時間：2022-04-21 06:42:37
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨員活動材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
在第二批學習實踐活動中，xx縣針對黨員數量多、文化水平參差不齊、思想狀況差異大、工學矛盾較為突出的情況，聯系實際，創新學習形式，有效破解了活動參與黨員“難組織”、“學懂難”的問題。
一是學習培訓突出“靈活性”。為確保黨員學習“全覆蓋”，該縣針對不同基層組織、不同黨員情況，因人、因時、因地制宜，靈活開展學習培訓。在農村，精選學習內容，對參加學習困難黨員摸底，開展“一對一”結對幫學活動，采取“拉家常”方式幫扶學;在學校，突出師德師風建設，縣中小學校學習實踐活動辦公室以身邊事例教育人，組織縣內師德名師，深入各校宣講，引導廣大教師“用心教書，用愛育人”;在醫院，縣衛生局注重加強農村衛生人才隊伍建設，組織各基層醫療衛生單位開展醫療技能培訓，設定黨員“醫生服務責任崗”，免費為殘疾、老年人服務。同時，該縣還采取專家引學、上門送學、短信助學、郵寄資料學等方式幫助文化程度低、年老體弱黨員和流動黨員搞好學習，促使廣大黨員“愿學”。
二是學習培訓突出“生動性”。為使黨員樂于參學，該縣豐富學習“教材”，采取文藝匯演、播放專題片和唱山歌等群眾喜聞樂見、通俗易懂的方式進行宣傳教育。縣委學習實踐活動辦在全縣開展了學習培訓的“五個一”活動，送一場戲到各鄉鎮，送一份掛圖到戶，送一堂黨課到各參學單位，開展一次主題演講比賽，組織一次調研報告的評選活動。目前，已在10余個鄉鎮開展了文藝演出，黨校教師給所有鄉鎮上了一堂生動的科學發展輔導課，宣傳掛圖已精選本縣科學發展優秀員事例，其他活動已在準備中。在縣委學習實踐活動辦的帶動下，各鄉鎮紛紛創新學習形式，如科學發展觀知識搶答賽，用廣播設施滾動播放活動的新聞，把理論學習與開展活動結合起來，等等，有效提升了學習的趣味性，促使黨員“樂學”。
三是學習培訓突出“實用性”。為使黨員學有所用，縣委學習實踐活動辦充分發揮遠程教育在集中學習培訓中的作用，聯合縣遠教中心，認真制定運用遠程教育平臺開展第二批學習實踐活動學習培訓計劃，將本縣烤煙、蔬菜、雪梨、厚樸等優勢產業種植技術納入必學內容，組織站點制定學習計劃，健全學習制度，定時組織學習，強化了學習的實效性。該縣把學習培訓延伸到田間地頭，大路鋪鎮邀請省濟草堂食品飲料責任有限公司技術骨干到村里推廣金銀花種植技術，讓村民足不出村學到致富技術，給老百姓帶來了真正的實惠。
我院為了使黨員撰寫好黨性分析材料，在要求黨員提高思想認識，突出重點找準找透存在問題的基礎上，并提出了具體要求，為分析評議階段工作順利開展且取得實效奠定了基礎。
我院在第二階段工作初期就深刻認識到，分析評議階段在整個先進性教育活動中處于一個承上啟下的重要環節，能否做好這一階段的工作，是鞏固和擴大學習階段成果,打牢整改提高工作基礎，確保先進性教育取得實效的關鍵。因此在對第二階段工作從廣泛征求意見、開展談心活動、撰寫黨性分析材料、開好專題組織生活會和民主生活會、進行民主評議、向黨員反饋評議意見、通報評議情況等七個方面工作做出具體安排部署的同時，著重把工作放到黨員的黨性分析材料上。為了使黨員能緊密結合自身實際，切實撰寫好個人的黨性分析材料，要求黨性分析材料要開門見山，只找問題，不講成績。查擺和剖析問題要實事求是，客觀準確，恰如其分。對群眾提出的問題，凡是符合實際的要認真反思，深刻剖析，多從客觀上找原因，即使與事實有出入，也要坦然以對，正確對待。不能把黨性分析材料寫成述職報告、體會文章。并從四個方面衡量黨性分析材料質量。一是看黨員先進性方面存在的問題擺出來沒有。二是看對擺出來的問題有沒有深刻分析，觸及思想，并從世界觀上找原因。三是看群眾和黨員提出的問題，有沒有做到"有則改之，無則加勉"。四是看今后的努力方向是不是明確了。
根據教育實踐活動計劃安排，分局活動領導小組8月21日轉發了市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室4號文件，并針對分局實際情況對“6個專題”具體內容、組織方式、討論時間、目標要求等制定了詳細計劃。9月12日分局活動專班組織對“6個專題”討論情況進行全面檢查。現將有關情況通報如下：
一、計劃要求
1、個人自學。全體黨員干部要聯系崗位工作實際和個人思想實際，邊學習邊思考，每個專題要形成個人學習成果，以心得體會方式記錄。2、科室討論。各科室圍繞專題，安排專門時間開展集中討論，每名成員都要圍繞專題進行發言，并在討論基礎上形成支部學習成果，以書面形式上報活動專班。3、中心組學習交流。中心組成員要在自學和調研基礎上，事先準備發言提綱，交流時要緊緊圍繞討論的專題，緊密聯系本人的思想和工作實際，注重思考，提出解決問題的辦法。4、全體黨員集中研討。組織召開全體黨員專題研討會，開展集中交流。并邀請工作對象、服務對象、基層群眾代表參加。分局討論形成的成果，要在專題研討會上作交流。
二、檢查情況
