時間：2022-06-05 10:06:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇五包五促活動總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
為了認真貫徹落實縣局《關于在教育體育系統開展“三問三解三建三促”活動的實施意見》（x教體發【20__】37號）進一步加強和改進我校全體教師工作作風，解決學校發展瓶頸，突破學校工作面臨的實際困難，學校決定在我校全體教師中開展以“問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困，建立民主決策監督機制、建立服務學生服務群眾機制、建立矛盾化解機制，促作風、促發展、促和諧”為主要內容的“三問三解三建三促”活動。現就本次活動制定如下實施方案：
一、指導思想
認真貫徹落科學發展觀，夯實“十二五”教育發展基礎規劃，深入開展創先爭優。進一步加強干部管理和全體教師思想作風教育、優化教育發展環境、增強管理效能，提高教育質量、建設和諧校園，服務于學生，服務于群眾，推動我校教育教學事業科學發展。
二、主要任務
1、“三問”，即：問政于民、問需于民、問計于民。堅持以辦人民滿意教育為目標，圍繞制約學校改革發展和學生、群眾最迫切需要解決的突出問題，動員全校教師主動進村、進戶、進班級、進課堂，全面了解和掌握學生、群眾的意愿，聽取意見建議。摸清低保戶、貧困戶、殘疾人、留守兒童的家庭實際情況，開展結對幫扶和解決難題辦實事活動，切實關心困難學生的家庭、生活、學習、將黨和政府的溫暖送到他們心中。
2、“三解”，即：解民憂、解民怨、解民困。圍繞社會熱點難題和群眾反映最突出的問題，著眼學校，破解學校發展中存在的難題，破解師生反映最突出的問題，改善師生生活中存在的難題。同時真心實意幫助留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童、家庭經濟困難學生接受教育，實施好“蛋奶工程”、營養改善計劃、學前教育和義務教育“兩免一補”等惠民政策。開展“教育公平我先行”為主旨的“教育均衡發展”活動，著力改善辦學條件，完成學校校園文化建設工作和操場硬化工程；著力加強隊伍建設，優化隊伍結構，加強師資培訓，推進對流，促進教育公平均衡發展。
3、“三建”，即：建立民主決策監督機制、建立服務群眾機制、建立矛盾化解機制。建立服務群眾機制，通過問需于民，扎實開展“創先爭優、為民服務”、黨員志愿服務、結對幫扶等活動，在各項教育惠民政策中為群眾提供高效、便捷的服務，凝聚民心，激發動力。通過問計于民，對涉及教育發展戰略、重要政策重大項目和涉及群眾切身利益的重要決策，深入開展調查研究，廣泛咨詢各方意見，自覺接受群眾監督提高決策質量和工作執行力。建立矛盾化解機制，開展以“三訪”為抓手的“大下訪、大巡查、大化解”活動，建立規范的利益訴求機制和矛盾糾紛定期排查制度，健全規范綜治維穩工作體系，及時排查化解影響教育和諧發展的突出問題，維護教育安全穩定。
4、“三促”，即：促作風、促發展、促和諧。教育全體教師要深入群眾，全方位服務于群眾，認真做好知民情、解民憂、暖民心的各項工作，以干部作風大轉變促進黨群干群關系融洽依靠群眾的智慧和力量，破解教育發展中的制約因素。以“縣局組織建設年”為主線，不斷深化“下基層、促落實、樹形象”和“為民服務，先鋒行動”主題實踐活動，引導管理全體教師增強為民服務意識，拓寬服務渠道，強化為民服務舉措，在教育教學中創新爭先，以“三亮三比三創三評”活動為載體，提升服務水平，提升群眾滿意度。
