時間：2023-05-29 17:50:09
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇項目驗收方案，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：建筑節能，施工技術，質量驗收
1.節能建筑的施工技術
1.1 墻體
1.1.1 空心磚墻體
整磚平砌是空心磚承重墻的常見形式，按照孔洞的垂直方向以及長圓孔順墻的長方向進行分步，對空心磚不得砍鑿，不夠整磚時則應使用實心磚外砌。用實心磚砌筑墻中洞口預埋件和管道處，砌筑過程應該留出或預埋，實施鑿孔以及填孔施工時不得隨便操作，這是為了防止外墻體產生通縫、不密實、冷熱橋等問題。
1.1.2 空心砌塊墻體
嚴格參照設計施工圖和工程的相關標準，結合施工條件繪制砌塊排列圖開展施工。施工技術部門應結合砌塊建筑的墻體熱阻值低、砌體和粉刷易開裂、灰縫和裂縫處易滲漏等諸多方面，對建筑施工操作引進先進的處理技術。為了保證砌塊墻體的施工質量，通常需重點把握好砌塊質量、砌筑砂漿質量、灰縫飽滿度、粉刷層與砌塊的粘結性、變形協調等不同方面的技術運用。對于建筑結構的主要部位加以重視，如：砌塊與構造梁柱交接處、門窗洞口部位、屋面檐口和女兒墻、有集中荷載的應力變化、墻面曲折和突變等。
1.1.3 墻體保溫施工
盡管建筑工程形式多樣，但在施工工藝上多數集中于抹灰、噴涂、干掛、粘貼、復合等方式。施工操作過程要對以下方面給予關注：
（1）門窗洞周圍用水泥砂漿抹寬50mm護角，墻面要采取合適的灰餅、沖筋以保證保溫層厚度達標。
（2）對于施工難度大的位置打毛或刷粘結劑，如：表面不易粘結的混凝土墻、梁、柱等，對基層則實施清潔、修平、濕潤處理。
（ 3）加強保濕養護，不得用水沖。嚴格控制抹灰厚度，一次以10mm最佳。砂漿硬化過程嚴防撞擊和振動。
（4）對首層窗臺以下墻面鋪設一層玻璃纖維網格布，這是為了避免首層墻面受到撞擊后在抹灰面層與保溫材料內形成孔洞。對底層墻外表面實施防潮處理，這樣可以保證保溫層的使用時期與設計標準一致。防潮處理時涂刷氯丁型的防水涂料，待涂料表面干燥后之后加噴涂一層界面劑，以鞏固保溫效果。
1.2 保溫屋面
（1）材料。選擇屋面保溫隔熱材料前，必須要熟悉工程設計標準與材料的實際性能，再參照產品技術的規范操作。購買材料時應對幾個重點指標加以重視，主要包括了：容重、導熱系數、吸水率、外觀等性能參數，存儲過程應該對防水防潮加以關注，操作過程需要按配合比和施工工藝進行。
（2）時期。施工時期的把握對于保證工程質量有著重要的作用，通常施工的最佳方式晴天連續作業，鋪設保溫層前基層要做干燥清潔處理，需要時可滿涂隔氣層。此外，還需要采取原材料、半成品和防水層施工等方面的防風雨處理。
（3）坡度。結合設計圖紙中對屋面坡度的要求，盡量采取與保溫層相近的材料，合理規劃厚度控制點以防止出現熱橋。為避免大面積屋面熱脹冷縮造成開裂，需結合保溫層的特性布置伸縮分格縫。
（4）厚度。水泥珍珠巖在澆筑過程中，其虛鋪厚度需控制在設計厚度的130％，用木拍板拍實抹平到標準厚度，2～3d后制作找平層，然后進行必要的濕度養護。
（5）嵌縫。在板塊狀保溫層鋪設過程中，應該確保下部粘貼層處于均勻狀態，板縫應保持縱橫交錯且能夠分層鋪設上下交錯，間隙內禁止使用水泥砂漿而換成保溫砂漿嵌縫，這是為了防止熱橋。
（6）鼓裂。需對保溫層的防水防潮問題高度重視，避免由于含水降低熱阻和水氣蒸發造成的防水層鼓裂。通常需在雨期或工期緊保溫層水分蒸發不理想時，分布排氣道與大氣相通，對出氣孔周邊進行必要的防水處理。
1.3 門窗安裝
安裝過程每個步驟都會影響到建筑節能效果，在安裝時需要把握的幾個節能方面包括:（1）所選擇的門窗要達到質量標準，對門窗的抗風壓性、空氣滲透性、雨水滲漏性等性能指標嚴格檢查。
（2）對框角的垂直度在安裝門窗框時要反復檢查，不合標準的門窗不得使用，如：變形嚴重、縫隙超標等。
（3）將密封條設置于框與扇、扇與扇之間，這是為了避免滲水、透氣等問題，在推拉窗的軌道處進行密封處理，局部縫隙過大則使用單組份密封膏擠注。
（4）用水泥砂漿對門窗框四周與墻或柱、梁、窗臺等交接處實施嚴密處理，靠室外一側應采取外裝修適當處理，同樣可以避免滲水、透氣。
（5）粘貼密封條或擠注密封膏時需在之前將接縫處徹底清理，保證無灰塵和污物。
1.4 地面節能
地面是能耗較大的工程組織，在節能處理時可采取以下方法：
（1）地面節能保溫。如果工程操作到了地面施工這一環節時，考慮到保證基底與施工方案和設計要求相符，則必須對地面加以有效的處理，以保證施工質量達到要求。
（2）保護層與防潮層施工。確保保溫層的表面保護層和防潮層與工程設計要求一直，這樣可以避免保溫層受到外力的破壞和保溫層材料吸潮后含水率增大，使得表面的抗沖擊能力增強。
（3）施工環節對地面防潮選擇處理方法，室內地表面需選擇蓄熱系數小的材料，這樣可降低空氣溫度與地表溫度的差值；防止濕空氣與地面接觸。
2.建筑節能工程的質量驗收
2.1 墻體節能工程驗收
2.1.1 主控項目
（1）用于墻體節能工程的粘結材料和保溫材料等的復驗應符合相關規定。驗收方法：檢查復驗報告。
（2）墻體節能工程各層構造應按照經過審批的施工方案進行施工，目應符合設計要求。驗收方法對照施工方案和設計進行觀察檢查。
（3）采用保溫砌塊砌筑的墻體，采用的砌筑砂漿的強度等級應符合設計要求。檢驗方法：檢查施工記錄和復驗報告。
（4）炎熱、寒冷地區的墻體節能材料應符合相關的要求和規定。驗收方法：檢查試驗報告。
2.1.2 一般項目
（1）當采用外墻外保溫時，建筑物的伸縮縫、防震縫等的保溫構造做法應符合設計要求。檢驗方法采用觀察法對照設計進行檢查。
（2）墻體保溫標拼縫應嚴密平整，且拼縫方法應符合施工要求。驗收方法：尺量和觀察檢查。
（3）應采取隔熱斷橋的保溫密封措施，修補施工過程中產生的如孔洞、腳手眼等墻體缺陷。檢驗方法：觀察檢查施工方案。
2.2 屋面節能工程驗收
2.2.1 主控項目
（1）用于屋面的保溫隔熱材料，其導熱系數、密度和壓縮強度等都必須符合有關規定和設計要求。驗收方法：檢查材料的技術性能報告、合格證和進場驗收記錄。
（2）屋面保溫隔熱層的厚度、敷設方式和縫隙填充質量等，必須符合規定和設計要求。驗收方法：剖開用尺測量其厚度。屋面的安裝方式、架空層高度和尺寸等應符合有關標準及尺寸要求。主要采用觀察法驗收。
2.2.2 一般項目
屋面金屬板保溫夾芯板應保證表面潔凈、接口嚴密、鋪裝牢固。保溫隔熱層表面應有保護層，以免受潮，且保護層的做法應符合設計要求。天窗的坡度和坡向應正確，封閉嚴密。對于一般項目的驗收，都是采用觀察法，檢查施工記錄。
2.3 門窗節能工程驗收
2.3.1 主控項目
（1）建筑門窗采用的玻璃的安裝應正確，且其傳熱系數、遮陽系數、品種等應符合設計要求。驗收方法：檢查技術性能報告，檢查、觀察施工記錄。
（2）采用中空玻璃時，其密封性能和中空層的厚度應符合相關標準規定和設計要求。驗收方法：觀察、檢查技術性能報告和產品合格證。
（3）采用特種門時，其節能措施應符合設計要求。驗收方法：觀察檢查設計文件。
（4）寒冷地區的外門安裝，應采取密封、保溫等技能措施。驗收方法：觀察檢查法。
2.3.2 一般項目
（1）玻璃和門窗扇的密封條的安裝位置應正確，鑲嵌牢固，且其物理性能應符合相關標準規定。驗收方法：觀察和啟閉檢查，檢查其技術性能報告和產品合格證。
（2）外窗遮陽設施的位置、角度應調節靈活、到位。驗收方法：尺量和觀察法。
2.4 地面節能工程驗收
2.4.1 主控項目
（1）地面節能工程施工前應按照施工方案和設計要求對地基進行處理，使基層平整，符合保溫層施工工藝的要求。驗收方法：檢驗設計和施工方案。
（2）用于地面節能工程的隔熱和保溫材料，其壓縮強度、厚度、導熱系數和密度等必須符合有關杯住的規定和設計要求。驗收方法：檢查材料的技術性能報告、產品合格證和復驗報告。
（3）地面節能工程的施工質量應符合以下要求：樓板下的保溫漿料層應分層施工，各層之間及基體與保溫板之間的縫隙應嚴密，連結牢靠。驗收方法：采用剖開法或抽樣進行實測檢驗，并對照設計要求進行觀察檢查。
2.4.2 一般項目
針對地面輻射供暖工程的地面，其隔熱層做法應符合相關規定。驗收方法：對照標準和設計要求進行檢驗。
3 結 語
建筑節能施工作為保證建筑節能工程質量的基本手段,是落實建筑節能措施的關鍵環節.當前,建筑節能的熱潮正在全國蓬勃興起,建筑節能施工工程也在各地迅速的開展,建筑節能工程的任務十分繁重.在此背景下,把好建筑節能工程施工質量關也顯得尤為重要,對于加快我國社會主義現代化建設的選程,推進全面建設小康社會的步伐將具有深遠的歷史意義和極其重要的現實意義。
參考文獻
[1]秦振剛.淺淡節能建筑施工技術[J].四川建筑，2009.12.
[2]羅躍輝，郭端佼.淺議建筑節能的意義與措施[M].山西建筑，2009.20.
[3]董曉明.對建筑節能設計的有關探析[M].建筑施工，2009.25.
