時間：2022-07-20 06:06:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇幼兒園小班班級，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
環境創設
隨著教育改革的深入，我們越來越意識到環境在幼兒一日生活中的重要性，這主要包括：為幼兒的探索活動創造的寬松的精神“環境”和為幼兒各項活動創造的豐富的物質“環境”。后者具體在活動材料的準備、區域的布置、幼兒作品的展示?！沫h境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富個區域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區域活動材料），幼兒作品表征的手段、方法和展示，增設角色區，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導。
教育教學
本學期的教育教學工作計劃的主要是主題探究活動，選擇與幼兒發展和生活經驗緊密結合的教育內容，在文學、音樂、體能等活動方面仍然采用結構教學，選擇適合本班幼兒需要并與本地區資源、文化相適應的活動，從不同方面共同促進幼兒的全面發展。教師制定目的性明確的各種檢核表，做到能及時整理和分析觀察記錄。
1、全語文教育工作計劃：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動內容的時間和內容。
2、數學教育工作計劃：豐富數學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，建立數學活動區，為幼兒提供豐富的數學活動操作材料，并加強數學活動的指導。
3、雙語教育工作計劃：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。
4、音樂教育工作計劃：有計劃的進行日常音樂活動，重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究。
學校衛生保健工作計劃
衛生保健工作不僅是要給幼兒一個安全、清潔的環境，還要給幼兒良好的生活護理、健康的精神環境，因此這項工作并不是保育員老師個人的工作，而是班級教師共同的工作。
1、保持幼兒活動室、睡室和周圍環境的干凈、清潔。
2、按幼兒園的要求進行消毒（玩具、用品等）。
3、加強對幼兒的生活的照顧（喝水、進餐、午睡、大小便增減衣服等），減少孩子不必要的等待時間，提高幼兒自我服務（喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護的能力，減少以外傷害。
4、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質，預防疾病的發生。
5、在園保健醫生的指導下，與保育員老師配合做好預防和減少傳染病、心理保健的工作。
家長工作
1、密切與家長的聯系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發展情況及時向家長反饋。
2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，發揮家長的特長，使家長參與到教育活動中去。
3、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
4、不定期召開家長座談討論會，與家長共同分享育經驗，并請家長配合教師共同開展“幼兒社會化發展”的課題研究。
5、對個別特殊的幼兒及時與家長聯系并進行特殊照顧。
6、充分利用社區的有效資源，結合主題與家長共同開展社區教育活動。
自身修煉
教師自身首先應該成為一個終身學習者，不斷地學習，不斷地自我成長，提高自己的專業化水平，才有可能為兒童一生的長遠發展打下良好基礎。為實現自我超越和促進個人成長，將偶然性組織學習和單循環組織學習向雙循環組織學習過渡：交流互動， 反思成長，讀書學習，交流互動。作為建構學習型組織的一分子，團結協作。與時俱進，決不掉隊。內化幼兒園管理理念、園本課程建構理念及幼兒園“三三發展規劃”的學習，強化新的教育觀。推動同事之間、師生之間、家園之間的交流與互動。
如果不把科學的教育理念吃透你就很可能在一些教育行為上失誤。我們需要牢牢掌握的育兒知識《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導新綱要》試行是我們必須常備的教育法律。我們到底讓孩子們學什么？（培養優秀的社會人是我們的責任，孩子到了社會上會遇到什么事情，教一些相關的東西）。我搜索了幾個關鍵詞：情感，讓孩子快樂，同時也經歷各種各樣的情感體驗同伴之情、父母之情、師長之情。習慣，養成良好的生活和學習習慣。興趣，學習的興趣，生活的興趣、交往的興趣、探索的興趣。能力，觀察能力、思考能力、發現能力、創造能力、交往能力、閱讀能力。技能，會用畫筆，會交流，會表達表現，會操作會研究會生活技能、體育技能等等。
二、細化幼兒園一日環節，完善相關要求
對于幼兒園一日生活環節，首先要完善一日生活環節要求。喝水對幼兒的要求：
1.用自己口杯喝水，喝水時不說笑。
2.不浪費開水，口杯用后放回原處。
對保教人員的要求：
1.口杯要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的口杯應入在口杯柜中固定的地方。
2.幼兒需要喝水時，應隨時給水喝。應保證班上隨時有開水，并及時提醒幼兒喝水。
進餐對幼兒的要求：
1.愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。
2.進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧。
3.正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。
4.和菜：干點與稀飯應搭配著吃，不吃湯泡飯。
對保教人員的要求：
1.進餐前半小時安排幼兒安靜地活動。
2.進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準備進餐。
3.指導值日生工作，擦凈餐桌，準備餐具。
4.領取和分發食物。掌握與登記每餐主、副食的領取量，幼兒實際進食量和剩余量。
5.組織洗凈手的幼兒進餐。創造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。
6.進餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。進餐時，不拖地、不掃地。
7.及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進行消毒。
8.午餐后組織幼兒進行10~15分鐘自由散步。
午睡（夏天兩小時半，春、秋、冬兩小時）對幼兒的要求。
1.午餐前散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢室。
2.中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。
3.不帶小上床（發夾、項鏈都取下），迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。
4.早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響別人。
對保教人員要求：
1.幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應關閉窗戶。
2.小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。
3.夏季上床前為幼兒沖腳。
