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首頁 SCI期刊 教育學 中科院2區(qū) 期刊介紹(非官網(wǎng))
Educational Studies In Mathematics雜志

Gold OA文章占比:48.48%

OA被引用占比:0.2831...

開源占比:0.4

研究類文章占比:98.51%

Educational Studies In Mathematics

國際標準簡稱:EDUC STUD MATH

人氣 155

《Educational Studies In Mathematics》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的English學術(shù)期刊,創(chuàng)刊于1968年,由Springer Nature出版商出版,出版周期9 issues per year。該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域,旨在及時、準確、全面地報道國內(nèi)外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經(jīng)驗、科研成果、技術(shù)革新、學術(shù)動態(tài)等。該刊已被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫收錄,在中科院最新升級版分區(qū)表中,該刊分區(qū)信息為大類學科數(shù)學2區(qū),2023年影響因子為3.4。

ISSN:0013-1954
出版地區(qū):NETHERLANDS
出版周期:9 issues per year
E-ISSN:1573-0816
創(chuàng)刊時間:1968
出版語言:English
是否OA開放訪問:未開放
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
影響因子:3.4
年發(fā)文量:67
出版商:Springer Nature

Educational Studies In Mathematics期刊簡介

Educational Studies in Mathematics presents new ideas and developments of major importance to those working in the field of mathematics education. It seeks to reflect both the variety of research concerns within this field and the range of methods used to study them. It deals with methodological, pedagogical/didactical, political and socio-cultural aspects of teaching and learning of mathematics, rather than with specific programmes for teaching mathematics. Within this range, Educational Studies in Mathematics is open to all research approaches. The emphasis is on high-level articles which are of more than local or national interest.? All contributions to this journal are peer reviewed.

Educational Studies In Mathematics中科院分區(qū)

中科院分區(qū)2023年12月升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區(qū)

中科院分區(qū)2022年12月升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
數(shù)學 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區(qū)

中科院分區(qū)2021年12月舊的升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
數(shù)學 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區(qū)

中科院分區(qū)2021年12月升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
數(shù)學 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區(qū)

中科院分區(qū)2020年12月舊的升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
數(shù)學 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區(qū)

中科院分區(qū):中科院分區(qū)是SCI期刊分區(qū)的一種,是由中國科學院國家科學圖書館制定出來的分區(qū)。主要有兩個版本,即基礎版和升級版。2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區(qū)表推出了升級版,實現(xiàn)了基礎版和升級版的并存過渡;升級版是對基礎版的延續(xù)和改進,將期刊由基礎版的13個學科擴展至18個,科研評價將更加明確。

JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 60 / 756
92.1%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 120 / 756
84.19%

JCR分區(qū):JCR(Journal Citation Reports)由科睿唯安公司(前身為湯森路透)開發(fā)。JCR沒有設置大類,只將期刊分為176個具體學科,也就是中科院分區(qū)中的小類學科。基于不同學科的當年影響因子高低進行排序,將期刊的數(shù)量均勻分為四個部分,Q1區(qū)代表學科分類中影響因子排名前25%的期刊,以此類推,Q2區(qū)為前25%-50%期刊,Q3區(qū)為前50%-75%期刊,Q4區(qū)為75%以后期刊。

CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

  • CiteScore:5.6
  • SJR:1.476
  • SNIP:2.322

CiteScore排名:

學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Mathematics 小類:General Mathematics Q1 20 / 399
95%
大類:Mathematics 小類:Education Q1 225 / 1543
85%

CiteScore值計算方式:例如2024公布的CiteScore是將統(tǒng)計在 2020年-2023年間年所發(fā)表文章的引用次數(shù)除以在 2020年-2023年間所發(fā)表的發(fā)文總數(shù)。

CiteScore數(shù)據(jù)來源:是由全球著名學術(shù)出版商Elsevier(愛思唯爾)基于其Scopus數(shù)據(jù)庫推出的期刊評價指標。CiteScore指數(shù)以四年區(qū)間為基準來計算每本期刊的平均被引用次數(shù),并提供期刊領域排名、期刊分區(qū)的相關(guān)信息,它的作用是測量期刊的篇均影響力。

