來(lái)源：學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:43:50
《Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts》是一本English學(xué)術(shù)期刊，該刊已被SCIE、ESCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。
《Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts》雜志在JCR分區(qū)中屬于Q2，按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)中學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為Q2，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)中學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為Q4，表明其在全球范圍內(nèi)具有較高的學(xué)術(shù)影響力。
投稿《Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts》雜志可以通過(guò)以下幾種方式了解稿件狀態(tài)：
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近年IF值(影響因子)趨勢(shì)圖
影響因子：是美國(guó)科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報(bào)告(JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。自1975年以來(lái)，每年定期發(fā)布于“期刊引證報(bào)告”(JCR)。
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