《Journal Of Peace Education》特點(diǎn)：

《Journal Of Peace Education》中文名稱：《和平教育雜志》，由Taylor & Francis出版商出版。

《和平教育雜志》是一本專注于和平教育研究的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊，旨在發(fā)表關(guān)于和平教育理論、政策、實(shí)踐和研究的原創(chuàng)文章。該雜志涵蓋了從學(xué)校教育到成人教育的廣泛主題，包括沖突解決、人權(quán)教育、公民教育和可持續(xù)發(fā)展教育等。為教育工作者、研究人員、政策制定者和學(xué)生提供了一個(gè)討論和平教育重要性和實(shí)施策略的平臺(tái)。

該期刊的特點(diǎn)在于其對(duì)和平教育領(lǐng)域的深入探討，以及對(duì)促進(jìn)全球和平與安全教育實(shí)踐的貢獻(xiàn)。其的重要性體現(xiàn)在其作為該領(lǐng)域內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)術(shù)資源，為研究者提供了一個(gè)發(fā)表高質(zhì)量研究成果的場(chǎng)所，同時(shí)也為實(shí)踐者提供了理論支持和靈感來源。

《Journal Of Peace Education》定位：

旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。

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