四、領導小組
組 長：__（黨支部書記）
副組長：__（德育副校長）
成 員：__（t）、__、__、__、__、__
全體教師參與學習和活動開展。
五、實施步驟
1、學習階段（4月6日—4月20日）
學習文件 集體討論 制定方案
2、實施階段（4月21日—6月20日）
（1）全體教師摸底調查，確定幫扶對象（含貧困家庭、困難學生）
（2）針對幫扶對象制定有效的幫扶計劃，同時做好民情日記、群眾聯系卡和民情臺賬等有關記錄工作。
（3）全面開展“三問三解三建三促”活動。
（4）個教師對本學期“三問三解三建三促”實踐活動的個人經驗、活動總結，形成書面材料上報學校。
3、總結階段（6月21日—7月11日）
（1）通過書面材料、家庭走訪等形式對本學期幫扶情況做以了 解。
（2）對幫扶的情況和效果進行交流匯總并予以評價。
（3）對“三問三解三建三促”實踐活動進行總結。
（4）對“三問三解三建三促”實踐活動優異者表彰獎勵。
六、方法措施
1、廣泛走訪群眾聽取家長、和學生意見，召開座談會和民意調查的形勢，切實感受群眾冷暖，確定幫扶對象。
2、深入基層調研，通過問卷調查和個別訪談的形勢，進行專題調研。
3、實行蹲點包抓學校黨政負責人將結合實際情況開展蹲點包抓，教師要做到有民情日記和臺賬，群眾有干部聯系卡等。
4、開展結對幫扶，采取“一幫一”、“多幫一”等方式幫助解決實際困難。
七、具體要求
1、學校領導將帶頭深入群眾、深入班級、深入學生、了解學生、群眾困難需求，同時校級領導至少聯系1-2個教學班，深入教學一線不少于180天，充分做好模范作用。
2、各位教師要及時了解班級、學生、及家長情況。根據需要不斷調整、優化幫扶方案，同時至少聯系一戶貧困學生家庭，聯系2-3名留守或困難兒童進行幫扶。
3、各位教師要按計劃定期做好幫扶工作，并保存好幫扶資料，以備學校檢查，存檔。
4月10日上午，達川區明星幼教中心的寶貝和家長們一起來到了達州市著名風景區——鳳凰山，參加"春回大地，親子健行、親子登山"活動。
早上8:30,寶貝和家長們準時來到了鳳凰山元稹紀念館集合。活動開始時，主持人潘老師給大家講解本次活動的意義和注意事項。隨后，可愛的老師們為大家帶來一段動感十足的舞蹈，給寶貝們加油打氣，拉開了登山活動的序幕。各班老師給每位寶貝發一張拼圖卡。我們以班級為單位、所有幼兒到達目的地完成拼圖才算完成任務。
9:20,我們家長和孩子們一起出發開始了登山活動。雖然，山路陡峭，道路狹窄，走起來也不方便。但是我們的孩子們和家長非常的有秩序。
最早到達終點的是果果二班的孩子。真是太佩服他們了，出發的時候果果二班是最后一個走，沒想到他們卻是最先到達終點。可以看出他們的團結協作意識很強，也非常有集體榮譽感。
10點左右，所有的寶貝和家長都到達終點。大家都積極的完成班級拼圖。一番努力，各班的寶貝們，都取得了不錯的成績。
在這次登山活動中，最讓我感動是果果二班和苗苗一班的。當他們班里還有人沒有達到終點時，這些寶貝和家長又下山去接他們。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達目的地。這次活動我們并不是要評出誰先誰后，是希望通過活動培養孩子的意志力，增強班級的凝聚力，學會互幫互助。本次活動的目的已經達到了，這些平時在家長細心呵護下成長的孩子們，今天長大了。山路崎嶇，路程遙遠。孩子們用他們的小腳堅持不懈地走完了這段路程，我真為他們感到驕傲！
在此，我還想給我們最可愛的老師們說聲"謝謝".大家從山腳到達山頂時，都已經很累了。我們的老師們又打起精神、組織好本班的活動，和孩子們一起又唱又跳。她們都是90后，在她們爸爸媽媽的眼里，她們也還是一群孩子，可是她們卻沒有一個人說一聲苦道一聲累。這就是我們明星人的精神，一種頑強拼搏，無條件的去完成任何一個任務的精神。
