時間：2023-09-05 16:59:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇干部學習培訓計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)“親民、為民、富民”的總要求，適應(yīng)當前農(nóng)村發(fā)展的需要，努力打造一支學習型干部隊伍，促進廣大鄉(xiāng)村干部學習和掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)新農(nóng)村工作方法，更有效地指導(dǎo)農(nóng)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)
業(yè)、服務(wù)農(nóng)民，推進全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對干部的培訓與過關(guān)考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立鄉(xiāng)干部培訓與過關(guān)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
三、培訓內(nèi)容與考核目標
考核目標：全體鄉(xiāng)村干部都必須接受2門以上農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的學習和培訓，參加鄉(xiāng)黨委組織的至少1門以上相關(guān)技術(shù)知識考試，能夠運用所掌握的技術(shù)指導(dǎo)一項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并取得實際的成效。
四、培訓方式及原則
1、技術(shù)培訓采取自由選擇、個人自學、分組學習、集中培訓、聘請技術(shù)專家授課與現(xiàn)場指導(dǎo)，外出考察學習等方式進行。
2、每名干部根據(jù)個人所從事的主要工作任務(wù)、原有的技術(shù)知識基礎(chǔ)或興趣，從今年所開辦的培訓科目中選取2門實用技術(shù)，報鄉(xiāng)技術(shù)培訓與過關(guān)考核辦公室備案。由辦公室根據(jù)各門技術(shù)的培訓需求，制定培訓計劃、發(fā)放培訓資料及聯(lián)系培訓場所、師資等準備工作。
五、考核辦法
采取“分組分項進行、考試與考核相結(jié)合、年終總評、末位淘汰”的辦法，對全體鄉(xiāng)村干部在個人自學、參加培訓、考試成績、指導(dǎo)生產(chǎn)的成效等各方面進行綜合評定，實行百分制，不足80分的為不過關(guān)。
1、個人經(jīng)常自學并堅持記學習筆記，年內(nèi)自學時間不少于30天，學習筆記不少于2萬字。此項完成的記10分，不足的按比例扣分。
2、堅持參加所選學技術(shù)的培訓計劃。完成培訓計劃的記10分，每缺一期（次）按比例扣分。
3、參加鄉(xiāng)組織的相關(guān)技術(shù)知識考試，考試不及格者，允許一次補考。此項滿分為50分，按考試成績折合計分，一人參加2門以上考試的，取其最高分為所得分。參加農(nóng)函大學習并畢業(yè)（或結(jié)業(yè)）的，可不參加考試，憑畢業(yè)證書計分。
4、運用所掌握的技術(shù)指導(dǎo)2戶以上農(nóng)戶發(fā)展生產(chǎn)，當年取得實效。此項滿分為40分，按好中差分別計40分、30分、10分。指導(dǎo)的農(nóng)戶較多，促進當?shù)禺a(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，
成效顯著的可酌情加分并給予表彰獎勵。
六、相關(guān)措施
1、鄉(xiāng)培訓與考核辦公室對每位干部的學習、培訓與考試情況建立檔案，作為年度考核的依據(jù)。
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞審計中心工作，堅持從審計實踐需要出發(fā)，以加強能力建設(shè)為核心，整合教育培訓資源，拓寬培訓方式渠道，合理選擇培訓內(nèi)容，注重提高培訓質(zhì)量和水平，全面提升審計干部職業(yè)勝任能力和綜合素質(zhì)，為審計事業(yè)科學發(fā)展提供人才智力支持。
二、總體目標
立足審計工作實際，全面提高審計干部的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高審計干部的政策理論水平和依法審計能力，以建設(shè)一專多能的復(fù)合型審計干部隊伍為目標，以提高審計干部依法審計能力和實踐能力為重點，全面提升教育培訓的質(zhì)量和效益。
三、主要任務(wù)
（一）知識技能補充和更新培訓
1.夏、冬季集中培訓。培訓對象為局機關(guān)全體審計干部。7月和12月,采取網(wǎng)絡(luò)視頻、專家講座、集中培訓、交流經(jīng)驗與部門培訓相結(jié)合的方式進行。培訓以交流工作經(jīng)驗、講解優(yōu)秀審計項目、審計案例介紹為主要內(nèi)容。達到拓寬思路，交流經(jīng)驗，消除問題，規(guī)范工作的目的。（責任科室：綜合科、各業(yè)務(wù)科室）
2．計算機審計中級培訓。按照審計署計算機考試安排，組織審計人員參加計算機審計中級培訓班，并參加審計署計算機中級考試。通過對審計機關(guān)計算機中級人員培養(yǎng)，提高審計干部運用計算機審計技術(shù)方法開展審計和處理解決具體問題的能力。（責任科室：辦公室）
3．青年審計論壇。組織機關(guān)青年干部進行審計論文征集、論文評比、交流，為機關(guān)青年干部探索研究和交流審計理論與實務(wù)搭建平臺，推動審計工作發(fā)展。（責任科室：綜合科）
（二）法定培訓。
4．黨校培訓。根據(jù)市委組織部、市委黨校年內(nèi)計劃和安排，及時報送審計干部參加黨校集中調(diào)訓和專項培訓，充實政治理論、管理理論以及新知識、新方法，開闊視野，更新觀念，提高綜合素質(zhì)和能力。（責任科室：工會）
（三）初任培訓
5．新錄用人員培訓。對2014年新招錄的工作人員進行培訓，使其熟悉掌握相關(guān)制度和知識，了解機關(guān)有關(guān)要求，適應(yīng)崗位要求。（責任科室：工會）
四、工作要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，分工負責。年度教育培訓工作計劃落實情況將納入年度責任制考核中。各科室要統(tǒng)籌安排處理好培訓與審計工作的關(guān)系，確保培訓計劃的全面落實。各責任科室要切實履行職責，相互協(xié)調(diào)，相互配合，保證培訓計劃的內(nèi)容在規(guī)定時限內(nèi)落實。
一、探索培訓模式，注重培訓效果
一是創(chuàng)新培訓理念，從源頭上保障培訓預(yù)期培訓效果的實現(xiàn)。教育培訓注重科學性和實效性，從中支的工作實際出發(fā)，學習運用理論指導(dǎo)解決實際工作中的問題。切實從提高專業(yè)水平和工作水平的培訓工作定位，針對培訓是各項業(yè)務(wù)可持續(xù)發(fā)展的根本保證，培訓是激勵，培訓是福利，只有工作出色，才能獲得更多、更好的培訓機會等工作理念，并通過相關(guān)制度辦法和渠道向全行灌輸，提高各單位做好培訓工作的自覺性和員工參加培訓的積極性；
