時間：2023-01-31 00:24:36
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇事跡材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
好鄰里事跡材料范文(一)頭頂一片天，腳踏一方土，在建設和諧社會的今天，鄰里之間的關(guān)系變得尤為重要。
在現(xiàn)實生活中難免出現(xiàn)一些意想不到的應急事情，就非常需要幫忙，然而親人又不能及時趕到，問題不能及時解決，此刻就會出現(xiàn)待援無助的局面，而鄰里相距咫尺之遙，只有一墻一門之隔，第一個出來幫忙的可能就是鄰居，我相信有很多人都遇到過類似的事情。
車站南里20號樓的李爺爺家的小孫子大祎發(fā)高燒了，孩子的爸爸和媽媽都上班了，家中只有爺爺和奶奶老兩口，眼看著孫子大祎的小臉燒得通紅，老兩口急得在屋里直轉(zhuǎn)磨，真是一點辦法都沒有啊。說來也巧，居委會的賈紹杰剛好來李奶奶家串門，看到大祎在發(fā)送高，急忙和她愛人開車把正在發(fā)燒的大祎和爺爺奶奶送到兒童醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生確診孩子得的是氣管炎，需要輸液，賈邵杰幫助老人把孩子一切都安排好后，看看天色已晚，心想大家都折騰大半天了，老人也累了餓了，便讓愛人留在醫(yī)院陪著李爺爺和李奶奶，自己坐公交車回到家中包餃子。
等到李爺爺一行從醫(yī)院回來后，賈邵杰急忙把熱騰騰的餃子端到老人家面前。老人非常感激的說：“你忙了半天，還給我們做飯，真讓我們心里過意不去啊。”賈邵杰笑著說：“遠親不如近鄰嘛，咱們都是一家人!”
其實鄰居之間處好了，就和朋友沒有兩樣!
好鄰里事跡材料范文(二)韓**同志是光明社區(qū)恒友居委會的一員黨員，今年60歲，閑來無事常愛為社區(qū)內(nèi)外、街坊鄰里操個“閑心”, 熟悉他的居民都親切地稱他“韓大姐”。
在社區(qū)開展的關(guān)心下一代工作中，她發(fā)揮了“五老、十大員”的積極作用，一身兼多職，經(jīng)常性的協(xié)助社區(qū)開展有益于青少年思想道德的教育活動，使社區(qū)教育成為連接學校教育、家庭教育的橋梁與紐帶。閑來無事的時候，韓大姐還愛到小區(qū)周圍網(wǎng)吧看看有沒有未成年人上網(wǎng)、玩游戲。不少網(wǎng)吧的老板打趣說老韓是個業(yè)余偵探、不拿工資的監(jiān)督員。崔浩同學家庭貧困，上有一個哥哥，哥哥學習優(yōu)秀而崔浩每天也去上學，不去學校去網(wǎng)吧，夜不歸宿，晚上約網(wǎng)友去偷錢，有錢就去網(wǎng)吧玩，韓**了解這一情況后，主動找他談，原來他是農(nóng)村戶口，哥哥是城鎮(zhèn)戶口，自己被同學看不起。了解他的想法后，就主動幫他找社區(qū)，找民警，幫助他落戶，孩子非常高興，之后又買了學習用的本、筆、書給他送去，崔浩表示一定要努力學習，感謝報答韓奶奶對他的關(guān)心和幫助。
針對社區(qū)居民下班遲而低齡學生放學早、無處滯留的問題她看在眼里，急在心上，熱愛關(guān)心下一代工作，她把心放在孩子們身上，處處關(guān)心，體貼，時時照顧、幫助、教育，讓孩子們健康，快樂成長。她就讓孩子來到自己的家里做作業(yè)、看圖書。每當看到孩子們在學習過程中遇到“攔路虎”，她就主動幫助講解，一道道難題被攻破了，一個個疑問被解除了，漸漸地，孩子們便喜歡上了這個義務課外輔導員。每天做完功課，他們還纏著韓奶奶講故事呢。
在學生放寒、暑假期間組織他們開展活動。2019年2月寒假，組織學生認真讀書，重點學習《崇尚真善美，學做城信人》，由于她家居住的是平房，就把自家當成“教育基地”，她給孩子們講中國少年科學院院士葉波，環(huán)保小衛(wèi)士王君婧等人的故事，孩子們聽的入迷，聽完后還不肯離去。房間小，一次活動只能參加20多人，她就多次組織學習，家長們說：“韓奶奶組織活動，健康、活潑，他們放心”。這一假期有80多孩子參加學習。李晶華家孩子貪玩，不愿學習，自參加讀書活動后，韓奶奶給他講故事，幫助訂學習計劃，鼓勵他認真學習，利用好時間，使孩子的學習成績有了很大提高。2019年8月10日暑假期間，組織學生進行法律知識大賽，有“36條進社區(qū)”《學生守則》、《未成年人保護法》等法律、法規(guī)、學生們回答問題準確、活躍，積極參與。同時用半個月時間組織學生排練節(jié)目，白天寫作業(yè)，晚上6點到她家進行排練，共有14名學生參加，在社區(qū)好鄰居節(jié)上為居民演出，有200多人觀看，收到非常好的社區(qū)效果。
韓**家花4500多元打了一口深水井，因為她居住的東南屯沒有公用井，大人、孩子全吃淺水井的水，對孩子們的成長發(fā)育不好，她和老伴商量，讓周圍的鄰居用她家水，老頭不同意，她苦口婆心的勸說;“家家都有孩子，大人發(fā)育成熟了，孩子正在長身體，需要咱們的幫助”。經(jīng)過多次說服，老頭終于同意了，別人一挑水2角錢，她一分不收。
在節(jié)假日組織學生為五保戶打掃院子、擔水、劈柴、擦玻璃等活動，特別是春節(jié)期間，孤寡老人需要社會的幫助，她組織學生先后兩次到顧樹范和老王頭家干活，干累了就讓孩子們休息，給老人表演節(jié)目，其樂融融，即幫助老人干活，又使孩子從小養(yǎng)成愛勞動，尊敬老人的優(yōu)秀品德。
作為一名退休的老黨員，她還積極參加居民區(qū)黨支部開展的黨員亮身份、樹形象，黨員認崗，黨員奉獻日等活動。在“改陋習、樹新風”活動中，她在小區(qū)中小學生當中廣泛開展民意調(diào)查，協(xié)助社區(qū)梳理出了亂扔垃圾、亂涂亂畫、隨地吐痰等“居民十大陋習”，當社區(qū)將這十大陋習在小區(qū)公示欄公示后，居民們反響很大。他們普遍認為這些平時看似不起眼的壞習慣不僅損害個人形象，也影響了小區(qū)的整體形象，在自己注意改正的同時更要教育青少年，讓他(她)們從小養(yǎng)成一個講文明、樹新風的良好習慣，培養(yǎng)道德情操，做一個文明市民。居民區(qū)黨支部號召居民區(qū)黨員在建設文明社區(qū)、靚化、美化家園活動中，發(fā)揮個人特長，認崗定責，維護小區(qū)環(huán)境，韓**又主動認領(lǐng)了小區(qū)綠化養(yǎng)護崗;
