時間：2024-01-05 17:07:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇關于網絡詐騙的注意事項，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
接到通知后立即召開會議，籌劃安排部署"網絡安全宣傳周"的宣傳活動工作，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全區師生，人人參與。
本次網絡安全宣傳周活動以線上和線下活動相結合的形式開展。
一、線上活動
1、"xx市教育網"（ ）、"xx市教育"微信公眾號（ ）,新浪微博"xx市教育微博"（ ）將開設網絡安全宣傳周活動專欄網絡安全微視頻、網絡安全小知識，讓全區教師、學生組織自行學習。
2、有條件的學校在微信公眾號、網站宣傳網絡安全知識、活動材料、展示活動成果。有條件的學校組織本校教師、學生參加xx市教育局主辦《測一測我的網絡安全知識》競賽。增強師生的網絡安全意識。
二、線下活動
1、懸掛網絡安全宣傳橫幅
各學校在宣傳活動期間利用LED大屏宣傳"網絡安全為人民，網絡安全靠人民"的內容。
2、開辦網絡安全宣傳專欄
各學校利用板報、手抄報、電子屏、廣播、展板、專欄等形式對教師、學生進行網絡安全宣傳，宣傳內容包括網絡安全知識、預防電信詐騙、活動的動態、活動相關內容以及宣傳活動所取得的成果展示。通過網絡安全宣傳周的系列活動，全區學生對網絡安全知識已經有了一個初步的了解，能夠自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，將良好的網絡素養和高尚的網絡道德進行到底。
3、召開網絡安全知識主題班會
各學校以班級召開"網絡安全為人民，網絡安全靠人民"主題班會，討論網絡安全知識、常見電信詐騙方式等，提高學生網絡安全意識，增強識別和應對網絡危險的能力。通過主題班會，使師生對網絡安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
當前，開放和包容正日益成為大學的主流趨勢，許多大學都向社會敞開大門，有的大學甚至連大門和圍墻都沒有。大學校園已逐漸發展成為一個包羅萬象的小社會，不再是以前的象牙之塔。這種包容性使校園與社會實現了很好對接的同時，也給少數不法分子的違法亂紀打開了方便之門，從而對平安校園的建設提出了重大挑戰。為了進一步提高學生的安全意識，進一步提高學校安全教育的針對性和實效性，浙江大學安全保衛處組成了課題組，對學校大一新生的安全意識情況進行了調研。調研采用了發放問卷的方式，共發問卷300份，回收287份，有效率為95.7%。通過調研，課題組摸清了新生安全意識的實際情況，為進一步開展安全教育工作提供了重要依據。
一、調研結果憂喜參半
1.教育隊伍
新生一進校，最先接觸的是輔導員、班主任、學長等，他們的教育最容易引起新生的關注。從調研后的反饋來看，表示聽過輔導員、班主任進行的安全教育的新生為57%，表示聽過相關部門領導作的安全教育的新生為48%，表示接受過學長的安全提醒的新生高達79.1%。還有部分學生對父母、同學、樓長、軍訓時期的連隊領導講的安全注意事項記憶深刻。
從表1可看出，新生對輔導員、班主任、相關部門領導提供的安全教育印象程度差距不大，都是百分之二十多，而有高達57.4%的新生對學長的相關提醒印象深刻。
2.培訓方式
在調研中，超過一半的新生認為聽講座是接受安全教育的最佳途徑，接近三分之一的學生認為宣傳單和海報的教育效果較好。還有部分學生對簡述實例、個別交流、組織培訓、模擬演習、播放影片等形式表示歡迎。
3.詐騙識別
在識別詐騙調查中，81.1%的新生對陌生人提出的幫助要求顯示出謹慎態度，表示不會草率提供幫助，而是在認真思考后再做判斷。13.5%的學生對陌生人的要求不予理會，以免不小心上當受騙。僅有不足6%的學生表示，他們會不假思索地為看上去可憐的陌生人提供幫助。
在調查辨別手機、網絡詐騙中，78.7%的學生在收到以親人或朋友的口氣通過短信、qq等方式的借錢信息時，能夠冷靜地打電話確認無誤后再匯錢；20.1%的學生則不會理會這樣的信息；但還有1.2%的學生表示會毫不猶豫就提供幫助。
表2中還顯示，絕大多數學生能夠不被一些“中獎”信息所干擾，不被一些打著中獎幌子的騙局所迷惑，但仍有百分之十以上的學生對此心存僥幸。
在網購時，超過百分之六十的學生只會在正規的、口碑好的網站上填寫個人信息；在網站上很少留下個人信息的
學生占36.1%；在所有的購物網站上填
寫個人信息的學生不足百分之二。
4.防偷防盜
食堂是學生每天都要去的地方，學生在買飯或吃飯時，注意力最容易轉移，因而也成了偷竊者最易得手的場所。然而僅有50%的學生到食堂吃飯時，會把貴重物品隨身攜帶，48%學生有時會把貴重物品放在座位上。值得提醒的是，有的學生在這樣魚龍混雜的場所，卻對丟失物品毫無防范心理，他們常常把手機、筆記本電腦、書包等貴重物品放在座位上，自己卻游離到別處。這部分學生雖然只占百分之二，但從全校來看卻是一個不小的數目。另有76.2%的學生在食堂、人行道、公交車等人流比較大的公共場所時，經常會留意自己的手機、錢包等物件，23.8%的學生卻表示他們只會偶爾關注一下或者根本不會留意隨身攜帶的貴重物品是否安全。
教室、圖書館是學生學習的主要場所，絕大部分學生能夠即使離開片刻也把貴重物品隨身攜帶，或者讓熟識的同學幫忙照看，但是不足百分之十的學生卻存在僥幸心理，認為放在原位離開幾分鐘不會丟失。
二、創新舉措有待落實
調研數據較客觀地反映出學校在安全教育工作方面的成效與缺失。調研雖然只在新生中進行，但也能間接地反映出包括高年級在內的全體學生的安全意識狀況。就整體而言，學生的安全意識還比較薄弱，自我保護能力還不盡如人意。這種情況在其他高校中也普遍存在。為堵塞漏洞彌補不足，高校要在原有措施基礎上，出臺一些新的舉措，多方配合，多管齊下，提升學生的安全意識。
1.加強隊伍建設
（1）教職工安全隊伍。輔導員、班主任與學生接觸最緊密，是對學生進行安全教育的重要抓手。調研情況也說明了這一點，所以要通過采取多種措施強化他們的作用：一是對他們進行系統的培訓；二是為他們制作簡單而適用的教材。
