時間：2023-03-28 15:12:13
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇同步技術論文，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：FPGA；原理；硬件設計；應用技術
1 FPGA的簡介
當前使用硬件的描述語言完成電路設計，都可以通過簡單的匯總和合理的布局，然后快速燒錄到FPGA器件上進行基本的測試，這也是當代數(shù)字系統(tǒng)設計進行檢驗的主流技術。這些可編程器件可以用來實現(xiàn)基本邏輯門的電路，也可以實現(xiàn)一些更復雜的組合功能例如數(shù)學的方程式、解碼器等等。大多數(shù)的FPGA器件里，包含著一些記憶性元件，如觸發(fā)器，或者一些其它的更為完整、性能更為優(yōu)越的記憶塊。
設計師可以根據(jù)自己的需要按照可編輯的鏈接將FPGA器件內部的邏輯模塊連接在一起，仿佛一整個電路的實驗板被裝在一個電子芯片內，這些出廠后的FPGA器件的連接方式以及邏輯塊的使用都可以根據(jù)設計者不同的設計而進行改變，從而能完成不同的邏輯功能。
當你在進行的電子設計使用到FPGA器件時，你不得不需要努力地解決好電源管理、器件配置、IP集成、完整信號輸出等硬件系統(tǒng)的設計問題。在進行硬件設計時，你需要注意以下幾個問題：
1.1合理分配I/O信號
無論是哪種情況，在進行I/O信號分配時，都必須牢記以下共同的步驟：
1）用表格列出所有需要分配的I/O信號，并按照他們的重要性依次進行排列，比如電壓、端接方法、I/O標準、相關時鐘等；
2）檢查校驗模塊之間的兼容性；
3）利用以上的表格和兼容準則，先把受限制最大的信號分配到引腳上，最后分配那些受限最小的信號。因為受限制大的信號往往只能分配到特定的引腳上；
4）將剩余的信號分配到較為合適的地方。
1.2注意靜態(tài)功耗的降低
雖然靜態(tài)電流所帶來的功耗和動態(tài)功耗相比可以忽略不計，但對一些供電設備卻十分重要。引發(fā)靜態(tài)電流因素眾多，比如沒有完全接通或關斷的I/O 端口、三態(tài)電的驅動器的下拉或上拉電阻，除此之外，保持編程信息也會需要一定靜態(tài)功率。
2 FPGA應用技術的設計原則
從上文中對FPGA內部的硬件結構分析可看出，F(xiàn)PGA器件的時序邏輯非常豐富，不同于其他的可編程器件。因而對于FPGA來說，應該有一整套能夠有效利用其內部豐富的時序邏輯功能的技術，而不同于其他一般的可編程器件的設計技術。由于其獨特的優(yōu)越性，F(xiàn)PGA被越來越多的設計人員所使用，其設計技術被許多的設計者所掌握。在FPGA的實際應用中，使用最合理的設計方法，能很大程度的改善FPGA在應用中出現(xiàn)的漏洞和問題，進而全面提高設計性能。
2.1使用層次化的設計技術
使用層次化的設計的系統(tǒng)一般分成若干頂層模塊，而每一個頂層的模塊下又有若干個小模塊，并以此類推。層次化的設計模塊，可以是描述原理圖的結構圖，也可以是經過邏輯語言所描述、表現(xiàn)的實體。
使用層次化的設計對于系統(tǒng)的模塊劃分非常的重要，模塊劃分的不合理，將會導致整個系統(tǒng)的設計不合理，從而使系統(tǒng)的性能下降，這樣層次化的系統(tǒng)甚至要比沒有經過層次化設計的系統(tǒng)效果更差。
使用層次化設計的主要優(yōu)點有以下兩個方面：增強設計可讀性，增加設計重復使用的可能性。
所有時序電路具有同一個性質――如果要使所設計的電路正常工作，必須嚴格的執(zhí)行事先定義好的邏輯順序。如果不按照此順序執(zhí)行，將會把錯誤數(shù)據(jù)寫進存儲單元，從而導致錯誤的操作。同步系統(tǒng)的設計方法，也就是使用全分布周期性的同步信號使系統(tǒng)中所有的存儲單元進行同時更新，這是執(zhí)行這一時序有效進行的普遍的設計方法。電路的設計功能是通過產生時鐘信號并按照時序嚴格執(zhí)行來實現(xiàn)的。
對于靜態(tài)的同步設計，必須滿足下面的兩個條件：
1.每一個邊緣敏感的部件其時鐘的輸入應該是一次輸入時鐘的某一個函數(shù)；并仍和一次時鐘輸入的時鐘信號。
2.所有的存儲單元都應該是具有邊緣敏感特性，在該系統(tǒng)中不存在電平敏感的存儲單元。
我們對于FPGA器件的同步設計的理解就是全部狀態(tài)的改變都是由主時鐘所觸發(fā)，同一個系統(tǒng)不同的功能模塊可以是部分異步的，但是模塊與模塊之間必須是同步的。正如CPU的設計一樣，所有的電路都和系統(tǒng)的主時鐘是同步的。相比于異步設計，同步設計具有很多的優(yōu)點，但進行同步設計時仍然需要考慮很多方面的因素。例如，在選取時鐘時，需要考慮以下幾點：首先，由于大部分的器件都是由時鐘的上跳沿觸發(fā)，這要求時鐘信號的延差要很小；其次，時鐘信號的頻率通常很高；第三，時鐘信號一般是負載較重的信號，因此合理地進行負載分配是很重要的。除此之外，在進行FPGA器件的應用時，還要考慮模塊的復位電路、時序同步電路等實際問題。
參考文獻
[1] 周莉莉，周淑閣，井娥林. FPGA課程教學方法的探討與研究[期刊論文]. 實驗室科學，2013（3）.
[2] 夏陛龍，陳津平，胡春光. 基于FPGA的實時數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設計[期刊論文]. 計算機工程，2013（11）.
[3] 鄭爭兵. 雙時鐘FIFO在多通道高速傳輸系統(tǒng)中的應用[期刊論文]. 核電子學與探測技術，2013（5）.
[4] 李列文，桂衛(wèi)華. 面向FPGA的低泄漏功耗SRAM單元設計方法研究[期刊論文]. 高技術通訊，2012（12）.
[5] 鄭文榮，孫朝江，劉少偉. 復雜系統(tǒng)的多FPGA可重構設計與實現(xiàn)[期刊論文]. 電子測量技術，2012（9）.
[6] 胡圣領. 基于FPGA的多項式運算器設計[期刊論文]. 現(xiàn)代電子技術，2012（1）.
[7] 孫立波，雷加. 基于SRAM型FPGA測試技術的研究[期刊論文]. 國外電子測量技術，2011（5）.
[8] 周發(fā)標，楊海鋼，秋小強，王飛. FPGA測試配置完備性的分析評價方法[期刊論文]. 計算機輔助設計與圖形學學報，2011（10）.
這樣的一個上行/下行非對等分配的方式正符合目前In2ternet服務使用者的行為模式。在這個基礎上,數(shù)字內容能夠以IP層為核心進行匯聚,媒體服務可以以非線性化方式呈現(xiàn),與觀眾的直接互動變得可能。一個基本的DVB-IPDC標準體系結構如圖1所示。事實上,DVB-IPDC標準是一系列應用規(guī)范的集合,定義了所有的在IP層之上的功能組件,主要包括有:ESG(ElectronicServiceGuide,電子服務指南)、CDP(ContentDeliveryProtocol,內容投遞協(xié)議)、SPP(Ser2vicePurchaseandProtection,服務購買與保護),以及NotificationFramew本論文由整理提供ork(通知業(yè)務框架)[2,3]。
ESG標準定義了一整套數(shù)據(jù)模型,用以描述在DVB-H廣播網絡中,透過CDP所能夠傳送的各種應用服務以及傳輸?shù)募毠?jié)。終端上的ESG處理程序負責輔助用戶瀏覽收到ESG數(shù)據(jù)和選取在DVB-H廣播網絡上所傳送的服務。
CDP標準定義了在DVB-H廣播網絡和移動通信網絡上,以IP數(shù)據(jù)包傳送音視頻媒體流以及數(shù)據(jù)文件所需的通信協(xié)議集,包括FLUTE(FiledeLiv2eryoverUnidirectionalTransport,單向文件傳輸協(xié)議)、RTP(Real-timeTransportProtocol,實時傳輸協(xié)議)和HTTP(HyperTextTransferProtocol,超文本傳輸協(xié)議)。SPP標準則是實現(xiàn)收費服務的基礎,定義了保護前述的音視頻媒體流廣播服務及數(shù)據(jù)文件廣播服務所需的CA(ConditionalAccess,條件接取)與DRM(DigitalRightManagement,數(shù)字版權管理)技術。而正在制訂中的NotificationFramework標準則被用來作為交互應用服務的基礎框架,應用服務的數(shù)據(jù)內容都能以通知消息的形式傳輸,并通過通知應用服務(NotificationService)的方式提供給終端應用程序使用。在這個通知業(yè)務框架中,通知消息被用來作為向終端或者用戶提供即將到達的或不可預知的服務事件或者信息。一條通知消息可能觸發(fā)一系列隨之而本論文由整理提供來的交互應用操作[3]。
在DVB-IPDC的框架下,現(xiàn)有網絡中IP層之上的各種多媒體應用服務,都可以彈性地跨平臺應用。從服務的角度來看,以提供數(shù)字媒體內容為主的流媒體服務,無疑是目前的主流業(yè)務。通知應用服務則可以作為媒體服務的附屬增值業(yè)務或者獨立的應用服務業(yè)務,提供增強型的多媒體交互應用。
而ESG服務則提供了訪問由上述兩種基本服務組合的各種不同應用服務的用戶界面和訪問指南,是與用戶交互的接口。DVB-IPDC標準體系結構下文將主要探討一個基于該框架的,實現(xiàn)上述服務應用處理的移動多媒體終端原型系統(tǒng)的設計與具體實現(xiàn)方案。
2系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
2.1本論文由整理提供總體架構服務端采用實驗室開發(fā)的DVB-IPDC多媒體綜合服務系統(tǒng)提供各種應用服務,本終端的設計目標是在DVB-本論文由整理提供IPDC的框架內,能夠接收服務端用各種協(xié)議會話傳輸過來的數(shù)據(jù)信息,實現(xiàn)流媒體服務應用、ESG服務應用、通知服務應用的處理及用戶配置與注冊等管理功能。整個系統(tǒng)以Java作為基礎平臺進行開發(fā),根據(jù)功能需求,采用分層設計的方案,如圖2所示。1)傳輸層:向上層應用提供指定會話協(xié)議的通信功能。
其中RTP模塊主要負責接收音視頻流媒體以及具有時間同步、服務相關性要求的通知應用服務數(shù)據(jù)。FLUTE模塊用來接收絕大部分通過DVB-H網絡傳輸?shù)耐ㄖ獞梅諗?shù)據(jù)。HTTP模塊則提供了一個雙向通道,使終端可以完成服務注冊或者向服務端請求個性的通知應用服務信息,提供了點對點的交互功能。2)功能層:在傳輸層提供通信服務的基礎上,該層負責相關應用服務的數(shù)據(jù)處理以及終端系統(tǒng)的管理。會話管理模塊負責其他功能模塊調用下層協(xié)議通信模塊創(chuàng)建服務接收會話。媒體處理模塊負責提供音視頻流媒體的解碼以及同步處理。ESG處理模塊主要負責ESG分片的維護、聚合以及解析,實現(xiàn)DVB-IPDC標準定義的ESG數(shù)據(jù)模型處理。
通知消息管理模塊負責終端接收到的通知消息的解析、過濾、生命周期管理以及服務應用投遞。訂閱管理模塊負責終端的服務申請與注冊功能。
配置管理模塊負責處理用戶對終端的系統(tǒng)參數(shù)設置管理。存儲管理模塊負責終端的用戶參數(shù)、ESG應用服務數(shù)據(jù)以及通知應用服務的相關信息本論文由整理提供數(shù)據(jù)的存儲。應用管理模塊則向各種應用服務提供了一個公共的應用框架,用戶通過獲取或者訂閱啟動使用的應用服務都集成于該框架之內,通過公用的接口調用其他模塊的功能,使得終端能夠動態(tài)加載各種應用服務,而具體的應用服務的功能邏輯實現(xiàn)與平臺無關。3)應用層:媒體播放器負責播放經解碼和同步處理后的音視頻媒體流。
