時間：2023-06-07 09:21:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇端午節(jié)活動方案策劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
主題：“迎端午，包粽子，揚(yáng)民族精神;慶節(jié)日，品粽子，承中華傳統(tǒng)”
一、比賽時間、地點(diǎn)、對象
時間：20XX年6月2日下午14：30開始
地點(diǎn)：社區(qū)黨員活動室
參加對象：社區(qū)居民
二、比賽準(zhǔn)備事項(xiàng)
1、事前做好相應(yīng)數(shù)量的大米、餡的配料及包扎的柴繩、粽蘗準(zhǔn)備。
2、以40人為份數(shù)(八個小組)，做好盛米、餡、柴繩、粽蘗分放和放粽子容器的準(zhǔn)備。
3、比賽結(jié)束后幫助煮熟粽子(次日下午品償)。
4、做好比賽場地和觀眾區(qū)域的布置安排，準(zhǔn)備100-150個左右煮熟好的粽子(品償用);
5、學(xué)習(xí)包粽子的各項(xiàng)物品的準(zhǔn)備;
6、賽前參賽選手務(wù)必做好個人衛(wèi)生。
三、比賽規(guī)則
1、每位選手分發(fā)1.5斤糯米，10塊餡肉，參賽選手需要在規(guī)定30分時間內(nèi)用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限;
2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計(jì)算成績。
3、以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評判標(biāo)準(zhǔn)，評選個人獎。
四、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎：一名二等獎：3名
參與獎：參賽選手
五、學(xué)包粽子
另設(shè)一個學(xué)習(xí)包粽子的區(qū)域，包粽子高手手把手傳授，歡迎大家積極參與。
社區(qū)端午節(jié)活動方案二
為迎接中國傳統(tǒng)佳節(jié)，增強(qiáng)社區(qū)居民、鄰里之間的和諧關(guān)系，社區(qū)決定開展“粽葉飄香、情滿社區(qū)”，以趣味活動的方式開展包粽子比賽活動。
一、活動主題
主題：“迎端午、包粽子、弘揚(yáng)民族精神，慶節(jié)日、品粽子、傳承中華傳統(tǒng)”
二、組織策劃
居委會干部負(fù)責(zé)動員、宣傳及活動具體實(shí)施三、報(bào)名時間、對象時間：20XX年5月10日-20日對象：以本社區(qū)居民參與為主，其他社區(qū)人員也可報(bào)名，參賽人數(shù)在80人以內(nèi)，已報(bào)名的順序報(bào)滿截止，控制規(guī)模以確保活動有序開展。
四、比賽時間、地點(diǎn)
時間：暫定20XX年5月28日-30日
地點(diǎn)：東關(guān)社區(qū)廣場
五、比賽設(shè)置準(zhǔn)備事項(xiàng)
1、設(shè)鄰里組、家庭組、個人組、集體組四個組
2、食材準(zhǔn)備：糯米200斤、芝麻10斤、綠豆10斤、食用油一桶、液化氣一瓶、棕蘗20XX張及包棕子用具等.
3、做好比賽場地和觀眾區(qū)域的布置安排
六、比賽規(guī)則
1、設(shè)評委5人：涂芝蘭、王宜人、戴繼中、余清明、劉轉(zhuǎn)枝
2、每組選手按分發(fā)配置的食材，在規(guī)定的時間內(nèi)完成
3、包好的粽子以不露陷、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計(jì)算成績
4、以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評判標(biāo)準(zhǔn)，評選一等獎壹名、二等獎兩名、紀(jì)念獎若干名。
5、比賽包的粽子部分分發(fā)給選手，部分送給社區(qū)留守、空巢老人和特教學(xué)校兒童。
社區(qū)端午節(jié)活動方案三
為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會相融合， 唱響"我們的節(jié)日"主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓社區(qū)居民以貼近現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié)，近而引導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進(jìn)人與自然和諧相處，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力，我社區(qū)特組織如下活動。
一、立夏居干與新開養(yǎng)老院老人一起包餃子
時間:6月15日
地點(diǎn):新開養(yǎng)老院
參加人員:社區(qū)居干
活動目的:6月15日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的習(xí)俗，以寓意不疰夏。新開養(yǎng)老院現(xiàn)有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，社區(qū)居委會干部利用中午時間，到養(yǎng)老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。
二、骨健康知識講座
時間:6月18日
地點(diǎn):居委會
參加人員:社區(qū)老年居民
活動目的:健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導(dǎo)。為了讓社區(qū)老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來社區(qū)上骨健康知識講座。
三、包粽子比賽
時間:20xx年6月16日
地點(diǎn):居委會
參加人員:社區(qū)居民
比賽細(xì)則:
1. 每位參賽者包2斤糯米，比時間、質(zhì)量、外觀、口味。
2. 米、蘆葉居委會準(zhǔn)備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3. 粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4. 最后評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名。
5. 包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶。
活動目的:通過比賽，既讓大家繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的知識，又增進(jìn)社區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進(jìn)行了深化，以此來增加社區(qū)的凝聚力。
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商家端午節(jié)活動方案一一、活動分析
農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動，借此活動達(dá)到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié)。
二、活動時間:
xx年6月6日
三、推薦活動標(biāo)題
千里聞艾香 “明珠”禮尤多
四、活動內(nèi)容
(一)“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽
在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動結(jié)束后，將棕子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象:現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民
活動方式:
1.在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“棕子獎”。
3.得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。
5.比賽結(jié)束后，將所完成的棕子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。
注:此活動需控制時間和參與人數(shù)(具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定)
(二)端午飄香、釣香粽比賽
活動時間:6月19日
活動地點(diǎn):商場西門
活動內(nèi)容:端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!
凡當(dāng)日在購物累計(jì)滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次(限時1分鐘)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。
道具:竹桿若干根、細(xì)繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
(三)“頂天立地”立蛋大賽
活動內(nèi)容:活動當(dāng)天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀(jì)念品一份。
活動時間:5分鐘，每人限玩一次。
活動地點(diǎn):商場西門
活動對象:對象不拘，凡有興趣者皆可報(bào)名參加
預(yù)期效果:通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。
五、活動宣傳計(jì)劃
1、宣傳車:租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)
2、會員手機(jī)短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等!
六、各部門協(xié)調(diào)工作
1、 企劃部負(fù)責(zé)活動的pop書寫，宣傳
2、 營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作
3、 總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。
商家端午節(jié)活動方案二活動期間在現(xiàn)場設(shè)免費(fèi)試吃臺，XX 商場為您準(zhǔn)備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節(jié)。機(jī)會難得，請勿錯過!
活動細(xì)則:
活動道具準(zhǔn)備:粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃臺1個，托盆3個，一次性塑料杯20條(小)、牙簽2盒;
注意現(xiàn)場整潔和衛(wèi)生;
現(xiàn)場促銷，宣傳活動，同時對商品進(jìn)行宣傳促銷。
活動2:XX商場粽香飄千里，情系千萬家
活動時間:6月13日-17日 端午節(jié)期間
凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿200元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿”棕子一個(每天限 200個);凡于活動期間于本專賣店一(提供)次性購物滿500元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“壽、禧”咸蛋一盒(六個裝)(每天限100 個);凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿1000元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿、壽、禧”包一個(粽子1個、咸蛋一盒)(每天限30個);贈品數(shù)量有限，送完為止。
活動細(xì)則:
活動贈品進(jìn)行生動性陳列，并于贈品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣;
員工嚴(yán)格登記贈品的派送情況。
活動3:XX商場“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，本專賣店將于6月16日下午14:30-17:30于本專賣店設(shè)包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。屆時XX商場將為您準(zhǔn)備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時XX商場將把你包的粽子于端午節(jié)(6月16日)上午送給社區(qū)的老人或老干部，以表對老人的一份愛心。參加此活動的顧客均可得到XX商場送出的精美禮品一份。
活動細(xì)則:
門店專賣店準(zhǔn)備好長桌放于專賣店出口處，并作現(xiàn)場氣氛布置，特別布置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象;
門店專賣店準(zhǔn)備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好;
現(xiàn)場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導(dǎo)顧客參加活動，并準(zhǔn)備好活動贈品;
在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，并在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣;
店人事于活動前兩天聯(lián)系好各店要慰問的老人院或老干活動中心，確定慰問時間和活動流程;
由店長、專賣店老板等店領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)店內(nèi)員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問;
店專賣店做好后勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進(jìn)行拍照并于活動結(jié)束后將照片張貼在店內(nèi)。
活動宣傳
1、店企劃于6月16日將噴繪好的活動內(nèi)容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務(wù)中心做前期宣傳。
2、活動期間，店內(nèi)廣播準(zhǔn)確、簡潔播放活動內(nèi)容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。
3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。
商家端午節(jié)活動方案三一、總方案概括:
(一)酒店開設(shè)親情粽子套餐(來酒店消費(fèi)的家庭成員均可參加)。
(二)目標(biāo):端午節(jié)期間的散客、家庭、親朋好友。
(三)活動方式:全家“粽”動員
1.粽子所需材料由酒店提供
2.全家一起包粽子
3.專業(yè)廚師臨場指導(dǎo)
4.煮粽子(酒店提供餐具、家庭成員負(fù)責(zé)自煮)
5.吃粽子。酒店免費(fèi)提供:為顧客拍照吃粽子全家福照片。
二、做好前期推廣工作(舉例)
(一)推廣形式
1. xx酒家從五月十八日起推出三款新穎的健康特色粽子(價格待定):
a. 綠茶咸肉粽:清咽利喉，益氣養(yǎng)顏;