好的方面：一是組織嚴密。各科室及時召開科務會，傳達學習4號文件及計劃要求。在工作之余，專門安排時間組織科室討論，針對業務科室實際工作情況，對照專題認真分析了存在問題，提出了具體解決辦法，明確了工作規章制度。二是態度端正。在討論活動中，每名黨員干部都能思想重視，積極參與，結合自己工作中的實際情況，自我反省，查找差距，每個專題都撰寫了個人學習體會。三是材料齊全。科室在組織討論過程中，記錄了詳細的會議討論記錄，上報了科室討論成果材料。大部分黨員干部按照要求撰寫了質量較高的心得體會。組織討論較好的科室：辦公室、法規科。
二、存在的主要問題
通過檢查，我們也發現存在一些問題。一是個別黨員的認識不到位。個別黨員參與活動的自覺性不強，參加討論態度不端正，具體表現在筆記記錄隨意、參與科室討論發言有走過場的現象。二是成果材料和心得體會質量不高。主要表現在內容篇幅較短、不結合工作實際、不按照專題討論，有重形式輕實效的傾向，成果材料質量不高。三是討論內容落實不全。有的科室和個人沒有按照計劃要求，而是選擇其中內容組織了討論，在規定時間內沒有落實完學習討論內容。
三、下步工作要求
1、繼續完成“6個專題”討論內容。未完成六個專題討論的科室和個人按照要求繼續完成討論內容，成果材料收集整理好上報活動專班。
2、對照討論成果，結合查找的“”問題，邊學邊改。結合工作和思想實際，對前階段活動中查找出的突出問題進行整改，對具備條件的問題要迅速整改見效，對難度較大的問題和受客觀條件限制的問題要深層次探索研究，制定工作計劃和規章制度。
3、繼續搞好學習教育，穩步推進教育實踐活動。黨員干部繼續搞好規定科目的集中學習和自學，端正態度，進一步提高認識，切實增強搞好教育實踐活動的責任感，推動分局教育實踐活動健康有序開展。
一、層層召開動員大會，進行深入細致的思想發動。
8月12日鄉黨委召開第二階段轉段動員大會，對第一階段工作進行全面總結，對第二階段工作進行思想發動和安排部署，聯系的縣領導對做好這一環節的工作明確提出四點要求。會后又對骨干人員進行了專門培訓，幫助他們理清思路，抓住重點。緊接著四個參學黨支部都相繼召開轉段動員大會，全面啟動了第二階段各項工作。
二、廣泛征求意見，確保分析評議有的放失。
8月16日各支部征求意見，通過設置征求意見箱，開通熱線電話，發放征求意見表，召開座談會，上門拜訪與重點走訪等多種形式分別向縣委五套班子及業務主管部門，各站所，各村委會，服務對象，重點人士，機關內干部職工廣泛征求意見，共征求到對鄉黨委的意見13 條，建議25條，對鄉領導班子成員的意見31 條，建議66條，對各站所意見14條，建議17條，對參學黨員的意見110條，建議158條。
三、認真開展談心活動。
在廣泛向外征求意見的基礎上，各支部又認真制定談心方案，組織領導、干部職工、群眾相互開展談心活動。談心活動要面對面的，開誠不公的把問題談出，把誤會談開，把想法談明，通過這樣一對一的談，共同會診的談，切實達到了溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識的目的。談心活動結束后各支部又將意見做了進一步整理，并按照要求對每位黨員進行了反饋。
四、撰寫黨性分析材料。
每位黨員根據支部反饋的意見，結合自身實際，按照《》和“五對照、五查擺、五改進”的要求，本著查擺問題要準，剖析思想要深，整改措施要到位的思想，認真撰寫黨性分析材料。在審閱過程中，按照“下管一級”的原則，各級領導都能認真負責，仔細審閱，反復提出修改意見,最終拿出了符合黨員實際狀況的黨性分析材料。
五、認真開好“兩會”。
按照召開“兩會”的要求，各支部經過逐級審批，9月7日至8日,四個支部相繼召開專題組織生活會，9月14日,鄉黨委召開專題民主生活會，聯系的縣、鄉領導分別到各自的點上指導工作。從整個會議的召開情況來開，各支部在會前都做了充分的準備，提前交流，撰寫發言提綱，同時在民主評議中黨員都能結合各自的工作實際，認真開展批評與自我批評，特別是鄉領導都能積極帶頭，通過評議，真正評出團結，評出正氣，讓黨員服氣，讓群眾滿意。
六、召開支委會，提出評議意見。
9月15日，“兩會”結束后，各支部召開支委擴大會議，根據黨員自評、黨員互評、群眾參評、組織點評的情況以及征求的意見和黨員的一貫表現，實事求是、客觀公正地提出對每個黨員的評議意見。意見提出后鄉黨委還專門召開領導會認真進行了審查，即找準了每個人的特點和成績，也忠肯地指出了不足與缺點。
七、向黨員反饋評議意見。
評議意見提出后，各支部向每位黨員實事求是地進行了反饋，并征求了黨員本人的意見，黨員們對組織提出的意見都是認同的，紛紛表示要按照努力的方向不斷提高自己。
八、通報評議情況。
向黨員反饋意見結束后，9月19日至20日，各支部分別以書面形式及會議形式向黨員群眾通報了民主評議黨員和“兩會”召開情況。
九、認真開展“回頭看”工作。
9月21日起各支部進入自查階段，重點圍繞征求意見的面不廣、談心活動效果好不好、問題找的準不準、黨性分析材料結合個人實際緊不緊、“兩會”召開的成功不成功、評議意見提出反饋符合不符合實際、主題實踐活動開展豐富不豐富、邊議邊改落實到位不到位、檔案資料齊全不齊全這些內容自查，通過自查，各支部進一步充實了各項工作，9月23日鄉先教辦與指導組對各支部工作進行了詳細檢查，基本可以轉入下一階段。
十、始終將學習教育工作貫穿始終。
先進性教育首先是對黨員干部思想先進性的教育，理論境界的高與低，直接影響著認識問題的深與淺。在分析評議階段，鄉黨委常抓黨員學習教育不放松，組織黨員有針對性地選學了內容，特別是在第二批先進性教育活動推進會上栗智書記和李建國部長講話精神就非常吻合當前基層工作的實際，另外，在分析評議階段，對黨員干部還進行了理論測試，讓所學的知識真正入腦、入心。
