時(shí)間：2023-05-30 09:12:46
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇勤工儉學(xué)工作總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力
1、狠抓管理、規(guī)范行為
年初，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子就全縣勤工儉學(xué)工作進(jìn)行了多次討論，作了精心部署。領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行了明確分工，確立了以張國(guó)政副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、站長(zhǎng)張安金同志和各校校長(zhǎng)為成員的勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)州站精神，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣勤工儉學(xué)工作管理的具體規(guī)定》，制訂了《全縣勤工儉學(xué)工作目標(biāo)管理評(píng)價(jià)方案》，下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范全縣勤工儉學(xué)活動(dòng)的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、服務(wù)部環(huán)境衛(wèi)生管理的通知》。同時(shí)還向各校發(fā)放了《食品衛(wèi)生法》宣傳畫和各種資料。做到了管理到位，制度健全，勤工儉學(xué)工作行為規(guī)范。
2、學(xué)校措施得力，工作有聲有色。
由于制度健全，要求規(guī)范，全縣各中小學(xué)校有據(jù)可依，年初都制定了切實(shí)可行的勤工儉學(xué)工作計(jì)劃，各校都成立了以總務(wù)主任為負(fù)責(zé)人的工作小組，建立了勤工儉學(xué)服務(wù)專帳，職責(zé)明確，責(zé)任到人。我縣**年勤工儉學(xué)工作有條不紊，各校工作各俱特色。開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)創(chuàng)收校達(dá)**%。全縣勤工儉學(xué)年純純收入是上年的*.*倍。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視、親力親為、督察到位
依據(jù)各級(jí)文件精神及各項(xiàng)管理制度，局領(lǐng)導(dǎo)和勤管站工作人員對(duì)各校的工作開(kāi)展情況進(jìn)行了嚴(yán)格地檢查督促。羅局長(zhǎng)多次帶人深入學(xué)校，下食堂，看衛(wèi)生、查寢室；主管領(lǐng)導(dǎo)張國(guó)政副局長(zhǎng)更是親力親為，帶領(lǐng)勤管站的工作人員會(huì)同縣防疫部門，對(duì)全縣*所中小學(xué)校、幼兒園進(jìn)行了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等各項(xiàng)工作的大檢查。重點(diǎn)于春、秋兩季針對(duì)各種流行病的預(yù)防措施逐項(xiàng)檢查到位，重點(diǎn)清查整頓了食堂、服務(wù)部，并與各校長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，各校均未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。通過(guò)檢查督促，促進(jìn)了各校飲食衛(wèi)生工作的健康發(fā)展，改善了飲食衛(wèi)生條件，增強(qiáng)了從業(yè)人員的法制意識(shí)，收到了良好的效果。
二、具體做法及效果
1、學(xué)生統(tǒng)一著裝在我縣實(shí)現(xiàn)零的突破。由縣勤管站統(tǒng)一管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)把定點(diǎn)生產(chǎn)廠家質(zhì)量關(guān)，堵住了非生產(chǎn)廠家進(jìn)校推銷的路子。全縣通過(guò)正常渠道共定制校服**套，學(xué)生及家長(zhǎng)較滿意。
2、校方責(zé)任保險(xiǎn)工作成效顯著。全縣中小學(xué)、幼兒園共*所，參保單位*個(gè)，參保面達(dá)*%；全縣中小學(xué)、幼兒園在校生共***人，參保人數(shù)達(dá)***人，學(xué)生參保率達(dá)*%；
3、學(xué)生飲用奶工作開(kāi)展正常有序。今年城區(qū)有*所學(xué)校的學(xué)生參飲，日參飲量**人次。力爭(zhēng)**年春季發(fā)展到農(nóng)村小學(xué)和城區(qū)中學(xué)。
4、積極探討新時(shí)期勤工儉學(xué)工作的新路子，發(fā)動(dòng)學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出了一批質(zhì)量較高的論文。經(jīng)學(xué)校篩選推薦，上報(bào)縣勤管站*篇，其中上交州站*篇。
5、狠抓防近視練習(xí)薄的推廣使用。統(tǒng)一了學(xué)生用練習(xí)薄的來(lái)源渠道，制止了非防近視練習(xí)薄的濫用現(xiàn)象。規(guī)范行為、規(guī)范管理，**年秋我縣中小學(xué)校都使用了防近視練習(xí)薄。印刷總量為*K作業(yè)本***本、*K作業(yè)本***本。
三、存在的問(wèn)題
本年工作雖取得了一些成績(jī)，但存在的問(wèn)題也不少。①由于教育“一費(fèi)制”地實(shí)施，學(xué)校財(cái)力十分有限，辦公用品及作業(yè)本款難于結(jié)清；②學(xué)生飲用奶參飲面、參飲率遠(yuǎn)低于州平均水平；③校辦產(chǎn)業(yè)無(wú)一有顯著成效；④對(duì)擬開(kāi)發(fā)項(xiàng)目無(wú)資金投入。總之，我們的工作成效離上級(jí)的要求相差還很遠(yuǎn)。
四、今后工作打算
Ⅰ、成立以教育局勤管站為龍頭的服務(wù)公司。加大對(duì)各校服務(wù)部的管理力度，廣開(kāi)財(cái)源，加大統(tǒng)籌，把學(xué)生著裝、學(xué)校辦公用品、學(xué)生飲用奶工作，抓緊抓實(shí)，抓出成效。
Ⅱ、廣開(kāi)門路，引進(jìn)資金，抓好現(xiàn)有學(xué)農(nóng)基地開(kāi)發(fā)；增加種植業(yè)，部分學(xué)校抓好“春采”支農(nóng)創(chuàng)收活動(dòng)，彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。
下面是我們文秘站的小編給大家推薦的扶困助學(xué)工作工作總結(jié)供大家參閱！
____三中我校按市教育局《關(guān)于做好我市“教育扶貧工程”的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，積極開(kāi)展扶困助學(xué)工作。現(xiàn)將我校工作情況匯報(bào)總結(jié)如下。
____機(jī)電學(xué)校以“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”為目標(biāo)，以校長(zhǎng)室為首，重視扶困助學(xué)工作的貫徹和落實(shí)，密切關(guān)注學(xué)生的家庭狀況，對(duì)經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)困難的家庭進(jìn)行深入了解，并跟蹤調(diào)查，結(jié)合實(shí)際需要，長(zhǎng)期資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校學(xué)生。
____三中我校是一所遠(yuǎn)離城區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生絕大部分是來(lái)自于農(nóng)村的純農(nóng)業(yè)戶子弟。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生較多。其家庭收入低于全市的年平均水平，在這些家庭中，處于上學(xué)年齡的孩子比較多，按正常的收入根本無(wú)法完成學(xué)業(yè)。學(xué)?？紤]這些情況，為了保證學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，學(xué)校千方百計(jì)為其家庭困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)上的困難，幫助家庭困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。具體做法：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把扶困助學(xué)工作放到議事日程，要求全體班主任家訪了解學(xué)生家庭狀況。對(duì)于困難家庭學(xué)生或有臨時(shí)變故而導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)困難的學(xué)生及時(shí)向?qū)W校報(bào)告、及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。
2、學(xué)校從辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中撥出專款，并采取師生捐款的形式籌集資金，作為扶困助學(xué)款項(xiàng)。
3、對(duì)持有特困證、低保證的學(xué)生給予減免學(xué)費(fèi)，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)每月給生活費(fèi)、減免學(xué)費(fèi)。
4、學(xué)校開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校派家庭經(jīng)濟(jì)苦難的學(xué)生到學(xué)校飯?zhí)霉ぷ鳎鉀Q學(xué)生生活方面問(wèn)題。
現(xiàn)就讀高三電工（2）班的____同學(xué)，該生思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)名列前茅，是學(xué)生中的楷模。但是他來(lái)自一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，父母僅靠幾畝田地維持家庭生計(jì)，孩子的學(xué)費(fèi)問(wèn)題一直困擾著他的一家。學(xué)校了解情況之后，馬上伸出援助之手，學(xué)校全面了學(xué)雜費(fèi)。
目前為止，在校生有60多人來(lái)自貧困家庭的學(xué)生得到幫助，真正做到了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”為目標(biāo)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我校扶困助學(xué)的工作至今只走了一小步，為了讓更多的真正有需要學(xué)生受惠，今后還要繼續(xù)努力，讓扶困助學(xué)工作的腳步走得更快更穩(wěn)。
今年，省、市人民政府對(duì)我縣教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，是推進(jìn)我縣教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的一次良好機(jī)遇，是對(duì)縣、鄉(xiāng)各級(jí)政府近年來(lái)發(fā)展教育事業(yè)的一次大檢閱。根據(jù)省政府的統(tǒng)一安排，我縣教育工作將于6月10日左右接受省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估檢查。這次督導(dǎo)評(píng)估檢查要求之高、檢查之嚴(yán)，不亞于去年省政府“兩基”“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收工作。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，能不能順利過(guò)關(guān)，就看各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在座的各位領(lǐng)導(dǎo)思想上重視夠不夠，工作措施落實(shí)不落實(shí)，工作成效明顯不明顯。為認(rèn)真做好迎檢工作，確保順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估驗(yàn)收，下面，我主要講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、市級(jí)教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)情況通報(bào)
5月11日至13日，市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組對(duì)我縣教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)復(fù)評(píng)。復(fù)評(píng)組對(duì)照《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《〈云南省縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)〉評(píng)估要點(diǎn)及評(píng)分要求》等文件內(nèi)容，采取“聽(tīng)、看、察、訪、議”等方式，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持鑒定性評(píng)估與發(fā)展性評(píng)估相結(jié)合，力求客觀、如實(shí)地評(píng)估元江縣教育工作。復(fù)評(píng)組首先聽(tīng)取了元江縣關(guān)于全縣教育工作情況匯報(bào)，分別召開(kāi)了人大、政協(xié)、政府相關(guān)職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校負(fù)責(zé)人座談會(huì)，并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了質(zhì)詢，深入到澧江、東峨、青龍、因遠(yuǎn)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)共14所學(xué)校實(shí)地檢查，認(rèn)真細(xì)致查閱了相關(guān)檔案資料，抽查清點(diǎn)在校學(xué)生情況，進(jìn)一步驗(yàn)證、核實(shí)縣政府的自評(píng)報(bào)告。通過(guò)兩天多的調(diào)查核實(shí)，復(fù)評(píng)組認(rèn)為：元江縣委、縣政府重視教育督導(dǎo)評(píng)估工作，作為宣傳、動(dòng)員全社會(huì)尊師重教的大事來(lái)抓，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府做到思想認(rèn)識(shí)到位、工作措施到位、責(zé)任履行到位，全縣上下形成了迎接督導(dǎo)檢查的濃厚氛圍，自評(píng)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，扎實(shí)細(xì)致，有關(guān)檔案資料較為規(guī)范，掀起了繼“普九”之后的又一輪關(guān)心、支持教育的熱潮;自評(píng)報(bào)告內(nèi)容基本符合全縣教育工作的實(shí)際;檢查組所到學(xué)校管理有序、師生精神狀態(tài)好，教育質(zhì)量逐年上升，校園環(huán)境做到了綠化、美化、人文化，校園文化建設(shè)有聲有色，發(fā)揮了環(huán)境育人和管理育人的功能。評(píng)估組給我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)分為91.5分，基本達(dá)到“教育工作先進(jìn)縣”的分值要求，但由于評(píng)估過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有涉及“教育工作先進(jìn)縣”一票否決的要素(主要是d級(jí)危房嚴(yán)重超標(biāo))，評(píng)估組經(jīng)過(guò)認(rèn)真合議后，同意將元江縣作為“教育工作合格縣”等級(jí)呈報(bào)給省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估認(rèn)定。
市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組，在充分肯定我縣教育工作取得成績(jī)的同時(shí)，也中肯地提出了存在的問(wèn)題。
一是危房偏高。全縣中小學(xué)現(xiàn)有45584平方米危房，占校舍總面積的16.21%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出評(píng)選“教育工作先進(jìn)縣”標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于d級(jí)危房比例不得高于3%的要求。
二是辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。我縣中小學(xué)宿舍較為擁擠，農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂大多數(shù)是簡(jiǎn)易房，學(xué)校沒(méi)有洗澡房，廁所十分簡(jiǎn)陋。實(shí)驗(yàn)儀器老化，自然破損、報(bào)廢、消耗較大，原來(lái)配備的實(shí)驗(yàn)儀器與新課改教學(xué)需要不相適應(yīng)，特別是農(nóng)村中小學(xué)音體美、衛(wèi)生、勞技器材配置嚴(yán)重不足，生均圖書不達(dá)標(biāo)，小學(xué)計(jì)算機(jī)配置生機(jī)比也不達(dá)標(biāo)。
三是我縣初中控輟保學(xué)形勢(shì)不容樂(lè)觀。近幾年，縣、鄉(xiāng)政府加大了初中控輟保學(xué)的力度，取得一定成效。但由于各種原因，初中在校生輟學(xué)率仍然有突破省定標(biāo)準(zhǔn)底線的危險(xiǎn)。輟學(xué)率20*年為2.59%，從數(shù)字上看雖然不超標(biāo)，但是初中生輟學(xué)是動(dòng)態(tài)的，稍有疏忽，輟學(xué)率就會(huì)反彈和超標(biāo)。個(gè)別初中學(xué)校的輟學(xué)率已大大超過(guò)3%的指標(biāo)要求。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革基本解決了因貧輟學(xué)的問(wèn)題，但對(duì)于因厭學(xué)而輟學(xué)還缺乏有效措施。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高整體素質(zhì)。元江縣教師隊(duì)伍在區(qū)域分布、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面尚不夠合理，校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
五是存在的幾個(gè)具體問(wèn)題：
1、政府、教育行政部門和學(xué)校要高度重視學(xué)校安全工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。特別要加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理，完善寄宿制學(xué)校的配套建設(shè)，重點(diǎn)支持寄宿制農(nóng)村初中改善學(xué)生宿舍、食堂、廁所和文體設(shè)施的條件，加強(qiáng)住宿生的安全管理、衛(wèi)生管理，高度關(guān)注寄宿生的身心健康。
2、評(píng)估檔案資料要力求規(guī)范。加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，更多地體現(xiàn)政府行為(個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的匯報(bào)材料是教育部門的工作總結(jié))?？h級(jí)與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要一致對(duì)應(yīng)，同時(shí)要注意數(shù)據(jù)核實(shí)，如實(shí)反映情況(因遠(yuǎn)鎮(zhèn)初中入學(xué)率92.37%，低于95%屬于“不合格”指標(biāo)，原因是因遠(yuǎn)二中未將戶籍內(nèi)在外借讀學(xué)生算入)。關(guān)于檔案資料和表冊(cè)的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，必須抓緊修改完善。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，為教育持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。要認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國(guó)教育法》和《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》，加強(qiáng)縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，成立元江縣人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)編制、配備專職督導(dǎo)人員，開(kāi)展教育督導(dǎo)工作。
