時間：2023-09-18 17:32:38
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇計算機技術與應用系，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：高職；經(jīng)濟類專業(yè)；計算機技術基礎課程；教育
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1671―1580（2013）12―0091―03
一、背景及現(xiàn)狀
1.計算機技術基礎課程設置不科學
財經(jīng)類專業(yè)一般是指經(jīng)濟類和經(jīng)濟管理類專業(yè)，武漢軟件工程職業(yè)學院（以下簡稱“我校”）開設有會計、電子商務、金融管理與實務、工商企業(yè)管理、物流管理等財經(jīng)類專業(yè)。這些專業(yè)都根據(jù)本專業(yè)的需要開設了計算機技術基礎課程，如我校電子商務專業(yè)開設有計算機應用基礎、數(shù)據(jù)庫原理與應用、網(wǎng)頁設計與制作等計算機技術課程。但這些課程在開設的過程中，往往是照搬了計算機專業(yè)的課程體系，如電子商務專業(yè)的人才培養(yǎng)方案與計算機網(wǎng)絡專業(yè)的人才培養(yǎng)方案差不多。而除了電子商務專業(yè)的其他經(jīng)濟類專業(yè)，雖然也都開設有《計算機應用基礎》等課程，但對課程與專業(yè)的關系同樣沒有明確。
2.文理兼收等原因?qū)е律从嬎銠C水平差別較大
目前財經(jīng)類專業(yè)的生源基本都是文理兼收的高中畢業(yè)生，這就造成了該專業(yè)的學生計算機基礎和計算機學習能力存在差異。文科生重在形象思維能力，所以在一些經(jīng)濟類課程中學習能力較強，而理科生的邏輯思維能力強，在學習計算機技術課程的時候表現(xiàn)出較強的學習能力。這就造成了文科生在學習計算機技術課程時較吃力，興趣提不上來，而理科生又感到學習內(nèi)容偏簡單，也影響學習的積極性。
3.實踐教學與經(jīng)濟類專業(yè)聯(lián)系不大，教學方法單一，教材建設落后
目前經(jīng)濟類專業(yè)計算機課程的教育基本沿用計算機專業(yè)的教學內(nèi)容，教學方法也基本采用課堂講授+機房上機的模式，并且理論教學與實踐教學脫節(jié)，特別是實踐教學的內(nèi)容設計與經(jīng)濟類專業(yè)本身的實踐活動聯(lián)系不大，這些都造成了學生對所學認識不夠，導致學習積極性不高。另外，針對高職經(jīng)濟類專業(yè)的計算機課程的教材相對落后，導致任課教師也只能選用適合計算機專業(yè)的教材，教材的適用性不強。
4.計算機課程師資培養(yǎng)滯后
目前經(jīng)濟類專業(yè)承擔計算機課程教學任務的師資很多是校內(nèi)計算機專業(yè)的兼職教師，同時具備財經(jīng)類知識背景又熟練掌握計算機技術的專業(yè)教師嚴重匱乏。這樣就造成了該專業(yè)的計算機類課程的任課教師對經(jīng)濟類專業(yè)并不了解，經(jīng)濟類知識掌握不多，教學時仍然沿用計算機專業(yè)的教學模式和教學方法，只教好自己所擔任的具體課程，在教學中計算機技術知識與經(jīng)濟類知識之間不能很好地融合，教學目標與整個專業(yè)的培養(yǎng)目標并不一致。
5.考核手段單一
現(xiàn)在多數(shù)經(jīng)濟類專業(yè)的計算機課程的考核形式仍然為筆試，有些專業(yè)還把計算機等級考試作為考核項目之一。為了應付考試，學生在考試前不得不進行應付考試的復習，考后這些東西就沒有用了，而真正到了實際應用計算機工作時，卻又“笨手笨腳”，不能很好地利用計算機解決工作中的問題。
二、改革課程體系，加快教材建設步伐
在2006年6月教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會編制的《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見暨計算機基礎課程教學基本要求（試行）》文件中，根據(jù)計算機與網(wǎng)絡技術的發(fā)展狀況，以及非計算機專業(yè)學生在計算機應用方面的基本要求，將計算機基礎教學內(nèi)容的知識結構劃分為“計算機系統(tǒng)與平臺”、“計算機程序設計基礎”、“數(shù)據(jù)分析與信息處理”、“應用系統(tǒng)開發(fā)”等四個領域。為了能更好地理解、組織計算機基礎課程的教學內(nèi)容，又將上述知識領域所涉及的內(nèi)容劃分為概念性基礎、技術與方法、應用技能等三個層次。教育部提出的非計算機專業(yè)學生在計算機基礎教學方面的四個領域三個層次，對于經(jīng)濟類專業(yè)的計算機課程體系建設有著非常重要的指導意義。
1.要根據(jù)工作崗位設計課程體系。在進行市場調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，很多高職經(jīng)濟類專業(yè)的就業(yè)崗位對Excel提出了具體要求。如在中華英才網(wǎng)上搜索到的百度移信網(wǎng)絡技術（北京）有限公司招聘的應收應付會計崗位要求熟練使用Office辦公軟件（包括Word， Excel），在592招聘網(wǎng)上搜索到的廣州市畢柏思信息技術有限公司招聘的國際電子商務崗位要求熟悉Excel等辦公軟件、基本網(wǎng)頁設計和圖片處理者優(yōu)先，許多招聘高職經(jīng)濟類專業(yè)畢業(yè)生的企業(yè)也都提出了對Excel的要求，所以在《計算機應用基礎》課程中強調(diào)了對Excel的教學。
2.在以往建設經(jīng)濟類專業(yè)的教學體系的時候，往往都只有經(jīng)濟類的教師調(diào)研與制定，缺少計算機老師的參與，導致存在對計算機技術課程重視不夠、了解不深等問題。而要科學地構建經(jīng)濟類專業(yè)教學體系，就一定要計算機老師參與，要把計算機應用技術提高到與其他經(jīng)濟類專業(yè)基礎課程同樣重要的地位，要根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標來科學地構建經(jīng)濟類專業(yè)的計算機技術課程體系。
從計算機的發(fā)展歷程看，也是知識和技術應用不斷推陳出新和過程，隨著多媒體技術和信息高速公路技術的出現(xiàn)使用，計算機的功能更大的被發(fā)掘出來，甚至在某些方面取代了人工，成為重要的角色。
一、全面掌握應用知識，提高應用技術能力
所有計算機技術的應用是以掌握相關的知識為前提的，這種知識可以使理論的，也可以是操作的，可以集中學習，也可以邊學邊做。在當前計算機的應用領域，關乎到日常工作和生活的有很多，像計算機教學、平面設計、軟件開發(fā)與應用、信息工程師和系統(tǒng)管理等，除了要求掌握基本通用的知識外，專業(yè)方面的知識也甚為關鍵。
每個計算機工作的技術應用人員，需全面系統(tǒng)的掌握計算機知識應用的理論體系，以完整夯實的基礎帶動應用能力的發(fā)展，遵照社會需求，確定自己的發(fā)展方向和目標，反復鞏固基本的應用知識，反復操練應用技能，將理論和實踐相結合。
知識的掌握和能力的運用，在實際工作中，會面臨到很多新的情況，這就需要能融會貫通，隨機應變，通過知識的變式和創(chuàng)新，能力的在發(fā)展去解決工作中的問題，計算機知識和能力的變通性和替代性很強，沒有單一的要求，需要計算機應用操作人員觸類旁通。
二、以重點為核心，以多元化發(fā)展為方向
計算機的應用技術的分工日漸細密，而且各個工種是相互配合和合作的形勢展開，每個人只需重點掌握一項計算機技術的應用就可大有作為，成為自己的關鍵，每個人根據(jù)自己的情況當確立重點，在不同的工作領域確定不同的自我應用技術。
以重點為核心，以多元化發(fā)展為方向，計算機技術應用的重點性和全面性是相輔相成，不可分割的，因為計算機技術本身都存在有本質(zhì)的和密切的聯(lián)系，不存在單一技術領域，都是知識某一部分的合成，像在平面設計方面，同時運用到了辦公自動化、網(wǎng)頁制作和PS等基本知識，您只懂得平面的創(chuàng)意或設計是遠遠不夠的，必須有相關的技術支持，這樣才能達到目的。
應用型和技術型是互相統(tǒng)一的，要理論知識和技術并重，重點突出和全面發(fā)展兼具，這樣才會有效的發(fā)揮出個人應用技術的效能。
三、有效拓展能力，推動應用創(chuàng)新
在當前計算機教育中，應用人才的培養(yǎng)與學術研究和市場需求存在一定矛盾，從某種程度上說，只重視理論而忽視技術能力和創(chuàng)新實踐的培養(yǎng)，這樣的應用僅僅停留在知識應用的表層，無法深入到技術能力深處，無法推動應用創(chuàng)新。
在實際工作中，遇到實踐操作和技術應用的問題，往往不能有效迅速的解決，這就是確乏經(jīng)驗的表現(xiàn)，經(jīng)驗是學不到的，是在實際應用工作中感悟到的，是個人的自我思考和體會。
在知識學習和運用的同時，必須輔之以計算機的實踐操作，感受能力的體現(xiàn)，不斷總結經(jīng)驗，提高應用技術的熟練度，方能化繁為簡，形成真正的能力，這是從現(xiàn)實中磨礪出來的。在能力提高的同時，通過完善理論體系和能力體系，完全會有自己獨特的創(chuàng)新和感悟，來解決日常生活中遇到的主要問題。而知識和能力應用的嵌入式和混合式發(fā)展，要求計算機從業(yè)者有著全面的知識底子和互通的理論融合。針對某一問題的解決，做到多樣化和多重性，以求可以找到更好的解決問題的措施，而且能起到熟練技能和選擇優(yōu)化的效果。
四、計算機技術
計算機技術的內(nèi)容非常廣泛，可粗分為計算機系統(tǒng)技術、計算機器件技術、計算機部件技術和計算機組裝技術等幾個方面。計算機技術包括：運算方法的基本原理與運算器設計、指令系統(tǒng)、中央處理器（CPU）設計、流水線原理及其在CPU設計中的應用、存儲體系、總線與輸入輸出。計算機作為一個完整系統(tǒng)所運用的技術。主要有系統(tǒng)結構技術、系統(tǒng)管理技術、系統(tǒng)維護技術和系統(tǒng)應用技術等。計算機領域中所運用的技術方法和技術手段。計算機技術具有明顯的綜合特性，它與電子工程、應用物理、機械工程、現(xiàn)代通信技術和數(shù)學等緊密結合，發(fā)展很快。
對計算機技術的應用在企業(yè)存在的問題的研究
為了熟練的操作計算機，掌握必備的計算機技術知識是非常必要的。但是，計算機是一門重操作的技術，還應當能把理論知識運用到操作上。在很多企業(yè)中，企業(yè)員工的計算機應用水平不均衡，很多員工只懂得簡單的計算機操作。企業(yè)沒有能及時的培養(yǎng)員工的計算機水平，使得計算機技術在企業(yè)中沒有能把計算機技術的作用發(fā)揮到最好。每個企業(yè)的規(guī)模和效益都不一樣，而且每個企業(yè)對計算機技術的應用的觀點有所不同，因此每個企業(yè)對計算機的軟硬件設施投入都不同。很多企業(yè)由于在對計算機資金投入不足，使得計算機技術沒能在企業(yè)普及，因此也就不能很好的運用計算機技術到企業(yè)管理和運營方面。計算機技術在企業(yè)中的應用與控制管理是企業(yè)跟上現(xiàn)代化腳步的重要工具。然而，很多網(wǎng)絡黑客利用各種高科技手段對企業(yè)的重要數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)進行偷竊和破壞。而很多企業(yè)沒有在公司的網(wǎng)絡中安裝安全軟件，給很多黑客利用計算機操作系統(tǒng)漏洞進行信息的竊取制造機會。因此，計算機技術在企業(yè)中的應用與控制管理存在很大的安全隱患。
對提高計算機技術在企業(yè)管理中的應用水平的方法研究
為了快速有效的提高企業(yè)整體員工的計算機應用水平,領導首先要充分重視，并意識計算機在企業(yè)控制管理中發(fā)揮的重要作用。企業(yè)的領導決策層應該起表率作用，帶頭學習計算機應用技術，上行下效，企業(yè)員工也應該提高計算機認識，努力克服畏難情緒，學習、掌握和提高計算機應用水平，為企業(yè)長遠發(fā)展奮斗努力。企業(yè)為了能夠把計算機技術很好的應用與企業(yè)控制管理中，應該加大對必要的計算機設備的資金投入，保證計算機基礎設施的齊全性，努力為計算機技術應用創(chuàng)造良好的條件，從而使企業(yè)信息化工作能夠順利開展，適應現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展潮流。截至目前為止，國家對計算機保密管理要求相當嚴格，對設備的購置、維護、運行等要求更高。因此，保證信息安全應當與企業(yè)信息化建設同步。有效提高計算機技術應用安全的一個重要條件是加大計算機軟硬件的資金投入。為了使企業(yè)整體員工能夠更加全面的了解軟件、硬件的使用方法，企業(yè)應當定期的對內(nèi)部員工進行計算機技術的培訓，督促員工按照企業(yè)的相關規(guī)定進行操作和管理。同時，企業(yè)應該在提高企業(yè)技術人員和管理人員的計算機應用水平的同時，提高企業(yè)人員的保密安全意識，使其在自己的工作中安全廣泛的使用計算機，科學的利用計算機技術提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。針對計算機系統(tǒng)的本身漏洞，企業(yè)還應當引進相關的安全保護軟件，增強重要企業(yè)數(shù)據(jù)的保護力度，以免被竊取。
