時(shí)間：2022-01-29 07:17:04
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇班主任會(huì)議發(fā)言稿，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
你們好！
今天，我非常榮幸與各位班主任一起討論關(guān)于德育工作的一些問題，當(dāng)然，今天我的發(fā)言我認(rèn)為是謹(jǐn)慎、認(rèn)真和帶著期望進(jìn)行的，所謂謹(jǐn)慎，是因?yàn)樽鳛橐晃荒贻p班主任，我對每句話都進(jìn)行過思考。所謂認(rèn)真，是因?yàn)槲揖粗匚覀儗W(xué)校所有的班主任以及尊重每一位班主任為學(xué)校、學(xué)生們所付出的艱苦努力。所謂帶著期望，是因?yàn)樽鳛橐幻胀ǖ陌嘀魅危嘈牌渌嘀魅我埠臀乙粯佑米约旱难劬υ诳粗乱粚玫牡掠ぷ靼嘧幽軌蛟鯓訋ьI(lǐng)我們走上更合理、科學(xué)、規(guī)范的德育工作道路。
關(guān)于我校德育工作，我不敢妄加評論，僅對班主任工作提幾點(diǎn)自己的看法：
一、需要認(rèn)清德育是什么？德育要造就什么樣的人？
教育者按照一定社會(huì)或階級(jí)的要求﹐有目的﹑有計(jì)劃﹑有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響﹐把一定的社會(huì)思想和道德轉(zhuǎn)化為個(gè)體的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的教育，我們稱為德育。換句話說，德育是人的社會(huì)化、人的自然化、和諧發(fā)展的需要。德育要造就幸福的人。關(guān)于德育是什么，范疇太大，這里不宜討論，但是，我作為一個(gè)班主任，我明確一點(diǎn)，找到學(xué)生需要什么，用什么樣的方式去滿足他們合理的需要，這種需要對他們將來有沒有價(jià)值，我想，德育工作需要搞清楚學(xué)生的需要和社會(huì)的需要，這是本質(zhì)。
二、建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，德育工作者也需要文化建設(shè)。
這里我引用著名教育家xx先生的一個(gè)觀念。
優(yōu)秀的德育工作者，應(yīng)該具有五最：
1、最受學(xué)生喜愛
學(xué)生有話了找誰，敢找誰，意味著受學(xué)生歡迎的程度。
2、最善于學(xué)習(xí)的人
人格、學(xué)術(shù)魅力
愛學(xué)生、尊重學(xué)生、研究學(xué)生
3、最善于表達(dá)的人
能說會(huì)道——語不驚人，死不休
4、最具有思想的人
管理者管理——制度管理——文化管理
5、最有組織能力的人
活動(dòng)的組織策劃
三、解決形式與實(shí)質(zhì)不符合的矛盾
德育工作不是表面工作，不是做給人看，而是實(shí)實(shí)在在給予學(xué)生發(fā)展的方向和指引，更好地完善學(xué)生的人格，我個(gè)人對我校德育制度中的部分制度提出質(zhì)疑：
1、班主任輪班制度。我并不是認(rèn)為這個(gè)制度不好，而在質(zhì)疑這種制度下班主任的工作與效果之間的關(guān)系，并非班主任不努力，而效果如何，大家都看得到，這背后又意味這什么呢？為什么要做吃力不討好的事情？我們都知道，很多人在抱怨，但是抱怨背后又是什么？
2、文化建設(shè)。它本身是一件很好的事情，這種熏陶直接深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，潛移默化地產(chǎn)生影響，但是很多學(xué)生卻還不明白為什么搞？怎么搞？更讓我們覺得納悶的是為什么要重復(fù)搞，什么樣的文化建設(shè)好是學(xué)校規(guī)定還是專業(yè)或者班級(jí)決定，當(dāng)然，學(xué)校很為我們操心，什么事情都幫我們設(shè)計(jì)好了，我們只用做一個(gè)乖老師，我們大家都是乖老師。前不久進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)檢查考評，完了以后我到班上去，學(xué)生告訴我，檢查了，只是書還放在桌子上，他們急了，想想會(huì)不會(huì)影響班級(jí)評分，我問他們，你們讀書，書不放在桌子上放在哪里？為什么要檢查了放下去，不檢查搬上來？如何看待問題本身就是一種文化。
四、聽聽班主任的聲音，有人肯聽我們說話么？
領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說：我們很累。我們體諒你們，所以我個(gè)人在不觸及原則的問題上從不麻煩領(lǐng)導(dǎo)，四年來，很少麻煩領(lǐng)導(dǎo)幫忙處理問題，相信其他班主任也是一樣。我們也經(jīng)常感到很累，可沒人理我們，我們的聲音只有在班級(jí)管理一線相互表達(dá)。我想表達(dá)的并不是比誰累，而是這種雙輸?shù)木置媸裁磿r(shí)候才能結(jié)束，達(dá)到雙贏。忠言雖然逆耳，建議雖然難聽，但是領(lǐng)導(dǎo)作為德育工作的決策者，集思廣益總比一個(gè)人在想怎么制定一個(gè)制度要更合理吧？這直接關(guān)系到班主任工作的認(rèn)可和積極性問題。
五、決策者與操作者之間需要信任和理解。長期以來，班主任就像風(fēng)箱里的老鼠，兩頭不討好。我想大家都知道，班主任作為班級(jí)管理一線的德育工作者，頭頂著學(xué)校，下得對學(xué)生負(fù)責(zé)，打個(gè)比方吧，前不久學(xué)校通知我說上頭要求看關(guān)于消防的一個(gè)電影，票價(jià)10元，學(xué)校出5元，學(xué)生出5元，這合理么？像這樣不合理的事情早該在決策層就過濾的，為什么還要讓班主任里外不是人，當(dāng)然，在提出建議后，學(xué)校還是做出了合理決定。不然怎么開口，良心在哪里？我怕晚上睡不著，學(xué)生罵我，會(huì)罵學(xué)校。
不敢頂壓力的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，不會(huì)負(fù)責(zé)的班主任不是好班主任。
“哥們，你越想到學(xué)生們，學(xué)生們越為你這套校服增光！”——活動(dòng)中學(xué)生對校長說的話，這是xx先生帶學(xué)生到南京掃墓時(shí)候?qū)W生對他說的一句話。我改變一下，“領(lǐng)導(dǎo)，你越是想著我們這些辛苦的班主任，我們就越想著怎么把工作做好。”學(xué)校德育工作的決策者們，你們把擔(dān)子挑起來，我們會(huì)更賣力地把責(zé)任擔(dān)起來。
通過活動(dòng)，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力，構(gòu)建和諧教育。
二、 活動(dòng)主題
加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧教育
三、時(shí)間程序：周六（11月18日）8：30——11：30
1、8：30——8：50學(xué)生家長進(jìn)班簽到（班主任負(fù)責(zé)）家長參觀班成果展示
以及觀看學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況資料
2、8：50——9：20收聽校長講話
3、9：20——9：50聽家庭教育講座
4、9：50——10：30各班家長會(huì)，配班老師參加
5、10：30——10：40家長完成問卷
6、10：40——11：30老師、家長互動(dòng)
7、下午召開家長委員會(huì)會(huì)議
四、具體要求
活動(dòng)地點(diǎn)：教室（打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點(diǎn)放整齊）
人員分工
周 暢 負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面指揮，保證質(zhì)量效果，家長會(huì)上介紹學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、思路、目標(biāo)和近期主要工作，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作成績