4、根據(jù)*年國(guó)務(wù)院《教育費(fèi)附加征收暫行規(guī)定》第八條“地方征收的教育費(fèi)附加，按照專項(xiàng)資金管理，由教育部門統(tǒng)籌安排，提出分配方案，商同級(jí)財(cái)政部門同意后，用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，不得用于職工福利和發(fā)放獎(jiǎng)金”要求，將“教育費(fèi)附加”全額及時(shí)劃撥縣教育局“義務(wù)教育資金專戶”進(jìn)行專項(xiàng)管理、統(tǒng)籌使用。
5、抓好勤工儉學(xué)工作，促進(jìn)基礎(chǔ)教育和諧發(fā)展。要堅(jiān)持開(kāi)展以校園“五小工程”為主要形式的勤工儉學(xué)活動(dòng)，把辦好一個(gè)食堂，種好一片菜地，養(yǎng)好幾頭肥豬，救助一批困難學(xué)生作為工作重點(diǎn)來(lái)抓。要從政策導(dǎo)向、資金支持等方面對(duì)學(xué)校的勤工儉學(xué)給予扶持。要把勤工儉學(xué)作為素質(zhì)教育的重要組成部份，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，改善學(xué)生生活質(zhì)量。
六是實(shí)地檢查中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題。一是匯報(bào)材料上的問(wèn)題。幾乎所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把教育工作匯報(bào)材料寫成了教育工作總結(jié)，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡(jiǎn)單地把20*年省政府“兩基”、“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收匯報(bào)材料修后就進(jìn)行匯報(bào)。沒(méi)有站在政府的角度敘述履行教育工作職責(zé)的情況。從這一點(diǎn)可以看出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)本次教育工作督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)識(shí)上還存在偏差，錯(cuò)誤地認(rèn)為教育督導(dǎo)評(píng)估只是教育行政主管部門和學(xué)校的事情，恰恰相反，本次教育督導(dǎo)評(píng)估主要是督政，而不是督學(xué)，主要目的是為了檢查當(dāng)?shù)攸h委政府履行教育工作職責(zé)的情況，具體講就是當(dāng)?shù)攸h委政府依法組織適齡兒童進(jìn)行義務(wù)教育、學(xué)校周邊環(huán)境整治、當(dāng)?shù)攸h委政府支持學(xué)校建設(shè)給予用地保障(勤工儉學(xué)實(shí)踐基地)、力所能及為學(xué)校改善辦學(xué)條件和表彰優(yōu)秀教師等等情況。二是資料裝檔方面的問(wèn)題。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在資料裝檔上比較隨意，籠統(tǒng)地把各種資料混裝在一起，不但不便于查閱，而且顯得混亂。根據(jù)市政府復(fù)評(píng)組的要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的教育工作資料應(yīng)分開(kāi)裝訂，并帖上標(biāo)簽。具體包括四個(gè)方面：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府教育督導(dǎo)評(píng)估的各種文件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種教育工作匯報(bào)材料、控輟保學(xué)先進(jìn)材料，強(qiáng)化教育管理方面的材料，“兩基”表冊(cè)。
二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作的責(zé)任感和緊迫感
確保順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我縣教育工作的檢查驗(yàn)收，是我縣今年教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，是必須完成的硬任務(wù)。對(duì)此，大家務(wù)必保持清醒頭腦，端正思想，提高認(rèn)識(shí)。
首先，我們要認(rèn)識(shí)到這次教育督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和嚴(yán)肅性。20*年5月，我縣“兩基”“普實(shí)”工作順利通過(guò)省政府復(fù)查驗(yàn)收，去年主要是基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲檢查驗(yàn)收，而這次督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)“普九”復(fù)查的進(jìn)一步拓展、深化和加強(qiáng)，涉及部門多、范圍廣、要求高，是對(duì)縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府履行教育工作職責(zé)全面的、綜合性的檢查驗(yàn)收。所以大家務(wù)必采取過(guò)硬措施，集中時(shí)間，集中精力，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺。
其次，我們要認(rèn)識(shí)到這次教育督導(dǎo)評(píng)估工作形勢(shì)的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性。近年來(lái)，在市委、市政府的高度重視和關(guān)心支持下，我縣教育工作取得了一定成績(jī)。但是，對(duì)照省政府教育督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)要求和指標(biāo)，仍然還有很大差距。從5月13日市政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組對(duì)我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)反饋意見(jiàn)看，我縣還存在許多問(wèn)題。這些問(wèn)題既影響了教育督導(dǎo)評(píng)估的檢查驗(yàn)收，又制約著我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，必須盡快加以研究解決。冷靜分析目前的現(xiàn)狀，迎檢面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻、任務(wù)十分艱巨、時(shí)間十分緊迫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門和學(xué)校一定要高度重視，迅速將迎檢工作擺上重要議事日程，堅(jiān)持硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)的原則，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作。
第三，我們要認(rèn)識(shí)到做好迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作是提高我縣教育發(fā)展水平的良好契機(jī)。這次省檢的很多內(nèi)容包含了中小學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)條件(如d級(jí)危房排除等)的指標(biāo)。這無(wú)疑是各校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的良好契機(jī)，也是推動(dòng)教育上水平的大好機(jī)遇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各中小學(xué)校要通過(guò)這次省檢，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，盡最大努力把欠賬補(bǔ)上，把遲早要干的事提前干好，著力解決一批群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)提高全縣中小學(xué)校辦學(xué)水平。
三、明確職責(zé)，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作
應(yīng)該說(shuō)，5月11日~13日市政府對(duì)元江縣教育工作的督導(dǎo)復(fù)評(píng)只是省政府教育督導(dǎo)評(píng)估的一次預(yù)演，說(shuō)直接一點(diǎn)，市政府對(duì)我縣的教育督導(dǎo)評(píng)估并不算嚴(yán)格，所提出的問(wèn)題也很宏觀，但實(shí)際上我縣在前次市政府教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)中，還存在許多問(wèn)題，尤其是一些部門的領(lǐng)導(dǎo)在專家質(zhì)詢環(huán)節(jié)上，對(duì)涉及本部門的情況了解不全、掌握不清，這種情況在省政府督導(dǎo)評(píng)估時(shí)要避免發(fā)生。下面，我針對(duì)市政府教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)組提出的整改意見(jiàn)，具體講五個(gè)方面的問(wèn)題：
(一)縣級(jí)職能部門工作
1、落實(shí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)
一是縣教育局要盡快提出《關(guān)于成立元江縣人民政府教育督導(dǎo)室的請(qǐng)示》報(bào)縣機(jī)編委;二是縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)要盡快研究，盡快批復(fù)。(此項(xiàng)工作由縣教育局和縣機(jī)編委負(fù)責(zé)落實(shí))
2、落實(shí)教育費(fèi)附加的撥付
按上級(jí)有關(guān)文件要求足額撥付教育費(fèi)附加，并辦理?yè)芨断嚓P(guān)手續(xù)。(此項(xiàng)工作由縣財(cái)政局和縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))
3、材料檔案：一是縣政府教育工作匯報(bào)材料以《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估基本情況登記表》為依據(jù)，進(jìn)一步核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù);增加社會(huì)力量辦學(xué)、教師小區(qū)建設(shè)和捐資助學(xué)情況的內(nèi)容;利用圖片、統(tǒng)計(jì)圖，把縣政府匯報(bào)材料做成電子文稿。二是教育工作督導(dǎo)評(píng)估申報(bào)材料經(jīng)修改定稿后，按市政府教育督導(dǎo)室的要求，做好材料申報(bào)工作;三是進(jìn)一步完善表冊(cè)檔案，核對(duì)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)教育相關(guān)數(shù)據(jù)，做到表表相通，冊(cè)冊(cè)相符。(此項(xiàng)工作由縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))
4、各職能部門負(fù)責(zé)人，要出席匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)和反饋會(huì)，并能回答專家質(zhì)詢本部門的相關(guān)問(wèn)題和涉及的數(shù)據(jù)，說(shuō)得清本部門履行教育工作職責(zé)的情況。重點(diǎn)做好以下工作：
(1)縣政府辦：做好部門之間協(xié)調(diào)工作;相關(guān)文件的印制和下發(fā);認(rèn)真做好迎檢工作方案，包括省政府教育督導(dǎo)評(píng)估日程、會(huì)場(chǎng)、食宿、車輛的安排和標(biāo)語(yǔ)的布置等等。
(2)縣發(fā)改委：熟悉和掌握“十一五”元江縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中相關(guān)教育工作和教育設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)及教育收費(fèi)情況。
(3)教育局：一是指導(dǎo)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)做好復(fù)查迎檢準(zhǔn)備工作，幫助全縣各中小學(xué)建立健全備查的“兩基”、“普實(shí)”表冊(cè)和學(xué)校管理工作檔案，充分展示我縣在強(qiáng)化管理、改善辦學(xué)條件、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量等方面的成果。二是做好控輟保學(xué)工作，確保涉及“一票否決”的普及程度的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。三是配合縣政府辦做好各種迎檢工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。
(4)廣電局：一是制作教育工作的電視專題片;二是及時(shí)報(bào)道省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在我縣的檢查工作情況，做到當(dāng)天活動(dòng)當(dāng)天報(bào)道，并全程跟宗報(bào)道。
(5)人事局：熟悉和掌握全縣教職工配備情況、農(nóng)村富余勞動(dòng)人員轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會(huì)效益的情況、禁止使用童工專項(xiàng)整治情況。
(6)財(cái)政局：熟悉和掌握近三年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”按規(guī)定足額征收城市教育費(fèi)附加和撥付情況;中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況;“三免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)撥付情況;及時(shí)撥附相關(guān)教育經(jīng)費(fèi)。負(fù)責(zé)向省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)解釋和說(shuō)明教育經(jīng)費(fèi)的相關(guān)問(wèn)題。
(7)農(nóng)業(yè)局：熟悉和掌握近三年農(nóng)村成人中等教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)科教統(tǒng)籌取得的成果情況。
(8)公安局、工商局、文化局、衛(wèi)生局、建設(shè)局：熟悉和掌握近三年本部門履行教育工作職責(zé)的情況。同時(shí)要安排人員，在這段時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展整治學(xué)校周邊環(huán)境、食品安全、文化環(huán)境等活動(dòng)，認(rèn)真治理學(xué)校門口擺攤設(shè)點(diǎn)、無(wú)證占道經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象。在城區(qū)中小學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，公安要幫助學(xué)校維持校門通秩序。
(9)其他職能部門，也要按元政辦發(fā)〔2009〕12號(hào)《元江縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)元江縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣級(jí)有關(guān)部門教育工作職責(zé)的通知》的規(guī)定，負(fù)責(zé)向省政府教育督導(dǎo)團(tuán)說(shuō)明本部門所履行的教育工作職責(zé)情況;對(duì)一些未按要求達(dá)到的硬性指標(biāo)要寫出專題報(bào)告說(shuō)明情況。
(10)其他要求。凡參加匯報(bào)會(huì)的部門領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)后要認(rèn)真通讀全縣的教育工作匯報(bào)材料，凡是涉及本部門的相關(guān)情況和數(shù)據(jù)，務(wù)必做到匯報(bào)會(huì)當(dāng)場(chǎng)解釋得清、道得明;同時(shí)，各部門在專家質(zhì)詢時(shí)要能密切配合，相互補(bǔ)充匯報(bào)、說(shuō)明情況。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作
1、對(duì)尚未入學(xué)或流失的適齡少兒，要認(rèn)真梳理，摸清底子，建立翔實(shí)可靠的流失生名冊(cè);落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制，進(jìn)一步明確鄉(xiāng)、村、社和學(xué)校、教師的職責(zé)，依法采取“動(dòng)員勸學(xué)”、“強(qiáng)制執(zhí)行”等多種辦法，使輟學(xué)生重返校園完成義務(wù)教育，保證義務(wù)教育階段“普及程度”的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)材料：要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的高度，認(rèn)真總結(jié)近三年本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)校布局調(diào)整、“兩基”鞏固提高工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件、“控輟保學(xué)”工作、治理校園周邊環(huán)境等方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。材料應(yīng)包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、主要措施與成效(重點(diǎn)部分)、存在的問(wèn)題、今后工作的打算。要對(duì)現(xiàn)有的匯報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真修改，材料中涉及到的教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，要以20*年度學(xué)校統(tǒng)計(jì)年報(bào)和“兩基年審情況登記表”為準(zhǔn)。修改好后報(bào)縣教育局進(jìn)行審閱定稿。
3、檔案：要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要組織發(fā)動(dòng)中小學(xué)、各站所，采取“缺什么、補(bǔ)什么”的辦法，認(rèn)真挖掘和整理相關(guān)教育工作的材料，進(jìn)一步充實(shí)和完善教育工作檔案。具體按會(huì)上發(fā)放的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料》要求建立。鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案要擺放在匯報(bào)會(huì)所在地，不能放在學(xué)校。
4、要做好2個(gè)彩色封面材料：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)材料;二是迎檢方案等材料合訂本(文件順序?yàn)樽栽u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、迎檢方案、*年履職自評(píng)報(bào)告、07年履職自評(píng)報(bào)告和06年履職自評(píng)報(bào)告)
(三)學(xué)校(幼兒園)工作
(1)要進(jìn)一步整理完善近三年“兩基”、“普實(shí)”表冊(cè)和學(xué)校管理工作檔案，特別要認(rèn)真核實(shí)各種材料中使用的數(shù)據(jù)是否與教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相符。加強(qiáng)與公安等職能部門的聯(lián)系，防止重大安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，搞好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作，以斬新的校園面貌和良好的師生精神狀態(tài)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
