來源：學術之家整理 2025-03-18 15:43:21
1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網站。請注意，該網站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊，點擊進入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區情況。Web of Science通常提供JCR分區信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區。
2.中科院文獻情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網站，或進入其期刊分區查詢頁面，在搜索結果中找到對應的期刊，查看其分區情況。中科院文獻情報中心的分區主要是根據期刊超越指數來劃分，與JCR分區有所不同，但同樣具有參考價值。
3.聯系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區情況有疑問，可以直接聯系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是，如果目標期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數據庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發表難度、研究領域等因素。
《International Journal Of Engineering Pedagogy》是一本English學術期刊由International Society for Engineering Education (IGIP), Kassel University Press出版商出版，
《International Journal Of Engineering Pedagogy》中文名稱：《國際工程教育學雜志》，ISSN號為2192-4880。提供最新的研究概述。
《國際工程教育學雜志》不僅是一個學術交流的平臺，更是一個推動工程教育領域進步的引擎。它通過發布高質量的同行評審文章，為全球的學者提供了一個展示和討論其研究成果的機會。這些成果不僅包括理論研究，也涵蓋了實踐應用、教學方法的創新、課程設計的改進以及教育政策的分析。
該期刊的出版頻率保證了信息的及時更新，使得教育工作者能夠緊跟最新的教育趨勢和技術發展。同時，它也為新興的教育理念和實踐提供了一個展示的舞臺，鼓勵教育者們在全球范圍內分享他們的見解和經驗。還致力于促進跨學科的對話，鼓勵不同領域的專家共同探討工程教育中的共同問題和挑戰。通過這種方式，期刊不僅促進了知識的交流，也推動了不同文化和教育體系之間的理解和合作。
該刊已被SCIE、ESCI數據庫收錄，顯示了其學術影響力和認可度。
從影響因子來看，《International Journal Of Engineering Pedagogy》雜志的影響因子為：1.6，這表明該期刊所發表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為5.5，SJR為0.509，SNIP為1.483，顯示出其在國際學術界的重要影響力。
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子：是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數據。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來，每年定期發布于“期刊引證報告”(JCR)。
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