（2）學生安全隊伍。調研中還顯示，學長為新生提供的安全宣傳實效性最大。這主要因為，學生之間的交流更加直接，學生對學長的信任度更高。所以，學校要注重學長的作用，在學長培訓中把安全教育作為一部分重要內容。除了學長，學生骨干也是一支不可輕視的安全力量。
（3）保衛部門安全隊伍。保衛部門承擔著學校安全穩定的直接責任。他們為創建平安校園、確保師生安全每天默默無聞不辭勞苦地工作著，在師生中留下了很好的口碑。但是，安全保衛工作新形勢對保衛干部提出了新要求。
2.重視輿情監控
當前，網絡已經成為學生學習生活的重要工具，也成為學生發表意見的廣闊平臺。學生主要通過bbs、人人網、微博等網站進行交流，學生的思想動態在這些網站上能夠得到一定程度的體現。因此，學校要高度重視校園輿情監控，對發生在學生中的熱點問題予以高度重視，對網絡中涉及學生的安全問題，更應主動出擊，積極調查，及時把矛盾化解在萌芽之中，消除校園有關安全方面不良信息的負面影響。
3.拓寬教育載體
學生安全意識的提高，不能僅限于一種形式。要拓寬教育載體，豐富教育內容。第一，學校安全保衛部門領導為新生作安全主題報告，為他們作系統的講解。第二，充分利用形勢政策課，做好關于安全教育的備課工作，及時更新教學素材，不斷提高教學質量，讓學生在課堂上能夠接受到系統的安全知識，切實提高安全防患意識。第三，充分利用網絡，學校安全保衛部門要把一些安全提醒、典型案例發在bbs上，讓學生能夠及時看到相關信息，防患于未然；對學生在網絡上提出的有關安全方面的問題，學校保衛部門更要予以關注，及時解決。
【關鍵詞】高校安全問題 安全教育 安全管理
大學生是極其寶貴的人才資源，其人身財產安全與身心健康是高校以及社會安定和諧的基礎。為此，諸高校各顯其能，采取多種措施加強校園安全管理，開展安全教育，普及安全知識，確保校園的安全和穩定。
高校大學生安全教育，是指高校以全面提高大學生綜合素質為目的，通過關于安全責任、安全意識和安全知識的教育實踐活動，使大學生具備正確的安全防范意識、法制觀念和健康的心理狀態，掌握基本的安全防范知識、技能和有效抵御違法犯罪的能力。
一、高校校園安全主要問題
1. 消防安全問題。誘發原因較多：亂扔煙頭，使用蠟燭等明火，焚燒雜物，亂拉電線和保險絲，電線老化、過載發熱等。
2. 治安安全問題。社會人員大量進入、周邊環境復雜、學生安全知識和意識不足等都是治安安全問題頻發的影響因素，校園內主要表現為盜竊、詐騙、滋擾和同學間的矛盾斗毆甚至人身傷害等。
3. 設施安全隱患。因高校擴招，學生宿舍和教學設施滿負荷運行，不能安排系統整修，設施老化甚至損壞，設施維護的人員、經費不到位等，造成設施隱患。
4. 心理健康問題。大學生自我意識太強，抗挫能力不足，往往會引發抑郁自閉或浮躁焦慮的心理狀態，不經引導很有可能發生傷害自己或他人的事件。
5. 其他安全問題。如交通安全、食品安全、網絡安全等問題亦日益凸顯。
二、當前大學生安全教育存在的問題
1. 高校重視程度不夠，隊伍建設不足。高校落實大學生安全教育的只有保衛干部和輔導員，缺乏專業人士的指導，甚至這支隊伍人數也不足。
2. 安全教育內容僵化、手段單一。教育內容以零散的突發事件為主，手段以說教為主，停留在做報告、圖片展示、廣播宣傳等形式，不能引起學生的注意和興趣。
3. 安全教育零散、隨機，沒有形成系統的安全教育課程。往往只是在突發事件發生的時候，突擊進行安全教育，忽視了安全教育的預防原則。
4. 安全教育結果沒有評價，也沒有相應的激勵機制。教師沒有改進教育結果的參考，學生也缺乏學習的動力。
三、河北工業大學安全教育與管理的實踐
1. 思想重視，齊抓共管
1）在組織架構上，形成校領導牽頭，校黨辦、學生處、保衛部門負責，團委、教務處、公寓管理部門等部門積極配合的結構，各部明確職責，互相協作。2）在隊伍建設上，形成安保人員和輔導員為主體，社會資源如醫院醫師、公安民警、消防官兵等共同參與，充分依托法律學、心理學教師等資源，努力建設一支相對穩定、專兼結合、高素質、職業化的安全教育教師隊伍。3）硬件設施建設，加大對安全基礎設施的投入，檢查現有設施，添加安全設備，盡力消除安全隱患。4）制度建設，編制各項工作條例，盡力避免安全問題發生；編制《突發事件應急處置預案》。
2. 做好學生的安全教育工作
1）編制《河北工業大學安全知識手冊》，介紹防火防盜、防傳銷詐騙、安全用電、災害自救等十三個方面的內容，并附常用求助電話。
2）利用校園網站、廣播、宣傳櫥窗等媒介，采取主題班會、專家講座、安全宣傳周、系列安全活動、知識競賽、播放紀錄片、圖片展示、廣告宣傳等形式，開展豐富多樣的安全教育活動。進行消防演習、突發險情時自救互救技能訓練等，切實增強學生安全自救的能力。
3）將安全教育貫穿于從入學到畢業的全過程中。做好新生入學教育，培訓《學生管理規定》等校規校紀和需知安全、法律知識，并用安全知識問卷檢測培訓結果。在安全事故多發時期，如開學、放假、平常節假日、外出實習、社會實踐與兼職、畢業前夕、學校集中施工期等，宣傳注意事項。在突發事件發生時，及時組織學生學習和思考，避免產生不必要的安全恐慌和扭曲、夸大突發事件的現象，同時以此為警示，深化大學生的安全防范意識。
3. 加強學生的心理教育與輔導
1）堅持心理委員和輔導員進宿舍制度，及時關注學生心態變化。2）與心理咨詢中心配合，對有心理問題的學生及時予以指導或治療。3）設立心理健康課程，培養學生自我調節能力，提高學生心理素質。4）幫助學生解決生活上的困難，關注學生的學習情況，及時安排優秀同學給予輔導。
4. 努力形成良好的校園安全文化
河北工業大學不斷完善圖書館等基礎設施建設，舉辦專家論壇、知識競賽、采風沙龍等校園精神文化活動，設計安全教育課程，正在通過不斷的努力，希望形成自己良好的校園安全文化環境。
安全工作是一切工作的出發點和落腳點，高校內部要加強大學生的安全教育與管理，同時也需要社會各階層的共同努力，為大學生的成長營造一個健康、安全的社會環境。大學生安全教育工作，任重而道遠。
【參考文獻】
［1］張大林.高校大學生安全教育探析[J]. 現代經濟信息，2009（22）：355-356.