孫承艷 發(fā)放告家長書，環(huán)境布置，彩旗、歡迎標(biāo)語、家長會(huì)主持，征求意見表的發(fā)放與統(tǒng)計(jì)工作
馬恩甲 負(fù)責(zé)接待家長委員會(huì)成員，召開家長委員會(huì)會(huì)議，做好咨詢工作
張文揚(yáng) 組織教師對家長會(huì)上的發(fā)言稿進(jìn)行交流，做好家庭教育講座
班主任 樹立服務(wù)家長的意識(shí)，與家長溝通，匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)工作，介紹學(xué)生狀況及問題，征求家長意見及建議，取得家長的支持。保證家長的到會(huì)率
任課教師 匯報(bào)學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生要做到一口清。
生活老師 解答家長提出的生活方面的事
咨詢臺(tái)人員 教育局領(lǐng)導(dǎo) 總校領(lǐng)導(dǎo) 教育專家（馬恩甲）
心理教育咨詢（張文揚(yáng)）
時(shí)間安排
11月10日 發(fā)放告家長書
11月10日 召開教師會(huì)議，做一日開放活動(dòng)動(dòng)員和工作安排
11月14、15、16日做好學(xué)生的期中考試及閱卷分析工作，對學(xué)生考試情況進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，確保及時(shí)向家長提供客觀、準(zhǔn)確的成績信息
11月15日 各班主任、語、數(shù)、外各位任課教師發(fā)言稿（要上交）。
11月16日 每位同學(xué)無記名把自己心底最想對家長說的話寫在紙上，班主任收集打印成“家長，我想對您說”，會(huì)上印發(fā)給家長人手一份
11月17日上午向校辦提供“李錦記獎(jiǎng)學(xué)金”的學(xué)生名單及簡介
11月17日下午各班作好一切準(zhǔn)備工作：
1、 布置教室（前面黑板寫上歡迎家長）
2、 在學(xué)生課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本、試卷
3、 準(zhǔn)備好簽到表、記錄本、紙杯
一、班會(huì)目的
時(shí)光流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這半年，我們帶領(lǐng)環(huán)藝一班班委會(huì)、團(tuán)支部，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在藝術(shù)學(xué)院團(tuán)支總學(xué)生分會(huì)的導(dǎo)引下，積極開展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足。
今天，環(huán)藝一、二班召開學(xué)期總結(jié)班會(huì)，對這一學(xué)期的成果和不足進(jìn)行總結(jié)、探討和分析，批評與自我批評。帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步!
二、班會(huì)流程
1.會(huì)前
⑴班長講解班會(huì)流程和重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們在會(huì)上踴躍發(fā)言。 ⑵確定班會(huì)日期、地點(diǎn)等。邀請環(huán)藝一、二兩班全體同學(xué)及班主任杜鵬老師參加。
⑶做好會(huì)前的組織工作，材料準(zhǔn)備。與各班委組織討論商議，確保班會(huì)的順利開展。
⑷各班委準(zhǔn)備期末總結(jié)發(fā)言稿。
三、會(huì)中
⑴時(shí)間:20xx年x月x日 20:00整 ⑵地點(diǎn):11級(jí)環(huán)藝一班教室 (1號(hào)樓408室)
⑶出席人員:全體11級(jí)環(huán)藝一、二班同學(xué)，班主任老師及輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員助理(59人)
⑷具體流程
1.主持人宣布會(huì)議開始。
2.組織活動(dòng)紀(jì)律。
3.請班主任老師做開場發(fā)言。
4.由班長:王依強(qiáng)，副班長:黃瀟，團(tuán)支書:馮舒婷，組織委員:上官一帆，學(xué)習(xí)委員:蔣桂雪，生活委員:高陽，心理聯(lián)絡(luò)員:吳苑同學(xué)，做班委學(xué)期期末總結(jié)發(fā)言。
5.班主任老師對我班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做出點(diǎn)評，肯定了我班的進(jìn)步，指出了我班的不足，對下學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作提出了幾點(diǎn)建議。
6.班主任老師作班會(huì)總結(jié)。環(huán)藝一、二班班級(jí)期末總結(jié)主題班會(huì)在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。
7.團(tuán)支書整理會(huì)議記錄，作班會(huì)總結(jié)書面存檔。
關(guān)鍵詞:班主任工作;組織者; “十個(gè)一工程”
班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織,班級(jí)管理工作主要由班主任負(fù)責(zé),班主任是班級(jí)各方面教育力量的組織者,是學(xué)生方方面面的管理者,是黨的教育方針和學(xué)校工作要求的執(zhí)行者,是學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育的協(xié)調(diào)者。班主任工作做得如何,直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù),因此,班主任在學(xué)校工作中的地位是舉足輕重的。如何當(dāng)好班主任,尤其是當(dāng)好中學(xué)階段的班主任,是班主任學(xué)中的重大課題。我以為,當(dāng)好一個(gè)班主任,除了教師的個(gè)人魅力、學(xué)識(shí)水平外,還必須認(rèn)真做好以下十件工作,我把它稱為班主任的“十個(gè)一工程”。
一、組織好一次精心準(zhǔn)備的入學(xué)教育
入學(xué)教育是每個(gè)學(xué)校每學(xué)期初都要進(jìn)行的,是班級(jí)常規(guī)管理中的一個(gè)首要步驟。據(jù)我觀察和了解,現(xiàn)在班主任對入學(xué)教育流于形式或草草了事。個(gè)人認(rèn)為,入學(xué)教育不僅是班級(jí)常規(guī)管理中的一個(gè)步驟,而且是一項(xiàng)關(guān)鍵性的工作,它的質(zhì)量的好壞,對班級(jí)良好班紀(jì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著最為直接的影響,尤其是對新生班級(jí)而言,顯得更為重要。對班主任來說,入學(xué)教育的類型主要有兩種,一種是新生班級(jí)或剛接手班級(jí)的入學(xué)教育,一種是原來班級(jí)的入學(xué)教育。wWw.11665.COM不論哪種形式,班主任對入學(xué)教育這項(xiàng)工作要引起高度重視,要認(rèn)真籌劃、精心準(zhǔn)備,因?yàn)檫@是展示班主任形象、能力的一個(gè)平臺(tái)。在入學(xué)教育中,班主任要與學(xué)生坦誠相見,用良好的形象來吸引學(xué)生,用真情的話語來打動(dòng)學(xué)生,用語言和行動(dòng)證明自己是優(yōu)秀的,這樣,學(xué)生才會(huì)佩服班主任,才會(huì)服從班主任的管理,所以說,組織好一次精心準(zhǔn)備的入學(xué)教育極為重要。
二、召開好一次氣氛熱烈的誓師大會(huì)