4.午飯后組織幼兒進行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導致興奮，影響入睡，禁止高聲談笑、喧鬧現象，創造安靜氣氛。
5.及時、細致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養幼兒右側臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習慣。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒輕輕地擦去汗水。
起床（30分鐘）對幼兒的要求：
按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。
1.穿衣順序：上衣――襪子――
褲子――鞋。
2.穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進衣袖翻好衣領，拉衣襟，再扣衣扣。
3.穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時伸進褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內，拉展弄平整，系好褲帶。
4.穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。
5.穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。
對保教人員的要求：
1.按時請小朋友起床。認真詢問幼兒的睡眠情況。
2.指導與幫助幼兒掌握與執行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規和要求。
3.注意觀察幼兒外部表現：精神、皮膚、呼吸等，發現異常情況及時與醫務人員聯系。
4.逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。
5.做好交接班工作。
三、注意班級管理工作細節
1.班級常規管理。常規是指幼兒在園一日生活的各種活動中，應該遵守的基本行為準則，是保證幼兒園的教育教學活動健康、有序地進行的規則，從幼兒的個體的發展需要來看，良好的常規能使幼兒積極愉快的參加各項活動，使幼兒較好的適應集體生活，同時幫助幼兒改正不良的習慣，使幼兒的生活有節奏，對促進其身心健康有著重要的作用。
2.積極自我情緒管理，用正確的態度對待孩子，避免變向體罰現象。上班時應時刻提醒自己要用專業的態度、專業的話語和專業的精神面對孩子面對家長。教師所面對的工作對象是孩子以及孩子們集體生活中所表現的各種各樣的行為、還有帶有各種各樣問題的家長及環境。而教學活動是你教育的一種手段與方式絕對不是唯一的工作。
大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排。大多數幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導；部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩定性差，需要老師格外關心和幫助。
二、目標
生活
1.能愉快地來園，能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。
2.在成人的幫助下學習卷袖子，鞏固正確的洗手方法。
3.愿意多喝白開水，知道多喝水不生病。
4.喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。
5.愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。
6.能積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。
7.愿意學習做事，對自己有信心。
游戲
1.在教師的引導下愿意與同伴交往，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲。知道玩具大家玩，體驗共同游戲的快樂。
2.喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達自己的想法。
3.感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征。
4.對玩色、玩紙、玩泥的活動感興趣，愿意參加動手操作活動。
5.喜歡看圖書，能夠將看過的圖書按標記放回原處。
鍛煉
1.喜歡參加集體游戲，愿意在教師的引導下做簡單的器械操或模仿操。
2.樂于在教師的帶領下參與各種游戲活動，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。
3.能夠選擇自己喜歡的球類活動，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說。
4.玩時能注意安全，知道不愿離教師和本班的活動場地。
三、主要教學活動
1. 兒歌：《有禮貌》、《寶寶長得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《學系扣》、《看圖書》
2. 故事：《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》
3. 音樂：《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》
4. 美工：《漂亮的圍巾‑‑撕紙》、《運果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》
5.游戲：《我有一雙小香手》、《喂喂小動物》、《過小河》、《小雞吃米》、《小魚和大灰狼》、《采蘑菇》、《樹葉飄呀飄》
四、家園共育
1.天氣逐漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。
2.建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3.建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協調發展。
4.建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發展。
衛生保健工作對小班來說是一項重要的工作，那幼兒園小班怎么做好這些工作呢?下面小編就和大家分享幼兒園小班班務總結，來欣賞一下吧。
幼兒園小班班務總結忙碌而充實的一個學期即將結束了，我們在工作中做到一切以幼兒利益出發，幫忙幼兒養成良好的學習習慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過每一天?；仡欉@一學期，現將這一學期的工作總結如下：
一、日常教育教學工作
(一)、穩定幼兒情緒
1、孩子剛離開家人來到一個陌生的環境，我們用自己的愛心和耐心去對待每位孩子，個性關注個體情緒情感需要：如:我們班有一對雙胞胎每一天來園都會哭鬧，對待這些孩子子我們要很有耐心，我們總是在第一時間接近幼兒選取幼兒易于理解的方式與他交流，讓他喜歡上幼兒園。
2、促進幼兒良好常規的構成。
(一)、為幼兒創設寬松的環境，。
(二)、學習初步的人際交往技能，培養良好的社會適應潛力。
培養幼兒初步的社會性行為，學習在群眾中遵守規則，逐步理解老師的推薦和指令，有良好地日?；境Ｒ?，樂意參加各種活動。
1、經過一個學期的努力孩子們能基本遵守各項活動中的規則，個性是在自由活動中的規則意識更強了。
2、在餐后活動、自由活動時間引導幼兒大膽、大方地與同伴一齊共享玩具，同做游戲。
此外，利用的兒歌來引導幼兒養成良好的生活常規、學習常規，提高基本的生活自理潛力。鼓勵幼兒進行自理、自主的嘗試，提高幼兒的自理潛力，自我服務意識。
