時間：2022-02-13 23:20:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大一思想匯報，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
本文關鍵字：
大學生軍訓思想匯報 尊敬的外語學院英語第三學生黨支部:
三個星期的軍訓生活已經落下帷幕,同學們的歡聲笑語在耳邊回蕩,訓練場上那一張張堅毅的臉龐歷歷在目,一次次心靈上的震撼依舊溫馨著我們的心房。那烈日下的綠色是七月工大最亮的風景。 3——4——“此起彼伏,聲音中透露著一股永不服輸的韌勁。軍事理論課上,我們聽的津津有味,感受著祖國日益強大的軍事力量,寢室內務整理也絲毫不放松,整齊劃一的生活日用品擺放更讓我有了身在軍營的感覺。
軍訓留給我們的不僅僅只有汗水,更多的是歡笑。早晨訓練結束會大家都一齊涌向食堂的場景異常壯觀,要排老半天隊才能買到的早餐也吃得格外有味。休息時間啦啦歌,對對唱氣氛異常激烈。走廊上留下的是我們的汗水,烈日下留下的是我們堅毅的臉龐。
然而美好的事情總是短暫的,而軍訓又因為它的短暫而更顯的珍貴。也許軍訓留給我們的更多的是精神財富。在這21天中,我學會了堅持,堅持,再堅持,多一秒是一秒,多一秒就多一絲希望,多一絲希望就離成功更近……我體會到了合作的意義。在百人方陣中,你只是其中一個小小的部分,需要大家互相配合,心生默契,才能讓人感受到你是一個整體,才能體現出自己的氣勢。
隨著軍訓的結束,我的大一生涯也就此結束了。駐足凝思下,大一就這么悄無聲息的逝去了,懷揣著對大學美好的憧憬來到了工大,經過一年的摸索,卻依舊看不清前方,些許有些惆悵。
不管怎樣,大二就在前方等待著我,我要積極調整好心態,更快適應大二這一角色。經過軍訓的磨煉,我會更加堅強,更加樂觀,更加積極地度過我的大學生涯。此致
敬禮
關鍵詞：助理班主任；班主任；新生
一、自我淺談
1.對大學及助理班主任的認識
大學二年級學生隨著學習生活與原來期望距離不斷拉大，厭學情緒逐漸加大，學業倦怠較為嚴重。這種情況的發生，歸根結底，是個人思想的不端正，沒有從思想上真正意識到學習的重要性，對自己的大學沒有完整的規劃。
大學三年級學生對大學學習有了更為深刻的理解，對未來的規劃也更清晰，會去設定新的人生目標，因而他們有更強烈的學習動機，將更多的精力投入學習中。
要想避免學生在升入大二后出現學業倦怠現象，作為助理班主任，就要做好新生的思想工作，積極引導他們健康成長。
2.作為助理班主任具備的條件
就中北大學朔州校區來說，應聘助理班主任的條件包括以下幾點：思想進步，具有較高的思想道德修養；熱愛學生工作，具有高度的工作責任心和奉獻精神；有較強的溝通交流和組織管理能力，有學生干部經歷；學習成績優良，排名在班級前 1/2，無不及格課程，入黨積極分子優先考慮。
二、助理班主任的工作
1.認識大學，走進大學
引導新生熟悉校園環境，適應大學生活。在新生入學之際，助理班主任與他們交流學習方法，助理班主任通過帶頭作用，促進大家提高學習積極性，為班級營造濃厚的學習氛圍；引導新生遵守學校的規章制度，使他們能夠保持良好的行為習慣；積極安排各類班級活動，提高班級凝聚力，并建設好班級文化。
2.積極配合班主任及校區工作人員工作
助理班主任要協助班主任做好學生日常工作及教學工作，協助班主任以及校區工作人員做好學生的思想教育工作，通過定期思想匯報了解學生的生活狀況、思想變化，發現學生的重大問題要及時向班主任匯報，避免問題嚴重化。助理班主任有不同想法時，要及時主動找班主任進行溝通。對于難以決斷的事情，助理班主任絕對不可以自作主張，凡事要三思而后行，經班主任同意后再傳達或者處理。
三、作為助理班主任的思考
新生剛剛來到他們憧憬已久的大學校園，由于角色的改變和環境的變化，他們很容易產生困惑和抑郁，此時需要助理班主任在一段時間內通過觀察每位學生的日常行為舉動及其言語，在和他們親切交流的過程中去感知他們的困惑和不解。助理班主任作為他們的學長、學姐，要主動走近他們的世界，用心去和他們溝通，用心去解決他們生活中遇到的問題。
助理班主任應該及時了解新生的想法，尊重他們的想法，因為有想法總是好的，要鼓勵他們敢于嘗試，敢于質疑。在深知他們是如何想的之后，仔細耐心地幫助他們解決困惑，助理班主任可以通過現身說法，讓新生放下思想包袱，使他們產生親切感，最后正確引導并鼓勵他們。助理班主任通過講解對某個事物的看法，對新生如何看待此事物有著很大影響。大一是塑造新生人生觀的開端，思想影響著一個人的行動和奮斗的方向。助理班主任需根據每個學生的個性用不同的方法來引導他們。在強化班級管理的基礎上，要重視引導工作，既不可把他們局限在自己的思路中，又不能讓其放任自流。只有這樣，才能讓他們在今后的大學道路上少走彎路，擁有各自的奮斗目標。最后還要讓他們懂得：自己選擇的路，自己學會承擔責任；要擁有一顆感恩、知足的心。