【關鍵詞】建筑節能；應用；施工技術；質量驗收
1 前言
自從二十世紀七十年代的能源危機給人們敲響警鐘以后，人類和自然協調發展的問題便日益受到重視，特別是在今天人們追求更高的生活水平時這一問題顯得更加突出，因為人和自然的協調關系是人類生存發展的前提和保證，并且直接影響和制約著社會的發展。由于建筑的能耗在整個社會能耗中占了主要部分，所以建筑節能的工作勢在必行，可持續性建筑的設計和建造應成為下個世紀建筑發展的重點。
2 建筑節能工程施工技術
2.1 屋面節能工程施工技術
2.1.1 架空隔熱屋面。在施工時應注意：①架空屋面的進風口應設在正壓區，出風口設在負壓區。②在鋪設架空板之前，需保持屋面上的整潔干凈等，目的是在隔熱層中氣流通暢。③鋪設架空板是注意物品的平整、縫隙處采用水泥混合砂漿或是水泥砂漿填充，安裝牢固。
2.1.2 保溫隔熱屋面。當按照具體的施工方案施工要求，房屋屋面保溫隔熱層符合以下要求：①松散材料應確保坡向正確，按要求分層敷設、壓實保持，表面平整。②應在保溫隔熱層施工完成之后盡快的進行防水層施工，目的是為了保證屋頂的保溫效果。所選板材應平整，粘貼牢靠，使得縫隙嚴密；
保溫隔熱層施工完畢后，還要注意檢查架空層內氣流的通暢情況以及架空層的完整性，如發現架空層有破損、斷裂的情況要及時修復，有殘留雜物藥及時清除等，要注意施工完成后盡快的進行防水層施工目的是能夠保證建筑物的保溫效果。
2.2 地面節能工程施工技術
2.2.1 地面節能保溫施工。為了使基底滿足施工方案和設計要求，在房屋地面節能工程施工前，應對其進行必要的處理，保證工程質量。
2.2.2 保護層與防潮層施工。為了防止保溫層受到外力的破壞和保溫層材料吸潮后含水率增大，其保溫層的表面保護層和防潮層必須符合設計要求，提高其表面的抗沖擊能力。在施工過程中，地面防潮可采取的措施有：①避免濕空氣與地面發生接觸，控制室內空氣濕度和地表面溫度處于一個合適的范圍；②為了減少空氣溫度與地表溫度的差值，地表采用帶有微孔的面層材料室內地表面應當采用蓄熱系數小的材料。
2.3 墻體節能工程施工技術
2.3.1 墻體施工。墻體節能工程在施工前要對基層進行處理，前提應按照施工方案及設計要求來辦事，且處理后的基層要達到符合建筑施工方案自然系數要求。在施工過程中，要注意選用合理的防水、防潮等材料合理施工，目的是能夠以提高保溫材料的節能保溫性能。
2.3.2 外墻熱橋部位的施工。溫度低的地區在外墻熱橋部位的施工，對其采取保溫節能隔斷熱橋措施進保護。對于施工過程中發現了墻體缺陷，要注意及時處理解決，避免降低墻體的熱工性能。
2.3.3 墻體飾面層的施工。其各個階段的施工要符合設計要求，符合以下幾個要求：①飾面層的表面沒有空鼓和裂縫的問題，要保持干凈、整潔，含水率系數達標。②運用科學的防水措施，確保外墻外飾面層沒有滲漏現象。③注意墻面間的密封。
2.4 門窗節能工程施工技術
2.4.1 外門窗框安裝。要用密封膠材料密封窗框的漏氣處，提高它們之間的嚴密性。
2.4.2 門窗玻璃安裝。要主要以下幾點：①要注意在玻璃安裝前清除2mm厚的底油灰，然后弄平整。②玻璃安裝要美觀大方，科學，耐用③玻璃安裝后要注意其安裝的牢固性。
2.4.3 門窗保溫密封條施工。應保證：①貼密封條之前，應先將門窗縫隙處的污物、灰塵等清理干凈；②貼密封條的位置，應做到完全密封接縫，避免門窗關的過松或過緊。 并且對于自粘性密封條，一定要黏結牢靠。③密封條的規格、品種的選擇，應當與門窗的縫隙寬窄、類型等相匹配。
3 建筑節能工程施工技術的質量驗收
建筑節能工程施工技術的質量驗收主要包括主控項目和一般項目兩大部分。
3.1 屋面節能工程驗收
3.1.1 主控項目。包括：①屋面的保溫隔熱材料的導熱密度、強度和壓縮強度等要嚴格符合相關施工要求。驗收方法：驗證材料的技術性能報告是否合格、是否有進場驗收記錄。①鋪設基層應干燥、干凈，材料的含水率不超過設計規定；②鋪抹找平層時，可在松散保溫層上鋪一層隔水物，導致強度降低，為了防止巖漿缺水；③防水層施工在平層在保溫層施工完成后；④松散材料保溫層應采取分層鋪設的方式，并適當的壓實；⑤惡劣天氣條件下不得鋪設松散保溫層。
3.1.2 一般項目。①屋面金屬板保溫夾芯板要注意表面整潔、連接處嚴密、鋪裝牢固。②在保溫隔熱層表面要保護層，有受潮的作用，但其要符合施工要求。③注意天窗的坡度相關技術，封閉嚴密。采取觀察法驗收。
3.2 地面節能工程驗收
3.2.1 主控項目。①地面節能工程的施工質量要達到如下具體指標：建筑板下的保溫漿料層要分層施工，縫隙之間嚴密性好，安裝堅固。驗收方法：采用觀察法檢測。②使地面基層平整性好，要達到保溫層施工工藝的要求。驗收方法：看設計是否達標。③使用在地面節能工程的隔熱和保溫建筑材料，要注意其厚度、密度、壓縮強度及導熱系數等達到有關設計標準和施工標準的要求。驗收方法：檢查材料的技術性能報告是否真實有效、其產品合格證和復驗報告指數。
3.2.2 一般項目。針對地面輻射供暖工程的地面的隔熱層要達到相關施工要求。驗收方法：檢驗照標準和設計標準。
3.3 墻體節能工程驗收
3.3.1 主控項目。①墻體節能工程各層構造達到具體設計標準。驗收方法：觀察法。③冷熱地區的墻體節能材料要達到施工要求。驗收方法：閱讀檢查試驗報告。②使用在墻體節能工程上的粘結材料和保溫材料達到檢測標準。驗收方法：看復驗報告。④采用保溫砌塊砌筑的墻體，注意其材料砌筑砂漿的強度等級要達到施工要求。檢驗方法：看施工記錄和復驗報告。
3.3.2 一般項目。①建筑物的伸縮縫、防震縫等的保溫構造在外墻外保溫時，要達到設計要求。檢驗方法：觀察對照法。②在修補施工過程中產生的墻體缺陷如孔洞。檢驗方法：檢測復查報告。③墻體保溫板拼縫應密封性好且要求嚴密平整，且拼縫方法要科學達標。驗收方法：觀察檢查法。
3.4 門窗節能工程驗收
3.4.1 主控項目。①安裝中空玻璃時，要注意其密封性能和中空層的厚度達到設計標準和設計要求。驗收方法：了解相關的產品說明書。②建筑門窗采用的玻璃遮陽指數、傳熱指數、品種等達到設計的要求，前提是正確安裝。驗收方法：閱讀技術性能報告和施工記錄。③安裝采用特種門時，節能要達到標準要求。驗收方法：觀察檢查設計文件。④溫度偏低的地區安裝外門，要注意保溫和采取密封等技能措施。驗收方法：觀察檢查法。
【關鍵詞】建筑節能 施工技術 質量驗收
建設資源節約型社會，實現經濟的可持續發展是全社會共同的責任，當前建筑節能是全世界關注的問題，也更是現代建筑技術發展的潮流。建筑節能施工作為保證建筑節能工程質量的基本手段，是落實建筑節能措施的關鍵環節。在此背景下，把好建筑節能工程施工質量關也顯得尤為重要，對于加快我國社會主義現代化建設的進程具有深遠的歷史意義和極其重要的現實意義。
一、屋面節能工程施工技術
（一）架空隔熱屋面。在施工時應注意：①架空屋面的進風口應設在正壓區，出風口設在負壓區。②在鋪設架空板之前，需保持屋面上的整潔干凈等，目的是在隔熱層中氣流通暢。③鋪設架空板是注意物品的平整、縫隙處采用水泥混合砂漿或是水泥砂漿填充，安裝牢固。
（二）保溫隔熱屋面。當按照具體的施工方案施工要求，房屋屋面保溫隔熱層符合以下要求：①松散材料應確保坡向正確，按要求分層敷設、壓實保持，表面平整。②應在保溫隔熱層施工完成之后盡快的進行防水層施工，目的是為了保證屋頂的保溫效果。所選板材應平整，粘貼牢靠，使得縫隙嚴密；保溫隔熱層施工完畢后，還要注意檢查架空層內氣流的通暢情況以及架空層的完整性，如發現架空層有破損、斷裂的情況要及時修復，有殘留雜物藥及時清除等，要注意施工完成后盡快的進行防水層施工目的是能夠保證建筑物的保溫效果。
二、地面節能工程施工技術
（一）地面節能保溫施工。為了使基底滿足施工方案和設計要求，在房屋地面節能工程施工前，應對其進行必要的處理，保證工程質量。
（二）保護層與防潮層施工。為了防止保溫層受到外力的破壞和保溫層材料吸潮后含水率增大，其保溫層的表面保護層和防潮層必須符合設計要求，提高其表面的抗沖擊能力。在施工過程中，地面防潮可采取的措施有：①避免濕空氣與地面發生接觸，控制室內空氣濕度和地表面溫度處于一個合適的范圍；②為了減少空氣溫度與地表溫度的差值，地表采用帶有微孔的面層材料室內地表面應當采用蓄熱系數小的材料。
三、墻體節能工程施工技術
（一）墻體施工。墻體節能工程在施工前要對基層進行處理，前提應按照施工方案及設計要求來辦事，且處理后的基層要達到符合建筑施工方案自然系數要求。在施工過程中，要注意選用合理的防水、防潮等材料合理施工，目的是能夠以提高保溫材料的節能保溫性能。
（二）外墻熱橋部位的施工。溫度低的地區在外墻熱橋部位的施工，對其采取保溫節能隔斷熱橋措施進保護。對于施工過程中發現了墻體缺陷，要注意及時處理解決，避免降低墻體的熱工性能。
（三）墻體飾面層的施工。其各個階段的施工要符合設計要求，符合以下幾個要求：①飾面層的表面沒有空鼓和裂縫的問題，要保持干凈、整潔，，含水率系數達標。②運用科學的防水措施，確保外墻外飾面層沒有滲漏現象。③注意墻面間的密封。
四、門窗節能工程施工技術
（一）外門窗框安裝。要用密封膠材料密封窗框的漏氣處，提高它們之間的嚴密性。
（二）門窗玻璃安裝。要主要以下幾點：①要注意在玻璃安裝前清除2mm厚的底油灰，然后弄平整。②玻璃安裝要美觀大方，科學，耐用③玻璃安裝后要注意其安裝的牢固性。
（三）門窗保溫密封條施工。應保證：①貼密封條之前，應先將門窗縫隙處的污物、灰塵等清理干凈；②貼密封條的位置，應做到完全密封接縫，避免門窗關的過松或過緊。并且對于自粘性密封條，一定要黏結牢靠。③密封條的規格、品種的選擇，應當與門窗的縫隙寬窄、類型等相匹配。
五、建筑節能工程施工技術的質量驗收
（一）屋面節能工程驗收
（1）主控項目。包括：①屋面的保溫隔熱材料的導熱密度、強度和壓縮強度等要嚴格符合相關施工要求。驗收方法：驗證材料的技術性能報告是否合格、是否有進場驗收記錄。①鋪設基層應干燥、干凈，材料的含水率不超過設計規定；②鋪抹找平層時，可在松散保溫層上鋪一層隔水物，導致強度降低，為了防止巖漿缺水；③防水層施工在平層在保溫層施工完成后；④松散材料保溫層應采取分層鋪設的方式，并適當的壓實；⑤惡劣天氣條件下不得鋪設松散保溫層。
（2）一般項目。①屋面金屬板保溫夾芯板要注意表面整潔、連接處嚴密、鋪裝牢固。②在保溫隔熱層表面要保護層，有受潮的作用，但其要符合施工要求。③注意天窗的坡度相關技術，封閉嚴密。采取觀察法驗收。
（二）地面節能工程驗收
（1）主控項目。①地面節能工程的施工質量要達到如下具體指標：建筑板下的保溫漿料層要分層施工，縫隙之間嚴密性好，安裝堅固。驗收方法：采用觀察法檢測。②使地面基層平整性好，要達到保溫層施工工藝的要求。驗收方法：看設計是否達標。③使用在地面節能工程的隔熱和保溫建筑材料，要注意其厚度、密度、壓縮強度及導熱系數等達到有關設計標準和施工標準的要求。驗收方法：檢查材料的技術性能報告是否真實有效、其產品合格證和復（驗報告指數。
（2）一般項目。針對地面輻射供暖工程的地面的隔熱層要達到相關施工要求。驗收方法：檢驗照標準和設計標準。
（三）墻體節能工程驗收
（1）主控項目。①墻體節能工程各層構造達到具體設計標準。驗收方法：觀察法。③冷熱地區的墻體節能材料要達到施工要求。驗收方法：閱讀檢查試驗報告。②使用在墻體節能工程上的粘結材料和保溫材料達到檢測標準。驗收方法：看復驗報告。④采用保溫砌塊砌筑的墻體，注意其材料砌筑砂漿的強度等級要達到施工要求。檢驗方法：看施工記錄和復驗報告。
（2）一般項目。①建筑物的伸縮縫、防震縫等的保溫構造在外墻外保溫時，要達到設計要求。檢驗方法：觀察對照法。②在修補施工過程中產生的層的厚度達到設計標準和設計要求。驗收方法：了解相關的產品說明書。②建筑門窗采用的玻璃遮陽指數、傳熱指數、品種等達到設計的要求，前提是正確安裝。驗收方法：閱讀技術性能報告和施工記錄。③安裝采用特種門時，節能要達到標準要求。驗收方法：觀察檢查設計文件。④溫度偏低的地區安裝外門，要注意保溫和采取密封等技能措施。驗收方法：觀察檢查法。
（2）一般項目。①外窗遮陽設施的角度和位置調節起來是便利的。驗收方法：用尺量測量然后觀察。②門窗扇和玻璃密封條要安裝在正確的位置上應正確，注意牢固的密封，且其物理性能達到標準。驗收方法：觀察和打開密封條檢查，閱讀其產品合格證和技術性能報告。
建筑節能是建設環境友好型社會、資源節約型社會的重要組成部分，建筑節能施工作為保證建筑節能工程質量的基本手段，是落實建筑節能措施的關鍵環節。在近些年來，建筑節能在我國環保理念的影響下，取得了很大的成績，但我不要忘記做好以下：在房屋建筑施工過程中要想到環保問題，采用先進的建筑節能施工技術，大力提倡可再生能源和新能源的利用，優先采用節能材料和節能新技術，實現以最少的能源消耗獲取最佳的經濟效益和社會效益。
參考文獻：
[1]李珠、張澤平，建筑節能的重要性及一項新技術[J]，工程力學，2006，（2）.
