燒斷，若電動機不能啟動或啟動時有嗡嗡聲，可能是熱繼電器的熱元 件中的熔斷絲燒斷。此類故障的原因是熱繼電器的動作頻率太高，或負載側發生過載。排 除故障后，更換合適的熱繼電器、注意后重新調整整定值。
⑥ 熱繼電器“誤”動作。這種故障原因一般有以下幾種：整定值偏小，以致未過載就動作;電動機啟動時間過長，使熱繼電器在啟動過程中動作;操作頻率過高，使熱元件經常受到沖擊。重新調整整定值或更換適合的熱繼電器解決。
三 心得
關鍵詞：成品油；運輸；安全管理；管理機制；機制構建
1影響成品油海上運輸安全的基本要素
1.1與成品油輸送有關的船舶
成品油運輸主要途徑包含幾種，分別是道路運輸、海上運輸以及管道運輸等，海上運輸是目前我國成品油輸送的基本方式。在成品油運輸期間，必須保證與其相關的運輸船舶的安全性能。我國使用成品油運輸船舶的噸位一般在八百噸級左右，大多數船舶的結構進行過后期改造，總體而言，其特點如下：船舶使用時間較長，自身的安全隱患較大，而且所應用的運輸技術較為落后。這種現象的產生主要是由于我國成品油運輸行業的整合力度不夠、資源存在分割的狀況，由于許多成品油運輸船舶的構架無法達到基本要求，所以安全事故屢見不鮮。
1.2與成品油運輸有關的碼頭
成品油在運輸過程中存在的風險主要是其自身的易燃性以及爆炸性，只要成品油與一定量的空氣或是氧氣發生接觸，便會很有可能造成爆炸的情況，成品油的爆炸威力可以和碳氫化合物帶來的火災達到同一級別，所以成品油運輸的安全性不容忽視。在早期成品油開采及運輸階段，碼頭的應用技術都無法達到先進水平，自身的營運資格也待檢測，而現階段存在該問題的碼頭已經被全部叫停，碼頭的專業性以及安全管理能力得到了長久的提升，但是在維護設施技術方面還存在不小的問題，操作人員的意識更有待進一步加強，只有從根源上保障碼頭的安全性，成品油運輸工作才能得到順利開展。
1.3與成品油運輸有關的操作人員
能夠開展成品油運輸工作的企業必須具有相應許可證，并通過國家安全管理監測。而事實上，從事成品油運輸工作的企業自身實力都較為薄弱，市場競爭力不強，產業規模也較小，自然而然投入到安全管理方面的精力也十分有限，所以構建一套完善的安全管理機制實屬困難。參與成品油運輸工作的操作人員必須具有豐富的理論基礎以及實踐經驗，安全管理內容也有一定了解，以便在第一時間對問題進行解決，并避免遺留隱患。
2成品油管道運輸的基本特點
2.1運輸安全管理所需資金較少
道路運輸與海上運輸在實際操作中存在許多不確定的因素，舉例而言：摩擦引燃、噴冒漏油等等，在梨子園隧道發生的成品油爆炸事件就是一個典型的案例，運輸成品油的汽車在進入隧道時，由于油氣發生泄漏，易燃氣體與隧道內空氣高度接觸，導致油氣爆炸以及人員傷亡。每年國家道路運輸成品油量達到四千多萬噸，投入安全管理的資金數不勝數。而相比之下，管道運輸的投入資金要節省許多，在日后的安全管理問題上也不需要大量投資，比如說：建造運輸鐵路的成本大約在每公里四百萬左右，而建造管道的成本每公里只需要一百萬元左右。
2.2成品油管道運輸既環保又經濟
鐵路運輸與公路運輸在經過晝夜溫差大的城市（例如：東北三省），成品油的蒸發問題十分明顯，根據科學統計，在行駛超過一千米道路之后，成品油便會減少大約30kg的重量，這不僅增加了運輸成本，而且還加大了對環境的污染情況。管道運輸、鐵路運輸以及公路運輸在油耗方面的對比情況如下：設定鐵路運輸油耗為1的話，管道運輸與公路運輸分別為0.1和3.2，由此不難發現，成品油管道運輸既環保又經濟。
3目前成品油在運輸過程中存在的安全問題
3.1參與成品油運輸環節人員的安全意識及素養均不夠
在成品油運輸過程中，一些司機認為自身駕齡較高以及從事運輸危險貨物時間較長，自身的安全意識十分缺陷，大多數司機都存在僥幸心理，認為發生安全事故概率很低可以等同于安全事故不會發生。由于自身的安全意識較差、在駕駛車輛時就會出現松懈的狀態，久而久之，便會釀造安全事故。還有一些駕駛人員不具備運輸危險貨物的理論基礎，沒有受到過專業的培訓、一旦發生安全事故，不會采取有效的解決方案，進而擴大事故的危害性。
3.2運輸車輛狀況較差，存在超載的現象
成品油的運輸可以歸結為危險品運輸范疇內，在實際操作中，必須引起各個部門的高度重視。然而在實際情況下，大多數企業為了謀取更高的利益，不惜讓司機冒著生命的危險，駕駛處于超載情況的運輸車輛，關鍵部件也沒有進行及時的檢查，安全隱患時刻存在。而且即使交警檢查車輛時發現超載的現象，由于成品油自身的易燃易爆特性，也很難采取有效的措施對其進行卸載工作，超載現象處置不當也會導致安全問題的產生。
4構建成品油運輸安全管理機制的主要內容
4.1建立完善的責任追究以及任務考核制度
為了更好的開展成品油運輸安全管理工作，必須建立完善的責任追究以及任務考核制度，只有嚴格要求參與成品油運輸的相關人員，才能將安全管理工作進行落實。建立責任追究制度的目的主要是為了確保操作人員清楚掌握自己的職責所在，一旦出現問題，能夠在第一時間找到負責人，并及時改善，以免造成事故。建立完善的任務考核制度主要具有兩個目的，一個是加強員工的主觀能動性，進而提高企業的經濟效益，另一個是保證成品油運輸中安全管理工作的順利展開。
4.2定期開展安全管理相關課程，加快安全管理文化建設
獲取安全管理理論基礎以及操作技巧的最有效途徑就是定期開展安全管理相關課程，通過對成品油操作人員進行培訓，讓其對企業的安全管理規章制度有進一步的認識。定期開展培訓課程還可以提升操作人員安全素養以及處理安全事故的能力。在開展培訓課程的基礎上，還可以定期舉辦安全管理知識競答以及監管技能競賽等活動，從而提升企業安全管理的文化建設，以便構建安全生產、安全監管的氛圍。
5結論
成品油運輸中安全管理機制的構建工作是一項較為復雜的項目，雖然我國在該領域已經取得了一定成果，但是仍然處于起步階段，我國可以借鑒西方國家的先進技術以及理念，根據實際情況，選擇最適宜的方案，從而達到事半功倍的效果。構建成品油運輸中安全管理機制需要國家、企業共同努力，不是一朝一夕就能實現的，只有不斷完善，不斷創新，才能為國家、為企業提供必要的安全保障。本篇論文主要從目前成品油在運輸過程中存在的安全問題以及構建成品油運輸安全管理機制的主要內容展開論述。
參考文獻
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一、教育學生牢固樹立安全第一的思想
首先，要宣傳和貫徹執行黨和國家的勞動保護方針、政策，關心和愛護學生，把對學生的安全教育放在首位,對學生進行安全生產的紀律教育和文明整潔教育，并把這些教育貫穿于整個教學環節中，培養學生預防事故和職業危害的能力。
其次，要防止“事故不可避免”的麻痹思想和不顧學生身體健康的做法。牢固樹立安全第一的思想，這是保證學生安全實習的思想基礎。
二、培養學生的責任感和紀律性
實習指導教師要教育學生自覺遵守勞動紀律, 遵守安全操作規程，對自身、對同學、對設備要樹立責任意識。要特別注意掌握學生在實習初期和實習終了容易出事故的規律，提出預防措施。引導學生集中注意力，即使是每一個細小的操作，都要精神集中，防止麻痹大意。對學生安全防護裝備使用情況提出要求并進行檢查，如：工作服和工作帽的正確穿戴、絕緣鞋的穿用等。
三、教育學生保持生產實習設備的良好狀態
在日常的實習教學工作中, 要教育學生注意保持實習設備和工具、量具等處于良好狀態。實習指導教師應加強開動使用機械或電器設備前的安全檢查, 特別是對剛修過的實習設備和電器設備更要注意, 以避免使用時發生事故。工、量具應妥善保管，正確使用。設備是生產和學生實習的關鍵，應保持良好運行狀態,切忌“帶傷運行”，以防安全事故的發生。設備的管理和維護保養，應遵循制造和使用相結合，技術管理和經濟管理相結合，專業管理和群眾管理相結合，以預防為主，維護保養與計劃檢修并重的原則，合理正確使用，強化維護保養，保證安全。
四、教育學生保持生產實習環境的整潔
在實習教學中，教師要對學生進行文明生產教育。學生進入實習車間（教室），必須遵守實習工廠的各項管理規章制度，保持室內外的清潔，在實習教室內不準亂涂亂畫、亂扔雜物、嬉戲和高聲喧嘩，各實習班要做好交接班記錄，工量具在使用過程中應擺放整齊。在教學過程中, 培養學生準確制訂自己的工作計劃，珍惜時間，精打細算, 以養成文明樸素的作風。
五、教育學生嚴格遵守安全文明制度
在實習教學中，教師要把遵守安全文明制度作為學生學習的必備內容傳達給學生。如：安全操作規程、文明生產制度、設備維護制度、檢驗制度和清潔衛生制度等。要做到一絲不茍，按規章辦事，并要定期檢查，使安全文明教育經常化、制度化。消除一切不安全、不文明因素,給學生創造一個安全、文明實習的有利條件。對學生進行安全文明生產教育可采用如下方法:
第一，集中上安全文明生產課,由經驗豐富的教師給學生傳授安全文明生產的知識、各種設備的操作規程以及各種操作規范要領。
第二，組織學生觀看有關安全文明生產的電影或錄像,使學生從視覺上感知安全文明生產的重要性和必要性，通過學生寫觀后感的形式, 由感性認識上升到理論層次。
第三，開展“安全周”“安全月”活動,把安全文明生產落實到每個實習班、每個實習學生身上, 狠抓安全文明生產的落實。
第四，開展主題討論,以主體班會的形式, 在各實習班中開展安全文明生產的大討論, 通過討論激發學生遵章守紀的自覺性。
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。下面是小編為大家整理的關于電工個人試用期總結范文，希望對您有所幫助。
電工個人試用期總結范文1一、堅定自己的政治立場