二是創(chuàng)新培訓模式，努力建立工作學習化，學習工作化的員工學習培訓氛圍和制度。堅持培訓與干部使用相結(jié)合的原則，堅持統(tǒng)一規(guī)劃、分級實施的原則，堅持綜合培訓與專業(yè)培訓相結(jié)合的原則，要求各專業(yè)部門和支行根據(jù)各項業(yè)務(wù)的特點，因業(yè)務(wù)制宜，找準培訓切入點，靈活采取多種形式和方式，只求實效，不拘形式，充分利用我市個大專院校的培訓資源，采取校企結(jié)合的集中辦班的培訓方式，開展新知識，新業(yè)務(wù)、新技能培訓，促使員工學習人民銀行新的業(yè)務(wù)知識，提升專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)操作技能；充分利用我行的傳統(tǒng)資源，采取由支行領(lǐng)導(dǎo)和中支離退老干部作報告等講座交流的方式，進行愛崗敬業(yè)教育和政治理論、形式任務(wù)、廉政教育；充分利用兄弟單位先進資源，采取外出考察的方式，提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理理論水平和實際工作執(zhí)行能力、組織協(xié)調(diào)能力和履職能力。
三是提高兼職內(nèi)訓師授課課酬標準，加強師資力量管理和授課考核，實行課酬與授課效果掛鉤，以推動內(nèi)部培訓質(zhì)量的逐步提高。
二、保障培訓運行，完善培訓方法
一是積極探索新時期銀行培訓工作的新路子，梳理過去相關(guān)規(guī)章制度，在建章建制上做了大量工作。對原有的培訓管理制度進行重新整合、修改，進一步完善和強化了培訓工作機制，規(guī)范了培訓管理流程，進一步規(guī)范和完善教育經(jīng)費的管理，切實提高了教育經(jīng)費的使用效益；實行培訓專管員制度，完善培訓工作的組織支撐，提高了全行培訓計劃的執(zhí)行效率和力度；完善內(nèi)訓師管理制度，提高知識內(nèi)部共享水平。初步形成了一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的內(nèi)訓師隊伍。
二是培訓計劃建立在業(yè)務(wù)需求和員工需求的基礎(chǔ)上，并做好培訓計劃的執(zhí)行和培訓效果的跟蹤。在培訓項目的實施中，認真做到主辦部門、培訓對象、培訓內(nèi)容、培訓時間、師資設(shè)備、培訓效果的六個落實，從流程上保證培訓的質(zhì)量和效果。
三是抓重點，培訓工作有聲有色。根據(jù)上級行關(guān)于培訓的工作部署及統(tǒng)一安排，我行堅持積極主動、精心組織、扎實有序地開展了員工轉(zhuǎn)崗培訓工作，確保轉(zhuǎn)崗人員穩(wěn)定和業(yè)務(wù)的平穩(wěn)過渡，為優(yōu)化人力資源配置，提高柜面服務(wù)效率，提供了有力的支持。培訓計劃的制定在保證業(yè)務(wù)需要的同時，盡可能以人為本。對學員的管理，盡可能網(wǎng)絡(luò)化，建立健全培訓班相關(guān)管理制度，引入激勵約束機制，注重細節(jié)，實施人性化管理，確保了我行的**名員工轉(zhuǎn)崗培訓穩(wěn)定、有序開展。
四是制定和完善培訓專管員工作辦法和工作流程，建立起培訓需求、跟蹤、反饋、修正等管理活動的工作機制，提高了對員工需求的反應(yīng)速度和反應(yīng)能力。建立對專業(yè)部門培訓效果的定期評估制度，定期對分行本部各專業(yè)部門的培訓效果以問卷或訪談的形式進行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果向有關(guān)部門及時反饋，以及時修正培訓偏差，提高培訓效果。
三、干部教育培訓工作存在的問題和難點
我行的干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓的機會有限，干部思路難以開闊，視野難以拓寬；二是轄內(nèi)各省的常規(guī)技能培訓相對缺乏交流，整體業(yè)務(wù)培訓存在效率不高，資源浪費等問題；三是具有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的師資力量不足，目前的各類培訓多數(shù)是應(yīng)付當前工作需要，滿足不了干部對高深層次知識的需求。
一、著力開展財政業(yè)務(wù)培訓工作
按照市財政局2012年財政工作要點精神，重點圍繞財政收支管理、財政強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)、民生工程、財稅體制改革、財政科學化精細化管理、社會保障、財政績效評價和財政監(jiān)督等內(nèi)容，著力開展財政業(yè)務(wù)培訓工作。全年計劃舉辦各類財政業(yè)務(wù)培訓班28期4000余人次（具體培訓計劃見附表）。
二、著力推進財政支農(nóng)政策培訓。
把開展農(nóng)村財會人員培訓工作作為宣傳貫徹落實財政政策、營造財政改革發(fā)展良好氛圍的重要手段和途徑，作為全方位、立體式宣傳財政政策的重要組成部分，切實在聽得懂、學得會、用得上上下功夫。全年計劃培訓農(nóng)村財會人員503人次（具體培訓計劃見附表）。
三、著力抓好干部崗位培訓工作
1.著重抓好財稅金融知識培訓班。會同市委組織部舉辦1期財稅金融知識培訓班，培訓對象為市局機關(guān)全體干部、各市縣財政局股（室）負責人、財政所長。通過培訓使學員了解熟悉新形勢下財稅金融工作基本知識，準確把握當前財稅金融政策的新內(nèi)涵、新取向，進一步提高指導(dǎo)和管理經(jīng)濟工作的能力和水平。
2.突出抓好財政科級干部業(yè)務(wù)素質(zhì)提升培訓班。緊緊圍繞財政中心工作，全年舉辦1期財政科級干部業(yè)務(wù)素質(zhì)提升培訓班，培訓對象主要是局機關(guān)、各縣（市、區(qū)）財政局科級以上干部。培訓班以能力建設(shè)為核心，突出政策理論水平的提高和公共管理、組織協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，內(nèi)容主要為公共財政改革理論與實踐、財政預(yù)算的科學化精細化管理、領(lǐng)導(dǎo)管理科學等。
3.組織開展青年干部教育培訓。結(jié)合機關(guān)干部結(jié)構(gòu)情況，為加強對青年干部的教育培養(yǎng)，進一步提高青年干部適應(yīng)崗位工作能力，舉辦1期青年干部培訓班。培訓對象為局機關(guān)近年新進的青年干部，培訓內(nèi)容主要包括理論培訓、素質(zhì)拓展等。
四、著力推進干部日常學習工作
1.精心組織干部網(wǎng)絡(luò)培訓。進一步加強干部網(wǎng)絡(luò)培訓組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)培訓行為，督促落實任務(wù)完成，確保網(wǎng)絡(luò)培訓效果。組織開展2012年干部網(wǎng)絡(luò)培訓評選活動，將評選結(jié)果與年度績效考核掛鉤。
2.全面推行學分制考核工作。認真貫徹落實《省干部教育培訓考核管理辦法（試行）》，全面推行學分制考核工作，進一步細化學分制考核項目和依據(jù)，規(guī)范考核內(nèi)容和程序，建立健全學分制考核信息管理庫。
3.確保完成各類調(diào)學任務(wù)。對省廳、市委組織部培訓計劃內(nèi)人員，采取逐人安排、點名調(diào)學的方法，確保各類調(diào)學任務(wù)的完成。近五年內(nèi)未參加過外出培訓人員優(yōu)先安排。
五、著力完善教育培訓管理機制工作
1．進一步完善干部教育培訓考核激勵機制。建立以《省財政廳干部教育培訓學分制考核管理辦法（試行）》為基礎(chǔ)，以學分制考核為核心的干部教育培訓考核激勵機制，切實把培訓與干部的考核、選拔、晉升相結(jié)合。