二、教育教學工作
1、用心為幼兒創設愉悅、溫馨的環境。
2、重視幼兒健康體質的培養和幼兒適應各種環境的技能。
增強體質，促進身體動作的靈敏與協調，堅持開展體育鍛煉，保證幼兒充足的戶外活動時間。
3、針對班內個別幼兒交往潛力欠缺的狀況，為幼兒帶給一個相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。
培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，初步懂得應互相關心和幫忙的道理，能與小朋友友好相處，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助。
4、加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，養成個人衛生習慣，盡量避免事故的發生。
三、合理開展區域活動。
1、根據主題活動及幼兒的發展特點，創設區域活動環境。
2、科學合理投放材料。
活動區材料的投放，是區域是否吸引幼兒的一大關鍵。因此在材料投放方面注重可操作性、變通性、游戲性和多層次性。有很多孩子都能記得將家中的廢物帶到區域中，變廢為寶。
四、衛生保健工作：
衛生保健工作對小班來說更是一項重要的工作，一學期來我們兩位老師和阿姨全力配合，認真完成衛生工作，認真做好每日的衛生消毒及清掃，為幼兒帶給一個安全、舒適、整潔的生活環境。除此之外，我們加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。
五、家長工作
我們以召開家長會，開展家長開放日、開展圣誕活動和大食會等一系列活。為家長了解幼兒園工作開辟了一條大道。
3、學期中針對孩子的狀況進行了有選取的家訪、電訪，平時利用來園接送時間有針對性的溝通，解決家園之間的誤會、幼兒之間的摩擦。
存在問題：
由于接送孩子大多是爺爺奶奶，部分老人還不識字，下學期的家長工作還應更細致、周到。
七、其他方面
1、兩位老師、阿姨之間能配合默契，及時討論班內幼兒狀況，解決問題，并做好觀察記錄。
做好觀察記錄，
2、隨時向有經驗老師學習，及時吸取新的觀念，新的信念，并學以致用。
3、加強自身的專業理論知識學習，提高教育教學水平。
閱讀各類幼教刊物，及時了解幼教新動態。
在這一學期中，班級中的各項工作順利開展，組織的各種活動得到家長的認可，并得到家長的用心配合，取得良好的效果。下學期：我們將加強班級常規;關注每一個幼兒，繼續結合每周主題活動開展區域活動;我們兩位老師和阿姨始終會遵循在工作中做到一切以幼兒利益為出發點，幫忙幼兒養成良好的學習習慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過每一天。
幼兒園小班班務總結報告一、班級概況
我班有幼兒49人，男孩26人，女孩23人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是透過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F將本學期工作總結如下:
二、保育方面
今年突如其來的“非典”對我們的保育工作提出了更高的要求。首先做好孩子的家長是否從疫區返鄉的登記工作，決不漏登、少登;每一天除了正常做好班級的打掃外，嚴格執行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每一天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，發現異常幼兒立即隔離，與此同時我們還用心向家長宣傳“非典”知識、我園的安全保健知識，消除家長緊張、恐怕的心理，用心配合幼兒園的各項工作。透過共同的努力，我們很安全地度過了“給典”這一十分時期。本學期我們還注重培養幼兒的生活自理潛力，讓孩子自己動手學穿脫衣服，在幼兒園舉行的穿脫衣服比賽中，每個孩子都有了很出色的表現。
三、教育方面
健康
每一天早晨我們會帶給各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富搞笑的體育游戲:《稻草人很小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養孩子參加體育活動的興趣很習慣，并在活動中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。
語言
透過一學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話，本學期重點讓幼兒學說普通話，創設一個自由寬松的語言環境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就透過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，用心參與游戲之中;我們還透過讓幼兒接觸優秀的文學作品感受語言的豐富很優美;早期閱讀《您早》、《花路》、《愛模仿的小猴子》更是培養了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。
社會
此刻的孩子都是獨生子女，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我們透過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質。
科學
幼兒期的科學活動主要是培養幼兒的興趣和探究科學的欲望，激發他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響，培養幼兒對科學的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗明白了糖在水里怎樣不見了，多彩的肥皂。對一些偶發事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒觀察一些自然現象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知5以內的數量，按數量的多少排序、學習一一對應、分類，帶給了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。
四、家長工作
我十分重視家長工作，透過家園聯系欄、家園聯系活動、家教咨詢等形式開展工作，充分發揮教師在家園工作中橋梁作用。在“非典”期間，我們及時于家長交換狀況，讓每位家長都能很放心的將孩子送到幼兒園。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。本學期下旬我們對家長開放了半日活動，在我們的精心準備下，數學活動《看點涂色》幼兒素質成果匯報演出，取得了家長的一致好評。
以上是我們班的一學期的班級總結，在以后的工作中我們還要共同協作，繼續努力，對一些薄弱環節還要加強訓練，爭取更大的進步。
幼兒園小班班務工作總結忙碌而充實的一個學期即將結束了，我們在工作中做到一切以幼兒利益出發，幫忙幼兒養成良好的學習習慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過每一天。回顧這一學期，現將這一學期的工作總結如下：
一、日常教育教學工作
(一)、穩定幼兒情緒
1、孩子剛離開家人來到一個陌生的環境，我們用自己的愛心和耐心去對待每位孩子，個性關注個體情緒情感需要：如:我們班有一對雙胞胎每一天來園都會哭鬧，對待這些孩子子我們要很有耐心，我們總是在第一時間接近幼兒選取幼兒易于理解的方式與他交流，讓他喜歡上幼兒園。
2、促進幼兒良好常規的構成。
(一)、為幼兒創設寬松的環境，。
(二)、學習初步的人際交往技能，培養良好的社會適應潛力。
培養幼兒初步的社會性行為，學習在群眾中遵守規則，逐步理解老師的推薦和指令，有良好地日常基本常規，樂意參加各種活動。
