時間：2022-11-13 04:17:54
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇個人先進匯報材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
年從漢川幼師畢業，進入大悟師范擔任音樂舞蹈教師以來，一直工作在音樂舞蹈教學工作的第一線，為大悟培養了大批從事音樂舞蹈工作的教學人員，目前，全縣各中、小學擔任音樂教學工作的教師中，絕大多數都來自我的學生，在大悟師范工作期間，創編的舞蹈《放風箏》、《夢江南》在孝感市舉辦的第一屆幼師匯報演出比賽和市藝術節中分別獲一等獎和二等獎，創編的其它舞蹈節目在全縣各種演出活動中均獲一等獎。年考入武漢音樂學院，在校期間，被選拔參加第四屆全國大學生運動會的閉幕式演出。畢業以后，不僅一直擔任著日常教學工作，還負責起培訓全縣音樂教師和全縣以及各系統的各種文藝晚會的編排，主持和評委等工作，年被評為學校先進工作者，年作為湖北省第四屆黃鶴美育節孝感市音樂優質課的評委。
200年調入大悟一中擔任音樂教學工作，在200年市督導評估重點中學工作和200年復評工作中，音樂欣賞公開課得到市督評領導的高度評價和贊揚。200年大悟一中整體搬遷后，在中考生中，招收了大悟有史以來的第批一音樂藝術生，在今年的高考中，音樂生以100%的升學率升入大學學習音樂，為了推動高中音樂課的深入開展，200年參加了縣第一屆黃鶴美育節公開課的參評，獲全縣第一名，論文《重點高中音樂欣賞課的教學是對學生實施素質教育的重要途徑》獲湖北省第六屆黃鶴美育節孝感賽區二等獎，并參加縣美育節文藝節目的輔導選拔以及編排和評委等工作。
由于大悟是一個落后的山區縣，美育人才相對缺乏，我深深地感覺到作為一個國家培養多年的美育工作者，社會所賦予我的一份責任。所以，平時多利用業余時間，對中小學生的鋼琴、電子琴及其它音樂活動需求無償地進行輔導。并長久的為我縣群眾文化活動作輔導，為文藝演出擔任評委工作。年，在孝感市“英才杯”少兒電子琴大賽中，被授予電子琴優秀教師稱號。
十八年來，由于自己辛勤努力的工作和做人的品質，一直得到社會的公認和好評，年作為市人大代表的候選人，并被當選縣第六屆、第七屆政協委員。今后，我會為大悟美育事業的發展不懈的努力工作著。
大家好！我叫唐xx，是xx交警大隊一中隊民警。今天，我匯報的題目是《堅守平凡，無怨無悔》。
1981年，我從部隊復員回到地方，先后在縣環衛處和潞水政府工作過，1988年調入交警大隊，成為一名交警。交警的工作平凡、辛苦，很難做出什么轟轟烈烈的大事，尤其是像我這樣的馬路交警，天天除了站街執勤，就是查糾違法車輛。站大街、指揮交通、查糾罰款，年復一年，日復一日，工作繁瑣而枯燥，既辛苦又得罪人，我根本無法找到交警為民服務的方向。很多時候，我后悔選擇這份工作；更多時候，我想調離交警隊。現實是殘忍的，時間磨滅了我的激情和夢想，我最終也沒有跳出交警崗位。但我很慶幸，因為就在我即將退休的最后幾年，大隊總支緊咬以滿意交警為首的“滿意、民生、科技、合力、激情”的五型警隊目標，大隊總支團結、務實，全體民警齊心、協力，交警社會地位明顯提高，交警形象大幅提升，群眾評價越來越好，xx交管面貌得到了翻天覆地變化，xx交管工作發生了質的飛躍。讓我深刻感受著交警的價值，讓我為自己身為交警而自豪。
交警工作加班加點更是家常便飯。超負荷的指揮疏導交通，縮短了我與家人的相處，忽略了給予親人的關愛。今年的 2月6日，臘月26，是我母親八十四歲生日。大清早，父親來電話，說全家大團圓，給母親祝壽，讓我無論如何也要回老家棗市吃午飯，陪陪母親，團個圓。掛了電話，妻子見我要出門，便對我說：老唐，你也年過半百了，知道老人也就這么一點心愿了，他們是過了今天不知道明天，還是請一天假吧。妻子的話深深地觸動了我，我何嘗不想在這特別的日子陪著我的母親，讓她開開心心呢？可是，此時正值春運高峰，從臘月20開始，大隊就取消了倒班，實行全天候上班。警力緊缺，一個蘿卜一個坑，在城區保暢的最關鍵時候，我又如何能離開崗位呢？權衡再三，我還是毅然走向了交通街。午飯時候，當我走進崗亭，接過同事送來的盒飯準備吃時，父親的電話、妻子的電話、弟弟的電話……，家人全動員，輪番催促我回家吃團員飯。望著如織的車流和人流、看著同事們揮舞的手臂、聽著急促而密集的口哨聲，我的眼眶濕潤了，我關掉手機，胡亂地咽了幾口飯，迅速地回到了崗位上。晚上7點多，當我推開家門，我突然發現父親和母親正坐在沙發上。是妻子將他們二老從棗市接過來了。我對母親說：“媽，生日快樂，健康長壽。”，母親開心地說：“好、好，你站了一天，累了，快坐。”，父親則緊繃著臉說：“祖生呀！你也要注意身體呀！”。望著父母滿頭的白發，聽著父親和母親關心的話語，想起孝敬父母不能等待這至理名言，我的心里不由心酸，真覺得愧對他們。但是我無悔，雖然我不能和家人團圓，但是因為我們的付出，確保了城區道路通行暢通，確保了萬家燈火的團圓。我相信，我的老父老母能夠體諒我。
去年8月份，米江路段全線拓寬改造。改造期間，實行單邊通行，因施工單位組織不力，道路大堵小堵不斷，給群眾出行帶來了極大不便，一時間，民聲沸騰，叫罵聲一片。大隊總支得知情況后，敢于擔當，主動作為，從本就緊缺的警力當中抽調我和58歲的老民警周學文等4人全程負責米江路段改造期間的交通秩序維護。到崗后，我和老周要求2名協警必須按時到崗，著裝要整齊、規范，并提出向我和老周看齊的口號。我們每天從早晨7點到晚上8點，我和老周各帶一名協警守護在改造路段兩端，通過對講機發出放行信號。就這樣，不管刮風下雨，還是烈日當頭，我們晴天一身灰，雨天一身泥，堅守路段疏導車輛，指揮交通。這一堅持就是6個月。老周的身體一直不好，可是他帶著止痛藥，一天也沒有休息過。9月份的天氣，異常悶熱，一陣車隊疏通后，老周的衣服被汗水濕透了，與他在一起的年輕協警心疼地說：“周叔，這里有我就行了，天這么熱，你吃不消啊！”面對同事的勸說，他卻說：“不要緊，多一個人就多一份力量，而且司機都會給我這張老臉一個面子，服從我們的指揮。”10月初，老周累倒了，醫生勸他住院治療，可想到自己的崗位，看到戰友們戰斗在炎熱酷暑中，老周硬是一天院都沒有住，當醫生攔著他時，劉局長勸他時，他執意地說：沒事的，我自己的身體我自己最清楚，等改造完了，我去湘雅治療。同事們看到面容憔悴的他仍然堅持在崗位上時，都被他的敬業和執著感動了。自從我們到崗后，改造路段極少出現堵車現象，確保了群眾出行暢通。我們用扎實的作風，贏得了廣大群眾和領導的贊譽。期間，以劉局長為首的大隊總支每天堅持到改造路段巡邏和視察，2名協警表示不理解，認為大隊領導天天在查他們的崗。我嚴正言辭地告訴他們：大隊總支天天來，不是來監督我們的，而是因為群眾事情無小事，總支心里時刻裝著老百姓，總支是來看望我們、關心我們、鼓舞我們的。
一、探究性實驗前的準備
要使探究性實驗能夠順利完成，實驗前的準備必不可少。
1. 明確實驗目的
老師必需明確在課堂上準備讓學生做什么實驗，實驗的目的是什么。每一次的實驗，都應該向學生明確這一次進行什么實驗。
2. 精心準備實驗器材
作為科學老師，都知道不同的實驗材料對實驗能否順利進行影響極大，因此科學教師應該對選用的實驗器材有所了解，最好都能夠親自試一試，才不會在實驗當中出現意料之外的結果。
