時間：2023-09-04 16:54:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇智慧教育可研報告，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：做科學 科學素養 做化學 科學探究
《義務教育化學課程標準（2011年版）》中，課程基本理念有6點精辟的概述，其中第4點原文表述如下：讓學生有更多的機會主動地體驗科學探究的過程，在知識的形成、相互聯系和應用過程中養成科學的態度，學習科學方法，在“做科學”的探究實踐中培養學生的創新精神和實踐能力。
有關理念的學說層出不窮，柏拉圖的“理念說”就認為，事物不過是理念的“影子”或“摹本”。建立在物質基礎之上，以提高學生的科學素養為主旨的化學課程，極力凸顯學科研究的思想和方法，積極倡導“做科學”，在教學實踐中得以創作理念影響下的一幅幅“摹本”。
1.創造機會，讓學生主動地體驗科學探究過程
在教學中，有些問題要引導學生提出，有些話要留給學生講，有些事要讓學生做。這里的一“提”一“講”一“做”，無處不蘊涵著機會，關鍵在于機會面前教師是否舍得給，學生能否把握得住。
拿課堂來說，教學內容從何而來？教材是當然的范本，在這里只想說明2點事實：一個事實是，“內容”并不是靜態確定的，而必須是在動態的過程中獲得的；另一個事實是，世上的全部事實，即不管是天上人間有的，又或是天使與魔鬼爭論的東西，都可以作為教學的對象，也就是說，成為教學內容。一個化學方程式甚或是學生做的白日夢都可以成為教學內容。
夢中收獲的成果還真有過。那天，凱庫勒在郵車上打瞌睡時就領悟到了苯的化學結構，但這也只能憑借一時靈感給化學史增添一小片夢幻般的云彩。現實當中，我們還是需要隨時隨地睜大眼睛，到處去尋找那些物質世界放飛出來的理想。
在20世紀30年代，教育家陳鶴琴在《怎樣做一個理想的教師》中談到：在這環境里，盡可研究一年四季的東西，不一定按照書本的內容呆板地去教學。我們做老師的應當隨時隨地留心去觀察，盡管不是書本上的材料，我們也要利用它，使它變成教材，何況明明是極好的材料呢！接著，請跟隨作者到市場去走走：當初，中國的幼稚園使用的手工臘膏大多來自外國，價格昂貴。有一次，他花了5元錢到一個山東的米粉工人那兒學習調顏色粉的方法，回來后試用米粉和水揉搓，再加些明礬，便不會發酵，還可以多存放幾個星期。用這種方法做出來的東西和臘膏一樣實用，不同之處在于原料容易購買且價格更低廉，毋庸置疑，看似不經意的一次街市轉身卻解決了當初教學上的燃眉之急。
國難當頭，教育志士為克服教學困難在米粉工人的手上找到了機會；民族復興，一線教師為課程推陳出新在自主學習的領地創造著機會。
要有讓學生自己學習這樣的理念。教學的落腳點，一定是學生的自主學習。從另一個角度說，當學生有自主學習能力的時候，老師一定要把這個學習權還給學生，這是一個根本性的理念。
考慮到學生的個性差異，教師要學會等待，在等待中留給學生捕捉陽光的機會，一滴水可以折射出太陽的光輝，那是因為難以計數的水分子都在競相體驗太陽的溫情。
2.學以致用，養成科學嚴謹的治學態度
孔子唯一的一位南方弟子言偃，曾經用文化禮樂來教育老百姓，孔子聽說后以一句“殺雞焉用牛刀”表示質疑，言偃回答說：“昔者，偃也聞諸夫子日：君子學道則愛人，小人學道則易使也。”孔子覺得自己理虧，愧疚地說到：“二三子！偃之言是也，前言戲之耳！”弟子不必不如師，看樣子言偃能位列“十哲”之九，還是有事實依據的。
知識可以傳授，而智慧無以傳授，智慧卻總是樂意在知識的土壤里生根發芽。要給學生提供未來發展所需要的最基礎的化學知識，在知識的形成、相互聯系和應用過程中離不開教師的科學引導。如果引導并激活學習的興趣、動機、需要等內驅力，引導并強化學習過程體驗的真實性，那么學生對科學邏輯的體驗從朦朧狀態過渡到自覺狀態，則會顯得更加自然一些。
既然如此，那該怎么樣培養興趣？新課程提供了很多平臺，創造了不少條件。比如，教材強調生活性，科學探究的都是與學生有關的東西
一我喝的水原來有這么多“玩意兒”。教學內容和學生的生活相關聯，和他們的經驗相整合，就容易激發學生的學習興趣。
又如何理解需要？現實的需要可來自于客觀世界困擾人類社會進步亟待解決的難題。比如鋼鐵很容易生銹，既然每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料是如此的驚人，就有學生站出來建議，還不趕緊在鐵制品表面“覆蓋”一層金屬鋁來保護，因為鋁具有很強的抗氧化能力呀。知識的需要也來源于學習過程遭逢的困惑。在學習“化學式”時，有時要讀出化學式中各種元素的原子個數，例如，CO2讀作二氧化碳，而CaCl2則讀作氯化鈣，并非類推得來的化合物名稱——二氯化鈣。凡此種種，一個不爭的事實是，課堂上需要注意的問題和需要處理的矛盾關系比以往增加了，教師需要擁有更多的教學自主能力和教學智慧。
這不由讓人想起2012年7月江西省化學課程培訓會上，省教研室黃建國主任作的《名師構建中的幾個重要品質》報告中，特意提到教學中的2個詞——傾聽與回應。傾聽學生的思路，則使教師愈加睿智；回應學生的困惑，則須教師愈益博識。
學以致用，普林斯頓高等研究院認為“只有無用的知識，才是最終有用的”。教育的真諦就是當你忘記一切所學到的東西之后所剩下的東西，這剩下的，我們是否可以把它理解為一個智慧，或者是一種科學的態度。
3.方法得當，“做科學”以提高科學素養
1929年，蘇格蘭科學家亞歷山大·弗萊明開發出青霉素，英國的沙文主義者很喜歡這個故事，并且在二戰時期，弗萊明這種善于抓住偶然機遇的小規模首創精神成了激勵獨立的島國人民的象征。但對那些喜歡精確的歷史學家來說，這種描述是蒼白無力的，因為它掩蓋了許多已發生但不吸引人的事情。弗萊明沒有交代他勤奮的實驗過程（在15年的時間空白里，他很少提到青霉素）、牛津團隊（不含弗萊明）忠實的研究以及來自美國藥商的大量商業投資。
弗萊明是偉大的，憑借他給予人類第一種能夠治療疾病的抗生素；歷史學家是精明的，認定弗萊明的科學方法、享用弗萊明科研成果的背后，卻過于糾纏那些外在的因素，也難怪他們不能理解，科學探究的內涵要遠比為促進科學知識獲取而采取的科學過程要復雜得多。
遠年的一次試探，推動了科學方法的深入研究與廣泛運用。科學方法具有鮮明的主體性，它體現了科學認識主體的主動性、創造性以及明顯的目的性。不同的學生在運用科學方法時往往表現出不同的學習方法，沒有任何2個人的學法是完全相同的，學法也不可能被完全模仿。
在學習“溶液的形成”時，2支試管，其中1支試管內的現象表明——碘幾乎不溶于水，另外1支試管內的現象表明——高錳酸鉀幾乎不溶于汽油，經教師同意，將2支試管內的物質混合，能創造奇跡嗎？能。碘分子和高錳酸鉀分子競相朝著各自心儀已久的屬地奔跑，微觀粒子忙忙碌碌的運動軌跡正在詮釋宏觀世界物以類聚人以群分的理性生存方式。
莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。沐浴在智慧的光芒里暢想科學，就有人已經這樣大著膽子設想，并就此給出了科幻式的書面表達：
將納米鐵單晶放入一個空的納米管的內部，它就能擔當起數據位的作用——作為對電流的響應，它們能夠從納米管的一端滑動到另一端，同時在這一過程中，在計算機的二進制語言中寄存一個“1”或一個“0”。結果是“十億年硬盤端倪初現”，“有望永久保留那些包含有人類思想和信息的全部數據檔案”！
時間的更迭趕不上前進的腳步。2015年，對于曲靖來說，是不平凡的一年。這一年，國內外經濟形勢復雜多變，經濟下行壓力加大。然而，就是在這樣的大環境下，曲靖市委、市政府堅決貫徹履行中央、省的重大決策和安排，在科學發展觀的引領下，團結帶領各族群眾迎難而上、奮力拼搏，統籌抓好穩增長、調結構、強基礎、促改革、惠民生等重點工作，實現了全市經濟社會平穩健康發展。