b.豆沙堿水粽:清涼解暑，消食健胃;
c.薏米靈菇粽:清熱解毒，散風(fēng)通竅。
2. xx酒家擬同時大力推出一系列健康特色菜肴，以強(qiáng)身健體功效明顯作為賣點(diǎn)向食客進(jìn)行促銷;
3. xx酒家擬在端午節(jié)期間結(jié)合傳統(tǒng)風(fēng)俗推出“端午佳節(jié)品香粽、祛病除疾保健康”的活動。
1. xx酒家在門口設(shè)一展示臺，將制作精美的粽子和艾草餅進(jìn)行促銷、售賣。
2. 用香包、艾草對酒家門面進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾，樓面再用各色汽球進(jìn)行裝點(diǎn);
3. 制作精美的宣傳單張和海報(bào)進(jìn)行派發(fā)和張貼，以擴(kuò)大影響力，引導(dǎo)賓客消費(fèi)。
(三)廣告宣傳
1. 宣傳單張(由美工負(fù)責(zé)制作，16日前完成)
2. 報(bào)紙廣告(由營銷部負(fù)責(zé)，五月底和六月初在南山報(bào)和晚報(bào)上各做一次廣告)
3. 海報(bào)制作(由美工負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，并制作彩色噴繪圖加KT板張貼于大堂立柱正面，16日前完成)。
(四)促銷分工
1. 宣傳單張派發(fā)由中餐營銷主要負(fù)責(zé)，其它部門配合。
2. 散客預(yù)訂工作由中餐營業(yè)臺負(fù)責(zé)。
3. 常客、協(xié)議客預(yù)訂工作由酒店?duì)I銷部負(fù)責(zé)。
4. 促銷及預(yù)訂工作由鄭云芳經(jīng)理全面負(fù)責(zé)。
三、活動期間準(zhǔn)備工作：
1、橫幅： “全家‘粽’動員”
2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架;桌子。
端午節(jié)策劃方案(1)
過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動地點(diǎn)：教室
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內(nèi)容：
一、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來)
具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
二、與媽媽一起包粽子
(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1. 將粽葉折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4. 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5. 蒸煮。
學(xué)生和家長動手包。
三、詩歌朗誦
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx同學(xué)朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長和學(xué)生齊誦
(詩歌內(nèi)容附后)
四、觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：同學(xué)們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐朽而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
五、吃粽子
請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
六、班主任講話
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。
七、活動結(jié)束
附活動資料：
1、故事概況。
(1)屈原投江
為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
(2)曹娥尋父尸
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。
(3)伍子胥的忌日
傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。
(4)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)
端午節(jié)策劃方案(2)
為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動。現(xiàn)將活動方案制定如下：
一、活動目的
以弘揚(yáng)愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學(xué)習(xí)教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
二、活動時間
20xx年6月x日至6月x日
三、活動內(nèi)容
1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導(dǎo)學(xué)生深入體會端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生用心體會端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。
2、開展志愿服務(wù)活動。端午節(jié)期間，積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務(wù)，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。
3、開展校園灑掃活動。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
4、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并開展節(jié)日小報(bào)評比和展示活動。
食品節(jié)日促銷活動方案范文一：如今，在休閑食品這個行業(yè)，想要取得良好的市場效益就必須在網(wǎng)絡(luò)宣傳方面做足功夫，知名網(wǎng)絡(luò)推廣平臺xx一向認(rèn)為企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣，必須要做到兼顧到位，全方面考慮，這使得在推廣之前，一份成功的營銷策劃方案成為重中之重。
一、產(chǎn)品概況
休閑食品的主要賣點(diǎn)是其獨(dú)特美味或者給予消費(fèi)者美好休閑享受而不是補(bǔ)充營養(yǎng)，這決定其主要消費(fèi)特征為風(fēng)味型、享受型和特產(chǎn)型，消費(fèi)者涵蓋全部人群：兒童零食、青少年享受、成年及老年人暇趣等。作為一個大且快速膨脹的市場，中國休閑食品市場有如下幾個特點(diǎn)，也是休閑食品的幾個主流方向：
（一）越來越貼近人的飲食習(xí)慣和心理，要適口
1.便于咀嚼、利于下咽和消化。如將薯片與礦泉水捆綁銷售；
2.滿足求新、求變心態(tài)。人的味蕾要不斷地以新的滋味或口感來刺激；
3.健康。盡管消費(fèi)者對這一點(diǎn)并不不十分明確，但在其購買決策的諸影響因素中卻很重要，消費(fèi)者會對食品的功能性存在一定需求，基于不同的功能成為市場細(xì)分的前提。
（二）滿足消費(fèi)習(xí)慣與心理，要賞心、悅目、滿足支配心。
1.方便性，賣點(diǎn)要近，購買過程要體現(xiàn)休閑的概念；
2.時效性，滿足其心血來潮的非理性需求；
3.可觀性，休閑是一個全面的概念，不但要好吃還要好看；
4.參與性，每個人都有支配欲，好吃好看再好玩就更酷了。
二、市場環(huán)境分析
1、休閑食品行業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀
從上個世紀(jì)90年代開始，洋休閑大舉進(jìn)入國門，歷經(jīng)20多年，休閑食品市場發(fā)生了翻天覆地的變化。僅餅干一類xx年就達(dá)到150萬噸，全年銷售收入在150億以上，年環(huán)比增長18.25%。近幾年，我國休閑食品行業(yè)發(fā)展速度較快，受益于休閑食品行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的不斷提高以及下游需求市場不斷擴(kuò)大，休閑食品行業(yè)在國內(nèi)和國際市場上發(fā)展形勢都被十分看好。
2、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者分析
（一）網(wǎng)絡(luò)用戶分析
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的人加入到網(wǎng)民行列。網(wǎng)民中18－24歲的年輕人所占比例最高，達(dá)到37.3%，其次是18歲以下（17.6%）和25－30歲（17.0%），網(wǎng)民在年齡結(jié)構(gòu)上仍然呈現(xiàn)低齡化的特點(diǎn)。網(wǎng)民中學(xué)生所占比例最多，達(dá)到了28%。
（二）網(wǎng)絡(luò)購物消費(fèi)的迅速傳播
時下，網(wǎng)上購物逐漸成為人們主要的消費(fèi)方式之一。網(wǎng)上購物有安全、方便、快捷的特點(diǎn)，是未來發(fā)展的趨勢。
（三）、休閑食品特征分析
1、年輕消費(fèi)群體崛起；
2、健康食品居于主導(dǎo)地位；
3、休閑食品的種類不同，受歡迎的程度有很大的不同；
4、高收入家庭成為休閑食品消費(fèi)主流；
5、產(chǎn)品更新速度快。
三、休閑食品顧客群體分析
少年兒童和年輕女性是目前休閑食品的主流消費(fèi)人群。調(diào)查顯示，18歲—24歲的年輕女性是引導(dǎo)時尚食品消費(fèi)的主流群體，她們在購買食品時喜歡購買更為時尚的品牌。
四、網(wǎng)絡(luò)營銷盈利模式
1、傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)營銷盈利模式：建立企業(yè)產(chǎn)品網(wǎng)站；在網(wǎng)絡(luò)的商務(wù)平臺開設(shè)網(wǎng)店；網(wǎng)絡(luò)廣告推銷等；
2、新的洐生盈利模式：軟文營銷，微博微信推廣，與大型的團(tuán)購網(wǎng)站合作等等。
五、4p營銷組合
（一）、針對產(chǎn)品方面：樹立休閑食品的健康品牌，積極推廣綠色有機(jī)零食。
（二）、針對渠道方面：
1、在各銷售平臺開設(shè)網(wǎng)絡(luò)商店；
2、建立微信公眾服務(wù)號，推出并介紹對應(yīng)的商品；
3、建立微博，推廣有益可口的休閑零食；
4、與大型的團(tuán)購網(wǎng)站合作，開展低價團(tuán)購活動。
（三）、針對價格方面
1、限時折扣活動；
2、定時定量競拍；
3、積分兌換活動。
（四）、針對促銷方面
1、免費(fèi)試吃活動；
2、微信大轉(zhuǎn)盤抽獎活動；
3、微信休閑食品知識問答。
食品節(jié)日促銷活動方案范文二：一、活動引言:
五月初五端午節(jié)。每一年的這一天，許多人家都會包裹粽子，涌現(xiàn)許多不同味道不同種類的粽子。關(guān)于端午節(jié)的由來，其實(shí)向來都說法不一。有些人都將它視為是紀(jì)念于五月初五投汨羅江的愛國詩人屈原。有人說，這一個節(jié)日在古代，是一個消毒避疫的日子。根據(jù)文獻(xiàn)上的記載，以及歷代相傳流行下來的許多端午習(xí)俗，五月被視為“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅(qū)邪、消毒和避疫的特殊習(xí)俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。
后來端午節(jié)的意義起了變化。人們?yōu)榱思o(jì)念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高的人格，把一些原先未必是紀(jì)念屈原的劃龍船及包粽子等習(xí)俗，聯(lián)系到他的身上。關(guān)于端午節(jié)賽龍舟，其實(shí)現(xiàn)在不是端午節(jié)的到來賽龍舟的比賽項(xiàng)目也是處處有。
從驅(qū)邪避疫，到紀(jì)念屈原，端午節(jié)的意義起了很大的變化。今天，這個節(jié)日變成了一個中國人美食的節(jié)日。從舊有的角黍，粽子制作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點(diǎn)在粽子中。
端午節(jié)的主要習(xí)俗是賽龍舟。關(guān)于龍舟的競渡，文字的記載始于公元五百年前梁代吳均的的《續(xù)齊諧記》。較后，許多的記載中都可以找到有關(guān)賽龍舟的文字記載。現(xiàn)存中國各地的數(shù)千種方志中，共有227種方志有龍舟競渡的記載。端午劃龍舟，龍舟競渡的說法，包括有“大眾舟齊出發(fā)，趕往丞救屈原。”及“一吶喊鼓樂嚇退蛟龍。”。這些都讓人聯(lián)想到屈原。每年的端午，在中國大江南北以及南洋一帶的華族，都還會舉辦龍舟競渡，提倡端午龍舟賽。
今年的五月初五端午節(jié)是xx月xx日，讓我們一同來期待在xx端午的濃濃風(fēng)情吧!
小引端午名詩:
七律 。端午
（唐）殷堯藩
少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生；
不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。
鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明；
千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。
二、活動時間:
xx年6月8日(星期三~xx年6月17日(星期五)，為期10天!
三、活動主題:
又是一年端午情!
四、活動目的:
為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動，借此活動達(dá)到“寓教于樂”的目的；并回饋顧客，希望能提高烏海xx超市知名度，吸引人潮，以及提高活動日的營業(yè)額。
五、活動地點(diǎn):
1 xx超市新華店
2 xx超市大慶店
六、活動形式:
1商品特價(定特價商品80~100種)
本期創(chuàng)意以”又是一年端午情”為活動主題，但是本期活動的商品趨向分為兩大主體群來進(jìn)行特價商品的準(zhǔn)備，共分為兩個時間段來著手準(zhǔn)備特價商品:
第一時間段為6月8日~6月11日(端午節(jié))共計(jì)五天的時間，此五天主要以傳統(tǒng)端午節(jié)為主體思想，準(zhǔn)備特價商品。商品重點(diǎn)為節(jié)日商品，粽子及包粽子所用物料和用品等!可適當(dāng)考慮主題商品質(zhì)外延，因端午屬中國傳統(tǒng)的特色節(jié)日之一，我超市所售特殊商品皆可作為特價商品的定位選擇!(生鮮干散部門為重點(diǎn))
商品小分類見如下:
粽子(三全凌，伊利，思念系列SP形式，或特價，或買贈，或搭配銷售!!或品嘗!形式皆宜;
節(jié)日商品:紅棗散或袋，葡萄干散或袋，蓮子，紅豆，花生米，果脯，紅小豆，黃米，江米等為宜?
另:聯(lián)系供應(yīng)商開展一期聯(lián)商促銷，作系列宣傳(思念可考慮)開展有影響力的聯(lián)合促銷形式!
其它系列:生肉，熟食品，主食，水果蔬菜等!!
第一時間段商品占比為總商品數(shù)的30%，約30種左右!降價力度要求驚爆(低與原售價30%~50%)
第二時間段為6月12日~6月17日，此時間段為本期營銷活動的下一部分，為使我活動的始終保持良好的銷售人氣及良好的現(xiàn)在氣氛，本重點(diǎn)商品的大向?yàn)橄募緫?yīng)季商品展賣，價格下調(diào)力度在15~20%左右，本地應(yīng)季商品為主，外采商品可作花樣補(bǔ)充。