3. 合理組合實驗小組
在課前組建適當的實驗小組是順利完成探究任務的基礎。一般說來，適當的小組人數不宜過多，一般4到6人為宜。有了合適的小組成員，還得給小組的每位成員安排合適的任務。筆者給每個小組設置了材料員（負責實驗材料的交收和保管）、實驗協調員（負責監管整個實驗的過程，安排各位成員的分工）、實驗記錄員（負責填寫活動記錄表）及匯報員（負責組織實驗后的匯報）。每個小組成員都有具體的任務，并且每節課都會適當的調整他們的任務，讓學生輪流擔任各個任務。這樣不但可以讓學生有明確的分工，不再糾纏于誰該做什么，而且能讓學生在不同的方面得到鍛煉與提高。
4. 科學設計實驗記錄表
在探究性實驗過程中，學生應該及時進行觀察并把結果記錄下來，但小學生年紀小，書寫能力有限，這就要求我們在設計實驗記錄表的時候要注意降低難度，減少文字性的表達內容。實驗記錄表可以采用多種方式設計，可以是表格式的，把一些選項都列舉出來，讓學生以選擇或打勾的方式完成，也可以讓學生用圖式的方式代替文字的表達。
二、探究性實驗過程的指導
在實驗過程中的指導是實驗能夠完成的關鍵因素，探究性實驗的指導包括整體性的指導和個別指導。
1. 整體性指導
整體性的指導是指面向全體學生進行了對實驗目的、要求、操作過程的指導。在這個過程中，教師應該向學生明確本次實驗活動的任務是什么，有什么要求，以及實驗的流程是怎么樣的。這些內容較多，建議用PPT的方式呈現給學生。實驗的步驟如何較多或較復雜，最好能夠把流程在學生的記錄表上有所呈現。
除此之外，教師要教會學生操作實驗儀器，讓學生認識一些儀器的名稱，能夠使用正確的名稱。
每次實驗活動前，對于一些容易出現問題的地方教師可以特別進行指導，讓學生在進行操作時重點注意。對于一些涉及安全的操作更加要在整體指導時講清楚，避免實驗當中出現意外事故。
2. 個別指導
實驗過程中的個別指導，實際上是指對整個實驗小組的個別指導。個別指導一般是在學生開始實驗探究的開始后，老師巡視活動過程中進行。當學生的活動開始后，老師不能自顧做自己的事，而應該關注學生的活動情況。在活動開始之后，往往會有一些小組還沒有弄清實驗該如何做，或者在做實驗的過程中遇到各種各樣的問題，這時候就十分需要教師的指導了。老師在巡視的過程中，要善于發現學生的困難，并對具體的問題作出指引。
三、探究性實驗后的匯報交流
所謂匯報，就是以小組為單位把自己的設計思路、實驗過程，實驗結果等的內容進行一定整合，用文字、圖畫或其他方法呈現給全班同學，并在這個過程中和其他小組同學進行交流。匯報往往是科學探究的核心部分，匯報交流做好了，學生的收獲會更大。
1. 組內交流篩選好匯報人選
在實驗結束之后，讓各小組有一定的時間在組內先進行交流，選出合適的人選進行匯報，就能夠有效地節省時間，避免因為表達不清而導致的拖延。
2. 強調傾聽，培養學生認真聽的習慣
而在實驗結束時，老師應該創設一個良好的傾聽環境，如及時把實驗的儀器收上來，并讓匯報者面對傾聽者，集中學生的注意力，在匯報過程中，要注意對匯報者給予肯定及鼓勵。
優秀公務員個人先進事跡材料
他于2007年6月調十堰市委組織部工作，先后在部辦公室、黨政干部科、機關黨委、研究室工作。從事組織工作以來，他始終嚴格要求自己，堅持忠誠敬業、公道正派，堅持講黨性、重品行、作表率，三年來，先后7次受到省、市表彰，連續三年被評為優秀公務員，樹立了組工干部的良好形象。
他是一個注重學習、善于思考的研究人。調入組織部門工作之后，他深知組織工作的政策性很強，而自己作為一個門外漢，要適應新環境的需要，做好本職工作，必須加強學習，提高各方面素質。在認真學習組織工作業務的同時，他注重學習市委的重大決策部署，學習市委領導的重要講話，在材料起草過程中緊緊把握市委的工作中心，注重找到組織工作服務市委中心工作的結合點，提出工作思路和舉措，為部領導決策當好參謀。同時，他發揮自己曾在市委政研室工作、熟悉全市各方面情況、有一定文筆基礎的優勢，積極學以致用，撰寫各種新聞宣傳材料，積極撰寫講話和調研文章，承擔部機關大部分綜合材料的起草任務。5年來，先后撰寫起草各類文件、講話稿、匯報材料將近20萬字，先后在省市黨報黨刊發表調研文章、經驗材料、工作信息等50余篇。2011年，先后在中國組織人事報、湖北日報、湖北組織工作、黨員生活等報刊雜志發表文章多篇。在部機關研究室主任競爭上崗中，無論是面試還是群眾測評，他都以絕對優勢領先，并最終競崗成功。
他是一個勤奮敬業、甘于奉獻的研究人。負責組工信息編報，他被省委組織部授予全省組工信息工作先進個人；負責機關自身建設，較好地完成了部機關“講黨性、重品行、作表率”活動、學習實踐科學發展觀活動、組工干部下基層活動，市委組織部先后三次在全省有關會議上交流發言；負責機關文明創建、計生綜治等工作，部機關先后獲得全市最佳文明單位、全省支持工會工作先進單位、全市綜合治理先進單位、全市愛國衛生先進單位、市直單位黨建先進單位等多項榮譽，他個人也被授予全市計生工作先進個人稱號；組織協調部機關“萬名干部進萬村入萬戶”、“萬名干部進萬村挖萬塘”活動，單位和個人均受到市委表彰。到部研究室工作以來，在研究室工作人員變化大、一度只有一名工作人員的情況下，他發揮甘于奉獻的精神，在做好本職工作的同時，只要是領導安排的材料起草任務，他都嚴謹細致、按要求認真完成。特別是2011年縣鄉村換屆，他承擔了換屆工作中領導講話、情況匯報和工作總結的起草工作，在沒有全程參與換屆工作、信息不全面的情況下，他不推諉、不敷衍，以高度負責的精神，積極克服各種困難，高質量地完成好了各種換屆材料的起草任務。同時還撰寫了大量換屆宣傳信息，被湖北日報、十堰日報采用，為營造良好的換屆環境發揮了積極作用，受到市委主要領導和部領導的肯定。
他是一個堅持原則、正直誠實的研究人。他注重道德品行修養，特別注重用中國傳統文化和道德理念要求自己、教育自己、提升自己。作為一名組工干部，他總是懷著一種高度的榮譽感、責任感和事業心來對待工作，注重發揚組工干部的優良傳統，保持組工干部的良好形象。他堅持對人公正。組工干部是為黨員、干部服務的，在工作中，他始終堅持以人為本，力所能及的來辦事的同志提供更好的服務，得到來訪干部群眾的信任和好評。他堅持嚴以律已，不該問的不問，不該說的不說，不該做的不做，不該拿的不拿，按照組工干部的紀律規定要求自己。在工作中，服務對象多次向他贈送購物卡等，都被他婉言謝絕。他堅持公道正派。他參與干部考察，在考察過程中，堅持公道正派的原則，客觀公正地考察和評價干部，注重做好宣傳引導工作，調動干部積極性，引導干部干事創業，受到被考察對象和考察單位的好評。他堅持與人為善。面對多姿多彩的世界，每個人都有著自己思維和行為方式，他要求自己不僅理解、更要尊重這些差異。但對自己，他始終秉持正直誠實的做人原則和本色，不虛妄，不頹廢，更不媚俗，堅持做人操守，保持人格尊嚴，在知已滿前中保持內心的和諧與淡定。
《優秀公務員個人先進事跡材料》出自：查字典
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匯報材料