第一項工作全力配合公司實施《保安隊員績效掛鉤實施方案》，真正提升隊員的工作積極性。
1、改正完善《保安隊員績效掛鉤實施方案》。
2、和管理處一起做好績效方案的宣傳、發(fā)動、預(yù)備工作。
3、認真執(zhí)行績效管理的檢討、監(jiān)察職責，公正、公平處置問題，決不姑息違規(guī)隊員，努力在保安隊營造人人遵照公司制度的正氣。
第二項工作加強對正、副隊長的培訓，全面提升正、副隊長的綜合素質(zhì)。
1、制訂正、副隊長培訓方案
2、從月份開端每個星期二天，一共進行為期十天的正、副隊長加強培訓。
3、在月中旬就培訓內(nèi)容分別進行業(yè)務(wù)和軍事考核。
第三項工作增強對保安隊員的日常培訓，提升隊員工作水平。
1、制訂下半年保安隊員的培訓計劃。
2、認真落實培訓計劃，半年集中搞一次軍事訓練競賽，條件成熟考慮搞一次安全知識競賽。
3、探索培訓經(jīng)驗，形成一種長效模式。
第四項工作規(guī)范對新聘保安隊員的培訓，使新隊員盡快熟悉工作。
1、制訂新聘隊員培訓方案。
2、聯(lián)接公司實際情況，由保安部對新隊員進行三天的業(yè)務(wù)培訓后，由保安隊長對新隊員進行實際工作輔導(dǎo)和軍事、消防訓練一個星期，八天后由保安部考核，考核合格后納入慣例訓練。
3、在今后的工作中，對每個新聘隊員依此進行規(guī)范培訓。
第五項工作增強業(yè)務(wù)學習，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、貫徹公司的學習制度，每月至少組織二次學習。
2、二次學習中至少一次擴大到隊長層面。
第六項工作做好本職工作，增強對各保安隊的檢討監(jiān)察，積極和管理處溝通，共同做好保安工作。
1、比較部門職責和崗位職責，做好日常工作。
2、增強巡查崗?fù)?，特別是管理處下班以后的時段。
3、就懂得到的情況、問題和管理處共同分析研究，認真解決。
第七項工作多方位懂得保安隊員，認真做好保安隊后備干部的培養(yǎng)工作。
1、實事求是地對所有隊員進行才能評估。
2、建立后備保安干部名冊。
（一）堅持將培訓列入年度重點工作。在每年的公司年度工作會議中都將培訓工作列入其中，作為一項重要工作進行安排部署，并且將員工培訓計劃的完成情況和培訓考試合格率兩項指標納入基層單位黨政正職的業(yè)績考核，嚴考核，硬兌現(xiàn)，形成了公司黨委領(lǐng)導(dǎo)、人事部門主管、培訓學校實施、用人單位監(jiān)督評價，統(tǒng)籌規(guī)劃、分級負責、密切配合、有效協(xié)作的培訓管理體制和運行機制?！安恢匾暸嘤柕念I(lǐng)導(dǎo)不是優(yōu)秀干部”、“抓不好培訓的班子不是強班子”，在公司上下已形成共識。
（二）堅持公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓。公司把培訓工作作為每周工作例會的重要內(nèi)容，與生產(chǎn)經(jīng)營工作同安排、同部署、同考核。為強化培訓工作，公司專門選配一名現(xiàn)場生產(chǎn)經(jīng)驗豐富的副總師擔任培訓學校校長，公司主要領(lǐng)導(dǎo)定期到培訓學校檢查工作，及時協(xié)調(diào)解決培訓工作中存在的問題和困難。
（三）堅持領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺。公司主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭授課，公司機關(guān)科室長、技術(shù)專家、技術(shù)工種帶頭人等均被聘為兼職教師，規(guī)定了明確的授課時數(shù)和任務(wù)，并納入了個人的年度工作考核，領(lǐng)導(dǎo)干部主動授課、帶頭上講臺較好地推動了培訓工作的開展，營造了重視培訓的工作氛圍。去年一年，公司領(lǐng)導(dǎo)班子共計授課25人次，以實際行動支持和重視培訓工作。
二、以提升三支人才隊伍素質(zhì)為重點，分層分類開展培訓
（一）注重能力提升，強化關(guān)鍵崗位人才培訓。一是開展 “短板”培訓，提升管理干部能力。2005年以來，公司每年對科級干部和基層干部進行全方位考核，按照“德、能、勤、績、廉、學”六個方面內(nèi)容，細化考核要素。年度考核中，參與職工群眾達2100人次，參與談話評價職工群眾達1200人次。全方位、立體化的考核結(jié)果真實地反映了每名干部在哪些方面能力較強、在哪些方面能力較弱，公司從而有針對性地實施教育培訓措施，幫助干部成長。近年來，公司先后舉辦管理干部班9期，186人次接受培訓；有針對性選派82人次參加油田或集團公司管理干部培訓班，提升干部能力。通過實施“短板”培訓，職工群眾對干部和基層班子考核滿意率逐年提高，2008年，公司基層班子考核群眾滿意率為100%，同比提高1個百分點；綜合得分在85以上的干部占98%，同比提高2個百分點。二是開展“增值”培訓，提升專業(yè)技術(shù)人才能力。圍繞“鉆井速度大幅提高、復(fù)雜事故大幅降低”的“一高一低”技術(shù)生產(chǎn)目標，公司不斷加大關(guān)鍵崗位專業(yè)技術(shù)人才培訓。堅持“送出去”培訓，積極選送優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才參加集團公司、油田組織的鉆井新技術(shù)、優(yōu)質(zhì)泥漿體系應(yīng)用和復(fù)雜事故處理等新理論、新技術(shù)、新工藝培訓，開拓視野；堅持“請進來”培訓，定期邀請油田內(nèi)、外部學術(shù)水平高、實踐經(jīng)驗豐富的技術(shù)專家來公司授課，為專業(yè)技術(shù)人員“充電”，實現(xiàn)人才“保值”；堅持“內(nèi)部交流”培訓，針對口井完井施工后，及時召開專業(yè)技術(shù)人員參加的完井會議，總結(jié)經(jīng)驗教訓，相互交流提高。2008年，公司先后選派專業(yè)技術(shù)人員36人次外出培訓，舉辦鉆井技術(shù)、泥漿培訓班13期，召開完井總結(jié)會議32次，較好地提升了專業(yè)技術(shù)人才技術(shù)創(chuàng)新和解決現(xiàn)場生產(chǎn)問題的能力。三是開展“提高”培訓，提升技能人才操作能力。以新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新方法為主要內(nèi)容，采取脫產(chǎn)培訓、專題講座、參觀考察和絕招展示等形式，開展以提升解決關(guān)鍵技術(shù)和操作性難題為主的提高性培訓，先后培訓技師、高級技師等高技能人才62人次。
（二）注重能力培養(yǎng)，強化涉外人才培訓。走向國際市場，人才培訓是關(guān)鍵。近年來，公司國際市場不斷擴大，施工隊伍由2005年的6支迅速增至目前的20支，其中，哈薩克斯坦市場12支、沙特市場8支。為滿足境外施工要求，公司不斷強涉外人才培訓。一是“送出去”培訓。針對境外施工隊伍急需的平臺經(jīng)理、電氣師、安全官等崗位人員，先后選派47名具有一定技能和語言基礎(chǔ)的人員參加油田和集團公司舉辦的培訓班，提高他們境外工作適應(yīng)能力。二是模擬演練培訓。為適應(yīng)國際鉆井技術(shù)標準的要求，公司采取“課堂搬到井場、井場變成課堂”的方式強化實戰(zhàn)培訓，聘請有境外現(xiàn)場工作經(jīng)驗的平臺經(jīng)理或技術(shù)骨干作為指導(dǎo)老師，模擬境外甲方施工要求，對準備出國井隊員工進行實際操作演練，使員工的語言和技能迅速提升，達到境外施工崗位要求。2008年，公司哈薩克斯坦新上6支鉆井隊員工全部通過模擬演練培訓，施工井隊到達現(xiàn)場后很快適應(yīng)甲方工作要求。141鉆井隊在哈薩克斯坦占3井施工中，成功鉆穿4397米巨厚鹽層，創(chuàng)造了中國鉆井行業(yè)陸地鉆機成功鉆穿巨厚鹽層新紀錄。三是跟班實習培訓。公司每年都優(yōu)選部分素質(zhì)高、基礎(chǔ)好、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄陠T工到海外施工現(xiàn)場進行跟班實習，提高現(xiàn)場管理經(jīng)驗和實際操作技能。2008年，公司選派42名具有大專及以上學歷青年員工赴沙特施工現(xiàn)場跟班培訓，為公司國際市場進一步發(fā)展儲備了后備人才。
