時間：2022-08-16 01:22:17
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇畢業典禮邀請函，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
XX年6月26日上午9：00, 幼兒園為大班小朋友舉行畢業典禮。屆時，我們誠摯邀請您參加畢業典禮活動, 同時感謝您四年來對我們教學工作的信任和支持。
我們衷心祝愿本次活動能成為孩子一生中美好的記憶，我們衷心祝愿您的孩子好好學習，天天向上，成為您和幼兒園的驕傲。
上海市兒童世界基金文學幼兒園教學部
09．6．26
主 題: 我們畢業了
地 點: 康橋半島教學部小禮堂
時 間: XX年6月26日上午 9:0011:00
小主持: a:汪 易 b: 趙孔純熙 c: 鮑柯宇 d:廖麗雅
a:張旖旎 b: 劉錦蕓 c: 張天鴻 d:高 越
順 序:
1.踢踏舞《歡樂童年》 張天鴻、紀藹珊等小朋友
2.情景劇《進入小學之后》 snoopy class
3.舞蹈《彎彎的月亮》 lemon class one
4.京劇臉譜 snoopy class
5.鋼琴四手聯奏 周舟、沈鷥瑜等小朋友
6.英語聯唱rowing the boat lemon class one
7.幼兒武術表演《中國功夫》 snoopy class
8.音樂劇《心里話》 lemon class one
9.歌曲《好運來》 王彩虹教師
10.歌舞表演《自己的事情自己做》 snoopy class
11.鋼琴表演 張詩芊、高瞻岳等小朋友
12.英語表演rain rain go away 英語興趣班
13.時裝秀《快樂寶貝》 唐一朵、鐘宣哲等小朋友
14.教師舞蹈《明天會更好》 陸燕花、奚奮楊等教師
15.唐詩吟誦 劉錦蕓、陳安妮等小朋友
16.兒童劇《板凳上的釘子》 lemon class one
17.教師鋼琴《瀏陽河》 趙婷教師
18.畢業詩、畢業歌 全體畢業小朋友
此別方知同窗情
童真年華永相憶
我就要走了，
滿載三年采擷的累累碩果，
滿載母校師生的眷眷深情，
結實而神采飛揚地，
走進廣闊的希望田園。
愿我們重逢在春滿
枝頭的季節。
愿我們相會在忘也忘不了的
美麗的校園。
再見了，親愛的老師！
再見了，親愛的小朋友！
再見了，親愛的幼兒園！
幼兒園大班畢業典禮邀請函模板
尊敬的家長：您好!滿載三年采擷的累累碩果，滿載三年師幼的眷眷深情，我們滿懷喜悅，放飛希望，我們收獲今天，期盼明天。我們懷著感恩的心感謝您一直以來對我們工作的信任和關注!感謝您對我們工作的支持和配合。三年的時間即將在孩子們快樂、健康地成長里劃上完美的句號，借6.1節來臨之際我們真城地邀請您參加5月30日下午13:30在漕橋小學會場舉行的大班幼兒畢業典禮。它將是您孩子人生之旅的第一個盛大典禮!您的到來，會讓這個典禮更加隆重!更加快樂!溫馨提示：親愛的家長，為了演出順利進行，請您務必配合做好以下工作：1、因為本次活動地點在漕橋小學，所以請家長于當天下午13:00準時在小學會場集中，車輛一律有序停放在小學門口。2、為了讓孩子表演得更精彩，請家長們按班級方陣(看指示標志)自覺入座，不要去與您的孩子坐一起，免得影響他們的表演情緒。3、為了讓本次演出能在一個安全愉悅的氛圍中圓滿結束，一張邀請書只限一位家長入園，另外本次演出特邀專人攝像及照相，請家長不要隨意走動幫孩子照相，不便之處，還望家長朋友們能夠體諒!4、演出結束后，小學校長會繼續開個幼小銜接座談會，請家長不要離場，老師們會統一安排孩子們回幼兒園休息，會議結束后請再來幼兒園接孩子。謝謝合作!
幼兒園大班畢業典禮邀請函模板
親愛的家長:
16年6月26日上午9：00, 幼兒園為大班小朋友舉行畢業典禮。屆時，我們誠摯邀請您參加畢業典禮活動, 同時感謝您四年來對我們教學工作的信任和支持。
我們衷心祝愿本次活動能成為孩子一生中美好的記憶，我們衷心祝愿您的孩子好好學習，天天向上，成為您和幼兒園的驕傲。
yjbys市兒童世界基金文學幼兒園教學部
16.6.26
主 題: 我們畢業了
地 點: 康橋半島教學部小禮堂
時 間: 2016年6月26日上午 9:0011:00
小主持: A:汪 易 B: 趙孔純熙 C: 鮑柯宇 D:廖麗雅
a:張旖旎 b: 劉錦蕓 c: 張天鴻 d:高 越
順 序:
1.踢踏舞《歡樂童年》 張天鴻、紀藹珊等小朋友
2.情景劇《進入小學之后》 Snoopy Class
3.舞蹈《彎彎的月亮》 Lemon Class One
4.京劇臉譜 Snoopy Class
5.鋼琴四手聯奏 周舟、沈鷥瑜等小朋友
6.英語聯唱Rowing the Boat Lemon Class One
7.幼兒武術表演《中國功夫》 Snoopy Class
8.音樂劇《心里話》 Lemon Class One
9.歌曲《好運來》 王彩虹教師
10.歌舞表演《自己的事情自己做》 Snoopy Class
11.鋼琴表演 張詩芊、高瞻岳等小朋友
12.英語表演Rain rain go away 英語興趣班
13.時裝秀《快樂寶貝》 唐一朵、鐘宣哲等小朋友
14.教師舞蹈《明天會更好》 陸燕花、奚奮楊等教師
15.唐詩吟誦 劉錦蕓、陳安妮等小朋友
16.兒童劇《板凳上的釘子》 Lemon Class One
17.教師鋼琴《瀏陽河》 趙婷教師
18.畢業詩、畢業歌 全體畢業小朋友
此別方知同窗情
童真年華永相憶
我就要走了，
滿載三年采擷的累累碩果，
滿載母校師生的眷眷深情，
結實而神采飛揚地，
走進廣闊的希望田園。
愿我們重逢在春滿
枝頭的季節。
愿我們相會在忘也忘不了的
美麗的校園。
再見了，親愛的老師!