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【關鍵詞】測試模型 川模型 軟件測試 測試體系 川模型架構 測試組織簡圖 川模型價值
隨著科技的不斷進步，計算機應用已經完全深入到我們整個社會的體系中，人們現在已經無法適應沒有軟件的世界，您在讀這篇文章的時候，您的電腦正在工作、手機正在運行。甚至路上的汽車、信號燈都被軟件全副武裝。人們對軟件的依賴越來越大，雖然質量可靠的軟件給我們的工作和生活帶來了前所未有的便利，但是質量不好的軟件也讓我們付出過慘痛的代價，這讓我們充分認識到軟件質量正在牽動著社會的命脈。
為了提高軟件質量，軟件開發人員進行過大量的研究和實踐。從最初的技術革新，如編譯、調試工具等地研究到各種計算機輔助軟件環境，再到軟件開發模型的研究。但是這種以技術和方法為重心的研究沒有真正達到保證軟件質量的目的（但是確實對軟件質量的提高做出了貢獻）。所以，人們開始認識到只有對軟件開發過程的質量加以控制，才有可能大幅度的提高軟件質量。因此，軟件質量保證也從最初的以技術和方法為重心的模式，轉移到以過程管理為重心的實踐。
軟件質量保證的本質是為了確保軟件開發過程和結果符合預期要求而建立的一系列活動及其結果評價，其最終目的是缺陷預防，達到用戶的實際需求，避免安全風險。軟件測試活動是保證軟件質量的有力武器，從最初的調試、驗證，到現在形成的獨立測試體系，無一不體現質量保證的重要性和測試工作的必要性。
本文討論的目的：在現今科技發展的大潮下，為了提高軟件質量及工作效率，提出軟件測試的川模型。希望川模型找出一款適合中國國情的軟件測試思路和測試模型。
1 軟件開發、測試的現狀分析
目前主流的軟件開發模型有：螺旋模型、增量模型、漸進模型、快速軟件開發（RAD）以及Rational統一過程（RUP）等，這些模型對于軟件開發過程具有很好的指導作用，但是這些模型并沒有充分強調測試的價值，也沒有給測試以足夠的重視，利用這些模型不能更好地指導測試實踐。因此，軟件測試模型應運而生，它能夠系統的有計劃的指導測試與研發的一系列活動，對軟件質量的提高有著重要的作用。目前常見的軟件測試模型有V模型、W模型、H模型、X模型、前置測試模型等。
這些測試模型都在一定程度上完善和發展了軟件的測試體系，但是它們仍然存在著或多或少的問題，還沒有充分把測試對質量保證的能力發揮出來。下面分析一下幾款主流測試模型的優劣情況。
1.1 V模型的優劣分析
V模型強調軟件開發的協作和速度，反映測試活動和分析設計關系，將軟件實現和驗證有機結合起來；強調了在整個軟件項目開發中需要經歷的若干測試級別，并與開發級別對應。但是，沒有體現“盡早地、不斷地進行軟件測試”的原則；把測試作為編碼之后的最后一個活動，項目前期產生的錯誤直到后期才能測試發現；沒有明確指出對需求、設計的測試。
1.2 W模型的優劣分析
W模型強調了測試計劃等工作的先行和對系統需求和系統設計的測試；在整個軟件開發周期中，測試與開發并行進行，有利于盡早發現問題；提出了測試的對象包括程序、需求、設計等內容；及時了解項目的測試風險，及早制定應對方案，加快項目進度。但是，它沒有對測試規程進行說明，同時軟件開發和測試保持著線性的前后關系，無法支持迭代、自發性以及需求變更調整等經常面臨的問題。
1.3 H模型的優劣分析
在H模型中，軟件測試活動完全獨立，貫穿于整個軟件周期，與其他流程并發進行，某個測試點準備就緒時，就可以從測試準備階段進行到測試執行階段；提出了軟件測試不僅僅指測試的執行，還包括很多其他的活動；測試是根據被測物的不同而分層次進行，不同層次的測試活動可以是按照某個次序先后進行的，但也可能是反復的。
1.4 X模型的優劣分析
X模型要求對每一個程序片段都進行單元測試，但沒能提供是否要跳過單元測試的判斷準則；多根并行的曲線代表著變更可以在各個部分發生，提高了迭代效率；它還定義了探索性測試，這一方式能幫助有經驗的測試人員在測試計劃之外發現更多的軟件錯誤，但對測試人員的能力要求比較高。
1.5 前置測試模型的優劣分析
該模型將開發和測試的生命周期整合在一起，標識了項目生命周期從開始到結束之間的關鍵行為；明確提出了每一個交付的開發結果都必須通過一定的方式進行測試；它還定義了“開發基于需求的測試用例”以及“定義驗收標準”，讓驗收測試和技術測試保持相互獨立。
以上模型都有其優劣，但總體來說，都沒有真正的把測試對質量的保障意義或時機把控好，大部分模型中，測試只是軟件開發過程的一部分，沒有明確獨立成一個體系，雖然H等模型把測試對產品質量保證的地位提升了不少，但是仍然缺少對測試規程、資料等重要性的體現。
2 川模型架構
針對軟件開發、測試的現狀存在的問題（并且結合各已知模型的優點），依據“以測試者引導開發，以文檔化把控質量”的測試實施理念，完善、發展了一個新的測試模型──川模型。
2.1 川模型
川模型由三條相對獨立的測試實施流程組成，因為類似中文的“川”字而得名。其中的三條測試實施流程分別是驗收測試實施流程、需求級測試實施流程、業務級測試實施流程。如圖1所示。
2.1.1 驗收測試實施流程
該流程提出的目的與重點在于保護用戶的真實需求，因為最終產品或項目能否成功交付，驗收結果是重要的依據，而驗收的主導者一定是用戶（代表）。該流程的起始階段就是在投入真正的研發和測試之前，根據項目需求及測試需求設計出驗收方案，以紙質方案的形式與用戶（代表）進行評審，以減少后期由于三方（用戶、研發、測試）需求不一致的原因導致開發迭代增加。同時，以此驗收方案為標尺，約束另兩個流程的實施。
2.1.2 需求級測試實施流程
該階段強調測試伴隨著整個軟件開發周期，測試與開發并行進行，達到盡早發現問題的目的。把測試的對象擴展成程序、設計（文檔資料）、數據等內容，測試工作實時準備，以達到在某個測試點準備就緒時，可迅速切入到測試執行階段。在該流程中，把迭代測試的內容進行了細致的分析與說明，明確提出迭代過程中需要進行單元/集成測試、功能測試、自動化測試、安全性測試以及專項測試。把自動化測試與安全性測試提高到測試指導階段，也是當今科技發展的必然趨勢。
2.1.3 業務級測試實施流程
如果把測試人員按測試能力分為測試負責人、測試執行人員，那么需求級測試實施階段的測試執行可以讓測試執行人員進行，但是業務級測試實施流程的主要執行人員就應該定位成測試負責人，至少應該是測試負責人主導測試。其根本原因在于該階段的意義是業務、風險等的把控，并且引入了探索性測試，是作為需求級測試階段的有利補充。
需求級測試實施流程與研發流程無縫有機結合。業務級測試實施流程存在的價值在于把控與掌握住了產品實際投入使用時的場景、風險等因素，對著重需求進行針對性的設計，滿足“八二法則”的經典理論，該流程即把重點放在了“二”上（用戶使用的80%的場景可能就存在于20%的功能中）。驗收測試實施流程依托于用戶的實際需求與前期的測試分析，它作為軟件生命周期的標尺，運行到產品或項目結項，最大程度上滿足用戶需求。
2.2 川模型的工作組織規程
從圖1可以看出：
川模型突出體現了測試活動對質量把控的重要性。從項目的可行性分析開始，測試人員就擔負著重要的角色。同時，把測試需求說明書、驗收方案、測試方案的重要性與提出時機進行了說明。體現：
（1）需求分析需要產品/項目經理、用戶、測試人員等全程參與；
（2）測試需求說明書需要測試人員起草，由產品/項目經理、用戶、研發等共同審核通過；
（3）驗收方案提前由測試人員編寫，由產品/項目經理、用戶共同審核通過；
（4）研發設計階段主要依據測試需求說明書編寫（其次可參考軟件需求說明書），在還沒有進行完代碼開發之前，測試人員提前輸出依據測試需求說明書編寫的測試案例，由研發人員提前參考，提高研發依據測試案例開發代碼的測試通過率；
（5）迭代階段大部分在需求級測試實施流程，測試工作實時準備，以便迅速切入測試執行；
（6）業務級測試實施階段的執行工作是需求級的補充，在軟件研發的中后期無縫切入；
（7）驗收執行的觸發點是業務級測試通過，驗收工作完成后，進行項目資料歸檔工作；
（8）研發過程中，如果有任何變更，需走變更控制程序，返回測試需求分析階段，并根據實際情況與要害人員輸出變更后的系列資料（驗收方案、測試案例等）。
3 川模型的甘特圖
在圖1中的左半部分，做了時間軸與等時線的定義。并且說明了不同職能人員的參與時機，已給大家在時序上的理解。
4 川模型的價值
4.1 體現測試的使命與重要地位
在川模型上，可以很容易的看出測試工作對軟件質量的保證意義與實施方法。區別于其他模型，該模型更加清晰、系統的說明了測試的使命，并且該模型真正站到了測試的角色，以測試保證最終用戶質量的認可下指導研發的工作，作為研發工作的標尺。
4.2 體現測試先行的重要意義
從產品/項目的可行性分析開始，測試活動就一直伴隨整個生命周期，真正體現了“盡早地、不斷地進行軟件測試”的原則。
4.3 文檔化的重要性與可追溯性的提出
在現今越來越快的產品/項目的交互進程中，人們對文檔化的需求越來越迫切，文檔化不僅可以使研發、測試過程更加有理、有據、科學，也為以后的可追溯性提供了基礎。同時，產品/項目前期就對測試案例化的要求，對研發的指導意義更大，研發完全可以“依據測試案例設計軟件，案例通過即研發完成”的標準進行開發活動，避免了由于需求不一致的情況下導致研發冗余或功能缺失，提高了工作效率。
4.4 提出三種測試技術相結合的規程
川模型第一次提出了三條執行線的工作模式。驗收實施流程作為整個產品/項目的指導流程執行，它與用戶最緊密相關，最能體現用戶的實際需求，同時避免、減少了在工作過程中的隨意變更；需求級實施流程則最有效的保證了測試覆蓋率，并且與研發的交互也更加順暢，提高了測試與研發迭代的敏捷度；業務級實施流程則通過有經驗的測試人員，把最重要需求做了風險、場景、探索等地設計驗證，可以這樣說，經過最后一條執行線的梳理后，用戶的實際并且經常使用的功能都被覆蓋到。
除了需求級實施流程與研發的交互緊密而充分外，另兩個流程相對獨立，降低了研發過程干擾，為保證軟件質量提供了有利基礎。
4.5 等時線為質量保證提供了基礎
該模型首次提出等時線的概念，在時序上，避免了工作重復甚至沒有必要的交叉。正如該模型的約束，我們必須先進行測試需求分析，輸出測試需求說明書后，才可進行驗收測試設計；在驗收測試設計快完成時，才可以進行需求級測試設計，保證了測試設計與驗收標準的高度統一；業務級實施流程通過后，才可進行驗收執行工作。從另一層面，也對測試提出了更高的要求，例如在研發提交代碼之前，測試的準備工作必須完成，可隨時切入工作；有需求變更時，測試人員需要先后更新測試需求說明書、驗收方案、測試方案等內容，審核通過后，實時共享給要害人員，確保項目的順利進行。
5 結束語
川模型的提出時間尚短，只在一兩個公司進行過相關實踐，看到了明顯效果；提高了測試人員的使命感與榮譽感；也減少了軟件開發過程中的冗余、遺漏問題。但是，該模型沒有經過大量的軟件企業實踐，還會存在或多或少的問題，僅作一個初步研究，通過這初步的研究，想拋磚引玉，真正找出一款適合中國國情的軟件測試思路和測試模型，也歡迎大家一起探討。
參考文獻
[1]柳純錄.軟件評測師教程[M].北京：清華大學出版社，2005.