沒有堅定真確的政治方向，就不會有積極向上的指導思想。為了不斷提高自己的政治思想素質，這幾年來我一直非常關心國家大事，關注國內外形勢，結合形勢變化對企業的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動到生產過程中去，保證自己在思想和行動上始終與黨和企業保持一致。同時，也把這種思想帶入工作和學習中，不斷追求自身進步。有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業要想得到成功，必須先要學會怎樣做人!特別是干我們這項技術性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態度要端正，要有良好地職業素養，對工作要認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結同事、禮貌待人，服務熱情。
二、端正工作態度，起好帶頭作用
自從進入公司參加工作開始，我就從事所有了所有的機電事務，包括所有基建時期的安全和質量的監督巡查。我深知機電管理工作在建設期間的重要性，特別是含有大部分隱形的電器基礎設施與工程，要隨時監督檢查，發現問題就必須解決問題，決不能草草了事，否則后患無窮且再無法根除，這就擺機我們作機電管理的面前是一種考驗和責任。作為我是一位機電班班長和一名電工技師，身上的責任和重擔我義不容辭。因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在監督巡查時，要認真仔細，做到一絲不茍，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對我自己做出了這樣一些嚴格要求：一要在遇到臟累苦險的工作時搶在工人前頭干，而且要比工人干的多、下得力;二要在遇到技術性難題是挺身而出，盡自己的努力攻克技術難關;我始終堅持以盡我努力做好每件事，以公司利益為重。包括建成后的生產過程中，有時是搶時間爭分奪秒地處理了大大小小的電氣設備故障有幾十起，為公司贏取了寶貴的生產時間，為公司的發展打下了堅實的基礎，為公司創造經濟利益和社會效益提供了堅強的后盾和強有力的保障。三是我要求自己能勇于承擔責任;我認為既然自己是一名技師，那么在業務水平等諸多方面就要比一般工人要強一些。在公司分配任務時，在一般工人完成起來比較困難的任務時，自己要主動踴躍承擔，更不能與工人推諉扯皮，要做出師者風范，勇挑重擔。平時我不僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現也深深受到了公司領導和職工的一致好評，發揮了我作為一名技師應有的作用，樹立了一名技師應有的良好形象。
三、加強業務學習，提高技術水平
長到老，學不了這句話是我的座右銘。科學技術不斷發展的今天，一天不學，就被落后。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發展。說不定你昨天還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。所以我平時只要有時間就多看看專業書籍。一年來，我搜集了大量的新的專業書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設計制圖》、《電子技術》、《現代變頻技術》、《直流在工業中的應用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，如：PLC編程控制原理，ABB變頻器設置和控制原理、SIPMOS大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣。
四、發展技藝互傳，實現社會服務
在平時的工作中，我經常與其他職工進行技術探討與交流，把自己所學到的知識與大家共享，并從別人身上學習自己所不了解的知識，實現共同進步。另外，我經常在利用業余時間里會被邀請到其他單位幫助解決技術難題，涉及范圍遠至幾千公里外，其中有重慶、青海、孝感、恩施，宜昌范圍內更多，五縣三市到處都去過。這與我平時業余鉆研高壓變電技術和二次控制技術分不開的，我充分地把理論與實踐相結合，不斷地積累經驗，不斷地鉆研新業務，才使得我的技能水平達到了熟練精湛、運用自如地步。
電工個人試用期總結范文2回想過去的__工作，在綜合管理科直接領導下，在全組成員的共努力下全市場水電、廣播、監控等設備正常安全地運行，圓滿地完成了本年度的工作任務，簡要總結如下：
一、精誠團結，攻堅克難，市場供電網改造順利完成
1、隨著市場發展今年供電改造工作的重中之重。
全組成員配合科室經過艱苦努力，于年初完成新增1000kva廂式變壓器1臺;新建與改造10kv線路2.412千米，低壓工程新建與改造線路12.832千米，鋪設高低壓銅芯電纜270米;新架鋼桿6根。同時完成市場東西配電房高溫酷暑期降溫配套設施(屋面隔熱層、噴水降溫)建設，確保供電設備平穩運行。
2、由于市場發展繁榮，在夏季高溫用電高峰期時經營戶申請安裝空調劇增，全組人員不顧休息和早晚完成了各組團的空調主線路的增設，安裝了167臺空調進戶線。
3、確保全市場路燈系統、監控和廣播系統正常運行，及時調整和安裝肓區路燈。
調整晚間監控光源控制，圖像達到預想效果。
4、協助施工單位對浙南鞋料市場線路改造;
對國、地稅，提升辦等有關單位發生線路，電器設備故障及時處理。
二、落實安全生產責任
1、科室領導把安全生產放在第一位，每天晨會王科長重復叮囑。
特別對各種生產工具王科長和葉工程師親自檢查和監督，發現嚴重缺陷、破損的工具及時消毀。全年里未發生人身、電網、設備、火災等一切事故。
2、在69月中，為確保高溫高峰期市場安全用電及用電質量，科室安排東西配電房、廂式配電室專人值班制，及時排除設備故障并每一小時做好設備運行記錄，確保各回路運行可靠。
三、認真開展檢查工作
1、每天對市場的水電常規巡視，發現情況及時處理。
在市場日常維修派出870余次。
2、配合綜合管理科每月白天和晚上對市場生產、消防安全大檢查工作。
對檢查出水電方面有隱患的事項及時整改。
3、配合管理一科、二科對店面戶內電表箱、用電設備與線路檢查工作。
整改了無電表箱、電表箱缺蓋將約400戶，有效防止因電表、設備、電線老化而產生的安全隱患。
4、每星期五定期對市場定時斷電控制系統、路燈、廣播監控系統檢查，并作好檢查記錄。
發現異常情況隨時調整處理疑難的及時向科室領導匯報。
5、定期對市場內給水管網檢測，對老化、人為破壞的給水龍頭和消防栓及管道破裂及時搶修，杜絕市場內滴、漏現象。
配合科室對消防管道的壓力測試。
6、在每次臺風來臨之前對市場內供電線路網、電線桿及拉線等用電設備，戶外廣告牌、電動卷門、排水管道、等全面檢查，做到未雨綢繆。
四、全力配合設備修試，加強設備維護保養
1、為適應市場發展的需求，中心投入巨資增設1000kva廂式變壓器，6月9號正式投入使用，在使用的過程中對存在的缺陷(電壓偏低、接地線電阻偏差、線路調整分流等)給予相應的整改措施使其使用達到性能。
2、結合市場用電低谷期機會，克服困難分路拉電，4月中旬對所有設備進行了輪換檢修、預試及消缺等工作。
東西配電房設備檢修與施工人員密切配合，完成了停送電設備的倒閘操作、安全措施布置、現場安全監督管理。其中對3臺主變更換已老化的高壓耐油密封圈，低壓端導電管，絕緣瓷瓶等對東西配電房低壓柜更換隔離開關(600a)8組，主柜dw10斷路器(__a)1組，軸流風機5臺，電容切換接觸器5只，零星小配件等。同時，對高壓房部分銹蝕設備的底座、拉桿、箱面等部位進行了防腐處理。檢修中對單一設備的操作、電源投切和清掃維護，檢修后設備的驗收等工作。
電工個人試用期總結范文3我于20__年__月25日開始到貴公司工作，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經二個月。一直以來，我努力實踐著自己的諾言，力爭做到更高、更強、更優。下面，我就這二個月的工作情況向各位領導與同事作個簡要匯報，以接受大家評議。
一、技術培訓和作風紀律方面
作為一名剛剛畢業的大學生，四年的專業知識學習，養成了對于實踐的東西接觸的少，對于許多實際應用問題不了解。面對這種情況，依靠自己的認真的學習，對現實工作由理論迅速過渡到實際工作中。在實踐中學習，不斷提高工作能力。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于專業技術知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過程，自己在領導同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守公司各項規章制度和各項要求，注意自己的形象，養成良好的工作作風。
二、學習生活方面
技術服務工作是一個特殊的崗位，它要求永無止境地更新知識和提高技能，并且要有足夠的耐心。為達到這一要求，我十分注重學習提高：一是向書本學。工作之余，我總要利用一切可利用的時間向書本學習，除了認真閱讀公司所發的新產品技術文件外，我還自費購買幾本涂料學參考書。二是向領導學。這段時間以來，我親身感受了各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學。古人說，三人行必有我師。我覺得，我們公司的每位同事都是我的老師，正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體的提高。
進入貴公司以來，由于離家較遠(與其它同事相比較)，而且加之對生活習慣一時很難不適應，造成工作學習的耽誤。通過二個月的體驗以及在領導同事們的關懷與培養下，認真學習、努力工作，積極投身到工作中，已經逐漸適應了這里的工作環境。對于領導與同事們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報，不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就，不辜負大伙的期望。對金錢、對名譽、對權力，我都沒有什么奢求，努力工作是我的追求。說句實在話，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領導和同志們的方式，也是一個人實現人生價值的惟一選擇.
