來源:學術之家整理 2025-03-18 15:42:08
《Educational Studies In Mathematics》中文名稱:《數學教育研究》,創刊于1968年,由Springer Nature出版商出版,出版周期9 issues per year。
《數學教育研究》介紹了對數學教育領域工作者具有重要意義的新思想和新發展。它力求反映該領域內研究關注的多樣性以及研究這些關注的各種方法。它涉及數學教學的方法論、教育學/教學法、政治和社會文化方面,而不是特定的數學教學計劃。在這個范圍內,《數學教育研究》對所有研究方法開放。重點是高水平的文章,這些文章不僅僅涉及當地或國家利益。本期刊的所有投稿都經過同行評審。
旨在及時、準確、全面地報道國內外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
機構名稱 | 發文量 |
UTRECHT UNIVERSITY | 9 |
UNIVERSITY OF DELAWARE | 8 |
CALIFORNIA STATE UNIVER... | 7 |
KU LEUVEN | 7 |
LOUGHBOROUGH UNIVERSITY | 6 |
RUTGERS STATE UNIVERSIT... | 6 |
TEL AVIV UNIVERSITY | 6 |
UNIVERSITY OF HAIFA | 6 |
MANCHESTER METROPOLITAN... | 5 |
TECHNION ISRAEL INSTITU... | 5 |
國家/地區 | 發文量 |
USA | 61 |
England | 27 |
Israel | 22 |
GERMANY (FED REP GER) | 19 |
Sweden | 15 |
Australia | 13 |
Canada | 13 |
Netherlands | 13 |
South Africa | 11 |
CHINA MAINLAND | 10 |
文章引用名稱 | 引用次數 |
Culture and ideology in math... | 10 |
Interactions in virtual lear... | 8 |
Mathematical competencies re... | 8 |
Domain-specific interpretati... | 8 |
Does constructing multiple s... | 8 |
Routines we live by: from ri... | 7 |
Relationships between attitu... | 6 |
Discourse competence as impo... | 6 |
Towards conceptual coherence... | 5 |
Space of fuzziness: avoidanc... | 5 |
被引用期刊名稱 | 數量 |
EDUC STUD MATH | 234 |
ZDM-MATH EDUC | 230 |
INT J SCI MATH EDUC | 90 |
J RES MATH EDUC | 53 |
MATH THINK LEARN | 40 |
J MATH TEACH EDUC | 38 |
EGIT BILIM | 33 |
TEACH TEACH EDUC | 25 |
INT J EDUC RES | 23 |
ENSEN CIENC | 22 |
引用期刊名稱 | 數量 |
EDUC STUD MATH | 234 |
J RES MATH EDUC | 85 |
ZDM-MATH EDUC | 83 |
J EDUC PSYCHOL | 30 |
EDUC RESEARCHER | 29 |
J MATH TEACH EDUC | 28 |
INT J SCI MATH EDUC | 23 |
LEARN INSTR | 19 |
MATH THINK LEARN | 19 |
AM EDUC RES J | 18 |
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