［2］劉磊.高校存在的不安全因素及處理對策[J]. Intelligence（才智），2011（29）：315-316.
交通安全事故讓多少曾經美滿幸福的家庭支離破碎，生命只有一次，交通安全尤為重要。那么你知道開學交通安全教育第一課觀后感該怎么寫嗎?今天小編整理了2021《開學交通安全教育第一課》專題節目觀后感五篇供大家參考，共同閱讀吧!
開學交通安全教育第一課觀后感1安全，是令所有人傾心的問題，而今天，為了抓好對青少年的安全教育，學校組織我們觀看了《開學交通安全教育第一課》的節目，雖然只有短短的一個小時，但卻讓我與家長感受頗深，受益匪淺。
大城市——道路錯綜復雜，街區高樓林立，人流熙熙攘攘，給維護公共安全帶來了極大的困難，于是節目組從地下軌道交通，再到地面道路交通，再到消防安全，通過實地講解與現場互動相互穿插的的方式，無微不至地講述了我們在安全方面需要注意的事項。
一開始，上海市公安局治安總隊黃奕警官帶著幾名同學到了地鐵站，從進站的扶梯，到安檢，再到乘車的安全與防盜，一絲不漏地給同學們講解了乘車的注意事項，還給讓大家認識了地鐵中的各種標識以及志愿工作者，讓大家在乘坐地鐵時多了許多安全保證。
接著，是賈杰警官為大家介紹道路安全知識，從大客車，小型車的逃生，乘坐事項，再到在道路上行走時的安全注意點，最后，還給大家演示了一個關于剎車距離的實驗，讓大家親身體會到了遵守交通規則的重要性。
最后，趙錦禎警官介紹了消防知識，先帶大家來到了火災演習試煉場，燃起了大火，讓大家近距離體會到火災時的壓抑感受，立刻奪來了大家的目光。接著，他帶領同學們來到購物中心，做了一次火災逃生演習，在“逃脫”的路上，也給同學們介紹了一個個消防器具以及逃生的重點，與現場配合，完美的講解了火災時的從容應對方法。
今天的一小時課堂，無論是交通還是火災，統統涉及到了，而課堂互動式的學習氛圍，讓我身臨其境，在觀看結束后，我立刻去了樓中查看了消防通道以及應急指示燈所在的位置，以及消防通道的大致路線，時時刻刻為保護自己的生命而警惕著。
這次學習，讓我深深體會到：人的生命只有一次，可能任何一個由小的疏忽而引起的差池都會導致生命的喪失，“居安思危，思則有備，有備無患”。
開學交通安全教育第一課觀后感2生命對于人僅有一次，在浩瀚的宇宙成長與繁衍過程中，生命就是一瞬間的火花，多么的短暫與美妙啊!那么誰不想在這美好的世界里多一聲歡笑，多一次與親友相聚呢，啊，生命是那么如此的美好，我們有什么理由不去好好珍惜與愛護呢?因為生命只有一次，我們更應該珍惜生命，擁抱健康!
_月_日，我們學校來了一批特殊的客人--交警隊的警察叔叔。他們是來給我們講關于安全方面的知識的，目的是要讓我們這些小學生遵守交通規則，愛惜自己的生命。當今社會有許多人不遵守交通法規，不注意交通安全，最終在無情的車禍中喪生，對此，我們感到惋惜、悲痛。
是啊，日常生活中違反交通規則的人隨處可見：手上提滿東西的媽媽帶著孩子匆匆忙忙地跑過十字路口;隨處亂停的小汽車;放學鈴聲一響后，急急忙忙地跑出教室去乘公共汽車……可見，人們都沒有意識到交通安全的重要性。
我想：如果人人都遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈”、“走路要走人行道”、“車輛臨近時不要突然橫穿馬路”、“橫穿馬路時，要一停，二看，三通過，車輛行駛時不將頭，手伸出窗外”……很多車禍是完全可以避免的。
一個人的生命只有一次，我們要珍惜自己的生命，去做更多美好的事情。燦爛而美麗的人生中，平安就是財富。愿世界上的每一個人都平平安安!
