時間：2022-03-22 23:34:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇班主任控輟保學(xué)措施，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2019小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書一為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高兩基成果，我校為把控輟保學(xué)工作落到實(shí)處，要求各班班主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，落實(shí)責(zé)任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué)，確保適齡少年兒童同在藍(lán)天下，共進(jìn)大學(xué)堂小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書5篇小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書5篇。為此，學(xué)校與各班班主任簽訂此責(zé)任書，對未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的，依照學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例條款追究其責(zé)任。
一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費(fèi)用(學(xué)校根據(jù)上級指示精神布置的書雜費(fèi)或其它代收費(fèi)用除外)，不亂收費(fèi)、亂罰款，強(qiáng)制學(xué)生購買教學(xué)輔導(dǎo)材料，不向?qū)W生推銷商品，不向?qū)W生家長索要財(cái)物，不接受家長的宴請或饋贈。
二、關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。
三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時上下課、按時放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利
不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生，不公開排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書5篇保證書。
四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，了解每一個學(xué)生的心理動向，做好兩困生的家訪工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時上報(bào)。
五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
責(zé)任書期限：自簽責(zé)任書之日起生效，無論人動更換，此責(zé)任書均有延續(xù)性。
此責(zé)任書一式兩份，學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份。
學(xué)校：(蓋章)
校長：簽字：
班主任簽字：
20XX年04月01日
2019小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書二為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，不流失，學(xué)校與班主任簽訂此責(zé)任書。
1、實(shí)行班主任和科任教師責(zé)任制，落實(shí)到班，責(zé)任到人，學(xué)校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。
2、堅(jiān)持依法治校得原則，認(rèn).真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī)，每班的教師每學(xué)期對本班的每位學(xué)生至少一次走訪，對于重點(diǎn)學(xué)生做到家訪二次以上。重點(diǎn)跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生，了解輟學(xué)的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內(nèi)不復(fù)學(xué)得學(xué)生必須向?qū)W校報(bào)告，在此項(xiàng)工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責(zé)任。
3、教師要關(guān)心后進(jìn)生,把后進(jìn)生的進(jìn)步,作為自己的工作目標(biāo),不體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視學(xué)困生,經(jīng)常關(guān)心和幫助他們,使他們不因厭學(xué)而輟學(xué).
4、切實(shí)解決特困生的輟學(xué)問題，教師不得歧視差生，，對外地學(xué)生，不得刁難和拒絕接收。
5、教師要以學(xué)生為主，尊重和愛護(hù)學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，做到學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。
6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。在教學(xué)中要因材施教，因地制宜的原則，讓學(xué)生順利的完成九年義務(wù)教育，把輟學(xué)率控制最低。
7、學(xué)校實(shí)行獎懲，對控學(xué)保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學(xué)工作中，因工作不力，造成學(xué)生輟學(xué)或?qū)W生不復(fù)學(xué)的教師，從績效工資中扣取一定現(xiàn)金，作為對其懲罰。
8、學(xué)校嚴(yán)格做好學(xué)生的學(xué)籍管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)。
此責(zé)任書自簽字之日起生效，責(zé)任書一式二份，校長、班主任各一份。
班主任簽名：
上學(xué)期學(xué)校成立了防流控輟小組及工作機(jī)構(gòu)，中心小學(xué)與學(xué)校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的班級給予班主任獎勵。并將學(xué)生鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。
二、加強(qiáng)學(xué)籍管理，從制度上保證學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”
1、在開學(xué)第一周，學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明，轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明，并及時上報(bào)鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)籍審核，確保每名學(xué)生“來得明白，走得清楚”。
組織教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長，學(xué)有所得。讓每一位學(xué)生都能“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。
2、建立輟學(xué)報(bào)告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會各界的支持。
三、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失
建立健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)困生檔案，利用省對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的“貧困生活補(bǔ)助”政策、積極動員社會各界人士共同關(guān)注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團(tuán)隊(duì)活動開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”，確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶措施，實(shí)行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫助，在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹立起信心，進(jìn)而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。
學(xué)業(yè)上幫助學(xué)困生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。首先點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)之處，激勵他們揚(yáng)長避短，每天讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。在活動實(shí)施過程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時，對這些學(xué)生，各班還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。
四、 取得成果：
為進(jìn)一步加大控輟工作力度,保障適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，全面鞏固提高“普九”成果，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》（以下簡稱《義務(wù)教育法》）的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我市義務(wù)教育階段的控輟工作提出如下意見。
一、堅(jiān)持依法治教，全面落實(shí)控輟責(zé)任
1、進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街控輟工作的法律責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）、村民委員會對“控輟”工作負(fù)有主要責(zé)任。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、街道辦事處主任、村委會主任（社區(qū)居民委員會主任）是當(dāng)?shù)亍翱剌z”工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是“控輟”工作的直接責(zé)任人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街要依法履行控輟工作職責(zé)，加大人力、物力和財(cái)力的投入，每年至少要從辦公費(fèi)中列支2%的經(jīng)費(fèi)作為控輟保學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，專門用于控輟保學(xué)工作。要建立和完善“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村，村干部包屯，村（屯）長包戶”控輟工作責(zé)任制，把動員適齡兒童少年入學(xué)、鞏固學(xué)額工作列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)街和村（居）干部的目標(biāo)管理和年度工作考核之中，加大獎懲措施，保證政府行為落實(shí)到位。居民委員會和村民委員會要在當(dāng)?shù)卣闹苯宇I(lǐng)導(dǎo)下，督促適齡兒童、少年入學(xué)，配合有關(guān)部門做好控輟工作。
2、認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)的控輟工作責(zé)任。市教育局要全面領(lǐng)導(dǎo)和管理好學(xué)校控輟工作，建立控輟工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，構(gòu)建并實(shí)施“教育局機(jī)關(guān)干部包學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年段、班級，教師全員包學(xué)生”的三級包保責(zé)任制，層層簽定控輟保學(xué)責(zé)任書，明確責(zé)任，相互配合，協(xié)調(diào)一致，確保控輟工作落到實(shí)處。中小學(xué)校是做好“控輟”工作的主體，對“控輟”工作負(fù)有直接責(zé)任，校長是學(xué)校“控輟”工作的第一責(zé)任人，班主任是班級“控輟”工作的第一責(zé)任人，要按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街和教育局的部署，采取具體、靈活的措施，抓實(shí)、抓細(xì)、抓好“控輟”工作。
