發(fā)布時(shí)間：2022-06-25 08:48:13
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇社區(qū)體育發(fā)展問(wèn)題研究，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
摘 要：雖然我國(guó)城市社區(qū)體育發(fā)展的時(shí)間不長(zhǎng)，但在城市化的推動(dòng)下城市社區(qū)體育發(fā)展取得了不小的進(jìn)步，城市社區(qū)體育的研究也受到了社會(huì)各界的重視，并有了質(zhì)的突破，但由于基礎(chǔ)理論較薄弱，因此有很多領(lǐng)域需要做進(jìn)一步研究。本研究通過(guò)對(duì)武漢市各個(gè)區(qū)域內(nèi)的社區(qū)體育的現(xiàn)狀調(diào)查，挖掘出武漢市社區(qū)體育發(fā)展的特點(diǎn)，并根據(jù)具體情況提出相關(guān)的社區(qū)體育發(fā)展的對(duì)策，以對(duì)全國(guó)社區(qū)體育更好的開展起到一定的借鑒作用。
關(guān)鍵詞：武漢市 社區(qū) 居民 體育
城市的建設(shè)是由無(wú)數(shù)個(gè)板塊組成的，社區(qū)就是其中的一個(gè)重要組成部分，社區(qū)發(fā)展的好壞直接影響著一個(gè)城市的生機(jī)和面貌，而社區(qū)體育發(fā)展的好壞正是其中的重要一環(huán)，社區(qū)體育是全面建設(shè)小康社會(huì)、落實(shí)全民健身計(jì)劃、提高人民生活質(zhì)量的重要保證。社區(qū)體育的發(fā)展程度也標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)的文明程度，是城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)和諧發(fā)展的重要內(nèi)容與標(biāo)志，因此，社區(qū)體育發(fā)展應(yīng)引起大家高度的重視。為全面深入的了解武漢市社區(qū)體育的概況，本研究對(duì)杜區(qū)體育的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的策略，為全面促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展提供參考的依據(jù)。
一、研究對(duì)象與方法
1.研究對(duì)象
對(duì)武漢市洪山區(qū)、青山區(qū)、江岸區(qū)、橋口區(qū)、黃陂區(qū)、新洲區(qū)等6個(gè)城區(qū)的社區(qū)中隨機(jī)抽取30個(gè)社區(qū)和社區(qū)中的450名居民為研究對(duì)象。
2.研究方法
（1）文獻(xiàn)資料法。查閱了大量社區(qū)體育的相關(guān)文獻(xiàn)和武漢市社區(qū)體育的文獻(xiàn)資料。
（2）訪談法。走訪了各區(qū)體育局的相關(guān)負(fù)責(zé)人以及各街道辦事處、居委會(huì)及相關(guān)體育組織部門，調(diào)查了解社區(qū)體育的經(jīng)費(fèi)投入及來(lái)源、活動(dòng)場(chǎng)所、器材設(shè)施及體育指導(dǎo)員人數(shù)和體育組織的情況。
3.問(wèn)卷調(diào)查法。按照調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則和方法，參照相關(guān)社區(qū)體育資料，在社會(huì)體育專家的指導(dǎo)下、并根據(jù)武漢市社區(qū)體育的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了問(wèn)卷，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷450份，回收調(diào)查問(wèn)卷422份，回收率為94％，其中有效問(wèn)卷90.3％，其中男性286人，女性136人。
4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。根據(jù)研究的目的與要求,對(duì)問(wèn)卷調(diào)查所獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和客觀的進(jìn)行分析。
二、調(diào)查情況
1.體育人力資源及居民參與現(xiàn)狀
從表1可以看出在30個(gè)被調(diào)查的社區(qū)中，共有56名體育工作人員，其中畢業(yè)于大專院校以上7人，中專26人，其余都是體育愛(ài)好者23人，據(jù)調(diào)查所知這些人員的分配也不均衡，多數(shù)都集中在武漢三鎮(zhèn)市區(qū)內(nèi)。雖然參加社區(qū)體育活動(dòng)的居民人數(shù)在逐年增加，但活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間都不能滿足健康的需要，從表2中顯示，社區(qū)居民每周鍛煉次數(shù)在3次以上的人只占20.6％，每次鍛煉時(shí)間在30分鐘以上的占68.7％。從性別來(lái)看，女性每周不參加體育鍛煉的人數(shù)比率(9.9％)高于男性(6.1％)，具有非常明顯的差異，男居民中每次鍛煉在30分鐘以上的為71.5％，女性為62.6％，男居民高于女居民8.9個(gè)百分點(diǎn)。
2.社區(qū)居民健身場(chǎng)地及設(shè)施情況
根據(jù)對(duì)武漢市社區(qū)體育活動(dòng)的場(chǎng)地及設(shè)施的調(diào)查，社區(qū)體育活動(dòng)的主要手段是簡(jiǎn)單的體育器械練習(xí)，并且大多數(shù)器械陳舊且數(shù)量有限，單一性活動(dòng)比較突出，兩人或多人活動(dòng)的場(chǎng)地及少，僅憑現(xiàn)有的資源很難真正實(shí)現(xiàn)體育的功能，一些體育愛(ài)好者甚至要坐20分鐘左右車程去進(jìn)行自己喜歡的體育項(xiàng)目。正是由于體育場(chǎng)地和設(shè)施的匱乏，社區(qū)居民的體育活動(dòng)只能分散到以下幾種場(chǎng)地進(jìn)行：
表3顯示，居民選擇以小區(qū)場(chǎng)地參加體育鍛煉的僅占52.6％，其次是公園或廣場(chǎng)占27.7％，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所占21％，收費(fèi)的體育場(chǎng)所占9.7％，不確定占8.5％，可以看出，現(xiàn)有的社區(qū)體育設(shè)施和場(chǎng)所已不能滿足人們健身的需要。
3.社區(qū)居民余暇時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間段的選擇情況
根據(jù)對(duì)武漢市社區(qū)體育活動(dòng)的調(diào)查，社區(qū)居民體育健身時(shí)間一般是在早上、下午和晚上，雙休日居多，也少有部分居民選擇在上班時(shí)間，這與我國(guó)其他城市的情況一致。活動(dòng)內(nèi)容的具體選擇如下表：
表4：社區(qū)居民余暇時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容的選擇情況（多選）（百分比）
從表4可以看出，占用余暇時(shí)間的前三位的分別是文體活動(dòng)68.2%、上網(wǎng)聊天32.9%、看電影26.8%。從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來(lái)看絕大多數(shù)的居民已經(jīng)意識(shí)到了體育鍛煉的重要性，但還有絕大一部分居民選擇了其他不同方式來(lái)消磨時(shí)間，健身意識(shí)差。
4.社區(qū)居民參加體育鍛煉的動(dòng)機(jī)
表5：社區(qū)居民參加體育鍛煉的動(dòng)機(jī)(多選)(百分比)
隨著社會(huì)的發(fā)展，體育運(yùn)動(dòng)的目的也隨著不斷變化，現(xiàn)主要以精神生活作為價(jià)值的主要取向，如完善自我、育德、社交、調(diào)節(jié)生活等，其次分別以群體效應(yīng)、行為效績(jī)、參與、健身、求知、閑暇、消費(fèi)、社會(huì)效益、人格、儲(chǔ)能等為價(jià)值取向的主要層次。調(diào)查結(jié)果顯示(見表5)，武漢市社區(qū)居民參加體育鍛煉的動(dòng)機(jī)是多方面的，但是消遣娛樂(lè)(58.5％)、減輕壓力(47.6％)和消除疲勞(44.8％)是參加體育鍛煉的主要目的，男女青年沒(méi)有明顯差異，但是以健康長(zhǎng)壽為鍛煉目的卻排在第四(37.4％)，這是與他們對(duì)體育的功能不完全了解有關(guān)。
5.經(jīng)費(fèi)投入情況