ESG瀏覽器能夠顯示終端得到的ESG數(shù)據(jù)信息并支持與用戶交互。用戶配置使得用戶能夠設置終端的用戶應用參數(shù)。通知應用界面容器是用來裝載各種通知應用的用戶界面接口,提供終端用戶與通知應用服務的交互。終端架構2.2ESG數(shù)據(jù)的處理與顯示。
ESG用XMLSchema來定義其數(shù)據(jù)結構[4]。分片(Fragment)是ESG內容的最小組成單位。根據(jù)分片攜帶信息數(shù)據(jù)的屬性的不同,可以分為3大類共7種類型的分片:①服務信息相關分片:Service、Sched2uleEvent、Content,提供有關服務類型、時間安排、服務內容等應用服務的業(yè)務信息;②訂閱購買信息相關分片:ServiceBundle、Purchase、PurchaseChannel,提供有關購買組合、價格等相關信息;③獲得信息分片:Ac2quisition,提供應用服務的訪問途徑和參數(shù),對于用戶不可見,但卻是終端訪問業(yè)務應用的入口。通過分片機制,終端可以獨立地接收和更新不同分片,而不管其發(fā)送順序,并且可以在接收部分的分片后就根據(jù)各分片之間的關系進行聚合(Aggregate),通過ESG瀏覽器展現(xiàn)內容給用戶,不需要等待全部分片到達。
目前以XMLDOM樹形式來組織本論文由整理提供管理ESG分片信息。符合ESG數(shù)據(jù)模型定義的分片到達終端后,通過遍歷該DOM樹,可以作為新節(jié)點加入或者更新相應位置的節(jié)點信息,同時檢查是否有失效的分片信息,進行刪減維護。ESG顯示處理采用MVC模式[5],后臺DOM樹數(shù)據(jù)對象發(fā)生的變化,可以實時地反映到ESG瀏覽器。
2)流媒體服務與特定通知應用服務的關聯(lián)與信息同步問題。基于DVB-IPDC框架的多媒體服務相對于傳統(tǒng)多媒體服務的最大優(yōu)勢就在于支持用戶實時交互。流媒體服務不再是單純的數(shù)字媒體收視,而是可以與通知應用服務進行綁定,提供交互應用,并且通知消息與流媒體服務的媒體內容可以進行緊密的時間同步[6]。
前者通過在應用服務ESG數(shù)據(jù)的Service分片描述中指出了服務關聯(lián)。而對于通知消息與媒體內容的時間同步,可基于RTP/RTCP傳輸協(xié)議進行。RTP/RTCP協(xié)議中的同步采用時間戳方法,不同媒體之間依靠RTCP報文中包含的參考時鐘信息和相關的RTP時間戳信息來進行同步[7,8]。
終端系統(tǒng)在RTP協(xié)議會話上接收到音視頻媒體流和通知消息數(shù)據(jù)流后,依據(jù)同步的各方共享的遠端參考時鐘,建立一個虛擬的時間軸來決定媒體的下一幀表現(xiàn)時間和通知消息的應用時間。需要指出的是,通知消息并不像媒體數(shù)據(jù)那樣具有持續(xù)時間(Duration)的概念[9],目前采取的處理方法是,用每條消息的首包中的RTP時間戳來對齊參考時間軸,在完整地接收到一條通知消息后,用得到的應用時間值設置一個計時器綁定該通知消息,然后提交給通知消息管理本論文由整理提供模塊,由計時器來觸發(fā)后續(xù)的應用處理動作。
3)通知消息管理。在終端的通知應用中,雖然通知消息的處理是由承載的數(shù)據(jù)內容和通知應用程序決定,但終端系統(tǒng)處于動態(tài)變化的移動環(huán)境下,行為并不具有可預測性,尤其是在通知消息丟失后,可能會導致終端異常。為此DVB組織提出了一種管理通知消息在特定狀態(tài)下的潛在應用動作的生命周期參考模型[3]本論文由整理提供
。
根據(jù)消息本身的時間特性和數(shù)據(jù)內容的接收情況,通知消息可能處于3種穩(wěn)定狀態(tài)和1種過渡狀態(tài)中的某一狀態(tài)中,狀態(tài)之間的變遷具有確定的處理動作。具體如圖3所示:通知消息的默認初始狀態(tài)為Absent,這同時也是通知消息從系統(tǒng)中刪除后的最終狀態(tài)。該狀態(tài)下無計時器與通知消息關聯(lián),從該狀態(tài)向其他狀態(tài)變遷意味著加載該通知消息。Loaded狀態(tài)表示該通知消息已經下載完畢,但是沒有后續(xù)的被啟動媒體播放器,通知應用程序啟動自己的應用界面)。
然后該應用服務程序通過會話管理模塊調用底層協(xié)議通信模塊,根據(jù)應用服務的訪問信息創(chuàng)建對應的服務會話接收應用服務數(shù)據(jù)。如果是流媒體服務,則將媒體數(shù)據(jù)信息交由媒體處理模塊處理后在媒體播放器展現(xiàn);如果是特定的通知應用,則經通知本論文由整理提供消息處理后分發(fā)給該通知應用程序使用。如果該通知應用存在交互動作,用戶能夠通過HTTP模塊同服務端進行交互操作(如圖6所示)。圖6ESG交互與應用服務啟動3結束語隨著DVB-IPDC的推廣,基于該框架的移動多媒體業(yè)務應用必將得到廣泛發(fā)展。筆者在DVB-IPDC技術框架的基礎上,提出了一個移動多媒體終端的設計與實現(xiàn)方案,并對實現(xiàn)過程中的關鍵問題和相關技術方法作了一定探討,目前已經初步完成了一個基于上述方案的原型系統(tǒng)。下一步的工作是在該原型系統(tǒng)的基礎上,進一步優(yōu)化業(yè)務流程處理,進行平臺移植測試。
參考文獻:
[1]高鵬,李薰春,謝錦輝.移動多媒體廣播技術發(fā)展綜述[J].廣播與電視技術,2006(3):63-65.
[2]KornfeldM,MayG1DVB-HandIPDatacast:BroadcasttoHandheldDevices[J].IEEETransactionsonBroadcasting,2007,53(1):161-170.
[3]DVBCBMS.IPDatacastoverDVB-H:NotificationFrame2work[S].ETSITS102832,2008.
[4]楊晨,王慧,唐曉晟,等.移動多媒體廣播中電子業(yè)務指南的生成與解析[J].電視技術,2007(31):37-39.
[5]任中方,張華,閆明松,等.MVC模式研究的綜述[J].計算機應用研究,2004(10):1-5.
[6]蔡倩,谷建華,倪紅波,等.基于數(shù)字電視中間件的媒體播放器研究與實現(xiàn)[J].計算機應用,2007(3):737-739.
[7]崔莉,王敏,吉逸.流媒體同步機制研究[J].計算機應用研究,2005(1):73-75.
[8]逄棟,姜昌金.流媒體技術及其開發(fā)方法[J].計算機技術與發(fā)展,2006,16(2):145-147.
論文摘要：風能是一種清潔，安全，可再生的綠色能源，利用風能對環(huán)境無污染，對生態(tài)無破壞，環(huán)保效益和生態(tài)效益良好，對于人類社會可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。進入20世紀70年代，在世界范圍內爆發(fā)的能源危機告誡人們，要生存就要尋找開發(fā)新能源，此后各國政府紛紛制定能源政策支持新能源的開發(fā)利用。現(xiàn)今調整能源結構、減少溫室氣體排放、緩解環(huán)境污染、加強能源安全已成為國內外關注的熱點。國家對可再生能源的利用,特別是風能開發(fā)利用給予了高度重視。
近年來，世界風力發(fā)電事業(yè)蓬勃發(fā)展，截至2006年年底，全世界風力發(fā)電裝機容量已達7422萬千瓦，預計到2010年全世界風力發(fā)電裝機容量將達到149．5吉瓦。
我國風能資源豐富。據(jù)中國氣象科學研究院的初步測算,我國陸地10m高度處可開發(fā)儲量為2.53億kW,海上可開發(fā)儲量為7.5億kW,總計約10億kW,風能利用潛力巨大。2005年以來我國每年的風電新增裝機容量連年翻番，2005年裝機容量126萬KW，2006年裝機容量260萬KW，2007年裝機容量590萬KW，至2008年底風電裝機容量已超過1000萬KW。國家規(guī)劃,到2020年中國風電裝機規(guī)模將達3000萬kW。在國家政策和資源優(yōu)勢的推動下,中國風能開發(fā)利用取得了長足進步。
風力發(fā)電在并網時由于沖擊電流的存在，會對電網電壓產生影響。由于風力發(fā)電是一種間歇性能源，風電場的功率輸出具有很強的隨機性，所以為了保證風電并網以后系統(tǒng)運行的可靠性，需要額外安排一定容量的旋轉備用以響應風電場的隨機波動。各種形式的風力發(fā)電機組運行時對無功功率的需求不同，依靠電容補償來解決無功功率平衡問題，發(fā)電機的無功功率與出力有關，由此也影響電網的電壓。
大型風力發(fā)電機組的投入運行，使大規(guī)模風力發(fā)電場的建設成為可能，風電事業(yè)正逐步向產業(yè)化邁進。在某些地方，風力發(fā)電已經在電網中占有了相當?shù)谋戎兀倪\行狀況直接關系到整個電網的安全性和可靠性。為了更加安全、充分的利用風力資源，迫切需要深入研究大規(guī)模風電場并網運行的相關技術問題，是保證并入大規(guī)模風電場后電力系統(tǒng)仍然可以正常穩(wěn)定運行的重要前提。
國內外研究現(xiàn)狀
過去很長一段時期以來，由于結構簡單、運行可靠，風力發(fā)電系統(tǒng)主要采用恒速恒頻發(fā)電方式，但采用恒速恒頻方式的風力發(fā)電機組發(fā)電效率較低，而且機械承受的應力較大，相應的裝置成本較高。近年來，隨著大規(guī)模電力電子技術的日趨成熟，同時為實現(xiàn)不同風速下實現(xiàn)最大風能捕獲從而高效發(fā)電，國內外正在采用變速恒頻發(fā)電方式，變速恒頻發(fā)電方式可以大范圍內調節(jié)運行轉速,來適應因風速變化而引起的風力機功率的變化,可以最大限度的吸收風能,因而效率較高；控制系統(tǒng)采取的控制手段可以較好的調節(jié)系統(tǒng)的有功功率、無功功率,但控制系統(tǒng)較為復雜；低風速下風機轉速相應下降，從而大大降低了系統(tǒng)的機械應力和裝置成本，近年來變速恒頻風力發(fā)電機組成了大容量風力發(fā)電設備的主要選擇方向。
恒速恒頻風力發(fā)電機組的并網包括同步發(fā)電機的并網和異步發(fā)電機的并網。同步發(fā)電機在重載情況下并網，若不進行有效的控制，常會發(fā)生嚴重的無功振蕩和失步，對系統(tǒng)造成嚴重的影響。用于風力發(fā)電的同步發(fā)電機與電網并聯(lián)運行時，常采用自動準同步并網和自同步并網方式。前者由于風速的不確定性，通過該方法并網比較困難；后者的并網操作相對簡單，使并網在短時間內完成，但要克服合閘時有沖擊電流的缺點。異步風力發(fā)電機控制裝置簡單，而且并網后不會產生振蕩和失步，運行比較穩(wěn)定。然而，異步發(fā)電機直接并網時會產生發(fā)電機額定電流5-7倍的沖擊電流，不僅對電網造成沖擊而且影響機組壽命；另外異步發(fā)電機本身不發(fā)無功功率，需要進行無功補償。[
變速恒頻風力發(fā)電系統(tǒng)有多種，例如同步發(fā)電機交/直/交系統(tǒng)的并網運行和雙饋發(fā)電機系統(tǒng)的并網運行。在變速恒頻風力發(fā)電的眾多種方案中,最具優(yōu)勢的方案是采用雙饋感應發(fā)電機的并網型交流勵磁變速恒頻風力發(fā)電機組。