韓**，就是這樣一個普普通通的老黨員、好鄰居，人閑心不閑，奉獻為他人，不辭辛苦，默默奉獻。時刻以她的熱心關(guān)注著社區(qū)的發(fā)展，以她的一言一行感動著周圍的人們，從她的身上人們看到了文明社區(qū)的楷模，也看到了和諧家園的美麗。
好鄰里事跡材料范文(三)當今構(gòu)建和諧社會已成為全國上下共同目標，而創(chuàng)建和諧的鄰里關(guān)系是重要的組成部分，z，一個身邊普通的好鄰居正在被越來越多的人所認識，她所做事雖然平凡，卻營造了出當今社會的主旋律。
一、從自身家庭做起
首先她做和諧家庭的帶頭人，營造和諧的鄰里關(guān)系自身家庭關(guān)系是最好的說服力，她結(jié)婚已來一直住在義莊巷，夫妻關(guān)系融洽，特別是與公婆的和睦相處已成為該社區(qū)的典范，她孝敬公婆，老人走到哪里都夸自己有個好兒媳。她勤勞肯干，支持下崗的丈夫創(chuàng)業(yè)，使丈夫擺脫困境有了自己的企業(yè)，還解決了一些下崗工人的再就業(yè)難題。她以身作則教育自己的兒子懂禮貌，人人都說她有一個懂事的孩子。2019年6月，兒子許煜煒被市婦聯(lián)授予姜堰市“百佳兒童”的光榮稱號。
二、從自身職業(yè)性質(zhì)做起
自從1993年7月跨出了江蘇省高郵師范學校的大門，她就懷著一顆愛孩子的心走進了姜堰市實驗幼兒園，在十幾年的幼兒教育生涯中，贏得了孩子們的厚愛，家長的信任，領(lǐng)導和同事們的贊許……先后被評為“泰州市優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。
每天下班回到所在的小巷后，她經(jīng)常利用自身的專業(yè)優(yōu)勢幫助鄰居們解決教育孩子中碰到一些問題，現(xiàn)在住得比較遠的一些鄰居們有這類困難也來請教“小王”老師。鄰居里有一個小女孩叫童潔茹，命運就是捉弄她，七歲時不幸患上腦癌，導致雙目失明，而父母又雙雙下崗。一棵茁壯成長的幼苗，本應綻放出絢麗的花朵，然而卻萎縮了，甚至可能夭折，小潔茹的不幸深深地刺痛了z的心。于是，z老師下班回來經(jīng)常給她講故事，送一些小禮物給她。她溫情的關(guān)愛、熱情的相助、柔情的體貼，使小潔茹一天比一天堅強，她雖然不能目睹世界，但她的內(nèi)心卻充滿了對生活的憧憬。
三、從身邊人做起
z一家人工作在姜堰，也生活在姜堰，但她的老家有一位特別的鄰居卻時常使她掛念，老人柳冬英是一位年邁九十的孤寡老人，孤苦伶仃，住房岌岌可危，生活困窘，賢惠又善良的她得知情況跟丈夫商量后，幫老人修繕房屋，安裝電燈并承擔今后的電費，不時把老人接到了自己的家，精心照料一番，為老人換洗衣服，梳頭、剪指甲。讓老人精神日益煥發(fā)，性格日益爽朗，逢人就夸：“我真是哪輩子修的福”。
中心于2014年10月~2014年12月期間，在中心校內(nèi)實踐基地對我校12級物聯(lián)網(wǎng)工程學生進行實習實踐培訓。培訓情況如下：
實習課題與學生安排如下：
課題一：IP攝像頭的Android數(shù)據(jù)采集
張xx
課題二：IP攝像頭PC端(.net)數(shù)據(jù)采集
秦xx
課題三：Android端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集
紀xx
課題四：PC端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集
倪xx
實習教學過程：
中心的實習教學過程如下圖所示：
中心的實習教學過程中引入企業(yè)項目實戰(zhàn)的管理模式如上圖所示。在整個教學過程中，共包括以下幾個階段。
項目選題： 在項目選題過程中，校內(nèi)教師和企業(yè)導師根據(jù)學生人數(shù)和實習時間共同商討實習課題，商討后的實習課題如上。
項目立項：經(jīng)過選題以后，根據(jù)選題進行立項，按照企業(yè)項目管理方法對實踐項目進行跟蹤管理。
項目成員分組分工安排：項目選題完成后，校內(nèi)老師向?qū)W生課題，并通過課堂講解課題內(nèi)容。學生根據(jù)興趣和老師安排完成課題分組和組內(nèi)成員的分工安排。由組長指定具體的項目進度。
需求分析、技術(shù)調(diào)研：根據(jù)課題需求進行相關(guān)的技術(shù)調(diào)研，調(diào)研結(jié)束后，學生通過PPT匯報的形式匯報相關(guān)調(diào)研，老師進行點評并提出下一步工作建議。
設計文檔、測試文檔編寫：在完成需求分析和技術(shù)調(diào)研后，設計和測試人員根據(jù)企業(yè)設計文檔、測試文檔的編寫規(guī)范開始相關(guān)文檔的編寫。最終文檔通過SVN上傳服務器進行保存。
系統(tǒng)設計及編程實現(xiàn)：系統(tǒng)設計和編程實現(xiàn)人員根據(jù)需求分析和設計文檔完成相關(guān)的系統(tǒng)設計原理圖和代碼的編寫，在原理圖設計和代碼的編寫過程中學生嚴格按照企業(yè)的編碼規(guī)范進行，養(yǎng)成了良好的工程設計習慣。完成階段性系統(tǒng)設計及編碼任務后及時將原理圖和代碼上傳至SVN服務器。
上傳同步服務器：在項目實施過程中，通過SVN服務器對項目實施過程中產(chǎn)生的所有文檔和代碼進行統(tǒng)一管理。學生按照進度完成文檔和代碼的更新。通過SVN服務器可以清晰的查看到學生的工作進度。并且，可以清楚的看到學生在項目實施過程中文檔編寫能力和代碼編寫能力的變化。
測試：在功能模塊完成后，根據(jù)測試文檔對功能模塊進行測試；測試過程應按照企業(yè)的測試文檔記錄規(guī)范詳細記錄測試的環(huán)境、操作步驟、預期結(jié)果、實際結(jié)果等。
代碼修訂：根據(jù)測試人員的測試結(jié)果，代碼編寫人員對代碼進行修訂，修訂過程上傳SVN，并且在每次上傳時應詳細記錄修改代碼的原因。
周會：在項目的實施過程中，根據(jù)項目的執(zhí)行周期，可以通過周會跟蹤項目進度，討論問題解決方案，落實每一階段的工作任務。