3、加大執(zhí)法力度，對違法招用童工的單位、拒不送子女上學(xué)的家長（監(jiān)護(hù)人）要依法予以制止和處罰。用人單位在招用人員時，要按照《勞動法》、《職業(yè)教育法》的規(guī)定核查被招用人員的身份證和學(xué)歷證書，并進(jìn)行錄用登記，禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。每年三月份，由市政府牽頭，勞動、公安、工商、司法、教育等相關(guān)部門組成檢查組，對飯店、商場等用人單位進(jìn)行聯(lián)合檢查，對非法介紹、招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的職業(yè)中介機(jī)構(gòu)、用人單位進(jìn)行嚴(yán)處。
4、做好0-15周歲人口的“戶口登記冊”建立和管理工作。此項(xiàng)工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和街道辦事處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由當(dāng)?shù)嘏沙鏊峁?-15周歲人口的戶口冊和外來人口流動情況數(shù)據(jù)，由計(jì)生部門提供本地出生未申報(bào)戶口的人員名冊，中小學(xué)校承擔(dān)0-15周歲（小學(xué)承擔(dān)0-12歲、中學(xué)承擔(dān)13-15周歲）戶口登記冊的臺帳建立和跟蹤管理工作，然后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)街督學(xué)匯總0-15周歲的戶口登記冊，建立電子檔案，實(shí)行滾動式管理，準(zhǔn)確掌握適齡人口狀況、組織入學(xué)，為實(shí)施控輟工作提供第一手資料。
二、規(guī)范辦學(xué)行為，從根本上防止學(xué)生輟學(xué)
1、科學(xué)地進(jìn)行布局調(diào)整。要根據(jù)城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和人口變動情況，合理調(diào)整學(xué)校布局。村級小學(xué)的調(diào)整應(yīng)在保證學(xué)生就近入學(xué)的前提下進(jìn)行，要加強(qiáng)村小同步化管理工作，辦好每一所村級小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)，嚴(yán)禁出現(xiàn)因校點(diǎn)調(diào)整而產(chǎn)生學(xué)生輟學(xué)的現(xiàn)象。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的建設(shè)與管理，保證寄宿生在學(xué)校有較好的生活條件和后勤服務(wù)，讓學(xué)生們安心住校上學(xué)。切實(shí)解決好路途較遠(yuǎn)學(xué)生的上學(xué)難問題。
2、端正辦學(xué)指導(dǎo)思想。堅(jiān)決糾正教育教學(xué)和學(xué)校管理中的違規(guī)行為，實(shí)行常態(tài)編班，合理配置師資，嚴(yán)禁分設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班（或?qū)嶒?yàn)班與普通班）。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和課外作業(yè)量，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立和完善符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長綜合素質(zhì)評價體系和義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量評價體系，用多把尺子評價學(xué)生，通過評價使學(xué)生認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)潛能，增強(qiáng)自尊和自信，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理。堅(jiān)持并完善義務(wù)教育階段就近入學(xué)制度，合理劃定義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)，明確每一所學(xué)校的學(xué)區(qū)范圍，保證中小學(xué)新生入學(xué)工作的健康有序進(jìn)行。認(rèn)真執(zhí)行《*市中小學(xué)學(xué)籍管理暫行辦法》，嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀等審批手續(xù)，推行義務(wù)教育階段學(xué)籍電子化管理，及時掌握學(xué)生輟學(xué)情況，對輟學(xué)生要及時記入電子檔案。各學(xué)校對學(xué)生輟學(xué)、動員返校、復(fù)學(xué)等情況要及時做好記錄，并形成完整的工作資料。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍變動“月報(bào)告”制度，每月5日前，各學(xué)校必須把上月學(xué)籍變動情況上報(bào)到市政府教育督導(dǎo)室和市教育局基礎(chǔ)教育科。
4、規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照《吉林市新課程課時計(jì)劃》確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動，切實(shí)做到“三開”，即開全、開足、開好國家課程、地方課程和校本課程，特別是要保證音樂、美術(shù)、體育和英語等薄弱學(xué)科的開設(shè)，滿足學(xué)生多樣化的需要。市教育局要加大對課時計(jì)劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查力度。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)禁以考試成績給學(xué)生排名、排座位，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。因教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，要嚴(yán)肅處理。
三、創(chuàng)新控輟思路，不斷優(yōu)化控輟途徑
1、加大義務(wù)教育政策法規(guī)宣傳力度。每年的3月和9月確定為全市“控輟保學(xué)”活動月，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街要結(jié)合實(shí)際，開展以“不讓一個學(xué)生輟學(xué)”為主題的宣傳活動，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“招收童工是違法”、“不送孩子讀書是違法”的法律規(guī)定，廣大適齡兒童、少年認(rèn)識“不依法接受義務(wù)教育是違法”的道理。大力宣傳通過不斷學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的典型，倡導(dǎo)重教尚學(xué)的社會風(fēng)氣，在全社會形成適齡兒童、少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍。
2、抓好質(zhì)量控輟。全面落實(shí)《吉林市中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，加強(qiáng)教學(xué)的過程管理，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)吸引力。要不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，積極倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變“滿堂灌”、死記硬背、搞題海戰(zhàn)術(shù)的方式，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持因人制宜，因材施教的原則，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，要高度關(guān)注“學(xué)困生”的健康成長，制定“學(xué)困生”幫扶計(jì)劃，認(rèn)真細(xì)致地做好“補(bǔ)差”工作，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，樹立學(xué)習(xí)信心，讓他們在學(xué)校學(xué)有所教，不因?qū)W習(xí)欠帳過多而厭學(xué)、輟學(xué)。
3、高度重視家訪工作。進(jìn)一步完善教師家訪制度，班主任、科任教師要采取家長會、電話、電子郵件等多種形式加強(qiáng)與家長聯(lián)系。每學(xué)期開學(xué)前和期中后，要集中進(jìn)行家訪，對有輟學(xué)苗頭的，要及時訪、反復(fù)訪，真正做到訪在前、防在先。對于勸返的學(xué)生，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的意愿和輟學(xué)時間合理安排班級就讀，并指派教師、學(xué)生干部開展幫扶活動，幫助他們順利地完成九年義務(wù)教育。要將班主任家訪工作記入工作量，提高班主任在總工作量中的權(quán)重，并盡量為班主任、科任教師家訪提供便利條件。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培育和諧的校園人際關(guān)系。積極創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園，保證青少年學(xué)生健康成長。完善各項(xiàng)必要的德育設(shè)施和文化、藝術(shù)、體育設(shè)施，精心設(shè)計(jì)和開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，豐富學(xué)生的精神生活，形成健康向上、生動活潑的和諧育人環(huán)境，使每一位學(xué)生都能找到表現(xiàn)才能、發(fā)揮特長、展示自我的平臺，都能體驗(yàn)成功的快樂，使學(xué)校真正成為每一名學(xué)生向往的地方。
5、加強(qiáng)初中畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)引導(dǎo)。充分發(fā)揮職業(yè)教育在控輟保學(xué)中的作用，切實(shí)加強(qiáng)初中文化課教育與職業(yè)技術(shù)教育的有機(jī)結(jié)合，要開設(shè)《農(nóng)業(yè)技術(shù)》和“綠色證書”等職業(yè)教育專業(yè)課程，使學(xué)生在校獲得最大的收益。從初二第二學(xué)期開始，在班會、思想品德課中開展初中學(xué)生人生規(guī)劃和升學(xué)指導(dǎo)教育，結(jié)合我市實(shí)際，介紹經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對公民素質(zhì)要求和高中階段學(xué)校的招生情況，宣傳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的資助政策和就業(yè)前景，積極引導(dǎo)和鼓勵升學(xué)無望的初中畢業(yè)生到職業(yè)學(xué)校就讀，使學(xué)校里的“易輟生”變成“特長生”。職業(yè)教育中心要加強(qiáng)內(nèi)部管理，走“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的多元化、多層次辦學(xué)之路，最大限度地滿足社會需求和學(xué)生就業(yè)需要，不斷增強(qiáng)辦學(xué)的內(nèi)涵和吸引力。
6、加強(qiáng)扶貧控輟。認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理和使用政策，保證所有貧困家庭子女都能按時接受義務(wù)教育。繼續(xù)深入開展“春蕾計(jì)劃”、“希望工程”、“手拉手”等助學(xué)活動。積極動員和鼓勵個人、社會團(tuán)體開展多種形式的獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué)活動，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行資助，不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。建立和完善中小學(xué)助學(xué)制度，有條件的地方，要籌措資金建立義務(wù)教育專項(xiàng)助學(xué)金，用于幫助貧困家庭的適齡子女完成學(xué)業(yè)，確保每一個家庭貧困的適齡兒童、少年都能接受完義務(wù)教育。