三、工作體會
在二個月的工作學習中，我在學習、工作和思想上都有了新的進步，個人綜合素質也有了新的提高，回顧這段時間來的工作歷程，主要有以下幾點體會：
(一)要在思想上與集體保持高度一致
在工作、學習過程中，我深深體會到，公司是一個團結奮斗的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、積極上進，才能融入到這個集體之中。所以我必須更加深入提高個人綜合素質，用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。
(二)要認真學習專業技能知識，在工作上爭創佳績
要成為一名公司優秀的一員，首要條件就是成為行業上的骨干。對于剛剛走出大學校門參加工作的我來說，當前的首要任務就是要努力學習、熟練掌握專業知識，始終以積極的工作態度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強專業知識學習的同時，踏踏實實地做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上做出優異的成績。只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內行。
電工個人試用期總結范文4時光飛逝，轉眼間到公司已經一年，感受甚多，收獲甚多。進入__市__電氣設備有限公司，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在此，首先特別感謝公司領導和同事們給予我的大力支持、關心與幫助，使我能夠很快地適應的公司的管理制度，努力做好本職工作。進入公司以來，我認真了解了公司的發展概況，學習了公司的規章制度，熟悉了公司工藝流程。同時，更是真切地感受到了積極向上、催人奮進的企業文化，使我受益匪淺。現將本人一年來的工作情況總結如下：
一、扎實工作
我進入__是從鈑金車間開始，做箱子柜子殼體，可以說__車間是我對__公司的第一印象。不得不說，在__間的一個月，師傅們給我樹立了良好的形象，使我受益匪淺。
去年九月份，我進入組裝車間實習，我深刻感受到同事們兢兢業業、力求完美的精神。在組裝車間，我重點就是通過查閱相關資料、手冊、圖紙及說明書，了解各電器設備的操作及原理，學習設備布局，布線，做排，二次線等。進入組裝車間開始，我就知道自己的擔子很重，我時刻牢記這句話“要給別人一碗水，自己就要有一桶水”。因為我知道要想成為一名合格的技術員不是一件容易的事，作為一名技術員不僅僅要能處理客戶提出的要求，更重要的是要能解決現場出現的問題，對現場的機器設備運行情況要做到心中有數。
今年五月份，跟隨公司安裝隊去攀枝花，我抓緊時間熟悉圖紙，施工方案、圖紙會審、現場施工管理、竣工驗收等要求。面對困難及問題，積極主動請示領導，和設計單位及施工單位溝通，協調各種關系，以便項目順利開展工作。實際工作中，由于部分地方土建更改和圖紙不合，造成墻面沒有留孔，橋架及管子不通，需要開孔或者重新布局走線路，增加工作量，現在經過和領導溝通已經解決。因此，在以后工作中，我會留心相關知識，使自身從土建、裝修、預算等方面有所加強，做好外部協調工作，積極與設計單位，施工單位及政府部分溝通，制定好全局規劃，凡是以公司利益為主。
二、努力學習、不斷進步
在工作中，認真學習，不斷提高自己，并且利用其他時間，學習更高新的知識。從最簡單的制造規范做起，到做完整的一套設備，這里既有自己的勤奮好學，更離不開車間同事的答疑解惑。從老工程師身上我不僅學到了很多東西，又給了我很多感悟。對于我初次做的設備，同事們不僅細心幫我審核還耐心的給我講解，非常感謝同事們的幫助，也對在我們公司這樣的文化氛圍中更好的工作有了充足的信心。
三、缺點與不足
由于我參加工作不久，因此在很多方面技術和經驗都不足，遇到的問題多，處理問題就不能做到得心應手。在以后的工作中，要敢于解決和處理問題，遇到問題，決不逃避，虛心向經驗豐富的技術員，老工人學習;另外，及時組織經驗教訓，把存在的疑惑，不懂的方面都記錄下來，并且抓緊時間解決處理，做好記錄，以便日后遇到同樣的事情，能夠更快的解決處理好。認真學習各種知識，使自己在今后的工作中，能夠更好的完成領導布置的工作和任務，使自己更快的成熟起來。
四、自我評價
雖然我參加生產勞動和技術學習的時間只有一年，但在思想上和技術上都得到了很大的提高和進步。既豐富了知識，又提高了自己的管理和業務水平，最重要的是為自己在今后的工作中，能夠更好的完成工作任務打下了良好的基礎。
總結一年來的工作，既有成績又有不足。在今后的工作中，只有不斷的認真總結，發現不足，努力改正，才能得到更快的進步，才能更好為公司服務，實現人生價值。
電工個人試用期總結范文5我工作以來，一直從事一線電工工作，多年來，我嚴格要求自己，兢兢業業。現將本年度工作總結如下：
一、思想政治學習及民主管理方面
二、安全生產方面
1、貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心。
2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度。
3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎。
4、一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。
三、培訓學習方面
多年來，我積極參加各種學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，供電系統知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，PLC控制等有關知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，并用來指導工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統，控制系統進行改進，受到一致的好評。
四、在節能降耗方面
在節能方面，我積極運用已學的知識，為工廠的節能降耗方面做了不少貢獻。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節約電能十幾萬度。同時又對工廠的老的設備，進行電氣改造，使一些老設備重新煥發青春。
五、實踐生產方面
在生產實踐方面，例如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。電氣方面：
1、檢查引出線絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規定，繞組和首、尾端電否正確。
2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。
繞組中有否斷路、短路及接地等現象。
3、通電檢查在上述檢查后末發現問題時，可以直接通電試驗，用三相調壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。
目前，在市場經濟條件下，工科專業的實習面臨許多賣際向題。主要存在子:(1)對實習在整體教學工作中的重要性缺乏足夠的認識;(2)實習效果受經費、場所等客觀條件的限制，不甚理想;(3)對實習的全過程缺乏有效的管理和監控;〔們實習中學生難以深入實際，實習時間得不到充分利用;(5)實習教師投入不足，包括師資力量配備及教師在實習中的地位作用諸方面;(6)培養學生技術經濟、市場競爭和產品質量的意識淡薄。這些問題正時時困擾著實習目標的實現和實習質量的提高，因此只有對現有實習的教學思想、教學內容、教學方式及實習模式進行改革，加強對實習科學化的組織、管理和考核，才能穩定實踐教學，提高實習質量。本文將就工科專業的實習改革談一點粗淺的看法。
一、理順關系，加強實習的領導管理
工科專業的實習應該由主管教學的校長直接領導，在教務處、相關教研室等有關聯的部門密切配合指導下完成。要確保實習教學秩序的穩定和質量的不斷提高，就要在領導管理上建立各種規章制度，如實習例會制度、實習管趣細則、實習檢查制度、實一習成績考核方法等，并積極推行目標管理和教學管理人員經常性地深入實習現場、調查研究、解決現場問題的制度在全員(各專業教師、實習指導教師及指導人員)管理上實行崗位責任制和分工合作制度;在實習質量管理上，實行全面質量管理即通過建立實習教學質量保證體系和監控體系來實現全員及實習全過程的管理‘特別是實習基地應徹底擺正實習和生產的關系，把教學放在首位，真正做到以教學為中心，科研、生產相結合的方式以達其互補、促進和提高的目的。