參考文獻：
一、重視基本概念的教學化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。
由于概念是逐步發展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
二、加強化學用語的教學元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。
在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學實驗。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。
三、重視元素化合物知識的教學元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。
為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯系，讓學生理解元素化合物的性質、制法和用途等之間的關系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。四、加強實驗教學化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，還有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。在教學中盡量上好每一節化學實驗課。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態度、規范操作，給學生示范，并啟發引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結論。
日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，略感失落，時間過的太快了，本學期的工作也告一段落。在工作之中，我認真負責，做好對部門的工作。
我以為，做好副部長的樞紐在于六個字：協調、溝通、調控。協助正部及副部處理好日常工作，公道分配任務；促進部分成員間溝通，增強其集體團結榮譽感；鼓勵引導干事介入工作的討論中，充分挖掘其潛力以及培養其責任意識，使工作協調進行，并查漏補缺。
而做好組織部副部長，除了做到以上六個字之外，還要對組織部有全面、深刻熟悉。組織部是一個要求嚴謹，駕馭性強的部門，它的工作內容要求我們要有耐心、夠認真，充分協作，求實務實的精神，團員證的繳納需要細致的清理和核實，團籍資料的整理需要仔細核對，各項活動的開展更需要安排周密，總結全局，及時地修正和改進，其他零散的任務也需要恬當地分配到人，作為一個部門，更應該注意與各系組織部等相關部門的合作，注重和老師的溝通，思想匯報專題做到內外兼修，標本兼治。
在任職期間，我主要負責的是部門功過方向，記錄和觀察部門大一干事做的好的以及做的不好的地方，提出表揚及批評并協助管理部門日常工作。由于對部門日常工作比較熟悉，所以平時最關心也就是部門的工作方面。帶領和協助教大一干事如何做和做好團籍工作。在工作之余也比較關心部門孩子們的動態在這里我也要對自己說幾點不足，由于一直忙于學習考試，平時和大一的交流并不多，沒有更好和他們交心了解他們。
團結、向上、友好、互助。大學生活是豐富多彩的，我們不僅要學習而且要參加各種活動來豐富自己。本次拔河比賽不僅可以豐富同學們的課余生活，而且可以使大家強健體魄，增強同學們的了解和團結，加強各班各學部之間的聯系。本次比賽為大一新生提供了一個展示青春活力，展現自我的空間和舞臺。主要中心：積極、向上、團結、奮進、運動、健康 。
二、 活動目的
為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神；豐富大學生的校園生活，促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各班同學間的交流。通過拔河比賽發揚團隊精神，增加組織凝聚力，為廣大同學搭建一個相互交流學習的平臺，使同學們體會到有組織有紀律的集體力量。
三、活動對象
數控一班、二班、三班、四班、五班、六班。數維一班。
四、活動時間
10月30日星期天下午2點
五、活動地點
九江職業技術學院足球場跑道
六、比賽流程
1、各班提前做好班級同學通知
2、審批場地，檢查比賽繩索的安全情況。
3、通知比賽班級提前進行班級比賽抽簽。
4、裁判員的選定，每班一個代表，但本班代表不參與本班比賽的裁判。