結(jié)題會議：在專業(yè)基礎實踐階段，項目結(jié)題驗收可以采用技術(shù)報告+實物檢查的方式。而在綜合應用實踐階段和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐階段，在項目完成后，應由企業(yè)工程師、教師和學生共同對項目進行驗收，驗收以實際項目成果演示和PPT匯報的形式展開。
表彰認定：最后根據(jù)項目的表現(xiàn)情況，評選出優(yōu)秀的學生給予表彰和獎勵。
還記得初三新生入學時，我對一切得環(huán)境都很陌生，未能適應學校的規(guī)定，上學經(jīng)常遲到，隔一兩天遲到的黑名單上又有我的大名了。在同學們眼里也不是什么好學生，而班主任也多次教育我，想盡辦法幫助、督促我。雖然如此，但我還未有多大的改善，這導致了我成績一落千丈，上課提不起精神來，作業(yè)質(zhì)量差。在各種類優(yōu)秀學生評選當中也就沒有我的份，這使我感到十分后悔。為什么當初不做好自己呢？于是，我暗自下定決心，我不能再遲到了，為了不拖累班級體的評選，為了不讓一直耐心教育我的老師失望，更大的使為了重新樹立我在大家心目中的形象，我決定要盡我的最大努力做好。
一切的改變，就從我的大腦思想開始。同時，我還深深的體會到兩種不同的學習狀態(tài)：一種是被動，疲憊的狀態(tài)，另一種是主動，有更多的時間準備上課，心境很平和，上課聽講也就更有心機，更有效率，這就是最大的區(qū)別。 正所謂："紀律是時間的保證。"我的成績也隨著提高了很多。這一切的努力，同學們是有目共睹的。老師也因此多次表揚我，我展示給同學們的是可愛的笑容。 這一點點的進步，是一個美好的開始。每天更有心情聽課，有更好的心情對待每一天的功課，學習更有沖勁，更上進。"堅持就是勝利",這也使我深深地身有體會。
在上學期由于一系列地良好表現(xiàn)，從年級沒有名，到300多名，到200多名。"上天不負有心人",自己付出的努力堅持終于有回報了！我得到了老師和同學們的肯定。這是我最大的收獲！ 假如我當上了"進步之星",我一定會更加努力，時刻鞭策自己，不能偷懶，要堅持下去。更不因一點點成績就驕傲，因為我相信一時的成功不代表什么，真正的成績需要漫長時間來考驗。"相信自己，等于成功了一半。" 希望我有更大的進步迎接未來！
家長意見
孩子自從參加班級之星活動期間，學習自覺，讓我們省心，覺得孩子有很大進步！
簽字：張世和
班主任意見
張秉東同學本學期以來，學習態(tài)度端正，善于反思，學習刻苦，品德優(yōu)秀，在各方面不斷取得進步，符合"校園進步之星"評選條件
簽字：李華
進步之星事跡材料（二）：成長著，進步著，快樂著
黃佳航，是一個七歲小男孩，在靈寶市第三小學一六班上學。他樂觀、開朗、勤奮、刻苦、愛讀書寫博，是一個人見人愛的好孩子。在三小學習的一年中，他成長著，進步著，快樂著。
去年的9 月1 日，小佳航高興地背上書包，整理好衣服，樂顛顛地走進了靈寶市第三小學的大門。一腳踏進這所小學，他非常高興。因為他覺得，比起幼兒園的小朋友們，他已經(jīng)是個"大孩子"了。
起初上學的幾天時間，家長一直很擔心，孩子在新的學校：會不會不適應？是否和小伙計們和睦相處？課堂上能不能聽懂老師的講課……后來，經(jīng)過觀察，家長的擔憂完全是多余的，他很快地融入了小學的學習和生活之中，很快適應老師和同學，并取得了一些驕人的成績：每次考試都是滿分；成為少先隊員；成為五好學生；評為優(yōu)秀班干部等。他的點滴進步，令家長和老師高興。
他是一個遵守紀律，積極進步的好孩子。 課堂中，他坐姿端正，思維敏捷，積極發(fā)言，聲音響亮，回答完整，獨到的見解常給老師意外的驚喜，這可不是每個一年級孩子都能夠做到的，尤其是男孩子。說明，他在進步著。遇到不懂的問題，他會積極主動向老師和同學求助，直到明白為止。在師生眼中，他是一名挺懂事的"小大人",大家都很信任他。他總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務，并且把幫助別人當做體現(xiàn)自我價值的快樂的事情；對于老師交給的任務，收發(fā)作業(yè)，打掃衛(wèi)生，他總是做得認認真真，有條不紊。一張張滿分的試卷、一次次滿意的作業(yè)是最有力的說明。
他愛讀書，喜寫博。 進入一年級后，班主任雷老師十分注重對每位同學的特點進行了解和梳理，因人而授，因材施教。通過這種教學方式，在我們小佳航身邊表現(xiàn)出了神奇的效果，更是愛學習，愛讀書，愛寫博了。自從在校訊通網(wǎng)站安"家" 建立自己的博客（佳航寶貝 ）之后，小佳航對閱讀、寫作有了高漲的熱情，天天閱讀優(yōu)秀博文。經(jīng)過一段時間的學習，他嘗試寫博，每次寫完，還把家長叫到身邊，一邊念一邊聽取家長的意見，不厭其煩地修改，直到滿意為止。他的博文字數(shù)由起初的幾十個字，到現(xiàn)在的幾百個字；由起初的一句話，到現(xiàn)在的幾段話。說明，他在不斷進步著，成長著。經(jīng)過一年多的歷練，在老師辛勤培育下，他已在博客里寫了60 余篇博文。這個數(shù)量，對于一年級小孩子來說，已經(jīng)很了不起了。現(xiàn)在的他，對閱讀寫作產(chǎn)生了更為濃厚的興趣，敢想、敢學、敢問、敢寫，閱讀面不斷拓展，寫作能力逐漸提高，表達能力不斷增強，被評為"閱讀之星".在學校組織的讀寫競賽活動中，被評為一等獎。尤其是參加了第八屆"書香班級"活動評選中，他喜歡上了讀科普書籍，做科學實驗。看到這些可喜的進步，大家打心眼兒里替他高興。
他習慣好，進步大。 他見到鄰里間的同事或是親朋好友，老師和同學，總會主動問好；每一次放學之后，總會高興地和老師同學說"再見";取得成績得到我們的肯定和表揚時，還不忘說聲"謝謝";當其他小朋友受到表揚時，他總會豎起大拇指鼓勵同學；當他在操場集會時，總是站姿端正，聽得認真；當班級召開讀書交流會的時候，他總是遵守紀律，積極參加……在學校和家庭的一同努力下，他由先前的聽話變成了一個既懂事又有禮貌的好孩子。上小學的近一年時間，他從不遲到或早退，時間觀念非常強，回家吃飯、按時上學、晚上睡覺，都有嚴格的規(guī)律，這些習慣的養(yǎng)成，前期是家長的努力，到了后來，逐漸成為他自然而然的一種習慣。因此，被評為"好習慣之星".