7、高度重視流動人口子女和“留守兒童”的義務(wù)教育。切實(shí)把流動人口子女義務(wù)教育工作納入本地教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃之中，采取各種有效措施，依法確保流動人口接受義務(wù)教育。重視做好“留守兒童”的教育工作，關(guān)注“留守兒童”的行為品德養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的提高。及時掌握“留守兒童”的家庭狀況、家長和監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話等基本情況，經(jīng)常了解他們的思想動態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)的苗頭，要及時進(jìn)行教育和勸導(dǎo)。
四、強(qiáng)化控輟措施，確保控輟工作落實(shí)到位
1、實(shí)行控輟報(bào)告制度。各學(xué)校要把鞏固學(xué)額的工作落實(shí)到班級、教師，責(zé)任到人。科任教師在日常上課時發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，應(yīng)及時報(bào)告班主任，班主任應(yīng)及時掌握學(xué)生的出勤情況，對無故缺課的學(xué)生要及時與家長聯(lián)系。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)的當(dāng)天必須向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校接報(bào)后當(dāng)天記錄輟學(xué)學(xué)生名單和輟學(xué)時間等情況，并派相關(guān)人員與村屯干部共同做好勸返工作，若仍無效時，上報(bào)當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T；對適齡兒童少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由拒送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處給予批評教育，依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，責(zé)令限期送學(xué)生返校。對屢教不改者，申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。
2、建立專項(xiàng)督導(dǎo)制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街每年至少要召開一次政府辦公會議，專題研究、解決控輟工作中的具體問題。學(xué)校每季度要召開一次控輟工作專題會議，研究和部署學(xué)校控輟工作。市政府教育督導(dǎo)室要發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查職能，定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街及學(xué)校控輟工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街督學(xué)要認(rèn)真履行工作職責(zé)，全力做好轄區(qū)控輟工作，要將每一名輟學(xué)生的基本情況、輟學(xué)原因、勸返措施等情況登記造冊，及時匯總上報(bào)教育督導(dǎo)室，督導(dǎo)室按鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校分別統(tǒng)計(jì)中小學(xué)輟學(xué)情況，每學(xué)期通報(bào)一次。每年的三月和九月底，市政府教育督導(dǎo)室要將學(xué)生輟學(xué)情況向市政府作出書面報(bào)告，并針對存在的問題提出對應(yīng)的政策措施，確保控輟工作落實(shí)到實(shí)處。
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)控輟保學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立“控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組長：
副組長：
成員：
控輟保學(xué)指導(dǎo)小組的首要職責(zé)是：研討、處理控輟保學(xué)的詳細(xì)問題，統(tǒng)籌、布置控輟保學(xué)任務(wù)，學(xué)校控輟保學(xué)任務(wù)，確保中小學(xué)生停學(xué)率控制在全國目標(biāo)局限內(nèi)。
各學(xué)校要成立由校長為組長的“控輟保學(xué)工作小組”，做到校長親自抓，分管校長具體負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)控輟保學(xué)工作。
二、明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)
千方百計(jì)確保小學(xué)年輟學(xué)率控制在0.6%以內(nèi)，初中年輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。為此，教育局建立局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)區(qū)、各科室、直屬單位負(fù)責(zé)人包聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校、科室工作人員包學(xué)校的工作責(zé)任制。各學(xué)校要建立校長包校、班主任包班、科任教師包學(xué)生的工作制度，實(shí)行一級抓一級，層層抓落實(shí)，把控輟保學(xué)工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終，力求工作取得新突破，收到新成效。
三、采取措施，務(wù)求實(shí)效
建立健全工作責(zé)任制。一是各中小學(xué)要建立入學(xué)通知制度。學(xué)校要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸清適齡兒童少年就學(xué)狀況，并將《按時入學(xué)通知書》發(fā)放到適齡兒童少年手中。二是完善情況報(bào)告制度，做到“五及時”：一是及時查，每天上課前班主任要親自查點(diǎn)學(xué)生到校情況；二是及時報(bào)，對查出的未到校學(xué)生名單要在一小時內(nèi)報(bào)教導(dǎo)處；三是及時訪，教導(dǎo)處要迅速派出教師當(dāng)天家訪，家訪教師要當(dāng)天匯報(bào)家訪情況并上交家訪記錄；四是及時收，對通過家訪確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，教導(dǎo)處于當(dāng)天向校長匯報(bào)，校長要組織有關(guān)人員（包括村干部）制定回收方案，并與村干部聯(lián)合開展勸學(xué)回收工作；五是及時統(tǒng)計(jì)上報(bào)，經(jīng)說服動員無效的，學(xué)校要在5日內(nèi)將輟學(xué)學(xué)生情況書面上報(bào)教育局，同時報(bào)當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>
加大宣傳力度，營造良好氛圍。教育局將每年3月和9月確定為“控輟保學(xué)活動月”，學(xué)校要通過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、宣傳報(bào)導(dǎo)等形式，大力加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳，為“控輟保學(xué)活動月”營造良好的氛圍；學(xué)校要樹立典型，積極開展創(chuàng)建“無輟年級”和“無輟班”活動，召開經(jīng)驗(yàn)交流會，表彰先進(jìn)集體和個人，調(diào)動學(xué)校教師和班主任控輟保學(xué)工作的積極性。
進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針。要樹立轉(zhuǎn)化一個“學(xué)困生”與培養(yǎng)優(yōu)秀生同等重要、留住一個“易輟生”與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。學(xué)校干部、教師不得挖苦、諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，要把教師的師德表現(xiàn)作為評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評比各方面先進(jìn)的主要依據(jù)。對違反教師職業(yè)道德規(guī)范，不能履行教師崗位職責(zé)的教師，在聘任、考核和評模獎勵時實(shí)行“一票否決制”。
積極探索符合學(xué)生發(fā)展要求的培養(yǎng)模式和教學(xué)模式。一是要充分發(fā)揮學(xué)生會和團(tuán)委會的作用，組織開展社會實(shí)踐活動，讓初中生的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，二是要積極組建有利于學(xué)生全面發(fā)展的興趣小組。在開齊開足國家規(guī)定的課程基礎(chǔ)上，保證學(xué)生每天在校1小時體育活動時間，學(xué)校要開辟“第二課堂”，讓有不同愛好、不同興趣的學(xué)生發(fā)揮一技之長。積極開展藝術(shù)、體育、科一技等多方面的教育活動，使學(xué)校不僅成為學(xué)習(xí)的樂園，還要成為藝術(shù)的搖籃、科技的前沿，三是要開發(fā)有利于學(xué)生將來就業(yè)的校本課程。要從本地實(shí)際出發(fā)，有針對性的增設(shè)一些農(nóng)村實(shí)用技術(shù)知識，以此提高學(xué)生將來適應(yīng)社會的能力。四是實(shí)施“因材施教，分層教學(xué)”。要進(jìn)一步拓寬實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、內(nèi)容和形式，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，真正使一些厭學(xué)學(xué)生、學(xué)困生留得住、學(xué)得進(jìn)，學(xué)有所樂、學(xué)有所長、學(xué)有所用。
加大對農(nóng)村貧困家庭學(xué)生的救助力度。在全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策的基礎(chǔ)上，開展“手拉手”、“一助一”活動，并爭取社會團(tuán)體、企事業(yè)單位的救助，幫助貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)。各校要完善并落實(shí)中小學(xué)助學(xué)金制度，建立貧困生檔案，確保資助金幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，杜絕學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
四、當(dāng)前控輟保學(xué)的工作安排
2012年三月份工作：
1、各學(xué)校要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，制訂控輟保學(xué)的具體工作方案和工作措施，把工作內(nèi)容安排到3-6月的每個學(xué)月，把目標(biāo)責(zé)任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和各村（居）民委員會負(fù)責(zé)人頭上。工作方案3月份內(nèi)交督導(dǎo)室。
2、3月20日前，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府按照學(xué)校提供的流失學(xué)生名單，排查弄清轄區(qū)內(nèi)每一個應(yīng)接受九年義務(wù)教育的兒童、少年的就學(xué)狀況和去向。
3、對確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，要積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府開展勸學(xué)回收工作。3月30日之前一將流失生回收情況及名單報(bào)教育局教育科。
2012年四月份工作：
1、4月10日前完成并報(bào)送材料到教育局教育科：對正常轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的學(xué)生，要按照教育局學(xué)籍管理辦法，完善相關(guān)有效證明材料；對休學(xué)的需由學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提交書面申請，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核；對異地就讀的學(xué)生需具備符合要求的印證材料。各學(xué)校要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督促法定監(jiān)護(hù)人按要求辦理在異地就讀的證明材料。