5、活動結束后，由各班班委組織本班同學進行思想匯報，從比賽中學到了什么。
七、比賽規則
1、 本次比賽以班級為參賽單位。每班15人參加比賽，（據情況安排替補隊員,每班最多5人）性別不限。
2、 每班體育委員，比賽前十分鐘領隊到比賽場地（各班班旗帶著），參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要更改比賽時間的班級提前通知工作人員。班長與團支書組織本班同學有序入場。
3、 比賽實行三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局勝出時比賽宣布結果，獲勝班級進入下一輪比賽（由于有7個班，所以將抽簽出一個班直接參與第二輪比賽）
4、 比賽分為淘汰賽、半決賽、決賽三個階段。
5、 為避免損傷要求不準戴手套，不許穿釘子鞋參加比賽。
6、 各班組織好自己的啦啦隊秩序，不準上場幫忙，一經發現立即取消該隊所有成績和參賽資格。
7、 必須聽從裁判的判罰及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一、比賽第二，對違反比賽規則又不服從勸阻的判輸。
八、比賽物質申請
1、比賽需要場地申請（足球場跑道）
2、比賽所需的長繩、石灰（標界限）
九、比賽名次，獎品設置
一等獎:籃球一個（120元左右）
二等獎:足球一個（70元左右）
三等獎:羽毛球拍一副（40元左右）
組織風尚獎：小獎品一份
組織風尚獎評比標準
1、 啦啦隊人數，多者為佳。
2、 啦啦隊組織有序，口號整齊，遵守比賽須知的相關規定，服從秩序人員安排。
3、 啦啦隊語言文明，沒有詆毀惡意他人的現象。
4、 比賽隊員文明比賽，遵守比賽須知相關規定，服從裁判判決。
5、 堅持友誼第一、比賽第二的風格。
每班出班費50元，用于獎品，飲用水等等的經費，比賽后公布資金消費情況。
十、另附比賽細則如下：
一：人員安排
舉辦方：每場主裁一名，副裁一名，秩序員三名，記錄員一名。
參賽隊：傳統比賽：每隊15人，監督各1名，每隊出負責人1名，可自愿安排啦啦隊長一名組織啦啦隊活動
二、職責和義務
舉辦方：
1、 所有工作人員提前20分鐘到場。
2、 裁判自備計時工具，硬幣一枚，供雙方選場。
3、 裁判賽前向雙方負責人強調比賽規則。
4、 主裁判吹哨，判定是否違規及比賽勝負，副裁負責計時和每局比賽結束后報時，協助主裁。
5、 記錄員負責記錄比賽結果
6、 秩序員負責組織隊員入場，清點隊員人數，維持現場秩序，監督并糾正違規行為。
7、 主裁判每場比賽結束后請雙方負責人在記錄表（兩張）上簽字。
8、 每場比賽結束后清理比賽現場并通知下場參賽隊的比賽時間。
9、 如有突況，由裁判與負責人交涉，形勢重大的由主裁提請裁判委員會判定。
10、 工作人員態度端正語言得體。
參賽隊：
1、 負責人為參賽隊的總負責者，對于比賽中出現的任何情況及疑問，負責人是唯一有權向裁判及裁委會直接舉報、干涉、協商之人，也要對本隊因不遵守比賽須知有關規定而出現的意外事故及結果負責，負責人負責在記錄表上簽名。
2、 監督負責賽前清點對方隊員人數，比賽監督對方是否有違規行為，如對方有違規情況可向本場裁判或秩序員舉報。
3、 隊員負責拔河，請使用正確姿勢，注意安全。
4、 啦啦隊只能在比賽場地外加油助威，不得擁入場內，不得與隊員發生身體接觸。
5、 隊員和啦啦隊成員無直接質疑權，如有任何疑問可提請本隊負責人與裁判交涉。
6、 比賽采用單淘汰制，三局兩勝。
7、 每場比賽前由主裁組織負責人以投幣方式決定雙方選場權，每局結束后互換場地。
8、 遲到十分鐘及以上者按棄權處理，另一方直接晉級。
9、 每隊第一名隊員不可越線，隊員不可將繩子綁在身上。
10、 啦啦隊員不得與參賽隊有身體接觸，給予一次警告，如若再犯，當局判負。
11、 所有比賽應保持隊員一致，若無特殊情況不得換人，如有特殊情況可在一局結束后向主裁申請，經批準后方可更換隊員。
12、 比賽以主裁哨聲為準，分持繩、開始、結束、松繩四聲哨，如在松繩響起前松繩，造成雙方隊員摔倒或受傷，如責任在獲勝方，則此局成績取消加賽一場，并對受傷隊員負全責，如責任在負方則此局成績有效，對受傷人員負全責。
13、 比賽隊員必須是本班成員，不得請外援，否則一經舉報核實后，取消比賽資格。
14、 對于惡意擾亂比賽秩序，不服從比賽規則的現象，給予一次警告，如若不聽取消比賽資格。
15、 賽后負責人在成績記錄表上簽字，如有質疑可在簽字前與裁判協商，由裁判裁決，記錄表一經簽字，成績即可生效，不得更改。
三、應急處理辦法：
1、 對于比賽過程中的任何突況都由負責人與裁委會協商交涉，由裁委會決定。
2、 比賽中如有重大意外，馬上終止比賽，并由主裁提交裁委會判定。