(2)要做好3個(gè)彩色封面材料：一是迎檢方案等材料合訂本(材料裝訂順序?yàn)樽栽u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、自評(píng)實(shí)施方案、近三年學(xué)校工作情況匯報(bào)材料);二是學(xué)校(幼兒園)特色材料(3至5個(gè)材料);三是學(xué)校(幼兒園)簡(jiǎn)介(檢查組進(jìn)入校門時(shí)分發(fā))。
(3)檢查期間，學(xué)校所有教職工要佩戴工作牌。
(四)迎接工作
1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，一是相關(guān)人員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)、人大主席，分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào))要參與迎接;二是按通知要求參加匯報(bào)會(huì)和反饋會(huì);三是全程陪同檢查。
2、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、住宿賓館均要在醒目的地方懸掛“熱烈歡迎省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)蒞臨我縣(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校)指導(dǎo)教育工作”字樣的標(biāo)語(yǔ)。(此項(xiàng)工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)落實(shí)，具體由縣教育局負(fù)責(zé)通知鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校)。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開(kāi)匯報(bào)會(huì)時(shí)，涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)要參加會(huì)議，并接受督導(dǎo)評(píng)估組的詢問(wèn)。
(五)相關(guān)工作要求
1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校所有表冊(cè)、材料的修改完善及歸檔工作，要在5月31日前完成。
一、加強(qiáng)以美德教育為主線的系列主題教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展提高學(xué)生文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)的講座、報(bào)告、座談、宣傳、展覽等主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。
3、“五四”組織學(xué)生開(kāi)展團(tuán)日、歌詠活動(dòng)。
4、開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)行各個(gè)方面的素質(zhì)測(cè)評(píng)。
5、圍繞學(xué)校中心工作在學(xué)生中開(kāi)展 “創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)。
6、通過(guò)教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待勤工儉學(xué)，提倡人文關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待貢獻(xiàn)與索取的關(guān)系，樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，使學(xué)生從對(duì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)心引向?qū)θ说拇嬖趦r(jià)值和精神需要的關(guān)注。
7、組織青年志愿者開(kāi)展活動(dòng)。
二、加強(qiáng)團(tuán)員發(fā)展工作，指導(dǎo)各團(tuán)支部工作，積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深刻的支部活動(dòng)。
1、保持合理的團(tuán)青比例（團(tuán)員總數(shù)占學(xué)生總數(shù)的90%），繼續(xù)加大團(tuán)員發(fā)展力度，規(guī)范入團(tuán)手續(xù)，嚴(yán)格把關(guān)，作到工作細(xì)致、手續(xù)齊全、效果明顯、擇優(yōu)入取以確保團(tuán)員的質(zhì)量。
2、對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)史、團(tuán)章、尤其是團(tuán)員權(quán)利和義務(wù)學(xué)習(xí)，要求各入團(tuán)積極分子要把理論學(xué)習(xí)付諸與行動(dòng)，真正在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。
3、要求各團(tuán)支部制定年度工作計(jì)劃及工作總結(jié)，督促各支部精心策劃，力爭(zhēng)組織一些內(nèi)容豐富，形式多樣的集體活動(dòng)，豐富團(tuán)支部大多數(shù)學(xué)生的課余生活。
4、各團(tuán)支書對(duì)支部開(kāi)展的活動(dòng)要做出總結(jié)。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作及學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo)。
1、本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生干部的意識(shí)觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應(yīng)團(tuán)的各項(xiàng)工作，并使團(tuán)的工作煥發(fā)生機(jī)和活力。
2．建立完善的學(xué)生干部監(jiān)督評(píng)判體系及考核制度，以增強(qiáng)其責(zé)任心，促使其真正起到先鋒模范作用。
3．認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)換屆選舉工作。
4．大力扶持我院學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)其指導(dǎo)與投入，規(guī)范管理，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地。
四、以文化素質(zhì)教育為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
通過(guò)展現(xiàn)高雅藝術(shù)、弘揚(yáng)民族文化的活動(dòng)，其目的是要營(yíng)造校園文化氛圍，建設(shè)健康向上、富于時(shí)代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學(xué)文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)，文化品位，樹(shù)立校園文化新風(fēng)尚。
1、舉辦各類競(jìng)賽活動(dòng)，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語(yǔ)作文比賽、象棋大賽等。辯論賽
2、舉辦各類文藝活動(dòng)，如五四文藝演出、迎新生晚會(huì)、圣誕晚會(huì)、元旦晚會(huì)、歌詠比賽、主持人大賽、校園k歌大賽、舞林比賽、宿舍k歌等。
3、舉辦各類體育活動(dòng)，如籃球賽、排球賽、足球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。
4、舉辦各類社團(tuán)活動(dòng)，如女子籃球協(xié)會(huì)成立女子校籃球隊(duì)
話劇社搞話劇演出
吉他社搞校園吉他比賽
紅十字協(xié)會(huì)走進(jìn)福利院為孤寡老人服務(wù)
英語(yǔ)協(xié)會(huì)組織英語(yǔ)角
梧桐雨文學(xué)社出雜志《季風(fēng)》
男子籃球協(xié)會(huì)與學(xué)生會(huì)舉辦籃球聯(lián)賽
漫畫協(xié)會(huì)舉辦首屆校園copyplay
書法協(xié)會(huì)組織書法大賽
語(yǔ)言交流協(xié)會(huì)與學(xué)習(xí)部共同搞辯論賽
國(guó)學(xué)會(huì)組織學(xué)習(xí)古代孔子文化
五、實(shí)做好宣傳工作。
1．充分利用好黑板報(bào)、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。
2．加強(qiáng)對(duì)?？都撅L(fēng)》的指導(dǎo)，使其真正成為廣大同學(xué)喜愛(ài)的刊物。
3．進(jìn)一步完善團(tuán)委網(wǎng)站建設(shè)，在網(wǎng)上開(kāi)辟團(tuán)工作新的空間；
六．認(rèn)真做好“推優(yōu)”工作。
關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng)；中職；語(yǔ)文教學(xué)
中圖分類號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2013）09-0122
中職學(xué)校沒(méi)有升學(xué)壓力，相對(duì)于專業(yè)技術(shù)科目來(lái)說(shuō)，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣較低，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文和就業(yè)有很大的關(guān)系。由于對(duì)人才市場(chǎng)對(duì)人才的要求認(rèn)識(shí)不足，一些中職語(yǔ)文教師采取“滿堂灌”的方式，應(yīng)付了事，學(xué)生沒(méi)有學(xué)到真正的語(yǔ)文“職業(yè)味”知識(shí)，在就業(yè)工作中碰到一些非專業(yè)的技術(shù)問(wèn)題時(shí)便不知所措，從而導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)失敗或工作能力降低。本文試就中職語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生就業(yè)關(guān)系進(jìn)行分析，探索中職語(yǔ)文教學(xué)適應(yīng)學(xué)生就業(yè)工作需要的有效教學(xué)途徑，以供同行借鑒。
一、從學(xué)生就業(yè)工作中看中職語(yǔ)文的重要性
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改革開(kāi)放的不斷深入，各行各業(yè)對(duì)人才的要求越來(lái)越高。就中職畢業(yè)生而言，除了要求具有熟練的專業(yè)技術(shù)知識(shí)之外，大體上要做好以下就業(yè)準(zhǔn)備程序：
1. 面試。面試的核心是考核畢業(yè)生的綜合口頭表達(dá)能力，如何組合頭腦里儲(chǔ)存的知識(shí)，用嘴巴把它們表述出來(lái)。所謂語(yǔ)文即口頭為語(yǔ)，書面為文。中職畢業(yè)生的就業(yè)面試和語(yǔ)文有很重要的關(guān)系。
2. 簡(jiǎn)歷報(bào)告的撰寫。中職畢業(yè)生就業(yè)面試的同時(shí)還準(zhǔn)備有個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)展報(bào)告。個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)展報(bào)告撰寫水平體現(xiàn)一個(gè)中職學(xué)生的語(yǔ)文水平。中職教育語(yǔ)文同義務(wù)教育語(yǔ)文有所不同，側(cè)重于學(xué)生就業(yè)技能表達(dá)的培養(yǎng)，側(cè)重于應(yīng)“付”實(shí)踐工作生活。
3. 工作中的語(yǔ)文知識(shí)需求。在企事業(yè)單位的工作中，中職畢業(yè)生會(huì)要求上交工作計(jì)劃、總結(jié)、商業(yè)合同、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告等工作材料，這些材料的結(jié)構(gòu)是有固定格式的，在中職學(xué)校，語(yǔ)文教學(xué)一般會(huì)貫穿有這些知識(shí)材料，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)改革創(chuàng)新、突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，使學(xué)生能真正學(xué)到這些知識(shí)。
二、提升中職語(yǔ)文教學(xué)“職業(yè)味”的主要方式
根據(jù)中職學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn)，中職語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該圍繞畢業(yè)生工作的職業(yè)特性，改革創(chuàng)新教學(xué)方法，對(duì)癥下藥，抓住畢業(yè)生工作職業(yè)中常經(jīng)歷到實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)工作，作為學(xué)校多年學(xué)生實(shí)習(xí)工作的帶隊(duì)教師，筆者認(rèn)為可通過(guò)以下教學(xué)方式來(lái)提升中職語(yǔ)文教學(xué)的“職業(yè)味”。
1. 通過(guò)練“讀”，鍛煉提高學(xué)生的“說(shuō)”。眾所周知，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的文化素質(zhì)普遍較低，有些學(xué)生的思想還不夠成熟，為人低調(diào)，不夠大膽。上課時(shí)，教師提問(wèn)不敢回答或不敢說(shuō)好。在企業(yè)到學(xué)校進(jìn)行招聘面試時(shí)，筆者曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生上臺(tái)面試時(shí)很拘束，說(shuō)話時(shí)停時(shí)斷，導(dǎo)致面試失敗。究其原因，平時(shí)練“說(shuō)”功夫不強(qiáng)，心理素質(zhì)差。所以，為了加強(qiáng)學(xué)生的“說(shuō)”，教師應(yīng)讓心理素質(zhì)較差的學(xué)生來(lái)讀課文，中國(guó)有句俗語(yǔ)：“一回生，二回熟”，有意識(shí)地鍛煉這些學(xué)生的朗讀，可以提升他們的心理素質(zhì)。在練習(xí)朗讀的情況下，逐步鍛煉學(xué)生“自說(shuō)自話”，“說(shuō)”自己的家鄉(xiāng)、親朋好友的事、“說(shuō)”學(xué)習(xí)上的事等自己熟悉的事情。筆者的做法是：（1）根據(jù)班級(jí)人數(shù)，用紙條寫上序號(hào)，把所有紙條放到空盒里，每個(gè)學(xué)生輪流抽簽，按照自己順序輪流上臺(tái)說(shuō)話；（2）確定50道學(xué)生易說(shuō)的說(shuō)話題目。由學(xué)生抽簽，抽中哪道題目就說(shuō)哪道題目。公平、公正抽簽，提高學(xué)生興趣，學(xué)生積極參加，通過(guò)多次鍛煉學(xué)生的“說(shuō)”，提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，效果良好。
2. 作文課內(nèi)容傾向于學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐需要。中職畢業(yè)生在校時(shí)間短，一畢業(yè)就直接走向社會(huì)就業(yè)。在就業(yè)工作之后，經(jīng)常性的寫工作計(jì)劃和工作總結(jié)等。因此，在教學(xué)當(dāng)中，作文課時(shí)應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的就業(yè)需要，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展課外調(diào)查和勤工儉學(xué)，然后學(xué)習(xí)撰寫各種應(yīng)用文文種如商業(yè)合同、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)調(diào)查等，作文課中加強(qiáng)學(xué)生這方面的練習(xí)，能提高學(xué)生的內(nèi)在知識(shí)素質(zhì)。
3. 采用現(xiàn)代多媒體手段，提升學(xué)生語(yǔ)文文字輸入效率。在任何工作崗位中，不能熟練使用計(jì)算機(jī)輸入語(yǔ)文文字，就不能勝任工作，這是時(shí)展需要，也是中職學(xué)生的職業(yè)內(nèi)涵。語(yǔ)文教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”四大能力，其中的“寫”包含有職業(yè)味頗濃的語(yǔ)文文字輸入能力，通過(guò)思考的同時(shí)，能夠同時(shí)書寫，形成文章。寫得好、寫得快體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的表達(dá)能力，這是任何一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)非常欣賞的。
4. 根據(jù)不同專業(yè)設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容。中職學(xué)校有不同的專業(yè)，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該根據(jù)不同專業(yè)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。如在旅游專業(yè)和商務(wù)越南語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)工作中，筆者分別采取不同的教學(xué)內(nèi)容：酒店與旅游服務(wù)專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的“說(shuō)”的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走訪憑祥市著名的旅游景點(diǎn)和邊貿(mào)點(diǎn)后，由學(xué)生扮演導(dǎo)游身份給游客（學(xué)生）講解旅游景點(diǎn)或邊貿(mào)點(diǎn)；而對(duì)商務(wù)越語(yǔ)的學(xué)生側(cè)重于中文和越文寫作的轉(zhuǎn)換練習(xí)，提高學(xué)生的知識(shí)應(yīng)變能力。
三、教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題
1. 教師言傳身教。由于中職學(xué)生文化素質(zhì)較差，對(duì)寫作比較頭痛。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)做示范、做演講，以提高學(xué)生的積極性和自信心。
2. 加強(qiáng)教學(xué)后反思。在教學(xué)過(guò)程中，難免存在一些教學(xué)缺陷或漏洞，教師只有通過(guò)教學(xué)反思，不斷反省教學(xué)方法、手段、學(xué)生反映等等，才能不斷地提高教學(xué)水平，更好地改進(jìn)教學(xué)方法。
3. 加強(qiáng)實(shí)踐與理論相結(jié)合。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)文教師在學(xué)生就業(yè)后，跟蹤學(xué)生就業(yè)去向，多和學(xué)生溝通，了解自己語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)在學(xué)生就業(yè)工作中應(yīng)用情況，可以不教哪些內(nèi)容，應(yīng)該增加哪些內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，教出自己的語(yǔ)文教學(xué)工作“職業(yè)味”，以適應(yīng)時(shí)展和學(xué)生需要。
實(shí)踐證明，以上幾種措施對(duì)于很好地實(shí)施中職語(yǔ)文教學(xué)有很大的幫助作用，可以促使中職學(xué)校的學(xué)生正確面對(duì)自己的就業(yè)形勢(shì)，同時(shí)也能提高語(yǔ)文教學(xué)的教學(xué)效率，可謂一舉兩得。
參考文獻(xiàn)：
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編收集整理的中職班主任工作總結(jié)范文參考，歡迎大家分享。
中職班主任工作總結(jié)范文參考一