XX縣科技工作在自治區、地區兩級領導的關心指導和幫助下，在地區科協、地區科技局的具體指導下，在縣委、縣人民政府的堅強領導下，緊緊圍繞經濟建設為中心，依科技進步和提高勞動者素質為動力，讓"科技興洛"工作在"十六大"精神指引下取得更大的發展，開好局，起好步，為XX縣科技工作的順利開展打下堅實的基礎，確保以科技工作帶動全縣經濟實現跨越式發展，順利完成責任書中各項指標，并嚴格按照XX縣制定的科技計劃開展工作，現對XX縣2003年第一季度科技工作情況匯報如下：
一、對《2001年-2002年科技進步目標責任書》落實情況進行了全面的考核檢查驗收。
我縣考核檢查驗收組于2003年元月6日至9日對全縣各鄉（鎮）進行了考核檢查驗收。在考核方法和內容上，嚴格按照6個項目，13個分項目評分標準，采取逐項計分、扣分方法進行。同時，采取了查閱有關檔案材料，聽取匯報，實地檢查，走訪科技示范戶與他們座談等方法進行考核驗收。通過這次檢查，我們看到科技進步目標管理實施過程中所取得的成果和不足，為我們今后工作提供了許多寶貴經驗。根據考核檢查驗收情況，縣科技興洛領導小組對在科技工作中表現突出的3個先進集體、9名先進個人、6名優秀科技工作者、2名技術改造先進個人進行了表彰，極大地鼓舞科技工作者的積極性。
二、"科技之冬"培訓活動達到了預期的目的。
XX縣第十五屆"科技興洛"培訓活動是以圍繞農民增收、農業增效為目的來開展的，共完成了7萬人/次的培訓任務，其中：縣辦提高班189人，鄉辦培訓班4.5萬人/次，村辦普及班2.5萬人/次，培訓內容涉及22個專業知識，歷時68天，188期。
1、在各級領導的高度重視下，使本屆培訓活動得到了順利開展。年初召開了全縣"科技之冬"動員大會，會上縣委專職常委、"科技之冬"領導小組組長朱才斌同志，對上屆"科技之冬"工作進行了總結，同時對今年科技工作進行了安排部署，明確了"科技之冬"培訓內容、培訓時間和具體方法，在會上表彰了一批先進集體和個人。
2、成立機構，加強領導。為了切實加強對開展XX縣科技工作的領導，縣委在年初，就專門召開會議，成立了"科技興洛"活動領導小組，組長由縣委書記親自擔任，副組長由縣委副書記、縣長擔任，成員由科技教育、組織、勞動人事、財政、計劃、衛生、農業等單位主要領導組成。領導小組下設辦公室，辦公室主任由局長擔任，具體負責日常工作。同時縣、鄉鎮還分別成立了第十五屆"科技之冬"活動領導小組，為培訓活動提供了組織保障。
3、落實培訓項目，制定統一的培訓計劃，我們將培訓授課安排表，統一印發到各鄉（鎮）和主管單位，確保培訓活動有步驟有計劃的進行，為農業生產及農民增收發揮很大作用。
三、進一步完善科技進步措施
1、復述──陳述式
要求小組每個成員運用所學的語言知識陳述個人觀點。每個學生在發言前，需先變化語言表達方式，復述前者的表達，然后完成相關表格。下面是一組學生完成任務的實例：
Task：要求運用新學句型：“I love/like(I don’t love/like) bec …ause…”就某一話題表達個人觀點。
Group：Duck Group
Topic：The seasons
Model:
S1: I love spring because the weather is warm.
S2: You like spring because of the werm weather. I don’t like spring because it often rains. Ilike summer because it is fun to go swimming in the river.
S3: …
其他小組在聽的過程中或聽后完成下列表格：
_____Group Topic_____
Name Like Dislike Reason
2、個人成果綜合式
小組成員根據教師的要求事先各自準備一些材料，并在課堂上進行組內交流，經歸納整理后，以小組匯報的形式與全班共同分享。
例如，學習JEFC Book3 Lesson 39 中的標志語時，小組成員各自收集一些課本上沒有出現的常見標志語，并將其制成圖片，配上英語說明，然后在組內交流介紹，最后各小組整理后匯報。
3、小組討論式
各小組根據教師給出的話題或問題展開討論，每個組員自由發表意見，經記錄員記錄整理后，由報告員向全班匯報。根據課文的重難點組織小組討論。
例如：學習JEFC Book 3 Lesson 50 Standing room only 時，圍繞課本重點“The increasing population may be the grea test challenge of the world today.”設計以下問題讓各小組討論：
Do you think so? And why?
If there is standing room only on the earth， can you guess what will happen in the
world?
If there’s no place on the earth for peopie to live in， where will peopie live？
How can peopie solve this problem?
4、角色表演式
小組成員運用新、舊語言知識，就某一話題發揮想象，通過情景創設，自編對話，進行角色扮演。
例如，學習JEFC Book 3 Unit 14 有關購物的話題時，教師讓小組創設商店購物情景（事先準備好不同型號、顏色、款式的衣物），扮演顧客和售貨員，操練以下有關購物的交際用語;
What can I do for you?
I’d like…for my son.
Do you like this one?
Can I try it on?
It’s(not) cheap enough， I’m afrard. I kan’t decide which one to buy.
Have you gou…?
Please take your time.
That’s fine I’ll take it.
再如，學習JEFC Book 3 Unit 4 有關打電話的交際用語后，教師結合前幾個單元的話題，提供給學生有關的電話內容，讓小組編對話，并在角色扮演中運用所學的電話交際用語。
5、探索式
教師先提供給各小組一些詞匯、短語或圖片，讓學生據此做出反應，在交流反饋后，再組織學習新的語言材料。
例如，學習JEFC Book 3 Lesson 69 How to plant a tree?時，各小組根據教師所提供的四幅簡筆畫和一些關鍵詞，對種樹的過程先進行探索式的語言描述，經小組交流，全班達成共識后，再以集體授課的方式學習該課的相關內容。
6、概念圖表式
小組通過填圖表的形式，對所學材料進行復習歸納，以幫助記憶。
例如，學習JEFC Book 3 Unit 7 A man who nerer gare up 時，教師要求各小組以事件發展的順序為線索，用圖表的形式對所學課文的主要內容進行歸納和整理，以加深對文章的理解和記憶。例如，有的小組制成了下面表格：
Time Main Events
In 1847 born
In 1931 died
Duriny his study in the school asked some strange questions; stayed
there for only three months.
