時間：2023-06-04 10:50:21
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學生會工作規劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
對于新一屆學生會來說，它只不過完成了一個從無到有的過程。一切對于我們來說，都是嶄新的。新一屆學生會是在基礎薄弱的情況下成立的，因此，新一年的工作，首先要把學生會的結構完善。這也是眼下工作的當務之急，應著力去完成。各個部門應及時招募干事，社團部下屬的各個社團要及時成立等等。學生會作為學生們自己的組織，應以為同學們服務為己任。這些的前提條件就是學生會是完整的，因為只有一個完善的機構，才能更好地為廣大同學服務。
接下來各個部門應落實行動。各個部門要及時地制定工作計劃，把屬于自己的工作有聲有色地趕起來。在工作中，要積極探索，勇于實踐，為中學的校園文化做出貢獻，以飽滿的工作熱情，奮發向上的精神，打造一屆有特色的學生會，使老師放心，同學滿意，為中學的學生會開一個好頭。
新一屆學生會工作要本著以下幾項原則：
第一，堅持科學的方法，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。青少年是祖國的花朵，民族的希望。處于花季的我們，正被各種思想觀念沖擊著。新一年的工作，要從實際出發，結合校園政治文化特點，營造積極向上的理論學習氣氛，這也是學生會配合學校開展各項活動的重要方向和根本目標。學生會作為學生們自己的組織，要切實做好廣大同學的思想政治工作，團結帶領廣大同學在新的時期里努力學習，扎實工作，經受鍛煉，增長才干，是同學們的愛國熱情得以激發，從而增強同學們的民族自豪感、自信心時代賦予的使命感。
第二，充分發揮學生會橋梁、紐帶作用，進一步加強學校與學生之間的聯系與溝通，解決實際問題，維護廣大同學的權益。學生會作為學校與學生間用來溝通的重要組織，要充分發揮其自身接觸面廣的特點，促進學校與學生間的進一步聯系。在工作中，要關心同學生活，了解同學需求，對同學們的意見及時反饋，解決同學們的實際問題，本著全心全意為同學服務的宗旨，力爭贏得老師與同學的一致認可。
第三，開展豐富多彩的校園文化活動，倡導創新精神，培養創造能力，促進我校學生全面發展。學生會要緊密圍繞素質教育，結合學校的實際工作，廣泛開展校園文化建設，努力打造品牌活動，不斷開拓創新，爭取在同學們當中贏得良好的聲譽。
第四，加強學生會的自身建設。不斷提高學生會干部的整體素質增強組織的戰斗力和凝聚力，形成朝氣蓬勃、奮發向上的工作氛圍，保障學生會各項工作的順利開展。
第五，學生會作為學生們自己的組織，要健全民主制度，擴大學生的有序參與，各項工作都要由學生會全體成員討論決定。每月學生會都要召開例會，各部門及部分干事都要準時參加，及時部署工作，不脫離實際的校園、社會情況，迎合同學們的普遍心理。
新一屆學生會各部門的工作以開展活動為主，應以豐富校園文化生活，提高全體同學素質，開拓全體同學視野為方針。學生會各部門擬定的相關活動幾及工作如下：
學習部：在全校范圍內整頓學習上的不良風氣，對抄襲作業、考試作弊等行為狠抓嚴打。同時，對各班學習委員的工作進行指導督促和協調。開展各科學習競賽，展示優秀作業、學習表標兵，舉辦演講比賽、知識競賽、科技節等同學們喜聞樂見的活動，營造一個良好的學習氛圍。
宣傳部：對校園的櫥窗進行每化與裝飾并及時進行更換，完成好學校各項活動的海報，運動會時協助學校完成《校運快訊》等。對各項精神及學校要求的行為規范及時宣傳。
文體部：積極配合學校開展“一二.九”文藝會演、藝術節等活動的準備工作，保證演出正常進行，對優秀的書畫作品進行挑選和展覽。積極配和學校籃球聯賽、運動會的開展，逐步舉辦乒乓球聯賽、三對三籃球挑戰賽、風箏大賽、三跳比賽等有益身心的活動。
社團部：把學校傳統社團做大做強，組建其他社團。擬定完善及設立的有記者團、電視臺、籃球社、美術社、話劇社。
外聯部：加強與外界的聯系，與其他社會團體、學校建立友誼。
紀檢部：對學校各大活動的紀律進行管理，設立紀律監督崗，與其他部門聯合，對違紀行為進行檢查。
一、分工負責制度：在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，院學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。
1．主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。
2．副主席協助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。
3．在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。
4．各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。
二、思想教育
在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現“全心全意為全校師生服務的根本任務。
1.積極配合學院的思想政治工作計劃，使我院學生干部起到表率作用。
2.舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動，為廣大同學提供科技創新的實踐舞臺，培養廣大同學積極探索、勇于求實的精神。
3.加強學院與各系（院）之間的交流與合作，支持和幫助各系（院）開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。
三、學風建設
在本學期，我們將充分發揮學生會的橋梁作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風。
1.利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，弘揚正氣，努力營造濃厚的“學風建設”氛圍。
2.定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。
3.圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力。
四、文體活動
通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課余文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質。
1.組織開展校內活動，增強全院同學的素質。
2.組織我院同學參加校運會，力爭在上屆基礎上取得更好成績。
3．認真配合院里舉行的大型文藝晚會。
五．生活方面，本學期學生會將聯合各系（院）對學生住宿和學生飲食方面加強治理，根據學校現在存在的問題和實際情況，院學生會結合后勤處，以院學生會組織系學生會為主體，各系（院）認真配合的方法，對寢室和伙食進行檢查和監督，讓學生在學校有一種家的感覺。
1．組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進行檢查和監督。
2．組織成立宿舍治理委員會，對寢室的住宿和衛生進行綜合考評。
六、精神文明建設，本學期學生會將加強各系間的聯系，切實履行“全心全意為全校師生服務”的宗旨。通過各系創優工程提高全院同學的整體素質，加強我院的學風建設工作。
1.通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛生等方面考察，推出星級宿舍評選制度。
2.展開學生教研工作計劃，舉辦符合不同年級需要的、貼近同學生活的校園文化活動。
3.探索新的學生治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性。
七、畢業生工作
首先，我要感謝學生會這個組織和去年監察部的各位學長學姐，使他們讓我有機會融入學生會這個大家庭，有了這一年自我鍛煉的機會，有了今天站在這里的勇氣。其次，我非常感謝這次競選活動，我想不管我能不能當選監察部副部長，這次競選都將是我大學生活中一次重要的經歷。
在學生會工作的一年中，我有很多收獲，其中最重要的是我發現，雖然有些是不想我想的那么簡單，但更多的事情不像我想的那么復雜。大多數事情，只要你想做，并且積極尋找方法去做，就能完成，并且就能做好。我想，這會使我以后的工作更加得心應手。
另外，在大一這一年中，我還擔任了滿里的組織委員和08級學生會學習部的副部長，這些工作經歷是我想問題是更加周到全面，提高了我的組織協調能力，經過多次活動，也是我知道了組織集體活動的的一半步驟和活動中的常見問題及解決方法。更讓我知道了身為一個副部長的基本責任，基本工作和一個團結和諧團隊的重要性。
下面簡單介紹一下我的工作規劃：
1與部長和其他副部長一同做好XX年的納新工作。一個隊伍要想成長和發展，新鮮血液是不可缺少的。因此，那新工作對于監察部來說尤為重要。我會與部長和其他副部長一道，為學生會組建一個強大的監察部。
2做好監察部的基礎性工作，完成主席團布置的任務。監察部得基礎性工作主要是日常查課和學期初的成績核算工作。要完成好這兩項工作，要做到耐心，細致，認真，嚴謹。
3爭取為監察部舉辦一項特色活動。監察部由于部門的特殊性，始終缺少一想可以延續下去的特色性活動。為監察部舉辦特色活動，既可以提高監察部的影響力，使之后的工作更容易進行，也能提高監察部成員的能力，使監察部更好的發展。
4在監察部本身工作較少時，協助好其他部門工作。
最后，如果我能當選監察部的副部長，我一定會盡我最大的努力，好好學習，好好工作。于部長和其他副部長一起，最大限度上發揮監察部的作用，提高監察部的工作效率。為國際學院的學生提供一個良好的學習和生活環境。
請老師，各位學長學姐給我一個機會，讓我在接下來的一年中，還能在學生會，還能在監察部鍛煉我自己的能力，為同學們服務。
（一）、指導思想：
作為院學生會14部門之一的勞保部，擔當著十分重要的角色，而我們也一直在學工處領導老師的指導下，做好每次活動的協調工作，貫徹落實上級領導老師布置的各項工作。及時向領導老師及學生會主席匯報我部的工作情況，同時也積極協助秘書處及其他相關部門做好學生會日常工作,并在10級中宣傳全面強化學生會的工作性質，增加整個部門的集體榮譽感、凝聚力和各成員的歸屬感，從而確定部門的主要負責人等。