商品小分類見如下:
休閑部門:山楂糕，冰糖，棉花糖，果汁系列，紅綠茶系列，鮮橙多系列，奶制品系列等(10種)
【關(guān)鍵詞】學(xué)校 家庭 網(wǎng)絡(luò) 弘揚(yáng)民族精神 傳統(tǒng) 內(nèi)涵 民俗
2010年4月，我校有幸成為廣西未成年人思想道德建設(shè)“學(xué)校、家庭、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)”四位一體的立體化實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。兩年來，學(xué)校課題研究遵循著“依托活動，貼近生活，抓住興趣，扎實(shí)推進(jìn)”的原則，開展“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日 培養(yǎng)中小學(xué)生民族精神的實(shí)踐活動”研究。
一、針對現(xiàn)狀，確定研究目標(biāo)
我們學(xué)校屬于一所九年義務(wù)學(xué)校，有學(xué)生2100多人，生源90%是周邊的原企業(yè)單位下崗工人的子女，生活條件各方面不是很好。許多父母長期在外打工，賺錢養(yǎng)家糊口，無法顧及小孩，缺失家庭的溫暖；小孩與爺爺、奶奶、外公、外婆居住，過分的溺愛、遷就，小孩孤僻、我行我素。逢年過節(jié)，父母不在身邊，老人也只會弄好吃給孩子，至于節(jié)日的內(nèi)涵及通過節(jié)日來教育孩子更談不上了。中國傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵著豐富、深邃的人文內(nèi)涵，體現(xiàn)中華民族精神。而我們的中小學(xué)生，他們正處于奠定正確的思想、信念和價值觀基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，在現(xiàn)代文明的背景下，對小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育和民族精神的培養(yǎng)，顯得尤為重要。皮亞杰曾經(jīng)說過：“借助于具體事物支持的活動和活動中獲得的教育研究是長久的。”為此，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，通過課題的研究，挖掘教育的途徑，引導(dǎo)中小學(xué)生在生活實(shí)踐中了解傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在節(jié)日活動中親身感受、體會，從中受到教育。
二、實(shí)踐與探索
根據(jù)對傳統(tǒng)主要節(jié)慶的內(nèi)涵提煉結(jié)合學(xué)校德育目標(biāo)，將這些節(jié)日大致分類：元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)劃歸為文化類節(jié)日；重陽節(jié)為愛心類節(jié)日，清明節(jié)為紀(jì)念類節(jié)日等；根據(jù)節(jié)日的不同特點(diǎn)開展不同的德育教育。我們開展對學(xué)生的思想現(xiàn)狀研究，從中發(fā)現(xiàn)問題，擬訂節(jié)慶教育的認(rèn)知目標(biāo)和學(xué)生實(shí)踐目標(biāo)，并共同策劃組織節(jié)慶活動。
（一）“節(jié)慶指南”引導(dǎo)小學(xué)生系統(tǒng)了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵
作為民族文化中的精華，中國傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵著豐富、深邃的人文內(nèi)涵，是炎黃子孫共有的精神財(cái)富。因此，可以說，傳統(tǒng)節(jié)日具有增強(qiáng)民族凝聚力、樹立核心價值觀、加深文化認(rèn)同的重要作用，是集體的文化記憶。但一項(xiàng)關(guān)于民眾了解節(jié)日文化渠道的調(diào)查中顯示，近7成受調(diào)查者表示“聽老一輩說的”，而真正能系統(tǒng)了解節(jié)日文化的，可謂少而又少，這就意味著我們這些流傳千年、意蘊(yùn)豐富的文化記憶，正在逐漸淡化，那些豐富的節(jié)日儀式里所蘊(yùn)涵的對世界與人生的祈求和寄托和那種對節(jié)日的尊重與敬畏，也正在或已經(jīng)消亡。
針對這種現(xiàn)實(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生過春節(jié)、清明的實(shí)踐活動中，我們課題組編輯了《歡歡喜喜過春節(jié)》《我們的節(jié)日――清明》《弘揚(yáng)民族精神 共度和諧端午》節(jié)慶指南，實(shí)驗(yàn)家庭人手各一冊，手冊第一板塊：節(jié)日的來由。第二板塊：各地方節(jié)日的習(xí)俗，活動形式、內(nèi)容，人們的飲食等等。第三板塊：同學(xué)們你們家又是如何過節(jié)的？記錄下來與大家分享你的快樂！（節(jié)日的內(nèi)容、形式、時間、地點(diǎn)、飲食、居飾、游樂）第四板塊：節(jié)慶剪影（附上說明）旨在引導(dǎo)家長和學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和了解作為我國傳統(tǒng)節(jié)日中時間跨度最長、形式最隆重、活動內(nèi)容最豐富的春節(jié)的文化內(nèi)涵；通過祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的孩子從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。事實(shí)證明，效果明顯。
調(diào)查前曾顯示，對于中小學(xué)生來說，他們印象中的過春節(jié)，主要內(nèi)容就是吃年夜飯和收紅包，清明節(jié)吃糯米飯，而春節(jié)、清明節(jié)過后，課題組回收的活動手冊記錄中顯示：學(xué)生知道了春節(jié)的起源傳說，了解了春節(jié)的居飾文化，熟知了春節(jié)的一些飲食文化，能講述一些節(jié)日儀式的含義，同時還了解了本土的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。比如：在本市內(nèi)、市郊、老家又是如何過春節(jié)的，都有哪些民風(fēng)民俗，并參與一些當(dāng)?shù)氐幕顒樱`行了一些春節(jié)期間的禮儀等。知道清明節(jié)的意義、習(xí)俗；和家人及同學(xué)一起去掃墓，家長配合收集、追溯家族歷史和故事，朗誦有關(guān)清明的詩文，感受中華傳統(tǒng)美德、中華民族文化的價值魅力，奠定學(xué)生的中國根、民族根。
（二）親歷節(jié)慶引導(dǎo)小學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力
流傳下來的中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗多種多樣，各項(xiàng)節(jié)慶儀式分別表達(dá)人們的美好愿望、敬畏自然、懷念祖先、維系情感、體現(xiàn)價值觀等，這些都是節(jié)日文化的重要支撐。然而，快節(jié)奏的現(xiàn)代人過節(jié)，簡化了節(jié)日儀式，大多幾乎只剩下飲食這一方面了，因此，在中小學(xué)生印象中，清明節(jié)就是吃五色糯米飯，端午節(jié)就吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……至于緬懷先祖、家傳祖訓(xùn)、紀(jì)念先賢、龍舟競渡、把酒問月等美好意境，早已被各種娛樂活動所代替。因此，傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力也就沒能在中小學(xué)生腦海中占有一席之地。
清明節(jié)是我國人民緬懷先人的節(jié)日。為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育和民族傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了以“傳承民俗文化，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)時代精神”為主題的清明節(jié)系列活動。（1）組織了“我們的節(jié)日――清明節(jié)”大討論活動。圍繞怎樣過清明，大家來評說，各班級召開了主題班隊(duì)會，學(xué)生各抒己見，使學(xué)生們懂得了清明節(jié)的歷史由來、民間習(xí)俗等知識，引導(dǎo)了學(xué)生積極參與健康向上的傳統(tǒng)節(jié)日活動。（2）廣泛宣傳，氛圍濃厚。學(xué)校借助黑板報(bào)、校園廣播宣傳清明節(jié)文化內(nèi)涵，要求各班級出一期以“我們的節(jié)日?清明節(jié)”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校組織評比，使清明節(jié)活動深入人心。（3）組織學(xué)生開展“網(wǎng)上祭先烈”活動。與信息技術(shù)課相結(jié)合，在信息技術(shù)課上，專門抽出時間讓學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站，開展網(wǎng)上祭英烈活動，學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容，并向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達(dá)自己的緬懷之情。這種紀(jì)念活動不但讓學(xué)生懂得了低碳環(huán)保的祭祀方式，而且還對學(xué)生進(jìn)行了愛黨愛國教育。（4）團(tuán)委、少先隊(duì)共同組織學(xué)生到人民英雄紀(jì)念碑進(jìn)行掃墓活動。同學(xué)們向革命烈士鞠躬默哀寄托我們的哀思；向烈士敬獻(xiàn)了花圈，隊(duì)員代表發(fā)言表決心；向烈士莊嚴(yán)宣誓。回校后同學(xué)們還寫了參加掃墓活動的感想，更加深刻地認(rèn)識到此行的重要意義。（5）學(xué)生與家長共同完成《我們的節(jié)日――清明》實(shí)驗(yàn)家庭手冊：清明節(jié)意義、習(xí)俗；家庭清明節(jié)活動內(nèi)容；了解家族歷史和故事；收集、誦讀有關(guān)清明時節(jié)的詩文。
從收集的資料來看：每一個同學(xué)都能從不同的程度認(rèn)識到保護(hù)和開展傳統(tǒng)節(jié)日活動是熱愛中華民族的美德體現(xiàn)，也是我們了解和感受民族優(yōu)秀文化的重要途徑。
（三）實(shí)踐操作培養(yǎng)學(xué)生喜愛傳統(tǒng)文化的感情
如今的中小學(xué)生們熱衷吃“肯德基”“麥當(dāng)勞”，穿“米奇”“巴布豆”，看外國動畫片……對傳統(tǒng)的東西缺乏興趣；如果能在吃這一方面吃出點(diǎn)傳統(tǒng)的意味、吃出點(diǎn)對文化的理解，也未嘗不可。問題是，就連這些節(jié)慶享用的食品都幾乎是來自于商店，出于自家人之手的少而又少，一家大小都參與準(zhǔn)備的情況就更不用奢望了。如果我們的活動僅僅停留在讓孩子“看”的層面上，他們對節(jié)慶文化的理解仍然只是表面的、膚淺的，更別指望讓孩子們從內(nèi)心熱愛這一傳統(tǒng)文化。
學(xué)校課題組為了使學(xué)生感受端午節(jié)這個民族節(jié)慶的文化內(nèi)涵。我們與北湖中社區(qū)一起開展端午節(jié)系列活動。請社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長進(jìn)來，我們買來了粽葉、粽米和赤豆，請學(xué)校食堂的師傅給學(xué)生傳授包粽子的技藝，他們學(xué)得認(rèn)真，也充分感受到了端午節(jié)的氣氛。同時在校內(nèi)舉行家庭包粽子比賽，活動中大家互相協(xié)作、體會親情。既增進(jìn)了家長與老師之間、社區(qū)與學(xué)校之間的交流，又從中了解了中國傳統(tǒng)文化。
課題組布置的活動記錄有讓孩子們親自動手，量力而為地參與到節(jié)慶的活動中去。有條件的孩子可以跟家長學(xué)習(xí)包粽子，哪怕只是看看煮粽子的火候也好；手巧的孩子可以幫助貼春聯(lián)、貼福字畫，哪怕只是扶扶梯子、刷刷漿糊也好；嘴巧的孩子可以為長輩講講春節(jié)的傳說故事，哪怕平鋪直敘不夠生動也罷；有幸的孩子還可以到民間去跟村民大開眼界：莊嚴(yán)地看祭祀、點(diǎn)香燒紙，虔誠地叩頭作揖、許愿，彬彬有禮去農(nóng)家當(dāng)客人、學(xué)禮數(shù)……孩子們回校后的反應(yīng)幾乎一致：學(xué)會過節(jié)，那絕對是“紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行”！
（四）學(xué)校、家庭、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)四位一體，形成教育合力，且輻射傳統(tǒng)文化的影響力
國家大計(jì)，教育為本，但教育絕不是學(xué)校一方的事情，這早已成為共識。但真正落到實(shí)處才是硬道理。如果只是布置讓孩子們自己回去過好春節(jié)，體會我們的節(jié)慶文化的魅力，這無異于布置了一道無法完成的作業(yè)。因此，課題組充分發(fā)揮家庭、社區(qū)和網(wǎng)絡(luò)的作用，讓他們組織、引導(dǎo)、帶領(lǐng)、幫助、利用，這才使得這次“歡歡喜喜過春節(jié)”“我們的節(jié)日――清明”“弘揚(yáng)民族精神 共度和諧端午”等活動方案得已落實(shí)，教育合力的作用得已顯現(xiàn)。
另外，以中小學(xué)生落實(shí)活動方案，反過來也促進(jìn)了家長的參與，影響了更多的人對我國節(jié)慶傳統(tǒng)文化的關(guān)注。
民族精神，是民族文化的深層內(nèi)涵，是一個民族在共同生活、共同發(fā)展的歷史過程中，形成的被本民族絕大多數(shù)成員所認(rèn)同、所接受、所追求的思想品格、價值取向、道德規(guī)范，是一個民族的心理特征、思想情感的綜合反映，它是中華文明的精粹和精華，是中華民族從古至今生生不息、延綿不斷的精神支撐和精神所系。因此，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)小學(xué)生積極參與各種活動，促使他們受到傳統(tǒng)文化的熏陶，使他們在潛移默化中培育了民族精神。
三、課題研究的成效
（一）提高認(rèn)識，增強(qiáng)使命感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
通過課題研究，全體教職工充分認(rèn)識中華傳統(tǒng)美德教育的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn) 歷史意義，增強(qiáng)迫切感、使命感，提高開展實(shí)驗(yàn)工作的自覺性、主動性。同時，學(xué)校要積極主動與所在社區(qū)（北湖中社區(qū)）取得聯(lián)系，通過召開座談會、舉辦家長學(xué)校等方式，將此項(xiàng)課題研究的重要意義與內(nèi)容、形式，向所在社區(qū)廣泛宣傳，取得社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾理解與支持。
（二）構(gòu)建一個學(xué)校、家庭、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)主體化教育環(huán)境平臺，形成民族民俗節(jié)日的意識調(diào)查與培養(yǎng)的模式