武漢市是全國(guó)的大城市之一，城市的綜合實(shí)力雖然在中上游水平，但相比于其它發(fā)達(dá)城市，無(wú)論是城市繁榮程度和還是人均收入遠(yuǎn)比不上沿海地區(qū)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還比較落后，因此，也就沒(méi)有投入足夠的資金來(lái)發(fā)展群眾體育事業(yè)。雖然最近幾年在體育事業(yè)發(fā)展上有所突破，經(jīng)費(fèi)的投入也在逐年的增加，但這主要用在學(xué)校體育和競(jìng)技體育的發(fā)展上，真正用來(lái)發(fā)展社區(qū)體育的全民健身的經(jīng)費(fèi)投入?yún)s遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，社區(qū)開展活動(dòng)的資金來(lái)源主要以居民捐資為主。
三、結(jié)論與對(duì)策
1.結(jié)論
(1)武漢市參加社區(qū)體育活動(dòng)的居民逐年增加，這說(shuō)明居民的健身意識(shí)在明顯的提高，對(duì)體育鍛煉目的意義及體育的社會(huì)功能有了更深層次的認(rèn)識(shí)。增進(jìn)身體健康、活躍文化生活、提高生活質(zhì)量、興趣愛(ài)好、塑造形體、休閑娛樂(lè)等是居民參加體育鍛煉的源動(dòng)力，大家根據(jù)自己健身的需要，選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
(2)居民參加體育活動(dòng)時(shí)間一般是在早上、下午和晚上，雙休日居多，也有少部分居民選擇在上班時(shí)間。大部分參加體育鍛煉的居民的鍛煉時(shí)間無(wú)法得到保證，每次鍛煉時(shí)間超過(guò)30分鐘以上的參與者僅占68.7％。沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)所、無(wú)活動(dòng)器材以及缺乏體育專業(yè)人員的指導(dǎo)和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足等因素，客觀上限制了城市社區(qū)居民體育鍛煉的順利開展，嚴(yán)重影響了社區(qū)居民的身心健康。
2.對(duì)策
(1)社會(huì)體育專業(yè)的指導(dǎo)員是開展好社區(qū)體育的主要力量，針對(duì)當(dāng)前社區(qū)嚴(yán)重缺乏指導(dǎo)員的情況，我們要充分發(fā)揮學(xué)校的作用，城區(qū)體委和體育院系可采取聯(lián)合辦學(xué)等多種方式，加大培訓(xùn)社區(qū)體育指導(dǎo)員數(shù)量和提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，甚至可以充分利用學(xué)校的體育教師資源來(lái)帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)的體育開展。
(2) 我國(guó)社區(qū)體育雖然在一定程度上有所突破，但還是沒(méi)有引起社區(qū)居民的高度重視，廣大社區(qū)居民參加體育活動(dòng)的意識(shí)還不強(qiáng)，大多處于自發(fā)狀態(tài)，經(jīng)常參加體育活動(dòng)的人數(shù)有限，中青年人群是社區(qū)體育鍛練的盲區(qū)，為了提高居民參與社區(qū)體育活動(dòng)的積極性、引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變生活方式、積極從事體育活動(dòng)鍛煉，政府應(yīng)結(jié)合各地的社區(qū)體育健身的具體情況加大對(duì)社區(qū)體育的宣傳力度，形成宣傳工作制度化、程序化，應(yīng)當(dāng)定期對(duì)社區(qū)體育進(jìn)行宣傳，各社區(qū)體育組織部門要在雙休日定期舉行一些容易開展的社區(qū)體育活動(dòng)，讓所有的居民真正的參與其中，這樣不僅豐富了居民的業(yè)余文化生活，而且也會(huì)逐步增加居民對(duì)體育鍛煉的興趣和認(rèn)識(shí)。
(3)改善社區(qū)公共體育沒(méi)施，為社區(qū)體育的開展打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。改善社區(qū)公共體育設(shè)施途徑有兩方面：①政府要增強(qiáng)對(duì)社區(qū)體育發(fā)展的誘導(dǎo)性經(jīng)費(fèi)投入。這主要是加大對(duì)社區(qū)體育的健身設(shè)施的投入，完善無(wú)償、無(wú)償與有償服務(wù)相結(jié)合的制度，集中一定的財(cái)力建設(shè)一批全民健身活動(dòng)中心或體育場(chǎng)、體育公園等場(chǎng)地設(shè)施。②政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)城市規(guī)劃的監(jiān)管力度，新建社區(qū)要把公共性體育設(shè)施落實(shí)到位，合理規(guī)劃城市布局，實(shí)現(xiàn)資源共享最大利益化。
(4)加強(qiáng)社區(qū)體育管理。林恬在《社區(qū)體育管理含義、內(nèi)容與原則的再認(rèn)識(shí)》一文中認(rèn)為社區(qū)體育管理主要包括社區(qū)體育活動(dòng)管理、社區(qū)體育組織管理、社區(qū)體育設(shè)施管理等。胡健提出，政府對(duì)社區(qū)體育的管理主要是從宏觀上，即制定相應(yīng)的政策、法規(guī)等來(lái)統(tǒng)籌規(guī)劃和規(guī)范現(xiàn)代化社區(qū)體育，使其正常、健康的發(fā)展。樊炳有認(rèn)為，社區(qū)體育管理體制要建立多系統(tǒng)、多層次的行政性與社區(qū)自主性相結(jié)合的新型社區(qū)體育管理體制，將社區(qū)體育管理體制應(yīng)分為決策系統(tǒng)、組織指揮系統(tǒng)、操作實(shí)施系統(tǒng)三個(gè)層面。綜上所述，各級(jí)體育行政主管部主要是加強(qiáng)對(duì)社區(qū)體育協(xié)會(huì)和社團(tuán)組織的指導(dǎo)和監(jiān)督，形成以社區(qū)體協(xié)為骨干的管理模式，使社區(qū)體育真正做到大眾化、社會(huì)化、生活化。
(5)政府及相關(guān)部門應(yīng)大力挖掘社區(qū)體育的潛力市場(chǎng)，這樣不僅可以推動(dòng)武漢市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且還可以在一定程度上緩解就業(yè)難的問(wèn)題。社區(qū)體育發(fā)展之所以還很不盡如人意，主要原因在于：①政府部門還沒(méi)有把注意力轉(zhuǎn)移到社區(qū)體育上來(lái)，還沒(méi)來(lái)得急考慮社區(qū)體育所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。②社會(huì)對(duì)社區(qū)體育指導(dǎo)員關(guān)注度不夠，還沒(méi)意識(shí)到社區(qū)體育將來(lái)會(huì)形成一種廣闊的就業(yè)渠道，政府部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)杜區(qū)體育指導(dǎo)員就業(yè)制度的建立，讓大量的體育人才進(jìn)入社區(qū)，為社區(qū)居民參加體育鍛煉提供科學(xué)的指導(dǎo)。
（作者單位：湖北省武漢市陽(yáng)邏開發(fā)區(qū)武漢生物工程學(xué)院體育系）
摘要：學(xué)校體育是城市社區(qū)體育的基礎(chǔ)，學(xué)校體育與社區(qū)體育結(jié)合，對(duì)學(xué)校體育來(lái)說(shuō)，可以在很大程度上發(fā)揮其人力資源和場(chǎng)地器材方面的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校體育的延展提供一個(gè)舞臺(tái)。對(duì)社區(qū)體育而言，可以改變社區(qū)體育中缺少場(chǎng)地器材，沒(méi)有專人指導(dǎo)的弊端；因此，研究學(xué)校體育與社區(qū)體育互動(dòng)的模式，既是全民健身活動(dòng)的需要，也是學(xué)校體育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。
關(guān)鍵詞：學(xué)校體育 社區(qū)體育 全民健身
0 引言
從全民健身計(jì)劃的視角下來(lái)看學(xué)校體育和社區(qū)體育互動(dòng)是實(shí)施全民健身計(jì)劃的一個(gè)有效途徑之一，是社會(huì)體育的不可缺少的重要組成部分。學(xué)校體育與社區(qū)體育互動(dòng)發(fā)展，切實(shí)走學(xué)校體育和社區(qū)體育互利互惠的發(fā)展道路，已經(jīng)為當(dāng)代體育發(fā)展打開一個(gè)新的局面，通過(guò)有效利用學(xué)校設(shè)施開展學(xué)校體育活動(dòng)和在課余時(shí)間社區(qū)居民在學(xué)校內(nèi)參與體育活動(dòng)。在學(xué)校體育與社會(huì)體育互惠互利的前提下，使得學(xué)校體育的與社區(qū)體育發(fā)展息息相關(guān)，特別是有一部分學(xué)生畢業(yè)后，從事的工作就是社會(huì)指導(dǎo)員的工作。讓一部分學(xué)生真正的投入到社區(qū)體育活動(dòng)的指導(dǎo)工作中來(lái)，是我們學(xué)校體育的一個(gè)重要目標(biāo)。