二、采取措施，搞好實習基地建設
切實搞好校內外實習基地的建設，是保障實習的需要。《中國教育改革和發展綱要》中指出:高等教育要“加強實踐環節的教育訓練，發展同實際工作部門的合作培養，實行教學、科研、生產相結合”，這就為高校的教育改革和發展指明了方向。在社會主義市場經濟條件下，高校實習基地的建設只能遵循互惠互利、雙向受益的原則進行。
校內實習基地的建設可在一些實驗室的基礎上進行并日臻完善，目標是為學生創造和提供系統、高效、形象地獲取工程實際知識，進行實踐訓練、培養動手能力的環境和條件。總的來說，校內實習基地應集實習、教學、電教、參觀于一體、創造一個多層的使用空間，使學生通過實物、電教片獲得感性認識，并在教師指導下，親自動手操作實習，把所學的理論和知識與實踐銜接起來，在有限的實習時間里掌握更多更新的知識，具有更強的實踐動手能力。如計算機專業即可在校計算機中心的基礎上建立實習基地，通過組裝、維修計算機來培養學生對硬件系統的綜合認識和動手能力，通過組織學生參加科研項目的部分軟件設計來提高學生的編程設計能力。這些不僅提高了學生的計算機理論知識和硬、軟件實際應用能力，而且也給學校和個人帶來了一定的經濟效益。
作為校內實習基地的校實習工廠需重點建設和完善，使之成為集教學、科研、生產、培訓于一身的綜合實踐教學基地。實習工廠的宗旨應以教學為主體、偏重于教與學相結合，為教學服務。
但校內實習基地是不能完全替代工廠的生產實習，因此在建設好校內實習基地的前提下，必須建立校外實習基地。學校可通過定向招生、聯合培養、科技服務等多種形式積極為企業培養人才，解決技術難題，使校、廠雙方的內在優勢調動起來，達到校外實習基地的建立、穩定和發展。如西安建筑科技大學機械系和中國第一拖拉機制造工程公司簽定了長期實習合同后，使得機械類專業的工藝生產實習結束了“游擊”實習方式，從而為夾習的教學、指導和管理帶來了便利，為實習質量的提高打下良好的基礎。
三、研究設計提高實習質量的有效方法
實習中充分發揮學生的主觀能動性，提高學生的動手能力，培養學生具有較好的工程素質和較高的工程能力，是實習的要求和目的。而實習教學的規范化、法規化是提高實習質量的根本保證。
1、制訂實習教學文件，明確實習目的
工科專業的實習應制訂系列教學文件，包括教學大綱、實習計劃、實習教材、實習檢查考核方法及各種管理規章制度，使整個實習過程管理有章可循，實習目的明確，做到不同專業、不同實習時間的實習具有不同的針對性，使重點專業、重點知識得到重點實習。而給學生配備針對性強、符合實習特點、具有啟發性的實習教材尤為重要。它可以節省實習師生大量繁瑣的實習準備時間.把有限的實習時間應用在培養學生分析、解決工程問題的能力上。從筆者指導金工實習和工藝實習積累的經驗來看，配備了針對實習現場的實習教材后，對實習質量的提高產生了明顯的促進作用，
2、實習應樹立系統總體的概念
傳統的實習方式是根據教學基本要求，分散在各個工種的實習中貫徹的，其結果使實習缺乏整體感、系統性，實習的全過程不明確，形不成總體概念，給學生一種“只見樹木，不見森林”之感，而工業生產是一個系統工程，是由各種環節組成的。因此只有在實習中注重學生樹立系統總體的概念，才能達到培養其綜合能力的目的。比如，金屬工藝學實習，在認真貫徹教學基本要求的基礎上，其機械制造過程可以歸納為如下閉環循環:
實習前把這個閉環循環介紹給學生，使學生明確各實習工種在生產過程的地位及其橫向、縱向聯系，從而建立起金工實習的總體概念和金工實要求的進一步明確。同時在實習過程中，有意識地引導、貫穿基本素質教育，使學生逐步樹立技術經濟、市場競爭、質量等觀點，從而就把單一化的知識內容、方法、技能組成了相對完整的實習教學體系，為最終達到培養學生既具有實踐工作能力和一定的操作技能，又具有良好工程素質的實習目的奠定了基礎。
3、加強實習過程管理、強化教學手段
工科專業的實習在總體概念樹立的基礎上，應嚴格實習過程的管理、它是提高實習質量的核心。實習前在強調安全、紀律的基礎上，明確實體安排和總體要求;實習中嚴格要求、認真做好教學過程中教師、師傅、學生三者緊密結合的教學模式，時刻掌握實習過程，充分了解學生的實習情況，強化學生的思維活動，鼓勵學生綜合運用所學知識解決生產過程中的實際問題，并通過電教參觀等方式，彌補實習基地由于設備、材料等方面的欠缺而引起的不足，特別是可以克服時空的局限而將一些內在、微觀、抽象的內容展現給學生。實習后抓住理論考核的楔機促進知識質的飛躍，并堅持統一標準，公正地評定實習各個環節，使成績真正地反映實習質量。
從我校的金工實習、工藝實習等專業實習來看，要顯著提高實習質量，使學生體會收獲大，則必須做到:實習前廣泛動員，準備充分，精心組織，配備針對性的實習教材;實習中細訂大、周密計劃、分段檢查、嚴格考核;實習后認真總結。.‘
四、加強實習師資隊伍的建設
擔負工科專業的實習教師一般應具備較寬的知識面、較深厚的理論基礎知識和較好的心理素質，此外還必須具備較強的實踐能力、管理能力和應變能力。簡而言之，他們既是講師，又是工程師。那么加強實習教師隊伍的建設首先應是選派對工作認真負責，能為人師表，指導實習工作經驗豐富的教師組成相對穩定的隊伍，并根據需要不斷充實高學位的科研能力較強的青年教師及引進實踐經驗豐富的工程技術人員來優化隊伍結構，其次通過有計劃地組織教師到實習基地的生產一線參加技術實踐，通過技術實踐教學和科研活動，著重提高教師的實踐能力、管理能力。總之，實習師資隊伍建設是·實習的基礎，是提高實習質量的關鍵，而教師素質的改善則是全面提高實習質量的根本。
五、科學地建立實習質量評價指標體系
關鍵詞：企業生態文化；綠化成果；園林規劃
1999年三鋼（集團）公司在職代會上提出了創建“園林式工廠”的企業戰略目標，這幾年來集團公司為此投入了大量的人力、物力、財力。環衛綠化公司在有關部門的大力支持協助下，以提高綠化檔次為主線、見空布綠為重點、系統規劃位核心、專業化管理為基礎，結合實際情況，因地制宜，合理布局，科學配置，“園林式工廠”已初具規模。廠區基本構筑點、線、面相結合的綠化布局，主干道“一路一樹一景觀”已成型，每一條路的行道樹都是郁郁蔥蔥，繁茂成蔭，沿路配置植被、草坪等，錯落有致，層次分明。廠區、福利區綠地根據不同地段特點，合理搭配喬、灌、草坪、植被，濃淡相宜；色塊圖案的精心規劃，盡顯藝術創意，園林小品建筑精雕細刻，前呼后應，體現企業形象特色，特別是悅和園、悅中園、悅華園、悅興園、悅盛園等相繼建成、改造完工，猶如畫龍點睛，綠化品位檔次與以前不可同日而言。
企業文化生態是企業文化重要組成部分之一。建設園林生態環境已成為集團公司領導的共識，也深受廣大職工家屬的歡迎，扎入人心。然而這幾年來也存在著不爭的事實，綠化成果被毀壞歷歷在目，已影響到“園林化工廠”建設步伐的進程，由于生產基建需要，一大批參天大樹轟然而倒；車輛橫沖直撞，行道樹丟枝棄皮；學生搖晃得意，纖弱樹木哭泣；庭院樹木被環狀剝皮，一命嗚呼；植被草坪慘受賤踩；低聲傾訴；防護林被開墾為菜地等等，舉不勝舉。如何鞏固三鋼綠化成果已成為嚴峻的課題？本人認為：在廣大職工家屬大力宣傳綠化重要性和意義，以及完善有關的廠規和管理制度，培養職工家屬的生態意識，建設企業生態文化，對鞏固三鋼綠化成果會有明顯促進作用。當然，建設企業生態文化是一個緩慢漸進的過程，我們可以集中力量從以下幾個方面創造條件，作出積極的引導和促進。
一、規范管理 與時俱進
三鋼廠區綠化管理制度、規定等文件要與時俱進，逐步完善或重新制定、調整，這是建設企業生態文化、鞏固綠化成果的重要依據和根本保證。
隨著社會的發展，職工群眾思想意識的不斷變化，又因三鋼綠化檔次顯著提高，綠地面積大幅增加，綠地管理、建設責任主體的變更，以前的綠地管理規定制度等文件有的內容過時，有的需重新調整、制定，有的進一步完善，有的缺乏可操作性等等。如《三鋼園林綠化管理規定》中的懲罰力度要加強、還沒有涉及到樹木個體在景觀整體中的價值、庭院樹木的責任保護主體；空調尾氣和排氣扇油煙對樹木的傷害等；廣大職工家屬反映的高樓陽臺養花問題、樹木產權（廠區個人種植的樹木）的界定、如何參與基建房產等基礎建設單位的圖紙會審等，這些是新事物、新問題，需要重新出臺文件來解決。為適應創建“園林化工廠”的需要，有必要對以前的綠化管理規章制度等文件統一編號、整理、發文。