1. 學(xué)校充分發(fā)揮主陣地作用
（1）利用各學(xué)科教學(xué)滲透。（2）結(jié)合班級、團(tuán)隊(duì)活動和重大節(jié)慶、紀(jì)念日等開展主題活動進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
2. 家庭傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵的升華
（1）家長注重了過節(jié)的真正內(nèi)涵。（2）親情回歸家庭，感恩落到實(shí)處。
3. 與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)搭建教育平臺
（1）建立社區(qū)活動實(shí)踐基地。（2）與社區(qū)聯(lián)合活動。（3）借助網(wǎng)絡(luò)教育資源，開展網(wǎng)絡(luò)教育活動。
4. 家庭與學(xué)校的溝通密切
在研究過程中，通過召開家長會、致家長信等多種方式與學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系，把各項(xiàng)活動落到實(shí)處，取得家長的認(rèn)同與配合。請家長共同參與活動，促進(jìn)了學(xué)生、家長、教師之間的溝通和交流，與學(xué)生共同感悟、實(shí)踐弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)中小學(xué)生民族精神。
【參考文獻(xiàn)】
一、工作匯報(bào)
自××年月加入××工作以來，我認(rèn)真完成工作，積極將自己掌握的經(jīng)驗(yàn)用于工作，同時努力學(xué)習(xí)，積極思考，工作能力逐步提高。伴隨著××事業(yè)的蓬勃發(fā)展，特別是××年又開展了等公益活動，我所工作的會務(wù)部作為公司形象傳播的其中部門之一尤為重要。組織的每一項(xiàng)活動，主持人說的每一句話都代表著公司的形象。所以，我在實(shí)際工作中，時時嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。
此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于××的文化底蘊(yùn)極為豐厚，作為我本人剛參加××的工作，無論從會務(wù)策劃能力，主持風(fēng)格，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，使我工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正，對自己的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、思想?yún)R報(bào)
×年是我真真正正感受到工作責(zé)任重大的第一年，對于工作或者說事業(yè)，每個人都有不同的認(rèn)識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡(luò)。
首先是心態(tài)，套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認(rèn)為工作不該是一個任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。我已經(jīng)通過我的工作努力探索和發(fā)現(xiàn)到工作的樂趣，也只有這樣才能毫無保留的為它盡我最大的力量。可以說，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。
其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對這一問題的認(rèn)識請?jiān)试S我用一個簡單的例子說明：以一只駱駝來講，專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應(yīng)度、堅(jiān)忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔(dān)責(zé)任的能力，冒險(xiǎn)精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ龋瑢⒅苯記Q定工作的生命力。一個想在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。我相信通過努力，我能夠很好地運(yùn)用我所掌握的知識和發(fā)揮我的潛能。
×年，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，提高策劃、主持能力。積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度。
三、主要活動及成績
⒈月，學(xué)習(xí)××營銷模式，了解××文化底蘊(yùn)，如饑似渴地讀完了《思想力》，收獲頗豐，迅速將自己的工作狀態(tài)調(diào)至××的營銷節(jié)奏，參與洛陽公司大型活動的策劃、主持
⒉月，調(diào)入××集團(tuán)河南省公司，負(fù)責(zé)河南省二級市場會務(wù)管理工作，任會務(wù)部門主管，承接總部孝心工程方案，策劃聯(lián)誼活動方案并親自在二級市場推廣，配合二級市場開展孝心工程的啟動及孝心進(jìn)社區(qū)后續(xù)活動
⒊月，除繼續(xù)幫助二級市場啟動孝心工程外，策劃了父親節(jié)、端午節(jié)、建黨節(jié)、大連國際節(jié)活動會議營銷方案，內(nèi)容涉及會前資源的收集，會中流程、串詞，會后售后服務(wù)等細(xì)節(jié)問題，并在河南二級市場推廣
⒋月，在炎熱的夏季，保健品銷售進(jìn)入低銷量的季節(jié)，河南省公司會務(wù)部策劃了以主推提升企業(yè)形象和文化形象的方案，包括紀(jì)念勝利活動、世界人口日活動、“生命健康和諧”主題活動和迎建軍節(jié)活動等
⒌月，設(shè)計(jì)為愛國主義宣傳月，為了熱烈慶祝勝利周年，拉近與老年朋友的距離而開展了一系列活動，極大地提高了××的企業(yè)形象，為銷售做了良好的伏筆，同時，結(jié)合開展七夕情人節(jié)“執(zhí)子之手與子偕老”精品聯(lián)誼活動，拉近與顧客的距離，促成銷售
⒍月，伴隨《瘋娘》即將來到河南公演，策劃了一系列小型活動宣傳《瘋娘》，作為孝心工程的一項(xiàng)內(nèi)容，極大地渲染了珍奧的企業(yè)文化和公益形象，同時結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)策劃大型活動方案進(jìn)行銷售
⒎月，國慶節(jié)，重陽節(jié)是十月的兩個重要節(jié)日，也是××的銷售契機(jī)，針對兩大節(jié)日策劃精品聯(lián)誼活動方案并推廣，開始打年底的促銷戰(zhàn)役，通過大小會議活動提高銷量
⒏月、主推周年店慶活動，各二級市場根據(jù)地方特色，圍繞“店慶”開展會務(wù)活動，通過為××過生日，結(jié)合為老顧客過生日，達(dá)到宣傳企業(yè)，提升企業(yè)形象，促成銷售的目的，效果明顯
⒐月、承接總部××部長“輝煌九年真情見證”——××集團(tuán)九年大慶活動方案，通過開展老顧客答謝活動，新老顧客家庭聯(lián)誼活動，員工答謝餐飲活動以及大型慶典活動，前期簽單，慶典現(xiàn)場提貨的方案把河南××秋冬戰(zhàn)役推向。通過××集團(tuán)九年大慶活動帶領(lǐng)顧客和員工回顧××××年的輝煌，共迎新年，策劃迎新年活動方案，展望更加美好的未來，為來年的銷售工作夯實(shí)基礎(chǔ)
【2017幼兒大班畢業(yè)典禮活動方案一】
一、 活動目標(biāo)及意義：
1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對幼兒園、教師的情感。
2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強(qiáng)幼兒成為小學(xué)生的愿望。
二、 活動準(zhǔn)備：
1、請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準(zhǔn)備好。
2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。
3、布置好會場。
4、向家長發(fā)送畢業(yè)典禮的通知。
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5、各班準(zhǔn)備好表演的節(jié)目。
三、活動過程：
1、主持人講話：
感謝各位家長在百忙之中，參加大班幼兒的畢業(yè)典禮活動，在這里祝賀大班小朋友光榮的升為一名小學(xué)生，現(xiàn)在大班畢業(yè)典禮開始。
2、幼兒園園長講話：
主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮的畢業(yè)，并對畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望，同時感謝家長三年來對幼兒園的支持。
3、老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀。
4、家長代表發(fā)言：感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培育。
5、幼兒代表發(fā)言。
6、歡送文藝匯演：
(1) 舞蹈《慶祝》(小班)
(2) 舞蹈《小天使》(中班)
(3) 歌表演《我最棒》(大班)
(4) 歌曲《老師再見了》(大班)
(5) 詩歌：《畢業(yè)詩》(大班)
7、畢業(yè)典禮結(jié)束，強(qiáng)調(diào)大班幼兒假期的安全，歡送大班畢業(yè)的小朋友。
曙光第六幼兒園 婁靜
【2017幼兒大班畢業(yè)典禮活動方案二】
活動意圖：
大班幼兒在幼兒園度過了三年幸福快樂的時光，在這里他們游戲、生活、學(xué)習(xí)和運(yùn)動。經(jīng)過三年的幼兒園生活，孩子們不管是身體上還是心靈上，都在一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。在即將離開幼兒園步入小學(xué)的時刻，通過畢業(yè)典禮，讓孩子們體驗(yàn)畢業(yè)離園的惜別之情，感謝父母的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情，享受畢業(yè)典禮的溫馨氣氛，感受好朋友之間的純真友誼，欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動關(guān)系。
活動主題：
惜別幼年時光，我們起航
活動時間：
xxx年6月30日下午
活動地點(diǎn)：
大班教室
活動對象：
大班全體幼兒、家長以及教師
活動目標(biāo)：
1. 體驗(yàn)畢業(yè)離園時，與老師、同伴的惜別之情，產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學(xué)生活的向往。
2. 通過演出鍛煉自己的勇氣與自信，表達(dá)自己的情感。學(xué)會感恩，并能為自己留下美好的回憶。
3. 在活動中體驗(yàn)人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。
活動準(zhǔn)備：
(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.制作活動PPT、家長邀請函。
2.提前拍好畢業(yè)照，并擴(kuò)洗出每名幼兒一張。
3.制作畢業(yè)班《幼兒園三年生活花絮》視頻
4.給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品、畢業(yè)證。
5.幼兒統(tǒng)一穿園服。
6.準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。
7.組織幼兒制作、準(zhǔn)備好相互轉(zhuǎn)送的小禮物。
8.家長感言錄。
(二)節(jié)目準(zhǔn)備
1. 園長、家長、幼兒代表、教師講話稿
2. 幼兒朗誦《畢業(yè)詩》(全體畢業(yè)生)
3. 合唱歌曲《畢業(yè)歌》(全體畢業(yè)生)
人員分工：
1. 總策劃與顧問：園長
2. 活動總負(fù)責(zé)人：楊園長
3. 活動具體負(fù)責(zé)人：畢業(yè)班老師
4. 活動場地布置：畢業(yè)班老師
5. 攝像、攝影：園內(nèi)教師
6. 服裝、道具：有展示節(jié)目的幼兒家長準(zhǔn)備
7. 燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名
8. 安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員
9. 畢業(yè)典禮邀請函發(fā)放：畢業(yè)班老師
活動流程：
1. 參與人員入場
領(lǐng)導(dǎo)、老師、畢業(yè)幼兒及家長于活動開始前5分鐘入場坐好。播放《幼兒園生活花絮》。
2. 主持人開場
主持人：各位畢業(yè)班的小朋友及各位家長們，大家下午好。今天我們歡聚在這里，一起來回憶幼兒園的三年美好時光：三年前，小朋友們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過你們的小手;三年后的今天，你們長大了，變得聰明、懂事，學(xué)會了很多本領(lǐng)。你們會唱好聽的歌曲，朗誦優(yōu)美的詩篇，跳優(yōu)美的舞蹈，畫美麗的圖畫。從今天開始，我們要一起為小朋友們的幼兒園生活劃上圓滿的句號了，今天你們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中。下面我宣布惜別幼年時光，我們起航濟(jì)南市天橋區(qū)教工幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
3. 園長致辭
4. 園長頒發(fā)畢業(yè)證書和紀(jì)念品
主持人：謝謝我們的園長媽媽送給小朋友的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經(jīng)接收到了，那么接下來有請園長媽媽為各位畢業(yè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書，請各位畢業(yè)生上臺。(播放背景音樂畢業(yè)歌，上臺及上臺后隊(duì)形要提前排練)
5. 家長代表、幼兒代表講話
主持人：接下來，我們將要接收到爸爸、媽媽、小朋友的祝福了。有請 小朋友的媽媽(爸爸)和 小朋友為大家送上祝福。
6. 畢業(yè)生集體朗誦《畢業(yè)詩》
主持人：今天是孩子人生中的第一個畢業(yè)典禮，對父母、對孩子來說都是很重要、難忘的日子。三年的時間，讓我們大家彼此珍惜，面對這份眷戀和惜別，孩子們也有很多話要向我們說，很多愛要向我們表達(dá)。接下來就讓我們傾聽孩子們的聲音。(在主持人開始講話的時候，幼兒上臺站好隊(duì)形)
7. 觀看制作成輯的畢業(yè)VCR
8. 畢業(yè)生合唱《畢業(yè)歌》
9. 家長記錄幼兒畢業(yè)感言
家長開始在感言錄上書寫感言和祝福，并回收。活動結(jié)束后裝訂成冊，作為幼兒園成果資料保存。
10. 畢業(yè)生互送小禮物，并相互送上對同伴的祝福，體會真摯的幼兒園情感。
11. 展望未來：我能成為小學(xué)生
畢業(yè)生抒發(fā)自己的情感，都來表達(dá)一下自己成為小學(xué)生以后的想法和做法。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排