2、三月至四月控輟保學(xué)工作實(shí)行周報(bào)制，各校按教育局提供的樣表，于每周三報(bào)交教育局教育科和當(dāng)在政府。所報(bào)內(nèi)容：學(xué)校學(xué)生人數(shù)、學(xué)額鞏固情況、學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)情況、流失學(xué)生回收情況。
關(guān)鍵詞：控輟保學(xué)；根源；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；以愛育人；課余文化；勤工儉學(xué)
中圖分類號：G637 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）36-0133-02
我校是一所位于云南省怒江州瀘水縣大興地鎮(zhèn)的集邊疆、山區(qū)、貧困為一體的農(nóng)村初級中學(xué)，來自貧困地區(qū)的傈僳族學(xué)生占全校學(xué)生的99%。最近幾年來，在大興地鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視和大力支持下，在我校校務(wù)委員會及全體教職工的共同努力下，我校學(xué)生鞏固率逐年得到明顯提高，控輟保學(xué)形勢越來越好，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盡管如此，我校控輟保學(xué)工作仍然任重道遠(yuǎn)，仍然面臨許多困難和挑戰(zhàn)。
一、問題及其根源
由于受區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不均衡，民族心理素質(zhì)差異大，思想觀念存在很大偏差，社會某些具體制度不夠完善，文化經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力程度低等各種因素制約，部分家長重教意識淡薄，對教育的目的功能認(rèn)識存在較大偏差，讀書做“官”或讀書無用觀念根深蒂固，認(rèn)為讀書的目的就是尋求較好的就業(yè)門路，找到一份好的工作，成為政府機(jī)關(guān)公務(wù)員或事業(yè)單位職工，否則讀書就沒有了用處，不能正確認(rèn)識科學(xué)文化知識對于人的終身發(fā)展的重要意義；有些家長對當(dāng)今社會選材用人制度頗懷不滿，尤其對不可否認(rèn)的存在于人才選拔任用過程中的、任人唯親、任人唯權(quán)、任人唯錢的現(xiàn)象深惡痛絕，這些家長因希望渺茫而心懷抵觸情緒，不愿送子女入學(xué)。還有學(xué)校的各種規(guī)章條例、制度措施、方法手段等也難免存在不盡如人意或不被學(xué)生和家長理解接受的地方，教師個人的教育教學(xué)方法、手段也會不可避免地存在讓學(xué)生難以理解或不滿意的方面，甚至同學(xué)之間的矛盾和沖突也很難避免，有時學(xué)生個人還會碰到學(xué)習(xí)生活上的困難或挫折……這些都有可能使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，造成學(xué)生輟學(xué)。因此，控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作中極其復(fù)雜、十分艱巨而又關(guān)系成敗的基礎(chǔ)性工作，只有做好控輟保學(xué)工作，才能談得上提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正全面地提高學(xué)校的辦學(xué)效益，為促進(jìn)社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)的全面進(jìn)步做出學(xué)校應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、依靠黨政領(lǐng)導(dǎo)，完善控輟機(jī)制，確保學(xué)生鞏固率
近幾年來，大興地鎮(zhèn)黨委政府高度重視學(xué)校教育事業(yè)，把教育發(fā)展放在富民興鄉(xiāng)的優(yōu)先發(fā)展地位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。制訂出臺了一系列政策文件，規(guī)章制度和鄉(xiāng)規(guī)民約。例如，引入獎勵機(jī)制，多方籌措資金，每年評選優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀在校生、重教家庭家長、大張旗鼓地給予表彰獎勵，特別是對重教家庭家長給予重獎。對于那些自覺履行義務(wù)，主動送子女入學(xué)，但經(jīng)濟(jì)較困難的家庭，政府優(yōu)先給予最低生活保障，而對那些不依法履行義務(wù)，不送子女入學(xué)的家長，則給予相應(yīng)的處罰，暫扣惠農(nóng)一折通，暫不給予最低生活保障。對經(jīng)多次說服教育仍不履行義務(wù)，不送子女入學(xué)的家長，依法給予收回承包土地經(jīng)營權(quán)等處罰，并配以強(qiáng)有力的保障措施，明確分工、責(zé)任到人、一抓到底。鎮(zhèn)黨委政府與各村委會主任簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，并把控輟保學(xué)任務(wù)完成情況納入對村主任工作的評價考核指標(biāo)體系中，就像抓固經(jīng)濟(jì)一樣抓學(xué)生鞏固工作，極大地提高了家長的重教意識，為我校控輟保學(xué)工作提供了有力的政策保障和制度保障，也為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
1.建立健全控輟保學(xué)組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，教務(wù)主任、班主任等為組員的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全校班級的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確目標(biāo)及職責(zé)。
2.建立完善控輟保學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師、學(xué)生的家長等責(zé)任人各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。
3.層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀，學(xué)校與班主任、科任教師簽訂責(zé)任狀，實(shí)行控輟工作“目標(biāo)責(zé)任制”。落實(shí)責(zé)任，指標(biāo)到人。并把控輟工作作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師業(yè)績的主要內(nèi)容。
4.加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)生流動關(guān)。教務(wù)處建立科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流動和輟學(xué)實(shí)行動態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)，隨時掌握學(xué)生輟學(xué)動態(tài)。
5.建立每日常規(guī)檢查和報(bào)告制度，班主任每日向教務(wù)處報(bào)告學(xué)生在校情況，防止學(xué)生輟學(xué)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生流失及時向?qū)W校匯報(bào)。
6.定期或不定期進(jìn)行家訪。學(xué)校將根據(jù)教務(wù)處提供的情況，安排班主任或其他教師專人家訪動員，對流失學(xué)生及其家長進(jìn)行耐心的勸返工作，并及時匯報(bào)學(xué)生流失及家訪動員情況。
四、確立“以愛育人”的辦學(xué)理念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)方法
1.加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，樹立教師眼中無差生的觀念。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立“以人為本，以愛育人”的辦學(xué)理念，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。在教師中大力提倡對學(xué)生的“四心”服務(wù)理念（愛心、關(guān)心、耐心、熱心），教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生特別是后進(jìn)生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，增強(qiáng)師生間的親和力。
2.深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。端正教育思想，全面貫徹教育方針，按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足所有課程，改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動全體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)習(xí)，著力解決學(xué)生厭學(xué)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，實(shí)行“因材施教，分層教學(xué)”，有針對性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使每一個學(xué)生都能得到全面或個性發(fā)展。
3.努力改善教育教學(xué)環(huán)境。學(xué)校不斷增加教學(xué)設(shè)備，各班都配備了多媒體設(shè)備，設(shè)立了電教室，不斷添購圖書閱覽室報(bào)刊雜志，購置必要的體育器材，從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動的開展，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
五、豐富課余文化生活，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)校和班級的吸引力
學(xué)校組織了籃球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、音樂、美術(shù)等各種課外興趣小組，組建了學(xué)校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)，每年定期舉辦學(xué)校運(yùn)動會，注重培養(yǎng)特長生。保證每天一小時的課外興趣小組活動時間，開展豐富多彩的校園文化活動，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生體驗(yàn)到在校學(xué)習(xí)、生活的快樂，真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得進(jìn)，學(xué)有所樂、學(xué)有所長、學(xué)有所用，增強(qiáng)學(xué)校和班級對學(xué)生的吸引力。學(xué)校結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī)，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。
六、通過勤工儉學(xué)和捐資助學(xué)，減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，改善學(xué)生生活