其它數(shù)據(jù)分析對比

近年中科院分區(qū)趨勢圖

近年IF值(影響因子)趨勢圖

影響因子:是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來,每年定期發(fā)布于“期刊引證報告”(JCR)。

發(fā)文統(tǒng)計(統(tǒng)計區(qū)間:2023年-2024年)

機構(gòu)名稱 發(fā)文量
UTRECHT UNIVERSITY 9
UNIVERSITY OF DELAWARE 8
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY ... 7
KU LEUVEN 7
LOUGHBOROUGH UNIVERSITY 6
RUTGERS STATE UNIVERSITY NEW... 6
TEL AVIV UNIVERSITY 6
UNIVERSITY OF HAIFA 6
MANCHESTER METROPOLITAN UNIV... 5
TECHNION ISRAEL INSTITUTE OF... 5
國家/地區(qū) 發(fā)文量
USA 61
England 27
Israel 22
GERMANY (FED REP GER) 19
Sweden 15
Australia 13
Canada 13
Netherlands 13
South Africa 11
CHINA MAINLAND 10
文章引用名稱 引用次數(shù)
Culture and ideology in math... 10
Interactions in virtual lear... 8
Mathematical competencies re... 8
Domain-specific interpretati... 8
Does constructing multiple s... 8
Routines we live by: from ri... 7
Relationships between attitu... 6
Discourse competence as impo... 6
Towards conceptual coherence... 5
Space of fuzziness: avoidanc... 5
被引用期刊名稱 數(shù)量
EDUC STUD MATH 234
ZDM-MATH EDUC 230
INT J SCI MATH EDUC 90
J RES MATH EDUC 53
MATH THINK LEARN 40
J MATH TEACH EDUC 38
EGIT BILIM 33
TEACH TEACH EDUC 25
INT J EDUC RES 23
ENSEN CIENC 22
引用期刊名稱 數(shù)量
EDUC STUD MATH 234
J RES MATH EDUC 85
ZDM-MATH EDUC 83
J EDUC PSYCHOL 30
EDUC RESEARCHER 29
J MATH TEACH EDUC 28
INT J SCI MATH EDUC 23
LEARN INSTR 19
MATH THINK LEARN 19
AM EDUC RES J 18

投稿注意事項

文章要求:

1、建議稿件控制10頁以上,文章撰寫語言為英語;(單欄格式,單倍行距,內(nèi)容10號字體,文稿類型包含:原創(chuàng)研究(Original Research)、案例報告(Case Report)、文獻綜述(Literature Review)等;文件格式包含word、PDF、LaTeX等。

2、稿件重復率控制10%以內(nèi),論文務必保證原創(chuàng)性、圖標、公式、引文等要素齊備,保證附屬資料的完整。已發(fā)表或引用過度的文章將不會被出版和檢索,禁止一稿多投,拒絕抄襲、機械性的稿件。

3、稿件必須有較好的英語表達水平,有圖,有表,有公式,有數(shù)據(jù)或設計,有算法(方案,模型),實驗,仿真等;參考文獻控制25條以上,參考文獻引用一半以上控制在近5年以內(nèi)。

圖片和圖表要求:

1、建議使用TIFF、EPS、JPEG格式 ,TIFF格式 使用LZW壓縮。

2、文件大小最大不超過20MB,不要以單個文件的形式上傳數(shù)據(jù)。

3、彩色圖片的分辨率≥300dpi;黑白圖片的分辨率在≥500dpi;line art圖片類型的分辨率≥1000dpi;色彩模式建議采用RGB,除非期刊注明要CMYK。

4、線條不要細于0.25pt,也不能太粗,超過1.5pt,過細或過粗都影響美觀。

5、表格一般和manuscrript放置在一個word文檔里部分期刊 需要單獨上傳表格。

作者信息:

1、包括作者姓名、最高學位,作者單位(精確到部門),郵箱,地址,郵編,關(guān)鍵詞,內(nèi)容,總結(jié),項目基金,參考文獻,作者相片+簡介(一定要確保作者信息準確無誤,提交稿件之后這部分不能再作改動)。

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Educ. Stud. Math.

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