At home Taught by his mother;learnt fast;
At the age of ten Built a chemistry lab by himself
At the age of 12 Started writing his own newspaper
In 1862 Sared a boy on the railway traeks
When he was 22 Mored to New York to be an inrentor
一、要充分認識開展改進員工工作作風活動的重要意義
科學發展觀必須堅持以人為本。要實現公司建設一流的汽車商貿企業的戰略目標，必須不斷加強公司員工隊伍的建設，盡管經過這幾年的經營實踐和工作磨練、考驗，公司員工隊伍的主流是好的，是過硬的，能夠勝任各項工作并完成任務，但在更加艱巨而繁重的任務面前，還有一些與之不相適應的缺陷和問題。比如思想僵化、平庸無為、工作畏難、管理粗放、奢侈浪費、失誠寡信等等。我們只有充分正視和解決這些問題，不斷必進全體員工的工作作風，提高工作效率和服務質量，才能適應經濟飛速發展的形勢需要。因此，完全有必要通過深入持久地開展“改進員工工作作風”活動，促進全體員工整體素質的提高，進而推進公司各項工作任務和目標的完成。
二、開展“員工工作作風”活動的指導思想
深入學習貫徹十七大及十七屆三次全會精神，堅持以科學發展觀為指導，以開展“改進員工工作作風”活動為主題，通過轉變工作作風、強化崗位責任、提高綜合素質、服務投資企業，進一步加強公司員工的科學管理，為打造國內一流的汽車商貿易企業的的奮斗目標，夯實思想基礎，提供組織保證。
三、成立開展“改進員工工作作風”活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
設立“改進員工工作作風”活動領導小組辦公室，辦公室設在——，主任由同志兼任。
四、開展“干部作風轉變年”活動的方法步驟
這次“改進員工工作作風”活動貫穿全年，共分五個階段進行：
㈠學習動員階段：（4月15日至5月15日）。從上到下層層學習動員。公司召開全體員工大會，公司主要領導作動員報告；緊密圍繞科學發展觀的內容及如何促進公司科學發展組織學習討論。通過學習動員，使全體員工進一步明確科學發展觀的精神實質與要求，提高為公司科學發展而努力工作的責任感和使命感，深刻理解“改進員工工作作風”活動的重要意義，并在此基礎上制訂出各單位、各部門及個人活動計劃和保證措施。
㈡全面實施階段：（5月16日至10月30日）。各單位、各部門要查找在員工的組織紀律和工作作風管理方面存在的問題及薄弱環節，建立完善有關制度，制定改進管理工作措施；全體干部職工要從思想、學習、組織紀律尤其是工作作風等方面查找存在的問題和不足之處，制定具體的改進措施。同時，定期召開專題交流會。保證員工人人發言交流，對認識不深刻、問題找不準不全的一律重來，嚴把匯報交流關；其次從優選擇具有代表性的員工在專題交流大會上作匯報發言。公司各單位、各部門的負責人要充分發揮表率作用，積極做好大會匯報交流的準備。要組織心得體會展評。各單位、各部門都要辦心得體會展板，將每個員工所寫的心得體會編輯打印展現在板報上，并統一組織全公司員工觀看，評選出先進單位和個人給予獎勵。各單位、各陪門要確定專人負責，在活動的每一個階段，及時向公司反映開展“改進員工工作作風”活動的情況，不允許出現空缺現象。
㈢總結評比階段：（11月1日至11月30日）。全公司員工人人寫出“干部作風轉變年”活動總結材料，上報各自部門負責人；各單位、各部門寫出“改進員工工作作風”活動總結材料，并推薦出學習積極、聯系實際緊密、作風轉變效果顯著的先進個人，上報——；公司由——牽頭，——協助，結合推薦情況和民主測評，評選出活動組織得力、效果顯著的先進單位、部門及先進個人；公司領導班子對評選結果審核并進行表彰獎勵，并將活動開展情況作為績效考核，發放年底獎金的重要依據。
㈣“回頭看”階段（12月1日至12月31日）。公司要加強對活動深入開展情況進行跟蹤檢查、考核評價，各單位、各部門要堅持持續改進，不斷鞏固擴大活動成果，確保活動有始有終，確保此項活動對公司全年各項工作任務和目標的圓滿完成起到有效的推進作用。
六、開展“改進員工工作作風”活動的幾點要求
1、各單位、各部門要高度重視“改進員工工作作風”活動的開展。要加強組織領導，狠抓工作落實，做到有計劃安排，有監督檢查，有定期總結講評，有匯報交流。同時，要加強一線調研工作，促進本部和投資企業的溝通，增強工作指導的針對性，盡量減少臨時性任務，
確保此項活動的進度和效果。
2、正確處理活動與日常工作的關系，做到互相促進，兩不耽誤。在日常工作忙時，要利用晚上或雙休日時間開展活動，在日常工作相對松散時，利用業余時間進行活動，做到擠時間、巧安排，但絕不允許找借口拖延或不抓活動。
3、要緊密結合實際，要與公司開展的“精益管理年”活動相結合，切實增強“總經理為員工服務，總部為企業服務，企業為客戶服務”的意識；
筆者最近隨部隊經常性基礎性工作落實情況調研組在基層調查時了解到，經常性基礎性政治工作落實難的問題比軍事工作和后勤工作更為突出。這一現象，嚴重影響了經常性基礎性政治工作在部隊中應有作用的發揮。
一、落實難的成因
1、認識上存在誤區。調研中感到，一些政工干部對新時期軍隊政治工作的地位作用缺乏正確的理解，片面地認為改革開放帶來的一些思想上的變化，各級太過于緊張，一些問題并不是短時期內靠上上教育課、做做官兵思想工作就能有效解決的，官兵的思想行為主要靠法律法規和條令條例規范，政治工作作用有限，可做可不做。一些同志認為，軍事訓練是硬指標，是講求米、秒、環和標準、分數的，不完成不行；農副業生產有形可見，搞好了能受益；政治工作是“軟性任務、彈性指標，工作難落實、效果難考評”，搞多搞少，做好做差、落實不落實沒壓力。有的干部就講，同樣的考核驗收，軍事訓練就是提前知道考核內容，基礎不行就不行。后勤工作就是提前知道檢查什么，硬件達不到也不行。政治工作則不然，平時差一點關系不大，到時突擊一下照樣能考個好成績，因此把功夫下在對付上級上。
2、指導思想上存在有偏差。調研中了解到，在一些政工干部思想中，為誰工作、對誰負責的問題還沒有真正解決。他們做工作重上輕下，對上認真，對下馬虎；只求對上有功，不管對下有過，似乎工作匯報上去了就落實了。在這種思想支配下，有些同志往往是削尖了腦袋往機關里扎，把心思都用在了搞試點、出經驗、辦現場會等短期利益上，特別是對出名掛號的事情使勁干，經常性的工作對付干，爭彩頭，好大喜功，工作沒展開就急著寫情況匯報。這樣，就不能不把設想當現實，把計劃當工作，把計劃和圖紙當成果。甚至一些工作還沒有全面展開，成果經驗卻上了報紙，轉發了經驗。有的雖然也想先匯報上去再落實，但結果又往往是很難落實。
3、機關檢查督促不夠。調研中感到，一些機關領導和機關干部浮在上面，沉不下去，檢查督促搞電話遙控，滿足于看材料、聽匯報，認為會議開了就是貫徹了，文件發了就是執行了，材料傳達了就是落實了。因此，長年累月在“轉、發、報”上兜圈子，忙于打電話、寫材料、開會，造成了機關和基層同時辛辛苦苦走過場，茫茫碌碌搞形式。即使下去，也是人未動身，“招呼”先行，見見面吃頓飯，做著車子轉一轉，隔著玻璃看一看。以匯報好壞定優劣，久而久之，下邊便產生一種錯覺；主要匯報好，工作落實不落實關系不大。如果說經常性基礎性政治工作的“務虛性”使不落實成為可能，那么上級機關人員的作風則又加劇了這種勢頭的發展。
4、個別政工干部缺乏抓落實的基本功。調研中了解到，有的政工干部的一般規律知之不多，知之不深，個別甚至不懂不會還不愿意學習；有的不注意適應變化了的新情況，墨守陳規，照抄照搬照用老經驗解決新問題；有的工作套路不熟，方法不活，點子不多，獨立開展工作和解決棘手問題的能力較弱。在檢查中，個別黨支部書記甚至不知道連隊黨支部也如何產生的，有的黨支部會議記錄像發展黨員、士兵考學、連隊支委增選等連隊重大問題，只有三言兩語記錄就結束了，有的對黨支部支部書記的職責只能完整地說出兩三條，也有一些基層政工干部革命事業心責任感不強，不安心經常性基礎性政治工作，不鉆研新時期經常性基礎性政治工作的新特點新規律，這也是經常性基礎性政治工作落實難的一個重要原因。
