《Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts》特點：

《Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts》中文名稱：《學習社區-國際社會背景下的學習雜志》。

《學習社區-國際社會背景下的學習雜志》聚焦于學習共同體這一主題，深入探討在社會情境中學習的各種動態和可能性。它為學者、教育工作者和研究者提供了一個重要的平臺，以分享關于學習共同體的理論、實踐和研究成果。該雜志在學習共同體領域發揮著重要的引領作用。它通過深入的研究、理論探討和實踐經驗分享，為推動教育創新和個人學習發展做出了積極貢獻。無論是對于學術研究者還是教育實踐工作者來說，這本雜志都是一個不可或缺的資源，有助于我們更好地理解和應用學習共同體的理念和方法，以適應不斷變化的教育環境和社會需求。

《Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts》定位：

旨在及時、準確、全面地報道國內外在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。

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