2015年的曲靖，其發展變化濃縮成了一組輝煌的數字：市內生產總值同比增長7.4%，規模以上固定資產投資同比增長18.4%，一般公共預算收入同比增長2.1%，社會消費品零售總額同比增長13.1%，城鎮和農村常住居民人均可支配收入同比分別增長8.3%、11%，單位生產總值能耗下降3.5%，物價保持基本穩定。
這一年，經濟止跌回升。全市出臺促進經濟平穩健康發展的30條措施，成立穩增長督導組、駐縣督查工作組和幫扶組，狠抓穩增長政策落實，逐步扭轉了市內生產總值、一般公共預算收入、工業增加值增速下滑的局面。對重點企業實施“一企一策”精準幫扶，兌現失業保險基金穩崗補貼5315萬元，降低企業用電、物流成本7.9億元，減免小微企業稅收1.1億元，促成241戶企業獲得銀行貸款133.2億元。探索產業鏈金融封閉運行辦法，推動煤焦化行業上下游聯動發展。實施“兩個10萬元”微型企業培育工程，新增小微企業11027戶。實施固定資產投資“四集中兩嚴格”制度。爭取上級補助資金226.5億元、專項建設基金 23.2億元。
這一年，產業轉型升級持續推動。推動煤礦關閉重組，關閉礦井32對，復產復建137對。昆明冶研四氯化硅綜合利用等26個項目開工建設，播樂玫瑰精油提取等15個項目加快推進，瑞豐鋁業10萬噸鋁合金棒等23個項目建成投產。完成規模以上工業增加值475.5億元，同比增長4.5%。新納規工業企業101戶。完成園區基礎設施投資47億元，10個工業園區列入省“10+50”重點支持發展工業園區。建成高標準現代化藍莓示范和種苗基地2200畝。建成“百千萬”畜禽養殖示范場43個，實現畜牧業產值300億元。新增省級農業龍頭企業9個、農民專業合作示范社15個。培育林下經營企業160戶、林業生產專業合作社80個。陸良蔬菜冷鏈物流交易中心等項目建成運營，羅平白龍潭等10個物流園區順利推進。啟動“互聯網+農村電子商務”三年行動計劃，建成市級電子商務服務中心1個、縣級運行服務中心6個、鄉鎮和村級服務站66個，淘寶“特色中國?曲靖館”成功上線。引進商業銀行3戶，2戶企業在“新三板”掛牌上市。
這一年，補短板強基礎。啟動五大基礎設施網絡建設五年會戰。西石、普宣、昭會、功待高速公路建成通車，宣曲、沾會、江召、東過境高速公路建設進展順利。滬昆高鐵曲靖北站、富源北站建設有序推進。阿崗水庫可研報告通過水利部審查，車馬碧水庫可研報告即將提交水利部審查。新開工骨干水源工程7件、小型病險水庫除險加固工程239件，解決了42.4萬農村群眾飲水安全問題。啟動水上飛機機場建設和驗證飛行工作。中緬天然氣管道昭通支線（曲靖段）一期工程開工建設，建成城市天然氣管道36.1公里，新增天然氣用戶10306戶。新增變電容量51萬千伏安、輸配電線路345.7公里。“寬帶中國”專項行動和“智慧曲靖”建設扎實推進。
這一年，四城聯創提升城市形象。成功創建為國家衛生城市、國家園林城市，被命名為云南省高原體育訓練基地。曲靖市城市總體規劃進入公示階段，“多規合一”邁出實質性步伐。啟動國家新型城鎮化綜合試點，推進珠江源大城市十大工程建設，完成6條、啟動13條中心城區城市道路綜合改造提升和打通斷頭路工程。新建和改造港灣式公交站臺87個，建成城市污水管網138.6公里。開工建設公租房2893套、改造棚戶區27244戶。撬動住房公積金沉淀資金38億元，帶動商品房銷售271萬平方米。制定實施《云南省曲靖城市管理條例》配套管理辦法，積極推行“網格化”城市管理模式。
這一年，積極深化改革擴大開放。在縣級成立市場監督管理局，實現“一個部門管市場”。建成行政審批網上服務大廳平臺和投資項目并聯審批平臺。市“中介超市”新入駐中介機構24家。在全省率先實現“三證合一”全覆蓋。陸良縣中型灌區創新建管機制和農業水價綜合改革試點得到國務院領導的充分肯定。農村土地承包經營權確權登記頒證試點工作扎實開展，土地承包經營權、林權、活畜抵押貸款成效明顯。機關事業單位養老保險制度改革穩步推進。積極參加南博會、滇滬和滇浙經貿交流活動，加強與國內外知名企業的溝通對接，實際到位市外國內資金827.2億元、利用外資1.4億美元，同比分別增長68.9%、32.1%。完成外貿進出口總額5.6億美元，同比增長25.3%。
這一年，聚焦民生抓好重難點工程。扎實開展“掛包幫、轉走訪”工作，實施整鄉整村推進扶貧開發項目107個，推進美麗家園示范點建設226個，完成農村危房改造6.08萬戶，20萬農村貧困人口擺脫貧困。大力推進“8?03”地震會澤災區恢復重建，民房拆除重建和修繕加固任務基本完成。新建和改擴建標準化公辦幼兒園17所、中小學305所，拆除D級校舍42.4萬平方米。云師大附屬麒麟學校、曲一中卓立學校等重點項目扎實推進。教育教學質量穩步提高，高考再創佳績。市婦幼保健院新院等項目順利推進，新建和改擴建鄉鎮衛生院7所、村（社區）衛生服務機構95所。縣級公立醫院綜合改革和縣鄉醫療服務一體化管理穩步推進。“單獨兩孩”政策全面落實。被列為第三批國家公共文化服務體系示范區創建城市。發放“貸免扶補”和失業人員小額擔保貸款12.5億元，新增城鎮就業3.57萬人，城鎮登記失業率為3.2%。發放城鄉低保、特困人員供養、臨時救助和醫療救助資金11.5億元，新建居家養老服務中心35個、民辦養老機構5個，新建和改擴建農村敬老院14所。民族團結示范“十百千萬工程”扎實推進。
這一年，狠抓責任落實加強社會治理。加強落實安全生產五級五覆蓋責任體系，深入開展安全生產專項整治和打非治違專項行動，各類事故發生起數、死亡人數、直接經濟損失同比分別下降27.2%、9.2%、60.5%。建成省級食品安全示范縣2個。加強社會治安綜合治理，全面推行“網格化、信息化”服務，群眾對社會治安的滿意度進一步提升。“六五”普法全面完成。完善社會矛盾排查預警和調處化解綜合機制，建立市、縣、鄉三級視頻接訪系統，落實領導干部“大接訪、大下訪”工作制度，群眾合理訴求得到有效解決。
關 鍵 詞：高中美術 研究性學習 多媒體技術 引導
自高中美術課程改革得到各地許多美術教育工作者的支持以來，大家的共同努力使高中美術課改在教學目標、教學內容和教學方式上都得到了很大的改善。尤其在高中美術研究性學習開展中體現了以學生為本的教育理念，一定程
度上彰顯了教學與管理的科學性和人文性，但是這也需要我們在前進發展中不斷總結經驗并反思研究。
一、研究性學習在高中美術課程中的重要性
隨著知識經濟時代的來臨，社會對人才的創新精神提出了前所未有的緊迫要求。《基礎教育課程改革綱要（試行）》明確課程改革的目標是要學生具有“初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識”。為了實現這一目標，美術課程作為普通高中課程的組成部分之一，在這次課程改革浪潮中起到了一定的作用，充分發揮了美術特色和優勢力量。其中研究性學習作為國家規定的必修課程之一，它強調讓學生通過實踐加強探索和創新意識，培養學生的社會責任感與合作精神。為了響應國家教育方針的號召和順應時代的發展，許多普通高中教育開展美術研究性學習頗有成效，但仍有部分教師對研究性學習的基本理念或開展的方式一知半解，出現了開展方式過于形式化、學生敷衍了事的現象，這樣的研究學習對培養學生解決問題的能力和促進個性發展方面無法起到突出的效果。
《普通高中美術課程標準》強調美術課程應該“鼓勵學生在感受、體驗、參與、探究、思考和合作等學習活動的基礎上，進一步學習基本的美術知識與技能，體驗美術學習的過程和方法，形成有益于個人和社會的情感、態度和價值觀”。同時它也指明了：“普通高中美術課程的實施要注重培養學生的獨立精神，倡導自主學習、研究性學習和合作學習。”而在《全日制普通高級中學課程計劃（試驗修訂稿）》中對研究性學習作了解釋：“研究性學習以學生的自主性、探索性學習為基礎，從學生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主要以個人或小組合作的方式進行。通過親身實踐獲取直接經驗，養成科學精神和科學態度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。”由此可見，研究性學習在美術課程中的重要性，它在理論上可以通過教師的“解惑授道”來引導學生習得相關知識，又在實踐上通過學生親自實驗來驗證問題的假設，最終達到自我價值的實現和自我個性塑造的和諧發展。