二 緊密聯系 加強協調
加強與基建、房產、動力等有關基礎建設部門的聯系和協調，對鞏固綠化成果，建設企業生態文化將有重要的促進作用。
生產基礎設施建設與綠化建設是相輔相成的，但也存在著一定的矛盾。加強同這些基礎建設部門的聯系、協調和溝通，有利于將綠地破壞率降到最低點，特別是參天大樹可得到有效保證；參與基礎建設項目平面圖紙的設計，可以了解地下暗管方位、土質狀況、土壤厚度等，這將為今后的綠地規劃設計、施工管理提供重要依據，可避免重復建設和資源浪費。這樣一來，不但可以鞏固綠化成果，也可以在廣大職工中留下綠化規劃是具有系統性、專業性、科學性的印象。三鋼廠區內有眾多的工程隊，人員復雜，愛綠護綠意識、熱情跟廣大職工群眾明顯差一截，這些單位不但本身庭院內綠化沒搞好，還對周邊綠地的整潔、美觀正常生長有很大的破壞性。基礎建設部門和這些工程隊存在著相對比較密切的聯系，可通過他們對工程隊進行綠地管理考核，這樣可以最大限度地鞏固綠化成果，保證三鋼綠地布局的整體景觀效果。
三 科學規劃 共維生態
環衛綠化公司作為（集團）公司創建“園林式工廠”戰略目標的責任主體，綠地的科學規劃和管理對鞏固綠化成果起決定性作用，也對企業生態文化建設起引導作用。
（一）綠地的設計規劃要人性化。三鋼福利區人口流量大，需要大面積的休閑綠地，硬地，但規劃設計人員經常為了追求視覺的感觀效果，忽視綠地的功能和意義，大量種植植被，減少休閑場所面積，或利用植被設置障礙等，這都違背了綠化環境提高廣大職工家屬生活質量的原則。有些由于管理脫節，綠地反而變成衛生死角，蚊蠅滋生地；甚至禿斑、死亡，又要重新種植。從某種意義上來說，這令廣大職工家屬產生逆反心理，認為環衛綠化公司規劃設計是隨機性的，盲目的，沒有科學性、專業性、系統性。要擺脫這一現象，就要求規劃設計人員把園林綠化的科學規劃和人性化規劃有機結合起來。
（二）樹木和綠地管理質量狀況也影響廣大職工家屬愛綠護綠的積極性
第一、樹木管理時要把科學性、動態性、生態性結合起來，既然保證樹木的正常生長，又要考慮到廣大職工家屬的要求；
第二、綠地管護質量一定要保證到位，綠地要保持整潔、美觀、完整，令人賞心悅目，增強可觀賞性、休閑性，符合廣大職工家屬的審美情趣；
第三、暢通與廣大職工家屬的對話渠道，通過電話、信息平臺與他們進行交流溝通，對他們提出的綠化及養花技術知識咨詢或對綠地規劃設計、管理的建議，或對樹木修剪的要求，都要及時解答和處理，為廣大職工家屬提供優質高效服務。
四、宣揚文明 推祟典型
加大宣揚愛綠護綠的典型人物和行為，極力譴責破壞園林綠地及設施的人物和行為，這對鞏固綠地成果、建設企業生態文化有很大的促進作用。
（一） 對比較典型破壞綠地的單位和個人，如隨意砍伐樹木、環狀剝皮樹木致死、毀綠開墾菜地等惡劣行為，要最大限度地公開批評、嚗光、譴責，一追到底，絕不手軟，按有關文件嚴肅查處。對單位行為要進行通報批評、對個人行為要報給其單位再處理。加大對舉報人的獎勵力度，并建議其單位給予表揚。
（二） 環衛綠化公司近幾年來評選“綠化十佳”，對宣傳典型人物和行為起到了積極作用，也增強綠化職工崗位榮譽感。但也有局限性，范圍窄、輻射不夠廣，為了提高輻射力和感召力，有必要評選集團公司“綠化先進”個人。評選范圍為：園林綠化建設中的組織、指揮、協調先進個人；園林規劃設計、施工管理成績突出表現者；綠地管護質量優秀或花卉生產高手者；積極參加義務植樹及愛綠護綠個人；綠化藝術精品創作者；積極宣傳有關綠化的文件、法律法規、管理制度先進人物等。
（三）三鋼轄區內的學校對三鋼綠化成果的破壞性也不容忽視，環衛綠化公司應該主動跟學校溝通合作，建議學校把學生愛綠護綠態度列為“三好學生”考核條件之一，在學生中開展愛綠護綠活動、大力宣傳綠化意義和知識，培養學生愛綠護綠的積極性。
（四）三鋼創建“園林式工廠”及鞏固綠化成果離不開二級單位的協助和配合，各二級單位也要制定有關綠化的考核制度和管理規定，對本單位職工的愛綠護綠行為或破壞綠化行為作出相應的懲罰，這是提高職工綠化意識、鞏固綠化成果有效手段之一。
五、多種渠道 宣傳生態
充分發揮各種新聞載體的作用，舉辦各種各樣的綠化藝術創作形式，喚起三鋼廣大職工家屬綠化生態環境意識以及對建設企業生態文化的熱情，這是建設企業生態文化，鞏固綠化成果最佳最本質的途徑。
（一）集團公司每年應有計劃推出大型的植綠護綠愛綠活動，設立企業生態文化周，舉辦綠化生態藝術創作活動，征文、演講比賽；組織盆景、根雕、蘭花展；舉辦圖片、畫展等。要求二級單位組織人員積極參與，調動全體職工愛綠護綠熱情，掀起建設企業生態文化的。
（二）利用新聞載體和信息平臺大力宣傳有關綠化的法律法規、政策和公司綠化管理制度和規定，以及綠化環境的重大意義等。
（三）積極扶持和引導、關心綠化藝術創作群體，組建業余愛綠護綠植綠團體，為建設企業生態文化奠定人力基礎。
（四）對廠區、福利區的主干道，小區采取生態藝術的命名方式；設置些包含綠化知識、圖案及路名等在內的路標；系統布置些有生態象征意義、文明友善語言內容的生態護綠牌，這可以熏陶廣大職工家屬的綠化生態文化意識。
關鍵詞：實驗室安全 安全管理 安全意識
化驗室做為煉廠的“眼睛”，承擔著指標控制和工藝研發的重要任務，對產品質量控制起著極為重要的作用。近些年來，實驗室安全事故時有發生，例如：2002年7月，某化工廠色譜儀柱箱爆炸事故；2011年4月14日，四川大學江安校區第一實驗樓B座103化工學院一實驗室三名學生在做常壓流化床包衣實驗過程中，實驗物料意外發生爆炸，3名學生受傷；2012年5月9日中午11時30分許，位于浦東新區愛迪生路326號上海永燦化學品有限公司內一實驗室發生爆燃引發火災事故等等，均造成了生命財產的重大損失，嚴重影響了正常的生產秩序，所以，我們應該重視安全，健全安全體制。為了更好的杜絕安全事故的發生，搞好化驗室安全建設，就要做好以下幾點：
一、加強安全教育培訓，加大宣傳力度， 提高安全思想意識
絕大多數的事故都和化驗室人員安全知識匱乏，安全素養欠缺有關，安全行為的背離更是導致事故發生的直接原因。因此，加強安全教育，加大宣傳力度，提高安全思想意識是確保實驗室安全的重要措施。要充分利宣傳欄、黑板報等大力進行安全教育，定期舉行全班組的安全學習，案例分析會，對實驗室工作人員進行系統的、有針對性的安全知識教育，普及化驗室工作人員接觸化學品德物理化學性質及安全衛生防護和救護知識，在不斷創建安全文化建設的活動中，樹立安全的價值觀念，安全的責任意識，實現從“要我安全”到“我要安全”的思想意識，形成人人重視安全，人人具備安全技能的良好氛圍。
二、建立健全實驗室安全管理制度， 推進管理工作規范化、標準化
建立和完善實驗室安全管理規章制度，加強制度的落實與執行力度是實驗室正常、高效運轉的有力保障。實驗室的安全管理要從制度建設入手， 各企業在制定實驗室安全管理制度時要從保護環境、保持社會穩定和持續發展的高度出發，制定出一套嚴格、有效、全面的安全管理規章制度，要使實驗室安全管理橫向到邊，縱向到底，環環相扣建立長效機制，盡快制定實驗室安全運行、安全條件以及安全操作的標準化文件，并在管理中嚴格貫徹和執行，加強安全管理的監督檢查，確保各項措施落實到位。
三、建立健全安全事故應急機制，提高突發事故處理能力
事故應急預案是各類突發事故的應急基礎，通過編制應急預案，可以對那些事先無法預料到的突發事故起到基本的應急指導作用，成為開展應急救援的“底線”，有針對性的制定應急預案、進行專項應急預案準備和演習 ，有利于提高風險防范意識，了解面臨的重大事故及其相應的應急措施，有利于促進各方提高風險防范意識和能力，有效降低事故后果，將事故造成的人員傷亡、財產損失和環境破壞將到最低限度。
四、加強安全隱患排查，從根本上扼制事故發生
為了建立安全生產事故隱患排查治理長效機制，加強事故隱患監督管理，防止和減少事故發生，保證全體員工生命安全和企業財產安全，應注意以下幾點：
1.嚴格按照規定著裝：進入實驗室，必須按規定穿戴必要的工作服；. 進行危害物質、揮發性有機溶機、特定化學物質或其它環保署列管毒性化學物質等化學藥品操作實驗或研究，必須要穿戴防護具； 進行實驗中，嚴禁戴隱形眼鏡；操作高溫之實驗，必須戴防高溫手套。