***曾經(jīng)在年和年連續(xù)兩次榮獲市勞動模范，并在年獲得全國勞動模范稱號的同志，現(xiàn)在已是市郵政公司市北郵政局的副局長了。雖然職務變了、崗位換了，但同志依然保持著勇于創(chuàng)新和樂于奉獻的精神，以勞模的感人力量在新的崗位上閃光，被員工們譽為"講奉獻、挑重擔、邁新步"的領(lǐng)頭人。
1.建團隊樹信心 今年年初，同志又調(diào)到市北郵政局任副局長。在新的崗位上，同志認真進行市場需求調(diào)研，從樹立信心和技能培訓入手，建立了旨在提高營銷能力的營銷晨會、周會和月會制度，及時通報營銷信息，群策群力公關(guān)，共享營銷經(jīng)驗，收到了很好的效果。今年以來，同志還組建了區(qū)局層面的"北斗星"營銷團隊，同志擔任隊長。團隊定期舉行項目研究，推進落實。隊員們在"北斗星營銷團隊好，我是最棒的"的理念激勵下積極工作，為各支局的營銷工作提供了經(jīng)驗。在此基礎上，同志還根據(jù)各支局營銷工作的特點，組建了83局的姐妹花營銷團隊、90局的曉華營銷團隊、85局的七浦路營銷團隊、77局的賬單服務營銷團隊、72局的劉劍平大用戶營銷團隊、70局的規(guī)模市場營銷團隊。這些團隊，在攻堅克難、拓展市場方面發(fā)揮了優(yōu)勢，在6月中旬就提前實現(xiàn)了今年"時間過半任務過半"的營銷目標。 事跡材料網(wǎng)
2.抓服務自加壓
"在迎中樹立郵政優(yōu)質(zhì)服務新形象"活動中，同志對"三心"服務有了新的理解。通過優(yōu)質(zhì)服務拓展市場、以優(yōu)質(zhì)服務提高全員整體素質(zhì)是同志提出的工作新思路。為此，同志制定了抓調(diào)研、抓機制、抓扁平化管理、抓檢查監(jiān)督的具體措施，并提出了具體要求，如要完善員工獎懲制度，引入激勵機制，激發(fā)員工的工作積極性；支局要深化現(xiàn)場管理，開展好服務市場、服務用戶、服務職工的各項活動；在14個支局建立"服務隊"，進一步提高窗口服務的質(zhì)量等。本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com事跡材料網(wǎng)
迎自我加壓、實施區(qū)域聯(lián)動、實現(xiàn)服務質(zhì)量整體提高是同志新的工作目標。在同志的主持下，以四川路橋支局為龍頭的"紅緞帶服務隊"在14個支局全面開花；來自郵區(qū)內(nèi)楊浦、閘北、虹口等地的8名社會監(jiān)督員和局內(nèi)監(jiān)督員聯(lián)手為郵政服務質(zhì)量"挑刺"；與市北投遞局和松江郵政局開展以"迎共同提高服務質(zhì)量"為目標的社會公益互動；動員機關(guān)干部和各個支局的員工參與迎"三五"活動，擦亮郵政窗口，為即將到來的年會提供更加優(yōu)質(zhì)的服務"熱身"。 事跡材料網(wǎng)
3.再努力添新彩
在榮譽面前，在新的崗位上，同志依然是一臉的沉靜，依然是以勤奮向上的精神，孜孜不倦地努力工作著。
為了實現(xiàn)營銷目標，同志不僅帶領(lǐng)精兵強將攻堅克難，啃下了一個個硬骨頭，在區(qū)局建立起了營銷的樣板團隊，而且還在各個支局培育了各有特色的營銷隊伍。迎、抓服務、塑形象，同志感到了新的壓力。除了要求社會監(jiān)督員不留情面地挑毛病以外，他放棄休息到各個支局暗訪，"看看雙休日的窗口服務質(zhì)量有否下降"。在處理群眾投訴時，同志堅持"不講客觀講主觀"，對各個窗口嚴格要求，使用戶對市北局的服務滿意度穩(wěn)步提高。為了工作，同志克服自身困難，堅持早上班晚下班，連雙休日都撲在工作上。為此，他對患有重病的妻子和正在讀大學的兒子充滿了歉疚。
張桂梅在兒童之家和學校兩頭奔波，一邊是50多個需要照料的孩子，一邊是96個渴望考出大山的女孩，做著做著工作時間就沒了，她“把自己的生活忘了”。下是為大家整理的張桂梅事跡材料感悟資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
張桂梅事跡材料感悟一
貧困是一種隱私
這些女孩是學校老師通過滿大街和菜市場貼廣告、口耳相傳從大山里招來的。
學生什么也不用準備，只需帶著干糧和衣服，坐上大山通往縣城的汽車，去女高尋找屬于自己的一方課桌。周云麗是那個夏天的96個幸運兒之一。
報考女子高中時，周云麗正苦于沒錢讀高中。媽媽早逝，父親養(yǎng)豬、種地、幫人鋤草，養(yǎng)活一家四口。在周云麗的記憶里，有些跛腳的父親總是一清早出門，用碗裝著冷飯上山勞作，傍晚才回家。
打從記事起，周云麗就和姐姐去山上，替父親分擔農(nóng)活。姐妹倆讀書的動力很直接——擺脫土地與貧窮。
但讀到高中，父親發(fā)了愁。兩個女兒都讀高中，一年花費上萬元，難以負擔。初三還沒畢業(yè)，父親就開始為讀書湊錢。那時，父親總是坐在院壩邊、豬圈門口不停地抽煙。
在女高最初建立的兩年，來讀書的女孩幾乎都是因為貧困。周云麗后來才意識到，自己很幸運。在她所在的村子，許多女孩十五六歲就已定親。山里人覺得女孩讀書花錢，不如早早嫁人。
女高成為貧困女孩人生的第一個轉(zhuǎn)折點。當時，第一屆學生成績很多未達到中考分數(shù)線，且年齡偏大，有學生補習3年還未拿到初中畢業(yè)證。
女高接納了這些女孩，只要是農(nóng)業(yè)戶口，想讀書，就收。僅有的一棟5層教學樓成為全校師生吃、喝、睡的場所。學生們住在3樓3間教室里，每間教室有女老師陪同，其余女老師和男教師被分入4樓兩間大教室。男老師們輪流在一樓木板床上守夜，夜晚，學生們要去隔壁中學上廁所，女老師陪同，男老師打手電筒護送。
開學不久，張桂梅就遇到一件糟心事。一個女孩去醫(yī)院做闌尾手術(shù)，被發(fā)現(xiàn)已懷孕4個月。一陣批評的浪潮襲來，女孩的父母也質(zhì)問學校。女孩說了真話，孩子的父親是對面一所高中的男孩，兩人在入學前的假期發(fā)生關(guān)系。
張桂梅長了教訓。學校沒有圍墻，常有男孩來戲耍，張桂梅守在教學樓前，見到逗留等候的男孩就趕跑，大罵“小混蛋”。
學校沒有性教育課。有性知識輔導老師問需不需要支援，張桂梅讓他們“滾一邊去”，“手機上已經(jīng)很過火了，還用教嗎?”