二、高中美術開展研究性學習是時代的要求
1.多元智能理論對高中美術研究性學習的啟示
心理學教授霍華德·加德納對人類智力結構提出了新的觀點，把智力結構歸結為九種智能：言語——語言智能、邏輯——數學智能、視覺——空間智能、身體——運覺智能、音樂——節奏智能、人際交往智能、自我反省智能、自然觀察者智能和存在智能。這九種能力相互間是獨立的，但由于受到環境和教育以及遺傳或性格等影響，又會使不同方面的智能形成各自特點，在成長過程中突顯智能的優越性和差異性。因此如何利用教育的力量來培養學生的多元智能，是每位教育工作者都必須認真思考的問題。研究性學習打破以片面培養學生一兩種智能為核心的課程的傳統觀念，力求更全面、創新地培養獨具個性和創造性的學生。它關注為學生創設更真實生動的學習環境，鼓勵他們從自身及周邊生活中去挖掘有探究價值的問題。這種強調學生自主探究的學習方式更大限度地減輕了學生對老師的依賴性，扭轉了學生對學習知識的被動接受性，開辟了學生獲取知識渠道的多向性。
美術對學生樹立正確的審美觀、培養高尚的審美情操、發展學生健康全面的人格特質，并適宜地開發其美術方面的智能都具有重要意義。面對個性迥異的學生，以開展美術研究性學習為手段，發展學生的多元智能，讓他們通過以美術為切入點的研究活動來更加了解自己的才華和能力，是順應現代教育發展的體現。美術可以與歷史、文學、音樂等都有不同程度的聯系，只要學生對某一個方面有興趣，都可以成為研究的內容。高中美術研究性學習同樣可以通過社會調查、參與社區活動、合作創作、交流匯報等形式來發展學生的多元智能。
2.現代信息技術對高中美術研究性學習的影響
由于高中生對外界具有強烈的求知欲望和好奇心，所以面對著信息網絡發展迅猛的互聯網時代，電腦、數碼相機、DV等已成為了他們日常生活中熟悉的工具。現代信息技術將動態或靜態的圖、像、聲、字等多種信息資源巧妙結合，帶給人們最大限度的視覺沖擊，這一特點與作為視覺藝術的美術的形象直觀性特點是最吻合的，使得美術課的教學不再局限于平面和立體的空間視覺形象上，而跨越了時空的界限，漫游在無際的虛擬世界。倘若師生不擅長運用最具時效的交流工具，就會和21世紀的先進文化脫節，那將不利于學生形成對世界的感知力和獨立思考的價值取向，有礙他們的智慧提升和人格塑造。
隨著20世紀初課程形態的研究性學習的誕生以來，逐漸顯示出研究性學習是一場以合作為方式、以實踐為手段、以網絡為平臺的學習方式革新，顯然它的關注點并不在于探究的結果是什么，而是學習活動的過程中學生應怎樣學。在美術教學中希望通過研究性學習讓學生學會用藝術思維的方式認知世界，掌握藝術表現的方法，因此只有充分利用現代信息技術才能實現學生“實踐——感知——思考”的整體學習。學生除了可以利用電腦進行繪畫和設計，還可利用數碼相機和攝像機等工具進行攝影攝像。他們對搜索到的信息資源進行分析——歸納——整理——提煉，最后把經過篩選得到的有價值的信息重新組合成自己的學習成果，并把學習成果實行資源共享，進而充分調動學生主動合作探究學習的積極性，加強團隊交流協商互助的意識。
三、加強高中美術研究性學習的途徑
1.加強教師的引導作用
在整個互聯網時代的環境背景下，美術教師已經不再是學生唯一的知識傳授者，網絡資訊的普及使得學生獲知的渠道變得四通八達，因此美術教師要能跟上時代的節奏，就必須加強整合網絡信息的能力。研究性學習課程的實施需要教師轉變職業角色，采用以學生活動為中心的教學步驟，充分發揮教師的指導作用。在開展高中美術研究性學習中，課程的性質需要教師以引導者與協助者的身份介入到學生的課題研究中來，師生之間應該體現出“對話”的關系。教師以學習伙伴的身份與學生共同研究課題，及時了解學生的興趣點，面對疑惑時能給予啟發和指導，對整個研究過程進行統籌安排。尤其是關于課題的選擇上，教師更應該把主動權和選擇權交給學生，無論是問題的提出和研究的方向、方法都應該允許學生按照個人興趣提出并經過篩選等方式最終確立下來。進行研究性學習的地點也不一定都在課堂上，反而充分利用課外時間更能體現師生對資源的優化能力，因此網絡上流行的QQ、E-mail、BBS、MSN等對話方式成為了師生青睞的互動手段。假如美術教師可以和學生共同建立一個專門用于交流討論的網站，那么必定是為開展研究性學習提供了極為便利的途徑，在網站里大家可以把研究成果分階段共享，對有效的信息資料也可以互相傳閱和討論。此外教師同樣生活在合作的群體里，要善于利用其他科目教師的優勢，打破教師孤軍作戰的教學方式，以包容和開放的態度進行協作，幫助學生共同完成具有創新意義的研究工作。
2.完善對美術研究性學習的評價
由于美術具有濃厚的人文內涵，與社會、宗教、政治、經濟以及其他領域的文化發生普遍的聯系，加之其表現形式的多元化，包括繪畫、雕塑、攝影攝像等不同種類，決定了在美術領域有豐富的可研究資源，美術研究性學習的表現手法也比其他學科更多樣化，除了常見的撰寫調查報告、實驗報告，對繪畫作品的評析，還可以制作手工藝品、設計海報、拍攝DV或制作小電影等。一些高中開設美術研究性學習時雖然體現了表現手法的多樣性，卻只是注重研究的結果，單純從研究課題的選題新穎與否、作業表現形式創意與否等作業質量角度來評價學生，使得評價的標準仍然停留在“書面”的層面上。由于參與到研究性學習的學生一般是以合作的形式組合，所以在研究過程中可以看到并不是每個學生都會投入等量的努力，也不是每個學生都會表現出全面的智能，所以才需要教師因材評價。有時候學生會出現一種對待自評和互評“無所謂”的態度，因此就更應該加強學生在合作中的自評和互評的時效性，以及教師對學生的了解和觀察的全面客觀性。不僅學生本人要認真進行自評，還需要組員之間進行匿名互評，從對待研究課題的學習態度和實踐過程中所表現出的投入程度，到合作期間反映出每個人不同的能力。通過書面形式把這些相對客觀的評價匯集上交給教師進行審核。教師要善于用學習記錄或成長記錄袋等形式來對學生的綜合能力進行評價，并注意對評價的反思。教師可以組織學生先分組進行討論，然后再請代表對本組研究情況向全班作匯報，最后教師再作總結。另外，家長也應該參與到對學生的評價中，更全面地評價學生在課內外學習過程中的表現。
3.充分利用多媒體展示學生學習成果
當今的社會是多元化的社會，學習的途徑也應是多元化的。為了更好地讓學生展現自己的學習成果并學會享受成功的喜悅，因此把先進的現代化信息技術運用到學生的學習活動中，是教育發展的必經途徑。我們提倡充分利用多媒體技術來展示學生的學習成果。近年來，隨著多媒體技術逐漸融入教學中，我們的教學就可以擺脫往日那種因為受客觀物質環境所限的狀況，使學生的學習可以更透明，傳遞學習成果的途徑更寬闊，對學生學習成果的評價更公平。由于高中生對多媒體技術并不陌生，因此除了言語表達，他們還可以通過軟件制作、攝影、錄像、幻燈、制作電子雜志等媒體技術來把學習過程記錄下來，如利用投影把研究學習過程的筆記原版放映出來，或者利用錄音錄像把采訪調研的片斷剪接編輯成片等方式，讓多媒體把同學間共同探討問題、走訪調查時的片斷都變成匯報共享內容的一部分，使得老師和同學評價時可以更全面綜合地分析每個同學的表現。
參考文獻
作者：陳春蓮 單位：廣東省廣州市蘿崗區華峰中學教師