（三）注重素質(zhì)提升，強化全員培訓。一是強化新員工培訓。2007年以來，公司先后補充新員工457人，為切實提高新員工業(yè)務(wù)技能，公司不斷加大新員工培訓力度。首先，對新員工進行為期30天的入廠培訓，培訓內(nèi)容包括軍訓、法律法規(guī)知識、安全教育和鉆井工操作基本功訓練等。其次，組織新員工與經(jīng)驗豐富的師傅簽訂“師徒合同”，規(guī)定責任和義務(wù)，定期對師徒履責和學習情況進行考核，考核合格師傅每月享受150元補貼，已累計發(fā)放師傅補貼11萬多元。第三，各基層井隊針對包括新員工在內(nèi)的所有員工堅持開展“每日一題”、“每周一課”、“每月一考”活動，將新員工培訓工作延伸到日常生產(chǎn)過程中，不斷提高新員工技能水平。二是強化員工倒班培訓。針對外部市場井隊長期在外施工，職工培訓難的實際，公司首先從制度入手，先后建立完善了員工倒班制度和培訓考核制度，實行培訓與上崗、個人收入、單位評先及黨政主要領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績相掛鉤，使以班組為單位的倒班培訓落到了實處。公司人事勞資部門每月在調(diào)查井隊培訓需求的基礎(chǔ)上，制訂月度培訓計劃，并對培訓學校和各基層井隊每月培訓工作完成情況及培訓效果進行考核。2008年，公司共舉辦員工倒班培訓班50多期，2500多人次參加了技能操作培訓，員工培訓覆蓋率100%，合格率達95%以上。三是強化以考促培。公司堅持以年度職業(yè)技能鑒定和技術(shù)比賽為契機，以考促培，以賽促培，根據(jù)油田統(tǒng)一安排，超前制訂培訓計劃，認真做好技能鑒定和技術(shù)比賽前的培訓。2008年，公司技能鑒定報名373人，全部參加了考前培訓。通過強化全員培訓，員工技能素質(zhì)不斷提升，在油田第九屆工人技術(shù)比賽中，公司獲得油田優(yōu)勝單位、石油鉆井工團體第二名、泥漿工第一名的好成績。
三、以完善動力機制為抓手，調(diào)動各方面培訓工作積極性
（一）建立培訓考核機制。為使培訓工作落到實處，公司制訂下發(fā)了《員工培訓考核辦法》，將培訓與員工上崗掛鉤、培訓與個人收入掛鉤、培訓與單位評先及黨政主要領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績掛鉤。一是規(guī)定員工每年參加脫產(chǎn)培訓不得少于120學時，每次培訓結(jié)束后進行理論和實際操作考試，未完成年度培訓計劃或者培訓考試成績不合格的，次年初暫不安排上崗，在公司內(nèi)部待崗培訓，完成培訓計劃或補考合格后，由人事勞資部門根據(jù)情況安排上崗。2008年，公司58名員工因未完成培訓計劃或考試不合格推遲到次年重新培訓后上崗。二是參加培訓考核不合格的員工，發(fā)放當月崗位工資80%，補考后仍不及格的員工，當月崗位工資沉沒。三是對未完成年度培訓指標的單位，在年度評先時一票否決，并對單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)給予扣罰。2008年，公司對2個培訓考核不達標的國內(nèi)項目部黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進行了扣罰；對3個培訓考核排名靠前的單位授予“人才貢獻獎”榮譽稱號，并給予相應(yīng)獎勵。
（二）建立培訓效果評價機制。為認真檢驗、評價員工培訓效果，一是堅持年度對員工崗位能力與業(yè)績進行考核。按照管理、專業(yè)技術(shù)、操作服務(wù)不同崗位系列，分別制定具體考核內(nèi)容與標準，每年進行一次全面考核。員工在同一市場區(qū)域考核得分在前10名的，在崗位晉升、出國選拔時優(yōu)先考慮；考核不合格的，在公司內(nèi)部待崗培訓，連續(xù)兩年考核不合格的，不再續(xù)簽勞動合同。2008年，公司6名勞務(wù)派遣人員因連年考核不合格而終止勞動合同。二是堅持定期對員工持證上崗情況進行檢查。公司人事勞資、技術(shù)安全、市場開發(fā)等相關(guān)部門，不定期檢查員工持證上崗情況，發(fā)現(xiàn)無證上崗或證件過期的，對相關(guān)部門、單位負責人和當事人進行扣罰。三是堅持定期征求員工對培訓工作評價意見，每次培訓班結(jié)束，分別對學員和授課教師進行考核評價，不斷改進培訓方法和內(nèi)容，提高培訓的針對性和實用性。
（三）建立培訓運行機制。一是制定公司年度培訓計劃，以關(guān)鍵崗位人員、涉外人才和尖子人才培養(yǎng)為重點，規(guī)劃各類人員參加培訓時間和培訓內(nèi)容，確保全員受培訓。二是制定月度培訓計劃，確保培訓計劃的可操作性。每月由人事勞資科負責，在充分征集基層井隊意見基礎(chǔ)上，合理制訂下達月度培訓計劃，將參加培訓人員指標分解到井隊，落實到班組。三是根據(jù)公司月度培訓計劃，各基層井隊合理安排員工倒班，及時選派并組織員工參加培訓。公司每月編發(fā)一期《培訓簡報》，總結(jié)上月培訓工作，并對井隊人員送培情況進行通報，督促培訓任務(wù)落實。
四、以提高保障能力為重點，不斷強化培訓基礎(chǔ)工作
（一）加大培訓基地投入。2007年以來，公司先后投入520萬元對培訓井場進行了大規(guī)模的升級和改造，使培訓井場成為油田較好的培訓基地之一。一是對培訓井場的鉆機進行了大規(guī)模升級改造。針對操作人員對新裝備性能不了解、操作不熟練的實際，配備了盤剎、液壓貓頭和液壓大鉗等，并在井架二層臺安裝了逃生器，實現(xiàn)了培訓與實戰(zhàn)有機結(jié)合。二是在培訓井場四周設(shè)置培訓文化墻。將集團公司安全生產(chǎn)令、安全生產(chǎn)操作規(guī)程和井隊崗位職責等內(nèi)容書寫在文化墻上，使培訓的學員在井場就能熟悉相關(guān)操作內(nèi)容、程序和要求，營造良好學習氛圍。三是在培訓井場設(shè)置了多媒體教室和監(jiān)控設(shè)施，使培訓學員既可以在教室里學到的知識，又可以通過監(jiān)控設(shè)施看到自己的演練情況，對照標準查找差距，并在教練的指導(dǎo)下有針對性地進行反復(fù)訓練，將課堂理論學習與現(xiàn)場實際操作訓練緊密結(jié)合起來，提高培訓的實效性。
（二）狠抓師資隊伍建設(shè)。一是加強專兼職教師隊伍管理，制訂下發(fā)《兼職教師管理辦法》，明確了專兼教師的責任、目標、待遇及工作標準，提高其工作積極性。二是強化教師隊伍素質(zhì)提升。采取“請進來、走出去”的方式，邀請大專院校和科研院所專家來公司舉辦講座，并不定期組織教師到兄弟單位觀摩學習，吸收和引進先進的經(jīng)驗，為兼職教師“充電”。三是優(yōu)化教師隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)。針對不同區(qū)域的培訓需求，選擇專業(yè)對口、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的教師授課，增強培訓的針對性。。