1 學(xué)校體育與社區(qū)體育的相互關(guān)系
以增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展為目標(biāo)的學(xué)校體育主要是要培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)、習(xí)慣、興趣及能力為目標(biāo)的有組織、有計(jì)劃的文化教育活動(dòng)。社區(qū)體育指在轄區(qū)內(nèi)，以轄區(qū)居民為主要對(duì)象，利用轄區(qū)內(nèi)的健身器械和場(chǎng)地，為轄區(qū)居民開展的健身活動(dòng)。這也反映了學(xué)校體育與社區(qū)體育存在著很大的不同之處。這些區(qū)別使得學(xué)校體育和社區(qū)體育之間有著極強(qiáng)的互補(bǔ)性：學(xué)校體育在一般情況下就是學(xué)生在校園內(nèi)的體育活動(dòng)，而社區(qū)體育的輻射面非常廣泛，可以在戶外社區(qū)內(nèi)，也可以在室內(nèi)，甚至于平時(shí)的生活中；學(xué)校體育一般都是利用在學(xué)校的時(shí)間鍛煉，社區(qū)體育卻不在意鍛煉者的時(shí)間限制，可以說(shuō)隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行體育鍛煉；另外，在學(xué)校一般就是通過(guò)學(xué)校的各種規(guī)章制度來(lái)制約學(xué)生，而社區(qū)體育一般以居民的身心的健康發(fā)展、豐富其業(yè)余生活，提高生活質(zhì)量為主要目的。學(xué)校體育和社區(qū)體育最終需要在時(shí)間、空間和效果上高度的融合，才能夠真正的實(shí)現(xiàn)全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
2 學(xué)校體育與社區(qū)體育互動(dòng)融合的必要性
新時(shí)期隨著素質(zhì)教育的實(shí)施和教育改革的不斷深化，學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系也必然的多了起來(lái)。社區(qū)體育代表了社會(huì)上的很大一部分群體，他們的鍛煉水平代表了社會(huì)上很大一部分人的身體健康水平，也代表了學(xué)校體育在走出校門后的落實(shí)情況。社區(qū)居民的鍛煉情況、參與人數(shù)直接反映了全名健身運(yùn)動(dòng)開展的好壞，同時(shí)也決定了社區(qū)居民對(duì)體育的重視程度。
2．1 學(xué)校體育是推動(dòng)社區(qū)體育發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校體育是基礎(chǔ)，是社區(qū)體育全面開展的基礎(chǔ)。明確健康第一，以及全民健身和終身體育的思想是對(duì)在校學(xué)生思想上的教育，只有讓學(xué)生真正理解了這些思想，走出校門，才能真正服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于社區(qū)。因此學(xué)校在教會(huì)學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉的同時(shí)，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。體育教學(xué)應(yīng)該在最大程度上向?qū)W生灌輸健康體育的新理念，體育課的內(nèi)容安排上要符合多元化的特征，集普遍性、連續(xù)性和大眾性為一體，使學(xué)生保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，積極服務(wù)于體育事業(yè)，獻(xiàn)身體育事業(yè)給社區(qū)體育的發(fā)展提供有力的后備人才。
2．2 社區(qū)體育是學(xué)校體育的延續(xù)。社區(qū)體育使學(xué)校體育的伸展的延續(xù)，是在以全民健身為前提下，在社區(qū)內(nèi)開展的一系列身體鍛煉活動(dòng)。社區(qū)體育活動(dòng)依附于學(xué)校體育活動(dòng)，許多社區(qū)居民愛(ài)好的體育活動(dòng)如羽毛球、乒乓球、踢毽子等都是在學(xué)校內(nèi)非常常見的體育項(xiàng)目。很多學(xué)生在走向社會(huì)后所參與的社區(qū)活動(dòng)正是他們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)并擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。因此社區(qū)體育依附于學(xué)校體育，是學(xué)校體育的延展，是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后繼續(xù)參與體育運(yùn)動(dòng)的保障。并且是學(xué)生服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于社區(qū)體育的最好的體現(xiàn)。因此在健身運(yùn)動(dòng)中，學(xué)校體育和社區(qū)體育要緊密的融合在一起，相輔相誠(chéng)，不斷發(fā)展進(jìn)步。
3 互動(dòng)融合中的互惠互利
學(xué)校體育與社區(qū)體育具體從以下三個(gè)方面進(jìn)行了融合：首先是發(fā)展模式表現(xiàn)為學(xué)校與社區(qū)形成一體化，其次學(xué)校能夠在最大程度上向社區(qū)成員開放，再次社區(qū)和學(xué)校互利互惠共同發(fā)展。學(xué)校與社區(qū)通過(guò)相互促進(jìn)，相互依靠、充分促進(jìn)兩者的發(fā)展。不同層次的、不同范圍的互動(dòng)內(nèi)容是學(xué)校體育與社區(qū)體育互動(dòng)實(shí)踐模式的內(nèi)容。街道社區(qū)以體育資源的融合互動(dòng)為載體的互動(dòng)模式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和社區(qū)相互依附的探索性實(shí)踐。因此學(xué)校不是唯一主體，它在發(fā)揮主導(dǎo)作用的同時(shí)，也明確了社區(qū)的主體地位，在體現(xiàn)了全民健身和終身體育的原則的基礎(chǔ)上，兩者積極配合必然會(huì)取得較好的效果。從在校學(xué)生到社區(qū)居民等各類人群都在它的服務(wù)范圍內(nèi)，為各類人群提供了更為豐富的選擇和時(shí)空的保證，確保了全民健身運(yùn)動(dòng)的全面開展。確立學(xué)校體育與社區(qū)體育融合互動(dòng)的實(shí)踐模式。
4 學(xué)校體育與社區(qū)體育的相互影響
社區(qū)體育與學(xué)校體育的互動(dòng)效果受內(nèi)部因素和外部因素的影響。內(nèi)部因素是指社區(qū)體育和學(xué)校體育兩個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部存在的影響它們之間互動(dòng)的一些因素，外部因素是指社區(qū)體育和學(xué)校體育的系統(tǒng)外、影響二者之間的互動(dòng)效果的一些因素。學(xué)校的群體教師和學(xué)生以及社區(qū)群體轄區(qū)內(nèi)的居民，管理單位如教育局、體育局等，主要指導(dǎo)人員體育教師和社會(huì)體育指導(dǎo)員等都是內(nèi)部因素。學(xué)校的群體教師和學(xué)生與社區(qū)群體轄區(qū)內(nèi)的居民的各自利益在能夠協(xié)調(diào)發(fā)展共同進(jìn)步的時(shí)候，管理單位之間（教育局和體育局）能目標(biāo)一致、齊心協(xié)力時(shí)，主要指導(dǎo)人員體育教師和社會(huì)體育指導(dǎo)員能在兩系統(tǒng)間具有激勵(lì)模式并自由地流動(dòng)服務(wù)時(shí)，這些因素是互動(dòng)的積極和支持的因素，相反則是互動(dòng)的消極和反對(duì)因素。由此可見，如何有效地處理好不同利益群體、不同管理單位之間的關(guān)系、如何充分調(diào)動(dòng)體育活動(dòng)指導(dǎo)和服務(wù)人員的積極性是學(xué)校體育和社區(qū)體育互動(dòng)的關(guān)鍵，因?yàn)槿罕娭械膫€(gè)人是所有因素中起最根本作用的因素。而學(xué)校和社區(qū)管理者的決策在互動(dòng)中起著決定性的作用，因?yàn)樗鼈兪沁@兩個(gè)系統(tǒng)的主要決策者。