所以在學習“修飾演示文稿”一節的內容時，仍用“班級校運會”的例子。一上課，不是急于教學生如何設背景，插入藝術字、聲音、圖片，創建動畫等，而是播放一個完整作品，讓他們看得如癡如醉的，然后，要他們將前幾節課里做的不完整的作品變得跟剛才看過的作品一樣圖文并荗，這時他們的問題就接二連三的來了。例如，“老師，我想把我們在運動場上跑步的這張照片放進去（不懂說‘插入’），怎么辦？”。這時教師要糾正他們的說法并指導他們操作。跟著第二個問題也出來了。“可是這張照片太大了，擋住了文字，怎么辦？”緊跟著第三個問題出現了。“我想換掉這張照片怎么辦？”……就這樣學生們的提問不斷的出現了，學生為主體學習的效果也突顯出來了。可見，在此例的教學中，為學生提供真實的情境，使學生在熟悉而親切的境界中極好地發揮主體學習的作用，從而促發了他們發現問題、提出問題的能力，進而激發了他們解決問題的欲望。靈活運用課程教材，引導學生創造性地探索如何解決問題教師要有扎實的基本功，要有開拓的精神和靈活的教學機智，敢于突破預定的教學結構，挖掘出信息技術課程教材中可以進行探究學習的內容。［3］并且要將這些內容創設成為具體、生動、鮮活的情境，將抽象的知識轉化為生動的情境，將結論演變成疑問，引導學生自主發現問題和探究問題，領悟知識，讓學生體驗知識的生成過程。教師不是直接呈現結論性的知識，而是要讓學生主動去發現，領悟知識的生成過程。這個過程本身就是探究學習要求的目標，是一個讓學生發現問題解決問題的過程，在這個過程中暴露學生的各種矛盾、疑問、障礙和畏難情緒，同時也可展示學生的聰明、靈活、獨立的個性以及學生的創新成果。例如，教師直接告訴學生求和函數SUM的用法，這叫接受性學習，教師引導學生探究求和函數SUM的生成過程，這叫探究學習。出示例題全班四十多位同學的各科分數，要學生求出全班各科的總分是多少。教師先拿其中一科的的分數，用數學的方法加起來，當加到四五科分數時，有學生不耐煩了，這時教師也擺出一副無奈的樣子，問還要不要繼續這個操作，學生們會大喊不要，這時探究的任務交給他們了，如果他們還繼續用數學的公式把每科的四十多個分數一個一個加起來，一定要花很長時間才能完成，這樣迫使學生不得不去尋找一個簡單的方法來快速的完成這個任務。當學生通過自主思考，自主探究，不斷的嘗試，相互交流后，開始探索到求和函數的用法時，他們會激動的告訴老師，這時教師要及時給予表揚，鼓勵學生積極主動的探究，對于那些仍找不到方法解決問題的學生，他們仍會用最原始的方法計算著，這時教師要給予指導，同時提倡會的同學下去幫忙，這不僅培養了學生解決問題的能力，還培養學生間的互助精神。積極利用網絡資源，拓展學生探究學習的范圍長期以來教材成了我們唯一的教學資源，使得學生的學習仍局限于課本、課堂、學校，這不僅不利于學生知識面的擴展，而且導致學生與不斷變化的社會需求脫節，不利于學生實踐探究性學習。因此，教師在教學中要善于利用一切可利用的資源，尤其是資源庫，要積極地創造性地利用各種教學資源，并挖掘出各種資源的潛力和深層的素材，引導學生走出課堂、走出書本、走出校門，和學生一起下載歌曲，下載游戲，下載學習資料，一起唱流行歌曲，一起玩游戲，一起關注影視歌星、球星，把學生生活的這些信息作為教學資源的積累，儲備素材，為學生在社會的大環境里領悟、探究、學習提供廣闊的空間。信息技術與網絡是緊密相聯的，網絡為學生提供了與校外聯系的橋梁，是學生與社會的聯系，學生與世界的聯系。網絡資源庫為進一步強化學生自主探究性學習提供不可替代的學習環境。當前，網絡上的教學資源十分豐富，如教育資源網、專業資源網、相關的教學軟件、數據庫、電子書籍、期刊、分類新聞等為學生的探究學習提供了大量的知識信息，教師應大力提倡學生利用網絡資源進行學習，讓學生參與教學資源的建設，鼓勵學生收集教學資源，運用教學資源，使學生在這個過程中實踐探究性的學習。［
這個過程中，不僅需要引導，需要相互間的討論和交流，也需要集體智慧的結晶，更需要個體自主思考和創造性的思維。教師要根據合適的題材組織課堂上的小組合作，而這個過程中解決問題的方案是開放性的，結果也是開放性的，沒有統一的標準答案。所以教師一定要在課前作好準備工作，設計一個能激發學生熱情的引入，這樣不僅能調動每個學生的積極性，還可避免學生的畏難情緒，使每個學生都投入到探究中去。在學生小組合作探究的過程中會出現各種各樣的問題，這時就要用到引導探究和自主探究的方式了，給予學生指導，同時要留給學生自主思考的空間。［5］小組合作探究過程存在著許多未知因素，教師要根據學生反饋回來的信息對自己原先的教學設計進行調整，適時的給學生營造一個合作探究學習的氛圍和空間。［6］例如，借助Excel作研究報告，組織學生小組合作，明確小組成員的分工。教師可先設計一個引發學生思索的課件，激發學生的熱情。課本中沒有給出具體的研究實例，對于課題的選定由學生自己來決定，教師要引導學生選擇接近自己生活的題目，選擇學生感興趣的話題。如你們平時的零花錢是怎么用的？平時在生活中是怎樣用水的？……讓學生明白可研究的課題在我們的生活中處處都有，只要你用心去發現。在課題選定之后，學生們就要去探究解決問題的方案。對于他們之前學的Excel知識就派上用場了，這時教師要放手讓學生去討論、交流，自主探究，讓學生感受解決問題方法的多樣化，而教師只要在旁邊進行適時的引導就行了。而在收集數據、加工處理分析數據的過程中會有許多問題橫在學生的面前，等著他們去設想，去解答，這時教師要抓住學生想獲得結果的強烈欲望，及時的給學生鼓勵、信心和引導，這樣學生學習的自主性就得到了充分的發揮。在整個小組合作的過程中，教師要鼓勵小組間的相互幫助，加上小組成員間的討論、交流、展示自己的觀點等，培養學生的學習情感和與人合作的精神。建立民主和諧的師生關系，寬松的氛圍是學生持續探究的動力初中學生正處于調皮、好動、好奇、逆反心理較嚴重的階段，他們也開始注重他人對自己的評價，在意自己的形象，學生如果不喜歡你這個老師，那么他是不會認真聽你的課的，既使你的課講得再動聽也枉然。
有的老師一走進課室，課室立刻安靜下來，就像古時的皇帝駕到。我們不能不承認我們的教育中存在一些專制、家長制的遺風，而這些專制正是扼殺自由和創造力的罪魁禍首。［7］所以教師要處理好與學生的關系，要成為學生真正的朋友，就要學會與學生聊天，與學生游戲，與學生一起學習活動。對學生要多表揚，少批評，要成為學生學習的助手而不是對手，要去幫助學生而不是改變學生。用稱呼拉近與學生的關系，改進工作態度，增加親和力，給學生人文關懷，要讓學生喜歡你，給學生以自由，有了自由才有激情、體驗、創新。這個階段的學生有追求自由的本性，好奇又叛逆，抓住學生的這些特點，給學生以寬松的氛圍，甚至允許學生帶有搗亂性的好奇，必要時進行一些激將法，激起學生探究學習的動力，使學生在老師面前不再被動，而是主動的去探究學習。因此，要將探究學習模式深入到日常的課堂教學中去，不僅要改變教師的教學理念，為學生營造探究學習的機會，還要適時的調整教材中的例子，充分發揮學生學習的主人翁精神。還要根據課程的需要選擇不同的探究方法，以達到高效的教學效果，使學生在實踐中學會提出問題，解決問題。
工業與信息化部副部長奚國華5月19日在國務院新聞辦舉行的記者會上表示，上周發生的地震預計導致四川省直接經濟損失達670億元人民幣，該損失來自于該省受災的14,207家企業。奚國華指出，根據市場測算，經濟損失約占去年中國GDP總量的0.27%，占四川省去年GDP的6.38%。奚國華說，四川汶川特大地震，造成了重大的人員傷亡和財產損失，給災區的通信設施和工業生產帶來了嚴重破壞。據不完全統計，有線交換局受損616個，無線基站累計受損1.66萬個，傳輸光纜損毀1.1萬皮長公里，造成四川重災區7個縣城及眾多鄉鎮與外界通信中斷。四川全省有逾1.42萬家工業企業受災，直接經濟損失達670億元。甘肅省境內的舟曲、疊部、文縣、康縣和成縣5個縣通信受阻，陜西省內部分局所的通信受到較大影響。
截至5月19日8時，通信行業已出動搶修人員2.6萬人、調動391臺應急通信車、979部衛星電話、7422臺發電油機、2000多套其它應急通信和搶修設備，1000塊衛星電話專用電池，150套野外電源裝備，累計調用衛星轉發器資源496MHz，發送應急提示和搶險指導等方面的短信9億條。