后來，教學樓一樓安裝了鐵柵欄。一向吝嗇的張桂梅在安全管理支出上毫不心疼，有宿舍門壞，她立即請師傅來修。每當高考季來臨，張桂梅會請幾個人日夜看守教學樓，讓學生看到“樓前樓后都是人”，安心。
為了杜絕攀比，張桂梅規(guī)定，學生必須剪短發(fā)，穿校服，女老師在校不能穿裙子和高跟鞋。
教學樓的一樓貼滿捐款人的名字和捐款數(shù)額，墻上的企業(yè)和個人幫助支撐起這所免費高中。每當有人來校捐款，她要求學生向捐款人集體敬禮，唱《不忘初心》。但她反對學生手舉捐贈牌被拍照的行為，有企業(yè)提出此類要求，張桂梅寧可錢打水漂也不同意。
有畢業(yè)生回母校捐款，但也不知道最終資助給了哪個學妹，張桂梅希望這種“背對背”的方式，讓學生沒有壓力地接受捐贈。
在張桂梅看來，貧困對女孩是一種隱私，對外，她稱呼自己的學生“山里的女孩”。
張桂梅事跡材料感悟二
能考走一個算一個
籌來了錢，可籌不來分數(shù)。
張桂梅本以為，只要提供給這些女孩機會，學習是水到渠成的事。但她發(fā)現(xiàn)這些學生基礎差，試卷測驗幾乎都不合格。
質(zhì)疑的聲音不止。張桂梅去縣里開會，聽到人議論，“說得可好，成績那么差出來怎么辦?”“如果只給機會她不學，那么這個機會等于沒有，等于養(yǎng)她3年。”高一還未結(jié)束，她意識到這是個“嚴肅問題”，“高中要講分數(shù)，不講分數(shù)，高考設置就沒有用。”
17個老師走了9個。心灰意冷時，她怕耽誤學生，找縣里反映，想將學生分到其他高中就讀，遭到數(shù)落，“不讓你非干。”
后來她給老師下任務，一個班要考上多少一本和二本。她希望學校出清華北大畢業(yè)生。
更直接的方式是打時間戰(zhàn)。晚休時間從晚上9點半延長到10點半，最后延到12點20分。學生從6點起床提早到5點半，只有5小時睡眠時間。每天下午，學生回宿舍洗漱15分鐘，穿拖鞋回教室，以便晚上回宿舍躺下就能休息。
剛建校那會，為了給學生余出更多學習時間，學校衛(wèi)生被老師包攬。早上6點，全體老師要起床打掃校園。建設中的工地四處是灰，一下雨都是泥巴，老師們要去溝里抬水，把水泥板沖洗干凈。
每次臨近放假，張桂梅跟學生商量，再干兩天，結(jié)果干著干著開學了，第一屆學生只在寒假休息了幾天。有人給張桂梅起外號“周扒皮”“魔鬼”“半夜雞叫”，那時的張桂梅每天守在教室門口，有學生坐著睡覺，她就把學生捅醒。后來，學生打瞌睡會主動站著聽課。
吃飯時間被壓縮到10分鐘。張桂梅要求食堂飯不能太燙，菜炒出來，要及時扣上鍋，不能過涼，她計算，一分鐘能有30個學生打飯，159人5分鐘能全部打完，最后一個學生也能有5分鐘吃飯時間。為了加快遞碗的速度，張桂梅不允許學生就餐過程中說話。
為了節(jié)省時間，女高學生去縣醫(yī)院看病不需要排隊。有醫(yī)生聽說吃飯只花10分鐘，向張桂梅抗議學生壓力太大，還有人罵她沒兒沒女，不知道心疼別人家孩子，張桂梅毫不在意，“只要不傷害她們，對她們有意義，就這么干。”
實際上，學校也曾有過一段“民主”時期，張桂梅借鑒其他重點高中，組織學生分組討論，她在旁邊聽，發(fā)現(xiàn)討論什么的都有，隨即叫停。起初，學生6點半起床，9點半休息，結(jié)果學生越來越懶，成績越來越差。
張桂梅希望，學生能養(yǎng)成好習慣，有限的時間干特定的事，“干不完你就虧了”。有的女生愛干凈，早上4點就起床洗漱。張桂梅于是將水停用，只在上午5點半到下午6點間放水，逼著學生休息。睡覺前，學生們提前用盆接滿水，用來沖洗廁所，內(nèi)褲有時要積攢到周末洗。每周末僅有兩三個小時休息，學校沒有澡堂，學生要去校外賓館洗。
剛進校的17名教師沒有一位教過高中，張桂梅帶著他們?nèi)惤瓕W習。一位老師記得，那會學校流行評課，教室后面坐一排老師，專挑講課老師的缺點。板書哪里不到位，課哪里有毛病，老師們常常互相不服氣，當場頂起來，一堂課火藥十足，“女老師有的記仇嘞，下課了還追著問，你講給我聽聽。”
張桂梅鼓勵這種爭吵，反對互捧。一次評課，聽到老師們互評只講好的，她提起凳子就走人，把10多個老師晾在一邊。
學校花費18萬元去各個高中買試卷，開啟題海戰(zhàn)術(shù)。學生們高一高二上完課，高三刷題。有人說這種刷題方式不科學，她說，“我們不管科不科學，能考走一個好學校算一個。”
第一年，張桂梅在兒童之家和學校兩頭奔波，一邊是50多個需要照料的孩子，一邊是96個渴望考出大山的女孩，做著做著工作時間就沒了，她“把自己的生活忘了”。
張桂梅事跡材料感悟三
12年來，張桂梅的每一天從清晨的教學樓巡視開始。5點30分，張桂梅打著手電筒，將5層教學樓的樓道一一點亮，早些年，她要趕走因為沒有院墻而進入學校的蛇和各種小動物，低飛的蝙蝠會劃破學生的臉。她站在二樓，手持喇叭，催促學生跑步進教室。
她希望順時針轉(zhuǎn)的每一分鐘都能逆轉(zhuǎn)貧窮。
她記得調(diào)任云南華坪縣中心學校教書時，第一次目睹貧窮帶來的苦難：有學生沒錢置辦衣服，冬天穿著一兩塊錢的塑料涼鞋;有學生買不起飯，晚上抓一把米放到熱水瓶，作為第二天的早餐;還有家長來教書費，拼拼湊湊在桌上灑了一把，最大金額的5角，總共不到50元，“我就這些了，有了還給你送來。”
張桂梅常自掏腰包帶學生下館子，幫他們交學費、添置衣服和被子。1997年4月，張桂梅被診斷出患有子宮肌瘤，腹腔中長了一顆2公斤大的腫瘤。
從醫(yī)院到學校10分鐘的路程，張桂梅走了40分鐘。為帶好畢業(yè)班，張桂梅堅持上課，把學生送進考場再住院。有一天，張桂梅突然喘不上氣，有老師頂著風雨為她找氧氣袋。有學生家長在山里采野靈芝，用機器磨成粉，拌在飯里送給她吃，還有學生去山里采摘野核桃給她。
山里的婦女們?yōu)榱私o她治病捐款，10元、5元……縣長對她說，我們這個地方再窮，都會把你的病治好。“所以我就留在這兒了。”張桂梅說。
2001年，華坪縣兒童之家福利院成立，捐助方指定讓張桂梅擔任院長，丈夫去世、無兒無女的張桂梅答應了。她發(fā)現(xiàn)，每一個孤兒背后都有一個悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習導致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親。
這讓張桂梅意識到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代，“惡性循環(huán)一直存在。”
班里女孩本就不多，張桂梅發(fā)現(xiàn)，總有女孩讀著讀著就不見了，她去大山里找，發(fā)現(xiàn)很多女孩十幾歲就嫁人了。有一次，張桂梅在家訪途中，看到一個女孩坐在田埂上，眼睛往遠處看，她上前詢問這個女孩在想什么，女孩看了她半天，哭著說自己想讀書，但媽媽讓她嫁人換彩禮。張桂梅很氣憤，去女孩家里試圖說服她的家人，費用她負責，但沒有成功。那個女孩的眼神、坐在高山上的樣子一直刻在張桂梅腦子里。
張桂梅想創(chuàng)建一所免費女子高中，為大山女孩提供教育機會，阻斷貧困代際傳遞。但2004年，這個想法在不被當?shù)亟逃块T理解，“什么時代，還建女高?”