開學交通安全教育第一課觀后感3今天，老師布置了一項作業，讓我們觀看《開學交通安全教育第一課》，當我觀看之后，我們的感想就是要珍愛生命，遵守交通規則。
由于有些人交通安全意識非常淡薄，對交通事故得認識嚴重不足，以致上演了一幕幕不可挽回的悲劇，當面對那些觸目驚心的場景時，使人感到痛心疾首，道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”，而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺的交通安全防衛知識，自我保護能力的淡薄。
首先就是剛上幼兒園的小朋友，在6月28日上午8：00，在雄縣市發生了一件慘痛的事情，一無證拖幼機構將一名3歲幼兒送至托兒所后，將幼兒遺落在接送車輛內，下午5時發現時已無生命體征，在7月10日上午8：30分，唐山遵化市成才雙語幼兒園(民辦幼兒園)，將一名3歲幼兒送至該園后，未清點人數，下午16：45分左右發現幼兒遺落在接送車輛內，后因搶救無效死亡。
一個又一個慘痛的事情，那么幼小的生命從此失去了未來，這給家長帶來了多大的傷痛，還有一些幼兒因沒有注意到馬路上的車輛，從而喪失了幼小的生命，還有一些青年因在馬路上不遵守交通規則隨意撒把，造成了不可挽回的結果，經常有些孩童在車邊玩耍，因駕駛人沒有發現孩子，這讓孩童失去了生命，這樣的一些事情在我們身邊還有很多，為此我倡導大家要珍惜自己的生命，遵守交通規則，讓每一天都幸福度過。
開學交通安全教育第一課觀后感4一個寒假過去了，新學期又開始了。這天是新學期的第一天，課堂上老師告訴我們晚上6:00有《開學交通安全教育第一課》，希望我們能準時收看。我看了之后，大有感觸。
《開學交通安全教育第一課》到今年為止已經播出了好幾季，這個節目從交通安全、消防安全等與我們息息相關的生活小事入手，由警察叔叔和消防員叔叔把參加活動的同學們帶到一個個模擬場景中，通過讓他們進行安全演練，把一些最實用的躲避危險的方法交給電視機前的我們，讓我們學會保護自己。在這一系列有趣的活動與模擬演練中，我最感興趣的是大貨車內輪差的演練。
交警叔叔首先講解了什么叫“內輪差”，“內輪差”是車輛轉彎時內前輪轉彎半徑與內后輪轉彎半徑之差，可由“車長乘以轉彎角再除以100”得出。由于大貨車車身龐大，轉彎時必定會產生內輪差，也會有視角盲區，所以在大貨車轉彎時，我們一定要遠離它。不能有“大貨車在旁邊撞不到我”的這種僥幸心理，避免發生悲劇。
俗話說得好，“生命安全大于天”，通過這次的節目，我彌補了自己在安全知識方面的不足，也學到了很多新的自救方法。這次節目也讓我認識到：只有保障了自己的人身安全，才能生活得健健康康，快快樂樂;如果連自身安全都不能保障，還怎樣無憂無慮地生活呢?
開學交通安全教育第一課觀后感5生命安全，一個老生常談的詞語，小時父母最常在耳邊“嘮叨”的詞語，然而，隨著我們的年齡越來越大，能力越來越強，安全，這兩個熟悉的不能在熟悉的字眼，是否該被我們漸漸忽視?
我們一天天長大，知識一天比一天積累的多，經歷也一天比一天的豐富，然而這樣我們就應該不重視安全么?
答案當然是否定的，安全意識不應該隨著年齡的增加而減少。而正相反，隨著我們年齡的增加，我們更應該樹立和夯實安全意識。
俗話說：“淹死的都是會游泳的”正是因為我們已經長大已經懂得一些自我保護的方法，所以我們就會放松警惕心里而抱著一定程度的僥幸心理，認為我們懂得已經足夠多，年齡已經足夠大，那些危險我們可以辨別可以保護好自己，真的是這樣么?
據世界衛生組織報告，在世界大多數國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘、甚至致死亡的最主要原因。而在我國，在不同年齡的青少年中，又以15-19歲意外傷害的死亡率。
而且隨著網絡的出現，更多的新奇事物進入我們青少年的眼簾，而伴隨這些新鮮事物的，正是新的危險。而青少年正缺乏對于新鮮事物的好壞的辨別能力，于是許多青少年不以為然的上了當。
即將踏入大學的18歲山東女孩徐玉玉，8月19日接到了一通詐騙電話，結果被騙走了上大學的費用9900元。得知被騙后，徐玉玉傷心欲絕，郁結于心，最終導致心臟驟停，雖經醫院全力搶救，但仍不幸于21日離世。
這些文字落在紙上看似離你遙遠不痛不癢，但這輕描淡寫的文字背后卻是多少個家庭的破碎和絕望，你的一個舉動帶來的可能就是給整個家庭帶來無法估量的傷害和損失……
安全二字重于泰山，這不是一句玩笑話，安全是一個人的根本，出了危險小則傷殘大則死亡，可以說是一切事情的前提，沒有安全也就沒有一切。
關鍵詞：危險品 旅客 查詢 微信公眾平臺 航空安全
中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）02（b）-0112-05
危險品運輸安全是航空安全的重要組成部分之一。但危險品運輸環節繁雜，涉及人員眾多，危險品的理化性質大不相同，危險性爆發時極易造成嚴重后果。旅客獲取危險品運輸要求的途徑主要為航空企業宣傳掛圖和主動網絡搜索，信息獲取的全面性和準確性受限。2016年12月13日，民航局公布《民航旅客禁止隨身攜帶和托運物品目錄》和《民航旅客限制隨身攜帶或托運物品目錄》，但依照危險性分類的概括性介紹對于普通旅客易讀性較差。旅客攜帶的危險品存在數量小但種類多，新產品頻頻出現不易識別。設計信息全面準確易讀性高的大眾危險品信息平臺以提高大眾危險品安全意識，為乘機危險品限制查詢提供便捷途徑。