點評：這次強烈地震災害，讓我們心痛不已。大自然的發威令我們失去了數以萬計的同胞，這其中包含著花蕾般的少年兒童。然而，災害不會擊垮我們的意志，只會讓我們變得更堅強。中國人民歷經許多重大自然災害的考驗，但是，每一次，我們總是能夠在挫折面前奮起；能夠以我們的經驗和智慧，去努力把人員傷亡和各方面損失降至最低；以我們空前團結的力量，去共同戰勝重大自然災害，重建我們的家園。
大地震影響四川IT企業
運營服務短期內難恢復
在此次大地震中，雖然大多數在四川地震災區的電子制造商其廠房與人員都很幸運地僅有輕微損傷，但業界專家卻表示，這些企業恐怕會有很長一段時間無法恢復生產線運作，直至政府有余力將注意力由災區民眾的救援轉移至地方基礎建設的修復。
成都是中國的電子產業重鎮之一，也是交通與通訊的中樞；在過去的十年間，該地區逐漸成功吸引來自各地的電子與科技企業進駐，其中包括許多跨國公司如Alcatel、IBM、英特爾、諾基亞、微軟等。這些在地震災區的電子廠商，都表示其生產運作應不至于受到太大的沖擊；不過其中也有不少公司在第一時間讓員工放假回家查看災情，或是以安全性理由關閉了一些廠房。英特爾公司的成都封測廠在地震發生之后就疏散了當地的2000名員工。
點評：四川里氏8.0級大地震估計可能造成五萬人喪生，災區目前可說是滿目瘡痍。科技企業集中的成都市距離震中有一段距離，因此未有廠房人員受損的情況，應能快速恢復生產，不過水、電供應吃緊，交通運輸也不順暢，恐怕對這些企業的全線運作產生影響。
IT企業積極為災區捐款
“5?12”四川汶川7.8級強烈地震發生之后，地震災區牽動著每一位中國人的心。中國的IT企業迅速做出反應，通過捐贈現金和物資、提供技術支援、發動募捐活動等多種形式支援地震災區的救災工作。據不完全統計，截至5月14日18時，中國與國際上125家IT企業捐贈現金部分已經超過9億元。企業捐款方面，富士康集團捐款6000萬元，聯想集團捐款1000萬元，海爾集團捐款1000萬元；個人捐款榜方面，張近東捐款5000萬元，黃光裕捐款5000萬港元。
此外，騰訊、金山、盛大、九城等多家主要網絡游戲服務商表示，將在5月19日至21日停止游戲業務。以響應國務院“5月19日至21日為全國哀悼日，全國和各駐外機構下半旗志哀，停止公共娛樂活動”的通知要求。
點評：救危濟難，對個人而言，是一種價值觀念，是一種人之為人的“神性”；對企業而言，也代表著一種企業文化，一種對社會的責任。在更關注經濟利益的商戰中，也許具有更多社會責任感的企業，將發展得更好。
金山放棄招牌軟件業務改攻網游
日前，金山董事長兼CEO求伯君正式回應媒體，金山的招牌軟件WPS業務正在和一家國際互聯網公司秘密進行合作，兩個月后會有結果。至此，金山離棄軟件業務的腳印更加清晰，因為金山的四大產品線――網游、毒霸、詞霸及WPS中，只有網絡游戲還由金山在獨自運營，這意味著，金山已經徹底變身成為一家網游公司。在中國，網絡游戲產業是一個新興的朝陽產業，特別近兩年更是突飛猛進。
2007年中國網絡游戲市場規模為128億元，同比增長66.7%，中國網絡游戲用戶達到4800萬，環比增長17.1%。預計在未來的4~5年間，網絡游戲還將繼續保持20%以上的增幅，2011年整個市場規模將達到401億元。除了早期的專業網游企業盛大、九城外，近幾年崛起的網游企業不在少數，如網易、搜狐、騰訊等綜合門戶網站，以及完美時空、巨人、網龍，這些企業都已成功上市，久游、光宇華夏、杭州天暢等9家網游公司也正在排隊等待上市。
點評：一直以來，金山都在扛著“民族軟件先驅”的大旗，但相對于互聯網的成長速度，發展太慢的軟件業務最終難逃被邊緣化的宿命。而今，面臨“網游新銳”和“民族軟件旗手”的抉擇，已經在香港上市的金山，選擇了“更賺錢”的前者。
北京中關村：IT企業員工薪酬與學歷成正比
5月5日，北京市海淀區人才服務中心了中關村海淀園IT企業2007屆畢業生薪酬調查報告。調查顯示，在北京中關村IT企業工作的大學畢業生薪酬水平與學歷成正比，學歷越高，薪酬也越高，博士比本科生薪酬高出一倍多。這份報告還顯示，學歷、專業、學校、性別、企業類型和崗位是影響中關村海淀園IT企業畢業生起薪的主要因素。其中，學歷是影響起薪的最主要因素，專科生平均月薪為2307元，本科為2767元，碩士為4317元，博士為5731元。調查中發現，IT企業中大學畢業生理工類專業起薪普遍高于文科類專業；不同學校的畢業生起薪存在一定差別；男性畢業生平均起薪比女性畢業生要高；民營企業起薪普遍較低；研發類崗位起薪較其他崗位要高。調查還發現，畢業生普遍期望一年后月薪水平有較大提升。大專學歷畢業生期望一年后薪酬比目前平均水平增加1093元，本科期望增加2026元，碩士期望增加2631元，博士期望增加3487元。
點評：近年來，部分地區的就業中出現了“研究生不如本科生，本科生不如專科生”的倒掛現象，使某些人產生了是否還要考研的動搖。中關村的薪酬調查表明，學歷仍是影響IT企業畢業生起薪的主要因素。
我國科技人力資源數量居全球第一
日前，中國科協了我國第一部《科技人力資源發展研究報告》。報告的數據顯示，中國科技人才總數約為4246萬人，居世界第一位；中國成為國際留學生的第六大主要目的地國家。截至2005年底，我國科技人力資源總量已經達到4246萬人，比美國的4200萬人略
多，僅次于歐盟5400萬人的科技人力資源數量，如果只計算單一國家，中國的科技人力資源總量已經居世界第一，成為名副其實的科技人力資源大國。
點評：一直以來，我國的總人口數占全球第一。現在科技人力資源的總量也達到了世界第一，這一方面表明中國教育的普及和教育水平的提高，另一方面，也預示著中國科技將以更快的步伐前進。
華為動員全民獵頭開出伯樂獎：每挖一人獎500元
日前，有媒體報道，為了發動全體員工網羅有用之才，華為公司開出了“伯樂獎”，規定每挖進一人獎勵500元。華為有技術人員表示，近來同部門30多位同事開始輪流值班收集網上應聘材料，為所在部門缺編的30個崗位“獵取”新同事。除了網上應聘者，親朋好友也成了小文眼中的“獵物”。“公司主要想招有工作經驗的，要求研一（年）、本二（年），新的勞動合同法出來后，很多公司都不想貼培訓費，都想‘挖人’，而獵頭中介費又有點貴，所以只能全民皆獵頭了！”
點評：目前很多企業已經把人力資源儲備提到了前所未有的高度。上海國資薪酬委員會委員、復旦大學管理學院教授張文賢表示，“人才短缺是預料之中的事情，因為中國經濟的快速增長使得對相關專業人才的需求非常龐大，人才爭奪自然會日趨明顯。”
我國動漫產業年產值已突破180億元
近日的權威調查數字顯示，中國每年動漫產業總產值已經突破180億元人民幣，目前中國兒童食品每年的銷售額為人民幣350億元左右，玩具每年的銷售額為200億元左右，兒童服裝每年的銷售額達900億元以上，兒童音像制品和各類兒童出版物每年的銷售額達人民幣100億元。調查數字顯示，目前中國在銷售有版權的玩具產品方面，已經成為亞洲地區第二大市場，由此，卡通授權也成為一個極具發展潛力的新興行業。
點評： 中國現有3.67億未成年人，他們都是動漫產業潛在的消費群體。估計中國動漫產品將擁有超千億元產值的巨大發展空間。有專家樂觀地估計，現在的中國動漫業至少存在800億元的缺口。
惠普139億美元收購EDS
5月13日消息，據國外媒體報道，惠普日前宣布，該公司已經同IT外包服務提供商EDS達成協議，將以每股25美元的價格收購后者全部股份，這一交易的總價值為139億美元。這一交易將大幅提升惠普在IT服務領域的競爭力，成為僅次于IBM的全球第二大IT服務提供商。這一交易已經獲得惠普和EDS董事會的批準，預計將于今年下半年完成。惠普表示，通過收購EDS，該公司的服務營收將增加一倍。過去幾年里，全球科技服務部門一直是惠普的主要利潤來源之一。通過收購EDS，惠普可以為大企業客戶提供更全面的服務。EDS的優勢領域是基礎設施管理服務，以及定制應用服務，即幫助客戶設計、整合和管理應用。相對而言，EDS在打包應用服務方面的實力較弱，因此無法幫助惠普迅速提升提供給生產線管理人員和企業高管的商業咨詢服務。