綜上所述，計算機技術在企業(yè)中的應用與控制管理，不僅使企業(yè)適應現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展的需求，也是企業(yè)自身長期發(fā)展的需要。計算機技術對企業(yè)現(xiàn)代化管理具有不可替代的作用。企業(yè)應該在市場經(jīng)濟條件下，充分利用計算機技術，建立適合市場經(jīng)濟的企業(yè)管理體系，提高企業(yè)的應變能力，加速企業(yè)的發(fā)展進程。計算機技術除了運用于企業(yè)控制管理、企業(yè)財務和企業(yè)運營上，往后還得加大計算機技術在企業(yè)中的運用，使計算機技術滲透到企業(yè)的各個方面，充分發(fā)揮計算機技術的作用，使企業(yè)立于不敗之地。
本文作者：張慶工作單位：內(nèi)江職業(yè)技術學院
關鍵詞：計算機技術 通訊行業(yè) 解決措施
中圖分類號：TN91 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2016）06-0027-01
計算機技術使用越來越普遍，其更新速度也越來越快，很多行業(yè)都在利用計算機進行有關信息的處理和管理，這有效地解決了公司中的相關業(yè)務。在通訊行業(yè)中，計算機通訊軟件主要任務就是對信息進行發(fā)送和接收。隨著計算機技術的不斷發(fā)展，不同范圍的計算機能夠有效地進行資源共享和信息交流，從而使其工作更加協(xié)調(diào)。所以，計算機通訊的出現(xiàn)和發(fā)展需要相應計算機通訊技術作為支撐，這也是他們彼此需要的依據(jù)。[1]計算機通訊主要任務就是提供信息，并處理有關資料，從而實現(xiàn)數(shù)據(jù)和資料的交換和貢獻，使得信息的傳遞更為迅速，并且省時省力。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，計算機通訊效用也在增加，且正逐漸朝著電子技術的領域不斷前進。
1 計算機通訊的主要特征
隨著技術的發(fā)展，計算機不但能進行信息傳遞，還可對信息進行交換和處理，其基礎就是以數(shù)據(jù)傳遞為主。與電話傳輸通訊進行比較，計算機通訊主要有以下幾方面的特點：
（1）計算機通訊可以融入到相關的多媒體通訊中，利用二值信號對相關語言、文字、圖像、數(shù)值和聲音等因素信息進行傳播和再現(xiàn)，并且對數(shù)據(jù)傳遞和監(jiān)管過程進行有效處理。
（2）計算機通訊的數(shù)據(jù)資料在傳播速度上十分迅速，對于一條語言模擬信息上的數(shù)據(jù)傳輸率可達到2400bit/s，數(shù)字信息傳遞速度比虛擬信息的數(shù)據(jù)傳輸速度要高很多。
（3）從時間上而言，計算機通訊平均呼叫時間較為短暫。根據(jù)相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，四分之一的數(shù)據(jù)通訊所維持時間不到一秒，約有一半持續(xù)時間在一秒到五秒之間，其中電話通訊的時間大約為3分鐘到5分鐘，計算機通訊的呼叫構建時間要低于1.5秒，其中電話通訊呼叫構建的時間比較長，大約為15秒。
（4）計算機通訊的抗干擾能力比較強，能夠?qū)ο嚓P的資料進行安全設置；計算機通訊是利用二進制的模式對數(shù)據(jù)進行傳播和處理，能夠有效地解決其中的噪音問題，并能對其進行加密運算，轉化成為另一種碼型，保密性相對較強。
2 計算機技術在通訊中的實際運用
計算機通訊在通訊、銀行金融、工業(yè)生產(chǎn)等領域得到了大量使用。隨著分布式處理技術和網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，計算機在通訊技術方面的使用也更加普遍。除發(fā)達國家外，發(fā)展中國家也都擁有了自己的數(shù)字網(wǎng)絡和分組交換公用資料網(wǎng)，且給用戶提供了很多新型的業(yè)務。[2]本文通過對有關案例進行分析，就計算機通訊技術在計費體系、信息管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)管理中的應用進行探討。
2.1 計算機通訊技術在計費體系中的使用
隨著技術的迅猛發(fā)展，人們對交換機體系也提出了更多要求，構建專業(yè)的計費環(huán)節(jié)體系顯得十分重要。專用計算機計費體系優(yōu)勢明顯，具有功能較強、剩余空間較大和保存容量大等優(yōu)勢。專機計費體系根據(jù)客戶的實際需求，構建出相對應的功能。如在賓館行業(yè)，一旦電話計費和客房管理計算機相互連接，能有效進行綜合管理，賬目結算變得相對方便。如石油行業(yè)可根據(jù)行業(yè)的有關特征，相關部門不但可構建自己的專業(yè)網(wǎng)絡，還可進入公用的電信網(wǎng)絡。一些企業(yè)單位依據(jù)自己實際狀況，使用分類計費的模式，他們對撥叫市話長途計費，而撥叫石油專網(wǎng)卻不計算在內(nèi)。根據(jù)實際情況，一些部門全部計入在內(nèi)，一些則為分開記錄，計算機計費系統(tǒng)能夠有效地加強多種計算機的管理。[3]
2.2 計算機通訊軟件在信息管理體系中的實際效用
隨著企事業(yè)單位需求的不斷增加，專業(yè)化的信息管理體系也應運而生。為了更好地運用計算機技術，一般是利用數(shù)據(jù)信息體系對其進行管理，從而提升其工作的實際效率，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。通過上級業(yè)務部門的引導，并結合上下級單位的實際需求，建立正確的認知觀念，以實際為主，先單機后網(wǎng)絡，先進行辦公自動化再進行遠程自動化，使得終端設備也能夠發(fā)揮其效用。計算機通訊軟件的使用能有效地處理了有關部門復雜工作，提升工作實際效率，為單位部門間的交流和溝通提供了極大的便利。
2.3 計算機通訊在自動查號和數(shù)據(jù)管理中的使用狀況
在當前計算機通訊的各種使用中，自動查號、數(shù)據(jù)管理等均是目前較為普遍的使用功能，且還可給用戶提供統(tǒng)計功能、更新數(shù)據(jù)資料、修改用戶號碼等功能。研發(fā)者在系統(tǒng)構建和研究過程中，能使系統(tǒng)既有自動查號的效用，還可對通訊部門的數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)化的綜合管理。
3 計算機在通訊過程中的發(fā)展?jié)撡|(zhì)
隨著科學技術發(fā)展的迅猛，通訊設備也在不斷的更新?lián)Q代。計算機技術的使用使得通訊技術發(fā)生了根本性的變化，已發(fā)展成為世界各國的熱門話題，“信息高速公路”就是其中的典型代表，融合了多媒體技術和光纖通訊技術，不但能夠進行聲音、圖像和文字的傳遞，還比數(shù)控信息傳遞體系更加的靈活。[4]所以，計算機技術在通訊中的使用具有十分廣闊的發(fā)展前景，這也是通訊行業(yè)發(fā)展的整體趨勢。
4 結語
計算機通訊得到了人們的普遍關注，它是信息通訊發(fā)展的關鍵，也是將來信息時代中最為重要的一種基礎設備。為了完成計算機信息之間資源共享，我們要為其構建一個高效的、整體性的全球通訊環(huán)境。先進的網(wǎng)絡技術和使用是其發(fā)展的主要潮流，且朝著光纖傳輸技術的方向不斷前進，為多媒體通訊和使用技術的發(fā)展提供了重要的幫助。
參考文獻
[1]蔡文婷.計算機技術在現(xiàn)代通訊中的應用研究[J].科技傳播，2015（06）：82.
[2]劉新科.計算機技術在消防通訊中的應用與發(fā)展[J].網(wǎng)絡安全技術與應用，2015（02）：138-139.
關鍵詞：計算機技術；管理策略
一、計算機技術概述
隨著社會的發(fā)展，計算機技術應用于管理策略中已經(jīng)成為一種趨勢。近七年來計算機技術不斷成熟：圖形處理技術得以發(fā)展，大規(guī)模數(shù)據(jù)計算更是不在話下，能夠快速有效的實現(xiàn)信息之間的溝通。這些技術使計算機技術在企業(yè)管理過程中炙手可熱。
1.計算機計技術在企業(yè)管理中的優(yōu)勢
計算機技術作為一項新興的技術，有許多其他資源無可比擬的優(yōu)勢。例如，計算機技術使的移動辦公成為事實，企業(yè)員工在家就能完成工作。工作地點不再收到限制，工作人員在家就可以實現(xiàn)跟公司其他員工的交流并能夠向領導匯報工作。計算機技術使得企業(yè)的體系安全性更上一層樓，使企業(yè)中信息資源丟失，信息資源殘缺等問題得到很大的改善。將計算機技術用于工作匯報當中，可以將工作總結以PPT的形式得以展示，這樣可以使得匯報內(nèi)容生動形象，還可以使匯報內(nèi)容更加豐富。另外，計算機的計算速度并不是人力可以想與之媲美的。大數(shù)據(jù)的計算采用計算機技術可以減少錯誤的發(fā)生，也可以提高工作效率。
二、計算機技術在企業(yè)管理中的應用領域
近些年來，計算機技術發(fā)展迅速，涉及到方方面面。計算機技術在企業(yè)管理中也能從多個角度被使用。比如人力資源管理方面、財務信息管理方面、資源管理方面、生產(chǎn)技術方面等。在人力資源管理方面，計算機可以用數(shù)形結合的形式完美的將數(shù)據(jù)資源展示出來，還能加深人們對數(shù)據(jù)資源的印象。在財務管理方面，計算機技術能夠精確的存儲和計算某些需要的數(shù)值。這樣既減少了工作中可能出現(xiàn)的失誤，又大大減少了對人力資源的利用，這就為企業(yè)節(jié)省了人力資源，還提高了工作效率。企業(yè)資源包括很多方面，比如說原材料，人力資源和企業(yè)在生產(chǎn)的過程中所需要的資源。計算機的入庫功能能夠使這些信息一目了然。計算機技術在生產(chǎn)技術管理方面，更是有很大的作用。在企業(yè)生產(chǎn)的過程中，引入計算機技術，能夠提高生產(chǎn)的精確性。而且這點與人力資源不同，長時間的機械性操作會使人類疲憊，并導致工作質(zhì)量和工作效率下降。由此可見，計算機技術在企業(yè)管理中的應用領域很廣闊。
三、加強企業(yè)信息化的相關措施
計算機技術的優(yōu)越性是人力資源無法替代的，因此加快企業(yè)信息化的步伐是非常必要的。要想加強企業(yè)信息化的進程，尤其是對于一些中小型企業(yè)來說，要采取一系列相關措施。例如樹立可行的信息化管理目標、加強企業(yè)信息化管理的意識、建立完善的信息化管理模式、合理的投入資金等。要想使計算機技術極大的應用到企業(yè)管理當中，就要保證這些措施的實施。
1.樹立可行的信息化管理目標
任何事情要想保質(zhì)保量的完成，都需要明確的目標作為指導。要想將計算機技術應用于管理策略當中，也需要制定一系列明確的目標，并根據(jù)這一目標作出相應的行為。比如中小型企業(yè)比較重視的是工作的效率，那么就可以制定一個提高工作效率的目標。建立一套完整的信息化體系，能夠讓員工的工作更加調(diào)理有序的進行，完成工作以后及時反饋信息，以便員工對工作內(nèi)容進行總結反思，這就大大節(jié)約了工作時間，提高了工作效率。
2.加強企業(yè)信息化管理的意識
隨著計算機的普及和發(fā)展，如今信息化已經(jīng)成為一種不可抵擋的趨勢。小到個人，大到一個企業(yè)，人們都在信息技術的洗禮下有了全新的生存模式。因此，一個企業(yè)要想發(fā)展，就要加強企業(yè)信息化管理的意識。企業(yè)要充分認識到信息化的重要性，無論是從其硬件設備還是軟資源上，都要順應這一發(fā)展趨勢。當前我國很多企業(yè)（尤其是中小型企業(yè)），企業(yè)信息化管理的意識淡薄，其管理人員無法打破思維的局限性，沒有充分認識到企業(yè)信息化的優(yōu)勢。為了促進企業(yè)的發(fā)展，管理層人員要首先對企業(yè)信息化足夠重視，然后在企業(yè)內(nèi)采取措施，使企業(yè)上上下下的員工都認識到企業(yè)信息化的重要性。有些年紀較大的管理者有時并不看好計算機技術，也并不認識這項新興技術能夠給企業(yè)的發(fā)展帶來大的改變。這就需要管理者要抱著開放的心態(tài)，隨時學習，更新自己的觀念。
3.建立完善的信息化管理模式
對企業(yè)來說，建立完善的信息化管理模式是不容或缺的。一套完善的信息化管理模式能夠確保一個企業(yè)的正常運行，企業(yè)數(shù)據(jù)的傳輸和管理都離不開計算機技術。一套完善的信息化管理模式，能夠及時把信息反饋到企業(yè)，也能反應企業(yè)目前發(fā)展的狀態(tài)，對未來的發(fā)展做出合理的預測，有利于管理者更有條理更加科學對整個企業(yè)進行監(jiān)管。
4.合理投入資金
任何一項管理模式的開展，都需要有力的資金支持。尤其是跟計算機有關的技術，既需要相關人員穩(wěn)下心來專心做技術，又需要穩(wěn)定的資金維持其研究。一般情況下往往是大量資金被投入，卻并不見成效。很多企業(yè)沒有完善的信息化管理，很多時候都是因為沒有強有力的資金的支持。這就需要企業(yè)高層管理者從長遠來看，建立信息化管理模式有利于企業(yè)長遠的發(fā)展。
四、結語
由此可見，將計算機技術運用到管理當中是非常重要的。企業(yè)要深刻認識到將計算機技術全面應用到管理當中的重要性，順應社會發(fā)展的趨勢。不斷的探索如何將信息化模式合理高效的應用于企業(yè)管理。企業(yè)應認清，信息化的程度已經(jīng)成為企業(yè)競爭力大小的重要標志之一，也是企業(yè)發(fā)展前景的標志之一，企業(yè)應該加大信息化模式的建設，早日建立完善的信息化模式。
參考文獻：
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[3] 胡慧雅.計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)安全及管理策略[J].計算機光盤軟件與應用，2014，（21）：184-184，186.