社會(huì)環(huán)境因素對(duì)社區(qū)體育和學(xué)校體育相互協(xié)調(diào)也有著很大程度的影響，如法規(guī)制度、管理體制等，具有影響和調(diào)節(jié)作用。公共政策對(duì)社區(qū)體育和學(xué)校體育互動(dòng)也有一定的調(diào)節(jié)作用；社會(huì)輿論在很大程度上對(duì)社區(qū)體育和學(xué)校體育的互動(dòng)有一定的影響。積極對(duì)社區(qū)和學(xué)校互動(dòng)較好的示范點(diǎn)給與獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳。
5 結(jié)束語(yǔ)
社區(qū)和學(xué)校應(yīng)該資源共享。中小學(xué)、高等院校、成人學(xué)校周圍的社區(qū)居民，在學(xué)校情況允許的條件下應(yīng)該共享體育資源，學(xué)校在一定條件下可向社區(qū)提供社會(huì)體育指導(dǎo)員和場(chǎng)地器械的服務(wù)。可逐步分層分類，根據(jù)自己學(xué)校情況向社區(qū)開放，設(shè)施安全和相關(guān)配套設(shè)施、衛(wèi)生等條件尚未達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的可暫緩或暫不開放。學(xué)校體育教師以及體育院系學(xué)生可在空閑時(shí)間積極參與社區(qū)活動(dòng)，在一定條件下，擔(dān)當(dāng)社區(qū)體育的指導(dǎo)人員。同時(shí)要建立必要的管理制度，由社區(qū)居委會(huì)、派出所和學(xué)校各方面負(fù)責(zé)人統(tǒng)一協(xié)調(diào)合作管理。
作者簡(jiǎn)介：王居海（1976―），男，河南南陽(yáng)人，渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院，講師，碩士，研究方向?yàn)轶w育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。
陜西省體育局課題：陜西高校體育與城市社區(qū)體育互動(dòng)發(fā)展研究 11090。
[摘要] 社區(qū)經(jīng)濟(jì)作為一種優(yōu)化的資源配置方式，可將社區(qū)內(nèi)互不相聯(lián)的各種經(jīng)濟(jì)成份變?yōu)槔婀餐w，建立一種新的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式，從而帶動(dòng)社區(qū)乃至更廣區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
[關(guān)鍵詞] 社區(qū)經(jīng)濟(jì) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn) 發(fā)展
早在20世紀(jì)50年代，聯(lián)合國(guó)倡導(dǎo)發(fā)展運(yùn)動(dòng)后，世界各國(guó)的社區(qū)發(fā)展運(yùn)動(dòng)如火如荼，方興未艾，從以美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為領(lǐng)頭羊的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)來(lái)看，社區(qū)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)已展露無(wú)遺。相比之下，我國(guó)的社區(qū)意識(shí)卻萌芽較晚，在傳言，人們只知道有單位而不知有社區(qū)，只把社區(qū)當(dāng)作單純的居住的場(chǎng)所，而很少將其看作社區(qū)成員的一種利益共同體予以關(guān)心和關(guān)注；就政府和社會(huì)組織層面而言，社區(qū)只有服務(wù)功能和社會(huì)控制、管理職能，至于社區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展則是國(guó)家和政府部門的事，社區(qū)則處于被動(dòng)地位，無(wú)所作為。改革開放以來(lái)，尤其是20世紀(jì)90年代以后，這種狀況有了很大改觀。在當(dāng)前形勢(shì)下，社區(qū)服務(wù)業(yè)更是作為最具吸納空間和最少投資需求的產(chǎn)業(yè)。特別是社區(qū)體育這種最受大眾歡迎的社區(qū)服務(wù)業(yè)。可以為再就業(yè)工程提供更廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。為多種經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)展提供更廣闊的活動(dòng)舞臺(tái)，為啟動(dòng)和完善住宅消費(fèi)市場(chǎng)提供更現(xiàn)實(shí)的購(gòu)買動(dòng)力。
一、社區(qū)體育消費(fèi)的差異性
體育是社會(huì)生活的組成部分，隨著社會(huì)生活質(zhì)量的不斷提高，體育在社會(huì)生活中的比重，以及對(duì)社會(huì)生活多方面的滲透和影響不斷地增大。社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，決定了體育健身事業(yè)在我國(guó)社會(huì)綜合持續(xù)發(fā)展、人的素質(zhì)全面提高、生活質(zhì)量改善的事業(yè)中占有舉足輕重的地位。在全民健身可持續(xù)發(fā)展中，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和體育健身消費(fèi)觀念是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚、體育意識(shí)較強(qiáng)的歐美國(guó)家，體育健身是民眾生活中不可缺少的基本內(nèi)容，占有家庭消費(fèi)的相當(dāng)比重。消費(fèi)是日常生活的主要內(nèi)容，人們必須通過(guò)消費(fèi)保持生命力、勞動(dòng)能力和其他創(chuàng)造能力。消費(fèi)是滿足人們生存活動(dòng)的各種需要，是開展全民健身活動(dòng)的關(guān)鍵，也是社區(qū)體育可以作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)的依據(jù)。
二、社區(qū)體育作為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)
1.帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的形成
第三產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達(dá)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要特征。20世紀(jì)90年代起，我國(guó)就把發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略來(lái)抓，社區(qū)經(jīng)濟(jì)作為一種市場(chǎng)需求和關(guān)聯(lián)帶動(dòng)能力很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè),可以促進(jìn)商業(yè)、飲食、文娛、信息等一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，既可提高經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益，又可提高資源綜合利用水平，是第一產(chǎn)業(yè)中極具有發(fā)展?jié)摿Φ木C合性行業(yè)。社區(qū)體育以其適合不同年齡、不同職業(yè)和不同興趣愛(ài)好人群的服務(wù)為中心，以健身、娛樂(lè)消費(fèi)為特點(diǎn)。隨著勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高，生活質(zhì)量大為改觀，人們的體質(zhì)在增強(qiáng)，技能在發(fā)展，心理狀態(tài)在改善，余暇生活趨向健康和充實(shí)，人際關(guān)系得到建設(shè)性的發(fā)展。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局有關(guān)體育事業(yè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果表明，我國(guó)大中城市居民對(duì)社區(qū)體育服務(wù)普遍具有較高的要求。1994年～1998年，我國(guó)城市社區(qū)體育消費(fèi)增加了115%，1998年的城市社區(qū)體育消費(fèi)額是1994年的2.1倍，達(dá)到1000億元。目前我國(guó)城市人口占全國(guó)人口的40%以上，城市的社區(qū)體育已成為提高城市居民身體素質(zhì)和健康水平，推動(dòng)城市精神文明建設(shè)，形成健康、文明、科學(xué)生活方式的一個(gè)不可缺少的手段，因此，也就成為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