成立市區(qū)擴(kuò)大消費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，各街辦、商貿(mào)旅游局、財(cái)政局、發(fā)改委、外經(jīng)局、文體局、民政局、城管執(zhí)法局、工商分局、質(zhì)檢局、衛(wèi)生局、物價局、公安分局、農(nóng)林水務(wù)局、宣傳部等部門為成員，統(tǒng)一研究我區(qū)擴(kuò)大消費(fèi)的政策措施，協(xié)調(diào)解決全區(qū)促進(jìn)消費(fèi)活動中遇到的困難和問題。區(qū)擴(kuò)大消費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)商貿(mào)旅游局。
二、精心策劃、大力開展各項(xiàng)促銷活動，營造繁榮的商業(yè)氛圍
大力發(fā)展節(jié)日經(jīng)濟(jì)，圍繞雙休日、元旦、母親節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)，春節(jié)、元宵節(jié)等，讓市民走進(jìn)，感受幸福生活，積極組織轄區(qū)內(nèi)商貿(mào)企業(yè)舉辦系列促銷活動。
(一)舉辦“穿靚幸福南城服裝展銷會”
從5月中旬開始，在華東服裝城廣場，組織商城內(nèi)品牌服裝進(jìn)行展銷活動。
1、此項(xiàng)活動由區(qū)商貿(mào)旅游局、長延堡街辦、華東服裝城共同組織實(shí)施。
2、由區(qū)商貿(mào)旅游局牽頭，全面負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施(包括活動方案的制定);長延堡街辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)華東服裝城活動落實(shí)工作，負(fù)責(zé)活動開展的協(xié)調(diào)工作(包括與周邊單位的協(xié)調(diào)事宜);華東服裝城負(fù)責(zé)活動的策劃、店內(nèi)參展商家的組織工作。
3、區(qū)城管執(zhí)法局負(fù)責(zé)聯(lián)系市城管執(zhí)法局，支持活動的開展。
(二)舉辦“美食文化周”活動
借助興善寺東街美食城開業(yè)之際，精心策劃“美食文化周”，邀請五一飯店、西飲集團(tuán)、秋林食街及我市特色餐飲品牌參加，擴(kuò)大興善寺東街的影響。
1、此項(xiàng)活動由區(qū)商貿(mào)旅游局、小寨路街道辦事處、索寶投資集團(tuán)共同組織實(shí)施。
2、由區(qū)商貿(mào)旅游局牽頭，全面負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施(包括活動方案的制定)，邀請?zhí)厣惋嬈放破髽I(yè);小寨路街辦負(fù)責(zé)聯(lián)系索寶投資集團(tuán)落實(shí)活動工作，負(fù)責(zé)活動開展的協(xié)調(diào)工作(包括與周邊單位的協(xié)調(diào)事宜)。
3、區(qū)城管執(zhí)法局負(fù)責(zé)聯(lián)系市城管執(zhí)法局，支持活動的開展。
(三)舉辦“電影文化節(jié)”活動
7月中旬開始，在保利萬和影院、保利博納影院組織為期一周的電影文化節(jié)，內(nèi)容以放映世界經(jīng)典片、青春時尚片、教育題材片為主。
1、此項(xiàng)活動由區(qū)商貿(mào)旅游局、區(qū)文體局、區(qū)物價局、保利萬和影院、保利博納影院共同組織實(shí)施
2、由區(qū)商貿(mào)旅游局牽頭，全面負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施(包括活動方案的制定);保利萬和影院、保利博納影院負(fù)責(zé)具體落實(shí)活動工作，區(qū)文體局負(fù)責(zé)在“電影文化節(jié)”期間放映影片的審定，區(qū)物價局負(fù)責(zé)與影院協(xié)調(diào)影票價格。
(四)舉辦“啤酒消夏夜”活動
為了增強(qiáng)小寨商圈的影響力，使廣大市民能夠消解酷暑，在夏季7月份期間，在好又多廣場舉辦為期一周的“啤酒消夏夜”活動。
1、此項(xiàng)活動由區(qū)商貿(mào)旅游局、小寨路街辦、百福樂購物廣場有限公司共同組織實(shí)施。
2、由區(qū)商貿(mào)旅游局牽頭，全面負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施(包括活動方案的制定);小寨路街辦負(fù)責(zé)聯(lián)系百福樂購物廣場有限公司落實(shí)活動工作，負(fù)責(zé)活動開展的協(xié)調(diào)工作(包括與周邊單位的協(xié)調(diào)事宜);百福樂購物廣場有限公司負(fù)責(zé)組織知名啤酒商在廣場進(jìn)行布點(diǎn)。
3、區(qū)城管執(zhí)法局負(fù)責(zé)聯(lián)系市城管執(zhí)法局，支持活動的開展。
(五)開展大中型商貿(mào)企業(yè)周年慶典活動
組織轄區(qū)內(nèi)軍區(qū)服務(wù)社、百盛購物廣場、華潤萬家、家樂福等大型購物中心在周年慶典時開展大型促銷活動。
1、此項(xiàng)活動由區(qū)商貿(mào)旅游局牽頭。
2、由相關(guān)企業(yè)制定出具體的慶典活動方案，相關(guān)部門及街辦負(fù)責(zé)活動開展的協(xié)調(diào)工作。
(六)大力開展假日促銷活動
節(jié)假日期間，根據(jù)實(shí)際情況，在轄區(qū)內(nèi)各商場、購物中心、大型超市舉行形式多樣，不同主題的商品促銷活動。
1、此項(xiàng)活動由區(qū)商貿(mào)旅游局牽頭。
2、各商業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)制定具體的促銷措施;相關(guān)部門、街辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。
(七)大力培育農(nóng)村特色民俗會
在我區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域，根據(jù)不同地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣，大力培育2—3個特色民俗會。
1、此項(xiàng)活動由區(qū)商貿(mào)旅游局、區(qū)文體局、區(qū)農(nóng)林水務(wù)局及相關(guān)街辦共同組織實(shí)施。
2、由區(qū)商貿(mào)旅游局牽頭，全面負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施(包括活動方案的制定);各相關(guān)街辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與選定的村委會落實(shí)活動工作，負(fù)責(zé)活動開展的協(xié)調(diào)工作(包括與周邊單位的協(xié)調(diào)事宜);區(qū)文體局負(fù)責(zé)各種民俗文化的背景資料收集，提出具體建議，區(qū)農(nóng)林水務(wù)局與區(qū)商貿(mào)旅游局共同確定特色民俗會舉行地點(diǎn)。
(八)舉行首屆創(chuàng)意市集活動
通過美化廣場，展示創(chuàng)意作品，凝聚人氣，將文化新天地打造成為時尚的新概念創(chuàng)意廣場。
1、此項(xiàng)活動由區(qū)商貿(mào)旅游局、長延堡街辦及新天地商業(yè)文化管理有限公司共同組織實(shí)施。
2、由區(qū)商貿(mào)旅游局牽頭，全面負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施(包括活動方案的制定);長延堡街辦負(fù)責(zé)活動開展的協(xié)調(diào)工作(包括與周邊單位的協(xié)調(diào)事宜);新天地商業(yè)文化管理有限公司負(fù)責(zé)參加首屆創(chuàng)意集市單位和人員的邀請、場地的布置等工作。
3、區(qū)城管執(zhí)法局負(fù)責(zé)聯(lián)系市城管執(zhí)法局，支持活動的開展。
以上八個方面的促銷活動將在市內(nèi)主流媒體、互聯(lián)網(wǎng)上。所有活動由區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)與有關(guān)媒體的聯(lián)系和新聞報(bào)道，公安分局負(fù)責(zé)活動的安全保障工作。
三、營造寬松經(jīng)營環(huán)境，活躍區(qū)內(nèi)消費(fèi)市場
為積極應(yīng)對金融危機(jī)，活躍我區(qū)消費(fèi)市場，拉動消費(fèi)、擴(kuò)大銷售，我區(qū)相關(guān)部門應(yīng)允許零售企業(yè)在開展促銷活動期間，適當(dāng)延長營業(yè)時間，放寬企業(yè)戶外宣傳促銷管理尺度，戶外促銷宣傳活動時段及區(qū)域限制，減少相關(guān)審批手續(xù)。允許商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)物流配送車輛在城區(qū)行駛、停靠、裝卸等。加強(qiáng)與相關(guān)部門聯(lián)系，力爭把商業(yè)用水電與工業(yè)用水電同價落到實(shí)處。
四、深入推進(jìn)家電下鄉(xiāng)活動，切實(shí)落實(shí)家電下鄉(xiāng)相關(guān)政策
積極落實(shí)國家關(guān)于家電、汽車、摩托車下鄉(xiāng)的優(yōu)惠措施，
區(qū)財(cái)政局及時兌現(xiàn)家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品補(bǔ)貼資金，并對開展家電下鄉(xiāng)工作給予必要的經(jīng)費(fèi)支持。區(qū)商貿(mào)旅游局、區(qū)財(cái)政局要積極部署、繼續(xù)加大家電下鄉(xiāng)工作推進(jìn)力度，做好協(xié)調(diào)組織工作，確保生產(chǎn)企業(yè)對補(bǔ)貼家電產(chǎn)品及時供應(yīng)，確保下鄉(xiāng)家電產(chǎn)品質(zhì)量安全。加強(qiáng)售后服務(wù)，嚴(yán)厲打擊借家電下鄉(xiāng)名義銷售假冒偽劣產(chǎn)品行為。適時舉辦“家電下鄉(xiāng)”培訓(xùn)會，舉行“區(qū)家電下鄉(xiāng)咨詢會”。
五、積極培育小寨商圈，提升小寨商圈的檔次和影響力
抓住轄區(qū)消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化、創(chuàng)新發(fā)展思路，積極培育小寨商圈，推動小寨地區(qū)重點(diǎn)商業(yè)項(xiàng)目的開發(fā)改造。積極協(xié)調(diào)推進(jìn)西旅國際中心、小寨工人文化宮、長安大學(xué)科技開發(fā)綜合樓、立豐國際購物廣場、華旗國際、財(cái)院綜合樓、萬科新地城、臺南蓄洪池綜合改造、長慶坊、金鼎國際、長延局等商圈內(nèi)項(xiàng)目的建設(shè)速度，推進(jìn)興善寺東西街“特色餐飲步行街”的招商工作和運(yùn)營工作，推進(jìn)西路“美術(shù)街”建設(shè)，規(guī)范整合街周邊的97家經(jīng)營戶，使其形成特色街區(qū)。通過大型項(xiàng)目的帶動，全面提升小寨商圈的檔次和影響力。
六、積極調(diào)研、科學(xué)布局，根據(jù)轄區(qū)區(qū)位特點(diǎn)，構(gòu)建完善的商業(yè)體系
根據(jù)我區(qū)目前商業(yè)布局現(xiàn)狀，以及各地區(qū)現(xiàn)有商業(yè)基礎(chǔ)和未來發(fā)展前景，在遵循我市商貿(mào)業(yè)整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，依托小寨核心商業(yè)區(qū)輻射全區(qū)，建立魚化商業(yè)中心、電子城商業(yè)中心、長延堡商務(wù)中心;全力打造長安南路商業(yè)軸、南二環(huán)知名餐飲帶、西影路商業(yè)延伸帶和南三環(huán)物流發(fā)展帶。形成“一核、三心、一軸、三帶”的全區(qū)商業(yè)服務(wù)體系。
七、增強(qiáng)服務(wù)功能，積極推進(jìn)“商業(yè)進(jìn)社區(qū)”、“商業(yè)進(jìn)農(nóng)村”
大力推廣“便利消費(fèi)進(jìn)社區(qū)、便民服務(wù)進(jìn)家庭”的“雙進(jìn)工程”。積極推進(jìn)建設(shè)“家政服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中心”;鼓勵大型商貿(mào)企業(yè)進(jìn)駐社區(qū);培育具有特色的社區(qū)商業(yè)示范網(wǎng)點(diǎn)，提供新鮮便利的商貿(mào)服務(wù)。各街辦要認(rèn)真調(diào)研，做好各社區(qū)的可改造利用商業(yè)面積存量調(diào)查，對面積超過150平方米的獨(dú)立商業(yè)設(shè)施要報(bào)送區(qū)商貿(mào)旅游局備案，區(qū)商貿(mào)旅游局要積極與大型商貿(mào)服務(wù)企業(yè)聯(lián)系，利用存量資源做好社區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)工作。年內(nèi)力爭申報(bào)創(chuàng)建一家國家級社區(qū)商業(yè)示范社區(qū)。
積極推進(jìn)商業(yè)進(jìn)農(nóng)村，繼續(xù)深化完成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)，加快休閑觀光示范村建設(shè)，增強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活力;通過項(xiàng)目帶動、增加投資、擴(kuò)大消費(fèi)等舉措，促進(jìn)農(nóng)民增收。一是新建100個農(nóng)村商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。區(qū)商貿(mào)旅游局和各街辦要密切配合，按照雁商發(fā)[2009]19號文件精神進(jìn)行落實(shí)，每個街辦新建農(nóng)村商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)不少于15個，年底前由區(qū)相關(guān)部門進(jìn)行檢查驗(yàn)收。二是建設(shè)農(nóng)村便民商業(yè)中心、農(nóng)村便民商業(yè)街。在改造過的農(nóng)村中，對商業(yè)資源進(jìn)行整合，對商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行規(guī)范，爭取打造2—3個農(nóng)村便民商業(yè)中心和農(nóng)村便民商業(yè)街區(qū)力爭在全市做出樣板，成為亮點(diǎn)。
八、加大賓館(酒店)和旅游景點(diǎn)的宣傳力度，開展特色服務(wù)活動
各賓館結(jié)合各類假期、店慶推出特價房，特色房;結(jié)合旅游淡旺季推出團(tuán)隊(duì)旅游房;針對一些小型企事業(yè)單位推出賓館會議室租賃業(yè)務(wù)。加大對萬畝都市森林4A級景區(qū)相關(guān)景點(diǎn)的宣傳力度，開展旅游進(jìn)社區(qū)、旅游進(jìn)校園等活動，促進(jìn)市民的近郊游，民俗游，開展賞花、采摘、登高等活動。加強(qiáng)農(nóng)家樂評比掛牌活動，全年增加農(nóng)家樂10家。
九、加快各類市場的建設(shè)改造步伐，提升原有市場的檔次
積極規(guī)劃引導(dǎo)，多元投入，市場運(yùn)作，在南三環(huán)段引進(jìn)、新建1一2大型專業(yè)市場;在西影路上，根據(jù)區(qū)位人員聚集度，建立若干個小型室內(nèi)小市場。積極扶持朱雀農(nóng)產(chǎn)品交易中心進(jìn)行改造搬遷。