不經(jīng)意間一學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期來(lái)，我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，我明白班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結(jié)合我所帶的班的實(shí)際情景，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、建設(shè)良好班團(tuán)體，增強(qiáng)班級(jí)的內(nèi)吸力
良好的班團(tuán)體是完成教學(xué)任務(wù)的保證，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的力量源泉、是個(gè)性得以充分發(fā)展的搖籃。所以，在班級(jí)管理工作中，我比較注重班干部隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定好班級(jí)管理制度，讓班干部執(zhí)行落實(shí)班級(jí)的管理制度，并起監(jiān)督和帶頭作用，我也有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的進(jìn)取性，從而構(gòu)成民主管理氣氛，使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理本事得到增強(qiáng)，最終經(jīng)過(guò)大家的共同努力建設(shè)一個(gè)良好的班團(tuán)體，增強(qiáng)班級(jí)的內(nèi)吸力，發(fā)揮班團(tuán)體的團(tuán)結(jié)力量在控流工作中的作用。
二、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)
在平時(shí)生活中，我經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谝积R聊天，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，與他們拉近距離，使得他們能夠?qū)ξ页ㄩ_(kāi)心門。平時(shí)，透過(guò)和同學(xué)們的聊天還有對(duì)他們的觀察，盡量做到明白他們?cè)谙胧裁醋鍪裁?，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要對(duì)癥下藥及時(shí)解決學(xué)生中的問(wèn)題。在平時(shí)的班級(jí)管理中，我還經(jīng)常堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，做好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，充分利用家庭與學(xué)校相結(jié)合，來(lái)引導(dǎo)和教育學(xué)生向好的方向發(fā)展。
三、多與科任教師進(jìn)行溝通
我經(jīng)常會(huì)向一些科任教師打聽(tīng)我們班的同學(xué)的上課情景，我也很感激幾個(gè)科任教師，……教師有時(shí)上課回來(lái)會(huì)向我反映的我們班集的上課紀(jì)律，還有個(gè)別學(xué)生的一些情景，這讓我及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和一些不良的行為習(xí)慣，這給我對(duì)管理班集有很大的幫忙，我會(huì)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣，努力培養(yǎng)他們成為合格的中職畢業(yè)生。
四、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。
俗話說(shuō)“十個(gè)指頭各有長(zhǎng)短“。一個(gè)班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀的，難免會(huì)存在一些后進(jìn)生。對(duì)于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動(dòng)之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，對(duì)他們表現(xiàn)好的地方，做出表?yè)P(yáng)，對(duì)后進(jìn)生更要加倍關(guān)心愛(ài)護(hù)，多作思想工作，多加表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。同時(shí)，配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。鼓勵(lì)他們參加豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)參加這些活動(dòng)，陶冶他們的情操，增長(zhǎng)才干，使他們深切感受到學(xué)校生活豐富多彩，其樂(lè)無(wú)窮。有些時(shí)候，我會(huì)開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的職責(zé)感。前段時(shí)間，我們班有兩位同學(xué)，和汽修部的一個(gè)同學(xué)打了一架，這兩個(gè)同學(xué)是為了幫朋友出氣，動(dòng)手打了汽修部的同學(xué)，我當(dāng)時(shí)就他們的行為狠狠地進(jìn)行了批評(píng)，同時(shí)也對(duì)他倆進(jìn)行了處分，可是他兩的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度還挺好的，我也不想放棄他們，因?yàn)樗麄円灿欣斫饨逃臋?quán)利，雖然平時(shí)績(jī)不好，紀(jì)律也較差，但我依然堅(jiān)持“仁愛(ài)”相待，“坦誠(chéng)相對(duì)”，我想用仁愛(ài)感化他們，激勵(lì)他們，他們能為了朋友那么夠義氣，我估計(jì)像他們這樣的孩子也是最懂得感恩的，此刻其中一個(gè)同學(xué)在我們班里擔(dān)任副班長(zhǎng)，專門管理紀(jì)律，目前效果還不
錯(cuò)。對(duì)于家庭貧困的學(xué)生我會(huì)給予更多關(guān)心，從人格上尊重，心理上關(guān)愛(ài)，學(xué)業(yè)上多幫忙。我會(huì)經(jīng)常和一些同學(xué)聊天，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校的勤工儉學(xué)，或是幫忙他們申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金、學(xué)校的愛(ài)心基金，讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，讓他們有歸屬感，從而使他們能自立自強(qiáng)，身懷感恩之心，期望他們最終順順利利去完成學(xué)業(yè)。我們班有個(gè)貧困生，家庭環(huán)境比較復(fù)雜，且自身從小患有殘疾，在一次查看宿舍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的床上用品異常寒酸，我當(dāng)時(shí)就單獨(dú)和他聊了會(huì)，他說(shuō)家里沒(méi)有什么床被可帶了，我也清楚他家庭情景，我當(dāng)時(shí)也很想幫忙他，我就把情景跟李偉洪部長(zhǎng)反映了，在李偉洪部長(zhǎng)的幫忙下，成功向?qū)W校申請(qǐng)到了300元慰問(wèn)金，然后由我?guī)退I齊了所有床上用品。這個(gè)同學(xué)在平時(shí)生活中也表現(xiàn)的比較堅(jiān)強(qiáng)，相信他也能感受到學(xué)校帶給他這份無(wú)微不至的溫暖。
五、鼓勵(lì)學(xué)生參加各種各樣的學(xué)?；顒?dòng)
經(jīng)過(guò)參加各種豐富多彩的活動(dòng)，能夠讓后進(jìn)生看到自我的閃光點(diǎn)，找回自信。我在這學(xué)期組織班里學(xué)生參加了"校運(yùn)動(dòng)會(huì)、2015畢業(yè)晚會(huì)、元旦晚會(huì)、組織本班學(xué)生與物流班學(xué)生打了場(chǎng)籃球挑戰(zhàn)賽。同時(shí)我經(jīng)常鼓勵(lì)他們多點(diǎn)參加社團(tuán)活動(dòng)，豐富多彩的活動(dòng)讓更多的學(xué)生得到了體驗(yàn)、增進(jìn)交流、激發(fā)他們的求知欲。各種活動(dòng)的開(kāi)展，也為特長(zhǎng)學(xué)生的自主發(fā)展開(kāi)辟了廣闊天地，使他們的身心得到了陶冶，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，讓所謂的后進(jìn)生找到自我的位置，發(fā)揮他們的專長(zhǎng)，讓他們找到成就感，從而把他們的心留在學(xué)校里。也使他們贏得同學(xué)的尊重，找回自信，并經(jīng)過(guò)他們影響其他的后進(jìn)生，以同學(xué)間的感情，班團(tuán)體的凝聚力，以此留住學(xué)生的心，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生開(kāi)心，同時(shí)，充分發(fā)揮各種教育渠道的作用，利用班會(huì)課，結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行“禮貌禮貌”教育、學(xué)習(xí)目的教育、安全教育、法制教育等。班級(jí)每周一次班會(huì)進(jìn)行有的放矢的教育。我會(huì)定時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，帶領(lǐng)他們一齊玩戶外拓展游戲、一齊去打掃社區(qū)街道、也能夠在班上開(kāi)大吃會(huì)。
六、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，已召開(kāi)多個(gè)以安全教育為主題的班會(huì)課，如交通安全教育、登革熱疾病防預(yù)教育、雷電安全及防預(yù)、消防安全教育、預(yù)防踩踏事故發(fā)生的教育等，我班未發(fā)生任何安全事故。
七、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開(kāi)教師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，班主任同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，僅有雙管齊下，才能收到教育的效果。所以，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們堅(jiān)持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。
在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
中職班主任工作總結(jié)范文參考二
一、前了解全班學(xué)生：
本班的特點(diǎn)是一個(gè)由三個(gè)班合成的新班。電腦專業(yè)46人，美術(shù)專業(yè)26人。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生我相對(duì)來(lái)說(shuō)比較了解，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學(xué)生，從原先的班主任那里去了解學(xué)生的喜好，特性，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為什么我要這樣做呢?因?yàn)樗麄儾皇切律?，他們?duì)學(xué)校的各個(gè)方面都比較了解，并且我明白這班學(xué)生到處打聽(tīng)誰(shuí)是他們的班主任，所以我要在他們未了解我之前我對(duì)他們要了如指掌，我就能順利的開(kāi)展工作。我對(duì)這班學(xué)生進(jìn)行分層，在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識(shí)班干部，并盡快認(rèn)識(shí)那些頑固份子。我認(rèn)為擒賊先擒王，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子，這是我一開(kāi)始帶這個(gè)班的首要任務(wù)。
二、選好班干部：
1、在班干集訓(xùn)時(shí)盡快了解原先的班干部，觀察他們的本事，進(jìn)行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是：
（1）來(lái)自各個(gè)班都兼顧；
（2）男女兼管；
（3）以電腦專業(yè)為主。
2、選好舍長(zhǎng)：
因?yàn)閷?duì)于我?guī)н@個(gè)班，我的目的不是要鍛煉多些人，讓多些人來(lái)當(dāng)班干部，而是一開(kāi)學(xué)必須要先能穩(wěn)住這個(gè)班，因?yàn)椴钌嫣?，我明白如果沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)頭，后面的工作可想而之會(huì)怎樣樣?我這個(gè)班最難搞的是男生宿舍，所以最令我頭疼的是選一個(gè)怎樣樣的舍長(zhǎng)出來(lái)?說(shuō)句實(shí)話，美術(shù)專業(yè)過(guò)來(lái)的男生是他們?cè)劝啾容^差的男生，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的，一是滋事分子，最終我就任定副班長(zhǎng)來(lái)兼任舍長(zhǎng)，其實(shí)這個(gè)宿舍我真的不知花了我不少的精力，相對(duì)而言也算穩(wěn)定下來(lái)。
3、培養(yǎng)自我的心腹
同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情景學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說(shuō)話的人，我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進(jìn)行處理，不至于出亂子。
三、利用主題班會(huì)進(jìn)行思想教育
1、首先我對(duì)這個(gè)班進(jìn)行人性的教育，做人的原則，做事對(duì)得起天地良心，對(duì)得住父母親付出的金錢，就算你不能成材，也不能成為社會(huì)的垃圾。就算你學(xué)識(shí)不深，但你應(yīng)當(dāng)有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯?ài)，自尊，自重，但很遺憾在周記里有學(xué)生問(wèn)我，她為什么要自愛(ài)?
2、人生觀的教育
我上了這樣一節(jié)這樣的班會(huì)課，讓經(jīng)貿(mào)學(xué)校的生活能留下我完美的回憶，讓學(xué)生發(fā)言，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認(rèn)為最深刻，或值得你回憶的事，許多同學(xué)搖頭，有的學(xué)生就說(shuō)學(xué)生打教師，我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)教育他們，難道你們想第三年也想這樣過(guò)嗎?難道你們不想無(wú)愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎?
3、就業(yè)形勢(shì)的分析，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)，去爭(zhēng)取，不要讓自我虛度年華。
四、進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化
（1）先抓住宿生，
（2）建立嚴(yán)格的考勤制度
（3）個(gè)別談心，公開(kāi)表?yè)P(yáng)
五、體會(huì)
我說(shuō)句心理話，帶這樣的班級(jí)真是很大的心理壓力，總是擔(dān)心那一天會(huì)出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè)，不要鬧事，對(duì)于知識(shí)，只能學(xué)得多少算多少，因?yàn)橛袀€(gè)別學(xué)生所學(xué)的電腦只會(huì)qq，其他都不會(huì)，對(duì)于文化課，連書本都不見(jiàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，真是本人本事有限，實(shí)在未能如人意?？串?dāng)時(shí)的入學(xué)分?jǐn)?shù)很多個(gè)人250分都不上。所以，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們，不要給學(xué)校帶來(lái)太多麻煩，這是我最大的心愿。
中職班主任工作總結(jié)范文參考三
回顧這一個(gè)學(xué)期，在做班主任的過(guò)程中，雖然遇到了很多困難，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自我的班主任工作本事。以下是我對(duì)本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。
一、抓好班干隊(duì)伍建設(shè)
調(diào)整班干人選及班干團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為團(tuán)體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局的品質(zhì)，明確班干部職責(zé)，定期召開(kāi)班委會(huì)進(jìn)行，制定階段性工作計(jì)劃等。鼓勵(lì)學(xué)生干部進(jìn)取參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。
二、完善班級(jí)制度
針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情景，制定了班級(jí)《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù)，計(jì)入學(xué)期總評(píng)，及時(shí)與扣分突出學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系；使班級(jí)堅(jiān)持較高出勤率。
三、發(fā)揮主題班會(huì)課的作用
每周堅(jiān)持召開(kāi)一次主題班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)生開(kāi)展“榜樣就在我身邊”、加強(qiáng)學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠(chéng)實(shí)守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動(dòng)。
四、組織班級(jí)活動(dòng)，提升團(tuán)體意識(shí)。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，用于購(gòu)買學(xué)生業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級(jí)內(nèi)的跳繩比賽，春游登山等活動(dòng)。學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。
五、及時(shí)有效的做好安全教育工作。
預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過(guò)夜不歸宿、逃課等情景。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我都及時(shí)處理，并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)處理好問(wèn)題。
大家好！
我今年28歲，96年6月畢業(yè)于寧化師范，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任長(zhǎng)安小學(xué)信息技術(shù)教師。在這里我以平常人的心態(tài)，參與長(zhǎng)安小學(xué)總務(wù)處主任崗位的競(jìng)聘。首先在這里要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！提供了一次展示自我的舞臺(tái)。這次機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇，但更重要的是一次挑戰(zhàn)！此次競(jìng)聘，主要是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。今天我本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨站到這里，競(jìng)選總務(wù)處主任一職，希望能得到大家的支持。我的演說(shuō)主要分為三個(gè)部分。一是我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。二是我的優(yōu)勢(shì)。三是假如我當(dāng)選總務(wù)主任后的工作思路。下面我先講第一個(gè)方面，我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。