十一、緊緊圍繞“服務三農”這一主題，大力開展主題實踐活動。
結合先進性教育，成立了“為人民服務”支農小分隊，幫助農民秋收，壓青貯池子，增強黨員干部的宗旨意識、服務意識。同時，結合農業增效，鄉黨委采取項目推進等措施，多方籌資，加強農村基礎設施建設，截止目前我鄉新打機井7眼，新修沙石路面18公里，新修渠道8.7公里，新啟動小康村示范點建設2個，新引進項目5個；結合農民增收，加強新品種，新技術的推廣應用，積極開展大白菜復播種植。今年由鄉農科站技術員負責指導種植的50畝大白菜長勢喜人。同時進一步提升畜牧業在大農業的比重，大力發展土雞養殖，建立黨員干部長期幫扶機制，共籌措幫扶資金14萬元，扶持養雞大戶16戶；結合農村穩定，建立鄉村兩級互動的大工作格局和領導聯系幫扶制度，重點解決一些農村熱點、難點問題。分析評議階段，我鄉四戶地村30多戶農戶為預交水費的清退問題集體上訪，鄉黨委得知情況后，立即行動派紀檢、、司法部門聯合清查，最終將帳目查清，追回了欠款，維護了農民的利益，受到了農民的好評。
編者按：本文主要從提高認識，加強學習；積極實踐，做好表率；學用結合，指導工作進行講述。其中，主要包括：該同志充分認識到我市開展學習實踐科學發展觀活動的重大意義，增強學習的自覺性、對待工作一直充滿激情，作為一名機關黨員她始終保持良好的精神狀態，不斷創新工作思路和方式方法、把開展學習實踐活動與抓好婦聯、計生等各項重點工作有機結合起來，做到兩不誤，兩促進。把學習實踐活動中樹立的新理念，謀劃的新思路，激發的新干勁，確保用于各項工作的創新和落實中等，具體材料請詳見：
*，女，28歲，現任古冶區卑家店鄉婦聯主任，計生辦副主任，全鄉學習實踐科學發展觀材料組、宣傳組、信息組成員。全鄉開展學習實踐科學發展觀活動以來，作為一名普通黨員，該同志按照鄉黨委和科學發展觀領導小組的統一部署和要求，把自己的思想統一到科學發展觀的具體要求上來，端正態度，振奮精神，扎扎實實投入到學習實踐科學發展觀活動中來。
一、提高認識，加強學習
該同志充分認識到我市開展學習實踐科學發展觀活動的重大意義，增強學習的自覺性。學懂弄通科學發展觀的本質要求、學習實踐活動的基本要求以及學習實踐活動中各項組織工作的基本要求，做到心中有數，把握工作的主動權。由于從事工作過多，她每天在完成本職工作的情況下，利用雙休日和晚上的時間，按照支部制定的學習活動計劃，深入學習中國特色社會主義理論體系的精髓；深入學習科學發展觀的最新論述；深入學習省委七屆三次全會和市委八屆四次全會精神及宋志永等13位農民兄弟所弘揚的新唐山人文精神，以不斷提高自身理論素質和道德素質，保證業務工作和學習教育活動兩不誤，兩促進。
二、積極實踐，做好表率
*同志對待工作一直充滿激情，作為一名機關黨員她始終保持良好的精神狀態，不斷創新工作思路和方式方法。在這次學習實踐活動中，她發起了在機關黨員中開展“發揮自身優勢，努力做學習實踐科學發展觀活動的表率”的倡議。倡議言簡意賅，具有針對性和可操作性。提出在機關黨員要結合自身工作實際，盡職盡責、密切配合，以事事爭高、處處爭好的精神，以高度的政治責任感，以創新務實的作風，為卑家店鄉發展再立新功。在與信息組、宣傳組其他成員共同做好材料起草、上報、下發的同時，她將學習實踐活動的情況定期編制《工作簡報》。通過簡報表揚先進，及時總結各支部學習實踐活動中的先進事跡，廣泛宣傳，以身邊事教育身邊人。簡報內容廣泛，在廣大黨員中傳閱，為全鄉黨員全面了解學習實踐活動情況及交流學習實踐心得搭建平臺。為使學習實踐活動扎實有效開展，她在機關、村、學校黨員和群眾中精心組織開展了“為科學發展獻計出力，從我做起”演講比賽。比賽中，每一位參賽選手的發言材料她都親自把關，并在演講技巧等方面給予指導，使演講比賽獲得圓滿成功。此外按照鄉黨委要求，她主動承擔起組織全鄉科學發展觀知識競賽的重任。為了讓廣大黨員記住學習要點，她編制了《科學發展觀知識提綱》，并下發到各村黨員手中。
三、學用結合，指導工作
*同志把開展學習實踐活動與抓好婦聯、計生等各項重點工作有機結合起來，做到兩不誤，兩促進。把學習實踐活動中樹立的新理念，謀劃的新思路，激發的新干勁，確保用于各項工作的創新和落實中。在婦聯工作中，她積極開展創建科學發展示范家庭活動，向廣大婦女發出創建和諧、綠色、節約家庭的倡議，以小家庭的發展促進大家庭的發展，為全鄉學習實踐科學發展觀活動奠定基礎。她心系貧困母親，春蕾女童，先后為一街村耿彩娟等9名貧困學生爭得順利集團5400元捐款，并為后山村劉超申報省級優秀春蕾女童。在計生工作中，她在做好分管政務公開工作和流動人口工作的同時，與計生辦全體同志共同合作，積極進村入戶督導各村計生專干做好季普查，月訪視工作，切實為廣大育齡婦女提供優質服務。積極探索穩定全鄉低生育水平的有效措施，在全鄉24個行政村開展人口與計劃生育工作宣傳年活動，力爭通過做好日常宣傳工作，月訪視等基礎工作，推動計劃生育工作再上新臺階。
（一）、制定專題組織生活會和民主評議黨員工作方案。
根據興群辦字[2014]44號文件和興群辦字[2014]68號文件要求，結合我局工作崗位特點，在縣委督導組的指導下，兩次專門研究制訂修改完善了《縣檔案局黨支部教育實踐活動專題組織生活會和民主評議黨員工作方案》，方案明確了會議對象、主題和時間以及程序，并及時報縣委督導組、掛點縣領導及縣活動辦審批同意。