作者簡介
李龍，現為北京賽博興安科技有限公司測試部門經理、北京軟達啟航科技發展有限公司CTO（兼）、濟南得潤萬家農業科技有限公司副總經理（兼）、中國軟件測試聯盟專家。他提出的“以測試者引導開發，以文檔化把控質量”的測試實施理念，在業界得到好評。先后出版《軟件測試實用技術與常用模板》、《云計算基礎與實用技術》、《無線網絡與應用技術》等7部書。
作者單位
1北京軟達啟航科技發展有限公司?CTO 北京市 100000
關鍵詞：混凝土結構；工程驗收；問題與對策
1 新建混凝土結構驗收的主要內容和一般方法
根據現行國家標準，《混凝土結構工程施工質量驗收規范》GB 50204-2002：混凝土結構施工現場質量管理應有相應的施工技術標準、健全的質量管理體系、施工質量控制和質量檢驗制度；混凝土結構施工項目應該有經審查批準的施工組織設計和施工技術方案。混凝土結構子分部工程可分劃分為模板、鋼筋、混凝土等分項工程，各個分項工程可以根據與施工方式相一致，且便于質量控制的原則，按工作班、樓層、結構縫或施工段劃分為若干檢驗批。對分項工程的質量驗收應在所含檢驗批驗收合格的基礎上進行質量驗收記錄檢查；對混凝土結構子分部工程的質量驗收。
1.1 模板分項工程。模板分項工程是使混凝土結構或構件按照所要求的幾何尺寸成型的模型板。模板系統包括模板和支架兩個子系統，此外還包括緊固件連接件等。在澆筑混凝土之前，應對模板工程進行驗收。模板安裝和澆筑混凝土時，應對模板及其支架進行觀察和維護。發生異常情況時，應按照施工技術方案及時進行處理。
驗收內容包括：支架的承載能力、上下層支架立柱位置、模板隔離劑涂刷質量、模板潤濕程度、是否有積水和雜物、起拱質量、預埋件預留孔質量、安裝尺寸偏差等項目。
驗收方法包括：觀察、水準儀、拉線、鋼尺檢查等方法。
1.2 鋼筋分項工程。鋼筋是鋼筋混凝土結構中的主要承受拉應力的部分，鋼筋的種類、直徑、數量以及鋼筋骨架在混凝土中的位置是否正確，對整個混凝土結構的受力性能具有至關重要的影響。在澆筑混凝土之前，應進行詳細的鋼筋隱蔽工程驗收，內容包括：縱向受力鋼筋的品種、規格、數量、位置等；鋼筋的連接方式、接頭位置、接頭數量、接頭面積百分率等；箍筋、橫向鋼筋的品種、規格、數量、間距等；預埋件的規格、數量、位置等。
具體驗收檢查內容分為原材料、鋼筋加工、鋼筋連接、鋼筋安裝等項目分別進行檢驗。驗收方法主要為觀察和鋼尺檢查。
1.3 混凝土分項工程。混凝土材料組成復雜、施工工序多、施工及養護時間長，質量較難控制。混凝土分項工程的質量驗收內容包括：原材料、配合比設計、混凝土施工等三大部分。
原材料檢查主要通過：材料出廠檢驗報告、進場復試報告和現場外觀進行質量檢查。配合比設計一般要委托具有資質的質量檢測機構進行設計，工地現場根據材料情況進行施工配比換算，然后進行施工，施工開盤時要進行開盤鑒定。檢查主要檢查配合比設計資料、開盤鑒定資料和試塊強度等資料。混凝土施工是混凝土質量最容易出問題的環節，主要檢查混凝土運輸、澆筑、鎮搗、養護記錄，混凝土強度檢驗試塊的留取和強度及抗滲性檢測報告。檢查的方法是現場觀察和施工記錄、檢驗報告的檢查。
1.4 現澆結構分項工程。所謂現澆結構分項工程，實際上是混凝土澆筑養護完成拆模以后，形成的整個現澆混凝土結構外觀。現澆結構拆模后，應由監理（建設）單位、施工單位對外觀質量和尺寸偏差進行檢查，作出記錄，并應及時按照施工技術方案對缺陷進行處理。外觀質量缺陷包括：露筋、蜂窩、孔洞、夾渣、疏松、裂縫、連接部位缺陷、外形缺陷、外表缺陷等內容。
尺寸偏差主要檢查：軸線位置、垂直度、標高、截面尺寸、預埋件位置等項目。主要檢場方法是：觀察、鋼尺量測和技術處理方案檢查。
1.5 混凝土結構子分部工程。混凝土結構子分部工程的驗收，實際上是對施工結束后結構實體的檢驗。對混凝土強度的檢驗，通常采用留取同條件養護試塊測其抗壓強度的方法來實現；對鋼筋保護層厚度的檢驗，可采用非破損或局部破損的方法，也可采用非破損方法并用局部破損方法進行校準。
2 常規驗收方法存在的問題
上述模板、鋼筋、混凝土三個分項工程的質量驗收，是對混凝土結構施工前和施工過程中進行質量控制的有效手段，是混凝土結構質量驗收最基本的檢測內容。施工過后形成結構實體，包括外觀和內部情況以及強度的檢測，是保證混凝土結構安全的重要保證措施，也是檢驗施工過程的施工質量和已完工程保護的重要手段。
2.1 常規驗收方法的基本思路。根據混凝土結構工程的組成，建立由保證結構質量的各基本因素，包括：材料質量、施工過程、階段施工成果、結構試塊質量、鋼筋保護層厚度和結構外觀等，組成的建筑結構質量保證體系；驗收時檢查整個質量保證體系的執行情況，整個質量保證體系的資料完整、結構外觀無明顯缺陷，結構即可驗收為合格；當質量保證體系資料中有不合格問題，以及結構外觀缺陷比較嚴重時，要求按照現行無損檢測規范進行無損檢測，評定結構質量，進入工程質量事故處理程序。
2.2 存在問題。施工過程中施工單位都會建立符合要求的工程量保證體系，常規工程質量檢測都由施工單位委托相關部門，通過監理見證取樣進行檢測，施工驗收資料都是由施工單位進行整理，報送監理業主和質量監督部門驗收。一般施工單位是不可能將有問題的施工驗收資料提交檢查驗收的，資料有問題很少有施工單位會去處理結構，一般都會想辦法處理資料，直到資料符合要求了，才會提交檢查驗收。
混凝土結構質量保證體系的常規資料，大部分都是施工日志、材料質量報告、工程驗收記錄、混凝土鋼筋等質量檢測報告、隱蔽工程驗收記錄、通條件養護試塊檢測報告等。這些資料對于施工單位來說是進行日常管理的基本資料，是基本的管理方法，但是，目前建筑市場中管理資料與日常管理手段脫節是普遍現象，即施工是施工，做資料專門有人做資料，甚至出現了有些施工單位將完成通過驗收的工程資料承包給資料員的現象。整個管理體系是好的，但真正執行的太少了。
對建成工程的質量評定手段僅僅落實到厚厚的一摞資料上，是難以保證工程質量的，是難以促進施工單位提高施工質量管理的。
3 對策探討
目前，對混凝土結構質量驗收的方法，以及對建成結構的質量評定手段，對施工單位的威懾力遠遠不夠，為提高建筑工程實體質量，提高主體工程質量驗收對施工單位的威懾力，促進施工單位提高工程質量管理水平，必須采用更為嚴格抽樣檢查方法、更為先進的技術手段、更為嚴厲的懲治手段，對混凝土結構工程進行質量檢測與驗收，從而達到提高混凝土結構質量的要求。
3.1 以更為嚴格的抽樣方法保證檢測的真實性。目前的抽樣檢測方法為見證取樣，即監理見證，施工單位取樣檢測。筆者建議采用更為嚴格的雙方見證取樣檢測，即監理和施工單位共同見證雙方共同取樣，分別進行檢測，共同對雙方檢測結果進行對照分析，雙方的檢測結果在誤差范圍內，認為是可以作為驗收依據的檢測結果，如果檢測結果在誤差范圍之外，則必須對主體結構進行進一步的檢測。應用該方法可以保證作為驗收依據的檢測結果的真實性。
3.2 以更為先進的技術手段保證檢測的科學性和威懾力。傳統的混凝土結構檢測與驗收，采用的技術手段都是常規的實驗室檢測方法，不可能將所有的檢測驗收試驗都在施工現場進行，這給不少施工企業提供了偷梁換柱的機會。筆者認為，應大力推廣先進的無損檢測技術手段，使各環節的質量檢測都能在施工現場，或建成結構上進行實測，避免施工單位的造假。采用先進的檢測手段，可以提高檢測結果的準確性和科學性，并且提高檢測的效率。例如：應用新拌混凝土性能測試儀，可以在澆筑前測出流態混凝土的水膠比、塌落度、推定28天強度；應用超聲檢測儀、回彈儀，可以在混凝土主體結構上進行無損檢測，測出混凝土內部的密實性、裂縫深度、結構強度等。當采用先進的技術手段對施工完成的主體結構進行檢測，保證了檢測結果的代表性、真實性，提高了對施工單位的威懾性，促使施工單位加強內部管理，提高施工質量。
3.3 以更為嚴厲的懲治手段促使施工單位遵紀守法提高質量。現有的混凝土結構驗收方法，給施工單位提供了造假的機會，現有的監管體系對施工單位的造假疏于監管。即使監管體系發現了問題，對施工單位的懲治力度尚需提高。筆者認為，必須提高混凝土結構施工的監管力度和監管手段，提高懲治力度，使施工單位的違紀成本大增，才能促使施工單位練內功，促生產保質量。
3.4 加強教育引導提高施工單位的責任感。建筑工程施工是一個生產過程，更是一個給廣大人民提供生產生活空間的過程，建成的建筑產品承載了使用人的全部身家性命，如果房子出問題，將直接威脅到使用人的生命及財產。因此，筆者認為，必須通過加強教育和引導，提高施工單位的責任感，在追求利潤的同時，始終將“保障業主生命財產安全的重大責任”放在第一位。
參考文獻：
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關鍵詞:建筑節能，專項驗收，監督管理
建筑節能專項驗收工作是保證建筑節能設計標準落到工程施工實處的重要措施，也是建筑節能監督管理機構對建筑節能施工質量進行監管的重要手段，下面就以山西省對民用建筑節能工作各項規定為例，站在監督管理機構的角度，談談本人對建筑節能專項驗收工作(以下簡稱“驗收工作”)監督管理的一些看法。
1驗收工作監督管理的依據
1)政策依據。根據《民用建筑節能管理規定》(建設部令第143號)，民用建筑節能工作的監督管理機構為工程項目所在地縣級及以上的建設行政主管部門。根據《山西省民用建筑節能條例》，竣工驗收由建設單位組織，應當對民用建筑的節能強制性標準執行情況進行驗收并邀請相關專業專家和建筑節能監督管理機構的人員參加。沒有進行建筑節能驗收或者建筑節能驗收不合格的，不得出具竣工驗收合格的報告。
2)規范依據。根據GB50411—2007建筑節能工程施工質量驗收規范，建筑節能分部工程驗收是單位工程竣工驗收的前置條件，在建筑節能分部工程驗收合格后，方可以進行單位工程竣工驗收。
2驗收工作的組織
2．1驗收工作組織程序
1)施工單位在建筑節能工程施工完畢并自檢合格后，向建設單位提交建筑節能工程竣工報告，建設單位應當及時組織有關單位和人員組成驗收組，并編制建筑節能專項驗收方案，包含建筑節能專項驗收會議(以下簡稱“驗收會議”)的時間、地點、驗收組名單、驗收組織形式等內容;2)建設單位應當在驗收會議前，將建筑節能工程的檔案技術資料和建筑節能專項驗收方案報送建筑節能監督管理部門。
2．2驗收會議參加人員
根據山西省有關規定，參加驗收會議的驗收組應由建設單位、設計單位、施工圖審查機構、監理公司、節能檢測機構、施工單位六方參建單位，以及建設單位聘請的相關專業專家組成。根據GB50300—2013建筑工程施工質量統一驗收標準，建筑節能專項驗收應由總監理工程師組織驗收，由施工單位的項目負責人和項目技術、質量負責人等有關人員參加，設計單位由項目負責人參加。其余單位參加人員規范中未有明確規定，但為了保證驗收會議質量，應由參與該工程建設的主要技術人員參加。
3驗收會議需要準備的工程技術資料
