中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Education Citizenship And Social Justice》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社SAGE出版，

一、基本信息

ISSN：1746-1979，E-ISSN：1746-1987

定位：

《教育公民身份和社會正義》不僅為學術教育工作者和教育政策制定者提供了一個戰略性論壇，而且它還致力于推動對教育領域中公民身份和社會正義概念的深入理解。期刊鼓勵跨學科的對話，涵蓋了從理論探討到實踐案例分析的廣泛議題，包括但不限于公民教育、社會包容性、教育平等、多元文化教育、以及教育中的權力和身份問題。

該期刊特別關注教育如何作為促進社會正義的工具，以及教育實踐如何能夠反映和塑造公民身份。它強調教育在培養具有批判性思維、社會責任感和參與精神的公民方面的作用，同時也探討了教育制度中存在的不平等和排斥現象。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Education Citizenship And Social Justice》雜志的影響因子為0.7，JCR分區：Q3區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：29，Gold OA文章占比：28.41%。