（二）、認真組織開展學習，筑牢思想基礎。
我局支部深刻地認識到，搞好學習教育是開好專題組織生活會和民主評議黨員的前提。在前階段民主生活會學習基礎上，重點學習了指導省委常委班子專題民主生活會講話精神；省委強衛書記指導市委常委班子專題民主生活會時的講話精神；省委常委、市委書記史文清書記在指導縣委常委班子查擺問題專題會議時的講話；組織干部職工收看電視專題片《一場心靈的洗禮一次黨性的升華---史文清全程指導縣委常委會專題民主生活會側記》、《史文清指導鄉領導班子專題民主生活會》及興群辦字[2014]44、興群辦字[2014]68號等省、市、縣有關黨的群眾路線教育實踐活動的文件和會議精神。通過認真扎實的學習，為開好專題組織生活會與民主評議黨員工作打下了堅實的思想基礎。
（三）、深入對照查擺，扎實找準自身問題。
在縣委活動辦和市、縣督導組的指導下，局黨支部全體黨員結合各自崗位，通過群眾提、自己找、互相幫等方式，聚集庸懶散拖、推諉扯皮、服務不主動等問題，深入查找自身存在的突出問題，黨員間都以書面形式相互提出批評意見。
（四）、開展談心交心，解決思想疙瘩。
為抓好談心談話質量，我們一是統一了談話要求，根據縣活動辦要求，明確了談話要求與內容，局支部書記同志與支委、每位黨員都進行了談心、支部委員相互之間、黨員彼此之間都開展了深入的談心談話活動；二是突出談心談話重點，談心談話中每位黨員能開誠布公，主動亮明自身問題，誠懇指出對方問題，堅持突出重點，談突出問題，談思想障礙，談差距不足，確保把心里話說出來，把意見找出來，堅持不回避問題和矛盾，面對面相互提了至少1條意見建議；三是保證談心談話的時間。局支部集中安排3天，采取一個一個過的談話，確保了談心談透。
（五）、認真撰寫對照檢查材料。
按照要求，我局支部班子和局支部書記同志帶頭結合檔案工作特點和履職情況，查擺突出問題，認真開展對照檢查；在支部書記的帶領下，局支部的3個股室長也結合各自崗位進行深入的對照檢查，并認真撰寫了個人對照檢查材料。
一、強化基礎建設
1、完善黨教陣地建設，達到八有標準，即有完整的辦公場所，有合格的標志牌，有完整的黨教活動室，有電
教設備，有完整的規章制度，有規范的檔案，有村務公開欄，有黨報黨刊。
2、充分利用遠程教育點，搞好黨員電教工作，電教設備管理好，做到定點存放，專人管理，有完整的遠程教育組織、制度和收看活動記錄。
二、黨支部活動規范化
1、支部領導核心作用發揮好，支部工作要有新創意和新舉措，村兩委班子配合的好，及時通報情況，交換意見，做到和諧共事。
2、利用“”制度，搞好黨員教育工作，保證全體黨員參與與決策、管理，監督權力的發揮，努力做到黨員活動參與率在60%以上。每月召開一次支委會，每季度召開一次支部黨員大會，每半年進行一次民主生活會，研究一次發展新黨員工作，年末召開一次總結評比會。
3、搞好新黨員發展工作，按照新黨員發展要求，確定發展目標及培養人在黨員大會上進行公開確定，認真做好新黨員發展公示制有關要求。
4、認真做好黨費收繳工作，做到表冊齊全，及時足額按時價收繳上交。
5、做好黨員培訓工作，做到有計劃有內容，年內組織黨員學習不少于6天，農民科技培訓不少于5天，有教材，有學習記錄。
6、認真做好黨員民主評議工作，年末將評議黨員的結果進行公示，接受群眾監督。
7、流動黨員的管理，建立流動黨員臺帳，制定室外黨員管理制度，發放外出黨員活動證。
8、制定切實可行的村民增收目標，并按照規定完成，實現年內人均純收入6000元以上的目標。
9、積極開展無職黨員設崗爭星活動，充分調動全體黨員在兩個文明建設中的積極性。
三、宣傳思想教育工作
1、定期組織黨員、群眾代表，開展科普知識、市場經濟理論學習、討論活動。
2、利用農閑時間集中培訓黨員，后備干部、入黨積極分子，培訓率要達到95%以上。
3、兩委班子成員要抓好理論學習，力爭全年集中學習不少于12次。
4、抓好通訊稿件上報工作和理論成果轉化材料。
四、精神文明建設
1、開展《公民道德建設實施綱要》宣傳活動，開展文明小康戶評比活動。
2、利用重大節目開展文體活動，做到活動內容豐富，參加人數多。
活動中建立“四項機制”
一是建立了學習示范機制。學院黨委中心組率先開展學習，并要求各黨總支書記一起跟學，力求把上級的部署要求和指示精神學透、吃透，同時要求各基層黨總支、黨支部要按照黨委領導班子的學習方法開展學習，確保活動實效。學院出臺了《關于做好黨的群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見環節的通知》，嚴格按照要求原原本本、原汁原味、逐字逐句進行學習，學習內容包括《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線―重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費―重要論述摘編》等必讀書目。共集中學習11次，學習時間超過4天。學習過程中，領導班子帶頭學習。院領導班子成員和各黨總支部書記集中學習討論時，領導班子成員帶頭輪流領讀，并結合實際工作帶頭發言，討論學習內容，學院主要領導還帶頭寫學習筆記、談學習體會，起到了帶頭示范作用。
二是建立動態跟蹤機制。領導小組辦公室每周三定期召開碰頭會，就本周活動開展情況進行小結分析，并對下一周日程安排進行細化落實。