更棘手的是資金。一所高中需要配套至少3個實驗室，最便宜的生物實驗室“就要五六十萬元”，大家覺得張桂梅“太天真”。
但張桂梅堅持要干，“錢多錢少我不管。”早在2002年，她就四處“化緣”。她打印“好大一堆證明和宣傳材料”，去人多的街上、橋上發(fā)，想著一人捐幾元，捐得多了學校就辦起來了。
然而，5年只募集到1萬多元，有人罵她騙子，還有的向她吐口水。
張桂梅在2007年當選黨的十七大代表。當年，全國黨代表在麗江市只有兩人，張桂梅是其中之一。那一年，張桂梅去了北京——一名記者發(fā)現(xiàn)她破洞的褲子，將她想創(chuàng)辦一所免費女子高中的想法見諸報端，引起政府重視。
在市、縣政府200萬元資金支持下，2008年4月，全國第一所免費女子高中投建，環(huán)境簡陋至極：沒有食堂、廁所、圍墻和大門，只有一棟5層教學樓，地上遍布鋼筋水泥。
“尊師孝順”之星事跡材料
碧海灣學校五（4）班 黃宇妍
從古至今，“尊師孝順”是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊師孝順也是我們作為一名學生首先應該做到的。今天我給大家介紹的這位尊師孝順之星是來自五（4）班的黃宇妍同學。她的這個稱號并不是浪得虛名的，而是她用實際行動譜寫出來的。
在學校里，她是個尊師敬長的好學生，無論是在校園內(nèi)還是在校園外碰到老師，不管有無教過她，她都會恭恭敬敬的說聲：“老師，您好！”每次到辦公室，她都會先“報告”，得到老師允許后才進辦公室；每次用餐，都會跟老師說聲：“老師，請慢用！”宇妍的尊師不但表現(xiàn)在對老師有禮貌，而且懂得尊重老師，課堂上總可以看到她的小眼睛跟著老師走，積極舉手發(fā)言。自修課認真投入的也一定有她。作為科代表的她是老師的好幫手，是班級同學的好榜樣。
在家里，宇妍是個孝順長輩的好孩子，自己能做的事情自己做，還經(jīng)常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。聽她的父母說宇妍在家都是積極主動地完成作業(yè)，并自覺預習復習，很少讓他們操心，學習之余懂得體諒父母的不易，家務活總是搶著干，例如：做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生、晾衣服、照顧弟弟……等等，只為減輕父母一點點的負擔。
宇妍在成長的道路上沒有忘記老師和父母的心血，她做到了“飲水思源，常懷感恩”是尊師孝順的好孩子。
最美家庭主要事跡材料
我叫楊世雄，今年35歲，家住嘉樂鎮(zhèn)云鶴村梁家坪組49號，我的家庭是平凡的家庭。也是一個幸福的五口之家，我的父親在家務農(nóng)母親肢體殘疾，妻子在外務工，女兒在落潤小學讀小學六年級，我在家務農(nóng)。我們家和大多數(shù)佳通一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們?nèi)胰俗窦o守法、互敬互愛、積極進取、樂于助人、家庭和睦、深受鄰里和社會的好評。
一、互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉
我和我妻子2015年前長期在外務工，在2015年回家修建住房約280平方米，房屋修建后妻子在外面務工，我就在家里務農(nóng)，照顧父母及送女兒上學，我們夫妻倆在生活中相符照顧，相互信任，相互支持，在電話里時常交流。工作中體會。，相互取長補短，遇到困難相互開導、相互幫助，只要互相站在對方的角度看待事物、思考問題，那沒有什么事情是解決不了的，自2015年母親因病導致下肢不能運動，我就擔負起家里的一切事情，做家務，做飯等很多事情，雖然這些都是平凡的小事，不足掛齒，但它就像催化劑使我們的家庭和睦、幸福快樂。在我的這個家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相體諒、寬容謙讓，形成了互相理解尊重、平等關(guān)愛的文明家風。
鄰里和睦、真心待人是我們?nèi)业奶幨滦膽B(tài)，我們一家人與鄰里都能和睦相助，鄰居們有什么事情需要幫忙得時候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創(chuàng)造美麗和瑞社會貢獻自己的一份力量。
二、勤加持家、勤儉節(jié)約良好家風
雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起，我們家從一個舒適優(yōu)美的生活環(huán)境，一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力，只有每個人都奉獻一點愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會才會更加和諧。
2016年優(yōu)秀教師事跡材料
我的教學事跡如下：
一、加強生本教育理念學習，練好扎實的教學基本功。
生本教育，更注重學生的自主學習，主動學習。學生思考的方向多樣化，學習得更快樂，老師的課堂也更加輕松。為了提高課堂教學的藝術(shù)，探索教學的新路子，在一年的學習時間里，我主動去聽課學習，研討教學方法，還常常和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術(shù)，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習。我著重結(jié)合學生的實際情況精心鉆研教材，設計教學環(huán)節(jié)，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教。我課堂上，也做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望。
二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。
在我的思想品德和健康教育課堂，學生的積極性一般會很高。這是由于我采用了活動和游戲的課堂形式，學生感覺輕松，比較喜歡。我和學生的師生關(guān)系是比較融洽的。同學們見到我都會親熱地問聲好。見到同學們看到我就眼睛一亮，笑容堆起來的神情，我心里總是感覺非常欣喜和欣慰。
三、健全發(fā)展心理輔導室工作。
心理輔導室的工作也更加規(guī)范化和落到實處，也在有序地開展。學校心理輔導室有安排老師專門看班，會定期舉辦團隊輔導活動和心理沙龍活動。心理輔導室的門口有一個心理信箱。對學生的每一封來信，我都會仔細地閱讀和對學生進行回信。在心理輔導室，與我正式面談進行心理輔導的學生，通過后期的觀察和通過班主任了解情況，他們都有一定程度的提高和進步。
優(yōu)秀班組事跡材料
本市縣供熱公司維修隊肩負著全縣15000戶的供熱維修任務，從成立維修隊至今已有十四年了。他們以專業(yè)的技術(shù)、豐富的維修經(jīng)驗、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度，贏得了廣大用戶的信任和支持。公司去年供熱合格率達到了98%，服務工作及時率達到了100%，群眾滿意率達到了100%，維修隊被市總工會評為優(yōu)秀班組。
在維修隊，職工們?yōu)榇_保安全、穩(wěn)定供熱，在服務方式、服務內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，想用戶所想，為用戶辦實事，解難題。通過建立走訪用戶，廣泛征求用戶意見，及時改進服務方法；建立為用戶測溫制度，保障用戶用熱安全；安排專人負責接待群眾來電來訪，及時解答群眾反映的用熱問題等方式，架起了和百姓之間溝通的橋梁。