同步發(fā)電機交/直/交系統(tǒng)并網運行時，由于采用頻率變換裝置進行輸出控制,因此并網時沒有電流沖擊,對系統(tǒng)幾乎沒有影響。由于同步發(fā)電機組工作頻率與電網頻率是彼此獨立的,風輪及發(fā)電機的轉速可以變化,不必擔心發(fā)生同步發(fā)電機直接并網運行可能出現(xiàn)的失步問題。在風電系統(tǒng)中使用阻抗匹配和功率跟蹤反饋來調節(jié)輸出負荷,可使風力發(fā)電機組按最佳效率運行,向電網輸送更多的電能。
雙饋發(fā)電機系統(tǒng)并網運行時，風力機起動后帶動發(fā)電機至接近同步轉速時電網,并網時基本上無電流沖擊。風力發(fā)電機的轉速可隨風負載的變化及時做出相應的調整,產生最大的電能輸出。而且通過調節(jié)雙饋發(fā)電機勵磁電流的頻率、幅值和相位，可以保證發(fā)電機在變速運行的情況下發(fā)出恒定頻率的電力,并可以調節(jié)無功功率和有功功率。
交流勵磁變速恒頻風力發(fā)電系統(tǒng)中，發(fā)電機和電網之間是一種柔性連接，尤其對無刷雙饋電機而言，對發(fā)電機轉子側交流勵磁電流的調節(jié)與控制，就可在變速運行的任何轉速下滿足并網條件，實現(xiàn)變速恒頻無沖擊電流的高效并網。其勵磁繞組與電網間的雙向變頻器功率，僅為發(fā)電機系統(tǒng)的一小部分功率。可以預見，在未來幾年內，無刷雙饋電機在變速恒頻發(fā)電系統(tǒng)中將會獲得廣泛的應用，對全國的風力發(fā)電等機電產品的更新?lián)Q代起推動作用，產生顯著的經濟和社會效益。
研究(設計)內容
對主要風力發(fā)電機組類型進行對比研究，不同機型的發(fā)電機原理、結構、運行特性和對電力系統(tǒng)的影響不盡相同，有必要進行研究。
對風力發(fā)電機組并網方式進行比較分析研究，主要是同步發(fā)電機的并網方式和異步發(fā)電機的并網方式進行比較分析，并對目前主流的變速恒頻風力發(fā)電機組中的雙饋感應發(fā)電機進行重點探討。
電壓水平是電力系統(tǒng)穩(wěn)定運行的重要指標，研究了風力發(fā)電并網運行后電力系統(tǒng)的電壓特性。
從風電場接入地區(qū)的中樞點電壓水平、風電系統(tǒng)負荷的輕重、風電場的無功補償容量大小等各個方面分析探討影響風電機組最大注入功率的各種因素。
綜合分析幾種常用風力發(fā)電機的并網控制技術，分析比較它們各自應用于風力發(fā)電上的優(yōu)缺點。并提出風力發(fā)電技術今后的發(fā)展趨勢。
研究(設計)方法及技術路線
首先建立幾種常用風力發(fā)電機的數(shù)學模型，建立風速、風力機模型，并利用已建立的數(shù)學模型對發(fā)電機原理進行探討，研究各風力發(fā)電機的運行特性，并就各種發(fā)電機并網時對電網的影響進行理論探討，特別是與電網有功、無功交換功率及對電網電壓的影響進行探討，找出合適的并網運行控制方案。
本課題研究的難點有：1）風力發(fā)電機數(shù)學模型的建立；由于風力發(fā)電機類型較多，不同電機的數(shù)學模型不一樣，不能建立統(tǒng)一的、適應各種機型的數(shù)學模型。2）該課題的探討主要停留在理論上，并進行適當?shù)姆抡嬗嬎悖y以進行實驗驗證時間安排
第九周
詳細地了解設計題目、設計任務、設計要求、預期效果。本周內主要完成：①明確設計任務的具體內容。②完成開題報告。③編制初步設計方案
第十周
通過分析設計任務，提出各自的問題。
第十一周、第十二周
①將設計任務再次細化，提出更加具體的問題。②開始設計預期目標的整體方案，包括相關硬件、軟件方案，提出可行性。
第十三周、第十四周
①設計方案更加具體化，使之更加清晰，明確提出可達到的預期效果。②再次論證方案的可行性。③對設計方案各部分進行系統(tǒng)的分析計算，解決設計中出現(xiàn)的具體問題。
第十六周
總結前兩個階段的工作成果，編寫設計說明書。
第十七周
①妥善保存設計系統(tǒng)。②修改畢業(yè)論文，并完成打印。③準備答辯
預期成果
預期成果為幾種常見風力發(fā)電機組的并網運行控制方案，并以論文論文的形式表達出來。可能的創(chuàng)新點為：考慮充分利用電力存儲或者能量存儲技術，降低風能資源的隨機性對電網造成的不利影響，改善風能資源的利用條件，盡可能達到可控的目的。
主要參考文獻
[1]劉亮,唐任遠,孫雨萍．兆瓦級直驅式永磁風力發(fā)電機關鍵技術研究．山東大學碩士學位論文．2008.5
[2]任景．變速恒頻風力發(fā)電機組動態(tài)模型及并網研究．電網與水力發(fā)電進展．2008.1
[3]張偉，韓肖清．異步風力發(fā)電系統(tǒng)并網仿真分析．太原理工大學碩士學位論文．2006.5
[4]HoldsworthL，JenkinsN，StrbacG．Electricalstabilityoflargeoffshorewindfarms．SeventhInternationalConferenceonAC-DCPowerTransmission．2001
[5]CHEDIDR,MRADF,BASMAM.Intelligentcontrolforwindenergyconversionsystems.WindEng,1998(1)
[6]宋偉,李昌禧．大型風力發(fā)電機組并網運行的探討．河北電力技術．2002（4）
[7]吳俊玲，周雙喜，孫建鋒，陳壽孫，孟慶和．并網風力發(fā)電場的最大注入功率分析．電網技術．2004.10
[8]葉運驊．并網型變速風力發(fā)電機組的控制技術與策略．哈爾濱建筑大學學報．2002.12
[9]耿華,楊耕,馬小亮．并網型風力發(fā)電機組的控制技術綜述．電力電子技術．2006.12
[10]何東升,劉永強,王亞．并網型風力發(fā)電系統(tǒng)的研究．高電壓技術．2008.1
[關鍵詞]工學結合 創(chuàng)新 設計模式
為了培養(yǎng)適應企業(yè)需求的高技能應用性人才，必須加快高等職業(yè)教育的改革和發(fā)展，以就業(yè)為導向，大力推進工學結合、勤工儉學。從2008年起，湖南化工職業(yè)技術學院自動化系不斷進行教學改革，在工學結合人才培養(yǎng)模式方面不斷實踐和探索，尤其在電氣專業(yè)學生的畢業(yè)論文設計環(huán)節(jié)采取工學結合的方式進行了大膽創(chuàng)新與嘗試。以這幾年的實踐來看，不但取得了不錯的教學效果，而且為合作企業(yè)創(chuàng)造了良好的經濟效益。
一、畢業(yè)論文設計環(huán)節(jié)的創(chuàng)新模式
具體做法就是與株洲電氣控制設備廠合作，在一個月的時間內，由系里專業(yè)教師和企業(yè)技術員負責對電氣專業(yè)的學生進行GGD1-13進線柜、GGD1-06饋電柜、GGJ1-01C低壓無功功率補償柜的部分設計與制作安裝三個課題的技術指導，學生通過在“學中做、做中學”來制作出實實在在的低壓電氣柜產品，并經性能測試達到合格要求。學生再把設計、制作的過程用論文的形式表述出來，通過答辯才算完成畢業(yè)論文設計環(huán)節(jié)。
二、創(chuàng)新模式的特色
該模式一實施就很受學生和企業(yè)的歡迎，為什么會出現(xiàn)這種情況呢?通過這幾年的運作，發(fā)現(xiàn)該模式具有以下鮮明特色。
1.改革了傳統(tǒng)的教學管理模式，使之更加貼近現(xiàn)代高職教育理念。畢業(yè)論文設計從傳統(tǒng)的在教室內由教師指導學生做課題，變成了在企業(yè)生產現(xiàn)場由學生親自做具體電氣產品的設計和制作，主要是通過實踐磨練來培養(yǎng)學生的各種技能，不僅能增強實踐能力，而且有利于學生學習書本上、課堂上學不到的“隱性知識”，實現(xiàn)了從傳授理論知識為主向傳授技能為主的轉變;從追求學科的完整性向注重知識的實踐性的轉變;從介紹理論研究成果向介紹實踐技術和經驗為主的轉變。
2.有利于實施個性化教學模式，方便對學生進行因材施教。由于高職學生生源分布廣，水平參差不齊，如果仍然沿用傳統(tǒng)自然分班制的齊步走教學方式，就會遇到學生“一頭吃不飽，而另一頭吃不了”的教學難題，而個性化的分級教學正是化解這種兩難問題的有效方法，它吸收了激勵、競爭、動態(tài)管理等積極因素，充分調動學生的主動性，為他們提供了更大的個性發(fā)展空間，激發(fā)了其積極性和自覺性，改變了齊步走的教學方式，從而根除了“優(yōu)等生吃不飽，差生吃不了”的現(xiàn)象，提高了教學效率和學習效果。創(chuàng)新的這一模式就方便實施個性化分級教學，因為這一模式有三個難易程度不同的電氣柜的設計和制作，底子差的學生可選擇一個容易的電氣柜進行設計和制作，能力強的學生可選擇難一點的一個或兩個電氣柜進行設計和制作，一個產品的設計和制作由3到5個學生組成一組來完成，每個成員都能根據(jù)能力和喜愛選擇能夠完成的任務，若有困難也能請教指導教師和能力強的學生來協(xié)助自己，直至完成畢業(yè)論文設計工作。
3.激化了學生的學習熱情，增強了學習興趣，改變了學習觀念，變讓我學為我要學。讓學生對具體的電氣產品根據(jù)所學理論知識和國家標準做設計，并親自動手制作，使學生產生了極強的新奇感和挑戰(zhàn)感，愿意不斷主動學習、琢磨、鉆研想方設法完成它。這一模式改變了傳統(tǒng)的教學過程，從以往的學科知識和動作技能導向的教學過程轉向為現(xiàn)代的職業(yè)活動和智力技能行動導向的教學過程，且采用行動導向的項目教學法，注重學生過程學習方法和學習績效評價，給他們更多自學、動手、應用、表達、創(chuàng)作和合作的機會，真正體現(xiàn)了以學生為主體的教學理念。
4.有利于增強學生的自心，勇敢面對就業(yè)。許多企業(yè)或公司招聘員工時，都要求必須具有實際工作經驗，這正是高職院校畢業(yè)學生所缺乏的，因而就業(yè)競爭力不強。而該模式彌補這種不足，增長了學生的實際工作經驗。學生通過一個月的努力，看到親手制作的嶄新、漂亮的電氣柜，并得到教師和同學的認可時不僅心情激動，而且對自己擁有這樣的實際能力和經歷感到自豪。面對企業(yè)招聘時，就能心有底氣從容應對，順利被用人單位錄用。
5.校企合作形成了良性循環(huán)，具有持續(xù)性。課堂設在企業(yè)里，企業(yè)建在學校中，以畢業(yè)論文設計為紐帶，學校將課堂延伸到合作企業(yè)，選擇企業(yè)產品的設計與制作為課題，專兼職教師和學生以雙員身份共同完成設計和制作企業(yè)產品的全過程，在“做中教、教中產、做中學”實現(xiàn)教學、學習、生產與人才培養(yǎng)同步，師資質量與實訓基地內涵建設跟畢業(yè)論文設計教學改革同步。這幾年由學生制作的電氣柜，很大一部分已經銷售出去，從買方企業(yè)反饋的信息來看，電氣柜性能優(yōu)良運行正常，為合作企業(yè)創(chuàng)造了幾萬元的經濟利潤，在校企之間形成了互利互惠、合作愉快的良好氛圍，為校企的持續(xù)合作打下了堅實基礎。
總之，通過工學結合創(chuàng)新畢業(yè)論文設計環(huán)節(jié)的改革，真正形成了“專業(yè)+生產實訓車間+師生員工”的專業(yè)建設特色，成功構建了電氣專業(yè)以畢業(yè)論文設計為切入點的工學結合人才培養(yǎng)新模式，實現(xiàn)了校企合作雙贏。
參考文獻:
[1]韓偉平.論高職教育工學結合課程體系特征及創(chuàng)新實踐[J].教育與職業(yè)，2010，(3).