二、幾點對策
經常性基礎性政治工作是“三個確保”時代課題的現實要求，是管長遠、蓄底氣、固根本的工作，必須牢固樹立當日子過、當基本功練的思想，防止和克服抓多抓少無所謂的傾向，必須牢固樹立常抓不懈的思想，防止和克服抓抓停停的一陣風現象，必須防止和克服“差不多”的滿足情緒。解決經常性基礎性政治工作落實難的問題，筆者認為，首先要提高思想認識增強抓落實的責任感。無論是從歷史的經驗教訓還是從部隊建設的現實需要看，政治工作在新形勢下仍然是我軍的生命線和優勢，是一項必須抓緊抓好的根本性工作。尤其在當前做好經常性基礎性政治工作，對于保證官兵思想穩定、政治堅定、增強部隊凝聚力，提高部隊戰斗力，促進各項任務的完成都具有十分重要的意義，是軍事工作、后勤工作、安全工作和管理工作等其它工作所不能替代的，任何忽視和放松經常性基礎性政治工作的想法，都是十分有害的。各級政工干部都必須充分認識做好經常性基礎性政治工作的重要性和必要性。其次，要注意端正工作的指導思想。各級領導機關都要認真反思工作指導思想上存在的問題，自覺破除名利思想，樹立服務奉獻意識，克服形式主義，樹立求真務實作風，切實糾正重上輕下、重匯報輕落實的現象，把工作的著眼點轉到撲下身子抓落實上來，把對上負責與對下負責統一起來。同時要大力宣揚那些撲下身子抓落實的先進個人，營造說實話、辦實事、求實效的良好氛圍。第三，要著力提高政工干部的素質。把提高基層干部素質作為抓好經常性基礎性政治工作的重要切入點，要在分期分批搞好支隊（團）和基層主官《綱要》集中輪訓的同時，按照缺什么，補什么的原則，采取以會代訓、開辦夜校、以老帶新、集中培訓、難題會診等辦法，提高各級政工干部抓落實的能力；要嚴格落實蹲點幫建責任制，對后進單位、新組建單位和小散遠直單位重點幫建，增強其“造血功能”，不斷提高他們的自建能力。要統一部署，自下而上開展評選“四會”優秀政治教員活動，促進干部素質能力的提高。要建立健全激勵機制，嚴格崗位責任制，增強抓落實的責任感。第四，要切實加強檢查監督。加強檢查監督，是抓好工作落實的一個重要環節。各級要注重增強工作的艱苦性和扎實性，認真貫徹落實《三十條》提出的了解情況到一線、檢查督促到一線、解決問題到一線、服務保障到一線的要求，定期深入一線調查研究，及時發現和解決制約部隊建設發展的傾向性問題；要堅持把一般檢查與重點檢查結合起來，把聽取匯報與實地檢查結合起來，對經常性基礎性政治工作落實中檢查出來的問題，采取掛號銷賬的辦法，明確責任，限時糾正。對一時難以解決的，應盯住不放，一抓到底，不解決問題不撒手，以防止被個別單位材料中的“鏡中花”所迷惑；要注重確立工作的高標準，堅持精益求精、精耕細作，以精細求落實、向精細要效益，防止和糾正粗放式工作方式；要注改進政治工作的考評辦法，科學統籌各項工作，著力解決“五多四過”問題，堅持以“五句話”為根本標準，重點看戰斗力的生成和提高，逐步走出以政治工作任務完成情況考評經常性基礎性政治工作的實績的誤區，保證基層有足夠的時間和精力抓好工作落實。
個人述職報告
一、始終保持不變的責任心、進取心。
二、傾盡心力做好宣傳思想工作。
三、勇于承擔領導交辦的各種任務。
四、不斷在本職工作中尋求新突破。
五、積極參與構建和諧的實踐活動。
1、對燒結廠1989~20xx年十年間的重大變化和主要工作整理總結，為《安鋼志》提供了資料。
2、對燒結廠第二原料場工程建設經驗進行了總結
3、撰寫離退中心年度工作總結、半年工作總結、有關離退休管理和服務課題研究交流材料，為參與首鋼年會提供了資料。
4、系統整理了申報老干部工作先進單位、老齡委先進單位的總結，和離退休職工活動中心參與去全省交流材料。
5、本崗位學術成果，結合燒結廠黑板報在集團公司富有特色的實際，參與編輯了《黑板報集錦》，在離退中心黨政領導大力支持下，結合安鋼50周年廠慶，老干部對安鋼的真情實感，編輯了《安鋼情》一書。
6、調動老同志積極性方面。在離退中心黨政領導大力支持下，組建了新聞通訊員隊伍，定期召開會議，布置宣傳工作重點，幫助修改、幫助打印，互相交流，從各個方面支持、服務，調動老同志的工作熱情，在短短不到半年時間里，先后在《安陽日報》、《安鋼報》、《安鋼文化》《夕陽紅》發表40多篇文章。
7、服務方面，積極參與離退中心組織的老干部健康療養、離退休職工文體活動
8、扎實做好本職工作。新聞宣傳緊緊圍繞離退中心上臺階工作，搞好宣傳，發表了數篇新聞和電視新聞。
9、日常工作，積極主動到黨委工作部、工作相關部門領取文件、學習資料、雜志，報送工作匯報、總結、廠處級干部廉政述職等，及時給黨支部發放報紙、雜志、文件，主動給享受津貼的老同志打電話，領取津貼，較好地服務了老同志，贏得了老同志的好評，間接促進了老干部隊伍的和諧。
我在以上工作中，取得了一定的成績，令我很欣慰，但這些成績的取得是主要領導和同志們幫助下取得的，我只是做了一些該做的工作。
我的缺點仍然很多，其主要三個：一是理論水平不夠高，有時寫的總結和交流材料往往缺乏深度和高度，需要領導多次的指導；二是主觀能動作用發揮不夠，有時總是滿足于完成任務就行；三是宣傳思想工作不夠深入，沒有更好地深入到老同志中去，浮在面上，自身建設停留在一般水平上。
今后，我將更加謙虛求實，努力地向其他領導同志和身邊的同志們學習，從中獲取的經驗和理論，以提高自身的綜合素質，把確保離退休職工隊伍的穩定和服務發展作為自己的工作目標，愛崗敬業，奉獻力量。
以上述職中有不當之處，請領導和同志們批評指正。
培訓目的：使受訓人員了解公文的基本特點和一般格式，掌握常用快速的寫作方法及其變化提高日常公文的寫作能力。
培訓內容：
1、公文的概念
2、日常公文的分類
3、公文擬寫的步驟與方法
4、電子公文
5、公文范例
6、嘗試寫作
課程長度：6時
培訓方式：講解法+范文欣賞+模擬練習
教材內容：
引言
在科學技術突飛猛進，經濟競爭日趨激烈，人類社會快步走向信息時代的今天，公文在為黨政機關、人民團體和企事業單位實施領導、處理公務、溝通信息、聯系事務、傳達企業決策中發揮著越來越重要的作用，公文的寫作也正在從舊模式中解放出來，逐步走向科學化、規范化、制度化。
什么是公文？
所謂公文，它是公務文書的簡稱，它是國家機關在行政管理過程中為處理公務而按規定格式制作的書面材料。公文的種類主要包括：命令、議案、決定、公告、通告、通報、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要。
在各類企業中，所指的公文一般為商務公文，主要分為介紹報告、請示、會議紀要、工作計劃要點、公司及產品介紹、信函、講話稿、可行性報告、工作總結、市場調查報告、說明等。
公文擬寫的步驟與方法
公文擬寫的步驟與方法大體同一般文章的寫作方式相似，但是由于公文在性質、作用上及其寫作要求上的不同，擬寫時也有一些需要特別注意的問題。公文的擬寫通常按以下步驟進行：
一、 明確發文主旨
任何一份公文都是根據工作中的實際需要來擬寫的。因此，在動筆之前，首先要弄清楚 發文的主旨，即發文的主題與目的，包括以下幾項內容：1
1、文件的中心內容是什么？比如相關工作的改善，主要提出目前情況怎樣？存在哪些問題，解決方式、需協助事項；再如請求事項，擬請上級機關答復或解決問題等。
2、根據文件內容，準備采用什么文種？比如，匯報工作情況，是寫專題報告還是寫情況簡報；針對下級來文所反映的問題，是寫一個指示或復函，還是一個帶規定 性質的通知等。
3、明確文件發送范圍和閱讀對象。比如，向上級匯報工作，還是向有關單位推廣、介紹經驗；是給領導、有關部門人員閱讀，還是向全體人員進行傳達。
4、明確發文的具體要求。例如，是要求對方了解，還是要求對方答復，是供收文機關貫徹執行，還是參照執行、研究參考、征求意見等。
總之，發文必須明確采取什么方式，主要闡述哪些問題，具體要達到什么目的，只有對這些問題做到心中有數，才能夠落筆起草。