誓師大會(huì)是一種樹立學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生熱情的有效形式。這個(gè)大會(huì)一般在開學(xué)一周內(nèi)完成,同樣,對于這樣的會(huì)議,班主任要精心組織,從會(huì)議布置、會(huì)議儀式均要安排妥當(dāng),要開得氣氛熱烈。會(huì)前,班主任根據(jù)了解或掌握的班上學(xué)生的各方面情況擬定好書面發(fā)言稿,同時(shí),要求學(xué)生人人寫出表態(tài)發(fā)言,重點(diǎn)安排班上不同類型的學(xué)生在誓師大會(huì)上宣誓。學(xué)生在寫書面發(fā)言稿時(shí),班主任要進(jìn)行具體指導(dǎo)。會(huì)中要求程序清楚,最好安排學(xué)生主持會(huì)議,班主任要做好 總結(jié) 發(fā)言。會(huì)后,將每個(gè)學(xué)生的表態(tài)發(fā)言收集起來,裝訂成冊,至于學(xué)業(yè)成績方面的奮斗目標(biāo),還要求學(xué)生用紙條寫好后用透明膠布貼在位子的左上角,不要小看這一舉動(dòng),這是一種時(shí)刻提醒和激勵(lì)學(xué)生的好方法,長期的實(shí)踐證明,這種辦法成效顯著。
三、制訂好一套完整詳細(xì)的班紀(jì)班規(guī)
俗話說:不以規(guī)矩,不成方圓。一套完整詳細(xì)、符合班情生意、賞罰分明,具有可操作性的規(guī)章制度是搞好班級(jí)工作的基本前提,這項(xiàng)工作,班主任也要在開學(xué)后一周內(nèi)完成,當(dāng)然,在開學(xué)前形成初稿最好。班紀(jì)班規(guī)制訂好后,要及時(shí)向?qū)W生公布,還要組織學(xué)生定期和不定期地學(xué)習(xí),必要時(shí)還要開展背誦班紀(jì)班規(guī)的活動(dòng),要讓班紀(jì)班規(guī)在學(xué)生心目中打下深深的烙印,只有這樣,學(xué)生在班紀(jì)班規(guī)的約束下,在學(xué)校才會(huì)正常地學(xué)習(xí)和生活。久而久之,學(xué)生也就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,學(xué)生的文明素質(zhì)也就會(huì)得到很大的提高。
四、組建好一支模范帶頭的班干部隊(duì)伍
眾所周知,一支學(xué)業(yè)成績好,具有良好行為習(xí)慣,有一定組織管理能力,能起模范帶頭作用的干部隊(duì)伍是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵之一。但如何組建好一支這樣的班干部隊(duì)伍,我認(rèn)為,在新生班級(jí),采取看學(xué)生入學(xué)成績、向相關(guān)人員打聽學(xué)生品行,在報(bào)名中班主任自己觀察詢問學(xué)生等多種形式來了解學(xué)生的情況,在短時(shí)間內(nèi)由班主任任命班干部,從而組建一支班干部隊(duì)伍。任命時(shí),要向?qū)W生說明任命的理由,以后每期(或原來班級(jí))則采取民主選舉、競爭選舉的方式組建新的班干部隊(duì)伍。通過這些方式,讓學(xué)生較早地認(rèn)識(shí)民主集中制的優(yōu)越性,形成公正、公平、公開的觀念,認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)是具有挑戰(zhàn)性的,從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的適應(yīng)能力
五、樹立好一批各具特色的先進(jìn)典型
俗話說,榜樣的力量是無窮的。班主任要在班級(jí)管理工作中善于發(fā)現(xiàn)和樹立一批不同類型、各具特色的先進(jìn)典型。如全面 發(fā)展 的三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、 體育 尖子、勞動(dòng)積極分子、優(yōu)秀組長、文藝活動(dòng)積極分子、優(yōu)秀黑板報(bào)主編等。通過典型引路、榜樣示范來帶動(dòng)全體學(xué)生,激發(fā)和調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情,使班級(jí)典型層出不窮,從而有效地推動(dòng)班級(jí)管理工作朝健康向上的方向發(fā)展。
六、建立好一份詳細(xì)具體的學(xué)生檔案
這里所說的學(xué)生檔案不是指保存在學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍檔案,而是班主任為了管理好班級(jí),掌握好學(xué)生表現(xiàn)而自制的一種對學(xué)生日常生活中突出或特別的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及家庭狀況等進(jìn)行詳細(xì)記載的 教育 管理檔案。該檔案每生二頁(個(gè)別學(xué)生也可以多頁),檔案表中設(shè)有若干欄目,以記載學(xué)生的操行為主,這種檔案有很好的作用,它不僅僅是學(xué)生成長的記錄,而且還是班主任教育學(xué)生、向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況的事實(shí)材料,有很強(qiáng)的教育說服性,是班主任管理好學(xué)生的一種很好的手段。
七、舉辦好一個(gè)期中期末的 總結(jié) 表彰
班主任要認(rèn)真搞好兩個(gè)階段總結(jié),一個(gè)是期中的,另一個(gè)是期末(有時(shí)放在開學(xué)初)。總結(jié)中,班主任盡量地要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),在總結(jié)中予以表彰,同時(shí)也要指出學(xué)生中存在的問題。一般情況下,只講問題,不點(diǎn)名批評,給學(xué)生們以足夠的面子,要通過總結(jié)表彰大會(huì),讓學(xué)生樹立信心,產(chǎn)生先進(jìn)更先進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn)的效果。
八、開展好一次分門別類的家庭走訪
家訪是了解學(xué)生生活環(huán)境、在家表現(xiàn)的最好方式,是對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育的有效途徑。通過有計(jì)劃的家訪,既可與家長進(jìn)行情感溝通,又可密切班主任與學(xué)生的關(guān)系,所以說,成功的家訪是教育學(xué)生、形成健全班級(jí)的催化劑。但是現(xiàn)在許多家長在外打工,實(shí)現(xiàn)真正意義上的家訪是有困難的。那么,現(xiàn)階段如何進(jìn)行家訪,可采取以下三種方式,一是上門家訪,二是電話家訪,三是信函家訪。不論哪種形式的家訪,班主任都要講究家訪技巧,即盡量委婉地指出學(xué)生存在的問題,使家長引起高度重視,否則,會(huì)造成班主任與家長對立、班主任與學(xué)生對立的不良后果。
九、安排好一次對每個(gè)學(xué)生的談心活動(dòng)
每個(gè)學(xué)生都希望自己得到老師的關(guān)心和愛護(hù),而交心談心活動(dòng)是關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生、激勵(lì)和教育學(xué)生的一種重要的有效的方法。作為班主任,每個(gè)學(xué)期都要與學(xué)生進(jìn)行一次交心談心活動(dòng),在這個(gè)活動(dòng)中,班主任應(yīng)以激勵(lì)教育為主,輕言細(xì)語,和顏悅色地開展談心活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng),要讓學(xué)生真正感受到老師的關(guān)愛。當(dāng)然,對于個(gè)別學(xué)生的談心活動(dòng),不應(yīng)該只有一次,而應(yīng)該是多次的。
十、策劃好一次標(biāo)準(zhǔn)較高的家長集會(huì)
一、精心準(zhǔn)備