國內外學者關于危險品運輸監控和風險控制的研究較多。Joanne Ellis[1]認為確保危險品被正確記錄與處理對于安全十分重要。杜B[2，3]等國內航空危險品運輸專家對航空危險品運輸的風險管理和監督提供了大量指導。在航空危險品知識宣傳方面，王永剛[4]提出要擺脫謊報、瞞報、夾帶進行運輸危險品的局面，局方及航司必須協調一致，利用各種新聞媒體和手段，加強宣傳學習。徐剛[5]提出機場應在適當位置提供足夠信息，告知旅客禁止攜帶危險品的種類規定。如何把危險物品航空運輸安全意識灌輸到安全工作的各個環節當中，特別是在公眾中普及危險品知識，已成為危險品運輸的一個重要研究方向。
建立危險品查詢微信平臺，用戶可以快速獲取準確信息，節約詢問航空公司及網絡查詢的時間。通過定期推廣危險品安全常識，實現提高用戶危險品安全意識，減少因誤帶禁限制物品乘機造成的經濟和時間損失。
1 信息推V平臺功能設計
1.1 大眾危險品常識需求調研
通過開展網上問卷及現場訪談調查，重點關注大眾對乘機攜帶危險品規定的了解情況、處理攜帶危險品意識、信息獲取途徑及常用網絡工具等方面的內容。回收有效調研結果共計247份，調研人群年齡分布集中于18～30歲（見圖1）。
危險品知識水平結果分析。有效被調查樣本中，8.91%準確知道乘機危險品限制，28.34%準確了解常見物品乘機限制，60.32%知道有限制，但不了解或記不清具體要求，2.43%完全不知道有乘機危險品限制。聯系對查詢途徑的多項選擇的調查結果，89.47%人群選擇網頁搜索，就進行百度搜索“乘坐飛機限制攜帶危險品”來說，首頁的10個結果中分別來自“百度知道”、航空公司網站、旅游網址及危險品運輸網，其中“百度知道”中用戶均詢問特定的物品是否可攜帶乘機，如，剃須刀刀片、皮帶等，最佳回答卻是民航局關于限制危險品的全文規定，不能清楚針對地回答用戶問題，同時存在部分有乘機經歷的旅客的經驗之談，不具有普遍適用性。
飛行安全意識結果分析。有效被調查樣本中，86.64%認為危險品對飛行存在極大危害性，必須制定限帶、禁帶要求來限制，10.93%認為危險發生的可能性很低，但仍愿意遵守要求，2.43%認為日常用品沒有危險性，要求完全是多此一舉。調查表明，絕大部分民眾具備較高安全意識，若配合危險品知識的宣傳，將在公眾配合度層面提升飛行安全，而少部分民眾對飛行安全認識不夠，需要及時普及相關知識。
危險品處理方式結果分析。安檢時發現自己攜帶有不符合規定的危險品時，有68.42%的被調查者選擇主動丟棄或郵寄，24.7%的被調查者在被查到后才會選擇丟棄或郵寄，而6.88%選擇藏在隱蔽處，盡量帶上飛機來避免損失。同時調查得知，有71.2%的被調查者發生過由于攜帶危險品乘機而導致的財物損失。上述說明大部分民眾能自覺遵守要求，而仍然存在一部分民眾心存僥幸，安全意識淡薄，在危險品知識宣傳須加大對航空危險品事故嚴重性的關注度，同時增大懲罰力度增加違規成本，以降低部分民眾僥幸心理。
常用網絡工具結果分析。有93.12%的民眾經常使用微信，76.92%經常使用QQ，56.28%經常使用微博，其余依次是手機網站53.04%、手機APP52.63%以及電腦網站48.5%。由結果可得，微信是絕大部分民眾獲取信息的首選網絡工具，同時絕大部分工具可通過手機實現，說明公眾傾向于快捷、靈活的信息獲取途徑。
調研結果表明，大眾具備基本乘機安全意識，但是大部分不了解具體的要求，部分存在僥幸心理，存在較大安全隱患，而當前危險品信息宣傳方式存在覆蓋面窄、信息失真、傳播效率不高等問題。針對此類問題，建立該危險品信息推廣平臺，兼顧生活安全與乘機危險品限制查詢，采取大眾喜愛的新媒體起到良好的宣傳效果基于調研結果建設了危險品查詢微信公眾號，微信號為wxpcxpt。
1.2 功能菜單設計
基于調研結果，同時考慮到增加平臺受眾面，簡化用戶查詢操作，微信公眾平臺功能菜單設計如圖2所示。
微信平臺分為三大模塊，分別是“安全小常識”“乘機限帶”以及“聯系我們”。
安全小常識板塊現包含3個子模塊，“食品安全”“設備安全”以及“更多”。用戶可以獲得關于衣食住行方面的安全常識，內容包括社會熱點安全問題、常見生活設施設備的安全使用。如，在“吸塵器的安全使用”一文中，可以了解到吸塵器在使用之后若不及時清理，達到一定閾度時會發生粉塵爆炸的危險。
乘機限帶板塊包含5個子模塊：“電子產品類”“日常用品類”“戶外用品類”“醫療用品類”以及“其他類別”。該分類考慮了各大電商平臺的分類模式，盡可能涵蓋用戶日常生活中的各類物品。如旅客不清楚能否隨身攜帶化妝水乘機，可以在此模塊中輸入“化妝”的關鍵字，平臺會自動推送化妝類信息，其中包括“化妝水”可否攜帶以及限制數量的文章。
聯系我們板塊包含5子模塊：“國內航空公司客服查詢”“答疑解惑”“聯系我們”“聯系航司”以及“投稿專區”。如果旅客在現有的數據庫中無法查閱到乘機限帶要求，可以在“答疑解惑”中進行詢問。如需要攜帶電飯煲乘坐飛機，在乘機限帶中查詢不到，用戶可以選擇以下途徑查詢：通過答疑解惑詢問后臺工作人員，后臺將問題收集后發送至航空專家群，專家回答后工作人員再將信息反饋給用戶。此外可在聯系航司模塊查找即將乘坐的航空公司聯系方式，進行電話或網站查詢。
2 信息推送與查詢功能實現方式
2.1 安全小常識板塊
“安全小常識”模塊預期功能是實現對用戶日常安全常識的普及，模塊中包含安全注意事項以及案例（見圖3）。
此模塊數據庫的文章來自網絡轉載及項目組編撰，推送文章主題涉及日常生活的安全現象及常識。現包括食品及設備兩方面，在逐步地填充數據后該模塊內容覆蓋面會不斷擴大，將新增交通安全、財務安全、信息安全等內容，逐步覆蓋用戶日常生活。由平臺維護人員負責微信平臺的維護，每日午飯時間或晚上9點更新推送，以提高閱讀量。同時接收用戶意見及反饋，確定推文主題，改進頁面編排。