完成對我區(qū)現(xiàn)存的再生資源點(diǎn)的摸底排查工作，不再審批新建新的再生資源收購站點(diǎn)，加大對再生資源收購站點(diǎn)的規(guī)范管理。清理、取締無照經(jīng)營的收購點(diǎn)。
十、確保食品消費(fèi)安全，積極推進(jìn)放心早餐工程
衛(wèi)生、質(zhì)檢、工商、商貿(mào)旅游局、農(nóng)林水務(wù)局等相關(guān)部門，要加大對食品進(jìn)行監(jiān)督檢查，從源頭上杜絕各類食品安全問題的出現(xiàn)。
積極推進(jìn)我區(qū)的放心早餐工作，擴(kuò)大放心早餐工程的覆蓋面和影響面，全區(qū)確保實(shí)現(xiàn)總量220個，最大程度的滿足人民群眾的需要。
十一、加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)基地的聯(lián)系，發(fā)展新型農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù)
發(fā)展新型農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù)業(yè)態(tài)，鼓勵市場建立農(nóng)產(chǎn)品直接采購基地，積極推進(jìn)“農(nóng)超對接”，培育和發(fā)展商貿(mào)龍頭企業(yè)。組織引導(dǎo)區(qū)域內(nèi)商貿(mào)企業(yè)前往蔬菜、瓜果等農(nóng)業(yè)基地現(xiàn)場訂購，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷商家與農(nóng)戶之間的溝通聯(lián)系，形成長期供應(yīng)對接，開辟農(nóng)產(chǎn)品交易綠色通道。
主題詞：父親；幼兒園；親子活動；實(shí)踐研究
一、研究背景
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動的參與。”這充分體現(xiàn)了家園共育的重要性。幼兒園親子活動是家園共育的重要途徑和組織形式。我園非常重視親子活動的開展，并采取了一系列措施來提高親子活動的有效性，例如開設(shè)相關(guān)講座提高家長對親子活動的認(rèn)知以及家長的教育技能；對老師進(jìn)行培訓(xùn)提高其組織活動的能力等。我園開展親子活動的形式也很多樣，有園級的親子活動（春游秋游）；有幼兒園家委會組織的親子活動（親子運(yùn)動會）；有班級自主開展的親子活動（雙休日親子活動）。內(nèi)容也很豐富，親子寫生、親子采草莓、親子做蛋糕等。家長參與活動的積極性比較高，大部分家長都自主自愿參與活動。但我園親子活動大都是母親以及祖輩家長參與，父親參與的程度比較低。
為了更清楚、客觀的了解父親參與幼兒園親子活動的現(xiàn)狀，本研究在我園隨機(jī)抽取了小中大三個班，一共向家長發(fā)放了調(diào)查問卷90份，并要求由父親填寫完成。回收了問卷85份，并挑選了有效問卷80份。通過對80份問卷的分析和統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)我園父親在參與親子活動方面既有優(yōu)勢也存在不足：
1 優(yōu)勢
1）父親們的興趣愛好廣泛
調(diào)查顯示父親的興趣愛好中，喜歡球類運(yùn)動的占到40%，喜歡棋類活動的占到20%，喜歡釣魚的占到20%，還有一些涉及到汽車、圍棋、游泳等。廣泛的興趣愛好為我們開展以父親為主要參與對象的親子活動提供了內(nèi)容依據(jù)。
2）父親們的可利用資源豐富
調(diào)查顯示，我園的父親來自各行各業(yè)，有醫(yī)生、工程師、教師、警察、保安、個體經(jīng)營戶、快遞員、工人等。我們知道每一種職業(yè)都有著它獨(dú)特的知識結(jié)構(gòu)、技能、經(jīng)驗(yàn)及人生感悟等，如果善加運(yùn)用，這些將會成為寶貴的教育資源。
2 不足
1）父親的教育觀念比較傳統(tǒng)
調(diào)查顯示，父親們對“賺錢養(yǎng)家、孩子的精神導(dǎo)師”認(rèn)同度比較高，而對開放性問題“您知道父親在孩子成長道路上有哪些獨(dú)特的影響”回答甚少。由此可見父親對自身獨(dú)特教育作用的認(rèn)識不夠。傳統(tǒng)觀念中，父親的主要職責(zé)是賺錢養(yǎng)家，認(rèn)為孩子在學(xué)校主要由老師負(fù)責(zé)，孩子在家里則主要由母親負(fù)責(zé)。這些傳統(tǒng)的教育觀念直接制約了父親們參與親子活動的熱情。
2）父親空閑時間與活動開展時間不匹配
調(diào)查顯示時間是制約父親們參與幼兒園親子活動的一個重要因素。由于社會分工的不同，更多的父親充當(dāng)家庭經(jīng)濟(jì)支持者的角色，大部分父親的工作比較繁忙，而幼兒園的親子活動往往會占用家長半天以上的時間，且許多活動開展的時間與父親有限的空閑時間不匹配，所以父親很少參與到活動中來。
3）父親對親子活動內(nèi)容不感興趣
幼兒園的親子活動大都是老師發(fā)起和組織的，老師們在組織親子活動時會習(xí)慣性地選擇幼兒感興趣以及有利于幼兒發(fā)展的活動，而很少關(guān)注到幼兒父親們的興趣。這就導(dǎo)致了父親們對于老師精心組織的親子活動不感興趣。調(diào)查顯示，父親參與春游秋游以及雙休日親子活動的比例較高，而對于家長開放日、親子制作等活動的參與度不高，可見父親們對于活動性比較強(qiáng)的，在幼兒園外部環(huán)境中發(fā)生的親子活動比較感興趣。
二、文獻(xiàn)綜述
1 關(guān)于父親對幼兒發(fā)展影響力的理論依據(jù)
1）促進(jìn)幼兒性別角色的形成
幼兒期是幼兒形成性別意識、性別角色的關(guān)鍵時期，幼兒階段形成的性別意識對幼兒以后的性別角色認(rèn)同以及性別行為有著重要的影響。幼兒只有在男女教育者性別差異的對照之下，才會更好地理解和把握男性和女性的角色特點(diǎn)，進(jìn)而促使其性別角色順利、健康地形成。其中，男孩通過與男性接觸習(xí)得男性角色特征，而女孩通過與男性接觸習(xí)得如何與異性相處，并進(jìn)一步將自己的女性特征與男性特征區(qū)分開來。
2）促進(jìn)幼兒積極個性品質(zhì)的形成
3-6歲幼兒是個性品質(zhì)形成的關(guān)鍵期，此時期孩子的個性品質(zhì)開始萌芽并逐漸形成。這時孩子的可塑性強(qiáng)，若在這個時期引導(dǎo)孩子形成積極的個性品質(zhì)，對其一生都有重要影響。孩子從母親那學(xué)到溫柔、善良、富有同情心等個性品質(zhì)，但勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、豁達(dá)等積極個性品質(zhì)則需要從父親那習(xí)得。父親在與孩子的不斷交往、相互作用中，將自身特有的個性品質(zhì)潛移默化的滲透給孩子。
2 關(guān)于父親參與幼兒園親子活動的實(shí)踐依據(jù)
《幼兒園活動中的父親參與不可或缺——基于性別心理學(xué)的思考》一文中，作者通過對上海市12所幼兒園的27場有家長參與的幼兒園活動的觀察發(fā)現(xiàn)，父親參與的數(shù)量有限且程度很低。其中，家長助教活動18場（沒有父親參與），親子外出活動5場（有10%左右的父親參與），家長開放日活動4場（有15%左右的父親參與）。Ramsay等人將家長參與分為五個層次，即知情、應(yīng)邀參與活動、與園方對話、提出觀點(diǎn)、參與決定。而目前父親參與體現(xiàn)在“知情”和“應(yīng)邀參與活動”兩個層面上。換言之，父親參與的活動不僅數(shù)量有限，而且層次較低。
在《父親參與研究：態(tài)度、貢獻(xiàn)與效用》一書中，作者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在不同的年齡、性別、學(xué)歷群體中對于“父親的主要職責(zé)是賺錢養(yǎng)家，撫育子女由母親承擔(dān)更合適”模式的認(rèn)同度比較高。中國傳統(tǒng)家庭的夫妻分工是“男主外，女主內(nèi)”，工作角色大于父親角色，人們對于男性的認(rèn)可更多還是專注在事業(yè)的成功，而非做一個盡職的好父親。這種傳統(tǒng)觀念導(dǎo)致父親們逐漸缺席對孩子的教育。
綜上所述，幼兒園親子活動中父親的角色是缺失的，而父親對幼兒的健康發(fā)展又具有重要的作用，并且這種作用不能被母親所代替。但是目前我園老師都是女性，而親子活動也以母親參與為主，孩子們大都受到的是女性化教育，因而更迫切希望有父親這個男性角色的參與，這樣才更有利于孩子的健康發(fā)展。
三、研究結(jié)論
1 設(shè)立“父親學(xué)校”，促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變
幼兒園開展的各項(xiàng)家庭教育指導(dǎo)活動都是針對父母親的，鮮少有專門針對父親的教育指導(dǎo)活動。鑒于父親的重要教育作用，可以專門開設(shè)父親學(xué)校，在這樣的學(xué)校里為父親們提供豐富的活動。
1）創(chuàng)設(shè)“父親節(jié)”
父親學(xué)校里面可以每月選定一天作為“父親節(jié)”，這一天只邀請父親來園參加一系列的活動。“大力士爸爸”、“爸爸擂臺”、“父子反串”、“親情對對碰”等有趣的親子活動深受父親和孩子的喜愛。還有一些與特定的節(jié)日相結(jié)合的活動也很精彩，例如：
①我和爸爸過端午
“父親節(jié)”這一天可以與特定的節(jié)日相結(jié)合。例如端午節(jié)時開展“我和爸爸過端午”的活動，活動中爸爸和孩子一起開心的包粽子，孩子們一邊認(rèn)真的向爸爸學(xué)習(xí)包粽子，一邊聽爸爸講關(guān)于端午節(jié)的故事，現(xiàn)場氛圍非常溫馨。孩子們在活動中既增進(jìn)了與父親的親情，也了解了端午節(jié)的習(xí)俗。
②我和爸爸慶新年
元旦到來時老師可以組織一次“我和爸爸慶新年”的活動，活動中爸爸和孩子一起DIY新年禮物，孩子們在設(shè)計(jì)、制作禮物的過程中既感受到了新年的快樂又提高了藝術(shù)創(chuàng)造能力。
2）開設(shè)“父親教育系列”專題講座
父親學(xué)校里面可以專門針對父親們開設(shè)一些講座，例如“父親獨(dú)特影響力”、“如何做個好父親”、“幼兒教育新理念”等專題講座，通過這些活動將一些全新的教育理念之風(fēng)吹響保守的父親們。父親們認(rèn)識到了自身對孩子獨(dú)特的影響力，這將激勵父親們參與到親子活動中來。
3）發(fā)放“親子活動”宣傳冊
父親學(xué)校還可以定期向父親們發(fā)放親子活動宣傳冊，宣傳冊內(nèi)容可以包括父親參與親子活動的目的、意義和價值，近期父親參與親子活動的精彩瞬間，下次親子活動內(nèi)容的預(yù)告，父親參與親子活動的優(yōu)秀案例以及孩子們號召父親參加親子活動的演講。通過這些宣傳冊的發(fā)放來吸引父親參與到親子活動中來。
2 設(shè)計(jì)調(diào)查表，建立有效溝通渠道
1）時間調(diào)查表
由于時間是影響父親們參與親子活動的一個重要因素，老師在組織親子活動時就要充分考慮到這一點(diǎn)。在組織活動前，老師應(yīng)先發(fā)放一張調(diào)查表，調(diào)查一下父親們最近的空閑時間，然后在根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)出一個大部分父親都空閑的時間，這個時間就可以作為親子活動開展的時間。
2）合作調(diào)查表
老師是親子活動的主導(dǎo)者，但同時也需要家長們的傾力合作。有些親子活動需要大量的材料，這些則需要父親們幫忙收集，有些活動需要專業(yè)的知識，這些則需要父親們提供相關(guān)信息，有些親子活動則需要大力氣的父親們幫忙安排場地。因此在活動正式開展之前，老師可以發(fā)放一份“你愿意合作嗎”的調(diào)查表，邀請父親們合作開展活動。通過這樣的一種方式實(shí)現(xiàn)與父親之間的有效溝通，吸引父親們參與到親子活動中來。
3 關(guān)注父親興趣，拓展活動內(nèi)容
研究表明，如果親子活動的內(nèi)容與父親們的興趣愛好相契合，父親參與到活動中的熱情會有很大程度的提升。那么老師在組織活動時就要多關(guān)注一下父親們的興趣愛好。
1）業(yè)余愛好
父親們的業(yè)余愛好是豐富多彩的，例如父親們對于球類運(yùn)動的熱情是很高的，老師們可以策劃一次關(guān)于球類的親子游戲，比如球兒進(jìn)筐、趕“小豬”、運(yùn)“西瓜”等；父親們對于爬山的熱情也很高，老師可以策劃一次親子爬山活動；父親們對于汽車的熱情也比較高，可以創(chuàng)設(shè)一次親子汽車設(shè)計(jì)大賽等。
2）職業(yè)特長
父親們來自各行各業(yè)，他們對于自己職業(yè)的專業(yè)知識比較感興趣。例如有的父親是開水果店的，老師可以創(chuàng)設(shè)關(guān)于水果知識的親子競賽；有的父親是建筑師，老師可以創(chuàng)設(shè)小小建筑師的親子活動；有的父親是醫(yī)生，老師則可以創(chuàng)設(shè)小醫(yī)院的親子游戲等。
四、研究成效
1 樹立父親正確教育觀，家園合作緊密無間
父親們在“父親學(xué)校”里學(xué)習(xí)，交流、討論，逐漸改變了傳統(tǒng)的教育觀念，教育不再僅僅是學(xué)校里老師和母親的責(zé)任，自己對孩子的教育影響力更為重要。“父親獨(dú)特的影響力”專題講座后調(diào)查發(fā)現(xiàn)父親們對“您知道父親在孩子成長道路上有哪些獨(dú)特的影響”這一開放性的問題有了更全面的解答，基本了解自己對孩子在性別角色、個性品質(zhì)、交往能力、認(rèn)知發(fā)展等方面的獨(dú)特影響；“如何做個好父親”的專題講座后，父親們的傳統(tǒng)觀念受到了沖擊。“賺錢養(yǎng)家”不再是合格父親的唯一標(biāo)準(zhǔn)，多陪伴孩子，與孩子進(jìn)行游戲等可以幫助自己成為一名合格的父親。
2 優(yōu)化親子活動資源庫，為后期活動提供支持
我園通過開展一系列以父子為主要參與對象的親子活動，逐步豐富了親子活動的資源庫。資源庫中包括精彩的親子活動方案、指導(dǎo)父親參與親子活動的策略、父親參與活動的優(yōu)秀案例集等。親子活動資源庫為引導(dǎo)父親參與親子活動提供了有效的指導(dǎo)，使父親參與活動的比例逐漸上升。
為營造良好的交通環(huán)境,河南省周口市川匯區(qū)公路運(yùn)輸管理所所長閆合國,帶領(lǐng)全體干部職工,按照河南省委書記盧展工提出的“四個重在”的要求,緊緊圍繞河南省局呂全德局長在2010年全省道路運(yùn)輸工作會議上提出的“抓規(guī)范、強(qiáng)管理”的主題,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,繼續(xù)開展道路運(yùn)輸行業(yè)“隱患排查治理”活動,深入開展安全生產(chǎn)隱患排查和“三項(xiàng)行動”,切實(shí)履行“三關(guān)一監(jiān)督”和“四項(xiàng)機(jī)制”。他們始終堅(jiān)持以道路運(yùn)輸行業(yè)管理為中心,以提高服務(wù)質(zhì)量、樹立運(yùn)管新形象為目標(biāo),規(guī)范道路運(yùn)輸行政許可,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力促進(jìn)全區(qū)道路運(yùn)輸管理工作規(guī)范、有序、高效開展。
優(yōu)化運(yùn)輸環(huán)境