為了讓學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，鞏固“兩基”成果，學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際，高度重視勤工儉學(xué)工作。學(xué)校通過發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)、開辦勤工儉學(xué)服務(wù)部、開設(shè)勤工儉學(xué)食堂、投工投勞開展校園建設(shè)等途徑，改善學(xué)生生活水平。學(xué)校勤工儉學(xué)年純收入10萬元，全部歸學(xué)生食堂，用于解決貧困家庭學(xué)生的生活困難。學(xué)校通過不斷完善捐資助學(xué)長效機(jī)制，確保貧困學(xué)生得到資助，減輕他們的家庭負(fù)擔(dān)，使流失學(xué)生早日返校，有效控制貧困學(xué)生失學(xué)或輟學(xué)。我校積極爭取社會各界的捐助，現(xiàn)在我校貧困學(xué)生受助的項(xiàng)目有：①來自“愛心學(xué)校”的學(xué)生受到華西基金的捐助；②部分貧困家庭學(xué)生受到昆明醫(yī)學(xué)院教師的捐助；③每學(xué)年10～20名學(xué)生受到希望工程的資助；④在中考中取得優(yōu)異成績的大興地籍學(xué)生受到大興地鎮(zhèn)海華教育助學(xué)基金的捐助；⑤升入高中的部分學(xué)生獲得培志教育基金會捐助的助學(xué)金；⑥部分父母信教的貧困學(xué)生受到有關(guān)宗教界人士的捐助等。學(xué)校不斷完善“兩免一補(bǔ)”保障機(jī)制，嚴(yán)格遵守《云南省農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助資金管理辦法（暫行）》的規(guī)定，堅(jiān)決做到生活費(fèi)補(bǔ)助資金專款專用，對農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭無力承擔(dān)寄宿伙食費(fèi)的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，幫助他們解決上學(xué)寄宿期間的生活困難問題，保證能夠讓他們享有接受良好教育的機(jī)會并順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校對生活費(fèi)補(bǔ)助資金進(jìn)行統(tǒng)籌管理，將補(bǔ)助資金如數(shù)劃撥到學(xué)生食堂，用于解決學(xué)生伙食問題，嚴(yán)禁以任何形式和名義截留、擠占、挪用生活費(fèi)補(bǔ)助資金，規(guī)范、合理使用義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)和寄宿生生活補(bǔ)助資金，否則，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》（〔2011〕54號）的有關(guān)要求，從2012年3月1日開始，由學(xué)生食堂直接供應(yīng)營養(yǎng)餐，早餐品種包括饅頭、牛奶、雞蛋、豆?jié){、米線、稀飯、火腿腸等，一周內(nèi)每天的早餐品種基本上做到不重復(fù)，實(shí)現(xiàn)早餐多樣化，午餐和晚餐保證兩菜一湯。不斷改善我校學(xué)生的營養(yǎng)狀況，提高我校學(xué)生的健康水平。
實(shí)行“零收費(fèi)”制度。我校一直以來嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門相關(guān)教育收費(fèi)的政策法規(guī)，不強(qiáng)制學(xué)生訂閱報(bào)刊雜志，不強(qiáng)迫學(xué)生購買校服。學(xué)生保險(xiǎn)由學(xué)生、家長自愿購買，做到對學(xué)生的“零收費(fèi)”，實(shí)現(xiàn)全面減輕學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的目標(biāo)。
七、“控輟保學(xué)”任務(wù)依然艱巨，普九鞏固提高工作有待加強(qiáng)
我校雖然采取了各種各樣的方法和手段，大興地鎮(zhèn)政府也通過各種手段強(qiáng)制家長送子女接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，但由于當(dāng)?shù)乩习傩盏闹亟桃庾R亟待提高，小學(xué)階段基礎(chǔ)教育薄弱，社會上就業(yè)形勢嚴(yán)峻等因素的影響，部分教職工存在教育方式簡單、教育觀念不及時轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法受應(yīng)試教育觀念的束縛而激發(fā)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，等等，諸多原因?qū)е掠行W(xué)生未到校報(bào)到，有部分學(xué)生報(bào)到后也會流失，很難完成鞏固率指標(biāo)。
我們將一如既往，積極主動地爭取各級黨委政府的信任，重視和大力支持，努力完善控輟保學(xué)機(jī)制；我們將一如既往，努力改善辦學(xué)條件，努力開展校園文化建設(shè)，營造環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全、敬業(yè)愛教、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍；我們將一如既往，積極投身教育教學(xué)改革潮流，努力建設(shè)高效課堂，加強(qiáng)小組合作探究學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，為真正實(shí)現(xiàn)使學(xué)生愿進(jìn)來、愿留下、想學(xué)好、能發(fā)展的目標(biāo)，為確保完成學(xué)校在校學(xué)生鞏固率指標(biāo)，并使每一個學(xué)生都獲得全面發(fā)展而努力奮斗。
參考文獻(xiàn)：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》，切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)益，進(jìn)一步明確學(xué)校與家長的責(zé)任，我校特與家長簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書：
一、義務(wù)教育是國家、社會、家庭、學(xué)校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受的國民教育，由國家法律確認(rèn)和保證得到，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普遍性。
二、義務(wù)教育是一種強(qiáng)制教育，所有適齡兒童和少年必須依法接受并完成九年義務(wù)教育，無故輟學(xué)是一種違法行為。義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童和少年有按時入學(xué)、努力學(xué)習(xí)、接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
三、家長要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，提高認(rèn)識，自覺執(zhí)行相關(guān)法律，配合學(xué)校支持適齡子女接受義務(wù)教育，做好控輟保學(xué)工作。
四、家長不能按時送子女入學(xué)、對子女中途輟學(xué)不采取積極措施導(dǎo)致子女輟學(xué)或阻礙子女接受義務(wù)教育的行為都是違法行為，學(xué)校和當(dāng)?shù)卮逦瘯?yīng)進(jìn)行勸阻和批評，當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)政府可以對其進(jìn)行處罰，情節(jié)嚴(yán)重的可以起訴。
五、《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。
六、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。
七、學(xué)生入學(xué)注冊后，有特殊原因申請休學(xué)需由家長持縣級以上醫(yī)院證明，病歷本和相干費(fèi)用收據(jù)（復(fù)印件）向?qū)W校提出申請，學(xué)校報(bào)上級主管機(jī)關(guān)同意后方可休學(xué)。
八、每年新生入學(xué)后，由學(xué)校和班主任對其進(jìn)行必要的宣傳教育，并通過家長會、家長學(xué)校等形式告知學(xué)生家長，并簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書由學(xué)校保存。
家長（監(jiān)護(hù)人）簽名：
班主任簽名：
學(xué)籍管理是學(xué)校規(guī)范化管理的重要內(nèi)容，是穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有序流動，有效控制輟學(xué)的必要措施。學(xué)籍管理是為維護(hù)學(xué)歷的真實(shí)有效和教育的誠信重要體現(xiàn)。你知道具體的計(jì)劃要怎么制定嗎?下面是小編帶來關(guān)于中小學(xué)學(xué)籍管理工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
中小學(xué)學(xué)籍管理工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想：
落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展這一中心，繼續(xù)鞏固“雙高”普九成果。認(rèn)真按照教育局工作部署的要求，做好本校的學(xué)籍管理工作，使學(xué)籍管理工作向制度化、規(guī)范化、信息化的軌道邁進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
抓好學(xué)籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學(xué)校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
2、嚴(yán)格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作。
3、做好本學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)的登記等有關(guān)工作。
4、做好流動人口子女入學(xué)的登記等有關(guān)工作。
5、做好學(xué)籍檔案管理，使其達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。
6、加大學(xué)籍管理工作力度，做好控輟保學(xué)工作。
千方百計(jì)幫助保護(hù)適齡兒童受到規(guī)定年限的義務(wù)教育，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段輟學(xué)率為零的目標(biāo)。
三、主要措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展，保證學(xué)校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展的前提。為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深，本學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開由班主任參加的學(xué)籍會議，反復(fù)學(xué)習(xí)省、市、縣下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應(yīng)的學(xué)籍管理措施。成立學(xué)校學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全學(xué)籍管理的相關(guān)制度。制定了管理目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任，要求班主任和家長建立包保責(zé)任制，為保證學(xué)校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、規(guī)范管理，落實(shí)到位。
全體教師必須按照相關(guān)規(guī)定的相關(guān)要求，深入理解、領(lǐng)會落實(shí)其精神實(shí)質(zhì)。嚴(yán)格遵守本校制定的學(xué)籍管理工作制度，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等相關(guān)工作。我校加強(qiáng)了轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍規(guī)范管理，做到轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入各項(xiàng)相關(guān)手續(xù)齊全，做到轉(zhuǎn)出有接收證明，轉(zhuǎn)入有轉(zhuǎn)學(xué)證明。同時把工作的重點(diǎn)落實(shí)在學(xué)生轉(zhuǎn)出的工作上，嚴(yán)把學(xué)生的轉(zhuǎn)出關(guān)，認(rèn)真審查轉(zhuǎn)出學(xué)生的相關(guān)手續(xù)。凡是要求轉(zhuǎn)出的學(xué)生，先由家長提出申請，并提供前往就讀學(xué)校的接收證明和教育主管部門的蓋章。學(xué)籍管理員先進(jìn)行審查轉(zhuǎn)出學(xué)生相關(guān)手續(xù)，再到校長處審批、簽字，方可辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。由于我校學(xué)籍管理工作做到有條不紊地開展，才使我校的辦學(xué)秩序穩(wěn)定，辦學(xué)效益均衡的向前發(fā)展。學(xué)籍工作的規(guī)范管理，為促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作起到了保駕護(hù)航的作用。
3、深入基層，摸底調(diào)查。
每年的開學(xué)初組織教師深入村莊認(rèn)真宣傳貫徹義務(wù)教育相關(guān)政策，對本轄區(qū)的適齡兒童情況進(jìn)行摸底調(diào)查登記造冊做好統(tǒng)計(jì)，同時發(fā)放《義務(wù)教育入學(xué)通知書》，提前作好一年新生招生工作，使本學(xué)區(qū)內(nèi)的每位適齡兒童能就近入學(xué)就讀。