2.藥品領用和存儲：操作危險性化學藥品請務必遵守操作守則或操作流程； 領取藥品時，該確認容器上標示中文名稱是否為需要的實驗用藥品；看清楚藥品危害標示和圖樣；使用揮發性有機溶劑、強酸強堿性、高腐蝕性、有毒性之藥品請必定要在特殊排煙柜及桌上型抽煙管下進行操作； 有機溶劑，固體化學藥品，酸、堿化合物均需分開存放，揮發性之化學藥品更必需放置于具抽氣裝置之藥品柜。
3.危險化學品安全，安全存放危險化學品，做好化學品的標志工作，定期檢查危險化學品的存放、使用和廢棄物處置情況，檢查是否存在堆放和混放大量化學試劑；嚴格實行劇“雙人收發、雙人運輸、雙人使用、雙人雙鎖保管”的管理制度 。
4.衛生環境，搞好實驗室環境衛生可以消除許多實驗室安全隱患。因此，檢查實驗室內環境是否整潔、廢棄物是否及時清理、是否停放了自行車和堆放了私人物品等對及早發現安全隱患有著重要的意義。
5.氣體鋼瓶的使用，實驗室使用的氣體大都是高壓鋼瓶灌裝。氣瓶應專瓶專用，要做好氣體鋼瓶標志、合理連接氣體管路、及時檢漏、定期檢查氣體管路的完好，助燃和易燃易爆氣體不能混放在一起，及時清理廢舊氣體鋼瓶。
6.實驗廢棄物的處置，對實驗廢棄物分類，使用不同的容器暫存，不得向下水道傾倒廢液，不得將實驗廢棄物和生活垃圾混放，不得隨意排放有毒有害氣體，減少實驗廢棄物對環境的污染。
7.水電安全，必須符合安全用水、電管理規定，大功率實驗設備用電必須使用專線，嚴禁與照明線共用；禁止在實驗室亂拉亂接電線、禁止使用老式閘刀開關、禁止將接線板直接放在地上、禁止多個大功率電器使用同一插座或接線板；要定期檢查是否存在插座未固定或功率不夠、電線和上下水管路是否老化、下水道是否存在堵塞、化學冷卻冷凝系統的橡膠管是否存在老化現象等。
8.設備使用安全，應定期檢查設備是否完好，盡可能減少設備的疲勞使用，嚴格按照儀器的操作規程進行管理和操作，及時做好設備使用和檢修情況登記，當運行高溫、高壓、高速旋轉或移動、高電壓、高水壓、高輻射等設備時，必須密切觀察其運行狀態，一旦發生情況異常，須及時采取合理的措施，以避免安全事故的發生。
9.防火、防爆安全
為降低火災的發生概率，應保持室內通風良好，當大量使用可燃性氣體時，應嚴禁使用明火和可能產生電火花的電器；應保持消防通道的暢通，合理配備消防器材，定期檢查安全設施是否完好，強氧化劑和強還原劑必須分開存放，使用時輕拿輕放，遠離熱源。
實驗室安全是一個永恒的主題，實驗室安全建設對企業有重要意義，我們必須高度重視，認真學習現代的實驗室安全管理方法，強化安全和環保意識，常抓不懈， 才能真正把住實驗室安全這道防線， 消除隱患， 將事故消滅在萌芽狀態， 為企業正常工作開展提供堅強保障。
參考文獻
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裝配車間安全例會發言篇【1】一、以人為本、強化教育、增強員工的安全意識 公司領導班子把“提高員工的安全意識，控制員工的安全行為”作為安全管理的重點，列入了重要議事日程。公司成立了由一名分管副總為組長、企管部、保衛科等職能部門的負責人為成員的公司安全生產領導小組，成立了領導小組辦公室。我們充分利用安全培訓班、班前班后會、黑板報、宣傳欄、安全警示語、安全生產月、“11.9”消防日等多種形式，實現了正規培訓與業余教育相結合;思想教育、法律法規教育與專業技能培訓相結合;安全操作規程與新進、轉崗人員安全教育相結合。根據年初工會安全生產領導小組制定的員工培訓計劃，現已開辦特殊工種安全培訓班5期，出安全黑板報6期，上墻警示語15條，從而提高了主管及員工在消防工作上責任重于泰山的思想意識。在對保衛科義務消防隊員培訓演練的基礎上，利用全體會每年對全體職工進行兩次正確使用滅火器的學習訓練，現在大部分職工都能掌握使用方法，發生緊急情況能及時得到處置。對窯爐操作工、電氣焊工、電工等特殊工種人員每季集中學習和考核，變“要我安全”為“我要安全”，培養和樹立了職工十個意識即：全員重視安全生產的意識;安全生產就是效益的意識;對安全工作真抓實干的意識;安全生產無小事的意識;嚴格遵守安全生產規章制度的意識;安全生產“吾日三省吾身”的意識;對發生事故的預防意識;不傷他人、不傷害自己、不被他人傷害的意識;對工作精益求精的意識;對待安全工作要當包公不當菩薩的意識。為做好安全工作打下了堅實的基礎。
二、完善制度、夯實基礎、落實安全責任 為把安全管理工作落到實處，公司與各車間、各崗位工種簽訂20xx年安全生產目標責任書，下發“安全生產管理規定”，各車間還將責任書的內容逐一分解落實到各生產班組、崗位，細化各崗位操作規程，使安全生產責任制落實到生產管理的全過程。加強班組長隊伍建設，把懂技術、會管理，有責任心的職工調整到班組長行列，筑牢基層安全防線。上至公司領導，下至普通職工，人人有安全責任、個個有安全目標，使安全工作層層有人管、事事有人抓、一級抓一級、一級對一級負責，層層抓落實，形成縱向到底、橫向到邊的安全管理網，生產車間由生產型向安全生產型轉化。每天早會，公司領導都必講安全內容，并嚴格安全獎懲制度。
三、加強巡查，有效防范、狠抓現場管理 安全管理的重點在現場，為確保生產安全，公司規定分管安全、生產、設備、技術的負責人每天要有2個小時的時間在生產一線，我們公司常年有夜班生產，為了確保夜班生產安全，我們堅持做到每天都有一名公司領導夜間帶班值班，對生產車間出現的安全等其它問題，及時進行解決，從而消除了生產的不安全因素。有一天晚上，一位值班經理在查夜時，聽到原料車間設備運轉聲音不對，便仔細查看，發現是由于機器運轉時間過長，造成超負荷，他立即叫來值班人員停機，避免了機器的損壞與事故的發生，并對值班人員進行了嚴肅的批評。公司領導經常深入現場檢查安全工作，找出安全管理中的薄弱環節、設備隱患和操作過程中的危險點，真正把問題解決在現場，把隱患消除在現場，較好地解決了安全中“嚴格不起來，落實不下去”的問題。嚴格安全檢查制度，狠抓隱患的排查與治理，采取安全自查與專項檢查相結合，常規檢查與突擊檢查相結合，檢查與整改相結合，不斷消除生產中人、機、環境的不安全因素。公司規定各車間每周最少一次對本車間的安全情況進行檢查，并把檢查結果報公司安全生產檢查領導小組。
四、加強領導、突出重點、確保防火安全 公司重視加強生產車間和庫房安全工作，在加大安全巡查力度及對廣大員工進行消防知識培訓的同時，在配齊消防設施的基礎上，20xx年公司又投資安裝了各種防火、防盜器材，安裝了2臺立體攝像鏡頭，對重要部位實施二十四小時監控。對防火部位，重點對原料車間球磨機、大碾等設備安裝了漏電保護器、對粉碎機安裝了旋風分離器等除塵設備。對燒成車間天燃氣隧道窯安裝了自動幾即電保護器，即電保護器遇到問題將自動全部關閉，有力保障了安全生產。根據包裝物存放的特點，增購滅火器6個。為杜絕廠區抽煙，我們在廠區門口設立煙火存放處，每月安全領導小組不定期進行戒煙專項檢查。規定凡在重點部位確需動火的，必須經安全生產領導小組同意并到場、分管領導簽字、防范措施到位方可動火。有效地提高了防預火險的能力，保證了公司生產安全。
五、與時俱進，開拓創新、突出超前預防 安全是參與競爭的支撐力，是企業的第一效益、職工的第一福利。沒有安全的效益是暫時的效益。在今后的工作中，我們要正確處理好安全與生產之間的關系，加強安全生產領導小組隊伍建設，定期開展思想、作風、紀律整頓。在安全管理中，推進安全生產工作，從事后查處向源頭管理轉變。加大安全巡查力度、加大違章處罰力度，防患于未燃,全面做好安全生產工作。
裝配車間安全例會發言篇【2】今年以來,本車間在廠黨政的領導和上級安全部門的正確指導下,以安全生產為中心,貫徹落實"安全第一、預防為主"的工作方針，因地制宜地開展了一系列查"三違"、查隱患、杜違章、督整改的活動,以及嚴格檢修報告書和三級動火簽字的審批手續等,主要具體做法是:
一、"三違"是釀成事故的主要因素，車間 安全工作總結。因此,我們一方面嚴格要求員工按標準化作業,認真學習本崗位安全操作規程.給員工灌輸違章就是事故的思想。另一方面加大對"三違"工作檢查和考核力度.一至十二月份,我們共查處"三違"人員19人,共處罰扣獎2600元,另外,對"三違"人員進行安全教育,讓他們清楚地認識到"三違"的危害性,從而杜絕事故的發生。
二、查隱患、督整改、提建議、堵漏洞。隱患險于明火,隱患是個定時炸彈,不排除隱患,就難保證安全生產。因此,我們勤查勤檢,尤其對要害崗位更是該毫不放松,同時我們要求各工段、班組、員工共同查隱患,通過大家努力,1-12月我們共查出隱患40條，均已整改完畢,隱患整改率達到100%,從根本上把隱患消滅在萌芽狀態有效保證了安全生產，給生產的安全、順暢奠定基矗