建筑節能工程技術資料應當由參建各方根據各自的合同約定及驗收規范要求準備，一般情況下，各方準備的主要資料如下:1)建設單位需準備的資料包括:a．建筑節能專項驗收方案;b．設計文件、圖紙會審記錄、節能設計變更文件，施工圖審查合格書;c．建筑節能設計認定書。2)設計單位需準備的資料包括:設計單位應當對原建筑節能設計文件、建筑節能設計變更文件在施工中的落實情況進行核查。核查完畢后，應提供建筑節能質量核查報告。3)監理公司需準備的資料包括:a．建筑節能專項監理方案及實施細則;b．建筑節能工程完工后，應進行專項質量評估，提供建筑節能專項評估報告。4)節能檢測機構需出具建筑節能工程各項檢測報告，檢測報告應當包括下列內容:a．對建筑節能工程使用的主要建筑材料、設備和構配件的有關性能進行檢測并出具報告，見證取樣部位及數量應符合《建筑節能工程施工質量驗收規范》要求規定;b．對圍護結構進行現場實體檢測，檢測包括外墻節能構造情況和外門窗氣密性檢測兩項內容。如果檢測和現場條件具備，也可以直接檢測圍護結構的傳熱系數;c．對建筑采暖、配電與照明和通風與空調工程系統節能性能進行檢測。對于受到季節氣候的影響無法進行檢測的項目，要求在保修期內補測。5)施工單位需準備的資料包括:a．建筑節能工程施工方案;b．進入現場的建筑節能材料、設備和構配件等相關性能的質量證明文件核查驗收記錄;c．建筑節能工程質量控制資料。施工過程中應對建筑節能工程的檢驗批、隱蔽工程和分項工程及時報驗，質量控制資料齊全且包括詳細的文件記錄和必要的圖像資料;d．建筑節能專項竣工報告。
4驗收會議組織的程序
驗收會議主要采取“聽匯報、核資料、查現場、提意見、后整改”的形式組織，主要包括:1)驗收組聽取各參建單位的匯報。匯報的主要內容為各方在工程建設中執行建筑節能法律法規、技術標準的情況;2)驗收組核查各參建單位提供的建筑節能各個分項工程技術檔案資料;3)驗收組實地查驗建筑節能工程實體施工質量;4)驗收組對建筑節能工程做出整體評價，形成建筑節能專項驗收意見;5)建設單位應當根據驗收意見，在驗收會議后組織有關單位進行整改，整改完畢后出具整改回復意見，提交驗收組重新查驗。
5驗收工作備案程序
建設單位應當在建筑節能工程驗收合格后，向建筑節能監督管理機構申請辦理建筑節能專項驗收備案書。根據山西省有關規定，建筑節能專項驗收備案書辦理應當提交的材料包括:1)驗收工作記錄表格，包括質量驗收記錄表、技術資料核查記錄表;2)建設單位出具的建筑節能專項驗收報告;3)施工圖審查合格書，建筑節能設計認定書;4)參建六方出具的建筑節能工程專項質量合格文件;5)建筑節能工程所用到的主要建筑材料、設備和構配件進場檢測報告;圍護結構現場實體檢測和系統節能性能檢驗報告;6)驗收組人員在驗收會議上形成的建筑節能專項驗收意見及建設單位的整改回復意見。
6驗收工作監督管理部門職責
在專項驗收工作中，監督管理部門的主要職責包括:
1)收到建設單位提交的建筑節能工程的檔案技術資料及驗收時間、地點、驗收組名單和專項驗收方案等資料后，按時參加建筑節能專項驗收會議。
2)對建筑節能專項驗收會議進行監督。在組織上包括對驗收程序是否合法、驗收人員是否到位進行監督，在工程上對驗收資料是否齊全真實、建筑節能工程質量以及執行有關規定和技術標準情況進行監督。如果發現有不符合法律法規規定的行為，應當責令整改，并由建設單位重新組織驗收。
3)建筑節能工程驗收合格后，受理建設單位提交的辦理建筑節能專項驗收備案書的資料，審核無誤后，辦理建筑節能專項驗收備案書。
參考文獻:
［1］GB50411—2007，建筑節能工程施工質量驗收規范［S］．
1建設項目竣工環境保護驗收監測方案評價標準的選擇
建設項目竣工環境保護驗收監測方案評價標準中包含了幾項重要的指標，包括環境質量標準、環境保護行業標準、環境標準樣品標準、污染防止設計指標、污染物排放標準、環境監測分析方法標準、污染物排放總量控制指標等，所謂標準包括環境影響保證書和報告書規定的標準、總量控制指標的審核等，有區域環境規定的除外，則該地區所規定的計劃書標準來執行即可。在廢水排放標準的設置中要著重注意，首先，建設項目竣工環境保護驗收監測方案報告書的執行日期區間要加以明確，其次對于各項環境污水排放功能要采取不同的執行標準。對于一個排放口最多只能選擇兩個或者兩個以上的標準測定值。在進行廢氣排放時要嚴格規定相應的排放標準，例如，要按照國家的大氣污染物綜合排放標準來進行測定，對于需要按照組織排放的區域，要按照行業要求來測定最高的排放點和最低的排放點，而且要設定最高的排放速率，不能超過最高排放速率。對于一切沒有組織的排放電源就需要來以濃度值來測定排放量。
2建設項目竣工環境保護驗收監測方案的布點原則
在建設項目竣工環境保護驗收監測方案的布點原則中要重點監測污水處理設施，包括對于進出口的污水處理設施也要嚴格的進行布點監測，而且不論是生產性的廢水還是凈下水、生活廢水、雨水口都要詳細的進行布點監測，考核排放總量和達標排放總量要相互一致，相互結合起來計算平均污水排放總量，不僅要進行有組織的排放，還要進行無組織的排放，這樣才能保證建設項目竣工環境保護驗收監測方案的正確性和準確性。
3保證驗收監測方案的科學性發展
保證驗收監測方案的科學性更加能夠促進建設項目竣工環境保護驗收監測的合理、正確發展，保證驗收監測方案的科學性發展首先要明確周邊的環境情況與地理位置的變更情況和環評內容等，其次要對生產工藝、污染因子、排污節點和污染預防政治措施進行全方面的考察，然后把這些信息全部綜合的進行分析，才能編制出最合理、準確的驗收監測方案。在設定科學性發展工作前，先要對各項環保的實際情況進行調查，明確各項工作的范圍與內容，結合污染因子觀察是否有敏感目標的存在，如果發現敏感目標的存在，要采取相對應的措施來進行整治。對建設項目中的污水排放的類型與去向詳細進行調查、分析，并且結合環境影響報告表來制定相應的核查制度。對于驗收監測工作中的工作機構和工作人員配置問題都要建立相應合理的管理體系和制度，明確職責，還要針對建設項目施工過程中是否會發生污染事故等現象進行調查，方案的設定也要結合項目是否會發生變動和變更情況，這些都要提前采取相對應的解決措施和應對措施。在建設項目竣工環境保護驗收監測中要不斷的對工作性質進行改進與完善，以達到最合理的標準要求，能夠順利的完成驗收監測工作，使得方案的設定更加合理。
4保證驗收監測方案審批和建設時間的邏輯性
在驗收過程中，要保證方案的前言和工程基本情況與工程的實際情況、實際建設時間相互一致，最大程度的保證時間邏輯性，如果此類建設項目之前出現過沒有批準就先建設這種違反了三同時現象的情況，務必當即在審批中加以改正，禁止此類情況的再次發生。在驗收監測方案中，要明確各項的項目內容、產品類型、建設的規模和主要輔助的設施等，并且要和實際情況相互結合對比，調查出方案與實際有多大的差異性，進行相應的審核，方案的審核要具有驗收范圍的正確性與全面性，還要根據建設項目的實際情況來確定采用總體驗收還是采用分期階段驗收，包括驗收范圍是否包括輔助設施等都要進行嚴格要求，建立相應的標準體系。在建設項目竣工環境保護驗收監測方案還要著重的檢查生產工藝、主要原輔材料的使用情況與環評文件的相符性，包括一些生產的工藝流程和產污環節的示意圖都要進行相應的對比，并且總結出各種原材料和輔助材料的使用情況表，來以此判斷產污指數，如果有重大的變化情況，在驗收監測方案中要加以重點體現，并且要附有一些部門說明和審批手續等。驗收方案還要根據水、聲、氣、工業固體廢物各種因素結合來確立各環節的污染物和處理設施以及污染排放方式。
5結語
【關鍵詞】驗收監測；項目負責人；職責
0 前言
建設項目竣工環境保護驗收監測，是指在建設項目竣工試生產期間，對建設項目執行國家有關部門建設項目環境保護管理規章制度；環評中要求的各項環保設施的實際建設、管理、運行狀況及各項環保治理措施的落實；對周圍生態影響的全面調查，以及對建設項目廢水、廢氣、噪聲、固體廢物的驗收監測。建設項目竣工環境保護驗收監測是環保竣工驗收的前期工作和基礎，是檢驗建設單位執行“三同時”制度的重要手段。多年來環保驗收監測工作為建設項目竣工環境保護驗收提供了技術支持，為防止建設項目產生新的污染、破壞生態環境做出了貢獻。作為總體負責驗收監測工作的項目負責人，不僅要具備高度的責任心，而且還要具備較高的業務水平，能熟練掌握國家的法律法規、環境標準以及采樣、分析、質控和報告編寫技術，從而才能圓滿的完成驗收監測工作。
1 收集資料
項目負責人接受驗收項目后應充分了解項目所處行業的特點，著手收集建設項目的環境影響評價文件及批復、可行性研究報告和初步設計、委托處理廢水、固體（液體）廢物的相關文件、合同以及設計和施工中的變更情況及其相應的報批手續和批文等資料。項目負責人對所收集的資料要進行認真研究，充分了解項目的工程概況、主要工藝過程、產排污狀況及環保設施狀況，同時還應掌握環境影響評價文件及批復中對項目建設提出的各種意見和要求，從而確定現場勘查的范圍、順序、路線、重點調查的項目、環境質量的監測內容和環境管理檢查的項目等，為進行現場踏勘做好充分的準備。
2 現場勘查
現場踏勘是驗收監測中非常重要的內容之一，主要踏勘內容包括以下幾個方面。
2.1 建設項目概況
了解建設項目的建設內容、規模、生產工藝、主要原輔材料、產品、地理位置、周邊環境情況、廠區周邊居民分布及敏感點情況等。
2.2 主要污染源
按照建設項目的工藝流程逐項勘查主要污染源，內容包括：廢氣、廢水、噪聲、固體廢物、電磁輻射等污染源的產生情況、主要污染因子、排放量、處理情況、排放方式、排放去向、排放口的規范化和相應指標、污染源在廠區平面布設中的具置及與相應敏感點的方位和距離等。
2.3 環保設施
對建設項目環保設施的現場勘查主要是對照建設項目環境影響評價文件提出的要求和行業主管部門和環境保護行政主管部門關于建設項目環境影響評價文件的批復意見，逐一檢查建設項目環保設施和措施的建設和落實情況。
2.4 環保管理檢查
環境保護檢查主要是對建設項目在立項、環評、設計、建設、施工和投入試生產的各個環節中執行國家環境保護“三同時”各項規章制度及有關管理辦法、管理程序的非測試性工作的考核。檢查的內容主要包括以下幾方面。
（1）項目建設前期、建設期間和試生產階段執行有關環保制度和規定的情況；
（2）環保設施的建設、竣工及運行情況；
（3）潛在突發性環境污染事故情況；
（4）工業固（液）體廢棄物處置和回收利用；
（5）生態恢復、綠化建設及植被保護情況；
（6）環境敏感保護目標的保護辦法或處理辦法的落實情況；
（7）公眾輿論調查；
（8）有關環境保護檔案的檢查；
（9）環保組織機構及規章管理制度的檢查；
（10）清潔生產水平及管理水平等其他情況的檢查；
（11）環評批復的執行情況。
2.5 勘查意見