眾所周知，總務(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨?？倓?wù)后勤工作將會(huì)隨著教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展會(huì)對(duì)總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)要求標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，一位合格的總務(wù)管理人員必須全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì)動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個(gè)方面：
一、總務(wù)工作必須為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，而課改工作又是重中之重。俗話說(shuō)，大軍未動(dòng)，糧草先行?？倓?wù)處作為學(xué)校的后勤保障部門，它在提供教學(xué)設(shè)備、物質(zhì)供應(yīng)、改善教學(xué)條件等方面起著重要的作用。總務(wù)工作的首要任務(wù)就是為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。這就要求總務(wù)工作人員必須樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，明確總務(wù)工作的主要任務(wù)是為教學(xué)、為課改創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和必要的物質(zhì)條件，使總務(wù)工作在期初、期中、期末各個(gè)階段與教學(xué)工作和課改工作緊密配合，保證教學(xué)工作和課改工作的順利進(jìn)行。
二、總務(wù)工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。搞好全校師生的生活、福利是總務(wù)工作者應(yīng)盡的職責(zé)?？倓?wù)工作者應(yīng)努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。解除教師的后顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中。
三、總務(wù)工作必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則。自力更生，開(kāi)源節(jié)流。工作中堅(jiān)持勤工儉學(xué)，勤儉辦學(xué)的原則。合理使用資金，事事精打細(xì)算，量力敷出，保證重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神。因陋就簡(jiǎn)、修舊利廢，能自己干的自己干，能自己做的自己做。盡可能地節(jié)約開(kāi)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用到教育和教學(xué)急需上。
四、總務(wù)工作必須有整體規(guī)劃。在當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下，工作中一定要作出常年規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的地逐步把學(xué)校建設(shè)好，為師生創(chuàng)造一個(gè)整齊、清潔、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。
五、總務(wù)工作必須貫徹教育性原則。總務(wù)工作是一種群眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過(guò)總務(wù)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等思想品德教育，是它特有的教育任務(wù)。因此，學(xué)校總務(wù)工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對(duì)學(xué)生是否產(chǎn)生積極影響，每個(gè)工作人員都要注意一言一行，成為學(xué)生的表率。還要通過(guò)貫徹有關(guān)總務(wù)工作的各種規(guī)章制度，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。
以上是我個(gè)人對(duì)總務(wù)工作的一些理解。剛才參加總務(wù)主任競(jìng)選演講的幾位老師，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。那么，我的優(yōu)勢(shì)是什么？我要說(shuō)，我的優(yōu)勢(shì)就在于以下幾個(gè)方面：
第一，我思想活躍，接受新事物快，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、愛(ài)出點(diǎn)子，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)，這有利于開(kāi)拓工作新局面。我認(rèn)為這是作好總務(wù)工作的基礎(chǔ)
第二，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，愛(ài)崗敬業(yè)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行，專一行。有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的關(guān)鍵。
第三，我在工作中能做到以人為本，以德養(yǎng)身、服務(wù)教學(xué)、辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律已、勤政廉政、廉潔自律。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的保證。
第四，我具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力?？倓?wù)主任不僅要有專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)，更要有現(xiàn)代信息技術(shù)水平：不僅要有管理能力，更要有協(xié)調(diào)能力等。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的重要性。
第五點(diǎn)，我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨，我也正是朝著這方向努力的，我能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)此任所必須的知識(shí)和能力。
優(yōu)勢(shì)固然重要，但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使總務(wù)處工作開(kāi)展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想。如果我有幸當(dāng)選為長(zhǎng)安小學(xué)總務(wù)處主任！我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：
一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好“咨詢員”，總務(wù)處是學(xué)校的后勤部門，它的工作好與壞，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，做好校長(zhǎng)的助手，本著為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的宗旨。經(jīng)常聯(lián)系全體教職員工、收集各種信息。有計(jì)劃提前組織好辦公、教學(xué)、維修、衛(wèi)生用品等各種物品和設(shè)備的采購(gòu)、保管和供給的工作。為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“咨詢員”。
二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為學(xué)校后勤服務(wù)是總務(wù)處主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為全校師生服務(wù)。因此，如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定會(huì)認(rèn)真管好學(xué)校財(cái)務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按照規(guī)定收好各種費(fèi)用，合理使用各種經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的各項(xiàng)開(kāi)支合法合理；做好學(xué)生學(xué)雜費(fèi)等收繳和結(jié)算工作，檢查財(cái)務(wù)增收節(jié)支情況；做好學(xué)?；窘ㄔO(shè)、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作;做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。密切聯(lián)系全校師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭(zhēng)為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
三是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。總務(wù)處是學(xué)校的后勤部門，需要處理內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定團(tuán)結(jié)同志、顧全大局，與其它職能部門一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，以確保我校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
四是加強(qiáng)管理，當(dāng)好“管理員”。總務(wù)處工作面寬事雜，只有加強(qiáng)管理才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定會(huì)在每學(xué)期初按上級(jí)有關(guān)規(guī)定,及學(xué)校工作實(shí)際擬定部門工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。完善后勤管理、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)制度，并落實(shí)到各部門的工作過(guò)程中 ,循章辦事,制度管人。每周召開(kāi)一次后勤工作會(huì)議,協(xié)調(diào)各部門工作, 期末做好后勤工作總結(jié)。加強(qiáng)管理，為總務(wù)處人員定崗定責(zé)，做到責(zé)任明確，任務(wù)具體，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同志的積極性和創(chuàng)造性，使總務(wù)處形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。
大家好！
拼搏奮進(jìn)促發(fā)展，精雕細(xì)琢育人才！全院師生捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，昂首闊步邁向XX年。在此，我謹(jǐn)代表院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組向拼搏向上、刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作的學(xué)生干部們表示熱烈的祝賀！正是因?yàn)槟銈兊牟恍概?，才有了我院今天的發(fā)展與進(jìn)步！
XX年，全體學(xué)生干部勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新。除了完成既定的工作任務(wù)外，還配合院完成了各種階段性工作和上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。很多場(chǎng)景讓我感動(dòng)：有的學(xué)生干部帶病堅(jiān)持工作，有的學(xué)生干部放棄了休假日，很多學(xué)生干部每天晚上忙到深夜……。但大家從來(lái)沒(méi)有怨言，總是在忙碌中品味著收獲的快樂(lè)、成長(zhǎng)的幸福。所以，我院才能在這極短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jī)，一次次得到學(xué)校的好評(píng)。同學(xué)們，全院師生感謝你們！
同學(xué)們，一年緊張的工作落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了你們的不懈努力，也見(jiàn)證了你們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。剛才我們隆重表彰了在一年里全院涌現(xiàn)出來(lái)的“優(yōu)秀學(xué)生干部”，我代表全院教師向被表彰的15名學(xué)生干部表示熱烈的祝賀。希望這些同學(xué)再接再厲、不驕不躁，在新的一年里取得更大的成績(jī)，希望全體學(xué)生干部都要以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生干部。暫時(shí)還沒(méi)有受到表彰的同學(xué)，應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真查找不足，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，迎頭趕上。
XX年，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)高素質(zhì)“留、下、用”人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生“立足西部、服務(wù)山鄉(xiāng)”的思想和健康體魄的合格人才為中心，以“認(rèn)清目標(biāo)、明確責(zé)任、三大工程、強(qiáng)力推進(jìn) ” 為工作思路，以“雙創(chuàng)一鞏固”和“思想政治教育工作評(píng)估”為契機(jī)，以學(xué)生成才工程為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和常規(guī)工作，強(qiáng)本爭(zhēng)碩，真抓實(shí)干，注重實(shí)效，全面做好學(xué)生的教育、服務(wù)、管理工作。經(jīng)過(guò)全院師生的共同努力，我院學(xué)生工作取得了顯著的成績(jī)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、XX年工作回顧
1、加強(qiáng)學(xué)生德育工作，改進(jìn)學(xué)生思想政治教育
加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育，把院風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)與道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)基層團(tuán)組織理論學(xué)習(xí)基地的建設(shè)，引導(dǎo)、教育學(xué)生深入學(xué)習(xí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件和黨的十精神，還注意把理論學(xué)習(xí)同愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)時(shí)事政治學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，學(xué)會(huì)思考，以理論學(xué)習(xí)推動(dòng)思想發(fā)展。
2、加強(qiáng)黨建工作，做好組織發(fā)展以及預(yù)備黨員和黨員的再教育
截至XX年12月發(fā)展黨員115人，轉(zhuǎn)正黨員87人，舉辦了2期入黨積極分子培訓(xùn)班，一年來(lái)培訓(xùn)入黨積極分子50人次。目前，我院學(xué)生黨員178人，占全院學(xué)生總數(shù)的29.8%。另外，舉辦預(yù)備黨員和黨員培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育管理。
3、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
開(kāi)展考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、司法考試經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、實(shí)習(xí)生總結(jié)及表彰會(huì)、公務(wù)員選調(diào)生考試經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，表彰學(xué)習(xí)成績(jī)突出的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、文明寢室，通過(guò)多種形式，大力宣傳受表彰同學(xué)的先進(jìn)事跡，做到用學(xué)生身邊的先進(jìn)事跡教育學(xué)生，努力營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，形成嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。
4、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
除參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)外，還積極組織學(xué)生開(kāi)展了畢業(yè)生歡送晚會(huì)、迎新晚會(huì)、迎新籃球友誼賽、歡送杯籃足球賽、教師職業(yè)技能比賽，以及承辦學(xué)校的“我的價(jià)值觀”“科學(xué)發(fā)展觀 成就輝煌”和“學(xué)習(xí)王瑗瑗事跡”大學(xué)生征文比賽活動(dòng)、大學(xué)生征文比賽活動(dòng)、清明掃墓活動(dòng)、到養(yǎng)老院宣傳愛(ài)心活動(dòng)、學(xué)生黨支部的參觀會(huì)址活動(dòng)、“學(xué)雷峰走進(jìn)動(dòng)物園”活動(dòng)、春節(jié)赴上海、浙江勤工助學(xué)活動(dòng)等，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
5、組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
組織學(xué)生赴xx、xx支教和參加中國(guó)人民大學(xué)“XX年中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查（cgss）”項(xiàng)目等活動(dòng)，得到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。我院共有 286人參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，90% 以上的學(xué)生提交了質(zhì)量較高的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)獲學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，20名學(xué)生獲得“優(yōu)秀個(gè)人”稱號(hào)。
6、真抓實(shí)干，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)工作
為做好畢業(yè)生就業(yè)工作，我們實(shí)行了目標(biāo)責(zé)任制，隨時(shí)掌握畢業(yè)就業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)向畢業(yè)生提供就業(yè)信息，認(rèn)真做好畢業(yè)生文明離校工作。同時(shí)，做好畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)和檔案歸檔工作。
7、細(xì)致入微，做好新生入學(xué)教育工作