在夏季管網(wǎng)維修保養(yǎng)中，他們深入各供熱站、換熱站、部分住宅樓群、居民家中，協(xié)調(diào)解決冬季供熱方面存在的問題。為了有效解決部分管道年久老化等突出問題，維修隊重點對已建住宅設施老化、室溫偏低、熱費收繳矛盾突出的室內(nèi)采暖系統(tǒng)等問題協(xié)助采暖用戶進行了改造。濱新一區(qū)室內(nèi)衛(wèi)生間管道由于材料質(zhì)量問題，加之年久老化，出現(xiàn)了嚴重的腐蝕網(wǎng)現(xiàn)象，給用戶用熱造成了不安全隱患。為了保證用戶的正常供熱，去年七月中旬維修隊利用一個多月的時間，對濱新一區(qū)近230戶采暖用戶室內(nèi)的衛(wèi)生間管道進行了換管處理。把因多年受潮銹透的鐵制管道更換為新型的供熱鋁塑管道，保證了供暖的安全和正常運行。維修隊趙隊長是一位有著多年供熱經(jīng)驗的技術(shù)骨干。一個寒冷的冬夜，愉悅港灣的一位居民用戶，急切地打來電話稱他小孩剛出生十天，突遇天氣降溫，家里暖氣片又嚴重漏水，小孩被凍得哇哇哭叫，但他去物業(yè)公司卻找不到維修人員。愉悅港灣因用戶室內(nèi)設施尚未交接，本不屬公司維修范圍。然而，趙隊長聽后二話沒說，帶上工具包，頂著凜冽的寒風，騎自行車趕到這個居民家中，一直修到凌晨兩點，使用戶室內(nèi)溫暖如春，用戶感動得連聲道謝。
提高服務水平創(chuàng)建誠信企業(yè)去年是補建供熱高峰年，維修隊對蘆臺鎮(zhèn)北小區(qū)、換新樓、正陽樓、金翠樓都進行了補建，但在初調(diào)試階段，由于水壓力過高，有些住戶屋內(nèi)管道出現(xiàn)了跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。維修隊的熱線電話員每天24小時監(jiān)守崗位，他們晝夜搶修，日夜堅守在供熱補建工地，餐餐盒飯，一連有五天都沒有回家吃飯、睡覺。通過他們的辛勤努力，幾天后由于維修及時，供熱順利的轉(zhuǎn)入了平穩(wěn)期。維修隊職工用他們的實際行動感動了百姓群眾，維修隊的工作態(tài)度和服務質(zhì)量深受用戶的贊揚。
讀書狀元事跡材料
——六年二班吳書潔
莎士比亞曾形象地說：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒失去了翅膀。在莎翁的眼里中，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。置身于一方有書的天地，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發(fā)覺生命的深義：跌倒沒什么，爬起來繼續(xù)朝前走；失敗沒什么，一切再從頭開始；偉大沒什么，離開平凡一切都很渺小；成功沒什么，未來不會到此結(jié)束；書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們?nèi)扁}的思想變得堅強。書，令我受益無窮。當我飄飄然的時候，驕傲使人落后；當我痛苦的時候，振作起來，向你既定的目標沖刺；書像我的良師，時時刻刻指導著我的行動，為我的前進指引方向。
我喜歡看書，每天晚上我做完作業(yè)都會看課外書。我們家條件不好，藏書有限，所以我利用一切可以利用的渠道借書來看。我有時向?qū)W校圖書館借書，有時也去局圖書館借書，我看完了書就馬上又去還和借。每逢星期天我都會去局圖書館店看書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》這些注音讀本中，我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來越廣，如，大家熟悉的高爾基的《童年》，《西游記》等古典名著，《女生日記》等校園小說。我還閱讀老師給我們推薦的書，如：《感動中小學生的一百個故事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時，我會隨時寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎，考試時閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例，寫作技巧，我會活學活用于自己的習作中。老師說我寫作已經(jīng)有了一定的水平，我有多篇作文曾經(jīng)在國家級級征文比賽中獲獎。因為讀書多，寫作好，我曾評為校 “讀書之星”。 展開歷史長卷，勤學讀書之人真是數(shù)不勝數(shù)。隋李密牛角掛書的勤學，唐代韓愈的焚膏繼晷；南齊時江泌的映月讀書；晉代車胤和孫康的囊螢映雪；西漢匡衡的鑿壁偷光，戰(zhàn)國時蘇秦的錐刺骨，漢代孫敬的頭懸梁。
喜歡雨天讀書，有時思緒也如紛紛雨絲隨意浪漫。讀得有點累了，便靠在椅子上，望著窗外的細雨，不禁讓我想起許許多多有關(guān)雨的名句。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙；春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫；細雨魚兒出，微風燕子斜；何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。這一幅幅雨中美景，不斷在腦中呈現(xiàn)，于是，不知不覺之中仿佛身臨其境，走在鄉(xiāng)間田野的小路上，頭戴竹笠，身披蓑衣，處處蛙鳴，燕子斜飛，魚兒出水……這真是雨天讀書讀出的奇妙啊！
古人讀書為求黃金屋，顏如玉，而今我讀書，小而言之，為已為家為將來；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
優(yōu)秀家長事跡材料50字一
尊敬的學校各位領(lǐng)導、老師、各位家長： 你們好!
我是三年級三班馮津京的家長，承蒙學校和老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。
其實，經(jīng)驗談不上，只是孩子在上學這三年來自己總結(jié)的一點體會兒。孩子在學校取得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此，我表示感謝!作為家長，我僅作了一些配合工作而已。事實上，在座各位家長肯定有很多很好的教育方法，下面我把教育孩子的一點體會跟大家做一個匯報：
一、對孩子的要求要符合實際
做為家長我們都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子將來能成龍成鳳，但是由于個體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力，也達不到父母的要求，甚至覺得根本無法實現(xiàn)而放棄努力，失去學習的信心，變得不相信自己。我們做為家長孩子不論做什么事情，只要孩子努力去做了，我們就要給予認可肯定。
二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣
1、要幫助孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣
孩子在家的學了復習自己在學校一天所學過的知識，最主要的就是做家庭作業(yè)。家庭作業(yè)一定要讓孩子獨立完成，家長不要在旁邊陪讀，這樣孩子會更專心的學習，這并不是不關(guān)心孩子的一種表現(xiàn)。相反家長在旁邊陪讀，孩子會有一種無形的壓力，這樣就大大降底了學習的效果。當孩子在學習中遇到難題的時候，家長要正確引導孩子思考問題的思路，讓他獨立完成，家長不要不耐煩，不要直接告訴他答案，這樣孩子會產(chǎn)生依賴性。
2、如何檢查孩子的家庭作業(yè)
檢查孩子的家庭作業(yè)，是家庭學習指導的重要內(nèi)容，是家長的必修課。
首先作業(yè)的正確性是家長檢查作業(yè)一定要關(guān)心的問題，其次作業(yè)完成的效率是不是合格，半個小時的作業(yè)不要拖到一個小時，為此要求孩子在做作業(yè)的時候要全神貫注、不分心，養(yǎng)成在最短的時間內(nèi)準確無誤的完成作業(yè)的好習慣。再有家長在檢查作業(yè)后要給孩子一個積極、肯定的評價，作業(yè)寫得比以前工整了，計算的正確率提高了等等，這無疑是對孩子的一種鼓勵，因為他的辛勤勞動得到了應有的肯定，同時也對你的批評、建議創(chuàng)造了良好的心里氣氛。
3、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛護學習用品的習慣。
要讓孩子知道自己的事情一定要自己做，不要找人代替，不要依賴父母，養(yǎng)成孩子很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書是不是整整齊齊，作業(yè)本是否干干凈凈，書包里是不是一團糟，這就要求家長要為孩子起帶頭作用，為孩子樹立榜樣。要讓孩子養(yǎng)成整理和愛護學習用品的好習慣。