開一次家長會(huì)要有一個(gè)明確的目標(biāo)。為了達(dá)到預(yù)期的效果，開家長會(huì)前必須精心準(zhǔn)備。
1.在主題方面。每召開一次家長會(huì)應(yīng)該有一個(gè)明確的目的，確定一個(gè)明確的主題。班主任可以圍繞學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況確定，如，安全教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、環(huán)境教育、家庭教育以及學(xué)校開展的主題活動(dòng)、講讀傳唱等內(nèi)容，主題要明確，這樣開家長會(huì)才有針對性。
2.在形式方面。班主任要結(jié)合學(xué)校安排，確定其具體形式。如，親情式家長會(huì)：家長與孩子坐在一起，就感興趣的話題或規(guī)定的話題共同討論。領(lǐng)獎(jiǎng)式家長會(huì)：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)提前準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品和頒獎(jiǎng)詞，讓家長和孩子一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。才藝展示家長會(huì)：讓每名學(xué)生展示自己的特長，讓家長重新認(rèn)識(shí)孩子，發(fā)展孩子的潛力。聯(lián)誼式家長會(huì)：老師、家長相聚在一起，用表演等形式共同營造和諧的氣氛。座談式家長會(huì)：老師、家長共坐一堂，針對教育中的共性問題或一兩個(gè)突出問題進(jìn)行探討或做個(gè)案例分析或進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流等。
3.在發(fā)言方面。班主任要準(zhǔn)備好發(fā)言稿，發(fā)言要注意把握好分寸，發(fā)言要簡短。對學(xué)生存在的問題，可以以希望的方式提出來。多贊賞學(xué)生和學(xué)生家長，讓學(xué)生和家長看到希望。這樣，學(xué)生和家長才樂于接受。在向家長匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)，班主任要結(jié)合具體例子分析，針對每一個(gè)學(xué)生，說出其特點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的閃光點(diǎn)；在對家長提要求方面，由于家長的不同的教育理念和方法直接決定了教育內(nèi)容，提要求要因人而異。這就要求在開家長會(huì)前，班主任要認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生家長的特點(diǎn)和教育方式方法等，在發(fā)言時(shí)才能有的放矢。
4.會(huì)場準(zhǔn)備和議程安排。一是開會(huì)之前，班主任要針對開家長會(huì)的主題收集一些相關(guān)資料，供參考。二是對學(xué)生情況的準(zhǔn)備。要對班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、特點(diǎn)進(jìn)行了解和掌握。三是合理安排開家長會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)及會(huì)議程序、考慮交流的方式方法、發(fā)言的人數(shù)以及發(fā)言內(nèi)容以及開家長會(huì)可能出現(xiàn)的問題等。四是在會(huì)務(wù)方面。主要是場地方面，要認(rèn)真布置，盡量體現(xiàn)主題，做到簡潔、美觀、大方、和諧。
5.在資料準(zhǔn)備方面。家長會(huì)上，要給每位家長一份詳細(xì)的資料。這些資料主要由四個(gè)部分組成：一是班級(jí)奮斗目標(biāo)介紹、任課教師介紹、班級(jí)開展活動(dòng)介紹、班級(jí)獲獎(jiǎng)情況介紹等。二是班級(jí)管理制度、管理原則及要求。三是班級(jí)工作安排、班級(jí)活動(dòng)安排、教師對家長的建議等。四是學(xué)習(xí)方法和教師的教學(xué)方法介紹、學(xué)生心理健康常識(shí)、家庭教育常識(shí)等。五是聯(lián)系方式。
二、細(xì)心安排
一是時(shí)間安排。開家長會(huì)一般時(shí)間不要太長，內(nèi)容不要太多，這需要班主任細(xì)心安排。結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，選擇一兩個(gè)話題，與家長交流。二是提前通知家長，最好是發(fā)請柬、讓學(xué)生轉(zhuǎn)告、電話通知等多種形式結(jié)合，把開家長會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、內(nèi)容、方式等說清楚。三是利用等待部分家長的到來，可以利用“班班通”，播放班級(jí)的一些基本情況，最好是班級(jí)學(xué)生參與學(xué)校活動(dòng)以及獲獎(jiǎng)實(shí)況，還可以展示每一位學(xué)生的作品或校園相片等內(nèi)容，以此來激發(fā)起家長的興趣和關(guān)注。四是班主任發(fā)言要簡明扼要，直奔主題，說老師最想對學(xué)生家長說的，說家長最想了解的，讓家長聽清楚明白。為此，班主任可以把自己的發(fā)言制作成PPT，圖文并茂，結(jié)合班主任的講解一同播放。五是集中交流要短。優(yōu)秀生的家長談教育方法，進(jìn)步生的家長談轉(zhuǎn)化心得，學(xué)困生的家長談幫扶困惑，特長生的家長談培養(yǎng)經(jīng)歷等。會(huì)上，教師對家長提出的帶有共性的問題進(jìn)行回答，能解釋的解釋，該說明的說明，需要接納的接納，應(yīng)改進(jìn)的改進(jìn)，不要為小事糾纏。六是個(gè)別交流要長。集中交流后，班主任和任課教師分散坐，與學(xué)生家長一對一地進(jìn)行交流。雙方可以介紹孩子的情況，就存在的問題相互商討教育辦法。
三、熱心接待
班主任要認(rèn)真安排家長會(huì)服務(wù)工作，對每一位家長熱情接待。班主任可以提前到教室門前迎接每位家長，并主動(dòng)與每位家長問好。在教室里可以簡單準(zhǔn)備一些水果、點(diǎn)心等。如果家長一到學(xué)校，就有學(xué)生或教師奉上一杯包含敬意的熱茶，桌上擺上一些水果、點(diǎn)心等，讓家長有一種賓至如歸的感覺，在這樣溫馨的氛圍里，家長一定會(huì)放松心情，積極主動(dòng)參與家長會(huì)的各項(xiàng)議程，真正成為家長會(huì)的主人。
四、真心交流
召開家長會(huì)，最好讓學(xué)生與家長一起參加，通過彼此的溝通，增進(jìn)學(xué)生、家長、教師三方的相互了解，有利于營造平等和諧的氣氛。可以借家長會(huì)這一平臺(tái)，讓學(xué)生說出在家里不敢說的話或沒有機(jī)會(huì)說出的話，以此拉近家長與孩子的心理距離。家長會(huì)可以是表彰會(huì)，班主任就班上的各方面表現(xiàn)好的與學(xué)生家長交流；家長可以是學(xué)習(xí)會(huì)，讓家長介紹孩子的優(yōu)點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法。家長會(huì)可以是鼓勵(lì)會(huì)，讓家長相互鼓勵(lì)自己的孩子。真心交流要做到三點(diǎn)：第一，真誠地介紹一個(gè)學(xué)期以來學(xué)生的努力以及失誤。不要拔高或回避。真誠地征詢家長的意見，不要虛情假意。第二，在家長會(huì)上，要盡量展示你的才華，這樣可以讓家長放心，覺得把孩子放在你的班上是正確的選擇。第三，不要隨便貶低任何一個(gè)孩子，尤其是學(xué)習(xí)困難的孩子。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望。雖然有時(shí)家長自己會(huì)說“這孩子真笨”之類的話，但那不是他的真心話，其實(shí)他的心中在失望之余還存有希望。我們可以幫助家長分析孩子落后的原因，教給家長教育孩子的方法。