今后我們還會多組織這樣的活動。讓幼兒在自由活動中大膽去發現、去探索。培養他們的自主性、善于思考、獨立克服困難的能力。
魏雪（中心教學園長）
"春回大地，親子健行"春游活動反思
四月，陽光明媚，鳳凰山迎來了達川區明星幼教中心的全體家長和小朋友，相約在元稹廣場，我們踏著春天的足跡，一起感受春天的氣息，一起親近大自然。在本次活動中，我的主要工作是在亭執勤，負責沿途的安全，為上來的家長和小朋友加油鼓勁。
這次活動總的來說開展得比較順利，因為班上孩子小，我還擔心他們在這次活動中不能夠自己完成行程，看來是我多慮了，孩子們通過自己和家長的努力，成功將拼圖拼好，并且取得了一等獎，他們表現非常棒。通過這個比賽，增進了我們豆豆二班孩子之間的感情和家長之間的友誼，為今后我們工作的開展打下來了良好的基礎。
然而，這次活動也存在有些不足。首先就是我們準備不夠完善，準備拼圖的時候少準備了兩塊。雖然對當天的活動沒有造成影響，但下次活動前一定要準備充分。其次就是這次活動我本人在執勤，沒能享受和孩子們爬山的過程，希望下一次活動能與孩子們一起體驗。
杜莎（豆豆二班教師）
"春回大地，親子健行"登山活動反思
春天是萬物復蘇的季節，到處一片生機勃勃的景象，也是出游的好時機。
4月10日上午，明星幼教中心組織了一次登山活動，希望通過此次活動增進親子之間的感情，開拓孩子們的視野，強身健體。
在活動前，我們給孩子們進行了安全教育，講了在外出時要注意的事項，并給孩子們講了登山的目的，告訴他們要自己獨立登山，不能讓爸爸媽媽抱。
從出發到指定目的地，整個過程還是很順利，孩子們也能自己登山，都很獨立。一路上也不斷聽到家長給自己的孩子加油打氣，我也在鼓勵家長們要堅持。當然，也有的孩子出現了一些情況，一個勁兒的哭鬧，但是到最后還是克服了，家長們也能很積極，想要勇爭第一，爭取最快時間到達。
到達目的地后，大家都很積極的在完成拼圖，不到五分鐘拼圖就拼好了，這時我們都激動得跳了起來。最后組織了孩子們跳舞，游戲，整個活動寫來，還是很開心，對于孩子們來說，這是一次挑戰。
活動圓滿結束了，但也存在了很多問題。前期的準備工作有一些瑕疵。在登山的過程中，我沒有過多的去觀察孩子登上的過程，而是只顧自己快一點登上去，所以在孩子們登山過程中的點滴，我沒有了解到，這點很可惜。如果下次還有這樣的活動，我應該和孩子們一起，去享受登山的快樂。
徐唱（芽芽一班教師）
2015"春回大地，親子健行"登山活動總結
2015年4月10日上午，我們迎來了明星幼教中心本學期的首次親子活動，地點位于達州市著名風景區——鳳凰山。本次活動以班級為單位進行親子登山比賽，增進了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也讓孩子開闊視野，近距離接觸大山中美麗的春景，增長見識，鍛煉意志，培養了孩子不怕苦不怕累的精神，在活動過程中各組家庭團結協助，發揮智慧，體驗了歡樂的團隊精神。
由于本次活動是本學期第一次的戶外活動，孩子和家長都非常的興奮和期待，早早的就開始準備物品，在活動中，每個家長積極配合活動安排，無論是從時間還是爬山的規則上，使活動開展得井然有序。活動開始，一聲令下，孩子們和爸爸媽媽們都像勇士一樣手里緊緊拽著各自的拼圖向目的地沖去，很多孩子跑在了爸爸媽媽的前面，有的甚至還拉著爸爸媽媽的手一個勁的向上攀登。不到一個小時左右的時間，所有的孩子和家長們已經完成了登山比賽并且拼好了全部的拼圖。雖然是氣喘吁吁地到達廣場，但每個孩子的臉上都充滿了驕傲和自豪，孩子們在登到目的地的時候，完成班級的拼圖，還有他們期待的獎狀，都是他們快樂的源泉，通過這次親子登山活動，雖然身體有點累，但還是值得的。活動結束后，家長們也都有一個很強烈的感受，就是應積極鼓勵孩子多參加鍛煉，體驗運動帶來的快樂。
