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首頁 SCI Educational Studies In Mathematics雜志 雜志問答

如何查詢《Educational Studies In Mathematics》雜志的JCR分區(qū)?

來源:學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:42:08

《Educational Studies In Mathematics》在JCR最新升級(jí)版分區(qū)表中為:Q1

如何查詢SCI期刊的JCR分區(qū)?

1.Web of Science平臺(tái)查詢:使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請(qǐng)注意,該網(wǎng)站可能需要注冊(cè)登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱,進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊,點(diǎn)擊進(jìn)入期刊詳情頁面,可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四個(gè)分區(qū)。

2.中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心查詢:使用瀏覽器打開中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的官方網(wǎng)站,或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢頁面,在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊,查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分,與JCR分區(qū)有所不同,但同樣具有參考價(jià)值。

3.聯(lián)系期刊編輯部:如果對(duì)某個(gè)期刊的分區(qū)情況有疑問,可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服

需要注意的是,如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄,則無法查詢到JCR分區(qū)信息;部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時(shí),除了考慮分區(qū)情況外,還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。

《Educational Studies In Mathematics》雜志簡(jiǎn)介:

《Educational Studies In Mathematics》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的English學(xué)術(shù)期刊,創(chuàng)刊于1968年,由Springer Nature出版商出版,出版周期9 issues per year。該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領(lǐng)域,旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國(guó)內(nèi)外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。

《Educational Studies In Mathematics》中文名稱:《數(shù)學(xué)教育研究》,ISSN號(hào)為0013-1954,E-ISSN號(hào)為1573-0816。9 issues per year出版一期特刊,專注于教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的關(guān)鍵概念,提供最新的研究概述。

《數(shù)學(xué)教育研究》介紹了對(duì)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域工作者具有重要意義的新思想和新發(fā)展。它力求反映該領(lǐng)域內(nèi)研究關(guān)注的多樣性以及研究這些關(guān)注的各種方法。它涉及數(shù)學(xué)教學(xué)的方法論、教育學(xué)/教學(xué)法、政治和社會(huì)文化方面,而不是特定的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。在這個(gè)范圍內(nèi),《數(shù)學(xué)教育研究》對(duì)所有研究方法開放。重點(diǎn)是高水平的文章,這些文章不僅僅涉及當(dāng)?shù)鼗驀?guó)家利益。本期刊的所有投稿都經(jīng)過同行評(píng)審。

該刊已被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫收錄,顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。此外,該期刊在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中,被歸類為數(shù)學(xué)大類2區(qū),EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究小類2區(qū),進(jìn)一步證明了其在學(xué)術(shù)界的地位。

從影響因子來看,《Educational Studies In Mathematics》雜志的影響因子為:3.4 ,這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為5.6,SJR為1.476,SNIP為2.322,顯示出其在國(guó)際學(xué)術(shù)界的重要影響力。

其它數(shù)據(jù)分析對(duì)比

近年中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

近年IF值(影響因子)趨勢(shì)圖

影響因子:是美國(guó)科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報(bào)告(JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。自1975年以來,每年定期發(fā)布于“期刊引證報(bào)告”(JCR)。

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