如何查詢SCI期刊的JCR分區？

1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網站。請注意，該網站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊，點擊進入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區情況。Web of Science通常提供JCR分區信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區。

2.中科院文獻情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網站，或進入其期刊分區查詢頁面，在搜索結果中找到對應的期刊，查看其分區情況。中科院文獻情報中心的分區主要是根據期刊超越指數來劃分，與JCR分區有所不同，但同樣具有參考價值。

3.聯系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區情況有疑問，可以直接聯系雜志社或咨詢在線客服。

需要注意的是，如果目標期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數據庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發表難度、研究領域等因素。

《Tizard Learning Disability Review》雜志簡介：

《Tizard Learning Disability Review》是一本English學術期刊由Emerald出版商出版，

《Tizard Learning Disability Review》中文名稱：《學習障礙評估》，ISSN號為1359-5474，E-ISSN號為2042-8782。提供最新的研究概述。

《學習障礙評估》是一本致力于提升學習障礙和智力障礙領域知識與實踐的學術期刊。它通過精心策劃的同行評審內容，為專業人士提供了一個多角度、跨學科的交流平臺。TLDR的使命是促進對學習/智力障礙更深層次的理解，并推動相關服務和支持的改進與創新。

該期刊不僅關注理論研究，更重視研究成果在實踐中的應用，鼓勵作者提交那些能夠直接影響政策制定、服務規劃和管理的論文。讀者群體廣泛，包括但不限于教育工作者、醫療專業人員、社會工作者、政策制定者以及學習障礙和智力障礙者及其家庭。通過提供豐富的資源和最新的研究動態，幫助這些讀者更好地理解學習障礙和智力障礙的復雜性，以及如何更有效地支持受影響的個體。

該刊已被SCIE、ESCI數據庫收錄，顯示了其學術影響力和認可度。

從影響因子來看，《Tizard Learning Disability Review》雜志的影響因子為：0.5，這表明該期刊所發表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為1.5，SJR為0.263，SNIP為0.391，顯示出其在國際學術界的重要影響力。