1、經過一個學期的努力孩子們能基本遵守各項活動中的規則，個性是在自由活動中的規則意識更強了。
2、在餐后活動、自由活動時間引導幼兒大膽、大方地與同伴一齊共享玩具，同做游戲。
此外，利用的兒歌來引導幼兒養成良好的生活常規、學習常規，提高基本的生活自理潛力。鼓勵幼兒進行自理、自主的嘗試，提高幼兒的自理潛力，自我服務意識。
二、教育教學工作
1、用心為幼兒創設愉悅、溫馨的環境。
2、重視幼兒健康體質的培養和幼兒適應各種環境的技能。
增強體質，促進身體動作的靈敏與協調，堅持開展體育鍛煉，保證幼兒充足的戶外活動時間。
3、針對班內個別幼兒交往潛力欠缺的狀況，為幼兒帶給一個相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。
培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，初步懂得應互相關心和幫忙的道理，能與小朋友友好相處，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助。
4、加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，養成個人衛生習慣，盡量避免事故的發生。
三、合理開展區域活動。
1、根據主題活動及幼兒的發展特點，創設區域活動環境。
2、科學合理投放材料。
活動區材料的投放，是區域是否吸引幼兒的一大關鍵。因此在材料投放方面注重可操作性、變通性、游戲性和多層次性。有很多孩子都能記得將家中的廢物帶到區域中，變廢為寶。
四、衛生保健工作：
衛生保健工作對小班來說更是一項重要的工作，一學期來我們兩位老師和阿姨全力配合，認真完成衛生工作，認真做好每日的衛生消毒及清掃，為幼兒帶給一個安全、舒適、整潔的生活環境。除此之外，我們加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。
五、家長工作
我們以召開家長會，開展家長開放日、開展圣誕活動和大食會等一系列活。為家長了解幼兒園工作開辟了一條大道。
3、學期中針對孩子的狀況進行了有選取的家訪、電訪，平時利用來園接送時間有針對性的溝通，解決家園之間的誤會、幼兒之間的摩擦。
存在問題：
由于接送孩子大多是爺爺奶奶，部分老人還不識字，下學期的家長工作還應更細致、周到。
七、其他方面
1、兩位老師、阿姨之間能配合默契，及時討論班內幼兒狀況，解決問題，并做好觀察記錄。
做好觀察記錄，
2、隨時向有經驗老師學習，及時吸取新的觀念，新的信念，并學以致用。
3、加強自身的專業理論知識學習，提高教育教學水平。
時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經一起走過九月，走進十月?，F對班級九月份的主要工作作如下小結：
1、開學初幼兒的入園情況：因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個老師采用鼓勵和表揚的方式來穩定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來?，F在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學常規、游戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。
2、教學方面：在開學的第二周我們班就可以正常教學了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了我上幼兒園語言主題活動，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
此外，我們還根據三個節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進行相關的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節》是老師的節日，培養孩子愛老師的情感，農歷八月十五是中秋節，讓孩子了解《中秋節》是我國的傳統節日，十月一日是《國慶節》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。
3、衛生保健方面：我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環境。
另外以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分別如廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F在是手足口病多發時期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持雙晨檢，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發現我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領導及他的家長.到現在為止，
我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動幼兒的參與積極性，反復練習早操動作，也培養了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面：各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住安全在我心中這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數，確認幼兒無誤。因此，9月份我們班沒有發生任何安全事故。
5、家長工作：針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作;家園欄內及時更換新內容，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發展。
6、存在不足
(1幼兒常規還需加強。(2幼兒對環境衛生保持較差。
(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進。
九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實而快樂的。展望十月，我們滿懷信心。在班級現狀的基礎上，我們將在十月份進一步穩定幼兒情緒，建立完善各項常規，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動中的每個環節，如室外晨間活動、體育活動、游戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理能力的訓練，加強班級午餐、兩餐一點的管理等。
更多相關文章推薦：
1.幼兒園小班十月份班務工作總結
2.幼兒園中班9月份班級工作總結
3.幼兒園9月份大班班級工作總結
4.幼兒園中班6月份班級工作總結
5.幼兒園小班九月份工作總結
2012年幼兒園小班班務計劃
一．班況分析： 本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒 名，其中，男孩9名，女孩名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占%。大部分