再見了，親愛的小朋友!
我園定于20xx 月 日在幼兒園操場舉行xxxx幼兒園大班畢業典禮活動，這是大班孩子們人生中的第一次畢業典禮，屆時真誠的邀請您來參加大班的畢業典禮，一同來見證孩子們的成長與快樂。
活動時間：20xx 月 日(本周五)下午5:30 (如遇雨天就順延) 地點：xxxx幼兒園操場
為使活動有秩序進行，請家長注意以下事項：
1、幼兒著裝：臨行前請您根據節目的安排及班級老師的要求，幫助孩子穿著合適的衣服
2、入場時間：活動當日下午幼兒在園吃晚餐，晚餐后老師給孩子們化妝、梳頭。家長在5:25分之前自帶小椅子到幼兒園大操場家長席就坐，等待畢業典禮的開始。
3、會場秩序：觀看節目過程中，請不要大聲喧嘩、不要隨便走動，保持會場安靜。不亂扔垃圾，保持會場環境清潔。
4、攝影安排：以往每一次演出活動時，家長都爭著在舞臺前站著拍照，影響了后面幼兒、家長的觀看，秩序較混亂。因此，為保證畢業典禮的順利進行，我園特安排專業攝影師錄像，各班安排一名老師進入指定區域負責給班級所有孩子拍照，屆時請家長們安心觀賞，不要隨意離席走動。畢業典禮結束后班級會安排專人負責將相關影像資料上傳網站供觀看下載。請家長們一定要配合工作，讓我們的活動有秩序的進行。
5、交通方式:小區停車場有限，請家長來園時盡量不要開汽車，采用其他交通方式(步行、乘車等)，并注意保管好自己隨身攜帶的物品。幼兒園大班畢業典禮邀請函范本
6、溫馨提示：
1、為了培養孩子集體主義感，養成有始有終的好習慣，請家長在觀看節目期間不要打擾孩子。
2、活動結束后，請與班級老師聯系，簽字后方可接走幼兒。
期待您的光臨!預祝xxx幼兒園畢業典禮圓滿成功!
畢業照的邀請函范文一
尊敬的_______：
Dear _____,
您好!我班于20xx年11月19日(星期二)中午12點在校門口/下午3點在圖書館門口拍畢業照，誠邀您與我班一齊合影留念。希望您能在百忙之中抽空參加合影。
It would be our great pleasure to have your presence to have graduation photos with us at 12:00 p.m. on the front of the School Gate, or 15:00 p.m. on the front of the Library on November 19th (Tuesday), 20xx. We will highly appreciate if you can spend your precious time taking photos with us.
期待您的到場!
We all look forward to your presence.
您可愛的
Yours,
畢業照的邀請函范文二
Dear Mr./ Ms. ：
I am writing an invitation to you to join the banquet we host for you.
All of my classmates feel it a great honor to have been your students in the past three years. Thanks to your patience and devotion, we benefited a lot from your class. Time flies. Now, its time to say goodbye.
Despite the near departing, we would like to invite you to have dinner with us in Jinyuan at 6 oclock on July 18th in order to express our gratitude to you. All of us are looking forward to this banquet with your presence. Please do come.
Best regards.
Yours, 10 class C
畢業照的邀請函范文三
親愛的畢業生家長、各界朋友、全校師生：
四年，他們從懵懂稚嫩到睿智成熟，從青澀羞怯到自信堅強，一路走來，也許一直都有您默默的關懷：因您的呵護而蔭蔽風雨，因您的資助而學途坦蕩，因您的教誨而破繭成蝶如今，他們即將身披學士服，接受隆重的學位授予，從大學殿堂啟航，懷感恩之心，承責任之重，以激情之志，尋夢想之途。誠邀您共同參加我校___屆本科生畢業典禮，見證這一莊重的盛大儀式，分享他們人生中的珍貴時刻，定格為永恒的美好記憶。
一段難忘的歲月，一份難舍的情懷，一場難得的相聚，讓我們共同祝福：___屆校友，前程似錦!
時間：____________________
地點：____________________
今年4月份,韓國明知大學68歲的大學校長鄭根謨率領55名教授用臉盆接水為即將走向社會的3500名學生舉行洗腳儀式,以表達對學生的關愛和祝福,增進師生情誼。此新聞事件一經媒體報道,立時引發了很多公眾羨慕的聲音:為什么“中國式”的畢業典禮不能像國外那樣,既莊嚴、隆重又溫情脈脈呢?