2.社區(qū)體育服務(wù)成為再就業(yè)工程的重要解困措施之一
從發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程來(lái)看，隨著經(jīng)濟(jì)總量的擴(kuò)張，第一產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力需求將逐步減少，第二、第三產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力需求將逐步增加，特別是第三產(chǎn)業(yè)將日益成為吸納勞動(dòng)力就業(yè)的主導(dǎo)部門。在第三產(chǎn)業(yè)中，對(duì)于再就業(yè)人員來(lái)說(shuō)，最具吸納空間和最少投資需求的就是社區(qū)服務(wù)業(yè)，而社區(qū)服務(wù)業(yè)中體育服務(wù)市場(chǎng)最有前途。社區(qū)體育作為一種文化消費(fèi)內(nèi)容而成為服務(wù)性經(jīng)濟(jì)，也就是說(shuō)，運(yùn)動(dòng)健身、娛樂(lè)觀賞和經(jīng)濟(jì)三者經(jīng)過(guò)有機(jī)整合而構(gòu)成發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的權(quán)力。
3.社區(qū)體育服務(wù)對(duì)推進(jìn)住宅商品化、市場(chǎng)化、啟動(dòng)住房消費(fèi)市場(chǎng)起積極作用
近幾年國(guó)家出臺(tái)了一系列擴(kuò)大內(nèi)需、啟動(dòng)經(jīng)濟(jì)的決策。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在總需求中，固定資產(chǎn)投資一般占三分之一的份額，而消費(fèi)則占一半甚至更多，其中住房消費(fèi)成為政府寄予厚望的最重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)之一。因此，要想加快城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)商品化改革步伐，啟動(dòng)住房消費(fèi)市場(chǎng)，必須抓好居民住宅區(qū)的配套建設(shè)，加強(qiáng)發(fā)展社區(qū)文化和各項(xiàng)事業(yè)，以滿足社區(qū)居民不斷增長(zhǎng)的教育、文化、健身運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、服務(wù)等方面的需要。
三、社區(qū)體育作為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要內(nèi)容
社會(huì)發(fā)展體育，體育促進(jìn)社會(huì)建設(shè)，形成良好的持續(xù)發(fā)展，這既是已往社會(huì)實(shí)踐中可以觀察到的規(guī)律，也是對(duì)社會(huì)生活建設(shè)未來(lái)建設(shè)的合理預(yù)期。在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要當(dāng)口，強(qiáng)調(diào)社區(qū)體育建設(shè)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)生活質(zhì)量具有不可忽視的重要意義，對(duì)于社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有不可替代的作用。
綜上所述：社區(qū)體育作為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要內(nèi)容，可以概括為以下幾個(gè)方面。
(1)社區(qū)文化中體育消費(fèi)觀念的自我發(fā)展和合理引導(dǎo)。（2）運(yùn)動(dòng)文化的多樣性和城市社區(qū)穩(wěn)定特色的合理形成。其中包括：中青年男子和婦女運(yùn)動(dòng)形式的穩(wěn)定特色；老年體育的穩(wěn)定特色；兒童、少年體育的穩(wěn)定特色；嬰幼兒體育的啟蒙和開發(fā)；社區(qū)之間或社區(qū)內(nèi)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的組織和管理。（3）資金投入的長(zhǎng)短流程與習(xí)俗和體育館等硬件建設(shè)發(fā)展的合理引導(dǎo)；（4）社區(qū)體育服務(wù)市場(chǎng)的合理引導(dǎo)以及建立與發(fā)展，包括業(yè)余體育服務(wù)人員的因時(shí)、因機(jī)培訓(xùn)和專業(yè)體育工作者及專業(yè)體育服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展。
摘 要:高校體育與城市體育的發(fā)展密不可分，高校體育對(duì)社區(qū)體育的發(fā)展有著很大的促進(jìn)作用。本文根據(jù)社區(qū)體育發(fā)展的現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)階段高校體育與城市社區(qū)體育的發(fā)展提出思考和建議。
關(guān)鍵詞：高校體育 社區(qū)體育 和諧發(fā)展
1997年4月原國(guó)家體委、國(guó)家教委、民政部、建設(shè)部、文化部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)城市社區(qū)體育工作的意見》指出:社區(qū)體育主要是在街道辦事處的轄區(qū)內(nèi)，以自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主要對(duì)象，以滿足社區(qū)成員的體育需要，增進(jìn)社區(qū)成員的身心健康為目的，就近就地開展區(qū)域性的群眾體育。在文件精神的指導(dǎo)下，近年來(lái)我國(guó)社區(qū)體育得到了一定的投入與發(fā)展，但據(jù)多項(xiàng)調(diào)查顯示，社區(qū)體育工作許多地方的開展還不盡如人意，未能達(dá)到預(yù)期的目的。目前我國(guó)尚不能像發(fā)達(dá)國(guó)家那樣，大量投入物力財(cái)力全面建設(shè)社區(qū)體育體系。終身教育與終身體育的實(shí)施過(guò)程中，高校體育應(yīng)當(dāng)發(fā)揮更大的作用，不僅僅是面向在校學(xué)生，而且要將學(xué)校的功能擴(kuò)大化，去影響社會(huì)。那么依托高校體育構(gòu)建適合我國(guó)現(xiàn)狀的新型社區(qū)體育體系無(wú)疑是當(dāng)前解決這一問(wèn)題的很好選擇。本文從社區(qū)體育發(fā)展目前的現(xiàn)狀、學(xué)校體育的優(yōu)勢(shì)、二者結(jié)合的互利局面來(lái)闡述這一選擇的必要性，以期對(duì)我國(guó)新時(shí)期社區(qū)體育和高校體育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
1 我國(guó)社區(qū)體育的現(xiàn)狀分析
1.1 社區(qū)體育活動(dòng)成員的分布情況
從參與社區(qū)體育活動(dòng)者的年齡分布情況來(lái)看，以老年人和兒童居多，中青年參加人數(shù)較少，呈“兩頭熱、中間冷”的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的主要原因是：老年人大多賦閑在家，為了尋找生活樂(lè)趣和防治老年性疾病而參加社區(qū)體育活動(dòng)，而一些學(xué)齡兒童大多由老年人照顧，因而隨老年人一起參加社區(qū)體育活動(dòng)，這也是中國(guó)社會(huì)特有的現(xiàn)象。而廣大中青年由于上班或上學(xué)處在緊張的工作或?qū)W習(xí)狀態(tài)，時(shí)間上無(wú)法保障參加正常的社區(qū)活動(dòng)，而且主觀上也存在忽視社區(qū)體育活動(dòng)的現(xiàn)象。
1.2 我國(guó)社區(qū)體育活動(dòng)項(xiàng)目分布情況