（二）、主要工作：
1.各系清潔區衛生問題的落實。由各系勞保部督促，我部只作定期進行抽查，并如實記錄各種打分檔案，作文檔整理，每月進行一次大的匯報，以書面材料形式匯報當月整體的衛生情況。
2.完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。比如，在新的學期制度的完善必須得到落實，我們一直以來避免“內部作弊”，堅決抵制徇私給自己系別加分等等情況，也讓各系陪同，做到公開、公平、公正。
3.部門內部管理，由各小組責任人分工管理，做到分工明確，責任到人。在政治學習、值班、查寢等方面，由部門各小組長擔任責任人，我們進行督促，側面觀察部門積極人員的工作動態，進而培養可做部長的人選。
4.部門內部活動及相關聯誼活動。結合部門人員的生活樂趣，為建設部門的文化，我們積極鼓勵我部人員組織部門活動，從而培養其良好的創新、獨立思考的能力，做到能分工協作，但不孤軍作戰的精神。
5.工作職能的補充，得到更多的提議。在XX學年，結合過去的工作來談，我們有些做的不夠，因為工作過于單一的。在我們吸取不足的同時，不但完善沒做好的職責，爭取把我們的大學校園建設成“綠色校園”，從而達到“提高學生素質、提升學院品位”的宏偉目標。
（三）、部門工作的規劃：
學生會是個擁有悠久歷史的學校活動組織，而我們各個部門的責任也很大，因為我們的計劃會給整個學生會的發展帶來影響。所以工作規劃如下：
2月份，我們初步接手一個新年度的工作，在不適應中，我們作出及時的調整，雖有人員退部，但不影響我們的部門工作，帶著更熱情的面貌工作，也進行著周密的活動策劃階段。
3月份，在活動方案落實的情況下，完善各細節部分，周密的進行準備，同時也可創造性的開展一些活動。組織各系開展各項相關檢查、環保活動等。
4月份，活動的開展，鑒于四月是“環境保護月”，我們將制定考核標準，不定時期進行抽查，并配合我們的活動方案，與各系聯手進行開展活動，強化環衛意識。
5月份，基于一切工作有序進行，而部門工作的有條不紊，只作部分小活動，如：一個星期的“牛皮癬“的檢查，各系宣傳“環衛周”等。
6月份，在這個月份，我們一直以來在培養部門的下一任部長，有著這么長時間的觀察，基本可以托管給10級，盡心我們的學習。
2.以校、院團委活動為抓手，引導成人成才之路除積極參與省委、校團委組織的各項活動外，我院還將開展“我的大學，我做主”主題班會，暢談個人大學四年的初步規劃和個人理想，在此基礎上引導學生開展初步職業生涯規劃工作，可認真學開復的《大學四年該這樣度過》，使其對大學生活有進一步了解，明確個人目標。
3.以德育專題講座為平臺，促進思想意識提高通過專家專題講座，促進思想政治方面的引領工作。計劃在團委學生會各部門開展“深入學習實踐科學發展觀活動”，組織院團委學生會成員學習“理學院團委學生會制度總匯”，并開展有關公共禮儀講座
4.組織開展五月母親節，六月父親節主題活動。弘揚中華傳統美德，鼓勵學生通過力所能及的方式孝敬父母，并經常與父母聯系告知自己的生活、學習情況。
進一步加強思想教育，營造校園良好成才氛圍。繼續服務于我校“四能”人才的培養戰略。團委學生會要為大學生的全面成長、成才服務，為同學們提供更多的機會，要為樹立優良學風，良好院風，文明班風做更多的工作，爭取更大的成效。
二、加強組織建設，提高學生干部素質。一個組織的優劣，關鍵在于成員的素質高低。學生會要想蓬勃發展，必須將自身建設作為一項基本工作常抓不懈。1.我們將進一步要求學生干部提升綜合素質，完善和執行學生會內部的各項規章制度。2.繼續加強專業技術為核心競爭力的發展戰略，以常委為核心、宣傳為向導，科技文化活動為載體，大力發展社會實踐、素質拓展工作，定期舉辦干部培訓，培養一支高效務實的學生干部隊伍。3.加強學生干部的服務精神，大力倡導學生干部身先士卒、親力親為的作風，防治“學生官”現象。在每兩周的例會前，學生干部們都將有一次素質拓展小訓練。4.推行大部門體制改革，精兵簡政，增強效率意識。計劃將科技組與通訊組合并，組建成為“網絡通訊部”，負責本學院的簡報制作、通訊稿發放、活動成果展示等。5.在遠團委學生會內部啟動“主題素質活動月”，其主要內容則涵蓋了以下五種意識：全局意識、服務意識、效率意識、創新意識、團隊意識。
三、進一步發揮橋梁和紐帶作用，提高學生的主人翁精神和參與意識。學生會作為學生利益最忠實的代表，要更好的發揮在學院和同學之間的橋梁和紐帶作用。積極引導同學自管自教，增強同學的主人翁精神和參與意識。1.設立意見箱，及時發現問題，反映問題，以便解決問題。2.成立監督服務崗。每天的值班人員要擔負起當天的監督、服務任務，并做好記錄。3.著力探索學生會的管理模式，使學生會的工作觸角延伸到每一名同學，讓他們感受到學生會的溫暖與關愛。4.將全方位的重要信息及時的反映給同學們。例如在我院的宣傳欄內，設置“溫馨小提示”、天氣預報欄等。5.開展“清潔衛生進我家，嚴謹紀律進我家，優良學風進我家，風韻人文進我家”的“四進我家”學生寢室基礎、文化建設活動。每兩周進行一次檢查評比，并在學期末協助院黨委舉辦“十佳文明寢室”評比活動。以此增強宿舍同學的責任感和合作精神，促進宿舍人際關系的合諧。6.為使同學能夠掌握更多的技能，學生會還將采取業務培訓、專題講座、集體學習、經驗交流和實踐參觀等多種形式，全面提升同學們的業務素質。將在以前的文藝部下屬組外，組織公文寫作培訓、POP手繪技法培訓、社交禮儀培訓、燈光音響及計算機應用技能培訓等。
四、堅持品牌文化與經典活動相結合，為提高校園文化品位和層次做貢獻。在**大學實現跨越式發展的大好歷史機遇面前，校園文化活動，也應按照“211”學校的標準，逐步實現精品化、學術化、大眾化、品牌化。1.在今后的中作中，學生會將繼續通過大學生辯論賽、女子三人籃球賽、演講比賽等經典活動，增強對廣大同學的教育和引導。2.打造品牌活動，進一步提升文化品位和層次，為校園文化營造良好和諧的氛圍。——“學生基本素質‘八個一’工程”?學好一門專業強調專業課程的學習，有助于加強學風建設。本學期將開展學科特色活動之“數學無所不在”。?說好一門外語a根據實際情況與同學們的興趣，將開展英語情景短劇比賽。（可與外國語學院合作，共同組織）練好一副口才口才如何，關系到一個人的人際交往，是當代大學生必不可少的基本素質。a開展“講好一個故事”活動；四月的辯論賽；b邀請相關專家舉辦“口才與交際”講座?用好一臺電腦a.學生會將定期舉辦計算機應用技能培訓，辦公自動化訓練b.結合學校相關活動，舉辦網頁制作大賽，幻燈片制作大賽等…抓好一項技能學生會下全國公務員共同的天地－盡在（）設許多興趣小組，同學們可自行報名參加。（歌曲組、語言組、舞蹈組、樂器組、POP組、繪畫組、海報組、禮儀組、科技組、通訊組）?寫好一手文章a.本學期我院將編制“理學院團委學生會工作簡報”，內容涉及我院參與、組織、發起的各項活動，以及各班的優秀組織事跡等。除學院學生會成員外，其他有興趣的同學可積極投稿。b.在活動的宣傳期間，還需制作一些活動簡介。c.畢業晚會時，主持人的串詞；各種重大會議的發言稿；活動的通訊稿。d.“我與團旗共成長”主題征文活動?煉好一副身體身體是革命的本錢。沒有好的身體，還怎樣去談建功立業？a三月下旬，將舉辦“女子三人籃球賽”b.五月下旬，組織參加校體育節預選賽，民族體育比賽。c.院隊調整，重新組建排球隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、田徑隊。找好一個位置每個人都有屬于自己的位置，找準它，才能更好的把握自己的人生。a.通過開展素質訓練，來正確引導同學們
五、加強外聯和實踐工作，引導同學在實踐中鍛煉成才。理論的學習離不開時間的檢驗。
要真正成才，僅有書本知識是遠遠不夠的，學生會要在這方面加大力度，不斷為同學創造實踐鍛煉的機會，同時也可以為同學們解決一些實際困難。1.認真組織多種形式的日常社會實踐，可要求各班團支部組織一些義務勞動、志愿服務以及日常社會實踐。2.與商家聯系，提供一些兼職工作，例如：現代女子醫院，新大陸電腦城等。3.,以"青春與世博同行"為主題,開展學生社會實踐活動.以20**年北京奧運會的召開和2010年上海世博會三年倒計時為契機,開展"青春與世博同行"為主題的社會實踐活動,讓學生廣泛了解世博,宣傳世博,參與世博.結合奧運會的召開,以"志愿中國·人文奧運"為主題在各團支部成立以奧運宣傳,交通文明,護綠環保,敬老愛幼,對外交流為主要內容志愿者服務隊,通過節假日參與社區志愿服務和諧行動,展示大學生良好形象.4.學期末，認真組織好同學們的暑期社會實踐活動，并做好相關的策劃及動員。要擴大理學院的影響，使各項活動順利開展，必須加強外聯工作，增進我院學生會與校學生會、各兄弟學院學生會之間的交流與溝通，不斷開拓工作思路，推動學生會工作的順利開展。（1）學院組織各項大型活動前，實踐部的同學需跟此項活動的負責部門共同完成贊助策劃書，與商家溝通，爭取商家贊助。（2）本學期的重點活動項目有：“學生基本素質‘八個一’工程”；女子三人籃球賽；畢業生晚會；辯論賽。
六、增強自身素質，促進就業、創業1．暑期社會實踐中的職業探索。可開展個人或團隊形式的調研實踐活動。2.在“職業規劃”一課中，發表個人看法，與同學相互交流。3．此類專題的講座、研討會。4.“書送希望——畢業生捐書捐物活動”
七、注意1.加大活動覆蓋面，避免只限于精英學生。2.打造精品活動，制造品牌效應。3.避免形式主義，做實事，做好事。4．注意不斷加強全局意識、服務意識、效率意識、創新意識和團隊意識。
上半年工作要點