3、 比賽中因器材造成的手劃傷可在一局結束后，由秩序員帶到總記錄處進行傷口處理。
回顧過去一年，碩果累累。學生會在院黨總支的正確領導下，院團委的悉心指導下，各級領導和老師的關懷下，全院學生干部和同學們的共同努力下，與院分團委、科協、各社團團結協作，秉承“公平、公開、公正”的原則，堅持“往后看，向前走”的工作理念，以學生權益為根本，求真務實、銳意進取。在思想上，認真貫徹落實“全心全意為學生服務”的宗旨；在組織上，構架精致而清晰，組織團結而有凝聚力；在宣傳上，成功塑造良好的學生干部形象。一年中，我們秉承“腳踏實地，自強不息”的優良傳統，遵循“溫暖，力量，卓越”的精神，以扎扎實實的工作態度對待每一項任務，每一個挑戰，為校園文化的發展和建設貢獻自己的青春和力量。
本屆學生會圓滿完成了本學年的各項工作。具體幾方面如下：
一、圍繞“德育為先”，從各方面提高大學生思想道德素質
為了進一步加強學生思想政治素質和身心素質，學生會把思想政治教育融入學生活動之中，堅持理論與實踐相結合，充分利用《南審法苑》、人人網、南審BBS等宣傳陣地，輔之以海報、展板等宣傳手段，為同學們創造了良好的理論學習環境。
隨著大學生獨立意識、競爭意識、民主意識、法律意識的不斷增強，各種意識形態、價值觀念和生活方式的文化產品潛移默化地影響著大學生的思想觀念和價值取向。互聯網對學生的學習方法、生活態度和思想觀念產生了深刻的影響也成為了大學生身心變化的新特點。我們學生會作為學生“自我管理、自我服務、自我教育”的組織，在同學們的思想建設方面發揮了積極作用。在過去的一年中，學生會在面對這些新特點時，采取了新的方法，舉辦了很多具有影響力的活動。例如每年三月份舉辦的“文明建設月”活動，以提高學生思想道德素質和身心健康素質，促進優良學風形成為目標，以公民基本道德規范為基礎，重點培養學生的良好生活習慣、文明禮儀修養，促進學生道德實踐能力的提高。如今，“文明建設月”活動已成為我院學生自律和他律相結合的良好平臺，同時也舉辦各種提高學生道德素質的活動，如“一站到底”知識競答等活動，旨在提高學生思想道德素質和文明修養，培養自身道德實踐能力。
二、建設優良學風，活躍學術文化建設，提高自身素質
學生會著眼于新世紀對人才素質的要求，以大學生素質拓展為統攬，鞏固已有工作方式，探索和開辟新的工作領域，思想匯報專題積極推進素質拓展計劃，讓同學們在各項活動中鍛煉自己、培養自己，提高自身素質。
針對我院法學、法務會計、法務金融專業的特點，學生會聯系了一系列考研、考證相關講座，為同學們傳道、授業、解惑，也為同學們了解社會需求、增長知識提供了良好的平臺。隨著高校擴招和辦學形式、就業方式的多元化，及教育成本分擔機制、學分制、彈性學制的推行，當代大學生的學習壓力、經濟壓力、就業壓力、心理壓力有所增大，尤其是我院存在兩種新型專業方向，不少學生存在各方面的疑惑，對自己未來的發展前景不知所措，學生會積極協商，組織往屆優秀學長學姐面對面交流，豐富大學生的應聘基本知識和技巧，保持健康的就業心態。
除此之外本學期學生會還舉辦了第四屆“文明修身 律政風采”大賽活動。此次活動展現了當代法學專業學生的獨特律政風采，激發了學生修身養性，并不斷提高了核心競爭力，豐富了校園文化生活，為南京審計學院的青年法學才俊提供了一個展示自我風采的平臺。
在過去一年的工作中，學生會以學習部牽頭，為建設我院優良學風先后評定了本學年的校級獎學金，對大一新生早晚自習及全院各班課堂情況進行抽查并開展學困幫扶活動，組織學習小組，積極秉持我院嚴謹善思的優良學風，加強我院各方面高素質人才的培養。由學生會組織向全院學生發放有關學風建設及教師評教網絡調查問卷，通過問卷回收統計數據，分析當前學院在管理層面及學生反映角度回饋有效信息，為接下來一段時間的工作開展提供重要參考性數據及建議，也更有利于課堂效率提高，進而帶動學風罡正。
三、推進校園文化建設，開展各類文體活動，深化校園文化內涵
一年來，我們本著繼承與發展相結合的原則，堅持以育人成才為本，著眼于全面提高學生素質，開展了大量的大學生文化活動。在院團委的悉心指導下，組織和團結各學生團體，豐富大學生文化生活，使學生會工作呈現出百家爭鳴、百花齊放的景象。學生會中由文藝部、體育部牽頭，積極響應學校“秋之潤”合唱節與大學生運動會、新生杯、南審杯各類活動的號召，以合唱節第一名的優異成績向南審校慶三十周年獻禮。在認真完成學校組織各項活動的同時，積極在院內開展豐富學生課余生活的各項活動，如廣播體操比賽，我寢我秀等等。學生會在此充分發揮自身特色，努力推進各方面建設，以充實我院學生課余生活為己任。
四、強化服務意識，維護學生權益，鞏固橋梁紐帶作用