在12級(jí)新生中，通過(guò)班主任開(kāi)展了安全意識(shí)、心理健康教育和《學(xué)生手冊(cè)》宣講學(xué)習(xí)活動(dòng)；通過(guò)舉辦師生見(jiàn)面會(huì)和導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)加強(qiáng)他們對(duì)學(xué)院的了解和對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，讓他們看到從事教育事業(yè)的光明前景和未來(lái)，增強(qiáng)他們的專業(yè)自豪感；通過(guò)選拔高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生到新生班級(jí)中介紹自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，幫助他們順利實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，在思想上引導(dǎo)他們積極追求進(jìn)步，使他們從進(jìn)校開(kāi)始就有了學(xué)習(xí)的榜樣；通過(guò)開(kāi)展新老生座談會(huì)來(lái)使他們對(duì)即將到來(lái)的大學(xué)生活有一個(gè)初步的了解，幫助他們?cè)缛諛?shù)立奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)他們專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情和自信心。
8、認(rèn)真做好貧困生的貸、助、補(bǔ)工作
做好貧困生工作，建立了582人貧困生資料庫(kù)；積極爭(zhēng)取各方面支持，認(rèn)真落實(shí)助學(xué)貸款、特困補(bǔ)助、勤工助學(xué)，為我院 185名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理了入學(xué)貸款手續(xù)，為 5名家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)申請(qǐng)?zhí)乩аa(bǔ)助，為4名找到了勤工儉學(xué)崗位，減輕了他們因經(jīng)濟(jì)困難而帶來(lái)的精神壓力，從而放下包袱，安心搞好學(xué)習(xí)。
9、積極參加“雙創(chuàng)一鞏固”等活動(dòng)，圓滿完成思想政治教育工作評(píng)估
動(dòng)員和組織師生積極參與、宣傳“雙創(chuàng)一鞏固”、“綠色大學(xué)”創(chuàng)建工作，推動(dòng)了師生文明意識(shí)和文明行為的養(yǎng)成；帶領(lǐng)全院師生努力工作，順利完成了“思想政治教育工作評(píng)估”的各項(xiàng)任務(wù)，有效的促進(jìn)了我院思想政治教育工作的建設(shè)和發(fā)展。
二、取得的成績(jī)
（一）學(xué)生教育管理水平明顯提升
學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯上升，08級(jí)學(xué)生考研率達(dá)13.13%，英語(yǔ)四級(jí)過(guò)級(jí)率達(dá)39%，獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)；09級(jí)的27名學(xué)生通過(guò)了國(guó)家司法考試，取得了法律職業(yè)資格，其中10人獲得了a證；10級(jí)（2）班獲得“省級(jí)先進(jìn)班集體”稱號(hào)，三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、獎(jiǎng)學(xué)金等各類獲獎(jiǎng)多于往年。各種體育賽事、文學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐得獎(jiǎng)率大幅度攀升，彰顯思路對(duì)頭、措施務(wù)實(shí)、成效可見(jiàn)。
（二）規(guī)章制度逐步完善到位
XX年我院結(jié)合相關(guān)學(xué)生管理制度，在加強(qiáng)和規(guī)范已有制度的基礎(chǔ)上，共出臺(tái)學(xué)生工作方面的制度5項(xiàng)，為學(xué)生教育管理及服務(wù)工作的扎實(shí)開(kāi)展提供了制度上的保障，并將學(xué)生事務(wù)管理和服務(wù)工作流程化，逐步形成用制度管人、用流程管事的良好局面，有力地推動(dòng)了學(xué)生工作的制度化建設(shè)。通過(guò)制度建設(shè)加強(qiáng)學(xué)生的教育與管理，學(xué)生工作的科學(xué)化、規(guī)范化不斷得到加強(qiáng)。
（三）教職工服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)
一年來(lái)，全院始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的服務(wù)理念，教職工為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng)，表現(xiàn)在教學(xué)、學(xué)生管理的溝通機(jī)制逐步完善了；各類獎(jiǎng)、困、貸、補(bǔ)、助落實(shí)到位；學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)生干部培訓(xùn)、黨員黨課、文明宿舍創(chuàng)建、心理健康教育活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展；輔導(dǎo)員、班主任下宿舍值班，為服務(wù)學(xué)生的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)能力也有了相應(yīng)提高。
（四）招生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提升
今年招生計(jì)劃115人，報(bào)到114人，計(jì)劃完成率99.13%，在全校各學(xué)院報(bào)到率排名中居于第一名。今年畢業(yè)生年終就業(yè)率為96 .35%（其中11人考上選調(diào)生和公務(wù)員，65人考上教學(xué)單位，30人進(jìn)入機(jī)關(guān)、金融、國(guó)有企業(yè)），在全校各學(xué)院就業(yè)率排名中居于前列。
（五）學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)
構(gòu)建了一支政治素質(zhì)好、結(jié)構(gòu)相對(duì)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、能吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于做學(xué)生工作的“三化”學(xué)工隊(duì)伍。同時(shí)根據(jù)學(xué)院實(shí)際制定考核辦法，加大學(xué)工隊(duì)伍的考核力度，輔導(dǎo)員、班主任工作責(zé)任心明顯增強(qiáng)，有1名輔導(dǎo)員被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
所有這些成績(jī)的取得，都是我院全體教師共同努力的結(jié)果。也是我院全體學(xué)生干部勤奮學(xué)習(xí)、努力工作的結(jié)果，為此，我再一次代表院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組向全體學(xué)生干部表示衷心的感謝！
同學(xué)們，寒假生活即將開(kāi)始，在此，我給同學(xué)們幾點(diǎn)建議和要求：
1、放松好心情。緊張而辛苦的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，首先要注意休息，放松身體，放松心情，過(guò)一個(gè)愉快而活潑的假期。
2、安排好學(xué)習(xí)。假期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃按時(shí)完成寒期作業(yè)，把這學(xué)期認(rèn)為欠缺的知識(shí)，利用假期閑暇時(shí)間補(bǔ)上，學(xué)有余力，利用寒假挑戰(zhàn)更深度的知識(shí)，預(yù)習(xí)下一個(gè)學(xué)期的功課。
3、多多讀好書。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句話充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。假期里，如果有精力，一定要抽出時(shí)間，多讀一些好的書籍，然后，把讀書的體會(huì)同家長(zhǎng)交流。
4、培養(yǎng)好品質(zhì)。有機(jī)會(huì)你們可以參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，多做好人好事，既鍛煉意志、品質(zhì)，又鍛煉能力。
關(guān)鍵詞：班級(jí)管理；班主任工作；學(xué)生教育
一、引言
說(shuō)起擔(dān)任班主任工作，可以說(shuō)是順理成章且責(zé)無(wú)旁貸，2006年來(lái)學(xué)校工作，2007年就當(dāng)了07五年制電子工程系的班主任，這一做就是五年。本學(xué)期又接著當(dāng)了09五年制電子工程系的班主任。在過(guò)去六年的班主任工作中，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各項(xiàng)文體活動(dòng)，以及學(xué)期綜合考核中始終名列前茅，多次受到學(xué)院和北京市的表彰，分析其中的原因，我想從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
二、正文
（1）以身作則、嚴(yán)于律己，做學(xué)生表率和模范
從初中畢業(yè)進(jìn)入高職階段是學(xué)生最最重要和關(guān)鍵的階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生可塑性強(qiáng)，好奇心更強(qiáng)，然而這個(gè)時(shí)期的他們正值青春時(shí)期，性格當(dāng)中存在著很大的不確定性，所以要想把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心和決心，否則，學(xué)生就會(huì)各行其是，班級(jí)就像一盤散沙。為此，從一開(kāi)始我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，以身作則、嚴(yán)于律己，做學(xué)生的表率和模范，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。
由于我同時(shí)也是一位專業(yè)課教師，和我班學(xué)生接觸的時(shí)間每周只有班會(huì)一節(jié)課時(shí)間，但是想要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早晨我都會(huì)在7：40之前準(zhǔn)時(shí)到教室，親自帶領(lǐng)并輔導(dǎo)學(xué)生二十五分鐘的早自習(xí)；每天下午放學(xué)的時(shí)候我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室?guī)椭⒔o學(xué)生示范如何才能把教室打掃干凈；另外，每周的自習(xí)課我會(huì)如約而至，給學(xué)生講上一節(jié)社交禮儀課，有時(shí)候也會(huì)給學(xué)生播放有關(guān)思想教育方面的影片。六年來(lái)，我始終如一，用這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍，全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jī)?cè)谌昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，各項(xiàng)活動(dòng)總是榜上有名。
（2）嚴(yán)格管理、原則性強(qiáng)，樹(shù)立班主任的威信
從開(kāi)始接班的那一天開(kāi)始，我就告誡自己一定要嚴(yán)格管理，堅(jiān)守正確的做事原則，在學(xué)生面前說(shuō)過(guò)的話，一定要言出必行，說(shuō)到做到，決不能言而無(wú)信，否則，班主任將形同虛設(shè)，在學(xué)生面前將沒(méi)有任何的威信。
俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，班主任主持的每一次班會(huì)尤其是第一次班會(huì)將會(huì)給全班的同學(xué)留下非常深刻的印象，同時(shí)每周的班會(huì)也是班主任樹(shù)立威信和樹(shù)立良好形象的最好機(jī)會(huì)。記得我的第一次班會(huì)足足開(kāi)了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，會(huì)上我首先制定了嚴(yán)格的班規(guī)，例如對(duì)于住宿生要嚴(yán)格遵守宿舍的所有規(guī)定，如果有人因?yàn)檫`紀(jì)而受到學(xué)校的處罰的話，我將會(huì)勒令其無(wú)條件退宿；走讀學(xué)生一周內(nèi)不能有一次以上的遲到，每天的值日生要盡職盡責(zé)做好衛(wèi)生、管理好每天班級(jí)的公共財(cái)產(chǎn)等等。其次，我還講述了自己求學(xué)以來(lái)各個(gè)階段的不同經(jīng)歷，旨在讓學(xué)生能夠吃得苦中苦方為人上人。因此，要想把班級(jí)管理的卓有成效，就要充分利用好第一節(jié)班會(huì)課，利用好每一次集體活動(dòng)給班級(jí)定位，用爭(zhēng)取第一名的目標(biāo)來(lái)鼓舞學(xué)生的士氣，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。
另外，班主任的形象也不能一成不變，而應(yīng)隨具體情況改變而改變。在面對(duì)好事與壞事時(shí)應(yīng)該獎(jiǎng)罰分明；有時(shí)需要風(fēng)趣幽默，但又對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)格；搞活動(dòng)時(shí)富有激情和感染力，能參與其中使學(xué)生情緒高漲；做思想教育時(shí)動(dòng)之以情，曉之以理，語(yǔ)重心長(zhǎng)；要勇于表達(dá)觀點(diǎn)，要在各方面給學(xué)生做榜樣，樹(shù)立班主任在學(xué)生心目中的威信。
（3）關(guān)心學(xué)生、相信學(xué)生，做學(xué)生的良師益友
教育中有這樣一條原則：作為老師要讓愛(ài)浸透到每一個(gè)學(xué)生的心。學(xué)生是我們的將來(lái)，是祖國(guó)和社會(huì)建設(shè)美好明天的棟梁之才，所以我們老師尤其是班主任就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心朋友。例如，對(duì)于班里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)我會(huì)督促其主動(dòng)聯(lián)系任課教師或者是班里學(xué)習(xí)較好的同學(xué)；對(duì)于家庭生活比較困難的學(xué)生，我會(huì)聯(lián)系學(xué)校的綠色通道為其申請(qǐng)相關(guān)勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)；對(duì)于平時(shí)性格內(nèi)向的學(xué)生我也會(huì)讓周圍的同學(xué)主動(dòng)開(kāi)導(dǎo)并走進(jìn)他。
作為班主任應(yīng)該也必須相信學(xué)生，尊重學(xué)生。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班主任日常工作的重點(diǎn)就恰恰在這部分學(xué)生身上。針對(duì)這樣的情況，開(kāi)始的時(shí)候我也是感到很頭疼，說(shuō)服不了自己主動(dòng)相信他們，但是一次的集體活動(dòng)讓我想開(kāi)了。記得有一次是在我們班的元旦晚會(huì)上，我組織全班去KTV唱歌，但是我忘了帶相機(jī)，這時(shí)一位平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)走過(guò)來(lái)主動(dòng)跟我說(shuō)他今天特意帶來(lái)了相機(jī)，為的就是留住我們班每一個(gè)精彩而又難忘的瞬間，我頓時(shí)很是感動(dòng)。從此以后我就試著關(guān)心并相信那些平時(shí)表現(xiàn)較差的學(xué)生，從不同的側(cè)面激發(fā)他們的興趣和積極性。
做學(xué)生良師的同時(shí)，別忘了做學(xué)生的益友。班主任老師往往是學(xué)生心中的偶像，班主任的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展，因此在工作中要愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛(ài)潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行，用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。在工作中要以一顆熱忱之心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，以期待的目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到他們的班主任既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。
（4）選拔班委、民主公平，營(yíng)造班級(jí)良好氛圍
當(dāng)班主任之初，思想單純，方法簡(jiǎn)單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來(lái)我虛心請(qǐng)教其他優(yōu)秀的班主任，學(xué)習(xí)他們成功的班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的條件和班級(jí)的情況，不斷歸納不斷總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
首先，班干部的選舉和班委會(huì)的成立，是我班主任工作的一項(xiàng)重要成果。班主任工作剛開(kāi)始的時(shí)候，我沒(méi)有急著選班干部，而是所有的班級(jí)事情我都是親力親為。但是我會(huì)指定專人來(lái)負(fù)責(zé)班里的某些事情，比如我會(huì)每天選派一名同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)班里的衛(wèi)生，看看誰(shuí)會(huì)負(fù)責(zé)的當(dāng)天的衛(wèi)生最好，這樣大概一個(gè)多月下來(lái)之后，班里的同學(xué)也該差不多輪回了一遍，于是在專門的班會(huì)上讓大家不記名進(jìn)行衛(wèi)生委員的投票，票數(shù)多者暫定為班里的衛(wèi)生委員，但是我會(huì)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考核，如果考核合格的話將定為正式的班干部，否則會(huì)采取班主任任命的方式?jīng)Q定班干部的人選。但是，有的班干部我會(huì)采取自薦的方式通過(guò)公平的演講，然后全班同學(xué)投票選出班干部的候選人，票數(shù)多者暫定為班干部，給他足夠的時(shí)間和空間讓他發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)和管理才能，使他在工作中體驗(yàn)到班干部的榮譽(yù)感，再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的綜合考量最后才能定下正式的班干部。
經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的綜合考核最后定下所有的班干部，在此基礎(chǔ)上，成立了班委會(huì)，以班長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)班委會(huì)的一切工作，每周向班主任遞交一份班委會(huì)內(nèi)部的工作總結(jié)和計(jì)劃。另外，也會(huì)讓班委會(huì)自行設(shè)計(jì)每周班會(huì)的主題和內(nèi)容召開(kāi)班會(huì)，每個(gè)班干部輪流負(fù)責(zé)主持一到兩次的班會(huì)，通過(guò)這樣的方式鍛煉并提高在同學(xué)當(dāng)中的威信和自信心。從而形成以班主任為第一管理者，班委會(huì)為實(shí)際負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理制度。這樣形成的班級(jí)管理制度既體現(xiàn)了民主集中的原則，同時(shí)也體現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，從另外的角度上也營(yíng)造了班級(jí)良好的學(xué)習(xí)和管理氛圍。
三、結(jié)論
總之，班主任工作是一門學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是一項(xiàng)藝術(shù)?？梢哉f(shuō)班主任這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)，其中充滿了很多的辛酸和苦辣，同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和幸福。要想把班主任工作做得更加扎實(shí)而出色，還需要不斷總結(jié)、與時(shí)俱進(jìn)，在工作中探索班級(jí)更加適合的管理方法。
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[3]林崇德，品德發(fā)展心理學(xué)，上海教育出版社，2000年版.