向婕（果果二班教師）
登山活動總結
這次的活動我覺得是比較成功的，孩子們很開心，家長們也都露出了開心的笑臉。真得感謝家長們的支持，能在百忙當中抽出時間陪同咱們的孩子一起游玩。
在活動中，每個家長積極配合活動安排，無論從時間上、爬山規則上還是做游戲的配合上，都聽從安排協調，使活動井然有序。爬山比賽是個過程，享受過程中的樂趣才是這次活動的目的。孩子們在登到山頂的時候，手中的小拼圖也是他們的成果。到我們完成拼圖的那瞬間才有時間停下來享受山頂清新的空氣，后面的親子小游戲雖然短暫，但是孩子們都洋溢著燦爛的笑容。還有很多家長活動結束后表示很遺憾，由于工作匆忙而沒有帶孩子參加這次活動。作為老師，我心里很感激這些家長們，因為有了這些活動讓我們之間有了更多的溝通時間，對于孩子的學習成長習慣又多了一些了解。
孩子們在登山的過程中，沒有自己先跑，而是推著媽媽，領著姥姥，還有的孩子先上去了，又下去幫助歲數大的，拉著她們登上山頂，體現一種團結、向上、拼搏的精神。原來不是我們的孩子脆弱，只是我們有時候忽略了對孩子的指導，或者說沒有發現孩子們正在悄悄地成長。通過這次親子登山活動，增進了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點累，但還是值得的。活動結束后，家長們也把他們照的照片上傳到了班級群里，一起分享孩子們的快樂點滴。
不足之處：
1.由于班級老師的分配工作沒有處理好，所以導致后面活動需要的東西沒有準備好。
2.事先沒有考慮到一些活動細節上的問題。
3.忘記了班級合影，好不容易能湊在一起爬山，竟然忘得一干二凈。
通過這次親子登山活動，增進了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點累，但還是值得的。活動結束后，家長們也都有一個很強烈的感受，就是應積極鼓勵孩子多參加鍛煉，體驗運動帶來的快樂。
吳婭（果果一班教師）
登山活動總結
通過這次春游活動我看見了我們苗苗二班的團結精神，還有磨練了小朋友們的毅力！在登山途中小朋友們表現得都特別棒，即使自己走累了都沒有讓爸爸媽媽抱，還是自己堅持爬到了終點。在整個登山途中發生了很多讓我感動的事情，最感動的是我拿著班牌和擴音器還有一包東西走在我們班的最前面，我們班的寶貝們就一直在追我叫我等等他們，全都跑過來把我牽著，還有幾個寶貝一直吵著要幫我提東西，真的特別感動。我到了終點時看見我們班有家長都在開始拼拼圖了，因為我們班有一位家長是年紀比較大的爺爺我們所以等了他很久才把拼圖拼完整我們班得到了第二名我覺得真的很棒了！這次活動不僅增進了親子之間的感情，還增進了班級之間的團結意識，更加團結友愛！
白梅（苗苗二班教師）
"春回大地，親子健行"登山活動總結
春天的美麗是不言而喻的，2015年的春天，鳳凰山的春天，有了我們明星幼教中心可愛的寶貝和家長而變得更加春意盎然，朝氣蓬勃。我們相互分享了自己所帶的食物，圓滿的完成了每人的小任務，身體舒暢、心情愉悅。
孩子的心總是充滿好奇、向往自由，不停的問我什么時候再去登山，相信他們對這次活動非常滿意。以后的機會非常多，有更多的活動等著我們，我們一起期待吧！
黃力丹（蒙臺梭利兒童之家教師）
登山活動總結
4月10日本中心開展的"春回大地，親子健行"的親子登山活動開展得很成功，但也存在很多不足的地方。