在美國,大學生畢業,學校將發出由校長簽名的邀請函,邀請家長去出席孩子的畢業典禮。在畢業典禮上,每個畢業學生將一一被念到姓名并上臺接受校長授予的學位。這對校長來說,是一年中最重要的工作,而對學生來說,則是大學時代最難忘的時刻。
反觀國內高校,畢業典禮給人的感覺是“草草收場”。一些高校更是為了節省領導的時間,“創造性”地將全校范圍的畢業典禮瘦身成了由各院系學生代表及個別家長出席的微型畢業典禮。當然,這幾年一些高校也開始注重畢業典禮,讓學生們穿上學位服,戴上學位帽,把儀式盡量搞得莊重一些,但典禮的議程大致是領導講話、宣讀優秀學生名單、象征性地為部分畢業生代表授予學位,很多學生根本不能上主席臺,也不可能從校長手中接過證書,讓校長把學位帽的流蘇從左邊移到右邊,無法享受大家對自己的歡呼。
一個人在某個階段所受教育的結束,在其成長道路上無疑具有標志性意義,理當通過必要的禮儀形式加以體現。這種禮儀形式,決不等同于備受詬病、抨擊的形式主義。
教育是需要神圣感的,學子們一一登臺,看上去會占用不少時間,但通過這樣的儀式,即將進入新階段的畢業生們會有一種成長的意識。當每個人從校長手中接過畢業證書,讓校長把學位帽的流蘇從左邊移到右邊時,這深深的體現了學校對每一個學生個體的重視,是對他們過去幾年的努力給予了肯定和尊重,從而讓他們更加有自信地去迎接未來的挑戰。
在我國,如果要求每所高校都像美國一樣舉辦隆重的畢業典禮,邀請家長都來參加,可能短期內實現起來還有不小的困難,但這并不能成為漠視畢業典禮的借口。對畢業典禮的漠視突出體現在兩個方面:一是認為校長不必為每個學生親自授學位;二是認為大學應該節約辦本已十分簡單的畢業典禮。前者的理由是太浪費時間,這正體現了不重視人才培養的繼續,也是一些學生不愿意參加畢業典禮的最根本原因;而后者正是高校不舍得在人才培養上進行投入的又一表現,大學在節約辦學成本時,首先考慮的是壓縮學生培養成本,比如減少實踐活動、減少圖書資料、控制實驗設備使用等等,而在“迎來送往”中卻無不大方,在準備評估時不計代價,在項目開工時則追求豪華。
不光是學校對畢業典禮不重視,即便是畢業生們,也對畢業典禮不是很在乎。除去學校管理上的原因,對于畢業生漠視畢業典禮,家長和社會也負有一定的責任。如今普遍存在的一種社會觀念是:上小學是為了能考一所好中學,上中學是為了能考一所好大學,而上一個好大學是為了將來找到一份好工作。每個教育階段都是為了下一個階段而努力,很少有人去想在這個階段我是否學到了我應該掌握的知識。社會觀念如此,大部分家長更是不失時機地在學生心中強化這一觀念。于是,在即將結束上一個教育階段時,很多學生更熱衷于談論畢業后的工作去向。
許多人將畢業典禮歸入形式主義一類,但即使我們承認畢業典禮是形式主義,它也可以表現得很溫暖、很溫情。而事實上,畢業典禮不但不是形式原本主義,更是不該省略的教育細節。
【2017幼兒大班畢業典禮活動方案一】
一、 活動目標及意義：
1、進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。
2、激發幼兒做一名畢業生的光榮感，增強幼兒成為小學生的愿望。
二、 活動準備：
1、請家長發言稿和幼兒的發言稿準備好。
2、本園領導的發言和中班幼兒的歡送詞。
3、布置好會場。
4、向家長發送畢業典禮的通知。
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10.2017幼兒園大班母親節活動方案
5、各班準備好表演的節目。
三、活動過程：
1、主持人講話：
感謝各位家長在百忙之中，參加大班幼兒的畢業典禮活動，在這里祝賀大班小朋友光榮的升為一名小學生，現在大班畢業典禮開始。
2、幼兒園園長講話：
主要內容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮的畢業，并對畢業生們進一步提出希望，同時感謝家長三年來對幼兒園的支持。
3、老師代表發言：對畢業的幼兒表示祝賀。
4、家長代表發言：感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培育。
5、幼兒代表發言。
6、歡送文藝匯演：
(1) 舞蹈《慶祝》(小班)
(2) 舞蹈《小天使》(中班)
(3) 歌表演《我最棒》(大班)
(4) 歌曲《老師再見了》(大班)
(5) 詩歌：《畢業詩》(大班)
7、畢業典禮結束，強調大班幼兒假期的安全，歡送大班畢業的小朋友。
曙光第六幼兒園 婁靜
【2017幼兒大班畢業典禮活動方案二】
活動意圖：
大班幼兒在幼兒園度過了三年幸福快樂的時光，在這里他們游戲、生活、學習和運動。經過三年的幼兒園生活，孩子們不管是身體上還是心靈上，都在一點點蛻變，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。在即將離開幼兒園步入小學的時刻，通過畢業典禮，讓孩子們體驗畢業離園的惜別之情，感謝父母的養育之情以及幼兒園老師的教育之情，享受畢業典禮的溫馨氣氛，感受好朋友之間的純真友誼，欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
活動主題：
惜別幼年時光，我們起航
活動時間：
xxx年6月30日下午
活動地點：
大班教室
活動對象：
大班全體幼兒、家長以及教師
活動目標：
1. 體驗畢業離園時，與老師、同伴的惜別之情，產生對幼兒園生活的懷念及對小學生活的向往。
2. 通過演出鍛煉自己的勇氣與自信，表達自己的情感。學會感恩，并能為自己留下美好的回憶。
3. 在活動中體驗人生第一次畢業的成就感和幸福。
活動準備：
(一)物質準備：
1.制作活動PPT、家長邀請函。
2.提前拍好畢業照，并擴洗出每名幼兒一張。
3.制作畢業班《幼兒園三年生活花絮》視頻
4.給畢業幼兒準備紀念品、畢業證。
5.幼兒統一穿園服。
6.準備音響設備、攝像機、照相機等。
7.組織幼兒制作、準備好相互轉送的小禮物。
8.家長感言錄。
(二)節目準備
1. 園長、家長、幼兒代表、教師講話稿
2. 幼兒朗誦《畢業詩》(全體畢業生)
3. 合唱歌曲《畢業歌》(全體畢業生)
人員分工：
1. 總策劃與顧問：園長
2. 活動總負責人：楊園長
3. 活動具體負責人：畢業班老師
4. 活動場地布置：畢業班老師
5. 攝像、攝影：園內教師
6. 服裝、道具：有展示節目的幼兒家長準備