三月1.**大學第三屆大學生課外學術科技作品收集（初賽）2.第二周收集整理“**大學寒假社會實踐”總結3.“志愿服務統一行動周”-——志愿者進社區社會實踐方案、開展及總結4.上學期有關團組織生活的素拓認證5.籌備**大學理學院團委學生會**年第一次全委會6.組織各團支部學習“**大學20**年上半年團組織生活安排”7.第八期團校的推優、報名及組織學習8.全院的主要學生干部培訓之理論學習9.完善團干部檔案，整理團員檔案10.（化學系）團關系的轉出，（電科、電計）團關系的轉入11.審核“理學院團委學生會制度總匯”，并裝訂成冊12.制定歡送晚會方案13.草擬“書送希望——畢業生捐書捐書活動”方案14.制定“**年干部培訓方案”15.設立網絡通訊部，健全部門職能16.參加校園文化節開幕式的歌舞劇彩排工作17.“大學生素質拓展計劃”宣傳18.素質拓展活動日常審批、認證（全年）19.資信證書的申報、審核、統計、領取及頒發（全年）20.20**—20**學年第二學期素質拓展課程開設21.著力做好素質拓展內容及形式的創新工作22.全院學生寢室信息核實與統計23.學生寢室衛生日常檢查（全年）24.制定“學生會全國公務員共同的天地－盡在（）辦公室布局規劃方案”25.設立“工作意見箱”26.“精神文明建設”宣傳欄的規劃27.對辦公室職能的重新定位及工作指導28.各部開展“深入學習實踐科學發展觀活動”29.組織各部學習“理學院團委學生會制度總匯”，并貫徹執行30.團委學生會通訊錄、班級通訊錄的更新31.院隊招新，“院隊管理辦法”的草擬32.執行“文檔管理辦法”33.各部提交本學期部門工作計劃34.團費的收繳35.“女子三人籃球賽”的前期策劃與準備36.開展“我的大學，我做主”主題班會37.推行部門體制改革，準確把握部門工作職責38.在宣傳欄內設立“溫馨提示牌”“天氣預報點”等39.“學生基本素質‘八個一’工程”啟動40.全委會的召開41.辯論隊的重新招新及辯論賽策劃42.寒假社會實踐推優，優秀集體，優秀服務隊，先進個人43.在本月，將貫徹團委學生會工作始終的是全局意識和服務意識，我們將有針對性的進行學習
四月1.評選優秀團員、優秀團干部、優秀團務工者、優秀團支部2.推選**大學第五屆十佳大學生，第三屆九類十佳學生3.申報、推選優秀團組織生活4.各部開展“深入學習實踐科學發展觀活動”情況統計及評比5.第二期干部培訓之素質拓展訓練6.開展“書送希望——畢業生捐書捐物活動”7.組織開展辯論賽8策劃暑期社會實踐活動9.開展公共禮儀講座10.發行理學院團委學生會第一期工作簡報11.重新設立興趣小組12.辦公自動化培訓方案啟動13.制定“歡送晚會舞臺設計方案”14.制定“關于組建志愿者服務隊的意見”15.開展“學習經驗交流會”16.公寓文化展17.第一次財務報賬18.意見箱匯總及反饋19.制作及發放工作證20.英語情景短劇比賽21.啟動“為學生會獻禮”，制作歷屆學生工作輔導員的風采展22.本月主題為效率意識和創新意識
1、我為什么要留學？
我一直秉承“留學不僅僅是留學，而是實現目標的手段”，現在很多學生考慮事情都是正向推理，就是說“我留學想去學這個專業，然后可以找什么工作”，我建議學生要這樣思考：自己的興趣點在哪里以后想從事什么樣的工作這項工作需要自己具備哪些技能學習這些技能要選擇哪個專業這個專業是否真的需要去國外學習然后再確定自己要不要留學。
2、我的工作規劃是什么？
留學不是為了留學而留學，一切都是為了以后的工作，你是留在留學所在地工作、進而移民，還是回國發展？還是以后創業？其實這個問題和我的第一個問題有些類似，只是考慮得更細一些。目前出國熱，很多學生不知道自己為什么要出國，或者是為了逃避目前的就業壓力而出國。其實在美國40%的研究生都是在職研究生，多半的美國人本科畢業之后是選擇工作的，當工作遇到瓶頸或是別的原因（如2009年金融危機很多人去讀MBA）才選擇去深造。這個時候的選擇是經過實踐且深思熟慮的結果。由于國內的應試教育，很多中國大學畢業生剛入學時選擇的專業都是非理性的，或是被迫的，在選擇這個專業之前，自己根本不知道這個專業是學什么的，以后會從事什么樣的工作。或許有部分學生很幸運地上了自己感興趣的專業，或是在學習過程中慢慢培養起了對這個專業的興趣，不管什么情況，留學之前都要好好思考一下，未來自己計劃從事什么樣的工作。這樣在留學專業的選擇上才會更加理性。
3、我會損失什么？我會得到什么？
幾年的工作經驗讓自己養成了一種習慣：即做重大決定的時候，通常都會拿出一張白紙，列出決定做出前后的利與弊，然后一條條地去衡量。留學不啻為每個人一生中的大事情，我建議每個學生也都這么做，好好思考一下。如果去留學的價值真的大于在國內工作或在國內考研、或別的選擇，那這個時候就不要猶豫了，立即決定，馬上行動。
4、留學要讀到什么學位？碩士？博士？
這個和自己的職業規劃有很大的關系，你是喜歡工作還是更喜歡做研究，決定之后自己會有一個比較明晰的概念。
5、自己有很強的獨立能力嗎？
以前在國內，有家人為你計劃一切，但是出國后沒有人能替你做這些事。出國留學更大程度上不是家長的事兒，而是自己的事兒。如果自己沒有真正獨立的心態，出國后很容易遇到問題。國外的大學從課堂到課外，都注意培養學生的獨立性、自主性，優秀的學生更受歡迎。”
據了解，目前還是有很多的家長只是抱著讓孩子出去“鍍鍍金”的單純想法讓他們去留學，對其獨立生活能力沒有一個準確的評估，很多高中生由于沒有太多的社會經驗，對自己未來的藍圖也不明確，直接導致到國外生活很艱難，不懂獨立、不懂溝通、生活空虛、不知道畢業后該怎樣發展。因此，我建議，學生出國深造不應該盲目跟風，在出國前就需要確定一個基本目標，并且應該有極強的獨立自理能力，這都將直接影響到他們在國外留學的質量和將來的發展。
6、出國留學是你自己的選擇嗎？
從業的幾年，我遇到很多家長都是背著孩子過來咨詢，或是一手包辦了孩子的留學。留學之前一定要搞清楚：是你自己要留學還是爸爸媽媽要你留學。因為在留學的過程中會遇到各種各樣無法預知的困難，如果不是自己真正的決定，你是不是會選擇在這些困難面前放棄？
一、加強團的自身建設，開創我校團委工作新特色。
本學期我校團委共有團支部52個，包括51個班級團支部和一個教工團支部，各團支部班子健全、制度完善。
1、全期發展新團員 名， “五•四”表彰“優秀團員” 名、“先進團支部” 個。
發展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好計劃，入學開始，沒有支部的成立支部。然后以各團支部為單位，發展新團員。全年共發展新團員 名。
2、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。
加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。近年來，學生人數增多，學生思想素質參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，我校團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責不同的年級工作，實行年級委員負責制，負責各個級的團支部具體工作，各年級可依據本級學生實際情況和教學進度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強，兼容了各級團工作的獨立性和級與級之間的統一性。既保證了團委對學生的縱向管理，也加強了各級的橫向管理。校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后進入團校學習共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。全年共培訓入團積極分子 名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
3、健全團委的規章制度。
設立團委、團支部工作規劃，明確團委委員、支部委員的工作內容與范圍，健全支部常規工作。以“黨建帶團建”為指導思想，深化團建創新工作，促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。
根據我校特點，學生的實際情況，我們進一步規范制度，在組織設置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的活動經費和陣地建設等方面，做出了明確規定，并通過豐富團日主題活動，重溫入團誓詞，規范團的活動儀式等。建立了一整套增強團員先鋒模范作用，使團的工作，有章可循，有法可依，并在制定規章制度的過程中，加強了學習，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設更加規范，達到制度科學化，管理規范化，效果顯著化。
4、指導學生會順利地完成了換屆工作，通過競聘建立一批高素質的學生干部隊伍，樹立學生干部在廣大學生中的威信，培養學生會在校黨委領導、在校團委指導下，獨立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務的“三自”方針，更好地為廣大學生做好服務工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。
1、全校師生開展學習“八榮八恥”并舉行各種活動, 如黑板報宣傳, 主題班會, 國旗下講話,關于“八榮八恥”的演講比賽，關于“八榮八恥”的征文比賽。
2、服務社會，擴大影響，為學校為發展做貢獻
三月份，積極開展 “學雷鋒活動”。通過開動員大會，上街便民服務，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優”帶“后”、學校校園環境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。
3、在下半年圍繞校園文化藝術節，開展了 大項 小項系列校園文化活動，涵蓋了校園文明工程建設，素質教育、文體活動、科技活動、高雅藝術、學生社團活動、第二課堂活動等內容，加大活動的娛樂性向思想性、科技性、知識性、文化性轉換，推出文化精品活動，作為校園文化的示范性導向，進一步構筑了我校豐富多彩的校園文化平臺，拓展了新的校園文化活動的體系。充分展現了廣大學生的精神風貌，提高了學生的綜合素質。整個藝術節期間共有 1600 余人次參與了活動，進而擴大了校園文化活動的影響力，取得了豐碩的成果。
積極參加揚州市技工學校文藝匯演。我校選送的器樂合奏、舞蹈、獨唱等節目受到普遍好評，其中器樂合奏榮獲一等獎。
4、大力開展安全教育，通過觀看閉路電視、展覽圖片、交通安全征文與演講比賽等諸多形式，并邀請派出所民警來校開展普法安全講座，讓全校師生深刻接受了一次“珍愛生命、拒絕違章”安全教育。
5、積極組織全校學生參加江蘇省首屆技工學校學生德育知識競賽，并獲得較好的成績。通過這次競賽，學生的思想道德水平得到很大提高。