下半年要完成的八項主要工作任務(wù)
第一項工作 全力配合公司實行《保安隊員績效掛鉤實施方案》，真正提高隊員的工作積極性。
1、修改完善《保安隊員績效掛鉤實施方案》。
2、和管理處一起做好績效方案的宣傳、動員、準備工作。
3、認真履行績效管理的檢查、監(jiān)督職責，公正、公平處理問題，決不姑息違規(guī)隊員，努力在保安隊營造人人遵守公司制度的正氣。
第二項工作 強化對正、副隊長的培訓,全面提高正、副隊長的綜合素質(zhì)。
1、制定正、副隊長培訓方案
2、從X月份開始每個星期二天，一共進行為期十天的正、副隊長強化培訓。
3、在X月中旬就培訓內(nèi)容分別進行業(yè)務(wù)和軍事考核。
第三項工作 加強對保安隊員的日常培訓，提高隊員工作水平。
1、制定下半年保安隊員的培訓計劃。
2、認真落實培訓計劃，半年集中搞一次軍事訓練比賽，條件成熟考慮搞一次安全知識競賽。
3、摸索培訓經(jīng)驗，形成一種長效機制。
第四項工作 規(guī)范對新聘保安隊員的培訓，使新隊員盡快熟悉工作。
1、制定新聘隊員培訓方案。
2、結(jié)合公司實際情況，由保安部對新隊員進行三天的業(yè)務(wù)培訓后，由保安隊長對新隊員進行實際工作輔導(dǎo)和軍事、消防訓練一個星期，八天后由保安部考核，考核合格后納入常規(guī)訓練。
3、在今后的工作中，對每個新聘隊員依此進行規(guī)范培訓。
第五項工作 加強業(yè)務(wù)學習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、貫徹公司的學習制度，每月至少組織二次學習。
2、二次學習中至少一次擴大到隊長層面。
第六項工作 做好本職工作，加強對各保安隊的檢查監(jiān)督，積極和管理處溝通，共同做好保安工作。
1、對照部門職責和崗位職責，做好日常工作。
2、加強巡查崗?fù)?，特別是管理處下班以后的時段。
3、就了解到的情況、問題和管理處共同分析研究，認真解決。
第七項工作 多方位了解保安隊員，認真做好保安隊后備干部的培養(yǎng)工作。
1、實事求是地對所有隊員進行能力評估。
2、建立后備保安干部名冊。
下半年要完成的八項主要工作任務(wù)：
第一項工作強化對正、副隊長的培訓,全面提高正、副隊長的綜合素質(zhì)。
1、制定正、副隊長培訓方案
2、從月份開始每個星期二天，一共進行為期十天的正、副隊長強化培訓。
3、在月中旬就培訓內(nèi)容分別進行業(yè)務(wù)和軍事考核。
第二項工作加強對保安隊員的日常培訓，提高隊員工作水平。
1、制定下半年保安隊員的培訓計劃。
2、認真落實培訓計劃，半年集中搞一次軍事訓練比賽，條件成熟考慮搞一次安全知識競賽。
3、摸索培訓經(jīng)驗，形成一種長效機制。
第三項工作規(guī)范對新聘保安隊員的培訓，使新隊員盡快熟悉工作。
1、制定新聘隊員培訓方案。
2、結(jié)合公司實際情況，由保安部對新隊員進行三天的業(yè)務(wù)培訓后，由保安隊長對新隊員進行實際工作輔導(dǎo)和軍事、消防訓練一個星期，八天后由保安部考核，考核合格后納入常規(guī)訓練。
3、在今后的工作中，對每個新聘隊員依此進行規(guī)范培訓。
第四項工作加強業(yè)務(wù)學習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、貫徹公司的學習制度，每月至少組織二次學習。
2、二次學習中至少一次擴大到隊長層面。
第五項工作做好本職工作，加強對各保安隊的檢查監(jiān)督，積極和管理處溝通，共同做好保安工作。
1、對照部門職責和崗位職責，做好日常工作。
2、加強巡查崗?fù)?，特別是管理處下班以后的時段。
3、就了解到的情況、問題和管理處共同分析研究，認真解決。
第六項工作多方位了解保安隊員，認真做好保安隊后備干部的培養(yǎng)工作。
1、實事求是地對所有隊員進行能力評估。
2、建立后備保安干部名冊。
3、將后備保安干部人選按照對正、副隊長的要求進行培訓。
第七項工作全力配合公司實行《保安隊員績效掛鉤實施方案》，真正提高隊員的工作積極性。
1、修改完善《保安隊員績效掛鉤實施方案》。
2、和管理處一起做好績效方案的宣傳、動員、準備工作。
【關(guān)鍵詞】軍需 任職 培訓
一、影響軍需專業(yè)任職培訓質(zhì)量的制約因素
(一)主觀因素
一是培訓計劃難落實。多數(shù)單位能夠按照培訓計劃,精心挑選政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮母刹繀⒓优嘤枴５贁?shù)單位對任職教育重視不夠,出于備戰(zhàn)訓練任務(wù)重、工作繁忙離不開的考慮,不能按照要求及時選派人員參訓。此外有的單位對選送人員沒有嚴格把關(guān),沒有按照專業(yè)對口、崗位急需的要求送學,而是隨意選擇人員“出學差”,使得“該去的不能去,不該去的經(jīng)常去”,嚴重違背了任職培訓的初衷。二是動力不足難用心。部分單位在培訓學員使用上缺乏科學性,“訓用不一致”的現(xiàn)象十分突出,優(yōu)秀的培訓學員回單位后得不到重用,嚴重挫傷了學習積極性和主動性,把學習當成“走過場”。
(二)客觀因素
一是教學內(nèi)容實用性不強。教學內(nèi)容略顯陳舊,沒有加入新知識、新技術(shù)和新觀念,有的課程任職培訓和學歷教育使用的教材一樣,對實際工作沒有太大幫助。部分課程設(shè)置不能很好地體現(xiàn)時代要求,比如工作急需的軍需信息技術(shù)方面的內(nèi)容,在教學計劃安排上明顯不足。二是教學方式吸引力不足。上課“滿堂灌”的現(xiàn)象仍然存在,課程安排過于集中,造成學員學習疲勞,聽不進去。雖然有的課程安排了實踐性、研討性、案例式教學,但與部隊實際聯(lián)系不夠緊密,針對性不強,效果不明顯。部分教員缺乏部隊工作經(jīng)歷,有時出現(xiàn)教員教的學員都知道,學員問的教員答不上的情況,導(dǎo)致了你教你的、我學我的“兩張皮”現(xiàn)象。三是考評機制約束性不夠。目前,還沒有建立完善的培訓考評機制,使學員認為學好學壞一個樣,“混日子”照樣“拿證書”,不能發(fā)揮“尺子”“杠桿”“指揮棒”的作用,導(dǎo)致了學習動力下降,滋生了消極應(yīng)付的心理,制約了教學質(zhì)量的提高。
二、提高軍需專業(yè)任職培訓質(zhì)量的對策
(一)堅持訓用一致,提高學習積極性
一是落實送學計劃。堅持干部和軍需部門對培訓工作的齊抓共管,先由軍需部門提培訓需求,后由干部部門組織計劃下達、員額分配、計劃執(zhí)行,再由軍需主管部門具體負責,實行“行業(yè)”歸口式培訓,加強對培訓工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),促進培訓計劃落實。二是把握送學時機。在送學對象的選擇上,不能盲目“拉壯丁”“派學差”,應(yīng)根據(jù)部隊實際和工作需要,在輪崗使用、提拔任用、正常調(diào)職前選派送學,一旦培訓期間表現(xiàn)一般、考評較差,即不予使用、提拔、晉職,使學員在學習中有“盼頭”、有壓力。三是尊重院校意見。部隊要充分尊重院校考評結(jié)果,重視院校對學員的畢業(yè)鑒定和使用意見,擇優(yōu)使用、破格提拔優(yōu)秀學員,使畢業(yè)鑒定和使用意見對學員的提拔任用發(fā)揮效用,成為干部任用晉升的重要依據(jù),從根本上增強培訓的吸引力。
(二)打牢教學基礎(chǔ),提高培訓針對性