我院學生會繼續緊抓傳統服務工作不放松，力求盡全力維護學生權益。本學期以來以我院學生會勤工儉學部牽頭，積極聽取學生意見，進行了為家庭經濟困難學生補助、經濟困難等級復審、法學院“助學成才”典型事跡征文活動等保障家庭經濟困難生生活水平以及維護同學合法權益的各類活動。
在此基礎上，應校學生會組織機構調整，我院學生會今年新增設一個信息調研部。從部門設置方面為廣大同學提供“維權有路可循，信息有部可問”的堅實保障，并積極與校學生會及其他各二級學院互換信息，共享信息資源，共同維護學生的合法合情合理的權益。
五、完善自身建設，凝聚團隊精神，加強各系統、各二級學院學生會合作
學生會本著“公平、公正、公開”的原則，嚴格執行《學生干部任用、管理、考核條例》，從而使廣大學生干部都具有良好的政治思想素質，優異的學習成績，扎實的群眾基礎。在學生干部績效考評上，我院學生會率先實施了干部與干事考評制，增強了學生干部以及干事的責任感、緊迫感，為加強學生會干部的思想建設和工作作風建設起到了積極作用。
在各項工作中，我們始終堅決反對“官僚作風”，堅持透明、高效的辦事原則。在院團委的悉心指導下獨立開展工作，扎實本職工作，為廣大同學服務。并在本學年最后對學生會整體運作費用進行匯總，上報學院，接受審計，杜絕壞賬假賬，做到各項費用收支明確。同時，我們積極主動加強與本院各系統及其他院學生會的交流與聯系，在交流中取長補短，共同進步。
雖然在各方面的關懷與支持下，我院學生會的工作取得了顯著的成績和長足的進步，但我們也應該清醒地認識到自身的差距和存在的不足。
（一）學生會應開辟各種渠道，收集各方信息，健全信息反饋制度，架起學院與學生溝通的橋梁。
回顧學生會一年多的工作，各項活動的舉辦以及日常工作都能順利開展。但是，對信息反饋制度的建設的重視程度不夠，致使同學們對學院建設缺少關心，提意見不積極，沒有充分調動大家的積極性。積極主動地代表和維護廣大同學的利益是學生會生存和發展的基礎，所以學生會必須堅持維護學生利益，反映學生心聲，廣泛收集同學們的意見和建議，及時準確地獲得信息，才能做到工作有的放矢。這樣才能增強廣大學生的主人翁意識，盡可能調動廣大學生參與學生工作發展建設的積極性。
（二）各項活動豐富有余，精彩不足，應把握品牌活動，發揚法學院精神。
學生會每年舉辦的各項活動涉及到文化、科技、藝術、體育等各方面。但是，有些活動的質量有待提高：諸如活動形式內容重復、活動宣傳不到位、受眾群體單一等。在學年初認識到這項問題之后，本屆學生會秉持“取其精華，去其糟粕”的正確態度，經過一系列活動的調節，保留住品牌活動，為在全校發揚法學院文化做出貢獻。
（三）學生會內部建設須進一步完善，以提高凝聚力和戰斗力。
首先，有些學生干部沒有掌控好工作與學習之間的關系，致使出色的工作能力與優異的學習成績總是處在矛盾之中。這些都是從事學生會工作不和諧的方面，學生會從工作思想、方法等深層次方面去審視與思考，要求學生干部謀求出色的工作能力與優異學習成績的和諧統一。
其次，各部門干事對學生會整體構成、工作模式、合作方式等不甚了解，工作和交流局限在本部門內，沒有真正體現學生會的凝聚力。所謂的凝聚力不僅僅是學生干部團體凝聚力，它更是所有學生會成員之間的相知相助，是這幾百人的龐大團體凝結在一起而產生的戰斗力。所以，必須加強學生會內部的交流與合作，讓學生會的工作蒸蒸日上。
（四）對外交流和聯系不深入。
回顧以前的工作，學生會與其他二級學院的交流工作只浮于表面，沒有深入交流工作經驗，在工作上更是欠缺合作。今后，須加強對外交流與合作，為同學們提供更多的社會實踐鍛煉機會，促進我院學生會工作的進一步發展。
第二部分：新時期學生會工作展望
隨著我國社會主義政治民主建設和全面建設小康社會進程的不斷深入，高等教育的深化和素質教育的全面推進，我校創建國際著名、國內一流的審計大學，我院新興專業方向的不斷發展，為我們學生會工作提供了新的發展機遇的同時，也提出了更高的要求。我們要主動適應新形勢，圍繞新時期的工作重心，努力開創我院學生會工作的新局面。為此，展望未來，學生會應圍繞以下幾點積極開展工作。
（一）以全心全意為同學服務為宗旨，充分發揮學生會橋梁紐帶作用，積極主動地代表和維護廣大學生的利益。
獲得同學們的支持，便為學生會的發展提供了廣闊的空間。今后應廣泛收集同學們的意見和建議，及時準確地獲得信息。積極主動地通過新增設的信息調研部去代表和維護廣大同學的利益，這頁是學生會生存和發展的基礎。
（二）提高活動質量，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求。
隨著社會的發展和時代的變遷，同學們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，學生會應緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，滿足了同學的需要，努力獲得廣大同學的支持和歡迎。