孩子嬌生慣養、自理能力較差.陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規要求漠不關心。 二．任務目標： （）身體發展： ．動作協調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。 ．練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。 ．自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。 ．懂得不遠離成人，不跟生人走。 ．學習簡單的自我保護方法。 （）認知發展： ．感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。 ．喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。 ．一一對應地比較[來源*]多少、長短、高矮、大小、區分前后里外。 ．聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節。 （）社會性發展： ．說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。 ．喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。 ．喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規則。 ．不糾纏大人，獨立游戲，不發脾氣。 三．各方面的具體內容要求： （）常規工作： ．班級衛生保健管理： 抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。 ．幼兒安全管理與教育： 結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。 ．抓好幼兒生活常規和學習常規。 （）教學活動： 合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。 （）環保教育： ．通過秋游活動進行環保教育。 ．通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環保教育。 （）家長工作： 日常性的家長工作： （）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。 (完)
【2017年春季學前班班主任工作計劃范文一】 這學期我校招收了一群活潑、可愛的孩子走進了學前班,組成了一個愉快的大家庭。
一、基本情況
本班共有學前班兒童48人，其中男生29人，女生19人。他們來自漢王、紀莊、紫山、朱莊、梁臺、峨山、趙山、丁塘、機關單位等學生。本班學生中，在學校搭早、下兩餐的有48人.中午吃飯的19人，車接車送的13人。經過一個星期的觀察，由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
孩子們通過在幼兒園小班、中班、大班的生活和學習后升入了學前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調皮，控制能力不強。本學期我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發展。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養成良好的學習習慣， 度過一個區別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班，是我們班級的首要任務。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結合本班的情況共同制定了本學期計一、 加強幼兒習慣養成教育，促進幼兒健康活潑地成長
常規養成教育是幼兒園教育的重要內容。幼兒常規如何，直接關系到幼兒的成長與發展。本期，我們將結合本班的實際情況，以幼兒的發展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規習慣養成，讓合理的常規帶給孩子自信心和成功感。
⑴開展我上學前班主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。
⑵師生定期共同推選出班級中衛生、學習(五年級班主任工作計劃)、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。
⑶創設豐收園版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。
⑷通過兒歌、故事、歌曲等，加強培養幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴2017年學前班班主任工作計劃2017年學前班班主任工作計劃。
二、工作要點
1.安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動.
2.營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、形成良好班風。
(2)布置適合學前班兒童特點的教室環境。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3.指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
三、衛生保健工作
1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
四、本期教育教學目標與要求
語言1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。
2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。
3、能用比較連貫、規范的語言清楚地表達自己想說的事。
4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發音和聲調基本正確。
五、安全與保健緊抓不懈
1、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內活動，對幼兒的過激行為及時制止、及時教育。通過爭當值日生、爭當小老師、我長大了等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、]管理自己。希望通過師生的共同努力，能創建出美好的平安班級。
2、本期，我們將用的細心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂地成長。同時通過《看誰穿得快》、《我長大了》等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務的美好思想2017年學前班班主任工作計劃工作計劃。
六、工作措施
1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施;
2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實;
3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、經常聯系學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育;
5、注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系。
總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!
【2017年春季學前班班主任工作計劃范文二】 新學期開始了,作為學前班班主任,我將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學生的思想品德,努力培養良好的學習習慣,為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