一是完善教材體系。構(gòu)建“專業(yè)類、參考類、信息類”三位一體的開放式教材體系。專業(yè)類教材,應(yīng)緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢,精選學員急需和工作管用的內(nèi)容,幫助學員夯實任職基礎(chǔ),提高業(yè)務(wù)能力;參考類教材,包括作業(yè)想定、案例、相關(guān)學科專業(yè)知識等,幫助學員擴展知識面;信息類教材,精編各類期刊雜志上的各種最新研究成果和業(yè)務(wù)信息,幫助學員多方汲取理論營養(yǎng)和實踐經(jīng)驗。二是更新課程設(shè)置。遵循時效、有用和超前的原則,圍繞學員崗位任職需要和綜合能力的提高,密切關(guān)注軍事斗爭準備動向、部隊建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀和相關(guān)學科理論前沿,突出教學內(nèi)容的綜合性、實踐性和應(yīng)用性,從學科專業(yè)結(jié)構(gòu)入手,合理設(shè)置教學課程,實施更新課程內(nèi)容,全面創(chuàng)新教學體系。三是優(yōu)化教員隊伍。一方面,從部隊引進具有軍需工作任職經(jīng)歷的優(yōu)秀干部來院任教,或擔任兼職教員。另一方面,定期組織教員深入部隊調(diào)研、代職,了解軍需工作實際情況和面臨的具體任務(wù),研究部隊出現(xiàn)的新情況,豐富知識,開闊視野,以求任職教育更加貼近部隊實際。同時,硬性規(guī)定,沒有部隊任職或代職經(jīng)歷的干部,不得擔任任職培訓課教員。
2020年鎮(zhèn)計劃生育宣傳培訓計劃方案范文 為了鞏固我鎮(zhèn)人口與計劃生育工作成果，穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)，促進“生育文明·幸福家庭”創(chuàng)建活動，構(gòu)建社會主義和諧社會，營造良好的人口宣傳輿論環(huán)境，現(xiàn)對照市宣傳培訓任務(wù)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際制定今年下半年培訓計劃：
一、堅持每月一次鎮(zhèn)村(居)計生專線人員培訓制度
采取專題培訓和以會代訓方法對村計生員進行全面計生知識輔導(dǎo)，培訓內(nèi)容：計劃生育獎扶、特扶、持證退休職工和非農(nóng)一次性獎勵資格確認，流動人口服務(wù)與管理、《省人口與計劃生育條例》、《社會撫養(yǎng)費征收管理辦法》、免費孕前優(yōu)生健康檢查、避孕藥具、生殖健康統(tǒng)計信息等法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，通過培訓進一步強化鎮(zhèn)、村計生專線人員服務(wù)工作能力，推進計劃生育服務(wù)上水平上臺階。
二、充分發(fā)揮鎮(zhèn)、村人口學校陣地作用，做好新婚夫婦和流動人口的培訓工作
在鎮(zhèn)人口學校舉辦新婚夫婦培訓班，采取觀看錄像和講座的形式，開展免費孕前健康檢查、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康避孕節(jié)育等項的培訓工作，村人口學校主要開展對流動人口、育齡婦女進行《流動人口知識》輔導(dǎo)培訓，全年至少開展兩次，由鎮(zhèn)計生辦分片人員組織培訓。
三、充分發(fā)揮黨校陣地作用，做好鎮(zhèn)村干部培訓工作
利用鎮(zhèn)宣傳科安排的學習日，不少于一期由計生助理對全體鎮(zhèn)、村干部開展計生法律法規(guī)，主要輔導(dǎo)《省人口與計劃生育條例》和《社會撫養(yǎng)費征收管理辦法》以及《流動人口計劃生育工作條例》，同時利用黨員干部冬訓班開展計劃生育專題講座，提升鎮(zhèn)村干部計劃生育法律法規(guī)知識水平。
四、充分發(fā)揮中心戶陣地作用，做好中心戶長培訓工作
開展計生中心戶長培訓班兩期，結(jié)合“7.11世界人口日”和“9.25公開信紀念日”專題，舉辦中心戶長培訓班，培訓內(nèi)容：主要是計生獎扶特扶政策，關(guān)愛女孩和計生貧困家庭結(jié)對幫扶以及流動人口等相關(guān)的法律法規(guī)知識，在全鎮(zhèn)營造一個生育文明、家庭幸福的良好氛圍。
關(guān)鍵詞：企業(yè)培訓 培訓評估 學習型組織
人才是企業(yè)的第一資源，培訓教育是提高企業(yè)競爭實力的有效投資。加強對員工的培訓，建立學習型組織，這一概念已成為普遍共識。世界各國隨著對人才培訓、人力資源開發(fā)的投資不斷增加，培訓教育日益法制化與制度化，培訓教育職能日益專業(yè)化。美國《管理新聞簡報》發(fā)表的一項調(diào)查也顯示：由于企業(yè)對員工培訓不夠而導(dǎo)致的低水平技能正在破壞本企業(yè)的競爭力。一些大的公司，如微軟、IBM摩托羅拉等，紛紛建立了自己的員工培訓學院或大學。也正是因為這些公司重視員工培訓，相信知識是保持長期成功的基礎(chǔ)，才使得公司在全球競爭中處于優(yōu)勢地位。
1.企業(yè)培訓的含義及企業(yè)培訓的重要性
1.1企業(yè)培訓的含義
企業(yè)培訓是指企業(yè)通過各種形式的教育方式改進員工能力水平、提高組織業(yè)績的一種有計劃的、連續(xù)性的工作。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，員工需要在一定技能的指導(dǎo)下工作，需要在相應(yīng)的制度、規(guī)范的指導(dǎo)下協(xié)調(diào)完成工作。如何有效地實現(xiàn)工作目標，解決存在的困難和問題，最好的辦法就是組織員工培訓，統(tǒng)一員工思想，將公司的企業(yè)文化、制度、規(guī)范深入到每一位員工，才能減少企業(yè)內(nèi)耗及配合上的不協(xié)調(diào)，不斷提高員工專業(yè)水平和工作能力。
1.2培訓的重要性
在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)在企業(yè)市場競爭中扮演著越來越重要的作用，人才成為企業(yè)最根本、最重要的競爭優(yōu)勢和可持續(xù)發(fā)展的寶貴資源。因此，員工培訓作為企業(yè)員工整體素質(zhì)提升的重要手段越來越受到企業(yè)的重視。
2.多經(jīng)企業(yè)員工培訓存在的問題
2.1對培訓認識不足
大多數(shù)電力多經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)從思想上沒有重視培訓工作，主要原因是把精力放在經(jīng)濟指標上，沒有將培訓擺在重要地位。為什么企業(yè)的制度健全和執(zhí)行力薄弱，為什么企業(yè)員工素質(zhì)差的問題總也得不到解決，為什么企業(yè)管理的標準化得不到提升，這些問題恰恰是多經(jīng)企業(yè)多年沒有將培訓工作放在戰(zhàn)略地位上，企業(yè)的團隊不能跟上發(fā)展的步伐所導(dǎo)致的。
2.2沒有與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃配套的人員規(guī)劃
企業(yè)戰(zhàn)略是指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展的核心綱領(lǐng)，與之相匹配的就是滿足企業(yè)戰(zhàn)略的人員規(guī)劃，而實現(xiàn)人員規(guī)劃的重要手段就是培訓，通過培訓，才能開發(fā)企業(yè)的人力資源，有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)。多經(jīng)企業(yè)往往依靠主業(yè)，缺少必要的戰(zhàn)略規(guī)劃，因此也缺乏人才戰(zhàn)略規(guī)劃。