一、班主任聘用
1、推行班主任聘任制度。每學(xué)年初，根據(jù)教師本人意向和學(xué)校任命相結(jié)合，德育處、教務(wù)處根據(jù)班主任聘用細(xì)則及教師任課情況，提出初步方案，報(bào)校長室研究決定。
2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛班主任工作；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力；有開拓創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)；了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，具有豐富的思想教育方法和一定的管理能力。
二、常規(guī)管理工作
1、開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和本班實(shí)際，在開學(xué)第一大周制定并實(shí)施好班主任工作計(jì)劃。
2、重視班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)第一大周內(nèi)建立班級(jí)組織，健全班委會(huì)制度，每周召開一次班委會(huì)，作好會(huì)議記錄。
3、加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀式。
4.重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩大周內(nèi)完成教室、宿舍文化布置。按時(shí)組織、督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室、宿舍和清潔區(qū)的衛(wèi)生，教育學(xué)生整理宿舍內(nèi)務(wù)，力求體現(xiàn)環(huán)境育人。
5、進(jìn)行守紀(jì)、守法和安全教育，班級(jí)學(xué)生無違紀(jì)違法現(xiàn)象，無打架斗毆事件發(fā)生，預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，教育學(xué)生遵守《校園安全責(zé)任書》的規(guī)定，班級(jí)無安全責(zé)任事故。
6、做好班級(jí)貧困生、學(xué)困生、問題生摸底建檔工作，并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施，轉(zhuǎn)化學(xué)困生和問題學(xué)生。
7、做好學(xué)生參加學(xué)校組織的各類競賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作，并力爭取得好成績。教育學(xué)生平時(shí)盡量著裝校服，學(xué)校大型活動(dòng)時(shí)一定著裝校服。
8、組織學(xué)生積極開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，教育學(xué)生不上網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場所。班團(tuán)活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。
9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活，及時(shí)認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時(shí)電話聯(lián)系與家長來訪、家長會(huì)相結(jié)合。
10、搞好家校聯(lián)系會(huì)，組織召開本班學(xué)生家長會(huì)，提前寫好家長會(huì)發(fā)言稿交學(xué)校檢查，有記錄，會(huì)議針對性強(qiáng)、效率高，家長會(huì)到會(huì)率在95%以上。不接受家長的吃請和禮品。
11、教育學(xué)生“愛護(hù)公物，人人有責(zé)；損害公物，照價(jià)賠償”。一學(xué)期結(jié)束，班級(jí)公物的完好率保持在95%以上。
12、客觀、公正、準(zhǔn)確地對學(xué)生進(jìn)行操行評定，期末評語能認(rèn)真撰寫，反映學(xué)生個(gè)性，嚴(yán)禁敷衍了事。
13、按學(xué)校要求組織學(xué)生就寢就餐，做到跟班就餐，及時(shí)督促檢查。認(rèn)真做好學(xué)校安排的值班工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度要求。
14、按學(xué)校規(guī)定及時(shí)收取學(xué)生的各項(xiàng)費(fèi)用并及時(shí)交會(huì)計(jì)室，不亂收費(fèi)，不違反規(guī)定向?qū)W生推銷各種教輔資料及文具。
15、支持并服從學(xué)校及部門組織的各項(xiàng)評比檢查，支持團(tuán)委、藝體等各教研組、學(xué)生會(huì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、考核及獎(jiǎng)勵(lì)
1、加強(qiáng)對班主任的過程管理，引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作，提高班級(jí)管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過程管理制度，每月對班主任各項(xiàng)常規(guī)管理工作進(jìn)行量化考核，并依據(jù)學(xué)校考核細(xì)則規(guī)定按時(shí)發(fā)放班主任各項(xiàng)津貼。
2、期末依據(jù)班主任每月考核成績、班級(jí)教育教學(xué)成績情況，評選出文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任，并對文明班級(jí)班主任和優(yōu)秀班主任給予獎(jiǎng)金、旅游等一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、班級(jí)學(xué)生有違法、嚴(yán)重違紀(jì)行為、意外傷害事故或安全事故，班主任應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的或連續(xù)兩學(xué)期期末班級(jí)考核為最末的，取消下一學(xué)年的班主任聘任資格及學(xué)校其他評獎(jiǎng)評優(yōu)資格。
4、班級(jí)發(fā)生團(tuán)伙打架、意外傷害、夜間外出等嚴(yán)重違紀(jì)行為的，本班級(jí)當(dāng)月班主任津貼下降一檔；問題嚴(yán)重、影響惡劣的扣發(fā)當(dāng)月全部考評津貼。
5、學(xué)校重大活動(dòng)班主任無故不參與造成損失的，當(dāng)月班主任津貼下降一檔；對學(xué)校安排的師生檢查、評比、集會(huì)、報(bào)告、演出、參觀、競賽等各項(xiàng)活動(dòng)不積極參與并有阻撓行為產(chǎn)生不良影響的，本月班主任津貼下降一檔。
四、培訓(xùn)
一、常規(guī)教研扎實(shí)有效
本月我們開展了英語組的集體備課，低年級(jí)語文集體備課，高年級(jí)數(shù)學(xué)互聽互評，各教研組的教研活動(dòng)，本組教師都能積極參加，真正做到在校本教研中展示自我，提升自我。
二、 冬季長跑活動(dòng)正常開展
從本月開始，我們進(jìn)行了冬季長跑活動(dòng)，我們班主任老師能堅(jiān)持和同學(xué)們一起跑步，這里值得表揚(yáng)的有低年級(jí)班主任每天堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生跑，保證了長跑活動(dòng)的有序安全。
三、 綜合實(shí)踐活動(dòng)向縱深推進(jìn)