【關鍵詞】計算機;機電一體化專業(yè);應用
計算機技術是二十一世紀最偉大的革新技術之一，不僅影響到工業(yè)發(fā)展，而且與人類的日常生活息息相關［1］。隨著計算機技術的廣泛應用，機電一體化專業(yè)迅速發(fā)展，成為了工業(yè)機械化生產(chǎn)的主要技術核心。可以說，在社會高速發(fā)展的今天，計算機技術與機電一體化技術相互促進。研究計算機技術在機電一體化專業(yè)中的應用，對于促進計算機技術的發(fā)展，推動機電一體化專業(yè)領域的技術進步具有積極意義。
1機電一體化專業(yè)概述
機電一體化專業(yè)是一個關乎機械學與電子學的專業(yè)領域，其中廣泛地應用了諸如機械技術、計算機技術、電子技術、信息通訊技術、光學技術、控制技術等多種現(xiàn)代化技術。機電一體化是現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)中的一個新名詞，隨著工業(yè)生產(chǎn)的需求的變化而發(fā)展，目前正朝著綠色化、模塊化、智能化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化、微型化的方向發(fā)展，而這種發(fā)展趨勢，得益于計算機技術及相關技術的進步。機電一體化起源于20世紀60年代，但是電子技術初步成形，人們開始嘗試應用電子技術的成功完善機械生產(chǎn)體系，以期提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，但是由于當時電子技術水平較低，因此無法深入發(fā)展［2］。過了十余年，計算機技術飛速發(fā)展，控制技術與通信技術出現(xiàn)，為機電一體化的蓬勃發(fā)展奠定了堅實的技術基礎，機電一體化研究成果顯著。中國對于機電一體化專業(yè)的研究起源于1980年，國家將機電一體化技術的研究納入“863計劃”，制定了機電一體化技術發(fā)展戰(zhàn)略，目前已取的了一定的成果，雖然與美國等發(fā)達國家有一定的差距，但可喜的是差距正不斷縮小。在工業(yè)制造業(yè)中，傳統(tǒng)的人力生產(chǎn)方式已無法適應現(xiàn)階段的產(chǎn)品生產(chǎn)需求，勞動密集型企業(yè)正不斷被取代，機電一體化生產(chǎn)體系已逐漸應用于各個領域，切實地提高了我國的勞動生產(chǎn)效率。
2計算機技術在機電一體化專業(yè)中的應用
在機電一體化專業(yè)中，應用了多種計算機技術，比如說計算機與信息技術、自動化控制技術等，深入研究這些計算機技術的應用范圍及深度，是促進在機電一體化專業(yè)進步的基礎性戰(zhàn)略。此次以一些在機電一體化專業(yè)中應用廣泛的計算機技術為例，簡單介紹其應用成果和發(fā)展趨勢。
2．1信息單元和系統(tǒng)控制在機電一體化專業(yè)中的應用
在在機電一體化專業(yè)領域中，信息單元和系統(tǒng)控制屬于關鍵性技術，其中信息單元能夠?qū)C電一體化專業(yè)領域中來自于各個傳感器的信息收集起來，進行適當?shù)男畔⑻幚砗螅钊敕治觯@取有效信息，在系統(tǒng)的信號控制下正常運作。系統(tǒng)控制則由電路和轉換器兩部分組成，與信息單元的應用相輔相成。在機電一體化專業(yè)中，信息單元和系統(tǒng)控制的正常運轉，依賴于計算機技術的使用，關系到整個系統(tǒng)的信息處理和控制。因此，要想促進機電一體化專業(yè)的發(fā)展，就必須深入研究計算機與信息技術的應用，根據(jù)市場需求的變化不斷革新。
2．2PLC技術在機電一體化專業(yè)中的應用
PLC，即可編程邏輯控制器(ProgrammableLogicController)，具備執(zhí)行邏輯運算、定時、順序控制等面向用戶的指令的功能，是機械化生產(chǎn)中常用的一類自動化控制技術。PLC技術是機電一體化專業(yè)中應用的一項核心計算機技術，在以下方面有著獨特的作用:(1)模擬量控制方面。PLC技術能夠靈活地控制機電一體化對象，有效地解決了電氣自動化系統(tǒng)運的維護問題;(2)開關量控制方面。PLC技術應用了中間繼電器，優(yōu)化了自動化系統(tǒng)的設計，確保了系統(tǒng)設計的科學性，同時可確保自動化系統(tǒng)開關控制量的穩(wěn)定，因此在機電一體化專業(yè)的系統(tǒng)集中控制和位置控制兩個領域廣泛應用。
2．3軟件新技術在機電一體化專業(yè)中的應用
計算機技術的發(fā)展，為機電一體化專業(yè)領域不斷注入新的血液，推動其技術水平的提高。合理使用IP構件庫、嵌入式IAVA技術等軟件新技術，研發(fā)出適用于機電一體化專業(yè)的軟件，是機電一體化專業(yè)領域發(fā)展的一個契機。目前，機電一體化專業(yè)領域中已經(jīng)實現(xiàn)了對工具性軟件、NU軟件等多種新型計算機軟件的合理應用，取得了較好的成效，進一步開拓了機電一體化專業(yè)的市場。可以說，計算機技術的發(fā)展引領著機電一體化技術的發(fā)展方向，隨著工業(yè)生產(chǎn)市場競爭的日益激烈化，要想保證企業(yè)在殘酷的市場競爭機制下站穩(wěn)腳跟，就必須加強機電一體化技術的研發(fā)應用。
3結語
在機電一體化專業(yè)領域中，計算機技術的應用水平關系到該專業(yè)領域的發(fā)展速度，因此，要想推動機電一體化專業(yè)的發(fā)展，就應該深入研究計算機技術在該領域中的應用，促進計算機技術與相關高端技術(比如電氣自動化控制技術)的融合使用，切實提高計算機技術的應用水平，推廣最新計算機軟件在機電一體化專業(yè)領域中的應用。就目前社會發(fā)展現(xiàn)狀而言，計算機技術發(fā)展速度極快，以計算機技術的發(fā)展來推動機電一體化專業(yè)技術的進步，方是該專業(yè)領域不斷進步的長期戰(zhàn)略［3］。
作者:劉 聰 單位:沈陽理工大學信息科學與工程學院
參考文獻:
［1］紀俐，劉．PLC氣壓綜合實驗臺在機電一體化專業(yè)教學改革中的應用［J］．科教導刊(上旬刊)，2013(04):34～35．
關鍵詞:
美國的計算機產(chǎn)業(yè)在世界上占主導地位，政府起了重要作用。美國政府對計算機產(chǎn)業(yè)的支持
之所以能夠產(chǎn)生明顯的效果，關鍵是政府職能明確，不斷根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要調(diào)整支持方向，改進資助體系和管理。總結美國聯(lián)邦政府支持計算機技術研究開發(fā)的經(jīng)驗，對我國政府支持產(chǎn)業(yè)技術發(fā)展有著重要的借鑒作用。
一、美國政府對計算機技術發(fā)展的支持
第二次世界大戰(zhàn)結束后，聯(lián)邦政府一直是計算機技術的強有力支持者。按1995年不變價計算，1976-1995年間，聯(lián)邦政府對計算機科學研究和技術開發(fā)的支持由1.8億美元增加到9.6億美元，增長了5倍。其中，基礎研究投入由6500萬美元增加到2.65億美元；應用研究投入由1.16億美元增加到7億美元。聯(lián)邦政府資助中約35-45%投向大學，其余55-65%投向政府實驗室和產(chǎn)業(yè)界；政府基礎研究資金的70%投向大學。聯(lián)邦政府還對其他與計算機技術相關的研究給予資助。聯(lián)邦政府對與計算機研究相關的其他技術和電子工程研究方面的投入由1972年的不到10億美元增加到1995年的17億美元，占聯(lián)邦總投入的比重由5%增至7%。
聯(lián)邦政府從其職能出發(fā)決定資助方向，政府資金主要投向以下幾個方面。
(一)重點支持長期的基礎性研究
美國政府在長期基礎性研究和共性應用技術的研究開發(fā)方面發(fā)揮了重要作用。長期基礎性研究的主要特點，一是其效益往往在短期內(nèi)無法顯現(xiàn)出來，風險較大。特別是在產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期，企業(yè)沒有實力進行這樣的研究工作；二是其應用領域往往比較廣泛，一家公司無法完全利用，而且又無力阻止競爭者利用其研究成果。因此，產(chǎn)業(yè)界較少對長期基礎性研究進行投資。
美國聯(lián)邦政府對計算機技術的長期基礎性研究的資助項目已經(jīng)取得了明顯的效果。如，政府資助的計算機人工智能技術研究開始于70年代早期，直到1997年才研制出能夠成功識別持續(xù)性語音的個人電腦。與此相似的是，國防基金從60年代就開始資助可用于三維圖像的基礎性系統(tǒng)研究，直到90年代才形成消費性產(chǎn)品。盡管這項成果在高性能儀器中早已開始應用，但近些年才廣泛應用于醫(yī)療、娛樂及國防產(chǎn)業(yè)。
(二)資助計算機研究的基礎設施
聯(lián)邦政府在計算機基礎設施建設方面發(fā)揮了關鍵作用，為美國發(fā)展計算機產(chǎn)業(yè)提供了源源不斷的人才。
1.為產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量人力資源
聯(lián)邦政府的資助計劃培養(yǎng)了一大批電子工程和計算機科學的研究生和優(yōu)秀研究人員，為計算機和電子工程的發(fā)展提供源源不斷的后續(xù)人才。國家科學基金的數(shù)據(jù)表明，1985-1996年間，獲得聯(lián)邦資金資助的計算機和電子工程專業(yè)的研究生比例從14%增加到20%。聯(lián)邦政府對研究生的資助主要采取助教獎學金的形式，助教獎學金占總資助額的75%以上。1985年到1995年，全國最好的計算機系里，如MIT、卡內(nèi)基·梅隆、加利弗尼亞大學勃克力分校等的計算機和電子工程專業(yè)的研究生中約有56%得到了聯(lián)邦政府的資助，其中一半是助教獎學金。1997年，斯坦福大學電子工業(yè)和計算機專業(yè)27%的研究生獲得聯(lián)邦政府資助，50-60%的博士得到資助。同時，政府資助的一些大型研究項目還培養(yǎng)了一批學術帶頭人。
2.為大學教育和研究提供了良好的設備和設施
配備和維護研究的硬件設備需要較高的資金投入，一般的大學很難籌集到這筆資金。聯(lián)邦政
府采取多種形式來支持大學購買計算機設備，主要有兩種形式：一種是為大學教學提供計算機設備；另一種是通過資助特定研究項目為大學提供精良設備。
聯(lián)邦政府在支持大學研究設備方面的主要貢獻，一是支持建立大學計算中心，資助大學計算機系開展研究工作。國家科學基金（以下簡稱“NSF”）于1956年就開始了為大學提供普通教學和研究用計算機的資助計劃。該計劃每年提供的資助金額增長很快，1958-1970年間，共資助了66,00萬美元。60年代，國防部高級項目處(以下簡稱“DARPA”)重點資助了少數(shù)幾個基礎好的大學計算機系（如MIT，卡內(nèi)基-梅隆大學，斯坦福大學）開展專門項目研究，資助項目的大部分資金用來采購設備。據(jù)估計，60年代，全美大學中約一半的計算設備是由政府機構資助提供。1981-1995年間，聯(lián)邦政府資助了計算機科學系研究設備采購的65%，1985年高達83%。在電子工程方面，聯(lián)邦政府的設備資助也維持在較高的水平，1982年為75%，1995年為60%。NSF啟動了兩套專門為計算機科學系提供設備的計劃：計算機研究設備計劃和一個更加廣泛的協(xié)作實驗研究計劃。
二是研制高性能計算設備和建設網(wǎng)絡設施。80年代中期，政府資助了IBM701等高性能計算機