今年以來,他們認(rèn)真對道路客運(yùn)市場進(jìn)行調(diào)查研究,采取各種措施,不斷提高決策和管理水平,努力增強(qiáng)駕馭市場的能力,完善道路運(yùn)輸市場體系,促進(jìn)該區(qū)道路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展:一是認(rèn)真貫徹交通部《道路旅客運(yùn)輸及客運(yùn)站管理規(guī)定》,加強(qiáng)客運(yùn)站源頭管理,規(guī)范站內(nèi)經(jīng)營行為;二是嚴(yán)格客運(yùn)經(jīng)營許可證、標(biāo)志牌、進(jìn)站證等證牌的發(fā)放,切實(shí)規(guī)范客運(yùn)秩序;三是深入全區(qū)客運(yùn)企業(yè)、站場等源頭單位,認(rèn)真開展調(diào)研;四是加大農(nóng)村客運(yùn)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度,規(guī)范農(nóng)村客運(yùn)班線的運(yùn)營秩序;五是優(yōu)化運(yùn)輸環(huán)境,整頓客運(yùn)市場,嚴(yán)厲打擊“黑車”;六是加強(qiáng)春運(yùn)和“五一”、“端午節(jié)”期間運(yùn)輸工作,嚴(yán)密布控。同時,為確保春運(yùn)和假日運(yùn)輸安全有序及運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量,川匯區(qū)公路運(yùn)輸管理所專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對重大節(jié)日期間道路運(yùn)輸工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)貨運(yùn)、物流管理
川匯區(qū)公路運(yùn)輸管理所把加強(qiáng)源頭管理作為貨運(yùn)管理的重點(diǎn),進(jìn)一步加大危貨管理力度,加快現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展和貨運(yùn)規(guī)模化進(jìn)程,促進(jìn)全區(qū)貨運(yùn)市場又快又好發(fā)展。一是深入全區(qū)貨運(yùn)企業(yè)、站場和貨物集散地等源頭單位,認(rèn)真開展調(diào)研,提出該區(qū)貨運(yùn)、物流市場“十二五”發(fā)展規(guī)劃;二是強(qiáng)化危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸市場的管理,落實(shí)危貨運(yùn)輸安全責(zé)任制,每月進(jìn)行一次安全監(jiān)督檢查,加強(qiáng)對企業(yè)管理人員、從業(yè)人員的安全教育,要求企業(yè)充分利用GPS監(jiān)控平臺,加大監(jiān)管力度,對危貨車輛技術(shù)狀況及從業(yè)人員資質(zhì)進(jìn)行檢查,制定了突發(fā)事件緊急救援預(yù)案,確保安全生產(chǎn)落到實(shí)處。
規(guī)范經(jīng)營行為
今年以來,他們堅(jiān)持“整頓秩序、規(guī)范市場、綜合治理、標(biāo)本兼治、疏堵結(jié)合”的原則,依法打擊和取締無證修車、占道經(jīng)營;制定行規(guī)行約,嚴(yán)厲打擊欺詐行為;有重點(diǎn)、分階段整治維修市場秩序,維護(hù)了合法經(jīng)營者的權(quán)益;積極組織各種業(yè)內(nèi)從業(yè)人員培訓(xùn),鼓勵維修從業(yè)人員參加各種技能比賽,有力地促進(jìn)了轄區(qū)內(nèi)維修從業(yè)人員素質(zhì)的提高。同時,繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動,做好道路運(yùn)輸行業(yè)“隱患排查治理”工作,安排專人負(fù)責(zé),對轄區(qū)內(nèi)各道路運(yùn)輸企業(yè)和站場進(jìn)行監(jiān)督檢查,切實(shí)履行“三關(guān)一監(jiān)督”和安全生產(chǎn)“四項(xiàng)機(jī)制”,督促各道路運(yùn)輸企業(yè)加大對運(yùn)營車輛和從業(yè)人員的管控力度,做好自查自糾工作,對于排查出來的安全隱患,及時下發(fā)整改通知書,要求運(yùn)輸企業(yè)限期整改,力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
推進(jìn)2010年“安全生產(chǎn)月”活動
為有效開展全國第9個“安全生產(chǎn)月”活動,提升川匯區(qū)運(yùn)管系統(tǒng)職工和全社會的安全生產(chǎn)意識,川匯區(qū)公路運(yùn)輸管理所周密策劃,精心組織,采取一系列措施確保活動取得實(shí)效:一是切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳工作,在辦公場所、車站等人員密集區(qū)張貼和懸掛安全生產(chǎn)宣傳畫、橫幅,通過報(bào)紙、電臺、電視臺道路運(yùn)輸安全生產(chǎn)新聞,積極營造安全氣氛,傳播安全知識和安全文化;二是制訂區(qū)運(yùn)管所《關(guān)于開展“安全生產(chǎn)月”活動實(shí)施方案的通知》,并印發(fā)所屬各部門和各道路運(yùn)輸企業(yè),要求各單位結(jié)合各自工作實(shí)際,細(xì)化活動方案,認(rèn)真組織實(shí)施,切實(shí)開展好“安全生產(chǎn)月”活動;三是積極參加由川匯區(qū)交通局組織的6月11日“安全生產(chǎn)月”宣傳咨詢?nèi)栈顒?通過設(shè)置咨詢臺、制作板報(bào)、散發(fā)宣傳單以及運(yùn)用96520道路運(yùn)輸服務(wù)熱線、手機(jī)群發(fā)安全生產(chǎn)信息等群眾喜聞樂見的形式,宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和道路運(yùn)輸?shù)确矫娴闹R,提高全社會安全生產(chǎn)防范意識;四是結(jié)合國務(wù)院辦公廳關(guān)于在2010年繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動的各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),全面推進(jìn)創(chuàng)建平安川匯,以“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題,深入貫徹執(zhí)行道路運(yùn)輸“四項(xiàng)機(jī)制”、“三關(guān)一監(jiān)督”,以開展“三項(xiàng)行動”、“安全隱患排查”為契機(jī),強(qiáng)力推進(jìn)安全理念、安全文化、安全法律和安全知識進(jìn)基層、進(jìn)站場,使以人為本、安全發(fā)展的理念和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針更加深入人心。
加強(qiáng)交通信息宣傳和網(wǎng)評工作
2010年6月8日,區(qū)局召開了“加強(qiáng)交通信息宣傳和網(wǎng)評”工作會議,隨后川匯區(qū)公路運(yùn)輸管理所立即行動,按照區(qū)局要求成立了兼職信息員和網(wǎng)評員隊(duì)伍,至今已上報(bào)市處的交通信息有5條,上報(bào)區(qū)局的交通信息有4條,直接報(bào)送川匯區(qū)新聞中心的交通信息有5條。經(jīng)川匯區(qū)新聞中心審核,于6月11日、6月22日在“中華龍都網(wǎng)川匯視窗”欄目發(fā)表新聞報(bào)道兩篇。此項(xiàng)工作的開展,有力地促進(jìn)了川匯區(qū)公路運(yùn)輸管理所交通信息事業(yè)的發(fā)展。
良好思想品德的形成是由學(xué)生親身感受，身臨其境以后經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求，要達(dá)到這個目標(biāo)則需要用紀(jì)律約束和規(guī)范學(xué)生的行為，在規(guī)范的過程中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟、覺醒、滋生需要，基于這種認(rèn)識，本學(xué)期主要抓了以下幾件事。
一、安全教育放在首位
1、開展安全宣傳教育。
我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，剛開學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，并召開了反教育、法制教育、禁毒教育等主題班會，在潛移默化的教育收到了較好的效果。
2、開展安全督查，樹立安全意識
安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個地方，學(xué)生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，在放學(xué)時整隊(duì)。
3、開展抗震自救逃生演練活動
根據(jù)教育局和農(nóng)場通知精神，我校于4月2日下午對全體師生員工進(jìn)行抗震自救逃生演練，并請消防隊(duì)員有關(guān)火災(zāi)逃生的講座。
演練前，由政教處制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對參加演練的教師做了具體分工，對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。
2日下午3點(diǎn)整，學(xué)校拉響警報(bào)，開始演練。學(xué)生都能自覺成隊(duì)快速撤到操場，報(bào)數(shù)給總指揮，經(jīng)清點(diǎn)，無一人摔倒、受傷。演練后，又舉行了一小時的火災(zāi)逃生講座。本次活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行防震自救逃生訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。
二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)抓好團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)教育建設(shè)
1、抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣。每周都有班級認(rèn)真準(zhǔn)備好演講內(nèi)容，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)，感恩教育”等方面開展對學(xué)生教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學(xué)生作國旗下發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。監(jiān)督崗、值周師生對紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時總結(jié)并發(fā)放流動紅旗，對學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。
3、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。我校團(tuán)隊(duì)隊(duì)組織將始終不渝地抓好班主任的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)班主任的有關(guān)政策，為班主任的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開班主任會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高班主任管理班級的工作水平。
三、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、中、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正團(tuán)員、隊(duì)員不規(guī)范言行。本學(xué)期一開學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、站姿做起，教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等，并有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行《守則》與《規(guī)范》的宣傳，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性。
2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對團(tuán)員、隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。我們利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等有利契機(jī)，通過舉行團(tuán)隊(duì)活動、國旗下的講話、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動的活動，在團(tuán)員、隊(duì)員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、以文明禮儀教育為切入口，在小學(xué)部深入開展星級少年評比活動。“爭卡”活動繼續(xù)得到加強(qiáng)。在大隊(duì)部的指導(dǎo)下，目前所有的中隊(duì)都已開展了“爭卡”活動。，除學(xué)校的紅、綠卡外，各中隊(duì)還結(jié)合自身實(shí)際，分別設(shè)立了各自的特色卡。全員爭卡，全員進(jìn)步。星卡制度目的是教育引導(dǎo)隊(duì)員們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。
4、組織學(xué)雷鋒上街便民活動，掀起學(xué)習(xí)雷鋒新風(fēng)尚。充分發(fā)揮團(tuán)委主陣地作用，引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻理解和認(rèn)識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和感動心靈的力量，強(qiáng)調(diào)日常規(guī)范，從身邊做起，從小事做起，厚積薄發(fā)，不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和思想道德水平；引導(dǎo)廣大青年學(xué)生增強(qiáng)政治責(zé)任感和光榮感，并通過手抄報(bào)和校園廣播進(jìn)行廣泛宣傳。
5、為加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，結(jié)合“陽光體育”活動，政教處，和學(xué)校體育組相互配合，做好第三套廣播體操的推廣工作。在五一舉行了校廣播體操比賽；在五月中旬迎接學(xué)區(qū)廣播操比賽，并在五月底把廣播操的光盤送到縣里參加評比，全面展示了我校廣大學(xué)生的體育素質(zhì)。
四、創(chuàng)設(shè)活動載體大力開展活動