2.2 乘機限帶板塊
“乘機限帶”板塊預期功能是實現用戶快速、準確查詢到乘機時是否攜帶了限制數量物品或違禁品、限制數量及相關要求等信息。
該模塊是本平臺的核心模塊，查詢方式按信息陳列模式分為列表式搜索、關鍵字搜索及網頁智能搜索（見圖4）。
列表式搜索主要提供對物品種類較少的三類用品的信息獲取，需要用戶按所查物品的分類順序點擊，獲取內容。關鍵字搜索提供日常用品類的物品信息查詢，輸入化妝、母嬰、廚房或家用，獲取內容。上述兩種搜索模式優點在于查詢特定目標物品的同時可以學習到其他物品的限帶要求，但缺點在于受微信平臺后臺限制，需要用戶對查詢物品事先分類。
添加的網頁智能搜索彌補了該缺點，通過對數據庫信息拆分，每一件物品受獨有的關鍵字鏈接，可以實現輸入查詢名稱，即得所需信息的效果。如查詢電池是否可以攜帶時，查詢流程如圖5所示。
數據庫內信息來自民航局及各航空公司的權威公示公告。數據庫將持續關注民航局的最新公示公告、各航司的聲明等權威信息，及時變更不符合最新公告的條目，保障信息的持續適用性，使旅客可以獲取準確有效的危險品信息。通過將公示公文進行口語化、生活化轉述，編寫為二人對話的形式，方便不同文化程度的用戶準確獲取所查信息。
3 信息反饋與咨詢功能實現方式
用戶在出現以下兩種情況時，可以通過“聯系我們”模塊來解決。第一，如果用戶無法在“乘機限帶”模塊中查詢到所需要的物品是否可以帶上飛機，或具備什么樣的危險性的時候。第二，如果用戶對于在“乘機限帶”模塊中查詢到的信息存在疑惑、不理解的時候。平臺將聯系航空危險品方面的專家對用戶提出的疑惑進行解釋，再通過電子郵件、短信、電話等途徑將信息反饋給用戶。此模塊用于方便用戶獲得權威、專業的危險品方面問題的解答、拓展數據庫內的信息條目，解決危險平臺的局限性問題。此外，平臺還接收用戶來稿，來稿在審核通過后可用作“安全小常識”的推送的文章，并給予投稿用戶一定酬勞。用戶在使用過程中對此微信平臺有意見或建議，也可通過“聯系我們”模塊與平臺進行交流（見圖6）。
通過借助輔助工具――表單大師，收集每天用戶提交的疑問，由平臺后臺工作人員整理后將表格傳送至已經建立好的QQ群內，該QQ群內為航空危險品方面的專家，均為來自民航企事業單位的民航科研工作者，具備危險品運輸的豐富經驗，可以對用戶提出的問題進行權威而且專業的解答。專家們會就表單內容進行討論，解答用戶們的疑惑并填寫回復，在兩天之內將解決版表單傳送至后臺工作人員處，平臺維護人員會在一天內根據用戶留下的通訊方式一一回復。同時分析該解決版表單，排除無實質意義的提問、沒有危險的物品，將問題中未包含在數據庫內的危險品、隱含的危險品創建條目，擴充到數據庫中。
4 航司咨詢模塊詳細設計
民航局出臺的危險品運輸相關的規章規范屬于國家層面對危險品的安全運輸可接受水平，而細化到各個航空公司之后難免存在差異。由此為避免在數據庫中登入的信息不適用于部分特殊情況，平臺在“聯系我們”中添加了“咨詢航司”模塊，其中登入了國內及國外部分航空公司的聯系電話、官網網址等信息，當用戶需要的信息過于特殊，而未能在查詢中獲取到時；或者當用戶對查詢信息存疑時，均可以通過聯系航空公司獲得該公司對于特定危險品的運輸規定。同時在“聯系航司”模塊提供了部分航空公司的電話、網站等聯系方式，可供用戶自行選擇查詢危險品的信息或其他信息。
通過匯總的方式，可減少用戶自行查詢航空公司聯系電話的時間，也降低用戶查詢發生失誤遭受不法分子詐騙的機率。
5 危險品信息微信公共平臺推廣與展望
危險品查詢平臺利用互聯網傳播的快速性及普遍性，填補了旅客乘機前對攜帶物品的查詢需求。該文分析了乘機危險品查詢現狀及微信公眾號的功能價值，得到現存在的危險品宣傳途徑存在的問題，結合實際建設危險品知識推廣平臺，為航空危險品運輸及日常安全常識的普及提供了新的思路。針對平臺的推廣運行，以下方面值得關注。
（1）立足服務號，通過平臺回復、線上及線下活動等方式與用戶積極互動，搭建雙向溝通平臺，確保平臺保持活力，形成主動更新和用戶促進的雙效機制。
（2）采用多平臺的模式，微信為主，微博宣傳造勢，擴大受眾，探索更多傳播途徑，覆蓋盡可能多年齡段的群體。
（3）與航空公司和機場安檢溝通，共同推廣查詢平臺。例如：在購票信息后提供微信公共號二維碼或在購票確認短信后增加查詢網址鏈接，在休息區增加平臺宣傳牌提醒旅客即使處置禁限帶危險品，將遇到的新危險商品信息上傳至該平臺以供其他旅客及行業內企業參考。
（4）創建微信安全機制。微信平臺的安全機制包括認證、日常密碼保密、防止被病毒感染等防范與應對制度。建立風險防范預案，針對發生推送內容錯誤、網友惡意攻擊等情況下的處理措施。
在運行過程中，平臺將進一步擴充后臺數據庫，豐富內容展現形式，分析關注平臺運行的狀態，對用戶增長數、推送閱讀量、點贊數等信息進行分析，推動平臺的優質發展。
參考文獻
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一年一度的招生考試工作即將到來，今天把大家召集到一起，主要目的就是通過研究和討論，明確縣招委會各成員單位的工作任務和工作職責，以便會后各司其職、各負其責，共同做好今年我縣的招生考試工作。參加這次會議的有：縣招生委員會各成員單位的負責人、各完職中校長、育霖學校校長以及縣招辦的工作人員，今天的會議主要有以下幾項議程:
第一項：請教育局魏局長同各考點學校、各完職中、育霖學校校長簽訂《*縣各類考試試卷安全保密考風考紀責任書》；
……
第二項:請縣招生辦主任*同志通報2009年全縣普通高考、中考工作進展情況。