的研制，造出了供研究人員進行各種研究使用的大型計算機系統(tǒng)。1985年，NSF啟動了一項建立超級計算機中心的計劃，資助建立了5個全國范圍的計算機中心，為那些不能在普通計算機上進行的高級的、運算復雜的研究提供了條件。后來，這些中心成為高性能計算機的早期試驗場，還對一些計算機科學系的教學起了重要作用。同時，這項計劃還帶動州、私人部門出資在其他大學建立超級計算機中心。
隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，政府加大對網(wǎng)絡設施的資助力度。1973年起，NSF著手進行一項科學網(wǎng)絡的計劃，每年提供60萬美元到75萬美元為大學的研究人員建立計算機網(wǎng)絡。
(三)支持利用高新技術的大型應用系統(tǒng)的研究開發(fā)和推廣
聯(lián)邦政府有效資助了大型應用系統(tǒng)的研究開發(fā)項目。DARPA支持了計算機間相互聯(lián)結的分批轉換網(wǎng)絡（ARPANET）的研究項目。這項研究促進了有關入網(wǎng)協(xié)議、分批轉換及路線安排等項研究。同時也推進了對大型網(wǎng)絡管理模式的開發(fā)研究，如，域名系統(tǒng)及開發(fā)電子郵件等。DARPA的研究成果顯示了大型分批轉換網(wǎng)絡的價值，促進了其他網(wǎng)絡的開發(fā)。NSF網(wǎng)絡的建立形成了網(wǎng)絡的基礎。政府通過資助大型高新技術應用系統(tǒng)的開發(fā)，把學術界和產(chǎn)業(yè)界的研究者匯聚起來共同建立共用的實驗室，交流思想，從而創(chuàng)造出一支有能力最終推動技術發(fā)展的研究力量。如，50年代的SAGE項目組織了來自MIT、IBM及其它研究實驗室的研究者，整個項目過程中出現(xiàn)了許多創(chuàng)新思想，目前在計算機行業(yè)已經(jīng)獲得廣泛認可的想法都是當時提出來的。許多計算機行業(yè)中的先驅(qū)人物也從50-60年代的控制計算機系統(tǒng)(SAGE)項目中獲得了經(jīng)驗，后來這些人在代表著計算機及通訊事業(yè)新興的公司及實驗室中工作。SAGE的影響在后來的幾十年中才逐步顯現(xiàn)出來。
構造大型應用系統(tǒng)的實踐表明，有些研究并不一定直接導致某一項技術的創(chuàng)新，而是導致開發(fā)與技術推廣。應用開發(fā)是對已經(jīng)研究出來的技術進行分析和合理組合，形成新的應用系統(tǒng)。如，建立大型應用系統(tǒng)的研究項目就是把電子通訊系統(tǒng)的原理應用到ARPANET項目開發(fā)中，形成了網(wǎng)絡技術的基礎。
(四)對產(chǎn)業(yè)技術的早期資助
20世紀50年代，聯(lián)邦政府資助了絕大部分計算機技術的研究。那時，政府對計算機技術研究
開發(fā)的資助超過工業(yè)界R&D投入的3倍，幾乎覆蓋了整個計算機界的研究與開發(fā)。直到1963年，政府還資助著IBM計算機R&D的35%，Burroughs公司的50%，Control-Data公司的40%。從60年代末開始，因為整個計算機行業(yè)快速發(fā)展，政府對計算機R&D資助的比例急劇下降。直到70年代中期，政府資助僅占計算機R&D投入的25%，1979年達到戰(zhàn)后的最低點15%。隨著新項目的啟動和里根執(zhí)政時期的國防建設，1983年，政府對計算機技術研究的資助比例又有回升，約占20%。
美國政府對產(chǎn)業(yè)界的資助重點放在推動技術商業(yè)化方面。一是對產(chǎn)業(yè)界早期研究的資助。政府對企業(yè)實驗室提出的一些有市場前景的技術給予資助，將其推向商業(yè)化。例如，IBM最先提出了相關性數(shù)據(jù)庫的構想，但IBM考慮到這項技術構想可能對自己已經(jīng)成熟的產(chǎn)品造成潛在的競爭威脅，沒有繼續(xù)進行商業(yè)化研究開發(fā)投入。而NSF資助加州大學伯克立分校對這一構想進行深入研究，并將其推向商業(yè)化；二是支持共性技術研究開發(fā)。有些研究開發(fā)具有商業(yè)價值，但屬于共性技術，單個企業(yè)難以研究開發(fā)，或者企業(yè)擔心難以控制競爭者使用技術成果。IBM最先開發(fā)了RISC(精簡指令系統(tǒng)計算機)，但直到DARPA資助加州大學伯克立分校及斯坦福大學進行深入研究時，RISC才實現(xiàn)了商業(yè)化。該研究是作為70年代末、80年代初“大規(guī)模集成電路”（VLSI）項目的一部分來進行的。后來許多公司把以RISC為基礎的產(chǎn)品引入了市場領域。
(五)聯(lián)邦政府的資助對創(chuàng)新起到重要作用
聯(lián)邦政府的資助計劃促進了計算機技術的創(chuàng)新。據(jù)統(tǒng)計，1993至1994年間，美國全國共批準了1619項與計算機產(chǎn)業(yè)有關的專利。盡管這些專利的所有者75%是美國企業(yè)，但它們所引用的論文大部分是由大學或政府的研究人員撰寫的。在按資助來源分類統(tǒng)計的論文中，51%的資助來自于聯(lián)邦政府，37%來自產(chǎn)業(yè)界的資助。政府資助中NSF占22%，DARPA占6%。盡管這些數(shù)據(jù)僅限于兩年的專利統(tǒng)計，但反映出聯(lián)邦所資助的項目，特別是在大學里進行的資助研究，推動了計算機行業(yè)的技術創(chuàng)新。
二、美國政府在計算機產(chǎn)業(yè)技術發(fā)展各階段中的主要作用
政府在計算機科學技術發(fā)展過程中的作用，隨計算機產(chǎn)業(yè)成長和發(fā)展階段不同而變化。(一)50年代——計算機技術發(fā)展的初期階段，政府的主要作用是用戶和資助者
在1960年以前，美國政府作為用戶和資助者，主導著電子計算機技術的研究開發(fā)。這一期間，政府支持計算機技術主要出于國防需要，資助面比較窄，重點是對技術本身的試驗，而且沒有一個系統(tǒng)的長期戰(zhàn)略計劃。但是，這一時期的政府資助項目嘗試了不同類型的資助機制，對私營部門產(chǎn)生了非常重要的影響。
50年代，幾個主要計算機公司的R&D都得到過聯(lián)邦政府的各種形式的資助。例如，在IBM公司的R&D投入中，政府合同資助投入占50%以上，直到1963年還有35%。聯(lián)邦政府不僅在資金上對私營部門提供資助，而且從項目設計、技術思路、人力資源等方面提供了支持。資助的項目涉及到有關國家安全、人力資源培養(yǎng)等各方面，還包括一些綜合性、高投入、不確定性大、具有長期影響的技術開發(fā)項目。政府資助的許多項目研究出了設備的原型，在這些原型基礎上，研究人員可以進行更深入的探索。
(二)60-70年代——技術擴散和產(chǎn)業(yè)增長階段，政府扶持的重點轉向長期基礎性研究和培養(yǎng)人才
60年代初期，美國的計算機行業(yè)開始商業(yè)化，可以獨立于政府的資助和采購，全國出現(xiàn)了幾個大型的計算機公司。這些大型公司建立了自己的實驗室，并且有能力自己研究開發(fā)計算機應用技術，從而促進了計算機產(chǎn)業(yè)的商業(yè)化。如，IBM公司與美國航空公司在部分采用軍事指揮和SAGE技術的基礎上，開發(fā)了計算機訂票系統(tǒng)（SABRE系統(tǒng)）。計算機定票系統(tǒng)的迅速發(fā)展成為推動計算機產(chǎn)業(yè)化的一個重要動力。與此同時，產(chǎn)業(yè)界對計算機人才的需求大大增加。出現(xiàn)了計算機科學領域，幾個重要學校的計算機系已經(jīng)成立。
隨著計算機技術產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化，政府的資助重點開始轉向長期基礎性研究和培養(yǎng)人才。60年代后期至70年代，由于計算機產(chǎn)業(yè)界對R&D的投入增加，盡管政府資助產(chǎn)業(yè)界的絕對數(shù)額還在上升，但比例卻急劇下降。
(三)80-90年代——計算機產(chǎn)業(yè)成熟階段，政府積極組織和支持聯(lián)合研究開發(fā)
隨著產(chǎn)業(yè)界增加對計算機技術研究開發(fā)的投入，政府資助所占比例開始下降。80年代初期，日本的電子工程和計算機存儲器等技術開發(fā)，使美國的計算機產(chǎn)業(yè)感到了競爭威脅。同時，美國半導體生產(chǎn)設備的國際市場份額從75%下降到了40%。“增強競爭力”成了美國80年代技術政策的關鍵字眼，國內(nèi)要求政府采取行動的呼聲提高。同時，大學與實業(yè)界開始以合資、協(xié)議等方式進行合作，或組織行業(yè)協(xié)會抵制來自日本的威脅。
為了提高美國計算機產(chǎn)業(yè)的競爭力，使其在世界占據(jù)領先地位，聯(lián)邦政府不僅繼續(xù)支持計算機科學和技術的研究，而且調(diào)整了支持重點和資助方式。政府對計算機技術的資助重點開始轉向支持各界聯(lián)合開發(fā)，通過支持行業(yè)協(xié)會等一些新機構，組織和促進產(chǎn)業(yè)界聯(lián)合開發(fā)。1984年的國家合作研究法案從不信任法案中把研究協(xié)會的名字去掉了，從而使研究協(xié)會的合作合法化。政府支持半導體制造技術協(xié)會（SEMATECH）等行業(yè)性組織機構，發(fā)揮其在計算機技術聯(lián)合開發(fā)中的組織作用。那一時期，半導體制造技術協(xié)會和高性能計算機研究所等受到政府資助的行業(yè)性機構，成為計算機技術研究開發(fā)和政策議程的主導者。
90年代，政府一方面對現(xiàn)存的政府所有的成熟的計算機基礎設施實現(xiàn)商業(yè)化和私有化；另一
方面又開始資助新的更高層次的技術研究。如，NSF于1992年將其互聯(lián)網(wǎng)向商業(yè)應用開放之后，又于1995年成功地把NSF的互聯(lián)網(wǎng)推向私有化。與此同時，NSF和其他聯(lián)邦機構還在繼續(xù)進行下一代互聯(lián)網(wǎng)（NGI）的開發(fā)與擴展工作，計劃將互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸速度提高100倍。NGI計劃將建立一個試驗性的、范圍廣闊的、可升級的測試系統(tǒng)，用以開發(fā)那些對國家至關重要的網(wǎng)絡應用技術，如國防和醫(yī)療等。
三、幾點啟示
美國政府資助計算機技術發(fā)展的經(jīng)驗，對我們有以下幾點啟示。
(一)政府職能明確
在美國的計算機革命中，政府、產(chǎn)業(yè)界和學校起了不同的作用。政府主要引導大學和產(chǎn)業(yè)界研究機構的研究，特別在建立前沿研究需要的實物基礎設施，培養(yǎng)大學生、研究生和技術隊伍等方面起到關鍵性作用。盡管有些在市場中處于主導地位的大公司，如AT&T、IBM、微軟和英特爾等在基礎研究方面也投入了大量資金。但大公司更傾向投資于與其發(fā)展目標及產(chǎn)品開發(fā)有緊密聯(lián)系的研究項目。而政府則在長期基礎性研究、應用前途廣泛的共性技術研究開發(fā)方面發(fā)揮了重要作用。
