《Contemporary Educational Psychology》影響因子查詢可以通過以下幾種方法：

1.?通過期刊官網(wǎng)或數(shù)據(jù)庫查詢

期刊官網(wǎng)：訪問Contemporary Educational Psychology的官方網(wǎng)站。
Journal Citation Reports (JCR)：由Clarivate Analytics發(fā)布，是專門提供期刊引證報告的工具，可通過期刊名、ISSN/EISSN號等進行檢索，查看期刊的影響因子及分區(qū)情況。

2.?通過學術平臺或工具查詢：

知網(wǎng)：國內(nèi)研究者可以使用中國知網(wǎng)的高級檢索功能，勾選“期刊導航”后輸入刊名，在詳情頁查看復合影響因子、綜合影響因子等本土化指標。

3.?通過圖書館或?qū)W術資源

中科院分區(qū)查詢：過中科院的分區(qū)查詢系統(tǒng)，輸入期刊名稱即可查看影響因子和分區(qū)。

《Contemporary Educational Psychology》雜志是一本由Elsevier出版，專注于心理學-心理學：教育領域研究的學術期刊，創(chuàng)刊于1976年，其ISSN為0361-476X，E-ISSN為1090-2384。該刊為4 issues/year，重點介紹在PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領域的最新關鍵主題。這些文章旨在為尚未深入研究該領域的讀者提供最新的、完整的主題總結(jié)，幫助他們快速了解相關領域的核心內(nèi)容。

該雜志已被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫收錄， 在中科院分區(qū)中，《Contemporary Educational Psychology》位于大類學科：心理學，分區(qū)為1區(qū)，小類學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL心理學：教育，分區(qū)為：1區(qū)。

而在JCR分區(qū)中，它被歸為Q1。這表明該期刊在心理學：教育領域具有較高的學術影響力和認可度。