三是督導落實機制。督導組對各部門的學習情況按照計劃進行檢查督導，對學習情況及時進行通報。
四是溝通聯絡機制。學院領導班子成員確定了各自分管聯系點，具體聯系指導分管處室院部的教育實踐活動，進一步保障活動平衡開展。
過程中做到“四個結合”
要做到帶頭學習與督導學習相結合。學院黨委中心組率先學，各黨總支書記一起跟著學，前有車，后有轍，一級帶一級，不走調、不走樣，做到原汁原味、原原本本、逐字逐句。領導帶頭寫學習心得感悟。在深入學習理論的基礎上，聯系思想和工作實際，寫出感悟體會。領導帶頭參加專題討論。在專題學習中，結合實際工作帶頭發言，討論學習內容。帶頭寫學習筆記、談學習體會。帶頭邊學邊改，從我做起，以身作則，轉變作風、推動工作。同時，督導組對各部門的學習情況按照計劃進行檢查督導，對學習情況及時進行通報。組織理論知識考核，檢驗黨員干部掌握理論知識情況。
要做到集中學習和自學相結合。院領導班子成員、各黨總支部書記和全院黨員集中學習，先收看由中央電視臺綜合頻道播出的“時代楷模”朱彥夫儀式，聽取“時代楷模朱彥夫同志”先進事跡巡回報告團的主題報告。同時，黨員干部自己要求學、主動學、自我學。
要做到理論學習和專題教育相結合。在深入學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《論群眾路線―重要論述摘編》《厲行節約反對浪費―重要論述摘編》以及學院編印的《聊城職業技術學院教育實踐活動學習材料》《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等理論學習后，學院組織黨員中層以上黨員干部，赴孟良崮、沂南紅色革命教育基地、冀魯豫邊區抗日根據地革命歷史陳列館、魯西第一黨支部、孔繁森同志紀念館等地進行參觀學習，在學習中受教育。
要做到警示教育和自我反思相結合。學院組織黨員觀看《蘇聯二十年祭》《力量》《之害》《生命線》等專題宣傳教育警示片，收到良好的教育效果。
整改上做到“四個真”
即用真情、下真功、做真事、求真效。針對教職工反映的會議多、文件多等現象，學院本著高效精簡、務實節約的原則，出臺了《關于加強會議管理的暫行規定》，立行立改，下真功改進工作作風，提高了會議質量和效率，使會議的管理逐步規范化、制度化。針對教工反映的材料多的問題，學院及時調研，對癥下藥，出臺了《關于規范材料報送工作的暫行規定》，提高了效率。針對學生反映的食品安全問題，學院出臺了《關于加強領導干部餐廳調研的暫行規定》，領導干部深入餐廳，和學生一塊同吃，加強了對餐廳運行的監督，密切了師生關系。針對教工提出的厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的建議，學院制定了《關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費的實施意見》，對公務接待、公務用車、會議活動、辦公用房、電話管理、差旅管理等進行了規范。同時，結合治“庸”治“懶”治“散”等“三治活動”，整治黨員干部的思想問題、作風問題。
“七一”前后開展調研走訪活動情況匯報材料
市直機關黨工委：
根據市委組織部《關于“七一”前后開展調研走訪活動的通知》，我局黨總支結合實際情況，迅速安排開展了調研走訪活動。一是領導帶隊安排扶貧小組到對口扶貧的峽山區王家莊街道紅莊子村開展調研走訪活動，看望了村中老黨員，跟村委共商扶貧發展計劃，全力幫助村民解決實際困難。二是領導帶隊組織政工科工作人員到退休黨員家中進行走訪慰問，宣傳黨的政策，征求老黨員意見，幫助老黨員解決生活困難。目前調研走訪活動已經完成，取得了應有的成效。
特此匯報
***檢驗檢疫局黨總支
2013年7月5日
自開展“轉變作風抓落實年”活動進入第二階段以來，**區教育系統在兩個月的時間里，緊緊圍繞作風轉變這個主題，按照《實施意見》確定的繼續抓好理論學習、廣泛征求意見，邊查邊改，開展談心，撰寫剖析材料，召開專題民主生活會與組織生活會，進行干部職工民主評議八個環節，在廣泛征求意見，開誠布公談心的基礎上進行了深刻地自我剖析，認真地撰寫剖析材料，開展了嚴肅的批評與自我批評，使每個黨員教師都找到了自身在理想信念、宗旨意識、廉潔自律等方面存在的問題和不足，深挖了思想根源，提出了詳細的整改措施，明確了今后的努力方向。局機關、教研室的工作作風、服務態度有了明顯的轉變，干部職工的服務意識明顯增強，工作效率明顯提升，查擺問題階段工作取得了階段性成效。
一、深入學習，廣泛動員，狠抓查擺問題階段工作落實
按照區委的統一安排部署，在區委、區政府及“轉變作風抓落實年”活動第四督查組的直接領導下，緊緊圍繞查擺問題階段的工作要點，把各個環節的工作抓實抓細，比細處切入，從真上著手，從用上起步，從實上落腳，把轉變作風體現在真查真改上，體現在能知能改上，體現在邊知邊改上，體現在為群眾辦好實事辦實好事上，緊密結合教育工作實際，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。在日常工作中不斷實踐，在突出重點上狠下功夫，在突破難點上大膽創新，開展了卓有成效的工作。
（一）、精心組織安排，突出領導帶頭。