三、嚴格動火單、檢修報告書的填寫、審批制度。嚴格工藝操作，必須杜絕一切違章作業。因此,我們在檢修項目和煤氣區域動火時,以書面形式進行備案審批,三級動火提前四小時報車間審批,二級動火提前二天到廠安全部門電報審批,一級動火提前三天到廠安全部門申報審批。1-12月,我們共開出三級動火單50份,申報二級動火一次,檢修報告書60份,申請書的把關使我們有效地確保檢修和動火安全。
四、制定了消防器材的管理、考核制度。消防器材定點管理,由專人保管、維護、兌換,每天由保管人巡檢且詳細記錄檢查情況,對各保管區域消防器材擺放記錄完好,符合消防規定,每季度進行獎懲兌現。
五、抓制度、嚴落實,生產、大修兩不誤。今年2#焦爐原地大修,面對人員緊、設備單線運行、現場環境異常繁雜即要保生產,又要保大修，工期質量兩不誤的情況下,我們克服了重重因難,保證了正常安全生產，工作總結《車間 安全工作總結》又確保了2#焦爐大修無任何安全事故,提前一個月投產，給公司帶來巨大經濟效益，贏得了廠和公司領導高度好評。
今年1-12月以來雖然取得了一些成績,員工的安全意識有所轉變和提高，安全工作有了一定的進步,但我們工作中也存在一些不足和遺憾,如10月15日,本車間乙工段推焦組員工廖志清由于安全意識不強,注意力不集中.冒煙工作時未注意攔焦行駛,被攔焦車擠壓右腿造成一起重傷事故;7月20日，本車間員工李某在交接-班中發生地面扭傷的輕傷事故。今后我們將加強對員工的安全教育,對安全操作規程不斷完善,提高員工的危害辯識能力,認真貫徹職業安全健康方針,揚長避短,在今后的工作中不出任何安全事故,確保安全工作上一個新臺階。
明年工作目標：實現安全生產五個零的目標。具體措施如下：
一、貫徹落實上級精神，增強員工安全責任崗
及時傳達上級部門關于安全生產工作的精神，認真開展安全生產專項整治，對安全生產工作的嚴峻性和艱巨性有更深的認識，進一步增強安全生產的使命感和緊迫感。
車間建立安全生產委員會，每月召開一次會議，專題研究安全生產的突出問題，對今后的安全生產工作提出明確的要求。車間始終保持安全管理機構穩定，并使之不斷得到充實加強。在安全生產管理上，車間堅持各級齊抓共管的運行機制，堅持"安全第一，預防為主"的方針，實現目標管理，層層落實責任，要使抓好安全生產成為車間各級骨工的自覺行動。
二、貫徹落實《安全生產法》，加強基礎管理工作
《安全生產法》的實施，為加強安全生產監督管理、規范生產經營中安全行為提供了法理依據。車間在進行大量調研的基礎上，修證完善《煉焦車間安全考核條例》、《煉焦安全生產檢查制度》等一批規章制度，進一步規范安全生產管理。正確把握處理"教育與認識、管理與落實、隱患與整改、規程與習慣、責任與追究、穩定與安全"六個方面的關系，努力實現"四個強化"，即："強化領導責任，落實責任追究;強化安全教育，提高全員安全意識，提高安全操作及個人防護技能;強化安全檢查，落實隱患整改，減少習慣性違章;強化安全獎懲，層層落實。基礎管理工作的穩步推進、安全管理生產的制度化、標準化、程序化，為各級各類人員落實安全生產責任制、建立安全生產長效機制奠定基矗
車間明確安全生產"誰主管誰負責、誰檢查誰負責、誰參與誰負責"的原則與各工段簽訂安全生產承包合同，認真實施隱患整改制度，對查出隱患記錄在案，限期整改按時驗收，杜絕不檢查、不落實的現象。
裝配車間安全例會發言篇【3】今年以來,我車間在公司的領導下，安全管理部門的正確指導下,以安全生產為中心,貫徹落實“安全第一、預防為主”的工作方針，因地制宜地開展了一系列查“三違”、查隱患、杜違章、督整改的活動, 完善制度、夯實基礎、落實安全責任，車間將安全責任書的內容逐一分解落實到各班組、個人，層層簽訂安全責任書，經過全車間的共同努力，較好的完成了各項生產工作任務，未發生人員傷害事故和較大的設備事故。
一 取得的主要成績
1 貫徹落實上級精神，增強員工安全責任崗
及時傳達上級部門關于安全生產工作的精神，認真開展安全生產專項整治，對安全生產工作的嚴峻性和艱巨性有更深的認識，進一步增強安全生產的使命感和緊迫感。車間成立安全生產領導小組，每月召開一次會議，專題研究安全生產的突出問題，對今后的安全生產工作提出明確的要求。車間始終保持安全管理機構穩定，并使之不斷得到充實加強。在安全生產管理上，車間堅持各級齊抓共管的運行機制，堅持“安全第一，預防為主”的方針，實現目標管理，層層落實責任，要使抓好安全生產成為車間各級骨工的自覺行動。
2 查隱患、督整改、提建議、堵漏洞
隱患險于明火,隱患是顆定時炸彈,不排除隱患,就難保證安全生產。因此,我們勤查勤檢,尤其對重點部位更是毫不放松,同時我們要求各班組、員工共同查隱患,通過大家努力,1-12月我們共查出隱患74項，均已整改完畢,隱患整改率達到100%,從根本上把隱患消滅在萌芽狀態有效保證了安全生產，給生產的安全、順暢奠定基礎。
3 貫徹落實《安全生產法》，加強基礎管理工作
為加強安全生產監督管理、規范生產經營中安全行為提供了法理依據。車間在進行大量調研的基礎上，修證完善各項規章制度，進一步規范安全生產管理。正確把握處理“教育與認識、管理與落實、隱患與整改、規程與習慣、責任與追究、穩定與安全”六個方面的關系，努力實現“四個強化”，即：“強化領導責任，落實責任追究;強化安全教育，提高全員安全意識，提高安全操作及個人防護技能;強化安全檢查，落實隱患整改，減少習慣性違章;強化安全獎懲，層層落實。基礎管理工作的穩步推進、安全管理生產的制度化、標準化、程序化，為各級各類人員落實安全生產責任制、建立安全生產長效機制奠定基礎。
車間明確安全生產“誰主管誰負責、誰檢查誰負責、誰參與誰負責”的原則，認真實施隱患整改制度，對查出隱患記錄在案，限期整改按時驗收，杜絕不檢查、不落實的現象。按照“四不放過”的原則，對發生的各類事故進行認真分析，嚴肅處理。車間以抓班組建設為重點，不斷夯實安全生產基礎管理，規范班組安全管理。
車間組織各班組每月開展一次安全活動，要求全員參與并記錄在案。組織了全體員工參觀“安全事故圖片展”和學習新的《危險化學品從業單位安全標準化通用規范》、《受限空間作業安全管理規定》以及《動火作業安全管理規定》。
4 加大教育培訓力度，不斷提高管理水平和操作技能
全車間組織開展全員學規程、用規程活動。為檢驗規程學用情況，車間組織抽查考試，車間將舉辦安全生產理論與管理知識培訓班，通過培訓不斷提高安全管理水平。及時修改、完善安全操作規程和安全管理規章制度，促進安全生產。
5 以人為本”，加強安全建設
安全工作要“以人為本”，努力創造愛護職工、關懷職工、體貼職工、尊重職工、激勵職工安全生產自覺性的良好氛圍，促進車間骨干和廣大員工的安全意識不斷提高，安全生產科學管理不斷上臺階。
6 制定了消防器材、安全設施、聯鎖報警裝置的管理、維護制度。
7 抓制度、嚴落實，生產、檢修兩不誤，按時完成了各項檢修工作。特別是對一些突發事故導致的電氣設施的損壞，車間技術組織力量及時搶修，保證了生產的正常運行。
8 建立健全應急機制，鍛煉應急防護能力
為了能正確面對、判斷、分析和提高員工處理突發失電事故的能力，持續、穩定地維護好生產系統的供、配電。車間編制了大面積停電應急預案。20xx年6月10日，車間組織相關人員模擬高壓開關開關由于瓷瓶污染造成短路，致使工廠大面積停電的應急演練，演練取得了圓滿成功，并獲得各級安全主管部門的一致好評。
同時為了提高員工面對突發事故防護自救能力，車間于20xx年11月10日開展了“119消防、防護演練”比賽，組織員工滅火實戰、防毒面具使用、正確快速的佩戴安全帶等，切實有效地提高車間全體員工安全消防意識。
9認真開展安全月活動，組織開展了一月份的“安全無事故月”活動;3月23日至6月30日組織了車間百日安全無事故競賽活動;以“關愛生命，安全發展”為活動主題，組織開展了6月份的年度安全生產月活動。
二 存在的問題和不足
Abstract： This article expounded the classification and function of practical teaching，and the problems existing in practical teaching in the vocational education and the exploration of our school's practical teaching mode.