1、第二周是安全教育周，在“安全教育周”活動期間，我校通過各種形式，深入開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育活動，強(qiáng)化師生的安全意識，維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。根據(jù)學(xué)生的情況，利用班會在全校掀起學(xué)習(xí)《中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會50條》活動，還開展了安全知識競賽等形式多樣的活動，宣傳與安全意識有關(guān)的法律法規(guī)，從而提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。通過班會的形式，由班主任宣傳火、水的危險(xiǎn)性及防范措施。告誡學(xué)生清明節(jié)將至，上山祭祖時，不得在森林山地地帶燃放煙花爆竹、燒紙錢。結(jié)合其它學(xué)校以前發(fā)生的溺水事件，對學(xué)生進(jìn)行防溺水的安全教育。2、讓每位學(xué)生都體會到母愛的偉大，懂得回報(bào)親情，豐富學(xué)生的生活和情感，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。少先隊(duì)配合政教處在第四周舉行了“感恩的心，感謝有你”為主題的“三八”婦女節(jié)情感體驗(yàn)大放送活動。每個班級都開展了形式各異的活動。
一、
二、三年級的小朋友在老師的帶領(lǐng)下舉行了“這就是我的媽媽”一分鐘夸夸媽媽活動，四至六年級的同學(xué)開展給媽媽寫一封信，寫一首小詩活動。通過在家里開展“以給媽媽過節(jié)日”為題目，在3月8日那天緊緊擁抱媽媽，在媽媽耳邊說一句最貼心的話，并給她捶捶背七至九年級的學(xué)生以詩歌等形式表達(dá)對媽媽的愛……感受媽媽的無私奉獻(xiàn)，傳達(dá)對她的養(yǎng)育之恩的感謝。特別是四（1）班，師生攜手，用飽含深情的筆寫下了一首首贊美媽媽的詩歌。
3、為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，大隊(duì)委組織了“爭綠護(hù)綠的小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動，以班級為單位，圍繞“愛綠護(hù)綠”進(jìn)行樹知識講座，給校園的樹木、花草澆澆水。3月12日早上，大隊(duì)輔導(dǎo)員邱愛素老師帶領(lǐng)各班的安全小衛(wèi)士來到白水巖庵山植樹。此次開展的植樹節(jié)活動，加深了全校師生的環(huán)保意識。大家積極行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化錢倉貢獻(xiàn)自己的力量。
4、在清明節(jié)即將到來之際，我校積極制定了“清明時節(jié)祭英烈”活動方案，以“緬懷革命先烈”為教育主題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以學(xué)生會、大隊(duì)部為依托，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。3月22日，大隊(duì)委干部、學(xué)生會成員在團(tuán)隊(duì)的組織下，冒著紛飛的細(xì)雨，來到平陽山門中國工農(nóng)挺進(jìn)師紀(jì)念圓，開展了以“繼承先烈遺志”為主題的祭奠英靈掃墓活動。大隊(duì)委、學(xué)生會還向全體老師和同學(xué)們倡議：網(wǎng)上祭英魂，牢記民族歷史，明確時代責(zé)任，共鑄中華精神。全體同學(xué)、老師以網(wǎng)上獻(xiàn)花、在網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡的形式弘揚(yáng)中華民族精神。3月31日下午，各班利用班隊(duì)會時間，以“清明憶先烈”為主題，開展意義深刻主題教育活動。各班以講故事、朗誦詩歌、演唱革命歌曲等形式，表達(dá)了同學(xué)們對烈士的敬仰之情，從內(nèi)心深出明白學(xué)英烈要從身邊小事做起，愛護(hù)好校園的環(huán)境衛(wèi)生，就是對烈士最好的回報(bào)。
5、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動里，政教處做好講故事比賽、作文現(xiàn)場賽工作，并輔導(dǎo)陳思思、葉蒙祥、陳宗益等參加縣里讀書節(jié)活動。
6、五月份開展了以“讓綠色永恒”為主題的節(jié)約資源活動。通過早會，板報(bào)，宣傳欄，廣播等途徑，以“讓綠色永恒”為題，宣傳我國緊張的能源形勢，設(shè)置“節(jié)約能源，從點(diǎn)滴小事做起”專題宣傳介紹節(jié)能常識、方法。各班級組織學(xué)生以節(jié)約資源“四個一”為主題的班會活動；并舉行了剪報(bào)、手抄報(bào)比賽；各班級還設(shè)置了節(jié)約班長，督促同學(xué)養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣，組織大家交流節(jié)約信息，開展節(jié)約活動等。發(fā)動學(xué)生開展資源節(jié)約監(jiān)督活動，對身邊的浪費(fèi)資源現(xiàn)象進(jìn)行及時舉報(bào)和糾正，杜絕“長明燈”、“長流水”等浪費(fèi)現(xiàn)象，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣。還讓孩子們“小手牽大手”，把節(jié)約意識帶入家庭，帶入社區(qū)。
7、從這學(xué)期開始，政教處和體育組配合，力抓學(xué)生的新操學(xué)習(xí)。從制定廣播操比賽的方案入手到比賽程序，從校比賽到學(xué)區(qū)比賽，再到縣的比賽，現(xiàn)在已圓滿結(jié)束。
8、舉行了慶“六一”祖國發(fā)展我成長合唱比賽。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，活躍學(xué)生身心，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦的能力，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，在學(xué)校政教處、團(tuán)委、大隊(duì)部的精心準(zhǔn)備和策劃下，進(jìn)行了學(xué)校首屆合唱比賽，讓全體學(xué)生度過了一個快樂而有意義的兒童節(jié)。
9、結(jié)合學(xué)校德育主題，開展“弘揚(yáng)民族精神”系列活動。
少年兒童思想道德教育是公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)，我們認(rèn)真開展了各種主題活動，使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
3月5日，我校政教處組織全校師生做一件身邊的好事，開展“學(xué)雷鋒教育日”活動。
在“六·一”那天，校少先大隊(duì)組織了低年級學(xué)生的入隊(duì)儀式，25名學(xué)生加入了少先隊(duì)組織，心里無比高興。通過此項(xiàng)活動，讓新隊(duì)員了解了紅領(lǐng)巾的來歷，知道敬隊(duì)禮的含義，使他們受到了一次生動的隊(duì)知識教育。
“六·一”兒童節(jié),政教處制定了一系列活動方案，并有組織地開展了“祖國發(fā)展我成長”合唱比賽。通過比賽，學(xué)生更加熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校。
有句俗話說得好：“一樣的米養(yǎng)百樣的人。”幼兒園雖小，但什么性格的教師都有，然而，不管性格如何，每個教師都有自己的特長。作為分管保教工作的副園長。我想，只有充分調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮他們的特長，才能讓教師在被欣賞、理解的幸福感中不斷成長。進(jìn)而提升幼兒園的保教質(zhì)量。下面是我與教師之間的故事。
“你一定能行”
有一天，在巡查時我發(fā)現(xiàn)某大班的家園聯(lián)系欄版面清新、色彩協(xié)調(diào)、美術(shù)字充滿動感，讓我眼睛一亮。這是A老師的杰作。A老師今年剛進(jìn)幼兒園，性格內(nèi)向，做事謹(jǐn)慎，不善于表現(xiàn)和表達(dá)，從不主動與我們交流。但事實(shí)上A老師是一位不可多得的擅長美術(shù)的老師，這樣的老師不能被埋沒，我們既要讓她充分發(fā)揮特長，為幼兒和幼兒園的發(fā)展出力，又要幫助她成就自己。但是怎樣才能讓這只美麗而羞澀的“孔雀”大膽地開屏呢？結(jié)合幼兒園的教研活動計(jì)劃，我們有意識地開展了一系列的分享活動，如在“家園聯(lián)系欄”分享活動中，我很自然地表揚(yáng)一些在這方面做得有特色的班級，其中包括A老師的班級。其他教師也對A老師創(chuàng)設(shè)的“家園聯(lián)系欄”表示贊賞。A老師的臉上掠過了一片“紅霞”。又如，在“班級環(huán)境布置”分享活動中。雖然A老師在分享會上的介紹顯得膽怯和羞澀，但臺下熱烈的掌聲給了她信心，大家不僅贊揚(yáng)她能大膽展示自己，還對她的班級環(huán)境布置凸顯了美、雅、活等特點(diǎn)給予充分的肯定。而在接下來的“自制教玩具”分享活動中，A老師的才華又一次得到了大家的肯定。A老師的美術(shù)特長慢慢被大家認(rèn)可，教師們經(jīng)常向她請教有關(guān)美術(shù)方面的問題。A老師也能自然地與大家交流，熱心地幫助大家畫掛圖、畫標(biāo)志等。A老師改變了許多。我和園長商量，決定趁熱打鐵，讓A老師創(chuàng)編一個體現(xiàn)幼兒在園一日生活的繪本。并展示在幼兒園的長廊上。我找到A老師，與她交流了我們的想法，可是她還是有點(diǎn)不自信：“我能行嗎？”我堅(jiān)定地告訴她：“你一定能行的。”接著，我和她一起討論、策劃繪本的內(nèi)容、版式等，我還給她打氣：“面對新的挑戰(zhàn)不要膽怯，要勇敢地去面對。我等你的好消息。有困難我們一起商量解決。”沒想到，兩天以后，A老師就拿出了繪本的初稿，鮮明的主題、可愛夸張的人物形象、簡潔的筆觸，一下子吸引了我，我給了她充分的肯定。接著，我又和她一起一張張地修改、完善。這時她與我的交流越來越自然、順暢，我們很快就定稿了。在A老師的努力工作下，長廊繪本創(chuàng)作順利地完成了，無論是孩子還是其他老師、家長、來園參觀者無不嘖嘖稱贊。此后A老師布置的“美術(shù)工坊”、春節(jié)宣傳欄、“六一”節(jié)主題活動環(huán)境等同樣給大家不少驚喜。她組織的美術(shù)主題活動“美麗的端午節(jié)”也得到家長的贊許、專家的肯定。為了給她搭建更高的平臺，我們除了讓A老師參加新教師組的教研活動外，還讓她參加美術(shù)課題組。一年后，我們看到A老師無論在教學(xué)活動中還是在教研活動中都能大膽、自信地表現(xiàn)和表達(dá)，不再羞澀、退縮了。
“只要你肯努力，永遠(yuǎn)不會遲”
B老師是一位有十幾年教齡的老教師，聽說她原來性格張揚(yáng)、說話直接，因此得罪、傷害了一些人，所以，在工作中不太受重用，只在小班擔(dān)任輔助老師。久而久之，她對自己也失去了信心。于是，我特別注意觀察她的一言一行。發(fā)現(xiàn)她對小班幼兒的一日生活照顧得特別細(xì)致，這讓我看到了希望。我想，她依然熱愛孩子，但她內(nèi)心深處的心結(jié)需要我們幫她打開。于是，我在會議上表揚(yáng)了B老師的保育工作做得細(xì)致，還列舉了她關(guān)愛孩子的細(xì)節(jié)。久違的表揚(yáng)讓B老師受寵若驚，也讓其他同事贊嘆不已。大家都沒想到B老師在保育工作中這么細(xì)心，對孩子這么有愛心。
從此以后，我經(jīng)常主動地接近B老師，和她交流工作上的事、生活上的事，適時地對她的工作表現(xiàn)給予肯定。慢慢地，她也會主動地和我交流工作上的困惑，與我分享她在工作中的體會……有一次，我找了個機(jī)會，與她進(jìn)行了一次促膝長談。我耐心地聽她談過往的一些事。真誠地分析她的性格特點(diǎn)，以及有些事情產(chǎn)生的原因，并告訴她每個人都有遇到挫折的時候，但千萬不要因?yàn)橐粫r受挫而輕言放棄。我鼓勵她丟掉思想包袱，重新開始，用事實(shí)證明自己，把荒廢的業(yè)務(wù)重新拾起來，迎頭趕上。可是她膽怯地說：“我還來得及嗎？”我直視她，肯定地回答：“只要你肯努力，永遠(yuǎn)都不會遲。”她的眼眶濕潤了，沉默片刻后，她小聲地說：“我試試。”
我思考著要如何幫助她，才能激發(fā)她的內(nèi)驅(qū)力，讓她邁好每一步。于是，我先讓她把自己擔(dān)任的輔助老師的工作做好，讓大家看到她的努力和能力。我經(jīng)常到她班上了解情況，在她遇到困難時與她商量對策，適時表揚(yáng)、肯定她的進(jìn)步。果然。她所在班級的其他教師對她有了新的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)她工作積極了，說話和藹了。她也悄悄地告訴我工作越來越開心、順心了。第一步終于成功了。接著，根據(jù)她的實(shí)際情況，我讓她先參加年輕教師組的“如何組織半日活動”教研活動，使她重新認(rèn)識如何科學(xué)安排和組織幼兒的半日活動。在這一過程中，我盡可能地給她幫助與指導(dǎo)。經(jīng)過努力，B老師組織的半日活動得到了同事的好評。我看到B老師臉上露出了久違的笑容。B老師畢竟是一個有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)過她自身的不斷努力和大家的幫助、指導(dǎo)，她的專業(yè)水平得到了快速提高，愿意奉獻(xiàn)幼教事業(yè)的熱情重新被點(diǎn)燃。在第二個學(xué)期，我建議園長把B老師安排到任務(wù)最重的大班擔(dān)任班主任工作。這以后，B老師的干勁越來越足了。她不僅把班級工作開展得有條不紊，和班里的其他兩位教師也相處得很和諧，配合得很默契。B老師的又一個春天來了……
“我向你道歉”
年輕的C老師將在一次園內(nèi)觀摩、研討活動中承擔(dān)展示任務(wù)。一天，她拿著自己設(shè)計(jì)的活動方案請我提建議。看到她如此虛心好學(xué)，我暗自高興。我仔細(xì)閱讀了她的方案，并根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)給她提出了一些建議。C老師認(rèn)真傾聽，還不時地進(jìn)行記錄。幾天后，C老師展示了教學(xué)活動。我發(fā)現(xiàn)不少活動環(huán)節(jié)是根據(jù)我的建議設(shè)計(jì)的，但實(shí)際組織時沒能真正把握每個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)。觀摩活動結(jié)束后，其他教師對這次教學(xué)活動提出了不少意見和建議，她一臉委屈地說：“我原來不是這樣設(shè)計(jì)的，是楊園長說要那樣做的。”一時，我愣住了，沒想到C老師在這樣的場合說這些話。不過，靜下心來想想她的話也不無道理，我之前確實(shí)沒有仔細(xì)詢問她原來的設(shè)計(jì)意圖，就著急地把自己的想法強(qiáng)加給她，導(dǎo)致她生搬硬套。想到這里，我便接著C老師的話，首先表揚(yáng)了她認(rèn)真對待教學(xué)研討的態(tài)度，活動前能做好充分準(zhǔn)備，虛心請教。同時也檢討了我自己的做法，并鄭重地向C老師說：“我向你道歉。”晚上，我在QQ上給C老師留言，肯定她能在研討會上大膽地說出自己的想法，并希望能與她作進(jìn)一步的探討。在以后的日子里，我經(jīng)常主動找C老師討論教育教學(xué)工作及班級管理工作中的問題，時刻提醒自己傾聽教師的心聲。我誠懇的做法得到了C老師的認(rèn)同，她也更加愿意與我探討教育教學(xué)工作中的困惑，變得愛問、愛學(xué)、愛思考了。對于其他教師，我也能更加從容地對待了，如果他們有問題與我交流，我總是先安靜地傾聽他們的想法、困惑，再幫助分析，最后達(dá)成共識。
C老師的事讓我學(xué)會“用苛求的眼光看自己，用欣賞的眼光看別人”，懂得自我分析、自我反思、自我調(diào)整。
幼兒園的每個教師是不同的個體，他們無論在個性上還是專業(yè)能力上都各有特點(diǎn)。作為管理者，只有細(xì)心地觀察、了解他們，為他們搭建適宜的學(xué)習(xí)、發(fā)展平臺，讓他們在被欣賞、理解的幸福感中不斷成長，才能有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提升。