隨著計算機產(chǎn)業(yè)從幼稚產(chǎn)業(yè)發(fā)展為成熟產(chǎn)業(yè)，美國聯(lián)邦政府的作用經(jīng)歷了一系列變化。從50年代的用戶和資助者，60-70年代的資助基礎研究和培養(yǎng)人才，到80-90年代的合作者。資助機構和管理也從分散、無戰(zhàn)略計劃逐步發(fā)展到由專門機構統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
(二)資助來源多元化和機制多樣化，發(fā)揮政府機構的作用
聯(lián)邦政府對于計算機技術與電子工程技術的資助主要是通過幾個機構來完成的。例如國防部、國家科學基金、國家航空航天部、能源部及國家健康機構。這些機構的特點是，專業(yè)技術能力比較強，機構內(nèi)部有許多專業(yè)技術人員，有些機構本身就是國家研究機構。除國家科學基金外，這些機構大都是計算機技術的直接需求和應用方，經(jīng)常根據(jù)部門自身的需要資助計算機技術研究開發(fā)。
多元化的優(yōu)點，一是有利于技術發(fā)展的多樣性。由于計算機技術是工具性技術，各個領域有不同的需求，因此，每一個機構都有各自的資助重點及資助方式，從而促進計算機技術多樣化發(fā)展；二是提供多種潛在的支持，增加了研究機構和研究人員的選擇余地，有利于競爭；三是研究成果可以在不同的機構間轉移，形成廣泛的用途，提高了研究成果的利用效率。
(三)加強統(tǒng)一協(xié)調(diào)
盡管美國政府對計算機技術的資助計劃是由專業(yè)管理部門分別執(zhí)行的，但是，隨著計算機產(chǎn)業(yè)的成熟和資助規(guī)模的擴大，各專業(yè)管理部門和聯(lián)邦政府不斷加強對計算機資助項目計劃的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和戰(zhàn)略規(guī)劃。60年代以前，軍方對計算機技術的資助是根據(jù)各軍兵種自己的需求分散進行的。60年代初，國防部成立了高級研究項目處，并成立了專門的信息處理技術辦公室。一個重要目的就是協(xié)調(diào)軍方各部門的長期戰(zhàn)略性資助計劃，實行統(tǒng)一管理。
90年代，美國國家科學技術委員會中設置計算機、信息和通訊委員會，該機構通過下級委員
會，協(xié)調(diào)12個政府部門或機構的有關計算機和通訊技術的R&D項目，并重點組織實施了5個具有長期戰(zhàn)略意義的項目計劃。
這種體制即發(fā)揮了專業(yè)機構的積極性和技術特長，又加強了統(tǒng)一協(xié)調(diào)，避免重復研究和
分散競爭資源的局面，提高了政府資助的整體效果。
(四)以多種方式支持計算機技術
除了資助研究開發(fā)以外，美國政府對計算機技術市場的形成發(fā)揮了重要作用。美國政府是高新技術的最大用戶，政府采購為高新技術創(chuàng)造了巨大的市場。
從半導體到超級計算機，在許多領域中，政府創(chuàng)造了計算機及其技術的市場，促進新技術的標準化和核心技術在計算機行業(yè)的推廣。例如，聯(lián)邦政府為阿波羅號航天飛機采購的集成電路以及國防部的洲際彈道導彈項目都對集成電路生產(chǎn)能力的提高形成了一種刺激。為開發(fā)核武器，能源部及其前身機構對高性能計算機的需求驅(qū)動了早期超級計算機市場的形成。美國政府的統(tǒng)計體系也是早期計算機及其軟件的大用戶。在軟件方面，通過建立聯(lián)邦數(shù)據(jù)處理標準，聯(lián)邦政府促使市場向“美國國家標準機構”制定的COBOL(面向商用的通用計算機語言)不斷靠近；為使FORTRAN程序語言擴展應用于并聯(lián)計算機，政府資助了高級FORTRAN論壇項目。
反壟斷訴訟也具有深遠的影響。例如，1952年出現(xiàn)了針對IBM的反壟斷訴訟案，要求IBM公司出賣或出租其設備，以幫助其它公司進入這一商業(yè)領域。同時要求IBM公司對其包括電子計算機在內(nèi)的所有有關信息處理設備的現(xiàn)有及未來專利實施許可制度，并規(guī)定了許可的比率。“司法部反壟斷部門”的負責人認為，IBM訴訟案是“開放電子領域的一個進步”，為其他公司進入計算機行業(yè)打開了方便之門。
(五)保持戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)在國際競爭中的領先地位
美國政府對計算機技術的貢獻中最發(fā)人深省的是，政府不僅在計算機產(chǎn)業(yè)的發(fā)展初期發(fā)揮了作用，而且在計算機產(chǎn)業(yè)逐步趨于成熟時，仍然起著重要作用。
關鍵詞：計算機技術；大學；教學；虛擬化；網(wǎng)絡化
中圖分類號：TP3-4
1 計算機技術在大學教學中的應用現(xiàn)狀
隨著科學技術的發(fā)展和進步，特別是現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，人類社會已經(jīng)逐漸步入了信息化、網(wǎng)絡化和數(shù)字化的新時期。作為信息時代最杰出的代表，計算機技術正以日益強大的功能滲透到我們生活的各個領域。將計算機技術應用到現(xiàn)代大學的教學中，已是時代的必然。目前，我國高校中，計算機技術的應用存在以下幾個特點。
1.1 對計算機技術在教學中的作用認識不夠合理。在大學教學中，很多老師沒有正確認識和理解計算機的作用，這樣容易犯兩個方面的錯誤。一是高估了計算機對教學的促進作用，認為計算機無所不能，在教學中，總是大量而牽強的使用計算機來顯示自己的計算機水平，而忽視了傳統(tǒng)教學的作用和優(yōu)點，造成了教學的效果不能提高。二是忽視了計算機對教學的幫助，認為在教學中使用多媒體只是一種表演和作秀，并不屑于使用計算機，這樣就使得教學方法不夠新意，跟不上時代的發(fā)展，并造成了計算機資源的浪費。
1.2 師生互動減少。由于計算機的使用，教學過程多以教師講授PPT，學生記筆記的形式進行。有些教師因為個人原因，并沒有積極的引導學生思考和互動，而只是照本宣科的演示和朗讀演示文稿上的內(nèi)容，使得過程就像聽講座而不是上課。部分學生也因為缺少思考和互動，而單純的成為了PPT的欣賞者。這樣教師只顧念PPT，學生只顧欣賞美麗的畫面，教學效果可想而知。
2 計算機技術在大學教學中的作用
隨著計算機技術在大學教學中的廣泛應用，其作用也日益明顯，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
2.1 教學資源共享。這里的教學資源指的是信息化教學資源，主要指的是以數(shù)字形態(tài)存在的教學材料，包括學生和教師在學習與教學過程中所需要的各種數(shù)字化的素材、教學軟件和補充材料等。教學資源的共享性則是指，通過建立專業(yè)的局域網(wǎng)絡教學資源共享平臺來達到信息化教學資源的共享。隨著信息化的發(fā)展，相比于傳統(tǒng)的書本，越來越多的教學信息的格式為教學帶來了更多的便利，也為學生提供的大量的資源和查找資源的便捷途徑。除此之外，教學網(wǎng)絡資源里的信息記錄也可以為學生保留學習進度的信息，方便為學生提供有針對性的培養(yǎng)和教育。
2.2 教學的實時性。計算機技術為教學提供了大量的資源，這些資源可以隨時提供給學生瀏覽和使用，大大減少了學生查閱資料的時間。這些資源往往也是緊跟時代的變化，包含最新的資料，確保師生接受新信息的實時性。另外，計算機技術也為教師和學生之間的交流提供了良好的平臺，比如及時的答疑解惑，利用計算機在網(wǎng)絡上批改作業(yè)或進行考試等。學生也可以利用網(wǎng)絡的方便性和快捷性隨時進行學習和交流。
2.3 多媒體技術的應用。多媒體技術（Multimedia Technology）是利用計算機對文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種信息綜合處理、建立邏輯關系和人機交互作用的技術。通過計算機的先進的技術，將傳統(tǒng)的教學資源以及音頻、圖片或者錄像的形式進行重新的包裝和融合，形成不同形式的教學資源，不僅能提升學生的學習熱情和興趣，而且對促進學生的學習能力和效率有很大的幫助。
3 計算機技術在大學教學應用中存在的問題
3.1 教師培養(yǎng)和評價的問題。部分教師在開始教學生涯后，很少有機會接受新的教育和培訓，即使存在繼續(xù)教育以提高教師的水平，但很多都只是一種形式，并未嚴格執(zhí)行。由于生長年代和環(huán)境的不同，部分教師也不可能通過計算機技術來使自己的水平提高，這就使得大學教學中，部分老師在計算機技術應用方面的知識的欠缺，不能很好的利用計算機進行教學，從而導致計算機資源的浪費和教學水平的滯后。
3.2 條件的限制。大學教學條件分為硬件條件和軟件條件。從硬件方面來看，需要學校方面具有雄厚的財力和物力，打造能讓計算機技術充分發(fā)揮其能量的教學環(huán)境，比如多媒體教室、電子信息教育大樓等。但目前有些學校尚不具備這樣的條件，他們的多媒體教室表面上很完善，但實質(zhì)上只是一種裝飾，用以應付檢查和測評，并未真正投入使用。從軟件方面來開，學校需要從國外引進各種先進的專業(yè)型應用軟件，以滿足不同專業(yè)學生的學習要求，教師也應根據(jù)本專業(yè)特點開發(fā)出具有實用價值的軟件，以滿足自身要求，但大多數(shù)高校并不具備這樣的條件。
3.3 觀念的陳舊。隨著計算機技術大規(guī)模的引入到大學教學中來，大學教學逐漸形成了以多媒體技術和網(wǎng)絡技術為核心的教學體系。教學使命與傳統(tǒng)教學相比，也發(fā)生了較大的變化。利用計算機技術，建立多媒體的教學環(huán)境，轉變教師與學生在教學中的角色和位置，改善教學方法，改進教學的模式，成為信息時代大學教學的新目標。計算機計算在大學教學中的廣泛應用，將會對大學老師的思想和理念帶來深刻的影響。但目前，由于傳統(tǒng)觀念的根深蒂固，部分教師受傳統(tǒng)教學方式多年的影響和熏陶，在新形勢下，思想和觀念來不及及時的轉換，成為了教學改革的絆腳石，在一定程度上，影響和制約著計算機技術在現(xiàn)代教學體系中的發(fā)展。
3.4 對計算機的過分依賴。教學的思路和方法是隨著課堂的氣氛和情形靈活多變的，不同的情況，需要以不同的方法應對，不同的班級和學生需要以不同的方式進行教學。只有這樣，才能在教師和學生間產(chǎn)生共鳴和取得良好的學習效果。但隨著計算機技術的引入，部分教師不再愿意為不同的講課方式耗費更多的精力，無論面對怎樣的學生和班級，他們總是按部就班的按照早已準備好的課件來進行授課，課堂內(nèi)容完全按照課件里準備的內(nèi)容展開，毫不考慮課堂氛圍和學生的特點，使得計算機完全占據(jù)了課堂的主導地位。這樣過分依賴計算機的方式，不僅沒有利用到計算機技術的優(yōu)點，反而讓課堂成為計算機技術的犧牲品。
4 計算機技術在大學教學應用中的發(fā)展方向
4.1 多媒體和虛擬技術的發(fā)展。通過多媒體技術和虛擬技術，可以使學生在利用網(wǎng)絡學習時，環(huán)境更接近于真實的情形。自從計算機技術被用于教學中開始，人們一直在研究多種形式的多媒體教學系統(tǒng)，在取得一定成果的同時，也面臨著一些新的問題，比如怎樣在教學過程中做到把學生作為教學的主體而不是老師或計算機，是未來計算機技術在教學過程中面臨的重要的問題。虛擬技術是一種通過組合或分割現(xiàn)有的計算機資源，使得這些資源表現(xiàn)為一個或多個操作環(huán)境，從而提供優(yōu)于原有資源配置的訪問方式的綜合性信息技術。它興起于二十世紀，如今在大學教學體系中扮演著極其重要的地位，如果虛擬技術能夠在大學教學中取得更大的成功，將會使教學體系產(chǎn)生翻天覆地的變化。
