《Australian Journal Of Teacher Education》特點：

《Australian Journal Of Teacher Education》中文名稱：《澳大利亞教師教育雜志》，由School of Education, Edith Cowan University出版商出版。

《澳大利亞教師教育雜志》致力于提供高質量的研究、理論和實踐文章，以支持教師教育領域的持續發展和改進。它為讀者提供了一個平臺，可以了解最新的研究成果、政策討論和教學實踐，從而促進教師教育領域的知識交流和專業發展。雜志刊登關于教師教育領域的原創研究和理論文章，包括教師培訓、課程設計、教學方法、評估策略、教育政策和教師職業發展等方面的內容；提供一個國際性的論壇，讓來自不同國家和地區的學者、研究人員和實踐者分享他們的經驗和見解，促進全球教師教育領域的交流與合作；鼓勵跨學科的研究方法，將教育學、心理學、社會學、哲學等多個學科的理論和方法應用于教師教育研究，以豐富和拓展該領域的知識體系。

《Australian Journal Of Teacher Education》定位：

旨在及時、準確、全面地報道國內外在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。

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