7. 燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名
8. 安全預案：安全后勤主任與行政人員
9. 畢業典禮邀請函發放：畢業班老師
活動流程：
1. 參與人員入場
領導、老師、畢業幼兒及家長于活動開始前5分鐘入場坐好。播放《幼兒園生活花絮》。
2. 主持人開場
主持人：各位畢業班的小朋友及各位家長們，大家下午好。今天我們歡聚在這里，一起來回憶幼兒園的三年美好時光：三年前，小朋友們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過你們的小手;三年后的今天，你們長大了，變得聰明、懂事，學會了很多本領。你們會唱好聽的歌曲，朗誦優美的詩篇，跳優美的舞蹈，畫美麗的圖畫。從今天開始，我們要一起為小朋友們的幼兒園生活劃上圓滿的句號了，今天你們就要畢業了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。下面我宣布惜別幼年時光，我們起航濟南市天橋區教工幼兒園大班畢業典禮現在開始。
3. 園長致辭
4. 園長頒發畢業證書和紀念品
主持人：謝謝我們的園長媽媽送給小朋友的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經接收到了，那么接下來有請園長媽媽為各位畢業小朋友頒發畢業證書，請各位畢業生上臺。(播放背景音樂畢業歌，上臺及上臺后隊形要提前排練)
5. 家長代表、幼兒代表講話
主持人：接下來，我們將要接收到爸爸、媽媽、小朋友的祝福了。有請 小朋友的媽媽(爸爸)和 小朋友為大家送上祝福。
6. 畢業生集體朗誦《畢業詩》
主持人：今天是孩子人生中的第一個畢業典禮，對父母、對孩子來說都是很重要、難忘的日子。三年的時間，讓我們大家彼此珍惜，面對這份眷戀和惜別，孩子們也有很多話要向我們說，很多愛要向我們表達。接下來就讓我們傾聽孩子們的聲音。(在主持人開始講話的時候，幼兒上臺站好隊形)
7. 觀看制作成輯的畢業VCR
8. 畢業生合唱《畢業歌》
9. 家長記錄幼兒畢業感言
家長開始在感言錄上書寫感言和祝福，并回收。活動結束后裝訂成冊，作為幼兒園成果資料保存。
10. 畢業生互送小禮物，并相互送上對同伴的祝福，體會真摯的幼兒園情感。
11. 展望未來：我能成為小學生
畢業生抒發自己的情感，都來表達一下自己成為小學生以后的想法和做法。
時間過得真快，轉眼，一學期又要過去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的幼兒園畢業活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園畢業活動方案1活動目的：
1.體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2.萌生對小學生活的向往之情。
活動準備：
1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。
2.為幼兒排練節目，準備表演服裝若干。
3、選定大班幼兒擔任畢業典禮的主持人。
活動過程：
1、大班舞蹈班表演舞蹈
2、園領導講話
3、大班幼兒集體朗誦《畢業詩》
英語歌謠表演
4、家長代表講話
5、幼兒代表發言
6、大班幼兒跆拳道表演
7、聲樂班歌曲連唱
8、中一班手語節目：《感恩的心》
9、中二班詩歌表演
10、大班組教師畢業獻詞
11、中班武術表演
12、大班《畢業歌》
13、園領導頒發離園紀念冊
畢業典禮結束
幼兒園畢業活動方案2一、前期準備
1、發給家長邀請函。
(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)
2、教師布置大廳。
3、食堂工作人員準備自助餐食物等。
4、活動結束工作：安排好人員清掃場地。
二、目的
1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
時間：
地點：幼兒園大廳
人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長(代表)
三、流程
1、主持人出場
2、園長寄語
3、家長代表講話
4、大班組教師寄語
5、大班幼兒匯報演出
6、開始聚餐
7、化妝舞會
8、整理工作
四、主持人發言稿
開始部分
(男)甲：親愛的小朋友，
(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
(園長寄語)
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大(1)班___爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大(2)班___爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?
(家長發言)
甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?
乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，
乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
(大班組老師寄語)
老師：現在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業獻詞》吧!
二、匯報演出
甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過，
乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙：我的夢想是能到北京去看看我們的_。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛_》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師，
合：我們就要和您說再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!