三、看到了孩子的進步，一定要說出來。
我們中國人是比較含蓄的，不善于用語言表達自己內(nèi)心的想法。我不知道各位家長有沒有和我一樣的感受，反正我有時是這樣，如果孩子表現(xiàn)的不如意，我們會對孩子進行訓斥，如果孩子有了好的表現(xiàn)，只是心里暗自高興，卻不會說出來讓孩子知道，其實我們應該把心里的話說出來，對孩子也是一個很好的鼓勵，讓他知道自己應該怎樣做，對自己也更有信心。
四、要以身作則，言傳身教。
家長是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說，而在于你怎么做。這就是要教育好自己的孩子，為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的，家長要首先做到。有時我們說過的事沒有做到，孩子指出來后，作為家長我們應該放下自己的架子，馬上向孩子承認錯誤，并立刻改正。這樣不僅可以讓孩子學會做人的原則，而且能讓孩子對父母產(chǎn)生由衷的崇敬，家長的威信才會真正樹立起來。
五、多和班主任老師聯(lián)系，掌握孩子在學校的表現(xiàn)。
要及時主動的與班主任老師保持聯(lián)系，這樣家長就會了解孩子在學校的表現(xiàn)，老師也會了解孩子在家的學習情況。
看著孩子一天一天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導。孩子畢竟是孩子，有時管不住自己，只要我們平時多注意觀察孩子的變化，多與孩子交流，尊重孩子，適當引導，我們的孩子會健康快樂的成長。
優(yōu)秀家長事跡材料50字二
我叫**，是**學校**班級**同學的家長，現(xiàn)在**工作。能被學校推薦為優(yōu)秀家長，我感到高興和榮幸的同時，更感到了一份責任和壓力。孩子取得的每一次進步、每一份成績，是學校各級領(lǐng)導和老師默默耕耘，無私奉獻，精心教育和培養(yǎng)的結(jié)果，是孩子勤奮和努力的結(jié)晶;做為家長，當好孩子的課外老師，當好孩子在家庭中的良師益友，積極配合好學校和老師抓好孩子的教育和學習，使孩子在緊張而活潑、嚴格而寬松、機遇與挑戰(zhàn)的軌道上健康發(fā)展和成長，是我們每一個家長義不容辭的責任和義務。
孩子入學近三年來，在學校各級領(lǐng)導和任課老師的關(guān)心關(guān)愛和精心教育培養(yǎng)下，一年一個臺階，在思想認識、學習成績和身心素質(zhì)等方面都得到了提高，取得了優(yōu)異成績。做為家長，我感到驕傲和自豪，也為在孩子教育問題上傾注的心血得到了回報，倍感欣慰。
一、關(guān)心孩子的思想，重視對孩子的身心培養(yǎng)。
正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小就教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學，助人為樂，不計較個人得失，用愛心去關(guān)心和幫助別人，學會感恩，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的身心素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身就是學員隊干部，就是做人的教育管理工作，對待工作認真負責，完成工作兢兢業(yè)業(yè)，注重用自己的言行去感染和影響孩子，讓孩子知道如何做一名合格的學生，如何認真對待學習和善待別人。孩子入學近三年來，從不遲到早退，和老師、同學的關(guān)系和諧融洽，做到了尊敬老師、團結(jié)同學，互相幫助，共同提高。在學校組織的幾次向災區(qū)捐款活動中，孩子都能主動拿出自己平時節(jié)省的零花錢帶頭積極捐款，雖然錢不多，但培養(yǎng)了孩子從小熱愛祖國、熱愛人民、服務社會、奉獻愛心的好思想、好品德。無論是孩子在取得成績或遇到挫折的時候，我都準確分析孩子的心理，了解孩子的思想動態(tài)，及時打消孩子的顧慮，鼓舞孩子的士氣，激勵孩子的斗志，做孩子生活中的老師，心靈的知己。
二、關(guān)心孩子的學習，重視對孩子學習能力的培養(yǎng)。
學習是孩子的第一任務和首要任務，沒有好的學習方法，沒有一定的學習能力，再聰明的孩子，學習成績也不可能特別理想。我在工作之余，做到了經(jīng)常關(guān)心和過問孩子的學習，針對孩子在學習上存在的優(yōu)長和不足，以自己當時上中學的切身體會，對孩子進行教育，和她進行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認真端正的學習態(tài)度，對學習的內(nèi)容要活學活用，對知識的把握和理解要扎實和透徹，培養(yǎng)孩子一種好的學習習慣和科學有效的學習方法。在學習中，我還注重啟發(fā)和引導孩子多去思考問題，針對各門課程，著重掌握和理解重點難點問題，不死記硬背，不面面俱到，掌握行之有效、靈活運用的學習方法，培養(yǎng)孩子對學習的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測、小結(jié)時，無論孩子的成績?nèi)绾危叶家蠛⒆硬灰幻と蛔詷罚矎牟粚⒆訖M加指責，認真幫助孩子總結(jié)得失，讓孩子在一種自學學習、自愿學習的環(huán)境中，不斷提高自我學習的能力，增強自信心。
三、關(guān)心孩子的生活，重視對孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
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____，女，民盟盟員。現(xiàn)任____十四中音樂教育處主任兼____音樂學校副校長，中學高級教師，____市市級“骨干教師”、“學科帶頭人”。兼任中國合唱協(xié)會會員，甘肅省音樂家協(xié)會理事，甘肅省提琴藝術(shù)教育委員會委員，____市音樂家協(xié)會副主席，____城市學院音樂系客座教授。
____先后擔任高中音樂欣賞課、音樂理論課、視唱練耳課、中提琴專業(yè)課以及樂團合奏課的教學工作，近年又任____市中學生交響樂團、合唱團指揮，所帶班級的學生在高考中均取得優(yōu)異成績；編寫制定了適合學生實際的試唱練耳課校本教材和樂理、視唱、音樂史、合唱等課程的教學大綱，組建民樂團和合唱團，形成____音樂學校的獨特辦學特色；發(fā)表了《如何解決音樂特色中學發(fā)展中的幾個問題》、《芻議音樂教學中學生興趣的培養(yǎng)》等論文。與此同時，她進一步加強與音樂界的交流與合作，先后有多位國內(nèi)外音樂界知名專家和與樂團來校交流與指導，促進了學生演奏技能的提高和音樂教育的發(fā)展，優(yōu)異的教學成績，得到了學生、家長和音樂界人士的好評。
____的專業(yè)演奏能力和組織能力得到了專業(yè)領(lǐng)域和社會上的一致認可。曾作為____交響樂團的中提琴演奏員，應邀參加悉尼歌劇院、法國巴黎歌劇院、維也納金色大廳等各種大型活動演出，還多次帶領(lǐng)學生樂團為國外來賓來校參觀訪問及政府組織的各種大型活動演出。在工作中自學樂隊指揮和合唱指揮，成績突出。自____4年至今，連續(xù)10年擔任在金城大劇院舉辦的“____市中學生新年音樂會”的藝術(shù)總監(jiān)和指揮；承擔省教育廳“甘肅省第一期高雅藝術(shù)進校園啟動儀式音樂會”等，受到省市領(lǐng)導好評。____1年7月?lián)沃笓]帶領(lǐng)樂團赴維也納參加奧地利中國年活動并在金色大廳演出，獲得了成功；____2年9月，在北京參加維也納音樂指揮大師班，由于出色表現(xiàn)，受到了中央電視臺新聞頻道的采訪和報道。____3年2月榮獲教育部全國第四屆中小學藝術(shù)參演活動藝術(shù)表演器樂一等獎、聲樂三等獎。
作為____市第十三屆政協(xié)委員，____同志主動學習、不斷提升自身素質(zhì)和水平；按時出席政協(xié)會議并踴躍發(fā)言，積極參加政協(xié)的各項活動；關(guān)注民生，深入基層、走進群眾，開展調(diào)查研究，通過調(diào)研報告、提案等方式，諫諍言獻良策，真正履行政協(xié)委員職責，展示民盟盟員的風采。