（三）加強學生干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，使基礎性工作扎實到位。
學生會是一個學生組織，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后更好地開展工作。學生會干部是學生會的中堅力量，是學生會能否堅實、穩定發展的關鍵，希望新一屆學生會在今后的工作中，著重加強對學生會干部隊伍的建設，使人員機制更加靈活，培養廣大學生會干部務實、高效的工作作風，讓整個工作環境呈現出嚴肅、創新、緊張、團結、活潑的景象。
（四）積極開展對外交流，引進先進工作理念。
新時代對學生會工作也提出了更高的要求。學生會應該以更開闊的視野來關注社會，審視自我，以促進自身的發展。應加強同各個二級學院學生會的交流和合作，積極參與校內外各項活動，在向各二級學院介紹我院學生會工作成功經驗的同時，及時地吸取他們的可借鑒之處，拓展工作空間，提升自身的形象，為我院學生工作的開展積累豐富的經驗，博采眾長、協作交流、共同發展。
一、教學工作
1.加強教學日常管理，保證教學工作平穩有序
本年度因學校發展需要，年中學院、系兩級領導班子進行了換屆調整，這對于軟件學院的教學工作是一個巨大的考驗。在這種新的嚴峻形勢
下，學院嚴格執行教學計劃，教學任務按時落實率達100%,課程考試成績按時提交率100%,全年無教學差錯和教學事故發生，教學工作平穩有序進行。
2.加強師資隊伍建設，打造專業化雙師隊伍
軟件學院積極打造專業化的雙師隊伍，十分重視對教師實踐經驗的培
養，學院與國內外多家高水平企業建立了良好的合作關系，支持并鼓勵教師到企業進行實習培訓，同時也引進企業工程師參與學院的教學工
作。
3. 深化教學改革進程，積極參與教學研究
軟件學院一直以來非常重視教學改革和教學研究工作，并制定了相應的獎勵政策鼓勵教師積極參與教學研究。2014年，軟件學院共獲得校教育教學研究項目5項；獲得校教學綜合改革項目13項；獲得黑龍江省高等教育教學改革項目1項；全省微課教學比賽一等獎1項；發表教學類論文15篇，編寫教材8部。
本年度，學院繼續推進學生考核方式方法改革進程，全年有7門課程采用項目實踐、論文、答辯等相結合的考試方式。另有2門課程通過了學校考核方式改革立項，于本學期期末實施。同時，學院全力推進CDIO教學方法改革和項目驅動的實踐教學方法改革，促進教師教學水平的提高。
4. 加強學科競賽的支持力度，積極參與各種競賽
本年度，軟件學院本著“以賽促學”的理念進一步加強對學科競賽的支持力度，鼓勵學生參加各類學科競賽、創新創意大賽和創新實踐項目。學院顯著加大資金和師資投入，成功舉辦“東悟杯”第四屆程序設計大賽。全校200多名學生參賽，還首次吸引了東北林業大學、黑龍江工程學院、哈爾濱學院等兄弟院校50余名學生參賽。院領導班子對本項工作高度重視，多次親臨一線進行宣講、指導和研討，學生參與競賽的積極性顯著提高。在全院師生的共同努力下，本年度學生學科競賽成績斐然，有23人次在ACM-ICPC省級以上程序設計競賽中獲獎，有21人次在 “藍橋杯”全國軟件人才設計大賽中省級以上獲獎，有5人全國大學生沙盤模擬經營大賽中獲獎，有3人在全國大學生電子設計大賽中獲得省級獎項，15人在黑龍江省首屆高校移動應用創新設計大賽獲獎。尤其本年度兩次獲得ACM亞洲區銅獎，創造了學院在學科競賽上的歷史最好成績。
5. 加強教學內涵建設，積極參與教學工程建設
本年度，學院將教學內涵建設作為一項重要的工作任務，提出人才培養要抓住本質，我們培養的是軟件工程師，而不是編程工匠。學院提出將人文素質教育融入到教學體系中，因此在修訂的新版培養計劃中增加了人文通識課的比重。
6.加強國際合作交流，鼓勵學生提高英語水平
國際合作辦學一直是軟件學院的特色所在，本年度學院繼續加深了與臺灣中華大學的交流與合作，在繼續辦好學生國際交流學習，學分互認等工作的同時，加強兩所學校課程體系的接軌。尤其針對教師赴臺訪學、進修以及培訓等新的合作領域達成了初步的意向與共識。學院與一些知名國際企業也就專業方向課、實習實訓等教學方面的合作進行了有效的交流與溝通。
學院大力支持并鼓勵學生提高英語水平，掌握國際交流的基本技 能，完善英語四、六級與獎學金評定掛鉤，提供移動英語聽力環境平臺提高學生英語實際運用能力，加大雙語課的英語授課比重等具體措施。
7. 加快信息化建設，打造信息化教學平臺
8. 提出建立企業導向式實訓中心，打造新型實訓教學理念
本年度，軟件學院對學生課程設計、生產實習、認識實習過程中出現的問題進行了多次實際調研，發現課程設計設置在期末考試前幾周集中進行，使得重要的課程設計環節實際成為學生期末考試的復習周，名存實亡，效果很不理想；學生生產實習和認識實習采用傳統到哈市一些企業中進行，但哈爾濱的IT企業形式單一，產業鏈不全，一些企業甚至只是專門提供這種實習服務而已，水平不高、不接地氣，且勞民傷財。