本班現有學前班兒童34人，其中男生16 人;女生 18 人。達到學前班兒童年齡的有28 人，有6人尚未年滿5周歲，家長接送的學生5 人。
二、工作要點
1、班級活動。根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風?選出優秀班干部。布臵適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。培養學生的組織能力和責任心?使每個學生都有班級榮譽感。培養學生的參與意識?提供顯示學生才華的機會。
3、培養小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作?指點他們工作方法?嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步?在紀律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個班集體。
4.狠抓安全教育和安全管理。本學校環境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果。所以，安全教育要天天講、時時講、每天要隨時監控學生的下課活動。
5、力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現?配合學校教育好孩子。
三、工作措施
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施。2、掌握好學生基本情況。3、了解學前班學生在家生活情況。教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣。4、安全教育常抓不懈每天強調。5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。
還記得三年前，從學校畢業的我第一次當上班媽媽，想著將成為五十幾個孩子的領導，那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新。我想到了園丁，想到了蠟燭，對，燃燒自己。于是，我凡是身體力行，掃帚倒了，我來扶，窗臺臟了，我來擦，地上有廢紙，我來撿。當了一年"棒棒班主任"，班級評比告訴了我，學生的主人翁意識太差，"巴蜀好集體"，沒門！ 第二年，我吸取了教訓，開始對學生完全放手?；顒觼砹?，由學生策劃承擔；工作來了，讓學生去干；有了問題，學生商量解決。由于沒有做好引導工作，學生如一群無頭蒼蠅，找不到方向。當了一回"神仙班主任"，撿了半天爛攤子，實踐告訴我，也不行。
于是，我開始靜下心來認真地思考我所從事的工作。小學班主任的事務確實繁瑣雜亂，但一旦淪為"棒棒班主任"，工作將失去條理和計劃。放手讓學生當主人的思想是對的，但如果完全放手，成為"神仙班主任"，班級這艘巨輪將找不到航線。于是，我為自己提出了"扶著孩子做主人"的工作思想，并擬定了工作計劃。 新學年的第一天，我把中隊委和小隊委的職務名稱統統寫在了黑板的左上角，并提出競爭目標：兩周之內進行民主選舉，無記名投票。根據自己的標準選自己的干部，這是讓大家產生主人翁意識的第一步。
雄赳赳氣昂昂的小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件進入干部隊伍，并提出兩周考察時間。讓小干部產生"憂患意識"，這是走向主人翁的第二步。 兩周過去了，我開始給干部們進行細致的分工，并陪著他們開展了幾周的工作。我教清潔委員如何合理安排清潔；教學習委員怎樣組織早讀；教組織委員如何分發糕點；教小組長如何收發作業本。教時手把手，干時放手干。發現漏洞，馬上補，發現錯誤，馬上改，因為分工細致，小干部任務明確，所以，他們很快就形成了自己的工作習慣，基本上能獨立開展工作。 "火車跑得快，全靠車頭帶"，小干部的積極性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們。
我抓住這一契機，利用少先隊活動時間，開展了"爭做班級小主人"的主題隊會，讓同學們討論了"怎樣才算班級的小主人"這個問題，使大家有了深刻而具體的認識。孩子們通過討論知道了，要當小主人，其實并不難，做任何事的時候，多想想集體，想想大家，就成了。大家還主動提出每周評選"小主人紅花"的活動。當好了小主人的，進行表揚，沒當好小主人的，提出批評。
這一來，同學們的主人翁意識高漲。加餐時講話的，沒了；下課搶擦黑板的，多了；課間瘋打的，少了；滿地廢紙和鉛筆屑，看不見了。大家你幫助我，我監督你，形成了積極向上的班風班貌。小干部們的工作也得心應手。經過大家的努力，終于在期末獲得了"巴蜀好集體"的光榮稱號。
怎樣讓孩子更好地成為班級的小主人，這將是我不懈探索和追求的課題。
與本篇 2012年中學班主任工作總結--扶著孩子做主人 內容有關的：
2012年黨員個人評議工作總結
二0一0年小學五年級班主任總結
二0一0年高一班主任工作總結
二0一0年幼兒園班主任工作總結
幼兒園小班班主任工作總結
二0一0年新班主任工作總結
二0一0年班主任德育工作總結
范文一：
初冬的暖日印灑著我們的笑容，歡快的樂曲，激蕩著我們的心靈。在今 天，迎來了我們****幼兒園“健康、快樂、和諧”為主題的冬季運動會。 首先，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的小小運動員們上場。
運動員入場 大一班： 大一班：瞧!他們各個整裝齊發，躍躍欲試!向我們走來的是幼大一班的小運動員們，他們邁著輕盈的腳步，個個喜笑顏開、生龍活虎，神采飛 揚。這是一個團結向上的集體，相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的 明珠
大二班： 大二班：踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向我們走來的是幼大二班的小運動員們。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導指引著 他們前進的方向，從稚嫩的小娃娃，一步一個腳印成為弟弟妹妹們學習的 好榜樣。讓我們一起聽聽他們的口號……
中一班： 中一班：下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的幼中一班的運動健兒們。我們的幼中一班是一個陽光、活躍的班級，富有朝氣，充滿活力，在老師的帶 領下，他們正扇動起稚嫩的翅膀，自由翱翔。加油吧幼中一班的小兔子們， 美好的未來就在你們的前方。
中二班： 中二班： 幼中二班的小小運動員們，就像一朵朵盛開的花朵。從他們那從容、興奮的腳步可以看出他們信心十足。這是一個朝氣蓬勃的集體， 勤奮勇敢、健康向上是他們不懈追求的方向。希望在這次運動會中，他們 能有不俗的表現!來，可愛的孩子們讓我們聽聽你們的口號……
小一班： 小一班：緊接著出場的是我們幼小一班的小小運動員們，瞧!整齊的步伐體現了他們的堅定，燦爛的微笑譜寫著他們的熱情。希望他們在今天能玩 得開心、玩得精彩。期待他們會有精彩的表現。
小二班： 小二班：現在入場的是幼小二班的小運動員們，他們是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。在我們桃園美育幼兒園這個溫暖的大 家庭里，他們得到了精心的呵護，相信在不久的將來他們會更自信、更聰 明、更富創造性。寶貝們你們的口號是……
小三班： 小三班：一群可愛的娃娃們，邁著整齊的步伐走進會場，他們是來自幼小三班的小小運動員們。瞧,他們多像一只只振翅欲飛的雄鷹，準備大展 身手，愿你們成為本屆運動會上最亮麗風景線。
大一班： 大一班：瞧!!現在過來的是一群喜羊羊，他們是我們幼兒園年齡最小的小班寶寶，這是她們第一次參加這樣的活動。讓我們為他們的勇氣和精 彩的表現鼓掌，助威吧!!