點評：2007年，IBM以540億美元的營收在全球IT服務市場占據了榜首寶座，EDS以220億美元排名第二位，惠普僅以170億美元名列第五位。通過收購EDS，惠普將以一種更為有效的方式同IBM競爭，特別是在科技服務和IT外包領域。
科技部部長萬鋼：
中國科技處于歷史最好發展時期
科技部部長萬鋼5月18日在上海“2008浦江創新論壇”上表示，我國科技事業正處于歷史上最好的發展時期，進入了重要的躍升期，為建設創新型國家奠定了堅實的基礎。萬鋼說，2007年我國的研究開發經費中，中央財政投入1000億元，帶動全社會的投入總量達到3664億元。近十年來，我國國家財政投入科技保持年均以16.92%的速度增長，超過了GDP本身的增長速度。2006年，我國的發明專利的申請總量達到21萬件，居全世界第4位；從2000年到2006年，中國國際論文數從世界的第8位提升到第2位，被引用次數從第19位上升到第13位，其中納米技術領域的論文，無論從論文數還是引用數都居世界前列。在載人航天、通信、高性能計算機、芯片設計、核心軟件等技術領域，我國的科學家也取得了一系列重要進展。在高新技術產業化方面，2007年我國高技術產業實現了增加值1.9萬億元，占GDP的7.8%。全國54個國家高新區和蘇州工業園區總收入達到55,800多億元，工業總產值達到了46,000多億元，工業增產值超過11,200億元。全國高新技術產業區的萬元GDP能耗為每萬元0.44噸，是全國平均水平的36.7%。
點評：近年來，我國科技產業的科技創新能力不斷提高，與發達國家的差距迅速縮小，期望中國科技能持續保持高速發展，從而以科技帶動整個經濟社會的大發展。
英特爾亞太區總裁：IT產業下個十年面臨三商機
日前，英特爾業務及營銷事業群副總裁暨亞太區總裁納文?謝諾伊（Navin Shenoy）撰文指出，將互聯網放入口袋、下一個10億計算機用戶、環保計算是下一個10年IT產業面臨的三大商機。第一個商機是讓因特網跟著你走，把完整的因特網放入口袋中。驅動此趨勢的動力是微處理器發展的持續進步，可研發生產出低耗電量、體積更小以及成本更低的產品。第二個商機是連接下一個10億位計算機使用者。1996年，全球能上網的計算機還不到2億臺，2007年已經突破了10億臺，下個10年的進步會更快。第三個商機為高能源使用效率運算，環保綠化已成為所有產業的熱門議題。自2008年起，能源使用效率與每瓦效能將持續成為業界焦點。這對消費者和企業而言都有其重要性。
經市委、政府研究決定，今天上午召開全市工業項目觀摩推進會，原計劃秦書記要做重要講話，但由于今天省政府牛仁亮副省長到介休調研汾河流域治理和公路建設，趕不過來了，今天早上溝通以后，我把秦書記的一些意見消化、融匯在我的發言中。應該說，今年以來我們連續三個月城鄉環境大整治、植樹造林大建設，雖然現場會還未召開，但已經引起省政府的高度關注。昨天上午，省農業廳組織的全省蔬菜生產現場觀摩會開在介休，從張蘭下高速到汾河護岸林、濕地公園及城市道路綠化，與會者感到很震撼，用王廳長的話講，這是到了介休了嗎！
大家都知道，我們“兩會”剛剛閉幕，緊接著就召開這個規格比較高、范圍比較廣泛、形式比較講究的全市工業項目觀摩推進會，今天請了三位大型國有企業的老總，他們善始善終的參加了會議，并對“十二五”期間在介休落實哪些大項目都做了表態發言，這對介休市委、政府，特別是企業界是巨大的鼓舞，為什么呢？因為他們要在介休投巨資，和我們共同發展，應該說給了我們信心，給了我們鼓勵，給了我們力量。今天，四套班子主要領導、分管領導以及相關職能部門，包括金融單位、駐介單位，十個鄉鎮的書記、鄉鎮長和規模以上企業負責人或實際投資人都參加了會議，可見市委、政府的良苦用心，旨在使盡渾身招數來謀劃“十二五”工業項目的推進。“兩會”的勝利召開，進一步提振了我們發展的信心，更大程度上凝聚了人心，應該說介休現在是天時、地利、人和，氣順、心齊、勁足，正處于天賜良機的關鍵時刻，也是“十一五”即將結束、“十二五”掀開序幕的特殊關鍵時期。我當選市長以后感慨很多，講了四個堅持：一是堅持以發展為第一要務，扭住發展不放松，包括政府工作報告“十大戰略”中的第一個戰略，就是扭住大產業這個戰略，把義安工業園區作為整個工業經濟發展的載體，來全力推進工業經濟的快速發展。這就是要解決一個發展的問題，發展為大、發展為上、發展為先，因為發展是第一要務，執政黨的第一要義是發展；發展是硬道理，一切硬道理面前其他道理都是軟道理；發展是大道理，在這個大道理面前，其他道理都是小道理。不發展能行嗎？不僅不行，小進都是退步。今天的會議，就是要解決發展的問題，解決如何加快發展的問題。換句話說，就是怎么才能給介休這座城市裝上大功率的發動機，來推動城市的快速發展。一個縣域經濟的發展，工業經濟非常重要，可以說工業興、經濟興，工業衰、經濟衰。應該看到，介休改革開放以來，以民營經濟為主的發展形式，走在了山西省的前列。過去一提介休就想到是煤焦之都、民營經濟發達，說明介休過去是敢闖、敢為人先、敢于吃螃蟹、敢于奮發有為。但現在，周邊縣市的迅速崛起和省委、晉中市委對介休率先發展的要求，讓我們感到形勢嚴峻，在這樣一個關鍵時刻，如果我們能夠扭住不放、加速升溫，或許還可以保持現有的格局；如果我們小進則滿，到年底就可能在全省十強出局。介休去年GDP140億，工業增加值98億，財政收入24.2646億，財政收入排全省119個縣（市、區）第八位，之后的襄垣僅差1000萬元，排在前面的靈石多1個億。我們現在確實有輸不起的危機感，等不起的緊迫感，慢不起的責任感，時不我待的使命感。今天召開這種形式的會議，實際上是進一步解決企業家、政府兩個層面謀發展、抓項目，抓大項目、上大項目的問題，要強化這種意識。在一個縣域經濟中，工業項目非常重要，只有工業項目才能不斷的創造財富。工業化是創造財富，城市化是資源配置，市場化是解決工業化、城市化的問題。一個地方如果沒有工業化支撐，這個地方的經濟發展不僅是滯后，而且是很不文明的。介休改革開放以來發展是比較快的，周邊的平遙、祁縣、太谷等，財政提供的公共產品就比我們少，我們為什么自豪？就是因為有強大的工業支撐，基于這種認識，在兩會剛剛閉幕以后，我們快速的、強勢的抓工業項目。
今天上午，按照會議要求，我們先后參觀了安泰80萬噸優質高線、益達30萬噸甲醇、晉鋁2萬噸低碳剛玉和1萬噸氮化硅、煜業300萬噸洗煤及維群5萬噸谷氨酸等五個項目。這都是2006年以來，介休在工業轉型發展方面上的一些大項目，而且這些項目有的已經投產，有的正在具備投產條件。今天的會議，我們應該受到啟示、啟發，確立一種危機感，剛才看的五個項目，從企業和部門來講，如何做好主動奮進，希望有關企業要堅定信心上項目，千方百計保進度，相關部門要主動服務，履行承諾，共同推動項目建設，共同推動介休新一輪的跨越發展。就今天項目推進會我講三條意見。
一、進一步提高認識，盡全市之力抓好、抓緊工業項目建設
1、工業項目是市域經濟發展的重要載體。近年來，三佳6萬噸有機硅、誠宏福得一10萬噸苯加氫等項目，都是“十一五”以來介休謀劃的重大工業項目，而且取得了一定的成效。就今年“十一五”的最后一年來講，前段時間我們進行了專題研究，今年還有包括一、二、三產在內的56個重點項目，要落實總投資138億元，其中工業項目19個，總投資107億元，這19個工業項目，今年要完成投資不低于36億元，占今年固定資產投資總額的77%。相關部門要千方百計抓進度，今年市委下發的18號文件，進一步明確了黨政領導包扶重大項目。