針對以上問題，軟件學院領導班子與學院骨干教師、知名企業管理層以及專家學者進行了多次研討與論證。在結合本學院實際情況的基礎上，創造性地提出了“企業導向式實習實訓培養理念”,與多家高水平企業合作計劃將學院的實訓中心打造成全新的“模擬企業”實訓模式，承接全院學生的課程設計、生產實習和認識實習，并將其貫穿于整個學期，改善目前傳統實習實訓流于表面、脫離實際的弊端。本年度已經完成了一些前期部署與準備工作，相應的建設經費已經列入2015年學院經費預算，實訓中心的人員也進行了補充，華為和VMWare公司已經承諾提供相應的企業教學案例支持。
二、科研工作
9.提升教師科研能力 ,實現學院類型轉變
積極鼓勵和引導教師重視科研參與科研。組織完成了國家自然科學基金
出臺學院科研獎勵政策，鼓勵教師參加科研工作，加強科研成果的凝練和提升。本年度學院教師發表核心以上學術論文40篇，其中SCI檢索2
隨著教師科研能力的提升，學院還將繼續在學科建設上加大力度，努力實現學院由單純的教學型向教學科研型轉變。
10.啟動科研團隊培育計劃， 形成有特色的科研方向
初步凝煉企業智能計算、機器翻譯、物聯網及移動云計算、網絡信息處理與數據挖掘和網絡安全五個科研方向，并針對這五個方向，啟動科研團隊培養，在外部環境和人員配比上給予支持。完成了學院科研項目及成果的網上信息。組織完成本年度科研工作量的統計工作。
三、學生工作
11.學理論樹典型， 加強學生思想政治教育工作
引導學生深入學習和領會黨的“十八屆三中、四中全會精神，提高政治素養。各基層團支部完善學習制度，加強政治理論學習，組織開展一系列形式多樣、內容豐富的主題團活和班會，及時上交思想匯報。
貼近學生實際，開展豐富的主題教育實踐活動。通過五四青年節、黨的生日、國慶、一二。九等重大節日開展主題教育活動，建國六十五周年
”復興中國夢，我與祖國共成長“,踐行社會主義核心價值觀教育等主題，各團支部共召開團活140余次。
加強學生干部培訓。定期組織學生開展干部培訓教育活動，注重通過培訓、實踐鍛煉等多種形式，加強對學生干部的培養，提高學生干部的政治素質和組織協調能力。
挖掘典型，充分發揮優秀學生的榜樣作用，建立優秀學生榜樣庫，11月初，學院召開優秀學生事跡報告會，請省道德模范人物獲獎者姜妍、北京校友會儒苑獎學金獲得者閆庚哲、簽約阿里巴巴的張洪亮同學作先進事跡報告，組織各團支部開展學習先進典型活動，充分發揮榜樣的力
量。
12.”以學生為本、服務學生“ ,做好日常教育管理工作
認真貫徹和執行學校和學院的要求，輔導員每周至少深入學生寢室兩
次，每次不少于1個小時。并且經常深入學生課堂，積極與任課教師溝
通，了解學生的學習和生活情況，幫助學生解決學習和生活中的實際困難。
完善困難學生認定工作，確保每一個經濟困難學生在得到幫助的同時，能夠使他們誠信、自立自強和努力學習。做好國家和學校獎、助學金的評定和服務工作，進一步加強助學貸款的服務工作，保證想貸款的困難學生都能貸上款，解決困難學生的后顧之憂。
加強同寢室管理人員的溝通交流，進一步加強對學生寢室的管理，營造良好的寢室氛圍。同時充分發揮學生黨員、學生干部、寢室長的橋梁和紐帶作用，學生會開展了愛勞動、寢室文化節等爭創衛生寢室、文明寢室活動，并對文明寢室進行表彰。
關注特殊群體，做好心理健康教育。進一步加大學生心理健康重要性的宣傳力度，提高學生對心理健康教育工作的認識。堅持每個月都進行學生心理健康排查工作，排查結果及時上報學生處心理咨詢室，并對心理出現問題的同學及時進行疏導。
加大安全教育力度，強化安全穩定意識。在全院學生中開展安全教育活動，利用防火、防震實際演習、”講座“和”座談會“等形式對學生進行安全教育。
順利完成了2014級415名新生報到、入學教育等工作，通過思想政治教
育、誠信教育、感恩、校風校紀教育、愛校教育等，盡快幫助新生實現由中學生到大學生的角色轉變，為將來的大學學習、生活打下良好基
礎。
13.教育與管理相結合 ,開展學風考風建設工作
加強思想教育，對大一學生做好學業生涯規劃，引導學生明確學習目
的，培養學習興趣，增強學習動力，同時充分發揮紀律約束機制，強化學生的學習意識；舉辦學習經驗交流會，通過優秀學長的榜樣作用，使低年級學生明確學習目的，端正學習態度，從而營造良好的學習氛圍。
繼續貫徹落實學校”新生班主任“和”新生助理班主任“制度，很好地發揮了班主任和助理班主任對學生的學業導航和成才指導作用，輔導員和班主任緊密配合，各司其職，進一步加大新生晚自習的檢查力度，保證晚自習的出勤率。