[2]劉暢，楊遠芬.創(chuàng)新高職教育的辦學特色[J].四川兵工學報，2008，(2).
[3](美)AC奧恩斯坦，(劉付誠譯).美國教育學基礎[M].北京:人民教育出版社，1984.
1.1 研究背景
目前，縱觀全國各地高校，學位論文管理系統(tǒng)得以廣泛實現(xiàn)應用，有一些學院依舊用手工錄入的方式進行管理；經過仔細對比，很多高校使用WEB方式進行論文管理時的相關操作，在功能上及相應的業(yè)務流程比較相似；都使用較簡單的方式，如都使用論文提交、審核，及搜索模塊，基本上來說都沒有題目選擇或者導師互動等模塊。在本課題在這些基礎上，加入前期論文題目及導師的互動選擇功能，從而使得論文的各個過程都能在網上進行，從而方便了審核人員，導師和學生。在線的論文指導（站內短信）功能可以導師和學生進行方便地進行溝通和交流，另外在線修改功能也能避免線下修改造成的紙張和時間的浪費。
1.2 研究內容
做為一個涉及多個權限用戶的系統(tǒng)，這就需要對用戶信息數(shù)據(jù)進行處理，再加載不同的用界面。根據(jù)該論文系統(tǒng)需求特點，要求平臺建立在網絡的基礎上，盡可能地使論文的整個過程方便，簡單，界面更加友好。整個過程首先由有相應論文指導權限的教師上傳可供學生選擇的標題，教師所在的單位審查通過后，便開始了基于該網絡平臺的互動論文選擇過程，學生以志愿的方式選擇相應的論文標題進行申請，然后相應教師對申請學生進行選擇，系統(tǒng)接著對結果進行處理。處理完成后，落選雙方進行第二次雙向選擇，最終完成選題的過程。然后教師與學生論文寫作過程，進行開題報告，正文寫作等過程，最后教師對論文進行評分。就是基于上面這一個論文過程，進行仔細分析，最后開發(fā)出這個系統(tǒng)。
1.3論文綜合管理系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境
1.3.1 LAMP（LINUX+APACH+MYSQL+PHP）
網站主體采用執(zhí)行效率極高的PHP開發(fā)，使用AJAX技術輔助，數(shù)據(jù)庫方面采用與PHP之最佳組合MYSQL，web服務器和操作系統(tǒng)則采用apache和linux，這就是所謂的LAMP建站方案。
2 相關技術綜述
2.1 PHP編程技術介紹
PHP是一種公開源代碼！運行在服務器端的嵌入式腳本語言，允許程序員將語言嵌入HTML文件當中，并且PHP對不同的技術提供了編程環(huán)境與接口，利用它可以方便地開發(fā)各種功能完備！交互性強的動態(tài)頁面，為網站建設提供了簡單！實用的解決方案：
2.2 MySQL數(shù)據(jù)庫技術介紹
MySQL是一個精巧的SQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，雖然它不是開放源代碼的產品，但在某些情況下你可以自由使用。由于它的強大功能、靈活性、豐富的應用編程接口（API）以及精巧的系統(tǒng)結構，受到了廣大自由軟件愛好者甚至是商業(yè)軟件用戶的青睞。
2.3 開發(fā)環(huán)境
LAMP即操作系統(tǒng)： LINUX，web服務器： APACHE，數(shù)據(jù)庫：MYSQL，服務器端腳本PHP的第一個字母組合。LAMP通過多年的發(fā)展，迅速由草根階層走出來，在世界范圍的層面，一旦談及WEB服務器標準，人們就會自然談到LAMP。也正是因為LAMP都是開源的組件，不斷完善其兼容性，它們的應該場合越來越廣泛，普遍。并成為一個相當強大的WEB平臺。
2.4 B/S體系與三層配置模式
B/S結構從邏輯上講分為四個層次：客戶機、Web服務器、應用服務器、數(shù)據(jù)服務器。客戶機主要負責人機交互，Web服務器主要負責對客戶端應用程序的集中管理，應用服務器主要負責應用邏輯的集中管理，它也可以根據(jù)其處理的具體業(yè)務不同而分為多個；數(shù)據(jù)服務器則主要負責數(shù)據(jù)的存儲和組織、數(shù)據(jù)庫的分布式管理、數(shù)據(jù)庫的備份和同步等等。
2.5開發(fā)方法：原型法開發(fā)
3 系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
3.1系統(tǒng)需求分析
本系統(tǒng)作為一套論文綜合管理系統(tǒng)，在使用過程中主要呈現(xiàn)出了以下幾個特點：
1）系統(tǒng)是根據(jù)具有本學院特色的論文管理模式進行編寫的，具有通用性，同時也更具有個性化的特點，以方便學院師生論文操作和提高論文效率為核心，采用以管理與先進的計算機網絡技術相結合。
2）規(guī)范的軟件結構搭配先進的軟件開發(fā)技術。該文管理系統(tǒng)基于B/S結構，并根據(jù)軟件設計的思想，運用了標準化，模塊化，網絡化等技術，使得整個系統(tǒng)可靠性，適應性，維護性及安全性得到了很好的保障。
3）方便友好的用戶界面。系統(tǒng)采用的瀏覽界面更加的友好，更加的清晰，布局也更加的合理，無論是那一種角色用戶得能方便地操作，提高了他們使用系統(tǒng)完成任務的效率，最大化地使用戶得到好的用戶體驗。
3.2系統(tǒng)設計目標
本系統(tǒng)設計的根本就是為了使得整個論文過程網絡化，提高過程的完成效率，減少人工成本，提高論文信息的查詢、紀錄等工作的速度，使得論文的整個流程更加地完善。以便更加方便、直接、快捷地為我院師生提供服務。
3.3設計方案
3.5系統(tǒng)描述
該文系統(tǒng)的核心任務是論文的過程管理，它包含了系統(tǒng)管理的多個方面，內容上比較復雜、廣泛，必須使得系統(tǒng)核心任務十分穩(wěn)定，并且與系統(tǒng)其它模塊的協(xié)作也要十分穩(wěn)定，流暢。論文系統(tǒng)功能主要包括：論文，人員，以往論文，新聞，系統(tǒng)內短信等功能模塊；及能根據(jù)系統(tǒng)賦予的角色權限對相應的信息進行相應的查詢、統(tǒng)計、修改等操作的功能。
其中核心的論文管理行為包括：
1）本系統(tǒng)的院系管理員負責管理系統(tǒng)各種信息。管理教師和學生用戶的論文操作權限；
2）非管理員用戶只能檢索、查看系統(tǒng)相關資料信息。
4 總結
論文綜合管理系統(tǒng)的開發(fā)不僅僅是一個網站制作的過程，更重要的是在系統(tǒng)分析和設計階段所做的工作。在這過程中，我充分利用了網站開發(fā)上的靈活和效率高的特點，應用PHP和MYSQL數(shù)據(jù)庫以LAMP架構開發(fā)本系統(tǒng)。
在系統(tǒng)的設計過程中，本對系統(tǒng)的設計的過程越來越清晰，也更加熟悉PHP的程序應用，對系統(tǒng)整體的架構設計，模塊劃，頁面的整體布局設計也有了更深的認識，為更好地學習，工作打下更加堅實的基礎。
參考文獻：
[1] 清華大學圖書館學位論文描述元數(shù)據(jù)規(guī)范課題組.學位論文資源分析報告[J].http：//cdls.nstl.gov.cn/cdls2/w3c/2003/SpcMetadata/387298，（AccessedMar.19，2005）：12-20.
[2] 朱紅.學位論文管理系統(tǒng)的分析與實現(xiàn)[J].四川理工學院學報：自然科學版，2006，19（5）：124-126.
[3] 馮建華.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計與管理[M].北京：清華大學出版社，2007，5：40-57，100-120 .
[4] Andy Harris.PHP 5 /MySQL Programming for the Absolute Beginner （For the Absolute Beginner） （Paperback） [M].10-180.