6、鼓勵參加有積極影響的文學社團。繼續辦好校刊校園廣播，訓練播音員，開展“校園廣播周”等活動。 請語文科組的老師給新、老播音員上有關播音知識的課，還進行了 兩次朗讀比賽。針對廣播站沒節目廣播以及學生對廣播不感興趣，團委又在全校進行“校園廣播周”，專門在某一周，要求某一班提供稿件，并專門廣播該班的稿件，而且在規定時間專門為該班點播歌曲。這一活動在校園內產生了較好的效果，首先有節目廣播了，學生也有了自己感興趣的東西，因為至少有他自己所寫的稿件在廣播。下學期將把該項活動做的更好，把廣播站搞的更好，節目更多，學生更感興趣。
三、促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力
1、配合學生科做好值周生檢查工作。
為了貫徹《技工學校學生日常行為規范》，強化養成教育，我校制定了以學生“自我管理，自我教育”為中心內容的值日生檢查制度，團委配合學生科共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值日生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
2、加強對學生會的指導和管理，發揮學生組織的“自我服務、自我管理、自我教育”作用
。讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
3、組織選拔學生會、團委學生干部，精心安排工作，布置任務，參加學校的管理工作，服從學校領導的安排，為學校教學服務。
團委、學生會服從學校領導的安排，為學校教學服務，參加學校的衛生評比，墻報評比等等。 同時自發或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務，達到很好的效果。比如，多次參加學校的義務勞動，在校園內搞衛生，搞大掃除。
4、在各支部中開展幫學活動。要求各支部以自己支部的實際情況出發，緊緊圍繞教學，努力發揮團員的先鋒模范作用，在班上開展幫學活動。要求能做到一幫一或多幫一。取得了較好的效果。
5、狠抓日常活動、促良好習慣養成。堅持不懈培養學生養成良好的文明禮儀行為習慣。主要利用了校園文明監督崗、“國旗下的講話”等途徑，倡導全校師生做文明人。我們開展了聲勢浩大的“你丟我撿”主題教育活動，該活動影響深遠，從多方面促進了對學生的公德教育；我們還對全校學生經常性進行個人儀表檢查評比，對學生加強遵守校紀校規教育，使他們真正了解學校的各項規章制度，同時加大校園文明監督崗的檢查力度，進一步規范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣，同時也提高了各班學生骨干的工作能力。
6、重視每周升降國旗儀式。要求全校師生始終參與，對主持升旗儀式的升旗手進行隊列訓練、規范“國旗下講話”內容，逐步培養并提高同學們的愛國熱情。通過長時間的堅持，我校升旗儀式已形成良好氛圍，已使其成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺、積極參與到這項活動中來。
7、期末階段，團委認真考核了各團支部的工作情況，并進行了評估、表彰獎勵。
一、加強學習，聯系實際，提高認識
同志說：教師是一門終身學習的職業。社會在不斷發展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和德育工作者，必須始終站在社會發展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學校內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創新提供了扎實的基礎。
（一）嚴格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、黨的教育工作者，面對當今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。
（二）健全德育領導機構，重視班主任工作
加強班主任隊伍建設，成功召開班主任經驗交流會和例會；（2）迎接各類驗收，打造學校品牌。一年內，學校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學校”、“省先進體育學校”、“省文明單位”；（3）建立德育長效機制，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術節、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學校品牌；（4）狠抓學生常規管理，養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎。三個年級在班主任的管理下，教學秩序穩定、教師培訓和考核到位，無論教學工作還是學生管理都有條不紊，開創地開展了學生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。
一是健全德育領導機構。成立了由。。校長、書記、我、政教處主任、團委書記組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執行。
二是建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。
三是重視班主任工作。學期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會。在學校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。通過經驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處
（一）是規劃機制。學校所有規劃都體現德育為首，都有德育內容。
1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規定及一年來制定的各項規章制度，下發到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向。
2、學期初我負責制定德育工作規劃和政教處工作計劃。
（二）是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。
目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學期末總評兌現。
一年來，我和政教處的同志一起以經驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長發現問題，大膽創新，互相學習，取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學校德育工作領導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學校近期工作，研究學生發展狀況。
（三）是加強管理，提高工作效率
1）加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創新。
2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調整了各項考核內容，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網絡管理，發揮年級組的作用，大膽放心地發動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的情況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上，充分發揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。
3）構建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生通過自主管理委員會，能基本參與到學校的管理；“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，通過數次的家委會會議，完善了《學學生家庭行為準則》和《學生家長行為準則》，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發展。
4）加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學校總務部門的支持下，我通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，做到：人員進出嚴格把關；學校24小時有人值班；每月對學校的安全設施進行檢查；學校各項管理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與派出所、消防站和區綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系，基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發生。
三、樹立品牌意識，增強辦學特色優勢
關鍵詞：農村 體育 現狀 解決途徑
目前，對發展農村學校體育工作必須作具體分析，要考慮主客觀的諸多因素，農村學校與城鎮學校相比，有器材不足，缺少場館等不良因素，怎樣使農村學校的體育教學能夠克服困難，縮小與城市之間的差距是多年來農村體育教師一直追求的目標。在教育形勢迅猛發展，農村學校體育教學條件有了顯著改善的今天，我認為，農村學校體育教學不能盲目追趕城市學校，體育教師應更新觀念，聯系實際，在挖掘地理條件、自然資源的潛力，利用地方體育特色和傳統體育優勢等方面作一些有益的探索，大膽樹立和發展農村學校體育教學的獨特個性，充分利用當地的人文條件與自然環境因素，有效地彌補教學條件的不足，提高教學質量。
一、農村學校體育的現狀及其存在的問題
1．對學校體育的功能忽視。陳舊的觀念影響著學校體育工作新觀念的形成與發展，影響著體育教學的改革，在很大程度上還仍然是“智育第一”、“分數第一”、“升學第一”。據調查了解，社會上很多家長，一方面崇拜像姚明這樣的體育明星，另一方面卻不讓孩子參加體育活動，認為搞體育“出息不大”或“沒出息”由于受這種觀念的制約，給學校體育的決策、管理和發展帶來很大的阻力，因此很難發揮學校體育的各種功能和作用。