按照區委的統一部署，教育局于4月4日召開了查擺問題階段動員部署大會，按照提前想、到時做、往后看的思路，對第二階段的工作做了周密的安排部署，制定了切合教育工作實際的《查擺問題階段安排意見》和，把領導帶頭放在本階段工作取得成效的關鍵位置，每個環節的工作均有領導把關、示范。局黨委及領導班子成員真正發揮了模范帶頭作用，堅持帶頭主動征求意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，撰寫剖析材料，帶頭邊議邊改，帶頭學習先進人物，以先進人物的事跡作為自己工作的參照。以實際行動為廣大黨員教師做出了表率，為教育局機關黨支部、教研室黨支部進行查擺問題工作打下了堅實的基礎，營造了良好的氛圍，進一步帶動了廣大黨員教師勇于進行自我剖析，開展批評與自我批評的積極性和主動性。
（二）、廣泛征求意見，深刻進行剖析。
一是局黨委按照查擺問題階段的工作環節，在工作中首先開展了誠心誠意的談心活動，局領導班子成員，各股室負責人深入一線，和局機關、教研室全體黨員干部進行了推心置腹的談心活動，互相交流思想，交流感情，在工作方法上互通有無，取長補短。二是正確引導群眾參與，采取群眾易于接受、樂于接受的方式，以座談、個別訪談、問卷調查等形式，廣泛聽取人大代表、政協代表、派人士、退休干部、校長代表、教師代表、區委第四督查組成員對局黨委、班子成員、黨員干部的意見和建議，經梳理共收到意見20多條。并針對存在的問題從世界觀、人生觀、價值觀上查原因，從權力觀、地位觀、利益觀上找根源，實事求是地認識自己，估價自己，做到了真聽、真思、真改。
（三）、認真撰寫剖析材料，明確努力方向。
一是為了更好地開展查擺問題階段的工作，幫助廣大黨員教師進行深刻的自我剖析，撰寫好剖析材料。二是在撰寫剖析材料的過程中，每位黨員教師都在談心和聽取意見建議的基礎上進行了認真的思考，深刻認真地就自己在理想信念、黨性意識、宗旨觀念、工作作風、廉潔自律等方面進行了自查自擺，對自身存在的問題不護短，不隱瞞，把思想清洗得明明亮亮，把靈魂試擦得干干凈凈。三是針對自查自擺中存在的問題，進行交流討論，根據交流討論的結果制定切實可行的個人整改措施和整改計劃，提出了自己今后的努力方向，并在工作中按計劃實施，按照現在能改的立刻改，條件不成熟的逐步改，難點、熱點問題集中改，作到邊議邊改、即知即改，把活動與自己的實際工作緊密結合起來，與思想改造緊密結合起來，與重塑個人新形象、重塑機關新形象緊密結合起來，把查擺問題階段的工作整體推向深入。
（四）、開展扎實的批評與自我批評。
局黨委按照查擺問題階段的工作部署，分別于**月23日和**月25日召開了專題民主生活會和專題組織會，分別對局機關、教研室全體黨員和局領導班子成員的剖析材料進行討論交流。局領導班子成員以普通黨員的身份參加了組織生活會。按照“團結--批評--團結”的原則，以對黨負責、對組織負責、對工作負責、對同志負責、對自己負責的態度，緊密聯系實際，實事求是地開展了認真的批評與自我批評。做到了提擺問題“實”，分析原因“深”，批評“真”，接受批評“誠”。真正使每位黨員增強了理想信念，強化宗旨意識和服務意識，達到了促進各項工作的目的，促進團結的目的。
（五）、緊扣六個環節，狠抓五項落實。
局黨委針對來自各個層面的20多條意見建議中涉及到的重點、難點、熱點問題，緊密聯系實際，以深懷愛民之心、守為民之責、常謀便民之策、多辦利民之事為落腳點和出發點，堅持邊議邊改，緊扣查擺問題階段的八個環節，狠抓了五項工作落實。一是加強義務教育法督查。深入學習宣傳新頒布的《義務教育法》，不斷提高依法行政，依法治教，依法治校水平，教育局通過組織《義務教育法》學習培訓，編發《義務教育法》學習材料。各校通過辦板報，召開家長會、教職工大會，向廣大教師和群眾進行廣泛深入宣傳，有效落實了《義務教育法》，勸返輟學學生126人。有效規范學校的辦學行為，嚴禁義務教育階段辦重點班、快慢班。嚴禁查處了學校亂要亂不要學生，教師體罰學生的現象，加強中小學收費管理，有效規范了學校財務管理行為。二是全面落實了農村義務教育經費保障新機制政策的實施，建立健全了中小學預算制度，完成了預算編制工作。核定并下發了**年“兩免一補”計劃，建立了貧困學生檔案，為5222名貧困學生發放了免費教科書。核定了貧困寄宿生補助對象，摸清城市低保學生的底子，積極爭取補助資金。關注弱勢群體，解決了340名進城務工人員子女的就學問題。重視留守學生教育，建立健全了留守學生檔案，開展了留守學生心理輔導和咨詢。三是認真開展了“師德師風建設年”活動，加強了教師職業道德和業務培訓，制定了**年培訓計劃，細化了培訓措施，下達了培訓任務。四是開展了信息技術服務進農村、進學校、進課堂活動，狠抓過程教育的管理和應用，有效開展信息技術資源整合課程，實現資源共享，進一步優化教育手段。五是針對社會關注、群眾關心的高考質量不高的問題，狠抓高考質量的提高。組織教研室、督導室、教育股聯合開展高考復習工作督查指導活動。深入教學一線，歸納整理出高考復習中值得推廣和交流的做法，制定了《高考復習工作指導意見》，給各校的后階段的高考復習提出了建設性的意見，有力促進了高考復習工作的全面、深入開展。
（六）開展服務對象評議機關工作，為進一步轉變工作作風，加強行風建設，自覺接受監督，優化教育發展環境，推動全系統“轉變作風抓落實年”活動的深入開展，進一步加強全系統的政風行風建設，局黨委按照區委的安排部署，于**月27日召開了教育系統“轉變作風抓落實年”活動服務對象評議機關工作動員大會，聘請了金東奎等十名同志為教育系統評議監督員，并制定了《**區教育系統“轉變作風抓落實年”活動服務對象評議機關工作實施意見》，成立了領導小組為教育系統扎實開展民主評議工作打下了堅實的思想基礎。