本月我校成功舉辦了市中心組綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研討會(huì)，以課題研究為引領(lǐng)，不斷推進(jìn)我市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施是這次研討會(huì)的主題，我校王智老師的《“走進(jìn)施家橋”》人物訪談方法指導(dǎo)課和劉友林的《“水滸人物研究”資料整理》方法指導(dǎo)課獲得了一致好評，鐘之航主任撰寫的《以課題研究為引領(lǐng)，不斷推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施》發(fā)言稿獲得了專家組的肯定，此次課題研討會(huì)進(jìn)一步擦亮了我校水滸文化綜合實(shí)踐這張名片。
四、積極開展學(xué)習(xí)杜郎口課改活動(dòng)
12月18日，我校召開“學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革”動(dòng)員大會(huì)。陸校長向全校老師介紹了山東省杜郎口中學(xué)的情況及教學(xué)模式。重點(diǎn)解讀了“三、三、六”自主學(xué)習(xí)模式，即課堂自主學(xué)習(xí)三特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏;自主學(xué)習(xí)三模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋;課堂展示六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評。接著我們各教研組分組通過觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)基本教學(xué)模式，從課堂上加以實(shí)踐。
五、進(jìn)行迎新年系列活動(dòng)。
學(xué)校少先隊(duì)舉行了迎新年系列活動(dòng)，內(nèi)容包括黑板報(bào)、手抄報(bào)評比，以及主題班會(huì)活動(dòng)。全體班主任認(rèn)真組織學(xué)生積極參加，從板報(bào)的質(zhì)量上來看是比較高的，這些凝聚了大家的智慧與心血。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就職發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)好、同事們好：
今天，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)任命我、王建平、任全軍組成馬家莊小學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，并從今天起開始進(jìn)入工作狀態(tài)。
首先，我代表馬軍莊小學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任表示衷心的感謝。
第二，我代表我們新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子在此承諾：我們新的領(lǐng)導(dǎo)班子一定精誠團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，克服一切困難，盡最大的努力做好馬家莊小學(xué)的日常管理工作，力爭在最短的時(shí)間里成為馬家莊小學(xué)這艘大船的最佳舵手。
第三，我希望馬家莊小學(xué)的所有老師們對我們今后的工作能予以大力的支持。有句話叫，眾人劃槳開大船。我們?nèi)齻€(gè)人都從咱們教師的隊(duì)伍中來，跟大家一直是一個(gè)戰(zhàn)壕里攻打摸爬的戰(zhàn)友。現(xiàn)在，我們?nèi)穗m然走上了管理崗位，角色變了，崗位變了，相信老師們更應(yīng)該支持我們的工作。
第四，我向老師們提出兩點(diǎn)最基本的要求：1、守時(shí)；2、盡責(zé)。守時(shí)就是遵守學(xué)校的時(shí)間安排，包括上班下班、上課下課、舉行活動(dòng)、召開會(huì)議等。盡責(zé)就是要求老師們堅(jiān)守自己的崗位，盡到應(yīng)盡的職責(zé)。班主任要做好班級(jí)工作，任課教師要做好教學(xué)工作，處室的干事要做好領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。只要老師們做到守時(shí)和盡責(zé)，就是對我們最大的支持！
最后，我在此提出幾點(diǎn)希望。1、希望我們新的領(lǐng)導(dǎo)班子在所有老師們的擁護(hù)、支持下取得更好的成績，能交給學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一份滿意的答卷。2、希望馬家莊小學(xué)全體老師們能精誠團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作、盡責(zé)盡力，為取得更大的業(yè)績而不懈努力。3、希望我們馬家莊小學(xué)在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，在老師們的辛勤耕耘下，獲得一個(gè)嶄新的面貌，再上一個(gè)新臺(tái)階！
謝謝大家！
2015年8月29日
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為“禮儀之星”“環(huán)保之星”等等，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級(jí)管理別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕取＿@樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
三、為人師表，率先垂范。
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。（班主任 banzhuren.cn）因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。
四、加強(qiáng)思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流。
當(dāng)然我做的還很不夠，班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到教學(xué)中去。
六、開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊(duì)的活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動(dòng)相結(jié)合，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂中隊(duì)。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核，考核優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽。此外，我們有組織開展了誦讀增廣賢文的活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。
“父母是孩子的第一任老師” ，家庭是孩子的天然學(xué)校，孩子極易受家庭的影響。離開了良好的家庭教育，孩子在學(xué)校里受到的教育，到了家庭可能就“一筆勾銷”。要使學(xué)校教育達(dá)到預(yù)期的目的，只有加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，積極爭取家長的理解、關(guān)心、配合和支持，使家庭和學(xué)校形成一股教育合力，才能提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教育的目的。
那么，怎樣才能加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，讓家長積極參與孩子的教育工作，使學(xué)校教育更有效。應(yīng)重視以下幾個(gè)方面：
