開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇大學(xué)生思想政治教育工作思考，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

1微文化對高校大學(xué)生的影響

“微文化”引來大學(xué)生思維方式的改變。超時空限制，時效性強，內(nèi)容多樣化，更具時代感，更吸引眼球，這是微文化的特點。它豐富了大學(xué)生的視野，教室獨坐而知天下事。如微課，可以讓大學(xué)生領(lǐng)略到部級甚至世界級教學(xué)名師的風(fēng)采，豐富了知識，陶冶了情操。而信息的泛濫，使本就熱血沸騰的大學(xué)生接觸到各種輿論、各種誘惑，也使某些大學(xué)生陷入思想境界的盲目，一些失實報道或虛假信息，也會導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)知的紊亂，甚至情感的淡漠，責(zé)任感的缺失；不良信息的迅速傳播也會嚴(yán)重影響校園的安全穩(wěn)定。“微文化”引來大學(xué)生生活方式的改變。“發(fā)帖、回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)、點贊”這幾個簡單動作，卻極大滿足了大學(xué)生的參與需求和表達(dá)欲望。大學(xué)生彈指間就可傳播或獲取信息，極易弱化傳統(tǒng)思政教育工作的影響力。手機不離手，手不離手機，已是目前很多大學(xué)生的常態(tài)。互動、留言、網(wǎng)上答疑成為了課堂上教師常用的教學(xué)方式；班級內(nèi)消息的傳遞、同學(xué)間的交流也更多地以微信、QQ的方式進(jìn)行。

2積極實踐微文化背景下思想政治教育的新途徑新方法

文化對高校思想教育工作而言，既帶來了希望，又多了一份擔(dān)憂。因此需要針對不同情況理清工作思路，制定相應(yīng)的工作措施。1）高校思想政治教育工作者應(yīng)該根據(jù)時代精神，及時更新教育理念，要解放教育思想，要重視學(xué)生的主體作用，尊重學(xué)生的主體地位。一是引導(dǎo)學(xué)生，以分析時事熱點為案例，以中國特色社會主義理論體系作為基礎(chǔ)，以社會主義視角觀察理解社會問題社會現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，宣揚正能量；二是加強與學(xué)生的思想與情感溝通，給予學(xué)生更多的公共關(guān)懷，提高他們的思想政治水平與倫理道德意識。2）構(gòu)建微文化專題平臺，構(gòu)建社會主義優(yōu)秀價值觀培育主體站點。通過微平臺，開展優(yōu)秀價值觀培育活動，運用微言大義文化，以理性思考為主導(dǎo)思想，使思想政治教育回歸大學(xué)生的“生活世界”，既增加了大學(xué)生參與的積極性，又打造了良好的校園信息氛圍。3）不斷強化微平臺優(yōu)秀價值觀培育，提高大學(xué)生的自制能力。引導(dǎo)大學(xué)生利用微載體來學(xué)習(xí)專業(yè)知識，豐富知識儲備，提高自身素質(zhì)，增強創(chuàng)造力，不斷加強新媒體素養(yǎng)。