……
剛才，教育局魏局長同各考點學校和有關學校簽訂了《*縣各類考試試卷安全保密考風考紀責任書》，縣招生辦主任、教育局副局長*就2009年全縣普通高校招生、中考、中專招生工作的有關情況進行了通報，下面，我就做好今年的招生工作再強調幾點意見。
一、認清形勢，切實增強做好高考工作的責任感和緊迫感
高考作為國家選拔人才的重要方式和人才培養的關鍵環節，是教育領域具有政治意義、社會意義和全局意義，是各有關部門必須全力抓好的一件大事。近年來，全縣各相關部門為確保我縣招生考試工作安全、平穩、順利實施，在縣委、縣政府的重視和關心下，在縣招委會的領導和招委會各成員單位的大力支持下，大力整治考試環境，嚴格考試紀律，規范考場管理，嚴肅考風考紀，增強服務意識，提高管理水平，努力營造公平、公正、公開的招生考試氛圍，做了大量的工作，取得了顯著成績。20*年全縣普通高校報名6130人，600分以上考生有38人，比20*年增加11人，本科以上上線1057人，上線率為17.61%，上線人數比20*年增加323名，增長率44.01%。錄取2396人，其中本科以上錄取1050人。高考取得了良好成績，這些成績的取得，與在座的各位對招生工作的重視、關心、支持和配合是分不開的，在此，我代表縣政府、縣招生委員會，對各位在我縣招生工作中做出的貢獻表示衷心的感謝！
在充分肯定20*年我縣高校招生工作取得顯著成績的同時，我們也要清醒地看到當前高校招生工作中，特別是在考試安全和考風考紀方面還面臨著許多新的問題、困難和挑戰，有的還比較嚴重。一是考生人數雖然比去年有所減少，但仍然達到5678人，全縣設四個考點，191個考場，考生人數多，使得招生考試各環節的工作任務比較繁重；二是普通高校招生考試的內容、形式又有新的變化，考試種類、層次、環節等有所增加，特別今年我省普通高校招生首次實行網上評卷，這項考試改革對考試組織管理、教師監考流程以及考生答題習慣等各方面提出了新的、更高的要求，招生考試組織的難度和壓力加大；三是隨著信息傳播的便捷和迅速，利用高科技手段作弊和專業性作弊的花樣在不斷翻新，使得考試安全和考風考紀面臨新的挑戰；四是社會誠信體系尚不完善，高考的誠信度和公信力受到不同程度的干擾，查處和防范違紀舞弊行為造成的難度正在加大；五是招生管理方面不同程度的存在許多薄弱環節和漏洞。對于這些問題，我們要高度重視，認真分析并加以解決。招委會各成員單位都要結合各自的工作實際，認真研究今年的招生政策，準確把握今年招生工作的形勢，本著對人民群眾高度負責、對每一位考生及家長高度負責的態度，加強領導，強化管理，嚴明紀律，優化服務，切實做好各項工作，確保今年全縣招生工作順利進行。
二、突出重點，狠抓落實，全力做好今年的高考工作
高考是涉及廣大人民群眾的根本利益，歷來是社會關注的焦點。維護高考公平公正，辦人民滿意的高考，是構建和諧社會、解決民生問題的重要內容，是各級政府的神圣職責。各部門必須統一思想，認清形勢，把做好今年的高考工作作為深入學習實踐科學發展觀的一項重要內容，進一步提高工作質量，提升服務水平，力爭為我縣考生提供更多的求學機會。在今年的高校招生考試中要做好以下幾點：一是嚴密工作措施，確保考試安全。安全保密是高考第一要務，要始終抓緊抓實，絲毫不能松懈。要進一步發揮好招生委員會的職能，嚴格執行各項保密規定，確保高考試題在運輸、保管的環節上不出任何問題。要對試卷保密室和保密環節進行全面檢查，不留任何安全隱患。同時，特別要密切協同*、信息等部門加強網絡安全監控，對考前利用手機、互聯網涉嫌泄密或詐騙等有害信息及時果斷處置，對涉嫌犯罪人員依法快速有效地打擊，切實保障考試安全。二是切實加強考試管理。首先，加強對考生的管理，抓好對考生的誠信教育。實行建立考生誠信檔案制度，各中學要結合社會主義榮辱觀教育，開展各種形式的“誠信高考”教育，使廣大考生切實增強“誠信高考”的意識。其次，采用技術防范措施，加強對考試環節的管理。要積極運用現代技術手段，采取有效措施，防止利用手機、互聯網及其它方式進行考場舞弊的行為。針對考試期間利用無線通訊工具團伙作弊的情況，我們除了繼續在每個考點、考場使用耳脈探測儀和手機屏蔽器外，電信、*等部門要確定專人與教育招生部門配合，采取“人防和機防”并舉、“嚴防和嚴打”并重等措施，更加有效地防范和打擊有組織、有預謀利用現代通訊工具的作弊。三是強化依法治考。要嚴格執行教育部頒發的《關于實行高等學校招生工作責任制度及責任追究暫行辦法》規定，高考期間，教育行政部門、招生考試機構的主要領導作為第一責任人，要對考試工作負全面領導責任；分管招生考試工作領導作為直接主管責任人，要承擔領導、組織、協調和監管的責任；招生部門負責人要在規定的職責范圍內履行相應職責。對違反考試管理規定的行為或者工作出現較大失誤者，要按照“誰主管，誰負責”的原則，不論涉及什么人、什么部門，都要一追到底，依法從嚴查處，決不姑息。四是切實做好考試改革的宣傳和準備工作。今年，我省首次實行高考網上閱卷，教育部門要通過多種渠道對考生進行廣泛宣傳，尤其要組織學生學習網上閱卷的程序和規則，加強對考生進行針對性的訓練，使學生熟悉網上閱卷答題的有關要求和注意事項。同時，要加強監考教師和考務工作人員對網上閱卷程序的學習和培訓，使全體教師和考試考務工作人員盡快掌握網上閱卷的考務管理要求，確保考試工作的順利進行。五是強化服務意識。要將招生考試工作的各個環節考慮得更加周密、更人性化，處處體現對考生的人文關懷。繼續在全社會倡導“關愛考生、服務考生”的工作理念。真正為考生提供高效、方便、快捷的服務。為考生服務要以信息公開為重點，將一切應該公開、需要公開、能夠公開的招生信息，盡可能快、盡可能多、盡可能廣的公之于眾，真正體現以人為本。同時，做好對考生平時咨詢的指導和接待工作，為考生提供最具體、最直接、最實在的服務。