D.Baleanu等編
2010年7月27-31日在土耳其的安卡拉舉行了第3屆非線性科學和復雜性的學術會議，本書是這次會議的論文集。前兩屆會議分別于2006年和2008年在中國的北京和葡萄牙的波爾圖舉行。
全書分為4部分，含25篇論文。第1部分 分數(shù)階控制，含1-7篇論文：1.受一般初始條件的圓柱結構分數(shù)階優(yōu)化控制的公式化和數(shù)值方法；2.神經網絡輔助的分數(shù)階控制；3.分數(shù)階動態(tài)系統(tǒng)在反推控制技術中的應用；4.應用積分時間絕對誤差準則的分數(shù)階控制器的參數(shù)調整；5.分數(shù)階系統(tǒng)的分數(shù)階模型預測控制；6.從控制的觀點和理論來說明連續(xù)線性分數(shù)階動力系統(tǒng)；7.通過線性狀態(tài)反饋控制器的分數(shù)階統(tǒng)一混沌系統(tǒng)的穩(wěn)定性。第2部分 分數(shù)階變分原理和分數(shù)階微分方程，含8-12篇論文：8.不可微函數(shù)的分數(shù)階變分法；9.分數(shù)階歐拉-拉格朗日微分方程；10.根據(jù)雙測度的分數(shù)階攝動系統(tǒng)的嚴格穩(wěn)定性；11.分數(shù)階動態(tài)系統(tǒng)的初始時間微分差的嚴格穩(wěn)定性；12.用于高功率微波系統(tǒng)問題的分數(shù)階動態(tài)軌跡優(yōu)化方法。第3部分 在數(shù)學和物理學中的分數(shù)階微積分，含13-19篇論文：13.Hadamard類型的分數(shù)階微分系統(tǒng)；14.一個統(tǒng)一的分數(shù)階混沌系統(tǒng)的魯棒同步和參數(shù)識別；15.有界域上的分數(shù)階柯西問題：概述最近的結果；16.力學和引力理論中的分數(shù)階相似模式；17.分數(shù)階空間中的薛定諤方程；18.分數(shù)維空間中的波方程解；19.在重力中的分數(shù)階精確解和孤立子。第4部分 分數(shù)階序列的建模，含20-25篇論文：20.自催化反應次擴散系統(tǒng)中的前傳播；21.二維反常擴散問題的數(shù)值解；22.用分布速率常數(shù)分析核磁共振中的反常擴散；23.用分數(shù)階導數(shù)推導HodgkinHuxley模型；24.分數(shù)階微積分用于介電弛豫過程；25.有HavriliakNegami響應的絕緣介質的分數(shù)階波動方程。
本書匯集了非線性動力學、非線性振動與控制的最近進展。書中提供了分數(shù)階控制的最近發(fā)現(xiàn)，深入研究了分數(shù)階變分原理和微分方程，并運用分數(shù)階微積分來解決復雜的數(shù)學和物理問題。最后，本書還討論了分數(shù)階模型可以在復雜的系統(tǒng)科學與工程中發(fā)揮的作用。
本書適合應用數(shù)學、物理學、計算數(shù)學和力學等相關領域的研究人員、工程師、教師和研究生參考和閱讀。
吳永禮，研究員
（中國科學院力學研究所）
關鍵詞：電梯，動態(tài)特性，現(xiàn)狀
一、概述
電梯(elevator，lift)是服務于固定樓層的固定升降設備。它具有一個轎廂，運行在至少兩列垂直的傾斜角小于150的剛性導軌之間。它適用于裝置在兩層以上的建筑內，是輸送人員或貨物的垂直提升設備的交通工具。電梯是隨著高層建筑的興建而發(fā)展起來的一種運輸工具，其地位相當于“垂直運動的汽車”。據(jù)統(tǒng)計，美國每天乘電梯的人次多于乘載其它交通工具的人數(shù)。。當今世界，電梯的使用量已成為衡量現(xiàn)代化程度的標志之一。
二、電梯分類
電梯的分類方法有多種，常見的有按電梯用途分類、按拖動方式分類、按驅動系統(tǒng)分類、按曳引機有無減速箱分類、按電梯額定速度分類等。按用途分類，電梯可分為客梯、貨梯、觀光、自動扶梯、自動人行道、無機房電梯、醫(yī)用電梯、液壓電梯、汽車電梯、雜物梯等;若按運行速度又可分為低速電梯、快速電梯、高速電梯、超高速電梯;按拖動方式分有直流電梯、交流電梯、液壓電梯和直線電機驅動電梯。現(xiàn)以兩種典型的分類進行說明。
（一）有齒輪電梯與無齒輪電梯
電梯按曳引系統(tǒng)有無減速箱，可以分為有齒輪電梯和無齒輪電梯兩類。有齒輪電梯曳引輪的轉速與電動機的轉速不相等(電動機轉速>曳引輪轉速)，中間有蝸輪蝸桿減速箱或齒輪減速箱(行星齒輪、斜齒輪)。一般是用在電梯額定速度v≤2m/s的場合。無齒輪電梯曳引輪轉速與電動機轉速相等，中間無蝸輪蝸桿減速箱或齒輪減速箱。對于這類電梯，要求電動機具有低轉速、大轉矩特性等。。一般是用在電梯額定速度v≤2m/s。近年來，隨著永磁材料和永磁電機技術的進步以及電子技術和控制技術的發(fā)展，開發(fā)和生產永磁同步無齒曳引電梯越來越受到國內外電梯行業(yè)的普遍重視。永磁同步無齒輪曳引電梯同傳統(tǒng)的有齒輪曳引電梯相比，具有以下特點:(l)結構簡單緊湊;(2)節(jié)省能量、效率高;(3)噪聲低;(4)性能價格比高;(5)安全可靠性高。因此有理由相信，永磁同步電機驅動無齒輪電梯將成為電梯發(fā)展的主流。本文研究對象正是針對永磁同步電機驅動的無齒輪曳引電梯。
(二)中低速電梯與(超)高速電梯
電梯按速度分類可以分為低速電梯、快速電梯(中速電梯)、高速電梯、超高速電梯四類:(1)低速電梯:電梯的運行速度v<lm/s，貨梯的運行速度多在這個速度區(qū)間內。
(2)快速電梯:電梯運行速度lm/s≤v≤2m/s，多層(15層以內)客梯及住宅電梯運行度多在此速度區(qū)間內。
(3)高速電梯:電梯運行速度2m/s≤v≤4m/s，一般高層寫字樓中，又分單、雙層或高、低區(qū)的電梯運行速度大多在此區(qū)域內。
(4)超高速電梯:電梯運行速度v≥4m/s，如果電梯提升高度大于50m以上，對大廈內的電梯又進行了分區(qū)控制，如從首層直達巧層甚至20層以上者，只有這樣，才可以充分發(fā)揮超高速電梯的作用。
電梯的運行速度選擇與電梯在大樓內的提升高度密切相關，電梯速度與樓層高度參考數(shù)據(jù)如表1所示。本論文研究的電梯速度為1.75m/s、2m/s。
表1 電梯速度與樓層高度的選擇關系
一、應時性
當前,隨著音樂教育改革的不斷推進,國家新制定的《音樂課程標準》和《藝術課程標準》非常強調音樂課的創(chuàng)新性、人文精神,關注音樂與相關文化的聯(lián)系,同時在評價標準、教材編寫方面變革了傳統(tǒng)的教與學的關系,鼓勵學生互動式、交流式、探究式學習。這些都對音樂師資提出了更高的要求:社會需要復合型、研究型的一線音樂教師。研究型教師需要能夠掌握嚴格的哲學思辨、嚴密的邏輯推演、規(guī)范的學術語言、嚴謹?shù)难芯糠椒ā⑸朴诎凑兆约哼x擇構筑的問題域和確定的研究目的解決本學科當中的學術問題。然而,傳統(tǒng)的音樂院校師生中普遍存在“重技輕藝”,即只強調技能技巧的學習而輕視人文素養(yǎng)和研究能力培養(yǎng)的問題。正如金鐵霖老師在本書序言中所說:“由于多方面的原因,音樂院校的學生(除音樂學或有關理論專業(yè)外)向來有注重演唱演奏技能、技巧訓練的傳統(tǒng),這是一個很好的傳統(tǒng)。但是由于他們的人文學科理論根基還不夠深厚和堅實,再加上缺乏自覺的文字功力的訓練,使其在論文寫作上常常難以駕馭,尤其是對學術層面上的研究。我認為,這是我們音樂院校學生中的一個弱點,它限制了我們在音樂研究與論文寫作中前進的步伐,使我們難以超越自己而進入一個新的、更高的學術境界。音樂不是技術而是一種文化,音樂院校的學生不應將技術與理論對立,要使理論與技術之間統(tǒng)一起來。”
所以,在這樣的音樂教育學科發(fā)展的背景潮流下,各個音樂院校的領導師生對培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力這一問題日益重視。學校層面加強了對師生科研創(chuàng)新成果的認定評價與激勵,如采取科研成果與教師晉升、學生保研畢業(yè)等直接掛鉤的方法等。師生們普遍認識到了提高科研創(chuàng)新能力與論文寫作水平對于個人實現(xiàn)與發(fā)展的重要性與必要性。此時,他們迫切需要音樂論文寫作方面的全面指導。傅利民老師的《音樂論文寫作基礎》恰在此時及時出版推出,迎合了時代與社會的強烈需求。
二、全面系統(tǒng)性
誠然,近年來音樂學界的與學位論文所暴露出的問題已經引起了學界的關注,也有一些專家學者撰文指出,這些論文散見于國內的一些音樂理論期刊。如:武漢音樂學院的蔡際洲從音樂編輯學的角度發(fā)表系列論文指出近年來在編輯審稿過程中發(fā)現(xiàn)投稿論文所存在的選題、重復研究、材料運用、學術規(guī)范等方面的問題。《音樂中國》學社的周勤如也以多年編輯工作中發(fā)現(xiàn)的問題為例,以音樂學術通信的形式發(fā)表系列論文與國內音樂專業(yè)研究生探討。這些論文都從某一角度提出了關于論文寫作的一些很有價值的參考與建議。而傅利民老師所著《音樂論文寫作基礎》是在教學實踐中不斷總結思考的一部全面系統(tǒng)、具有教材性質的編著。正如作者傅利民在本書后記中所說:“自2001年至今,我在中國音樂學院音樂教育系教授音樂論文寫作課已三屆了,在長期的音樂教學與科研中使我清楚地認識到音樂論文寫作課程在音樂院校學生中開設的重要性。然而,目前關于音樂論文寫作的教材還很少。為此,我在教學中一邊教學,一邊撰寫音樂論文寫作教材,以便于學生的學習。從而,我擬定了該書寫作的基本框架。”
從《音樂論文寫作基礎》的章節(jié)設計,我們可以看出本書是目前一部比較完整的研究與探討音樂學術論文寫作的論著。本書共分八章,第一章音樂論文的概念、類別及格式,作者分三節(jié)對之進行詳細論述。其中第二節(jié)音樂論文的類別,作者依據(jù)不同學科、選題和研究目的,將音樂論文進行分類。“按學科分類,音樂論文可分為音樂學論文和音樂表演研究論文。按寫作方法和文體屬性分類,音樂論文可分為科學論文、評論性論文、論述性論文、調研報告、實驗報告、教研論文、學位論文等基本類型。按科學研究的兩個組成部分分類,音樂論文可分為創(chuàng)造性研究論文和整理性研究論文兩大類。”每一種類別作者均給予清晰詳盡的說明,并列出范文與點評。論文分類這一節(jié),筆者認為是本書論述較為精彩的一個部分,它內容豐富;信息量大;體現(xiàn)了作者對于當前音樂論文寫作現(xiàn)狀的分析與思考;適應不同音樂專業(yè)方向的師生進行選擇閱讀。第二章音樂論文的必備條件,作者分三節(jié)詳述了論文寫作的科學性、學術性和創(chuàng)新性。第三章選題,作者分三節(jié)論述了選題的意義與原則、選題的途徑與方法、課題申請書與開題報告的填寫。第四章資料的搜集與整理,作者分三節(jié)向讀者介紹了搜集資料的意義;搜集資料的方法與資料的梳理、篩選和使用等。第五章撰寫提綱,作者分兩節(jié)論述了撰寫提綱的意義;提綱的基本內容與形式。第六章論點和論據(jù),作者向讀者詳述了論點確立的過程及思維方法;中心論點和分論點;論點的表達方式;論點句的推敲;確立論點常見的問題。論據(jù)部分作者則論述了論據(jù)的類型與要求等。第七章論證,作者向讀者介紹了五種常用的論證方法:道理論證,舉例論證,歸納論證,比較論證,分析論證。第八章論文答辯及評分標準,作者分兩節(jié)闡述了答辯的意義;答辯的程序與評分標準等。