4、檔案管理，做到“三化”。
我校十分重視學(xué)籍檔案的管理工作，做到“三化”管理，即規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。學(xué)籍檔案是按照規(guī)定的相關(guān)要求，保存的資料具有規(guī)范性；學(xué)籍檔案的資料詳細(xì)記載著學(xué)生學(xué)籍的管理過程，具有科學(xué)性；學(xué)籍檔案為了保存完好查找方便，把學(xué)籍相關(guān)資料輸入微機(jī)，進(jìn)行信息電子化管理。
6、嚴(yán)防流失，杜絕輟學(xué)。
我校為了防止學(xué)生流失，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，采用了以下有力措施：一是認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，做到開足開齊課程；二是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；三是關(guān)注學(xué)困生、關(guān)愛貧困生；四是加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境；五是杜絕體罰和變相體罰學(xué)生；六是依托家長和社會，合力做好控輟工作。
中小學(xué)學(xué)籍管理工作計(jì)劃(二)一、工作目標(biāo)
1、小學(xué)入學(xué)率100%,小學(xué)輟學(xué)率0%；
使學(xué)籍管理工作更規(guī)范化、更科學(xué)化、更現(xiàn)代化。
2、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)好在校生數(shù)和有學(xué)籍的人數(shù)。
3、積極做好控輟保學(xué)工作。
二、具體工作
1、提高認(rèn)識，進(jìn)一步把學(xué)籍管理擺到重要地位，搞好學(xué)籍管理是教育決策科學(xué)化的要求，加強(qiáng)學(xué)籍管理又是深化改革的保證及領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校的有效措施。
2、做好新學(xué)籍接收工作，新學(xué)期開始了，又有一批新學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)校后學(xué)籍混亂，人員變動幅度大，學(xué)生學(xué)籍不齊，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，休學(xué)，等多種因素，因此要對學(xué)籍進(jìn)行清查，按班級分開，查出缺落的，匯總，分類。
嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法，把工作落到實(shí)處。在開學(xué)第一周內(nèi),做好此項(xiàng)工作。
3、清查已有的學(xué)籍。
補(bǔ)全學(xué)籍遺留問題。開學(xué)初對學(xué)校各年級的學(xué)生的名冊和學(xué)籍進(jìn)行對照，及時處理問題。
4、開學(xué)初將人數(shù)統(tǒng)計(jì)表發(fā)到每位班主任手中，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)每班在校人數(shù)，流動人數(shù)，整理好學(xué)籍管理檔案。
對未到校的流動兒童，要求班主任及時家訪并了解情況，如確實(shí)已回原籍就讀。
4、學(xué)生變動嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍變動管理制度，證件真實(shí)、齊全、方可按規(guī)定辦理。
及時錄入轉(zhuǎn)入學(xué)生信息，完成變動呈報(bào)表和統(tǒng)計(jì)表，更新學(xué)籍系統(tǒng)，做好常規(guī)工作的規(guī)范化管理。
5、嚴(yán)格學(xué)籍管理：學(xué)生入、轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)和借讀手續(xù)齊全，符合規(guī)定才能辦理各種轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
6、做好各種名冊的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。
學(xué)籍變動手續(xù)規(guī)范，各種報(bào)表數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，材料完整。
7、轉(zhuǎn)學(xué)的辦理：學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)需填寫轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表和蓋章，持戶口本。
轉(zhuǎn)入學(xué)生在規(guī)定日期持學(xué)生以上證件和居民戶口簿到校報(bào)名，備案學(xué)籍，并回執(zhí)原學(xué)校接受證明。轉(zhuǎn)出省內(nèi)學(xué)生需出示接受學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表，對于轉(zhuǎn)出外省的學(xué)生，轉(zhuǎn)入學(xué)校完備轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)才能同意轉(zhuǎn)出。
8、按規(guī)定及時整理、保存學(xué)籍表冊存根。
9、取消留級制度，杜絕開除和強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象。
完善“控輟保學(xué)措施”，確保適齡兒童全部入學(xué)接受教育。
10、定時統(tǒng)計(jì)學(xué)生變動情況、分析生源情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策和教育教學(xué)服務(wù)。
(開學(xué)初,期中,期末進(jìn)行實(shí)際人數(shù)統(tǒng)計(jì)) 。
三、執(zhí)行計(jì)劃的有力措施
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識，全體師生必須嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理辦法和程序。
2、每天各班班主任對學(xué)生到校情況準(zhǔn)確準(zhǔn)時填報(bào)。
每天班主任對未到學(xué)生調(diào)查清楚情況后及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(學(xué)生病假除外)把此項(xiàng)工作拿入到班主任常規(guī)檢查中。
3、各位教師對數(shù)據(jù)的填寫確保準(zhǔn)確無誤。
把此項(xiàng)工作拿入到教師工作態(tài)度中。
4、轉(zhuǎn)入學(xué)生的程序進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，班主任建轉(zhuǎn)學(xué)證明齊全方能接收轉(zhuǎn)入學(xué)生并妥善安排。
5、嚴(yán)格按照招生原則進(jìn)行招生。
6、認(rèn)真核實(shí)各班人數(shù)學(xué)生各項(xiàng)信息，特別是學(xué)生與學(xué)籍系統(tǒng)里的信息相吻合。
中小學(xué)學(xué)籍管理工作計(jì)劃(三)一、具體工作
1、提高認(rèn)識，進(jìn)一步把學(xué)籍管理擺到重要地位，搞好學(xué)籍管理是教育決策科學(xué)化的要求。
2、做好新生建籍工作，新學(xué)期開始了，又有一批新學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)校后要重新建學(xué)籍，時間緊，任務(wù)重，在規(guī)定的時間內(nèi)要保質(zhì)保量的完成任務(wù)。
要對學(xué)籍進(jìn)行清查，按班級分開，查出缺落的，匯總，分類。嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法，把工作落到實(shí)處。
3、清查已有的學(xué)籍。
補(bǔ)全學(xué)籍遺留問題。開學(xué)初對學(xué)校各年級的學(xué)生的名冊和學(xué)籍進(jìn)行對照。
4、開學(xué)初將人數(shù)統(tǒng)計(jì)表發(fā)到每位班主任手中，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)每班在校人數(shù)，異動人數(shù)，整理好學(xué)籍管理檔案。
對未到校的學(xué)生，要求班主任及時家訪并了解情況，如確實(shí)退學(xué)，由班主任統(tǒng)計(jì)好，填寫表格,上交教導(dǎo)處,由學(xué)籍管理員定時注銷其學(xué)籍。
5、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生異動嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍異動管理制度，開學(xué)前幾天，做好家長及學(xué)生的接待工作，認(rèn)真審核相關(guān)證件；
證件真實(shí)、齊全、方可按規(guī)定辦理。及時錄入轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生信息，完成異動上報(bào)，更新學(xué)籍系統(tǒng)，做好常規(guī)工作的規(guī)范化管理。
6、嚴(yán)格學(xué)籍管理：學(xué)生檔案裝訂成冊，擺放整齊，設(shè)立專柜，統(tǒng)一管理。
學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)和借讀手續(xù)齊全，符合規(guī)定。學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時辦理學(xué)生的注冊手續(xù)，及時建立學(xué)籍，按照規(guī)定編寫學(xué)籍號，規(guī)范填寫。
7、按規(guī)定及時整理、保存學(xué)籍表冊和畢業(yè)證存根。
二、執(zhí)行計(jì)劃的有力措施
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識，全體師生必須嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理辦法和程序。
2、各位教師對數(shù)據(jù)的填寫確保準(zhǔn)確無誤。
把此項(xiàng)工作納入到教師工作態(tài)度中。
3、認(rèn)真核實(shí)各班人數(shù)學(xué)生各項(xiàng)信息，特別是畢業(yè)班學(xué)生的各項(xiàng)信息必須與戶口信息一致。
在__年秋季期開學(xué)期間，我校認(rèn)真按照區(qū)教育局的部署，采取各種有力措施，早抓實(shí)抓細(xì)抓開學(xué)工作，現(xiàn)在各項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，正逐步進(jìn)入規(guī)范化。現(xiàn)將有關(guān)工作簡單總結(jié)如下：
早在8月20日起，校長就著重思考、規(guī)劃本學(xué)期開學(xué)工作。8月22日上午校長帶領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對校園進(jìn)行了全方位安全大排查；8月28日下午3：00，校長主持召開了學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會議，傳達(dá)了區(qū)教育局鎮(zhèn)教育總支開學(xué)工作會議精神，討論研究落實(shí)新學(xué)期的具體工作，會后全體領(lǐng)導(dǎo)各司其職積極投入到緊張的開學(xué)準(zhǔn)備工作中去；
8月29日上午9：00，召開了新學(xué)期第一次全體教職員工會議，按照區(qū)教育局開學(xué)工作會議精神，全面部署了學(xué)校的開學(xué)工作；8月31日上午10：00，召開了新學(xué)期第一次全體班主任會議，特別強(qiáng)調(diào)要做好“控輟保學(xué)”工作；9月1日上午9：00教務(wù)處組織分班，組織人員人員分發(fā)好教參、課本，當(dāng)晚，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫第一課時教案，留守學(xué)生在教室自習(xí)；9月3日上午8：00起，全體師生正式上課；9月5日下午3：00召開了本學(xué)期第二次全體班主任會議，布置實(shí)施學(xué)籍管理、學(xué)生個人量化管理和班級量化管理……。學(xué)校將開學(xué)工作的具體責(zé)任落實(shí)到位個人，確保開學(xué)期間人人有事干，事事有人管。目前，我校的開學(xué)工作正在有條不紊地進(jìn)行著，各項(xiàng)工作已逐步進(jìn)入規(guī)范化。