我們幼兒園的小小運動員們個個精神抖擻，豪氣沖天，邁著堅定豪邁 的步伐，好似一顆顆冉冉升起的新星，宛若預示著我園的小朋友正在茁壯的 成長。 整齊的步伐體現著堅定，燦爛的微笑譜寫著熱情。祝愿小朋友們在這次 運動會中增長見識，體會運動的快樂”。
園長講話：孩子們，現在就讓我們以熱烈的掌聲有請為我們提供這個 快樂、幸福的成長平臺的園長，我們小朋友們敬愛的園長阿姨講話： ( 本次活動以“面向全體幼兒，人人參與運動，增強幼兒體質，促進幼 兒健康成長”為活動宗旨。以“健康、快樂、和諧” 為主題，以班級為單位， 以體操表演、體能競賽、競技游戲為主要形式開展各項健體活動。希望本次 運動會能創造一種新型的師幼關系，活躍我園文化生活，激發幼兒對運動的 濃厚興趣，增強幼兒抵抗力，培養幼兒綜合素質，團隊意識和集體主義精神。 促進幼兒健康成長。同時讓全園員工和全體幼兒精神風貌進行充分的展示。 讓孩子在愛的陽光下，啟心智之門，雅童真之趣。) 親愛的老師，小朋友們，我們桃園美育幼兒園冬季運動會才藝競技大比 拼現在開始。 首先，請小小運動員們退場入座。請大班組做第一項比賽準備。
體操比賽
今天的操場因為我們而精彩!今天的天空將因為有我們而充滿生機! 我 們可愛的小朋友們在幼兒園上學的日子里，已掌握了不少的本領了! 今天， 到了我們展示才華的時候，請欣賞——團體操表演!首先有請大班組的大哥哥 姐姐們上臺表演。 童年,是一首詩,充滿了幻想和憧憬，童年,是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出 多彩的人生。讓我們伴隨歡快的音樂，一起漫步童真的世界。有請我們幼兒 園最小的寶貝們上臺，期待著你們精彩的表現。 歡快的節奏，催人奮進，跳躍的音符，蕩人心弦。童年的火花，在節奏中 迸發，奮進的激情，在音符中閃現。掌聲有請中班組的小朋友們。 歡快的旋律，整齊的舞步，舞出我們對美好未來的深深祝福和殷切希望， 此刻，讓快樂將我們點燃，一起進入下一項：“我運動，我健康體能競賽” 環節。
體能比賽
培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性， 提高幼兒的身體素質是我們桃園美育幼兒園教師體能訓練的目標。培養孩子 的規則意識，樹立孩子的自信心，激發孩子的運動潛能是我們桃園美育體能 教育的最高追求。 今天，讓我們一起見證這收獲的時刻。接下來開始體能小組賽，第一位 參賽的是小班組。。。
競技游戲賽
舉辦運動會的目的就是想豐富孩子在園生活，鍛煉幼兒的體質，開發幼 兒潛能，從小培養孩子們的合作意識和競爭意識，促進幼兒健康成長”。接 下來，是精彩紛呈的競技游戲賽環節。 第一個競技游戲名稱叫做：有請 班小朋友。
頒獎
幾分耕耘，幾分收獲。春華秋實，豐收在望。激動人心的時刻終于來到 了，下面有請本次冬季運動會的策劃人常毓珍老師宣布本次運動會獲獎名單。 有請園長阿姨上臺為獲獎班級頒獎。 接下來宣布本次運動會，優秀班集體獎： 讓我們再次以熱烈的掌聲向各位小小運動員，各個優秀班集體所取得的 優異成績表示熱烈的祝賀。 美好的時光總是短暫，****幼兒園冬季親子運動會到此圓滿結束，感謝 各位小朋友、老師們的熱情參與，謝謝大家，我們明年再見!
范文二：
一、開場白：
親愛的小朋友們，家長朋友們! 尊敬的老師們! 大家上午好! 今天，我們沐浴著冬日的暖陽，在 2012 年的歲末歡聚一堂 今天，我們帶著祝福和希望，與夢想一起快樂成長。 迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷。 走向未來，我們暢想絢麗的夢想。 20xx“迎新年樂家園同親子運動會”現在開始!
二、入場儀式：
1、首先有請我們的升旗手入場。鮮艷的五星紅旗由四位可愛的小朋友托舉 著向我們走來。這樣的畫面多么和諧，多么感動。孩子們是祖國的明天，祖國的 希望，相信五星紅旗交到他們手中的時候將變得更加鮮艷奪目，光芒萬丈! 瞧!我們的小運動員們也個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了?，F在就請我 們的小運動員入場!
2、首先走向我們的是大班的方陣。運動員們人小，可是志氣高。從走進新 光的那天起，就立志做一顆最閃亮的星星，他們是初升的太陽，朝氣蓬勃，他們 是祖國的花朵，茁壯成長。
3、現在向我們走來的是中班的方陣，看，他們揮動的小手多么有力。我們 相信，這些可愛的孩子們一定會在運動會上一展風采。
4、看，現在迎面走來的是小班的方陣，這是一支天真可愛、團結向上、充 滿活力的隊伍。看，他們的笑容多么燦爛。別看我們的年紀小，在運動會上，我 們一定會賽出風格，賽出成績! 現在舉行升旗儀式。 (音樂起)奏國歌、升旗!
三、園長講話：
1、輝煌的20xx年留給我們太多的感動和欣喜，激昂的20xx年即將奏響華 美的樂章，在新的一年中，將迎來新的希望，我們的園長老師也為大家帶來了祝福，下面有請我們的華園長為本屆運動會致賀辭!
2、華園長的講話給這次活動添上了光彩和喜悅，謝謝華園長的祝福。小朋 友，讓我們的高喊口號：我運動、我堅持、我快樂!
四、集體舞展示：
2、聽!激昂的音樂響起來了，小朋友你們準備好了嗎?讓我們唱起來、跳 起來吧!