通過作者的章節(jié)安排,我們可以清楚地看到本書詳盡論述了論文寫作從選題、資料搜集與梳理、提綱的建構、論點與論據(jù)、論證到答辯的全過程,并涉及到科研申報書填寫及開題報告的寫作等,足見作者這部教材性質的論文寫作指導論著的全面系統(tǒng)性。
三、實用性和可操作性
正如作者傅利民老師在本書后記中所說:“在寫作中,我力避空泛的理論漫談和枯燥性,注重實用性和可操作性。”在筆者看來,作者在本書中從頭至尾貫穿著一個理念即以解決讀者實際需求為寫作出發(fā)點,所以實用性和可操作性成為了本書另一個突出特點和優(yōu)點。
首先,在本書中作者將平時科研工作學習的經驗體會轉化為實用指導性的論述表達,力求使讀者在實際的科研工作中少走彎路歧路。如在選題的原則一節(jié)中,作者告訴讀者:“選題時要根據(jù)自己的主客觀條件,選擇自己專業(yè)范圍的、難易適中、大小適宜的課題。選題時,只有考慮好主客觀條件,才能避己之短,用己所長,發(fā)揮自己聰明才智。比如,欲想對民族音樂進行研究,如果你從事過民族器樂的演奏,就可以從民族器樂理論的角度去研究定題;如果你演唱過民歌,就可以從民間歌曲的角度去研究,去定題;如果你曾經學過說唱音樂,就可從說唱音樂的角度去研究,去定題。只有揚長避短才能寫出稱心如意的音樂論文來。”而對于選題難易程度的把握問題,傅老師用籃球框的高度來進行類比。他說:“如果籃球框的高度設計太低,人人都能輕而易舉地投中,這就失去了籃球運動的意義;但如果把籃球框的高度設計過高,無論怎樣的高手,怎樣努力,也不可能投中,這樣也不行。論題的難易適中程度,正如目前籃球框設定的高度,讓一般人不易個個投中,又讓人經過努力訓練,有可能成功。這個比喻貼切地論證了選題應難易適中的道理。”又例如在答辯技巧的運用一節(jié),傅老師將答辯技巧總結為四點:1.簡潔回答;2.領會主旨;3.平靜謙恭;4.巧妙應對,提醒答辯同學注意。在領會主旨這一問題上,傅老師說:“面對主辯教師的提問,答辯人首先要全神貫注,并且要邊聽邊記,防止遺漏,同時要沉著冷靜地思考,仔細推敲專家提出問題的要害,了解所提問題的實質,分析質疑的指向,看是針對論點的,還是針對論據(jù)的;是針對論證過程的,或還是針對結論的,等等,千萬不可弄錯題意,否則將出現(xiàn)答非所問的尷尬場面。只有專注地聽取主辯教師所提的問題,弄清問題的主旨,才能針對問題進行有效地回答。”書中這樣的實用并具有可操作性的論述還有很多,每當看到這些文字,就仿佛一位經驗豐富的學者老師在身邊諄諄教誨,令學生受益。
第二,本書的可操作性還體現(xiàn)在傅老師精心選擇的論文范例與切中肯綮的點評上,這些內容使書中大量晦澀難懂的學術創(chuàng)作理論變得易于理解。例如在音樂論文的分類一節(jié)中,作者將音樂實驗報告定義為圍繞某一音樂事項進行實驗方法的介紹,討論各種條件對實驗的影響,描述、記錄實驗過程和結果的一種文體。實驗報告通常由實驗過程、實驗結果、及分析構成。為了讓讀者更加直觀清晰地了解這一文體的寫作方法,作者全文引述了一個音樂實驗報告實例:《一種符合中國學校音樂教育實際的視唱教學法“四同步視唱教學法”的實驗報告》。文后作者附上點評:“本報告以實驗為依托,具體報告了用手風琴左手伴奏、右手指點板書、指揮、范唱的四同步視唱教學法的實施方法與過程。文中提供了相應的數(shù)據(jù)與典型事例,并以簡明的圖表顯示。尤其報告中運用相關理論分析,把實驗結果與同類研究結果進行了比較,分析出優(yōu)劣與得失,用實驗結果回答了實驗目的。材料客觀,分析科學。”此范例與點評使讀者對于音樂實驗報告的寫作不再陌生,音樂實驗報告離基層教師的教學生活也并不遙遠,只要在平時的教學工作中勤于思考、探索,視唱教學的改革也可以寫出優(yōu)秀的音樂實驗報告。又如在論點句的推敲一節(jié),作者提出分論點句應放在文章顯眼的地方,語言清晰,句式明了。為了說明這一問題,作者把張學昕的論文《當代小說創(chuàng)作的寓言詩性特征》作為范例。該文的幾個分論點是:一、解構時間:實現(xiàn)主體對現(xiàn)實的超越。二、象征營構:民間敘述與審美寓意化。三、戲訪問本:寓言走向新的敘事空間。傅利民老師認為:“該文作者不僅追求行文的科學性和學術性,也全面地照顧了論文的形式美。該文的三個分論點,采用了相似的句式表達,字數(shù)相同,從視覺和聽覺上首先給人以均衡對稱的美,且表意準確,體現(xiàn)了學術論文的本質要求。”從這一范例不難看出,傅老師對音樂學術論文寫作的要求是非常高的,論文不但應有創(chuàng)新的學術價值,也應具備行文的形式美,所以,作為一名音樂學術論文的創(chuàng)作者應不斷提升寫作能力給讀者提供完美的學術成果。
四、鮮明的個性
傅老師作為音樂學界一位成果頗豐的學者,在本書的論述中也常常滲透著作者鮮明的個性,很多章節(jié)中的內容即是作者科研學習經歷的直接體現(xiàn)。
在本書第三章中課題申請書與開題報告的填寫一節(jié),作者為了舉出實例便于讀者理解,更是無私地將自己2003年獲得全國藝術科學“十五”規(guī)劃立項的《課題申請書》全表與《齋醮科儀 天師神韻――龍虎山天師道科儀音樂研究》的開題報告全文引出,供讀者學習參考。近年來,申報社科基金項目日益受到各音樂院校的重視,但如何申報,怎樣才能填好課題申請書,并沒有相關指導教材推出,而且出于對自己知識產權的保護,學界知識分子一般都不會向同行展示自己的課題申報書。當筆者看到傅老師全文出版的課題申報書的時候,由衷地感受到了一個學者的無私與豁達。而本書所附開題報告《齋醮科儀 天師神韻――龍虎山天師道科儀音樂研究》更是作者用實例手把手地教授讀者如何寫作課題國內外研究現(xiàn)狀述評,課題研究的理論與實際意義;課題主要思想、觀點與內容,重點與難點分析;課題研究方法、論文框架及寫作進行計劃;本人準備情況及前期研究成果、主要參考文獻及有關資料等開題義項。
縱觀全書,這是一部通俗易懂的科研工作實用指南。在當前的音樂教育背景下,它所擁有的優(yōu)點與特點,使之成為一部能夠給讀者實實在在幫助的音樂論文寫作教材。如果本書有機會修訂再版,筆者認為本版《音樂論文寫作基礎》由于篇幅所限,有些論述之后沒有例證,讀者的理解常會受到影響,所以,再版此書時,筆者希望書中例證能夠更為豐富典型,理論論述之后均能有恰切的例證與點評。另外,如能再版此書,筆者希望在音樂表演類論文的寫作指導方面能夠增加篇幅,畢竟在各個音樂專業(yè)方向中,他們的理論水平較為薄弱,是真正需要幫助而又渴望幫助的一個專業(yè)方向。
參考文獻
【關鍵詞】建筑工程檔案管理存在問題管理對策
中圖分類號：TU198 文獻標識碼：A 文章編號：
一．引言。
加強建筑工程檔案管理工作,建立完善的檔案管理制度是做好工程檔案工作的重要保證。隨著建筑工程規(guī)劃、設計、施工等過程的進行，建設工程檔案就要實時記錄，在建設工程檔案的整理過程中涉及到了眾多部門和人員，對日后工程維修、改建、擴建起著十分重要的作用，所以說做好建筑工程竣工檔案管理工作是十分重要的。
二. 工程檔案資料的主要作用。
1. 反映工程質量和工作質量的重要表現(xiàn)；
2. 工程施工過程的真實記錄；
3. 日后工程維修、擴建、改造、更新的重要基礎資料；
4. 合理使用、保證結構安全的重要依據(jù)；
5. 評定工程質量等級，竣工驗收的技術文件；
6. 工程決算、結帳的重要根據(jù)之一；
7. 是申報科技示范工程、優(yōu)質工程必不可缺少的資料。
針對資料形成單位規(guī)定了“ 各負其責” 的原則， 即： 由一方單獨形成的資料， 由形成單位自己負責； 由兩方以上形成的資料， 按照“ 誰形成誰負責” 的原則， 由各方對自己簽署內容的真實性、完整性、有效性負責。
三.建筑工程檔案資料的主要內容。
1. 土建工程及水、電、設備安裝工程施工文件資料。主要包括開/竣工報告；圖紙會審、設計變更、技術交底記錄及材料代用單等文件材料；項目的施工組織設計；監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細則、監(jiān)理月報及工程例會紀要等；原材料、零部件、半成品及成品的質量證明文件或試驗資料；混凝土、砂漿等配合比及試驗報告；隱蔽工程驗收記錄；沉降拉移、變形等觀測記錄；工程質量檢驗及評定文件材料；工程質量事故記錄及處理的文件材料；施工技術總結等。
2. 竣工圖等。主要包括總平面布置竣工圖；室外各種管線竣工圖；建筑工程竣工圖；裝飾工程竣工圖；結構工程竣工圖；給水、排水工程竣工圖；強電弱電工程竣工圖；通風、空調工程竣工圖以及其他特殊專業(yè)工程竣工圖。
3. 綜合性文件資料。主要包括上級批準文件；計劃任務書；工程地質、水文、氣象、地震等文件資料；征地、拆遷安置等文件資料；項目的方案及初步設計文件資料；規(guī)劃、消防、環(huán)保、衛(wèi)生等政府部門的審批文件資料；工程施工、監(jiān)理中標文件及有關合同、協(xié)議書；工程竣工驗收及質量鑒定文件資料；工程竣工結算及其審計報告等文件資料；工程有關的照片、錄像、錄音、光盤等。
四．當前檔案管理存在的問題。
1. 近年來，隨著建筑市場的不斷規(guī)范化，國務院、建設部分別頒發(fā)《建設工程質量管理條例》、《房屋建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收備案管理暫行辦法》，旨在增強建設單位和施工單位對工程竣工檔案管理的重要性，但是由于我國建筑企業(yè)的水平參差不齊，部分單位的管理人員檔案管理意識比較淡薄，致使工程竣工時不能整理出完整的竣工檔案，造成了工程竣工檔案不能及時的向城建檔案館報送，如一些建設單位注重工程進度、重資金管理，忽視編制工程竣工檔案管理體系，在工程驗收完成時，工程竣工檔案都無法正常完成，造成建設工程檔案移交滯后。
2. 檔案材料填寫不真實。
建設工程檔案由于其本身的復雜性、特殊性與多樣性，決定了在收集整理的過程中難度大，容易出現(xiàn)失誤等問題，加上有些建設單位未建立工程竣工檔案管理體系，很容易造成管理不嚴，或對工程施工現(xiàn)場不了解，根據(jù)建設單位提供不完整的資料編寫竣工檔案，這樣的檔案只是為了應付交檔而做的，不能做到與工程同步進行，所以往往采用虛假數(shù)據(jù)，導致建筑工程竣工檔案與事實不符，竣工圖產生誤差，由于不能與工程進度同步，造成了各種建材的質保書和合格證不全，不能全面的反映工程的建設和質量。
3. 竣工檔案移交不及時。
由于施工到了后期，大多的技術人員都撤離到了別的地方，加上很多施工單位沒有按照竣工檔案管理的要求在施工中整理必要的資料，造成工程竣工后不能按時完成工程竣工檔案，造成工程竣工檔案移交不及時；有些建設單位、施工單位及建材供應單位之間存在工程款拖欠的情況，致使工期延長，造成檔案歸檔停滯，材料殘缺不全，嚴重影響了工程竣工檔案的編制；有些施工單位在施工期間進行部門重組，檔案管理人員更換，致使材料分散、缺失，在工程驗收后無法收齊，這些原因都會造成了施工檔案移交不及時。
五.措施。
1. 建立健全檔案管理制度是做好建筑工程檔案管理的基礎。
為了加強對工程建設各階段檔案資料的有序管理，保證歸檔資料及圖紙的準確、齊全、規(guī)范，建設單位在項目建設初期（從工程立項開始）就應按照國家檔案管理的有關規(guī)定，結合建筑實際情況，制定相應的檔案管理制度、措施。同時要明確建設單位、勘察設計單位、招投標機構、施工單位、監(jiān)理單位等工程項目管理人員及檔案人員在工程檔案形成過程中各自所應承擔的職責，規(guī)范檔案資料的收集、整理，以保證工程自立項開始與檔案跟蹤管理同步。完整的先期文件很重要，在維護建設單位的合法權益方面有重要的依據(jù)、憑證作用。