我國(guó)社區(qū)體育活動(dòng)室外項(xiàng)目有散步、慢跑、武術(shù)、氣功、舞蹈、門球等，室內(nèi)項(xiàng)目有羽毛球、乒乓球、臺(tái)球、棋牌等。這些項(xiàng)目的韻律性、傳統(tǒng)性、文體一體化的特點(diǎn)十分明顯，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的鍛煉思想是為了防病、治病和養(yǎng)生，而且這與我國(guó)社區(qū)體育的年齡分布中老年人占主流是相對(duì)應(yīng)的。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：活動(dòng)點(diǎn)少，廣大中青年缺乏參與意識(shí)，社區(qū)規(guī)劃不合理，對(duì)社區(qū)體育項(xiàng)目的開發(fā)和挖掘不夠。據(jù)最新資料調(diào)查顯示，我國(guó)居民小區(qū)的體育場(chǎng)地在施工過(guò)程中大部分被占用和擠掉，還有一些過(guò)于追求時(shí)尚而忽略了實(shí)用性。另外，由于受傳統(tǒng)競(jìng)技體育的影響，不能對(duì)其進(jìn)行合理的改造，嚴(yán)格的規(guī)則限制了小區(qū)內(nèi)一般群眾的參與，致使社區(qū)體育項(xiàng)目的選擇受到了很大的限制。
1.3 社區(qū)體育所面臨的主要問(wèn)題
1.3.1 社區(qū)體育區(qū)域發(fā)展不平衡，組織不健全，社區(qū)服務(wù)功能無(wú)法得到充分發(fā)揮。就目前而言，我國(guó)的社區(qū)服務(wù)工作在全國(guó)開展得很不均衡。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)社區(qū)服務(wù)意識(shí)比較濃厚，社區(qū)服務(wù)功能較為健全，除發(fā)揮一般職能外，社區(qū)體育也開展得較為活躍。但在一些經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，尤其是西部地區(qū)，社區(qū)居委會(huì)的組織機(jī)構(gòu)尚不健全，具有指導(dǎo)社區(qū)體育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才匱乏，更缺乏社區(qū)體育活動(dòng)整體的策劃和戰(zhàn)略性研究。
1.3.2 社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施杯水車薪
盡管全國(guó)用于體育基礎(chǔ)設(shè)施的資金每年都在遞增，并且在國(guó)家體育總局全民健身工程和各地基層社區(qū)的共同努力下，幾千條健身路徑已經(jīng)分布在全國(guó)100多個(gè)城市，但是對(duì)于我國(guó)這種人口基數(shù)較大，人均占有量較小，人口老齡化程度較高的國(guó)家來(lái)說(shuō)，這種投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到實(shí)際需求。據(jù)資料顯示，我國(guó)現(xiàn)擁有各類體育場(chǎng)館61．57萬(wàn)個(gè)，平均每10萬(wàn)人擁有50．82個(gè)。到目前為止，我國(guó)社區(qū)體育人口中仍有73．2％的人在非體育場(chǎng)所內(nèi)參加鍛煉。
1.3.3 社區(qū)體育指導(dǎo)人才匱乏
社區(qū)體育的組織和管理工作離不開社區(qū)體育指導(dǎo)員的參與和指導(dǎo)，其數(shù)量及水平直接影響著社區(qū)體育發(fā)展的質(zhì)量、深度和廣度。1998年，全國(guó)僅有9萬(wàn)人獲得社會(huì)體育指導(dǎo)員等級(jí)證稱號(hào)，約每7 077人才擁有1名社會(huì)體育指導(dǎo)員。到2000年底，社會(huì)體育指導(dǎo)員也只有14萬(wàn)人，而且年齡偏高，文化程度偏低，專業(yè)素質(zhì)較低。據(jù)資料顯示，我國(guó)體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)率為59．11％，而日本社會(huì)體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)率達(dá)到98％。同時(shí)社區(qū)體協(xié)作為一種新型的城市體育組織出現(xiàn)的時(shí)間很短，街道辦事處作為特有的直接領(lǐng)導(dǎo)部門剛剛涉足體育這個(gè)領(lǐng)域，還沒(méi)有形成由單位推薦的體育骨干分子、志愿者、離退休的體育工作者負(fù)責(zé)社區(qū)的體育組織、指導(dǎo)工作的管理模式。而且在我國(guó)由于尚未建立等級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的定期培訓(xùn)或進(jìn)修制度，就是對(duì)已有的社會(huì)體育指導(dǎo)任職資格者也很難保證他們的社會(huì)體育觀念、知識(shí)和方法能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
2 高校的體育資源優(yōu)勢(shì)
高等院校由于國(guó)家長(zhǎng)期的投入與建造，逐漸形成了較大規(guī)模的體育活動(dòng)場(chǎng)所，已基本能滿足大部分學(xué)生體育鍛煉的需求。《中國(guó)體育年鑒》有關(guān)體育場(chǎng)地的資料統(tǒng)計(jì)，學(xué)校系統(tǒng)每634人擁有一個(gè)體育場(chǎng)，比全國(guó)平均水平高出3.31倍。學(xué)校系統(tǒng)所占全國(guó)體育資源比例達(dá)67.17%，說(shuō)明學(xué)校系統(tǒng)，特別是高等院校體育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它系統(tǒng)。另外，社區(qū)與高校的師資狀況也是無(wú)法相提并論的。高校體育教師經(jīng)過(guò)體育專業(yè)4年本科或以上學(xué)歷的學(xué)習(xí)后，進(jìn)入工作崗位，具備一定的知識(shí)、技術(shù)與技能，能嫻熟地運(yùn)用科學(xué)方法來(lái)指導(dǎo)人們的體育鍛煉。而社區(qū)的體育師資(社區(qū)體育輔導(dǎo)員)大部分是未經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)但有一技之長(zhǎng)或從社會(huì)待業(yè)人員中應(yīng)聘而來(lái)的。他們所缺乏的是科學(xué)鍛煉的知識(shí)和正確的方法，且他們具有的社會(huì)體育觀念、知識(shí)和方法都難以適應(yīng)時(shí)展的新要求。所以說(shuō)社區(qū)體育的最佳捷徑是依靠社區(qū)附近的大專院校。因?yàn)閷W(xué)校中擁有大量的專職體育教師，他們不僅具有豐富的體育理論知識(shí)，還具有開展體育競(jìng)賽、組織體育活動(dòng)的豐富經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮學(xué)校體育教師的指導(dǎo)和管理能力，可在一定程度上緩解社區(qū)體育專門人才緊缺的問(wèn)題。
高校體育設(shè)施齊全、人才濟(jì)濟(jì)、方法先進(jìn)，與城市社區(qū)體育硬件薄弱、人才缺乏、方法落后形成鮮明的對(duì)比。如能把這些優(yōu)勢(shì)合理地投人到城市社區(qū)體育服務(wù)中，將在很大程度上對(duì)社區(qū)體育的發(fā)展起到推動(dòng)作用。
2.1 健全的設(shè)施為社區(qū)體育的發(fā)展提供保障
高校體育擁有大量門類齊全、規(guī)格不等的體育場(chǎng)館設(shè)施，這些場(chǎng)館設(shè)施除了用于教學(xué)、訓(xùn)練之外，仍有潛力可供開發(fā)利用。改革開放以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和高等教育改革的不斷深入，對(duì)高等教育的投入逐步增加，體育場(chǎng)館的建設(shè)也隨之加強(qiáng)，有些高校擁有所在城市一流的，甚至全國(guó)一流的體育場(chǎng)館。近幾年來(lái)各高校都充分利用自身的有利資源，在保障正常的教學(xué)訓(xùn)練之外，將體育場(chǎng)館有償對(duì)外開放，既滿足了城市居民鍛煉健身的需求，又解決了高校體育經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題。因此說(shuō)，高校能為社區(qū)體育發(fā)展提供一定的設(shè)施保障。
2.2 高校體育可推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)