幼兒園畢業活動方案3一、幼兒獻詞：
男：親愛的老師
女：親愛的小朋友!
合：大家好!
男：今天是一個值得高興的日子，因為不久，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學生了。
女：今天是一個值得紀念的日子，因為即刻，我們將和老師、小朋友分手道別;
男：我們的心中有即將當小學生的興奮
女：我們的心中有對新生活的向往
男：我們的心中有對幼兒園的留戀
女：我們的心中更有對老師、同伴那深深的友誼
男：就用我們的歌聲來表達
女：就用我們的舞姿來展示
男：讓幼兒園永遠回蕩
女：我們悅耳的歌聲
男：讓幼兒園永遠留下
女：我們優美的舞姿
合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點，__幼兒園__屆學前班畢業典禮現在開始。
二、園長向畢業生致辭
師：小朋友們，你們即將畢業了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關心愛護你們的園長更為你們高興，今天,我們的園長有一些話要對你們說，掌聲歡迎!……
謝謝園長的祝福,讓我們用熱烈的掌聲表示感謝
三、教師代表發言：
師：小朋友們，在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學習的是誰呀?對，就是那些一直愛著你們，關心著你們，舍不得你們的老師，今天我們的_老師也要囑咐大家幾句，掌聲歡迎。……
四、家長代表發言:
師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今天這個碩果累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話想對你們說。下面有請家長代表學前_班___小朋友的媽媽發言!讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎……
五、學前班幼兒朗誦畢業詩
師：四年來你們的成長離不開老師的辛勤教導，離別之際，孩子們有許多話要說給老師聽,聲聲感謝化作美麗的詩篇，下面請欣賞詩歌朗誦：《畢業詩》，全體起立!
六、歌曲：《老師，再見了》
師：今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進學校的殿堂,快畢業了，我要“祝小朋友快快長大!”;祝小朋友不要長得太胖!不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”請欣賞最后一個節目《老師,再見了》
七、頒發畢業紀念冊(背景音樂：畢業歌)
師：畢業典禮意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業紀念冊時，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴們,下面請園領導為我們小朋友頒發畢業紀念冊。
八、典禮尾聲(背景音樂：感恩的心)
師：優美的旋律，動聽的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現在給曾經教過你們、帶過你們、關心過你們的老師、阿姨、領導，鞠個躬，表示對她們深深的謝意。
再見了，親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們!祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂
幼兒園畢業活動方案4活動目標
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷，體會自己已經長大。
2、樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感，體驗共同生活中的師生情、同伴情。
3、和同伴家長共同體驗即將從幼兒園畢業這美好又難忘時刻。
4、積極認真地參加整個活動，進一步增進對幼兒園、對老師的感情。
5、愿意大膽發言，并與同伴分享自己的心得。
活動準備
小班時候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。
活動過程
1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。
2、說說我的前后表現?哪些地方我進步了，長大了?
3、對幼兒的回答，老師以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。
4、引導幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?
5、在次基礎上，引導幼兒試著想老師說說心里話。
6、老師也要送一件禮物給你們——愛的密碼
(1)制作一個大雞心展現在幼兒面前，里面放置一些色紙(上面寫有“我愛你”，“祝你進步”……等字樣)
(2)旁邊放有長放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍的小圓點，表示三個字、四個字等等含義
7、幼兒每人一本簽名本，邀請同伴，老師簽名。
延伸活動
引導幼兒在以后的日子里也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。
幼兒園畢業活動方案51、活動目的:
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
活動時間:6月30日晚6:30--8:00
活動地點:幼兒園操場
活動人員:大班全體幼兒、家長及全園教師
活動準備:存錢罐、熒光棒、幼兒手冊
2、活動流程:
一、主持人講話(教師:李老師)(兩位幼兒)
李:童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
幼兒一:經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。
幼兒二:快畢業了，我要“祝大家每晚都有好夢!”“祝大家快快長大!”“祝小朋友不要長得太胖!”“希望大家不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
老師:小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
二、節目表演:舞蹈--浪漫櫻花
幼兒一:那么，現在就請欣賞:由大一班小朋友給大家帶來的第一道風景“舞蹈--浪漫櫻花”。大家歡迎!
三、家長寄語:大一班某某媽媽
幼兒一:欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!掌聲有請:大一班某某媽媽
四、游戲:擊鼓傳花
五、節目表演:武術--男兒當自強
幼兒二:快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統武術表演“男兒當自強”!
六、小朋友寄語:大二班某某
幼兒一:小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!
七、游戲:搶板凳
八、節目表演:合唱--老師，再見了
幼兒二:老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演--老師，再見了!
九、家長寄語:大二班某某媽媽
幼兒一:接下來有請我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?
十、節目表演:英語歌曲獨唱--DoReMi
幼兒二:這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱:音樂之聲--DoReMi
十一、小朋友代表:大一班某某
幼兒一:現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!
十二、節目表演:幼兒、教師畢業獻詞--畢業詩
李老師:七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業詩朗誦以及畢業班教師獻詞“永遠的守巢人”。
十三、園長寄語
老師:聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了每個早晨的聲聲問候;看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的園長!
十四、畢業頒獎
老師:我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始，學會自己存錢!好不好啊?
時間過得真快，轉眼，一學期又要過去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的大班畢業活動方案，肯定會對你有所幫助的，來閱讀一下吧!