2、工業項目是加快產業結構調整和加快產業轉型的支撐。今天看的幾個項目投資都很大，益達甲醇項目已完成投資5億元，今年6月底前還要完成投資6000萬元，形成20萬噸甲醇的生產能力；晉鋁2萬噸低碳剛玉和1萬噸氮化硅完成投資1.5億元，年產值2億元；煜業300萬噸重介洗煤完成投資6億元，其中固定資產2億元，流動資金4億元；維群5萬噸谷氨酸完成投資1.3億元；安泰80萬噸高線完成投資5.3億元。發展為上，投資為本。沒有項目，沒有投資，就沒有發展。大發展必須有大項目帶動。今天上午觀摩的幾個項目投資都在億元以上，這樣的大投入才能對介休的發展有拉動作用。益達20萬噸甲醇、茂勝60萬噸醋酸，以及已經投產的誠宏福得一10萬噸苯加氫、佳乾30萬噸焦油，這四個項目是我們煤化工產業的龍頭。要圍繞甲醇合成二甲醚、甲醇制醋酸、粗苯加氫精制、煤焦油深加工四條產業鏈整合資源，向循環經濟園區集中，向規模化推進。2萬噸低碳剛玉和1萬噸氮化硅是我市建材產業發展的希望所在，看了以后很振奮人心，但是按照確定的“十二五”發展目標，我們感到“十二五''''期間的重大項目儲備不夠。前段時間孝義的書記、市長來觀摩我們的植樹造林，張旭光書記介紹，孝義的支柱產業煤炭產量2500—2600萬噸，其中汾西煤業1500萬噸，地方煤礦1100萬噸。焦炭年產1500萬噸，氧化鋁750萬噸，鋼鐵500萬噸，這四大支柱產業支撐了孝義“十一五”以來的快速發展，去年財政收入排山西省第三，近43億元，今年要實現45億元。孝義的快速發展就是因為有大產業、大項目的支撐。靈石煤炭產量2500萬噸，介休是1470萬噸，靈石縣“十二五”期間規劃了一個投資300億元的鋁工業園區，而且去年和上海東方希望集團簽訂了項目。前段時間到毗鄰介休的長治市沁源縣看了看，發展速度也是非常快的，看了以后我就覺得有點坐不住，沁源的支柱產業也是煤炭，產量在2700萬噸，一個16萬人的小縣，面積2500平方公里，人少地廣，但煤炭資源十分豐富，資源整合以后保留16個煤礦，煤炭產能2700萬噸，去年財政收入16.1億元，今年要突破20億元，有一個集團，包括煤炭、焦炭、發電等產業去年納稅7億元。介孝汾經濟圈的汾陽，“十二五”期間規劃了一個20平方公里的白酒產業集中區，總投資在50億元。孝義、靈石、沁源、汾陽等周邊縣市發展形勢迅猛，我們感到壓力很大，最大的壓力就是“十二五”期間大項目儲備不夠。剛才山西鋁廠吳總表態投資的幾個項目，前段時間我們做過溝通，還是想要求項目再大點，投資再多點。山西焦炭集團在保證水資源供應的條件下，能否把好項目放在介休，今天王總沒有告訴我們投資多少億、多大的項目，這也是給我們一個考驗，看我們環境寬松不寬松，能耐強不強。汾西礦業集團，兼并以后的36個保留礦都在介休之外的五市十二縣，但總部在介休，特別圍繞著洗煤廠和機修廠，總部經濟怎么在介休創造好的環境和條件，對我們都是考驗。其它一些集團，都要精心謀劃項目。今天秦書記和我講，現在主要是調動介休所有企業家，特別是前十位大企業家，都要有一種新一輪發展的沖動、激情、欲望。一個地方的發展，沒有大項目帶動那是一句空話。
3、從當前形勢來看，抓項目、抓發展仍然是全市工作的重中之重。政府要以科學發展觀為主線來加速經濟社會的全面發展，科學發展觀，發展是第一要義，以人為本是核心，全面、協調、可持續是基本要求，城鄉統籌是根本方法。不抓發展就是不務正業。沒有發展做基礎、做支撐就談不上其他。抓項目就是抓發展，這是我們當前壓倒一切工作的重中之重，擺在我們全市工作的重中之重。今天召開這個會議，就是要向全市進一步傳遞一種積極的信號，在抓項目上，市委、政府的態度是堅定不移的。因此，我們必須堅定抓項目就是抓發展，抓大項目就是抓大發展的思路，在抓項目這個問題上要咬住青山不放松、不管東南西北風，不遺余力的把項目抓緊、抓好，抓出成效。
二、進一步創新機制，切實加大工業項目的推進力度
當前，一方面要加快發展，從政府，特別是企業層面來看，發展的欲望是比較強的，但是同時我們也受到了前所未有的像土地、環保、工業用水等資源方面的壓力。如何解決上述困難和問題，需要我們不斷地創新思路、創新舉措、創新機制，形成介休自己的一套相對完美的工作體系和制度。當前有三個方面的工作需要我們不斷升華。
1、企業層面要有積極上項目的精神，發展中企業是唱主角的，企業是市場經濟的主體。昨天，大家都參加了薛教授的論壇講座，講新時期的依法行政。為什么沿海發達地區政府就比較講誠信呢？就是要把項目留住，資本的最大屬性是流動，哪兒環境好就往哪兒走。2007年1月份以來，國家土地出讓政策執行最低價招拍掛，這個重大政策變化以來，確實給我們的發展帶來了很大壓力，我們需要創新。從企業層面來講，確確實實需要在座的，包括沒有到位的介休所有企業家，都要有一種危機感。比如安泰集團，“十一五”期間在全省前列，現在如果重新洗牌，是不是能夠保住“十一五”初期所處的位置，就不得而知了。介休列入晉中“8553”工業調產計劃的企業，如果“十二五”再重新洗牌，位置是否發生變化，如果沒有這樣一種認識，恐怕在新一輪的發展中，不僅不能進入原來方陣的位置，還會帶來企業生存和發展的壓力。我講這個不是危言聳聽，我們必須牢固確立一種危機意識，小成功可以靠自己，或者說小成功可以靠智慧、靠運氣，但大成功要靠對手、靠敵人，要有如履薄冰、如臨深淵的危機意識。我們不能等形勢不好的時候再要求企業上項目，一定要居安思危、未雨綢繆，有備才能無患，居安才能思危。企業層面一定要把項目建設放在這一輪發展中很重要的位置來對待，科學分析，準確判斷，既要把現有產業做大，又要在高新技術包括產品產能改造上下功夫。一個是我們現在已經抓在手上，具備達產達效條件的要盡快達產達效，今天看的幾個項目，包括有機硅，已經進入試生產階段，市場形勢很樂觀，可以說是最好的一個時期。已經具備達產達效條件的企業，包括服務企業的部門，要創造條件，盡早盡快具備投產條件。
2、謀劃“十二五”期間項目的規劃和啟動。路鑫公司從去年開始就和山西鋁廠開始謀劃“十二五”規劃。有的企業在做“十一五”的同時，就想到了做“十二五”規劃，比如安泰集團，“十一五”期間的項目到今年年底基本按初期規劃推進了，“十二五”期間要把鋼鐵做到300萬噸，焦炭做到500萬噸，特別是在鋼鐵上要精細化管理。我們可以看到，就介休企業而言，干今年想明年，干“十一五”想“十二五”的大企業、大集團都有長足的發展。像路鑫公司，這幾年始終堅持合作共贏的模式，很成功。三佳公司有機硅項目，現在效益很好，而且還有一些想法。三個煤炭子公司，義棠煤業、大佛寺煤業和新峪溝煤業，一定要抓住新一輪礦井升級改造的機會，按照省政府批復的產能要求來建設一流礦井，按照機械化、信息化、集約化搞新一輪礦井建設，兩年以后介休的煤炭產業才能從過去的支柱產業真正演變成優勢產業，或者說納稅第一產業，形成銷售收入100億元、稅收20億元的規模，前提是必須從現在開始抓住機遇，搞投資建設。煤焦產業面臨省委、省政府“十一五”已經提出，“十二五”要落實的兩大產業兼并重組，煤炭企業兼并重組，焦炭規劃提振，介休的11家焦炭企業到2015年要整合到6家，現在產能是920萬噸，通過整合以后產能要提升到1500萬噸。安泰現在產能是200萬噸，再上一個7.63米的焦爐將達到500萬噸。路鑫通過整合“十二五”達到500萬噸，兩個企業就達到1000萬噸。通過我們的努力，“十二五”期間焦炭達到1500萬噸產能，鋼鐵不低于300萬噸，煤化工不低于100萬噸，新材料也要上一個新臺階。從企業來講，一是達產達效，二是千方百計、積極主動的抓“十二五”的項目。山鋁已經投資10億元，山焦已經投資20個億在介休，這都是與介休民營企業合作的，其他企業，“十二五”期間抓什么？怎么抓？怎么轉型？什么時間上手？要及早謀劃。我們搞工程、搞企業都是如此。中國民營企業的壽命據說在18.91年左右，意味著有的企業生命周期是3—5年，有的企業40—50年，上午在安泰，我很受啟發，今年推行精細化管理，精細化管理是企業發展到一定階段，對管理新境界的一種要求。所謂精細化首先必須是專業化，包括今天的匯報都用了一些比較專業的術語，標準化、協作化、專業化、職業化、信息化，在座的企業家必須在“十二五”有大的發展，必須要有控制不住的發展激情和欲望，擋都擋不住。