2．學校體育觀念的落后。體育學科的教學特點是：德育、智育、美育、身體鍛煉與增強體質的教育功能，其他學科只能具備前三方面的功能，不具備后一個功能。體育具有多功能的特點，具有一定的社會價值，不少人認為體育就是跳跳蹦蹦、玩玩樂樂，而沒有從提高全民族素質的高度和深度去認識。觀念的滯后，極大地阻礙了農村學校體育的發展。
3．農村學校體育工作的管理體系沒有形成，體育工作在整個教育工作規劃中沒有充分體現。組織機構流于形式，學校對于體育教師、課外體育活動、場地器材建設、體育教學等的要求仍處于目標模糊和“放羊式”的管理方式，缺乏宏觀目標和微觀管理意識，農村學校體育系列化、制度化和科學化還存在著許多問題。
二、解決現實問題的對策
農村體育教學我認為首先要從農村實際出發，貫徹德、智、體全面發展的教育方針，以學校體育教學思想改革為先導，更新學校體育教學觀念，遵循教學規律，面向全體學生，增強學生體質，提高學生健康水平，培養適應農村建設的人才和為上一級學校輸送合格的新生奠定基礎。下面從以下幾個方面來闡述：
1、加強體育師資隊伍的建設：
加強專職兼職體育教師們的培訓、函授、進修和觀摩學習等，提高思想覺悟和思想境界，提高文化素質，掌握體育專業理論及相鄰學科的基礎知識，如美學、音樂、語言文學等方面的知識。掌握熟練的技術、技能，建立知識的立體結構，就能從各個學科體系中，汲取自己所需要的東西，融化到體育工作的實踐中去，使教學和業余訓練不斷地創新和發展。關心廣大農村體育教師生活，穩定教師隊伍，正確對待體育教師的待遇、地位、榮譽、使用等，尊重體育教師的勞動，調動體育教師的積極性，使他們安心工作。
2、農村學校體育教學目標的確立要保持自己的鮮明特點
切實、合理、有效的農村學校體育教學目標應該具有鮮明的個性。我們山區地區可以利用高山和河流等進行體育教學活動。例如登山運動、野練活動、游泳鍛煉等等。學生平時經常參加這些活動，因此，他們的興趣一定會很高，效果也一定會很好。另外，對不同的項目，學生也有不同的基礎和熱情，針對這種情況，制定體育教學目標時，側重點也應有所不同。基礎好，起點高的項目不能只停留在要求學生學會、會學上，還應要求學生會用、會教、會組織編排、會裁判，甚至鼓勵學生根據需要創新練習和比賽的方法，為學生將來推動社會體育的發展打下良好的基礎，以點帶面，從而達到全民健身的目的。
3、教學內容的選擇要有個性化
關鍵詞： 高校 學生活動 專業素質
為了提高大學生的實踐能力，把實踐育人的意識落到實處，可以通過大學生專業素質能力的實踐教學，可以把第一課堂的教學和第二課堂及面向社會的第三課堂的實踐活動有機鏈接起來，促使本科教學活動從以知識傳授為主向以培養能力為主的方向轉變。因此，筆者將從把專業知識融入到大型學生活動中，發揮其教育功能，探索如何提高大學生的專業素質水平。
一、高校學生活動的作用及特點
高校學生活動是學生工作的一部分，是高校學生交流學習的重要途徑，是展現組織活力、體現高校學生的良好精神風貌的重要渠道，是一項有目的、有計劃、有步驟地組織眾多人參與的具有廣泛凝聚力的活動。
（一）高校學生活動直接體現了高校學生工作的凝聚力和戰斗力，在整個高校中起著舉足輕重的作用。首先，它具有吸引和團結廣大的青年學生的作用。高校學生活動適合青年學生的心理、生理特點，能夠體現青年學生的青春活力。學生活動的核心是追求一個整體的優勢，樹立一種群體的價值觀念，在學生中形成一種無形的向心力，把學生的行為系于一體，使青年學生在活動中團結互助，取長補短。同時，豐富多彩、積極向上的學生活動既可以消除學生的孤獨感、失落感，又可以使學生積極地融入到集體中來。其次，它具有增添集體自身的活力的作用。高校學生活動必須依靠學生的積極參與，在學生的參與過程中體現學生活動的凝聚力，增添集體自身的活力，是集體風貌的體現，是學風和校風的體現。再次，它具有增強廣大青年學生才干的作用。學生活動是青年學生自由發展的廣闊天地，學生在活動中充分展現自己的才能，同時在活動的過程中又鍛煉了組織、協調、管理等能力，進一步加強了自主意識和成才意識。最后，它是學生實現自我教育的重要途徑。在活動的過程中，學生養成了良好的品質和習慣。同時，學生活動還培養了學生的成才意識、競爭意識、創新意識、團隊意識，這是學生實現自我教育的重要途徑。
（二）高校學生活動具有鮮明的目的性。學生活動的結果就是要體現活動所達到的目的。而這個目的應該緊緊圍繞學校的整體工作規劃和學生工作的目標來確定。它不是憑空想象、隨意捏造、不切實際的，而是有鮮明的目的性的。其次具有廣泛的傳播性。學生活動本身就是一個傳播媒體，只不過這種傳播媒介在活動沒有組織之前是不發生作用的，一旦這個活動開展起來，就能產生良好的傳播效果。而活動本身也會吸引公眾與媒介的參與，體現活動傳播性的特點。這是我們在策劃活動中要考慮的一個重要特點。再次具有嚴密的操作性。策劃學生活動就像是一次現場直播，一旦出現問題就難以彌補。因此，策劃學生活動給我們成功和失敗的機會就只有一次。把握好這個特點，在策劃時應該考慮到活動的各個方面，細化活動，周密地考慮活動的每個細節，使活動的步驟嚴密周到。最后具有較高的投入性。學生活動是要投入大量的人力和物力的，高投入是學生活動最基本的特點，這種投入是指大量的人力、物力和智慧。
二、專業素質的概念及作用
專業素質是指從事某種職業活動掌握和運用專業知識、專業技能和水平。大學畢業后，首先面對的是職業的選擇，學生要進行社會角色轉換。面臨多方面綜合能力的考驗，學生能否順利融入社會和工作，專業素質是一個重要影響因素。提高大學生科學文化和專業知識素質，是建設和諧校園的中心內容，也是高等教育的重要任務。
根據調研，當前大學生的專業素質存在以下問題：大學生基礎知識不扎實，專業知識不深入，實踐經驗匱乏，實際動手能力弱；對工作崗位所需要的知識、技術、能力準備不足，到崗位后適應能力差，適應時間長；眼高手低。抱怨自己的工作太簡單，小事一樁，做不好小事，大事也做不好；看重眼前利益，工作敷衍，學習浮躁。
三、寓專業知識于學生活動中，發揮其教育功能，提高專業素質能力
筆者所帶的學生專業為中藥學，其中，藥用植物學是該專業的專業必修課，學生普遍反映這門課程比較枯燥、難以記憶，特別是來自城市的學生，平時很少有機會去接觸植物，書本上的植物、科屬基本靠死記硬背，就算記住了，看到實際的植物還是很難辨認出來。
在課程結束后的暑假，學院開設了為期兩周的“藥用植物野外實習”，這是使學生加深課本知識，辨認實際植物，提高感官認識的第二課堂。學生普遍反映這次真的學到了知識。但是，學生們回到學校后是否能將這些知識運用于實際生活中，實踐能力是否有所提高，這是我們學院領導、老師最關心的。
因此，我們決定在學生回校后的第一個學期舉辦一次大型的“藥用植物野外實習知識競賽”學生活動，這次活動的目的是鞏固學生對藥用植物專業知識的理論和實踐學習，特別是在野外采藥實習后，舉辦知識競賽有利于激發學生的學習熱情，鞏固對野外實習知識的學習，達到培養和學生專業技能的目的。開展這次活動是野外采藥實習的學習延續過程，通過競賽可以使學生更好地掌握野外實習的教學內容，檢驗我院野外實習實踐教學水平，發現問題和不足，進一步提高和改進，使我院實習實踐教學水平上一個新的臺階。這對于提高野外實習實踐效果、檢驗實習教學水平、弘揚中醫藥文化、宣傳嶺南特色藥用植物、合理利用保護開發野生資源都會起到一個重要的推動作用。
這次大型學生活動的舉辦不同于以往的幾個特點如下：
（一）采取學校與企業合作的形式開展活動。例如大學城校區與廣州明興藥業的合作；中山校區與中山中智藥業的合作。校企合作，強強聯合，一方面使得我們能夯實物質基礎，進而有利于推動活動的開展，提高活動的檔次和水平，豐富和活躍校園文化。另一方面學校與企業開展活動，調動學生的積極性，讓他們參與贊助策劃、營銷、組織和實施等活動，使其在實踐中進一步得到提高和進步。
（二）藥用植物與中藥鑒定、中藥學兩大教研室的參與，提升了此次活動的內涵和水平。此次活動試題均由兩大教研室的教師負責，競賽中的評委團也是由這兩大教研室的教師組成，使這次活動不同于普通的知識競賽，不僅包含趣味性，更具備專業性。
（三）以學生活動為載體開展競賽，培養學生的專業技能。通過舉辦學生競賽活動，將教學寓于活動中，提高學生的學習興趣，同時也將學科理論用于實踐中，提高學生的專業技能水平。技能競賽既能起到交流經驗、切磋技藝的作用，又能激發師生鉆研技術、提高技能的積極性。
（四）兩校區分團委學生會通過這次活動的組織工作，大大提高了學生的組織工作能力。從活動前期與贊助單位的多次協商，活動用品的采購及租借，參賽人員的初次選拔到活動中期競賽現場的布置及活動后期競賽現場的把控，每個環節都不能疏漏，這需要全體的學生干部緊密配合，才使得活動得以順利進行。同時，也加強了兩校區分團委學生會的相互溝通與學習。
本次知識競賽活動收到了預期的效果。此次活動集權威性、專業性、趣味性于一體。學校與企業合作的形式開展活動，通過獲得來自贊助企業的資金和物質支持，提高了學校活動的檔次和水平，豐富和活躍了校園文化。同時讓學生對企業有了直接的和客觀的了解和認識，有利于其走進社會、了解社會，加強與社會的聯系，幫助其提早做好就業準備，發掘自身優勢，完善自己。而企業通過與高校活動的合作，構建自身獨特的價值鏈，從而獲得競爭優勢，提升自身的競爭力。學校教研室的參與，全面提升知識競賽類活動的內涵和水平；專業的賽題、專業的評委、具備一定專業知識背景的參賽隊伍，使此次活動在同類知識競賽活動中脫穎而出。除了專業性外，此次活動也十分注重趣味性，圖片共答題、實物共答題給參賽隊伍及觀眾注入新劑，同時，競賽中場的觀眾互動環節營造了輕松、活躍的氣氛，讓學生們在收獲禮物的同時加深了對藥企文化、產品的認識。
活動前期參賽隊伍的報名參與十分積極踴躍，而進入競賽的隊伍更加重視這次比賽，他們除了認真備戰外，還準備了各自隊伍的視頻介紹、PPT制作等。而比賽現場更少不了參賽隊伍的拉拉隊的加油鼓勁。活動結束后，學生們紛紛認為這是一場高水平的競賽。參賽學生告訴我們，這次活動給他們提供了一個向全校師生、企業展現自己專業水平能力的平臺，也加深了他們的團隊精神。現場拉拉隊也告訴我們，這次活動讓他們看到專業學科知識運用于實踐中，使他們重新去審視自己的專業課程，端正學習態度，同時也加深了班級的凝聚力。參與組織此次活動的學生干部表示此次活動提供了許多機會讓他們參與贊助策劃、營銷、組織和實施等活動，使其在實踐中進一步得到提高和進步。而參加此次活動其他學院的學生干部和學生也表示這次活動體現了中藥學院學子的很高專業知識水平，活動舉辦十分成功。