4.2 基于網(wǎng)絡的計算機技術教學。隨著信息技術的日益進步，互聯(lián)網(wǎng)技術也飛速發(fā)展，由于我國高校間的校園網(wǎng)具有傳輸速率快的特點，使得基于網(wǎng)絡的計算機技術在教學上的應用成為目前研究的熱點，有些著名的網(wǎng)站也開設了網(wǎng)絡課堂，為用戶提供學習環(huán)境和資料。
隨著計算機技術的日益進步，計算機在大學教育中的應用將會越來越廣泛，大學教學的前景也必將越來越高效和美好。
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1計算機技術與信息技術概述
人們對計算機和信息技術的了解還不全面,往往存在一個誤區(qū),認為計算機技術就是信息技術,通常所說的信息技術就是指計算機技術,實際上并非如此,計算機技術與信息技術的概念是完全不同的,不能混為一談。信息技術指的是利用多種手段、保存、采集、傳播信息的技術,多數(shù)情況下通過計算機來完成,對計算機技術有較強的依賴性。計算機技術是指通過計算機達到某種目的的一種技術,是信息技術的載體,屬于信息技術范疇。因此,信息技術與計算機技術盡管兩者存在共同點,但在概念上仍有不同,具有本質(zhì)區(qū)別。
1.1計算機技術
隨著科學的不斷發(fā)展,計算機的功能逐步得到完善和創(chuàng)新,最初的功能主要是用來數(shù)據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)在已經(jīng)逐步發(fā)展到網(wǎng)絡應用了。計算機不僅能夠?qū)崿F(xiàn)處理數(shù)據(jù)的功能,而且可以將資源進行網(wǎng)絡共享,使信息資源更加地可靠和快捷。計算機技術具備實用性、便捷性的特征,同其他技術比具有很強的優(yōu)越性,因此,對促進社會的發(fā)展具有重要意義。計算機處理數(shù)據(jù)的功能是非常強大的,是不容忽視的,它在處理數(shù)據(jù)的同時,也是在收集與處理數(shù)據(jù),人們在通過計算機進行數(shù)據(jù)的處理時,通過存儲器輸入數(shù)據(jù),同時根據(jù)自身需求,編寫程序代碼,當計算機明確執(zhí)行命令后,即可快捷、準確地處理數(shù)據(jù)。
1.2信息技術
信息技術是對信息進行采集與傳播的技術,它為人們建立了可以資源共享的平臺,利用現(xiàn)代信息技術,可以方便而快速的完成數(shù)據(jù)的傳輸,同時不受距離的限制。利用現(xiàn)代化的計算機技術,通過網(wǎng)絡環(huán)境的輔助,可快速傳輸與獲取所需要的數(shù)據(jù)。目前信息技術在企業(yè)以及個人方面都得到了高效而快速的發(fā)展,已經(jīng)有大量的公司和個人建立了自己的網(wǎng)站,他們在相應的網(wǎng)站上有用的信息材料并設立相應的鏈接,當瀏覽者發(fā)現(xiàn)這些信息后就可以快速從中獲取信息。這樣用戶和宣傳者能夠達到共贏的目標,一方面滿足用戶對信息的要求,同時另一方面滿足公司或者個人對信息的宣傳目的。
2計算機技術與信息技術具體的聯(lián)用方式
隨著現(xiàn)代化的進程和發(fā)展,現(xiàn)代社會已經(jīng)成為一個信息化的時代,信息技術的應用日趨重要,它可以為生活以及工作帶來許多的便捷之處。計算機技術與信息技術在連用之前,計算機技術與信息技術是相對獨立的,各自的工作相對較為單一,互相間沒有直接的聯(lián)系。但隨著科學技術的進步,人們對生活要求的不斷提高,僅憑計算機技術已經(jīng)不能滿足人們的要求,因此,計算機技術需要結合信息技術才能夠更好地解決問題,不斷滿足人們的要求,計算機工作者開始注重計算機技術與信息技術的結合,這也是社會發(fā)展的必然結果。將計算機技術與信息技術進行融合,可以解決單一技術存在的問題或弊端,更有效地為發(fā)揮作用。信息技術包括了許多方面,本文主要介紹了通信技術、傳感技術與計算機技術的聯(lián)用。
2.1將計算機技術與通信技術進行聯(lián)用
通信技術主要分“有線”和“無線”兩種通信方式,最開始是以“有線”方式進行通信,但迫于“線”的限制,并隨著科學技術的進步,出現(xiàn)了“無線”通信方式,打破了“線”的方式,而且更方便快捷,因此“無線”通信方式成為了現(xiàn)今主要的通信方式“。無線”通信方式成為主流并取代“有線”通信方式,主要是由于“有線”通信方式受“線”的限制,傳輸?shù)姆秶芯€。相對而言,無線通信方式則存在很大的“隨意性”,沒有“線”的限制,傳輸信息的范圍更廣。而且相對于安全性和有效性而言“,無線”通信在進行數(shù)據(jù)傳輸時,比“有線”通信更安全、傳輸效率更高。數(shù)據(jù)傳輸?shù)母咝院蜁r效性,在計算機技術與通信技術的聯(lián)合下得到了完美的體現(xiàn)。在進行數(shù)據(jù)傳輸時,發(fā)送方和接收方只需要極短的時間就可以完成數(shù)據(jù)的傳遞。
2.2將計算機技術與傳感技術進行聯(lián)用
傳感技術,相對于通信技術來說,可能對于大家是一個比較陌生的名稱。就目前的發(fā)展來說,傳感技術的主要功能和作用就是對信息源的有效獲取。然后在獲取了信息源的基礎上,以客戶的相應需求為根據(jù)對這些信息進行有目的、有步驟的分析,篩選和信息變化。目前“,傳感器”“、信息處理”、“識別設計”“、制造”“、開發(fā)”“、應用”“、測試”“、評價”等技術手段是在傳感技術應用過程中應用最多的技術和方法。目前在傳感技術與計算機技術的協(xié)同應用過程中,最多的工作是對于大量數(shù)據(jù)的快速高效處理,通過傳感技術建立數(shù)據(jù)收集和處理體系的中心,利用這個中心可以滿足客戶對數(shù)據(jù)和信息的需求。在計算機技術與傳感技術的聯(lián)合體系中,首先利用傳感技術獲取信息源,并對信息源進行有效地處理,自動捕捉信息源中的有效信息,然后將這些捕捉到的有效信息交付計算機,通過計算機技術對這部分信息進行處理,從而最終滿足用戶的要求。這些信息被計算機處理后,即可根據(jù)用戶的要求將相應的信息存儲起來。為用戶高效、隨時、快捷的提供他所需要的信息了,使用戶在生活和工作中能夠更加方便和便捷對數(shù)據(jù)進行快速處理。
3結語
國外高校的測繪工程專業(yè)，其教學內(nèi)容采用以大地測量、工程測量、定位導航、地理信息系統(tǒng)四個主題為主體的專業(yè)培養(yǎng)模式.其中，大地測量和工程測量是傳統(tǒng)測繪是測繪專業(yè)人才必備的知識體系；而定位導航和地理信息系統(tǒng)則是同其它地理空間專業(yè)交叉發(fā)展的新興領域，極大的拓寬測繪技術本身的應用層面，也是測繪復合型人才的主要體現(xiàn).相比國外，國內(nèi)高校對于測繪工程專業(yè)人才的培養(yǎng)在認識上還存在一定的偏差和滯后，主要表現(xiàn)在多數(shù)測繪專業(yè)院校對學生的培養(yǎng)重心仍舊集中在傳統(tǒng)的大地測量和工程測量兩個方向，而對后兩方向的投入比重則相對較弱且與新興地理信息技術的銜接不足等缺陷.其原因在于我國傳統(tǒng)測繪的定義同現(xiàn)代地理信息技術學科的交叉融合存在脫節(jié).尤其是在同計算機技術相關方面的技術脫節(jié)十分嚴重.導致國內(nèi)測繪工程專業(yè)培養(yǎng)體系普遍過于保守，使測繪工程專業(yè)畢業(yè)生的知識體系形成“孤島現(xiàn)象”，無法滿足當前測繪信息在環(huán)境、城市、國土等跨領域的研究工作.通過分析國外測繪專業(yè)建設體系發(fā)現(xiàn)，不管是傳統(tǒng)工測、地測，還是新興導航、地理信息主題，其實質(zhì)都是圍繞空間數(shù)據(jù)處理這一核心問題.空間數(shù)據(jù)具有數(shù)據(jù)量大、時空復雜、多尺度等特征，因此對于空間數(shù)據(jù)的處理必須借助計算機技術，這也使得對計算機應用的熟練程度成為了衡量現(xiàn)代測繪人才教育培養(yǎng)目標的關鍵.然而，目前我國對于測繪工程專業(yè)計算機課程設置普遍還存在一系列問題，諸如課程設置目標錯誤、課程時效性差、缺少實用的專業(yè)教材、結構不合理等，具體分析見下一小節(jié).
2存在的主要問題
對測繪行業(yè)本科生而言，早期傳統(tǒng)測繪學所要求的三大基本功，即“測、繪、算”的內(nèi)涵在現(xiàn)代測繪行業(yè)中有了很大的變化.其中，“測”主要指對測繪儀器操作技能的要求.隨著GPS、全站儀、電子水準儀等自動化儀器的出現(xiàn)，“測”變得更簡單，對操作技能的要求大幅度降低，因此“測”更多的體現(xiàn)在對儀器開發(fā)、工作原理以及性能的理解和掌握“.繪”指地圖繪制，目前有關地圖繪制工作基本借助于計算機，因此繪圖技能更多指的是電子繪圖軟件的使用以及二次開發(fā)；“算”早期主要指測量項目中平差計算或者坐標轉換等常見測量計算，而現(xiàn)代測繪的“算”則指的是對空間數(shù)據(jù)模型的信息化處理.同過去相比，現(xiàn)在的空間數(shù)據(jù)具有處理量大、方式種類多樣、過程復雜等特點，因此，“算”的能力成了衡量學生對本專業(yè)知識水平的重要標準.本著高效的目的，對于海量數(shù)據(jù)的處理通常借助于計算機來完成，因此現(xiàn)代測繪工作者算的能力主要表現(xiàn)在掌握數(shù)據(jù)處理方法，軟件開發(fā)能力和軟件使用的熟練程度，即測繪應用領域的計算機技術水平.因此無論是從“三基”能力，或者是“五會”等衡量指標對現(xiàn)有測繪專業(yè)畢業(yè)生進行考量，都可反映出現(xiàn)代測繪行業(yè)對學生空間數(shù)據(jù)處理，尤其是借助于計算機技術處理空間數(shù)據(jù)的高要求.目前國內(nèi)高校測繪工程專業(yè)所開設計算機相關課程在數(shù)量上雖可滿足教學需要，但在課程質(zhì)量、課程銜接方面存在許多缺陷，特別是也缺少相對應的專業(yè)課程實踐，具體主要體現(xiàn)在以下幾點：
2.1計算機課程設置培養(yǎng)目標錯位
對測量專業(yè)而言，測繪知識和技能的教育是專業(yè)核心，而計算機技術更多的是作為一種工具，在實踐環(huán)節(jié)中起作用.在實際工作中，通常需要能既懂測繪專業(yè)知識和基本技能，又能熟練時候用各種測繪專業(yè)軟件的技術人才.這就要求在教學過程中能夠形成以基礎知識引導實踐內(nèi)容，以實踐方式加深知識理解的螺旋式教育模式.一方面加深學生對于測繪空間數(shù)據(jù)模型、數(shù)據(jù)操作等知識的掌握，另一方面也可培養(yǎng)學生的自我學習和動手實踐能力.因此計算機技術課程的開設必須基于測繪理論知識進行深化拓展，尤其要注意課程之間的主次銜接和連貫性.目前國內(nèi)高校對于計算機課程的設置過多的關注客觀需要，反而忽視了學生主體的發(fā)展需求，片面的強調(diào)知識的掌握和技能強化.
2.2計算機相關課程設置結構不合理
目前，我國測繪工程教育課程體系普遍存在不合理的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在：知識結構搭配不合理，偏重計算機理論課程，輕視了計算機實踐課程；側重基礎課程的普適教學，忽視計算機專業(yè)課程的深化.導致傳統(tǒng)計算機知識同測繪專業(yè)的交叉融合內(nèi)容較薄弱，內(nèi)在知識體系的銜接不夠，無法體現(xiàn)測繪計算機課程的教育特色.