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下面，就我縣農(nóng)村義務(wù)教育工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。平原縣總面積1047平方公里，共轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)11個(gè)，總?cè)丝?4.74萬(wàn)人，其中農(nóng)村人口38.74萬(wàn)人。年全縣地方財(cái)政總收入14592萬(wàn)元。全縣現(xiàn)有各級(jí)各類國(guó)辦學(xué)校140處，其中縣直學(xué)校9處，農(nóng)村中小學(xué)131處，在職公辦教師4999人，其中農(nóng)村中小學(xué)教師3825人，在校生56656人，其中高中6596人，初中24056人，小學(xué)25094人。1986年我縣實(shí)現(xiàn)普及初等義務(wù)教育，1997年通過(guò)省政府的“兩基”驗(yàn)收。近年來(lái)，縣委、縣政府和縣教育局高度重視農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，積極落實(shí)“在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，堅(jiān)持多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，保證農(nóng)村教師工資按月及時(shí)發(fā)放，加快薄弱學(xué)校和危房改造步伐，加大制止學(xué)生輟學(xué)工作力度，保證“兩基”成果的鞏固和提高，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化教學(xué)改革為動(dòng)力，以教育信息化建設(shè)為突破口，努力提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。
一.農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況及存在的問(wèn)題我縣是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣，財(cái)政負(fù)擔(dān)較重。但縣委、縣政府為充分保障教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的落實(shí)，優(yōu)先安排教育經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)持多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，逐年加大對(duì)教育的投入，努力依法做到教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”。年，教育經(jīng)費(fèi)總投入6670.43萬(wàn)元，分別比年和年增長(zhǎng)6.12%和23.17%，其中政府財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出3987萬(wàn)元，占財(cái)政總支出的15.7%。農(nóng)村中小學(xué)生年均公用經(jīng)費(fèi)為小學(xué)126元，初中258元。在保證投入的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的管理，縣審計(jì)局、教育局每年對(duì)各單位經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)檢查，年我縣未發(fā)現(xiàn)挪用教育經(jīng)費(fèi)的情況，平調(diào)資金已全部糾正。作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣，教育經(jīng)費(fèi)投入不足依然是制約農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的“瓶頸”。當(dāng)前，我縣財(cái)政基本上是“吃飯財(cái)政”，全縣財(cái)政收入中62%的部分用于教師的工資發(fā)放。所以，發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育光靠單一的政府投入已無(wú)法滿足需要，必須走多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的路子。
二.農(nóng)村教師待遇落實(shí)情況全縣農(nóng)村教育系統(tǒng)財(cái)政供養(yǎng)人員4779人，其中在職3825人，離退休859人，退職95人。自年6月開(kāi)始，我縣對(duì)農(nóng)村教師工資實(shí)行“全縣統(tǒng)籌、封閉運(yùn)行”的辦法，在原有工資基礎(chǔ)上全部收歸縣管，縣財(cái)政設(shè)立教師“工資資金專戶”，每月10日前，由縣財(cái)政直接將教師的工資款撥付到農(nóng)村信用社，信用社再打到教師的工資卡上，每月教師憑個(gè)人工資卡領(lǐng)取工資。現(xiàn)在，我縣農(nóng)村教師人均月工資為570元。截止目前，全縣教師工資沒(méi)有再出現(xiàn)新的拖欠現(xiàn)象。年5月以前，全縣共欠發(fā)農(nóng)村教師工資1582.5萬(wàn)元，累計(jì)拖欠時(shí)間最長(zhǎng)的為11個(gè)月，最少的4個(gè)月。在保證教師工資按月及時(shí)發(fā)放的同時(shí)，積極落實(shí)農(nóng)村教師的其他待遇，今年3月份為全縣農(nóng)村教師辦理了“醫(yī)療保險(xiǎn)”。
三.農(nóng)村中小學(xué)收費(fèi)及創(chuàng)收情況我縣農(nóng)村義務(wù)教育階段的收費(fèi)全部按照魯政辦發(fā)［］69號(hào)文件和德政辦發(fā)［1998］26號(hào)文件規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收取，嚴(yán)格執(zhí)行“一證、一卡、兩公開(kāi)、四統(tǒng)一”的收費(fèi)政策（一證即各單位到物價(jià)部門辦理收費(fèi)許可證，做到一校一證；一卡即縣教育局統(tǒng)一印制的收費(fèi)管理卡，做到一生一卡；兩公開(kāi)即公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)收費(fèi)使用情況；四統(tǒng)一即統(tǒng)一收費(fèi)時(shí)間，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目，統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)）。學(xué)校憑證收費(fèi)，學(xué)生照卡繳費(fèi)，沒(méi)有擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或自立名目亂收費(fèi)現(xiàn)象。在嚴(yán)格收費(fèi)管理的同時(shí)，各單位通過(guò)勤工儉學(xué)、搞校辦企業(yè)、對(duì)外承包等積極進(jìn)行創(chuàng)收，以彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。四.農(nóng)村適齡兒童入學(xué)情況年，全縣農(nóng)村小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，初中適齡人口入學(xué)率為99.49%。全縣適齡殘疾兒童少年入學(xué)率為82.8%，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率為98.85%。五.控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)情況。
（一）－年農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)情況－年農(nóng)村初中學(xué)生年輟學(xué)率為4.22%，年輟學(xué)人數(shù)為1055人，其中初一150人，初二360人，初三545人。在輟學(xué)的學(xué)生中，外出打工的占68%，經(jīng)商的占15%，回家務(wù)農(nóng)及從事其他行業(yè)的占17%。
（二）農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)的主要原因造成農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)的原因主要有以下四個(gè)方面：
一是高校招生并軌制度改革，大中專畢業(yè)生分配難、就業(yè)難，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和動(dòng)力；
二是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，新的讀書無(wú)用論滋生蔓延，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)升學(xué)失去信心，加之有些家長(zhǎng)觀念落后，目光短淺，致使學(xué)生輟學(xué)經(jīng)商或外出打工；
三是在學(xué)校內(nèi)部，實(shí)施素質(zhì)教育力度不夠大，教師教學(xué)觀念落后，教學(xué)方法陳舊，課程過(guò)深，考試過(guò)頻，加上個(gè)別學(xué)校存在著歧視學(xué)困生現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)以致輟學(xué)；四是個(gè)別學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
（三）我縣控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)的措施依法控制學(xué)生輟學(xué)是普及九年義務(wù)教育的重要內(nèi)容，我縣歷來(lái)高度重視。自1999年以來(lái)，縣政府、縣教育局相繼制定了關(guān)于控制中小學(xué)生輟學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步加大了控輟工作力度，中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象得到了相對(duì)有效的控制。我們的經(jīng)驗(yàn)和做法得到了市政府和市教育局的充分肯定，并在全市推廣交流。圍繞控制中小學(xué)生輟學(xué)工作，我們重點(diǎn)采取了以下五項(xiàng)措施：
一是堅(jiān)持實(shí)施輟學(xué)報(bào)告制度、動(dòng)員學(xué)生返校制度，強(qiáng)化學(xué)籍管理，建立和完善學(xué)生入學(xué)保障機(jī)制；
二是嚴(yán)格執(zhí)行省、市規(guī)定的義務(wù)教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，全面推行中小學(xué)收費(fèi)公開(kāi)卡制度，堅(jiān)決治理中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象；
三是實(shí)行貧困學(xué)生救助制度，對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行減免雜費(fèi)政策。減免比例：縣直中小學(xué)不低于在校生人數(shù)的15％，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)不低于在校生人數(shù)的20％；
四是規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和課程計(jì)劃，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)活動(dòng)課建設(shè)，充分發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)；嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)；
五是全面推行制止輟學(xué)責(zé)任制，實(shí)行制止輟學(xué)“一票否決制”。每年召開(kāi)一次控制學(xué)生輟學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)議，全面落實(shí)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲政策。通過(guò)以上措施，全縣中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象得到了有效的控制。但是，中小學(xué)輟學(xué)率特別是農(nóng)村初中輟學(xué)率距離國(guó)家規(guī)定的控制標(biāo)準(zhǔn)還有較大差距。我們將不斷加大工作力度，進(jìn)一步強(qiáng)化政府行為，從教育內(nèi)外兩方面入手，切實(shí)有效地抓好控制學(xué)生輟學(xué)工作，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展。
六是初、高中畢業(yè)生流向及社會(huì)就業(yè)情況根據(jù)年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，年全縣共有初中畢業(yè)生6950人，其中有2700人升入普通高中就讀，占38.8%，有600人升入各類中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀，占8.6%,有3650人外出打工、經(jīng)商或回家務(wù)農(nóng)，占52.5%。年全縣有高中畢業(yè)生1800人，升入高等院校的有1332人，占74%，升入民辦院校的188人，占10%，其它的占16%。七.農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)情況
（一）現(xiàn)狀和問(wèn)題目前，我縣農(nóng)村共有中小學(xué)校131所（不包括幼兒園），在職教職工3825人，其中在崗人員3037人，提前離崗及其他原因非在崗人員788人。農(nóng)村教師隊(duì)伍存在的突出矛盾和問(wèn)題有以下三點(diǎn)：
一是結(jié)構(gòu)矛盾突出。受歷史和其他方面的影響，農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出，主要表現(xiàn)在六個(gè)方面：
（1）區(qū)域性矛盾。縣直學(xué)校和臨近縣城的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教職工過(guò)剩，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師短缺；
（2）學(xué)段性矛盾。由于近幾年小學(xué)生源減少，初高中生源進(jìn)入高峰期，小學(xué)教師階段性局部過(guò)剩，初高中教師普遍短缺；
（3）崗位矛盾。在部分學(xué)校內(nèi)部，非教學(xué)人員過(guò)剩，教學(xué)第一線的專任教師相對(duì)短缺，富余的非教學(xué)人員占用著專任教師的編制，但又不從事教學(xué)工作；
（4）資源矛盾。我縣農(nóng)村中小學(xué)民師轉(zhuǎn)正人員目前在崗的有1200多人，占全部農(nóng)村中小學(xué)在崗人員的40%還多，這部分教師年齡偏大，平均年齡在45歲以上，學(xué)歷水平低，第一學(xué)歷或高中或初中或更低一些，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，整體素質(zhì)低；
（5）學(xué)科矛盾。從學(xué)科分布來(lái)看，英語(yǔ)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的專業(yè)教師緊缺，70%以上的農(nóng)村小學(xué)沒(méi)有專業(yè)畢業(yè)的英語(yǔ)教師。
（6）編制矛盾。年省政府下達(dá)了魯政辦發(fā)[]44號(hào)文《關(guān)于調(diào)整中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的意見(jiàn)》，與1999年的編制標(biāo)準(zhǔn)相比，調(diào)整后的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)由以學(xué)校為單位按班額核定，調(diào)整為以縣級(jí)為單位按教職工與學(xué)生比核定。按新的編制標(biāo)準(zhǔn)，我縣農(nóng)村教職工隊(duì)伍超編253人，而事實(shí)上我縣農(nóng)村教師隊(duì)伍缺口很大，致使國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)科無(wú)法開(kāi)齊開(kāi)足。農(nóng)村教師隊(duì)伍存在的這些結(jié)構(gòu)性矛盾直接影響著農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展。
二是教師減員與師資補(bǔ)充之間的矛盾。一方面是教師資源大量減少。自年以來(lái)，我縣在師范類大中專畢業(yè)生分配工作中實(shí)行“本科生留縣直，專科生去鄉(xiāng)鎮(zhèn)，電大、中師生不再分配”的辦法。近三年來(lái)，全縣共接受派遣?？埔陨袭厴I(yè)生126人，而同期因年齡、身體健康以及去民校應(yīng)聘等各種原因離崗的就有785人，三年教師資源凈減少659人；另一方面，師資補(bǔ)充工作未能及時(shí)跟上，現(xiàn)行的大中專畢業(yè)生分配就業(yè)制度未能與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的用人制度接軌，教學(xué)亟需的學(xué)科畢業(yè)生和高學(xué)歷的畢業(yè)生不愿回來(lái)，各單位對(duì)回來(lái)的學(xué)非所需的畢業(yè)生不愿接收，二者互相掣肘，形成惡性循環(huán)。自年至今，分配到農(nóng)村中小學(xué)的專科以上畢業(yè)生共計(jì)88人，實(shí)際到崗到位的僅有53人，尚不及同期教師減員的零頭，各單位只好聘用代課教師以維持常規(guī)教學(xué)需要。
三是骨干教師流失現(xiàn)象令人堪憂。我縣從年開(kāi)始出現(xiàn)教師外流現(xiàn)象，截止到年底，全縣教師外流共計(jì)111人，其中農(nóng)村中小學(xué)教師外流76人，這部分教師普遍學(xué)歷高、職稱高，年富力強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。其流向是縣內(nèi)各民辦學(xué)校，主要是平原師范初中部。究其原因：
一是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大環(huán)境使然；
二是教師的思想觀念尤其是人生價(jià)值觀發(fā)生轉(zhuǎn)變；
三是農(nóng)村教師工資收入偏低，待遇較差；
四是教師工作環(huán)境不良，精神不愉快，心情不舒暢。
農(nóng)村骨干教師外流對(duì)我縣農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展造成了一定的影響，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，人心思動(dòng)，部分學(xué)校正常的教學(xué)工作受到影響。
（二）措施和成效縣委、縣政府和縣教育局高度重視農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)工作，堅(jiān)持把建設(shè)一支數(shù)量足夠、相對(duì)穩(wěn)定、具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展的重中之重，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師隊(duì)伍的管理、培訓(xùn)、考核等，深化農(nóng)村教育人事制度改革，不斷提高教師整體素質(zhì)。我們的措施和做法主要有以下五個(gè)方面：
一是依法落實(shí)縣教育行政部門對(duì)中小學(xué)教師的管理職責(zé)。根據(jù)《教師法》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的有關(guān)規(guī)定，縣教育局作為縣人民政府的教育行政主管部門，對(duì)縣內(nèi)所有中小學(xué)校長(zhǎng)和教師依法實(shí)行統(tǒng)一管理，負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流、考核評(píng)價(jià)以及校長(zhǎng)的選拔任用和歸口管理。
二是堅(jiān)持師德教育常抓不懈，農(nóng)村教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平不斷提高。我縣始終把師德建設(shè)擺在首位，將每年九月份定為“師德教育月”，組織各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》，舉辦師德教育演講比賽，建立健全師德考核評(píng)估機(jī)制，實(shí)行師德考核“一票否決制”。
三是通過(guò)深化農(nóng)村中小學(xué)人事制度和分配制度改革，優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。實(shí)行教職工全員聘任制和核編定崗末位落聘制，精減學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)，壓縮教學(xué)人員與非教學(xué)人員比例；實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，加大獎(jiǎng)勵(lì)工資比例，定崗定責(zé)定報(bào)酬，績(jī)酬掛鉤，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)一線教師的工作積極性；積極探索大中專畢業(yè)生就業(yè)制度改革新路子，為農(nóng)村中小學(xué)及時(shí)補(bǔ)充新生力量，采取多種措施優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
四是加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理。針對(duì)教師外流現(xiàn)象，縣教育局制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍管理的意見(jiàn)》，一方面鼓勵(lì)教師合理有序流動(dòng)，另一方面強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。通過(guò)全面依法實(shí)行教師資格制度，嚴(yán)把教師“入口關(guān)”，拓寬教師來(lái)源渠道。建立健全教師定期考核制度，把教師的師德表現(xiàn)和教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)作為聘任和晉升職務(wù)的主要依據(jù)。教師隊(duì)伍管理工作步入法制化、規(guī)范化軌道。
五是農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)工作成效顯著，教育干部和教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平不斷提高，有效地促進(jìn)了農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展。從1998年開(kāi)始，我縣就在全縣中小學(xué)校長(zhǎng)和教師中實(shí)施了“中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育工程”，內(nèi)容主要包括：新任教師崗前培訓(xùn)，通用基本功、學(xué)科基本功、綜合能力三項(xiàng)訓(xùn)練，教師學(xué)歷提高培訓(xùn)，中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)以及高級(jí)研修，小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，去年以來(lái)重點(diǎn)進(jìn)行了基礎(chǔ)教育課程改革師資培訓(xùn)。
首先，我代表平原縣教育局對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)平原縣檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面，就我縣農(nóng)村義務(wù)教育工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