二、收集有關資料，進行調查研究
發文的目的和主題明確之后，就可以圍繞這個主題搜集材料和進行一定的調查研究當然，這也要根據具體的情況，并不是擬寫每一份公文都要進行這一步工作。例如，擬寫一份簡短的通知、公告，一般來說不需要專門做搜集材料和調查研究工作，在明確發文主旨之后，稍加考慮就可以提筆寫作了。但對于問題較為復雜，還要進行具體的分析和歸納；如擬訂篇幅較長的文件，擬訂工作計劃、進行工作總結、起草規章、條例、擬寫工作指示等，往往都需要搜集有關材料和進行進一步調查研究工作。
怎樣為擬寫公文搜集材料和進行調查研究呢？一是收集和閱讀有關的文字材料；二是到實際當中搜集活材料。例如，要草擬本部門的年度工作計劃，首先需要查閱去年的工作計劃及工作總結，以及參考有關先進企業的同類工作計劃等，還要研究本部門今年所面臨的形勢，今年的中心任務上級要求等。
總之，收集材料及調查研究，是一個醞釀的過程，是為了掌握全面的、大量的素材了解問題的各個方面，然后經過分析思考產生一個認識的飛躍。
三、擬出提綱，安排結構
在收集材料的基礎上，草擬出一個寫作提綱。提綱是所要擬寫的文件的內容要點，把它的主要框架勾畫出來，以便正式動筆之前，對全篇做到通盤安排、胸有成竹，使寫作進展順利，盡量避免半途返工。
提綱的詳略，可以根據文件的具體情況和個人的習慣、寫作的熟練程度而定。篇幅不長的文件，可以大致安排一下文件的結構，先寫什么問題，依次再寫什么問題，主要分幾層意思等。篇幅較長、比較重要的文件，往往需要擬出比較詳細的提綱，包括文件共分幾個部分，每一個部分又分作幾個問題，各個大小問題的 2
題目和要點及使用什么具體材料說明等。提綱的文字不需要很多，也不需要在文字上推敲。當然，需要集體討論或送給領導審閱的提綱除外。
擬寫提綱是一個很重要的構思過程，文件的基本觀點，可以召集相關人員進行集體討論研究和修改，使提綱日益完善。由兩人以上分工合寫的文件，更需要共同研究寫作提綱，以免發生前后重復、脫節或相互矛盾的現象。
四、落筆起草、擬寫正文
結構安排好后，要按照要求所列順序，開宗明義、緊扣主題、擬寫正文。寫作中注意兩點：
1、 要觀點鮮明，用材得當。也就是說要用觀點來統帥材料，使材料來為觀點服務。運用材料要能說明問題，做到材料與觀點統一。
在寫作當中，要注意明確觀點，用語不能含糊不清，模棱兩可、詞不達意，似是而非。如果觀點不明，令人不知所云。有些文件，只講觀點沒有實際材料，就會使人感到抽象空洞、缺乏依據，不易信服。而只 羅列材料沒有鮮明的觀點，則會使人弄不清要說明什么問題，不了解發文的意圖 ，特別是情況匯報、工作匯報介紹。
2、 要語句簡練，交代清楚。擬寫文件既要盡量節省用字、縮短篇幅、簡潔通順，又要注意交代的問題清楚明了。
五、反復檢查，認真修改
初稿寫出后，要認真進行修改。寫文章，需要下功夫。自古以來，好文章都要經過反復修改的，寫文件也同樣，尤其是重要的文件，往往要經過幾稿才能通過。
1、 關于主題的修改。看主題是否明確，主題論述是否集中，主題挖掘是否深刻。
2、 關于觀點的修改。修改公文要考慮到觀點是否正確，表達有無問題。
3、 關于材料的修改。材料是文件的基礎，有了正確的觀點，還要通過適當的材料表現出來。
4、 關于結構的修改。修改文件的結構，包括文件總體結構的修正，使全文更加嚴謹。
5、 關于語言的精練。主要是修改不通順的語句，不規范的字及標點符號。修改工作要做到認真仔細，必須有足夠的耐心和精益求精的精神。幾種常用的商務公文：
請示
請示是下級向上級請求決斷、指示或批準事項所使用的呈批性公文。3
請示的特點
一、針對性。只有本單位權限范圍內無法決定的重大事項，如重要決定、重要決策、人事安排等問題，以及在工作中遇到的新問題、新情況或克服不了的困難，才可用"請示"行文。請示上級給予指示、決斷或答復、批準。因而"請示"具有很強的針對性。
二、呈批性。請示是有針對性的上行文，上級領導對于呈報的請示事項，無論同意與否，都必須給予明確的"批復"回文。
三、單一性。請示應一文一事，一般只寫一個受文領導，即使需要同時呈送其他領導，也只能用抄送形式。
四、時效性。請示是針對本單位當前工作中出現的情況和問題，求得上級單位指示、批準的公文，如能及時發出，就會使問題得以及時解決。
請示的分類
根據內容、性質的不同，請示分為以下三種：
一、 請求指示性請示。
二、 請求批準性請示。
三、 請求批轉性請示。
請示的結構、內容和寫法
請示由首部、正文和尾部三部分組成，其各部分的格式、內容和寫法如下：
一、 首部。主要包括標題和主送機關兩個項目內容。
1、 標題。請示的標題一般有兩種書寫方式：一種是有發文機關名稱、事由和文種構成。如《***組關于********的請示》；另一種是由事和文種構成，如《關于*******的請示》。
2、 受文領導。每份請示只能寫一個受文領導，不能多頭請示。
二、 正文，其結構一般由開頭、主體、結語構成。
1、 開頭。主要交代請示的理由。
2、 主題。主要說明請示事項，它是向上級機關提出的具體請求，這部分內容要單一，只宜請求一件事。
3、 結語。另起一段，其習慣用語有"當否，請批示"、"妥否、請批復"、"以上請示，請予審批"、"以上請示，呈請核準"或"以上請示如無不妥，請批轉各部門予以執行"。
三、 尾部，其主要結構為落款與成文時間兩部分。
請示應注意的問題
一、 一文一事的原則。
二、 材料真實，不要為得到領導批準而虛構情況。
三、 理由充分，請示事項明確。
四、 語氣平實、懇切，以引起上級的重視。
報告
報告是下級向上級匯報工作、反映情況、提出意見或建議、答復詢問的陳述性上行公文。
“報告”是陳述性文體。寫作時要以真實材料為主要內容，以概括敘述為主要的表達方式."報告"是行政公文中的上行文種，撰寫“報告”的目的就是為了讓上級掌握本單位的情況，了解本單位的工作狀況及要求，使上級領導能及時給予支持，為上級機關處理問題，布置工作或作出某一決策提供依據。“下情上達”是制發報告的目的。所以報告的內容要求以擺事實為主，要客觀的反映具體情況，不要過多的采用議論和說明，表達方式以概括為主，語氣要委婉、謙和、不宜用指令性語言。
報告的特點：
一、報告的目的為了向上級匯報工作、情況、建議、答復等，它不直
接請求上級機關正面回答報告中的問題，所以不帶請示事項，這是它與請示的重要區別之一。
二、報告中一般不提建議或意見。如果確實需要在某一領域或某些部門貫徹報告中提出的建議或意見，可建議上級機關批轉到有關部門貫徹執行，報告一經批準，便作為批轉文件的附件下發，其權威性依賴或附屬于批轉機關。
三、報告在內容上不像"請示"那樣有"一文一事"的要求，它可在一件公文中綜合報告幾件事情，層次結構比較復雜。
四、報告廣泛使用于下級向上級反饋信息，是溝通上下級機關縱向聯系的一種重要形式。向上級及時匯報工作、反映問題、提出建議，也是下級機關必須履行的一項工作制度。
報告的種類
報告從種類與內容上分主要有：匯報性報告、答復性報告、呈報性報告、例行工作報告。
寫法
報告的結構一般由標題、受文領導、正文、落款、成文時間組成，下面介紹幾種報告的寫法
一、 匯報性報告
匯報性報告主要是下級向上級匯報工作、反映情況的報告，一般分為兩類：5
1、 綜合報告。這種報告是本單位工作到一定的階段，就工作的全面情況向上級寫的匯報性報告。其內容大體包括工作進展情況，成績或問題，經驗或教訓以及對今后工作的意見或建議。這種報告的特點全面、概括、精練。
2、 專題報告。這種報告是針對某項工作中的某個問題，向上級所寫的匯報性報告。
二、 答復性報告
這種報告是針對上級或管理層所提出的問題或某些要求而寫出的報告。這種報告要求問 什么答什么，不涉及詢問以外的問題或情況。
三、 呈報性報告
呈報性報告主要用于下級向上級報送文件、物件隨文呈報的一種報告。一般是一兩句話說明報送文件或物件的根據或目的以及與文件、物件相關的事宜。
四、 例行工作報告
例行工作報告是下級向上級，因工作需要定期向上級所寫的報告。如，財務報告、費用 支出報告等。