2. 嚴格把好竣工驗收檔案資料質量關,使工程竣工驗收檔案充分發(fā)揮其憑證作用。
工程竣工驗收時,建設單位檔案管理人員要會同工程項目管理人員,按照建筑工程檔案歸檔范圍的要求,對工程建設中形成的全部文件進行全面的檢查、審核,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,補缺補漏,務必使得竣工材料做到真實、完備、及時,歸檔范圍符合要求,認真貫徹執(zhí)行《建設工程質量管理條例》和《工程竣工驗收備案制》的有關條文,把好竣工驗收關,把竣工檔案的驗收、移交作為整個工程驗收的一個重要環(huán)節(jié)和內容,做到工程竣工驗收與檔案驗收同步。
3. 加強施工管理，強化檔案材料編制工作。按照標準編制工程檔案材料，是施工單位最基本的業(yè)務條件。一個施工隊不會編制工程內業(yè)材料，就不具備承包工程的資格。工程檔案材料的質量，關鍵在于編制形成過程。施工單位應明確自己的責任，加強對施工技術人員編制檔案材料的訓練，不斷提高編制工程檔案材料的業(yè)務水平。開發(fā)公司要加強對施工的監(jiān)督和管理，檢查工程檔案材料編制情況，按照標準形成檔案材料，給后人留下寶貴的財富。
4. 及時做好傳遞和變更記錄。在管理過程中，頻繁傳遞和變更，容易使檔案的完整性、有效性發(fā)生變化，各部門只有及時的對檔案的增減變動及傳遞情況做出相關記錄（如傳遞情況記錄、變更情況記錄、修改情況記錄、作廢情況記錄等），才可能有效地了解檔案的來龍去脈，防止其丟失、損毀、失效。確保檔案的完整性和有效性，確保各部門獲取及時，有效檔案資料或信息。
5. 充分利用現(xiàn)代化手段,多角度、多層次開發(fā)建筑工程檔案信息資源,做好檔案信息統(tǒng)計工作。
六．結束語。
我們應以積極學習和借鑒國外先進建筑工程檔案管理經驗的態(tài)度，充分發(fā)揚我們已有的優(yōu)勢，重視加強建筑工程檔案人才的培養(yǎng)和激勵機制的完善，不斷總結建筑工程檔案管理的經驗，使建筑工程檔案更好地為我們的經濟建設和構建和諧社會服務。
參考文獻：
【1】區(qū)慧萍 新形勢下建筑工程檔案管理之我見[期刊論文] 《城市建設理論研究（電子版）》 -2012年25期
【2】李苑 建筑工程檔案管理問題研究[期刊論文] 《科技資訊》 -2012年18期
【3】何慧 建筑工程檔案管理存在問題及處理措施[期刊論文] 《城市建設理論研究（電子版）》 -2012年17期
【4】呂艷 淺析如何做好建筑工程檔案管理[期刊論文] 《商品與質量?建筑與發(fā)展》 -2011年5期
【5】田萍 田娥 建筑工程檔案管理存在的問題和對策研究[期刊論文] 《辦公室業(yè)務》 -2012年21期
1、通信網工程設計2、程控室工程設計3、傳輸室工程設計
第二類：通信論文
4、光城域網研究與組網5、光波分復用技術的研究與分析6、光同步數(shù)字體系的研究與分析
7、論述移動通信的應用及發(fā)展8、鐵通XX分公司寬帶業(yè)務現(xiàn)狀與發(fā)展9、鐵通XX分公司發(fā)展策略
10、提速鐵路專用通信業(yè)務及發(fā)展11、自擬與本職工作密切相關的通信工程專業(yè)課題
第一類：通信工程設計題目要求
《通信網設計》
一、設計要求：
1、作某一范圍長途干線網設計；2、繪出新設計通信網圖并作相應闡述。
二、主要內容：
1、對通信網種類及構成要素作概括性闡述；2、擬定長途網業(yè)務節(jié)點數(shù)量及選用相應設備；3、對新設計通信網的信道構成
特點、網型、保護方式等作相應闡述。
《程控交換工程設計》
一.設計要求:
1.對原有設備情況的調查,收集各種資料2.根據(jù)調查結果設計交換網圖
3.根據(jù)交換網圖提出中繼方式,其中包括信令方式,接口方式及傳輸方式等內容4.畫出工程所需各部分圖紙
5.寫出設計規(guī)范書及設計說明書
二.完成圖紙名稱:
1.交換網圖2.中繼方式3.設備平面布置圖4.總配線架,數(shù)字配線架端子分配圖5.電纜徑路圖6.電源系統(tǒng)圖7.工程數(shù)量表
《傳輸室工程設計》
一、設計要求：
1、結合本單位條件或者處自擬條件作傳輸室施工設計，規(guī)模不限；
2、采用光纖傳輸設備或者數(shù)字微波設備及相關附屬設備（如中配架、數(shù)配架、引入架、試驗架等）；
3、對各項設計作重點說明。
二、主要內容：
1、傳輸室設備平面布置圖；2、通信網圖；3、室內信道直線徑路圖；4、中配架運用及分配圖；5、布線計劃圖改工程數(shù)
量表。
第二類：通信論文題目要求
【關鍵詞】PMU；WAMS；廣域相量測量；應用技術
1、前 言
同步相量測量裝置PMU是1980年首次提出的。隨著GPS在民用領域的應用，PMU應運而生，而全球發(fā)生的幾次大電網事故推動了PMU和基于PMU的WAMS(Wide Area Measurement System)同步相量測量技術在系統(tǒng)中的應用。工程技術人員可以根據(jù)PMU提供的精確相量數(shù)據(jù)，確定系統(tǒng)故障的一系列事件的先后順序，確定導致系統(tǒng)故障的原因和故障點。現(xiàn)場試驗及研究結果表明：WAMW技術在電力系統(tǒng)穩(wěn)定預測與控制、狀態(tài)估計與動態(tài)監(jiān)視、繼電保護、模型驗證、故障定位等有著廣泛的應用前景
2、PMU的主要技術問題
PMU要求同步對時誤差不超過1?s，相量幅度誤差小于0.2％，角度誤差不過0.2度，頻率測量為45－55Hz，誤差不超過0.005Hz，能連續(xù)記錄14天的數(shù)據(jù)，最快100Hz。GPS信號丟失時能自動守時，GPS失鎖60分鐘，誤差不超過55?s，按照標準協(xié)議傳送動態(tài)數(shù)據(jù)。PMU的主要技術問題包括同步采集和相量計算。
2.1同步采集
典型的PMU的結構如圖2-1所示，基本原理為：鎖相振蕩器將GPS接收器給出1pps信號分成一系列脈沖用于采樣，交流信號經過濾波處理后經A/D模數(shù)轉換器量化，再經過微處理器進行離散傅立葉變換計算出相量。微處理器也可以采用對稱分量法計算出正序相量。PUM裝置按照一定的標準將時間標記、正序相量等裝配成報文，傳送到遠端的數(shù)據(jù)集中器。收集來自各個數(shù)據(jù)集中器的PMU信息，為全系統(tǒng)的保護、控制和監(jiān)視提供數(shù)據(jù)。
2.2相量計算
相量測量算法主要有離散傅立葉變換法(DFT)、過零檢測法等。
2.2.1 過零檢測法
過零檢測法只需將被測工頻信號的過零點時刻，與某一標準時間相比較即可得出相角差，是比較直觀的一種同步相量測量方法。對于50Hz的工頻信號，子站和參考站的電壓相角差為若要在每一個周波內都能進行相位比較，提高相角測量的實時性，則需要以GPS的1PPS為基準，由WAMS的CPU內的精確晶振時鐘建立標準的50Hz信號，由CPU在電壓過零點時打上時間標簽，再求出各個節(jié)點電壓相對于標準的50Hz信號的相角差。過零檢測法原理比較簡單，易于實現(xiàn)，但其易受諧波、噪聲和非周期分量的影響，精度不高，實時性不好，需要與其他技術手段結合使用。
2.2.2 離散傅立葉變換法
DFT是在電力系統(tǒng)相量計算中應用最廣泛的算法之一。DFT有濾波功能，可以準確地求出信號中的直流分量、基波分量和各次諧波分量，計算精度不受直流分量和諧波分量的影響。
N為每周波的采樣點數(shù)，X為相量的有效值 ，為采樣值。這種相量計算方法能消除整次諧波分量的影響，但是要求在相量計算之前，對輸入信號進行低通濾波處理，防止頻域混疊現(xiàn)象的發(fā)生。
DFT相量計算，要求采樣頻率為基波信號周期的整數(shù)倍。信號頻率與采樣頻率不同步時周期采樣信號的相位在始端和終端不連續(xù)，會出現(xiàn)頻率泄漏，進而造成計算的誤差。定間隔采樣法和等角度采樣法能減小這種不利影響。
2.2.3數(shù)字微分法
數(shù)字微分法利用正弦量的特性，差分后可將信號頻率轉化為系數(shù)，經過求商約去時域變量后得到相量計算式。數(shù)字微分法實質上基于拉格朗日插值曲線擬合法和數(shù)字微分。數(shù)字微分法計算量小、精度高、耗時短，但該算法不具備抗干擾能力，使其應用范圍有一定的限制。數(shù)字微分法通過選取恰當?shù)臄?shù)據(jù)間隔，一定程度上能夠抑制諧波的干擾，但是對于隨機干擾和非周期分量卻難以獲得好的結果，仍然需要濾波處理。
2.3影響測量準確度的因素
系統(tǒng)的頻率并非固定不變的，信號為非工頻信號時，使固定的采樣窗口與信號周期不一致，需要對非工頻信號進行誤差補償，否則對相量測量單元的準確度造成一定的影響。系統(tǒng)中的諧波也會對PMU裝置測量的準確度造成影響，當相量計算方法采用DFT時可消除整數(shù)次諧波，起到一定的濾波作用。此外，暫態(tài)畸變也會影響PMU的相量測量的精度。
3、PMU在電力系統(tǒng)中的應用
1993年美國的工程技術人員研制出第一臺PMU裝置，標志著同步相量測量技術在電力系統(tǒng)的實用化，使同步相量測量技術的推廣應用上升到一個新的階段。隨著各大電力公司和科研機構對PMU的應用研究和工程實施的迅速開展，基于PUM的同步相量測量技術在電力系統(tǒng)保護、電力系統(tǒng)控制、電力系統(tǒng)監(jiān)測方面將會有廣闊的應用前景。
3.1動態(tài)過程監(jiān)測和記錄
3.1.1電力系統(tǒng)故障錄波
早期通信信道傳輸能力較低且價格昂貴，最初PMU幾乎唯一的應用就是故障錄波，目前故障錄波仍然是PMU最基本的也是非常重要的一個應用。它包括常規(guī)保護的故障錄波和擾動情況下系統(tǒng)的行為錄波。
3.2系統(tǒng)低頻振蕩監(jiān)測、辨識與抑制
電力系統(tǒng)的低頻振蕩問題已成為制約電網傳輸能力和危及電網安全穩(wěn)定運行的最主要因素之一。基于PMU的WAMS能夠對電力系統(tǒng)動態(tài)過程進行在線同步測量，能夠快速測量與發(fā)電機機電暫態(tài)密切相關的測量量，如發(fā)電機的功角、角速度、內電勢和母線電壓等，并將信息及時地傳送到調度中心，為實現(xiàn)全網在線分析低頻振蕩提供了信息平臺。WAMS根據(jù)辨識結果配置PSS參數(shù)，有效地抑制低頻振蕩。系統(tǒng)運行人員從中獲知電網經常發(fā)生的阻尼特性、振蕩的頻率及其相關機組，提前了解當前電網存在的主要振蕩問題，調整控制系統(tǒng)參數(shù)、合理安排運行方式，并提前制定校正控制預案。
4、結語
基于PMU的廣域相量同步測量技術還是一種新生事物，在電力系統(tǒng)中必將有廣闊的發(fā)展前景，PMU/WAMS將會有更大的發(fā)展空間。智能調度是智能電網的中樞，廣域相量測量技術是實現(xiàn)智能電網的基礎，也是保證電網安全的重要手段。智能控制是智能電網的重要的環(huán)節(jié)之一，基于PMU的WAMS系統(tǒng)是智能控制得到保證的關鍵。為實現(xiàn)中國堅強型智能電網的宏偉目標，WAMS將是其重要的組成部分。
參考文獻
[1]彭海.基于廣域網的電力系統(tǒng)自適應保護研究[D].西南交通大學碩士論文, 2006.