2.3計算機課程設置時效性不高，教材更新緩慢
我國學校測繪工程計算機課程內(nèi)容主要借鑒計算機專業(yè)的基礎知識體系，受限于師資水平或者專業(yè)背景，一些課程，如C語言，VB語言的教案設計沿用多年，知識陳舊，更新緩慢，已跟不上計算機技術的高速發(fā)展的步伐.究其原因，一方面是因為測繪專業(yè)培養(yǎng)體系過于保守，新技術的成果沒有及時在計算機課程內(nèi)容中得到體現(xiàn)和反映；另一方面，借鑒而來的計算機課程缺乏同測繪專業(yè)知識體系之間融會貫通，過于強調(diào)計算機知識體系的完整性，力求面面俱到.然而在課時固定的前提下，不加篩選，去重的課程設置，一方面加重了學生掌握基礎知識的負擔，同時也忽視了對學生自我學習、適應能力的深化和培養(yǎng)，甚至會使學生對重復性學習產(chǎn)生抵觸情緒，“學而非用”，“學而無用”的現(xiàn)象時有發(fā)生.
3改進措施
基于上述存在問題分析，本文針對性的提出幾點有關測繪工程專業(yè)計算機課程設置方面的改進措施：
3.1明確計算機技術在測繪工程專業(yè)中輔助工具的定位
依據(jù)專業(yè)課程總學分提出“5-2-3”的課程設置比例，即傳統(tǒng)測繪，包括大地 測量和工程測量相關理論及實踐課程學分比例占50%，計算機技術相關課程占比20%，而定位導航、地理信息系統(tǒng)相關課程學分比例占30%.三者之間主次關系有所差異，主要表現(xiàn)在：傳統(tǒng)測繪課程是本門專業(yè)，是培養(yǎng)測繪本科生的立足點，因此占據(jù)最多比重；定位導航與地理信息系統(tǒng)是當前信息化測繪框架重點發(fā)展的應用技術領域，是傳統(tǒng)測繪知識體系的延伸和拓展；計算機技術課程是數(shù)字化、信息化測繪發(fā)展重要的輔助工具和實現(xiàn)手段，也是實現(xiàn)復合型人才培養(yǎng)的關鍵.按照課程性質(zhì)劃分，計算機技術課程歸于應用工具類，其它兩種則屬于理論知識類，因此，學生逐漸掌握計算機技術的過程，就是傳統(tǒng)測繪和現(xiàn)代測繪知識體系融合的過程.需要說明的是，比重劃分并非固定不變，其主要目的是從宏觀方面明確計算機相關課程在測繪工程專業(yè)課程中應作為應用型的工具，起輔助作用.
3.2以空間數(shù)據(jù)為核心，以數(shù)據(jù)處理為主線，設置有測繪專業(yè)特色的計算機課程
在確定比重的前提下，還需對計算機課程，尤其是編程基礎類課程（如C、VB、C#、Java）等內(nèi)容進行篩選和去重，避免學生陷入對計算機基礎知識的重復學習，將原本依編程語言相互獨立的計算機課程根據(jù)空間數(shù)據(jù)處理流程融入到測繪本專業(yè)的知識體系中，突出測繪工程專業(yè)計算機教學的專業(yè)特色.例如，在學生首次接觸編程語言（C或C++）時，可把重點放和數(shù)據(jù)處理有關，如變量、函數(shù)、數(shù)組、指針、文件等基礎知識，在教學的過程中穿插講解結構化程序設計、面向?qū)ο蟪绦蛟O計思想，幫助學生養(yǎng)成良好的編程習慣.通過案例教學法從數(shù)據(jù)結構與算法課程、測量學原理課程中提取公式算法，作為實驗環(huán)節(jié)的有效補充，提高學生的編程能力，加深對專業(yè)基礎知識的理解和掌握；在隨后開設面向?qū)ο缶幊陶Z言（如C#或Java）課程時，就可相對的減少基礎知識的課程比重，把課程重點、難點轉移到如開發(fā)環(huán)境、界面設計、網(wǎng)絡應用、以及測量平差課程等實際問題的應用層面，通過階梯式課程設置讓學生能夠?qū)W有所長、學有所用.為實現(xiàn)以上目標，建議測繪專業(yè)講授計算機相關課程的專任教師應盡量選擇具有GIS、測繪交叉背景，又能夠熟練掌握計算機技術，或搭配有項目開發(fā)經(jīng)驗的應用人才組成教學團隊.
3.3基于項目情境安排課程進度，形成產(chǎn)學研一體化的教學模式
測繪、計算機都是時效性、實踐性很強的專業(yè)課程，儀器操作和計算機技術更新?lián)Q代十分迅速.作為高等院校應加強對社會需求、市場經(jīng)濟發(fā)展和技術革新的調(diào)查和研究，建立學校與測繪生產(chǎn)單位的合作模式，按照科學的理論和方法設置專業(yè)課程教學大綱.針對具體課程，可先安排教師深入測繪單位、企業(yè)進行市場調(diào)研和溝通，基于實際項目或案例，采用項目情景式教學或者開放式實驗教學等方法設計課程結構，輔以項目成果建立課程的綜合評價機制，結合實踐教學等環(huán)節(jié)形成產(chǎn)學研一體化的教學模式，防止閉門造車、主觀臆斷的教學現(xiàn)象.
3.4及時吸納國內(nèi)外計算機技術在地理科學領域的最新成果，及時更新迭代教材資料和實踐案例
【關鍵詞】計算機技術 發(fā)展 創(chuàng)造
1 計算機技術的興起與發(fā)展
當世界上第一臺計算機被應用在軍事方面的時候，極少有人會意識到這個創(chuàng)造能在若干年后廣泛的被應用于國計民生的各個環(huán)境中，尤其是借助了互聯(lián)網(wǎng)作為平臺之后，“地球村”已經(jīng)絕非再是一種概念，憑借計算機各個終端中的相互關聯(lián)，已經(jīng)完全演繹成為一個實實在在的真實場景。互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境在不斷的發(fā)展，無線數(shù)據(jù)信號傳輸所帶來的便利帶動了計算機技術的革新，越來越快的信息處理器僅僅是從硬件方面對計算機技術的提升，軟件方面的計算機技術應用與推廣也是日新月異。
2 計算機技術發(fā)展過程中的創(chuàng)造
回顧計算機技術的發(fā)展過程，可以明顯的看出其有著鮮明的時代背景特點，在所謂“冷戰(zhàn)”時期又有計算機被大量的應用在了軍事方面，由于涉及到了海量的數(shù)據(jù)運算，因此對計算機硬件技術的革新極為重視，在相當長的一段時間里，計算機硬件技術一直是各大硬件廠商技術攻關的重點。而當互聯(lián)網(wǎng)平臺搭建起來之后，計算機又被快速的融入到了國計民生的各個環(huán)節(jié)中，需要不同的軟件尤其是操作系統(tǒng)來作為計算機應用的根基，因此一大批的計算機軟件開發(fā)團隊甚至是個人又引領了計算機技術發(fā)展的潮流。
總而言之，在軟硬件兩個不同的發(fā)展歷程中，計算機技術借助信息處理器和操作系統(tǒng)兩方面里程碑式的創(chuàng)造，讓世人的生活完全邁入了計算機信息化時代。當歷史的車輪駛入了二十一世紀的時候，與互聯(lián)網(wǎng)技術結合之后，進而衍生出了互聯(lián)網(wǎng)+時代的生活。
3 計算機技術發(fā)展過程中的選擇
針對目前計算機技術發(fā)展的分析來看，計算機技術的發(fā)展過程已經(jīng)逐步的趨于理性化，雖然在宏觀上來說仍然本著軟硬件兩個方向分別開展技術革新與創(chuàng)總工作，但是相互之間的融合甚至是依附關系也逐步的日漸明顯。歸納起來說，計算機技術發(fā)展過程中的選擇本著四個原則：
3.1 計算機硬件技術發(fā)展不再盲目的追求“速度”
計算機的廣泛應用的確需要硬件技術達到一定的高度作為支撐。但是相對于以往盲目的追求利用硬件技術的革新來提升其運行與計算速度而言。目前的計算機硬件技術發(fā)展的選擇已經(jīng)不再盲目強調(diào)這一點了。一是，計目前計算機硬件技術已經(jīng)發(fā)展到了一定的水平上，無論是處理器還是內(nèi)存，精巧的體積與超高的性能在一般的民用層面上已經(jīng)完全能夠達到相關的要求，除了極為專業(yè)的運算之外，硬件技術已經(jīng)沒有再進行大規(guī)模提升的空間；二是，通過對計算機硬件運行速度的破壞性實驗數(shù)據(jù)來看，當其運算速度長期保持臨界值狀態(tài)的時候，會導致其大大的縮短使用壽命，頻繁的更換計算機硬件的話，對于系統(tǒng)的穩(wěn)定性并不是好事；三是，目前計算機硬件的原材料采購成本已經(jīng)相對穩(wěn)定，如果在此基礎上再進行技術革新，勢必會讓其成本激增，這樣反倒不利于現(xiàn)有硬件的普及與推廣。
3.2 計算機軟件技術發(fā)展不再盲目的追求“簡單”
當微軟的視窗操作系統(tǒng)還處于3.1時代的時候。諸多計算機業(yè)內(nèi)人士就大膽預言說計算機軟件技術已經(jīng)到了“一鍵式”時代了。的確，視窗操作系統(tǒng)完全顛覆了計算機軟件技術的“個體式”發(fā)展格局，把軟件技術完全囊括在視窗操作系統(tǒng)的“配套式”發(fā)展模式下。不過，隨著計算機軟件技術的日臻完善，這種發(fā)展模式所帶來的弊端也較為明顯的顯現(xiàn)出來，因為視窗系統(tǒng)的漏洞導致的大規(guī)模病毒擴散、數(shù)據(jù)泄漏等問題已經(jīng)引起了相關部門的重視和關注。目前的計算機軟件技術發(fā)展已經(jīng)也不再盲目的追求這一點了。一是，視窗操作系統(tǒng)的簡便操作給系統(tǒng)的穩(wěn)定帶來很多的隱患。黑客大規(guī)模的利用視窗操作系統(tǒng)的漏洞來竊取相關核心數(shù)據(jù)已經(jīng)并非個案，而視窗操作系統(tǒng)對對應措施僅僅是在事后做出技術修補，這對于大多數(shù)專業(yè)化運行體系而言絕對是一種巨大的阻力；二是，視窗操作系統(tǒng)商業(yè)化概念炒作的盛行導致了更新速度的提升，但是在這種系統(tǒng)更新的背后其核心技術并沒有在一定程度上實現(xiàn)突破，反倒是客戶需要因此支付高額的費用，從節(jié)約成本的角度上考慮，過度依賴視窗操作系統(tǒng)并非明智之舉。
3.3 計算機軟硬件技術發(fā)展之間存在交叉與融合
黑客問題一直是計算機技術發(fā)展過程中一個繞不過去的矛盾點。在軟硬件技術各自為戰(zhàn)的時期，雖然都在這方面進行了一些嘗試，但是效果并沒有太明顯，但是將軟硬件技術融合在一起之后，采用硬件防火墻與軟件防病毒系統(tǒng)兼容的形式，可以極大的提升計算機運行終端的穩(wěn)定性，這就讓軟硬件技術在發(fā)展的過程中抓住了融合與交叉的切入點。在此基礎上，衍生出來的“城域網(wǎng)”技術已經(jīng)在很多領域得到了廣泛的應用，可以說是計算機軟硬件技術發(fā)展過程中的一個典型優(yōu)勢。
3.4 計算機軟硬件技術發(fā)展都考慮了外部環(huán)境因素
互聯(lián)網(wǎng)無線環(huán)境的推廣與應用，給計算機軟硬件技術的發(fā)展指引了一個明確的方向，軟件需要配合在無線環(huán)境下確保各應用系統(tǒng)的信息處理穩(wěn)定，硬件需要在無線環(huán)境下確保數(shù)據(jù)終端傳輸信號的過程中精準。因此，目前全球各大計算機軟硬件供應商都將計算機技術發(fā)展的目標圍繞著適應外部因素的變化作為一個全新的“風向標”。這樣做一方面可以從技術的角度上滿足計算機的實際運行與應用，一方面可以從營銷的層面上滿足軟硬件設備的市場需求，最主要的一方面是，在無線環(huán)境下，計算機軟硬件的技術都區(qū)域模塊式發(fā)展的新方向，廣泛的參與其中之后，對于未來計算機技術的發(fā)展完全能夠把握先機。
4 結束語
計算機技術的應用改變了人們的生活方式，計算機技術的革新提升了人們的生活質(zhì)量，隨著時代的發(fā)展，人們對計算機技術的創(chuàng)造也會越來越重視實用性和技巧性，這是計算機技術發(fā)展的規(guī)律，更是時展的潮流。
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關鍵詞 計算機技術 發(fā)展 創(chuàng)新 選擇
中圖分類號：F224-39 文獻標識碼：A