2.3缺乏培訓體系的建設(shè)
電力多經(jīng)企業(yè)往往在省公司的安排下參加針對員工業(yè)務(wù)的培訓，缺少適應(yīng)企業(yè)實際情況的培訓計劃及管理辦法。特別是忽視了對管理層和決策層領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)，尤其對領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部的梯隊建設(shè)，對經(jīng)營管理層的高端培訓（領(lǐng)導(dǎo)思路、戰(zhàn)略構(gòu)想等）方面不足。
2.4輕視培訓評估和監(jiān)督
培訓評估是培訓效果監(jiān)督、檢驗的重要環(huán)節(jié)，只有對培訓進行全面評估，才能改進培訓質(zhì)量，提高培訓效果，降低培訓成本，提高員工的參與興趣。有些企業(yè)重視培訓，但卻忽視了培訓的后期評估和監(jiān)督，使與員工感到學而無用。
3.提升多經(jīng)企業(yè)培訓效果的對策
3.1企業(yè)管理者必須轉(zhuǎn)變觀念，從戰(zhàn)略高度重視員工培訓
企業(yè)的管理水平取決于領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者的共同努力：領(lǐng)導(dǎo)的能力越強，給員工的任務(wù)就越清晰，對員工的指導(dǎo)也越有效；而員工的能力越強，就會越快地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖，實現(xiàn)自我管理的能力也越高。但是，如果僅僅對員工進行培訓而忽視對管理者的培訓，會使兩者在理念、知識上產(chǎn)生偏差和溝通障礙，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就不能對員工形成有效的管理，企業(yè)的執(zhí)行力就會出現(xiàn)問題。
3.2制定科學的培訓計劃
培訓計劃是根據(jù)企業(yè)近、中、遠發(fā)展目標制定的員工培訓方案。一個科學、有效的培訓計劃，能夠改善員工的工作態(tài)度，提高員工的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)員工的能力，從而達到提高企業(yè)績效的目的。為了制定科學、有效的培訓計劃，企業(yè)必須對培訓需求進行認真分析，對員工培訓的內(nèi)容、方法、師資、課程、經(jīng)費、時間等，有一個系統(tǒng)、科學地規(guī)劃和安排。要針對不同的培訓對象和員工，提出不同的培訓目標，設(shè)計不同的培訓內(nèi)容，從而使這個計劃既符合企業(yè)整體發(fā)展的需要，又滿足企業(yè)的工作需要。
3.3做好培訓評估、提高培訓質(zhì)量
在員工培訓中，培訓評估起著信息反饋作用，它主要是調(diào)查收集受訓者和有關(guān)人員對培訓項目的看法，考察員工在接受培訓后工作態(tài)度、行為與績效是否發(fā)生變化。培訓評估通過現(xiàn)狀與目標之間距離的比較，有效地促使員工達到預(yù)期目標，以提高培訓質(zhì)量，并為下一階段培訓計劃的制定提供依據(jù)。
4.結(jié)語
員工培訓是企業(yè)人力資源開發(fā)的重要途徑，也是企業(yè)獲取持續(xù)競爭力的源泉。一個有效的科學的培訓體系，是做好培訓工作的關(guān)鍵。多經(jīng)企業(yè)人力資源管理部門一定要從企業(yè)實際情況出發(fā)，制定科學的培訓計劃，落實企業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，才能在主多分離之后，經(jīng)受住市場經(jīng)濟的考驗，在市場競爭中站穩(wěn)腳跟，保持長久發(fā)展。
關(guān)鍵詞：針對性；實效性；務(wù)實培訓
作者簡介：倪迎七（1970-），女，遼寧大連人，遼寧大連供電公司培訓中心，工程師。（遼寧大連116023）
中圖分類號：G726 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2012）06-0014-02
如何提高培訓的針對性和實效性也就是如何開展“務(wù)實培訓”，一直是培訓工作中備受關(guān)注的實質(zhì)性問題。面對供電公司龐大的職工隊伍，用傳統(tǒng)的模式培訓顯然是不現(xiàn)實的，這就要求供電公司培訓中心在實際工作中增強培訓創(chuàng)新意識，樹立嶄新的培訓理念，將培訓的針對性和實效性真正落實到培訓工作中來，為盡快實現(xiàn)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的目標提供人才保證和智力支持。
一、培訓工作存在的主要問題
大連供電公司培訓中心經(jīng)過多年來的努力工作，已經(jīng)取得了有目共睹的成績，實施培訓后的職工隊伍其中包括各級管理人員的素質(zhì)和能力有了明顯提高，培訓中心也逐步形成了規(guī)范化、系統(tǒng)化的培訓模式。但是隨著盡快實現(xiàn)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的目標的提出，對供電公司培訓中心的工作又提出了更高更新的要求。面對新形勢、新任務(wù)和新要求，供電公司培訓中心必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，找出培訓工作中存在的一些亟待解決的問題，探索出一條有利于企業(yè)發(fā)展的培訓新路。
1.培訓內(nèi)容針對性不強
有的培訓在內(nèi)容確定時，并沒有進行科學的需求調(diào)研，還有的培訓完全借鑒其他兄弟單位的一些經(jīng)驗。培訓內(nèi)容不盡合理，沒有很好地貫徹“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，有時不分職工隊伍的層次、崗位、職務(wù)，存在著培訓內(nèi)容“一鍋煮”的問題。
2.培訓的實用性不強
由于培訓市場良莠不齊，魚目混珠。很多時候，請外部培訓師授課時，經(jīng)常出現(xiàn)花大價錢把名師請來，課堂氛圍也很熱烈，可就是和實際工作聯(lián)系不上，培訓的實用性很差。另外，一般管理人員培訓和中層干部培訓由培訓中心自有師資來授課，由于一些教師對供電企業(yè)特別是基層單位了解不夠深入，也經(jīng)常出現(xiàn)講課理論性過強，結(jié)合實際欠佳，從而也會出現(xiàn)培訓的實用性差這樣的問題。
3.培訓中心師資隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理
雖然近年來培訓中心師資隊伍中補充了相當數(shù)量的青年教師，但師資力量還很薄弱，一些教師素質(zhì)和教學水平與高層次學員培訓需求存在矛盾，不能適應(yīng)多層次、多類型管理干部培訓的需要。
4.部分課程教學模式單一
部分課程在培訓中仍然是以傳統(tǒng)的“一人講、眾人聽”的“講授式”教學方式為主，受訓者被動參訓，難以激發(fā)學習熱情，無法滿足受訓者的求知欲望。
二、做好“務(wù)實培訓”的具體措施
隨著國家電網(wǎng)公司盡快實現(xiàn)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的目標的提出，供電企業(yè)培訓中心必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，針對以往出現(xiàn)的一系列問題，采取積極地態(tài)度去應(yīng)對，從而逐步摸索出有利于提高培針對性、有效性的一些具體做法。