由此可見，舉辦大型學生課外活動，寓專業知識于活動中，能發揮其教育功能，激發學生的學習熱情，從而提高學生的專業素質水平，使學生更加適應社會需要和時展。大學生應該具備交流能力、動手能力、創新能力和社會適應能力，這是一種能使大學生在畢業后相當長時間內可持續發展的能力。大學生專業素質能力的培養正是培養這種可持續發展能力的重要一環。
參考文獻：
（東北農業大學 藝術學院，黑龍江 哈爾濱 150030）
摘 要：針對目前高校志愿服務的管理運行機制不健全、溝通機制不全面、保障機制不健全的狀態，應建立一套行之有效的、科學的、規范的高校青年志愿服務活動管理模式，運用科學的管理方法對高校青年志愿者及其開展的志愿服務活動進行規范的引導，從而健全高校青年志愿服務活動管理的方法，豐富其形式并提高其質量。
關鍵詞 ：高校；志愿者服務站；志愿活動；管理模式
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2015）02-0225-03
近年來，在中央文明委的領導下，在社會各界廣泛關注和大力支持下，中國青年志愿者行動取得了明顯成效，是中國志愿服務事業的重要組成部分。志愿服務是現代社會文明進步的重要標志，青年是當代中國志愿服務事業的重要力量。“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神已經成為當代青年喜愛和接受的精神時尚，成為當代青年運動的一個光輝典范。
一、當前高校青年志愿者管理模式的現狀
總體來看，90后的大學生雖然個性獨立，但是思想積極向上，有奉獻精神，這些都非常符合志愿服務精神。作為高校政治工作人員，工作的重點就在于如何將這些寶貴的人力資源進行整合，加強管理和指導，將正能量匯聚成志愿服務的力量，服務于社會。現在青年志愿者管理模式主要有以下兩種形式：依附于團委、社團管理模式和小團體管理模式，統稱為“放羊式”管理模式。這種管理模式雖然可以讓學生組織的主動性和積極性得到最大的體現，但是這種自我管理、自我服務的模式缺少直接和必要的指導，在出現問題以后沒有明確的負責人，對于青年志愿服務活動是一個較大的弊病。
由此可以看出現今以“放羊式”為主的青年志愿者服務活動管理模式，很難讓青年志愿服務活動達到高效率、高影響、高覆蓋的目標，甚至出現了高校青年志愿者“流失率”高、活動形式單一、內容重復、服務質量難以保證的現象，這就對高校志愿服務的管理提出了更高的要求，但是現行的管理機制主要存在以下問題：
(一)運行機制不完善
高校志愿者組織一般是以社團的形式存在，缺少應具備的運行機制，導致約束性差。在進行志愿服務的時候“挑肥揀瘦”，遇到有興趣的志愿活動如小學支教、博物館義務講解等活動時，報名人數較多甚至出現崗不應求的現象，但是在遇到有一定困難的活動時卻出現退縮現象，比如冬天義務清冰雪活動。另外，志愿服務項目一般都是召集志愿者“一窩蜂”參與服務活動，缺乏連續性。許多原來成果較為突出的志愿服務項目隨著人員變化而中斷，特別是關愛孤寡老人和農民工子女，這一類活動是需要志愿者長期跟進的助老扶弱項目。以關愛農民工子女服務活動為例，這是近些年高校青年志愿活動的主要內容之一，許多志愿者也在加入初期表現得積極熱情，及時備課、認真授課。但是隨著學業的加重及面臨結業考試、畢業等問題，許多志愿者也就逐漸退出了服務活動，導致志愿服務不連貫，也使對接單位對青年志愿服務有諸多不滿，漸漸解除了合作關系。
這就要求高校青年志愿服務活動組織者必須要在人員交接方面規范工作條例，建立完善的運行機制，從而保障志愿服務活動能可持續地發展。
（二）溝通機制不全面
1.社會需求與志愿服務錯位。由于高校青年志愿服務活動的載體都是在校大學生，雖有著高昂的服務熱情卻缺乏專業的服務技能知識。每逢重大紀念日和節慶日的時候，各高校青年志愿者都會積極組織志愿服務活動。但由于服務內容單一、受益面狹窄，活動開展的形式只是不停地重復之前的活動或是模仿其他志愿組織開展的活動，缺乏創新性。一方面，社會上很多領域需要高校青年志愿者給予相應的志愿服務，但是缺乏與高校志愿組織的溝通渠道。另一方面，一些高校志愿服務活動往往是志愿者自己尋找可以參與的志愿服務活動。從社會互動角度來看，如果高校和社會需求領域都不作深入的溝通和協調，便會加劇需求與服務錯位的現狀。
2.學生需求與志愿服務錯位。由于高校青年志愿者的管理方法，使其成為一個“盲區”，組織形式單一、溝通不暢，很多志愿參與到服務活動中的高校大學生不能及時了解志愿服務信息，也沒有規范的平臺可以學習、交流志愿服務經驗，導致志愿者的組織者策劃一個非常好的志愿服務項目卻乏人問津，或者是招募到的志愿者素質不符合要求。高校青年志愿者資源是非常豐富的，現階段越來越多的大學生懷揣著樂于奉獻的精神，積極地參與到志愿服務活動中。然而，這種學生需求與志愿服務的錯位主要責任歸結于高校對志愿者資源管理的欠缺，無法為志愿者提供一個良好的交流平臺。
（三）保障機制不健全
高校青年志愿者作為大學生，需要加強自我保護意識，提高自我保護能力。然而，現有的管理制度不能為高校青年志愿者提供統一、正規的交流平臺，不能為高校青年志愿者提供必要的安全保障措施，不能為高校青年志愿者提供安全技能方面的培訓，在沒有安全保障的高校青年志愿服務活動中，一旦遇到危險，輕則打擊志愿者的積極性，重則產生人身危害。另外，目前絕大多數高校青年志愿活動的資金來源主要是學校有限的學生活動經費，這些經費對開展高校青年志愿服務活動的巨大需求而言僅僅是杯水車薪。青年志愿活動也缺少贊助的平臺和渠道，一般的企業與高校學生會、社團合作較多，對于志愿服務活動多數認為其影響力不夠，導致高校青年志愿服務活動經費比較緊張。
二、探討“青年志愿者服務站”管理模式的可行性
建立制度化、規范化、系統化及科學化的管理模式是未來高校青年志愿服務活動管理模式的必然發展趨勢，通過對高校青年志愿服務活動現狀以及現有模式的分析，以東北農業大學藝術學院為例，提出成立“青年志愿者服務站”的管理模式解決上述各種問題。
（一）東北農業大學藝術學院青年志愿者服務站管理模式概述
為深入貫徹團中央關于青年志愿者志愿服務的精神，落實校團委的工作規劃，進一步加強對東北農業大學藝術學院青年志愿服務活動的領導，整合學院內志愿服務活動資源，建立健全各項運行機制，促進志愿服務活動的持續、快速、健康發展，東北農業大學藝術學院于2008年9月成立了東北農業大學藝術學院青年志愿者服務站，現有注冊志愿者830人，人均服務時間89小時以上。
1.健全工作機制，夯實學院志愿服務基礎。在校團委和學院黨委的正確領導下，在學院團委的具體指導下，藝術學院青年志愿者服務站切實把青年志愿服務工作列為學生思想品德教育和校園精神文明建設的重要組成部分，制定出《東北農業大學藝術學院青年志愿者服務站章程》《東北農業大學藝術學院青年志愿者服務站管理辦法》等規章制度，建立健全了青年志愿者動員、注冊、培訓、干部選拔、活動保障、表彰激勵等工作機制，做到責權明晰、規劃合理。給予資金的支持，努力促進志愿服務活動從策劃宣傳、組織發動到實施運作的高效運轉。每年表彰獎勵優秀青年志愿者，并納入學生綜合質量測評。
2.以藝術學生為中心，廣泛開展志愿服務活動。東北農業大學藝術學院志愿者服務站把青年志愿服務工作作為青年學生增強社會責任感和歷史使命感、鍛煉各方面能力、提高學生綜合素質的重要途徑。緊扣時代主題，結合藝術學院學生實際，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，秉持“我志愿，我快樂”的行動口號，以志愿服務和“送文化下鄉”社會實踐為核心，以活躍校園文化活動為依托，以六大服務支隊（義務支教服務隊、交通協管服務隊、志愿敬老服務隊、斯大林公園環保服務隊、博物館義務講解服務隊和烈士陵園義務講解服務隊）為主線開展校內外多種形式的志愿服務活動。
（二）可行性分析
1.外部環境支持。東北農業大學在總結前期優秀的工作經驗的基礎上，組織每一個學院形成了獨立的青年志愿者服務站，學校對青年志愿服務資源進行整合，建立統一、規范的管理模式。該管理模式主要參照學生會管理模式，對各類志愿者組織進行統一指導，學院配備專門的老師負責志愿服務活動的管理工作，將以往以社團為單位的管理模式和小團體為單位的管理模式相融合，進一步整合、優化配置志愿者資源。
2.內部環境支持。高校青年志愿者以其青春靚麗的形象、全面周到的服務引發了強烈的社會反響，在展現當代大學生優秀潛質、巨大能力的同時，還促進了校園品牌文化建設，為實踐育人提供了新的平臺。志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神作為新時期校園文化建設新的生長點，①可以被提升為一種自發的行為、流行的風尚、奉獻的平臺、濃郁的文化，對于加速推動校園品牌文化建設有著重大意義。
三、模式發展理念構思
當代高校青年志愿者都是在校的學生，有著90后獨有的性格特點和思維模式，以東北農業大學藝術學院的學生為例，他們年輕富有朝氣，積極向上，但是推崇個性張揚，思維不夠成熟，欠缺自律意識。因此，青年志愿者服務站應當推行管理主體多元化，積極鼓勵志愿者普遍參與，在鍛煉能力的同時增強他們的團隊合作意識，形成第二課堂的效果。高校青年志愿服務活動管理模式不能凌駕于志愿者之上，實行單一的他律型管理模式。這種單純的他律型管理模式會扼殺高校青年志愿者參與志愿服務活動的積極主動性以及開拓創新意識，甚至導致志愿者流失。但是，高校青年志愿者的社會閱歷不足，經驗尚淺，欠缺成熟理性的思維方式，缺少足夠的自律能力，很難構建起一種完全獨立的自律型管理模式。因此，一方面輔導教師要適度、合理地引導高校青年志愿者開展志愿服務活動，另一方面又要積極鼓勵高校青年志愿者充分發揮他們的積極性和創造力，尊重他們的志愿服務意志，弘揚他們的奉獻精神，使志愿服務活動充分體現當代大學生的特點和優勢，促進他們自身價值的實現。②
在社會大發展和轉型之際，東北農業大學藝術學院學生政工隊伍結合多年志愿服務管理經驗，分析青年志愿服務事業發展實際，揚長避短，建立“青年志愿者服務站”對青年志愿服務活動進行統一管理，這對于實現高校青年志愿者個人追求以及高校青年志愿服務事業的長期健康發展有著深刻的意義。
注 釋:
①北京中醫藥大學團委.北京中醫藥大學學生志愿者行動在校園文化建設中作用的調查報告.2006.