3以易班建設(shè)為抓手，打造微文化建設(shè)平臺

易班是為高校學(xué)生群體提供思想教育、教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂的綜合互動社區(qū)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要工具，也是網(wǎng)絡(luò)時代凝聚學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、教育學(xué)生的新探索。為高校思想政治教育提供新的方向標(biāo)，對存在挑戰(zhàn)予以積極地回應(yīng)。易班建設(shè)堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國、全省高校思想政治工作會議精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，遵循思想政治教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，結(jié)合時展要求和大學(xué)生發(fā)展特點，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，用好用活網(wǎng)絡(luò)平臺，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，增強大學(xué)生思想政治教育時代感、吸引力和實效性。即圍繞人才培養(yǎng)這一中心任務(wù)，突出思想引領(lǐng)這一工作重點，打造學(xué)校“易文化”，實現(xiàn)教學(xué)、管理、服務(wù)協(xié)同育人。以“強化服務(wù)、提升素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)育人、弘揚主旋律、傳播正能量”為目標(biāo)，建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育管理和服務(wù)平臺。圍繞易班優(yōu)秀特點，運用大學(xué)生喜聞樂見的方式，打造集思想政治教育、學(xué)生服務(wù)、心理關(guān)懷、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生管理、交流互動等功能為一體的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)交互平臺；力促易班網(wǎng)成為大學(xué)生“樂學(xué)”“好用”“便捷”的網(wǎng)上思想政治教育主陣地，不斷提升利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)化水平。1）思想政治教育平臺。通過開設(shè)思政博客向大學(xué)生宣傳新時代中國特色社會主義思想和社會主義優(yōu)秀價值觀。“以理想信念教育為優(yōu)秀，深入進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，進(jìn)行培育和弘揚民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，進(jìn)行公民道德教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入開展素質(zhì)教育”。同時，做好易班的維護(hù)與更新，開辟專欄，及時對一些重要時事和熱點問題給予關(guān)注、釋疑解惑。2）學(xué)生管理服務(wù)平臺。整合資源，打造服務(wù)學(xué)生的綜合平臺。學(xué)工、教務(wù)、團(tuán)委、后勤等相關(guān)部門，要將學(xué)生工作信息管理平臺、教務(wù)系統(tǒng)查詢信息平臺、一卡通等與易班網(wǎng)有效對接，使老師與學(xué)生通過易班系統(tǒng)，即可進(jìn)行學(xué)生信息系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、一卡通等的登錄、查詢、修改和處理，實現(xiàn)資源共享，增強易班服務(wù)學(xué)生的功效，既能立足本校豐富校園文化生活，又能分享易班平臺信息交流的快捷與便利，從而增強易班的凝聚力和吸引力。3）學(xué)生信息服務(wù)平臺。一是信息板塊，可及時進(jìn)行通知、講座、各種活動等信息的快速傳遞；二是互動板塊，學(xué)生可利用此平臺進(jìn)行評教、課件、資料分享與下載等活動，充分享受和利用學(xué)校的各類資源；教師可進(jìn)行答疑，課業(yè)指導(dǎo)，留言回復(fù)等活動，實現(xiàn)師生充分互動。4）學(xué)生心理關(guān)懷平臺。此平臺具有實時交互功能，心理咨詢和朋輩輔導(dǎo)工作可在此更好地開展。廣泛的心理健康教育工作推動起來更快捷，受益面更廣，開展地更加便捷；心理健康協(xié)會和班級心理委員在網(wǎng)上開展的朋輩輔導(dǎo)也更實時，更有效。5）就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)平臺。打造網(wǎng)上“就業(yè)驛站”，一是指導(dǎo)，二是服務(wù)。對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的問題提供網(wǎng)絡(luò)在線答疑和資料下載，開放就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，開展生涯規(guī)劃教育及創(chuàng)業(yè)教育；提供就業(yè)信息，提供大學(xué)生與用人單位間的雙選服務(wù)。6）信息交流互動平臺。班級交流服務(wù)。利用學(xué)生個人博客、“房間互訪”及相關(guān)道具，不斷增進(jìn)彼此之間的感情，增強班級凝聚力。師生交流服務(wù)。通過名師博客、輔導(dǎo)員博客、班級日志等，既展示了教師的個人魅力，又拓寬了專任教師和輔導(dǎo)員的教育渠道和空間；輔導(dǎo)員也能隨時掌握班級動態(tài)，提升了網(wǎng)絡(luò)育人能力。領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生直接交流服務(wù)。開通各級領(lǐng)導(dǎo)在線答疑，為學(xué)生解決實際問題，正確解讀各項重大政策。建立家校互動平臺，使易班成為家長、學(xué)生、教師三方聯(lián)系交流的暢通渠道和有效途徑。制定易班建設(shè)實施方案，按進(jìn)度推進(jìn)工作，階段性總結(jié)，聽取教師和學(xué)生意見和建議，取長補短，開展線上線下多角度多樣式的各種特色活動。充分利用易班，積極發(fā)揮貼合作用，真正提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合微文化不斷發(fā)展的趨勢，將內(nèi)容與形式有機結(jié)合，探索實踐大學(xué)生社會主義優(yōu)秀價值觀培育的新方法、新途徑、新載體。將新時代的主旋律唱響，讓大學(xué)生真正成為踐行社會主義優(yōu)秀價值的引領(lǐng)者。

4結(jié)論

在價值多元化的今天，對于微文化，要因勢利導(dǎo)，通過其全覆蓋、靈活性、易接受等特點，將思想政治教育工作做到實處，使大學(xué)生對社會主義優(yōu)秀價值觀入腦入心，從思想上認(rèn)同、行動上自覺踐行。思想政治教育工作要不斷創(chuàng)新方法載體，調(diào)動學(xué)生積極學(xué)習(xí)參與的積極性，使優(yōu)秀價值觀成為值得思考的重要話題；增加微媒體的利用率，掌握輿論工作話語權(quán)，加強微媒體的管理。

參考文獻(xiàn)

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[3]甘振麗.基于易班平臺高校德育教育研究[J].武夷學(xué)院學(xué)報，2016（1）：80-84.

作者:孫希躍 單位:唐山學(xué)院