現場踏勘要認真仔細，對現場勘查中發現的在項目選址、生產品種、生產工藝、生產規模等方面發生重大改變或未按環評批復意見履行各項污染防治措施的建設項目，項目負責人應將勘查中發現的問題形成書面勘查意見報請環境保護行政主管部門進行審查。
3 驗收監測方案的編寫及審定
項目負責人根據收集的資料和現場踏勘的情況編寫驗收監測方案，根據國家的相關規定，驗收監測方案的主要內容包括總論、建設項目概況、驗收監測內容等。
3.1 總論
總論中主要簡述建設項目的概況和驗收監測任務的由來，對于分階段驗收的項目，對項目的總體情況和已經進行過的驗收內容作簡要敘述，同時，對驗收監測的目的、驗收監測依據以及驗收監測工作技術程序等內容進行簡要概述。
3.2 建設項目概況
建設項目概況中主要包括建設項目的工程概況、生產工藝流程、產生的主要污染物和環保設施、“三同時”落實情況、環境保護敏感區分析、環境影響評價文件的結論、建議及相關批復的意見、評價標準與考核指標、監測期間對建設項目單位的要求等內容。
3.3 驗收監測內容
驗收監測內容主要包括廢氣、廢水、噪聲、工業固（液）體廢物的排放源和無組織排放、電磁輻射和振動等監測內容，廠區附近環境質量的監測內容，環境生態狀況調查與分析的內容，國家規定的總量控制污染物排放情況的調查與監測內容，企業環保管理檢查的內容，質量保證與質量控制的內容等。
4 組織現場調查與監測
項目負責人依據驗收監測方案，即可組織進行現場調查和監測。
在進行現場監測前，項目負責人首先要與建設單位聯系，根據企業生產狀況確定具體監測時間，同時要求建設單位確保生產負荷達到驗收監測要求，并根據驗收方案提供包括開孔、供電、搭建監測平臺等監測條件。
在進行現場監測期間，項目負責人首先應組織監測人員按照驗收監測方案的要求布設點位，進行現場監測。其次，項目負責人應根據驗收方案中制定的環境管理檢查的內容，逐項進行核實、確認。另外，還應對現場監測期間的企業生產狀況、環保設施的運行情況等進行現場調查和巡視，對現場監測過程中出現的突發和異常狀況進行妥善處理，并做好現場記錄和拍照。
5 驗收報告的編寫及審核
驗收監測報告在驗收監測方案的基礎上，增加了對現場工況、環保設施等現場調查的內容，對污染物排放濃度及排放總量、環保設施的處理效率、環境管理意見的落實情況等做出評價，同時給出該建設項目驗收監測的結論，指出其存在的問題，并提出相應的建議。
6 資料存檔
驗收監測報告審核合格后，項目負責人需將所有現場監測和樣品分析的原始記錄、監測結果報告單、驗收監測方案及報告等資料存檔保存。
7 結語
驗收監測是一項系統工程，是監測機構體現技術監督和技術執法的重要一環。隨著各項減排措施的落實，對驗收監測有了更新、更高的要求，未來建設項目竣工驗收監測還會進一步擴展，在為環境保護提供有效技術支持中發揮更大的作用。作為決定驗收監測質量的關鍵因素，項目負責人必須不斷加強業務知識的學習，不斷提高自身的業務水平，同時還要在驗收監測過程中切實負起責任，履行好自己的職責，從而高效、有序、保質保量的完成驗收監測工作，為環境管理提供有力的技術保障。
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一、驗收對象與內容
驗收對象為抽中普查小區內10月31日晚居住在本戶的所有自然人及未居住在本戶、戶口在本戶的人。調查以戶為單位進行登記。對于出差、旅游、走親訪友等原因臨時居住本戶的人口，不用進行登記。
驗收內容包括登記表中主要指標填報的準確性、完整性。重點核查10月31日晚居住在本戶人口；戶口在本戶，10月31日晚未居住在本戶的人口；本戶11月1日至2010年10月31日的出生人口和死亡人口，避免重登、漏登；有年齡要求的項目，認真核實是否應該填報；做好人工邏輯檢查，按照“人工邏輯檢查規則”，檢查普查員登記的普查表有無邏輯差錯；檢查長表登記情況，按照《長表抽樣工作細則》要求，查看長表抽樣是否正確，普查員是否嚴格按照抽出的長表調查戶進行長登記；核對地址項是否完整準確，對普查表的地址項（r6、r7）填寫情況進行仔細檢查。
二、驗收方法
1、市、縣、鎮三級都要組織普查登記的質量驗收。市級質量驗收組對每個縣（市、區）抽查2個鎮(街道)中各1個普查小區進行質量驗收；縣（市、區）質量驗收組對各鎮（街道）抽取2個普查區各1個普查小區進行驗收；鎮（街道）質量驗收組對本鎮（街道）中所有普查區隨機抽取1個普查小區進行質量驗收，并逐級匯總上報“第六次全國人口普查登記階段質量驗收表”（見附件1）。
2、質量驗收方法：對普查區的驗收主要通過匯總、議查或個別訪查和人工邏輯檢查方法驗收。
（1）匯總登記數據：通過抽中普查小區普查表（包括長表、短表、死亡表）匯總本普查小區總戶數、總人數、出生人口、死亡人口。并檢查出生人口、死亡人口的填報是否有誤。將以上數據填入附件1中“表1驗收項目差錯匯總表”合計欄。
（2）議查：主要針對總人口、出生人口、死亡人口進行議查。對抽中的普查小區組織熟悉情況的群眾進行議查或個別訪查，重點為總人口數及出生、死亡人口的多報、少報。對個別有爭議的項目要認真核查，確屬錯誤的應改正，議查出的差錯情況，應如實填入表1。
（3）人工邏輯檢查：對抽中的普查小區，由鄉級人口普查辦公室質量控制組組織普查指導員按照“人工邏輯檢查規則”（見《登記、復查工作細則》）分若干專業組，對抽中普查小區普查表的所有項目進行人工邏輯檢查，檢查出的差錯應加以改正，并將差錯情況填入表1，其中，性別、年齡項差錯除計入人記錄差錯數，還需分別單獨填寫。
（4）比較登記人口數與戶籍人口數：對驗收指標“登記人口大于戶籍人口的比率”，應通過普查區快速匯總表計算抽中普查小區所在普查區的總人數，與公安部門經戶口整頓后的本普查區戶籍人口數進行對比，填入表1。
（5）按公式計算各項差錯率，填寫附件1中“表2驗收結果表”。被抽查的普查小區，如差錯率符合規定的要求，則通過；如差錯率不符合規定要求，則該普查區的普查表要全面返工重做，然后再隨機抽取一個普查小區進行驗收，合格即予通過，如仍不合格再返工重做，直到達到指標要求為止。
3、驗收表填寫方法：按最后一次抽查所發現的差錯填寫表1和表2。
4、市、縣、鄉三級質量驗收表的匯總方法：市級按各縣級進行匯總；縣級按各鄉級進行匯總；鄉級按各抽中的普查小區進行匯總。
三、抽查時間
登記復查結束之后各級應立即組織質量驗收。各級質量驗收時間初步安排在11月16日—30日。縣（市、區）、鎮（街道）人普辦要在規定時間內有計劃、有組織地開展驗收工作，原則上鄉級驗收在11月22日之前，縣級驗收在11月26日之前。各縣（市、區）人普辦將本地質量驗收方案于11月15日前以書面形式報市人普辦。
四、組織實施
登記復查工作結束之后，應立即組織質量檢查驗收。市及縣（市、區）、鄉（鎮、街道）各級人口普查質量檢查組，由人普辦主要負責人和各組負責人及業務骨干等人員組成。各級質量檢查組按《第六次全國人口普查各階段質量控制細則》的規定和要求，認真組織質量檢查驗收工作。對各普查區的質量驗收工作，由各縣（市、區）人口普查辦公室統一領導和組織，鎮（街道）人口普查辦公室質量檢查組負責實施。普查指導員不得參與本人負責的普查區的驗收工作。
市級驗收組由市人普辦主要負責人、業務骨干及抽調縣（市、區）業務骨干組成；各縣（市、區）、鎮（街道）各級人口普查質量驗收組由各地自行組建。參加質量驗收的人員必須具有較高的政治素質，責任心強，熟悉人口普查業務并嚴格遵守相關工作規定，在驗收前要進行必要的業務培訓。各級質量驗收組要按《第六次全國人口各階段質量控制工作細則》的規定和要求，認真組織質量檢查驗收工作。具體驗收時間與人員抽調另行通知。
關鍵詞：評價體系 職業技能 改革 產品驗收
我國職業教育正在經歷一場轟轟烈烈的工學一體化教學改革。職業教育界從教學內容設計、教學方法開發、教學資源整合、教學環境布置等方面，對工學一體化教學模式進行了理論探討和實踐探索，使之成為我國職業教育的重點改革方向。然而在實踐探索中，筆者發現現有的評價體系存在一些不足，主要體現在以下方面：教學評價后，學生還沒來得及對不合格產品進行改正，就將不合格產品拆掉了，體現不出教學評價對教學的促進作用以及對學生的職業規范、職業技能的培養作用，也沒有起到及時改進教學行為的作用。
由此，筆者嘗試引入由企業產品驗收標準構建新的教學評價體系，主要表現為：學生自己制訂評價標準，并且實習一個流程驗收一個流程，使學生職業技能得到提升；引入“警察抄牌”動態監管制度，使學生的職業規范意識得到提高，使工學一體化教學得以良性循環。
一、原有評價體系的不足之處
在原有的教學評價體系中，工學一體化評價都采用了過程化考核方式，每次都花了大量的時間及精力進行評價，找出每個生產實習產品的缺點或存在的不足，然而學生都沒有對生產實習產品存在的不足進行改正，就將它們全部拆了，最終導致班上成績最好的學生生產出來的產品都是不合格的。這樣的生產實習不僅沒有對學生的職業技能進行訓練，同時也沒有對學生的職業規范意識進行培養，違背了從企業中提取典型工作任務來引導工學一體化教學改革的初衷。
在原有的教學評價體系中，不能體現企業文化、職業素養、職業能力、職業素養提高的過程等評價項目，而是用一些很難把握的詞語來進行考核，比如興趣、任務明確程度、調查的方法與效果、承擔工作表現、協作精神、時間觀念等。這種評價項目沒辦法對學生進行真實評價，也不能反映出學生的職業技能是否得到提高。
二、引入企業產品驗收標準構建的教學評價體系
筆者所在系在PLC控制系統裝配與維修課程教學時引入了企業的工作流程，即“接收任務列出材料清單底板布局設計底板開板設計線槽安裝元器件安裝電路安裝成品驗收出廠”共9個環節。我們引入企業工作流程的教學培養目標是所有學生生產實習出來的產品是全部合格的。但經過一輪的教學實踐下來，合格產品少，學生的技能沒達標，學生職業規范意識、安全意識也沒有得到提升，違背了當時引入企業工作流程的意愿。
經過第一輪的教學實習后，我們將引入企業的9個工作流程改為10個教學流程，在接收任務與列出材料清單之間插入指定驗收標準，并且每一流程都必須進行驗收，只有本流程驗收合格了，才能進行下一流程的生產實習。提前完成任務的學生，幫助老師對沒有完成任務的學生進行指導，以提高他們的語言表達能力、溝通協調及管理能力等，讓學生的綜合能力得到提高。具體實施步驟如下。
1.提前確定驗收方向
學生接收到任務后，通過播放視頻或參觀維修電工中（高）考核設備（企業標準設備），讓學生對PLC控制系統裝配工藝有一個理性認識，然后學生進行分組討論，確定驗收的方向，如圖紙設計、材料清單、外觀美觀、驗收流程、滿足功能、安裝工藝、裝配項目、安全生產等多個方向。原有的工學一體化教學驗收都是在這一項目完工后，老師給定一個驗收標準或學生進行驗收方案的制訂。學生在生產實習時根本不明確驗收方向在哪里、驗收要點在哪里、應該注意什么。到了最后評價時，通過學生自評、小組互評、教師評價等過程評價，學生的成績是出來了，但學生安裝的產品都是不合格的。因為企業工人是擁有熟練技能的工人，而學生是剛剛學習技能的“工人”。