1、做好控輟保學(xué)工作。為了做好控輟保學(xué)工作，早在8月15日，我校就組織全體教師，以班級科任教師為組，深入各村進(jìn)行家訪。全體教師頂炎炎烈日，給學(xué)生家長送去了溫馨的溝通，在社會上引起了很大的反響。在教職工會上，每位教師都與校長簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任狀，要求全體教師，要繼續(xù)深入各村各戶進(jìn)行家訪，發(fā)動學(xué)生返校上課。本期，我校返校率為100℅
2、做好學(xué)生思想教育工作。組織學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)、校紀(jì)校規(guī)、法制安全、環(huán)境衛(wèi)生等方面的教育，教育學(xué)生要熱愛學(xué)校，尊敬老師，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、做好后勤保障工作。在開學(xué)之前，學(xué)校總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)就利用假期，請工人維修了各班、宿舍破損的課桌、床；對教室、宿舍進(jìn)行水電方面等的檢修；認(rèn)真檢查水源，重新建設(shè)了師生廁所，做好后勤保障工作。
4、做好安全、衛(wèi)生工作。學(xué)校組織安全大排查，教育學(xué)生要注意交通、人身、財(cái)物安全，加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)校校園安全。持之以恒地進(jìn)行一日三掃的衛(wèi)生制度，全面搞好清潔工作，為師生營造成一個清潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。副校長王杰書寫張貼開學(xué)標(biāo)語，營造濃厚的開學(xué)氛圍。
5、做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證了良好的教學(xué)秩序。學(xué)校教務(wù)處及時把教參、課本發(fā)放到師生手中，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，編制并嚴(yán)格執(zhí)行課程表和各項(xiàng)教學(xué)活動安排，使各項(xiàng)教學(xué)活動規(guī)范有序地運(yùn)行；進(jìn)一步加大了教學(xué)常規(guī)的督查力度，檢查教師寫好開學(xué)第一課時教案，上好第一節(jié)課。加大教學(xué)監(jiān)控力度，規(guī)范教師授課，要求按課程表上課，不得私自調(diào)課，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
6、規(guī)范財(cái)務(wù)管理行為。在開學(xué)期間，我校嚴(yán)格按照區(qū)物價局文件精神辦事，全面規(guī)范收費(fèi)行為，依規(guī)依法管理和使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁任何人以任何理由私訂學(xué)習(xí)資料，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。由于我們措施得力，在開學(xué)過程中，我們沒有發(fā)生一起亂收費(fèi)現(xiàn)象，得到了社會的一致好評。
八年級組家訪工作情況總結(jié)
按照學(xué)校的家訪工作要求，八年級組明確保學(xué)控輟和居家學(xué)習(xí)情況等家訪具體內(nèi)容，充分利用時機(jī)，突出重點(diǎn)走訪對象，集中時間、集中人力對半數(shù)以上的學(xué)生進(jìn)行了入戶走訪，收到較好的走訪效果，現(xiàn)將情況簡要匯報(bào)如下：
1、學(xué)生空中課堂學(xué)習(xí)方面，40%的學(xué)生沒有嚴(yán)格按照學(xué)校的空中課堂學(xué)習(xí)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，有將近20%的學(xué)生處于間斷學(xué)習(xí)狀態(tài)，真正能按要求學(xué)習(xí)，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生不足四成。
2、保學(xué)控輟方面：個別學(xué)生還未領(lǐng)取新書，經(jīng)走訪了解已隨家人外出打工的有2人，麻柳村七組的覃丕懷（家長姓名陶文菊），書堰村的覃建坤（家長姓名覃丕國），私自外出打工的有染房村的張開鑫（家長姓名李建安）。班主任會繼續(xù)與家長保持聯(lián)系，盡力勸返。
3、疫情防控方面，走訪老師重點(diǎn)對疫情的思想警惕性和自我防護(hù)知識的宣傳，要求學(xué)生和家長做到“五不”，即不參加聚集活動、不外出聚餐、不走親訪友、不忘外出時戴口罩、不與陌生人外地人接觸。
4、學(xué)生資助方面，在走訪中對教育惠民政策進(jìn)行了必要的宣傳解釋，對特殊困難的學(xué)生進(jìn)行了了解，真正貧困家庭的學(xué)生都享受了政策性資助，大部分困難學(xué)生還享受了社會資助，八年級不會出現(xiàn)因家庭困難而輟學(xué)的現(xiàn)象。
主要問題的改進(jìn)措施：
1、空中課堂的學(xué)習(xí)積極性不高，一是要從教師自身做起，做到課前準(zhǔn)備充分，少講精練，作業(yè)量適中，教學(xué)方式方法上增添趣味性；二是老師和家長積極配合，引導(dǎo)家長管理學(xué)生和督促學(xué)生。三是思想引導(dǎo)調(diào)動學(xué)生積極性，通過電話、微信群、QQ群進(jìn)行正面的要求，努力做到“五堅(jiān)持”，即堅(jiān)持早起早讀，堅(jiān)持網(wǎng)課學(xué)習(xí)，堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持自覺解答疑難，堅(jiān)持主動彌補(bǔ)前期缺漏。
2、對已經(jīng)外出打工有明顯輟學(xué)苗頭的學(xué)生，班主任要及時與家長和學(xué)生本人進(jìn)行電話溝通從思想上、政策法律等方面講清利害，盡快勸返。
近年來，教體系統(tǒng)在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞兩不愁、三保障，按照全縣脫貧攻堅(jiān)工作統(tǒng)一部署，重實(shí)效、下功夫，全力推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)工作并取得一定成效，我縣地處民族地區(qū)，住居分散，以學(xué)生寄宿為主要方式，解決牧區(qū)和農(nóng)村適齡兒童少年入學(xué)。縣實(shí)施“寄宿制規(guī)模優(yōu)質(zhì)辦學(xué)工程”，2017年，全縣17所義務(wù)教育階段學(xué)校，其中16所為全寄宿制學(xué)校，占94.1%，共有在校生3955人，其中3110名學(xué)生在校寄宿，占義務(wù)教育階段學(xué)生人數(shù)的78.6%，較好地解決了全縣地廣人稀，學(xué)生“上學(xué)遠(yuǎn)”的問題，提高了教育資源的使用效益和規(guī)模效益。2019年小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，初中階段入學(xué)率達(dá)124.51%，三殘兒童入學(xué)率達(dá)100%；小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%，初中畢業(yè)率達(dá)100%；15周歲完成率達(dá)100%，17周歲完成率達(dá)100%；文盲率為0，輟學(xué)率為0；小學(xué)在校鞏固率達(dá)100%，初中在校鞏固率達(dá)99.5%，均達(dá)到國家和省定標(biāo)準(zhǔn)。
一、優(yōu)化校點(diǎn)布局。因地制宜地實(shí)施“3+3”和“6+3”精品小學(xué)建設(shè)工程，按照3年學(xué)前教育+小學(xué)三年，建設(shè)“3+3”學(xué)校12所。同時打造重點(diǎn)寄宿制學(xué)校3所，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校4年級以上學(xué)生集中到重點(diǎn)寄宿制學(xué)校（學(xué)前教育3年+6年小學(xué)教育），促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源受益面不斷擴(kuò)大，促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡快速發(fā)展。
二、加強(qiáng)后勤保障。認(rèn)真抓好寄宿制學(xué)校教師和管理人員“兩支隊(duì)伍”建設(shè)。加強(qiáng)校委會班子和班主任隊(duì)伍建設(shè)，選拔熱愛教育事業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)充實(shí)到校委會，并提高學(xué)校教育管理水平，2014年以來我縣共選送73名校委會成員、班主任赴對口市縣掛職鍛煉。落實(shí)學(xué)校寄宿制管理人員職責(zé)，聘任寄宿制管理人員人，制定職責(zé)，確保寄宿制學(xué)生生活。建立科學(xué)合理的各項(xiàng)管理制度。作息制度，有利于學(xué)生增強(qiáng)時間觀念和效率觀念，學(xué)會科學(xué)合理安排時間；實(shí)行每大周匯總一次，根據(jù)檢查結(jié)果評比“文明班級”、“文明寢室”、“文明餐桌”、“校級模范班”。強(qiáng)化宿舍管理制度，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，做到宿舍整潔、用品劃一、窗明幾凈。
三是特別重視寄宿制學(xué)校的安全管理工作。居安思危，牢固樹立安全第一的思想觀念，建立健全安全管理制度，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生生命安全、飲食衛(wèi)生等方面的責(zé)任。加強(qiáng)對廣大師生的安全教育，提高師生安全防范意識，加強(qiáng)法律常識普及教育，堅(jiān)決抵制黃、賭、毒對校園的侵蝕；建立完善的安全防范措施和責(zé)任制、責(zé)任追究制，采取多種形式，如加強(qiáng)門衛(wèi)、巡邏制度等，切實(shí)消除各類事故隱患。寄宿制學(xué)校是民族地方教育發(fā)展的有效途徑之一，有利于把學(xué)生集中起來，有更多的教學(xué)時間，全面培養(yǎng)寄宿制學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人，起到了學(xué)生的主體作用和校園環(huán)境的潛移默化的作用。
通過寄宿制精細(xì)化管理，我縣九年義務(wù)教育學(xué)校、縣中學(xué)、重點(diǎn)寄宿制學(xué)校、中心校先后獲得州級“寄宿制管理標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)校”的榮譽(yù)稱號。
三、控輟保學(xué)工作進(jìn)一步夯實(shí)。建立了落實(shí)“6+2長”責(zé)任制和考核考評機(jī)制，將“控輟保學(xué)”工作作為考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、村兩委的重要依據(jù)。同時加大控輟保學(xué)工作措施，強(qiáng)力開展非婚生育整治工作，做好無戶口未成年人依法落戶工作，嚴(yán)防未成年人入寺。保障殘疾人受教育權(quán)利，優(yōu)先考慮就近入學(xué)、隨班就讀。對義務(wù)教育階段確實(shí)不能到校就讀的重度殘疾兒童少年，提供送教上門服務(wù)。建設(shè)控輟學(xué)生文化補(bǔ)償學(xué)校2所，2019年7月年滿16周歲經(jīng)考試考核合格已結(jié)業(yè)186人，現(xiàn)有75人仍在接受補(bǔ)償+技能教育。
四、關(guān)心關(guān)愛學(xué)生健康成長。出臺了《關(guān)于促進(jìn)教育質(zhì)量提升的實(shí)施意見》，加強(qiáng)健康教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，每兩年對縣域18所學(xué)校（園）5000余名在校學(xué)生何幼兒進(jìn)行一次體檢，體檢經(jīng)費(fèi)由縣政府全部納入財(cái)政預(yù)算。落實(shí)教育惠民政策，實(shí)施三免一補(bǔ)、義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃、高海拔學(xué)生取暖、免費(fèi)午餐等工程，確保學(xué)生免費(fèi)入學(xué)。加大貧困學(xué)生資助，實(shí)施在線申請?zhí)貏e資助，對升入高職、專科預(yù)科、專科、本科預(yù)科、一般本科到重本的非義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生資助，升學(xué)當(dāng)年每人一次性資助500,1000、2000、3000、4000、5000元；從2016年秋季學(xué)期起，對全州建檔立卡貧困戶家庭新入學(xué)的全日制本專科學(xué)生（含高職、專科、本科），按照每生每學(xué)年4000元的標(biāo)準(zhǔn)給予資助，連續(xù)資助直到學(xué)業(yè)結(jié)束。實(shí)施資助建檔立卡中職生、大專。支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請大學(xué)生生源地助學(xué)貸款推動教育扶貧基金發(fā)揮作用，對所有貧困家庭學(xué)生開展資助，確保解決貧困學(xué)生在享受有關(guān)資助政策外的就學(xué)困難問題。