（七）認真開展查擺問題階段“回頭看”工作。根據區委、區政府安排部署，教育系統“轉變作風抓落實年”活動領導小組按照“時間服從進度，進度服從質量”的原則，從5月初開始到5月底，對查擺問題階段的工作進行了一次全面的“回頭看”，**月14日，**區教育局召開了傳達全區“轉變作曲風抓落實年”活動查擺問題階段督查情況通報會及“回頭看”工作安排大會，召開領導班子會議，對“回頭看”工作進行專題研究，認真分析前一階段的工作，深入查找原因，靠實了工作責任，制定了“補課”計劃和措施，集中精力，認真進行自查，并對自查的問題進行了認真整改，認真開展了談心活動，做好教育系統“轉變作風抓落實年”活動服務對象評議機關工作，為了切實抓好教育系統“轉變作風抓落實年”活動查擺問題階段“回頭看”工作，局黨委成立了兩個督查組，抽調有關人員深入城鄉各校就“轉變作風抓落實年”活動開展情況、教育教學管理、學校領導工作落實等方面的工作進行了督查，通過督查把各學校開展活動的基本情況了解上來，把好的經驗做法總結出來，把存在的突出問題和典型的人和事督查出來，把黨員教師的思想動態及意見建議反映上來，為局黨委及時掌握動態，調整工作重點，解決帶有普遍性、傾向性和苗頭性的問題提供必要依據，確保教育系統“轉變作風抓落實年”活動順利健康開展。
（八）認真做好民主測評工作。根據區委、區政府“轉變作風抓落實年”活動領導小組對民主測評階段工作的要求，全區教育系統進行了民主測評工作。**區教育系統共有在職干部和教職工6062人，參加這次民主測評人數為5961人，占總人數的98.3%。通過測評等次為好的人數為4862人，占參加測評總人數的81.6%；等次為較好的人數為959人，占參加測評總人數的16.1%；等次為一般的人數為138人，占參加測評總人數的2.3%；等次為差的人數為2人，占參加測評總人數的0.03%；教育局領導班子由局機關、教研室共60人參加了測評，其中有效票數為56票，4票空白作廢，等次為好的票數56票，占參加測評總票數的100%；等次為中的票數0票；等次為差的票數0票。
二、創新活動載體，取得八項成效
局黨委在查擺問題階段的工作中，以“一學習、三整頓”（學習《》和“三個代表”重要思想的內容，整頓思想，整頓作風，整頓紀律）為載體，進一步明確了工作方向，理清了工作思路，狠抓措施落實。堅持學在前、行在前、公在前、民在前、他人在前、吃苦在前的準則，開展了卓有成效的教育活動，取得了八項成果。
（一）、學習不斷深入
全體黨員干部緊緊圍繞踐行“三個代表”這一主題，努力學習《》和總書記重要講話精神以及黨的各項方針政策，在學習中進一步突出重點，推準自己與“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的差距，進行強化學習，在學習中凈化自己的靈魂，強化職業道德。學習新的教育理念和方法以及教研教改的最新成果，強化自己執教為民的能力。學習的主動性明顯增強，理論修養和業務水平進一步提高，“學習型”機關的創建得到進一步深化。
（二）、談話誠心誠意
不論是領導與普通黨員之間的談話，還是班子成員之間，普通黨員之間的談話，都突出了一個“誠”字，公誠布公，推心置腹，在談話中領導沒有架子，黨員沒有顧慮，存在什么問題就談什么問題，那個方面不足就談哪個方面，取于講實話、講真話。進一步促進了領導班子的團結和局機關、教研室全體黨員干部的團結，使教育系統的工作更加充滿活力。
（三）、剖析觸及肌腹
剖析材料深刻透徹，切入點準，挖掘得深。每個黨員教師都能把工作歸結到黨性高度來認識，對自己在思想上、工作上的不足毫不遮掩地進行剖析，已觸及到肌腹，進一步深化了對“作風建設”的認識。并對照《》對黨員干部的要求，給自己準確地定了位。使剖析材料真正達到了問題找得準、剖析根源深的效果。
（四）、意見誠懇接受
局黨委采取多種方式、多角度、寬范圍，征集了對局黨委、局機關、教研室的意見建議，經歸納梳理共有20多條，并及時向各股室及全體黨員干部進行反饋，虛心聽取來自不同層面的意見和建議，誠懇接受，并采取切實有效的措施對部分群眾關注的熱點問題進行及時解決，徹底改變了機關工作作風，務實、團結、高效的機關工作氛圍已經形成。
（五）批評動了真格
緊密聯系實際，認真開展批評與自我批評，動真格批評是全系統查擺問題階段工作取得成效的關鍵，全體黨員干部，特別是領導班子成員，不但自我批評動了真格，對同志的批評也動了真格，即能夠實事求是地指出同志中存在的問題和不足，又能和風細雨地提出批評意見和建議，在相互的批評與自我批評中，使全體黨員干部的思想認識進一步深化，工作作風更加扎實，工作進一步效率提高。
（六）、評議實事求是
在評議的過程中，局黨委抱定“懲前毖后、治病救人”的宗旨，堅持實事求是的原則，以事實人依據，以為準繩，把黨員干部在黨性方面存在的問題客觀公正地提了出來，不整人，不搞群眾運動，不搞人人過關，但要人人都受到了教育，都有了提高。廣大黨員教師都從評議意見和建議中找到了自己的缺點與不足，明確了今后的努力方向。
（七）、通報客觀公正
對評議結果在一定范圍內，做客觀公正的通報，使評議結果，群眾滿意度測評與黨員人人見面，并保留原始資料供黨員查閱。對評議結果不做定論，但要求黨員教師進行及進的整改，這種寬松活潑的教育環境使廣大黨員甩掉了思想包袱，更加積極地投入到整改工作之中。