在做準備活動時很多小的細節沒做的完善，比如：拼圖后面沒有貼上雙面膠，導致拼圖時沒有辦法貼，不過當時其他班級帶了就借用了。在家長集合時忙著給家長簽到，簽安全責任書，發班級標志，導致后面給幼兒發牛奶時有點倉促。在登山的活動中老師不斷的鼓勵幼兒，幼兒的積極性也很高。
在拼圖時教師操作的太多，應多讓幼兒與家長來操作，多給與幼兒與家長合作時間，教師應只做引導作用。
在以后類似的活動中老師的準備活動需要充分，每一個活動環節都要一環扣一環，在活動中相互配合。
唐歡（芽芽一班教師）
登山活動反思
4月10日上午，我們班的小朋友和自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽一起來到了鳳凰山，參加了親子登山活動。我們班的大部分家長都能很準時的，甚至提前來到了元稹紀念館等待集合。當我們老師來到這里時，已經有很多孩子和家長在這里等待了，說明大家對這次活動的期待值是非常高的。這也是我們班第一次戶外登山活動，大家非常的興奮。
這次活動我覺得開展的非常成功，孩子們很開心，家長們也都露出了開心的笑臉。畢竟是我們的第一次登山活動，有的孩子家里都是一家三口全來了，孩子們在登山的過程中，沒有強烈的要求家長抱，而是牽著爸爸媽媽、爺爺奶奶，或者拉著好朋友的手登上山頂的，體現了一種團結、向上、拼搏的精神。同時也非常感謝家長們的支持，能在百忙當中抽出時間陪同咱們的孩子一起游玩。在活動中，每個家長積極配合活動安排，無論從時間上、爬山規則上的配合，都聽從安排協調，使活動井然有序。
不足的是：
1、通過這次活動，我發現我們班的家長，凝聚力不是很好，在這方面還有待加強。
2、有的孩子缺乏鍛煉，所以爬得很慢，感覺很累，到了目的地一會就要開始跳舞、玩游戲，他就不愿意參加，而家長看到其他孩子在跳舞，就讓自己的孩子也去參與，孩子就有點不高興了。
3、老師忙著組織孩子，沒有和每個孩子的家長進行交流。
通過這次親子登山活動，增進了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點累，但還是值得的。活動結束后，家長們也都有一個很強烈的感受，就是應積極鼓勵孩子多參加鍛煉，體驗運動帶來的快樂。
羅玲（芽芽二班教師）
"春回大地，親子健行"登山活動總結
4月10日上午，我們達川區明星幼教中心全體幼兒和自己的爸爸媽媽爺爺奶奶一起去了達州市著名的風景區鳳凰山，參加親子登山活動。我們的家長大部分都能很準時的，甚至提前來到了鳳凰山的半山腰——元稹紀念館等待集合。當我們老師到達的時候，已經有很多家長和孩子在等待了，這說明大家對本次的親子登山活動期待值是非常高的，這也是本中心開園以來舉行的第一次比賽活動，大家顯得非常的興奮，都摩拳擦掌希望能得到第一名。這次活動我覺得組織的非常成功，每個家長積極配合活動安排，無論從時間上、秩序上的配合，都非常聽從安排協調，使活動井然有序。在此我對這次活動作出以下幾點總結：
一、家長和孩子方面
首先感謝家長們能準時到達集合地點，保證了我們的活動有一個好的開端，在活動啟動儀式結束之后，重頭戲開始了，剛開始每個班都井然有序的走上階梯，到了平路，果果班的家長說開始沖，所有的孩子和家長都像勇士一樣向著元稹廣場沖去，很多孩子跑在了家長的前面，有的甚至還拉著爸爸媽媽的手一個勁兒的向上攀登，出奇的是很多小班的孩子都沒有吵著爸爸媽媽爺爺奶奶抱，在老師和家人的鼓勵下，基本上都是自己爬上去的，雖然氣喘吁吁的到達了終點，但是孩子們的臉上都充滿了自豪和滿足。
二、拼圖游戲方面