平原縣總面積1047平方公里，共轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)11個(gè)，總?cè)丝?4.74萬(wàn)人，其中農(nóng)村人口38.74萬(wàn)人。2003年全縣地方財(cái)政總收入14592萬(wàn)元。全縣現(xiàn)有各級(jí)各類國(guó)辦學(xué)校140處，其中縣直學(xué)校9處，農(nóng)村中小學(xué)131處，在職公辦教師4999人，其中農(nóng)村中小學(xué)教師3825人，在校生56656人，其中高中6596人，初中24056人，小學(xué)25094人。1986年我縣實(shí)現(xiàn)普及初等義務(wù)教育，1997年通過(guò)省政府的“兩基”驗(yàn)收。近年來(lái)，縣委、縣政府和縣教育局高度重視農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，積極落實(shí)“在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，堅(jiān)持多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，保證農(nóng)村教師工資按月及時(shí)發(fā)放，加快薄弱學(xué)校和危房改造步伐，加大制止學(xué)生輟學(xué)工作力度，保證“兩基”成果的鞏固和提高，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化教學(xué)改革為動(dòng)力，以教育信息化建設(shè)為突破口，努力提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。
一.農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況及存在的問(wèn)題
我縣是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣，財(cái)政負(fù)擔(dān)較重。但縣委、縣政府為充分保障教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的落實(shí)，優(yōu)先安排教育經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)持多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，逐年加大對(duì)教育的投入，努力依法做到教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”。2003年，教育經(jīng)費(fèi)總投入6670.43萬(wàn)元，分別比2002年和2001年增長(zhǎng)6.12%和23.17%，其中政府財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出3987萬(wàn)元，占財(cái)政總支出的15.7%。農(nóng)村中小學(xué)生年均公用經(jīng)費(fèi)為小學(xué)126元，初中258元。在保證投入的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的管理，縣審計(jì)局、教育局每年對(duì)各單位經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)檢查，2003年我縣未發(fā)現(xiàn)挪用教育經(jīng)費(fèi)的情況，平調(diào)資金已全部糾正。
作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣，教育經(jīng)費(fèi)投入不足依然是制約農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的“瓶頸”。當(dāng)前，我縣財(cái)政基本上是“吃飯財(cái)政”，全縣財(cái)政收入中62%的部分用于教師的工資發(fā)放。所以，發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育光靠單一的政府投入已無(wú)法滿足需要，必須走多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的路子。
二.農(nóng)村教師待遇落實(shí)情況
全縣農(nóng)村教育系統(tǒng)財(cái)政供養(yǎng)人員4779人，其中在職3825人，離退休859人，退職95人。自2002年6月開(kāi)始，我縣對(duì)農(nóng)村教師工資實(shí)行“全縣統(tǒng)籌、封閉運(yùn)行”的辦法，在原有工資基礎(chǔ)上全部收歸縣管，縣財(cái)政設(shè)立教師“工資資金專戶”，每月10日前，由縣財(cái)政直接將教師的工資款撥付到農(nóng)村信用社，信用社再打到教師的工資卡上，每月教師憑個(gè)人工資卡領(lǐng)取工資?，F(xiàn)在，我縣農(nóng)村教師人均月工資為570元。截止目前，全縣教師工資沒(méi)有再出現(xiàn)新的拖欠現(xiàn)象。2002年5月以前，全縣共欠發(fā)農(nóng)村教師工資1582.5萬(wàn)元，累計(jì)拖欠時(shí)間最長(zhǎng)的為11個(gè)月，最少的4個(gè)月。
在保證教師工資按月及時(shí)發(fā)放的同時(shí)，積極落實(shí)農(nóng)村教師的其他待遇，今年3月份為全縣農(nóng)村教師辦理了“醫(yī)療保險(xiǎn)”。
三.農(nóng)村中小學(xué)收費(fèi)及創(chuàng)收情況
我縣農(nóng)村義務(wù)教育階段的收費(fèi)全部按照魯政辦發(fā)［2000］69號(hào)文件和德政辦發(fā)［1998］26號(hào)文件規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收取，嚴(yán)格執(zhí)行“一證、一卡、兩公開(kāi)、四統(tǒng)一”的收費(fèi)政策（一證即各單位到物價(jià)部門辦理收費(fèi)許可證，做到一校一證；一卡即縣教育局統(tǒng)一印制的收費(fèi)管理卡，做到一生一卡；兩公開(kāi)即公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)收費(fèi)使用情況；四統(tǒng)一即統(tǒng)一收費(fèi)時(shí)間，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目，統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)）。學(xué)校憑證收費(fèi)，學(xué)生照卡繳費(fèi)，沒(méi)有擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或自立名目亂收費(fèi)現(xiàn)象。
在嚴(yán)格收費(fèi)管理的同時(shí)，各單位通過(guò)勤工儉學(xué)、搞校辦企業(yè)、對(duì)外承包等積極進(jìn)行創(chuàng)收，以彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。
四.農(nóng)村適齡兒童入學(xué)情況
2003年，全縣農(nóng)村小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，初中適齡人口入學(xué)率為99.49%。全縣適齡殘疾兒童少年入學(xué)率為82.8%，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率為98.85%。
五.控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)情況
（一）2003－2004年農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)情況
2003－2004年農(nóng)村初中學(xué)生年輟學(xué)率為4.22%，年輟學(xué)人數(shù)為1055人，其中初一150人，初二360人，初三545人。在輟學(xué)的學(xué)生中，外出打工的占68%，經(jīng)商的占15%，回家務(wù)農(nóng)及從事其他行業(yè)的占17%。
（二）農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)的主要原因
造成農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)的原因主要有以下四個(gè)方面：
一是高校招生并軌制度改革，大中專畢業(yè)生分配難、就業(yè)難，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和動(dòng)力；
二是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，新的讀書無(wú)用論滋生蔓延，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)升學(xué)失去信心，加之有些家長(zhǎng)觀念落后，目光短淺，致使學(xué)生輟學(xué)經(jīng)商或外出打工；
三是在學(xué)校內(nèi)部，實(shí)施素質(zhì)教育力度不夠大，教師教學(xué)觀念落后，教學(xué)方法陳舊，課程過(guò)深，考試過(guò)頻，加上個(gè)別學(xué)校存在著歧視學(xué)困生現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)以致輟學(xué)；
四是個(gè)別學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
（三）我縣控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)的措施
依法控制學(xué)生輟學(xué)是普及九年義務(wù)教育的重要內(nèi)容，我縣歷來(lái)高度重視。自1999年以來(lái)，縣政府、縣教育局相繼制定了關(guān)于控制中小學(xué)生輟學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步加大了控輟工作力度，中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象得到了相對(duì)有效的控制。我們的經(jīng)驗(yàn)和做法得到了市政府和市教育局的充分肯定，并在全市推廣交流。圍繞控制中小學(xué)生輟學(xué)工作，我們重點(diǎn)采取了以下五項(xiàng)措施：
一是堅(jiān)持實(shí)施輟學(xué)報(bào)告制度、動(dòng)員學(xué)生返校制度，強(qiáng)化學(xué)籍管理，建立和完善學(xué)生入學(xué)保障機(jī)制；
二是嚴(yán)格執(zhí)行省、市規(guī)定的義務(wù)教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，全面推行中小學(xué)收費(fèi)公開(kāi)卡制度，堅(jiān)決治理中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象；
三是實(shí)行貧困學(xué)生救助制度，對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行減免雜費(fèi)政策。減免比例：縣直中小學(xué)不低于在校生人數(shù)的15％，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)不低于在校生人數(shù)的20％；
四是規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和課程計(jì)劃，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)活動(dòng)課建設(shè)，充分發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)；嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)；
五是全面推行制止輟學(xué)責(zé)任制，實(shí)行制止輟學(xué)“一票否決制”。每年召開(kāi)一次控制學(xué)生輟學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)議，全面落實(shí)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲政策。
通過(guò)以上措施，全縣中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象得到了有效的控制。但是，中小學(xué)輟學(xué)率特別是農(nóng)村初中輟學(xué)率距離國(guó)家規(guī)定的控制標(biāo)準(zhǔn)還有較大差距。我們將不斷加大工作力度，進(jìn)一步強(qiáng)化政府行為，從教育內(nèi)外兩方面入手，切實(shí)有效地抓好控制學(xué)生輟學(xué)工作，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展。
六.初、高中畢業(yè)生流向及社會(huì)就業(yè)情況
根據(jù)2003年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2003年全縣共有初中畢業(yè)生6950人，其中有2700人升入普通高中就讀，占38.8%，有600人升入各類中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀，占8.6%,有3650人外出打工、經(jīng)商或回家務(wù)農(nóng)，占52.5%。2003年全縣有高中畢業(yè)生1800人，升入高等院校的有1332人，占74%，升入民辦院校的188人，占10%，其它的占16%。
七.農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)情況
（一）現(xiàn)狀和問(wèn)題
目前，我縣農(nóng)村共有中小學(xué)校131所（不包括幼兒園），在職教職工3825人，其中在崗人員3037人，提前離崗及其他原因非在崗人員788人。農(nóng)村教師隊(duì)伍存在的突出矛盾和問(wèn)題有以下三點(diǎn)：
一是結(jié)構(gòu)矛盾突出。受歷史和其他方面的影響，農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出，主要表現(xiàn)在六個(gè)方面：（1）區(qū)域性矛盾?？h直學(xué)校和臨近縣城的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教職工過(guò)剩，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師短缺；（2）學(xué)段性矛盾。由于近幾年小學(xué)生源減少，初高中生源進(jìn)入高峰期，小學(xué)教師階段性局部過(guò)剩，初高中教師普遍短缺；（3）崗位矛盾。在部分學(xué)校內(nèi)部，非教學(xué)人員過(guò)剩，教學(xué)第一線的專任教師相對(duì)短缺，富余的非教學(xué)人員占用著專任教師的編制，但又不從事教學(xué)工作；（4）資源矛盾。我縣農(nóng)村中小學(xué)民師轉(zhuǎn)正人員目前在崗的有1200多人，占全部農(nóng)村中小學(xué)在崗人員的40%還多，這部分教師年齡偏大，平均年齡在45歲以上，學(xué)歷水平低，第一學(xué)歷或高中或初中或更低一些，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，整體素質(zhì)低；（5）學(xué)科矛盾。從學(xué)科分布來(lái)看，英語(yǔ)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的專業(yè)教師緊缺，70%以上的農(nóng)村小學(xué)沒(méi)有專業(yè)畢業(yè)的英語(yǔ)教師。（6）編制矛盾。2002年省政府下達(dá)了魯政辦發(fā)[2002]44號(hào)文《關(guān)于調(diào)整中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的意見(jiàn)》，與1999年的編制標(biāo)準(zhǔn)相比，調(diào)整后的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)由以學(xué)校為單位按班額核定，調(diào)整為以縣級(jí)為單位按教職工與學(xué)生比核定。按新的編制標(biāo)準(zhǔn)，我縣農(nóng)村教職工隊(duì)伍超編253人，而事實(shí)上我縣農(nóng)村教師隊(duì)伍缺口很大，致使國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)科無(wú)法開(kāi)齊開(kāi)足。農(nóng)村教師隊(duì)伍存在的這些結(jié)構(gòu)性矛盾直接影響著農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展。
二是教師減員與師資補(bǔ)充之間的矛盾。一方面是教師資源大量減少。自2000年以來(lái)，我縣在師范類大中專畢業(yè)生分配工作中實(shí)行“本科生留縣直，專科生去鄉(xiāng)鎮(zhèn)，電大、中師生不再分配”的辦法。近三年來(lái)，全縣共接受派遣?？埔陨袭厴I(yè)生126人，而同期因年齡、身體健康以及去民校應(yīng)聘等各種原因離崗的就有785人，三年教師資源凈減少659人；另一方面，師資補(bǔ)充工作未能及時(shí)跟上，現(xiàn)行的大中專畢業(yè)生分配就業(yè)制度未能與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的用人制度接軌，教學(xué)亟需的學(xué)科畢業(yè)生和高學(xué)歷的畢業(yè)生不愿回來(lái)，各單位對(duì)回來(lái)的學(xué)非所需的畢業(yè)生不愿接收，二者互相掣肘，形成惡性循環(huán)。自2000年至今，分配到農(nóng)村中小學(xué)的?？埔陨袭厴I(yè)生共計(jì)88人，實(shí)際到崗到位的僅有53人，尚不及同期教師減員的零頭，各單位只好聘用代課教師以維持常規(guī)教學(xué)需要。
三是骨干教師流失現(xiàn)象令人堪憂。我縣從2000年開(kāi)始出現(xiàn)教師外流現(xiàn)象，截止到2003年底，全縣教師外流共計(jì)111人，其中農(nóng)村中小學(xué)教師外流76人，這部分教師普遍學(xué)歷高、職稱高，年富力強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。其流向是縣內(nèi)各民辦學(xué)校，主要是平原師范初中部。究其原因，一是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大環(huán)境使然；二是教師的思想觀念尤其是人生價(jià)值觀發(fā)生轉(zhuǎn)變；三是農(nóng)村教師工資收入偏低，待遇較差；四是教師工作環(huán)境不良，精神不愉快，心情不舒暢。農(nóng)村骨干教師外流對(duì)我縣農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展造成了一定的影響，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，人心思動(dòng)，部分學(xué)校正常的教學(xué)工作受到影響。
（二）措施和成效
縣委、縣政府和縣教育局高度重視農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)工作，堅(jiān)持把建設(shè)一支數(shù)量足夠、相對(duì)穩(wěn)定、具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展的重中之重，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師隊(duì)伍的管理、培訓(xùn)、考核等，深化農(nóng)村教育人事制度改革，不斷提高教師整體素質(zhì)。我們的措施和做法主要有以下五個(gè)方面：
一是依法落實(shí)縣教育行政部門對(duì)中小學(xué)教師的管理職責(zé)。根據(jù)《教師法》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的有關(guān)規(guī)定，縣教育局作為縣人民政府的教育行政主管部門，對(duì)縣內(nèi)所有中小學(xué)校長(zhǎng)和教師依法實(shí)行統(tǒng)一管理，負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流、考核評(píng)價(jià)以及校長(zhǎng)的選拔任用和歸口管理。
二是堅(jiān)持師德教育常抓不懈，農(nóng)村教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平不斷提高。我縣始終把師德建設(shè)擺在首位，將每年九月份定為“師德教育月”，組織各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》，舉辦師德教育演講比賽，建立健全師德考核評(píng)估機(jī)制，實(shí)行師德考核“一票否決制”。
三是通過(guò)深化農(nóng)村中小學(xué)人事制度和分配制度改革，優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。實(shí)行教職工全員聘任制和核編定崗末位落聘制，精減學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)，壓縮教學(xué)人員與非教學(xué)人員比例；實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，加大獎(jiǎng)勵(lì)工資比例，定崗定責(zé)定報(bào)酬，績(jī)酬掛鉤，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)一線教師的工作積極性；積極探索大中專畢業(yè)生就業(yè)制度改革新路子，為農(nóng)村中小學(xué)及時(shí)補(bǔ)充新生力量，采取多種措施優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
四是加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理。針對(duì)教師外流現(xiàn)象，縣教育局制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍管理的意見(jiàn)》，一方面鼓勵(lì)教師合理有序流動(dòng)，另一方面強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。通過(guò)全面依法實(shí)行教師資格制度，嚴(yán)把教師“入口關(guān)”，拓寬教師來(lái)源渠道。建立健全教師定期考核制度，把教師的師德表現(xiàn)和教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)作為聘任和晉升職務(wù)的主要依據(jù)。教師隊(duì)伍管理工作步入法制化、規(guī)范化軌道。
五是農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)工作成效顯著，教育干部和教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平不斷提高，有效地促進(jìn)了農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展。從1998年開(kāi)始，我縣就在全縣中小學(xué)校長(zhǎng)和教師中實(shí)施了“中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育工程”，內(nèi)容主要包括：新任教師崗前培訓(xùn)，通用基本功、學(xué)科基本功、綜合能力三項(xiàng)訓(xùn)練，教師學(xué)歷提高培訓(xùn)，中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)以及高級(jí)研修，小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，去年以來(lái)重點(diǎn)進(jìn)行了基礎(chǔ)教育課程改革師資培訓(xùn)。目前，全縣農(nóng)村中小學(xué)98%的專任教師普遍接受了一至兩輪的專業(yè)培訓(xùn)，小學(xué)校長(zhǎng)持證上崗率達(dá)到100%，中學(xué)校長(zhǎng)持證上崗率達(dá)到88%，小學(xué)、初中教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到了100%和98%，分別比1999年提高了2個(gè)和3個(gè)百分點(diǎn)。農(nóng)村中小學(xué)教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高?？h教育局被省教育廳授予“山東省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位”。
八.農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量
在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，通過(guò)全縣廣大教育干部和教師的共同努力，農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2003年，農(nóng)村中小學(xué)沒(méi)有發(fā)生在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，初中畢業(yè)生合格率達(dá)96.8%，參加中考的優(yōu)秀人數(shù)萬(wàn)人比為19.2%，居全市第5位，全縣中考成績(jī)列全市第三名，中考優(yōu)秀生人數(shù)858人，比上年增加185人。小學(xué)畢業(yè)生會(huì)考優(yōu)秀率36.5%，及格率84.3%，分別比上年提高2.3和3.7個(gè)百分點(diǎn)。奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)517名，比上年增加157人，其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的155人，省級(jí)獎(jiǎng)的331人，分別比上年增加28人和129人。