大班畢業活動方案11、活動目的:
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
活動時間:6月30日晚6:30--8:00
活動地點:幼兒園操場
活動人員:大班全體幼兒、家長及全園教師
活動準備:存錢罐、熒光棒、幼兒手冊
2、活動流程:
一、主持人講話(教師:李老師)(兩位幼兒)
李:童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
幼兒一:經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。
幼兒二:快畢業了，我要“祝大家每晚都有好夢!”“祝大家快快長大!”“祝小朋友不要長得太胖!”“希望大家不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
老師:小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
二、節目表演:舞蹈--浪漫櫻花
幼兒一:那么，現在就請欣賞:由大一班小朋友給大家帶來的第一道風景“舞蹈--浪漫櫻花”。大家歡迎!
三、家長寄語:大一班某某媽媽
幼兒一:欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!掌聲有請:大一班某某媽媽
四、游戲:擊鼓傳花
五、節目表演:武術--男兒當自強
幼兒二:快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統武術表演“男兒當自強”!
六、小朋友寄語:大二班某某
幼兒一:小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!
七、游戲:搶板凳
八、節目表演:合唱--老師，再見了
幼兒二:老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演--老師，再見了!
九、家長寄語:大二班某某媽媽
幼兒一:接下來有請我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?
十、節目表演:英語歌曲獨唱--DoReMi
幼兒二:這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱:音樂之聲--DoReMi
十一、小朋友代表:大一班某某
幼兒一:現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!
十二、節目表演:幼兒、教師畢業獻詞--畢業詩
李老師:七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業詩朗誦以及畢業班教師獻詞“永遠的守巢人”。
十三、園長寄語
老師:聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了每個早晨的聲聲問候;看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的園長!
十四、畢業頒獎
老師:我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始，學會自己存錢!好不好啊?
十五、畢業典禮結束
老師:小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!但別忘了有空常回幼兒園看看哦!大班畢業典禮活動到此結束。
大班畢業活動方案2前言:孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣，懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學的里程碑，在“看我七十二變“的畢業主題晚會里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。
1、開場:
1、主持人作開場白
2、園長晚會致辭(可參考前言)
2、晚會流程:
一、看我變變變
節目形式:開幕大型節目
串詞:別看我個子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變……
人數:80-100人
道具、舞服:可參考運動會開幕式的大型節目。
備注:以大型的節目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。
本節目參與的人數較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現幼兒間的合作能力。
二、溫暖的懷抱
節目形式:大班舞蹈
串詞:老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。
人數:24人
道具、舞服:由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等)
三、百變形象時裝show
節目形式:時裝表演
串詞:孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現自己的夢想，請看他們瞬間的變化。
人數:40-50人
道具、舞服:由現實生活不同職業服裝形象(如廚師、醫生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人、白雪公主等)所需進行選擇
備注:本節目通過不同造型的展示來展現孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。
四、搖太陽
節目形式:大班舞蹈
串詞:孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動了
人數:24人
道具、舞服:節目老師負責，色調仍以暖色為主。
五、快樂的課室
節目形式:打擊樂
串詞:幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。
人數:40人
道具、舞服:課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)、園服
備注:從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂器，體現了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內容。
六、花環迪斯科
節目形式:中班體操
串詞:我們變身為魔法師，花環被魔法棒點中，它們隨著節奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。
人數:19人
道具、舞服:節目老師負責
七、Love'sdance
節目形式:家長節目(集體交際舞表演)
串詞:爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。
人數:12對家長、48個小朋友
道具、舞服:禮服為主。
備注:幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。
八、彩云追月
節目形式:教師舞蹈
串詞:“每當我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上”老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物--《彩云追月》
人數:24人
九、猜猜看
節目形式:中班舞蹈
串詞:感謝老師對我們美好的祝愿，現在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?
人數:20人
道具、舞服:節目老師負責
十、同唱一首歌《魯冰花》
節目形式:歌曲演唱
串詞:我們在同一天空下，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌--《魯冰花》。
人數:由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領唱，全場家長和小朋友和唱。
備注:這是一首經典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會推至潮，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。
大班畢業活動方案3
1、準備工作
(1)發給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)
(2)教師布置大廳。
(3)食堂工作人員準備自助餐食物等。
(4)活動結束工作:安排好人員清掃場地。
2、目的
(1)體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。
(2)體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣，增進師生、同伴、家園的互動。
時間:某日某月下午5:00-8:00
地點:幼兒園大廳
人員:幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。
3、活動流程
(1)主持人出場
(2)園長寄語
(3)家長代表講話
(4)大班組教師寄語
(5)大班幼兒匯報演出
(6)開始聚餐
(7)化妝舞會
(8)整理工作
4、主持人發言稿
一、開始部分
(男)甲:親愛的小朋友，
(女)乙:親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合:你們好!
老師:離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲:此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙:請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。
甲:幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙:我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
(園長寄語)
甲:幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙:首先，有請大(1)班___爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲:接下來有請大(2)班___爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?
(家長發言)
甲:小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?
乙:玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲:三年了，當年愛哭的小不點已經長大。
乙:是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
(大班組老師寄語)
老師:現在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業獻詞》吧!
二、匯報演出
甲:為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。
乙:剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲:有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過。
乙:下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲:爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙:我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。
甲:媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙:小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲:我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙:我的夢想是能到北京去看看我們的_。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛_》。
甲:我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。
乙:再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲:親愛的小朋友，
乙:親愛的老師，
合:我們就要和您說再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。
老師:今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!