登上終點以后活動還沒有結束，要把拼圖拼好了之后才能評出獲勝班級，這個時候我看到了家長的凝聚力，一個勁兒地催促還沒有爬上去的家長，因為少一個家長拼圖都不能完成，這個時候家長們想為班級爭光，想為班級取得榮譽的意愿特別強，我深受感動，最終，我們也還是取得了一個不錯的成績，與第一名就只差一兩分鐘，我已經很滿足了。
一、目標要求
深入貫徹落實省委十屆十次全會、市委三屆九次全會精神，按照省委、市委關于開展環境建設年的部署和“轉變作風、提高效率、服務基層、推動跨越”的要求，以建設公正高效權威誠信禮儀規范的人民法院為工作目標，以打造公平公正的法治環境為核心，通過扎實開展環境建設年活動，使全市法院進一步增強自覺維護發展環境的思想意識，進一步優化司法職權配置，進一步規范審判權行使，進一步提高司法效率，進一步轉變工作作風，進一步促進和諧司法，進一步提升人民群眾對法院工作的滿意度，樹立人民法院和人民法官的良好形象，為實現“增比、進位、突破”提供有力的法律服務和司法保障。
二、工作任務
（一）依法懲治各類嚴重刑事犯罪，推進平安建設。正確把握寬嚴相濟的刑事政策，根據治安狀況堅持什么犯罪突出就重點打擊什么犯罪，把“兩搶一盜”、故意殺人、放火、爆炸、、綁架等嚴重暴力犯罪以及有組織犯罪、犯罪等作為打擊的重點，堅決遏制各類刑事犯罪高發勢頭。對社會危害不大、主觀惡性不深，具有法定從寬情節以及較輕犯罪的初犯、偶犯，依法從寬處理，切實防止片面從寬和片面從嚴兩種傾向。深入開展“打黑除惡”嚴打整治行動，對涉黑涉惡犯罪要嚴格把關，做到既要打“早”又要打“小”，堅決鏟除黑惡勢力。要積極穩妥推進量刑規范化，細化標準壓縮自由裁量空間，著力解決同案不同判的問題，始終堅持深入調查被害人狀況，注重當地群眾的民意反映，結合被告人主觀惡性、一貫表現、犯罪的社會危害程度，綜合考量后合理量刑。
（二）嚴厲打擊破壞社會經濟秩序的犯罪，為經濟發展創造良好環境。依法嚴厲打擊走私販私、偷稅抗稅、虛開增值稅專用發票、金融詐騙、合同詐騙、職務侵占、圍標串標、非法經營、虛假出資、抽逃出資、民間高利貸、“一房多賣”等破壞市場經濟秩序犯罪。依法打擊制假販假、侵犯知識產權、損害商業聲譽或商業信譽、強迫交易、壟斷經營等侵害企業公平競爭權的犯罪。依法嚴厲打擊非法集資、傳銷等涉眾型經濟違法犯罪以及對企業實施敲詐勒索的犯罪行為，大力整頓和規范市場經濟秩序。
（三）妥善處理各類民商事糾紛，維護社會和諧穩定。妥善處理市場主體間的合同、侵權糾紛，通過準確適用懲罰性違約金和賠償金等民事責任承擔方式，依法充分體現對失信及重大過錯侵權行為的懲處；妥善處理因事實勞動關系、繳納“三險一金”、工傷事故賠償、農民工追索勞動報酬等勞動爭議案件，依法保護勞動者的合法權益，真正把重民生、護民權、促和諧的要求貫徹到民商事審判工作中，依法最大限度地保護人民群眾特別是弱勢群體的合法權益；妥善審理好農村土地承包、山林承包與征收征用、農業產業化及農村城鎮化過程中產生的糾紛，推動新農村建設；平等保護、公平對待不同地區和不同性質經濟實體的財產權利和經營權利，修訂完善并認真落實《關于保障和促進非公有制經濟又好又快發展的十條措施》，抵制、克服地方和部門保護主義，依法促進有序競爭，優化投資環境；進一步加強企業破產案件的審理，審理好企業改制中出現的糾紛，充分發揮破產程序的作用，確保國家產業政策順利實施和社會穩定。
（四）認真履行行政審判職能，構建和諧官民關系。綜合考量各方利益關系，妥善處理群體性行政爭議，力爭將案件負面影響減少到最低限度，防止和避免因工作方法不當激化矛盾；加大行政案件案外協調力度，通過建立聯席會議制度等方式，實現司法與行政執行良性互動，努力化解行政爭議；發揮司法建議、行政審判白皮書的職能作用，促使行政機關糾正在履行行政職責方面存在的問題和不足，清除廢止不利于公平競爭的地方保護主義及歧視性政策，堵塞漏洞、規范執法。