公告
公告是用于對企業內、外宣布重要事項的公文。
公告的寫法
公告是一種嚴肅、莊重的公文，它內容較為單一，篇幅較短，表達直截了當，語言簡潔明快。
一、 標題。
公告標題有三種：一種是完全標題，包括發文機關、事由、文種；二是發文機關和文種 以上兩項，多用于政府機關；有的只有文種，如《公告》，標題之下，有時可依公告單獨編號。
二、 正文
正文一般由主旨與說明構成。
主旨單獨成段，用簡短的一句話概括出此公告的主題內容。
說明寫出公告依據、公告事項。結尾一般用"特此公告"作為結語。
三、 落款及日期
公告日期有的標注在標題下方，也可以注在公告結尾處。重要的公告落款處除注明發文單位外，還應標明發文地點。
會議紀要
會議紀要是一種記載、傳達會議情況及議定事項的紀實性公文。它用于各機關、企事業單位召開的工作會議、座談會、研討會等重要會議。
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會議紀要通過記載會議的基本情況、會議成果、會議議定事項，綜合概括反映會議精神，以便使與會者統一認識，會后全面如實的進行傳達組織開展工作的依據。同時"會議紀要"是可以多向行文，具有上報、下達以及同級單位進行交流的作用。
會議紀要的寫法
會議紀要一般由首部、正文、尾部三部分組成。其各部分的寫作要求如下：
一、 首部。這部分的主要項目是標題。有的會議紀要的首部還有成文時間等項目內容。會議紀要的標題通常是由會議名稱和文種構成的。如《*****公司******會議紀要》。
二、 正文。會議紀要正文結構由前言、主體兩部分組成。
1、 前言。首先概括交代會議的名稱、時間、地點、主持人、主要議程、參加人員、會議形式以及會議主要的成果。
2、 主體。它是會議機要的核心內容，主要記載會議情況和會議結果，寫作時要注意緊緊圍繞中心議題，把會議的基本精神，特別是會議形成的決定、決議準確的表達清楚。對于會議上有爭議的問題和不同意見，必須如實予以反映。
三、 尾部。包括署名和成文時間兩項內容。
電子公文
隨著網絡化的發展，公文通過E-mail的方式批閱使傳統的辦公模式正在發生著革命性的變化，但現在國內缺少實現網上公文批閱的軟件，文件容易被拷貝、篡改，企業的辦公方式還無法真正實現無紙化。
電子公文的寫法
電子公文主要由主題、事項或附件落款組成。
一、 收件單位/人
二、 抄送單位/人
三、 主題。相當與公文的標題，如《關于***請示》、《關于****報告》。
四、 事項。公文的主要內容，包括發文目的，事項等（與日常公文協作方法一致），若提供相關文件或報告等，可以附件方式發送（注明）。
五、 落款。署名及成文時間
為加強我校與高中的聯系，搭建在校學生回報母校平臺，吸引更多優秀高中學子報考我校，根據《xx信息工程大學“優秀學子母校行”社會實踐活動管理辦法（試行）》（學發[2017] 號，附件1）文件精神，2018年寒假繼續在全校范圍內開展“優秀學子母校行”社會實踐活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動時間
2018年寒假期間
二、活動宗旨
感恩高中母校、展示學子風采、弘揚大學精神
三、活動內容
在校大學生在寒假返鄉期間，通過拜訪母校領導老師、與學弟學妹們座談以及舉辦講座或報告會等形式，匯報自己在大學的學習、發展以及取得的成績等情況，并就學習方法、志愿填報、個人規劃等方面與母校師生交流心得、分享體會。同時通過《我們的舞臺》宣傳片播放、“我的大學”PPT宣講等途徑介紹我校的發展歷程、專業特色、辦學條件以及就業去向等情況，解答高中學生關注的有關高考和大學生活的熱點話題，努力搭建起我校與相關高中學校之間的橋梁，以吸引更多的優秀學子報考xx信息工程大學。
四、組織單位
由學生工作處、校團委聯合主辦，學工處招生辦公室負責具體組織，各學院學辦、分團委負責在本學院范圍內組織落實。
五、參加對象
全體在校普通本科生均可報名，以個人名義或自行跟老鄉、高中校友等一起組建團隊參加，學校鼓勵成績優良、性格開朗、表達能力較強的黨員、入黨積極分子、學生干部及曾獲校級獎勵的學生積極參加。
六、活動組織
1.策劃報名
請各學院通知對活動感興趣且有能力完成活動任務的學生，積極開展活動策劃，并于2017年12月27日前到所在學院學辦輔導員處自愿報名，原則上參加活動的學生不可同時申報個人與團隊，請參加的學生填報《“優秀學子母校行”社會實踐活動報名表（個人或團隊）》（見附件2）。團隊人數建議控制在3-5人范圍內。
2.學院遴選
各學院匯總本院學生報名表后，在審查、遴選或面試的基礎上，確定推薦參加的學生名單（建議不低于本院本科生的4%），面向我校優秀生源基地或省級重點中學的優先，并填寫《xx信息工程大學“優秀學子母校行”社會實踐報名情況匯總表》（附件3），于12月29日下午16:00前將匯總表紙質版（領導審批簽字、蓋學院公章）和電子版報送至學工處招生辦公室。
3.集中培訓
寒假前，各學院負責面向本學院參加活動的學生開展院級層面培訓，培訓涉及安全教育、活動準備、活動組織、活動總結以及學校介紹等內容。
4.活動實施
寒假期間，參與活動的學生（含團隊）根據活動策劃和學校學院相關要求，具體實施“優秀學子母校行”社會實踐活動。
5.總結報告
下學期開學后兩周內，請參與活動的學生（含團隊）向所在學院學辦提交活動總結報告。報告包括如下四項：
（1）“優秀學子母校行”社會實踐反饋表（附件4，紙質版）；
（2）圖片（與高中大門的合影，代表性圖片3-5張，電子版，JPG格式）；
（3）“優秀學子母校行”活動小結（紙質版）；
（4）媒體報道等其他有關支撐資料（原件或照片、截圖等，選報）。
6.成績考核
“優秀學子母校行”社會實踐活動作為我校社會實踐領域的常規性內容，納入學校的社會實踐成績考核與學分認定范疇，具體內容以《xx信息工程大學社會實踐活動學分制管理暫行辦法》（校發〔2008〕11號）規定為準。各學院根據相關規定，及時做好成績考核與學分認定工作。
7.評獎推薦
根據《xx信息工程大學“優秀學子母校行”社會實踐活動管理辦法（試行）》（學發[2017]45號，附件1）文件精神，活動設置先進個人、先進團隊、優秀實踐報告、優秀指導教師以及優秀組織獎。
請各學院在開學后兩周內，匯總學生提交的總結材料，進行考核鑒定和評獎推薦，根據文件規定的評選標準，按比例推薦先進個人、先進團隊、優秀實踐報告、優秀指導教師，并填報《“優秀學子母校行”社會實踐活動總結匯總表》（附件5）。推薦名單須在學院范圍內公示三天，無異議后通過奧藍將電子版材料報送學工處招生辦公室。優秀組織獎由學院按規定自行申報。
8.總結表彰
學工處匯總后，組織復核、公示、發文，適時開展全校表彰活動。
七、工作要求
1.“優秀學子母校行”社會實踐活動是落實思想教育、專業教育和社會實踐的有效載體，各學院應高度重視，依據通知要求，結合學院特色進行招生宣傳，明確專人負責，統籌策劃，精心實施，在宣傳南信大的同時，使學生在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”。
2.活動前，各學院要加強安全教育和培訓指導，為每位學生（團隊）配備活動指導教師，確保活動全過程安全、文明、有序，真正展示出我校優秀學子的風采，同時努力做到“學生有收獲、活動有成果、媒體有聲音”，積極發揮微博、微信、QQ群等傳播平臺，宣傳活動的開展情況。
3.活動后，各學院要及時總結活動開展情況、具體成效、存在問題以及下一步改進措施（總結文字部分要短、實、精）。下學期開學兩周內，總結紙質材料、申報優秀組織獎報告、附件5評獎材料等（無須報送學生紙質申報材料）經學院分管領導簽字并加蓋學院公章后報送學工處招生辦公室，電子材料通過奧藍系統或電子郵箱報送。
八、聯系方式
活動聯系人： 辦公電話： ；
辦公地點：老 電子郵箱：
學生工作部（處）
×為了進一步規范公司領導集體的決策行為，實現公司決策的科學化、制度化和規范化，有效防范經營風險，提高決策效率，促進公司經濟及各項事業持續、穩步、健康發展，根據上級有關規定，特制訂本會議制度。