關鍵詞： 實踐教學；職業教育；教學改革；產學研結合；職業能力
Key words： practical teaching；vocational education；educational reform；combination involving production，teaching and research； vocational ability
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）23-0241-03
0 引言
高等職業教育的目標是培養學生的職業能力。因此，實踐教學的教學效果直接影響整體教學效果。只有科學的調節實踐環節在教學中的比重，處理好實踐與教學的關系，才能充分發揮實踐教學的作用，促進教學的良性發展，為社會培養合格的職業人才。
高職教育是高等教育的一部分，是其延伸和發展。從高職教育的特點看，高職教育就是就業教育，是以培養學生職業能力為目標來構建教學體系的。因此，在高職教育教學體系中，實踐教學是教學的中心環節，其教學效果能夠直接影響整體教學的效果。
實踐性教學環節的作用：實踐性教學環節是為配合理論教學，培養學生分析問題和解決問題的能力，加強專業訓練和鍛煉學生實踐能力而設置的教學環節。實踐性教學環節有兩種：一是課程的實踐性教學，即課程作業、實驗、實習（設計）；二是集中實踐性教學，即社會調查、各類實習（見習）以及畢業作業（論文或設計）等。教學計劃中規定的作業、實驗、實習等課程實踐性教學環節和集中實踐性教學環節是學生必修的教學環節，在課程和專業學習中有突出地位。
實踐教學不僅是鞏固理論知識以及培養具有創新意識高素質人才的重要途徑，更是提高學生掌握科學方法以及動手能力的重要平臺。此外，還應當注意提高學生的素養以及正確價值觀的形成。
實踐教學特點：實訓、實驗課，實習見習和社會調查等是實踐性教學的不同形式。根據學科專業的不同，實踐性教學具有不同的課程體系、教學目標和評價方法，但他們擁有四大共同特點：第一，系統性。重視一般能力和專業操作能力的培養。第二，開放性。實踐性教學既要面向專業開放，又要面向同行開放。第三，主體性。強調以學生為主體，自己動手，注重技能培訓。第四，創造性。實踐教學不僅注重技能培訓，而且注重開發學生的創造性。
近年來，隨著市場經濟的不斷發展以及就業形式的日益嚴峻，以理論教學為主，實踐教學為輔的傳統職業教學模式已經不能滿足現代化社會對人才的要求。因此，為了更全面提高教育質量，我國高等職業教育必須充分認識實踐教學的重要性并不斷進行教學手段改革，切實提高學生就業競爭力。
1 我國高等職業教育實踐教學的現狀
①實驗教師數量少，實踐經驗不足，師資力量薄弱，難以滿足教學需求。②單一的灌輸型教學方式仍占教學的主導地位，具有諸多弊端，導致實踐教學方法不能突破陳規。③實踐基地是順利實施實踐教學的有效保障，而我國普遍存在實踐基地嚴重缺乏的現狀。④實踐教學管理體系不
完善。
2 實踐教學在高等職業教育中的重要性
①實踐教學有助于理論聯系實踐。②實踐教學有助于完善教學體系。③實踐教學有助于培養創新型人才。
3 實踐教學改革的有效途徑
①加強職業院校中實踐教師的隊伍建設。將實踐經驗作為高校應用學科專業教師資格的衡量指標。首先，提高現有實踐教師的操作能力。組織部分教師參與校內、外學生的實踐活動，或者派送到科研所、工廠等單位。其次，從校外聘請有專業理論知識的工程技術人員，將其培養成實踐教師。②構建科學合理的課程體系。學校應以實踐型人才培養模式作為切入點，從課程設計出發，依據培養目標，構建科學的課程體系。具體措施如下：首先，將企業和市場需求作為調研對象，組織教師和企業一線技術人員進行探討來形成學校課程改革新思路。其次，合理制訂基于就業導向的課程改革方案。高職教育培養實踐應形成以職業為導向，提高學生就業競爭能力為目的的一種科學理念。③建立校內外實習基地。實踐教學的基本條件是校內實習基地，但我國職教院校實習基地存在一些問題：專業面窄、規模小、有效利用率低等，部分實習基地由于資金短缺造成設施落后、嚴重老化，嚴重阻礙了學生的知識、能力與素質協調發展。因此，建立高質量的實踐基地很重要。校內需加大經費投入，添置更新設備，校外需發展長期穩定的生產實踐基地。
4 我校實踐教學的現狀、存在的問題及解決方法
4.1 問題探討 實踐教學與理論教學相比較，實踐教學在教學過程中屬于最薄弱部分。我院的實踐教學有如下問題。
①不能充分意識到實踐教學的必要性。理論教學受到許多教師的過于重視，從而忽略了實踐操作能力。②相比理論教學，考核實踐教學的方式存在一定漏洞，缺乏規范性和嚴格性。③關于實踐教學，沒有完善的組織管理制度。由于缺乏規范、具體的教學質量評價體系以及系統的組織管理方式，導致實訓教學的水平下降。④實踐基地建設問題。實踐教學條件受到時間設備和場地的限制，難于滿足實踐教學的需求。⑤實驗教學安排存在隨意性。實踐教學的安排存在內容和教學時間上的隨意性。
實踐教學受到多方面因素的影響，在實際操作中，沒有給予學生獨立思考、嘗試實驗的時間，即學生一直處于被動地位，不能真正理解、掌握實踐項目的內在原理并將其靈活應用到實際中，而僅僅是淺顯的認識狀態。
針對我院實踐教學存在的問題，需要構建全新的實踐教學體系。
4.2 構建原則 筆者認為實踐教學體系構建應遵循以下3項基本原則：
①實用性原則
在實踐教學體系中，實踐教師的崗位需要明確分工。即將專業崗位群與構建完善的體系教學結合起來，嚴格要求崗位的專業性和針對性。如基礎實驗技能訓練平臺、專業崗位技能訓練平臺和專業崗位實踐平臺共同構建實驗、實訓教學平臺。
②混合型原則
混合型主要包括：教師類型的混合、理論教學和實踐教學的混合、教室與實驗室的混合等方面。傳統的實驗室布局是根據學科的不同來設置和規劃的，而一體化混合實踐教學模式的出現徹底突破傳統布局，重新組合實踐教學設施以及將理論教學與實踐教學、專業教師與實踐指導教師、教室與實驗室融合起來。
③特色性原則
我院在構建實踐教學體系時應遵循以下基本原則：通過產學研結合的方式，以素質教育為核心，將培養學生的技術應用能力作為主線，關鍵提升其應變能力。這種與時俱進的人才教育培養模式需要重視和推廣，以維持學校的生存、促進學校的發展。
4.3 多方位實施
①以競賽帶動實踐教學
高職教育應當給予學生參加專業性競賽的機會，使其在思考和探索中培養學習的興趣和能力，以充分調動學生學習的主觀能動性以及創造性思維。我院及其分院構建多種開放式實驗室來吸引學生進行實驗、實訓操作：有機無機實驗室、儀器分析實驗室、化學反應工程實驗室等。這些實驗室能使他們熟練掌握實驗、實訓技能，進而達到競賽要求。在近幾年各類的競賽中我院取得較好的成績。
②緊密結合實踐教學與崗位技能培訓
為了探索出最佳實踐教學方法，將社會培訓機構的一些成功案例應用于我院的實踐教學，并根據崗位技能的要求指標來引導實踐教學，促進了“三個相結合”：教師、學生、專業技術人員的結合，課堂、實踐場地、企業背景和環境的結合以及教學、科研、工程項目的結合。
③產學研合作，促進實踐教學的發展
我院主要實施單純教學，忽略科學研究的發展，導致學院的科研力量不夠雄厚，因此需要引進一些企業項目來改變這種現狀，企業應通過技術的開發、改造和配套等層面來引導和推動我院的科研發展。從實施“三重螺旋”產學研合作模式中逐步形成適合自身發展、具有高職特色的科研道路。
師生可通過參與實訓中心承接的企業項目活動來鍛煉實踐能力。對教師來說，實踐技能水平在項目開發過程中得到提高，對學生的培養和教育很重要，有益于理論、實踐教學。對學生來說，學習期間能了解本行業的新技術、新技能，通過實踐活動鍛煉在生產現場處理實際問題的能力，提高品質意識，培養學生綜合應用能力。
④實踐教師的隊伍建設
1）“雙師型”教師和“生產型”教師需要學院大力度從內部培養以及從校外引薦。前者不僅要具備理論教學的能力，而且需要有指導實踐教學的能力；后者著重創造。實踐教師具有教學和實踐的雙重優勢，扮演著重要角色，將成為學院教師中不可或缺的一部分。
2）在實踐教學工作中，實踐教師應該按照規章制度嚴格要求自己，端正教學態度，明確自己的崗位職責和分工，積極承擔責任，認真完成實踐教學任務。
4.4 合理建設 各專業實踐教學大綱及各類實驗室管理制度需要根據學院實踐教學指導書以及我院的實踐教學特點來制定。
①強化管理實踐教學的各環節內容。實踐教學的有效實施需要完善的管理制度，其中包括實驗工具和設備的管理，實驗時應注意的安全問題，實踐時材料損耗問題，實驗教學的考核制定，實驗室環境問題，實驗材料信息檔案管理等。通過學習和借鑒先進的管理經驗來完善這些管理制度。結合本部門的實際情況來確定不同實驗管理崗位職責和管理工作量，制定以崗位責任制為核心的各項規章制度。
②因“室”施“法”定條例。實驗實訓室包括工程類實驗室、儀器及分析類實驗室，有機及無機類實驗室等多種類型。不同實驗實訓室應建立不同的實驗設備管理條例，不同的實驗設備及其性質應制定不同的實驗管理規章制度。
③采用先進管理手段。借助計算機等現代化管理工具，及時進行記錄實驗實訓室的各種信息，做好統計、分析和歸檔工作，建立信息收集、整理和歸檔制度，并向學院和上級有關部門提供精確無誤的實驗實訓室數據。
④增強安全教育意識。實驗實訓室中，如果學生處理不當，或者沒有按照規定來進行實驗，則會造成安全事故。因此需要對參加實踐的學生進行安全教育，使之嚴格按照安全教育規章制度來進行操作，相關工作人員應認真做好安全防護工作，最大程度上避免發生安全事故。
4.5 有效監控 結合教育部的評估要求和我院的實際情況來制定合理的實踐教學質量評價體系。筆者認為應從以下方面進行監控來提高我院實驗實訓課的教學質量：①實驗、實訓課題能否提高學生動手的能力。②實驗、實訓計劃是否與專業特色相符。③學生能否在實驗、實訓教學中掌握實踐操作技能。④教師在每次授課中目的是否明確，指導是否到位。⑤實訓教學質量的評價標準是教師制定的實踐計劃，規定的課題以及在實驗實訓教學中，教師的指導過程。⑥組織人員通過督察實踐教學來收集學生的反饋意見，及時發現解決不良問題。
參考文獻：
[1]顧京.高職教育專業群建設要素研究[J].職教通訊，2012（11）.