1.參與培訓計劃制定，在確保培訓的針對性上下工夫
一般而言，供電公司在制定年度培訓計劃前應(yīng)進行廣泛的培訓需求調(diào)研，有針對性地設(shè)計各級管理干部的培訓課程，突出不同崗位的特色。從源頭上為開展“務(wù)實培訓”打下堅實的基礎(chǔ)。
（1）培訓內(nèi)容確定。以往制定培訓計劃，不太重視需求分析，致使培訓內(nèi)容的針對性不夠強。為徹底改變這種狀況，供電公司應(yīng)該加大培訓需求調(diào)研力度，廣泛了解組織層面、崗位層面和個人層面的需求，在此基礎(chǔ)上開展需求分析，按照需求分析制定培訓計劃。例如，2011年為加大培訓力度，培訓中心計劃組織大規(guī)?；鶎庸芾砣藛T培訓。在培訓前，詳細了解了人力資源部門對舉辦培訓班的總體要求和基本精神，然后深入基層單位和部門對即將參加培訓的學員通過訪談、召開座談會和調(diào)查問卷等方法獲取準確的培訓需求信息，在此基礎(chǔ)上制定培訓計劃，依據(jù)培訓計劃組織培訓。在培訓實施過程中，全面了解受訓者對整個課程體系安排、模塊設(shè)計、講授內(nèi)容、教學方法運用的意見和建議，并依據(jù)學員的反饋意見進行微調(diào)，對培訓方案及時改進與完善。從而確保“務(wù)實培訓”能夠順利實施。
（2）培訓對象選取。在培訓對象選取上，把面上輪訓與分口子培訓結(jié)合起來，避免“一鍋煮”現(xiàn)象。針對以往職工隊伍中包括管理人員輪訓中存在的不分部門、“大雜燴”、“一鍋煮”帶來的一系列問題，培訓中心給予了高度的重視，注重分系統(tǒng)、分口子進行，分期分批進行培訓，一方面便于培訓課程的安排，另一方面也便于學員間的交流學習。
2.創(chuàng)新培訓形式，在增強培訓的實效性上下工夫
培訓中心不斷改變固有的培訓模式和方法，在以講授式為主導(dǎo)的基礎(chǔ)上，綜合開展問題式、案例式、情境式、體驗式等培訓，使培訓過程變得直觀、生動、形象，增強教師與學員、學員與學員間的交流互動，提高學員的參學熱情。實現(xiàn)由學員被動聽講向教學雙方互動的轉(zhuǎn)變。
（1）開展問題式培訓。在開展問題式培訓中，問題是學習的起點和核心，現(xiàn)代社會知識信息浩如煙海，且更新速度異常迅猛，由于受訓者時間和精力非常有限，不可能按照一般學科的邏輯線索找到他們的學習起點，只有問題才是他們學習的起點，才是培訓的起點。因此以問題為紐帶，要通過廣泛地調(diào)研，找出目前企業(yè)存在的核心問題，通過深入的理論學習和廣泛的交流研討，最終尋求解決問題的方案，受訓者在問題研究過程中受到了啟發(fā)，帶著解決問題的思路回到工作崗位，提高了培訓的針對性與實效性。
（2）開展案例教學。案例教學是指圍繞一定的培訓目標，將采集到的管理實踐中的真實事例（成功或失?。?，加以典型化處理而形成的一種特定的教學案例，以供受訓者分析、思考、討論和判斷的一種教學模式。這種教學模式有助于啟發(fā)受訓者思維，提高分析問題、解決問題的能力。在案例培訓中，主講教師有意識地引導(dǎo)受訓者從多種方向、多種角度來分析案例。例如，在《如何做一名優(yōu)秀班組長》的課程部分采用了與培訓對象相關(guān)的真實案例，取得了良好的培訓效果。為了確保有效地實施案例式培訓，培訓中心定期組織教師深入基層單位了解和編寫企業(yè)管理案例，以案例為主導(dǎo)，可以提升培訓的有效性。
（3）設(shè)置“現(xiàn)實”的培訓情境。供電企業(yè)的職工隊伍，包括管理人員承擔了多維的社會角色，積累了一定的生活經(jīng)驗和社會閱歷，他們在學習的需求、興趣、動機及內(nèi)容的選擇上，很大程度是以自己的生活經(jīng)驗和社會閱歷為依據(jù)，呈現(xiàn)出個性化的特點。因此，培訓師應(yīng)設(shè)置豐富多樣的情境，把培訓內(nèi)容與受訓者豐富的經(jīng)驗“鏈接”起來。受訓者進入培訓環(huán)境時，自然而然會回想起過去的學習感受和工作體驗，以此產(chǎn)生強烈的認同感，從而實現(xiàn)讓受訓者在“現(xiàn)實”的情境中，采用新理念、新思維、新方法去認識問題、分析問題和解決問題，達成既定培訓目標。
（4）推廣體驗式培訓。體驗式培訓可以讓學員用眼睛去觀察，開拓視野；用心靈去體驗，轉(zhuǎn)變觀念；用情感去交流，分享經(jīng)驗。培訓中心普遍開設(shè)了“拓展訓練”、“企業(yè)全面經(jīng)營沙盤模擬”等特色項目，讓受訓者在角色中體驗管理理念，實現(xiàn)換位思考；在參與中領(lǐng)悟經(jīng)營真諦，提高決策能力；在虛擬中感受現(xiàn)實，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。
3.創(chuàng)新工作機制，在提高師資隊伍素質(zhì)上下工夫
（1）強化培養(yǎng)，提高內(nèi)部教師整體素質(zhì)。鑒于供電企業(yè)培訓中心目前教師隊伍中青年教師占有較大的比例，可以采取選苗子、結(jié)對子、壓擔子、結(jié)果子的方法對青年教師進行重點培養(yǎng)，制定切實可行的培養(yǎng)計劃，搭建青年教師快速成長的平臺，使青年教師快速成長。
（2）制定教師下基層單位調(diào)研制度。作為供電公司的培訓師，只有了解基層單位才能有的放矢地參與企業(yè)培訓。因此，培訓中心可以建立激勵教師下基層制度，增加教師對供電企業(yè)生產(chǎn)與管理的了解，促進培訓與實際的結(jié)合，提高培訓的針對性與實效性。
（3）專兼結(jié)合，調(diào)整優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。近年來，培訓中心通過在行業(yè)內(nèi)選聘專業(yè)功底扎實、理論水平較高、實踐經(jīng)驗豐富、勝任培訓工作的領(lǐng)導(dǎo)和專家擔任兼職教師，充實師資隊伍。同時建立行業(yè)外兼職師資庫，聘請黨校以及社會知名培訓師授課，確保了培訓的前瞻性，提升了培訓的影響力。
4.完善培訓管理制度，在提高培訓質(zhì)量和效果上下功夫
（1）強化培訓管理制度。一方面，采取班主任、授課教師和學員自主管理相結(jié)合的多層次管理模式，建立和完善請假、考試考核、情況反饋通報、人力資源部派人跟班督學、巡查等嚴格的管理制度；另一方面，突出管理的人性化，緊緊圍繞參訓干部的學習、工作與生活需求開展教學與管理工作，使學員能安下心來，坐得住、鉆得進，集中精力搞好培訓。
（2）堅持實行“培訓質(zhì)量跟蹤”制度。采取教師授課跟蹤，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，有效地把握教學質(zhì)量，可以取得良好的培訓效果。培訓中心成立以主任為組長的培訓質(zhì)量考評小組，定期考核培訓質(zhì)量。建立訓前把關(guān)、訓中考核和訓后評估機制。培訓前，對每個班的培訓方案嚴格審查，檢查培訓的針對性；培訓中，對教師的授課質(zhì)量和班主任帶班質(zhì)量，讓學員對其定量測評；培訓后，進行質(zhì)量評估，從培訓的實效性看培訓質(zhì)量，肯定成績，找出不足，持續(xù)改進。
（3）搞好培訓成果的總結(jié)和轉(zhuǎn)化。培訓結(jié)束后加強跟蹤問效，召開學習成果轉(zhuǎn)化運用交流會進行推進，讓參訓人員始終感受到組織上的關(guān)注和激勵，自我加壓，不斷進取，確保了培訓的有效性。培訓中心要配合基層單位做好培訓成果的總結(jié)和轉(zhuǎn)化，讓培訓能夠給企業(yè)帶來更大的收益。