×為了體現減少會議、規范公務活動的精神，將黨政領導聯席會與領導辦公會合并。
×第二條會議原則
×公司領導辦公會實行個別醞釀、集體討論、民主集中、會議決定的原則。
×第三條會議內容
×、研究貫徹執行上級會議精神、方針、政策和指示、決議的實施意見及實施中的重大問題，部署和總結一個時期的重點工作；
×、研究決定公司改革發展中的重大問題，討論決定公司年度生產經營方針目標和主要經濟技術指標，討論確定公司中、長期發展規劃；
×、研究決定公司內部行政管理機構設置和變更方案；
×、審定公司年度財務預算、決算方案，研究決定公司重大資產購并、重組及資產處置等事宜，討論決定公司大額資金使用，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案；
×、研究決定公司內部生產經營承包方案，審定公司與所屬單位、部門簽訂的各種經濟責任書；
×、研究公司新產品開發、技術進步和質量管理工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案。
×、研究公司生產管理工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案。
×、研究公司經營、合同管理、法律事務等工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案。
×、研究決定公司基建、礦建、技改項目、設備購置、投資計劃等工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案；研究決定萬元以上計劃外資金使用；
×、研究公司審計工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案。
×、研究效能監察工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案。
×、研究公司信息化建設工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案。
×、研究公司生活、福利工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案。
×、研究公司工業、交通、消防、民用氣等安全管理工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案。版權所有
×、研究公司設備管理工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案。
×、研究公司市場管理工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案。
×、研究公司勞動人事管理工作。研究決定公司定編定員方案和富余人員安置工作，研究公司內部分配和工資、獎金調整工作，審定有關勞動人事管理方面的計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案。研究決定公司職工招錄、調入、分配等事項；研究決定公司內部人事調動、獎勵、行政處分等事項；
×、研究公司專業技術職務評聘工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案；
×、研究公司企業文化建設工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案；
×、研究公司住房改革、分配工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案；
×、研究公司愛國衛生和綠化管理工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案。
×、研究公司武裝保衛工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案。
×、研究公司物資采購、物資供應工作，審定有關計劃、制度、規定、標準、規范和實施方案。
×、討論決定公司向管理局、總公司、山東省及有關上級行政機構申報推薦的勞動模范、先進人物和科技人才；
×、討論決定公司向管理局、總公司及有關上級行政機構的重要請示和報告；研究決定下級單位和有關部門提請公司議定的重大問題。
×、其他應由公司領導辦公會議研究決定的事項。
×第四條會議規則
×、領導辦公會議由公司經理負責召集并主持。公司經理因故不能主持會議的，應指定一名公司領導代其主持會議。領導辦公會議成員為公司領導班子成員。
×、領導辦公會議必須有會議成員三分之二以上參加方能舉行。會議成員無特殊情況不準請假。領導班子成員參加公司其它會議、活動與領導辦公會有沖突的，應服從于領導辦公會議。
×、公司黨政辦公室主任和會議內容涉及的部門（單位）主要負責同志列席會議（如有關部門和單位的主要負責同志因故不能列席，由主持工作的負責同志列席）。根據會議內容，會議主持人可指定有關副總師和其他部門的負責同志列席會議。
×、公司黨政辦公室負責領導辦公會議議題的整理收集、會議安排、會議記錄、紀要整理等工作，并負責監督、檢查、落實會議決議。
×、領導辦公會議議題由公司經理決定；或由公司領導在工作分工范圍內提出，交黨政辦公室報公司經理審定。提交會議討論的議題應有充分的材料和明確的決策建議。
×、領導辦公會議討論決定問題實行個別醞釀、集體討論、民主集中、會議決定的原則，由公司經理歸納出席會議成員的多數意見后作出決策。對經會議討論尚不宜做出決議的議題，公司經理有權決定下次再議。
×、領導辦公會議決議所有領導成員都必須認真服從和執行，自覺維護辦公會議決議的嚴肅性和權威性。
×、領導辦公會議成員必須認真負責地行使職權，遵守保密紀律，維護公司領導班子的團結。有關會議議題、材料，會議討論情況，會議做出的決定、決議和會議記錄，在一定時限內屬于保密范疇的，與會人員要嚴格遵守保密紀律。
×、領導辦公會所議內容涉及公司“三重一大”事項，須經公司黨委常委會研究通過后組織實施。
×第五條會議程序
×、議題提出。提交公司領導辦公會研究討論的議題，會前必須做好充分準備。公司領導同志如有提交領導辦公會研究的事項，應寫出簡明扼要的會議材料，提前一至兩天送公司黨政辦公室；公司經理可根據需要指定有關部門（單位）向領導辦公會議匯報工作，有關責任部門（單位）將匯報稿提前天報黨政辦公室。各部門（單位）有需經公司領導辦公會研究決定的議題，必須事先由公司分管領導進行協調，提出明確意見，并形成簡明的文字材料后，再提交公司領導辦公會討論。公司分管領導在職權范圍內能夠決定的問題，不要提交公司領導辦公會討論。
×、議題匯總。黨政辦公室負責對提交公司領導辦公會討論的議題進行匯總，報公司經理審定。公司經理審定后的議題，列入領導辦公會議議程。
×、準備材料。與會人員要分別做好有關準備工作，包括提案、匯報提綱、發言要點、工作計劃草案等。
×、會議組織和會議準備。公司領導辦公會的組織工作由黨政辦公室負責。黨政辦公室按照確定的會議時間、地點、參加人以及議題討論順序，在會前天通知與會人員。
×、會議研究。領導辦公會議議題應在會外廣泛征求意見，反復進行研討，會上領導班子成員都應充分發表個人意見和看法，會議通過討論，統一觀點，在此基礎上由公司經理歸納出席會議成員的多數意見后做出決策。
×、會議記錄。領導辦公會要有專人記錄，詳細記錄會議時間、地點、參加人員、主持人、會議的議題和會議決議。黨政辦公室根據會議決議形成領導辦公會議紀要。領導辦公會議紀要由公司經理簽發。
×、決議落實。黨政辦公室定期督促落實領導辦公會決議執行情況，重點事項立項督查。領導辦公會決議執行落實情況，黨政辦公室定期向公司主要領導匯報。
×第六條會議時間
×領導辦公會暫定每周召開一次。遇突發事件或重大事項可臨時提議召開。
×第七條附則