[關鍵詞]經管類研究生 培養(yǎng)機制 科研能力
[中圖分類號] G643 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）08-0011-03
經管類研究生是我國經管類科研隊伍的主要來源，其培養(yǎng)質量直接關系到我國經管類科研隊伍的科研質量。我國的研究生培養(yǎng)體制雖然一直將科研能力作為培養(yǎng)的重點，但是，通過多年對研究生培養(yǎng)工作的觀察發(fā)現(xiàn)，我國現(xiàn)行的經管類研究生培養(yǎng)機制并未實現(xiàn)科研能力的核心目標，仍有很大的提升空間。
目前，以科研能力培養(yǎng)為核心理念，從經管類研究生培養(yǎng)過程中的各個環(huán)節(jié)出發(fā)探討科研能力培養(yǎng)和以其為核心的培養(yǎng)制度構建的研究較為匱乏。本文擬對經管類研究生科研能力核心化的培養(yǎng)機制進行研究，努力彌補上述不足，以提升經管類科研隊伍水平。
一、經管類研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)存在的問題
（一）經管類研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)概述
目前，全日制研究生的培養(yǎng)包括完善知識結構和培養(yǎng)科研能力兩個環(huán)節(jié)，其培養(yǎng)時間的分配比一般為1∶1。通過專業(yè)課程學習（即傳統(tǒng)的“教與學”方式）來完善知識結構；通過學術論文和學位論文的寫作并輔以社會實踐來培養(yǎng)科研能力。
培養(yǎng)單位對課程學習和學位論文兩個環(huán)節(jié)有著明確的時間安排，即分列為研究生培養(yǎng)的第一階段和第二階段。而學術論文的發(fā)表及社會實踐則在這兩個階段中自由安排。
（二）經管類研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的問題
1.教學與科研相脫節(jié)
伯頓?克拉克教授在《研究生教育的科學研究基礎》一書中曾指出，國際上高等教育普遍存在四個共同趨勢，即大眾化高等教育運動趨勢、勞動力市場對各行專家需求的增長趨勢、前沿知識和可教知識之間不斷增長的斷裂趨勢、政府贊助和監(jiān)督的增長趨勢。克拉克教授同時指出，這四個趨勢常常使得“科研從教學的環(huán)境中漂離，教學活動從科研場所拉開”。
克拉克教授所指的問題在我國目前經管類研究生的培養(yǎng)中十分突出，這使得國家對研究生教學和科研的培養(yǎng)，不僅僅在時間上有明確的劃分，而且在培養(yǎng)的實質內容上、培養(yǎng)效果上也存有明顯的非銜接性。
2.學術論文要求重量不重質
我國在研究生發(fā)表學術論文要求方面雖有弱化的趨勢，但是仍有多數(shù)高校存在硬性要求。①從相關規(guī)定來看，各高校僅是將“是或否”發(fā)表學術論文與“是或否”準予畢業(yè)相掛鉤，而對發(fā)表學術論文的途徑、創(chuàng)新性、專業(yè)性等方面不予考量。于是，以功利性為目的發(fā)表學術論文不可避免。結果，雖然研究生按照規(guī)定發(fā)表了學術論文，但其科研能力是否真的獲得了提高呢？姚利民等（2008）通過調查表明，絕大多數(shù)研究生并不認為與科研能力相關。這表明我國研究生培養(yǎng)中學術的制度性要求脫離了科研能力培養(yǎng)的實質。
（三）社會實踐環(huán)節(jié)的設計缺乏科研能力內涵
目前，較多高校對經管類研究生社會實踐的安排，僅僅是套用本科階段社會實踐的經驗和做法來組織，即把社會實踐停留在參觀訪問走過場的形式上，而缺乏深入具體的科研實踐活動。這種安排，不能夠實現(xiàn)研究生在社會實踐中發(fā)揮專業(yè)特長和提高科研能力的目標。
（四）未形成以培養(yǎng)科研能力為核心的研究生培養(yǎng)體系和相應的制度安排
通過對經管類研究生各培養(yǎng)環(huán)節(jié)中有關科研能力培養(yǎng)方面的問題分析，發(fā)現(xiàn)目前我國在研究生的培養(yǎng)中，缺乏把科研能力的培養(yǎng)作為核心目標的整體意識，并沒有形成以培養(yǎng)科研能力為核心的系統(tǒng)的研究生培養(yǎng)體系和相應的制度安排。正是由于缺乏這種具有系統(tǒng)觀、全局觀的研究生培養(yǎng)模式，導致研究生培養(yǎng)中的各個環(huán)節(jié)相互脫節(jié)；社會實踐環(huán)節(jié)甚至流于形式；學術過于指標化；教學、社會實踐環(huán)節(jié)相對于本科生的教育而言，體現(xiàn)不出是針對科研工作者的培養(yǎng)而設計的培養(yǎng)模式。就整個培養(yǎng)環(huán)節(jié)來看，僅僅是形成了單純以學位論文為科研能力培養(yǎng)方式的培養(yǎng)模式。
二、科研能力核心化的經管類研究生培養(yǎng)機制設計
（一）以科研能力培養(yǎng)為核心的教學環(huán)節(jié)設計
教學與科研并重是19世紀初德國大學改革中威廉?洪堡提出的一個理念。這個理念一直是各國研究生教育追求的目標。對我國的研究生教育來說，也應秉承這一理念。
研究生的課程學習過程是掌握知識的過程，而科研鍛煉則是運用知識的過程。因此，經過系統(tǒng)的理論學習開展科研實踐是合理的。但是，需要注意的是，研究生是經過了大學本科教育或者說是經過了專業(yè)基礎知識掌握情況測試的。這樣，研究生的課程學習階段就應以“專業(yè)知識深化、專業(yè)知識運用”為理念來進行，將研究生盡早納入課題研究階段，讓課程學習作為課題研究的同步理論學習，這樣就可以將科研能力的培養(yǎng)納入到教學環(huán)節(jié)中，實現(xiàn)以科研為核心的科研與教學的緊密結合。因此，研究生的課題研究與課程學習的安排應該同步進行，并且力爭實現(xiàn)課程設置可圍繞課題研究進行彈性選擇。首先，在研究生入學伊始，導師就應該根據(jù)學生的學識背景和專業(yè)，與學生共同探討后，確定出大致的研究方向。其次，學院需要根據(jù)研究生的專業(yè)提供較為寬泛的課程選擇；導師在明確學生研究方向以后，協(xié)助學生完成以研究方向為核心內容的課程安排。在此基礎上，研究生由入學起就可以將課程學習與科學研究綜合起來；在課堂的學習中，學生可以根據(jù)所從事的研究所需要的專業(yè)知識向任課教師提出要求，并且可以提出專業(yè)知識應用性方面的問題等，教師可以根據(jù)學生的要求和問題來安排學習內容和學習形式。
（二）以科研能力培養(yǎng)為核心的柔性學術機制設計
發(fā)表學術論文制度設計的本意是通過撰寫論文來提高研究生的科研能力及學術水平。但是，單純的數(shù)量追求是無法實現(xiàn)這一根本目的的。由于高質量的期刊相對于投稿者的數(shù)量而言是九牛一毛，同時由于研究生的科研能力尚處于培養(yǎng)提高階段，因此，通過規(guī)范發(fā)表期刊來要求研究生，以達到提高科研能力的目的是行不通的。這也是截至目前，一些高校對發(fā)表學術論文要求弱化的原因。而發(fā)表學術論文是提高科研能力的重要培養(yǎng)途徑，因此構建以科研能力培養(yǎng)為核心的學術制度勢在必行。
1.柔性學術機制設計
一是學校對研究生發(fā)表學術論文應該有“數(shù)量”要求，目的是通過外力強制約束研究生“進行科研能力的鍛煉”。二是通過對學術論文的質量要求提高其科研能力。“以科研能力培養(yǎng)為核心的學術制度”的設計如下（見表1）：將研究生依研究方向設立研究團隊；允許和鼓勵以研究團隊為單位發(fā)表學術論文；針對學術論文設立專門的發(fā)表途徑；設定針對研究生的評審環(huán)節(jié)；對已發(fā)表的論學術探討和交流；對的激勵以進步最大為原則。針對研究生論文評審的基本原則可以設定為：存有學術不端態(tài)度問題的不予發(fā)表；積極發(fā)表具有創(chuàng)新性的學術論文，至于這類論文在方法上、結論上的合理與否可以再度探討。
2.柔性學術機制預期實現(xiàn)目標
通過柔性的學術制度設計可以實現(xiàn)以下五方面的目標：（1）通過團隊成員間的合作進行專業(yè)知識的迅速補充；（2）通過特設的發(fā)表途徑，使研究生的努力成果都能有所展現(xiàn)；（3）基本評審原則設計的目的是：端正研究生發(fā)表學術論文的態(tài)度、鼓勵研究生科研工作中的創(chuàng)新精神；（4）對已發(fā)表的論文設定學術探討和交流環(huán)節(jié)，可以使研究生在所鉆研的領域有進一步提高的空間；（5）的激勵原則是使所有研究生在科研工作中不斷獲得進步，而不是單純謀求論文的發(fā)表數(shù)量。
（三）以科研能力培養(yǎng)為核心的社會實踐環(huán)節(jié)的機制設計
研究生的社會實踐應不同于本科，應該以科研能力的培養(yǎng)為核心進行設計。經管類研究生的社會實踐環(huán)節(jié)應該依照經管類專業(yè)的應用性和實踐指導性特征，采取“參與課題”的方式來進行。我國大部分研究生導師會組織自己的學生參與到其課題中來，但這種實踐活動的參與僅是導師自發(fā)性的，是局部學生的參與，還未形成制度化。
國外許多高校成立了專門的研究生科研組織，這些組織由社會、科研機構、 企業(yè)、 學校等多方組建，目的是為研究生提供科研機會并推動相應的科研成果轉化。在這些組織中，研究生不僅可以參與課題的研究，而且還可以申請獨立承擔課題。
以上方式為加強我國經管類研究生的培養(yǎng)提供了借鑒，即組織專門的研究生科研機構，該機構以高校的科研力量為支撐、以高校教師為指導團隊、以研究生為業(yè)務骨干，按照市場的運行機制，承攬社會組織、科研機構、企業(yè)等各方面的研究課題，目的是讓研究生通過參與完成實際的科研課題，真正在實踐中使科研能力獲得培養(yǎng)和提高。
值得注意的是，由于在我國現(xiàn)行的教育體制下，研究生的科研能力尚處于培養(yǎng)階段，科研團隊的組織設計應該仍以團隊為基本的工作和考核單位，以科研進步最大化為主要的激勵原則來進行。
三、結論及建議
經管類研究生的培養(yǎng)應以教學圍繞科研進行安排、以量為約束以質為目標、社會實踐以“參與科研項目”為根本內容，從而形成“提高科研能力”貫穿始終的經管類研究生培養(yǎng)機制。
在以科研能力培養(yǎng)為核心的研究生培養(yǎng)機制下，培養(yǎng)院校應該著手做好以下幾方面的工作。一是圍繞研究生的專業(yè)方向提供寬泛的課程選擇，對每一門課程設置教學團隊，從而為研究生課程提供即選即開的條件。二是根據(jù)研究生的科研方向，設置科研團隊，團隊中配置相應方向的指導教師。三是為研究生提供專門的途徑、設定專門的論文評審專家團隊，包括匿名評審專家團。四是為研究生科研團隊設定專門的科研獎勵基金和科研獎勵機制。五是制定鼓勵各學院承擔各級課題、通過課題參與培養(yǎng)研究生科研能力的激勵機制。六是制訂旨在提高研究生指導教師業(yè)務能力和指導動力方面的激勵機制。
[注釋]
① 通過各高校研究生培養(yǎng)的相關規(guī)定可以看到：姚利民等（2008）對重慶、湖南高校學生問卷調查顯示，93.4%的學生指出學校要求；56.6%的學生指出學校要求在核心期刊。
[ 參 考 文 獻 ]
[1] 王秀珍，符得團. 再論研究生科研能力的培養(yǎng)[J] .西安石油大學學報，2005，（1）.
[2][3]（美）伯頓?克拉克，王承緒，譯. 研究生教育的科學研究基礎[M]. 浙江教育出版社，2001：12.
[4] 李娟. 研究生科研管理的制度設計[J] .科學學與科學技術管理，2004，（8）.