針對這種實際情況，讓學生接受任務后，首先由學生自己制訂驗收方向――企業成品出廠驗收項目，如圖紙設計、材料清單等多個方向。可能第一次制訂的驗收方向不全，但經過幾個項目下來，學生制訂的驗收方向基本上同企業的驗收項目一樣。讓學生自己制訂驗收方向，在生產前明確驗收標準，并且生產時必須按驗收標準來進行生產，培養了學生的職業責任感，提高了學生的職業能力，從而提高了實習生產產品的合格率。
2.制定驗收流程
驗收流程主要分兩部分進行。第一部分是能夠量化的項目。按照企業9個工作流程順序進行驗收（企業工藝控制卡），并且要分段進行驗收，如果驗收出不合格的內容，就必須進行整改，否則下一流程不能繼續工作。在每一流程驗收中，都必須有組長的簽名，通過反復練習，學生在生產實習時，才知道自己存在哪些不足，然后進行技術改進，提高職業技能；到了下一個生產實習內容時，學生就不會犯同樣的錯誤，從而使學生的職業規范意識、安全意識得到提高，才能真正提高學生的職業技能。
第二部分是不能夠量化的內容，放在最后出廠前的驗收，如外觀、安全生產等驗收內容。只要學生在生產實習時沒有發生安全事故，學生就能得到應有的安全分數。如果學生在學校生產實習時就能按企業標準生產出合格的產品，并且養成了良好的職業規范意識、安全意識，到了企業就能進行職業技能的無縫對接，只需要進行簡單的企業文化培訓，就能直接上崗。學生在在企業得到重用，學校的聲譽、社會地位相應都會得到提高，筆者所在系的生源將得到優化，形成良性循環，這就是工學一體教學改革帶來的成果。
3.制定驗收標準
制訂了驗收方向及驗收流程后，對驗收標準進行具體細化，將能夠量化的一定要量化，不能量化的也要有評價的標準。同時將企業工藝控制卡與驗收方向進行整合，形成一個完整的驗收標準。學生每次生產實習都必須嚴格執行企業標準來進行實踐。
4.教師進行過程考核――“警察抄牌”動態監管
通過筆者多年累積的教學經驗、與企業的溝通交流以及對技校學生的分析，深刻了解要養成良好的職業規范意識并非一朝一夕，必須對學生實行過程考核――引入企業“警察抄牌”制度，此制度只扣分，不加分。學生每天有5顆星星，老師在進行教學巡回指導時，發現學生違反職業規范，如工具亂擺、地下到處都是電線、垃圾亂丟、玩手機、做工藝時不按工藝標準做等，經提醒后還是不按職業規范、標準實施的，進行“扣星星”處理。如果學生連續三天都低于三顆星星，將在小組長的監督下進行整改，若效果不好，老師強制介入進行教育，直到整改好為止。通過運用不定期的“警察抄牌”制度，提升了學生的責任、規范、安全的 “紅線”意識，學生的綜合素質就提高了。
5.引入企業產品驗收標準構建的新教學評價體系
三、小結
關鍵詞 教育裝備；政府采購；履約驗收
中圖分類號：G48 文獻標識碼：B
文章編號：1671-489X（2015）05-0019-03
自四川省財政廳頒發《省財政廳關于加強政府采購項目履約驗收工作的通知》（川財采〔2009〕30號）以來，教育廳相繼出臺了多項地方標準來規范教育技術裝備政府采購履約驗收工作。為了掌握四川省教育技術裝備履約驗收工作開展情況，2014年3月至11月教育廳技裝處赴達州、雅安、阿壩、資陽等多個市州開展調研，了解教學儀器設備履約驗收的組織實施情況，為進一步完善相關措施，加強履約驗收工作的指導管理提供依據，促進教學儀器產品質量提高，更好地服務于教育教學。
1 調研區域情況
本次調研區域包括：
1）市級裝備部門：阿壩州、雅安市、達州市、資陽市（共4個）。
2）縣級裝備部門：馬爾康、金川縣、壤塘縣、紅原縣、阿壩縣 若爾蓋縣、達川區、宣漢縣、漢源縣、石棉縣、安岳縣（共11個）。
3）學校：金川縣安寧中學、金川縣沙耳鄉中心小學、馬爾康縣梭磨鄉中心小學、漢源縣富林鎮第三小學、漢源縣第一中學、石棉縣中學、石棉縣希望小學、石棉縣民族中學、達州逸夫小學、宣漢中學、安岳縣岳陽鎮小學（共11所）。
本次調研的區域包括民族地區、革命老區、丘陵及盆州地區，屬于四川省經濟欠發達區域，是當前教育技術裝備建設的重點和熱點，其裝備工作水平在全省具有一定的代表性。對這些地方履約驗收工作開展狀況展開調研，能有代表性地反映四川省政府采購教育技術裝備履約驗收開展情況。
2 調研對象與內容
本次調研的內容主要涉及履約驗收的流程及效果。對裝備部門的調研包含驗收主體組成、驗收方案、驗收過程、樣品檢驗及對驗收工作的認識等內容。對學校的調研包含產品交接、產品質量和對驗收工作的建議等內容。
本次調研的對象包括市級和縣級裝備部門工作人員、中學和小學教師。調研的方式為實地查看、座談、問卷調查。在裝備部門發出調查問卷33份，收回33份；在學校發出調查問卷75份，收回75份。
3 調研主要成果
履約驗收工作開展現狀 教育技術裝備實行政府采購以來，裝備部門及學校教師關于政府采購的法制意識、履約驗收意識從無到有、從弱到強。在財政部門的監督管理下，在質量技術監督部門的配合下，履約驗收工作得以逐步開展并取得較好效果。
1）履約驗收意識較強。政府采購包含制訂采購計劃、編制招標文件、評標等諸多環節，履約驗收是政府采購眾多環節中非常重要的一環。在政府采購管理辦法中，規定只有通過履約驗收，才能給供貨商付款。100%的受調查者表示所有的政府采購項目經過了履約驗收。95.2%的受調查者認為履約驗收非常重要，是控制產品質量最后一個重要環節，是維護政府采購信譽，保障政府采購當事人的合法權益，保證政府采購質量，保障教學正常開展的重要手段。
在制定招標文件時，90.6%的裝備部門比較詳細地列出了產品的規格型號和技術指標；54.9%的裝備部門在產品參數欄直接引用了相關標準；33%的裝備部門列出了相關強制性標準及檢驗規范。這些標準是開展履約驗收工作的技術依據。教育裝備的大部分標準是行業標準或地方標準，它們屬于推薦性標準，只有將這些標準寫進招標文件和中標合同里，在實行履約驗收時才能強制采用作為驗收的標準。在招標文件中引用技術標準和檢驗規范，表明四川省履約驗收的意識比較高。
2）驗收流程比較規范。履約驗收具有很強的專業性，誰組織、誰參與履約驗收，事關驗收工作的有效性。調查統計得出：66.7%的裝備部門負責組織驗收工作，23.3%的裝備部門參與驗收工作，這表明教育裝備部門是驗收工作的主要組織者和參與者。在對參與驗收的部門的統計中發現，財政部門參與率達40%，教育局參與率達80%，教育技術裝備部門參與率達100%，專業質檢機構參與率達50%。
為了確保驗收的公正性和可靠性，履約驗收需要遵守特定的工作流程。81.6%的受調查者表明他們所在的市、縣在開展履約驗收時事先制訂了驗收方案，并在驗收方案中規定了驗收組的人員組成、抽樣方案、工作程序等；在驗收組中邀請了熟悉質檢的工作人員、用戶代表（驗收）參與驗收。個別地方還聘請了第三方機構執行履約驗收。
通過上述分析可以看出，教育裝備部門是履約驗收工作的主要組織者和參與者，整個履約驗收工作邀請相關職能部門參與驗收，邀請專業質檢人員和教師參加驗收，整個驗收工作有方案，增大了驗收工作的可信度。
3）產品質量穩步提升。關于近三年新增的教育技術裝備產品質量，29.6%的受訪者認為非常好，50%的受訪者認為好，20.4%的受訪者認為一般。近80%的調查者認為產品質量好，說明履約驗收工作的開展取得了良好的效果，產品質量受到了肯定性的認同。
上述成績的取得，與財政部門對政府采購工作的監管密不可分，與裝備部門認真學習《省財政廳關于加強政府采購項目履約驗收工作的通知》（川財采〔2009〕30號）息息相關。但在與市縣裝備工作人員座談過程中，只有不到50%的人知道四川省質監局頒布了DB51/T 1252―2011《政府采購 教學儀器設備產品質量驗收規范》和DB51/T 1780―2014《教學儀器設備產品檢驗規范》，不到20%的人表示認真學習了這兩個地方標準。這兩個地方標準作為規范四川省履約驗收的重要標準，在指導履約驗收的規范性、科學性、公平公正性方面，具有重要的作用，由于履約驗收工作的組織者不熟悉這兩個標準，在調研中發現履約驗收工作存在“五重五輕”的現象。
一是重形式輕內容，驗收走馬觀花。履約驗收時走一走、看一看，沒有專業技術人員參與，這種驗收只能解決“有”與“無”的問題。只要有新的儀器設備配到教室，就算合格。
二是重數量輕質量，難發現低劣產品。驗收時只是清點數量夠不夠，不關注產品質量得問題。無法在履約驗收中發現以次充好、偷工減料的產品。
三是重“硬件”輕“軟件”，不關心服務條款。驗收時只關注產品的質量，對投標文件中承諾的優質售后服務等條款不去核查。讓售后服務條款成為一紙空文。
四是重結果輕流程，中間環節存隱患。對一些涉及水電施工的項目，譬如網絡教室和實驗室的建設，只檢測安裝完成后的結果，沒有對施工的過程進行監管驗收，使項目存在潛在的安全隱患。對一些木質設備，在加工前未對其原材料進行檢查，交貨后只檢測規格尺寸，忽略材質的檢驗。
五是重驗收輕整改，問題不能糾正。對于驗收不合格的產品，按照合同的要求，必須進行整改，但是整改后的產品質量檢測是否到位沒有跟進檢測，使驗收工作虎頭蛇尾，驗收與不驗收一個樣，未達到預期的效果。
履約驗收工作問題分析及對策 履約驗收是一項專業性很強的工作，它要求組織者要懂得驗收的規范程序，要求具體執行驗收的工作人員要熟悉檢驗規范、檢測技能、產品性能。“五重五輕”現象制約了履約驗收工作的深入開展，其產生原因分析及建議如下。
1）“五重五輕”現象原因分析。
一是不熟悉履約驗收相關規范。指導四川省教育裝備履約驗收的標準有兩個，分別是《政府采購教學儀器設備產品質量驗收規范》和《教學儀器設備產品檢驗規范》。這兩個標準規定了驗收主體、驗收流程、抽樣方式、檢驗結果判定、資料整理等方面的內容。由于不熟悉這兩個規范，造成一些地方履約驗收隨意性過大，缺乏規范的流程和科學的評估。
二是缺乏專業技術人員。四川省縣級裝備部門很少設置質檢科室，配置專職人員，更缺乏履約驗收方面的專業培訓，這導致履約驗收的專業化程度不高，檢測流于表面和形式。
三是缺乏專業設備。由于缺乏專業設備，履約驗收停留在感官水平，表現為“走一走、看一看”，有些地方在驗收時僅使用卷尺來量一量尺寸，無法開展專業層次的檢測。
四是缺乏驗收依據。履約驗收是一種符合性檢測，就是看產品組成結構和技術性能與技術文件上提供的參數是否符合。有些地方在招標時沒有給產品提供詳細的技術參數，在招標文件的相關位置留空白，企業投標時也留空白，不投標產品的規格型號和技術參數，導致驗收無具體參數可依。
2）解決“五重五輕”現象建議。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010―2020年）》明確提出“推進義務教育均衡發展”“建立健全義務教育均衡發展保障機制”。教育技術裝備是最基本的辦學條件，是保障學生公平接受優質教育的重要基礎，開展好履約驗收，是保障讓教育技術裝備更好地服務于教育教學，提高教育質量的一個重要環節。為了克服“五重五輕”，需要從以下幾方面加以改進：