大班畢業活動方案4活動目標
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷，體會自己已經長大。
2、樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感，體驗共同生活中的師生情、同伴情。
3、和同伴家長共同體驗即將從幼兒園畢業這美好又難忘時刻。
4、積極認真地參加整個活動，進一步增進對幼兒園、對老師的感情。
5、愿意大膽發言，并與同伴分享自己的心得。
活動準備
小班時候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。
活動過程
1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。
2、說說我的前后表現?哪些地方我進步了，長大了?
3、對幼兒的回答，老師以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。
4、引導幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?
5、在次基礎上，引導幼兒試著想老師說說心里話。
6、老師也要送一件禮物給你們——愛的密碼
(1)制作一個大雞心展現在幼兒面前，里面放置一些色紙(上面寫有“我愛你”，“祝你進步”……等字樣)
(2)旁邊放有長放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍的小圓點，表示三個字、四個字等等含義
7、幼兒每人一本簽名本，邀請同伴，老師簽名。
延伸活動
引導幼兒在以后的日子里也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。
大班畢業活動方案5內容與要求
1、回顧幼兒園的生活，進一步了解同伴和老師，激發對同伴、老師和幼兒園的情感。
2、愿意和同伴合作為畢業典禮做準備。
活動準備
1、各種式樣的通訊錄、節目單，哥哥姐姐的畢業照。
2、收集兩年來幼兒園生活中各種活動的照片。
3、制作畢業照和節目單的底板。
4、筆、紙。
活動重點
感受自己的長大，積極愉快地迎接畢業典禮。
過程與指導
1、畢業照。
幼兒：我們要拍博士照……我們要拍集體的畢業照。
老師：為什么要有畢業照?畢業照上應該有誰?
幼兒：我們班兩位老師和所有的小朋友、園長等。
老師：平時畢業照是用照相機拍的，今天我們一起來用繪畫制作一張畢業照。怎么樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰呢?(或議論：你的好朋友長得有什么特別的地方?)
2、通訊錄。
幼兒：我們要把朋友電話記下來。
老師：(出示通訊錄)這是通訊錄，里面可以記什么?為什么?
幼兒……
老師：這里有各種各樣的通訊錄，你們可以參考一下，做一本我們自己的通訊錄。
3、紀念冊。
幼兒：有很多好玩的事情要記錄下來，以后可以拿出來看看、想想，美好的事情就不會：忘記。
老師：那就做一本紀念冊吧，專門記錄難忘的事。那么，幼兒園有什么事情讓你難忘呢?(指導時提升有趣、有感情、有競爭的事例。如;是啊，人是很需要朋友的)
4、節目單。
幼兒：我們要演節目。
老師：演什么呢?
幼兒：…幼兒園里學過的，都可以表演……
老師：你們說了那么多，到底演什么呢?應該有個安排。你見過節目單嗎?旁邊有許多節目單，如果要用，你可以去看看。表演這些節目，需要準備些什么東西，你也可以另外用紙記下來。
5、請柬。
幼兒：我們要邀請爸爸媽媽一起參加，做一張請柬吧。
——這是我原先沒有意料到的。
日本人講究儀式。在日本，各種各樣的儀式有很多。儀式活動是日本“禮法教育”的重要組成部分，它在日本社會各層面都有著豐富的體現。日本對于儀式的尊重和遵從已經滲透到了生活的方方面面。
日常生活中的儀式
說到日本日常生活中的儀式，不得不提到與青年緊密相關的成人儀式。
離我日本住所步行5分鐘的地方，是東京都杉并區公會堂，主要是為會議、集會等公共目的提供活動場所。公會堂給人的整體感覺是安靜而低調的，基本上看不到喧嘩的場面。不過，有一個例外，那就是每年1月的第二個星期一，一大早就會有成百上千的年輕人匯聚在公會堂門口，女孩大多身著色彩鮮艷的振袖和服，男孩大多身穿筆挺的禮服，他們三五成群，或是拍照，或是交談，熱鬧非凡。這一天是日本的成人節，杉并區政府要在這里舉辦盛大的成人儀式。
成人節是日本重要的國民節日之一。受到中國“冠禮”的影響，日本古代就有稱作“元服”（亦稱“加冠”“初冠”，針對男子）和“著裳”（針對女子）的成人儀式。成人有“節”源于1948年，當時的日本《國民假日法》將每年的1月15日定為“成人節”，其目的是讓青年意識到自己作為社會正式成員的職責和義務。1998年新修訂的日本《國民假日法》將成人節改至每年1月的第二個星期一,從2000年起施行。這樣就形成了一個三連休，進一步方便了新成人回家參加儀式。