隨著人們生活水平的不斷提高，高科技技術水平的不斷發(fā)展，計算機技術已經(jīng)和人們的生產(chǎn)、生活密切相關。計算機技術的發(fā)展可以改變和影響社會。而人類作為社會中的主要生產(chǎn)力，在計算機技術的發(fā)展過程中，社會應該占據(jù)主導作用。在現(xiàn)今的社會計算機技術的發(fā)展速度超過了其它任何技術，計算機技術作為一種核心技術，已經(jīng)普遍運用到了軍事、文化、政治、經(jīng)濟等許多領域。計算機技術能夠如此快速的發(fā)展和計算機發(fā)展過程中的不斷創(chuàng)新以及理性和穩(wěn)定的選擇密切相關。
1簡要分析計算機技術的發(fā)展
計算機技術已經(jīng)成為了信息社會的核心技術，是現(xiàn)代化社會的關鍵技術，計算機技術分為硬件和軟件技術，主要是設計、開發(fā)和制造硬軟件使其更好地運用于社會各領域中。計算機的迅猛發(fā)展讓社會的生產(chǎn)和生活方式得到了改變，各國都爭相發(fā)展計算機技術水平，計算機技術對于各國的實力也有著一定的影響。計算機技術在各個國家都是屬于一項十分重要的科學技術。
1.1計算機技術發(fā)展過程
任何事物的發(fā)展都必然有其發(fā)展過程。計算機技術的發(fā)展也是一個從無到有、從低級到高級、從易到難、從簡單到復雜的發(fā)展過程。不斷修改計算機現(xiàn)有的組件好增加變話原件來擴展計算機技術。通過不斷的發(fā)展計算機技術使得計算機的性能和功能不斷提升和增加。計算機技術是集不同學科和領域的一個復雜的綜合體。隨著社會不同領域的各項進步，計算機的應用和技術也得到了不斷的改善和進步，計算機技術的進步同擁囊泊俳了社會其它領域的發(fā)展和進步。在初期，計算機元件特性的發(fā)展大大提高了計算機計算能力和計算機技術的發(fā)展。隨著計算機的發(fā)展，計算機的設備的出現(xiàn)讓計算機用戶更好地使用計算機。計算機從最初的巨型計算機發(fā)展了現(xiàn)在的微型計算機，應用范圍也不斷地擴展，而且不算滲透到了其它的技術領域中去。數(shù)碼攝像機、無人駕駛飛行器、智能電視機等等都是計算機技術發(fā)展產(chǎn)生的產(chǎn)品。計算機技術也是讓人們能更方便快捷的使用，例如計算機的通信和計算成本越來越小，所占用的空間越來越小。計算機的技術是以使用者為中心。計算機的發(fā)展相對于各國而言是獨立自主的發(fā)展起來的，當外在條件具備了一定的基礎下，計算機技術便會得出某種發(fā)現(xiàn)。一般的事物發(fā)展都具備一定的規(guī)律性，包括計算機技術，計算機內(nèi)部的矛盾正是推進計算機發(fā)展的主要因素。現(xiàn)今的計算機技術其實仍然處于階級，這說明著計算機技術的發(fā)展空間還是巨大的，我們應該沿著這條發(fā)展道路不斷前進，不停留。計算機技術的發(fā)展是在之前的基礎上不斷創(chuàng)新、改革，使得計算機技術更加完善和進步。最初的計算機的過渡過程就被IBM等計算機制造商所研究采用，從而形成了適應于不同社會領域的計算機類型。
計算機技術的發(fā)展每個時期都有著很大的變化，當然在提高計算機水平的同時我們需要保證技術的穩(wěn)定，不要盲目的追求進步而忽略了技術的穩(wěn)定性，計算機產(chǎn)品應該在追求計算機技術穩(wěn)定的情況下逐步的改進。通過計算機技術的發(fā)展歷程，我們應該明確新技術的啟用要與原有的技術有著相對應的銜接。
1.2計算機技術發(fā)展的兩個重要因素
計算機技術之所以能迅速的發(fā)展主要依靠計算機發(fā)展過程中不斷的創(chuàng)新和計算機技術穩(wěn)定、迅速的選擇判斷。我們可以理解為計算機技術的發(fā)展和提升主要是計算機技術的不斷創(chuàng)新和選擇所推動的。計算機技術不斷的創(chuàng)新正是社會需求所要求的。計算機技術在社會各領域的普遍使用使得計算機使用者對計算機的技術有著更高的要求，正因為這些更高的要求促使計算機技術需要不斷的創(chuàng)新。計算機技術迅速發(fā)展的另外一個重要因素是計算機的若干選擇及時。計算機的選擇機制在計算機技術的實踐和認知發(fā)展過程中提供了雙向連接，從而加速計算機技術的發(fā)展。
2計算機技術發(fā)展中的創(chuàng)新
計算機技術發(fā)展中的創(chuàng)新是技術進步的主要形式。計算機技術的創(chuàng)新主要依據(jù)市場的需求，在商業(yè)價值方面具有重要的地位；市場影響著計算機技術的創(chuàng)新，計算機技術的創(chuàng)新都是基于市場作用。同時，社會的許多因素也制約著計算機技術發(fā)展過程中的創(chuàng)新。我們所處的社會環(huán)境在不斷變化，因襲計算機技術的發(fā)展才需要不斷的創(chuàng)新。
2.1計算機技術發(fā)展過程中的創(chuàng)新所需因素
一個事物的產(chǎn)生都是因為社會有所需求，正因為社會的需求，計算機技術才有不斷的創(chuàng)新，這些創(chuàng)新形成了計算機技術產(chǎn)品的豐富多彩，社會水平的不斷提高和需求正是計算機技術發(fā)展不斷創(chuàng)新的主要因素。計算機技術能夠快速發(fā)展的主要動力是強烈的社會需求。但我們不能斷定社會有什么需求就能夠產(chǎn)生出怎樣的計算機產(chǎn)品，計算機技術的發(fā)展對于需求來說都有一定的時間滯后。IBM作為最早的磁盤驅(qū)動技術的代表人物，由于市場的劇烈競爭和對技術的改進使得每一平方的磁盤表每年以百分之三十的數(shù)量增加存放的兆數(shù)量，從起初的1.7兆到1995年的1100兆。往往我們所得到的計算機技術的發(fā)展結果都超前于社會的需求，需求引導著技術的改變，許多計算機新開發(fā)的技術和產(chǎn)品都是有創(chuàng)新開發(fā)出計算機技術產(chǎn)品來滿足社會的需求。
2.2計算機技術發(fā)展過程中創(chuàng)新與社會組織的協(xié)同進化
社會的發(fā)展使得計算機技術不斷發(fā)展，同樣，計算機技術的發(fā)展也作用于社會的發(fā)展，計算機技術的發(fā)展對于社會也有著巨大的影響力。計算機制造公司在制造計算機產(chǎn)品的最初時期，各公司都稱自己是最好的產(chǎn)品、有最好的技術，其實這些產(chǎn)品和技術都還處于初期階段，計算機技術的發(fā)展正是收到了專有技術的刺激。正如IBM公司通過不斷提高計算機的技術水平、更新產(chǎn)品的性能，大大吸引了新的客戶同時使得老客戶不至于流失，加大了公司的利益。社會不同領域逐漸運用計算機的信息技術來解決不用的問題，同時能給各領域帶來更大的效率。
由于市場對計算機技術發(fā)展的不斷重視，原有的計算機系統(tǒng)已經(jīng)不具備競爭力和優(yōu)勢。因此計算機技術的開發(fā)者已經(jīng)不再滿足于原有的專有系統(tǒng)而轉向社會進步所需求開放環(huán)境下的新產(chǎn)品。計算機技術的開發(fā)者如果在封建的環(huán)境下對于市場較大的硬件改革時是很不愿意做出改變和接受新技術的，但是在開放環(huán)境下，計算機技術的開發(fā)者則是完全相反的態(tài)度，開發(fā)者認為這是計算機技術的發(fā)展以及改進的好機會。現(xiàn)代社會的進步伴隨著現(xiàn)代計算機技術的發(fā)展，先進的計算機技術體系需要現(xiàn)代社會組織形式。因此計算機技術的發(fā)展不能僅僅關注在計算機技術體系的變更中。正如微軟可以對計算機自身系統(tǒng)和應用軟件分別管理，能操作不同的計算機系統(tǒng)更大的來擴散其應用軟件，同時銷售自己的操作系統(tǒng)。隨著時間的推移，計算機系統(tǒng)結構同社會組織一樣都經(jīng)歷著逐步進化到落后的過程，社會組織中那些適應不了當前計算機技術的企業(yè)是不能得到發(fā)展甚至連原來的技術也一并消失。現(xiàn)代社會技術的創(chuàng)新已經(jīng)滲透帶了社會領域的各個方面，社會各領域的發(fā)展有益于計算機技術的發(fā)展，所以說計算機技術發(fā)展過程與社會組織協(xié)同進化。
3計算機技術發(fā)展過程中的選擇
計算機技術的發(fā)展過程不再是盲目的，越來越理性化的發(fā)展過程也讓計算機技術取得了穩(wěn)定的進步。計算機技術的發(fā)展主要是以計算機軟硬件的技術開發(fā)和選擇為主，軟硬件之間的融合也是不容小視。就計算機技術發(fā)展過程中的選擇總結為四個方面：
3.1計算機技術發(fā)展中的硬件技術不再一味追求速率
計算機技術發(fā)展是需要硬件技術的水平才能讓計算機更好地使用。以前，有相當一部分計算機技術的開發(fā)者盲目追求計算機硬件技術的提升來提高計算機的運行，其實這并不是科學的方法。現(xiàn)在的計算機硬件技術發(fā)展已經(jīng)不再重點強調(diào)運用計算機硬件技術的的改革來提升計算機的計算速度和運行能力。當今社會的計算機硬件技術已經(jīng)相當進步，它的超高性能和小巧的占用面積在我們一般的社會生活中已經(jīng)完全能夠滿足計算機用戶的需求，現(xiàn)在計算機的硬件技術除了在極為苛刻的運行條件下，是沒有必要再進行很大程度的提升的；如果我們對計算機硬件的運行和計算能力進行破話，經(jīng)常更換計算機的意見，會對計算機系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成影響，當計算機硬件時常保持在臨界值，計算機硬件會縮短使用壽命；計算機硬件已經(jīng)趨于較為成熟的時期，如果更改計算機硬件的原材料會使得我們開發(fā)的成本增高，有礙于計算機硬件的使用和推廣。
3.2計算機技術發(fā)展中的軟件技術不再一味追求簡單
許多計算機技術開發(fā)者在微軟的操作系統(tǒng)還停留在3.1的時候便說計算機的軟件軟件及時已經(jīng)迎來了一鍵式視窗操作系統(tǒng)的時代。微軟的視窗操作系統(tǒng)和以前的計算機個體發(fā)展格局完全不同，它將所有的軟件技術都呈現(xiàn)在視窗操作系統(tǒng)中。計算機軟件技術的配套式發(fā)展隨著計算機技術的發(fā)展所帶來的不斷也更為明顯的表現(xiàn)出來。視窗操作系統(tǒng)還是存在一些漏洞的，這些漏洞使得重要機密的泄露和病毒的擴撒開始引發(fā)人們的關注。因此，計算機技術發(fā)展過程中軟件技術不再一味追求簡單。視窗操作系統(tǒng)確實操作起來比較簡單，但正是這種簡單操作給系統(tǒng)的穩(wěn)定帶來了危害。黑客們利用視窗操作系統(tǒng)來竊取機密信息，面對攻擊，視窗操作系統(tǒng)卻不能在當時抵御而是只能在事后進行防御和修理，這對于專業(yè)運行計算機軟件的體系將是巨大的障礙；視窗操作系統(tǒng)是商業(yè)性的系統(tǒng)，計算機用戶有時因系統(tǒng)的更新需要支付較高的費用，但是這種系統(tǒng)的更新并沒有真正取得計算機技術上的突破。因此我們不應該過分的依靠視窗操作系統(tǒng)。
3.3計算機技術發(fā)展過程中軟硬件融合和交叉
在計算機軟硬件技術發(fā)展過程中，黑客一直是計算機避不過去的問題。盡管軟硬件各自都在黑客的問題上進行了許多嘗試，但是這個問題仍然存在而且沒有較為明顯的抵御效果。計算機技術開發(fā)人員將計算機軟硬件進行融合，開啟防火墻和防病毒軟件，這就是計算機技術發(fā)展過程中軟硬件的融合和交叉的切入方式，這種融合與交叉能夠極大的提高計算機系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性。
4結束語
計算機技術的發(fā)展與人們的生活息息相關，人們的生活方式以及生活質(zhì)量都受到了計算機技術發(fā)展的影響。隨著社會的不斷進步，計算機技術開發(fā)者也更加重視計算機技術在創(chuàng)新和選擇時的實用以及技巧，在人們的不斷探索下，計算機技術必然會有全新的突破。
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