高校是城市社區(qū)的組成部分，在城市社區(qū)精神文明建設(shè)中有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。高校體育既能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化生活，又能培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的思想品德，并通過(guò)競(jìng)技體育比賽，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚，正確的審美觀、人生觀和崇高的愛(ài)國(guó)熱情。這些優(yōu)良品德可通過(guò)高校與社區(qū)的共建、畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)滲透到社區(qū)的各個(gè)角落，推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)。
2.3 高校體育可促進(jìn)體育人口增長(zhǎng)
隨著高等教育的普及和大眾化，高校體育將為我國(guó)的“全民健身計(jì)劃”做出重要的貢獻(xiàn)。主要表現(xiàn)為:高校體育的總目標(biāo)是以體育運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉為基本手段，培養(yǎng)學(xué)生的健康思想和“終身體育”的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展．學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)，可以成為單位、社區(qū)的體育骨干；高校用相對(duì)完善的體育設(shè)施和高素質(zhì)的專業(yè)人才，通過(guò)開放體育場(chǎng)館為本地區(qū)的群眾提供必要的技術(shù)指導(dǎo)，傳授體育鍛煉知識(shí)；高校作為城市社區(qū)的一部分，通過(guò)體育教學(xué)、課余訓(xùn)練及體育競(jìng)賽等活動(dòng)，可直接提高社區(qū)居民投身體育鍛煉的熱情。
2.4 高校可為社區(qū)體育培養(yǎng)建設(shè)者和組織者
高校可利用自身的人才優(yōu)勢(shì)，對(duì)社區(qū)體育的人才匱乏進(jìn)行補(bǔ)充和拉動(dòng)。高校體育的總目標(biāo)是以體育練習(xí)為基本手段，培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識(shí)和體育能力，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，使之成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律、體格健全的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我國(guó)高校每年為國(guó)家培養(yǎng)數(shù)百萬(wàn)的大學(xué)生，他們中多數(shù)融入了城市，這是一筆巨大的人才資源，如能很好地將這筆資源調(diào)動(dòng)起來(lái)，開發(fā)出來(lái)，那么城市社區(qū)體育人才缺乏問(wèn)題就能得到解決，從而加快城市社區(qū)體育的建設(shè)和發(fā)展。
3 對(duì)高校參與社區(qū)體育的建議
3.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該更新觀念，要想方設(shè)法、積極主動(dòng)、高效合理地獲取和利用社區(qū)資源來(lái)為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)；要把社區(qū)體育服務(wù)作為一種創(chuàng)造性的工作來(lái)抓；要鼓勵(lì)師生依據(jù)自身專業(yè)所長(zhǎng)，開展形式多樣、富有實(shí)效的社區(qū)體育服務(wù)活動(dòng)；要通過(guò)制定制度等措施引導(dǎo)師生的社區(qū)體育服務(wù)活動(dòng)，使其逐步走向經(jīng)常化、規(guī)范化和經(jīng)營(yíng)化。
3.2 高校應(yīng)主動(dòng)與社區(qū)有關(guān)部門溝通聯(lián)系，建立合作關(guān)系。街道辦事處是基層社區(qū)的行政部門，社區(qū)體協(xié)是主管街道一級(jí)體育事業(yè)的橫向體育聯(lián)合組織，各種單項(xiàng)協(xié)會(huì)、體育俱樂(lè)部和社區(qū)體育輔導(dǎo)站是進(jìn)行具體社區(qū)體育活動(dòng)的組織，居委會(huì)作為居民的自治組織，在社區(qū)體育當(dāng)中也扮演著不容忽視的角色。高校體育可與不同層次、不同性質(zhì)的社區(qū)組織進(jìn)行溝通合作。
3.3 如何開發(fā)學(xué)校體育巨大的人力資源和技術(shù)資源是一個(gè)值得研究的問(wèn)題。學(xué)生雖然正處于成長(zhǎng)發(fā)展中，但他們并不是在長(zhǎng)成人才之后才為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而是在為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過(guò)程中鍛煉成才的。高校的大學(xué)生大都具備一定的體育知識(shí)技能，只要注意合理地教育和引導(dǎo)，他們是能夠勝任大部分社區(qū)體育服務(wù)工作的。何況，學(xué)生余暇時(shí)間相對(duì)較多，把其中一部分用來(lái)從事社區(qū)體育服務(wù)，既幫助了他人，也發(fā)展了自己，可謂一舉多得。當(dāng)然，發(fā)動(dòng)學(xué)生投身于社區(qū)體育服務(wù)并不是制定一個(gè)制度或規(guī)定就能解決的問(wèn)題，它涉及學(xué)校的教學(xué)、管理等方方面面，其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是學(xué)生以什么樣的組織形式進(jìn)行社區(qū)體育服務(wù)。
3.4 為操作上的方便，可采取以下形式:一種是以系部、專業(yè)或班級(jí)等正式單位為依托，實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，每單位依據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)承擔(dān)一定期限、數(shù)量的社區(qū)體育服務(wù)責(zé)任，由單位成員依據(jù)自愿或輪流的方式來(lái)完成，其收益除付給服務(wù)者報(bào)酬外，用于系部、專業(yè)或班級(jí)建設(shè)；另一種形式是學(xué)校與社區(qū)組織以合同等方式建立合作關(guān)系，社區(qū)提供資金和服務(wù)對(duì)象，校方提供服務(wù)人員，收入歸服務(wù)者個(gè)人所有；第三種是由師生自發(fā)組建的依據(jù)市場(chǎng)規(guī)律運(yùn)行的俱樂(lè)部，這是一種全新的形式。
3.5 加強(qiáng)社區(qū)體育服務(wù)的研究和宣傳。高校體育是進(jìn)行社區(qū)體育研究的主陣地，但關(guān)于社區(qū)體育服務(wù)的專題研究還較少。社區(qū)體育服務(wù)當(dāng)中面臨的一些難題，迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，高校的體育學(xué)者們應(yīng)給予足夠重視。要做好社區(qū)體育服務(wù)的宣傳工作，使全校師生懂得社區(qū)體育服務(wù)的重要性，激發(fā)他們參與社區(qū)體育服務(wù)的興趣與熱情；要營(yíng)造一種注重社會(huì)參與的氛圍，克服重視運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與體育教學(xué)，輕視體育服務(wù)的傾向；對(duì)于那些在社區(qū)體育服務(wù)當(dāng)中作出成就的個(gè)人和集體應(yīng)予以大力表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
【摘要】通過(guò)對(duì)社區(qū)體育的內(nèi)涵、特點(diǎn)、現(xiàn)狀、存在問(wèn)題進(jìn)行分析，尋找出我國(guó)社區(qū)體育發(fā)展必須完善社區(qū)體育組織的管理體系；加強(qiáng)體育設(shè)施的建設(shè)與資源的利用；建立體育指導(dǎo)員制度等。
【關(guān)鍵詞】社區(qū)體育 體育需求 制度
1．社區(qū)及社區(qū)體育的內(nèi)涵。社區(qū)就是一定地域內(nèi)的人們社會(huì)生活的共同體，它是基于同類型社會(huì)生活而形成的相對(duì)獨(dú)立的地域性社會(huì)。社區(qū)體育就是以城市社區(qū)為基本單位，以社區(qū)成員為主體，實(shí)行政府部門支持，相關(guān)體育部門指導(dǎo)，社區(qū)部門組織提供的體育社會(huì)保障的群眾性體育活動(dòng)。社區(qū)體育是在居民生活圈內(nèi)，以居民自主進(jìn)行的一個(gè)特定形式的群眾性活動(dòng)，并且是通過(guò)體育活動(dòng)來(lái)建立相互良好關(guān)系和共同意識(shí)，促進(jìn)和諧社區(qū)的一種社會(huì)活動(dòng)，是以微型社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)的自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求、增進(jìn)社區(qū)情感為目的，因時(shí)、因地、因人就近開展的區(qū)域性群眾體育。它必須具備兩個(gè)基本條件：第一，區(qū)域性或范圍的限制性；第二，生活的共需性或文化的認(rèn)同感。
