來源：學術之家整理 2025-03-18 15:45:19
1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網站。請注意，該網站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊，點擊進入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區情況。Web of Science通常提供JCR分區信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區。
2.中科院文獻情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網站，或進入其期刊分區查詢頁面，在搜索結果中找到對應的期刊，查看其分區情況。中科院文獻情報中心的分區主要是根據期刊超越指數來劃分，與JCR分區有所不同，但同樣具有參考價值。
3.聯系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區情況有疑問，可以直接聯系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是，如果目標期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數據庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發表難度、研究領域等因素。
《Australian Journal Of Teacher Education》是一本English學術期刊由School of Education, Edith Cowan University出版商出版，
《Australian Journal Of Teacher Education》中文名稱：《澳大利亞教師教育雜志》，ISSN號為1835-517X。提供最新的研究概述。
《澳大利亞教師教育雜志》致力于提供高質量的研究、理論和實踐文章，以支持教師教育領域的持續發展和改進。它為讀者提供了一個平臺，可以了解最新的研究成果、政策討論和教學實踐，從而促進教師教育領域的知識交流和專業發展。雜志刊登關于教師教育領域的原創研究和理論文章，包括教師培訓、課程設計、教學方法、評估策略、教育政策和教師職業發展等方面的內容；提供一個國際性的論壇，讓來自不同國家和地區的學者、研究人員和實踐者分享他們的經驗和見解，促進全球教師教育領域的交流與合作；鼓勵跨學科的研究方法，將教育學、心理學、社會學、哲學等多個學科的理論和方法應用于教師教育研究，以豐富和拓展該領域的知識體系。
該刊已被SCIE、ESCI數據庫收錄，顯示了其學術影響力和認可度。
從影響因子來看，《Australian Journal Of Teacher Education》雜志的影響因子為：0.9，這表明該期刊所發表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為1.8，SJR為0.391，SNIP為0.813，顯示出其在國際學術界的重要影響力。
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子：是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數據。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來，每年定期發布于“期刊引證報告”(JCR)。
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