4月10日山西日報有篇關于孝義的文章《在新起點上新跨越》，孝義提的口號是“三年打基礎，五年新騰飛”，現在抓的146個項目總投資在450億元，這450億砸下去，要發揮一個裂變、巨變的效應。我們為什么有這種坐不住的危機感，沒有大項目、大投入，談發展，載體是什么？當然應該理性，我們政府應該向企業學習，包括今天的會議，前前后后都需要成本，成本就是要算投入產出的效應，合算不合算？值不值？劃算不劃算？一切政府活動都要講經濟效應，都要講實際價值，都要講實際意義，我們不搞花拳繡腿。通過今天的會議應該使我們在座的企業家要及早把“十二五”期間企業的項目好好的籌劃一下，不能再等了，政府按照上級要求已經開始編制“十二五”規劃，首先是企業的高度囊括，或者說項目規劃是“十二五”規劃的重要組成部分，不可或缺的部分。最近一段時間，秦書記多次在會上講，大企業、大集團一定要做我們企業自己的“十二五”規劃，這是從企業機制來講。從政府的部門引導服務機制來講，發改、國土、環保、規劃等綜合部門，應該在引導如何上項目上下功夫，要急企業所急，想企業所想，政府包括職能部門如果說有理念，只有一個，就是企業家、納稅人花錢雇來的保姆，應該跑步服務、上門服務、跟蹤服務，除此以外沒有任何特權，不要對企業反復的檢查，轉變政府職能，提高工作效率。從政府來講，一是干事創業是政府的品味。老百姓創家業，干部創事業，一個家庭，一個政府都是如此。在我們在位的時候，無非是守業、創業、敗業，有能力的創業，沒能力的敗業，中間狀態就是守業，市政府包括組成部門必須干事。二是高效務實是行政風格。今天的事情不要拖到明天，機不可失，時不再來，機遇非常重要，今年和明年的政策可能發生重大變化，可能上個月與下個月就大不同。我在這方面體會很深刻，在榆次我搞了五、六年的工業項目、工業園區，2006年有36個工業項目共約占地4000多畝，企業主動要求，部門超前服務，在國家新的土地政策出臺前就把土地給辦下來了，那時候工業用地可以說是協議出讓，30000—50000元不等，大項目是低地價，好項目是零地價，假如國家宏觀調控政策一出臺，工業用地執行最低價格招拍掛后，誰都不能突破這條紅線。如果是政府拿錢補償，那是另外一個概念。但現在的財政是吃飯財政，機遇看之無形，聽之無聲，但實際上對一個地方、一個企業的發展太重要了，機不可失，時不再來，某種程度上是稍縱即逝，所以部門一定要服務到位，什么叫到位？就是企業要求我們做什么，我們做到什么才叫到位。東溝煤礦事故發生以后，省政府調查組進駐介休，調查組的同志就和我說，什么叫工作到位，從政府監管層面來說，派駐的監管員履行了監管職責就是到位。我的意見是，現在企業是主體，企業有點不到位，政府有點越位，但是要求到位的標準是什么？比如說檢查人員所有的工作面要求你到位，你到了沒有？到了位才叫到位，人到了，工作到了沒有？做到了沒有？檢點到了沒有？都做到才叫到位。服務上到位，就是企業家需要我們做到了才叫到位，政府部門一定要抓緊、抓好、抓實。
3、各方協調聯動機制。一個大項目來了之后，從立項開始，立項之前應該做什么，立項之后可研報告指導到位了沒有？可研報告做完之后，我們還需要指導做什么？服務企業，告知企業，一步一步怎么做。一些重大項目上，全程跟蹤服務，在跑手續、辦手續的問題上，讓企業少走彎路。同時服務上要做到心中有數，在重大項目的調動上要繼續完善過去一些辦法，同時建立新的制度，重大項目每天、每周定期研究。還要開短會，開現場辦公會，開管用的會，我們把心思主要放在項目建設上，這段時間我考慮，“兩會”結束了，政府部門在圍繞幾個大項目上，包括涉及的整村搬遷問題上，應該怎么做，做了一些思考，這種各方協調的機制一定要完善。
三、進一步落實、推動項目建設上再上新臺階
現在已經是5月中旬，可以說半年即將過去，我們必須利用有限的時間來抓緊、抓好項目建設。今天這個會議開的有點晚，包括今年1月24日市委召開的轉變作風、狠抓落實領導干部大會，實際上就是一個經濟工作的安排部署會，會議上對六項工作做了安排和強調。
1、一票否決。晉中市考核都已經一票否決了，我們有點背水一戰的想法，所以我們不開經濟工作會，以工業項目現場觀摩推進會的形式來做強調和安排，雖然今天的會議召開的晚了，但還是那個意圖的延續，時間即將過半，我們一定要把前段時間耽誤的精力和時間從今天會議之后，從企業，從政府部門都要有補償的心理和思想準備。一定要盡快推進在建項目進度，早投產，早受益。
2、抓緊謀劃大項目。繼續推進與汾西礦業集團、山西焦煤集團、山西鋁廠等大企業的合作。在“兩會”期間，十位政協委員對企業新興和衰退的發言，提到介休機械加工產業、碳素產業的發展和思路都很好，要依托義安循環經濟工業園區作為平臺和載體，來規劃和建設介休機械制造業工業園區、碳素工業園區。介休現在基本上進入了“退二進三進綠”的這種城市格局，就是一些二產、工業項目要退出城市，進入工業園區，汾西的洗煤廠、機修廠能不能考慮進入工業園區，或者說現在開始就要啟動這件事情，用2—3年時間，在義安工業園區規劃1—2平方公里建設機械制造業工業園區，發展好的機械加工企業進駐園區。碳素確實需要整合，碳素是過去一個比較好的產業，最近幾年有幾個搞碳素產業的企業家到了靈石、祁縣，我希望把介休的碳素產業整合以后搞一個園區。還有汾西礦業集團，包括洗煤廠、機修廠以及生活區建設等，，5萬職工有3萬在介休，還有20萬家屬，處級干部630人在介休生活，介休市委、政府一定圍繞總部經濟的要求來給予服務和支持。剛才山鋁的吳廠長講的，我們全力支持。山焦也是，抓住這次山西焦炭產業的振興規劃，把其他地方的產能置換到介休，環境容量帶過來，土地我們給予解決，在介休打造山焦在山西最大的焦炭生產基地，當然是要高效和環保。王總、吳總、李總三位國有企業的老總所提出的一些設想，其實是對介休的一種考驗，我們環境好，就能做得成；環境差，就要打問號、打折扣，包括工業用水、用地、用電、環境容量等問題。工業用水在這次人代會上不少代表提出來了，上龍鳳水庫這個項目，去年以來秦書記、我和文亮副市長跑了若干次省水利廳，省水利廳對龍鳳水庫還是有爭議的，他們換了一種思路，認為中型水庫的建設資金解決的是小型水庫的蓄水能力，有點不太經濟，計劃引漳入介，把漳河水引進來，解決介休及周邊縣市的缺水問題。因為這件事情我們見過劉省長、潘廳長，特別是潘廳長來介休進行了考察，我們又給省政府進行了匯報，漳河水能不能引，我們正在爭取，而且潘廳長答應6月底給我們答復。謀劃大項目還有一個方面就是合理引導退出煤炭領域的資金，這方面需要市委、政府認真的思考，汾陽就做的比較好。汾陽有24個煤炭企業的老板成立了汾陽市煤炭企業轉型發展聯合協會，成立這個協會，考慮的是不讓資金外流，是要把錢留下來辦汾陽的事情。這個協會的條件有兩個，一是必須全面退出煤炭行業，二是不要賭博，而且這個協會成立以來，已經投資4個多億，在教育上投資2個億，這個對我們很有借鑒意義。特別是以1000萬元投資為起點，每投資1000萬元獎勵1萬元，對于高新技術項目按照常規項目的三倍來獎勵，近期要到汾陽看一看，學一學。還有孝義，孝義的轉型發展也是比較成功的。
3、積極創新招商引資的抓手。政府工作報告中提到了，以商招商、以情招商，在介休特別提倡企業家要放心、放膽、放手、放眼來做新一輪的項目，只要不違背國家的政策，只要各種資源允許，比如水、電等，就是沒有條件也要創造條件上項目。電的問題，“十二五”期間要在連福東湖龍投資4億元建設220萬千伏變電站。招商引資不僅是政府要做好工作，企業也要做好，深挖招商資源，廣辟招商渠道，著力抓好骨干項目、園區項目的招商引資。
總之，今天的會議是繼“兩會”之后非常重要的一次會議，利用半天時間先觀摩后開會，就是要迅速掀起新一輪項目建設的。發改委牽頭，以及其他相關部門要匯總各大企業、大集團“十二五”項目的規劃，為介休編制好“十二五”規劃，在工業這塊要做足文章，開動腦筋。各鄉鎮一定要統籌處理好發展和穩定的關系。既要發展，還要穩定。包括大西高鐵的建設。