三、靠實責任，嚴格實行招生工作分級管理責任制和責任追究制
健全和落實責任制是抓好工作的關鍵。高考是國家考試，高考成功與否，直接反映政府的執政能力和水平。各部門領導必須樹立正確的政績觀，抓經濟建設是政績，抓好高考招生工作同樣也是政績，否則，就是沒有全面履行責任。各相關部門要切實負起相關責任，狠抓責任落實，強化崗位責任制和責任追究制。要按照“誰主管、誰負責”的原則，將工作任務落實到人，責任明確到人，明確每個人員的崗位職責、工作要求和責任后果，層層建立履行責任情況的報告制度，從領導責任、崗位責任和責任追究制度上確保招生考試工作順利進行。對在考試工作中不履行職責，失職、瀆職，甚至頂風違紀作案的，發現一起查處一起。對造成重大事故、影響惡劣的，要嚴格按照領導“問責制”的要求進行責任追究。
四、明確職責，共同做好考試環境的綜合治理工作
為進一步明確責任，盡職盡責地為全縣考生做好服務，現將各成員單位在高、中考期間在招生考試環境綜合治理工作中的職責再作以強調：
1、新聞宣傳部門：要采取多種形式協調電視、廣播等新聞媒體，共同配合做好招生政策、規定的宣傳解釋工作。使學生減輕心理壓力，確立良好的考試心態，適應高考，同時正確引導媒體弘揚正氣，打擊歪風，形成以正壓邪的輿論環境。
2、*、計生部門：要共同做好考生戶籍、民族成份，二女戶和獨子女戶的審查。盡管今年的報名工作已經結束，但只要對審查考生資格或者民族成份，照顧加分等方面有反映，要組織人員盡快查處，決不允許外省籍考生流入我縣報考和更改民族成份，違規加分照顧等情況的發生。
3、*部門：要制定考試期間的安全防范預案，出現突發事件時，能緊急出警，及時防范和破獲有關事件。還要在考試期間，加強110值班和晝夜巡邏，嚴禁考生錢物被盜和騷擾考生，滋事斗毆等不安全事件發生，堅決制止任何擾亂考試秩序的行為，嚴厲打擊高考期間傳播虛假信息，造謠惑眾，擾亂招生秩序和影響社會穩定的不法分子維持好考試秩序，同時為高考四個考點各配備2名*戰士，考試時維持好考點周圍治安秩序，嚴禁閑雜人員在考點附近聚眾逗留，防止擾亂考試秩序的情況發生；為招辦選派3名試卷接送干警，做好試卷接送工作。
4、交警部門：加強禁鳴區域路段機動車喇叭聲污染管理，同時，加強通往考點的道路疏通及管制工作，嚴禁各類機動車輛通行，保證考生安全，準時到達考點，安靜答卷。
5、保密部門：要按照國家和省上關于高考試卷保密室建設的標準，結合《保密法》及相關規定，會同*、消防等部門，對縣招辦、考點的試卷保密室，在今年高考前組織一次安全保密專項檢查，消滅死角、不留遺漏，查漏補缺，消除安全隱患。并依據保密規定做好考試試卷保管、運送、分發、收繳等各個環節安全保密的監督、檢查工作，確保試卷安全。
6、衛生部門：要加強各賓館、飯店等學生食宿場所的衛生檢查工作，進行食品衛生、水源檢查和監控，防止中毒事件和疾病發生，確保考生食宿安全。對考生和考試工作人員的突發疾病，協調醫療機構進行診治。同時，在考試期間，為高考四個考點各配備2名醫護人員，縣醫院和中醫院急救車要保證隨叫隨到。
7、電力部門：要加強考點學校的電力線路檢查與維修，保證考試期間的正常供電，確保考試的順利進行。
8、電信部門:要加強尋呼臺工作管理，拒傳一切與考試有關的信息，對高考期間考點周圍的無線電信號有重點的進行監測，防范和阻斷不法人員利用無線電通訊設備傳播試題、答案等案件發生，協助招生部門對高考期間利用無線通訊設備傳播試題、答案等違紀舞弊案件進行查處，凈化考試環境，維護國家考試的良好社會聲譽。
9、城建、環保、文化部門：加強建筑施工單位和文化娛樂場所的管理，在高考6月1日—6月9日和中考6月15日-6月18日，嚴禁各建筑施工單位和文化娛樂場所在夜間(21：00至次日7：00)、中午(12：00-14：00)之間施工營業，在考試期間(6月6日--8日、6月15日----18日)停止施工營業。
10、城市管理行政執法部門：嚴格城區商業噪聲和建筑施工工地噪聲的管理，加強校園周邊噪聲治理，給廣大考生創造一個安靜和諧的考試環境。嚴格管理校園周邊的各類占道經營攤點，確保校園出入口道路暢通、秩序井然。加大城區網吧和娛樂場所監督管理力度，嚴禁網吧晚12時、娛樂場所晚2時之后營業。
11、人事部門：要配合教育招生部門做好對監考教師的管理，把監考工作同教師職稱評聘、評優晉級相結合。對在考試工作中不負責任造成失誤的教師，在職稱評聘或評優晉級時，采取必要的措施加以處罰。
12、財政部門：要確保招生所需經費的正常撥付和招生所必需的硬件設施的配備，使招生工作得以正常開展。
13、物價部門：要加強對各類招生收費的監督檢查，防止違規招生亂收費事件發生。
14、監察部門：要全程參與對考風考紀的監督檢查，對考務管理相對薄弱的方面，提前介入，重點督查，對反映出的問題，及時進行查處。
15、教育、招生部門：要對高考負總責。要制定好招生考試工作方案；選聘好監考和考試工作人員，并對他們進行招生政策、業務、紀律、技術等方面的教育和培訓；要求學校對考生進行考試紀律、考試規則、考試常識的教育培訓；給招生部門配備人員、提供設備和經費，為開展招生工作提供良好的工作條件；制定針對處置高考突發事件的應急預案，并進行人員培訓和應急演練；配合有關部門查處招生考試中的違紀舞弊案件；做好高考試題運輸、保管環節上安全保密工作；聯合有關部門綜合治理考試環境，確保招生考試安全、公平、公正。
16、民政部門：要協調有關部門在高校招生考試期間做好機場飛機禁飛工作。