1、我們的小運動員跳得真神氣呀!小朋友你們想不想和爸爸媽媽、爺爺奶 奶一起來運動一下呢?我們一起來說：12345，爸爸媽媽快快來，1234567，大家 一起來運動!(請家長站到小朋友的身邊。)
2、下面先請家長退場入座。小朋友跟著老師一起退場。
五、集體游戲：《蓋房子》
2、2008年奧運會上，體育健兒勇得金牌大家為之歡呼、喝彩，而我們的小朋友今天也來爭當運動小健將，大家一起比一比，誰的本領最大，好，接下來， 進入我們的集體游戲項目。看!大一班的小朋友已經準備好了，他們比賽的游戲是“蓋房子”。
六、親子游戲《袋鼠接力》
1、游戲比賽真激烈呀，看來小朋友個個都是運動小健將，爸爸媽媽也不要 光坐著了，請你們也來動一動，比一比，下面我們進行親子游戲《袋鼠接力》。 請拿到紅色 1 號游戲券的家長帶好孩子到上面來。 游戲規則：孩子的雙手抱住家長的脖子，雙腳緊緊地鉤住大人地腿，大人雙 手伸在前，手拿羽毛球拍，球拍中間放一只乒乓球，然后向前行進，途中，繞過 小樹林，走過獨木橋，繞過小，直接走回來。把球拍和球交給下一位。途中盡量 不要把球掉下來，若掉下來趕快揀起來繼續進行，以最快完成地為勝。
七、集體游戲《小牛運糧》
1、對于幼兒園的每個小朋友來說，走、跑、鉆、爬、跳是必學的本領。我 們也很能干，今天，大 2 班的小朋友要向我們展示一下他們的風采。他們比賽的 游戲上“小牛運糧”。
八、美樂蒂 1 班表演
2、HELLO，美樂蒂，天天都 HAPPY，今天我們美樂蒂的小朋友也要來露 一手，請欣賞美樂蒂 2 班的小朋友帶來得精彩表演。
九、親子游戲：滾滾樂
1、接下來精彩的親子游戲時間又到了，這次我們游戲的名字叫《滾滾樂》， 下面請拿到綠色卡片的家長上來， 游戲玩法：家長與幼兒分別站在場地的兩端，聽到口令，先第一位家長推輪胎 至幼兒處，傳給第一位幼兒，家長排到幼兒最后，幼兒拿到輪胎后向家長處推， 傳給最前面的家長，以此類推。
十、大 3 班幼兒集體游戲“福牛運寶”
2、牛年快到了，看，小牛們準備騎著車穿過叢林去探寶，小牛們，你們準備好 了嗎?預備開始。
十一、親子游戲：同舟共濟
1、團結就是力量，只有我們小朋友和爸爸媽媽
1、只有我們小朋友和爸爸媽媽 齊心協力，步調一致，就能獲得最終的勝利，接下來就是我們的親子游戲“同舟 共濟”，請拿到藍色游戲票的家長和孩子一起上來。
玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，游戲開始前請家長和孩子分別站 在起跑線上，聽到口令后，家長和孩子同時站在板上，向前移動，到終點線后反 回，將板交給后面的家長，依次進行游戲，以先反回到起跑線者為勝。
十二、大 4 班幼兒集體游戲“太陽傘”
2、小朋友是陽光下最燦爛的的花朵，在太陽的照耀下快樂地成長，下面，請看 大四班小朋友帶來的表演“太陽傘”。
十三、親子游戲：跳圈接龍
1、小朋友，你們玩過接龍游戲嗎?今天，我們要用呼啦圈和爸爸媽媽來玩一個 跳圈接龍的游戲，請拿到綠色游戲票的家長帶著寶寶上場。
玩法：在場地兩端畫一條起點線和一條終點線，孩子在第一個呼啦圈準備，然后 游戲開始， 孩子從第一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。后面的家長和孩子依次進行游戲。最后一個完成的家 長，則搖鈴鼓為勝。
十四、英語興趣 1 班表演
2、看過了美樂帝 2 班小朋友的表演，美樂帝 1 班的小朋友也想來秀一秀，看， 他們已經開著汽車準備入場了，下面請看美樂帝 2 班小朋友帶來的節目《在路上》。
十五、幼兒跳繩比賽
1、跳繩是大班小朋友必須掌握的技能，經過班內的選拔比賽，每班有兩名幼兒 進入了今天的跳繩總決賽，下面有請 8 位初賽冠軍選手入場，大家歡迎!下面， 清每班兩名家長上來做評判，我們的比賽時間為 1 分鐘，請家長為孩子計好個 數。，小朋友，你們準備好了嗎? 十六、家長跳繩 兩輪(第一輪每班一位家長，第二輪每班另一位家長共兩輪， 人人有獎)
2、剛才看過了小朋友們的精彩比賽，你們想不想看看爸爸媽媽也來比一比呢? 為了公平起見，還是請八名家長上來計數。
十七、大班舞蹈班舞蹈表演“大中國”
2、緊張的比賽已告一段落，家長們的激情和孩子們的熱情將今天的活動推向高 潮， 給寒冷的冬日帶來了一絲暖意。 下面請欣賞舞蹈興趣班小朋友帶來得舞蹈 《大 中國》。
1、 新一年的曙光已經來臨，讓我們以美好的心情去沐浴新年溫暖的陽光吧