一是加強對履約驗收工作重要性和緊迫性的認識。教育技術裝備是學校教育教學活動的物質基礎，是實踐教學和教育手段現代化的重要物質、技術保障，品質不合格的產品，不僅不能很好地服務教學，反而還會影響教學效果，甚至帶來安全隱患。在中小學教育裝備基本實現標準化的大背景下，學校對裝備品質的要求越來越高，從數量轉向質量。教育裝備部門的需求也從“花更少的錢辦更多的事”轉向“花好錢辦好事”。這就客觀需要加大履約驗收的力度，保障采購產品的品質。
二是加強機構建設培養專業的質檢隊伍。縣級及以上的教育裝備部門應該設立專門的質檢機構，設置專業的質檢崗位。根據《中華人民共和國產品質量法》規定，縣級及以上教育主管部門具有對教育裝備質量進行監督的職責。市、縣兩級教育裝備部門應建立、培養本地區的質量檢測檢驗隊伍，開展履約驗收的專業培訓，建立質檢專家庫。構建網上教育裝備質量平臺，實現信息、交流溝通、信息查詢的信息化。
三是購置專業器材提高檢測科學性。沒有專業的檢測儀器，很難科學有效地開展履約驗收工作。檢測不是依靠感覺，而是依靠可靠的數據來說話。市、縣兩級裝備部門要購置基本的檢測儀器設備，滿足基本的檢測需要。
四是加強標準培訓提高驗收規范性。《政府采購教學儀器設備產品質量驗收規范》和《教學儀器設備產品檢驗規范》這兩個地方標準，對履約驗收的組織、開展做出了詳細的規定，各地方要加強這兩個地方標準的學習和執行，要用這兩個地方標準來規范驗收的流程、規范資料的收集整理，減少履約驗收過程中的隨意性和不確定性。
五是加強目標考核建立長效機制。要建立長效的管理機制，促進履約驗收工作常態化、規范化開展。
①將履約驗收作為年度工作考評內容。考核項目包括：機構建設、人員配備、專業器材購置、人員培訓、履約驗收組織、履約驗收執行質量。
②將履約驗收作為評優門檻。對履約驗收工作組織力度不夠、執行質量不高的裝備部門實行一票否決制，取消其年度評優資格。
［關鍵詞］ “三同時”，建設項目，驗收監測，作用
[abstract] this article discusses and analyzes the "three simultaneity" acceptance of the nature of the monitoring and acceptance of environmental protection and in the role, and summarizes the grassroots environmental protection work in the "three simultaneity" construction projects acceptance monitoring problems, and according to your own work experience and put forward some Suggestions.
[key words] the "three simultaneity", construction project, the acceptance monitoring, role
中圖分類號：TK01+2 文獻標識碼： A 文章編號：
前言
“三同時”制度與環境影響評價制度構成了建設項目環境保護制度的兩項基本制度[1]。為保證經審查批準的環境影響報告書（表）中所確定的環境保護措施予以落實，必須實行“三同時”制度，也就是說，環境影響評價制度的最終落實要依賴“三同時”制度的實施。但一些企業為了追求利益最大化，往往把環境保護置于不顧，環境污染事件時有發生。因此，必須加強“三同時”制度的貫徹落實，在這一工作中，建設項目驗收監測中有著特別重要的作用。本文結合自己的工作實際，針對“三同時”制度在建設項目驗收監測中的作用和存在的問題進行探討。
1、“三同時”制度與驗收監測的關系
1.1“三同時”制度的確立
1979年，《中華人民共和國環境保護法(試行)》對“三同時”制度從法律上加以確認，“在進行新建、改建和擴建工程時，必須提出對環境影響的報告書，經環境保護部門和其他有關部門審查批準后才能進行設計；其中防止污染和其他公害的設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產；各項有害物質的排放必須遵守國家規定的標準”。凡是通過環境影響評價確認可以開發建設的項目，建設時必須按照“三同時”規定，把環境保護措施落到實處，防止建設項目建成投產使用后產生新的環境問題，在項目建設過程中也要防止環境污染和生態破壞。“三同時”制度是在中國出臺最早的一項環境管理制度。它是中國的獨創，是在中國社會主義制度和建設經驗的基礎上提出來的，是具有中國特色并行之有效的環境管理制度。
1.2驗收監測是執行“三同時”制度的關鍵
負責建設項目竣工環境保護驗收工作的部門把好項目驗收的關口，主要擔負建設項目環境保護驗收的監管責任。建設項目“三同時”驗收是“三同時”制度管理的最后過程，是對建設項目貫徹落實制度檢查、依法實施環境管理的重要執法行為。規范化驗收將為各項污染防治措施的順利實施提供有力的保障，可以從根本上減少環境污染，控制新的污染源。在發展經濟的同時，兼顧污染源的治理，最大限度地控制污染負荷的增加，是“三同時”制度得以貫徹執行的關鍵。
1.3驗收監測是執行“三同時“制度的技術依據
建設項目“三同時”驗收監測是“三同時”執法行為的重要環節，為“三同時”驗收提供主要的技術依據。它的開展標志著“三同時”管理走向了定量化、標志著環境執法行為走向了科學化[2]。驗收監測的主要內容包括對建設項目外排污染物及總量控制達標情況、環境保護設施運行效果的監測以及建設項目執行國家有關建設項目環境保護管理規章制度、落實環評中要求的各項環保措施的檢查。此項工作可為環境行政管理部門限定建設單位總量控制指標提供依據，為總量控制的深入實施提供基礎數據[3]。
2、實際工作中遇到的一些問題
2.1把握好建設項目環保工程驗收監測時效性
在《建設項目環境保護管理條例》中已明確提出應在試生產3個月內進行環境保護驗收。建設項目環境保護管理規定環保設施允許安排相應的試運行階段進行考核，但限期不宜過長，一般不能超過三個月。但由于各種原因，有的企業造成驗收監測工作不是提前就是拖后，給驗收監測結果帶來一定影響，不能真實反應建設項目環保工程實際水平。有的建設項目竣工投產后沒有幾天，建設單位就提出環保工程竣工驗收監測，治理設施所有的硬件都是新的，操作方便而不易出現故障，超負荷對治理設施進行操作，使驗收監測結果打到環保要求；可是運行不到幾個月甚至是生產的三個月不到，環保工程效果明顯下降，就難以達到環保驗收的要求，有的治理設施不過關，幾個月后就廢棄。有的驗收監測工作幾年后才驗收，建設單位對環境工程管理不嚴，硬件不能更換，驗收監測結果很難反應建設項目竣工驗收的水平。因此建設項目竣工驗收監測的時效性必須進一步明確和統一。
2.2利用現場踏勘，熟悉生產工藝，制定符合現實情況的監測方案
建設項目環保工程的竣工驗收監測，對環境監測人員來說必須進行現場踏勘，向建設單位了解建設項目的工藝過程。對生產工藝過程的了解是建設環保工程驗收監測的重要內容和依據。不了解生產工藝過程，就不能把握生產的運行負荷，不能確定監測項目和監測頻率，使驗收監測工作陷入盲目被動局面。有的化工項目廢水來源于各個工段、時段，廢水的產生源是不均衡的，在不了解工藝情況下，到污水處理設施采樣時，監測結果難以反映污染治理設施的水平。有的建設單位為了達到驗收過關的目的，采取少排污，注入清水的不負責辦法，不了解工藝是難以發現這些問題的，監測結果不能反映竣工投產的實際運行情況；在廢氣監測過程中，企業采取少投料，減少風量的做法，在不了解工藝的情況下環保工程驗收監測就偏離實際運行的情況，給環保主管部門驗收帶來困難。我們的體會是，首先要了解建設項目生產周期，確定監測時間；其次是調查三廢排放點位及排放過程，確定監測項目和頻次；其三確定驗收監測生產的運行負荷。只有這樣確定建設項目環保工程驗收方案才是驗收監測的切合實際的方案。
2.3嚴格執行環境監測規范，把好驗收監測的質量關
根據生產工藝制定環保工程竣工驗收方案后，就須嚴格執行環境監測規范，加強質控措施，把好驗收成果的質量關。環境監測規范貫穿于采樣、分析、質控、數據審核全過程。這一點要求環境監測人員對采樣點設置、采樣過程時間，質量保證措施認真掌握，就能保證數據的真實性和可靠性，關于這一點環境監測一般都能做到。在日常工作中，加強環境監測人員的職業道德教育，加強環保工程竣工驗收監測重要性教育，認真學習環境監測理論，提高自己的技術智能，提高自己的分析數據的能力，做到客觀、公正、不受外界的干擾，把好數據質量關
2.4明確驗收監測部門的執法監督地位
目前，國家在驗收的3個現行指導文件中，沒有明確驗收監測部門的執法監督地位。驗收監測部門一方面從環境保護行政主管部門接受指令進行驗收監測工作，而全面檢查環境法律、政策環境管理要求的貫徹落實情況，是行政行為角色；另一方面又需接受建設單位的委托，以技術服務的角色進行驗收監測工作，其雙重身份決定了驗收監測部門的尷尬處境，給驗收監測工作增加了難度。
3、建議和結論
借鑒環境影響評價分級管理的成功經驗，依據各監測單位的規模，儀器配置、技術力量、人員素質、管理水平和業績等將其分級，級別較低的監測單位只能承擔簡單的小型建設項目的竣工驗收，級別較高的監測單位可承擔復雜的大中型建設單位的竣工驗收。如監測單位被發現違規操作，可降低或取消其竣工驗收監測的資格。在拓展監測能力的同時，要加大檢測人員的各種業務水平培訓力度，既要培養出精通化學分析的技術骨干，又要培養處一批精通生產工藝和處理工藝的業務骨干，以適應竣工驗收監測工作的需要。監測單位要積極與各大專院校、設計院和研究所合作，提高自身技術水平。竣工驗收監測應向社會進行公示。公示內容可包括項目的基本情況、工程特點、排放污染物對環境產生的影響、環境保護執行情況、驗收監測結果和調查結論等。
建設項目“三同時”驗收監測制度在我國實行使得我國的建設項目環境保護工作逐步規范化，技術水平不斷提高，管理效果日益顯著，推動了循環經濟和企業清潔生產的發展，對經濟、社會、環境協調發展發揮了重要作用。隨著我國投資、融資體制以及項目審批體制的轉變，建設項目的環境保護工作也隨之改變和加強。這就要求我們環境監測部門不斷提高業務水平和服務質量，確保建設項目“三同時”驗收監測的質量和可靠性，為環保部門管理好建設項目提供強有力的技術保障。
參考文獻
[1] 建設項目竣工環境保護驗收監測培訓教材
[2]《中國環境管理制度》編寫組.中國環境管理制度[M].北京：中國環境科學出版社，1991