成人節前，區政府會向前一年滿20周歲的所有戶籍新成人發送邀請函。節日這天，不管是在外念書的，還是工作的，只要條件允許，新成人都會趕回來與家人、朋友團聚慶祝并參加成人儀式。一個典型的成人儀式包括以下幾項流程：與會者齊唱國歌；地區行政長官、議會議長致詞，祝賀并表達對新成人的期望與激勵；授予新成人成人證書，新成人宣誓；新成人代表發言，表達對父母、學校、社會的感謝，宣講未來的計劃及理想等。會場整體氣氛嚴肅而熱烈。新成人們滿懷興奮與憧憬，因為從今天開始，他們將跨入成年人的行列，獨立擔負起社會賦予的責任和義務。
在儀式結束之后，新成人們通常會以自己的方式繼續慶祝：有的和家人一起慶賀；有的去神社拜謁，感謝神靈、祖先的庇佑；也有的會通過一些特殊的方式慶祝自己成年，如自組樂隊舉辦音樂會、集體獻血等。新成人也有喝酒狂歡的，因為日本的法律規定，只有年滿20周歲才能喝酒抽煙，所以許多新成人會特意選擇在這一天喝個酩酊大醉，以示慶賀。
因為新成人大多處于大學學習階段，為了配合成人儀式的舉辦，有的大學會把過年的假期延長至成人節之后。另外，為了照顧因為各種原因沒有辦法回家的新成人，不少公司以及神社等也會為新成人舉辦成人儀式。如日本這般舉國同慶成人儀式的國家在世界上恐怕是獨一無二的吧。
除了像成人儀式這樣全國規模的活動，日本對于儀式的注重還體現在許多日常生活小細節中。譬如與日本人一起吃飯時，你會發現這樣一個現象：在動筷子前他們一般會雙手合掌說“いただきます（我開始用餐了）”，在吃完后又會說“ごちそうさま（我吃完了）”。哪怕是在自己家里吃飯，日本人也會自覺地遵守這個儀式。出于好奇，我曾經探究過這個儀式的由來。據說這個儀式起源于佛教的凈土真宗，原是為了向那些為了維持“我”的生命而舍棄“自我”生命化為“我”果腹之食物的一切生物表達感謝和敬意。如今這個儀式已經逐步演變為表達對賜予食物的大自然的感激，以及對制作、加工食物的人的感謝。
我曾多次訪問過日本的小學，包括公立的、私立的，在中午吃飯時你基本看不到有學生出現剩飯剩菜的現象。與此同時，包括準備餐具、領飯、收拾碗筷、回收垃圾、擦桌子等相關工作都由學生來負責，哪怕是低年級的小朋友，他們也會在高年級同學的幫助下自覺行動。我想，這可能和吃飯儀式所賦予的對食物的敬意和對人的感謝有一定關系吧。
學校教育中的儀式
日本對于儀式活動的重視也反映在學校教育過程中。明治初期，近代學校教育制度建立不久，日本文部省頒布的《小學校教則綱領》就將“作法”納入學校的修身科目內容，確立了儀式活動作為學校禮法教育一個重要組成部分的地位。
如今日本的學校教育，在重“教”的同時，也對“育”有著充分的開拓和挖掘，而儀式活動就是“育”的一個重要方面。日本的中小學教育課程主要由各門學科、道德、特別活動和綜合學習時間等幾個部分構成（2008年修訂的最新版《學習指導要領》在小學教育課程中新增了外語活動）。其中，道德、特別活動和綜合學習時間統稱為“教科外課程”，與側重于科學和文化方面的教學學科課程相比，“教科外課程”是通過學校的各類團體活動、人際關系等，培養學生的道德品質和團體精神。換句話說，相比較知識、技術的教授，“教科外課程”更為重視的是學生的內在涵養的培育。根據現行日本全國教育課程標準《學習指導要領》的規定，儀式活動作為學校活動的一部分，它隸屬于特別活動范疇，可見，在日本的學校教育課程中，儀式活動是“教科外課程”的一個重要組成部分。
《學習指導要領》將“儀式活動”定義為“為學校生活賦予有意義的變化和痕跡，讓學生體會嚴肅清新的氣氛，并引導其走向新生活的活動”。學校的儀式活動具體包括入學儀式、畢業儀式、開學儀式、晨會等。《學習指導要領》規定在入學儀式、畢業儀式等重大的學校慶典儀式上，都要懸升國旗、齊唱國歌。其實在學校的儀式活動中升國旗、唱國歌的規定，一直以來都是日本教育界乃至整個日本社會激烈爭論的焦點問題，甚至經常會出現學校師生因為拒絕唱國歌和升國旗遭到教育委員會的警告，也曾出現音樂老師因為拒絕為國歌伴奏而受到處分之類的事件。但是，需要指出的是，持反對意見者的根本理由是國旗“日章旗”、國歌《君之代》背后蘊含的歷史含義，即其與軍國主義、狹隘民族主義有特殊關系，因此認為強行規定升國旗、唱國歌與憲法所賦予的尊重個人的及思想自由相悖，而不是對儀式活動本身有什么特別的意見。
儀式活動的社會動能
荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”這也從一個側面說明了禮儀對于個人和社會的意義與價值。從日本情況來看，儀式活動對于現代社會的積極作用主要體現在以下幾個方面。
首先是教育功能。儀式活動具有規范行為和強化理念的教育作用。儀式活動本身就是一個規范化的行為，一般儀式活動都有“儀式流程”，對做什么、怎么做有著一套較為嚴格的行為模式，這會對參與者產生潛移默化的影響，使其自覺注重規范，不逾矩。同時，儀式活動的背后傳遞著一個社會群體的價值理念，具有豐富的思想教育內涵。無論是日常生活中的成人儀式，還是學校課程中的儀式活動，都不難發現其對于青少年的德育意圖。有些公共儀式中還會有意識地加入德育內容，譬如福島縣郡山市在成人儀式中號召每一個新成人把當天的空飲料瓶集中回收，用所得款項購買小兒麻痹癥疫苗贈送給緬甸、不丹等發展中國家。與課堂教學單純依靠文字或是語言刺激這種方式影響人不同，儀式通過營造一種莊重、崇高的教育情景，通過親身體驗和感受，使參與者得到情緒和感官的多重刺激，從而獲得心靈的凈化和信念的強化。