一、認(rèn)真籌備好家長會(huì)，充分發(fā)揮家長會(huì)的教育作用
一般來說，每學(xué)期召開一次家長會(huì)。好好利用家長會(huì)的時(shí)間，可以更多地爭取家長對班主任工作的信任和支持。
家長會(huì)是一次集中學(xué)生家長到學(xué)校進(jìn)行的一次會(huì)議，利用得好，可使家長在短時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校的各種教育意圖和家長應(yīng)配合學(xué)校工作的各個(gè)方面，同時(shí)也可對學(xué)生進(jìn)行一次較全面的教育。
當(dāng)然，若組織不好，會(huì)提供讓家長們集體發(fā)牢騷的機(jī)會(huì)。所以，在組織召開家長會(huì)時(shí)，班主任應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1.作為班主任，在召開家長會(huì)之前一定要做好充分準(zhǔn)備，最好有詳細(xì)的發(fā)言稿，把它當(dāng)作一節(jié)“公開課”認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)格確定主題內(nèi)容。可事先讓每個(gè)學(xué)生給家長寫一封信，把寫好的信放在座位上，家長會(huì)上讓家長認(rèn)真閱讀，會(huì)后與孩子好好溝通一下，會(huì)取得良好的教育效果。
2.班主任應(yīng)該在家長會(huì)進(jìn)行當(dāng)中，控制好整個(gè)會(huì)議進(jìn)程，不要讓家長過多地發(fā)泄平時(shí)的不滿，從而造成負(fù)面的影響，而對班主任工作產(chǎn)生不良的效應(yīng)。這就要求班主任在控制議程中，多舉些與主題有關(guān)的正面事例來引起家長的思考，從而讓家長達(dá)成必須想辦法教育子女的共識(shí)。可播放事先剪輯好的本班在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的廣播體操比賽的視頻，家長會(huì)看得很認(rèn)真，教育效果會(huì)非常好。
對孩子的教育不是一朝一夕的事，必須通過家庭與學(xué)校相互協(xié)作才能取得好的效果。當(dāng)然，除了上述的方法外，還有其他方式方法可以取得家長對班主任工作的信任和支持。
二、平時(shí)與家長溝通、交流時(shí)，需注意的一些細(xì)節(jié)問題
首先，注意第一次與家長的接觸。班主任和家長的心情是一樣的，都想了解對方，班主任是想看一看家長的情況，而家長也想知道孩子的班主任是個(gè)怎樣的老師，很多“后進(jìn)生”的家長都希望孩子能遇上一個(gè)能幫忙改變孩子的好老師。因此與這些家長的第一次會(huì)面格外重要。在第一次見面時(shí)，應(yīng)注重如下問題：適當(dāng)介紹教學(xué)中的成功案例，讓家長們相信自己是位好老師；巧妙地闡述對本班學(xué)生的教學(xué)、教育設(shè)想及準(zhǔn)備進(jìn)行的一些活動(dòng)，向家長提出明確的要求以求得到家長的配合和理解。這樣，讓家長對班主任產(chǎn)生足夠的信任，在今后的教育教學(xué)中他們將積極配合老師，而這種信任也會(huì)對他們的孩子產(chǎn)生良好的心理作用。
其次，以誠相待，注意說話的技巧。要教育“后進(jìn)生”，最根本的還是做通家長的思想工作。要做通家長的思想工作，班主任要對家長以誠相待。只有誠心誠意，才能打動(dòng)家長的心，使他們愉快地與你合作。對素質(zhì)低的家長，班主任最好用電話溝通好了，再讓他到學(xué)校來才有效。家長來辦公室時(shí)，班主任一定要做到起身相迎、搬椅讓坐等，家長走時(shí)起身相送，用一種溫暖，換一個(gè)知心。“望子成龍，望女成鳳”是所有家長的共同心愿，每個(gè)家長聽到孩子的不好匯報(bào)時(shí)心情都會(huì)十分沉重。作為班主任，對于“后進(jìn)生”的家長，如能在開始肯定學(xué)生的長處，對學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚(yáng)，然后再指出學(xué)生的不足，家長的心情就會(huì)好受些，大家在共同教育學(xué)生時(shí)的氣氛就會(huì)顯得非常愉快，對于教育孩子也會(huì)更加有信心。這樣，他們才會(huì)更主動(dòng)地與老師交流，配合老師的工作。
三、家校聯(lián)系的幾種途徑
1.家長會(huì)。通過家長會(huì)能使家長了解到整個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)等，但這種方式有局限性，針對性和時(shí)效性不強(qiáng)。
2.電訪。隨著現(xiàn)代通訊工具的普及，每個(gè)學(xué)生家里都有電話，每個(gè)家長也基本都有手機(jī)，在這個(gè)社會(huì)進(jìn)步、競爭日益激烈的今天，家長們或工作繁忙，或家務(wù)纏身，生活節(jié)奏加快，人們更習(xí)慣于用電話聯(lián)系。很多時(shí)候，一個(gè)電話就可以達(dá)到溝通的目的，既省去了交通費(fèi)用，還節(jié)約了大量的時(shí)間，提高了工作的效率。但它的不足在于，遇上較復(fù)雜的問題，電話聯(lián)系根本解決不了問題，老給家長打電話也會(huì)引起家長反感。
3.家校聯(lián)系卡。家校聯(lián)系卡是學(xué)校與家長保持經(jīng)常書面聯(lián)系的一種很好方式。一般是每周或隔周由班主任寫上該生近階段各方面的表現(xiàn)、取得的進(jìn)步及存在的問題，提出要求家長支持配合的意見或建議，讓學(xué)生帶回家；再由家長寫上學(xué)生近階段的表現(xiàn)以及對學(xué)校的建議等，然后簽名，由學(xué)生帶到學(xué)校。以便家長和班主任及時(shí)交流信息，統(tǒng)一要求。
尊敬的各位家長，你們好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學(xué)校工作的極大支持，來參加我校組織召開的畢業(yè)班家長會(huì)。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間，來我校參加家長會(huì)表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝。
(在家長會(huì)開始之前，我懇請各位家長將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長帶來的不便，敬請諒解。)
今天參加這次會(huì)議的除了各位畢業(yè)班的同學(xué)、各位家長，還有畢業(yè) 班的老師們，蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有XX中學(xué)的x校長、x校長，我校的x校長、x校長、x主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們家長會(huì)的現(xiàn)場指導(dǎo)工作。
今天的家長會(huì)共分兩部分進(jìn)行：第一部分，各位家長分別到孩子所在的班級(jí)召開班級(jí)分會(huì)，由家長和課任教師交流孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。剛才已經(jīng)進(jìn)行過了，相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通，對孩子的學(xué)習(xí)情況也有了全面的了解;第二部分，全體家長在此開會(huì)，聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告。會(huì)議的主要議程有：
1、x主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。
2、x校長宣讀縣局《致家長的一封信》和相關(guān)文件。
3、XX中學(xué)x校長介紹XX中學(xué)基本情況。
4、x校長傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡介XX小學(xué)發(fā)展情況。