②汪娜娜.高校青年志愿者服務活動管理模式研究——以安徽農業大學為例.安徽農業大學，2012年博士論文.
參考文獻：
〔1〕羅樹明,楊春華.高校青年志愿者工作的哲學省思.黑龍江高教研究，2005，（134）.
最新優選人口普查工作總結范文 國務院決定于進行的第六次人口普查，是繼20年第五次人口普查以來又一次重大的國情國力調查。為了準確及時地完成這次普查任務，遵照省、市人民政府的通知精神，結合本縣的實際情況,制定本工作規劃，以指導全縣人口普查工作的開展。
一、普查的目的和要求
人口普查是我國最基本的國情國力調查，是和平時期最大的社會動員。這次普查的主要目的，是查清20年第五次全國人口普查以來，我國人口在數量、結構、地縣分布、受教育程度、遷移流動和居住環境等方面的變化情況，為科學制定國民經濟和社會發展規劃，統籌安排人民的物質和文化生活，實施可持續發展戰略，構建社會主義和諧社會，提供科學準確的統計信息支持。對于我縣來說，通過這次人口普查，還可以查清我縣較為突出的流動人口問題、農民工問題、人口老齡化的進展狀況等，為研究制定人口發展戰略及經濟社會發展規劃、政策提供依據，并為社會公眾提供統計信息服務。
二、普查的對象、范圍和規模
普查對象：第六次人口普查的對象是指普查標準時點在中華人民共和國境內的自然人以及在中華人民共和國境外但未定居的中國公民，不包括在中華人民共和國境內短期停留的境外人員。
普查范圍：全縣1762平方公里土地上有人居住的所有縣域，都屬于此次普查范圍。
普查規模：22萬左右的家庭戶、集體戶，80萬左右的現有人口加戶籍外出人口，以及萬人左右的死亡人口。
普查區的劃分和設置：普查區域的劃分堅持地域的原則。以居民委員會所轄區域為基礎劃分普查區。全縣15個鎮鄉下轄的679個居委會，都各設一個普查區。每個普查區按照一個普查員所能承擔的工作量（原則上按300人左右），劃分成若干個普查小區。各普查小區在地域上不能交叉、重疊和遺漏，所有普查小區連接起來，要完全覆蓋全縣。
三、普查標準時間、登記原則和方法
人口普查的標準時間是11月1日零時。
人口普查采用按現住地登記的原則。每個人必須在現住地進行登記。普查對象不在戶口登記地居住的，戶口登記地也要登記相應信息。
人口普查以戶為單位進行登記，戶分為家庭戶和集體戶。普查登記的方法，采用普查員入戶查點詢問、當場填報的方式進行。
四、普查內容和普查組織形式
人口普查登記的主要內容包括：姓名、性別、年齡、民族、戶口登記狀況、受教育程度、行業、職業、遷移流動、社會保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。
人口普查表分為《第六次全國人口普查表短表》和《第六次全國人口普查表長表》。普查表長表抽取百分之十的戶填報；普查表短表由其余的戶填報。11月1日至10月31日期間有死亡人口的戶，同時填報《第六次全國人口普查死亡人口調查表》。
中國現役軍人及軍隊管理的離退休人員，由軍隊領導機關統一進行普查、匯總。
在軍隊各類單位服務的職工、文職人員、非現役公勤人員以及家屬、保姆等，居住在軍隊營院內的，由軍隊機關負責普查，普查表移交縣人口普查辦公室；不在軍隊營院內居住的，由所在地人口普查機構負責普查。
中國人民武裝警察部隊，由武警機關負責普查登記，普查表移交縣人口普查辦公室。
在武警部隊各類單位服務的職工、非現役公勤人員以及家屬、保姆等，居住在武警部隊營院內的，由武警機關負責普查，普查表移交縣人口普查辦公室；不在武警部隊營院內居住的，由所在地人口普查機構負責普查。
其他各駐外機構人員以及派往境外的專家、職工、勞務人員、留學生（包括公費和自費）、實習生、進修人員等，由其出國前居住的家庭戶或者集體戶申報登記。
依法被判處徒刑、勞動教養（包括強制隔離戒毒）的人員，由當地公安機關和監獄、勞教機關進行普查，普查表移交縣人口普查辦公室。
五、普查需要投入的力量
根據國務院及省、市、縣第六次人口普查領導小組辦公室的要求，每個鎮鄉普查辦平均12名工作人員，每個普查村（居委會）平均配備3名工作人員，每個普查小區至少配備1名普查員，原則上四至五個普查小區配備1名普查指導員，另外縣級還需配備一定數量的對外籍人員調查的專業普查員。
六、普查的工作步驟
人口普查分四個主要工作階段進行：
第一階段為準備階段，從10月至10月底，歷時1年多。主要包括：建立、健全縣街兩級普查機構；落實普查經費和辦公用房、人員；進行普查綜合試點；開展前期業務調研；制定工作規劃和流程；召開工作會議全面部署普查工作；籌備普查物資；開展普查宣傳動員；編制審核地址碼本；培訓各級業務骨干；選調、培訓普查指導員和普查員；會同公安部門進行戶口整頓；繪制普查地圖；進行清查摸底；進行長表的樣本抽取；準備普查數據處理的設備及安裝，程序調試，培訓技術人員等。
第二階段為普查登記復查階段，從11月1日至11月30日，歷時1個月，主要包括：普查員入戶登記；進行復查和事后質量抽查。其中：11月1日至10日完成全面登記；11月11日至25日完成全面復查、驗收和上報；11月16至30日完成事后質量抽查和結果上報。
第三階段為編碼和數據處理階段，從11月至20xx年12月，歷時1年多。主要包括：進行快速匯總；對普查主要數據進行評估和上報；普查表編碼；進行普查表光電錄入；數據審核；主要數據公報；數據編輯、轉換、匯總、制表。其中：11月16日至30日完成快速匯總并上報；20xx年3月底前完成普查表短表和長表的錄入和主要數據的匯總；20xx年5月底前完成對普查主要數據的評估，并主要數據公報；20xx年12月底前完成普查數據的匯總、轉換制表、存儲等處理。
第四階段為資料開發和總結階段，從12月至20xx年底。主要包括：建立人口數據庫；編印和開發利用普查資料；總結普查工作。其中：20xx年12月底前完成機器匯總數據的編輯、印刷、出版；20xx年12月底前全面完成普查工作總結、業務技術總結、數據處理總結、報告書，并進行總結表彰。
人口普查全部工作大約用時4年。
七、普查的主要措施
人口普查是和平時期最大的社會動員，是一項十分龐大、復雜的社會系統工程。要在各級黨委、政府的領導下，全面動員，精心組織，狠抓落實，采取有效措施確保這次人口普查的順利進行。
1、提高認識，切實加強領導。領導重視是搞好人口普查的關鍵。縣、鎮鄉兩級人口普查機構，應及時向同級政府報告工作情況，主動爭取縣政府和街道加強對人口普查工作的具體領導。各有關部門和各街道要把人口普查工作擺在重要位置，列入重點工作，特別是在普查登記階段更應突出工作重點，全力以赴集中力量完成人口普查工作，及時解決普查中遇到的經費、人員、辦公用房的困難和出現的重大問題。
2、著眼基層，強化各級普查機構。各個鎮鄉應建立人口普查領導小組及辦公室，村(居委會)建立人口普查工作小組。村(居委會)人口普查領導小組，確定街道主任擔任組長，下設辦公室，分管社會事務工作的分管主任兼任辦公室主任，選調積極負責、工作認真細致的同志從事調查、編碼、宣傳、綜合、數據處理等工作，組織起一支強有力的工作班子。
3、各方協作，充分發揮相關部門的作用。人口普查工作是一項龐大的系統工程，涉及面廣，需要各部門的相互配合，協同作戰。各部門要按照縣人普領導小組的統一部署，群策群力，步調一致，按照各個部門的工作分工，認真落實好各個階段的各項工作任務，通力合作把人口普查工作做好。
4、廣泛發動，開展形式多樣的宣傳教育。組織各種宣傳力量，運用各種宣傳工具，采取各種宣傳方式，分階段、有計劃地開展宣傳活動，做到家喻戶曉。特別是在10月份，要組織好聲勢浩大的宣傳月活動。通過廣泛深入的宣傳發動，使廣大群眾明白如實申報人口情況是每個公民的應盡義務，以取得群眾的支持，推動人口普查工作順利開展。
5、拓寬渠道，做好社會力量的動員工作。人口普查是一項涉及面廣、任務繁重的社會系統工程，必須動員社會力量廣泛參與。要充分發揮我們的政治優勢，廣泛調動各種社會資源。普查員和普查指導員的選調，要更多地發揮村和社區居委會的作用，從基層村、社區工作者和居民骨干中選調政治素質好、工作責任心強、文化素質高、身體健康、熟悉當地情況的人員參與普查工作。