（五）深入開展“無執行積案先進法院”創建活動，大力化解執行難題。要以開展“無執行積案先進法院”創建活動為契機，進一步鞏固全國集中清理執行積案活動成果，實現執行工作良性循環；切實解決查封、評估、拍賣、暫緩、中止執行等方面存在的不規范問題，嚴格適用執行異議、復議、異議之訴等制度；積極探索反規避執行對策，充分發揮執行聯席會議、法院執行信息納入銀行征信系統等機制的作用，不斷豐富和完善執行威懾機制建設，構建大執行工作格局；進一步強化執行公開，切實保障當事人的知情權、參與權、監督權；進一步完善執行工作考評辦法，切實把創建活動的工作情況納入法院目標責任考核范圍；制定更為科學、合理的執行案件統計體系，細化實際執結率、執結標的實際到位率、執行結案方式等指標，真實反映執行工作的實際情況；抓好執行工作，建立起包括執行處理、督辦、考評、責任倒查等機制在內的一整套執行工作機制，降低涉執行案件數量。
（六）強化工作職能，依法化解矛盾糾紛。堅持在黨委領導下，協調各方力量形成化解矛盾的合力，“下決心、樹信心、憑良心、用真心”及時有效化解矛盾。堅持“四定一包”工作責任制，完善院領導定期接訪、預約接訪、帶案下訪和回訪相結合的“四訪”接訪制度。不斷完善聽證制度，對那些無理纏訪、多年上訪不息的老難案件，通過邀請人大代表、政協委員、當事人所在地基層組織及有關部門組織公開聽證，促使人息訴罷訪。深入開展涉訴積案清理活動，對排查出的積案力爭到2011年底化解70％以上，到2012年“兩會”前化解80％以上，到2012年10月化解90％左右。樹立窗口意識和責任意識，按照功能完善、制度健全、設施齊備、服務到位要求，強化首問責任、服務承諾、辦案公開、文明接待等工作責任制，進一步加強“一站式”服務，全面推進人民法院“立案窗口”建設。
（七）構建“大調解”工作格局，最大限度化解社會矛盾。按照“能調則調、當判則判、調判結合、案結事了”的民事司法原則，加大調解力度，堅持把調解作為結案方式的首要選擇，將調解貫穿到立案、審判、執行、申訴、的各個環節，不斷增強調解意識，創新調解機制，提升調解藝術，擴大調解效果。進一步推動健全完善行政調解、人民調解與司法調解相結合的三位一體的調解機制。加強刑事附帶民事訴訟案件的調解工作，對因民間糾紛引發的刑事案件，通過調解讓被害人所受損害獲得彌補的同時，也促進被告人對犯罪行為的深刻悔悟并力爭取得被害人及其親屬的諒解。
（八）發揮法院職能優勢，積極參與社會治安綜合治理。切實做好未成年人案件審理工作，貫徹教育、感化、挽救和寓教于審、審教結合的方針，進一步探索完善符合未成年人特點的審判工作思路，審理好未成年人刑事案件和涉及未成年人的民事、行政和減刑假釋等案件，充分運用“法制副校長”等方式，加強青少年的法制教育，減少青少年違法犯罪的發生，更好地保護未成年人權益。充分利用法制宣傳月、6.26國際禁毒日、12.4全國法制宣傳日、法律八進等活動，發揮廣播、電視、報刊、網絡等大眾媒體的正面引導作用，通過公開審理和公開宣判，加大對典型案例的宣傳報道力度，強化法制宣傳，擴大宣傳效果，力求達到審結一案，教育一片的效果，震懾犯罪分子，提高群眾的法律素質和維權意識，鞏固社會治安綜合治理的群眾基礎。會同宣傳部門，通過召開新聞會、情況通報、電視、報紙、網絡等方式，公布干擾項目建設、損害發展環境、影響地方形象的典型案件，充分發揮審判職能作用。