2．社區(qū)體育的特點(diǎn)。
2．1社區(qū)體育的多功能性。社區(qū)體育能夠使人保持身心和諧、改善人際關(guān)系，達(dá)到人與社會(huì)和諧，開展社區(qū)體育能提高人們健身意識(shí)，形成一種文明、健康、科學(xué)的生活方式，從文化層面來(lái)看，社區(qū)體育的價(jià)值不僅僅在于健身、娛樂(lè)身心，更在于是一種特殊的文化現(xiàn)象，可以影響社區(qū)風(fēng)氣，對(duì)于社會(huì)秩序的建立和維護(hù)，發(fā)揮著它的文化整合功能。
2．2內(nèi)容豐富、形式多樣。社區(qū)體育的內(nèi)容極其豐富，除了傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目和健身、養(yǎng)生方法，現(xiàn)代的健身、健美方法也很多。在各個(gè)社區(qū)中，體育的組織形式比較靈活，既有行政部門組織的，又有社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位組織的，還有群眾自發(fā)開展的。人們可以根據(jù)不同的需求選擇不同的健身娛樂(lè)方式和組織形式。
2．3適合不同人群。社區(qū)體育內(nèi)容豐富，具有濃厚的娛樂(lè)性，可以吸引社區(qū)居民參加。社區(qū)體育對(duì)職業(yè)、文化程度、興趣愛(ài)好、體育基礎(chǔ)的要求都沒(méi)有特定的要求，可以滿足不同年齡層次居民的需要。
2．4活動(dòng)場(chǎng)地選擇自由。社區(qū)體育在場(chǎng)地上要求不高，不管在體育場(chǎng)館，還是在公園綠地，人們都可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好隨意選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行身體鍛煉。
3．社區(qū)體育存在的主要問(wèn)題。我國(guó)社區(qū)體育是在20世紀(jì)80年代中后期，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中發(fā)展起來(lái)的。當(dāng)前，體育界有識(shí)之士已充分地認(rèn)識(shí)到社區(qū)是聯(lián)系家庭體育、學(xué)校體育和社會(huì)體育的橋梁，是實(shí)施全民健身計(jì)劃的載體，發(fā)展社區(qū)體育是把兩個(gè)文明建設(shè)落實(shí)到基層的重要途徑。雖然體育法的頒布和全民健身計(jì)劃的實(shí)施，一定程度上推動(dòng)了社區(qū)體育的發(fā)展，但是，我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)家，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是社會(huì)發(fā)展，均沒(méi)有充分的條件發(fā)展社區(qū)體育。目前社區(qū)體育普遍存在的問(wèn)題是：
3．1體育設(shè)施的缺乏。體育場(chǎng)地器材設(shè)施是影響社區(qū)體育開展的重要因素，活動(dòng)項(xiàng)目往往局限于徒手和不需要場(chǎng)地器材的范圍內(nèi)，可提供社區(qū)居民利用的公共體育設(shè)施極為有限，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和不發(fā)達(dá)地區(qū)差距很大，基本上不能滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的健身需求。
3．2參與者的缺乏。經(jīng)常參加體育健身娛樂(lè)活動(dòng)的人年齡呈現(xiàn)兩頭大，中間小的現(xiàn)象，參加健身并能經(jīng)常堅(jiān)持的群體主要以老年人居多，而中青年較少。
3．3專門人才的缺乏。目前我國(guó)的實(shí)體化體育協(xié)會(huì)還沒(méi)有普及到基層，社區(qū)體育工作難于找到組織上的依托和技術(shù)上的指導(dǎo)，正在實(shí)行的“社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)”等級(jí)制度，也沒(méi)有完全深入到基層，而導(dǎo)致體育指導(dǎo)員缺乏，就更談不上有組織的體育培訓(xùn)。
3．4組織管理的缺乏。社區(qū)體育的組織不健全，指導(dǎo)、管理體制較弱，還有相當(dāng)數(shù)量從事體育活動(dòng)的居民處于無(wú)組織的自發(fā)狀態(tài)。
4．社區(qū)體育發(fā)展的途徑。
4．1全面考慮不同群體的需求。社區(qū)體育要充分考慮到不同類型居民的需求，社區(qū)體育應(yīng)該更多的關(guān)注孩子和成年人所面臨的社會(huì)和生活的實(shí)際問(wèn)題，增進(jìn)他們的身心健康。社區(qū)體育組織還應(yīng)該照顧到弱勢(shì)群體的特殊需求，創(chuàng)造各種條件，使他們也能享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，享受人文關(guān)懷的溫暖，以促進(jìn)和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn)。
4．2完善社區(qū)體育組織的管理體系。我國(guó)的社區(qū)體育基本處于自發(fā)狀態(tài)，缺乏有效組織，大大影響了我國(guó)社區(qū)體育的發(fā)展。盡快建立起一套管理、組織社區(qū)體育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，以促進(jìn)我國(guó)社區(qū)體育的發(fā)展。因此，可根據(jù)我國(guó)的行政劃分習(xí)慣，可實(shí)行分級(jí)管理，形成一個(gè)健全的系統(tǒng)，為社區(qū)體育的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4．3加強(qiáng)體育設(shè)施的建設(shè)與資源的利用。解決社區(qū)體育發(fā)展過(guò)程中體育場(chǎng)館與體育設(shè)施不足的辦法應(yīng)該是加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，一方面，要利用轄區(qū)內(nèi)已有的體育場(chǎng)館、公園、游樂(lè)場(chǎng)所以及學(xué)校的體育場(chǎng)地與體育設(shè)施等資源，實(shí)現(xiàn)社區(qū)體育資源共享，另一方面，資源共享不僅僅限于場(chǎng)地設(shè)施等物質(zhì)條件，更重要的是要發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)的人力資源優(yōu)勢(shì)來(lái)提高社區(qū)體育的質(zhì)量。
4．4社區(qū)體育的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。在經(jīng)費(fèi)問(wèn)題上，除了爭(zhēng)取政府補(bǔ)助和企業(yè)贊助外，可以向會(huì)員收取一定數(shù)量的會(huì)費(fèi)，以補(bǔ)償對(duì)指導(dǎo)人員的勞務(wù)費(fèi)用和對(duì)場(chǎng)地器材的磨損，并以此推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。
4．5建立體育指導(dǎo)員制度。體育指導(dǎo)員是參與社區(qū)體育活動(dòng)者的老師，同時(shí)還是社區(qū)體育活動(dòng)的策劃者、組織者，對(duì)社區(qū)體育的推廣普及過(guò)程起著重要的作用。因此，要根據(jù)社區(qū)體育發(fā)展的需要，建立一支穩(wěn)定的社區(qū)體育指導(dǎo)隊(duì)伍。除了由院校來(lái)培養(yǎng)社區(qū)體育指導(dǎo)員外，也可以充分調(diào)動(dòng)社會(huì)的力量，吸納具有一定的特長(zhǎng)，又熱心社會(huì)公益活動(dòng)的人參與。
4．6社區(qū)體育可采用體育俱樂(lè)部形式。我國(guó)社區(qū)可參考國(guó)外的做法，且使俱樂(lè)部積極融入并參與到各類社會(huì)體育活動(dòng)中，這樣才能滿足居民對(duì)體育多元化的需求。