（八）、工作勁頭更足
“轉變作風抓落實年”活動的開展，使廣大黨員教師對自己的工作充滿了信心，工作的主動性，積極性進一步增強，工作的勁頭更足了。局機關、教研室工作效率進一步提高，工作作風進一步好轉，學習成效。真正做到了轉變作風與本職工作“兩促進、兩不誤”，真正達到了促進各項工作的目的。
三、存在的問題和不足
盡管局黨委在查擺問題階段做了大量工作，也取得了一定的成效，但與“轉變作風抓落實年”活動的標準和要求尚有一定差距，主要表現為：一是批評力度還不夠大，一些同志還存在顧慮；二是學習還需深化，體會還須深刻；三是剖析深淺尚有差距，已觸及肌膚，但觸及靈魂不夠；四是突出的典型事例的挖掘還不夠。
編者按：本文主要從嚴密計劃，精心組織全街道黨員干部，開展以“學習宣傳貫徹十七大精神再創**新輝煌”為主題的電化教育月活動；人員落實；時間落實；內容落實；效果落實；進行講述。其中包括：領導高度重視，工委班子成員帶頭參加學習十七大精神和觀看電教片、對因故不能及時參加學習討論和觀看電教片的黨員進行集中補課、把每周三、五的下午定為黨員干部的學習時間，堅持簽到和考勤制度，停下手頭的所有工作，集中時間進行學習、街道廣大黨員反復學習討論總書記的十七大報告、組織召開由不同層次黨員干部參加的座談會、研討會等活動、廣泛開展十七大精神大討論和撰寫學習心得和觀后感、各社區、企事業單位的黨員也紛紛撰寫和上報學習心得、通過學習，廣大黨員干部的思想更加統一，行動上對落實十七大精神更加自覺、對黨的十七大精神有了更進一步的理解，對黨的領導和黨領導下的中國特色社會主義偉大事業更有信心，對建設更高水平的小康社會有了更加美好的憧憬等，具體材料詳見：
街道認真落實區委組織部的通知要求，嚴密計劃，精心組織全街道黨員干部，開展以“學習宣傳貫徹十七大精神再創**新輝煌”為主題的電化教育月活動，全面深入學習、宣傳、貫徹落實黨的十七大精神，取得了良好成效。主要體現在以下四個方面：
一是人員落實。活動期間，街道工委、辦事處領導高度重視，工委班子成員帶頭參加學習十七大精神和觀看電教片，工委中心組與機關黨員干部同步進行學習。各社區認真組織黨員收看黨的十七大開幕式盛況，對因故不能及時參加學習討論和觀看電教片的黨員進行集中補課。據統計，全街道共有2600多人次的黨員參加了電教月活動，受教育面達到了98%以上。
二是時間落實。街道機關把每周三、五的下午定為黨員干部的學習時間，堅持簽到和考勤制度，停下手頭的所有工作，集中時間進行學習。各社區、單位也相對集中時間組織黨員開展學習活動。
三是內容落實。街道廣大黨員反復學習討論總書記的十七大報告，邀請市委學校專家講授、解讀黨的十七大報告，組織召開由不同層次黨員干部參加的座談會、研討會等活動；下發了十七大專題片，組織觀看《堅持解放思想推進改革開放全面建設小康社會專題學習講座》、《解讀黨的十七大精神專題講座》、《學習十七大新專題講座》、《十七大代表風采錄》等專題片。廣泛開展十七大精神大討論和撰寫學習心得和觀后感，并通過**黨建網、**黨建網、社區論壇、宣傳櫥窗、黑板報等,選登黨員觀片的心得體會。活動期間，街道工委中心組成員都能聯系工作實際，認真撰寫學習心得，并在大會上交流發言；各社區、企事業單位的黨員也紛紛撰寫和上報學習心得。街道共收到黨員干部學習心得120余篇，部分優質稿件被**黨建網刊載。
四是效果落實。通過學習，廣大黨員干部的思想更加統一，行動上對落實十七大精神更加自覺。對黨的十七大精神有了更進一步的理解，對黨的領導和黨領導下的中國特色社會主義偉大事業更有信心，對建設更高水平的小康社會有了更加美好的憧憬。**街道工委決心以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照區委、區政府的總體部署和目標要求，結合本街道的具體實際，圍繞“特色園區、特色街區、特色社區”的工作思路，真抓實干，努力提升**的經濟社會建設水平。
學校組織生活會總結報告
根據校黨委的要求，緊扣“不忘初心使命，爭當出彩先鋒”主題，組織黨員查找差距不足。校領導以普通黨員身份參加了會議。現將本次組織生活會的有關情況總結如下：
一、認真準備，確保組織生活會順利進行
（一）深入學習。深入學習，進一步增強了宗旨意識和群眾觀念，為開好組織生活會奠定理論基礎。
（二）制定實施方案。結合校黨委要求的實際，制定組織生活會方案，對組織生活會主題、方法步驟、會議程序等各方面做了要求，確保組織生活會開出實效，達到預期目的。
（三）完成相關材料的撰寫工作。要求黨員按照要求撰寫組織生活會材料，并要求黨小組長審閱合格后交由支部書記簽字。
二、認真查擺，積極開展批評與自我批評
我支部為提高批評與自我批評的效率，實行分小組開展活動。我支部將20名黨員同志分為三個黨小組，由各組長帶領大家進行此項活動。會議由組長主持，讓各位同志依次進行批評與自我批評。各位同志都能深刻剖析自己，敢于說出自己不足，敢于承認自己的問題，也善于從工作生活中找出差距。其他同志也能本著讓同志之間互相進步的思想，提出一些中肯的意見和建議。各黨小組長進行總結，各位同志在進行自我批評時都能充分的挖掘自己的不足和差距，也指出了今后工作的方向；進行他評時，各位同志還是有所保留，不夠直面對方的問題。
希望在今后的工作和生活中，各位黨員同志能夠針對問題做出相應的整改措施。