（九）推進司法公開，實現陽光司法。推進審務公開，推行立案公開、庭審公開、證據采信公開、事實認定公開、判決理由和結果公開、執行過程公開、辦案紀律公開，做到陽光司法，以公開促公正，以公正促公信。在立案、服務窗口、宣傳欄、電子顯示屏處等擺放宣傳材料、展示宣傳內容，組織開展上街宣傳活動，在適當的時候組織公眾開放日活動，有條件時可組織庭審直播活動。積極開展邀請人大代表、政協委員以及機關、企事業單位和人民群眾旁聽案件公開庭審的活動，每年至少兩次邀請人大代表、政協委員旁聽案件審理和視察法院工作。扎實開展“百名院長下基層、千名法官進社區（村組）、萬件案件聽意見”活動，市中院和基層法院班子成員每年至少要用2個月時間下基層開展工作，市中院班子成員應至少2次以上、基層法院班子成員應至少3次以上深系點法院、人民法庭開展工作，積極組織廣大法官開展“八進”活動，聽取意見的案件數量應不少于近三年年平均收案數的5%。改進完善特約監督員制度，不斷拓寬監督渠道。抓緊落實裁判文書上網工作，選擇一批優秀裁判文書在法院內網、外網上公開。
（十）加大投入力度，強化基層基礎建設。2012年底全面完成全市70個人民法庭建設任務，力爭市中院審判綜合大樓2012年5月主體竣工，年底投入使用。加快信息化建設步伐，充分運用法院專網、科技法庭等現代科技設施，開展遠程立案、遠程開庭以及遠程證據交換、調解、提訊等工作，提高審判執行效率，減少當事人訴累，方便人民群眾訴訟。
（十一）加強反腐倡廉建設，打造公正廉潔的法院隊伍。加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，以黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新成效取信于民。嚴格執行“八條禁令”，主動接受當事人和社會監督，加大舉報的查處力度，對舉報屬實的堅決依紀依法處理，確保廉潔司法。市中院要對全市法院定期或不定期明查暗訪，堅決通報違反“八條禁令”的行為和執行各項工作制度的瀆職、失職行為，對貽誤工作或造成嚴重后果的，嚴格工作問責制，嚴肅追究直接責任人員、相關部門和領導的責任。堅持“七個一”廉政預警機制，前移監督關口，健全完善法官廉政檔案，推行廉政預警提醒談話、警示誡勉談話以及中層干部任職廉政談話等制度，進一步建立反腐倡廉建設長效機制。嚴格執行《人民法院訴訟費收費辦法》，開展訴訟費收費清理檢查工作，嚴肅查處亂收費現象。
三、實施步驟
環境建設年分四個階段進行。
（一）動員部署階段：2011年12月。市中院成立開展環境建設年工作領導小組，領導小組下設辦公室在政治部。12月31日前召開動員大會，由市中院主要負責人進行動員部署。按照《市開展環境建設年實施方案》，結合工作任務，制定工作方案，確定工作重點，明確職責分工，細化工作目標和完成時限，實行定人員、定責任、定進度、定標準、定獎懲，建立目標責任制和工作運行機制，實施方案12月20日前報市領導小組辦公室。采取個人學習、部門集中學習、黨組中心組集中學習、專題輔導等多種形式，認真學習省委十屆十次全會、市委三屆九次全會精神，深刻領會開展環境建設年的重要意義，明確努力方向。充分利用各種新聞媒體，大力宣傳法院開展環境建設年的工作進展情況、工作成果，形成良好的輿論氛圍。
（二）排查問題階段：2012年1月至3月。按照省委、市委的統一部署和要求，結合法院工作實際，深入基層、深入機關、深入社區、深入群眾，通過召開座談會、問卷調查等形式，聽取人大代表、政協委員、有關部門、人民群眾的意見和建議，認真查找在審判執行工作、隊伍建設、基層基礎建設、司法為民、工作作風、規范化建設等方面存在的突出問題。對查找出來的問題要邊查邊改，能夠解決的立即解決，同時研究提出有針對性的工作措施和方法。