下面有請x主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。
學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門功課，全面發(fā)展自己，為將來打好基礎(chǔ)，剛才x主任對我校畢業(yè)班老師的配備、取得的各項(xiàng)教學(xué)成績和如何加強(qiáng)畢業(yè)班工作作了介紹，并對各位家長提出了希望。
下面請x校長宣讀縣局致家長的一封信和相關(guān)文件。
項(xiàng)校長給大家詳細(xì)解讀了縣局關(guān)于招生工作的文件、制度，可見學(xué)習(xí)是非常重要的，好的學(xué)習(xí)成績是要有好的紀(jì)律保駕護(hù)航。
接下來請XX中學(xué)孫校長和x校長介紹XX中學(xué)基本情況。
x校長和x校長從師資力量、教學(xué)管理、教學(xué)成績、后勤保障和相關(guān)工作對公辦學(xué)校和私立學(xué)校作了對比，其結(jié)果不言自明。在學(xué)校，請大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
請x校長傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡介XX小學(xué)發(fā)展情況。
剛才x校長的講話，讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，并對當(dāng)前的熱點(diǎn)問題——招生工作進(jìn)行了詳細(xì)的解讀、說明。
從 x校長的發(fā)言中我得出一個(gè)結(jié)論：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生!
各位家長同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。因此，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，更是每一位家長的責(zé)任。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，通過今天的會(huì)議，您一定會(huì)更好地配合、支持我校的工作，會(huì)更加關(guān)注孩子的健康成長，再加上有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。
關(guān)于小學(xué)新生家長會(huì)發(fā)言稿精選范文
尊敬的各位家長：
你們好！
作為一年級(jí)二班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！
首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長會(huì)都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開會(huì)時(shí)，雷校長說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！
從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟(jì)。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。
一、接送時(shí)間及地點(diǎn)
早上7:30到校，11:40下課；
下午2:00到校， 4:10下課。
二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求
桌布：請?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識(shí)。
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒有作用，反而會(huì)分散孩子的注意力，就買這種簡單的。
水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。
準(zhǔn)備5支削好的鉛筆（上學(xué)前一天晚上要孩子削好，家長檢查）、2塊橡皮；
每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
穿著打扮：給孩子穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋，以免影響孩子正常的活動(dòng)。
三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。
3、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。
4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年 ，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。
四、幾點(diǎn)建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧！
4、對于班級(jí)管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。
我們56個(gè)孩子來自52個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！
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各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。先說一下你們最關(guān)注的也是我們最重視的學(xué)習(xí) 。在我們之中，也許我們中的一些的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了初二的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校的'成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩
最后我想說的是我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
關(guān)于小學(xué)新生家長會(huì)發(fā)言稿精選范文
尊敬的各位家長：
你們好！我叫吳鑫，是班里的數(shù)學(xué)科代表。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，成績不理想，我們不泄氣，也不氣餒，更不放棄。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績。
我們希望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。
其次，介紹一下我的情況。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來的新生，剛來時(shí)，有些忐忑，不知道這是一個(gè)怎樣的班級(jí)？不知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我？不知道這里的老師好不好？帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，不輕易放棄一個(gè)學(xué)生，總是給予我們很多的鼓勵(lì)！
最后，我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧。很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)計(jì)劃。如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課后多做練習(xí)，還要靈活運(yùn)用，舉一反三，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。