6、強化責任，確保人口普查數據的質量。縣人口普查辦公室要成立質量控制組，建立健全規章制度，強化普查全過程的質量控制。各街道也要建立數據質量控制制度和考核檢查機制，采取各種有效措施，落實各個環節的責任，千方百計提高人口登記質量，確保人口普查工作全面高質量的完成。
最新優選人口普查工作總結范文 我鎮第x次全國人口普查工作在縣委縣政府的統一布置下，在縣人口普查領導小組辦公室的指導下，全鎮高度重視人口普查工作，深入貫徹落實全縣關于第x次全國人口普查工作的會議精神，圍繞人普試點工作中存在難點問題，結合人口普查各階段的工作與任務，統籌安排，精心布置，具體落實，圓滿完成了第x次全國人口普查的階段性工作。全鎮個普查小區，正式登記戶數戶，人，其中，常住人口人，戶籍人口人，外來人口人，外出人口人，出生人口人，死亡人口人。現將我鎮第x次全國人口普查工作總結如下：
一、加強領導，建立健全組織機構。
為進一步做好我鎮第x次全國人口普查工作，加強對人普工作的組織和領導，于月初成立了由任組長，任副組長的四街鎮第x次全國人口普查工作領導小組，下設辦公室，由分管領導兼任主任，具體負責人普各項工作事宜。同時，為了加強鎮人普辦的工作，在鎮原統計站人員的基礎上，從村和有關部門分別抽調了名工作人員充實到鎮人普工作小組，實行統一集中辦公，提高工作效率，并于月底完成了村人普工作小組的組建，共成立個村人普工作領導小組，為人普工作的順利開展提供組織保障。
二、嚴格選調，確保兩員數量和質量。
為了積極貫徹《關于認真做好人口普查兩員選聘工作的通知》，以及《通海縣第x次全國人口普查工作考核辦法》，精心組織，認真做好第x次全國人普工作“兩員”選調，通過村人普工作小組，對各村轄縣內的人員進行詳細摸底，選擇文化程度較高，對統計工作有一定認識，年齡適當，在村具有一定威信的人員進行篩選和考核，從而擔任人普工作的指導員與普查員，經過為期兩周的人員篩選，根據每戶一名普查員的原則，在全鎮范圍內精心挑選了普查指導員名，普查員名。
整個人口普查工作期間，全鎮共召開工作會議次，參會人員人次，開展人口普查業務培訓會議批次，參會人員人次。期間，全鎮人普業務人員主動放棄休息天，照常上班，積極完成人普各項工作。
三、加強培訓，扎實做好戶口整頓工作。
根據縣人普辦的統一部署，我鎮積極組織普查指導員和人普辦的業務骨干力量，共名，參加了全縣組織的第x次全國人口普查業務培訓。培訓期間，大家認真學習了人口普查的小縣地圖繪制，入戶摸底，戶主姓名底冊填寫，長表抽樣，短長表，死亡表，境外表的填寫，普查表的審核，過錄匯總，入戶交談等等一系列業務知識，通過做題，討論，深入了對問題的了解，增強了實際操作能力。隨后，鎮人普辦組織了全鎮個普查小區共計名普查員進行人普業務培訓指導。通過鎮人普辦業務骨干分片分批次詳細的業務指導以及普查指導員根據具體普查事務作更深入的分析指導，肢解了人口普查的難度，使普查指導員對人普工作的具體工作程序和操作有了詳實的了解，保證了普查數據的真實性。
xx月x日，我鎮組織召開了全鎮關于第x次全國人口普查的動員大會，同時由派出所負責，召開了戶口整頓工作培訓布置會議，對10個行政村的人普指導員進行戶口整頓工作方面的業務培訓，并對業務和入戶方面作了重點指導。于月日在轄縣內組織了包括指導員在內的人，全面展開戶口整頓工作。按照“縣不漏房、房不漏戶、戶不漏人、人不漏項”的工作要求，對轄縣內10個行政村進行了逐戶逐人逐項的實地調查，于月日全面完成戶口調查整頓工作，數據全面匯總，共收集常住人口信息余條，暫住人口信息余條，并組織精干力量，于月底圓滿完成戶口整頓數據錄入工作，為下一階段人普工作的正式入戶登記打下了扎實的基礎。
四、積極落實，確保工作經費足額到位。
根據縣人普辦關于人口普查“五落實”的工作要求，我鎮積極組織，全力籌資，抓好經費的落實。同時，秉持勤儉節約、精打細算的原則，已預撥四街派出所3萬元，購置8臺電腦用于戶口整頓工作的信息輸入，確保戶口整頓工作順利完成。結合人普工作各階段的工作安排，我鎮預算人普工作經費35萬元（不包括戶口整頓經費），另外“兩員”經費方面分為兩部分，村“兩員”經費預計16萬左右，由各行政村自行承擔；社縣經費10萬左右，鎮付社縣指導員5萬。
五、加強宣傳，形成良好的輿論氛圍。
在我鎮第x次全國人口普查工作全面展開期間，我鎮人普辦嚴格按照縣人普辦的要求充分做到周報、日常信息等及時上報，并積極組織宣傳發動，通過發送宣傳頁、懸掛橫幅，發送短信等形式進行廣泛宣傳，在我鎮范圍內營造良好的普查氛圍，共張貼標語多條，懸掛橫幅條，出刊墻報期，發放宣傳信多條，發放預約單多張。
六、實地勘察，入戶登記
1、繪制小區地圖根據上級部門提供的全鎮各行政村的航拍地圖，鎮人普辦和各村普查指導員實地勘察普查縣邊界，指導普查區邊界的劃分，其別走訪了居住人少容易遺漏的死角、普查區和村邊界交叉的地方，讓各普查區指導員明確各自普查范圍，做到心中有數，保證普查時不重不漏。各普查區根據各自的情況，劃分普查小區邊界，標注工廠、學校、單位，河流、道路等明顯的地理標識，按從西北角順時針方向編制建筑物編號。鎮人普辦也協同各普查區“兩員”走訪了普查小區邊界，讓普查員明確各自普查小區的范圍。個普查區共劃分個普查小區。
2、入戶摸底清查，填報戶主姓名底冊入戶摸底時普查工作各環節中相當難的一個環節，由于社會經濟的發展，人員流動較大，人們對各自的私人空間和隱私比較注重。所以入戶難，臉難看，不配合的情況在所難免。針對這種情況，我們要求普查員要穿戴整齊，佩戴普查員證，拿好《一封信》，請普查小區的熟人引導入戶。同時，要求，普查員要面帶微笑，注重禮貌用語，對脾氣不好的普查戶要有耐心。根據普查小區地圖和建筑物編號，切實做到入戶到位，做到不多登一戶也不漏登一戶。對空掛戶和全戶外出戶的情況要與派出所的戶籍做到一一比對，摸清家庭成員情況，按時上報普查戶的家庭信息。
3、入戶登記，填寫長短表根據入戶摸底的情況，總結了高效入戶登記的方法。一是通過入戶登記，留便條登記、晚上登記、休息日登記等方式，提高了登記效率；二是尋求熱心老年群眾的幫助，有助于抵消居民的抵觸情緒，順利完成普查登記工作。
4、過錄匯總、復查和編碼為了更好的掌握我鎮人口流進、流出、常住人口等情況，充分細化過錄。各普查區不僅上報總戶數和總人數，也要分開上報長短表戶數。同時，由鎮人普辦組織業務骨干在每個普查區隨機抽取一個普查小區進行入戶走訪的方式進行復查，充分驗證普查區信息的真實性，將數據誤差基本控制在要求范圍以內。并在編碼工作開始之前，由鎮人普辦組織并利用四天時間集中各普查區的對口檢查，確保編碼工作更加順利進行。之后為了更好的嚴格編碼工作，確保工作落到實處，由鎮人普辦充分組織人員，從各普查區選調多名文化水平高，工作責任心強，做事認真的人員到鎮政府集中辦公，利用七天時間對全鎮個普查小區，戶普查表進行統一編碼。鎮人普辦人員利用隨機抽查的方式進行檢查，發現問題及時解決，確保編碼的準確性和效率，規范普查表的填寫。
雖然第x次全國人口普查工作已接近尾聲，我們圓滿完成了人普的階段性工作，但是我們仍然不能放松，因為之后就是人普數據的校對校驗工作。我們將秉承一絲不茍地工作作風，腳踏實地，積極完成第x次全國人口普查后續的各項工作，為國家制定方針政策提供了真實可靠地數據依據而不斷努力。
最新優選人口普查工作總結范文 抱著鍛煉一下自己能力，提升自身的想法，在暑假結束的時候在輔導員那里報名參加了第六次全國人口普查的工作，真正接觸這個工作應該是從開學開始，經過簡單的面試我有幸成為了咱們學校的一名學生普查員，想到自己能參加一個全國性的工作，自己難免感到自豪與興奮。
成為普查員后的第一堂課就是接受培訓，在季老師一整天悉心的講述下，我們對自己的工作有了一定的認識和了解，也對各個工作環節及方法有了了解，感覺這是一項浩大復雜的工程，需要很大的耐心去完成。而且在工作中要十分細心。
在中秋節的時候，我們就開始了入戶摸底。本來以為很輕松的，因為覺得在校學生會比較配合的，不像社會上那么復雜，但是一進行才發現并沒有那么簡單，我負責的宿舍是一個博士生和研究生混合宿舍，他們回來的都比較晚，我只能每天晚上9點到11點在那里挨門挨戶的進行走訪，大部分學長還是十分配合的，也遇到了一些不配合的，態度比較差，可能他們不知道這么一回事，出于對自己隱私的保護，不過經過耐心的解釋后，他們最終都配合的完成了信息的錄入。