五、提升教育教學(xué)質(zhì)量。制定了《關(guān)于促進(jìn)教育質(zhì)量提升的實(shí)施意見》《縣教師激勵機(jī)制實(shí)施方案》《縣教育管理體制改革方案》等文件,2019年兌現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量考核獎金50萬元,獎勵中考前10名學(xué)生發(fā)放獎勵金3.7萬元，獎勵中考成績網(wǎng)班、普班前5名教師29人發(fā)放獎勵金6.92萬元，獎勵學(xué)科考試考試取得優(yōu)異成績教師24人發(fā)放獎勵金4.8萬元，獎勵10名優(yōu)秀教師發(fā)放獎勵金3萬元，獎勵10名優(yōu)秀班主任發(fā)放獎勵金3萬元，獎勵4名優(yōu)秀校長發(fā)放獎勵金1.2萬元，獎勵5名先進(jìn)教育工作者發(fā)放獎勵金1.5萬元。教育教學(xué)總體質(zhì)量得到提升,2019年中考成績在全州排名19名,獲得雙語模式教學(xué)序列三等獎,比去年上升11名,全縣371名學(xué)生參加中考,700分以上有4人,600-699分有30人,500-599分有48人,400-499分有83人,400分以下206人,1-8年級統(tǒng)測初中數(shù)學(xué)、英語、地理學(xué)科分別獲得二等獎,生物獲三等獎,小學(xué)語文數(shù)學(xué)分別獲得三等獎,二等獎,30名教師在1-8年級統(tǒng)測獲得州級獎勵。
一、指導(dǎo)思想:
為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo):
在本學(xué)年度中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,并且要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。
三、工作重點(diǎn):
(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
(二)實(shí)行“三包一掛”,進(jìn)行全員管理。
我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長包全校,主任包級部,教師包學(xué)生,政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》,各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,并建立起重點(diǎn)生檔案,做到及時家訪和面談,開學(xué)初要全員出動對重點(diǎn)生家庭全訪一次,對未及時返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。
(三)強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強(qiáng)化以下幾個方面的工作:第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。第二,教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。管理教學(xué),落實(shí)“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業(yè)分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六,嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,及時對教師進(jìn)行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。
(四)建章立制,實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:
我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會,每個教師對重點(diǎn)生每周家訪一次,對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
（五）積極推進(jìn)教育改革，提高對學(xué)生的吸引力
要把面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)校生活對學(xué)生的吸引力，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo)，堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯誤傾向。在推進(jìn)課程改革工作中，要重視地方課程和學(xué)校課程的開發(fā)，重視教師教學(xué)方法和手段的改革，重視學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使每一個學(xué)生在學(xué)，全國文秘工作者的!校都學(xué)有所獲，體驗(yàn)到進(jìn)步和成功，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)學(xué)校生活的吸引力。辦學(xué)要密切聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際，突出特色，具有更強(qiáng)的適應(yīng)性。在教育教學(xué)改革方面要大膽創(chuàng)新，
（六）加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)
調(diào)查表明，教師批評、諷刺、體罰、歧視甚至驅(qū)趕學(xué)生是造成學(xué)生流失的一個重要原因。必須大力加強(qiáng)師德建設(shè)，把建立民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo)，把教師的師德表現(xiàn)作為評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評比各方面先進(jìn)的主要依據(jù)。對違反教師職業(yè)道德規(guī)范，不能履行教師崗位職責(zé)的教師，在聘任、考核和評模獎勵時實(shí)行“一票否決制”，對師德敗壞造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的，要撤銷教師資格，清理出教師隊(duì)伍，直至追究刑事責(zé)任。
三、主要措施
摸底、匯總情況,包班到人,獎懲分明。
具體要求是:
㈠、依法控輟:
1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。
2、各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、每年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”活動,認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》,及其實(shí)施細(xì)則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書,依法強(qiáng)制性確保控輟工作的落實(shí),并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。
5、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動人口子女就學(xué)問題
取得的經(jīng)驗(yàn)
（一）通過加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，打造了一支健康發(fā)展的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
我校把干部、教師隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校工作更加突出的位置，形成有效的激勵機(jī)制和約束機(jī)制，建設(shè)一支高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、技藝精湛、為人師表、富有愛心的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)師資建設(shè)大提高的目標(biāo)。
1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，以良好的師德師風(fēng)，帶動良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
2.把教育科研作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑和提高教師專業(yè)水平的重要渠道。針對我校教師年輕化的特點(diǎn)，學(xué)校將有目的地請名師、專家、優(yōu)秀教師到校作報(bào)告、搞講座，開設(shè)教師論壇，開展校本研訓(xùn)研討，促進(jìn)教師快速成長。
3.加大對先進(jìn)教師的表彰獎勵力度。學(xué)校將對在班級管理、教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰。年內(nèi)評選出感動XX的“十佳班主任、十佳備課組長、十佳模范教師”，充分發(fā)揮模范的帶頭作用。
（二）讓管理文化促進(jìn)學(xué)校成長
我校把管理作為育人的一個重要環(huán)節(jié)，把服務(wù)作為育人的主要方式，倡導(dǎo)“人文關(guān)懷、人性化管理、發(fā)展性管理、自主化管理”的理念，大力推行精細(xì)化管理工程。
1.是落實(shí)崗位責(zé)任制度
管理過程做到人定崗、崗定責(zé)，責(zé)有獎懲、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，崗位責(zé)任細(xì)化到每個人，努力做到讓責(zé)任無法逃避，讓學(xué)校管理無縫隙、零缺陷。
2.樹立服務(wù)意識，管理過程人性化
學(xué)校要求教師與學(xué)生同學(xué)、同吃、同住。教學(xué)樓和宿舍樓的每層都要有教師值班，在人流擁擠的時候，疏導(dǎo)學(xué)生上下樓的安全。學(xué)校建立起校長信箱，校長與師生平等對話，并責(zé)成專人落實(shí)師生們提出的合理化建議和要求。堅(jiān)持開展“我最歡迎的老師”評選活動，讓最受歡迎的老師走入學(xué)生的心中。
3.實(shí)行民主化、自主化管理
公開學(xué)校管理要素和細(xì)則，班級值勤全天候管理。學(xué)校把各項(xiàng)管理交給班級，交給學(xué)生。讓學(xué)生在管理和被管理的過程中體驗(yàn)、感悟、升華，從而提高學(xué)生們的自覺、自律意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活與行為習(xí)慣，形成完善的道德品質(zhì)。促發(fā)學(xué)生獨(dú)立意識的覺醒，自主意識的確立和民主參與意識的增強(qiáng)。
4.實(shí)施班級“十星級”達(dá)標(biāo)評比制度
“十星”即：禮儀星、勤紀(jì)星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、節(jié)儉星、文舍星、體育星、音藝星、誦讀星、環(huán)衛(wèi)星。實(shí)行日考核、周評比、月授星制度。通過星級班級評比這一載體，促進(jìn)班級與班級的均衡發(fā)展，保障學(xué)校日常管理目標(biāo)的落實(shí)。調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)班級榮譽(yù)感和主人翁意識。
5.加強(qiáng)控輟保學(xué)，關(guān)注困難家庭孩子的成長
（1）建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制，廣泛開展好宣傳工作，采取相應(yīng)鞏固措施。
（2）決不讓一個孩子因貧困而失學(xué)。學(xué)校通過“陽光愛心社”，與中國教育發(fā)展基金會、中華慈善總會、世界宣明會、香港達(dá)科公司等社會團(tuán)體建立了長期幫扶關(guān)系，救助貧困學(xué)生。讓他們感受集體溫暖，堅(jiān)定求學(xué)信心，提高學(xué)校的學(xué)額鞏固率。
6.艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建節(jié)約型校園
班級設(shè)有廢品回收箱，學(xué)校設(shè)立廢品回收站。學(xué)生自覺地把生活中的有效垃圾積攢、分類，學(xué)校統(tǒng)一回收。這樣既凈化環(huán)境，讓校園保持潔凈，又能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約節(jié)儉意識。此項(xiàng)工作，學(xué)校繼續(xù)把全部資金作為獎學(xué)金和救助金返還給班級，發(fā)放給學(xué)生。