全面規范課堂秩序，營造濃厚的學習風氣，形成良好的學習秩序。繼續貫徹學院學生考勤制度，輔導員堅持深入班級查課了解學生學習、出勤情況，定期與任課教師以及學生家長溝通、交流，及時幫助學生解決學習中的實際困難，按照學校要求，對一學期超過5學分和累計超過10學分的學生給家里郵寄發放”學生警示通知單“以示警告。全年郵寄”學生警示通知單“601份。
加強對學生外語學習的引導和幫助，提高學院四六級考試過級率。結合學院實際情況，加強四六級考試信息和經驗的交流，著重培養學生對外語的興趣和專業發展需求，幫助學生樹立目標。
14.開展科技文體社會實踐活動，提升學生的社會服務能力
為豐富全院學生的課余文化生活，學院團總支、學生會陸續開展了豐富多彩的文體活動。本年度我院團總支獲得校五四紅旗團總支，軟件 11-5班團支部獲得校五四紅旗十佳團支部，我院在學校新生運動會取得第四名的好成績，學校運動會取得團體第五名。
積極發揮學院青年志愿者協會的志愿服務功能，實行志愿服務品牌化和基地化，本年度建立道里區敬老服務中心、哈爾濱市殘疾人康復中心、和平小學等三個志愿服務基地。
培養我院學生的參與意識、競爭意識、創新意識、科技意識等，在全院創造一種濃厚的科技學術氛圍，組織學生參加國家、省級ACM程序設計大賽、藍橋杯軟件專業人才設計大賽等各類計算機軟件設計大賽、數學建模比賽、英語大賽。
15.加強校企合作，提高畢業生就業率
以學生就業為導向，加強校企合作力度，拓展學生實踐、實訓基地。一年來，共與達內科技有限公司、哈爾濱東悟科技有限公司等達成人才培養以及就業實踐基地的合作意向，進一步拓展了學生實踐、實訓基地。
16.加強學生黨建工作 ,保持黨員先進性
完善黨建工作，加強制度建設，建立健全各項工作制度，形成了軟件學院積極分子管理制度、軟件學院學生黨員管理制度、軟件學院學生黨員評優制度、考勤制度等，使今后各支部各項工作都有章可循。
抓好學院黨員發展工作和分黨校工作，加大對入黨積極分子的教育、培養、考察和發展的力度，完善入黨積極分子、入黨發展對象推薦和黨員發展的測評工作，嚴格黨員發展程序，黨員發展堅持標準，嚴格把關，做到成熟一個發展一個。本年度按照學院黨員的發展計劃，按時地完成學生黨員的發展工作，共發展黨員48人，預備黨員轉為正式黨員 49人。
學生黨建工作不斷創新，建立學生黨員管理的長效機制。根據軟件學院學生培養的特色，結合學生黨支部的實際情況，積極探索出定制班黨員的管理模式，并在組織部黨建創新計劃中立項。摸索出了定制班黨員的管理的新模式。
充分發揮黨員在學風、考風建設中的先鋒模范作用，體現黨員先進性。組織學生支部過好組織生活，加強政治理論學習，組織學生黨支部認真學習十八屆三中、四中全會精神，并召開座談會，在學習過程中提高學生黨員的理論修養，鼓勵黨員大學生進行理論研究。
四、文化建設和黨建工作
17.重視文化建設，形成團結和諧的團隊文化
文化是一個團隊的靈魂。大學教師和大學生是文化的創造者和傳承者，因此我們希望學生不僅在學校要學習知識，更要有文化，正如所期望的”腹有詩書氣自華“.為了營造和諧、正氣和快樂的氣氛，學院成立了教工足球隊，并在學校的7人制足球賽中獲得了第三名的好成績。成立了教工合唱團，堅持每周一練，并在迎新晚會上獻上歌曲，達到了師生同樂的效果。學院的新網站已經成為宣傳軟件學院的有效窗口。
18. 加強黨建，做好肅紀工作
通過整頓勞動紀律、干部作風、教風和學風、財經紀律、違規使用科研經費問題，清理整頓違規辦學、公用房屋、場地、儀器設備使用、印鑒的管理和對外合作協議、不合理制度，排查安全隱患等工作，嚴肅了勞動紀律，干部的責任意識、規矩意識、擔當意識有了明顯改觀，重新整理了各項規章制度，使各項工作有章可循，有法可依。
五、存在的問題及建議
19.師資力量有待加強，師資結構有待優化
軟件學院是一個年輕的學院，雖然一直以來將師資隊伍建設作為重點工作任務來抓，但面對學院的快速發展，面對近1800人的學生數量，目前的師資力量還顯得過于薄弱。教師職稱結構雖然明顯改善，但高級職稱教師比例還有待進一步提高。
建議學校在引進人才和教師職稱評定方面能考慮軟件學院目前急需快速發展的實際情況，在政策方面予以傾斜和進一步支持。
20.教育教學研究水平有待進一步提升
軟件學院歷來重視教師參與教育教學研究工作，并制定相應的學院獎勵政策提高教師參與此項工作的積極性。學院教師也能夠積極參與各種教育教學研究工作，但由于學院教師年齡普遍偏低，青年教師過多，教學經驗還不是特別豐富，使得學院每年教學項目申報數量雖多，但獲批比例不高。
學院將成立由教學經驗豐富的老教師組成的教學研究指導小組，對青年教師申報教學項目予以指導。同時，也建議學校適當考慮軟件學院青年教師比例較大的實際情況，在教學類項目的評定中予以一定的扶持。
21.教育信息化建設需要進一步扶持
